Giáo án Sinh học 9 - PHƯƠNG NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI

Chia sẻ: Nguyen Hoang Phuong Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

78
lượt xem 3
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Hs có khả năng: Giải thích được sự di truyền một vài tính trạng hay hiện tượng đột biến ở người trứng Nêu được ý nghĩa của phương pháp nghiên cứu trẻ đồng Phân biệt được sinh đôi cùng trứng và sinh đôi khác sinh đôi trong di truyền học Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Sinh học 9 - PHƯƠNG NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI

TUẦN 14- TIẾT 28. PHƯƠNG NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI I. Mục tiêu Hs có khả năng: - Giải thích được sự di truyền một vài tính trạng hay hiện tượng đột biến ở người - Phân biệt được sinh đôi cùng trứng và sinh đôi khác trứng - Nêu được ý nghĩa của phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh đôi trong di truyền học Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp II. Phương tiện - Tranh phóng to hình 28.1 – 3 SGK III. Phương pháp - Nêu vấn đề - Quan sát - Nghiên cứu SGK IV. Tiến trình bài giảng 1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài giảng Gv- Hs Bảng Mở bài: Bài 28. Phương pháp nghiên cứu di Gv giải thích: Việc nghiên cứu truyền người di truyền ở người gặp 2 khó khăn I. Nghiên cứu phả hệ chính: người sinh sản chậm, đẻ ít con - Màu mắt nâu là trội so với màu mắt đen, và lí do xã hội không thể áp dụng các vì nó thể hiện ở đời F1 phương pháp lai và gây đột biến. - Sự di truyền tính trạng màu mắt không Nên phải có phương pháp nghiên liên quan đến giới tính. Vì cả 3 thế hệ: P, F1, F2 cứu thích hợp đều có người mắc bệnh ở cả 2 giới tính Gv: giới thiệu các kí hiệu trong sơ đồ hình 28.1 SGK Hs quan sát tranh, tìm hiểu SGK để thực hiện bài tập Hs thảo luận nhóm, đại diện *Sự di truyền bệnh máu khó đông trả lời - Bệnh máu khó đông do gen lặn quy định Gv yêu cầu hs đọc VD 2 SGK - Sự di truyền bệnh máu khó đông có liên và quan sát tranh hình 28.1 SGK để quan đến giới tính. Vì do gen lặn quy định và
trả lời câu hỏi: thường thấy ở nam giới ? Bệnh máu khó đông do gen gen a: gây bệnh. trội hay gen lặn quy định gen A: không gây bệnh ? Sự di truyền bệnh máu khó P : XAXa  XAY đông có liên quan với giới tính hay GP: XA : Xa : XA : Y không F1: XA XA : XAXa : XAY : XaY(Mắc bệnh) Gv: Bệnh máu khó đông do 1 II. Nghiên cứu trẻ đồng sinh gen đột biến lặn kiểm soát 1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng Hs quan sát tranh và thảo luận - Trẻ sinh đôi cùng trứng đều là nam hoặc theo nhóm, cử đại diện trình bày đều là nữ. Vì chúng được phát triển từ một hợp tử, có chung bộ NST, trong đó có cặp NST quy định giới tính giống nhau - Đồng sinh khác trứng là những trẻ đồng Gv: Trẻ đồng sinh thường gặp sinh nhưng được phát triển từ các hợp tử (trứng nhất là trẻ sinh đôi (cùng trứng hay thụ tinh) khác nhau, có bộ NST (2n) khác nhau, khác trứng) chúng chỉ giống nhau như anh, chị em có chung ? Sơ đồ 28.2a khác sơ đồ bố mẹ. Do vậy chúng có thể khác nhau về giới 28.2b ntn tính Hs quan sát tranh 28.2, thảo * Đồng sinh cùng trứng và khác trứng luận nhóm, đại diện trả lời
khác nhau cơ bản ở chỗ: Đồng sinh cùng trứng có bộ NST giống hệt nhau, đồng sinh khác trứng có bộ NST khác nhau 2. Ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh - Tính trạng hầu như không hoặc ít thay đổi do tác động của môi trường là tính trạng chất lượng (hai anh em giống nhau như hai giọt nước) - Tính trạng dễ bị thay đổi do tác động của môi trường là tính trạng số lượng (chiều cao, giọng nói,...) Gv: yêu cầu hs đọc SGK, trả lời câu hỏi: ? Tính trạng nào của hai anh em hầu như không thay đổi hoặc ít thay đổi do tác động của môi trường ? Tính trạng nào dễ bị thay đổi do điều kiện môi trường (công việc và môi trường xã hội) Hs đọc SGK, thảo luận nhóm,
đại diện trả lời Củng cố: Hs đọc phần tóm tắt cuối bài BTVN: Trả lời câu hỏi trong SGK