Ngày gi ng:ả 6A,B: 15/08/2016

Ề Ố Ự Ổ

ươ ế Ậ Ậ Ợ Ầ Ử Ủ Ậ Ợ Ch Ti ng I. ÔN T P VÀ B  TÚC V  S  T  NHIÊN t 1. §1. T P H P. PH N T  C A T P H P

ầ ử ủ ậ ợ ế ậ ợ .  c a t p h p ợ t t p h p, ph n t

ỹ

ợ ợ ữ ậ

ụ , (cid:0)

ộ ậ ầ ử ủ

ố i:ỏ

ậ ợ c a t p h p.

ố  các thu t ng  t p h p, ph n t ữ ậ . ầ ử ủ ậ , (cid:0) ợ , (cid:0) , (cid:0)

ẩ ỉ

ụ ả

ầ ử ủ ậ ậ ợ c a t p h p.

ọ ở ể ọ ti u h c.

nhiên đã h c  ớ

ổ ứ ch c.

ụ I. M c tiêu. ứ ế 1. Ki n th c: ớ ậ ­ Làm quen v i t p h p, cách vi 2. K  năng: * HS TB – Y u:ế ầ ử ủ ậ ế ậ  c a t p h p. t dùng các thu t ng  t p h p, ph n t ­  Bi , (cid:0) , (cid:0) ệ (cid:0) ướ ầ  sử d ng đúng các kí hi u  ­  B c đ u . ợ ữ ạ ế  c a m t t p h p h u h n. ­  Đ m đúng s  ph n t * HS Khá ­ Gi ử ụ ­ S  d ng t t ệ (cid:0) ­ S  d ng chính xác các kí hi u  ử ụ 3. Thái đ :ộ ỉ ậ ự ­ Trung th c, c n th n, chính xác, t  m . ị ẩ II. Chu n b  : 1. Giáo viên: ấ ạ ­ B ng ph , bút d , ph n màu. ợ ụ ề ậ ­ Các v t làm ví d  v  t p h p, ph n t ọ : 2. H c sinh ạ ố ự i s  t ­ Ôn l ế III. Ti n trình lên l p: ổ ị 1.  n đ nh t 2. Bài m i:ớ

̣ ̣ ̉ ̣ ̣ ̉ Ghi b ngả Hoat đông cua GV

Hoat đông cua HS ớ ệ ố ọ i thi u môn S  h c 6.

ớ

ướ

ướ

ặ

ọ ở

ạ ộ : Gi Ho t đ ng 1 ắ ệ ộ   ề ­ HS l ng nghe ­ Gi i thi u v  các n i ố ọ dung môn S  h c 6. ẫ ­   H ng   d n   cách   ghi bài. ọ   ẫ ­   H ng   d n   cách   h c ư   môn Toán, nêu đ c tr ng ộ b  môn. ẫ ướ ­ H ng d n cách h c  ọ ở ớ l p và h c nhà.

ậ ợ ớ ệ : Làm quen v i khái ni m t p h p.

ụ ề ậ ạ ộ Ho t đ ng 2 i

ụ ể ớ ợ ấ ệ ợ ợ – L y ví d  đ  gi ề ậ thi u v  t p h p. + Chú ý và hình dung  ề ậ v  t p h p.

ớ

ợ ợ

1

ợ 1.Các ví d  v  t p h p: ồ ậ ặ ậ ­ T p h p các đ  v t đ t trên  bàn. ọ ậ ­ T p h p các h c sinh l p 6A. ữ ậ ­ T p h p các ch  cái a, b, c. ế ậ ợ . t t p h p ạ ộ Ho t đ ng 3 : Vi

ệ : t. Các kí hi u

ệ ậ ợ ế ệ ậ

ư – Đ a ra kí hi u t p  h p.ợ

ợ ọ ợ ợ ậ t các t p h p ố ự

ợ ộ ậ ế ậ + Quan sát, nh n xét  ệ ậ kí hi u t p h p. ế + Vi theo GV. ế  : t

ấ ụ ợ ữ

ợ ế t  + L y ví d  và vi ậ t p h p theo nhóm. ậ t:ế

ố

ữ ầ ử

ợ c a ề ư + L u ý v  ph n t ợ ủ ậ c a t p h p. (cid:0) ệ

ụ ề ậ ợ ệ ợ

A

ộ ậ ợ ỉ + Ch  ra các kí hi u  ợ ủ ủ ậ c a t p h p c a các ví d .ụ 2. Cách vi ữ ằ – Kí hi u t p h p b ng ch   cái in hoa: A, B, C, … ậ + G i A là t p h p các s  t ỏ ơ nhiên nh  h n 4, ta vi A = {0; 1; 2; 3} hay: {0; 3; 2;  1}. ọ + G i B là t p h p các ch  cái  a, b, c ta vi B = {a, b, c} hay B= {c; b; a}. ầ ử   – Các s  0,1,2,3 là các ph n t ợ ủ ậ c a t p h p A. Các ch  a, b, c  ầ ử ủ ậ  c a t p h p B. là các ph n t  A + Kí hi u: 1  ộ ậ ọ Đ c là: 1 thu c t p h p A 4 (cid:0) ọ Đ c: 4 không thu c t p h p A

c a t p h p đó. ư t m t vài t p h p  – Vi ọ làm rõ cho h c sinh: các  ữ ầ ố ch , các s  không c n  ứ ự ấ ả  nh t  ph i theo th  t ị đ nh. ọ + G i các nhóm cho ví  ợ ụ ề ậ d  v  t p h p. ợ ậ ừ – T  các t p h p nêu  ỉ ầ ử ủ trên ch  ra ph n t ợ ậ t p h p. ấ + L y ví d  v  t p h p  ầ   ỉ và y/c HS ch  ra các ph n ợ ử ủ ậ t ệ –Đ a ra kí hi u

ề ậ ợ

ư ọ ậ

ọ ớ ấ

ầ ợ

ậ ợ

,��. ạ ộ Ho t đ ng 4 ề – L u ý cho h c sinh v   ấ cách dùng d u “,”, “{}”  ể ợ đ  ghi t p h p và ph n  ử ậ  t p h p. t

c a

ệ c   li t   kê

ỗ ộ ầ

ấ ử ượ ầ   đ ứ ự ỳ  tu  ý. ế ậ ợ t t p h p: các

ế ặ

ụ ọ ỉ –Ch  ra cho h c sinh  ủ ứ ự ỳ  tu  ý c a  th y th  t ầ ử các ph n t . ệ ớ i thi u 2 cách vi –Gi t  ấ ỗ ợ ậ t p h p. M i cách l y 1  ạ ví d  minh ho .

ế ậ

1

ẽ ợ t t p h p b ng  ấ ặ ễ ậ ợ ợ   *  Chú ý: – Cách ghi t p h p: ể Dùng d u “{}”, “,”, “;” đ  ghi   ầ ử ủ ậ   ậ t p h p và các ph n t  c a t p h p.ợ –   M i   ph n   t m t l n, th  t – Có hai cách vi ầ ử ệ t kê ph n t + Li ấ ư   ỉ +   Ch   ra   tính   ch t   đ c   tr ng ợ   ầ ử ủ ậ  c a t p h p cho các ph n t đó. Ngoài   ra   còn   dùng   vòng   kính  ể ể đ  bi u di n t p h p.

2

0

a

ệ i thi u  ợ ớ ễ ậ

3

b c

+ V  hình, gi ể cách bi u di n t p h p  ộ ằ b ng m t vòng kính.

A

B

ể ư : Rút ra các đi m l u ý v  t p h p.  ệ   + Ghi kí hi u, chú ý và ghi nh  cách đ c và  cách dùng kí hi u. ệ ầ ử ủ + Ghi các ph n t ấ ợ ậ t p h p trong d u  ọ ặ ngo c nh n. ề ứ ự ư + L u ý v  th  t ỳ ầ ử  là tu  ý. ph n t ợ ế ậ t t p h p theo  + Vi ầ ệ t kê các ph n  cách li .ử t ằ +Vi nêu tính ch t đ c  tr ng.ư ẽ + V  hình. + L u ý.ư

̉

ợ ả ờ ­ HSTB: tr  l i.

ệ

ộ

ệ ệ ự ­ HSK:  th c hi n ?1 ự ­ HSY: Th c hi n ?2

́ ươ

̃ ở

2

3. Cung cô:́ ́ ầ   ̣ ậ ? Nhăc lai t p h p, ph n ợ ử ủ ậ  c a t p h p, kí hi u  t ộ thu c, không thu c, cách ợ ế ậ vi t t p h p. ? Làm ?1, ?2,  SGK. ̃ ề 4. H ng dân v  nhà: (1’) ộ ­ Xem ki các n i dung trong v  ghi. ­ Làm BT 1  (cid:0)  5 .SGK.

3

ố ự ậ ợ ố ự ọ ­ Đ c tr ướ 2. T p h p các s  t c § nhiên, Đ3. Ghi s  t nhiên.

Ố Ự 6A,B 16/08/2016 Ậ Ợ ả Ố Ự t 2.ế  §2+3. T P H P CÁC S  T  NHIÊN ­ GHI S  T  NHIÊN

ợ ế nhiên, bi c v  th  t

ể ề ứ ự ượ ố ự ộ ố ự ợ ố  ễ ố ễ t bi u di n m t s  t ậ  trong t p h p s ể ể c đi m bi u di n s t các quy   nhiên trên tia s , n m đ

ễ ố ớ

ể ế ệ ậ ể ệ ậ

ổ ể ị ủ ữ ố ộ ố ị

ỹ

ử ụ .

ố ự ế ượ ứ ự ả , £ , >, < , ‡ ặ  tăng ho c gi m. ướ ầ  s  d ng đúng các kí hi u:  ắ c các s  t

ệ = , „  nhiên theo th  t ế ỉ ọ ừ ế ế nhiên đ n hàng t , đ c và vi ố t các s  La Mã t I đ n XXX.

*,  ị ỗ

ợ c các t p h p N và N ể ữ ố ố ự ệ ậ    nhiên h  th p

ệ ế ậ ữ ố ố t kí hi u ghi s  La Mã.

ẩ ỉ

ướ ạ ấ ả ẳ c th ng.

ọ ở ể ọ nhiên đã h c ti u h c.

ề

ố ự ố ự ậ nhiên., Đ3. Ghi s  t nhiên.

ướ §2. T p h p các s  t ớ

ổ ứ ch c:

Ngày gi ng:  Ti ụ I. M c tiêu. ứ ế 1. Ki n th c: ướ ế ượ ậ c t p h p các s  t t đ ­ Bi ố ắ ế ự  nhiên, bi t ố ơ ể ỏ ằ nh  n m bên trái đi m bi u di n s  l n h n trên tia s . ữ ố ệ ố ­ HS hi u th  nào là h  th p phân, phân bi t s  và ch  s  trong h  th p phân.      ỗ ệ ậ ­ Hi u rõ trong h  th p phân giá tr  c a m i ch  s  trong m t s  thay đ i theo v trí  2. K  năng: * HS TB – Y u:ế ­ B c đ u ­  S p x p đ ọ ố ự – Ghi và đ c s  t i:ỏ * HS Khá ­ Gi ệ ượ t đ ­ Phân bi ố ể – Hi u rõ s  và ch  s , hi u giá tr  m i ch  s  trong cách ghi s  t phân, bi 3. Thái đ :ộ ỉ ậ ự ­ Trung th c, c n th n, chính xác, t  m . ị ẩ II. Chu n b  : 1. Giáo viên: ụ ­ B ng ph , bút d , ph n màu,th ọ : 2. H c sinh ạ ố ự i s  t ­ Ôn l ậ ­ Làm bài t p v  nhà. ợ ọ ­ Đ c tr c  ế III. Ti n trình lên l p: ổ ị 1.  n đ nh t 2. Bài m i:ớ

̣ ̣ ̉ ̣ ̣ ̉ Hoat đông cua GV Ghi b ngả

Hoat đông cua HS ể ậ ợ ạ ộ Ho t đ ng 1. Tìm hi u t p h p N và t p h p N

ớ

ạ i   v   s ề ố ự t nhiên

+ Chú ý. ắ +   Nh c   l nhiên. N.

ắ ạ ề ậ ợ ố ậ i v  t p h p N nhiên ệ i thi u bài: –Gi ớ ạ ề ố  + Y/c HS nh  l i v  s ọ ở  ượ ự t c   h c     nhiên   đã   đ ớ l p 5.  + Nh c l và N*

ậ ợ * : ợ ậ 1. T p h p N và N ố ự ợ ậ –   T p   h p   các   s   t ệ ượ đ c ký hi u là  N = {0; 1; 2; 3; 4;…} ố ự ợ ậ –   T p   h p   các   s   t ệ ượ khác 0 đ c kí hi u là N* N* = {1;2;3;4; ….}

0 1 2 3 4

ể ố ự

4

ợ ệ   ầ +   Nêu   yêu  c u   th   hi n ử ủ ậ ầ   ph n   t   c a   t p   h p   N ế + Đ i chi u và ghi nh n ợ ậ ­Ghi t p h p N ợ ậ ­Ghi t p h p N* ố ẽ + V  tia s ễ ể +   Bi u   di n   các   s   t nhiên trên tia s .ố

ố

ế ẫ   ng d n ễ ự ướ   ng

ẽ ệ + Th c hi n theo h d n.ẫ

ố ể ễ

ơ ố ớ ướ trên tia s  và h ể HS ti n hành bi u di n. ể   ­   HD:   V   tia   s ,   bi u ễ   ị di n đ n v  và bi u di n ị ơ các s  l n h n đ n v .

ứ ự ơ ạ ộ Ho t đ ng 2. ể  Tìm hi u th  t

ợ ố ậ  trong t p h p s

ớ

ố ự ườ ợ

ố V i hai s  a, b khác nhau  ể ả có th  x y ra tr ng h p  nào khi so sánh chúng?

+HSTb­K: Nêu các  ợ ườ tr ng h p: a > b a < b. ậ ợ  trong t p h p N. ứ ự 2 . Th  t ự  nhiên: t  nhiên khác a) Trong hai s  t   ỏ ơ ố ộ ố nhau có m t s  nh  h n s   kia.

ướ ể

0 a b

ễ ố ẫ  – H ng d n HS bi u  ố di n hai s  a,b trên tia s .

ả i thích các kí ệ ậ + Ghi nh n kí hi u. ặ ể ỉ ,  (cid:0)

a < c. ề nhiên đi u có

ắ ạ + HSY: nh c l i.

ắ ạ ề ố ề i v  s  li n  ố c, s  li n sau, hai s   ế

+ HSTB: tr  l iả ờ ố ậ ấ + Nêu và gi hi u ệ (cid:0) . ế + N u có a < b và b < c  hãy so sánh a và c. –Nh c l ố ề ướ tr ự t  nhiên liên ti p. ấ ố ố –Hãy tìm s  bé nh t, s   ợ ớ l n nh t trong t p h p N.

ấ

ấ

nhiên

Ngoài ra còn có các kí hi u: ệ a (cid:0)  b (đ  ch  a

ậ ợ –T p h p N có bao nhiêu  ầ ử . ph n t

ể ề ố

ả ờ ậ ợ ố + T p h p N có vô s   ầ ử . ph n t ạ ộ Ho t đ ng 3. – Suy nghĩ và tr  l ữ ố  Tìm hi u v  s  và ch  s . ố i. ữ ố 3. S  và ch  s

ườ + HSTB: Tr  l iả ờ

i ta dùng 10 ch  s ố ự ữ ố     nhiên là : 0; 1; 2; nhiên ữ ộ ố ự t m t s  t ữ i ta dùng nh ng ch

­ Ng ể đ  ghi s  t 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9.

– HSK :8 124 ọ ố ­ Đ c s . ộ ố

ế ữ ố

ế

ố

ố ố ố ữ ố ở

+ HSTB­Y: + S  98 763 có s  trăm   ụ   là :   987   trăm,   s   ch c ụ   là : 9 876 ch c, s  nghìn là : 98 nghìn,...

5

ữ ố ố – S  và ch  s  có gì khác nhau? ể ế – Đ  vi ườ ng ố s  nào?  Hãy vi t ra m t s  có ọ ố ố b n ch  s  và đ c s  đó. ề ư   – L u ý cho HS v  cách ả t   có   kho ng   cách vi   ễ ọ nghìn cho d  đ c. ố ự  nhiên 98 – Hãy xét s  t 763. Ch   s   nào   hàng ụ trăm,   hàng   ch c,   hàng ị ơ đ n v ?

ệ ậ ể Tìm hi u h  th p phân.

ệ ớ –HS chú ý

ạ ộ Ho t đ ng 2. ậ   i   thi u   h   th p    nhiên   t là ghi theo + HSK: nêu

ị ủ ị ủ ề

ể ủ ố ệ

ậ ị + S  235 = 200 + 30 + 5 2 222 =2000+200+20+2

ệ ố ậ 4. H  s  th p phân ứ ệ ậ   – Trong h  th p phân c  10 ằ ộ ơ đ n v  c a m t hàng b ng 1   ướ   ơ c đ n   v   c a   hàng   li n   tr nó. ụ ơ VD : 10 đ n v  = 1 ch c ụ          10  ch c = 1 trăm

ộ ố ậ

ọ ệ

ố ự ấ ệ i thi u kí hi u ỉ ố ự t ệ ab , ể ab   đ   ch   s

ố ự ấ ệ –   Gi ố ự phân: cách ghi s  t ế ư nh  ta đã bi ệ ậ h  th p phân. ặ + Nêu  đ c  đi m c a h th p phân. ỏ ỗ   ụ ứ ấ  m i – L y ví d  ch ng t ị ữ ch  trong m t s  có v  trí   khác   nhau   thì   có   giá   trị  khác nhau. ớ   + Gi cab . + Y/c HS làm BT ?.

Kí   hi u:  ệ nhiên có hai ch  s .ữ ố ab  = a.10 + b abc  = a.100 + b.10 + c

+   Chú   ý   ghi   nh n   kí hi u và cách đ c. + Làm BT ?. ớ  nhiên l n nh t có S  t ữ ố ba ch  s  là 999. ớ  nhiên l n nh t có S  t ữ ố ba ch  s  khác nhau là 987.

ạ ộ Ho t đ ng 3. ư ể ố ề i thi u v  cách ghi

ế  I đ n X.

ệ ậ ng trong h  th p phân

ẫ ố  Tìm hi u cách ghi s  La Mã. 3. Chú ý : ữ ố ị    Ch  s  I; V; X có giá tr   ứ ươ ng  t là : 1; 5; 10. ng d n m t s  đ c

ủ

ố ừ ệ ớ + Gi ố s  La Mã. + Y/c HS quan sát và  ộ ố ặ ướ h ố ể đi m c a cách ghi s  La  Mã. ế  I đ n X :

+ L u ý các s  La Mã  ừ t + Phân tích các s :ố VII = V + I + I = 7. XVIII = X + V + III =  18. XXIV =  XX + IV = 24.

Các s  La Mã t I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII,  IX, X.

ừ ọ ố ố – HD và y/c HS ghi s  La  ế  XX đ n XXX. Mã t

– Ghi và đ c s  La Mã  ừ t ế  XX đ n XXX.

̃ ́ ề

ể ượ ế ố ế ố c cách vi t s , vi t s  La Mã. (cid:0) ươ ọ ướ 15 .SGK.

ế t.

6

ầ ử ủ ậ ợ ậ ợ 4: H ng dân v  nhà:  ữ ố ệ ố t s  và ch  s , hi u đ ­ H c kĩ bài, phân bi ầ ẫ ­ H ng d n và yêu c u HS làm BT 11  ­ Xem m c có th  em ch a bi ọ ­ Đ c tr ư ể ụ ố ướ §4. S  ph n t c c a t p h p. T p h p con.

̀ ̉

Ậ Ợ Ngay giang:  Ti 6A: 17/08/2016           6B: 18/08/2016 Ố Ầ Ử Ủ t 3. ế §4. S  PH N T  C A T P H P. Ậ Ợ T P H P CON

ầ ử ể ố ầ ử ặ ho c

ằ ợ ợ ể ế ượ ậ ữ ạ , có th  có vô s  ph n t ậ c t p h p con, hai t p h p b ng nhau. t đ

ợ ữ ạ ộ ậ ế ế ố ầ ử ủ c a m t t p h p h u h n và bi t các cách vi t

ượ ố ầ ử ủ ậ ỉ ợ ằ c s  ph n t ử ụ   ợ  c a t p h p, s  d ng t đúng t p h p b ng hai cách, ch  ra đ

ủ ậ ậ ợ ợ . ử ượ c m t t p h p có là t p h p con c a t p h p kia hay không, s

ộ ậ ệ c các kí hi u ợ ,��.

ẩ ỉ

ướ ấ ạ ả ẳ c th ng.

ầ ử ủ ậ ậ ố ợ ợ ướ §4. S  ph n t c a t p h p. T p h p con.

ớ

ổ ứ ổ

ằ

ả ỏ ơ ậ ể nhiên nh  h n 9 b ng hai cách. i – nh n xét, cho đi m. i gi

ế ậ ọ ọ  Đáp án:

ụ I. M c tiêu. ứ ế 1. Ki n th c: ợ ộ ậ ể ­ Hi u m t t p h p có th  có h u h n ph n t ầ ử  nào. Bi không có ph n t ệ ế ,��. ­ Bi t các ký hi u:  ỹ 2. K  năng: * HS TB – Y u:ế ế ướ ầ ­ B c đ u đ m đúng s  ph n t ợ ộ ậ m t t p h p * HS Khá – Giỏi: ậ ế ­ Vi ệ (cid:0) ượ c kí hi u  đ ể ­  Ki m tra đ ượ ụ d ng đ 3. Thái đ :ộ ỉ ậ ự ­ Trung th c, c n th n, chính xác, t  m . ị ẩ II. Chu n b  : 1. Giáo viên: ụ ­ B ng ph , bút d , ph n màu,th 2. Học sinh: ọ ­ Đ c tr c  ế III. Ti n trình lên l p: ị  ch c: 1.  n đ nh t ể 2. Ki m tra bài cũ: ố ự ợ t t p h p A các s  t Hãy vi ờ G i h c sinh trình bày l A ={0;1;2;3;4;5;6;7;8} A = {x  N(cid:0) | x < 9}.

3. Bài m i:ớ

ạ ộ ủ Ho t đ ng c a th y Ho t đ ng c a trò N i dung

ạ ộ ị ầ ủ ạ ộ ố ầ ử ủ

ầ ử ủ ộ ậ c a m t t p

ợ

ậ ợ ậ + Ghi các t p h p, quan sát.

ậ  khác  ầ , 2 ph n   và có

ố

ầ ố ợ ộ ộ ậ ợ  c a m t t p h p. ố 1. S  ph n t h p.ợ      Cho các t p h p: A = {5} B = {x; y}. C = {1;2;3; ...; 100} N = {0; 1; 2; 3; …}

7

ệ Ho t đ ng 1. Xác đ nh s  ph n t ụ ề + Cho 4 ví d  v  các t p  ầ ử ố ợ h p có s  ph n t ầ ử nhau: 1 ph n t ề ử ầ ử t , nhi u ph n t ầ ử vô s  ph n t . – Y/c HS quan sát các t pậ   ị ợ h p và xác đ nh s  ph n   ử t ớ Gi i thi u vd SGK. Cho ợ ­ HSY:  T p h p A có 1 ph n ầ   ậ .ử t ậ T p h p B có 2 ph n t ầ ử .

ậ ề ố ợ

ợ ầ hs nh n xét v  s  ph n  ỗ ậ ử  trong m i t p h p. t

ầ   ậ T p h p C có 100 ph n .ử t ợ N  có   vô   số  ậ T p   h p   ầ ử . ph n t iả ờ ­HSK: tr  l

ầ ợ ỗ  Hãy k t lu n chung  ậ ế ầ ử ủ ậ ề ố v  s  ph n t  c a t p  h pợ + Y/c HS làm ?1.

ậ ậ ợ ợ

ể

ầ ử

ậ

* Chú ý: ợ ậ – T p h p không có ph n  ậ ọ ử  nào g i là t p h p r ng.  t Ký hi u: ệ (cid:0) ộ ậ ợ – M t t p h p có th  có 1  ầ ử ph n t ầ ử ph n t không có ph n t ề ể , có th  có nhi u  ể  và cũng có th   ầ ử  nào. ấ nhiên x

ể + Y/c HS làm ?2. ố ự ợ  – T p h p các s  t   ầ nhiên x có m y ph n   ?ử t

ầ ử +Làm BT ?1: HSTB ầ ử   T p h p D có 1 ph n t ầ      T p h p H có 11 ph n tử ợ ậ   T p h p E có 2 ph n t ?2: HSK ố ự Không có s  t nào đ  x + 5 = 2 – Không có ph n t nào.

ố ạ  Ch t l ộ i các n i dung.

ạ ộ Ho t đ ng 2.

ợ ằ ợ 2. T p h p con.

ể ậ ợ Tìm hi u t p h p con.  ậ ậ   ẽ +   Quan   sát,   v   hai   t p ợ h p A, B.

ậ

trong t p

ầ ử

ế ế

ợ ầ ử ậ ử ủ ậ     c a   t p ử  ầ ầ ử ủ  c a  ộ ậ ọ ợ – HSY: lªn b¶ng.  –Vi t: A = {x, y};                 B = {x, y, c, d} ầ –   Các   ph n   t ề ợ h p   A   đ u   là   ph n   t ợ ủ ậ c a t p h p B. (cid:0) ợ ủ ậ ặ  B ho c là B ệ ợ   i thi u v  t p h p

+HS: ghi bài ậ + Cho hai t p h p b ng  vòng kín: A = {x, y};     B  = {x, y, c, d}. Nh n xét  ậ ầ ử ề v  các ph n t ợ h p E và F. ế t các ph n t –Y/c HS vi ợ ậ ủ c a hai t p h p A, B. ầ ử ủ ậ  c a t p  – Các ph n t ả ợ h p A có ph i là ph n t ợ ủ ậ c a t p h p B hay  không?  Gi ề ậ ớ con và nêu kí hi u.ệ (cid:0) ế ọ * N u m i ph n t ề ậ t p h p A đ u thu c t p  ợ h p B thì t p h p A g i là  ợ ậ t p h p con c a t p h p B. ệ Kí hi u : A  (cid:0) A. *Chú ý : N u A B và B (cid:0) A thì ta nói A và B là hai ọ + G i HS làm ?3 ­ SGK

B;

A.

?3: HSK M  (cid:0)  A;   M  (cid:0)  B; B (cid:0) A  (cid:0) ắ + HS: l ng nghe ệ   i thi u

ợ

ự ệ ớ ụ + Nêu ví d  và gi ằ ậ ề v  hai t p h p b ng  nhau.

ả ớ ­ HS: C  l p th c hi n. ­ HSTB­K:lên b ngả ầ ử ậ ằ ợ t p h p b ng nhau. Kí  ệ hi u A = B. * Bài 16/sgk/T13 a) có 1 ph n tầ ử b) có 1 ph n tầ ử ầ ử ố c)có vô s  ph n t d) không có ph n t nào

́

8

ộ ậ (cid:0) ề ầ ử ủ ầ ươ ọ ướ ­ Cho HS làm bài 16.  SGK ̃ 4: H ng dân v  nhà:  ợ ề ố  c a m t t p h p, t p h p con. ­ H c kĩ v  s  ph n t ẫ ­ H ng d n và yêu c u HS làm BT 18 ợ ậ  20 .SGK.

9

ế ệ ậ ­ Ti t sau Luy n t p.

̀ ̉ Ngay giang: 6A,B: 20/08/2016

Ậ Ti t 4. ế Ệ LUY N T P

ợ ợ ợ ậ ằ ứ ề ậ

ậ ợ ể ượ ộ ậ ộ ậ ầ ử ủ ợ   c m t t p h p có là t p h p ợ  c a m t t p h p, ki m tra đ

ầ ử ủ ậ ợ ỉ ợ ằ ế ượ ố c a t p h p, s ử c s  ph n t t thành th o t p h p b ng hai cách, ch  ra đ

.

ẩ ỉ

ướ ạ ấ ẳ c th ng. , th

ề

ổ ứ ổ ị

ậ ợ

ượ

ụ I. M c tiêu. ứ ế 1. Ki n th c: ủ ậ ố ế ­ C ng c  ki n th c v  t p h p, t p h p con, hai t p h p b ng nhau. ỹ 2. K  năng: * HS TB ­ Y u:ế ượ ố ­ Tìm đ c s  ph n t ợ ủ ậ con c a t p h p kia hay không. i:ỏ * HS Khá – Gi ạ ậ ­ Vi ệ (cid:0) ượ ụ d ng đ c kí hi u  3. Thái đ :ộ ỉ ậ ự ­ Trung th c, c n th n, chính xác, t  m . ị ẩ II. Chu n b  : 1. Giáo viên: ả ụ ­ B ng ph , bút d , ph n màu ọ 2. H c sinh: ậ ­ Làm bài t p v  nhà. III. TiÕn tr×nh lªn líp:  ch c:(1') 1.  n đ nh t ể 2. Ki m tra bài cũ:(5’) ế BT: Hãy vi ậ ậ t quá 6. ư ỏ ơ ợ ợ ơ

ể ả  G i h c sinh trình bày l i – nh n xét, cho đi m. i gi

ọ ọ  Đáp án:

ằ t các t p h p sau b ng hai cách: ố ự  nhiên không v a) T p h p A các s  t ớ ố ự b) T p h p B các s  t  nhiên l n h n 5 nh ng nh  h n 6. ờ ậ A={0;1;2;3;4;5;6} B =  (cid:0) .

3. Bài m i:ớ

ạ ộ ủ ộ ủ ạ ộ Ho t đ ng c a Gv N i dung

. (5’)

ế ứ ầ ắ ạ ề i v iả ờ

ế ớ ợ t t p h p

ậ ợ ợ *Ki n th c c n nh ế ậ – Các cách vi – T p h p con

ợ ủ ậ

ợ ủ ậ ợ ọ + G i HS nh c l ợ ế ậ cách vi t t p h p. ậ + Khi nào thì t p h p A  ượ ọ c g i là con c a t p  đ ợ h p B?

ệ ậ (33’) Ho t đ ng 2. Luy n t p.

Ho t đ ng c a Hs ạ ộ Ho t đ ng 1. Ôn bài cũ + HSTB: tr  l ầ ử ủ ọ  c a  + N u m i ph n t ộ ậ ề ậ t p h p A đ u thu c t p  ọ ậ ợ h p B thì t p h p A g i  ậ là t p h p con c a t p  ợ h p B. ạ ộ ọ + HSY đ c  BT 19 + HSK: lên b ngả

10

ả Bài 19. SGK A={0;12;3;4;5;6;7;8;9} B={0;1;2;3;4;5} ử ọ + G i HS s a BT 19 –  SGK. ọ – G i HS lên b ng trình

ả ử ậ i gi + Nh n xét, s a bài.

ị ẳ ờ ậ

| x < 10} | x  (cid:0)  5}.

ư ế ộ

B  (cid:0)  A A = {x  N(cid:0) B = {x  N(cid:0) Bài 22. SGK a) C = {0; 2; 4; 6; 8} b) L = {11; 13; 15; 17; 19} c) A = { 18; 20; 22} d) B = { 25; 27; 29; 31}

bày l i. – Nh n xét, kh ng đ nh  ả ế k t qu . ọ + Y/c HS đ c BT 22 ­  ố ố ẵ SGK. – S  ch n là s   ể nh  th  nào? Hãy k   ố ẵ m t vài s  ch n. ả ọ – G i HS lên b ng làm  BT.

ố   ố ẵ +HSTB: S  ch n là s  có ữ ố ậ ch  s  t n cùng là  0;2;4;6;8 ố ẵ Các s  ch n: 2;4; 8; 10;  16; 28; 36; 100… a) C = {0; 2; 4; 6; 8} b) L = {11; 13; 15; 17;  19} c) A = { 18; 20; 22} d) B = { 25; 27; 29; 31}  D = { 21; 23; 25; …; 99}

ậ

ậ ậ

ậ ậ ậ ợ T p h p D có (99­21):2 + 1 = 40 ph n tầ ử E= {32; 34; 36; …; 96} ợ T p h p E có (96­32):2 + 1 = 33 ph n tầ ử  + Các nhóm HS th o ả lu n làm BT 24.

t kê các  ậ

ế ố ầ  + HD cách tính s  ph n  ợ ố ậ ử  trong các t p h p s   t ế ố ẻ ẵ  liên ti p  ch n và s  l ả ể ư nh  SGK đ  HS gi i BT  23. ả +Y/c HS th o lu n nhóm ể đ  làm BT 24.  ệ ­ Các nhóm li ầ ử ể ễ  đ  d  nh n xét. ph n t ệ ạ – Y/c đ i di n các nhóm  ả báo cáo k t qu . Bài 23. SGK D = { 21; 23; 25; …; 99} ợ T p h p D có (99­21):2 + 1 = 40 ph n tầ ử E= {32; 34; 36; …; 96} ợ T p h p E có (96­32):2 + 1 = 33 ph n tầ ử Bài 24. SGK A  (cid:0)  N B  (cid:0)  N N*  (cid:0)  N

ố ạ ộ i n i

ả ờ ả ế – Báo cáo k t qu . A = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7;  8; 9} B = { 0; 2; 4; 6; 8; 10;  12 ; …} N*= {1; 2; 3; 4; ….}    i. ­ HS tr  l

ắ ­ HS l ng nghe.

ả ộ ố ạ i các n i dung, i   các ng   pháp   gi

ậ – Nh n xét, ch t l dung. ắ ạ ọ   ­ G i HS nh c l i cách ệ   ừ ả gi i   các   BT   v a   luy n t p.ậ ­ Ch t l ươ ph BT.

́ ề

ươ ọ ế ậ ầ ử ủ ộ ậ ậ ợ ợ ố t t p h p s  ph n t ợ  c a m t t p h p, t p h p con.

11

̃ 4: H ng dân v  nhà. (1’) ­ H c kĩ v  cách vi ậ ­ Bài t p v  nhà: Bài 25.SGK. ọ ­ Đ c tr ề ề c ộ ướ §5. Phép c ng và phép nhân .

ả Ngày gi ng: 2

Ộ 2/08/2016 t 5. ế Ti §5. PHÉP C NG VÀ PHÉP NHÂN

ố ự ợ ộ ậ ấ ủ nhiên

ố ấ ụ ượ ế ợ c các tính ch t giao hoán, k t h p, phân ph i trong tính ầ  vận d ng đ

ơ ệ

ỹ i:ỏ

ợ

ộ ộ ố ự ớ c các phép tính c ng và nhân v i các s  t nhiên

ẩ ỉ

ướ ấ ạ ẳ c th ng.

ổ ứ ổ

ụ I. M c tiêu. ế ứ 1. Ki n th c: ế t các tính ch t c a phép c ng và phép nhân trong t p h p các s  t ­  Bi ỹ 2. K  năng: * HS TB – Y u:ế ướ ­ B c đ u toán.  ả ­ Rèn luy n k  năng tính toán đ n gi n *HS Khá ­ Gi ẩ ­ Tính nh m, tính nhanh m t cách h p lí. ượ ­  Làm đ 3. Thái đ :ộ ỉ ậ ự ­ Trung th c, c n th n, chính xác, t  m . ị ẩ II. Chu n b  : 1. Giáo viên: ả ụ ­ B ng ph , bút d , ph n màu,th ọ 2. H c sinh: ộ ướ §5. Phép c ng và phép nhân. ọ c  ­ Đ c tr ế ớ III. Ti n trình lên l p: ị 1.  n đ nh t  ch c:(1') ể 2. Ki m tra bài cũ:(8’) ợ ậ BT: Cho hai t p h p A = {3; 4; 5; 6; ...; 45}

ậ ợ đ  ch  m i quan h  gi a hai t p h p A và B.

ậ B = {3;5;7;9; ...; 45}. ể ỉ ố ệ ữ ợ  c a c  hai t p h p trên là bao nhiêu?

ổ ọ ọ ờ ả ể ậ a) Dùng kí hi u ệ (cid:0) ố b) T ng s  ph n t  G i h c sinh trình bày l ầ ử ủ ả i gi i – nh n xét, cho đi m.

3. Bài m i:ớ

ạ ộ ủ Ho t đ ng c a Gv

ủ ạ ộ ạ ộ Ho t đ ng c a Hs ộ ắ ạ ề Ho t đ ng 1. Nh c l ộ N i dung  (15’) i v  phép c ng và phép nhân.

ố ự

ấ ụ ề

+ HSY: 5 + 7 = 12 30 + 55 = 85

ố ạ ổ ổ 1. T ng và tích hai s  t nhiên: Phép c ng:ộ   a       +         b    =     c ố ạ (s  h ng) (s  h ng)  (t ng)

ọ ố ố ạ ọ ủ ố ạ

ụ ề ừ ố ừ ố Phép nhân:       a       .      b     =    d (th a s )  (th a s ) (tích)

– HSTB: Nêu tên g i c a  các s : s  h ng, s  h ng,   t ng.ổ ­ HSK : 13. 17 = 221 620. 21 = 13 020

12

+ L y ví d  v  phép  ộ c ng, y/c HS tính: 5 + 7 = ? 30 + 55 = ?  Hãy nh c l ắ ạ i tên g i  ố ủ c a các s  trong bài toán  ộ c ng.  ấ + L y ví d  v  phép  nhân, y/c HS tính: 13.17 =? 620. 21 = ? ừ ố ừ – HSTB: th a s , th a

ị

ố

ỗ ố ợ 0 15 15 12 15 27

ụ 0

 Y/c HS xác đ nh tên  ọ ủ g i c a các s  trong bài  toán nhân. ề ố + Y/c HS làm ?1: đi n s   thích h p vào ch  tr ng  trong b ng.ả ả ­ GV: dùng b ng ph  ghi? 1

ằ ủ

ế + Y/c HS làm ti p ?2:

0.

ấ ủ Ho t đ ng 2. Tìm hi u tính ch t c a phép c ng và phép nhân

ấ ấ ủ

ố ự . (20’) ộ  nhiên

ấ ủ ạ ộ ụ ề ấ + L y ví d  v  tính ch t  giao hoán ? y/c HS tính.

ế ợ ố s , tích. +HSTB­Y : Làm ?1: 21 1 a 0 b 48 21 49 a  +b 48 0 a .b 180 ộ ố ủ ?2: a)Tích c a m t s   ớ ố v i s  0 thì b ng  0 ừ ế b) N u tích c a hai th a  ằ ố s  mà b ng 0 thì có ít  ừ ộ ấ nh t m t trong hai th a  ố ằ s  b ng  ể + HSY:Tính 5.7 = ? 7.5 = ? 36 + 20 = ? 20 + 36 = ?

ộ ớ

ộ

ắ +Hs: L ng nghe – Ghi công th c.ứ

ế ợ + HSK: tr¶ lêi

ươ ng t ự

ứ

ớ ấ

­HSK: lên b ngả

 Gi ệ ấ   ề i thi u v  tính ch t ủ giao hoán c a phép c ng,  nhân  –? y/c HS ghi công th c ứ ụ ự ấ + T , l y ví d , y/c ệ HS th c hi n và rút ra  ấ công th c các tính ch t  ộ ế ợ k t h p, c ng v i 0, nhân  ớ v i 1 và tính ch t phân  ố ố ủ ph i c a phép nhân đ i  ộ ớ v i phép c ng. ­GV: cho HS làm ?3

ệ ự ­ HS th c hi n.

ộ 2. Tính ch t c a phép c ng  và phép nhân s  t ộ  : * Tính ch t c a phép c ng Tính giao hoán : a + b = b +a. Tính k t h p :      (a + b) + c = a + (b + c) ớ ố C ng v i s  0:                a + 0 = a ấ ủ * Tính ch t c a phép nhân: Tính giao hoán : a . b = b . a Tính k t h p :           (a . b).c = a .(b .c) ớ ố Nhân v i s  1:               a .1 = 1.a = a ố ủ ấ Tính ch t phân ph i c a phép ộ ố ớ nhân đ i v i phép c ng:                 a(b + c) = ab + ac ?3 a)46+17+54 = (46+54)+17                     = 100+17 = 117 b)4.37.25 = (4.25).37 = 3700 c) 87.36+87.64 = 87.(36+64)                          = 8700

́ ươ

ề ấ ủ

ẫ ậ

ọ ướ ế

13

ỏ ị ̃   4. H ng dân v  nhà. (1’) ộ ­ H c kĩ tính ch t c a phép c ng và phép nhân. ầ ­ H ng d n và yêu c u HS làm bài t p 28, 29, 30 .SGK. ệ ậ t sau Luy n t p 1. ­ Ti ẩ ­ Chu n b : Mang máy tính b  túi.

Ngày giảng: 6A,B: 23/08/2016

ế Ậ Ệ Ti t 6. LUY N T P 1

ấ ớ ộ ố ự nhiên, các tính ch t giao hoán,

ố

ử ụ ẩ ỏ

ố ấ ế ợ c các tính ch t giao hoán, k t h p, phân ph i trong tính toán. .

ợ ộ

ẩ ỉ ụ I. M c tiêu. ế ứ 1. Ki n th c: ố ủ ­  C ng c  các phép tính c ng, nhân v i các s  t ế ợ k t h p, phân ph i. ỹ 2. K  năng: * HS TB – Y u:ế ­ Rèn kĩ năng tính nhanh, tính nh m, s  d ng máy tính b  túi.  ượ ậ ụ ­ V n d ng đ * HS Khá – Giỏi: ẩ ­  Tính nh m, tính nhanh m t cách h p lí. 3. Thái đ :ộ ỉ ậ ự ­ Trung th c, c n th n, chính xác, t  m .

ạ ấ ướ ẳ c th ng.

ề

ỏ ị ẩ II. Chu n b  : 1. Giáo viên: ụ ả ­ B ng ph , bút d , ph n màu, th ọ 2. H c sinh: ậ ­ Làm bài t p v  nhà. ­ Mang máy tính b  túi.

ổ ế ị ổ ứ

ớ III. Ti n trình lên l p:  ch c:(1') 1.  n đ nh t ể 2. Ki m tra bài cũ:(6’) ệ BT: Th c hi n phép tính:

ọ ọ ờ ả ể ậ ự a) 125 + 345 + 75 + 55 b) 21 +157 + 279 + 43.  G i h c sinh trình bày l i gi i – nh n xét, cho đi m.

3. Bài m i:ớ

ạ ộ ủ ộ Ho t đ ng c a Gv Ho t đ ng c a Hs N i dung

ủ  Ôn bài cũ. (6’)

ạ ộ ạ ộ Ho t đ ng 1. iả ờ + HSY:Tr  l

ắ ạ ủ

+ HSTB: lên b ngả

ế

ấ ợ ớ

14

ố i các +Y/c HS nh c l   ấ   tính   ch t   c a   phép ộ c ng và phép nhân. –Y/c HS ghi công th cứ     các   tính   ch t:   giao ộ   hoán,   k t   h p,   c ng ớ v i 0, nhân v i 1, tính   ủ   ấ ch t   phân   ph i   c a + Tính ch t:ấ a + b = b +a. (a + b) + c = a + (b + c) a + 0 = a a . b = b . a (a . b).c = a .(b .c) a .1 = 1.a = a a(b + c) = ab + ac

ố

ớ   phén   nhân   đ i   v i phép c ng.ộ

ệ ậ . (22’) ạ ộ Ho t đ ng 2. Luy n t p

ẩ ọ ạ Bài  i  + Y/c HS đ c l 30. SGK.  và lên s a ử bài.

 Tích a.b = 0 khi  nào? Bài 30. SGK/T17. Tìm x: a) x – 34 = 0 x = 34 b) 18.(x – 16) = 18 (x – 16) = 1 x = 16 + 1 x=17. ặ

ấ

ọ ị + Đ c BT 30, chu n b   ử lên s a bài. + HSK : – Tích a.b = 0 khi a = 0  ho c b = 0. – HSTB:¸p dông t/c:       a.1 = a + Đ c đ ọ ề Bài 31. SGK. Bài 31.

ả

+ HSK: 20+21+22+…+30 =  (20+30) + (21+29) +  (22+28) + (23 +27) +  (24+26) + 25 =  50 + 50 + 50 + 50 + 50  + 25 = 275. ậ

Ở ườ ợ

ể – Đ  làm câu 30b) ta  ụ áp d ng tính ch t nào? ọ +G i HS làm  SGK.   ọ ậ –G i HS nh n xét BT:  ộ ệ ự th c hi n phép c ng  ư ế nh  th  nào nhanh  nh t?ấ ọ –G i HS lên b ng làm  bài. ọ –G i HS nh n xét và  s a.ử + Y/c HS làm BT 32.  bt 32 nêu ra hai  ­  ng h p, cho các  tr ườ ậ ng  em nh n xét tr ơ ợ h p nào nhanh h n?  Cho 2 em lên b ng ả làm.

­ HSTB:lªn b¶ng 996 + 45 = 996 + (41 + 4) = (996 + 4) + 41 = 1000 + 41 = 1041. 37 + 198 = (35 + 2) + 198 = 35 + (198 + 2) = 35 + 200 = 235 +Làm BT 33: 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34,  55, Bài 31. SGK. T17  a) 135 + 360 + 65 + 40 = (135+65) + (360+40) = 200 + 400= 600. b) 463 + 318 + 137 + 22 =(465 + 137) + (318 + 22) =600 + 340 = 940. c) 20+ 21+ … + 29 + 30 =(20+30)+(21+29)+(22+28)+  … + 25 = 5. 50 + 25 = 275. Bài 32. SGK. T17  a) 996 + 45 = 996 + (41 + 4) = (996 + 4) + 41 = 1000 + 41 = 1041. b) 37 + 198 = (35 + 2) + 198 = 35 + (198 + 2) = 35 + 200 = 235 Bài 33. SGK. T17  1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55,  … ể +Y/c các  nhóm ph i ố ợ h p, đ  làm BT 33.

S  d ng MTĐT b  túi.

ệ ạ ộ Ho t đ ng 3. ụ

ỏ ộ ủ ỏ  (10’) Bài 34. SGK. T17  ằ C ng b ng MTĐT b  túi.

ấ

ự ử ụ ự Các em th c hi n trên  ư máy c a mình nh   ẫ ướ h ng d n. Làm BT 34 ể + Tìm hi u cách b m  máy ệ + Th c hi n phép tính.

15

ươ ọ ộ ả ­ Gv treo b ng ph ,  ầ ọ yêu c u HS đ c BT 34 ệ ớ i thi u các phím  – Gi ế ầ t. c n thi ử ẫ ướ H ng d n các em s   ụ ể ự   d ng máy tính đ  th c ộ ệ hi n phép c ng. ̃ ́ ề 3: H ng dân v  nhà. (1’) ấ ủ ­ H c kĩ tính ch t c a phép c ng và phép nhân.

16

ế ­ Chuaån bò caùc baøi taäp luyeän taäp 2 (sgk :tr 19;20). ­ Xem muïc coù theå em chöa bieát (sgk: tr 18;19). ­ Ti ệ ậ t sau Luy n t p

Ngày giảng: 6A: 24/08/2016       6B: 25/08/2016

ế Ậ Ệ Ti t 7. LUY N T P 2

ớ ộ ấ ố ự nhiên, các tính ch t giao hoán,

ố

ỏ ẩ ử ụ

ố ấ . ế ợ c các tính ch t giao hoán, k t h p, phân ph i trong tính toán.

ợ ộ

ớ ẩ ỏ ỉ

ờ

ướ ẳ c th ng.

ề

ổ ị

ả ủ ỗ

ằ 5.3.12; ầ 15.3.4; ế 8.2.9. 4.4.9;

I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: ố ủ ­  C ng c  các phép tính c ng, nhân v i các s  t ế ợ k t h p, phân ph i. 2. Kỹ năng: * HS TB – Yếu: ­ Rèn kĩ năng tính nhanh, tính nh m, s  d ng máy tính b  túi.  ượ ậ ụ ­ V n d ng đ * HS Khá – Giỏi: ẩ ­  Tính nh m, tính nhanh m t cách h p lí. ỏ ộ 3. Th i đ : ỉ ậ ự ­ Trung th c, c n th n, ch nh x c, t  m . ị ẩ II. Chu n b  : ỏ 1. Gi o vi n: ấ ­ Ph n màu, th ọ 2. H c sinh: ậ ­ Làm bài t p v  nhà. ­ Mang máy tính b  tỏ úi. ình lên l p:ớ III. Ti n trế ổ ứ  ch c:(1') 1.  n đ nh t ể 2. Ki m tra bài cũ:(8’) Bài 35. SGK: Hãy tìm các tích b ng nhau mà không c n tính k t qu  c a m i tích: 8.18;  15.2.6;  ằ ề * Đáp án: 15.2.6 = 3. 5.12 = 15.3.4 (đ u b ng 15.12) ặ

4.4.9 = 8.18 = 8.2.9 (đ u b ng 8.18 ho c 16.9). ả ằ ậ ể ờ ề i – nh n xét, cho đi m. i gi

 G i h c sinh trình bày l ọ ọ 3. Bài m i:ớ

ạ ộ ủ ộ Ho t đ ng c a th y Ho t đ ng c a trò N i dung

ạ ộ ả ủ ậ ệ ậ (20’) Ho t đ ng 1. Gi i bài t p luy n t p.

ầ ạ ộ

ọ +   Đ c   và   suy   nghĩ   cách làm BT 36. ­ HSTB: ghi c«ng thøc

ợ ấ

ụ

ấ ể

– HSK: a(b+c) = a.b + a.c

17

ộ ẫ ướ ể Bài 36. SGK. 19  a) 15.4 = (15.2).2 = 30.2 =  60      25.12 = (25.4).3 = 100.3  = 300          125.16 = (125.8).2 =  1000.2 = 2000 b)   25.12   =   25(10   +   2)   =  25.10 + 25.2 = 250 + 50 =  300 * 34.11 = 34(10 + 1) ọ + Y/c HS đ c và suy nghĩ cách làm BT 36. ứ   ạ i công th c – Hãy ghi l ủ   ế tính   ch t   k t   h p   c a phép nhân. –   HD   HS   áp   d ng   tính ch t đ  tính. ấ   ắ ạ + Hãy nh c l i tính ch t ố ủ phân ph i c a phép nhân   ố ớ đ i v i phép c ng. –   H ng   d n   HS   áp – Chú ý tìm hi u cách tính

nhanh.

ố   ấ ụ d ng tính ch t phân ph i ể đ  tính nhanh.

ươ ng t ự .

ự ọ ệ Th c hi n tính t ­ Đ c  BT 37.

ớ ư ớ

ấ + L u ý tính ch t m i: a(b–c) = a.b –a.c

ẫ ể ủ   i   thích   bài   m u   c a

ướ ỏ

ẩ ướ

ẫ ng d n ệ ấ ấ

ử ụ ử ỏ b   túi   đ –   Chú   ý   tìm   hi u   và   áp ụ d ng tính nhanh. ử ụ + S  d ng MTĐT b  túi ể đ  làm BT 38 – B m theo h ự –   B m   th c   hi n   phép tính theo yêu c u.ầ

ự ệ ệ ự ọ ­ Y/c HS đ c và suy nghĩ cách làm BT 37. ứ   ệ +   Gi i   thi u   công   th c ổ t ng quát a(b – c) = ab –   ac.  ả Gi SGK.  ẫ   –   H ng   d n   HS   áp ố   ấ ụ d ng tính ch t phân ph i ể đ  tính nh m.   +   HD   HS   s   d ng   máy ể  tính   đi n   t th c hi n phép nhân.

= 34.10 + 34 = 340 + 34 = 374 * 47.101 = 47(100 + 1)  = 47.100 + 47  = 4700 + 47 = 4747 Bài 37. SGK. T19  16.19 = 16(20 – 1) = 16.20  – 16 = 320 – 16 = 304. 46.99   =   46(100   –   1)   =  46.100 – 46 = 4600 – 46 =  4554. 35.98   =   35(100   –   2)   =  35.100 – 35.2 = 3500 – 70  = 3430. Bài 38. SGK. T19 ệ ằ   Th c hi n phép nhân b ng ỏ MTĐT b  túi.

ạ ộ ̉

Ho t đ ng 2. Kiêm tra 15 phut.́ ̀ ̀ Đê bai

́ Câu 1. Tinh nhanh:

̀ ́ a) 35 + 238 + 165 b) 27.46 + 54.27 Câu 2. Tim x, biêt: 3x – 7 = 8

́ ́ H ng dân châm

̣ ̃ ươ Nôi dung

Câu 1

Điêm̉ 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0

2

1.0 1.0 1.0 1.0

́ ươ ọ ạ ữ ậ i các bài t p đã ch a.

18

a) 35 + 238 + 165 = 35 + 165 + 238                               = 200 + 238                                = 438 b) 27.46 + 54.27 = 27(46 + 54)                             = 27.100                             = 2700 3x – 7 = 8 3x       = 8 + 7 3x       = 15   x       = 15 : 3   x       = 5 ̃ ề 4: H ng dân v  nhà. (1’) ộ ấ ủ ­ H c kĩ tính ch t c a phép c ng và phép nhân, xem l ậ ­ Bài t p v  nhà: 39, 40 .SGK. ọ ­ Đ c tr ừ ướ §6. Phép tr  và phép chia ề c

̀ ̉ Ngay giang:

Ừ 6A,B: 27/08/2016 Ti t 8. ế §6. PHÉP TR  VÀ PHÉP CHIA

nhiên ừ t phép tr  hai s  t

ế ố ự ế

ư ườ ế ướ ượ c các phép chia h t và phép chia có d  trong tr ợ ng h p s ố

ợ

ộ ừ ố ự c các phép tính tr  và chia v i các s  t nhiên

ẩ ỉ

ướ ạ ấ ẳ c th ng.

ướ ừ c Đ6. Phép tr  và phép chia.

ỏ

ổ ứ ế ị ổ

ụ I. M c tiêu. ứ ế 1. Ki n th c: ọ ế ­ H c sinh bi ư ể ­ Hi u th  nào là phép chia h t và phép chia có d . ch  s .ữ ố ỹ 2. K  năng: * HS TB – Y u:ế ­ Rèn kĩ năng tính nhanh, tính nh m. ẩ ầ  làm đ ­ B c đ u chia không quá ba ch  s .ữ ố * HS Khá – Giỏi: ẩ ­  Tính nh m, tính nhanh m t cách h p lí. ớ ượ ­  Làm đ 3. Thái đ :ộ ỉ ậ ự ­ Trung th c, c n th n, chính xác, t  m . ị ẩ II. Chu n b  : 1. Giáo viên: ả ụ ­ B ng ph , bút d , ph n màu, th ọ 2. H c sinh: ọ ­ Đ c tr ­ Mang máy tính b  túi. ớ III. Ti n trình lên l p:  ch c:(1') 1.  n đ nh t ể 2. Ki m tra bài cũ:(8’) BT: Tính nhanh:

ọ ọ ả ể b) 58.101 ậ  G i h c sinh trình bày l i – nh n xét, cho đi m. a) 17.99; ờ i gi

3. Bài m i:ớ

ạ ộ ủ ạ ộ

ố ự ừ ậ ề

ố ự

ệ ớ

ủ ố i.

ủ Ho t đ ng c a GV ạ ộ Ho t đ ng 1 ố ự + Hãy tìm s  t  nhiên  x sao cho x+2=5. ừ   i thi u phép tr  : ­ Gi a – b = c. Cho hs nêu ý  nghĩa c a  các s  a, b,  c. t : ế

19

ế Ghi b ngả (15’)  nhiên.  ừ 1. Phép tr  hai s  t nhiên.     a – b = c ố ừ   ố ị ừ a : s  b  tr , b : s  tr , c : hi u.ệ Vd : tìm x bi x + 2 = 5       x = 5 – 2       x = 3. ố ự t x + 2 = 5.  ư ở ể ố ừ ố ừ ­ Làm vd : tìm s  t nhiên x bi Cách làm nh ti u Ho t đ ng c a HS : Ôn t p v  phép tr  hai s  t +Suy nghĩ tìm x: x + 2 = 5 x = 5 – 2 x = 3. ả ờ ­ HS tr  l a) a – a = 0 b) a – 0 = a c) a – b = c  khi a  (cid:0) b ệ ố ị ừ S  b  tr  – s  tr  = hi u ệ ố ị ừ S  b  tr  = s  tr  + hi u

ố ị ừ ố ừ ệ S  tr   = S  b  tr  – hi u

ế ố ự

ố ể ệ + Quan sát ví d .ụ – Tìm s  x.ố

ố ự  nhiên a và   Cho hai s  t  nhiên x  b, n u có s  t sao cho b + x = a thì ta  có phép tr  ừ a – b = x ?1.

ố

ố h c.ọ ̀ ̀ ̀ ­ Vê nha xem phân  ễ bi u di n cách tìm  ờ hi u nh  tia s  SGK. + Y/c HS làm ?1. L u ư ố ị ừ ả ý s  b  tr  ph i luôn  ớ ắ ơ ố ừ l n h n s  tr . Nh c  ệ ữ   ạ lo i m i quan h  gi a ừ các s  trong phép tr .

ế ể Ho t đ ng 2. Tìm hi u phép chia h t và phép chia có d

ạ ộ ụ ề ấ

+ L y ví d  v  bài  ế toán phép chia h t và  phép chia có d .ư

ớ ố ị a : s  b  chia ố b : s  chia ngươ c : th a) 0 : a = 0 (a (cid:0) 0) b) a : a = 1 (a (cid:0) 0) c) a : 1 = a

ư. (20’) ế 2. Phép chia h t và  phép chia có d .ư  VD: Tìm x bi a) 3.x  =12 3.x = 12 x = 12 : 3 x = 4

ệ i thi u a : b = c.  ­ Gi ủ Nêu ý nghĩa c a a, b,  c trong phép chia trên.

t : ế b) 5.x =12 5.x = 12 x = 12 : 5 Không có  ố ự s  t          nhiên x  nào đ  5.xể = 12.

ớ i thi u phép chia  ư nhiên a và b,  nhiên x sao

600 1312 15

ệ ­ Gi ụ có d . Ví d  12 : 5 + Y/c HS làm ?2 và ?  3. cho các nhóm thi  đua làm nhanh ?3.

0 cũng nh ỏ ử ậ + Nh n xét – s a bài. 13 4 17 35 32 41

ờ cũng S  b  ố ị chia ố S  chia nươ Th g S  dố ư 15 5 0 a)  Chia h t:  ế         a : b = c  ố ự Cho hai s  t ố ự ế n u có s  t cho b . x = a thì ta có phép  ế chia h t a : b = x. b) Chia có d :ư        a = b.q  + r ờ ố ư S  d  bao gi ơ ố h n s  chia. ố S  chia bao gi khác 0.

ờ ­ Còn th i gian cho  HS làm bài 41, 42.  SGK.

́ ề ươ

ậ

ọ ướ ế

20

ỏ ị ̃  4. H ng dân v  nhà. (1’) ớ ầ ­ H c kĩ ph n ghi nh . ầ ẫ ­ H ng d n và yêu c u HS làm bài t p 43, 44, 45, 46.SGK. ệ ậ t sau Luy n t p 1. ­ Ti ẩ ­ Chu n b : Mang máy tính b  túi.

̀ ̉ Ngay giang: 6A,B: 29/08/2016

ế ̣ ̣ Ti t 9. LUYÊN TÂP 1

ố ự ớ ộ ừ nhiên.

ườ ợ ố ế ư ượ ng h p s  chia không c các phép chia h t và phép chia có d  trong tr

i:ỏ

ộ ợ

ẩ ỉ

ướ ấ ạ ẳ c th ng.

ề

ỏ

ổ ứ ế ị ổ

ụ I. M c tiêu. ứ ế 1. Ki n th c: ố ủ ­  C ng c  các phép tính c ng, tr , nhân, chia v i các s  t ư ế ố ủ ­ C ng c  phép chia h t và phép chia có d . ch  s .ữ ố ỹ 2. K  năng: * HS TB – Y u:ế ­ Rèn kĩ năng tính nhanh, tính nh m. ẩ ­ Làm đ quá ba ch  s .ữ ố * HS Khá ­ Gi ẩ ­  Tính nh m, tính nhanh m t cách h p lí. 3. Thái đ :ộ ỉ ậ ự ­ Trung th c, c n th n, chính xác, t  m . ị ẩ II. Chu n b  : 1. Giáo viên: ụ ả ­ B ng ph , bút d , ph n màu,th ọ 2. H c sinh: ậ ­ Làm bài t p v  nhà. ­ Mang máy tính b  túi. ớ III. Ti n trình lên l p: 1.  n đ nh t  ch c:(1') ể 2. Ki m tra bài cũ:(8’)

ộ ế t:

ọ ọ ậ ố BT: Tìm s  x thu c N bi a) (x – 35) – 120 = 0;  G i h c sinh trình bày l i gi b) 124 + (118 – x) = 217. ể   ả i – nh n xét, cho đi m.

ờ b) x = 25. Đáp án: a) x = 115;

3. Bài m i:ớ

ạ ộ ủ ủ ạ ộ Ho t đ ng c a GV Ghi b ngả

. (3’)

i tính

ấ ủ ắ ạ + Y/c HS nh c l ộ ch t c a phép c ng.

Ho t đ ng c a HS ạ ộ Ho t đ ng 1. Ôn bài cũ ấ ắ ạ + Nh c l i các tính ch t  ơ ả ủ ộ c  b n c a phép c ng. ệ ậ ạ ộ Ho t đ ng 2. luy n t p. (22’)

ử ọ ạ

ọ ố

Bài 43. SGK.T23 a + 100= 1000 + 500 a = 1500 – 100 a = 1400 (g).

21

Bài 47. SGK.T24 ử ọ + G i HS s a BT 43 –  SGK. ế N u g i a (g) là kh i  ả ủ ượ l ng c a qu  bí, hãy  tìm s  a!ố + Y/c HS làm BT 47 – + Đ c l i BT 43, s a bài. + Suy nghĩ cách tìm s  a.ố + Tìm a = ? quan sát hình  18 – SGK. ạ + Xem l i câu a, b – BT

ấ ắ ạ

t b ng

ư ố ạ ố ạ ế t ta làm th  nào? KT. ố ừ ố + Mu n tìm s  tr  ta l y  ố ị ừ ừ ệ s  b  tr  tr  đi hi u. ố ạ ế ằ + S  h ng ch a bi ừ ổ t ng tr  đi s  h ng đã  t.ế bi

ả

ộ ổ ổ + T ng không thay đ i.

ừ ư ế ướ ọ ẩ SGK.  Hãy nh c l i cách tìm ừ ố ừ s  tr  trong phép tr .  Mu n tìm s  h ng  ố ế ư ch a bi ọ + Y/c HS đ c BT 48 và  i thích VD SGK. gi  C ng vào m t s  và  ộ ố ổ   ố tr  đi cùng s  đó thì t ng nh  th  nào? ẫ + H ng d n HS cách  ể tính nh m đ  làm BT 49. ướ ẫ + Đ c BT 49, suy nghĩ tìm  ng d n. cách làm theo h

ẵ ể ể ố ắ + Ta l p đ  s  kia ch n,  ễ d  tính.  Ta thêm b t nh  th   ư ế ớ ợ   nào đ  tính nhanh và h p lí.

ỏ c) 156 –(x +61) = 82 x+61= 156 – 82 = 74 x= 74 – 61 x= 13. Bài 48. SGK.24 *35 + 98  = (35– 2) +(98+ 2) = 33 + 100 = 133. *46 + 29 = (46+4)+(29–4) = 50+25 = 75. Bài 49. SGK.T24 *321 – 96  = (321+4)–(96+4) = 225. *1354 – 997 = (1354+3) –(997+3) = 357.  S  d ng MTĐT b  túi. (5’)

ạ ộ Ho t đ ng 3. ọ

ể

ự ệ ử ụ   ng d n cách s  d ng ử ụ + Đ c BT 50. + Quan sát tìm hi u cách  th c hi n.

ẫ ỏ ọ + Y/c HS đ c BT 50–  SGK và quan sát b ng ả ướ h MTĐT b  túi.

Bài50. SGK.T24 425 – 257 = 168 91 – 56 = 35 82 – 56 = 17 652 – 46 – 46 – 46 = 487.

ả ố ơ i đ . (5’) Ch i trò gi

Bài 51. SGK.T25 i ả

ọ ướ ả

ả ạ ộ Ho t đ ng 4. ọ + Đ c bài + Suy nghĩ tìm cách gi đ .ố ề ố + Lên b ng đi n s .

2 7 6 ọ ố + G i HS đ c câu đ .  H ng d n và y/c HS ẫ ề ố lên b ng đi n s  thích  h p.ợ ậ + Nh n xét.

ổ

9 4 5 3 1 8 ằ ề T ng đ u b ng:  8 + 5+ 2=15.

ề ́ ươ

ẩ ớ ả i, ghi nh  cách tính nh m.

b) 321 – 98; c) 357 –  201.

t: a) (x + 30) – 46  = 29; b) (x + 997) – 1354 = 0.

22

t sau Luy n t p 2. ẩ ỏ ị ̃  3: H ng dân v  nhà. (1’) ­ Xem kĩ các BT đã gi ề ậ ­ Bài t p v  nhà: 52, 53.SGK. ­ Làm bài t p:ậ ẩ 1) Tính nh m: a) 46 + 29 ế 2) Tìm x, bi ệ ậ ế ­ Ti ­ Chu n b : Mang máy tính b  túi.

̀ ̉ Ngay giang: 6A,B: 30/05/2016

ế ̣ ̣ Ti t 10. LUYÊN TÂP 2

ố ự ớ ộ ừ nhiên.

ườ ợ ố ượ ư ế ng h p s  chia không c các phép chia h t và phép chia có d  trong tr

i:ỏ

ộ ợ

ẩ ỉ ụ I. M c tiêu. ứ ế 1. Ki n th c: ố ủ ­  C ng c  các phép tính c ng, tr , nhân, chia v i các s  t ư ế ố ủ ­ C ng c  phép chia h t và phép chia có d . ch  s .ữ ố ỹ 2. K  năng: * HS TB – Y u:ế ­ Rèn kĩ năng tính nhanh, tính nh m. ẩ ­ Làm đ quá ba ch  s .ữ ố * HS Khá ­ Gi ẩ ­  Tính nh m, tính nhanh m t cách h p lí. 3. Thái đ :ộ ỉ ậ ự ­ Trung th c, c n th n, chính xác, t  m .

ạ ấ ướ ẳ c th ng.

ề

ỏ ị ẩ II. Chu n b  : 1. Giáo viên: ụ ả ­ B ng ph , bút d , ph n màu,th ọ 2. H c sinh: ậ ­ Làm bài t p v  nhà. ­ Mang máy tính b  túi.

ế ị ổ ứ ổ

ớ III. Ti n trình lên l p:  ch c:(1') 1.  n đ nh t ể 2. Ki m tra bài cũ:(8’)

ế t: a) x : 3 = 41; b) 3.x  = 216.

̣ ̉ ̉ ̣ ̉

ộ N bi ố BT: Tìm s  x thu c   Goi HS lên bang ghi l ̀ ́ ơ i giai, nhân xet – cho điêm. Đáp án: a) x = 41.3 = 123; b) x = 216: 3 = 72.

3. Bài m i:ớ

ạ ộ ủ ủ Ho t đ ng c a GV Ghi b ngả

23

ạ ộ Ho t đ ng c a HS ạ ộ Ho t đ ng 1. Ôn bài cũ. (5’)

ự (cid:0) ề ệ ượ ừ c khi a

ố

ế ắ ạ ề i v  phép chia

ệ ề ể + Nêu đi u ki n đ  có a –  ợ ố ự ậ b trong t p h p s  t nhiên. + Nh c l ư ế h t và phép chia có d . r 

ộ i các n i dung

ệ ọ + G i HS nêu đi u ki n  ể ự c phép  đ  th c hi n đ tr .ừ + Phép chia h t khi nào  ư và chia có d  khi nào? ắ ạ + Nh c l ớ ầ c n nh .

ệ   *Phép tr : a – b th c hi n ượ đ  b. ố *Phép chia s  a cho s  b  (b khác 0) a = b.q + r (0  (cid:0) – Khi r = 0 thì là phép chia  h t.ế – Khi r khác 0 là phép chia  có d .ư

Ho t đ ng 2. Luy n t p. (30’)

ọ ề

ệ ậ ạ ộ ể ọ + Đ c BT 52, tìm hi u  cách làm.

ự

ừ

ả ộ ố

Nhân và chia c  hai th a  ố s  cho cùng m t s  thích  h p.ợ

ư ế

ố ớ ươ ng t

ộ ố

ố

Cùng nhân m t s  thích  ố ị ợ h p cho s  chia và s  b   chia.

ư ế

ố ớ ươ ng t

ổ

ố ạ ố Bài 52. SGK.T25 a) 14 . 50 = (14 : 2) . (50 .  2)                   = 7 . 100 = 700.      16 . 25 = (16 : 4) . (25 .  4)                  = 4 . 100 = 400 b) 2100 : 50 = (2100.2): (50.2)  = 4200 : 100 = 42.1400 :25  = (1400 . 4) : (25.4) = 5600 : 100 = 56 c) 132:12 = (120 + 12):12               = 120 :12 + 12:12                = 10 + 1 = 11  96 : 8  = (80 + 16) : 8             = 80 : 8 + 16 : 8             = 10 + 2 = 12 ố ị Phân tích s  b  chia ra  thành t ng hai s  h ng  ế ề đ u chia h t cho s  chia.

ư ế

ố ớ ươ ng t

ể ể ượ c 10 quy n ể

ể ượ c 10 quy n. ượ mua đ c 14 ươ ượ ể c 10 quy n

i. ỗ c :

24

ở ượ ở ượ ế ộ ố ầ + Y/c HS đ c đ  và làm  BT 52­ SGK.  ụ –Nêu ví d , HD HS th c  ệ hi n: 14 .50 = (14:2) . (50. 2)             = 7 . 100 = 700. – Chúng ta đã tác đ ng ộ nh  th  nào đ i v i bài  ự ầ toán ban đ u? T i.ạ cho bài còn l ­ Ví d  : ụ 2100 : 50 = (2100.2) : (50.2)              = 4200 : 100 = 42. ­ Chúng ta đã tác đ ng ộ nh  th  nào đ i v i bài  ự ầ toán ban đ u? T i.ạ cho bài còn l *132 : 12 = (120 + 12) :  12              = 120 : 12 + 12 :  12 = 10 + 1 = 11 ­ Chúng ta đã tác đ ng ộ nh  th  nào đ i v i bài  ự ầ toán ban đ u? T i.ạ cho bài còn l + Y/c HS làm BT 53 c ượ Có 20000đ mua đ ở ạ bao nhiêu quy n v  lo i  ớ 2000đ? V i 21000đ mua  ượ đ ng  c bao nhiêu? T ự ớ  v i câu b. t ẫ ướ + H ng d n HS tìm  ả cách gi i BT 54. ộ –M t toa ch  đ c bao ọ + Đ c và tìm hi u cách  làm BT 53. Mua đ Cũng mua đ ư và d  1000đ ọ + Đ c bài, suy nghĩ tr  l M t toa ch  đ S  toa c n thi ả ờ c : 8 . 12 t : 1000 : (8 Bài 53. SGK.T25 a) 21000 = 2000 . 10 +  1000 Tâm mua đ ạ ậ t p lo i 1. ự ươ ng t b) T ở ạ ể quy n v  lo i 2.  Bài 54. SGK.T25 ở ượ M i toa ch  đ i)ườ  8.12 = 96 (ng ổ ố ườ Phân b  s  ng ư i nh

. 12)

i c n bao

nhiêu hành khách? V i ớ ườ ầ 1000 ng nhiêu toa? ể

ậ ầ ở sau: 1000 = 96 . 10 + 40 ấ V y c n ít nh t 11 toa đ ch  1000 khách.

ề ́ ươ

ả ẩ ớ i, ghi nh  cách tính nh m.

ư ế

25

t. ừ ớ ố ự ừ ờ ̃ 4. H ng dân v  nhà. (1’) ­ Xem kĩ các BT đã gi ậ ­ Làm các bài t p trong SBT. ọ ể ­ Đ c có th  em ch a bi ọ c  ­ Đ c tr ướ §7. Lũy th a v i s  mũ t ơ ố  nhi n. Nhân hai lũy th a cùng c  s .

̀ ̉ Ngay giang: 6A: 31/09/2016              6B: 01/09/2016

Ti t 11ế . §7. LŨY TH A V I S  MŨ T  NHIÊN

Ừ Ớ Ố Ừ Ự Ơ Ố NHÂN HAI LŨY TH A CÙNG C  S .

ụ I. M c tiêu.

ỹ ừ ớ ố ự ự ấ ừ    nhiên th c ch t là phép nhân các th a

c phép tính lu  th a v i s  mũ t ơ ố ố ệ ế ế ỹ ừ ứ t các khái ni m: c  s , s  mũ, bi t công th c nhân hai lu  th a

ứ ế 1. Ki n th c: ể ượ – Hi u đ ố ằ s  b ng nhau, bi cùng c  sơ ố ỹ 2. K  năng:

ự ơ ố ớ ố ỹ ừ ự * HS TB – Y u:ế ệ ượ ­ Th c hi n đ c các phép nhân các lu  th a cùng c  s  (v i s  mũ t nhiên.

i:ỏ

ơ ố ớ ố ỹ ừ ự nhiên.

ụ ọ ậ ẩ ờ ớ * HS Khá – Gi ệ ự ­ Th c hi n đúng các phép nhân các lu  th a cùng c  s  (v i s  mũ t 3. Thái đ :ộ ự ­ Trung th c, c n th n, y u th ch m n h c.

ị ẩ II. Chu n b  :

ướ ạ ấ ẳ c th ng.

ự ừ ờ ừ ớ ố ơ ố  nhi n. Nhân hai lũy th a cùng c  s . 1. Giáo viên: ả ụ ­ B ng ph , bút d , ph n màu, th ọ 2. H c sinh: ọ c  ­ Đ c tr ướ §7. Lũy th a v i s  mũ t

ớ ế III. Ti n trình lên l p:

ổ ứ

Ổ ị 1.  n đ nh t  ch c:(1') ể 2. Ki m tra bài cũ:(8’)

ố BT: Tìm s  x thu c ộ N bi

t:ế b) 0: x = 0. (x  (cid:0) 0).

̣ ̉ ̉ ̣ ̉

a) 12.(x – 1) = 0;  Goi HS lên bang ghi l Đáp án: a) x = 1; ̀ ́ ơ i giai, nhân xet – cho điêm. b) x (cid:0) N*.

3. Bài m i:ớ

ạ ộ ạ ộ Ho t đ ng c a GV Ghi b ngả

ủ ỹ ừ ớ ố ể ự ủ ạ ộ Ho t đ ng 1. Ho t đ ng c a HS  Tìm hi u lu  th a v i s  mũ t nhiên.(15’’)

ỹ ừ ớ ố ự

1. Lu  th a v i s  mũ t nhiên:

26

ư ế ọ t g n: ệ ừ   i   thi u   lu   th a + Tính: 2.2.2 = 8 ề L u ý v  cách vi 2.2.2 = 23. + Y/c HS tính: 2.2.2   Gi ỹ ớ 23, a4, 33, ...

n

=

ị ề ỹ (cid:0) ừ ớ ơ ố ự ụ ả n = ? ố ủ ố   ậ Lu  th a b c n c a s  a ừ ố ằ   là tích c a n th a s  b ng nhau m i th a s  b ng a. a   (a ừ ố ằ 0). a.a.a.a = a4,  3.3.3 = 33  + Rút ra đ nh nhĩa v  lu th a v i c  s  t nhiên.

ả ờ + Quan sát VD và tr  l i. ơ ố ố ố ố ỹ ừ ủ ỗ a a a . ... { th��a so� a n   ọ S  a g i là c  s ọ S  n g i là s  mũ.

ộ

ộ ỗ ố ể ề ừ + T  ví d , y/c HS cho ế ế t k t qu : a bi ỉ ơ ố + Ch  ra c  s  và s  mũ.   L y VD, y/c HS ch ỉ  ấ ố ơ ố ra c  s  và s  mũ. ọ +   Y/c   HS   đ c   ?1,   tìm ả hi u   n i   dung   b ng   và đi n vào ch  tr ng. *Chú ý: (SGK) ề

*Quy c:ướ ư ọ + Đ c ?1: ể Tìm hi u n i dung ộ ợ   Đi n   n i   dung   thích   h p ỗ ố vào ch  tr ng. + L u ý tên g i c a a ọ ủ 2, a3. ệ ươ ọ   i   thi u   tên   g i ậ   ng”,   “l p

ươ a1 = a ậ ướ + Ghi nh n quy c. ướ ề c v  giá tr ị

ớ +Gi “bình   ph ph ng”. + Nêu quy  c a aủ 1.

ể ỹ ừ ơ ố ạ ộ Ho t đ ng 2.

Tìm hi u phép nhân hai lu  th a cùng c  s . (20’) ỹ ừ

ệ

ọ

ơ ố ộ   ữ  nguyên c  s , c ng ố ớ 2. Nhân hai lu  th a cùng ơ ố c  s : VD:               am.an = a m + n      (Gi hai s  mũ v i nhau). ệ ừ

+ Y/c HS tính: 22.23 a3.a2.   G i HS quan sát, rút ự ra   cách   th c   hi n   phép ỹ nhân   hai   lu   th a   cùng ơ ố c  s . ậ ỹ ừ

ơ ố ộ ẳ

ờ ?2:  x5.x4 = x5+4 = x9 a4.a = a4.a1 =a4+1 = a5 ự + Th c hi n: 22.23  = (2.2).(2.2.2) = 25  =  23+2. a3.a2  =   (a.a.a).(a.a)   =   a5  =  a3+2.   + Nh n xét, nêu cách nhân ơ ố   hai   lu   th a   cùng   c   s : ữ gi    nguyên c  s , c ng hai ớ ố s  mũ v i nhau. ễ ứ   ạ +   Di n   đ t   công   th c ờ ằ b ng l i.

ộ ỹ  ỹ

ụ + Áp d ng làm BT ?2.  a = a1. HS làm bài. ấ

ế

ạ ị i   công +   Kh ng   đ nh   l   ạ   ễ ứ th c và y/c HS di n đ t ạ ằ l i. i b ng l + Y/c HS làm ?2: ủ ế t   tích   c a   hai   lu Vi ừ th a   sau   thành   m t   lu th a:ừ  S  a có mũ m y? ố ờ N u   còn   th i   gian   cho ậ HS làm bài t p 56 .SGK.

́ ươ

ề ế ứ (cid:0) ộ  60 .SGK

27

ậ ệ ậ ế ̃ 4. H ng dân v  nhà. (1’) ọ ­ Xem kĩ lý thuy t, h c thu c công th c. ­ Làm các bài t p 57  t sau luy n t p. ­ Ti

ả 03/09/2016

Ngày gi ng:

Ậ

Tiêt 12́

Ệ :  LUY N T P

̣

ế ủ

ứ ự ượ ứ ề ỹ ừ ớ ố ắ ơ ố ố c c  s , s  mũ, n m đ ỹ ừ    nhiên, nhân hai lu  th a ỹ  c công th c nhân hai lu

ừ ơ ố

ỹ

ằ ế ừ ố ằ t vi ướ ầ  bi

ế ệ ượ ộ ỹ ừ ề t g n m t tích nhi u th a s  b ng nhau b ng cách  ự ướ ầ c đ u th c hi n đ c phép  nhân

ề ằ

ừ ừ ố ằ ự ỹ ừ ạ

ỹ ừ

ỹ ừ ế ọ ủ ằ t g n b ng lu  th a. i ích c a cách vi

ụ ề

ụ ọ ậ ọ ả ấ ớ , d ng c  h c t p.

Ớ

̉

̣ ̉ ̉ ̣ ̉ ̀ ́ ơ i giai, nhân xet – cho điêm.

I.  MUC TIÊU: ứ   1.Ki n th c: ố ế ắ ­ C ng c  kh c sâu ki n th c v  lu  th a v i s  mũ t ệ ượ ơ ố t đ cùng c  s . HS phân bi th a cùng c  s 2.K  năng: ế ọ + HSTB­Y: B c đ u ỹ ừ ị ủ t tính giá tr  c a lu  th a, b dùng lu  th a, bi ơ ố ỹ ừ hai lu  th a cùng c  s . ế ọ ượ ỹ ộ t g n đ  + HS khá: Vi c m t tích nhi u th a s  b ng nhau b ng cách dùng lu   ạ ệ ượ ị ủ th a, tính thành th o giá tr  c a lu  th a và th c hi n đ c thành th o  phép  nhân  ơ ố hai lu  th a cùng c  s . ấ ượ ợ 3. Thái đ :ộ  Th y đ c l Ị Ẩ II. CHU N B   ạ , ph n màu. B ng ph  ghi đ  bài 63 SGK ­ 28. 1. Giáo viên: Bài so n,SGK, TLTK ụ ướ ọ  Đ c tr c bài m i 2. H c sinh: Ế III. TI N TRÌNH TRÊN L P ổ ứ Ổ ị  ch c 1.  n đ nh t ̃ ̀ 2. Kiêm tra bai cu: BT: Tính : a) 22; 23; 24. b) 52; 53; 54.  Goi HS lên bang ghi l ́ơ ̀ 3. Bai m i:

n

ủ HĐ c a GV ủ HĐ c a HS Ghi b ngả

(a

0).

0).

(cid:0) ắ ạ i công i công ỹ ừ Lu  th a: = a a a a . ... { th��a so� a n ứ ứ = n (cid:0)

i công  ỹ ừ ứ ơ ố a: c  s , n: s  mũố Ôn bài cũ: ắ ạ ọ + G i HS nh c l ỹ ừ th c tính lu  th a. ắ ạ + Hãy nh c l th c nhân hai lu  th a  ơ ố cùng c  s . + HSY Nh c l ỹ ừ th c lu  th a a a a a   (a . ... { th��a so� a n   ơ ố a: c  s , n: s  mũố

ả ệ ậ i bài t p luy n t p:

ọ i.ả ậ  Gi ọ + Y/c HS đ c BT 62 ỹ ừ   Y/c hãy tính các lu  th a ớ ơ ố v i c  s  10. i ờ

i.ả

ố ữ ố

28

Bµi 62(SGK ­ 28)  a) 102 = 10.10 = 100 103 = 10.10.10 = 1000 104 = 10.10.10.10 = 10000 ... 106 = 10.10.10.10.10.10 ố + HSY  đ c BT 62, tìm  cách gi + HSTB,K trình bày l gi + Quan sát s  ch  s  0  và s  mũ trong các ậ ố ữ ố ?  Hãy so sánh s  ch  s   ế ồ ở ố 0 và s  mũ   hai v  r i  rút ra nh n xét.

ườ

ợ ng h p, ố ữ ố ằ

9

tr HS S  ch  s  0 b ng  ớ ố v i s  mũ.

ỉ

ả ụ = 1000000. b) 1000 = 103 1000000 = 106 1 t  = 10 10...0 = 1012. { 12 so� 0 Bµi 63 ( SGK ­ 28)

ọ Đúng Sai X

X + Đ c BT 63 – Suy nghĩ tìm cách  làm. + Treo b ng ph  BT 63. Y/c HS xét các câu a, b, c  câu nào đúng, câu nào  sai? GV ch t  l ố ạ   i Câu a) 23.22 = 26 b) 23.22 = 25 c) 54.5 = 54 X

Bài 64(SGK­T29): ậ ậ ­ HS làm bài t p ra nháp Bài 64 (SGK­T29):  ầ Yêu c u HS làm bài t p  ra nháp

ả

ố ạ ứ ế i ki n th c a)  23.22.24 = 23+2+4  = 29 b)  102.103.105 = 102+3+5                                       = 1010 c)  x.x5 = x1+5  = x6 d)  a3.a2.a5 = a3+2+5  = a10 ậ + 2HSTB, khá  lên b ngả   làm bài   ­ HS khác nh n xét ọ G i 2 HS lên b ng làm  bài  GV ch t l toàn bài

̉

ỹ ừ ơ ố i v  lu  th a và phép nhân hai lu  th a cùng c  s .

ả ừ i các BT v a làm.

ỹ ừ ứ ớ

ứ 4. Cung cô:́ ắ ạ ề ỹ ừ – Nh c l ạ – Nêu l i cách gi ẫ ướ 5.H ng d n vê nhà: ề ỹ ừ ọ ơ ố – H c kĩ v  lu  th a, ghi nh  công th c nhân hai lu  th a cùng c  s . ẫ ừ ướ  65; 66 SGK ­ 29  – H ng d n và y/c HS làm BT t ơ ố ỹ ừ ướ c công th c chia hai lu  th a cùng c  s . – Xem tr

ậ

23 <   32

24  =  42

29

- HD Bµi 66 : 112 = 121; 1112 = 12321 Dù ®o¸n 11112=1234321 ­ HD bài t p 65 SGK ­ 29: So sánh a)  23 = 8 ; 32 = 9       (cid:0) b) C1:         24 = 16 ; 42 = 16    (cid:0)  C2: 42 = ( 2 . 2)2 = 22 . 22 = 24  c) 82 = ( 23 )2 = 23 . 23 = 26

30

Ngày gi ng:ả 6A,B: 06/09/2016

ế Ơ Ố Ừ Ti Ỹ t  13: CHIA HAI LU  TH A CÙNG C  S

ắ ượ ơ ố 0 c a ướ 0 = 1 (a (cid:0) ỹ ừ c quy t c chia 2 lu  th a cùng c  s , quy ắ ứ : N m đ

ỹ

ắ ầ ậ ụ ướ ơ ố ỹ ừ t ế  v n d ng quy t c chia 2 lu  th a cùng c  s  vào làm

ắ ạ ậ ụ ơ ố

ỹ ậ ỹ ừ ắ ụ ậ

ừ

ứ ự ậ ọ

Ẩ

ỹ ừ ọ ứ ơ ố  Ôn công th c nhân hai lu  th a cùng c  s .

Ớ

ớ

3.54 ; a4.a5

ỹ ừ ế ơ ố t công th c t ng quát phép nhân hai lu  th a cùng c  s .

Ụ  I. M C TIÊU ế 1. Ki n th c ) 2. K  năng: + HSTB­Y: B c đ u bi bài t p.ậ + HS khá: V n d ng thành th o quy t c chia chia 2 lu  th a cùng c  s  vào làm   ỹ  bài t p. Rèn cho HS k  năng chính xác khi v n d ng quy t c nhân và chia 2 lu ơ ố th a cùng c  s . ẩ 3.Thái độ: C n th n, trung th c, có ý th c xây d ng bài h c. ự Ị II. CHU N B   1. Giáo viên: Bài so nạ 2. H c sinh: Ế III. TI N TRÌNH TRÊN L P: Ổ ị 1.  n đ nh l p. ể 2. Ki m tra bài cũ: ứ ổ HS:Vi ụ         Áp d ng tính: 5 3. Bài m i. ớ

ĐVĐ: 10 : 2 = 5   v y aậ 10 : a2 = ? ủ HĐ c a GV ủ HĐ c a HS Ghi b ngả

1. Ví d :ụ

?1

iả ờ

ư ế

Ví dụ ọ ­ y/c HS đ c và làm ? Trong phép nhân mu nố   ố ừ tìm th a  s  ch a  bi   t ta làm ntn. ­ HS làm ?1 HSTB,Y tr  l ậ ụ ­ V n d ng: a.b = c        (a,c (cid:0)  0) (cid:0)

c : a = b      c : b = a

0)

ổ

gi ổ ớ

ữ  ơ ố ủ     mũ   c a ủ ỹ

ố ệ ố ươ ­   HSTB,K   C   s nguyên,   s th ng là hi u s  mũ.

ớ

31

ớ ự ­ HS d  đoán:     am : an v i m > n ừ T ng quát ề ơ ố   ậ ? Nh n xét gì  v  c  s , ừ   ố s   mũ   c a   các   lu   th a trong các ví d .ụ ­ Thông qua các VD, g i ýợ   ắ ỹ  cho ta quy t c chia 2 lu ơ ố ? th a cùng c  s ướ ?1  a)     53. 54 = 57         57 : 53 = 54 (=57 ­ 3 )         57 : 54 = 53 (=57 ­ 4)  b)   a5. a4 = a9         a9 : a5 = a4  (a (cid:0)         a9 : a4 = a5 2. T ng quát: + V i   m > n :           am : an = am ­ n    (a (cid:0)  0) + V i m = n:           am : an = 1     (a (cid:0) 0 = 1   ( a (cid:0) c: a ­ Quy 0)  0)

ổ ọ ổ ế ­ HS y u đ c

T ng quát :    am : an = am­n     (a (cid:0)  0; m  (cid:0)  n) (cid:0) ­ GV thông báo t ng quát SGK ư ­   L u   ý   trong   phép   chia ả ph i có đk a 0

­Hs: Chú ý ề ọ *Chú ý: (SGK)

­Gv: Hd h c sinh v  nhà ọ đ c chú ý/SGK

ắ ạ ? Nh c l ắ i quy t c chia

ọ ?

ọ ­ Y/c HS đ c và làm ?2 ể ọ ­ Y/c HS đ c và tìm hi u

?2 a)  78  ;   b) x3     ; c)   a0 Bài 67 SGK ­ 30: a) 34 ; b) 106 ; c) a5 (a (cid:0) 0) ắ ­ HS TB: Quy t c chia: ơ ố ữ  nguyên c  s . + Gi ừ ố   mũ   (không   s +   Tr chia) ­ HSTB,Y đ c và làm 2     ­   HSTB,Y   làm   và   lên  ả b ng trình bày Bài 67 SGK

ế

10

2

1024

1024

:

256

4

8

2

3

3

=

64

4

0

=

6 4 : 4 4 5 8 : 8 4 7 : 7

1

256 Cách 2: a)  210 : 28 = 210­8 = 22 = 4 =              b)  4 8=              c)  =              d)  7

ố ủ 4. C ng c : ớ ứ ơ ả ầ ố ạ i các ki n th c c  b n c n ghi nh . ­ GV tr t l ở ọ ầ ­ Yêu c u h c sinh làm vào v  các Bài 68,69.  SGK Bài 68 (SGK­ 30) a) Cách 1: (cid:0) (cid:0) (cid:0) (cid:0) (cid:0) (cid:0) (cid:0) (cid:0) (cid:0)

ướ ọ

ậ

ố ằ ươ ươ ộ ố ự ủ ề ố i thi u v  s  chính ph ng là s  b ng bình ph ng c a m t s  t nhiên

ươ ng.

ẫ 5.H ng d n vê nhà: ở ­ H c theo v  ghi và SGK. ­ Làm các bài t p 69, 72(SGK ­ 30) Bài 96, 100 SBT ­ 17 ­ HD Bài 72: ệ ớ GV gi a)   13 + 23 = 1 + 8 = 9 = 32  3 + 23 là m t s  chính ph ộ ố ậ ổ v y t ng 1 ươ b) c) làm t

32

ng t ự .

Ngày gi ng:ả 6A: 07/09/2016          6B: 08/09/2016

ế Ậ Ệ Ti t  14: LUY N T P

ố ắ ơ ố ỹ ừ ượ ủ c c ng c  quy t c chia 2 lu  th a cùng c  s ,

c a 0 )

ắ ầ ậ ụ ướ ơ ố ỹ ừ t ế  v n d ng quy t c chia 2 lu  th a cùng c  s  vào làm

ắ ạ ậ ụ ơ ố

ỹ ậ ậ ụ ỹ ừ ắ

ừ

ậ ứ ự ọ

ộ ố ạ ậ

ỹ ừ ọ ơ ố  Ôn công th c chia hai lu  th a cùng c  s .

ề

Ớ

ớ

9: 74 ; a7: a5

ỹ ừ ứ ổ ế

ậ :

Ụ  I. M C TIÊU: ế ọ ứ : H c sinh đ 1. Ki n th c ướ 0 = 1 (a (cid:0) quy  ỹ 2. K  năng: + HSTB­Y: B c đ u bi bài t pậ + HS khá: V n d ng thành th o quy t c chia chia 2 lu  th a cùng c  s  vào làm   ỹ  bài t p. Rèn cho HS k  năng chính xác khi v n d ng quy t c nhân và chia 2 lu ơ ố th a cùng c  s . ẩ 3.Thái độ: C n th n, trung th c, có ý th c xây d ng bài h c. ự Ị Ẩ II. CHU N B :  1. Giáo viên: M t s  d ng bài t p. ứ 2. H c sinh: ậ                        Làm bài t p giáo viên đã cho v  nhà Ế III. TI N TRÌNH TRÊN L P: Ổ ị 1.  n đ nh l p. ể 2. Ki m tra bài cũ: ơ ố t công th c t ng quát phép chia hai lu  th a cùng c  s . HS1:Vi ụ         Áp d ng tính: 7 ữ HS 2: Ch a bài t p 69 SGK ­ 30         33. 34 = 37         55 : 5 = 54          23 . 42 = 27  3. Bài m i. ớ

ủ HĐ c a HS Ghi b ngả

ả ­ HS Tb lên b ng làm

ừ

ế ậ ả t   k t   qu   phép   tính ọ i d ng m t lũy th a: ọ ầ

33

ậ Bài t p 96( SBT ­ 17): ả ế ế t   k t   qu   phép   tính Vi ộ ướ ạ d i d ng m t lũy th a: a)     56 : 53 = 53         b)   a4 : a = a3   (a (cid:0) 0) ả ọ ­ HS y u đ c bài ­ HS TB nêu cách làm ­ HS TB lên b ng làm ả ọ ủ HĐ c a GV  Cho HS làm bài t pậ Bài t p 96( SBT ­ 17): ế ế Vi ừ ướ ạ d ọ G i 1 HS đ c đ u bài Nêu cách làm G i 1 HS lên b ng làm

ậ ọ ậ G i HS khác nh n xét ­ HSK: nh n xét

( SBT ­ 17): ả ­ HS Tb­K:lên b ng làm

ừ ậ ả t   k t   qu   phép   tính ộ i d ng m t lũy th a:

ế

ả ậ ọ ọ ậ Bài t p 100 ả ế ế Vi t   k t   qu   phép   tính ướ ạ ừ ọ i d ng m t lũy th a: d ọ ầ ọ G i 1 HS đ c đ u bài Nêu cách làm G i 1 HS lên b ng làm G i HS khác nh n xét ả ậ ọ ­ HS y u đ c bài ­ HS TB nêu cách làm ­ HS TB lên b ng làm ­ HS khác nh n xét Bài t p 100( SBT ­ 17): ế ế Vi ướ ạ d a)     315 : 35 = 310        b)   46: 46 = 40 c)    98 : 92 = 96

ế

ẫ ề ố ủ 4. C ng c : ắ ắ ạ i quy t c chia ? Nh c l ắ ả ờ i: Quy t c chia: ­ HS TB tr  l ữ ơ ố  nguyên c  s . + Gi ừ ố + Tr  s  mũ (không chia) ớ ứ ơ ả ầ ố ạ i các ki n th c c  b n c n ghi nh . ­ GV ch t l ở ọ ầ ­ Yêu c u h c sinh làm vào v  các Bài 8.1 SBT ­ 18:       46: 43 = 43 ướ 5. H ng d n v  nhà:

34

ữ ậ ạ ọ ướ ứ ự ự ệ ở ọ ­ H c theo v  ghi và SGK. ­ Xem l i các bài t p đã ch a, đ c tr c bài '' Th  t th c hi n các phép tính''

6A,B: 10/09/2016

Ngày gi ng:ả                                                            Ứ Ự ế Ự Ệ Ti t  15: TH  T  TH C HI N CÁC PHÉP TÍNH

ệ ướ ề ứ ự ự c qui c v  th  t th c hi n các phép tính.

ượ ướ ể ứ t v n d ng các quy c đ  tính đ

ậ ụ ế ậ ụ ạ ị ể c giá tr  bi u th c. ứ ị ể c đ  tính đúng giá tr  bi u th c.

ự ọ

Ẩ

ọ ở ể ọ ệ ạ ạ i th  t ọ  Ti u h c

ch  .

ố ự i các phép toán trên s  t

ọ ở ể ệ nhiên?  th c hi n các phép toán đã h c ti u h c ọ  ?

35

Ụ I. M C TIÊU ứ   ế 1. Ki n th c: ượ ắ  ­ N m đ ỹ 2. K  năng: ướ ầ bi + HSTB­Y:  B c đ u  ướ ể + HS khá: V n d ng thành th o các quy  ậ ệ ẩ                   Rèn luy n cho HS tính c n th n, chính xác trong tính toán.  ứ ự 3. Thái đ :ộ  C n th n, trung th c, có ý th c xây d ng bài h c. ậ ẩ Ị II. CHU N B   ấ 1. Giáo viên: Bài so n, ph n màu. ứ ự ự  Ôn l  th c hi n các phép tính đã h c  2. H c sinh: Ớ Ế III. TI N TRÌNH TRÊN L P ổ ứ Ổ ị 1.  n đ nh t ể 2. Ki m tra bài cũ ắ ạ    Nh c l ứ ự ự    Th  t Tính  a) 5 + 3 ­ 2

b)  16 : 4 . 3 3. Bài m i ớ

ủ HĐ c a Gv ủ HĐ c a Hs

ắ ạ ề ể ứ i v  bi u th c Ghi b ngả ứ ắ ạ ề ể i v  bi u th c 1. Nh c l

ứ

ấ ụ ­ HSTB,Y l y ví d + Các dãy tính: 5  + 3 ­ 2 ;  16 : 4 . 3   ;   42  là các bi uể   th c.ứ

­ HSY nêu VD. ứ

*VD: (SGK ­ 31)

ứ

ấ

ự

ọ ­ HSY Đ c chú ý ọ

Nh c l ể   ệ ớ i   thi u   bi u ­     GV   gi ố  ệ ớ i   thi u   1   s th c   và   gi ể ứ cũng là 1 bi u th c. ứ ề ể ? Cho VD v  bi u th c ỗ ố ượ   ­ GV: M i s  cũng đ c ể ộ coi là m t bi u th c  (VD: s  5)ố ể ể  ­ Trong bi u th c có th ặ ể ỉ ứ   có d u ngo c đ  ch  th c ệ ự     th c   hi n   các   phép t tính. ­   Y/c   HS   đ c   chú   ý (SGK)

ệ ự th c   hi n   các

ể ứ

ế ỉ ộ ­ HSTB tr  l iả ờ ứ ớ

ặ

ạ ạ i ch ỗ i   ch

ặ   ừ  ho c ? N u ch  c ng tr ệ   ự nhân   chia   thì   th c   hi n ư ế nh  th  nào. ư ọ G i 1 HS đ nga t ụ ệ ự th c hi n ví d . * Chú ý: (SGK ­ 31) ứ ự 2.   Th   t phép tính trong bi u th c. ố ể a)   Đ i   v i   bi u   th c   không ấ có d u ngo c: VD1:  48 – 32 + 8 = 16 + 8 = 24. 60 : 2 . 5 = 30 . 5 = 150. ỗ  ứ ­   HSY   đ ng   t ự ệ th c   hi n   VD1   theo   .ứ ự th  t

ế

nh  th ­ HSTB tr  l iả ờ

ọ ệ ự

ậ ­ HS khá  th c hi n  làm VD2. HS làm bài t p ra nháp

ả ọ ả ủ   ? N u có đ  5 phép tính ư ế  ứ ự ệ ự th c hi n th  t nào  ­ HD h c sinh cùng làm ví d  2ụ Cho HS làm bài t p ậ 73a (SGK ­ 32) G i 1 HS lên b ng làm 1 HS lên b ng làm

VD2:  4 . 32  ­ 5.6 = 4 . 9 – 5 . 6                     = 36  ­  30 = 6 Bài 73 a(SGK ­32) a)  5 . 42 ­ 18 : 32     = 5. 16 ­ 18 : 9   =  80 ­ 2  = 78

ứ ố ớ ­ HS khá tr  l iả ờ

ặ (cid:0) ể ố ớ ấ   b) Đ i v i bi u th c có d u [ ] (cid:0) ặ ngo c: ( ) ứ  { } ệ ư ế

­ HS theo dõi cách làm

ứ ự ự ệ

ứ   ể ? Đ i v i bi u th c ch a ấ ứ ự  d u   ngo c   thì   th   t ự th c hi n nh  th  nào  ọ ­ Y/c HS đ c VD và nêu  th c hi n th  t ọ ­ GV HD h c sinh làm

­ HS làm theo HD c aủ   giáo viên.

36

VD (SGK­ 32) 100 : {2.[ 52 ­ (35 ­8)]} = 100 : {2.[ 52 ­ 27]} = 100 : {2.25} = 100 : 50 = 2

ả ớ

ả ả

­ Cho HS làm bài 73 d (SGK) ọ G i 1 HS lên b ng trình bày ­   HS   c   l p   làm   bài t pậ ­ HS khá lên b ng trình bày

ỗ i ch

ự

ứ ự ự ự ệ     th c   hi n

ệ

ả ọ ­ Y/c HS  làm ?1 theo  nhóm bàn ?   Nêu   th   t các phép tính G i 1 HS lên b ng làm

ạ ứ ­ HSY đ ng t ệ th c hi n ?1a ả ­ HSTB lên b ng th c  hi n ?1a ­ 1 HS TB lên b ng ả làm ?1b)

ử

ệ ạ ệ ự

ử   ậ ọ G i   HS   nh n   xét,   s a ch a.ữ ự ­ Y/c HS th c hi n nhóm bàn làm ?2 và đ i di n 2 ả nhóm lên b ng trình bày

ả

ậ HS khác nh n xét, s a  ch a.ữ ­   HS   làm   bài   theo  ệ   nhóm   bàn   th c   hi n y/c Hai   HS   lên   b ng   làm bài

ố ạ GV nx và ch t l i

i   l p   nx   bài ạ ớ ướ HS   d ủ c a các b n

Bài 73d (SGK ­ 32) d)  80 ­ [ 130 ­ (12 ­ 4)2]    = 80 ­ [ 130 ­ (8)2]   = 80 ­ [ 130 ­ 64 ]    = 80 ­ 66 = 14 ?1 Tính. a)   62 : 4 . 3 + 2 . 52     = 36 : 4.3 + 2 . 25     = 9 . 3 +  50      = 27  +  50 = 77 b)   2.(5 . 42 ­ 18)      = 2. ( 5. 16 ­ 18)      = 2. ( 80 ­ 18)     = 2. 62     = 124 ?2 Tìm x. a) (6x ­ 39): 3 = 201      6x ­ 39  = 201.3             6x = 603 + 39             6x = 642              x = 107  b)  23 + 3x = 56 : 53        23 + 3x = 53                3x = 125 – 23                 3x = 102                  x = 34

ố

ệ th c hi n các phép tính. i th  t

ắ ạ ế

2 = 102 ;

ư i sai  2 . 5 62 : 4 . 3 = 62 : 12

ệ ắ th c hi n các phép tính.

37

ươ 4. C ng củ ọ ầ ứ ự ự ­ Yêu c u h c sinh nh c l ớ ứ ầ ố ạ i các ki n th c c n ghi nh . ­ Giáo viên ch t l ậ ­ Cho HS làm bài t p 73 (SGK ­ 32) b, c. Bài 73 (SGK ­ 32):   b)  33 . 18 ­ 33 . 12 = 162  c)  39 . 213 + 87 . 39 =  11700 ả ờ L i gi L u ý:  ướ ẫ ề 5.H ng d n v  nhà: ứ ự ự ắ ­ N m ch c th  t ­ BTVN: 74, 75, 77 (SGK ­ 32) ự ư  HD Bài 74: Làm t nh  ?2 ng t

38

Ngày gi ng:ả 6A,B:12/09/2016

ế

Ậ

Ệ

Ti

t 16: LUY N T P

ợ ố ể ủ ứ : C ng c  kh c sâu  tính ch t c a các phép tính đ  tính nhanh, h p lí

ể ế ố ư ấ ủ ứ t...

ỹ

ấ ụ ứ ể ậ   t v n d ng các tính ch t, công th c đ  làm đúng các bài t p

ấ ậ ề ứ ể ế ậ ứ ụ

ấ ạ ứ ể ậ ề

ụ ứ ậ ứ ự ọ

ứ ự ự ầ ủ ọ ệ ậ th c hi n các phép tính, làm bài t p theo yêu c u c a GV

Ớ

ổ ứ ớ ch c l p.

2 – 16 : 22

ố ớ ứ ứ ể ể ặ ấ th c hi n phép tính đ i v i bi u th c có d u ngo c và bi u th c

2 ]

ệ ệ

Ụ I. M C TIÊU ắ ế 1. Ki n th c ị ủ trong các bài toán tính giá tr  c a bi u th c, tìm s  ch a bi 2. K  năng: ầ ướ + HSY: B c đ u bi ị ể ề v  tính giá tr  bi u th c. ế ậ t v n d ng các tính ch t, công th c đ  làm đúng các bài t p v  tính + HSTB: Bi ứ ị ể giá tr  bi u th c. ậ + HS khá: V n d ng linh ho t các tính ch t, công th c đ  làm đúng các bài t p v ị ể tính giá tr  bi u th c. ự 3. Thái độ: C n th n, trung th c, có ý th c xây d ng bài h c. ẩ II. CHU N BẨ Ị ấ 1. Giáo viên: Ph n màu  Ôn Th  t 2. H c sinh: Ế III. TI N TRÌNH TRÊN L P Ổ ị 1.  n đ nh t ể 2. Ki m tra bài cũ. ứ ự ự ệ ? Nêu th  t ặ ấ không có d u ngo c. ự ? HS1: Th c hi n phép tính:         4. 5 ự ? HS2: Th c hi n phép tính :        20  ­ [30 ­ (5 ­ 1) 3. Bài m iớ .

ầ ủ HĐ c a th y ủ HĐ c a trò Ghi b ngả

ọ

ể ọ ­ HD khá tr  l iả ờ

ệ

Bài 77 (SGK ­ 32): a)    27.75 + 25.27 ­ 150     = 27.(75 + 25) ­ 150     = 27 . 100 ­ 150     = 2700 ­ 150     = 2550 ả ­   Y/c   HS   đ c   và   tìm hi u Bài 77 SGK ả G i HS nêu cách gi i   ­ Y/c HS làm vi c cá  nhân ầ ­ Yêu c u m t s  HS  i  lên trình bày l ộ ố ờ i gi

ệ

­ Làm BT ra nháp ­ HS TB: làm a, ­ HS khá : làm b, ả ớ ­ C  l p hoàn thi n  bài vào vở + -

(

)

b)    { 12: � �

} � �

-

(

)

ứ ự ự ệ    th c hi n ­ HS TB tr  l iả ờ 125 35.7 } � �

390 : 500 370

39

390 : 500 {   = 12:   =12:{ 390 : 500 � � -� � + 125 245 } � � ử ọ ử ạ ậ ?  Nêu th  t các phép tính. ậ G i HS nh n xét, s a ­ Nh n xét, s a l i

ệ ờ ch a.ữ i

} 390 : 130

và hoàn thi n l gi i.ả =12:{   = 12 : 3  = 4

ọ ệ

ể

ạ

Bài 78 (SGK ­ 33):    12000 ­ (1500 . 2 +  1800 . 3 +  1800 . 2 : 3 ) = 12000 ­ (3000 + 5400 + 1200) = 12000 ­ 9600 = 2400

­ HS làm vi c theo  nhóm bàn tính ộ ệ ­ Đ i di n m t  nhóm lên làm bài Các nhóm khác nx  ổ b  sung

i l p nx

ệ ể   ọ ­   Đ c   và   tìm   hi u đ  bàiề ệ ­   HS   làm  vi c  theo ẫ nhóm d y bàn

ẫ

ả ạ ả i ệ ­   Đ i   di n   3   nhóm lên b ng trình bày

ờ i gi ủ

­   Y/c   HS   đ c   và   tìm hi u Bài 78 (SGK ­ 33) ộ   ạ ­   Y/c   HS   ho t   đ ng nhóm bàn làm bài ể GV ki m tra 1 vài HS ướ ớ d i l p  ướ ớ ọ G i HS d ọ ­ Y/c HS đ c và làm 74 SGK  ­ GV HD m u a,ẫ ­ Y/c HS làm vi c theo nhóm d y bàn các ý còn iạ l ệ ạ ọ G i   đ i   di n   HS   lên ả b ng trình bày l GV   KT   bài   c a   vài nhóm

ủ

ọ G i HS các nhóm khác nx HS   nx   bài   c a   các b n ạ

Bài 74 (SGK ­ 32): a)    541 + (218 ­ x) = 735                   218 ­ x = 735 ­ 541                   218 ­ x =  194                            x = 218 ­ 194                            x = 24 b)     5 (x + 35) = 515             x + 35 = 515 : 5             x + 35 = 103             x         = 103 ­ 35                     x  =   68 c)      96 ­ 3(x  + 1) = 42                 3(x + 1) = 96 ­ 42                 3( x + 1) = 54                    x + 1 = 54 : 3                    x + 1 = 18                    x = 17 d)     12x ­ 33  = 32 . 33           12x ­33 = 9.27           12x       = 243 + 33            12x      =   276                 x = 23

ể ệ ứ ự ự ứ  th c hi n các phép tính trong các bi u th c

ứ ể th c hi n các phép tính trong bi u th c

ậ ạ ấ ủ ộ

ự ừ nhiên, nhân và chia 2 lu  th a

40

ứ ự ự ệ ố ủ 4. C ng c : ? Nêu th  t ặ 5. D n dò: ắ ệ ứ ự ự ắ ­ N m ch c th  t ạ i bài 74 (SGK ­ 32) ­ Làm l ử ụ ­ HD Bài 81: S  d ng MTBT th c hi n m t s  phép tính ứ ế ­ Ôn t p l nhân, phép tr  và phép chia, lu  th a v i s  mũ t ơ ố cùng c  s , th  t ộ ố ệ ự ọ ề ậ ợ i các ki n th c đã h c v  t p h p, tính ch t c a phép c ng và phép  ỹ ừ ỹ ừ ớ ố  th c hi n các phép tính.

ả Ngày gi ng: 6AB: 13/09/2016

ế

Ti

t 17:

ÔN T PẬ

ầ ử ủ ậ ố ợ ạ ắ ế ủ ề ậ ợ    c a t p h p, i ki n v  t p h p, s  ph n t

ố ứ :  C ng c  kh c sâu l ỹ ừ

ỹ

ế ụ ả ả t áp d ng các ki n th c đã h c vào gi ậ i m t s  bài t p đ n gi n.

ộ ố ử ụ ế ế ậ ứ ợ ọ ọ ơ ệ ọ   t t p h p cho h c sinh, cách s  d ng kí hi u cho h c

ứ ế

ứ ậ

ụ ế ọ

ọ ế ạ ứ ắ t ki n th c đã h c. ọ ứ i các ki n th c đã h c. Ụ I. M C TIÊU: ế 1. Ki n th c phép nhân và chia lu  th a. 2. K  năng: + HS Tb­Y: Bi                    Rèn kĩ năng vi sinh. ậ ụ ậ ạ ả + HS khá: V n d ng thành th o ki n th c vào gi i các bài t p liên quan. ẩ 3. Thái độ: C n th n, trung th c, có ý th c xây d ng bài h c. ọ ự ự Ị Ẩ II. CHU N B :  ả 1. Giáo viên: B ng ph  tóm t  Ôn l 2. H c sinh:

Ớ

ổ ứ ớ ch c l p.

Ế III. TI N TRÌNH TRÊN L P: Ổ ị 1.  n đ nh t 2. Bài m i. ớ

ủ HĐ c a trò Ghi b ngả

ậ ợ 1. T p h p

ạ

ế ữ   i nh ng ượ ọ c h c

ế ậ   t t p iạ iả ờ

­ HSTB nêu l ­ HSTB tr  l iả ờ ­ HSY tr  l

ỉ

ợ

ợ

ệ ự ­ Th c hi n làm bài iả ờ ­ HSY tr  l

41

ộ    ‘bút’ là thu c ­ HS TB tr  l iả ờ ầ ủ HĐ c a th y ế ế ợ Ôn lý thuy t k t h p  làm bài t pậ ­ Y/c  HS nêu  l ứ ki n th c đã đ ấ ? Có m y cách vi h pợ ợ ề ậ ? Cho VD v  t p h p  ầ ử  ữ ? Ch  ra nh ng  ph n t ữ   ậ ộ thu c   t p   h p,   nh ng ộ ậ   ầ ử  không thu c t p ph n t ậ ợ h p, t p h p trên có bao   nhiêu ph n tầ ử ­ Y/c HS làm bài 4 (SGK ­ 6) ầ ử ? Ph n t ợ ậ t p h p nào Bài 4.(SGK­ 6) A = {15; 26} B = {1; a, b} M = {bút} H = {bút, sách, v }ở

ậ

ợ ậ ? T p h p M là t p con ợ ủ ậ c a t p h p nào

ế ậ ả

ướ ớ Em hãy vi ố ự s  t các s  t ợ t t p h p các   ợ   ậ  nhiên N và t p h p ố ự  nhiên N* i l p làm

{ N = N = *

} 0;1; 2;3;...... } { 1; 2;3;.....

ọ 2 h c sinh lên b ng  t.ế vi Hs d vào v .ở

ậ ợ Cho HS làm bài t p 1: t t p h p các s  t

ế ậ ơ ỏ ơ

ố ự  Bài 1: Vi ớ nhiên   l n   h n   6   nh   h n   15   ằ b ng 2 cách. ầ ọ

=

ả ọ ả

A

ạ   ọ Yêu   c u   h c   sinh   ho t ọ   ộ đ ng cá nhân, sau đó g i   2 h c sinh lên b ng làm bài.

=

{ {

} 15

/ 6

ạ ộ   H c sinh ho t đ ng cá nhân. ọ 2 h c sinh lên b ng ớ ư Hs   d ói   l p   theo ậ dõi nh n xét. Bài làm } 7;8;9;...;14 < < x

ậ

, ọ Giáo viên nêu bài t pậ HD h c sinh cách làm ầ ử ủ ợ t các t p h p sau  ầ ử t kê các ph n t ỗ ậ  c a m i t p

x N

� x N A ế Bài 4: Vi ệ ằ b ng cách li ố tính s  ph n t h p:ợ a A )

} 13

*

x N x

b B )

< <� x / 9 } <� 7 /

ả ọ G i 3 HS lên b ng làm

{ = { = {

x

} 15

/ 8

ả ­ HS làm bài t p raậ nháp ­ 3 HS lên b ng làm

b B ) ả ờ ­ HS tr  l ệ i mi ng

ầ   ? Nêu cách tính s  ph n ử ủ t ố ợ ộ ậ  c a m t t p h p.

ọ ợ

ọ ầ ọ ế t t p h p các s  t ằ

ọ ợ c a t p h p. ọ ả ậ   Cho h c sinh làm bài t p ọ ọ 5,   g i   h c   đ c   đ u   bài   ầ ủ nêu yêu c u c a bài toán. ả ­ G i HS lên b ng làm ­ HS y u đ c bài ­ H c sinh trung  bình lên b ng làm

=Σ� x N c C ) i:ả              Bài gi } { = a A 10;11;12 ) { } = 1; 2; 3; 4; 5; 6 { } = c C ) 8; 9;.....;15 ầ ử ợ ậ . + T p h p A có 3 ph n t ầ ử ợ ậ . + T p h p B có 6 ph n t ầ ử ợ ậ . + T p h p C có 8 ph n t ế ậ ố ự  Bài 5: Vi ỏ ơ nhiên  nh  h n 15 b ng 2 cách.  ầ ử ủ ậ ố Tính s  ph n t i:ả               Bài gi A = {0; 2; 3; 4; 5; 6;..12;13; 14} A ={x (cid:0) N/ x < 15 }. ợ + T p h p A có 15 ph n t

ọ ọ ậ ậ ­ G i h c khác nh n xét. ­ HS khác nh n xét ậ ầ ử .

ứ ế ọ ố ủ 4. C ng c : ắ ạ ­ GV nh c l ọ i các ki n th c tr ng tâm đã h c.

42

ẫ ề ướ 5. H ng d n v  nhà.

ọ ạ i các ki n th c đã h c.

ế ậ ộ ộ

43

ứ ­ Ôn l ­ Làm các bài t p đã làm và bài 82. SGK ồ ­ HD Bài 82: C ng đ ng các dân t c VN có: 34 – 33 = 33. 3 – 33 = 33(3 – 1) = 27. 2 = 54 (dân t c)ộ

ả Ngày gi ng: 6A: 14/09/2016               6B: 15/09/2016

ế

Ti

t 18:

ÔN T PẬ

ợ ậ ề ủ ố ự ố ế nhiên, th  t ứ ự ứ : C ng c  ki n v  các phép toán trong t p h p s  t

ự

ỹ

ả ơ ọ ả ế ụ ậ i m t s  bài t p đ n gi n. t áp d ng các ki n th c đã h c vào gi

ế

ậ ứ

Ẩ

ế ụ ọ

ạ ọ ế

Ớ

ổ ứ ớ ch c l p.

ướ ạ ế ế ỹ ừ ả t k t qu  phép tính d i d ng 1 lu  th a:

2

ự

� �

- -

Ụ I. M C TIÊU ế 1. Ki n th c ệ th c hi n các phép toán. 2. K  năng: ế ứ ộ ố + HS Tb­Y: Bi ậ ụ ế ứ ậ ả                    V n d ng ki n th c vào gi i các bài t p liên quan. ậ ụ ậ ạ ả ứ + HS khá: V n d ng thành th o ki n th c vào gi i các bài t p liên quan. ẩ 3. Thái độ: C n th n, trung th c, có ý th c xây d ng bài h c. ọ ự ự Ị II. CHU N B   ứ ắ ả t ki n th c đã h c. 1. Giáo viên: B ng ph  tóm t ọ ứ i các ki n th c đã h c.  Ôn l 2. H c sinh: Ế III. TI N TRÌNH TRÊN L P Ổ ị 1.  n đ nh t ể 2. Ki m tra bài cũ. ­ HS 1: Vi a)   315 : 35  b)   a4 . a c)   2 . 2 2  . 2 3 d)  4 13  : 4 5  : 4 ệ ­ HS 2: Th c hi n phép tính: a)  3 . 5 2  ­ 16 : 2 2 � 30 (5 1) b) 20 ­  � 3. Bài m i. ớ

ầ

ủ HĐ c a trò ­ HS TB nêu

ữ Ghi b ngả ủ ấ 1.   Tính   ch t   c a   phép ộ c ng và phép nhân. ừ ả    b ng

ắ

ủ HĐ c a th y ộ ? Phép c ng, phép nhân có ấ nh ng tính ch t gì ạ ấ ­ GV nh n m nh t ế tóm t t lí thuy t ­ Y/c HS làm bài 27 (SGK ­ 16) ố   ọ GV g i HS nx sâu đó ch t iạ l ệ ­ HS làm vi c cá nhân ­ HS Y làm a ­ HS TB làm b ­ HS khá làm c, d Bài 27. (SGK ­ 16) a) 86 + 357 + 14 = 457 b) 72 + 69 + 128 = 269 c) 25.5.4.27.2 = 27000 d) 28.64 + 28.36 = 2800

ừ 2. Phép  tr  và phép chia ừ c   phép   tr ự   hai   s   t ­ HSTB nêu

ấ ­ HSY nêu

44

ế ệ   ? Khi nào thì ta th c hi n ố ự  ượ đ nhiên ạ ? Có m y lo i phép chia  ? Vi ứ ổ t công th c t ng quát

­ HSTB nêu

ả ọ ­ HSTB làm ý a ­ HSK làm ý d

ể ướ ớ i l p

ề v  phép chia ư ằ ? Khi d  b ng 0 ta có phép chia nào ư ? Khi d  khác 0 ta có phép chia nào ­ Y/c làm Bài 44a,d (SGK ­ 24)  G i 2 HS lên b ng làm ủ   ­ GV ki m tra bài làm c a HS d ọ   ­ G i HS nx sau đó nx và ố ạ ch t l i

­ HSY nêu

ế ỹ ừ ế ơ ố ­ HSTB vi ứ t công th c

ứ

ơ ố

­ HSY làm a,b ­ HSTB làm c,d ị ỹ ừ   ? Nêu đ nh nghĩa lu  th a (cid:0) 0) ủ ậ b c n c a a ( a  ứ t công th c phép nhân ? Vi ỹ ừ hai lu  th a cùng c  s ế t công th c phép chia ? Vi ỹ ừ hai lu  th a cùng c  s ­ Y/c Làm bài 64 (SGK ­ 29)

ệ ứ ự ự ệ ­ HSTB tr  l iả ờ th c hi n các

Bài 44. (SGK ­24) a) x : 13 = 41            x = 13.41            x = 533 d) 7x ­ 8 = 13           7x = 13 + 8            7x = 21              x = 3 ự  ỹ ừ ớ ố 3. Lu  th a v i s  mũ t nhiên,   nhân   và   chia   hai  ơ ố lu  th a cùng c  s . Bài 64. (SGK ­ 29) a) 23.22.24 = 29 b) 102.103.105 = 1010 c) x.x5 = x6 c) a3.a2.a5 = a10 4. Th  t phép toán.

ứ ấ

ệ

ệ ự ­ HS th c hi n làm bài ­ HSY trình bày a, ­ HSTB trình bày c, Bài 73a,c. (SGK ­ 33) a)  5. 42 ­ 18 : 32 = 78 c)  39 . 213  +  87 . 39      = 11700 ỏ

ọ ể ọ ề

ự ệ ự Bài 81. (SGK ­ 33) a) (274 + 318).6  = 3552 b)  34.29 + 14.15 = 1196 c)  49.62 ­ 32.51 = 1406 ị

­ Đ c và tìm hi u đ bài ­ Theo dõi GV làm và  th c hi n  theo HD ­ HSY trình bày a,b,  HS TB trình bày c,

ỏ

ứ ế ọ

ứ ứ ề ọ i các ki n th c tr ng tâm đã h c. ẫ ề ế ế ọ ọ i các ki n th c đã h c i các ki n th c v  5 phép tính đã h c.

45

ứ ự ự ệ ứ ự ự  th c hi n các ? Nêu th  t   ể   ớ ố phép   toán   đ i   v i   bi u ứ ấ ặ không ch a d u ngo c ệ ứ ự ự  th c hi n các ? Nêu th  t   ể   ớ ố phép   toán   đ i   v i   bi u ặ ch a d u ngo c ­ Y/c làm Bài 73a,c (SGK ­ 33) ự ầ ­ Yêu c u hs th c hi n trên máy tính b  túi. ể   ­ Y/c HS đ c và tìm hi u Bài 81 (SGK ­ 33) ­ GV HD HS thao tác trên  ệ   MTBT   th c   hi n   tính   giá ứ ể tr  các bi u th c ệ   ự ầ ­   Yêu   c u   HS   th c   hi n trên máy tính b  túi. ố 4. C ng củ ắ ạ ­ GV nh c l ướ 5. H ng d n v  nhà. ạ ­ Ôn l ạ ­ Ôn l ­ Th  t th c hi n các phép tính.

46

ị ờ ể ế ẩ ­ Chu n b  gi sau ki m tra 1 ti t.

ả Ngày gi ng: 6A,6B: 19/09/2016

ế Ể Ti t 19: KI M TRA 45 PHÚT.

̣

ể ế ứ  HS đ

ầ ử ủ ậ

ọ ề ứ ế c ki m tra nh ng ki n th c đã h c v : ừ ớ ố  nhiên, nhân chia hai lũy  ứ ế ơ ố ậ ừ ượ ữ ự  c a t p h p, lũy th a v i s  mú t ố ư t.

ẩ ậ ụ ạ ấ ủ :  Ki m tra kĩ năng v n d ng linh ho t các tính ch t c a các phép tính

ự ứ giác khi làm bài.

Ể ự ậ  T  lu n I. MUC TIÊU:  1. Ki n th c: ợ ợ ­ T p h p, ph n t ể ị ủ th a cùng c  s , tính giá tr  c a bi u th c, tìm s  ch a bi ậ ­ Các bài t p tính nhanh, tính nh m. ể ỹ 2. K  năng vào làm bài t p.ậ 3. Thái đ :ộ  Có ý th c nghiêm túc t Ứ II. HÌNH TH C KI M TRA:

Cấp độ

Vận dụng

Nhận biết

Thông hiểu

Cộng

Chủ đề

Cấp độ thấp

Cấp độ  cao

­  Viết  được  tập hơp.

1.  Tập   hợp,   số  phần tử  của tập  hợp

­ Tính  được số  phần   tử  của  tập hợp.

1

1

2

Số bài Số điểm Tỉ lệ %

2 20%

1 10%

3 30%

2.  Nhân, chia hai  lũy thừa cùng cơ  số

­   Thực   hiện  được phép    nhân,   chia   hai  lũy   thừa   cùng  cơ số 2

2

Số bài Số điểm Tỉ lệ %

2              20%

2 20%

­   Thực   hiện  được phép tính  1

­   Thực   hiện  được phép tính 2

3

0.5              5%

3 30%

3.5 35%

­ Tìm được x

3.  Thứ  tự  thực  hiện phép tính  Số bài  Số điểm Tỉ lệ % 4. Các phép toán  trong tập hơp số  tự nhiên

2

2

Số bài Số điểm Tỉ lệ %

1.5 15%

1.5 15%

47

̀ Ậ Ể III. MA TR N ĐÊ KI M TRA

1

4

4

9

Tổng số bài Tổng số điểm Tỉ lệ %

2 20%

3.5 35%

4.5 45%

10 100%

Câu 1.  (3 điểm)

a)  Viết tập hợp A các số tự nhiên lớn hơn 2 và nhỏ hơn 8 bằng hai cách. {

}

b)  Tính số phần tử của tập hợp

=B 11;12;13;...;36 .

Câu 2.  (2 điểm) Thực hiện phép tính:

a) 66. 64

b) 85: 83

Câu 3.  (3.5 điểm) Tính:

a)  36 – 20 + 5

+

̀ ̉ IV. ĐÊ KIÊM TRA

b)  27 : (6 3) 2

-

(

20

) 2 5 1

c)

� 30 �

� �

Câu 4. (1.5 điểm) Tìm số tự nhiên x, biết

=

- - -

x

: 7

25 21

a)

=

b)

x+ 10 2

3 2 .2

-

Câu

Nội dung

Điểm  toàn bài

} 3; 4;5;6;7

3.0

1

Điểm  thành  phần 1.0 1.0 0.25 0.75

2.0

2

{ A = a)  A = {x (cid:0)  N| 2 < x < 8} b) Số phần tử của tập hợp B là:  (36 – 11) + 1 = 26 (phần tử) a) 66. 64 = 66+4 = 610 b) 85: 83 = 85­3 = 82

1.0 1.0

48

́ V. H ́ ̃ ƯƠ NG DÂN CHÂM

+ =

+ =

a)

36 20 5 16 5 21

0.5

-

+ 27 : 3 2

+ = b) 27 : (6 3) 2

0.75

= + =

9 2 11

0.75

2

-

(

20

) 2 = 5 1

20

c)

� 30 4 �

� �

0.5

� 30 �

� �

3.5

3

=

- - - - -

[

]

20

30 16

0.5

=

- -

0.25

20 14                               6=

0.25

=

-

x

: 7

25 21

a)

0.5

x

: 7

4= =

=

0.5

x

4.7

28

4

1.5

=

b)

x+ 10 2

3 2 .2

-

16 10

2

0.25

=

x = x =

6 : 2

3

0.25

( Lưu ý: HS làm theo cách khác đúng và lập luận chặt chẽ  được điểm tốt đa.)

̀

-

Ể̉

VI. XEM XÉT L I Đ  KI M TRA.

Ạ Ề ̀

49

̀ ̀ ế ủ ộ ổ ấ ̣ ́ ươ c bai tính ch t chia h t c a m t t ng. ­ Vê nha đoc tr

ả

Ộ Ổ

Ủ

Ấ

Ế

Ngày gi ng:  6A,B: 20/09/2016 ế t 20: TÍNH CH T CHIA H T C A M T T NG Ti

ộ ấ ệ ộ ổ ế ượ t đ ế ủ c các tính ch t chia h t c a m t t ng, m t hi u.

ị ổ ấ ể ệ ế ậ ụ ế ủ t v n d ng các tinh ch t chia h t c a 1 t ng, 1 hi u đ  xác đ nh 1

ố ế

ấ ế ủ ổ ị

ệ ầ ể ả ố

ạ ế ệ ợ

ự ả ấ c tính ch t vào gi ậ t nh n xét.

ứ ự ậ

ấ

ạ ề ọ

ụ ả i v  phép chia. Ớ

ổ ứ ớ ch c l p.

Ụ I. M C TIÊU: ứ : HS bi ế 1. Ki n th c ỹ : 2. K  năng + HS Y, TB: Bi ệ ổ t ng, 1 hi u có chia h t cho 1 s  đó cho hay không. + HS khá:  ụ ậ ­  V n d ng thành th o các tinh ch t chia h t c a 1 t ng, 1 hi u đ  xác đ nh 1   ệ ị  ổ t ng, 1 hi u có chia h t cho 1 s  đó cho hay không mà không c n ph i tính giá tr ử ụ ủ c a nó. S  d ng kí hi u h p lí. ượ ế ậ ụ i toán, rèn tính tích c c, bi ­ V n d ng đ 3. Thái đ :ộ  C n th n, trung th c, có ý th c xây d ng bài h c. ọ ự ẩ Ị Ẩ II. CHU N B :  1. Giáo viên: Bài so n,ạ  b ng ph , ph n màu. Ôn l 2. H c sinh:  Ế III. TI N TRÌNH LÊN L P: Ổ ị 1.  n đ nh t 2. Bài m i. ớ

ầ ủ HĐ  c a trò

ủ HĐ  c a th y ắ ạ ề ệ ắ ạ ề ệ i v  quan h Ghi b ngả i v  quan h  chia

1. Nh c l h t.ế ị

ệ ế ệ

Nh c l chia h t.ế ọ ị ­ Hãy đ c thông tin đ nh  ề nghĩa v  quan h  chia  h tế ộ ố ế ể ­ Phát bi u đ nh nghĩa   quan h  chia h t đã  h c.ọ ­ Khi có m t s  q sao  cho b.q = a. ế * a chia h t cho b ệ Kí hi u  a   b * a không chia h t cho b  ٪ b ệ Kí hi u  a

ấ

 6

­ Làm theo nhóm bàn ­ HSTB: ­ HS khá nêu ổ

 7

ế ọ ổ ổ 2. Tính ch t 1ấ ?1:  a, 18  6 ; 24  6 T ng 18 + 24 = 42 b, 21  7; 14 7 T ng 21 + 14 = 35

ậ ể

ệ ổ  m và ệ i thi u kí hi u ệ  ‘‘ (cid:0) N u a ế * T ng quát:   b  m thì (a + b)  m ­ HS y u đ c t ng  quát ­ Nh n xét và hoàn  ở thi n vào v . ấ ­ HS TB l y 1 VD ấ ­ HS Y l y 1 VD

ế

ệ

50

ọ ở ­ Đ c và ghi v  chú ý ? Khi nào ta nói a chia  ế h t cho b ể Tìm hi u tính ch t 1 ­ Y/c HS làm ?1 và rút ra  ậ nh n xét. ? N u a ế  m và b  m thì  ậ rút ra nh n xét gì ệ ổ ớ ­ GV gi i thi u t ng  quát ­ Y/c HS Phát bi u thành tính ch tấ ớ ­ Gi ’ ố ? Tìm 3 s  chia h t cho  4. ? Xét xem hi u 2  ế   ố trong 3 s  đó có chia h t

ệ

ớ ụ ­ HS áp d ng chú ý  ự ẩ th c hi n nh m và  ệ ả ờ i mi ng. tr  l

ổ i thích vì   11

 m và b  m thì  b) ổ cho 4 không ? Xét t ng 3 ế ố s  có chia h t cho 4  không. ệ i thi u chú ý ­ GV gi ố ằ ủ * C ng c  b ng VD:  ả Không tính gi ệ sao t ng, hi u sau  33 + 22 ;  88 ­ 55; 44 + 66 + 77  m, b  m và cm  thì

ấ ể

ụ

ự ậ ấ ­ HS TB l y ví d ,  nh n xét và d  đoán. ố

ấ ụ ­ HS TB l y ví d

ế * Chú ý: ­ N u a ế (a ­ b)  m  (a  (cid:0) ­ N u a ế (a + b + c)  m 3. Tính ch t 2ấ ?2: Ví d :ụ a)    20  4 và 15 ٪ 4 Ta có: 15 + 20 ٪ 4            20 – 5 ٪ 4 b) 20  5 và 16 ٪ 5 Ta có: 20 + 16 ٪ 5            20 – 16 ٪ 5 ổ * T ng quát N u a ế :  ٪ m và b  m (cid:0) ạ (a + b) ٪ m ổ ế

(a ­ b) ٪ m

* Chú ý: N u a > b a ٪ m và b m  (cid:0) N u a ế  m và b ٪ m ắ ắ (cid:0) (a ­ b) ٪ m ­ HS n m b t và ghi  vở Tìm hi u tính ch t 2 ọ ­  Y/c HS đ c và làm ? 2 ? Tìm hai s  trong đó  ế ộ ố có m t s  chia h t cho  ạ ố i không chia  4, s  còn l ổ ế h t cho 4. Xem t ng và  ệ ủ hi u c a chúng có chia  ế h t cho 4 không? ố ? Tìm hai s  trong đó có  ộ ố m t s  chia h t cho 5,  ố s  còn l i không chia  ế h t cho 5. Xem t ng và  ệ ủ hi u c a chúng có chia  ế h t cho 5 không? ­ GV thông báo t ng ổ quát và nêu chú ý ٪ m và b  m và c  m

٪ m

ọ ­ Đ c và làm ?3, ?4

ả ọ ế ọ ­ Y/c HS Đ c và làm ? 3, ?4 ẫ ­ GV HD m u  ?3, ?4 ­ G i 2 HS lên b ng làm ­ HS y u trình bày ?3 ٪ 8;  (80 ­12) ٪8

٪ 3  và  8 ٪ 3

N u a ế thì (a + b + c)  ?3: (80 +16)8 vì 80  8, 16  8 (80 – 16) 8 vì 80  8, 16  8 (80 + 12)   (32 + 40 + 24)  8 (32 + 40 +12) ٪8 ?4: 7  ư nh ng (7+ 8)  3

­ HSTB trình bày ?4 ướ ớ ­ HS d i l p nx bài ủ ạ . c a b n

ủ

ố ạ ế

ọ

b) 80 + 17 ٪ 8

ọ ­ GV g i HS nx sau đó  ơ ả ủ ố ạ ch t l i KT c  b n c a  bài. ố 3. C ng c : ứ ơ ả ầ ớ ­ Giáo viên tr t l i các ki n th c c  b n c n ghi nh . ở ầ ­ Yêu c u h c sinh làm vào v  các Bài 83, Bài 84 SGK ­ 35. Bài 83:    a)  48 + 56  8 vì 48  8 và 56  8   ٪ 8  vì 80  8 và  17  Bài 84:    a) 54 ­ 36  6 vì 54  6 và 36  6

51

b) 60 ­ 14 ٪ 6 vì 60  6 và 14 ٪ 6

.

ướ ọ ở

52

ẫ ề 4. H ng d n v  nhà ­ H c bài theo SGK và v  ghi. ậ ­ Làm các bài t p 85, 86, 87  SGK ­ 36. ­ HD Bài 87: a)    x  2                b)  x ٪ 2

ả Ngày gi ng:

̣ ̣ 6A: 21/09/2016                  6B: 22/09/2016 ́ TIÊT 21. LUYÊN TÂP

Ụ ế ể ượ ̣ ổ ệ ấ ̣ ứ  Hi u đ ế ủ c các tính ch t chia h t c a môt t ng, môt hi u. I. M C TIÊU: 1. Ki n th c:

ỹ

ộ ổ ậ ế ủ ề ố ệ ủ ố

t nh n ra 1 t ng c a hai hay nhi u s , m t hi u c a 2 s …. Có  ế ệ ậ ụ ế ấ ̣

ọ ỏ ự

Ẩ

ả

́ ̀ ̀ ̃ ậ ạ ề ế ệ ̣ ̀ ̀ i v  quan h  chia h t, lam bai tâp giao viên đa cho vê nha 2. K  năng: ­ HS TB, Y: Bi ố hay không chia h t cho 1 s . ­ HS K: Rèn luy n cho hoc sinh tính chính xác khi v n d ng các tính ch t chia h t  nói trên. 3. Thái đ :ộ  Có s  yêu thích tìm tòi, h c h i môn toán. Ị II. CHU N B : ụ 1. Giáo viên: Giáo án, b ng ph . ọ : Ôn t p l 2. H c sinh

Ế Ớ

̉

ế ủ ộ ổ ề ấ ấ ế t công

ứ ổ III. TI N TRÌNH LÊN L P: Ổ ị ổ ứ ớ  ch c l p. 1.  n đ nh t ̃ ̀ 2. Kiêm tra bai cu. ể * HS TB: Phát bi u tính ch t 1 v  tính ch t chia h t c a m t t ng ? Vi th c t ng quát.

ữ

­ Ch a bài 85 (a, b) Trang 36 SGK. ­ KQ: a) 35 + 49 + 210  7 vì 35  7; 49  7; 210  7

b) 42 + 50 + 140  / 7 vì  42  7; 140  7 ; 50  / 7           c) 560 + 18 + 3  7 vì 560  7; 18 + 3  7

́ ể ấ ổ * H khá: Phát bi u tính ch t 2 viêt d ng t ng quát.

ữ

ạ ­ Ch a bài 114 c Trang 17 SBT ­ KQ: c, 120 + 48 + 20  / 6 vì  120  6;  48  6 ; 20  / 6

3. Bài m i:ớ ạ ộ ạ ộ Ho t đ ng c a Ho t đ ng c a ủ trò Ghi b ngả

ọ ọ ủ th yầ Cho HS làm bài 86 SGK ọ G i 1 HS đ c bài ế

ả ờ ọ ứ G i HS tr  l i đúng sai i ế

ọ ả G i 1 HS gi i thích

ế ­ HS y u đ c yêu  ầ ủ c u c a bài toán. ạ 1 HS TB đ ng t ch  TLỗ 1 HS TB lên b ng ả trình bày Bài 86 (SGK ­ 36) a) 134 . 4 + 16 chia h t cho 4. Đúng vì 134 .4   4;  16  4 b) 21. 8 + 17 chia h t cho 8. Sai vì 21.8  8 ; 17  / 8. ế c) 3. 100 + 34 chia h t cho 6.  Sai vì 3. 100 6 ; 34  / 6.

ử ầ ượ ậ t nh n

ậ ọ G i HS nh n xét, s a  ch a.ữ HS l n l xét

53

ọ Cho HS làm bài 87SGK ọ ầ G i HS đ c đ u bài Bài 87 (SGK 36) A = 12 + 14 + 16 + x v i xớ (cid:0) N ọ ề ế 1 HS y u đ c đ  bài

 2;  A   / 2

ấ ế ố ế

ứ ạ i ? Mu n tìm x ta làm th nào

­ Cá nhân nghiên c uứ   bài toán SGK 1 HS TB đ ng t ch  TLỗ

ầ ­ Yêu c u HS trình bày

ậ t:ế

ậ ủ ọ ậ 1 HS khá lên b ng ả vi 1 vài HS nh n xét Tìm x đ  A ể ụ Ta áp d ng tính ch t chia h t  ộ ổ ủ c a m t t ng. A = 12 + 14 + 16 + x  2  khi x  2. A  = 12 + 14 + 16 + x  / 2  khi x  / 2.

i cho HS.

ụ ả

 3 và b  3 thì

ả iả

­ G i HS nh n xét ố ­ Nh n xét và c ng c   ạ l ­ Treo b ng ph  bài 90  SGK ọ ­ G i 3 HS lên b ng  đi nề ổ

ậ ậ ứ Nghiên c u bài toán  tìm cách gi 3 HS TB cùng lên  b ng lam.̀ ả 1 vài HS nh n xét

ủ ọ ậ

Bài 90 (SGK – 36) a) N u a ế ế  t ng a + b chia h t cho 3. b) N u a ế  2 và b  4 thì  ế ổ t ng a + b chia h t cho 2. c) N u a ế  6 và b  9 thì  ế ổ t ng a + b chia h t cho 3.

ế ủ ấ i 2 tính ch t chia h t c a m t t ng.

ầ ủ ­ G i HS nh n xét ố ­ Nh n xét và c ng c   ạ i cho HS l ủ ố 4. C ng c : ộ ổ ể ạ ọ ­ G i 2 HS TB phát bi u l ệ ự ­                               HS th c hi n theo yêu c u c a giáo viên.

ẫ ề

ướ ̀

ế ấ

54

ẩ ị ạ ấ ở ể ệ 5. H ng d n v  nhà. ậ ­ Lam bài t p 119; 120 SBT  ­ Chu n b  bài: D u hi u chia h t cho 2 và cho 5.  ọ ế  ti u h c. ­ Ôn l ệ i d u hi u chia h t cho 2, cho 5

ả Ngày gi ng:

6A, 6B: 26/09/2016        Ệ Ấ ế Ế Ti t  22: D U HI U CHIA H T CHO 2, CHO 5.

ắ ấ ệ ữ ơ ở ậ ủ

ị ấ ệ ộ ố ế ể t ế v n d ng các d u hi u chia h t đ  xác đ nh m t s  đã

ấ ế ậ t v n d ng d u hi u chia h t cho 2 cho 5 đ  nhanh chóng nh n ra

ụ ệ ộ ổ

ự ứ ậ

ẩ Ị

ế ủ ộ ổ ề ̣ Bài so n,ạ  ph n màu.  Ôn v  tính ch t chia h t c a m t t ng.

ấ ấ ́Ơ

ổ ứ ớ

ế ủ ộ ổ ấ

ế

Ụ I. M C TIÊU: ế ứ  HS n m v ng d u hi u chia h t cho 2 cho 5 và c  s  lý lu n c a  ế 1. Ki n th c: ệ ấ các d u hi u đó. ỹ 2. K  năng: ậ ụ ướ ầ ­ HS Tb­Y: B c đ u bi ế cho có chia h t cho 2; 5 hay không. ­ HS khá: Bi ệ ế ậ ể ế ộ ặ m t t ng ho c m t hi u có chia h t cho 2, cho 5 hay không. 3. Thái đ :ộ  C n th n, trung th c, có ý th c xây d ng bài h c. ọ ự Ẩ II. CHU N B :  ́ 1. Giao viên: 2. Hoc sinh: ̀ ́ III. TIÊN TRINH LÊN L P: Ổ ị 1.  n đ nh t  ch c l p. ể 2. Ki m tra bài cũ.  ? Nêu tính ch t  chia h t c a m t t ng. ổ  Xét t ng (186 + 14) có chia h t cho 2 không ?  3. Bài m i. ớ

HĐ  c a trò ủ

ể Ghi b ngả ở ầ

ắ ệ ạ i VD theo

HĐ  c a thâỳ ủ ể ọ ­ Y/C đ c và tìm hi u  VD SGK ể ­ GV HD đ  HS n m  ắ ượ b t đ c VD

ữ ậ ế ố ả

ố ậ ấ ế

ố ế ậ 1. Nh n xét m  đ u: * Ta th y:ấ 80 = 8.10 = 8.2.5 chia h t ế ả cho c  2 và 5 310 = 31.10 = 31.2.5 chia  ả ế h t cho c  2 và 5. * Nh n xét: (SGK­ 37) ệ 2. D u hi u chia h t cho  2. ậ

ọ ­ Đ c và tìm hi u VD  SGK ự ­ Th c hi n l HD ­ HSTB: Nêu nh n xét  ữ nh ng s  chia h t cho c 2 và 5. ố ­ HSTB: Các s  0, 2, 4, 6, ế 8 chia h t cho 2 ́ ­ HS kha: Nêu nh n xét  ở khi thay * b i 0; 4...

ế 43 * 43 *

ể ể ấ ế

ế ậ ố ­ Xét s  n =  ế Ta vi t : n =                   = 430 + * N u * = 0, 2, 4, 6, 8 thì n  ế chia h t cho 2. * K t lu n 1: (SGK­ 37) ­ HS khá nêu thêm đ  ể ế ầ ủ đ y đ  * có th  thay th   ằ b ng 2; 4; 6; 8; 0 là các  ố ẵ s  ch n ­ HSTB nêu KL 1 ố ư ế

ế ế

55

N u * = 1, 3, 5, 7, 9 thì n  ế không chia h t cho 2. HS TB: N u * = 1, 3, 5,  7, 9 thì n không chia h t ế cho 2. ừ ế ố ? Nh ng s  nào thì chia  ả ế h t cho c  2 và 5. ữ ? Trong các s  có 1 ch   số, s  nào chia h t cho  2. ? Xét s  ố 43 * , thay * b iở   ố   s  nào thì n chia h t cho 2  ? D u * còn có th  thay  ữ ố ằ  ?  b ng ch  s  nào khác Vì sao ữ ậ ? V y nh ng s  nh  th ế nào thì chia h t cho 2  ở ố ? Thay * b i s  nào thì n ế không chia h t cho 2 ? t :  ? T  đó hãy cho bi

ữ ể ế

ố ư ế ế ậ   HSTB phát bi u k t lu n 2

ể ế ậ *K t lu n 2: (SGK ­ 37)

ế ệ Nh ng s  nh  th  nào  thì không  chia h t cho 2 ấ ? Hãy phát bi u d u  hi u chia h t cho 2 ­ HSTB phát bi uể

ố ẵ

́ ả

ỏ 1437 và 895 ­ Làm ?1 SGK ­ 37 ­ HSY trình bày 2 ý  ­ HSTB trình bày 2 ý ­ HS kha lên b ng trình  bày

ế ?1: + Ta có 328  2 , 1234  2  vì 328 và 1234 là s  ch n. + Ta có 1437 ٪  2 và  895  ٪  2 vì 1437 và 895 là  .ố ẻ s  l

Cho HS làm ?1: ỏ  ể ứ ­ GV chú ý: đ  ch ng t ế   328 và 1234 chia h t cho 2 ta dùng KL1, còn  ứ ch ng t không chia h t cho 2 ta  dùng KL2

ấ ế ệ

­ HS kha tr  l ́ ả ờ i

ế ế 43 * ­ HS khá tr  l iả ờ

ữ ặ ế ừ ậ ế ọ ­ HSY đ c KL1 SGK

ế ậ ­ HSTB tr  l iả ờ ế

ế ể ế

ữ ­ HSTB Phát bi u k t  lu nậ ế ậ 3. D u hi u chia h t cho  5 Ta vi t : n =                   = 430 + * N u  * = 0 ho c 5 thì n  ế chia h t cho 5 * K t lu n 1: (SGK­38) N u * = 1; 2; 3; 4; 6; 7; 8;  9 thì n không chia h t cho  5. *K t lu n 2: (SGK­38) ừ ậ ế

ủ ố ự ệ ?2 ­ Th c hi n làm ?2

i KT c  b n c a (cid:0) ượ ?2:  37 * 5 khi * = {0;5}             ố c các s : 370 5  và đ ở ố ? Thay * b i s  nào thì n chia h t cho 5 ? ể ? T  đó hãy phát bi u  ố ư  nh n xét: Nh ng s  nh ế th  nào thì  chia h t cho  5  ở ố ? Thay * b i s  nào thì n ế không chia h t cho 5  ể ? T  đó hãy phát bi u  ố ư  nh n xét: Nh ng s  nh ế th  nào thì  chia h t cho  5  ­ C ng c  làm ọ G i HS nx ­ GV nx và  ơ ả ủ ố ạ ch t l bài 3755

ủ

ậ ế ệ (cid:0) ́ ́ ́ ư ̣ ̣ n  2 (cid:0) ̀ ̀ ̣ ̣ n  5

ọ ầ SGK­ 38

ố ố

ữ

ộ ố ướ ọ ệ ế

136 + 4202

56

ố 4. C ng c : ộ ố ế ấ t m t s  chia h t cho 2; 5 ? Nêu các d u hi u nh n bi ̀ ́ ̃ ́ ư  GV trôt lai kiên th c:  n co ch  sô tân cung la: 0, 2, 4, 6, 8  ̃ ̀ ́ ́ ư                                      n co ch  sô tân cung la: 0 hoăc 5  ở ­ Yêu c u h c sinh làm vào v  các Bài 91.  ế Bài 91: S  chia h t cho 2 là: 652; 850; 1546.  ế              S  chia h t cho 5 là: 850; 785. ả ­ M t s  HS lên b ng ch a bài. ẫ ề 5. H ng d n v  nhà. ộ ấ  ­ H c thu c d u hi u chia h t cho 2; cho 5. ậ  ­ Làm bài t p 93; 95; 96; 97; 98 (SGK ­ 38).  ­ HD bài 93:  a) Ta có : 1362 và 420  2  (cid:0) 136 ٪ 5 và 4205  (cid:0) 136 + 420 ٪  5

Ngày gi ng:ả

ế Ậ Ệ 6A, 6B: 27/09/2016 Ti t 23: LUY N T P

ố ấ ắ ế ệ ủ ứ  C ng c , kh c sâu cho HS d u hi u chia h t cho 2, cho 5.

ỹ ậ ấ ế ệ ụ

ả

̀ ả ấ ệ ế ậ ̣ i bài t p.

ả

ọ ậ ở Làm bài t p

ể ệ

ế ố

ệ

ế ề ấ ỉ ế          Trong các s : 813;  264;  3007; 1250; s  nào chia h t cho 2 ế c s ế ể ượ ố 76* ch  chia h t cho 5, không chia h t cho

Ụ I. M C TIÊU: ế 1. Ki n th c: ỹ 2. K  năng: ­ HS TB, Y: Rèn cho HS có k  năng v n d ng các d u hi u chia h t cho 2, cho 5 ậ i bài t p. vào gi ́ ậ ụ ­ HS kha: V n d ng thanh thao các d u hi u chia h t cho 2, cho 5 vào gi Ị Ẩ II. CHU N B : ụ 1. Giáo viên: Giáo án, SGK, SGV, b ng ph .  nhà. 2. H c sinh: Ớ Ế III. TI N  TRÌNH LÊN L P: ổ ứ   Ổ ị  ch c: 1.  n đ nh t ̃ ̀ ể   2. Ki m tra bai cu: ấ ­ HS TB: Phát bi u d u hi u chia h t cho 2. ố ấ ể ­ HS khá: Phát bi u d u hi u chia h t cho 5. ữ ố Đi n vào d u * ch  s  nào đ  đ 2. 3. Bài m iớ : ạ ộ ạ ộ ủ ủ ầ Ho t đ ng c a th y Ho t đ ng c a trò

ả ữ ̉ Ghi b ngả Bài 92: (SGK ­ 38) ́ Kêt qua:

­ 1 HS TB lên b ng ả làm

ậ ủ

a) 234  b) 1345   c) 4620   d) 2141 ậ ủ ố ạ ­ 1 HS khác nh n xét i

ậ

ế ứ ơ ả

ệ i d u hi u chia

ọ ộ

ở ị ề ầ ữ ố  v  trí ch  s Bài 96 . (SGK ­ 39) ữ ố a) Không có ch  s  nào ữ ố ộ b) M t trong các ch  s 1; 2; 3; .....9

ấ  v  trí hàng trăm.

­ Cá nhân đ c n i  dung bài toán ­ 1 HS TB TL ­ 1 HS khá TL: D u *  ở ị  ­ Suy nghĩ TL

57

ậ ­ 1 HS khác nh n xét ọ ­ G i HS lên b ng ch a  ậ bài t p 92 (T­ 38) ể ở ­ Ki m tra v  bài t p c a  ộ ố m t s  HS ậ ọ ­ G i HS nh n xét ậ ­ Nh n xét và c ng c  l cho HS ể ? Đ  làm bài t p trên ta đã  ử ụ s  d ng ki n th c c  b n  nào ố ạ ấ ­ Ch t l ế h t cho 2, cho 5 ọ ộ ọ ­ G i HS đ c n i dung bài  96 ­ T 39 ? Bài toán yêu c u đi u gì. ấ ? D u *  hàng nào. ữ ố ấ ề ? Đi n vào d u * ch  s   ể ượ *85 2 ;  5 c  nào đ  đ ậ ọ ­ G i HS nh n xét

ậ

ọ ộ

ậ

ế ­ HS y u đ c n i dung bài toán ­ HS khác tr  l iả ờ ế ế t gì, yêu

ế ố ố ­ 1 HS khá TL 4; 0; 5 Bài 97. (SGK ­ 39) ố a) Các s  chia h t cho 2: 450; 540; 504 b) Các s  chia h t cho 5: 405; 450; 540

ậ ầ

­ HĐ cá nhân làm BT ­ 1 HS khá lên b ngả ậ ­ 2 HS nh n xét

ọ ọ ậ ổ ­ Nh n xét b  sung và  ợ ườ ấ ạ nh n m nh tr ng h p  ậ ở ị ấ d u *   v  trí  khác t n  cùng. ­ Cho HS làm bài t p 97  SGK. ? Bài toán cho bi ề ầ c u đi u gì ể ? Đ  ghép thành s  có 3  ế ữ ố ch  s  chia h t cho 2, chia  ơ ầ ự ế h t cho 5 c n d a vào c   s  nàoở ­ Yêu c u HS làm bài t p ­ G i HS trình bày ­ G i HS nh n xét

ả ụ ộ

ộ ọ

ọ ­ Treo b ng ph  n i dung  bài 98 ọ ­ G i HS đ c bài

ể ­ Đ c tìm hi u n i  dung bài toán ́ ả   ­ HS TB, yêu  lên b ng đi n.ề Bài 98. (SGK ­ 39) a) Đúng b) Sai c) Đúng  d) Sai

ế ệ

ố

ừ ố

ậ ́ ́ ́ ̀ ́ ́ ̀ ́ ư ́ ơ ̣ ̣ ọ ả ­ G i 1 HS lên b ng làm ậ ọ ­ G i HS nh n xét ố   ổ ậ ­ Nh n xét b  sung và ch t ạ ấ l i d u hi u chia h t cho  2, cho 5. ủ 4. C ng c :  ủ ­ C ng c  trong t ng bài t p. ́ ­ Giao viên trôt lai cac kiên th c cân ghi nh  vê dâu hiêu chia hêt cho 2, cho 5.

ướ

ẫ ề ệ ế i d u hi u chia h t cho 2, cho 5.

ạ ấ ấ ế ủ ộ ổ

ướ ẫ 5. H ng d n v  nhà. ­ Ôn l ­ Tính ch t chia h t c a m t t ng. ­ BTVN: 100 SGK ­ T 39; 128; 129; 131 (SBT­ T18) ­ H ng d n làm bài 100:

58

ữ ố ậ n  c  nên c nh n ch  s  nào?

ả Ngày gi ng: 6A: 28/09/2016        6B: 29/09/2016

ế Ấ Ệ Ế Ti t  24: D U HI U CHIA H T CHO 3, CHO 9.

ấ ắ ế ệ ữ ậ ủ ơ ở ứ N m v ng d u hi u chia h t cho 3 cho 9 và c  s  lý lu n c a các

ỹ

ệ ế ậ

ế ậ ụ t v n d ng d u hi u chia h t cho 3 cho  đ  nhanh chóng nh n ra  ộ ộ ổ ệ ế

ậ ụ ệ ế ấ

́ ể

ứ ự ẩ ọ Ụ I. M C TIÊU: ế 1. Ki n th c:  ệ ấ d u hi u đó. 2. K  năng: ́ ể ấ ­ HS TB, yêu: Bi ặ m t t ng ho c m t  hi u có chia h t cho 3, cho 9 hay không. ể ­ HS kha: Rèn tính chính xác khi phát bi u và v n d ng d u hi u chia h t cho 3,  ậ cho 9 đ  làm bài t p. ự 3. Thái đ :ộ  C n th n, trung th c, có ý th c xây d ng bài h c. ậ

Ị

ấ

́ ́ ế ủ ộ ổ ̣ ̣ Bài so n, ạ ph n màu. ấ Ôn tính ch t chia h t c a m t t ng, dâu hiêu chia hêt cho 2, cho 5. Ẩ II. CHU N B :  ́ 1. Giao viên: 2. Hoc sinh:

́Ơ

ể

ả ớ ự ế ố

̀ ́ III. TIÊN TRINH LÊN L P. ổ ứ Ổ ị 1.  n đ nh t  ch c. ể 2. Ki m tra bài cũ. ấ ệ ế HS1: Phát bi u d u hi u chia h t cho 2; cho 5. ể ể ệ C  l p: Th c hi n phép chia đ  ki m tra xem s  nào chia h t cho 9. b = 24 a = 54

3. Bài m i. ớ

HĐ c a thâỳ ủ HĐ c a trò ủ

Ghi b ngả ế ệ

ậ ế Gv nêu k t lu n 1 ­ HS chú ý theo dõi

́ ấ ế ́ ̃ ư ̉ ế ụ ố ́ ̀

­ HSTB phát bi uể

2. D u hi u chia h t cho 9 ậ :(SGK ­ 39) *K t lu n 1 ́ ́ ́ Sô co tông cac ch  sô chia hêt  cho 9 thi chia hêt cho 9. Ví d : ụ a) 378 9 vì 3 + 7 + 8  9  b) 108  9 vì 1 + 0 + 8  9 ụ ấ ­ HS l y ví d

59

ấ GV l y ví d  s  chia h t  cho 9 ố ữ ? Nh ng s  nào thì chia  ế h t cho 9  ụ ề ố ấ ọ G i HS l y ví d  v  s   ế chia h t cho 9

ế ­ HS kha tr  l ́ ả ờ i VD2:  253   ٪9 vì 2 + 5 + 3 = 10 ٪ 9

ố ế ậ : (SGK ­ 40) *K t lu n 2

ể

ấ ậ ấ ệ

ệ

ậ ộ ố ấ ạ  : Xét t ng ổ ­ HSTB,Y phát  bi u KL2 ­ HSTB phát bi u ể ế ấ d u hi u chia h t  cho 9 ế * D u hi u chia h t cho 9:  ế   ữ ố ủ ổ T ng các ch  s  c a A chia h t cho 9 (cid:0) A  9.

ậ chia h t ế  9

ế i thích vì sao có k t

ố ? S  253 có chia h t cho 9 không  ữ ? Nh ng s  nào thì không  ế chia h t cho 9  ệ ế   ? V y d u hi u nh n bi t ế m t s  chia h t cho 9 là gì ­ Nh n m nh ữ ố ủ các ch  s  c a A  ế cho 9 thì k t lu n A  *Cho   HS   làm ?1   theo  nhóm bàn ả ? Gi ậ lu n đó.

?1: 6219 vì 6 + 2 + 1 = 9 9 63549 vì 6 + 3 + 5 + 4 = 189  ٪ 9 1205  ٪ 9 vì 1+ 2 + 0 + 5 = 8   ٪ 9 1327  ٪ 9 vì 1+ 3 + 2 + 7 ́

­ HS làm ?1 SGK  theo nhóm bàn ́ ­ HS yêu trình bày  2 ý  ­ HSTB, kha trình  bày 2 ý

ố ế ­ HS kha tr  l ́ ả ờ i

ệ

ố ế ậ

ấ ế ́ ̉

ấ ụ ọ ọ ế ́

­ HSTB, khá tr  ả iờ l ­ HSY đ c k t  lu n 1ậ

٪ 3 ế ấ ậ  3 vì 1 + 8 = 9  3 :(SGK ­ 41)    ٪ 3 vì 3 + 4 + 1 + 5  :(SGK ­ 41) ế 3. D u hi u chia h t cho 3  :(SGK ­ 41) *K t lu n 1  ̃ ́ ́ ́ ́ ư Sô co tông cac ch  sô chia hêt  ̀ cho 3 thi chia hêt cho 3. ụ Ví d : 18  ậ ế *K t lu n 2  3415  ế *K t lu n 2

̣ ̣ ̣

̣ ấ ệ :

ạ ủ ệ ế * D u hi u chia h t cho 3 ế   ữ ố ủ ổ T ng các ch  s  c a A chia h t cho 3 (cid:0) A  3. ố ớ ­ HSTB: phát bi u ể KL2 ọ ­ HSY: đ c KL2  SGK ́ ­ HS kha : Phát  ấ ể bi u d u hi u chia ế h t cho 3

̀ ̀ ̀ ̀ ̣ ̣ ̣ ? S  chia h t cho 9 có chia   ế h t cho 3 không ữ ? Nh ng s  nào chia h t  cho 3 ấ   ­ GV l y ví d  g i HS l y ví dụ ữ ố ? Nh ng s  nào không  ế chia h t cho 3 ệ ? Nêu d u hi u chia h t  cho 3   ­ GV goi hoc sinh đoc dâu ́ hiêu. ổ ấ t ng các  ­ Nh n m nh:  ch  s  ữ ố c a A ph i chia  ả ế h t cho 3 thì s  A m i  ế chia h t cho 3 ­ Cho hoc sinh lam bai tâp ́ ̣

̣ ̉ ̉ ­ Goi  1 HS lên bang lam̀

­ HS lam bai tâp ra  nhaṕ ­ HS TB lên bang  lam̀ ì ̉ ơ

 3  3

3

ủ ­ Làm ?2 SGK

ấ ố

60

ố * C ng c  làm ?2 ? S  ố 157 *  là s  có m y  ch  sữ ố ́ ́ Bai tâp̀ : Trong cac sô sau sô  ́ ̀ nao chia hêt cho 3. 325; 213, 180; 10356 Tra l ̀ 213 3 vi 2 + 1 + 3 = 6  ̀ 180 3 vi 1 + 8 + 0 = 9  ̀ 103563 vi (1 + 0+ 3 + 5+ 6)  ?2: 157 * 3 (cid:0)                (cid:0) 1+ 5 + 7 + * 3   13 + * 3

ữ ố t t ng các ch  s (cid:0) * (cid:0) { 2; 5; 8} (cid:0) (cid:0) ­ HS kha:́0 * 9

ủ

́ ­ HS kha:*= 2; 5; 8

ậ ị

ủ ế ổ ? Vi c a ủ 157 * ? Nêu Đk c a * là gì ? 157 * 3 hay 1+5+7+* 3  thì * nh n các giá tr  nào. ố 4. C ng c :

ế ệ

ấ ế ớ ấ ệ ế

ọ ở ­  Nêu d u hi u chia h t cho 3, cho 9 ?  ­ D u hi u chia h t cho 3; cho 9 có gì khác so v i d u hi u chia h t cho 2; cho 5 ? ­ Yêu c u h c sinh làm vào v   bài 101 (SGK ­ 41)

́ ́

́ ́ ầ ọ ở ấ ệ ầ Bài 101.(SGK ­ 41) ̀ ́ * Cac sô chia hêt cho 3 la: 1347; 6534; 93258. ̀ ́ * Cac sô chia hêt cho 9 la: 6534; 93258. ­ Yêu c u h c sinh làm vào v   bài 103 (SGK ­ 41)

Bài 103. (SGK­ 41)

1251 + 5316  3  1251 + 5316 ٪ 9

5436 ­ 1324 ٪ 3  5436 ­ 1324 ٪ 9

1251 + 53163  1251 + 53169 a) 1251 + 5316 Ta có: 1251 3 ;     5316  3  (cid:0) Ta có: 1251 9 ;     5316 ٪ 9  (cid:0) b) 5436 ­ 1324 Ta có: 5436  3 ;     1324 ٪ 3  (cid:0) Ta có: 5436  9 ;     5316 ٪ 9  (cid:0) c) 1.2.3.4.5.6 + 27  Ta có: 1.2.3.4.5.6 3;    27  3  (cid:0)  Ta có: 1.2.3.4.5.6  9;   27  9  (cid:0)

ướ

ẫ ề ậ i trong SGK: 102, 104, 105

61

5. H ng d n v  nhà. ạ ­ Làm các bài t p còn l ­ HD Bài 102. SGK­ 41 a)  A  = {3564; 6531; 6570; 1248} b)  B  = {3564; 6570} c)  B  (cid:0) A

Ngày gi ng:ả 6A,B: 03/10/2016

ế Ậ Ệ Ti t 25: LUY N T P

ủ ệ ế ắ ố ấ ứ  C ng c , kh c sâu cho HS d u hi u chia h t cho 9, cho 3.

ế ậ ụ ạ ấ ệ ế t v n d ng linh ho t d u hi u chia h t cho 9, cho 3 vào làm bài

́

Ụ I. M C TIÊU ế 1. Ki n th c: ỹ 2. K  năng: ­ HS TB – Y: Bi t p.ậ ­ HS kha: Rèn cho HS có kĩ năng tính nhanh chính xác. 3. Thái đ :ộ   Nghiêm túc, yêu thích môn h c.ọ

ọ ề ậ ả  Làm các bài t p GV đa cho v  nhà. II. CHU N BẨ Ị ụ 1. Giáo viên: Giáo án, SGK, b ng ph . ̃ 2. H c sinh:

Ớ

ệ ế

̣

Ế III. TI N TRÌNH LÊN L P. ổ ứ :  Ổ ị  ch c 1.  n đ nh t ể   2. Ki m tra bài cũ: ấ  ? Nêu d u hi u chia h t cho 3 ? ̃ư  ­ Ch a bài tâp: 102 ­ T41 3. Bài m i:ớ

ạ ộ ủ ầ ạ ộ ủ Ho t đ ng c a th y Ho t đ ng c a trò

ữ ố ế

ọ ­ G i 2 HS lên ch a bài  105 2 HS TB lên b ng ả ch aữ

ố

ể ở ủ

ộ ố ­ Ki m tra v  c a m t s   HS

Ghi b ngả  Bài 105 .(SGK ­ 42) a, S  chia h t cho 9: 450;  405;  540;  504 ế b, S  chia h t cho 3 mà  ế không chia h t cho 9: 453;  435;  543;  534;   354;  345. ố

ướ ớ ­ D i l p theo dõi  ậ nh n xét

ữ

ế

̀ ̀ ̣ ̣ Bài 106.( SGK ­42)

­ HS suy nghĩ làm bài  ộ ậ đ c l p

ỏ ố ự ấ

ấ ả ­ 1 HS khá TL k t quế ế

nhiên nh  nh t  a) S  t ữ ố có 5 ch  s   chia h t cho  3 là:  10002

́ ­ HS kha tra l ̀ ̉ ơ i ố ự ấ ỏ

62

ữ ố ắ ậ ­ Nh n xét u n n n và  ố ọ ố ạ ch t l i cách ch n các s   ố ể đ  ghép thành nh ng s   chia h t cho 9, cho 3 ­ Cho hoc sinh lam bai tâp  106 SGK ọ ­ G i HS TL ố ự ỏ  nhiên nh  nh t có  ? S  t ố ữ ố 5 ch  s  là s  nào ệ ấ ự ? D a vào d u hi u chia  ố ự ế  nhiên  h t cho 3 tìm s  t ấ ỏ nh  nh t có 5 ch  s  chia ữ ố ế nhiên nh  nh t  b) S  t có 5 ch  s   chia h t cho

́ ­ HS kha tra l ̀ ̉ ơ i 9 là:  10008

nhiên  ữ ố

ạ ấ

ả ụ ộ ậ ả ­ Th o lu n theo nhóm

̀ ̣

́ ̣

̀

ạ ệ

ọ ọ ậ

Bài 107.( SGK ­ 42) a) Đúng  b) Sai  c) Đúng  d) Đúng ố ạ ­ Đ i di n các nhóm  TL ạ ệ ­ Đ i di n các nhóm  ậ nh n xét

ộ i m t  ế ợ ế h t cho 3  ự ố ự ươ  s  t ng t ? T ấ ỏ nh  nh t có 5 ch  s  chia  ế h t cho 9  ậ ­ Nh n xét và nh n m nh  cách ch n. ọ ­ Treo b ng ph  n i dung  bài 107 ­ T42, yêu câu hoc  ̀ sinh lam viêc theo nhom  ̀ lam bai 107. ­ G i HS TL ­ G i các nhóm khác nh n  xét ố ­ U n n n và ch t l ố ườ s  tr ắ ng h p chia h t.

ậ

ọ ầ

ọ ­ HS TB đ c bài

ắ ầ

ệ ế ­ HS tr  l iả ờ

Bài 133.(SBT ­ 22) ố Trong các s : 5319; 3240; 831: ế ố a) S  chia h t cho 3 mà  ế không chia h t cho 9: 831 ế ố b) S  chia h t cho 2, 3, 5,  9 là: 3240

ả Cho HS làm bài t p 133  SBT ­ 22 ọ ­ G i 1 HS đ c đ u bài và  ầ ủ nêu yêu c u c a bài toán ọ ­ Yêu c u h c sinh nh c  ạ ấ l i d u hi u chia h t cho  2, 3, 5, 9 ọ ả ­ G i 1 HS lên b ng làm ậ ọ ­ G i HS nh n xét

ậ ­ 1HS lên b ng làm. ­ HS khác nh n xét

ủ ủ

ố ́ ̀ ́ ̣

ố ư ố 4. C ng c : ệ ậ ­ C ng c  trong khi luy n t p ́ ́ ́ ơ ư ơ ̉ ­ GV trôt lai cac kiên th c c  ban cân ghi nh . ­ Cho HS làm Bài 109. SGK ­ 42 Tìm s  d  m, n trong phép chia a cho 9, cho 3

A 16 213 827 468 M 7 N 1 6 0 0 0 8 2

ướ

ạ ấ ẫ ề ệ ế i d u hi u chia h t cho 2; 5; 3; 9

ế t ­T43.

63

ầ ướ ̣ 5. H ng d n v  nhà. ­ Ôn l ­ BTVN: 108;  110 ( SGK ­ T42),  134;  135 ( SBT ­ T19). ọ ­ Đ c ph n có th  em ch a bi ọ ­ Đ c tr ư ể ́ ̀ ươ c va bôi. c bài

Ngày gi ng:ả

ƯỚ

t 26:

6A,B: 04/10/2016 ế Ti

Ộ C VÀ B I

ế ộ ủ ệ Ướ ệ ậ ộ ố ợ c và b i c a m t s , kí hi u t p h p các

ứ :  Bi t các khái ni m:  ộ ố ộ ủ c, các b i c a m t s . ỹ

ượ ộ ủ c các c, b i c a m t s  đ n gi n.

ể ế ướ ộ ố ộ ố ơ ướ ộ ố

ướ ướ ̀ ợ ả c và b i c a m t s  trong các tr

t cách tìm  ậ ộ ố ứ ự ẩ ả ặ ộ ủ c ho c la b i c a m t s  cho ơ ườ ng h p đ n gi n. ọ

Ẩ

ả ấ

ế ạ ̣

́ ự ̣ Th c hiên phep chia 12 : 4

Ụ I. M C TIÊU ế 1. Ki n th c ướ 2. K  năng: ­ HS TB, yêú  : Tìm đ ́ ­ HS kha: Bi t ki m tra m t s  có hay không là  ế ộ ủ c, bi tr 3.Thái đ :ộ  C n th n, trung th c, có ý th c xây d ng bài h c. ự Ị II . CHU N B   ́ ụ  Bài so nạ , b ng ph , ph n màu. 1. Giao viên: ứ ề ế Ôn l i ki n th c v  phép chia h t. 2. Hoc sinh:  ́ ̀ ́Ơ III. TIÊN TRINH LÊN L P. ổ ứ Ổ ị  ch c. 1.  n đ nh t ể 2. Ki m tra bài cũ: 3. Bài m i. ớ

HĐ  c a trò ủ

Ướ

̀ ̉ ơ i: Khi có

ệ ộ ố ệ ướ   c, i thi u quan h ̣ ̉

̉ ̀  a la bôi cua b ́ươ ̀ c cua a  b la

ọ Ghi b ngả ộ 1.  c và b i KN: (SGK­43) ab  (cid:0)         (cid:0) ?1 :

ả ờ

ế ٪

ế ­ HSTB tra l m t s  k sao cho k  =a:b hay b.k = a ­ Làm ?1 theo cá nhân:  ệ tr  l i mi ng ­ HSY :  183 và 18  4

ộ ủ

­ HSTB  tr  l iả ờ

c c a 12, không là

18 là b i c a 3, không là  ộ ủ b i c a 4 4 là  ướ ủ ướ ủ c c a 15

ố ­ HS kha tr  l ́ ả ờ i

c

HĐ c a thâỳ ủ ? Khi nào ta nói a chia h tế   cho b ớ ­ Gi b iộ ­ Y/C HS đ c và tìm  hi u ?1ể ố ố ? s  18 chia h t cho s   nào và không chia h t cho s  nàoố ộ ủ ố ố ? S  18 là b i c a s   ộ ủ ố nào? không là b i c a s   nào ố ? S  12 và 15 s  nào chia  ướ ố ế h t cho 4 ? S  4 là  ủ ố c a s  nào 12 hay 15

ộ ướ c và b i ướ ợ c ế 2. Cách tìm  ệ ậ ­ Kí hi u t p h p các  Ư ủ (a). c a a là ợ ướ ộ ố ọ ­ Đ c thông tin cách kí ệ ậ hi u t p h p  c và  ộ ủ b i c a m t s  SGK

ướ ủ ố ợ ộ

64

ệ ậ ­ Kí hi u t p h p các b i  ủ c a a là B(a) (a)Ư ươ ể ỗ ố ­ GV: M i s  a có th   ề chia h t cho 2 hay nhi u  ể ố ố s  nên s  a có th  có 2  ề ướ ậ ợ c, t p h p  hay nhi u  ệ các  c c a s  a kí hi u  là  ­ T ự ớ  gi ng t ệ ậ i thi u t p

ụ ộ ủ ố ể ọ ­ Đ c và tìm hi u VD1

́ ̀ ̉ ơ ̣ ̉

́

ỏ ơ ­ HSTB, kha: 0 ;7 ;14;  21; 28.

ữ

ự ệ ­ HSY th c hi n

̣ ̉

ố Ví d  1: SGK­44 Tim cac bôi nho h n 30 cua  7             Giaỉ B(7)= {0; 7; 14; 21; 28;  35;...} ̀ ́ ̉ ơ Cac bôi nho h n 30 cua 7 la:   0; 7;14 ; 21; 28.

­HS kha: Nhân s  đó  ầ ượ ớ l n l ́ t v i 0, 1, 2, ....

ậ

ọ c SGK ọ ể  ?2 (cid:0) ộ ủ ố t v i 0; 1; 2;.... } 0;8;16;24;32 ́ ả ố * NX: Tìm b i c a 1 s   ầ ằ b ng cách nhân s  đó l n  ượ ớ l ?2 x { ̣ ­ HSY đ c cách tìm  ướ ­ Đ c và tìm hi u HS kha lên b ng trình  bày

ụ ể ọ

̣ ̉

ự ự ệ Ví d  2: SGK – 44 ́ ́ ̀ ươ ợ Tim tâp h p cac  c cua 8     Giaỉ

­ HS TB,Y th c hi n  và tr  l iả ờ

Ư(8) = {1; 2; 4; 8}

ướ ữ c ố ướ ủ   c c a

ướ ủ c c a m t ể

*NX: (SGK ­ 44)

ậ ọ ế

} 1;2;3;4;6;12

ợ h p b i c a s  a ể ọ ­ Y/C HS đ c hi u VD1:  SGK ố ? Trong các s  nh  h n  ế ố 30 nh ng s  nào chia h t  cho 7 ệ ự ? Th c hi n phép nhân 7  ố ừ ớ : 0;1;2 ;3 ;4 v i các s  t ộ ủ ộ ố ? Mu n tìm b i c a m t  ế ố s  khác 0 ta là th  nào ổ ­ GV nh n xét, b  sung ọ ­ Y/C HS đ c cách tìm  ộ ủ ộ ố b i c a m t s  a. ố ủ * C ng c  làm ?2 ạ Cho HS ho t đông cá  nhân ­ Y/c HS đ c và tìm hi u  VD2: SGK ­ 44 ệ ? Th c hi n các phép chia   ố 8 cho các s  1 ; 2; 3; 4; 5;  ế 6; 7; 8 cho bi t phép chia  nào là phép chia h t.ế ố ữ ? Nh ng s  nào là  c a 8.ủ ộ ố ? Mu n tìm  ế ơ ớ ố s  a l n h n 1 ta là th   nào ­ GV y/c HS đ c nh n xét SGK

ả ờ ố i ?3

{ (12) =  { }1 (1) =  } 0;1;2;3;....

ủ ọ ?3 ; ?4 ủ ­ Nh ng s  là  8 là 1 ; 2 ; 4 ; 8 ́ ­ HSTB, kha: Ta có th ầ ượ ấ ố t chia  l y s  a l n l ế ố ừ  1 đ n a.  cho các s  t ố ế N u a chia h t cho s   ộ ủ ố nào thì a là b i c a s   đó. ­ HSTB,Y tr  l ́ ả ờ ­ HS kha tr  l i ?4

Ư ?3  Ư ?4  B(1) = { ố ạ ế i ki n

ộ ủ ướ ủ

ộ

ướ ố ố ộ

*C ng c  làm G i HS nx bài làm c a  các b n ạ ­ GV nx và ch t l ứ ơ ả ủ th c c  b n c a bài. ố ủ 4. C ng c . ộ ố ? Nêu cách tìm b i c a m t s ộ ố c c a m t s ? Nêu cách tìm  ữ ướ ữ ố c nào ? Có nh ng b i nào ? ? S  0 có nh ng  ữ ữ ố ? S  1 có  c là nh ng s  nào ? Có b i là nh ng s  nào. ộ ố ­ Y/C HS làm m t s  bài  111, 112 ( SGK­ 44)

Bài 111.(SGK­ 44):

a) 8; 20;              b) {0; 4; 8; 12; 16; 20; 24; 28} ;              c) 4k (k (cid:0) N)

65

Bài 112.(SGK­ 44):

Ư Ư (4) = {1; 2; 4}; (6) = {1; 2; 3; 6}

ướ ọ ạ

́ ́ ́ ̉ Ư(13) = {1; 13} ẫ ề 5. H ng d n v  nhà. ậ ­ Đ c và làm các bài t p còn l i trong SGK. ậ ­ Làm các bài t p 113, 114 ( SGK – 44, 45) ́ ̀ ọ ­ Đ c tr ́ ́ ợ ươ c bai “ Sô nguyên tô. H p sô. Bang sô nguyên tô ”

Ố

Ố

Ngày gi ng:ả ế t  27: Ti 6A: 05/10/2016                6B: 06/10/2016 Ố Ố Ợ Ố Ả S  NGUYÊN T . H P S . B NG S  NGUYÊN T .

ậ ả Ụ ế ố ế ượ ị ố ợ ố ố t cách l p b ng s , h p s . Bi c đ nh nghĩa s  nguyên t

ố ứ  N m đ ắ ỏ ơ  nh  h n 100.

ợ ố ố hay h p s  trong các tr ườ   ng ế ượ t đ c m t s  là s  nguyên t

ơ

ế ọ ở ể ế ậ ụ ́ ướ ầ ti u

ế đ u tiên.

ế t v n d ng h p lí các ki n th c v  chia h t đã h c  ớ ườ ố ự ứ ố ố ầ  đ u tiên. ứ ề ợ ố ầ t m t s  là h p s . Nh  m i s  nguyên t ọ ộ ố ậ

Ẩ

ố ố

ướ ủ ọ ề ộ ỏ ơ  nh  h n 100 ế Ôn v  phép toán chia h t, b i và ộ ố c c a m t s .

́Ơ

ướ Ư ướ ả ộ ủ ố I. M C TIÊU 1. Ki n th c: nguyên t ỹ 2. K  năng:  ́ ậ ộ ố ­ HS TB, yêu: Nh n bi ớ ườ ố ả ợ h p đ n gi n, nh  m i s  nguyên t ­ HS kha: B c đ u, bi ợ ố ậ ọ ể h c đ  nh n bi ự ẩ 3. Thái đ :ộ  C n th n, trung th c, có ý th c xây d ng bài h c. Ị II. CHU N B   ả 1. Giáo viên: B ng s  nguyên t 2. H c sinh:  ́ ̀ III. TIÊN TRINH LÊN L P. ổ ứ Ổ ị 1.  n đ nh t  ch c. ể 2. Ki m tra bài cũ. ế ? Th  nào là  HS2: Tìm các ộ ủ ố c, là b i c a 1 s . ề (a) đi n vào b ng sau ? Nêu cách tìm c, b i c a 1 s  a.

2 3 4 5 6

A ướ ủ c c a a Các

3. Bài m i. ớ

Ghi b ngả

ậ HĐ c a trò ủ ả ờ ế ố i theo k t

ả ướ c  ướ c ­ HSY tr  l ầ qu  ph n KTBC ố ợ ố . H p s ướ c là 1

.ố ố ề ơ

1. S  nguyên t ố ­ Các s  2; 3; 5 có 2  và chính nó. Đó là các s  ố nguyên t ố ­ Các s  4; 6 có nhi u h n 2  ợ ố ướ Đó là h p s . c.

là gì? ­ HS suy nghĩ tr  l iả ờ

ả ờ ­ HS TB, khá tr  l i * ĐN (SGK­ 46)

66

HĐ c a thâỳ ủ ề ­ Nh n xét v  các  ủ c a 2, 3, 5 và các  ủ c a 4, 6 ? ­ GV thông báo các s  làố   ố ố s  nguyên t  , các s  là  h p sợ ố ố ố ­ S  nguyên t ợ ố H p s  là gì ? ộ ố ế ố t m t s  là  ? Mu n bi ố ố s  nguyên t  hay h p s ợ ố

ố ?  trong

ố .

ệ ̣ ế ta làm th  nào   ọ ị Y/c HS đ c đ nh nghĩa  SGK ủ * C ng c  làm SGK  ­ Goi HS tra l ì ̉ ơ

ả

ệ ợ ố Ư (7) = {1; 7} ?   ố ậ V y 7 là s  nguyên t Ư (8) = {1; 2; 4; 8} Ư (9) = {1; 3; 9} ậ V y 8; 9 là các h p s .

ả

ố

ố

ố * Chú ý: (Sgk­ 46)

ị ố ố

ố ố

? Các s  102, 513, 145,  ố   11, 13 là s  nguyên t ợ ố hay h p s   ợ ố ả ? S  0 có ph i là h p s   ố ố ố  ? S  1  hay s  nguyên t ợ ố là s  nguyên t  hay h p  ố s  ? vì sao ? ố ọ ­HS Y: Đ c ĐN s   ợ ố ố nguyên t  và h p s . ­ Làm ? cá nhân theo SGK ự ­ HSTB: th c hi n làm i thích 1 ý và gi ự ­ HS Y: Th c hi n và  gi i thích 2 ý. ố ­ HS TB: S  102 là  ấ ợ ố h p s  vì có ít nh t ba  ướ c là 1, 2, 102.... ­ HSTB: Theo đ nh  nghĩa s  0 và s  1  ố không là s  nguyên t ợ ố không là h p s .

ả ố ố ố ỏ  nh

ố ố ố ượ   t không v

ố ả ố ­ HS Y: S  2,3, 5, 7 là  ỏ ố các s  nguyên t  nh   ơ h n 10 ­ Quan sát b ng s

ớ ố

ậ 2. L p b ng s  nguyên t ỏ ơ nh  h n 100 ố Các s  nguyên t quá 100 là:  2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23,  29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59,  61, 67, 71, 73, 79, 83, 89, 97.

­ HS chú ý theo dõi. ố ệ i thi u các s   ỏ ơ ố  nh  h n

ố nào

ẵ ố ố ­ HS Y: S  2 là s   ố ẵ  ch n. nguyên t

ơ

́ ­ HS kha: (3, 5)  (11; 13)

́ ­ HS TB, kha: (2, 3)

ơ

ủ

ộ ố

ữ ố ậ ữ ố ậ ơ ỉ ỉ

́ ̉

́ ̀ ố ơ ố ơ ơ ơ ị  h n kém nhau 2 đ n v  ( 11, 13 và 17, 19 ...) ị  h n kém nhau 1 đ n v  ( 2 và 3).

67

ố ? Các s  nguyên t ơ h n 10 là các s  nào  ả ố ­ GV treo b ng s   ệ ố i thi u  nguyên t  và gi ỏ ố các s  nguyên t  nh   ơ h n 100. ớ ­ Gi nguyên t 1000. ố ? Có s  ngyên t ch n không ố ố   ­ GV : Các s  nguyên t ố ậ ỉ ớ l n h n 5.Ch  có s  t n  cùng là: 1, 3, 7, 9. ố ố ? Tìm hai s  nguyên t ơ ơ h n kém nhau hai đ n  v .ị ố ố ? Tìm hai s  nguyên t   ị ơ h n kém nhau 1 đ n v . ố 4. C ng c .  ố ẵ ố  ch n nào không ? ( Có m t s  là 2) ? Có s  nguyên t ố ớ ố ? Các s  nguyên t  l n h n 5 ch  có ch  s  t n cùng là ch  s  nào ? ( T n cùng ch ữ ố là các ch  s  1, 3, 7, 9) ̀ ́ ́ ? Sô nguyên tô nho nhât la sô nao ố ? Hãy tìm hai s  nguyên t ố ? Hãy tìm hai s  nguyên t ̀ ̀ ­ Cho HS lam bai 115 ( SGK – 47)

́ ́ ố ố ạ ề ợ ố , các s  còn l ́ ̀ i đ u la h p sô.

Đap an: 67 là s  nguyên t ậ ­ Cho HS làm bài t p 116 (SGK ­ 47).  P ; 91 (cid:0)         Đáp án: 83 (cid:0) P ; 15 (cid:0) N ; P  (cid:0) N

ẫ ề

ướ ọ ọ i trong SGK: 117, 118, 119 SGK­47.

ể ượ ợ ố c h p s .

Ngày gi ng:ả

6A,6B: 10/10/2016

5. H ng d n v  nhà. ở ­ H c bài theo SGK, v  ghi. ậ ạ ­ Đ c và làm các bài t p còn l ấ ­ HD bài 119: Thay d u * đ  đ      a) 1*  (cid:0)      b) 3*  (cid:0) * (cid:0)  * (cid:0) {0; 2; 4; 5; 6; 8}  {0; 2; 3; 4; 5; 6; 8; 9}

ế

Ừ Ố

Ố

Ti

Ộ Ố t  28. Bài 15. PHÂN TÍCH M T S  RA TH A S  NGUYÊN T

Ụ

I. M C TIÊU

ừ ố

ộ ố

ế

ể

ố

ế 1. Ki n th c

ứ : HS hi u th  nào là phân tích m t s  ra th a s  nguyên t

ỹ

ợ

ự

ườ

ộ ố

ng h p mà s  phân tích

ế

ấ

ụ

ộ ố

ừ ố

t dùng lũy th a đ  vi ế ệ

ợ

ọ

ậ

ầ

ự

ự

Ẩ ấ

ấ

ế

ệ

ơ ố

ố

ọ

ố

ướ

ổ ứ ớ

ch c l p.

ố

t các s  nguyên t

ừ ố ớ

ủ

ề

ỗ

ơ

ộ

ớ

ế

iả  :

ố

ỏ ơ  nh  h n 20?

ố ổ

ỏ ọ

2. K  năng : ừ ố ế t phân tích m t s  ra th a s  nguyên toostrong các tr ­  HS bi ạ ừ ể ế ọ ứ ạ t g n d ng phân tích. không ph c t p, bi ể ọ ế ậ ­ HS bi t v n d ng các d u hi u chia h t đã h c đ  phân tích m t s  ra th a s  nguyên .ố t ứ 3. Thái đ  :ộ  C n th n, trung th c, có ý th c xây d ng bài h c, tinh th n h p tác nhóm. ẩ Ị II. CHU N B . ế 1. GV: Ph n màu, máy chi u. ừ 2. HS: Ôn nhân hai lũy th a cùng c  s , các d u hi u chia h t đã h c, các s  nguyên t ỏ ơ ớ ọ c bài m i nh  h n 100, đ c tr Ế Ớ III. TI N TRÌNH LÊN L P: Ổ ị 1.  n đ nh t ể 2. Ki m tra bài cũ. ỏ ơ ố ế  nh  h n 20 HS1: Vi ế  : ậ ế Chi u bài t p trên máy chi u ừ   ướ ạ ố ế Bài t pậ  : Vi i d ng m t tích c a nhi u th a s  l n h n 1. V i m i th a t các s  sau d ể ư ậ ố ạ s  l i làm nh  v y n u có th . a) 120                               b) 15                                               Gi HS1 : a) 120 = 3.40 = 3.2.20 =3.2.2.10 = 3.2.2.2.5 HS2 : b) 15 = 3.5 H i HS:  nêu các s  nguyên t ậ G i HS nh n xét, b  sung. GV: đánh giá cho đi m.ể 3. Bài m i. ớ

68

ủ HĐ c a GV

ừ ố

ủ HĐ  c a HS ộ ố

Ghi b ngả ố

HĐ1: Phân tích m t s  ra th a s  nguyên t

là gì?

ậ

ể

GV: dùng bài t p và KQ ầ ph n ki m tra bài cũ. 120=?

ộ ố ố  là gì? ố t các s  sau d ủ

HSTb­Y: 120 = 3.2.2.2.5         15 = 3.5

ừ   1. Phân tích m t s  ra th a ố s  nguyên t ướ   ế ụ i Ví d  : Vi ạ ề   ộ d ng   m t   tích   c a   nhi u ừ ố ớ ỗ   ơ ớ th a s  l n h n 1. V i m i ế   ư ậ ừ ố ạ i làm nh  v y n u th a s  l có th .ể    a)120   ; b) 15

ừ

ế ố

120 = 3.2.2.2.5 15 = 3.5

t s  đó d ừ

ướ   i ố

ố ­ GV : các s  2,3,5 là các ố ố .   Ta   nói s   nguyên   t ượ c   phân 120,   15   đã   đ ố tích   ra   th a   s   nguyên . ố t ộ ố   ậ V y phân tích m t s  ra ố ừ ố  là gì? th a s  nguyên t

HSTb­K: là vi ộ ạ d ng   m t   tích   các   th a   s .ố nguyên t ầ ọ HSY: đ c ph n đóng khung.

ọ ­ Đ c thông tin trong SGK ế ố t s  5, 7 thành tích ­ Vi ố ừ ố các th a s  nguyên t ?

HSTb­K: 5 = 5        7 = 7 ­ HSTb­K: Chính s  đóố

ạ

ố ủ

c a m t s

* KN: (SGK ­ 49)

ố

­ HSTb­Y: H p sợ ố

ế ướ t tr

c ta

ề

ượ   c

ọ ­ HSY Đ c chú ý

ầ

ọ

ừ   ? D ng phân tích ra th a ộ ố  ố s  nguyên t nguyên t  là gì ố ­ s  120, 15 ti ố ọ g i là s  gì? ố Các s  này đ u PT đ ra TSNT ọ ­ G i HS đ c ph n chú ý

ế

ộ

*Chú ý: (SGK ­  49)

ể   t   PT Chuy n   ý:   Ta   bi ế   ộ ố m t   s   ra   TSNT   là   vi t ướ ạ ố   s  đó d i d ng m t tích ậ   các TSNT. V y trong tính ử ụ toán ta s  d ng cách nào   ộ ố ể đ  PT m t s  ra TSNT?

ừ ố

ố

ộ ố HĐ2 : Cách phân tích m t s  ra th a s  nguyên t ắ

­ Theo dõi và n m cách  làm

ộ ọ

­   GV   HD   HS   phân   tích  theo c t d c.

ố

ừ ố

ươ

ừ ố    ng pháp

2.   Cách   phân   tích   m t   sộ ố  ra th a s  nguyên t Ví d :ụ ố Phân tích s  120   ra th a s ố  theo ph nguyên t ộ ọ “c t d c”.

69

ộ

ế

ượ   c ố    t   bên

ầ ượ

ớ

t xét   ố      l n 2, 3, 5,

120 2 2 60 2 30 3 15 5 5 1

ằ   ọ t   g n   b ng ướ   ế c t các  ứ ự

c a   120   theo   th   t

Do đó 120 = 2.2.2.3.5                   = 2.3.5

ả

NX: (sgk ­ 50)

ượ

ố ầ ­   s   c n   phân  tích  đ ế t   bên trái c t. Các s vi ố ố   chia)   vi   (s nt ả ộ ph i c t  ư L u ý: + Nên l n l ế tính   chia   h t   cho   các   s ỏ (cid:0) ố ừ nt  nh    t 7, 11.             + Trong quá trình  ậ   ế xét tính chia h t, nên v n ế   ệ ấ ụ d ng   d u   hi u   chia   h t cho 2,3,5. ế ­   GVHD   vi ỹ ừ lu  th a và vi ố ủ nt ừ ỏ ế ớ t  nh  đ n l n. ­ ? Hãy so sánh k t quế ủ c a hai cách làm

ộ ế

ệ ề

ố   GV:   phân   tích   s   120   ra ộ ọ TSNT theo c t d c ta đã   ầ   ế ự th c   hi n   th   nào?   C n ư l u ý đi u gì?

c NT theo th

ứ  ế ọ   t g n

ề

­  HSTb:  Dù phân tích  b ngằ   cách nào ta cũng đ   c cùng ả m t k t qu . ­ HSK­G : Chia cho các SNT  ỏ ế ấ   ớ ừ t   nh   đ n   l n,   dùng   d u ế ệ hi u chia h t cho 2,3,5 ế ướ +  Vi t các  ỏ ế ớ ự ừ  t t  nh  đ n l n, vi ừ ằ b ng lũy th a.

ố

ớ

­   Hình   thành   nhóm,   HĐ  nhóm : ­ KQ :  a)

ự

2 2 3 7

ờ

ế ­   Chi u   đ   bài   lên   máy chi u.ế ậ Bài t p: phân tích các s sau ra TSNT: a) 60    ; b) 84   ; c) 75 Chia l p thành 6 nhóm  N1,2 ­ ý a N3,4 ­ ý b N5,6 ­ ý c ọ   ế ệ Th c hi n trên phi u h c ậ t p, th i gian 4 phút.

b) 84 42 21 7 1

2 2 3 5

60 30 15 5 1

60 = 2.3.5

ắ

3 5 5

84 = 2.3.7    c) 75 25 5 1

ậ

ủ

ậ

­ nh n xét bài làm c a nhau.

75 = 3.5

ưở

­   Báo   cáo   KQ   g n   trên b ngả ­ các nhóm nh n xét chéo nhau. ậ ­ Gv: nh n xét, đánh giá, ộ đ ng viên khen th

ng.

­ HĐ cá nhân (3 phút)

ầ

ạ ộ   ­ Yêu c u HS ho t đ ng

? 420 2

70

ể

­ ki m tra chéo bài.

cá nhân làm ?.  ự ­   1   HS   th c   hiên   trên b ng.ả ổ ầ ­   yêu   c u   đ i   chéo   bài làm trong 1 bàn.

210 2 105 3 5 35 7 7 1  420 = 2.3.5.7

ố ượ

ng   bài

ố

ậ ­ đánh giá, nh n xét bài làm / b ng.ả ­   HS   báo   cáo   s   l ơ đúng. (gi

tay)

ừ ố ộ ố

ố  ? ừ ố

ữ

ư

ố

ế

i chi u trên máy chi u)

ả ờ ẫ ề

ướ ọ

ừ ố

ộ ố

ố

ệ ậ

ế

t sau luy n t p.

­ Giáo viên ch t KQ. ố ủ 4. C ng c . ắ ạ ­ Nh c l i:  + PT ra TSNT là gì? ộ ố  + cách phân tích m t s  ra th a s  nguyên t  + nh ng l u ý khi phân tích m t s  ra th a s  nguyên t ế (Sau khi HS tr  l 5. H ng d n v  nhà. ­ H c kĩ cách phân tích m t s  ra th a s  nguyên t ­ Làm các bài 125(c,d,e),126,127, 130 SGK  ­ Ti

71

ả Ngày gi ng: 6A,6B:11/10/2016

ế

Ậ

Ệ

Ti

t 29: LUY N T P

ừ ố ế ố ộ ố ể ượ c th  nào là phân tích m t s  ra th a s  nguyên t ứ Hi u đ

ọ ể ế ấ ệ t v n d ng các d u hi u chia h t đã h c đ

ộ ố ướ ầ ừ ố ế ậ ụ ố .

ố ố .

ừ ố ứ ự ậ ọ

Ẩ

ả ạ ấ

ệ ấ ộ ố ừ ế ̣ : Bài so nạ , b ng  ph , bút d , ph n màu. ụ ọ Ôn các d u hi u chia h t đã h c, cách phân tích m t s  ra th a

Ụ I. M C TIÊU ế 1. Ki n th c:  ỹ 2. K  năng: ́ ­ HS TB, yêu: B c đ u bi phân tích m t s  ra th a s  nguyên t ­ HS khá: Phân tích thành th o 1 s  ra th a s  nguyên t ạ ẩ 3. Thái đ :ộ  C n th n, trung th c, có ý th c xây d ng bài h c. ự Ị II. CHU N B   ́ 1. Giao viên 2. Hoc sinh:  ố . ố s  nguyên t

́Ơ

ế ộ ố

ừ ố ừ ố

̃ư ̣

ừ ố ố .

ừ ố ạ ố .

ừ ố ạ ố .

ử ạ S a l

̀ ́ III. TIÊN TRINH LÊN L P. ổ ứ Ổ ị 1.  n đ nh t  ch c. ể 2. Ki m tra bài cũ. ố  ? Th  nào là phân tích m t s  ra th a s  nguyên t ố ộ ọ ố            Phân tích theo c t d c s  30 ra th a s  nguyên t           Ch a bài tâp 126: SGK ­ 50 ạ                  120 = 2.3.4.5 đây là d ng phân tích sai vì 4 không là th a s  nguyên t       306 = 2.3.51 là d ng phân tích sai vì 51 không là th a s  nguyên t       567 = 92.7 là d ng phân tích sai vì 9 không là th a s  nguyên t 3.3.5  i:   120 = 2      306 = 2.32.17      567 = 34.7 3. Bài m i. ớ

Ghi b ngả

ọ ể ọ ậ ề

ố ố ế  là 3; 5 ố ừ ố ố theo

ệ ả HĐ c a trò ủ ể ­   Đ c   và   tìm   hi u   đ bài ­ Phân tích các s  ra ố th a s  nguyên t nhóm vào b ng nhóm ố

ả ờ HĐ  c a thâỳ ủ ­ Y/C HS đ c và tìm hi u  Bài 128( SGK ­ 50) ệ ự ­ Y/C HS th c nhi n phân  ừ ố tích s  ra th a s  nguyên  ố t  theo nhóm và đ i di n  nhóm tr  l ạ i y/c bài

ố

Bài t p 127. SGK ­ 50 a) 225 = 32.52, chia h t cho các s  nguyên t b) 1800 = 23.32.52, chia h tế   ố cho các s  nguyên t    là  2, 3, 5 c) 1050 = 2.3.52.7, chia h tế   ố cho các s  nguyên t    là  2, 3, 5, 7.

ọ ể ề

ướ ủ c c a a là 1, 5,

ế ẫ ủ ướ ướ ự t m i s  d ng d n c a ướ ủ c c a b là 1, 2,

72

ể   ọ ­ Y/C HS đ c và tìm hi u Bài 129( SGK ­ 50) c d a vào  ­ Tìm các  ỗ ố ướ ệ vi c vi i  ừ ố ạ d ng tích các th a s ­   Đ c   và   tìm   hi u   đ bài   ­ Nghe h GV Bài 129. SGK ­ 50 a) Các  13, 65. b) Các  4, 8, 16, 32.

Ghi b ngả HĐ  c a thâỳ ủ

ướ ủ c c a c là 1, 3, 9,

́ HĐ c a trò ủ ­ HS TB,Y làm theo ý b,  ­ HS kha làm theo ý c, c) Các  7, 21, 63.

ừ ố c là m i th a s

ỗ

ọ ể ề c là 1,

ướ c là 1, ố Bài 130. SGK ­ 50 ướ 51 = 3.17 có các  3, 17, 51. 75 = 3.52 có các  3, 5, 25, 75.

­   Đ c   và   tìm   hi u   đ bài   ­ HS Y làm 1 ý ­ HS TB, khá làm 1 ý

ế t các

nguyên tố ậ ­ Nh n xét các tích và rút ra   ỗ ướ các  ừ ố ủ ặ ho c tích c a các th a s   ố nguyên t  trong m i tích. ẫ ­ HD m u ý a, ể   ọ ­ Y/C HS đ c và tìm hi u Bài 130( SGK ­50) ả ­   Y/C   HS   lên   b ng   phân ố ừ tích  s   ra  th a   s   nguyên tố ừ ? T  đó hãy cho bi ướ ủ c c a 51, 75

ủ

ắ ạ ầ ừ ố ố ộ ố i cách phân tích m t s  ra th a s  nguyên t

ố 4. C ng c : ọ  ­ Yêu c u h c sinh nh c l ướ ẫ ề 5. H ng d n v  nhà.

ọ

ướ ủ ả c c a 28

ặ ố

ậ ỗ

73

ớ Ướ ộ ­ H c bài theo SGK  ­ Làm các bài 132,133 (SGK­50). ố  ­ HD Bài 132: S  túi ph i là  ể ế V y Tâm có th  x p vào 1túi, 2 túi, 4 túi, 7 túi, 14 túi ho c 28 túi thì s  bi trong  ề m i túi đ u nhau.  ướ ọ  ­ Đ c tr c chung và b i chung. c bài m i:

ả Ngày gi ng: 6A:12/10/2016                6B:13/10/2016

ƯỚ Ộ : Ti t 30ế C CHUNG VÀ B I CHUNG

ẩ ậ ọ ậ c n th n, chính xác trong tính toán .

ấ

́ơ

ố ụ I. M c tiêu :  ứ  : ế 1. Ki n th c - Khaéc saâu kiến thức veà phân tích 1 soá ra thừa soá nguyên to.á ỹ 2. K  năng: * HS TB – Y:  ­ Hs biết tìm ước chung ,và bội chung trong 1 số bài toán đơn giản * HS Khá – Giỏi: ­ Hs biết tìm ƯC, BC của 2 hay nhiều số bằng cách liệt kê các ước  rồi  tìm  các ptử chung của 2 tập hợp , biết sử dụng kí hiệu giao của 2 tập hợp 3. Thái đ :ộ ­ Nghiêm túc trong h c t p,  ị ẩ II. Chu n b  : ạ ế 1. G/V:  SGK, máy chi u, bút d , ph n màu.  ạ ụ ả 2. H/s :  SGK, b ng ph , bút d .  ̀ ́ III. Tiên trinh lên l p: ổ ứ Ổ ị 1.  n đ nh t  ch c ̃ ̀ ể 2. Ki m tra bai cu. ướ ủ HS1: Nêu cách tìm c c a 1 s

Tìm Ư Ư (4); (6)

ộ ủ ố HS2: Nêu cách tìm b i c a 1 s

Tìm: B(4); B(6)  3. Bài m iớ

HĐ c a thâỳ ủ HĐ c a trò ủ Ghi b ngả

ầ ử

ả ờ i

HSTb tr  l mi ngệ ơ

ề ộ c chung, b i chung

ể ệ Ướ c Ướ c chung

ướ ủ c c a i ̀ ̉ ơ

HSY­Tb tra l mi ngệ 1.  VD:  Ư Ư (4) = {1 ;2 ;4} (6) = {1 ;2 ;3 ;6} ướ c

ủ Ư

ủ

74

ĐVĐ: ề ậ  Nh n xét v   các ph n t Ư Ư (4) ; (6) ? B(4)? B(6) ể ể Đ  hi u rõ h n v  khái  ệ ướ ni m  ta xét bài hôm nay.  Tìm hi u khái ni m  chung  ố ừ ? Tìm các s  v a là  ướ ủ ừ 4 v a là  c c a 6? ́ ấ ­ GV viêt ph n màu các  Ư (4) ;  1; 2 c a  (6) ướ Ta nói 1; 2 là  c chung c a  4 và 6

ệ ệ Ư ̣ C (4 ;6) = {1 ;2}

̉ ơ i:̀

ợ ố

ủ ́ ̣ ̀ ệ ̉ ơ i mi ng i ̀ ̉ ơ * Khai niêm: SGK ­ 51

HSTb­K tra l  Ư (8) = {1; 2; 4; 8} HS tra l HSY­Tb tra l mi ngệ

ế

x và b

̣ Ư ế C (a;b) n u a (cid:0) HSY đoc baì ̃ ́ ́ HS chu y theo doi Ư C(a; x(cid:0) x

ủ

ả ờ i ớ i thi u kí hi u tâp  ­ GV gi ủ ợ ướ c chung c a 4 và 6 h p   ướ ủ ậ c c a 8  ? Tìm t p h p các  ữ ủ   ướ ? Nh ng s  nào là  c c a ố ả c  3 s  4 ;6 ;8 ề   Ướ ?  c chung c a 2 hay nhi u ố s  là gì? ệ ­ Khái ni m trên máy chi u  và YC 1  HS đ cọ ạ ấ ­ GV nh n m nh x  b) n u a ế  x và b  x ố C ng c : ­ Cho HS làm ?1 ­ HD HĐ cá nhân làm ?1 C(16; 40) đúng vì 16

 8

i ̀ ̉ ơ ? Hãy tìm (10)Ư

HS khá tr  l mi ngệ HSTb­Y tra l mi ngệ HStb­y tra l ì ̉ ơ Ư ? Em hãy tìm  C(4; 6; 10) ?1:  8(cid:0) Ư 8; 40 8 8(cid:0) Ư   C(32; 28) sai vì 32 28 ٪8 Ư *  C(4; 6; 10) = {1; 2}

 x ; b  x  ; c x

(cid:0) ả ờ i: ế HSK­g tr  l (a x ;  b x  ;  c x) ệ Ư ừ   C(a; b; c) n u  ? T  đó x ề ả tho  mãn đi u ki n gì ? x(cid:0) Ư   C (a; b; c)  n u a ế

HS c  l pả ớ

(6); (9);  C(6; 9)

Ư Ư Ư (7);

Ư ủ ế Cho HS làm bài 135 (SGK) ẫ ướ ng d n ­ GV h ệ ự ớ ­ YC l p th c hi n theo  nhóm (5') dãy 1:   Ư Ư Ư a)  dãy 2: (8); C(7, 8)  b) ( ẩ ậ ­ GV HD nh n xét ­ chu n  ứ ế hoá ki n th c ố ? Mu n tìm …  C c a 2 hay ề ố nhi u s  em làm th  nào ? c, Ư Ư ậ Ư Ư Ư ậ Ư Bài 135 (SGK ­ 53) (6) = {1; 2; 3; 6} a)  (9) = {1; 3; 9}      V y  C(6, 9) = {1; 3 } (7) = {1; 7} b)  (8) = {1; 2; 4; 8 }      V y  C(7, 8) = {1} HStb­k tr  l ệ ­  Li tìm pt ả ờ i: ướ t kê các  ử  chung .....

ầ ể ộ

HSTb­Y tra l ì ̉ ơ

ừ

2. B i chung VD: B(4)={0 ;4 ;8 ;12 ;20;24 ;...} B(6) = {0 ;6 ;12 ;18 ;24; …}

ệ i thi u ký hi u ̃ ́ ́ HS chu y theo doi

BC(4; 6) = {0 ;12 ;24 …}

ợ ̣ ̉ t t p h p các bôi cua 8

ộ ủ ả ì ̉ ơ HSTb­k  tra l ì ̉ ơ HSTb  tra l

75

­ Ph n ki m tra bài cũ HS2: ộ ủ ố ừ ? Tìm các s  v a là b i c a  ộ ủ 4; v a là b i c a 6? GV: ta nói chúng là b i ộ ủ chung c a 4 ;6  ệ ớ ­ GV gi BC (4; 6) ế ậ ? Vi ố ? S  nào là b i c a c  4 ; 6 và 8

́ ủ ̣ HSTb­k tra l ì ̉ ơ

 a ; x  b

ế * Khai niêm: (SGK – 52) x(cid:0) BC(a; b) n u x ̣ HSY đoc baì

ầ

ủ HS: x  a ; x  b

?2:  6(cid:0) BC(3;1)ho c 6ặ (cid:0) BC(3;2) HSTb­K lên lam̀

ề ậ ộ ? V y b i chung c a 2 hay  ề ố nhi u s  là gì ? ế ệ ­ Chi u khái ni m và YC 1  ọ HS đ c ph n đóng khung  SGK. ­ Khi nào x là BC c a a ;b ?    ­ Làm ?2  ả ­ HS lên b ng đi n BC(3; 4; 6) ={0; 12; 24; …}

HSTb­K tr  l iả ờ

ắ ế ậ

BC (a; b; c) Bài t p 134 SGK ­ 53: i) 24(cid:0) BC(4; 6; 8) ệ

3. Chú ý ( SGK – 52):

ợ Ư ̣ (4)

HS tr  l ả ờ (1; 2) i: ợ

ượ ạ ử

(6) = { 1 ;2} Ư ợ Ư Ư ̣ c t o  ̀  nào ?   ủ i thi u giao c a 2  (6) minh ho ạ ậ ủ ­ Giao c a 2 t p h p A và  B: A ⋂ B Ư (4) Ư ⋂                        =  C (4 ;6) B(4) ⋂ B(6) = BC(4 ;6)

ệ

ợ

iả ờ HSTb tr  l ọ HSY đ c bài ệ

ệ i thi u kí hi u giao

ạ ằ

HS quan sát ủ ? Tìm BC c a 3 ;4 ;6 ? ứ GV kh c sâu ki n th c  x(cid:0) ự ­ Cho HS th c hi n nhanh  bài 134 (i) Chú ý  ­ Quan sát 3 tâp h p  Ư Ư ; (6) ; C(4; 6) ợ Ư ậ t p h p  C (4; 6) đ ở thành b i các phân t ệ ớ ­ GV gi (4),  tâp h p  ẽ ằ b ng hình v  . ệ ớ ­ GV gi i thi u ký hi u ậ ủ ? Giao c a 2 t p h p là gì? ọ ­ YC 1 HS đ c khái ni m ệ ớ ­ GV gi ợ ậ ủ c a 2 t p h p A và B là   A ⋂ B  ­ GV: Minh ho  b ng hình  ế ẽ v  27,28 sgk trên máy chi u.

ế ế ạ t d y. i ki n th c c  b n ti

ạ ộ ế

ọ ậ ế ầ ả ớ ứ ơ ả ế ổ ố ế

ẫ ề ế ướ ể ệ

ệ

ề ậ c và b i.

ậ

76

ố ủ 4. C ng c   ố ạ ­ GV ch t l ề ế ­ Chi u đ  bài và phát phi u h c t p, yêu c u HS ho t đ ng nhóm bàn ti n hành. ế ­ Gv cho các nhóm trao đ i đ i chi u k t qu  v i nhau và chi u đáp án cho HS so  sánh.    5. H ng d n v  nhà. ứ Ư ­ Hi u sâu ki n th c  C(a; b), BC(a; b) cách tìm, ký hi u. ủ ợ ệ ­ Khái ni m giao c a 2 t p h p; ký hi u. ộ ướ ­ V  ôn cách tìm  ­ Bài t p: 137; 138 (SGK) 169; 170; 174; 175 (SBT).

77

Ngày gi ng:ả 6A,6B:17/10/2016

Ậ

Ti

t 31ế

Ệ : LUY N T P

Ụ I. M C TIÊU

ứ ề ướ ế ắ ố ộ c c ng c  và kh c sâu ki n th c v c chung và b i ứ : HS đ

ủ ưọ ủ ế 1. Ki n th c ề ố chung c a 2 hay nhi u s .

ậ ọ

ả ỹ   2. K  năng: * HS TB – Y:  ­ Biết  vận dụng các kiến thức đã học BC, ƯC trong 1 số bài tập đơn giản và vận  dụng kí hiệu giao của 2 tập hợp.  * HS Khá – Giỏi: ­ Biết  vận dụng thành thạo các kiến thức đã học vào bài tập.   3. Thái độ: C n th n, chính xác, yêu thích môn h c. ẩ Ị II. CHU N BẨ ́ 1. Giao viên

́ ̃ ̀ ụ : Bài so n, b ng ph   ́ ̃ ạ ̀ ̣ ̣ ̣ ̀ ̀ : Hoc bai cu va lam cac bai tâp giao viên đa cho vê nha. 2. Hoc sinh

̀ ̀ ́Ơ

̀ ́ III. TIÊN TRINH LÊN L P. ổ ứ Ổ ị 1.  n đ nh t  ch c ể 2. Ki m tra 15 phút:

ề Đ  bài:

̀ Ư Ư Ư (8);  C(6, 8)

Câu 1: (5 đi m)ể (6);  Tim  Câu 2: (5 đi m)ể ̀ Tim B(4); B(5); BC(4, 5)

Đáp án ­ Thang đi mể

ộ N i dung Câu

1

2

Ư (6) = {1; 2; 3; 6} Ư   (8) = {1; 2; 4; 8} Ư   C(6, 8) = {1; 2} B(4) = {0; 4; 8; 12; 16; 20; 24....}  B(5) = {0; 5; 10; 15; 20; 25; 30...}  BC(4, 5) = {0; 20...} Đi mể 1,5 1,5 2,0 1,5 1,5 2,0

78

ổ ả ệ                                                                                              T  kh o thí duy t

3. Bài m iớ

HĐ c a trò ủ Ghi b ngả

ậ

ọ ọ HSY đ c bài.

ẫ

B = { Cam,  chanh} ợ ậ  B  là t p h p các HS  ỏ ừ i văn v a gi i toán ấ ả ậ

ớ

́ ự Bài 137 (SGK­54) a)  A (cid:0) b)  A (cid:0) ỏ ừ v a gi ủ ớ c a l p. c)  A (cid:0) d)  A (cid:0) B = B  B = (cid:0) ầ ả ớ HS c  l p th c  hi nệ

ầ

ế ậ i ý ki n

HĐ c a  thâỳ ủ  Cho HS làm bài t p 137 (sgk) ầ ­ YC 1 hs đ c yêu c u bài toán ủ   ướ ng d n: Tìm giao c a 2 GV h ầ ợ ậ t c  các ph n  t p h p là tìm t ủ ả ợ ử  chung c a c  2 t p h p đó. t ệ ự ­ YC l p th c hi n theo  ầ nhom :Nhóm  1 làm ph n a,  Nhóm  2 làm ph n b, Nhóm 3  làm ph n c trong 5' ậ ­ YC hs nh n xét chéo ố ạ ­ GV nh n xét ch t l đúng

ậ Bài t p 138 (SGK­54)

ả

ự

ể ế ệ ượ ư ế t cách chia nào th c  c ta làm nh  th  nào? Cách  chia S  ố bút S  ố vở ố ậ Cho HS làm bài t p 138 (sgk ) ậ ư ­ GV đ a ra bài t p 138 (sgk) ẫ ướ  ­ GV h ng d n:  ? Đ  bi hi n đ S  ố phân ̀ th

6 8 ề ả ọ ­ G i 1 HS lên b ng đi n

HSK­G: Ta  ph i xét xem   trong nh ng ữ cách chia, cách  nào thì s  bút  ố ế chia h t và s   ở v  cũng chia  h t.ế a b c ngưở 4 6 8 3 4 ự

(cid:0) c ?

ở ố   ­ Đáp s : Các cách chia a và c ệ ượ ự th c hi n đ c. Vì (8; 4)(cid:0) Ư 6(cid:0) Ư C (24 ;32) C (24; 32) vì 32 ٪ 6 HSK: vì (8; 4) Ư C (24;32) 6(cid:0) Ư C (24; 32)  vì 32 ٪ 6 ố ạ ế i ý ki n

ạ ? T i sao cách chia a và c th c  ệ ượ hi n đ c còn cách chia b  ự ệ ượ không th c hi n đ ướ ớ ­ HS d i l p làm vào v  ­  ậ nh n xét ậ ­ GV nh n xét ch t l đúng.

ề ố ư ế ủ ố 4. C ng c   Ư

ư ế Ư

ủ ộ ố ế ậ ể ? Đ  tìm  C, BC c a hai hay nhi u s  ta làm nh  th  nào? ề ố ủ ể ế ? Đ  k t lu n m t s  x là  C hay BC c a hai hay nhi u s  ta làm nh  th  nào? ạ ­ GV ch t l i ki n th c c  b n và các d ng bài t p

ậ ố ạ ướ ứ ẫ ề ướ ộ c chung, b i chung

ề ứ ướ ấ ớ c chung l n nh t ". c bài 17"

79

ứ ơ ả 5. H ng d n v  nhà. ế ­ Ôn ki n th c bài  ậ ­ Bài t p v  nhà: 134, 136 SGK ­ 53; bài 171; 172 (SBT) Ướ ­ Nghiên c u tr

80

Ngày gi ng:ả

Ớ Ấ ƯỚ ̣ C CHUNG L N NH T ( Muc 1 + 2) 6A,6B:19/10/2016 t 32: Ti

Ụ ế ố ố ế cùng

ế I. M C TIÊU ứ Bi 1. Ki n th c:  ố ắ ế ế t các khái ni m  CLN, th  nào là hai s  nguyên t Ư ệ Ư t quy t c tìm  CLN. cùng nhau. Bi

ứ ự ậ ọ

Ẩ

ả

ắ ừ ố ố ̣ .

́Ơ

Ư Ư (30),  C(12, 30). (12), ế Ư t Vi

ố nhau, ba s  nguyên t ỹ   2. K  năng: * HS TB – Y:  ­ Biết tìm ƯCLN của 2 hay nhiều số bằng cách phân tích các số đó ra th ̀ưa  số nguyên tố. * HS Khá – Giỏi: ­ Tìm được ƯCLN một cách hợp lý trong từng trường hợp cụ thể biết vận  dụng tìm ƯCLN trong các bài toán thực tế đơn giản.  ẩ 3. Thái đ :ộ  C n th n, trung th c, có ý th c xây d ng bài h c. ự Ị II. CHU N B   ́ ụ Bài so nạ , b ng ph  quy t c. 1. Giao viên:  ộ ố Ôn  phân tích m t s  ra th a s  nguyên t 2. Hoc sinh:  ̀ ́ III. TIÊN TRINH LÊN L P. ổ ứ Ổ ị 1.  n đ nh t  ch c. ể 2. Ki m tra bài cũ.  3. Bài m i. ớ

HĐ c a thâỳ ủ

̣ Ướ HĐ c a trò ủ ­ HSY đoc baì Ghi b ngả ấ ớ c chung l n nh t ậ

ả ờ ố i:

1; 2; 3; 4; 6; 12} 1;2; 3; 5; 6; 10;15; 30} ề ướ c chung

ướ ấ ủ ớ c chung l n nh t c a ủ ề

Ư

­ HSY tr  l S  6ố ­ HS chú ý theo  dõi iả ờ ­ HSTb tr  l ọ ị ­ HSY đ c đ nh nghĩa  SGK i ̀ ̉ ơ ­ HSK tra l c

ế ế t k t qu : ­ HSK tra l ì ̉ ơ ướ ủ

CLN(12,30). ọ ­ YC HS đ c VD1. SGK ợ ấ ố ớ ? S  l n nh t trong t p h p  ướ ủ c chung c a 12 và 30 là s nào ? ớ ệ i thi u v   ­ Gi ớ ấ l n nh t Ư ?  CLN c a hai hay nhi u  ố s  là gì ệ ữ ề ậ ?  Nh n xét v  quan h  gi a  Ư Ư (12, 30) và  CLN(12, 30). ­ Xem chú ý SGK. ả ? Cho bi Ư Ư CLN(a, 1) = ? CLN(a,b,1) = ?

Ư ằ

CLN(a,1) = 1 CLN(a,b,1) =1 Ư ộ ố

Ư 1.  VD 1: SGK Ư (12) = { Ư (30)={ Ư C (12, 30) ={1; 2; 3; 6} Ta nói  12 và 30 là 6  Kí hi uệ   CLN(12, 30) = 6 ị : (SGK – 54) * Đ nh nghĩa ướ ấ ả ậ : T t c  các  *Nh n xét ủ chung c a 12 và 30 (là 1, 2, 3,  ề 6) đ u là  c c a  Ư * Chú ý: (SGK – 55) Ư Ư 2. Tìm  CLN b ng cách phân tích m t s  ra TSNT. VD2 :  Tìm  CLN(36, 84, 168) ạ ừ c lý

81

ướ ự ế ớ ? Có cách nào tìm  CLN  ơ nhanh h n không  ớ ệ ­ GV gi i thi u cách tìm  Ư CLN thông qua VD 2 ­ GV minh ho  t ng b thuy t song song v i th c ể ­ Tìm hi u cách   ướ ằ c b ng  tìm  cách phân tích  ừ ộ ố m t s  ra th a  ố ố   s  nguyên t trong SGK. 36 = 22 . 32

ố 84  = 22 . 3 . 7 168 = 23 . 3 . 7 .

ướ ừ ố ố

2 .3 =12

Ư ộ ố ­ M t s  HSTb­ ả ọ ế K đ c k t qu   phân tích. ­ HSY tra l i.̀ ̉ ơ CLN( 36, 84, 168)= 2

ủ

ướ iả ờ

c chung không ủ 2.3 có là ­ HSY tr  l ­ HSTb­K tr  l iả ờ c ướ

ướ ắ * Quy t c: SGK ­ 55

hành + Phân tích các s  ra ố th a s  nguyên t ủ c chung c a  ? S  2 có là  2 có là  ố các s  trên không ? 2 ố ướ c chung c a các s  trên  không ?  ? 3 có là  ậ ? V y tích c a 2 chung không ư ậ c chung  ? Nh  v y  tìm  ư ế ấ ớ l n nh t ta làm nh  th  nào ­ HD trình bày VD m uẫ

CLN(75,120,150)

ọ ­ HSY đ c quy  ắ t c tìm UCLN ́ ụ ­ Ap d ng quy  ệ ự ắ t c th c hi n  VD cùng GV ố

ố .

ố chung:

CLN(12, 30) = 2.3 = 6

­ HSTb­Y trình  bày ?1 ­ 2 HSTb­K  trình bày ?2

Ư Ư Ư ườ ng  ấ Ví d  : ụ Tìm  Ư a) Phân tích các s  75 và 120,  ừ ố 450 ra th a s  nguyên t 75 = 3.52  120 = 23.3.5  450 = 2.32.52  ừ ố b) Các th a s  nguyên t 3 và 5 ậ c) L p tích là: 3.5 = 15 ậ Ư V y  CLN(75,120,450) = 15 ?1:       12 = 22.3            30 = 2.3.5 Ư ?2:      CLN(8, 9) = 1            CLN(8, 9, 15) = 1            CLN(24, 16, 8) = 8

i

­ HSY  tr  l iả ờ

ề ằ    cùng nhau b ng

­ HSY­Tb tr  ả iờ l

ề ố ệ ố ố

ố ố

ế *Chú ý: (SGK – 55) Ư CLN(8, 9) = 1 ́ Ta noi 8; 9 là hai s  nguyên t cùng nhau. ọ ­ HSY đ c chú  ý

ậ ­ YC HS làm bài t p ?1, ?2 . ệ ớ i thi u các  ­ Qua ?2 GV gi ố ố ệ khái ni m các s  nguyên t cùng nhau và cách tìm  CLNƯ ề ố ủ c a nhi u s  trong tr ệ ố ỏ ặ ợ t s  nh  nh t là  h p đ c bi ạ ố ướ ủ c c a các s  còn l ủ Ư ?  CLN c a hai hay nhi u  ố ố s  nguyên t bao nhiêu  Ư ủ ?  CLN c a nhi u s  trong  ườ ỏ ặ ợ tr t s  nh   ng h p đ c bi ướ ủ ấ c c a các s  còn  nh t là  ố ạ i là s  nào l ọ ­ YC HS đ c chú ý ứ ơ ố ạ i ki n th c c   GV ch t l ả ủ b n c a bài.

ố 4. C ng củ ́ ́ ̀ ́ ̣

ọ

82

́ ́ ơ ư ơ ̉ ­ GV nhăc lai cac kiên th c c  ban cân ghi nh . ậ ­ Cho h c sinh làm bài t p: Bài 139.( SGK ­ T56)

2.7 = 28

a) 56 = 23.7               140 = 22.5.7   Ư   CLN( 56; 140) = 2

́ ̀ ̃

̀ 5. H ng dân vê nha ́ ́ ươ ́ ̃ ́ ̃ ̀ ọ ̣ ̣

ậ ướ ộ ẩ ị i.

ƯỚ Ớ ụ ̣ ̣ ­ H c ki ly thuyêt, xem lai cac vi du đa lam.  ­ Làm các bài t p 139, 141, 142, 143, 144(SGK ­ 56) ế ắ ớ ầ c n i dung ph n 3 chu n b  cho ti  ­ Xem tr t s p t Ngày gi ng:ả 6A:19/10/2016      6B:20/10/2016 ế Ti t 33: Ấ C CHUNG L N NH T (M c 3 + Luyên tâp)

Ư Ư ủ ọ Ụ ế ứ   C ng c  cho h c sinh cách tìm  CLN, cách tìm  C thông

ố ề ố qua  CLN c a hai hay nhi u s .

ọ ậ ẩ ạ

ệ ố

ậ ừ ố ố ọ ạ ộ ố i cách phân tích m t s  ra th a s  nguyên t Ôn l ộ   , h c thu c

ắ

Ớ

ề ố ằ ấ ủ ướ ớ c tìm c chung l n nh t c a hai hay nhi u s  b ng các

ổ ứ    ch c:  bài cũ: ướ ừ ố ố ố I. M C TIÊU 1. Ki n th c: Ư ủ ỹ 2. K  năng: * HS TB – Yếu: ­ Tìm được ƯCLN và  CƯ . * HS Kha ́– Giỏi: ­ Tìm được ƯCLN và  C mƯ ột cách hợp lý trong từng trường hợp cụ thể. ậ 3. Thái đ :ộ  Rèn tính c n th n, linh ho t trong h c t p. II. CHU N BẨ Ị 1. Giáo viên: Giáo án, SGK, SGV, h  th ng bài t p. ọ 2. H c sinh: Ư quy t c tìm  CLN. Ế III. TI N TRÌNH LÊN L P Ổ ị 1.  n đ nh t ể 2. Ki m tra               ? Nêu các b phân tích các s  ra th a s  nguyên t .

3. Bài m i:ớ

ạ ộ ủ ầ Ho t đ ng c a th y Ghi b ngả

ủ   ạ ộ Ho t đ ng c a trò

Ư Ư 3. Cách tìm  C thông qua  Ư CLN. ­ HSTb tr  l iả ờ

ả ờ c tìm i các

ướ CLN b ng cách phân ­ HSY tr  l c:ướ b

ố ­ HSTb­Y tr  l iả ờ

83

ố . Ư VD: Tìm C (12; 20)  Ta có: 12 = 2 2 .3             20 =  2 2 .5 Ư Ư Ư Ư Ư CLN (12; 20) = 4 (4) = {1; 2; 4} C(12, 20) = {1; 2; 4} C(12, 20) = (4) = {1; 2; 4} ừ ố Ư ? Tìm  CLN (12; 20)  ằ b ng cách phân tích các  ố ừ ố ố s  ra th a s  nguyên t . ? Nêu các b ằ Ư ừ ố ố tích các s  ra th a s   .ố nguyên t ? Phân tích các s  12, 20 ra th a s  nguyên t ? Tìm  C(12; 20) ­ HSY: 1; 2; 4

ớ (4) v i ­ HSY tr  l iả ờ

ậ ổ ­ HS khác nh n ậ xét

ủ

* Qui t c:ắ  SGK ­ T55 ọ ộ

­ Cá nhân đ c n i  dung quy t cắ

ắ Ư i cho HS cách

­ Nghe và ghi nhớ

(4)Ư ? Tìm  Ư ? So sánh  Ư C(12, 20) ọ ­ G i HS nh n xét ậ ­ Nh n xét  b  sung ể Ư ? Đ  tìm  C(12; 20) khi ế Ư bi t  CLN c a nó ta  ế làm th  nào. ậ ­ Nh n xét và thông báo  đó chính là qui t c tìm  Ư C thông qua  CLN ố ạ ­ Ch t l Ư tìm  C thông qua  Ư CLN. ­ Cho HS làm ví dụ

ng d n c a

ố ạ i ­ HS làm theo  ẫ ủ ướ h giáo viên.

ế Ư

3 = 8 (8) = {1 ; 2; 4; 8}

Ư

ắ i qui t c tìm  ề CLN c a 2 hay nhi u ­ 1 HSY tr  l iả ờ ệ ậ Ư ụ Ví d : Tìm  C(16, 24) i:ả                Gi Ta có: 16 = 2 4            24 = 2 3 .3          CLN(16, 24) = 2 Ư C(16, 24) =  4. Luy n t p

ắ Ư

­ 1 HSY tr  l iả ờ

ọ

ọ ộ

ọ ­ Cá nhân đ c n i  dung bài toán

2.7 = 28

ả ọ Bài 139.( SGK ­ T56) a) 56 = 23.7   140 = 22.5.7   Ư   CLN( 56, 140) = 2

­ 2 HSTb lên b ng ả trình bày

Ư ầ ­ Giáo viên ch t l ứ ki n th c ắ ạ ? Nh c l Ư ủ s  .ố ? Qui t c tìm  C thông  qua  CLNƯ ­ Cho h c sinh làm bài  ậ t p 139 SGK ­ T56. ­ HD h c sinh cùng làm  a) ­ G i 2 HS lên b ng  phân tích 56, 140 ra th aừ   ố ố s  nguyên t . ? Tìm  CLN(56, 140) ­ Yêu c u HS làm bài

­ 1 HSK lên b ng ả làm ti p.ế

ả

ậ

ủ ­ 2 HSTb­K lên  ả b ng làm ậ HS nh n xét

i cho HS b)  24 = 2 3 .3      84 = 2 2 .3.7    180 = 2 2 2.3 .5 2 . 3 = 12 Ư CLN(24, 84, 180) = 2 Ư d)  CLN(15, 19) = 1 (Chú ý a,)

ầ ọ ­ G i 2 HS lên b ng làm b), d) ọ ­ G i HS nh n xét ố ậ ­ Nh n xét và c ng c   ạ l ­ Cho HS làm bài  142 ? Bài toán yêu c u gì.

84

Ư ả ọ ­ G i HS lên b ng làm Ư ứ ­ Nghiên c u bài  iả ờ toán và tr  l ­ 1 HSK lên b ng ả Bài 142. (SGK ­ T56) c) Tìm  CLN(60, 90, 135),  tìm  C(60, 90, 135) i:ả          Gi

ự ệ th c hi n

Ư

ậ ọ ­ G i HS nh n xét ổ ậ ­ Nh n xét b  sung và  ố ạ ch t l  C  i  cách tìm  thông qua  CLNƯ ­ HS khác nh n ậ xét

60 = 22 . 3 . 5 90 = 2. 32. 5 135 = 33.5 Ư Ư

CLN(60, 90, 135) = 3.5 = 15 C(60, 90, 135) = {1; 3; 5; 15} ̀ ́ ́ ́ ư ơ ̉ ̣ ́ ơ ố Gv nhăc lai kiên th c c  ban cân ghi nh .

́ ̃

ủ 4. C ng c :  ̀ ươ 5. H ng dân vê nha. ộ ̀ ắ ắ ữ Ư Ư

ệ ậ ờ Ư ­ N m v ng, thu c qui t c tìm  CLN, tìm  C thông qua  CLN. ­ BTVN: 140; 148­ T 56 ­ Gi sau "Luy n t p"

6A,6B :24/10/2016

Ngày gi ng:ả

ế Ậ Ệ Ti t 34:  LUY N T P

Ư Ư Ụ ế ị ố ắ ứ   C ng c  và kh c sâu cho HS đ nh nghĩa  CLN, cách tìm  CLN

ỹ

I. M C TIÊU ủ 1. Ki n th c: ề ố ủ c a hai hay nhi u s . 2. K  năng:  * HS TB – Yếu: ­ Tìm được ƯCLN,  CƯ . * HS Kha ́– Giỏi: ­ Tìm được ƯCLN,  C mƯ ột cách hợp lý trong từng trường hợp cụ thể. 3. Thái đ :ộ  Nghiêm túc, yêu thích môn h c.ọ

ọ ẩ ở ị ả  nhà. Ị II. CHU N BẨ ụ 1. Giáo viên: Giáo án, SGK, b ng ph . Chu n b  bài  2. H c sinh:

Ớ

ch c:

Ế III. TI N TRÌNH LÊN L P. ổ ứ Ổ ị 1.  n đ nh t 2. Bài m i:ớ

ạ ộ ủ ầ ạ ộ ủ Ho t đ ng c a th y Ho t đ ng c a trò Ghi b ngả

ủ

ọ

85

ọ ữ ọ ­ Cho h c sinh làm bài  140 SGK ọ ­ G i 1 HS đ c bài và  nêu các làm ả ­ G i 2 HS lên b ng  ch a bài 140 ­ T56 ọ ­ HSY đ c bài, nêu  cách làm. ­ 2  HSTb lên b ng ả làm Bài 140.(SGK ­ T56): Tìm  Ư CLN c a: a) 16, 80, 176. i:ả       Gi 16 = 24  80 = 24 .5

ầ

4 = 16

CLN(16, 80, 176) = 2

.

ể ậ

ộ ố ể ạ   i

ọ ả

ủ ạ ấ ạ 176 = 24 . 11 Ư b) 18, 30, 77 Ta có: 18 = 2 2 2.3 30 = 2.3.5 77 = 7.11 Ư ậ ­ HS khác ki m tra l ủ ế k t qu  bài làm c a  mình ­ 1 HS nh n xét CLN(18, 30, 77) = 1

ọ ­ Yêu c u h c sinh tìm  theo cách phân tích các  ừ ố ố ố s  ra th a s  nguyên t ở ­ Ki m tra v  bài t p  ủ c a m t s  HS ậ ­ G i HS nh n xét bài  làm c a b n ­ GV nh n m nh  cách  Ư tìm  CLN.

ậ

ọ

ọ ọ theo bài

ọ i: G i  a; 72 ớ ấ

3.3

ớ Ư

ề ấ

Ư ấ ượ ổ

ứ ­ Nghiên c u bài t p ọ ­ 1 HSY đ c bài ả ờ ­ HSK­G tr  l ố ổ  thì 48 a là s  t a ớ ­ HSK: a l n nh t nên a là  CLN(48, 72)  ­ 1 HSK­G lên làm ỗ ổ c 24 t ữ Bài 148.( SGK ­ T 57) ố ổ G i a là s  t 48  a;  72  a a l n nh t nên  a là  CLN(48, 72) = 2                                = 24 ề Chia nhi u nh t đ  có: 2 Nam; 3 N M i t ậ

ủ ậ ­ HS khác nh n xét

ậ ­ Nêu bài t p 148 SGK ọ ­ G i 1 HS đ c bài ố ổ ? G i a là s  t ề ra ta có đi u gì ấ ? a l n nh t nên theo  bài ra ta có đi u gì ả ọ ­ G i 1 HS lên b ng tìm Ư CLN(48, 72)   ọ ­ G i HS nh n xét ố ậ ­ Nh n xét và c ng c   ạ l i cho HS

Ư Ư Ư c tìm  CLN, tìm  C thông qua tìm  CLN.

ố ạ ướ ứ ơ ả ủ i các b ế ố ủ 3. C ng c : ọ ọ ­ G i h c sinh nh c l ­ Giáo viên tr t l ắ ạ i các ki n th c c  b n c a bài.

̃ ́ ươ

̀ Ư Ư

i.ạ

86

ộ ộ ủ ấ ̀   4. H ng dân vê nha: Ư ­ Ôn lai cách tìm  CLN;  C thônh qua  CLN. ­ BTVN: Làm các bài còn l ề ố ộ ạ i cách tìm b i, b i chung c a hai hay nhi u s . ­ Xem l ỏ ướ c bài "B i chung nh  nh t" ­ Xem tr

Ngày gi ng:ả

ế Ấ ụ 6A,6B:25/10/2016 Ộ t 35: Ti Ỏ   B I CHUNG NH  NH T (M c 1 + 2)

ắ ủ ượ ề ố ứ HS n m đ c BCNN c a hai hay nhi u s  là gì ?

́ ̉

ậ ẩ

ề ố ằ Ư ủ ố ừ ố

.ố

Ớ

Ụ I. M C TIÊU ế 1. Ki n th c:  ỹ 2. K  năng: * HS TB – Yếu: ­ Biết tìm BCNN của 2 hay nhiều số bằng cách phân tích ra thừa số nguyên tố.  * HS Kha ­ gioi: ­ Phân biệt được quy tắc tìm BCNN với quy tắc tìm UCLN, tìm được BCNN.  ọ 3. Thái đ : ộ H c sinh tính c n th n khi tìm BCNN. Ị II. CHU N BẨ 1. Giáo viên: Giáo án, SGK, SGV. ọ 2. H c sinh: ậ ­ Ôn t p cáh tìm  CLN c a hai hay nhi u s  b ng cách phân tích các s  ra th a s nguyên t Ế III. TI N TRÌNH LÊN L P. ổ ứ Ổ ị 1.  n đ nh t  ch c: ể   2. Ki m tra bài cũ:  Tìm BC( 4; 6) ? 3. Bài m i:ớ ạ ộ ạ ộ ủ ủ ầ Ho t đ ng c a th y Ho t đ ng c a trò Ghi b ngả

ỏ ấ

87

ậ ­ Quan sát t p  BC(4; 6) ậ ộ Quan sát t p b i chung ộ 1. B i chung nh  nh t. VD1:

ầ ể

ấ ủ ỏ ố ủ c a 4 và 6 hãy tìm s   ấ nh  nh t khác 0 ?

ấ ỏ BC(4, 6) = {0; 12; 24...} ỏ 12 là BC nh  nh t c a 4 và  6

ở  ph n ki m tra bài cũ  ố ỏ và TL câu h i (12 là s   nh  nh t) ­ Nghe và theo dõi SGK

ỏ ấ ủ

ộ ủ ộ ậ

­ Thông báo: 12 là b i ộ   chung nh  nh t c a 4 và 6 ? Tìm b i c a 8;  BC(4; 6; 8)

BC(4, 6, 8) ={0; 24; 48...}

ố ấ ấ ỏ

ộ ­ Làm bài đ c l p ­ 1 HSTb­Y  lên trình  bày: BC(4; 6; 8)={0; 24;  48...} ố ­ HSY: S  nh  nh t  khác 0 là 24

ậ

­ HS nghe GV thông báo

ố

ấ

ề ố ậ ộ ọ ộ

ớ ị (SGK ­ 57)

ậ ộ ả ờ ộ ủ * Đ nh nghĩa: ệ * Kí hi u: BCNN BCNN( 4; 6; 8) = 24

ớ ỏ ? Tìm s  nh  nh t khác  0 thu c BC(4; 6; 8) ? ­ Cho HS nh n xét và  thông báo 24 là  BCNN(4; 6; 8) ủ ? BCNN c a hai hay  nhi u s  là gì ? ­ Nh n xét và nêu đó  ị chính là đ nh nghĩa ệ ệ i thi u kí hi u ­ Gi ề ấ ? Có nh n xét gì v  t t  ủ ả c  các b i chung c a 4  và 6 v i BCNN(4; 6) ỏ ­ 1 HSY: Là s  nh   nh t khác 0 thu c BC  ­ Cá nhân đ c n i dung  ị đ nh nghĩa ­ Nghe và theo dõi SGK ­ 1 HSTb­K tr  l i :  BC(4; 6) là b i c a   BCNN(4; 6)

ậ ố ạ i và nêu nh n

(SGK ­ T57) ậ * Nh n xét: ọ ọ ộ

ọ ọ ở SGK.

ả (cid:0) ­ Ch t l xét ậ   ­ G i h c sinh đ c nh n xét  ? Tìm BCNN( 4, 1)            BCNN( 7, 1)            BCNN( 4; 6; 1) ọ ố

ừ * Chú ý: (SGK ­ T58) M i s  a, b   0 BCNN(a, 1) = a BCNN(a,b,1) = BCNN(a,b)

­ HSY: Đ c n i dung  ậ nh n xét ­ HĐ cá nhân thông báo  ế k t qu : BCNN(4, 1) =  4               BCNN(7, 1) = 7        BCNN(4, 6, 1) = 12 ­ 1 HSTb tr  l ­ 1 HSTb tr  l iả ờ iả ờ

ệ i thi u chú ý

­ HS chú ý theo dõi

ọ ọ ọ

ậ ­ T  đó có nh n xét gì ? BCNN(a; 1) = ? BCNN(a; b; 1) = ? ớ ­ GV gi SGK ­ G i h c sinh đ c chú ý ở SGK ọ ­ HSY đ c chú ý

ằ ố ừ

88

ớ ệ ­ Gi i thi u VD tìm ứ ­ Nghiên c u VD SGK 2. Tìm BCNN b ng cách  phân tích các s  ra th a  ố ố s  nguyên t .  * VD2:

ố BCNN(8, 18, 30) ố ? Phân tích các s  8; 18;  ố ừ ố 30 ra th a s  nguyên t

Tìm BCNN(8, 18, 30)  8 = 23  18 = 2 . 32 30 = 2 . 3. 5

­ 2 HSTb­Y lên b ng ả ừ phân tích các s  ra th a  ố ố s  nguyên t . ả ờ i: 2; 3; 5 ­ HSY tr  l

ứ  nào.

ớ ớ ố

ố ­ 1 HSY: S  mũ l n  nh tấ BCNN(8, 18, 30) = 23.32.5                              = 360

ố

­ HS khác nh n xét ­ 1 HSY tr  l ậ iả ờ

ư ế ậ

ắ

ừ   ả ? BCNN ph i ch a th a ố ố s  nguyên t ừ ố ấ ? Các th a s  l y v i s mũ nào ậ ­ Cho HS nh n xét. ủ ? Mu n tìm BCNN C a  ề ố 2 hay nhi u s  ta làm  nh  th  nào . ­ Nh n xét và thông báo  đó là qui t c ắ ­ Cho HS làm ? SGK

ọ ­ Cá nhân đ c quy t c  SGK ­ HĐ cá nhân làm ? SGK

ả ọ ­ G i 3 HS lên b ng làm

­ 3 HSTb­Y lên làm

ậ

ậ ủ ầ ượ ậ t nh n

i cho HS * Qui t c:ắ  (SGK ­ Tr 58) ?: a) 8 = 23    12 = 22.3     BCNN(8, 12) = 23.3 = 24 b) 5 = 5     7 = 7     8 = 23 BCNN(5, 7,8)= 5.7.23 = 280 c) 12 = 22.3     16 = 24     48 = 24.3 BCNN(12, 16,48)=24.3 = 48 ậ ậ ­ 3 HS l n l xét ­ Nghe GV nh n xét

­ 1 HSK tr  l iả ờ

ớ

ệ ọ ­ Cho HS nh n xét. ố ­ Nh n xét và c ng c   ạ l ố ? Có nh n xét gì các s   ầ ở  ph n b; c và BCNN  ủ c a chúng. ­ GV gi i thi u chú ý ọ ­ G i 1 HS đ c chú ý * Chú ý: (SGK ­ Tr 58) BCNN(5, 7, 8) = 5.7.8 = 280 BCNN(12, 16, 48) = 48

ọ ộ

­ HS chú ý theo dõi ­ Cá nhân đ c n i dung  chú ý SGK

ố

ủ ọ

ế 4. C ng c :  ắ ạ ị ­ G i HS nh c l ố ạ ủ ­ GV c ng c  l ắ i đ nh nghĩa, quy t c. ứ ơ ả i các ki n th c c  b n cho HS.

́ ̃

̀ ắ ị

Ư ộ ệ t cách tìm BCNN và  CLN.

89

̀ ươ   5. H ng dân vê nha: ắ ữ ọ ­ H c thu c và n m v ng đ nh nghĩa, quy t c ­ Phân bi ­ BTVN: 149, 150; 151(SGK ­ T59)

ướ ụ ấ ộ ỏ ộ ­ Xem tr c m c 3. Cách tìm b i chung thông qua tìm b i chung nh  nh t.

Ngày gi ng:ả 6A:26/10/2016          6B: 27/10/2016

ế ệ ậ Ộ Ỏ ụ Ti t 36: Ấ   B I CHUNG NH  NH T (M c 3) + luy n t p.

ộ ượ ủ ỏ ắ ượ ứ HS đ c c ng c  cách tìm b i chung nh  nh t, c cách ấ  HS n m đ

ỹ

̀ương hợp  cụ thể.

90

Ụ I. M C TIÊU ố ế 1. Ki n th c:  ộ tìm b i chung thông qua BCNN. 2. K  năng:  * HS Tb – Yếu: ­ Biết tìm BC thông qua tìm BCNN trong từng trường hợp cụ thể . * HS Kha ́– Gioi:̉ ­ Tim ̀ được BCNN một cách hợp lý trong t ̀ưng tr 3. Thái đ :ộ  Nghiêm túc, yêu thích môn h c.ọ

ề ọ ả ậ H c bài cũ và làm bài t p giáo viên đã cho v  nhà.

Ớ

ướ ề ố ủ c tìm BCNN c a hai hay nhi u s  ?

ạ ộ ủ ủ ầ II. CHU N BẨ Ị ụ 1. Giáo viên: Giáo án, SGK, SGV, b ng ph . ọ 2. H c sinh:  Ế III. TI N TRÌNH LÊN L P ổ ứ Ổ ị 1.  n đ nh t  ch c: ể   2. Ki m tra bài cũ:  ? Nêu các b  Tìm BCNN(6; 15) 3. Bài m i:ớ ạ ộ Ho t đ ng c a th y Ho t đ ng c a trò

ả ờ

ọ ụ ­ Nêu ví d  3 SGK ệ ớ ? x có quan h  v i 8;  ư ế 18; 30 nh  th  nào. ? Tìm BC(8, 18, 30) ­ G i HS thông báo KQ

ả

Ghi b ngả 3. Cách tìm BC thông qua  BCNN.  VD3: SGK ­ T59 x (cid:0)  BC(8, 18, 30) BCNN(8, 18, 30) = 23 . 32 .5                              = 360 (cid:0) BC(8, 18, 30) = B(360) = {0; 360; 720; 1080...} Vì x <1000 Nên A = {0; 360; 720} ả ờ ứ ­ Nghiên c u VD3 SGK i:  ­ 1 HSK­G tr  l x (cid:0)  BC( 8; 18; 30) ­ HĐ cá nhân làm ­ 1 HSTb­K thông báo  k t quế BC(8; 18; 30) = {0; 360;  720...} ­ 1 HSK­G tr  l i.

ủ ­ HSTb­K: Tìm  BCNN(8; 18; 30) (cid:0) ộ ủ  Tìm B i c a BCNN

ắ ệ i thi u quy t c

ắ

ố ạ ọ ế i ki n

ọ ­ HSY: Đ c quy t c  SGK ­ HS chú ý theo dõi.

ả

ừ ố

. .ố

Quy t c: ắ SGK ­ T59. Bài 149 ­ T59 a) BCNN(60, 280) 60 = 22. 3.5 280 = 23 . 5.7 BCNN(60, 280) = 23.3.5.7                           = 840 ủ

ậ ổ

ạ ậ ả ­ 2 HS lên b ng phân  ừ ố tích 60, 280 ra th a s   nguyên t ­ 1 HSTb­K lên b ng ả làm ­ Các HS khác theo dõi  ủ ạ bài c a b n ậ ­ HS nh n xét ­ 1 HS khác nh n xét

ả

­ 2 HSTb­K lên làm

91

ọ ? Ngoài ra còn cách tính  nào khác  ừ ­ T  cách làm trên nêu  ố cách tìm BC c a các s   đã cho ? ớ ­ Gi ư nh  SGK ắ ọ ­ G i 1 HS đ c quy t c ­ GV ch t l th c.ứ ­ Cho HS làm bài t p ậ 149 SGK. ọ ­ G i 2 HS lên b ng  phân tích các s  ra th a  ố ố s  nguyên t ọ ? G i 1 HS tìm BCNN ộ ể ­ Ki m tra BT c a m t  s  HSố ọ ­ G i HS nh n xét ậ ­ Nh n xét b  sung và  ấ nh n m nh cách làm. ọ ­ G i 2 HS lên b ng  làm b, c. ­ GV theo dõi h c sinh b) BCNN( 84, 108)   84 = 2 2 .3.7 108 = 22 .33 BCNN(84, 108) = 22 .33 .7                           = 756. c) BCNN(13, 15) 13 = 13

ử

ậ làm ậ ọ ­ G i HS nh n xét, s a  ch a.ữ ­ HS nh n xét 15 = 3 . 5 BCNN(13, 15) = 13 .3. 5                          = 195

ủ

́ ́ ́ ̀ ́ ư ơ ̉ ̣

ố 4. C ng c : ́ ơ ­ GV trôt lai cac kiên th c c  ban cân ghi nh . ­ Cho HS làm bài t p:ậ Bài 150 ­ T59. a) BCNN(10, 12, 15) 10 = 2 . 5 12 = 22 . 3 15 = 3 . 5 BCNN(10, 12, 15) = 22.3 . 5                               = 60 b) BCNN( 8, 9, 11)        = 8 . 9. 10 = 792

̃

ươ ạ ́ ̀ i cách tìm BCNN, BC.

ờ ệ ậ ̀ 5. H ng dân vê nha: ­ Ôn l ­ BTVN:151, 153; 154 (SGK ­ T60). Gi sau "Luy n t p"

ả Ngày gi ng: 6AB: 31/10/2016

ế Ậ Ệ Ti t 37: LUY N T P

ế ụ ủ ủ ắ ố Ti p t c c ng c , kh c sâu cho HS cách tìm BC, BCNN c a hai hay

92

Ụ I. M C TIÊU ụ 1. M c tiêu: ề ố nhi u s .

ỹ

̀ ài toán đơn giản.

ọ ẩ ự ậ  giác, c n th n khi h c.

ả

ọ ọ ị ướ ắ ậ ẩ c các bài t p.

ộ ắ

ề ố ằ ủ

.

2. K  năng:  * HS Tb – Yếu : ­ Vận dụng tìm được BC va BCNN trong các b * HS Kha ́– Giỏi : ­ Vận dụng thành thạo cách tìm BCNN của 2 hay nhiều số bằng cách phân tích ra  thừa số nguyên tố. 3. Thái đ : ộ GD h c sinh tính t ọ Ị II. CHU N BẨ ụ 1. Giáo viên: Giáo án, SGK, SBT, b ng ph . 2. H c sinh: Ư ­ H c thu c qui t c tìm  CLN, BCNN, chu n b  tr ­ Ôn quy t c tìm BCNN, tìm BC thông qua cách tìm BCNN. Ớ Ế III. TI N TRÌNH LÊN L P ổ ứ Ổ ị  ch c: 1.  n đ nh t ể 2. Ki m tra bài cũ: ắ ố         ? Nêu quy t c tìm BCNN c a hai hay nhi u s  b ng cách phân tích các s  ra ố ừ ố th a s  nguyên t 3. Bài m i:ớ ạ ộ ạ ộ ủ ủ ầ Ho t đ ng c a trò Ghi b ngả

ậ

ủ

ọ

ầ ủ ể

i: Tìm

ả Ho t đ ng c a th y cho HS làm bài t p 153 SGK ­ 59. ọ G i 1 HS đ c bài và nêu yêu c u c a bài toán. ỏ  ?   Đ   tìm   các   BC   nh ủ ơ   h n   500   c a   30   và   45 ầ đ u tiên ta ph i làm gì

ọ ả Bài 153. (SGK­ 59). ỏ ơ Tìm các BC nh  h n 500 c a 30  và 45 iả             Bài gi Ta có: 30 = 2.3.5            45 = 32.5 BCNN(30, 45) = 2.32.5 = 90 BC(30, 45) = B(90) = {0; 90;  180; 270; 360; 450; 540...} ọ ­ HSY đ c bài và  ầ ủ nêu yêu c u c a bài toán. ả ờ ­ HSTb tr  l BCNN(30, 45) ­>Tìm BC (30, 45) ­ 2 HSTb lên b ng ả làm

. ậ ọ ­ 1 HSTb lên làm

ủ ỏ ơ V y các BC nh  h n 500 c a 30 và 45 là: 0, 90, 180, 270, 360,  450.

ỏ ơ ­ 1 HSK tr  l iả ờ

ủ ­ G i 2 HS lên b ng  phân tích 30, 45 ra th a ừ ố ố s  nguyên t ả ­ G i 1 HS lên b ng tìm BCNN(30, 45) ­>  BC(30, 45) ? Tìm các BC nh  h n  500 c a 30 và 45

ọ ộ (cid:0) ố ủ BC c a 2; 3; 4; ọ ­ Cho HS làm bài 154 ­  T59. ọ G i 1 HS đ c bài ­ HSY: Đ c n i  dung bài toán

ố ả ờ ệ i:

ố

93

ộ ớ ? S  HS l p 6C quan h ư ế ớ v i 2; 3; 4; 8 nh  th   nào ­ 1 HSK­G tr  l ớ S  HS l p 6C  thu c BC(2, 3, 4, 8) ố ả Bài 154.(SGK­59). ớ S  HS l p 6C  8 BCNN(2, 3, 4, 8) =23.3 = 24 BC(2, 3, 4, 8)={0; 24; 48; 72;...} ủ ớ Vì s  HS c a l p 6C trong  ế kho ng 36 đ n 60.

ậ ớ ọ V y l p 6C có 48 h c sinh.

ớ

ố ề ố ầ

ầ

ọ ? Mu n tìm s  HS l p  6C c n tìm đi u gì ­ Yêu c u HS làm BT ­ G i HS trình bày

­ 1 HSTb­K: Tìm  BCNN(2, 3, 4, 8) ­ HS làm bài đôc ̣ l p ậ ­ 1 HSK­G  lên  ả b ng trình bày ậ ­ HS nh n xét

ậ ọ ­ G i HS nh n xét ổ ắ ố ­ U n n n b  sung và  ố ạ i cách làm ch t l

ủ

ắ

ể ố ạ ố 4. C ng c : ề ố ­ Phát bi u quy t c tìm BCNN, tìm BC c a hai hay nhi u s . ứ ơ ả ủ ­ GV ch t l ủ  b n c a bài. ế i cá ki n th c

̃

́ ữ ươ ắ

ươ ỏ ậ ả ờ i các câu h i trong bài ôn t p ch ng (SGK ­ T61)

ấ (cid:0) 0

94

ậ ̀ ̀ 5. H ng dân vê nha: ­ N m v ng cách tìm UCLN; BCNN. ­ BTVN: 189 ­ 192 (SBT ­ T25) ­ Tr  l ­ HD bài 152. SGK­59.               Bài 152 ­ T59 ỏ a) a nh  nh t ma a ̀ 18; a 15 Nên a là BCNN(15; 18) 15 = 3. 5 18 = 32 .2 BCNN(15; 18) =2. 32.5 = 90  V y a = 90

95

96

ả

Ngày gi ng:

6AB: 01/11/2016 Ti

ƯƠ t 38ế Ậ : ÔN T P CH NG I

ế ứ ệ ố ọ ề ứ : Ôn t p h  th ng hóa l

ạ i các ki n th c đã h c v  các phép  ỹ ừ ậ tính c ng, tr , nhân, chia và phép nâng lên lu  th a.

ứ ự ậ

ụ ấ ả

ứ ừ ả ờ ế ậ ̣ ạ i 10 câu h i trong sgk, ôn t p ki n th c t : Bài so n, b ng ph , ph n màu. ỏ : Tr  l ế  câu 1 đ n câu Ụ I. M C TIÊU ế 1. Ki n th c ộ ừ ỹ 2. K  năng: * HS Tb ­ Yếu: ­ Vận dụng các kiến thức đã học vào giải các bài tập đơn giản về thực hiện  các phép tính, tìm số chưa biết. * HS Khá ­ giỏi: ­ Vận dụng các kiến thức trên vào giải các bài tập phức tạp. ẩ 3. Thái đ :ộ  C n th n, trung th c, có ý th c xây d ng bài h c. ọ ự Ị II. CHU N BẨ ́ 1. Giao viên 2. Hoc sinh

4

́Ơ

ế ợ ậ K t h p trong ôn t p.

̀ ́ III. TIÊN TRINH LÊN L P. ổ ứ Ổ ị 1.  n đ nh t  ch c 2. Ki m tra cu:̃ ể 3. Bài m i:ớ HĐ c a thâỳ ủ HĐ c a trò ủ Ghi b ngả

ế

ỏ ậ ọ ả ờ i câu h i ấ ơ ả

HSTb­Y tra l ì ̉ ơ I. Lý thuy tế  1. Tính ch t c  b n phép  ộ c ng, phép nhân.

ấ ế * Ôn t p ki n lý thuy t  ­ YC h c sinh tr  l ế ừ  câu 1 đ n câu 4. t ả ờ i câu 1 ­ YC tr  l ộ ỏ ­ GV h i: Phép c ng, phép  nhân còn có tính ch t gì ?

HSTb­Y: Phép  ộ ộ c ng có t/c c ng  ớ ố v i s  0, phép  nhân có t/c nhân  v i 1 ớ ả ụ

ề c 0):  ̀

ủ 2.   an (a (cid:0) ́ơ ́ Trong đo a la c  sô,  ̃ ́ ̀ n la sô mu. ừ ố ằ ỹ ừ ậ ỗ

HSY tra l ì ̉ ơ

c g i là ….

ề

97

̉ HSY lên bang viêt́ 3) am. an = am+n   ( a (cid:0)    am : an = am­n (a (cid:0) 0)  0;m > n) ỹ ừ ơ ố Câu 2: B ng ph ể ượ ỗ Đi n vào ch  (…) đ  đ ủ ỹ ừ ậ ĐN lu  th a b c n c a a ? ­ Lu  th a b c n c a a là ….  ủ c a n … ,m i th a s  b ng a. an = …. ượ ọ a   đ n   g i là …ọ ừ ố * Phép nhân nhi u th a s   ọ ằ b ng nhau g i là ….. ứ ế Câu 3: Vi t công th c nhân 2  ơ ố ỹ ừ lu  th a cùng c  s  ? ­ Chia 2 lu  th a cùng c  s  ?

ạ ấ ừ ườ ng

ể ệ

HSTb­K tra l ì ̉ ơ

ể ệ ừ ượ c cho

ế a  b  0;  0 < r < b    a không chia h t cho

4) a = b . q     a = b.q + r      r = 0  (cid:0)      r (cid:0)       (cid:0) b

HSTb lên lam ̀ ề ế

Ví d  ?ụ ­ G/v nh n m nh t ng tr h p.ợ ề Câu 4 : Nêu đi u ki n đ  a  ٪b ? ề đi u ki n đ  a tr  đ b?  Câu 5 ế ế ạ ổ i các ki n  ­ GV t ng k t l ỏ ứ ơ ả ủ th c c  b n c a  5 câu h i ậ ổ ứ * T  ch c làm  bài t p ậ  Bài t p 159 ả YC 1 HS lên b ng đi n k t  quả 0)

ậ HS khác nh n xét

ướ ớ II. BÀI T PẬ ậ Bài t p 159 (SGK ­ 63) a) n – n = 0 b) n : n = 1 (n  (cid:0) c) n + 0 = n  d) n – 0 = n e) n.0 = 0 g, n.1 = n;  h) n : 1 = n

ậ i l p nh n xét ế ố ạ i ki n

ậ

ọ ậ

ả ờ i Bài t p 160 (SGK – 63) a) 204 ­ 84 : 12 = 197 ệ  th c hi n phép ứ ự

YC HS d ậ GV nh n xét, ch t l th cứ ­ Cho HS làm bài t p 160 SGK ọ ọ ? G i 1 HS đ c bài, nêu yêu  ầ ủ c u c a bài toán. ứ ự ự ? Nêu th  t toán. b) 15.23 + 4.32 ­ 5.7 = 121

̀ ả ự

c) 56 : 53 + 23.22 = 125 + 32 = 157 ­ 1 HSY đ c bài,  tr  l ­ HSY nêu th  t ệ ự th c hi n phép  tính. 2 HSY lam a) d) 2HSTb­K lam ̀ b),c)

ầ ệ d) 164. 100 = 16400

ử ­ HS khác nh n ậ xét.

ầ ­ Y/c u 4 HS lên b ng th c  hi n ệ ứ ự   ­ Yêu c u HS nói rõ th  t ự th c hi n phép tính qua bài  160 ậ ­ HS khác nh n xét, s a sai  n u cóế

̀ ̀ ̣

ầ ự HS lam bai tâp ra  nhaṕ

̉ Bài 161:(SGK­ 63) a) 219 ­ 7(x + 1) = 100 7(x + 1) = 219 ­ 100 x = 16 b) (3x ­ 6).3 = 34 3x = 33 x = 11 ữ ắ ả ớ HS c   l p làm  bài ́ HS kha lên bang  lam̀

ậ ̣ ́ ́ HS khac nhân xet

98

ử ­ Yêu c u HS làm bài 161 ệ ­ YC th c hi n theo nhóm bàn  trong 3' Dãy 1 : Ph n aầ Dãy 2;3: Ph n bầ ả ­ 2 HS lên b ng trình bày ố ­ GV theo dõi u n n n nh ng  ắ ướ hs còn v ng m c. ộ ­ YC m t vài hs khác nh n xét ậ ­ GV nh n xét, s a sai

ố

ế ứ ủ ọ i các ki n th c tr ng tâm c a bài

ạ ̃

ạ ̀ ế ừ ế ấ ậ

ế ờ 4. C ng củ ấ  GV nh n m nh l ̀ ́ ươ 5. H ng dân vê nha: ệ ế ậ  câu 6 đ n câu 10. Ôn t p kĩ các d u hi u chia h t.  ­ Ôn t p lý thuy t t ậ  ­ Bài t p 164; 165; 166; 167 (SGK ­ 63), Bài 203; 204 (SBT). ậ  sau ôn t p ti p.  ­ Gi

ả Ngày gi ng:

ƯƠ 6A: 02/11/2016            6B: 03/11/2016 t 39ế Ậ : ÔN T P CH Ti NG I

Ụ I. M C TIÊU

ậ ủ ọ ề ấ ố ứ : Ôn t p c ng c , kh c sâu các ki n th c đã h c v  các d u

ệ ắ ố hi u chia h t cho 2 cho 5; cho 3 cho 9. S  nguyên t ứ ế ố ợ ố , h p s .

ế 1. Ki n th c ế ỹ

ẩ ả i toán.

Ẩ 2. K  năng:  * HS Tb – Yếu: ­ Hs vận dụng các kiến thức đã học vào giải các bài tập đơn giản về thực  hiện các phép tính về tính chất chia hết của mộ tổng, các dấu hiệu chia hết  cho 2, 3, 5, 9,  số nguyên tố, hợp số , ước chung và bội chung, ƯCLN và  BCNN . * HS Khá – Giỏi: ­ Hs vận dụng các kiến thức trên vào giải các bài tập phức tạp, bài toán thực  tế   ậ 3. Thái đ :ộ  C n th n, chính xác khi gi Ị II. CHU N B .

ụ ả ạ ả : Bài so n, b ng ph  b ng 2(SGK­ 62) ́ 1. Giao viên

ứ ế ế ậ ậ ̣ : Ôn t p ki n th c các câu 6 đ n câu 8 và làm bài t p GV đã cho 2. Hoc sinh

ề v  nhà.

̀ ́Ơ ́ III. TIÊN TRINH LÊN L P ổ ứ Ổ ị  ch c 1.  n đ nh t 2. Bài m iớ

HĐ c a trò ủ Ghi b ngả

I. Lý thuy tế

ả ờ

HSY tra l ì ̉ ơ ́ ́ ̣

HĐ c a thâỳ ủ ỏ ầ ệ ố G/V nêu h  th ng câu h i, l n  ầ ượ i. t yêu c u HS tr  l l ệ ắ ạ ấ Câu 6: Nh c l i d u hi u chia  ế h t cho 2; cho 3; cho 5; cho 9 ?

ợ ố ố ố 6) Dâu hiêu chia hêt cho 2; cho 3; cho 5; cho 9 7) S  nguyên t . H p s

99

ả ờ ầ ­ GV yêu c u HS tr  l ỏ   i câu h i HSTb­Y tra l ì ̉ ơ

ậ

­ HS nghiên c u ứ ầ đ u bài.

ố ố ố ố ố ế ế ế ế ế

ọ ­ 1HSY đ c bài

ọ ả

ậ Bài t p 1:  ố Cho các s : 123, 652, 850, 1546, 785, 108, 158 102, 72. ế ố a) S  chia h t cho 2 là:  652; 850; 1546.  ế ố b) S  chia h t cho 5 là:  850; 785. ế ố c) S  chia h t cho 3 là:  123; 108; 102; 72. ế ố d) S  chia h t cho 9 là: 108; 72. ế ố   e) S  chia h t cho c  2 và 5 là: 850

ả 7­ 8 ­ Cho HS làm bài t p 1. ậ Bài t p 1:  ố Cho các s : 123, 652, 850, 1546, 785, 108, 158,102, 72. a) S  nào chia h t cho 2  b) S  nào chia h t cho 5 c) S  nào chia h t cho 3  d) S  nào chia h t cho 9 ả e) S  nào chia h t cho c  2 và  5. ọ ầ ọ ­ G i HS đ c đ u bài, nêu yêu  ầ ủ c u c a bài toán. ầ ­ Yêu c u h c sinh làm bài ra  nháp ọ ­ G i 2 HS lên b ng làm.

ữ ­ HS làm bài ra  nháp. ­ 2 HSY­Tb lên  ả b ng làm ­ HS khác nh n ậ ử xét, s a ch a. ử ậ

ọ ­ G i HS khác nh n xét, s a  ch a.ữ

ậ

ệ

­ HS nghiên c u ứ ầ đ u bài ­ HSY tr  l iả ờ ٪ 8  vì 80  8

­ 2 HSTb lên làm

ả Cho HS làm bài t p 2, 3 ổ ? Xét xem t ng, hi u sau có chia ế h t cho 8, cho 6 hay không. ế ủ ấ ? Nêu tính ch t chia h t c a  ộ ổ m t t ng ọ ­ G i 2 HS lên b ng làm

­ HS khác nh n ậ xét.

ử ữ ậ ọ ­ G i HS nh n xét, s a ch a. Bài 2:    a)  48 + 56  8 vì 48  8 và  56  8 b) 80 + 17    ٪ 8 và  17  Bài 3:   a) 54 ­ 36  6 vì 54  6                         và 36  6 b) 60 ­ 14 ٪  6 vì 60  6    ٪ 6                        và 14

ượ c Bài 4: 157 * 3 (cid:0) ọ iả ờ 1+ 5 + 7 + * 3   13 + * 3 ữ ố (cid:0)              (cid:0) * (cid:0) { 2; 5; 8} ế ổ (cid:0) (cid:0) ­ HSK­G tr  l ­ HS K­G ­ HS: 0 * 9

ả ờ i: ủ ­ HS tr  l *= 2; 5; 8

ậ Cho HS làm bài 4: ữ ố ở Thay * b i ch  s  nào thì đ s  ố 157 * 3  ­ HD h c sinh cùng làm ấ ? S  ố 157 *  là s  có m y ch  s ố ữ ố ủ   ? Vi t t ng các ch  s  c a 157 * ? Nêu Đk c a * là gì ? 157 * 3 hay 1+5+7+* 3 thì *  ị nh n các giá tr  nào.

ủ 4. C ng c :

100

ố ệ ố ế ề ệ ế ấ ứ ơ ả ­ Giáo viên h  th ng ki n th c c  b n v  các d u hi u chia h t.

́ ̃ ̀

ươ Ư ậ ng 1. Ôn t p cách tìm  CLN, BCNN.

ả

Ngày gi ng:

6A,B: 07/11/2016

ế ế ̀   5. H ng dân vê nha: ứ ơ ả ủ ậ ­ Ôn t p ki n th c c  b n c a ch ­ Làm bài t p: 207, 208; 209 ; 210 ; 211 (SBT) ­ Ti ươ ế ậ ậ t ôn t p ti p.

ƯƠ Ti t 40ế Ậ : ÔN T P CH NG I

Ụ I. M C TIÊU

ọ ề ướ ứ ế ố c và

ứ : Ôn t p c ng c , kh c sâu các ki n th c đã h c v   ế 1. Ki n th c ộ ậ ủ Ư ắ c chung, b i chung,  CLN, BCNN. ộ ướ b i,

ỹ

Ư Ư ủ c, b i ộ ,  C, BC,  CLN, BCNN c a hai hay nh u s  t ề ố ự

ạ ướ Ư Ư ủ 2. K  năng:  * HS Tb – Yếu: ướ c ượ ­ Tìm đ ả ơ nhiên đ n gi n. * HS Khá – Giỏi: ­ Thành th o timg c, b i ộ ,  C, BC,  CLN, BCNN c a hai hay nh u s  t ề ố ự

nhiên.

ẩ ả i toán. ậ 3. Thái đ :ộ  C n th n, chính xác khi gi

ụ ả ạ ả : Bài so n, b ng ph  b ng  3 (SGK­ 62) II. CHU N BẨ Ị ́ 1. Giao viên

ế ậ ̣ ứ : Ôn t p ki n th c các câu 9, 10. 2. Hoc sinh

101

́ ́Ơ ̀ III. TIÊN TRINH LÊN L P

ổ ứ  ch c

Ổ ị 1.  n đ nh t 2. Bài m iớ

HĐ c a thâỳ ủ HĐ c a trò ủ Ghi b ngả

ắ ủ i ̀ ̉ ơ Ư Ư 8)  C ­  CLN BC ­ BCNN

HSK­G tra l mi ngệ

ả ố

? So sánh 2 quy t c tìm  Ư CLN ; BCNN c a 2 hay  ề ố nhi u s  ? ấ   ­ GV treo b ng 3 th ng nh t ý ki nế

ư ậ ­ GV đ a ra  bài t p 166 ậ

ộ

ế ậ ợ t t p h p A ta ­ Cá nhân HS tìm  ể hi u n i dung bài  toán. ­ 1 HSK­G: Tìm x

Ư C(84; 180) CLN(84; 180) = 12 (12) C(84; 180) = ư ế

ớ ọ ố ? Mu n vi ầ c n tìm gì  ệ ớ ? x quan h   v i 84, 180  nh  th  nào ? ? Tìm UC(84, 180) ? ­ G i HS trình bày

ậ ọ ­ 1 HSK­G: x  ộ Ư thu c  C(84, 180) ̣ ậ ­ HS làm đôc l p  ­ 2 HSK­G lên  trình bày ­ HS khác nh n xét

ố ạ i ý Bài t p 166(SGK 63) a) A = { x (cid:0) N/84 x; 180x} x (cid:0) N; 84 x; 180x Nên x (cid:0) Ư Ư Ư  = {1; 2; 3; 4; 6; 12} V i x > 6 nên  A = {12} b) B = {x(cid:0) N/x12; x 15; x  18 và 0 < x < 300 Nên B = { 180}

ẫ ầ

ớ Ư

ọ ậ ­ HSY đ c bài

ọ ố

ầ ì ̉ ơ ­ HSTB tra l

ừ

ể 150  BC(10, 12, 15) ể HSK­G tra l ì ̉ ơ

ệ ớ

HSTB­K tra l ì ̉ ơ 150

ố Bài 167. (Sgk ­ 63) G i s  sách là a thì  a 12; a 15; a 10  a  (cid:0) 100  (cid:0) Do đó a (cid:0) BCNN (10, 12, 15) = 60 BC(10,12,15) =  {0; 60; 120; 180; 240 ...} Vì 100  (cid:0)  a  (cid:0) Nên a = 120 ể S  sách là 120 quy n ̣ HSTb lên lam̀ ́ ́ HS khac nhân xet

ọ ọ ậ

ậ ố

ử ọ ố

ứ ơ ả ệ ố ế ươ ng 1.

102

̣ ậ ­ G i HS nh n xét ậ ­ GV nh n xét và ch t l ế ki n đúng. ư ­ L u ý HS tránh nh m l n  Ư C; BC;  CLN v i BCNN ọ ­ YC 1 HS đ c bài t p 167 Phân tích bài toán:  ế BT cho bi t ?, yêu c u gì ?. ế ố ? S  sách x p thành t ng bó ể 10 quy n, 12 quy n, 15  ậ ố ề ừ quy n đ u v a. V y s   sách và 12;15;18 có m i ố ư ế quan h  v i nhau nh  th   nào? ể ? Đ  tìm BC(10, 12, 15)  ướ tr c tiên ta làm gì ả HS lên b ng làm. ­ G i h c sinh khác nh n  xét ­ Gv nh n xét s a sai, ch t  ứ ế ạ i ki n th c tr ng tâm l ủ 3. C ng c :  ­ Giáo viên h  th ng ki n th c c  b n Ch 4. Dăn do:̀

ế ươ ng I.

ữ ứ ơ ả ủ ậ i các bài t p đã ch a.

ả

Ngày gi ng:

6A,B: 08/11/2016

ậ ­  Ôn t p ki n th c c  b n c a ch ạ ­ Xem l ế ­ Ti ể t sau ki m tra 1 ti ế t

Ể ƯƠ Ti t 41ế : KI M TRA 45 PHÚT (CH NG I).

Ụ

ế

ứ ủ ọ ề ế ế ế ả I. M C TIÊU ứ   1. Ki n th c: ­ Ki m tra đánh giá kh  năng ti p thu ki n th c c a h c sinh v  các ki n

ươ

ể ứ ơ ả ủ th c c  b n c a ch ệ ấ

ng I. ế ừ ố

ố,  C; BC;  CLN; BCNN. Ư Ư ự ế ­ D u hi u chia h t cho 2; 3; 5; 9. ­ Phân tích ra th a s  nguyên t ­ V n d ng vào các bài toán th c t .

ậ ụ ỹ

ế ậ i bài t p.

103

ượ ả ắ ọ 2. K  năng:  ậ ụ  ­ H/s v n d ng đ ờ i gi  ­ Trình bày l ả ứ c ki n th c vào gi ọ i ng n g n; khoa h c.

̀ ứ ự ́ ̀  giác làm bài, lam bai nghiêm tuc.

3. Thái đ : ộ Có ý th c t Ể Ứ II. HÌNH TH C KI M TRA. ự ậ ­ T  lu n

̀ Ậ Ể III. MA TR N ĐÊ KI M TRA

ộ C p đấ ậ ụ V n d ng

ế ậ Nh n bi t Thông hi uể C ngộ ộ ủ ề Ch  đ ộ ấ ấ C p đ  th p C p đấ cao

̣

ự   ­   Th c   hiên c   pheṕ ượ đ tính 1. Các phép toán  ợ   ậ trong   t p   h p ố ự  nhiên s  t

ả

ệ   ự ­   Th c   hi n ượ đ   c phép nhân hai   lũy   th aừ   ơ ố cùng c  s . ệ   ự ­   Th c   hi n ượ   c   phép   tính đ ơ đ n gi n. 3 1 4

3 30% 1 10% 4 40%

cượ

­   Tìm   đ số

2 2

2 20% 2 20%

cượ

ỏ

3 ­   Tìm   đ Ư CLN, BCNN 3

4 40% 4 40%

9 2 5 2

2 20% 3 30% 5 50% 10 100% S  bàiố ố ể S  đi m  %ỉ ệ T  l ệ   ấ 2.   D u   hi u ế   chia   h t   cho   2, cho   3,   cho   5,  cho 9. S  bàiố ố ể S  đi m  %ỉ ệ T  l Ướ c   chung 3.     ộ   ấ ớ l n   nh t,     b i ấ chung nh  nh t  S  bàiố ố ể S  đi m  %ỉ ệ T  l ổ ố T ng s  bài ổ ố ể T ng s  đi m  %ỉ ệ T  l

̀ ̉

̉ IV. ĐÊ KIÊM TRA Bài 1. (4 điêm) Tính:

a) 23 . 25

b) 57 : 52

104

c) 40 + 5 – 12

d) 23.5 – (3.5 + 42)

ố ̉ Bài 2.  (2 điêm) Cho các s : 36, 125, 350

ế ỉ ố a) Ch  ra các s  chia h t cho 2

ế ỉ ố b) Ch  ra các s  chia h t cho 5

̉ Bài 3.  (4 điêm)

a) Tìm  CLN (6, 15)

Ư

b) Tìm BCNN (36, 40).

ố ự ế ế ấ ỏ c) Tìm s  t nhiên x nh  nh t khác 0 chia h t cho 10 và chia h t cho 15 ?

ế ­­­­­­­­­­ H t ­­­­­­­­­­

̀ Giáo viên ra đề Ngay ..... thang 09 năm 2016

́ ̀ươ ̣ Ng i duyêt

̣ Pham Huy Thanh̀ Tô Văn Hòa

́ V. H ̃ ́ ƯƠ NG DÂN CHÂM

5

̣ Nôi dung Bài Đi mể   toàn bài Đi mể   thành  ph nầ

3 a ) 2 . 2 += 3 5 2

1 4.0

8

=

2

0.5

105

0.5

2

7 b) 5 : 5 -= 7 2 5 5 5

0.5

0.5 0.5 0.5 0.5 0.25 0.25

= c) 40 + 5 – 12 = 45 – 12                        = 33 d) 23.5 – (3.5 + 42) = 8.5 – (15 + 16)                              = 40 – 31                              = 9 ế a) Các s  chia h t cho 2: 36, 350

ố 1.0 2 2.0

6, 15) = 3

3 4.0

ố ự ỏ nhiên nh  nh t khác 0 nên x là BCNN

1.0 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.25 0.25 0.5

ậ ế ố b) Các s  chia h t cho 5: 125, 350 a) 6 = 2 . 3     15 =  3 . 5 Ư CLN ( b) 36 = 22 . 32     40 = 23 . 5 BCNN (36, 40) = 23.32.5 = 360 ấ c) Ta có x s  t (10,15) BCNN (10,15) = 30 V y x = 30

106

̀ ́ ̀ ̀ ̀ ́ ơ ̣ Ể ́ ươ c bai m i ( Lam quen v i sô nguyên âm). Ề VI. XEM Đ  KI M TRA ́ ơ ­ Vê nha đoc tr

Ngày gi ng:ả

6A: 09/11/2016          6B:10/11/2016 Ố

ng II: S  NGUYÊN

ươ Ch Ớ Ố ế Ậ Ợ Ố Ti t 42:  LÀM QUEN V I S  NGUYÊN ÂM .T P H P CÁC S  NGUYÊN

ậ I . M C TIÊU 1. Ki n th c: ứ  Nh n bi

ọ ế ể ế ả ụ t và đ c đúng s  nguyên âm thông qua các ví d   t cách bi u ướ ầ  B c đ u bi

ế ầ ầ c nhu c u c n thi ố ố ở ộ ế ượ t đ t ph i m  r ng N. ụ ố  nhiên và các s  nguyên âm trên tr c s .

ệ ợ ố c t p h p các s  nguyên,kí hi u là Z. Bi

Ụ ế ự ễ  Bi th c ti n. ố ự ễ di n các s  t ế ượ ậ t đ Bi ướ ầ ấ ế ố t s  nguyên âm, s  nguyên ố ụ ng. B c đ u l y ví d  đúng v  s  nguyên d ố ể ế t đi m ng, s  nguyên âm. Bi

ề ố ụ ố ố ố ủ ươ ộ ố ươ d ể bi u di n s  nguyên a trên tr c s , s  đ i c a m t s  nguyên.

ễ ố ỹ 2. K  năng:  * HS Tb – Yếu: ­ Bieát caùch bieåu dieãn caùc soá töï nhieân vaø caùc soá

nguyeân aâm treân truïc soá .

ạ ượ ố ề ể ể c r ng có th  dùng s  nguyên đ  nói v  các đ i l ng

ng ng

ố ố ươ ướ ầ ướ ́ ượ

ố ố ươ ng, các s  nguyên âm và s  0. ố ng, các s  nguyên âm và s  0. ể ượ ằ ượ c nhau.  ố c các s  nguyên d

ươ ố ồ ể ượ ậ ố c t p h p s  nguyên g m s  nguyên âm, s  nguyên d ố ng và s

ứ ự ậ ọ

Ẩ

ợ ố ự ậ ̣ : Bài so nạ , máy chi u.ế ề ậ Ôn t p v  t p h p s  t nhiên.

ổ ứ ớ

HĐ c a trò ủ Ghi b ngả

­ B c đ u hi u đ có 2 h ­ Biêt đ c các s  nguyên d ệ ượ ­ Phân bi t đ * HS Kha ́– Giỏi: ­  Biết biểu diễn các số nguyên trên trục số. ợ ố ­ Hi u đ 0 ẩ 3.Thái độ: C n th n, trung th c, có ý th c xây d ng bài h c. ự Ị II. CHU N B   ́ 1. Giao viên 2. Hoc sinh:  ́Ơ ̀ ́ III. TIÊN TRINH LÊN L P Ổ ị 1.  n đ nh t  ch c l p. ể 2. Ki m tra bài cũ 3. Bài m i. ớ HĐ c a thâỳ ủ ệ các   phép  ự 1. Các ví dụ

?   Th c   hi n   tính sau :  4 + 6                  4 . 6                   4 ­ 6

ả ­ HSY:      4 + 6 = 10      4 . 6 = 24       4 ­ 6 = không có k tế   qu  trong N

iớ   ề  ượ   l ố   ng   ‘‘S   nguyên

ệ ố

107

­   GV   nêu   VĐ   và   Gi ơ ệ thi u   s c   v ươ ch âm ’’ ớ ­ Gi   i thi u các s  âm thông   qua   các   ví   dụ

ỏ ở ử ả ờ i  ầ  ph n trong

­ HSTB: Th  tr  l câu h i  khung.

ố ố

ừ ớ ộ

ọ ặ ề ố ể ­ HS: Tìm hi u v  s   ọ   ế nguyên âm, vi t và đ c ố s  nguyên âm. ­   Các   s   ­1;   ­2;   ­3;....   là   s nguyên âm. ừ ừ ­ Đ c là: tr  1; tr  2; tr  3.... ho c âm 1; âm 2; âm 3....

ạ

ườ

c nhau .

ế SGK ọ   ­   YC   HS   đ c   và   suy ỏ   ả ờ nghĩ   tr i   câu   h i   l trong khung. ộ ố ự  nhiên  ­ GV: M t s  t ằ ướ khác 0 mà đ ng tr c  ừ ấ nó có thêm d u tr  thì  ộ ố ượ ọ c g i là m t s   đ nguyên âm ệ   i thi u m t vài ­ GV gi ố     nguyên   âm,   cách s ố ậ   nh n   d ng   s   nguyên ọ ố âm, cách đ c s  nguyên   âm .   ố i ta dùng s     Ng  ố ự nguyên âm và s  t ị ể ể nhiên đ  bi u th  các  ướ ạ ượ đ i l ng  ng có h ượ ng ­ Gv trình chi u VD1

ề ệ ế ệ t k  và ộ  t   đ ố *VD1:   Dùng   s   nguyên   âm ệ ộ ướ 0C ể ỉ đ  ch  nhi t đ  d i 0

t đ , d u

ệ ộ ấ ướ c có ý

ớ ? V i nhi ằ ‘‘­ ’’ đ ng tr nghĩa gì

ử ụ ế ­ Quan sát nhi ể tìm   hi u   v   nhi i 0ướ 0C d ả ờ ớ     l i:   V i ­   HSTb   tr ấ ộ ệ  ’’  t   đ ,   d u   ‘‘­ nhi ướ ươ ứ   ằ ng  ng c t đ ng tr ệ ộ ướ 0C  ớ i 0 t đ  d v i nhi ệ ộ  ọ ­ 1HSY: Đ c nhi t đ ố ủ c a các thành ph  ?1

́ ̣ ̣

ộ ̣ ­ S  d ng máy chi u ?1   tệ   ­ Cho HS quan sát nhi ế k  có chia đ  âm

ố ­ HSTb­Y làm ?2

ệ ụ i thi u ví d  2

ữ ướ ộ ể c bi n. (d

ể   i:   Bi u ướ   i

?1. SGK ̀ Ha Nôi 18 đô C, Băc Kinh âm 2 đô C ..... *VD2:   Dùng   s   nguyên   âm   ấ   ỉ ể đ   ch   nh ng   đ   cao   th p ướ   ự ơ h n m c n i 0 m) ?2. SGK

ử ụ i: Nói

ả ờ   l ­   HSTB   tr ễ ộ di n   các   đ   cao   d ể ự ướ c bi n m c n ả ờ ­ HSTb­Y tr  l ợ ớ ố ề i s  ti n n t

ọ

ế ố ệ  ?3

ượ ử ụ ự ­ 1HSY th c hi n iả ờ ­ 1HS tr  l *VD3: (Sgk­ 67) ?3. SGK c s  d ng nh

ụ

108

ố ị ể ớ ­ GV gi và YC HS đ c ?2ọ ọ ầ ­   Yêu   c u   đ c   thông ế ố t s  âm tin ?2 và cho bi ượ còn  đ c  s  d ng làm gì ?   ­ Đ c thông tin trong ví ụ t s  âm d  3 và cho bi   ư  còn đ ế th  nào? ?   Qua   các   ví   d   ,   ta   ể  dùng s  nguyên  âm  đ ữ   bi u   th   nh ng   gì   ?  có

-3

-2

0-1

1 2 3 4

ả ẽ 2. Tr c sụ ố

ả ớ ố

­ 1HSTb­K lên b ng v tia số ẽ ­ C  l p v  tia s  vào vở

ể ố

ừ ả

ố   ẽ ế ­   HS   v   ti p   tia   đ i ố ủ     và   hoàn c a   tia   s ụ ố ỉ ch nh tr c s . ừ ả

(cid:0) (cid:0) (cid:0) (cid:0) (cid:0) (cid:0) (cid:0) (cid:0) (cid:0) (cid:0) ủ   ể ­   Đi m   0   là   đi m   g c   c a tr c sụ ố ề   ừ ­   T   trái   qua   ph i:   chi u ươ d     ph i   qua   trái: ng   và   t chi u âmề

ợ l i ích gì  ộ ầ   ­   Yêu   c u   m t   HS   lên b ngả   v   tia   s (chú   ý ẽ ố  :  ả ố   ố   ph i   có   g c, tia   s ị ơ ề chi u, đ n v ) ố ủ ẽ ­ GV v  tia đ i c a tia   ố  ; ­2 ;  ố s  và ghi các s  ­1 ệ   ớ i   thi u ­3   ...   t   đó   gi ươ ề ố   chi u   d g c,   ng, ụ ố ủ ề chi u âm c a tr c s

­ 1HSTb­Y tr  l iả ờ

ệ ố

i   thi u   thêm   ẳ     th ng ế

ọ ­ HSY đ c chú ý *Chú ý: SGK

i thi u s  nguyên

ng: 1; 2; 3; ....

­ Theo dõi và ghi  vào vở

ệ ậ ệ ố i thi u s  nguyên âm ệ ậ ố i thi u t p s  nguyên ệ i thi u kí hi u t p ố

ệ ữ t quan h  gi a ố 3. S  nguyên ố ươ ­ S  nguyên d ố ­ S  nguyên âm: ­1; ­2; ­3; .... ­ S  0 ố ợ ậ ­ T p h p các s  nguyên ký  ệ hi u là Z Z = {...; ­3; ­2; ­1; 0; 1; 2; 3;....} ợ ầ ử ủ ử ụ ế   ­   S   d ng   máy   chi u ầ ố  yêu c u HS tìm các s ụ ố trên tr c s . ớ ­   GV   gi ụ ạ d ng   tr c   s ứ đ ng trên máy chi u  ọ ­ YC đ c chú ý ệ ố ớ ­ Gi ngươ d ớ ­ Gi ớ ­ Gi ớ ­ Gi h p Zợ ế ? Cho bi ậ t p h p N và Z

Z

ố ­ HSTb­K: Vì m iọ   ph n t  c a N  ộ ề đ u thu c Z nên:  N  (cid:0) ọ ­ HSY đ c chú ý ­ HSTb: Không

ố

ố

ươ ệ ng không  ể ố ể i thi u đi m bi u s

ạ ấ ể ụ ố ọ ễ ố ể * Chú ý:  ố ­ S  0 không là s  nguyên âm,  ả cũng không ph i là s  nguyên  ươ ng. d ể ­ Đi m bi u di n s  nguyên a  trên tr c s  g i là đi m a

a

0

ậ ậ ọ ­ YC HS đ c chú ý ố ả ? S  0 có ph i là s   ố ả nguyên âm ? Có ph i là s   nguyên d ớ ­ Gi nguyên a ụ L y ví d  minh ho ọ ­ YC HS đ c nh n xét

ườ c

ng đ ị ượ

ớ ư ế ng nh  th  nào v i

ạ ượ ng ng

109

ộ ố ề ộ ợ ượ ố ? S  nguyên th ể ể ử ụ s  d ng đ  bi u th  hai  ạ ượ đ i l nhau ấ ? L y thêm VD các đ i  ướ ượ l c  ng có h nhau ấ ­ HSTb­K l y ví  ạ ụ d  minh ho ọ ­ HSY đ c nh n  xét ­ HSTb: có hai  ướ h c  ng ng nhau. ụ ấ ­ HS l y VD c   th  ể n0, d i 0ướ 0c Đ  cao; đ  sâu S  ti n n ; có

ướ ờ c,

Th i gian tr sau CN … ệ ự ­ Th c hi n

ể ậ

ừ ậ

ể ề ế ằ

i (­1)

ế ố ­ YC HS làm bài t p ?2  và ?3 . T  ?3 HS nêu nh n  ả xét r ng có hai k t qu   ả ư khác nhau nh ng cách tr   ờ i gi ng nhau  l

ư ố ­ HS làm ?2, ?3  vào v .ở ­ 1 HSTb­K tr  ả i ?2ờ l ­ 1 HSTb­K tr  ả i ?3ờ l

ẽ ụ ố ằ

ể ọ ­ Đ c thông tin  ầ ố ố ph n s  đ i ọ

?2: a) Chú Sên cách đi m A 1m  ề v  phía trên (+1) b) Cách đi m A 1m v  phía  ướ d ả ?3: Có hai k t qu  khác nhau  ả ờ i gi ng nhau  nh ng cách tr  l ể là: chú sên cùng cách đi m A  1m ố ố 4. S  đ i VD: ố Các s  ­1 và 1, ­2 và 2, ... g i là  ố ố các s  đ i nhau

ố ấ

ệ t  ệ ề i thi u khái ni m v ­ HSTb­Y: Cách  ể ề đ u đi m 0 và  ề ằ n m v  2 phía  ể ủ c a đi m 0

ấ ­ HSY l y VD

­ 1HSTb­K tr  l iả ờ

ế ụ ố t  ằ   c hai s  đ i nhau b ng

t v  trí các đi m

­ HSTb­K tr  l iả ờ

ụ ố

ể ố ­ GV v  tr c s  n m  ngang ả ­ YC HS lên b ng bi u  ễ ố di n s  1 và ­1; 2 và ­ 2 ; 3  và ­3 .. ? Các s  ­1 và 1; ­2 và 2 có  ặ tính ch t gì đ c bi ệ ớ ­ Gi ố ố s  đ i nhau. ố ố ủ         ­1 là s  đ i c a 1 ố ố ủ   hay 1 là s  đ i c a ­ 1 ố ề ấ ­ YC HS l y VD v  2 s   ố đ i nhau ? Không có tr c s , ta bi ố ố ượ đ cách nào? cho VD ể ế ị ?Cho bi ố ớ 2005 và ­ 2005 đ i v i  đi m 0 trên tr c s  . ố ố ố ? S  0 có s  đ i là s  nào ­ HSTb­Y s  0ố

ố ­ HSTb­K: Không

ả ờ ọ ố ? Có s  nào không có s   đ i ố ­ YC HS làm ?4 cá nhân ­ G i 1 HS tr  l i ?4 ­ Làm ?4 SGK iả ờ ­ 1HSY tr  l

ố ố ủ ố ố ủ ố ố ủ ?4. SGK S  đ i c a 7 là ­7 S  đ i c a ­3 là 3 S  đ i c a 0 là 0

110

ẫ ề ướ 4. H ng d n v  nhà.

ọ

ầ ượ

Ngày gi ng:ả

6A: 12/11/2016         6B: 11/11/2016

ướ ộ ớ ứ ự ậ ố ợ ­ H c bài theo SGK ­ Làm các bài t p ậ 1, 2, 3, 7, 8, 9 (SGK ­ 70) ­ HD Bài 9: L n l ­ Xem tr t là: ­2; ­5; 1; 18. ọ c n i dung bài h c m i: " Th  t trong t p h p các s  nguyên''.

Ậ Ợ Ố Ứ Ự Ti t  4ế 3: TH  T  TRONG T P H P S  NGUYÊN

ế ế ố

I. M C TIÊU ướ ầ ứ B c đ u bi 1. Ki n th c:  ộ ố ắ ố ộ ị t cách tìm giá tr   ứ ự  tăng

ố ố ố ề ộ ố ố ề ướ ế Ụ ế t so sánh hai s  nguyên, bi ệ ố ủ ế tuy t đ i c a m t s  nguyên, s p x p m t dãy các s  nguyên theo th  t ả ặ ho c gi m. ­ Bi ủ c, s  li n sau c a m t s  nguyên.

ỹ

ố ố ố ươ ng, các s  nguyên âm và s  0. c các s  nguyên d

̉

ố ố t chính xác các s  nguyên d

ươ ng, các s  nguyên âm và s  0. ứ ố ự ậ ọ

Ẩ

ướ ướ ứ ớ ̣ c bài m i. ọ c, đ c tr

ổ ứ ớ

111

ệ ậ ế ậ ố ợ ồ ố ợ ố t các tìm s  đ i, s  li n tr 2. K  năng:  * HS Tb – Yêu:́ ệ ượ ­  Phân bi t đ ́ * HS Kha – Gioi: ệ ­  Phân bi ẩ 3.Thái đ :ộ  C n th n, trung th c, có ý th c xây d ng bài h c. ự Ị II. CHU N B   ́  Bài so nạ . 1. Giao viên: ế Ôn ki n th c bài tr 2. Hoc sinh:  ́Ơ ̀ ́ III. TIÊN TRINH LÊN L P Ổ ị 1.  n đ nh t  ch c l p. ể 2. Ki m tra bài cũ.  T p h p các s  nguyên g m các s  nào ? Vi t kí hi u t p h p s  nguyên.

3. Bài m i. ớ HĐ c a thâỳ ủ HĐ c a trò ủ

Ghi b ngả ố 1. So sánh hai s  nguyên ố

3

0

5

ể ẽ ụ ố ễ

bên trái  5 ề ị

ẽ ụ ­ HS v  tr c s  vào vở ễ ể ­   Bi u   di n   5   và   3 trên tr c sụ ố ở ­ HSY: 3  và 3 < 5

ừ

ề ị ậ ằ ể ­ YC HS v  tr c s ụ   ? Bi u di n 3 và 5 tr c số ? So sánh 3 và 5 ủ   ậ ? Nh n xét v  v  trí c a 3 so v i 5ớ ệ ­GV: vi c ta v a làm là ố so sánh hai s  nguyên ? Nh n xét gì v  v  trí và   ố ệ quan h  các s ơ

­   HSTb­Y:   Trên   tr cụ   ở ị ố ố ằ   v   trí s   s     n m   ỏ ơ ố ở  bên trái nh  h n s   ả ị v  trí bên ph i.

­ Làm cá nhân ?1 ủ ố *C ng c  làm ?1. SGK

ễ   ể ậ Khi   bi u   di n *   Nh n   xét:   ể   ụ ố ằ trên tr c s  n m ngang, đi m a n m bên trái đi m b thì ta   ố   ố nói   s   nguyên   a   bé   h n   s nguyên b .  ệ    Ký hi u a < b  ?1 a) ­5 < ­3 b) 2 > ­3 c) ­2 < 0 * Chú ý: SGK i:   S ả ờ   l ướ c 9 và ướ ố  ề   c 9 là 8, li n ọ ­ YC đ c chú ý SGK ố ề ? Tìm s  li n tr  ­ 7

ố

ọ ố

ọ ­ 1HSY đ c chú ý ­   HSY   tr ề li n tr ướ tr c ­7 là ­ 8. ố ề ­ HSY: S  li n sau 4 ề là 5, li n sau ­3 là ­2  ?2 ­ Đ c và làm ả ờ ­ 1HSY­Tb tr  l i ố

ậ ?2 a) 2 < 7           b) ­2 > ­ 7 c) ­4 < 2          d) ­6 < 0 e) 4 > ­2          g) 0 < 3  * Nh n xét: SGK ậ ­ HS nh n xét

̀ ? Tìm s  liên sau 4 và ­3 ­ YC HS làm ?2 SGK   ?   So   sánh   s   nguyên ươ     nguyên   âm d ng,   s ớ ố  ? T  đó so sánh ừ v i s  0   ớ ố  ố các s  nguyên âm v i s ngươ nguyên d

­ Làm cá nhân bài t pậ   11. SGK­73 ­ 1HSY trình bày bài Bài 11. SGK ­ 73. 3 < 5 ; ­3 > ­ 5 4 > ­ 6 ;  10 > ­ 10 ộ ố HS   lên

­ YC HS làm Bài 11 và  Bài 12  ­   YC   m t   s ả b ng làm

Bài 12. SGK­73. a) ­17 ; ­2 ; 0 ; 1; 25 b) 2001 ; 15 ; 7 ; 0; ­8 ; ­107 ­ Làm cá nhân bài t pậ   12. SGK­73 ­ 1HSY trình bày ý a, ­ 1HSTb trình bày ý b,

ị ệ ố ủ

ộ   2. Giá tr  tuy t đ i c a m t ố s  nguyên ả ờ  l ằ   i: B ng

­ HSTb tr nhau

-4

-2

-1

0

3

4

1

2

-3

112

ể ả   ề ậ ? Nh n xét gì v  kho ng ừ ố ố   ặ cách   t   các   c p   s   đ i ế ố nhau đ n s  0  ?   Đi m   (­3)   và   3   cách ­   HSTB­K   tr ả ờ   i:   l

ể ơ ị đi m 0 bao nhiêu đ n v

ơ ể ể

ươ ?3 ng t ự ?

­ YC HS làm t 3

i 3 ý i 4 ý

ủ

ệ ả

ệ ớ ị ể

13=

Đi m   (­3)   và   3   cách ị đi m 0 là 3 đ n v . ­ HS làm ?3 ả ờ ­ HSTb tr  l ả ờ ­ HSTb tr  l ệ   ắ ­   N m   khái   ni m, ệ cách kí hi u và cách   ố   ị ọ đ c   giá   tr   tuy t   đ i c a aủ (cid:0) a(cid:0) ệ ệ 13=

= 13; 20

20

13

=

ố * KN: gttđ c a 1 s  nguyên a   ế   ừ ể là kho ng cách t  đi m a đ n ụ ố đi m 0 trên tr c s . ủ * Ký hi u gttđ c a a là  VD: 13 = -

20

13

0=

0

0=

- ệ i thi u khái ni m   ­ Gi ệ ố ủ ố giá tr  tuy t đ i c a s   nguyên a (SGK) và kí  ọ hi u, cách đ c. 13 ấ  ­ GV l yVD: = 13; 20

5

0 ?4 = - =   1 1; 1 1 - = 5 - = 3

= 5; 5 = 3; 2

2

­ YC HS làm ?4 ệ  ?4 ự ­ Th c hi n ệ ự ­ HSY th c hi n

SGK ­ 72. ậ *Nh n xét: ­ 1HSY tra l ì ̉ ơ

­ 1HSY tra l ì ̉ ơ

­1 HSTb­Y tra l ì ̉ ơ

ố ố  ộ ư ế

­1 HSTb­K tra l i ̀ ̉ ơ

ố

ị ớ

­1 HSTb­Y tra l ì ̉ ơ

ư ế ị ị ố ủ   ệ ?   Giá   tr   tuy t   đ i   c a ố ố s  0 là s  nào ố ủ   ệ ị ?   Giá   tr   tuy t   đ i   c a ươ ộ ố m t s  nguyên d   ng là s  nh  thê nàó ố ư ị ủ ?   Giá   tr   c a   m t   s nguyên âm là s  nh  th nào   ?   Trong   hai   s   nguyên ố ệ   âm,   s   có   giá   tr   tuy t ỏ ơ ơ   ố đ i nh  h n thì l n h n ỏ ơ hay nh  h n ố ố ? Hai s  đ i nhau có giá ệ ố tr  tuy t đ i nh  th  nào

=

ọ ể

3011

-

10

­ Đ c và tìm hi u bài 14 ­ HSTb­Y lên làm - ậ Bài t p 14. SGK­ 73. = 2000 2000; 3011 = 10 ả

­ YC HS làm Bài   14 cá  nhân ­ YC HS lên b ng làm. ệ   ậ ­ Nh n xét và hoàn thi n vào vở

ủ

ệ ị ị ố 4. C ng c : ? Giá tr  tuy t đ i c a m t s  nguyên a là gì ? Giá tr  tuy t   đ i c a s ố ủ ố

113

ố ươ ộ ệ ố ủ ố nguyên là m t âm, s  0 hay s  d ộ ố ng ?

ươ ố ớ ớ ơ ơ ng s  nào có GTTĐ l n h n thì l n h n. Còn hai s ố

ố ớ ? V i hai s  nguyên d nguyên âm thì sao ?

ướ ọ

ả

Ngày gi ng:

14/11/2016

ế ẩ ị ẫ ề 5. H ng d n v  nhà: ­ H c bài theo SGK ­ Làm Bài 13, 15, 16, 17, 20, 21 SGK­ 73. ­ Chu n b  cho ti ệ ậ t luy n t p

Ậ Ệ Ti t 4ế 4: LUY N T P

Ụ ế ố ệ ượ ủ ợ ọ ứ H c sinh đ I. M C TIÊU 1. Ki n th c:

ề ậ c c ng c  khái ni m v  t p h p Z, t p N, c ng  ệ ố ủ ậ ố

ố ướ ị ộ ố ố ề ủ c, s  li n sau c a m t s  nguyên.

ố ố ố ề ỹ

̀ ượ ́ ư ̣ ̣ ̣ ̀ c bai tâp.

114

́ ̉ ủ ố ữ c  v ng cách so sánh hai s  nguyên, cách tìm giá tr  tuy t đ i c a hai s  nguyên,  cách tìm s  đ i, s  li n tr 2. K  năng:  * HS TB – Yêu:́ ́ ­ Vân dung kiên th c lam đ * HS Kha – Gioi:

̀ ̀ ́ ̣ ̣ ̣ ̣

ọ ậ ự

Ẩ

ụ

ậ ả ề ậ ệ ố ủ ị ̣

ổ ứ ớ

ố

ị

ợ ỗ ́ ̀ ư ­ Vân dung thanh thao kiên th c lam bai tâp. ứ ự ẩ 3. Thái đ :ộ  C n th n, trung th c, có ý th c xây d ng bài h c. Ị II. CHU N B   ́ Bài so nạ , b ng ph  bài 16. 1. Giao viên:  ố ố ợ Ôn t p v  t p h p Z, s  đ i, giá tr  tuy t đ i c a a. 2. Hoc sinh:  ̀ ́Ơ ́ III. TIÊN TRINH LÊN L P Ổ ị 1.  n đ nh t  ch c l p. ể 2. Ki m tra bài cũ. ậ ề ữ ­ Nêu nh ng nh n xét v  cách so sánh hai s  nguyên ệ ố ủ ộ ố  Giá tr  tuy t đ i c a m t s  nguyên là gì ? ấ ề ậ  Làm bài t p đi n d u <, =, > thích h p vào ch  ...

a)  3...7              c) ­ 3 ...­ 5           g) ­ 3 ....0             b) ­8....5            d) ­8 ....8              e)  0 ...4

ị ộ ố

­ Giá tr  tuy t đ i c a m t s  nguyên là gì ? ệ ố ủ Tìm giá tr  tuy t đ i c a: 2, ­ 3, ­ 14, 0.

ệ ố ủ ị 3. Bài m i. ớ

HĐ c a trò ủ

ụ

Z (Đ)  N (S)

Z (S) ả ́ ử ̣ ̣ HĐ c a thâỳ ủ ả ­ Treo b ng ph  ND bài 16 ầ ­ Yêu c u HS làm cá nhân vào vở ộ ­ M t HS lên b ng trình bày ̃ ư Goi HS nhân xet, s a ch a Ghi b ngả Bài  16. (SGK ­ 73).  N (Đ)          ­ 9 (cid:0) 7 (cid:0)  Z (Đ)           ­ 9 (cid:0) 7 (cid:0)  N (Đ)           11,2 (cid:0) 0 (cid:0) 0 (cid:0)  Z (Đ) ở

ọ

t:ế

ự

ể   ­   YC   HS   đ c   và   tìm   hi u Bài 13 SGK ­ 73. ẫ ­ GV HD m u ý a ươ ­ YC HS làm t ố ạ GV nx và ch t l ng t i

­ 1 HSY lên lam̀ ậ ­ Nh n xét và hoàn ệ thi n vào v ể   ọ ­ Đ c và tìm hi u đ  bàiề ­   HS   theo   dõi   GV  HD m uẫ ­ 1HSTb­Y lên  ả b ng làm Bài 13. (SGK ­73). Tìm x(cid:0) Z bi a) ­ 5 < x < 0 (cid:0) x = ­4, ­3, ­2, ­ 1 b) ­ 3 < x < 3 (cid:0) x = ­2, ­ 1, 0, 1, 2.

ọ

- - -

- -

ự

ng t i = 8 – 4 = 4  = 7.3 = 21  = 18 : 6 = 3 53 Bài  20. (SGK ­ 73). a)  8 4 b)  7 . 3 c)  18 : 6- + - d)  153 = 153 + 53 = 206 ể   ­   YC   HS   đ c   và   tìm   hi u Bài 20 SGK­73.  ẫ ­ GV HD m u ý a ươ ­ YC HS làm t ố ạ GV nx và ch t l ể   ọ ­ Đ c và tìm hi u đ  bàiề ­   HS   theo   dõi   GV  HD m uẫ ­ 3 HSTb­Y l n ầ ượ l ả t lên b ng làm.

5-

ố ố     đ i ể   ọ ­ Đ c và tìm hi u đ  bàiề  ­1 HSY tr  l iả ờ

115

ữ ể   ọ ­   YC   HS   đ c   và   tìm   hi u Bài 21 SGK  ế ?   Th   nào   là   hai   s nhau ố ố   ? Bài toán YC ta tìm s  đ i ố ủ c a nh ng s  nào ­ 1HSY tr  l ­ 1HSY tr  l iả ờ iả ờ Bài  21. (SGK ­ 73). ố ố ủ S  đ i c a – 4 là 4 ố ố ủ S  đ i c a 6 là ­ 6 ố ố ủ S  đ i c a   là ­5 ố ố ủ 3  là ­3 S  đ i c a  ố ố ủ S  đ i c a 4 là ­4

?

ả ờ ­ HSY­Tb tr  l i

ả ờ ệ   i mi ng

- = = ?; 3 ?  5 ầ ­ Yêu c u HS tr  l YC c a bài toán.

ủ

̉

̀ ́ ́ ́ ư ơ ̉ ố ̣ 4. Cung cô:́ ́ ơ ­ GV ch t lai cac kiên th c c  ban cân ghi nh .

ẫ ề

ướ ọ

116

ướ ộ 5. H ng d n v  nhà. ­ H c bài theo SGK. ­ Làm Bài 17,18, 22 (SGK ­ 73, 74) ­ HD  Bài 17: Không. Vì còn s  0ố ­ HD Bài  22. SGK ­ 74. ố ề a) S  li n sau s  2 là 3; ­ 8 là ­7 ; 0 là 1; ­1 là 0 ố ề b) S  li n tr ­ Xem tr ố ướ ố c s  ­4 là ­5; 0 là ­1;1 là 0;­25 là ­26 ọ ớ i c n i dung bài h c t

ả

Ngày gi ng:

15/11/2016

Ộ Ố Ấ Ti t  4ế 5: C NG HAI S  NGUYÊN CÙNG D U

ế ộ ấ ố ọ t c ng hai s  nguyên cùng d u. tr ng tâm là hai ướ ầ ứ : B c đ u bi

Ụ I. M C TIÊU ế 1. Ki n th c ố s  nguyên âm

ỹ

ả ậ ố ấ ắ ộ i bài t p.

ứ ự ế ọ ớ c quy t c c ng hai s  nguyên cùng d u vào gi ề

̉

ậ ố ắ ộ ậ ụ i bài t p.

ậ ấ ự ứ

Ẩ

ệ ố ủ ố ị ̣ i ki n th c v  giá tr  tuy t đ i c a s  nguyên a.

ứ ề ́Ơ

ổ ứ ớ

ề ố ?

ậ ệ ố ủ ố ị ?

2. K  năng:  * HS TB – Yêu:́ ượ ậ ụ ­ V n d ng đ ệ ữ ướ ầ ­ B c đ u có ý th c liên h  nh ng đi u đã h c v i th c t ́ * HS Kha – Gioi: ́ ả ­ V n d ng tôt quy t c c ng hai s  nguyên cùng d u vào gi ọ ự ẩ 3.Thái đ :ộ  C n th n, trung th c, có ý th c xây d ng bài h c. Ị II. CHU N B   ́ Bài so n.ạ 1. Giao viên:  ế ạ  Ôn l 2. Hoc sinh: ̀ ́ III. TIÊN TRINH LÊN L P: Ổ ị 1.  n đ nh t  ch c l p. ể 2. Ki m tra bài cũ. ? Nêu các nh n xét v  so sánh 2 s  nguyên âm ? Giá tr  tuy t đ i c a s  nguyên a là gì 3. Bài m i. ớ

Ghi b ngả ố

ầ ọ ộ

HĐ c a thâỳ ủ ầ ­ Yêu c u HS đ c thông tin  ố ề SGK v  cách c ng hai s   ngươ . nguyên d ươ HĐ c a trò ủ ệ ­ Làm vi c cá nhân  ọ đ c thông tin ph n  ố ộ c ng hai s  nguyên  ươ d ng. ộ 1. C ng hai s  nguyên  ngươ d ố ộ C ng hai s  nguyên d ố ự ộ c ng hai s  t ng là  nhiên khác 0 .

ấ ­ 1HSTB tr  l iả ờ ạ ẳ

Ch ng h n:  (+2) + (+4) = 4 + 2 = 6 ̉ ơ ­ 1HSY­Tb tra l i: ̀

ắ ắ ố  nhiên khác 0   ố

­ Theo dõi n m b t  ố ộ cách c ng 2 s   ngươ nguyên d

ướ ề

ươ ng,

117

ữ ố ? Nh ng s  nguyên nào  ớ ượ ọ đ c g i là cùng d u v i  nhau  ể ? Có th  xem s  nguyên  ố ự ươ ng là s  t d ự ấ ộ ­ GV: th c ch t c ng hai s ộ ươ nguyên d ng là c ng hai  ọ ố ự  nhiên khác 0 đã h c s  t ấ ­ GV l y VD:  (+4) + (+2) = 4 + 2 = 6 ẫ ­ H ng d n HS v  nhà  ọ ầ ọ đ c ph n minh h a trên  ụ ố tr c s  SGK­T74 ế ướ ng d ? Th  nào là h ụ ố ướ ng âm trên tr c s   h ­1 HSY­Tb tra l ì ̉ ơ ố ộ 2. C ng hai s  nguyên âm Ví dụ: SGK

ọ

ả ế i:ả

0C là tăng ệ ộ t đ

ấ ­ HSTb­K:  l y (­3) + (­2)

ổ ề ổ t đ  c a bu i chi u cùng

­ 1HSY­Tb  tra l ì ̉ ơ Gi (­3) + (­2) = ­5 ệ ộ ủ Nhi ngày là ­50C.

ả ủ

ế ố

­ HS  trình bày ?1

?1: (­ 4) + (­5) = ­ 9 - + - 5 4 ­ YC HS đ c thông tin SGK  ể và tìm hi u VD ? N u coi gi m  2 ­20C thì ta tính nhi ằ ề bu i chi u b ng phép tính  gì  ộ ? K t qu  c a phép c ng  ộ ố hai s  nguyên âm là m t s   gì  ­ YC HS làm ? 1 SGK = 4 + 5 = 9 ả ờ

ậ ề ế i:  ­ HSY­Tb tr  l ố ố Là hai  s  đ i nhau

ố ̉ ơ ắ ­1HSY tra l i: ̀

ế ? Nh n xét gì v  hai k t  qu  ả ­ 9 và 9 trong hai phép tính  trên. ố ộ ? Mu n c ng hai s  nguyên  âm ta làm th  nào

­ YC HS làm ?2

ở

ả

ố ạ ế ứ   i ki n th c

ầ ­ Yêu c u hai HS lên b ng  trình bày. GV nx và ch t l ơ ả ủ c  b n c a bài * Quy t c: (SGK ­ 75) ­ Ví d :ụ (­17)+ (­ 54) = ­ (17 + 54)                      = ­71 ?2: a) (+37) + (+81) = 37 + 81                             = 118 b) (­23) + (­17) = ­ (23 + 17)                          = ­ 40

­ Làm cá nhân ?2 và  ệ hoàn thi n vào v ­ 1HSY­Tb trình  bày ý a, 1HSTb­K  trình bày ý b ậ ­ Nh n xét bài làm   ủ ạ c a b n

ươ ắ ộ ng, nguyên âm.

ọ ố ở

+ +

-

- = 17 + 33 = 50  = 37 + 15 = 52

ộ ố ữ ả ố ủ 4. C ng c . ắ ạ ­ Nh c l i quy t c c ng hai s  nguyên d ầ ­ Yêu c u h c sinh làm vào v  các Bài 23, 24 SGK ­ 75 Bài 23:  a) 2763 + 152 = 2915 b) (­7) + (­14) = ­ (7 + 14) = ­ 21 c) (­35) + (­9) = ­ (35 + 9) = ­ 44 ̀ Bai 24: a) (­ 5) + (­ 248) = ­ (5 + 248) = ­ 253 b) 17 +  33 15 c)  37 ­ M t s  HS lên b ng ch a bài.

ướ

̃ ̀ ́ ́ ̀ ̀ ̣ ̣ ̣ ̣ ̣ ̣

ọ

118

ậ ẫ ề 5. H ng d n v  nhà. ́ ́ ­ Xem lai cac vi du va bai tâp đa lam, hoc thuôc quy  tăc công hai sô nguyên âm. ­ H c bài theo SGK ­ Làm các bài t p 25,26 (SGK ­ 75)

ả

Ngày gi ng:

6A:16/11/2016             6B: 17/11/2016

ướ ấ ớ ộ ố ọ ­ Đ c tr c bài m i: C ng hai s  nguyên khác d u.

Ộ Ố Ấ Ti t 4ế 6: C NG HAI S  NGUYÊN KHÁC D U.

ố ấ ế ộ ứ Bi t c ng hai s  nguyên khác d u.

ả ố ả

ế ễ ạ ố ắ ộ t cách di n đ t 1 tình hu ng th c t ơ ậ i bài t p đ n gi n.. ọ ữ  b ng ngôn ng  toán h c

̉

ắ ộ ậ ấ ố ậ i bài t p.

ứ ự ệ ậ

Ẩ

ứ ề ể ạ ượ ễ ằ ̣ i ki n th c v  bi u di n các đ i l ố ng b ng s  nguyên Ụ I. M C TIÊU ế 1. Ki n th c:  ỹ 2. K  năng:  * HS Tb – Yêú  : ậ ấ ­ V n dung quy t c c ng hai s  nguyên khác d u vào gi ướ ầ ự ế ằ ­ B c đ u bi ́ * HS Kha – Gioi: ́ ả ­ V n dung đung quy t c c ng hai s  nguyên khác d u vào gi 3.Thái đ :ộ  C n th n, trung th c, có ý th c liên h  vào th c tê.́ ẩ ự Ị II. CHU N B   ́  Bài so nạ . 1. Giao viên: ế ạ Ôn l 2. Hoc sinh:

âm

́Ơ

ổ ứ ớ

ố ế

́

- =

HĐ c a trò ủ Ghi b ngả

ể ể ọ

+3

-5

̀ ́ III. TIÊN TRINH LÊN L P: Ổ ị 1.  n đ nh t  ch c l p. ể 2. Ki m tra bài cũ. ố ộ Mu n c ng hai s  nguyên âm ta làm th  nào ? Tinh: a) (­ 17 ) + ( ­ 32) =                      b) (­ 50) + (­ 312) =                     c) 17 +  43 3. Bài m i. ớ HĐ c a thâỳ ủ ­ YC HS tìm hi u ví  ụ d  SGK ­ Đ c và tìm hi u VD 1. Ví dụ ụ Ví d : SGK ­ 75

+1 +2 +3 +4 +5

-5 -4 -3 -2 -1 -2

ả ế

0C  ? N u coi gi m  5 là tăng ­50C thì ta tính  ề nhi trong phòng l nh ạ ằ b ng phép tính gì

ệ ộ ổ t đ  bu i chi u ấ ­ HSTb­K: l y (+3) + (­ 5)

119

Gi i:ả

ệ ộ ủ ề ổ ­ HS: ­ 20C

(+3) + (­5) = ­2 t đ  c a bu i chi u  Nhi ạ cùng ngày trong phòng l nh là   ­20C.

ệ ớ i thi u b ng

ộ

­ Theo dõi GV minh ho  ạ ế ả tìm k t qu  phép c ng  ụ ố trên tr c s .

ệ ộ t đ  trong  ? Nhi ề ổ phòng bu i chi u  hôm nay là bao nhiêu  đ  C ộ ằ ­ GV gi ả hình  nh thông qua  ụ ố ể ạ tr c s  đ  minh ho    ố ộ cách c ng hai s   nguyên trái d u.ấ

́ ́ HS quan sat lăng nghe. ́

ướ ố c ệ

ệ ố ủ ừ

ấ ố ớ ừ

ị ướ ế

́ ộ ố 2. Quy tăc c ng hai s   ́ nguyên khac dâu: *Quy t c: ắ c ng hai s   ố ộ ấ nguyên khác d u không đ i  ệ ự nhau ta th c hi n ba b sau: ị B1: Tìm giá tr  tuy t đ i c a  m i sỗ ố ố ỏ B2: L y s  l n tr  đi s  nh   ượ ố ừ ( trong hai s  v a tìm đ c) ị ặ ấ ủ ố B3: Đ t d u c a s  có giá tr   ệ ố ớ ơ tuy t đ i l n h n tr c k t  ượ ả qu  tìm đ c. ả

́ ̣ ́ ­ HS ap dung quy tăc.

?1: (­3) + (+3) = 0 (+3) + (­3) = 0

ọ ể

ự ề ­ Đ c và tìm hi u đ  bài ệ ­ 1HSTb­K th c hi n (cid:0) (cid:0) (cid:0) - -

3 ế

́ = 6 ­ 3 = 3 ́ ́ ̉

- -

120

= 4 ­ 2 = 2 ́ ̀ ̉ ớ ệ ­ GV gi i thi u quy  ố ắ ộ t c c ng hai s   nguyên khác  ướ ồ ấ c d u...g m 3 b ị B1: Tìm giá tr  tuy t  ỗ ố ố ủ đ i c a m i s ấ ố ớ B2: L y s  l n tr  đi  ố ỏ ố s  nh  ( trong hai s   ượ ừ v a tìm đ c) ặ ấ ủ ố B3: Đ t d u c a s   ệ ố có giá tr  tuy t đ i  ướ ế ơ ớ c k t  l n h n tr ượ c. qu  tìm đ ­ YC HS làm Làm ?1  (­3) + (+3) = ?    (+3) + (­3) = ?       ­ YC HS làm làm ?2  a) 3 + (­6)  = ?    6 ?            ả So anh  k t qu b) (­2) + (+4) =? - = + - 2        4 ?    ́ ả ế So sanh k t qu ?2: a)  3 + (­6) = ­ 3       6 3 ́ Kêt qua hai sô đôi nhau b) (­2) + (+4) = 2       4 2 ́ Kêt qua hai sô băng nhau. ­1 HSY tra l ì ̉ ơ

ở

­ Cho HS làm bài t p ậ ấ trên gi y nháp ầ ­ Yêu c u hai HS lên  ả b ng trình bày.?3 ệ ­ Làm vi c cá nhân và  ệ hoàn thi n vào v ­ 2 HSTB­K lên b ng ả làm. Ví d :ụ (­273) + 55 = ­ (273 – 55)                    = ­218 (vì 273 > 55)

ậ

ủ ạ ?3 a)   (­38) + 27 = ­ (38 – 27)                         = ­10 b)   273 + (­123) = (273 ­ 123)                             = 50 ọ ­ G i HS khác nh n  xét. ậ ­ HS khác nh n xét bài  làm  c a b n

́ ắ ộ ấ

+ -

+ -

=

=

ể ầ ố ở ọ ố ủ 4. C ng c . ­ Phát bi u quy t c c ng hai s  nguyên khac d u ? ­ Yêu c u h c sinh làm vào v  các Bài 27, 28  SGK

( 12) 18 ( 12) 6

- Bài  27: a)  26 + (­6) = 20            b) (­75) + 50 = ­ 25                 c) 80 + (­220) = ­ 140    c) 102 + (­120) = ­ 18 Bài 28: a) (­73) + 0 = ­ 73            b)  18

ẫ ề ắ ướ ọ ậ ộ ế ệ 5. H ng d n v  nhà. ­ H c thu c quy t c, làm các bài t p 29,30, 31, 32, 33 SGK ti t sau luy n

121

t p.ậ

ả

Ngày gi ng:

21/11/2016

Ậ Ệ Ti t 4ế 7:  LUY N T P

ượ ủ ắ ộ ấ ố ố ộ   c c ng c  quy t c c ng hai s  nguyên cùng d u, c ng

ố I. M C TIÊU ứ HS đ 1. Ki n th c:  ấ

̀ ́ ậ ̣ ̉ ̀ ́ c quy tăc công hai sô nguyên đê lam bai.

́ ̉ Ụ ế hai s  nguyên khác d u. ỹ 2. K  năng: * HS Tb – Yêú  : ượ ­ V n dung đ * HS Kha – Gioi:

ậ ả ậ ̣ ­ V n dung thanh thao quy t c c ng hai s  nguyên vào gi

ố ứ ự ậ i bài t p ọ

Ẩ

ấ ố ố ộ ̣ : Ôn quy t c c ng ̀ ắ ộ ẩ 3. Thái đ :ộ  C n th n, trung th c, có ý th c xây d ng bài h c. ự Ị II. CHU N B   ́ Bài so n.ạ 1. Giao viên:  2. Hoc sinh ắ ộ  hai s  nguyên cùng d u, c ng hai s  nguyên

khác d u.ấ

́Ơ

ổ ứ ớ

ả ậ

̀ ́ III. TIÊN TRINH LÊN L P: Ổ ị  ch c l p. 1.  n đ nh t ể . 2. Ki m tra bài cũ ọ   G i 3 HS lên b ng làm bài t p sau:                 Tính:  a) (­4) + (­3) b) (+7)  + (+5)   c) (­ 5 ) + 3 d) (­ 7) + 4 e)  2-  + (­ 6) 3. Bài m i. ớ

HĐ c a trò ủ Ghi b ngả

ọ Bài 31. SGK – 77 ể ọ ể ề a) (­30) + (­5) = ­ (30 + 5) = ­ 35

­ Đ c và tìm hi u đ bài ­ 3 HSTb­K : b) (­7) + (­13) = ­ (7 + 13) = ­20

c) (­15) + (­235) = ­(15 + 235)

HĐ c a thâỳ ủ ­   YC  HS   đ c   và   tìm hi u Bài 31 SGK  ụ ­ YC HS áp d ng quy ố ắ ộ t c c ng hai s  nguyên âm làm bài t pậ ử ậ ­ Nh n xét, s a sai, cho đi mể ổ = ­250

ọ ể ề

ể

ậ ­   HS   nh n   xét,   b sung ọ ­ Đ c và tìm hi u đ bài ­ 3 HSY­Tb

ụ ố Bài  32. SGK ­ 77 a) 16 + (­6) = (16 ­ 6) = 10 b) 14 + (­6) = 14 ­ 6 = 8 c) (­8) + 12 = 12 – 8 = 4 ậ ấ

122

ử ậ ­   YC  HS   đ c   và   tìm hi u Bài 32 SGK  ­ YC HS áp d ng quy ắ ộ t c c ng hai s  nguyên khác d u làm bài t p ­ Nh n xét, s a sai, cho ậ ­   HS   nh n   xét,   b ổ

đi mể sung

ọ ọ ể ề

ể

ớ

ị  ư

ể ế ồ ­   YC   HS   đ c   và   tìm hi u Bài 34 SGK  ố   ?   Mu n     tính   giá   tr ứ bi u   th c   ta   làm   nh th  nào ớ

Bài  34. SGK ­ 77 a) x + (­16)  V i x = ­ 4 ta có:     (­4) + (­16) =  ­ 20 b) V i y = 2 ta có:    (­102) + 2 = ­100

ậ ẫ ­ GV HD m u ý a, ệ ự ­ YC HS th c hi n ý b, ­ Gv nh n xét ổ

­ Đ c và tìm hi u đ bài  ­ HSK­G: Thay giá trị  ủ   đã   cho   c a   x,   y   vào ể ự   ứ bi u   th c   r i   th c ố  ộ ệ hi n phép c ng các s nguyên ự ệ ­ 1HSTb th c hi n ậ ­   HS   nh n   xét,   b sung

ậ ụ t làm bài t p i các quy t c đã áp d ng trong ti

ế

ự

ế

ự b) (­96) + 64

̃

ươ ọ

ả

123

ố 4. C ng củ ế ắ ắ ạ ­ GV nh c l ố ộ ố ? Mu n c ng hai s  nguyên âm ta làm th  nào ? ệ Th c hi n phép tính: a) (­7) + (­328) b) 17 + (­3) ấ ố ố ộ ? Mu n c ng hai s  nguyên khác d u ta làm th  nào ? ệ Th c hi n phép tính: a) (­5) + (­11) ̀ ̀ ́ 5. H ng dân vê nha. ậ ­ H c bài và làm bài t p 33, 35 SGK­ 77. ­ HD Bài 35:  ệ ? Tăng thêm 5 tri u có nghĩa là gì  ệ ? Gi m đi 2 tri u có nghĩa là gì  ệ a)  x = + 5 tri u     b)  x = ­ 2 tri uệ

ả

Ngày gi ng: 2

2/11/2016

ế Ậ Ệ Ti t 48:  LUY N T P

ượ ủ ắ ộ ấ ố ố ộ   c c ng c  quy t c c ng hai s  nguyên cùng d u, c ng

ố I. M C TIÊU ứ HS đ 1. Ki n th c:  ấ

̀ ́ ậ ̣ ̉ ̀ ́ c quy tăc công hai sô nguyên đê lam bai.

́ ̉ Ụ ế hai s  nguyên khác d u. ỹ 2. K  năng: * HS Tb – Yêú  : ượ ­ V n dung đ * HS Kha – Gioi:

ậ ả ậ ̣ ­ V n dung thanh thao quy t c c ng hai s  nguyên vào gi

ố ứ ự ậ i bài t p ọ

Ẩ

ấ ộ ố ố ̣ : Ôn quy t c c ng ̀ ắ ộ ẩ 3. Thái đ :ộ  C n th n, trung th c, có ý th c xây d ng bài h c. ự Ị II. CHU N B   ́ Bài so n.ạ 1. Giao viên:  2. Hoc sinh ắ ộ  hai s  nguyên cùng d u, c ng hai s  nguyên

khác d u.ấ

́Ơ

ổ ứ ớ

ậ ả

- - + (­ 20) = 12 + (­ 20) = ­ 8 + (­ 20)

̀ ́ III. TIÊN TRINH LÊN L P: Ổ ị  ch c l p. 1.  n đ nh t ể . 2. Ki m tra bài cũ ọ   G i 3 HS lên b ng làm bài t p sau:                Đáp s :ố  Tính:  a ) (­14) + (­30) = ­ (14 + 30) = ­ 44 a) (­14) + (­30) b) (+75)  + (+25)  =  75 + 25 = 100 b) (+75)  + (+25)   c) (­ 56 ) + (+36) = ­ (56 ­ 36) = ­ 20 c) (­ 56 ) + 36 d) (­ 37) + 40 = 40 – 37 = 3 d) (­ 37) + 40 e)  12 e)  12 3. Bài m i. ớ

HĐ c a trò ủ Ghi b ngả

ọ Bài 1. SGK ể ọ ể ề a) (­13) + (­5) = ­ (13 + 5) = ­ 18

­ Đ c và tìm hi u đ bài ­ 3 HSTb­K : b) (­7) + (­3) = ­ (7 + 3) = ­10

c) (­15) + (­35) = ­(15 + 35)

HĐ c a thâỳ ủ ­   YC  HS   đ c   và   tìm hi u Bài 1 ụ ­ YC HS áp d ng quy ố ắ ộ t c c ng hai s  nguyên âm làm bài t pậ ử ậ ­ Nh n xét, s a sai, cho đi mể ổ = ­50

ọ ể ề

ể

ậ ­   HS   nh n   xét,   b sung ọ ­ Đ c và tìm hi u đ bài ­ 3 HSY­Tb

ụ ố Bài  2. a) 10 + (­6) = (10 ­ 6) = 4 b) 4 + (­6) = 4 ­ 6 = ­2 c) (­8) + 12 = 12 – 8 = 4 ậ ấ

124

ử ậ ­   YC   HS   đ c   và   tìm hi u Bài 2  ­ YC HS áp d ng quy ắ ộ t c c ng hai s  nguyên khác d u làm bài t p ­ Nh n xét, s a sai, cho ậ ­   HS   nh n   xét,   b ổ

đi mể sung

ọ ọ ể ề

ể

ớ 10 ta có:

ị  ư

ể ế ồ ­   YC   HS   đ c   và   tìm hi u Bài 3 ố   ?   Mu n     tính   giá   tr ứ bi u   th c   ta   làm   nh th  nào ớ

Bài  3. a) x + (­16)  V i x = ­     (­10) + (­16) =  ­ 26 b) V i y = 2 ta có:    (­102) + 2 = ­100

ậ ẫ ­ GV HD m u ý a, ệ ự ­ YC HS th c hi n ý b, ­ Gv nh n xét ổ

­ Đ c và tìm hi u đ bài  ­ HSK­G: Thay giá trị  ủ   đã   cho   c a   x,   y   vào ể ự   ứ bi u   th c   r i   th c ố  ộ ệ hi n phép c ng các s nguyên ự ệ ­ 1HSTb th c hi n ậ ­   HS   nh n   xét,   b sung

ậ ụ t làm bài t p i các quy t c đã áp d ng trong ti

ố ế

ự

ế ố

ự b) (­36) + 24

̃

125

ướ ố 4. C ng củ ế ắ ắ ạ ­ GV nh c l ố ộ ? Mu n c ng hai s  nguyên âm ta làm th  nào ? ệ Th c hi n phép tính: a) (­7) + (­28) b) 7 + (­12) ấ ố ộ ? Mu n c ng hai s  nguyên khác d u ta làm th  nào ? ệ Th c hi n phép tính: a) (­5) + (­1) ̀ ̀ ́ ươ 5. H ng dân vê nha. ậ ọ ­ H c bài và làm bài t p  ọ ­ Đ c tr c bài 49.

ả

Ngày gi ng:

6A:23/11/2016         6B:24/11/2016

ế Ấ Ủ Ộ Ố Ti t 49: TÍNH CH T C A PHÉP C NG CÁC S  NGUYÊN.

ộ ố c 4 tính ch t c  b n c a phép c ng các s  nguyên:

Ụ I. M C TIÊU ứ Bi ế 1. Ki n th c:  ộ ế ợ ấ ơ ả ủ ớ ố ố ớ ố ộ ế ượ t đ giao hoán, k t h p, c ng v i s  0, c ng v i s  đ i.

ỹ

ấ ơ ả ủ ứ ậ ụ ướ 2. K  năng:  * HS Tb – Yêu:́ ộ   ể ­ B c đ u hi u và có ý th c v n d ng các tính ch t c  b n c a phép c ng

ợ

ầ ể đ  tính nhanh và tính toán h p lý. ́ ̉

ấ ơ ả ủ ể ộ c các tính ch t c  b n c a phép c ng đ  tính nhanh và tính

ứ ự ậ ẩ ọ * HS Kha – Gioi: ậ ượ ụ ­ V n d ng đ ợ toán h p lý. ự 3. Thái đ :ộ  C n th n, trung th c, có ý th c xây d ng bài h c.

Ẩ

ụ ả ấ

ề ố ố ấ ủ ố ự ộ ̣ nhiên. Ị II. CHU N B   ́ Ph n màu, b ng ph  ?1 1. Giao viên:  2. Hoc sinh : Ôn v  s  đ i, các tính ch t c a phép c ng các s  t

́Ơ

ổ ứ ớ

ế ố

ế ấ ố

̀ ́ III. TIÊN TRINH LÊN L P: Ổ ị 1.  n đ nh t  ch c l p. ể 2. Ki m tra bài cũ. ố ộ ­ HS1: Mu n c ng hai s  nguyên âm ta làm th  nào ? Tính (­5) + (­7)  ố ộ ­ HS2: Mu n c ng hai s  nguyên khác d u ta làm th  nào ? Tính (­5) + 7 3. Bài m i.ớ

HĐ c a thâỳ ủ HĐ c a trò ủ

­ YC HS làm ?1

­ Làm ?1 theo cá nhân ­ HSY­Tb tr  l iả ờ

­ HSY tr  l iả ờ ậ ế ậ

ố ạ

ậ

ả ờ ­ HSTb­K tr  l i

­ HSY­Tb nêu TQ. ậ ổ

126

ế ạ ả ủ ? Nh n xét k t qu  c a  ộ các phép c ng khi hoán  ổ ị đ i v  trí các s  h ng  trong t ngổ ố ộ ? Phép c ng các s   ấ nguyên có tính ch t giao  hoán không  ấ ? Nêu tính ch t giao hoán, ổ t d ng t ng quát. vi Ghi b ngả ấ 1. Tính ch t giao hoán ?1: a, (­2) + (­3) = ­5     (­3) + (­2) = ­5 V y (­2) + (­3) = (­3) + (­2) b, (­5) + (+7) = +2     (+7) + (­5) = +2 V y (­5) + (+7) = (+7) + (­5) c, (­8) + (+4) =  ­ 4     (+4) + (­8) = ­ 4 V y (­8) + (+4) = (+4) + (­8) T ng quát:  a + b = b + a

(

ự ấ ế ợ ­ HSTb­K d  đoán

+ = � 2 3 4 � ) = + 4 2

3

2. Tính ch t k t h p ?2 : )3 ( - + � � ) ( - + 3 ự ệ ­ Làm ?2  ­ 1HSTb­K th c hi n

ả ổ ­ 1HSTb tr  l iả ờ T ng quát (a + b) + c = a + (b + c)

­ 1HSTb tr  l iả ờ

ế

ợ

ấ

ọ ­ HSY đ c chú ý SGK * Chú ý: SGK ọ ọ ố ộ ? Phép c ng các s   ấ ế nguyên có tính ch t k t  ợ h p không  ­ YC HS làm ?2  ề ế ậ ? Em có nh n xét v  k t  ượ qu  phép tính thu đ c  ấ ơ ả ? Nêu tính ch t c  b n  ố ộ ủ c a phép c ng các s   nguyên ả ­ GV: K t qu  trên cũng  ớ ườ đúng v i tr ng h p  ề ố ộ c ng nhi u s  nguyên.  ạ Đây cũng là nh n m nh  ủ c a chú ý trong SGK ­ G i 1 HS đ c chú ý.

ớ ố

: (+2) + 0; ­ HSY tính

ộ 3. C ng v i s  0 (+2) + 0 = 2 (­4) + 0 = ­ 4

­ HSY tr  l iả ờ

ộ ậ

­ HSY nêu tính ch t ấ ớ ố ộ c ng v i s  0 ổ

T ng quát:     a + 0 = 0 + a = a ̃ ẳ ị

́ ́ ̀ ­ HS chu y theo doi va  ̀ ở ghi vao v .

ư ổ ? Tính t ng sau (­4) + 0  ộ ố ủ ổ ? T ng c a m t s   ố ớ nguyên v i 0 là s  nào ? V y ta nói phép c ng  ố các s  nguyên có tính  ch t gìấ ­ GV kh ng đ nh: Phép  ố ộ c ng các s  nguyên có  ớ ố ấ ộ tính ch t c ng v i s  0,  ạ ấ tính ch t này có d ng  ổ t ng quát nh  sau

ộ

ầ ề

ộ ố ọ ­  Đ c thông tin ph n  ố ố ủ s  đ i c a m t s ớ ố ố 4. C ng v i s  đ i ố ố ủ ố S  đ i c a s  nguyên a kí  ậ ệ hi u là ­a. V y ­ (­a) = a

ệ ố i thi u kí hi u s

ằ ­ HSY­Tb: B ng 0

ế ạ ộ t d ng ổ T ng quát:   a + (­a) = 0

­ HSTB­K: Vi ổ t ng quát

ế

i d ng N u a + b = 0 thì b = ­ a  và a = ­ b

ắ ắ ế i, n u

ủ ­ HS n m b t và ghi  vở

127

ọ ­ YC HS đ c thông tin v ố ố s  đ i SGK ệ ớ ­ Gi ộ ố ố ủ đ i c a m t s ổ   ố ố ? Hai s  đ i nhau có t ng ằ b ng bao nhiêu  ậ ­ GV: V y phép c ng các ấ ố s  nguyên có tính ch t  ộ ớ ố ố c ng v i s  đ i, tính  ế ướ ạ ấ t d ch t này vi ư ổ t ng quát nh  sau a + (­a) = 0 ượ ạ c l ­ GV: Ng ố ổ t ng c a hai s  nguyên  ằ b ng 0 thì chúng là hai s ố

ố

ạ ế ố đ i nhau:  N u  a + b = 0  thì      b = ­a  và   a = ­ b ­ YC HS làm ?3 theo  nhóm

ở ­ HS làm theo nhóm  ệ ­ HS đ i di n trình bày ệ ­ Hoàn thi n vào v

]

] - + ( 1) 1

- + ( 2) 2

ổ

ả ?3: Các s  nguyên x tho   ệ ề mãn đi u ki n ­3 < x < 3  là: ­2; ­1; 0; 1; 2  ủ T ng c a chúng là:    (­2) + (­1) + 0 + 1 + 2  = [ +[ + 0 =     0       +        0    + 0  = 0

ố

́ ́ ́ ́ 4. C ng củ ́ ̣ ̉ ̣

ư ơ ̉ ở ọ ́ ­ Giao viên chôt lai cac kiên th c c  ban cua tiêt hoc. ­ Yêu c u h c sinh làm vào v  các Bài 36, 37a  SGK

ầ Bài 36: SGK ­78.

a) 126 + (­20) + 2004 + (­106) = {[(­20) + (­106)] + 126 } + 2004 = 2004 b) (­199) + (­200) + (­201) = [(­199) + (­201) ] + (­200) = (­400) + (­200) = ­ 600

ẫ ề ướ 5. H ng d n v  nhà.

ọ

ậ

­ H c bài theo SGK ­ Làm các bài t p 37b, 38, 39, 40  SGK­ 78, 79 ­ HD Bài 39: 1 + (­3) + 5 + (­7) + 9 + (­11) = [1 + (­3)] + [5 + (­7)] + [9 + (­11)]

= (­2) + (­2) + (­2)  = ­ 6

ế ợ

128

ứ ơ ả ủ ề ậ ươ ể ế ọ ­ Làm bài và tìm thêm các cách k t h p khác. ế  ­ v  nhà ôn t p các ki n th c c  b n c a ch ng I đ  ti ậ t sau ôn t p h c kì I.

ả

Ngày gi ng:

6A:26/11/2016           6B:25/11/2016

ế Ti Ậ Ọ t 5ế 0: ÔN T P H C KÌ I (Ti t 1)

́ ề ậ ắ

Ụ I. M C TIÊU: ế 1. Ki n th c:  ệ ữ ậ ứ ơ ả ỹ ừ ợ ứ Ôn t p c ng cô kh c sâu các ki n th c c  b n v  t p h p,  ế ơ ố ợ ố  N ; N* ; Z ; nhân chia hai lu  th a cùng c  s .

ố ấ ậ ủ m i quan h  gi a các t p h p s D u hi u chia h t,  CLN; BCNN.

ế Ư

ố ệ ầ ử ủ ậ ợ c a t p h p.

ừ ố ự ọ c các kí hi u toán h c, tính s  ph n t ộ c các phép tính c ng , tr , nhân, chia s  t nhiên, nâng lên

ỹ ừ

ượ Ư c  CLN; BCNN.

ệ ố ợ c a t p h p.

ọ ộ ừ ệ ạ ầ ử ủ ậ ố ự nhiên, nâng

Ư ạ

ự ứ ậ ọ

ướ ụ ộ c có chia đ  dài. ẩ Ị Bài so nạ , b ng ph , ph n màu, th

ấ ỏ ̣ ả : HS ôn t p theo các câu h i:

ệ ỹ 2. K  năng: * HSTb­Y:  ượ ử ụ ­ S  d ng đ ệ ượ ự ­ Th c hi n đ lu  th a chính xác. ­ Tìm đ * HSK­G:  ử ụ ­ S  d ng chính xác các kí hi u toán h c, tính s  ph n t ự ­ Th c hi n thành th o các phép tính c ng , tr , nhân, chia s  t ỹ ừ lên lu  th a chính xác. ­ Thành th o tìm  CLN; BCNN. ự 3. Thái đ :ộ  C n th n, trung th c, có ý th c xây d ng bài h c. Ẩ II. CHU N B :  ́ 1. Giao viên:  2. Hoc sinh ộ ậ ậ ườ ợ

t m t t p h p ng ể Cho VD ố ệ ữ ữ ậ ậ ợ

ể ế i ta có nh ng cách nào?  1. Đ  vi ợ   ễ ậ 2. T p N; N*; Z là gì? Bi u di n các t p h p đó? Nêu m i quan h  gi a 3 t p h p trên?

́Ơ

ổ ứ ớ

ị ủ ọ ầ ẩ

ủ ̀ ́ III. TIÊN TRINH LÊN L P: Ổ ị 1.  n đ nh t  ch c l p. ể 2. Ki m tra bài cũ. ể ­ Ki m tra ph n chu n b  c a h c sinh. 3. Bài m i. ớ ủ ạ ộ ạ ộ Ho t đ ng c a trò Ghi b ngả Ho t đ ng c a thâỳ

ậ ề ậ

ế ộ ậ t m t t p ế ậ ­ HSY: có 2 cách  ợ t t p h p vi ? Các cách vi h pợ ợ t m t t p h p.

­ HSTb tr  l iả ờ 1. Ôn t p chung v  t p  h p.ợ ộ ậ ế a) Cách vi A={1; 2; 3; 4} ho cặ  N/ x (cid:0) A={x (cid:0) 4} ỗ

­ HSTb tra l ì ̉ ơ ệ ậ ợ ợ  c a t p h p ậ ợ ? Cho VD ầ ử ­ Chú ý: M i ph n t   ượ ứ ộ ầ ệ đ t kê m t l n, th   c li ự ỳ  tu  ý. t ? Khái ni m t p h p con ằ ? T p h p b ng nhau. ậ ợ

129

ầ ử ủ ậ ố b) S  ph n t ằ   ợ ậ c) T p h p con, t p h p b ng nhau.

ợ ố ậ

ế ậ ố ậ

ả ờ ­ HSY­Tb tr  l i và  ệ   nêu cách ký hi u các ố   ậ t p N, N*, Z và m i ệ ữ quan h  gi a chúng.

N (cid:0) ủ ị Z ụ ố ằ ậ ? Th  nào t p h p s  TN ? T p s  TN khác 0 ợ ố ? T p h p s  nguyên ệ ủ ố ? Nêu m i quan h  c a 3  ợ ậ t p h p đó. ? Khi a < b thì v  trí c a a,  ụ ố b trên tr c s . ­ HSTb­K lên b ng ả ả ờ ẽ ụ ố i v  tr c s  và tr  l ằ ể ế

ế ộ ế ủ t hai tính ­ HSY­Tb tr  l iả ờ

ộ ế

­ HSY­Tb phát bi uể

ệ ể ấ ấ ế ủ ế

ể ? Phát bi u và vi ế ủ ấ ch t chia h t c a m t  t ngổ ? Phát bi u các d u hi u  chia h t cho 2;cho 5;cho 3; cho 9

ế

Ư ả ờ Ư i

ề ố ­ HSTb tr  l mi ngệ Ư Ư

ả ờ i

­ 1 HSTb tr  l mi ngệ ̀ ̀ ̣

̀

̣ ̉ ủ ?  CLN c a hai hay  nhi u s  là gì? Nêu cách  tìm ề   ủ ? BCNN c a hai hay nhi u ố s  là gì? Nêu cách tìm ̀ ­ Cho HS lam bai tâp 1 Tim B(4), B(6), BC(4, 6) ­ Goi 1 HS lên bang lam̀ ­ 1 HSY lên lam̀

̀ ̀ ̣

Ư Ư

̣ ̉ ̀ ­ Cho HS lam bai tâp 2 Tìm C (12; 30) Tìm  CLN (12; 30) ­ Goi 1 HS lên bang lam̀ ­ 2 HSTb­K lên lam̀ 2. T p N, Z ậ T p N = {0; 1; 2; 3; ......} ậ T p N* = {1; 2; 3; .....} ậ T p Z = {....­2; ­1; 0; 1; 2;....} N*(cid:0) Trên tr c s  n m ngang.  N u a < b thì đi m a n m bên ể trái đi m b. ấ Tính ch t chia h t c a m t  t ng. ổ ệ ấ D u hi u chia h t cho 2; 5; 3; 9 ộ   a) Tính ch t chia h t c a m t t ng ổ a  m và b  m thì (a + b)  m a  m và b  m thì (a + b)  m ệ ấ b) D u hi u chia h t 2; cho 5; cho 3; cho 9 Ư 3.  C, BC,  CLN, BCNN Cách tìm  C, BC,  CLN,  BCNN ệ ậ 4. Luy n t p ̀ Bai 1: Tim B(4)={0 ;4 ;8 ;12 ;20 ;24 ;...} B(6) = {0 ;6 ;12 ;18 ;24 ; …} BC(4; 6) = {0 ;12 ;24 …} ̀ Bai 2: Tim Ư Tìm C (12; 30) Ư Tìm  CLN (12; 30) = 6 Ư Ư (6) = { 1; 2; 3; 6} C(12; 30) ={1; 2; 3;6}

̀ ̀ ̣

̣ ̉ ̀ ­ Cho HS lam bai tâp 3 Tìm BCNN(8; 18; 30) ­ Goi 1 HS lên bang lam̀ ­ 1 HSTb­K lên lam̀

̀ Bai 3: Tim Tìm BCNN(8; 18; 30)  8 = 23  18 = 2 . 32 30 = 2 . 3. 5 BCNN(8; 18; 30) = 23.32.5 ậ Hs nh n xét

ậ ậ Bài t p 30. SBT ­10.

ọ ể

­ Đ c và tìm hi u  bài

130

ậ ậ Gv nh n xét ­ Cho HS làm bài t p 30.  SBT ­10. ợ ế ậ t t p h p sau và cho  ? Vi ợ ỗ ậ ế bi t m i t p h p sau có  bao nhiêu ph n tầ ử ợ a) T p h p các s  t ố ự a) A = { 0; 1; 2; ...50} ợ ậ t p h p A có 50 ­ 0 + 1 = 51  ầ ử . ph n t

ượ b) A =  (cid:0)

ậ t quá 50 ố ự

ớ

ậ ả ử ậ ậ ­ 1 HSY­Tb lên làm ­ HS khác nh n xét.

ậ

ợ ầ ử . ọ ­ HSY đ c bài ­ HSY nêu cách tính ầ ử

ợ

ọ nhiên không v ợ b) T p h p các s  t ỏ ơ nhiên l n h n 8 và nh   ơ h n 9. ọ ­ G i 1 HS lên b ng làm ữ ­ GV nh n xét, s a ch a ­ Cho HS làm bài t p 34.  SBT ­10. ố ? Nêu cách tính s  ph n t ộ ậ ủ c a m t t p h p. ả ­ G i 3 HS lên b ng làm ­ 3 HSY­Tb lên làm.

Bài t p 34. SBT ­10. a) A = {40; 41; 42; ...;100} ậ t p h p A có 100 ­ 40 + 1 =  61 ph n t b) B = {10; 12; 14; ...; 98} ợ ậ t p h p B có ( 98 ­ 10): 2 + 1  ầ ử . = 45 ph n t c) C = {35; 37; 39; ...;105} ợ ậ t p h p C có (105 ­ 35) : 2 + 1 = 36 ph n t ầ ử . ậ ử ậ ­ HS khác nh n xét

ậ ậ

ể ọ

ọ ­ HS đ c bài, nêu  cách làm ­ 3 HSK­G lên làm

ả ọ ữ ­ GV nh n xét, s a ch a ­ Cho HS làm bài t p 104.  SBT ­18 ­ YC HS đ c và tìm hi u  bài ? Nêu cách tính ­ G i 3 HS lên b ng làm

Bài t p 104. SBT ­18 a) 3.52 ­ 16: 22 = 3.25 ­ 16: 4                         = 75 ­ 4 = 71 b) 23 .17 – 23. 14 = 8(17 ­ 14)                             = 8.3 = 24  c)15.141 + 59.15 = 15( 141  59) = 15. 200 = 3000. ậ ọ ậ ­ G i HS khác nh n xét. ­ HS khác nh n xét.

̉

́ ́ ́ ́ ư ơ ̉ ượ ̣ ̣ c ôn tâp.

4. Cung cô:́ ̃ ­ GV chôt lai cac kiên th c c  ban đa đ ậ ­ Cho HS làm bài t p 201. SBT­ 31.

ẫ ề

ạ ậ ướ ọ ắ ấ i các bài t p.

5. H ng d n v  nhà. ­ H c bài theo SGK các quy t c, tính ch t và làm l ề ố ­ Ôn t p các phép tính v  s  nguyên.

ố ỏ ậ           ­ Làm bài t p sau: Bài 1: Cho các s : 160; 534; 2511; 48309; 3825. H i trong các s  đã cho:

ế ế ế ế

131

ố ố ố ố ố ố ố ừ ừ ừ ế ế ế ế ế ế ừ ế ậ ố a) S  nào chia h t cho 2. b) S  nào chia h t cho 3. c) S  nào chia h t cho 5. d) S  nào chia h t cho 9. ừ e) S  nào v a chia h t cho 2, v a chia h t cho 5. ừ f) S  nào v a chia h t cho 2, v a chia h t cho 3. ừ g) S  nào v a chia h t cho 2, v a chia h t cho 5, v a chia h t cho 9.

ả

Ngày gi ng:

6A,6B:28/11/2016

ế ế Ti Ậ Ọ t 51: ÔN T P H C KÌ I (Ti t 2)

́ Ụ ế ề ế ậ ủ ứ ơ ả ắ ấ   ứ Ôn t p c ng cô kh c sâu các ki n th c c  b n v  quy t c l y

I. M C TIÊU 1. Ki n th c:  ệ ố ủ ị ố ộ ố ắ ộ ấ ủ

ượ ụ ệ ậ ộ c các tính

ự ấ ủ ể ậ

̉

ố ố ụ ự ạ ậ ộ ắ giá tr  tuy t đ i c a m t s  nguyên, quy t c c ng s  nguyên, các tính ch t c a  ộ phép c ng trong trong Z. ỹ 2. K  năng:  * HS Tb – Yêu:́ ố ố ượ c các phép tính c ng s  s  nguyên. V n d ng đ ­ Th c hi n đ ố ộ ch t c a phép c ng các s  nguyên đ  làm bài t p. * HS Kha – Gioi: ­ Th c hi n thành th o các phép tính c ng s  s  nguyên. V n d ng thành

ạ ể ậ ộ th o các tính ch t c a phép c ng các s  nguyên đ  làm bài t p.

ự ứ ậ ọ ́ ệ ấ ủ ẩ ố ự 3. Thái đ  :ộ  C n th n, trung th c, có ý th c xây d ng bài h c.

Ẩ

ụ ả ấ

̣ Ị II. CHU N B   ́ Bài so nạ , b ng ph , ph n màu. 1. Giao viên:  :  2. Hoc sinh

́Ơ

ổ ứ ớ

ị ủ ọ ầ ẩ

̀ ́ III. TIÊN TRINH LÊN L P: Ổ ị 1.  n đ nh t  ch c l p. ể 2. Ki m tra bài cũ. ể ­ Ki m tra ph n chu n b  c a h c sinh. 3. Bài m i. ớ

ạ ộ ủ ạ ộ ủ Ho t đ ng c a thâỳ Ho t đ ng c a trò Ghi b ngả

ắ ộ

ả ờ i và

ủ ố

ắ ộ ấ

ấ (cid:0) ộ ộ ừ ố *Quy t c c ng tr  s   nguyên a) GTTĐ c a s  nguyên ộ b) Phép c ng trong Z ố ­ C ng 2 s  nguyên cùng d u ố ­ C ng 2 s  nguyên ấ  d u.ấ

ộ ấ ủ ộ ­ HSTB tr  l cho VD ­ HSY nêu quy t c ắ ố ộ c ng 2 s  nguyên  cùng d u và khác  d uấ ­ HSY­Tb nêu các  tính ch tấ ủ ố ? GTTĐ c a s  nguyên a  là gì ? Cho VD ố ? Nêu quy t c c ng 2 s   nguyên cùng d u và khác  d uấ ấ ủ ? Nêu các tính ch t c a  ợ ậ phép c ng trong t p h p  ố s  nguyên. * Tính ch t c a phép c ng  trong Z

̃ ư ̣ ̉ ­ 3 HSTb­Y lên lam̀

̣ ̀ GV goi 3 lên bang ch a bai   tâp 31.SGK

132

ệ ậ  Luy n t p Bài 31. SGK ­ 77 a) (­30) + (­5) = ­ (30 + 5)                         = ­ 35 b) (­7) + (­13) = ­ (7 + 13)

ử ̣ ̣

̣ ̉ ­ HS nhân xet́ ­ 3 HSTb­Y lên lam̀

̣ ̃ ́ ư ­ Gv nhân xet, s a ch a. ̀ ̃ ư   GV goi 3 lên bang ch a bai tâp 31.SGK

= ­20 c) (­15) + (­235)= ­(15 + 235)                             = ­250 Bài  27:  a)  26 + (­6) = 20             b) (­75) + 50 = ­ 25  c) 80 + (­220) = ­ 140 ử ̣ ̣ ̃ ́ ư ­ Gv nhân xet, s a ch a. ­ HS nhân xet́

ả ọ Cho HS làm bài t p 1ậ ­ G i 2 HS lên b ng làm ­ HSTb­y lên làm

ậ ọ ậ ­ G i HS khác nh n xét. ­ HS khác nh n xét

ọ ể ọ ể ề

ậ

ệ ­ Đ c và tìm hi u đ bài ả ­ HS th o lu n  nhóm.

­ Y/C HS đ c và tìm hi u  Bài 111.SGK  ọ ầ ­ Yêu c u h c sinh làm  vi c nhóm bàn ộ ố ­ M t s  HS trình bày

ạ ệ

­ HS đ i di n trình  bày

ậ ệ

ể

ể ọ ề

ậ ­ Nh n xét bài làm  ạ ủ c a các b n ­ Đ c và tìm hi u đ bài

ệ

ệ ạ Bài 1 .Tính :  (cid:0) ­6(cid:0)  :(cid:0) ­2(cid:0) = 6 : 2 = 3  (cid:0) ­5(cid:0)  .(cid:0) ­ 4(cid:0)  = 5 . 4 = 20 (cid:0) 20(cid:0)  :(cid:0) ­5(cid:0)  = 20 : 5 = 4 (cid:0) 247(cid:0) +(cid:0) ­47 = 247 + 47                        = 294  Bài 111. SGK ­ 99. a) [(­13) + (­15)]+ (­8)    = ­( 13 + 15 + 8) = ­36 b) 500 ­(­ 200) ­ 210 ­ 100  = 500 + 200 – 210 – 100  = 390 c) ­(­129)+(­119)­301+ 12  = 129 – 119 – 301 + 12 = ­279 d) 777­(­111)­(­222)+ 20  = 777 + 111 + 222 + 20 = 1130 Bài 114. SGK ­99 a) ­7 + (­6) + .... + (­1) + 0 + 1  + 2 + ... + 6 + 7 = 0 b)­5 + (­4) + ...+ 0 +1 +2 + 3  = ­ 9 c) ­19+(­18)+...+0 +...+  20  = 20 ả

ở ­ Nh n xét và hoàn thi n  cách trình bày ề ọ ­ Y/C đ c và tìm hi u đ   bài 114.SGK ẫ ­ Làm m u ý a,  ầ ­ Yêu c u HS làm vi c cá  nhân ý b,c, ộ ố ­ M t s  HS đ i di n lên  trình bày trên b ngả ữ ậ ­ Nh n xét chéo gi a các  cá nhân. ­ HS làm bài. ­ Làm vào nháp k t ế qu  bài làm ấ ố ­ Th ng nh t và  ệ hoàn thi n vào v

̉

́ ́ ́ ́ ư ơ ̉ ượ ̣ ̣ 4. Cung cô:́ ̃ ­ GV chôt lai cac kiên th c c  ban đa đ c ôn tâp.

ẫ ề

133

ướ ọ ắ ấ ạ ậ 5. H ng d n v  nhà. ­ H c bài theo SGK các quy t c, tính ch t và làm l i các bài t p.

134

Ngày giảng: 29/11/2016

ế Ậ Ọ Ti t 52. ÔN T P H C KÌ I

ậ ế ứ ọ ố ứ Ôn t p các ki n th c đã h c s  nguyên.

ự c các phép tính.

̉

ạ ự

ứ ự ậ ọ

ấ

ụ ứ ậ ̣

ả ế ́Ơ

ế ợ ̣ K t h p trong ôn tâp)

Ụ I. M C TIÊU ế 1. Ki n th c:  ỹ 2. K  năng: * HS Tb – Yêu:́ ệ ượ ­ Th c hi n đ ́ * HS Kha – Gioi: ệ ­ Th c hi n thành th o các phép tính. ẩ 3. Thái đ :ộ  C n th n, trung th c, có ý th c xây d ng bài h c. ự Ị Ẩ I. CHU N B   ́ Bài so nạ , b ng ph , ph n màu. 1. Giao viên:  Ôn t p các ki n th c liên quan. 2. Hoc sinh:  ̀ ́ II. TIÊN TRINH LÊN L P: ổ ứ ớ Ổ ị 1.  n đ nh t  ch c l p. ể 2. Ki m tra bài cũ ( 3. Bài m i. ớ ủ ạ ộ Ho t đ ng c a thâỳ Ghi b ngả

ạ ộ   Ho t đ ng c a trò ủ

ệ

̀ ̀ ̣ ̣ ­ Cho hoc sinh lam bai tâp 1. ̣

̃ ư ̣ ̉

̉

ậ ọ ̀   ­ GV goi HS lên bang ch a bai tâp̣ ­ G i HS khác nh n xét ậ ̀ ̀ ­ HS lam bai  tâp ra nhaṕ ­ 2 HSY lên  bang lam̀ ­ HS khác  nh n xét. ự Bài 1: Th c hi n phép tính: a) (­15) + 5 + 10 + 15   = [(­15) + 15] + (5 + 10)   = 0 + 15 = 15 b) 17 + 12 + (­ 37) + (­ 12) = [12 + ( ­12)] + [17 + (­37)] = 0 + ( ­20) = ­ 20.

ọ ầ ̀ ̣ ̣ ệ ự

̀ ọ ầ ọ

Cho hoc sinh lam bai tâp 2. ­ G i 1 HS đ c đ u bài và  nêu cách làm.

̣

̃ ư ̣ ̉

̉ Bài 2: Th c hi n phép tính: a) (­ 17) + 67 = 50 b) 72:  23  + 4. 32   = 72 : 9 + 4. 8   = 8 + 32 = 40. c) 36. 27 + 36.73 = 36.(27 +73)                             = 36.100 = 3600 ậ ọ ̀ ­ GV goi HS lên bang ch a bai   tâp̣ ­ G i HS khác nh n xét ậ ­ HS đ c đ u  bài và nêu  cách làm. ̀ ̀ ­ HS lam bai  tâp ra nhaṕ ­ 2 HSTb­K  lên bang lam̀ ­ HS khác  nh n xét.

̀ ̀ ̣ ̣ Cho hoc sinh lam bai tâp 3. t:ế

135

̣ Bài 3: Tìm x bi a) 2x ­ 13 = 45     2x = 45 + 13 ̀ ̀ ­ HS lam bai  tâp ra nhap.́ ­ 2 HSK­G ư ̣ ̉ ­ GV goi 2HS lên bang ch a ̃

̣ ̉ bai tâp̀ lên bang lam.̀

ậ ọ ­ G i HS khác nh n xét

ậ ­ HS khác  nh n xét.

̀ ̀ ̣ ̣ ự

̃ ư ̣ ̉ ̣

̣ ­ Cho hoc sinh lam bai tâp 4. ̀ ­ GV goi HS lên bang ch a bai   tâp. │ │ │

̉

̀ ̀ ­ HS lam bai  tâp ra nhaṕ ­ 6 HSTb­Y  ầ ượ l n l t lên  ả b ng lên bang   lam̀

ọ

ậ ử ̣ ­ G i 1 HS nh n xét. ̃ ́ ư GV nhân xet, s a ch a.

ậ ­ HS khác  nh n xét. 2x = 58      x = 29 b) 78 ­ 4(x + 2) = 22             4(x + 2) = 78 ­ 22             4(x + 2) = 56                x + 2 = 14                x = 12.   ệ   Bài 4:   Th c hi n phép tính (tính ể ế nhanh n u có th ) │ a)  ­8 +  12         = 8 + 12 = 20                            b) [(­19)+ 56] +(­42)     = 37 + (­ 42) = ­ 5  c) (­12) + (­9) = ­ 21                             d) [(­18)+(­25)]+23+(­58)   =(­ 43) + (­35) = ­ 78  e) (­30) + 26  = ­ 4                    f) [(­43)+62]+[24+(­35)]     = 18 + (­ 11) = 7

̉

́ ́ ́ ư ơ ̉ ượ ̣ ̣ c ôn tâp.

ế ạ ậ ở ẩ ớ ị ế 4. Cung cố ̃ ́ ­ GV chôt lai cac kiên th c c  ban đa đ ặ 5. D n dò ­ Xem l i lí thuy t và các bài t p đã làm trên l p, chu n b  cho ti ể t ki m

136

ọ tra h c kì I.

ả Ngày gi ng: 10/12/2015

Ế Ả Ố Ể

137

ề Ọ TI T 53, 54. KI M TRA H C KÌ I ( C  S  VÀ HÌNH) ( Thi theo đ  Phòng GD&ĐT Than Uyên)

138

ả Ngày gi ng: 6B: 30/11/2016   6A: 01/12/2016

ế Ố Ừ Ti t  55: PHÉP TR  HAI S  NGUYÊN

Ụ ế ừ ậ ợ ế ệ ứ Bi ế ượ t đ c phép tr  trong t p h p Z, bi t cách tính hi u hai s ố I. M C TIÊU 1. Ki n th c:

nguyên.

ơ ố ậ ắ ừ ể ả ả i bài t p đ n gi n. t v n d ng quy t c phép tr  hai s  nguyên đ  gi

́ ̉

ắ ừ ả ố ơ c quy t c phép tr  hai s  nguyên đ  gi i bài t p đ n gi n.

ể ả ự ứ ậ ọ

Ẩ

ấ

ắ ộ ố ̣

ổ ứ ớ

ỹ 2. K  năng: * HS Tb – Yêu:́ ế ậ ụ ­ Bi * HS Kha – Gioi: ậ ượ ậ ụ ­ V n d ng đ ẩ 3. Thái đ :ộ  C n th n, trung th c, có ý th c xây d ng bài h c. ự Ị II. CHU N B   ́ Bài so nạ , ph n màu. 1. Giao viên:  ề ố ố ủ ố Ôn v  s  đ i c a s  nguyên, quy t c c ng hai s  nguyên cùng  2. Hoc sinh:  ấ ộ ấ ố d u, c ng hai s  nguyên khác d u. ́Ơ ̀ ́ III. TIÊN TRINH LÊN L P: Ổ ị 1.  n đ nh t  ch c l p. ể 2. Ki m tra bài cũ.

ắ ộ ấ ố

ấ  ? c, 85 + (­200) + 15 b, 269 + (­119)

ấ ủ ố HS1:  ­ Nêu quy t c c ng hai s  nguyên cùng d u, khác d u ­ Tính: a, (­57) + 47  HS2:  ­ Nêu các tính ch t c a phép c ng các s  nguyên?

ư ế ệ

ộ c ký hi u nh  th  nào ? ố ự ố ố ủ ố ự ượ ừ c phép tr  2 s  t nhiên ?

ạ ộ ủ Ho t đ ng c a thâỳ Ho t đ ng c a trò

ớ

ệ ủ ắ

ọ

ớ

Ghi b ngả ố 1. Hi u c a hai s  nguyên Qui t c: SGK ­ 81        a – b = a + (­b) * VD:  a) 5 ­7 = 5 + (­7) = ­2 b) (­5) – (­7) = ­5 +(+7) = 2 ­ S  đ i c a s  nguyên a đ ệ ượ ­ Khi nào ta th c hi n đ 3. Bài m i. ớ ủ ạ ộ ệ i  thi u  quy ­  Giáo   viên   gi ố ừ ắ t c phép tr  hai s  nguyên. ắ ọ ­ G i HS đ c quy t c ề ­ HD HS v  nhà làm  ? ổ ạ ệ i thi u d ng t ng quát ­ Gi ắ   ụ ­ HD HS áp d ng quy t c thông qua VD (SGK) ­ HS chú ý theo dõi ắ ọ ­ HSY đ c quy t c ắ ­ HS l ng nghe ­ Ghi vở ệ ự ­ Th c hi n làm VD theo HD

ậ *Nh n xét: SGK ­ 81 ọ ắ ầ

ậ ọ ­ HSY đ c ph n  nh n xét

́ ắ ậ

ướ c:

ọ

139

2. Ví d .ụ  (SGK­ 81) ế ậ   ­ YC HS đ c và n m nh n xét  ậ ầ ắ ạ ­   Nh c   l i   ph n   nh n   xét ớ ạ cho   HS   nh   l i   VD   hôm tr 2 + (­3) = 2 – 3  ể   ­   YC   HS   đ c   và   tìm   hi u VD (SGK)  ? Bài toán cho bi t gì, YC ta ­ N m chăc nh n  xét thông qua VD  GV đ a raư ể ọ ­ Đ c và tìm hi u VD ­ HSTb­Y tr  l iả ờ

ệ ộ ằ   t đ  hôm   qua b ng iả ờ

0C, mu nố     t   đ   hôm   nay   ta

ệ ừ

ự

ự ệ

tìm gì ? Nhi bao nhiêu ệ ộ ả ? Nh t đ  gi m 4 ộ ệ tìm   nhi ệ th c hi n phép tính gì ệ   ự ­ YC HS nêu và th c hi n phép tính.

iả ờ

ậ ượ   c

ố ệ ượ * Nh n xét: Phép tr  trong Z ệ ượ ự luôn th c hi n đ ừ c.

­ HSTb tr  l   ­ HSTb­K: th c ự hi n phép tính tr   ­ HS th c hi n phép tính: 3 ­ 4 = 3 + (­4) = ­ 1 ­ HSTb­K tr  l ­ HSTb­K luôn th cự   c. hi n đ ọ ọ ­ HSY đ c đ c bài

ậ ể ắ ọ

ả ờ i bài toán ­ YC HS tr  l ệ ự ? Khi nào ta th c hi n đ ừ phép tính tr  2 s  nguyên. ­ GV thông báo nh n xét và   ắ   YC   HS   đ c   đ   n m   b t ậ nh n xét

ố

ở

ố 4. C ng củ ắ ừ ­ Nêu quy t c tr  hai s  nguyên ? ọ ầ ­ Yêu c u h c sinh làm vào v  các Bài 47, 48 SGK­ 82 Bài 47: Tính: a) 2 – 7 = 2 + (­7) = ­5                             b) 1 ­ (­2) = 1 + 2 = 3 c) (­3) ­ 4 = (­3) + (­4) = ­7                     d) (­3) ­ (­4) = (­3) + (+4) = 1 Bài 49:  a -a

-3 -(-3)

15 -15

-2 2

0 0

ữ

ộ ố ướ ọ

ậ

140

ẩ ả ­ M t s  HS lên b ng ch a bài ẫ ề 5. H ng d n v  nhà. ­ H c bài theo SGK ­ Làm các bài t p 48,50, 54 SGK­82. Bài 86 SBT­ 80. ­ HD Bài 48:  Bài 48:  a) 0 ­ 7  = 7                b) 7 ­ 0 = 7 c) a ­ 0 = a                 d) 0 ­ a = ­a    ị ­ Chu n b  MTBT.

ả Ngày gi ng: 6B: 30/11/2016         6A: 01/12/2016

ế Ậ Ệ Ti t 56: LUY N T P

ắ ắ ố ứ HS đ cượ  c ngủ  và kh c sâu ừ  các quy t c tr  các s  nguyên, I. M C TIÊU 1. Ki n th c:

Ụ ế ố ỹ

ậ ố ắ ừ ể ả i bài t p. c quy t c phép tr  hai s  nguyên đ  gi

́ ̉

ậ ậ ụ ừ ố i bài t p.

ạ ậ ự ứ

Ẩ

ụ ả

ừ ắ ố ̣ MTBT

́Ơ

ổ ứ ớ

ố

ộ c ng các s  nguyên 2. K  năng:  * HS Tb – Yêu:́ ượ ậ ụ ­ V n d ng đ * HS Kha – Gioi: ể ả ắ ­ V n d ng thành th o quy t c phép tr  hai s  nguyên đ  gi ẩ 3. Thái đ :ộ  C n th n, trung th c, có ý th c xây d ng bài h c. ọ ự Ị II. CHU N B   ́  Bài so nạ , b ng ph  Bài 53, MTBT 1. Giao viên: ắ ắ N m ch c quy t c tr  2 s  nguyên, 2. Hoc sinh:  ̀ ́ III. TIÊN TRINH LÊN L P: Ổ ị 1.  n đ nh t  ch c l p. ể 2. Ki m tra bài cũ. ừ ắ Phát bi u quy t c tr  hai s  nguyên ? ắ ộ ố ố ộ ấ Phát bi u quy t c c ng hai s  nguyên âm, c ng hai s  nguyên khác d u?

ể ể 3. Bài m i. ớ ủ ạ ộ Ho t đ ng c a thâỳ Ghi b ngả

ọ ể ể

ự ủ   ạ ộ Ho t đ ng c a trò ọ ­ Đ c và tìm hi u  đ  bàiề ­ 2HSTb­K

ể ệ ư

ộ ừ ậ ­ HS khác nh n xét Bài 51. SGK ­ 82 a) 5 ­ (7 – 9) = 5 – [7 + (­9)]     = 5 – (­2) = 5 + 2 = 7 b) (­3) – (4­ 6) = ­3 – [4+ (­6)]     = ­3 – (­2)  = ­3 + 2 = ­1 ấ ủ ố ừ ướ

ầ c đó ể ọ ể

ổ ọ

ượ ọ ổ c tu i th

Bài 52.  SGK­ 82 ọ Tu i th  nhà bác h c Ác­si­ mét là: ­ 212 ­ (­ 287) = 75  (tu i)ổ ị ọ ư ế ­ YC HS đ c và tìm hi u Bài 41 SGK  ệ ả ­ YC HS lên b ng th c hi n ­ L u ý vi c chuy n phép  tr  thành phép c ng c n chú  ý d u c a s  tr  tr ­ YC HS đ c và tìm hi u Bài 52 SGK  ể ? Đ  xác đ nh đ nhà bác h c Ác­si­mét, ta  làm nh  th  nào

ự ệ ả ­ YC HS lên b ng th c hi n

141

ọ ­ Đ c và tìm hi u  đ  bàiề ệ ự ­ HS: Th c hi n  ừ ấ phép toán tr  l y  ấ ừ năm m t tr  năm  sinh ­ 1HSTb­Y th c ự hi nệ

ả ụ ể

Bài 53. SGK­ 82 -2 x 7 y -9 x - y

-9 -1 -8

3 8 -5

0 15 -15

ề ậ ­ Treo b ng ph  ND bài 53  SGK  ể ọ ­ YC HS đ c và tìm hi u bài ả ­ YC HS lên b ng đi n ọ ­ Đ c và tìm hi u  đ  bàiề ­ HSTb­Y ­ HS khác nh n xét

ọ

ậ ọ ầ ế t: Cho HS làm bài t p 54. SGK ọ ­ G i 1 HS đ c đ u bài, nêu  cách làm

ả ọ ­ G i 3 HS lên b ng làm ể ­ Đ c và tìm hi u  ề đ  bài, nêu cách  làm ­ 3 HSK­G lên  ả b ng làm

Bài 54. SGK­ 82.  ố Tìm s  nguyên x bi a) 2 + x = 3 x = 3 – 2 x = 1 b) x + 6 = 0            x = ­ 6       c) x + 7 = 1            x = ­ 6 ậ ọ ậ ­ G i HS khác nh n xét ­ HS khác nh n xét

ố

ể ạ ể ạ ầ ầ ừ ắ ắ ộ ố ộ ố ủ 4. C ng c   ­ Yêu c u HS Phát bi u l ­ Yêu c u HS Phát bi u l i quy t c tr  hai s  nguyên ? ố i quy t c c ng hai s  nguyên âm, c ng hai s

nguyên khác d u?ấ

ẫ ề

ướ ọ ữ ở ớ ậ i các bài t p đã ch a trên l p

ậ ồ

142

5. H ng d n v  nhà. ạ ­ H c bài theo SGK. Xem l ­ Làm các bài t p 55 SGK ­  HD Bài 55 : + H ng: đúng VD:  ­2 – (­7) = 5 > ­2 + Hoa: sai;       + Lan: đúng

Ngày giảng: 6B: 30/11/2016     6A: 01/12/2016

ế Ấ Ặ Ắ Ti t  57: QUY  T C D U NGO C

Ụ ế ặ ặ ấ ắ ấ ặ ặ ứ Bi ế ượ t đ ỏ ấ c quy t c d u ngo c (b  d u ngo c ho c đ t d u I. M C TIÊU 1. Ki n th c:

ngo c)ặ

́ ̣ ̣ ̣

ệ ế ọ ́ ạ ố ạ ổ ổ ế t g n và các phép bi n đ i trong t ng đ i ́ ổ ế t khái ni m t ng đ i s , vi

́ ̉

́ ́ ̣ ̣ ̣ c quy tăc dâu ngoăc.

ự ứ ậ ọ

Ẩ

ấ ắ

ả ộ ừ ấ ố ̣ ỹ 2. K  năng: * HS Tb – Yêu:́ ­ Biêt vân dung quy tăc dâu ngoăc. ­ Bi s .ố * HS Kha – Gioi: ượ ­ Vân dung đ ự 3.Thái đ :ộ  C n th n, trung th c, có ý th c xây d ng bài h c. ẩ Ị II. CHU N B   ́ Bài so nạ , b ng ph  quy t c, ph n màu. ụ 1. Giao viên:  ố Ôn quy t cắ  c ng hai s  nguyên cùng d u, khác d u, tr  hai s   ấ 2. Hoc sinh:

nguyên ?

́Ơ

ổ ứ ớ

̀ ́ III. TIÊN TRINH LÊN L P: Ổ ị 1.  n đ nh t  ch c l p. ể 2. Ki m tra bài cũ.

ắ ộ ừ ấ ấ ố ố ?

HS1: Nêu quy t c c ng hai s  nguyên cùng d u, khác d u, tr  hai s  nguyên HS2: Tính     5 + (42 – 15 + 17) – (42 + 17)

3. Bài m i. ớ

ủ ủ Ho t đ ng c a thâỳ Ghi b ngả

ạ ộ ọ ­ YC HS đ c và làm ?1

ả ờ ả ờ

143

ậ i a, i b, ố ố ể ? Hãy phát bi u nh n xét Ho t đ ng c a trò ạ ộ ­ HS làm ?1 ­ 1HSY tr  l ­ 1HSY tr  l ­ HST­Tb: S  đ i ố ố ủ ố ố ủ ặ ắ ấ 1. Quy t c d u ngo c ?1: a) S  đ i c a 2 là ­2     S  đ i c a ­5 là 5

ằ ố ố

ộ ổ ủ c a m t t ng b ng  ố ố ổ t ng các s  đ i

ố ố ố ố ủ ự ươ ng t

ộ ổ  so sánh s  đ i  ớ ổ ằ ố ố ổ ­ HSY­Tb tr  l iả ờ

ố

ố ố   ề ổ ủ c a mình v  t ng các s  đ i và s  đ i c a m t t ng  ? T ủ c a (­3 + 5 + 4) v i t ng các ố ố ủ s  đ i c a các s  ­3; 5; 4. ố ạ i ­ GV  ch t l

ự ế ọ ­ YC HS đ c và làm ?2

ệ   ­ HSTb­Y th c hi n ?2

̉ ơ ấ ­ HSTb­K tra l i:̀ Vì 2 + (­5) = ­3 nên s  đ i  ủ c a 2 + (­5) là 3. b) Vì ­2 + 5 = 3 nên s  đ i  ủ ổ c a t ng 2 + (­5) b ng t ng  ố ố ủ các s  đ i c a 2 và ­5 ằ   ổ ậ ố ố ủ V y s  đ i  c a 1 t ng b ng ố ố ố ủ ổ t ng các s  đ i c a các s   h ng.ạ ả ?2: Tính và so sánh k t qu . a) 7 + (5­ 13) = 7 + (­8) = ­1     7 + 5 – 13 = 12 – 13 = ­1 b) 12 – (4­ 6) = 12­(­2) = 14     12 – 4 + 6 = 8 + 6 = 14

ặ

ợ ụ ể ư

­ HSY nêu quy t cắ ặ   ắ ấ * Quy t c d u ngo c: (SGK ­ 84) ỏ ấ ặ

ướ ặ ấ

ứ ­ Nghiên c u VD * VD (SGK ­ 84) ụ ả

ể ?3

ậ

ạ ệ ậ ấ   ? Qua bài t p ?2, ta th y d u ướ ấ ứ c d u ngo c và  đ ng tr ỏ ấ ặ cách b  d u ngo c trong  ườ ừ t ng tr ng h p c  th  nh ế th  nào  ặ ằ ? Khi b  d u ngo c đ ng  ấ tr c ngo c có d u "+"  ư ế ho c d u "­" ta làm nh  th   nào ­ Treo b ng ph  VD (SGK) ọ ­ YC HS đ c và làm ả ­ YC HS th o lu n nhóm  bàn làm bài ?3: a) 768 – 39 – 768 = ­39 b) (­1579) – 18 + 1579 = ­18

ạ ố ổ 2. T ng đ i s

ế ­ YC HS nghiên SGK ể ế ừ ? Có th  vi t phép tr  thành  ộ phép c ng không ? Vì sao

ừ

ộ

ạ ế ộ ổ ọ

* M t dãy các phép tính  ố ừ ộ c ng, tr  các s  nguyên g i  ạ ố ộ ổ là m t t ng đ i s . ệ ạ ố ế ọ ổ

ế ổ ạ t t ng đ i ta chú ý

t ế ạ ố ể  ả ộ ổ ơ ? Th  nào là m t t ng đ i  s  ố ự ­ HD HS th c hi n  cách  ư t g n t ng đ i s   nh   vi VD SGK ? Khi vi ề đi u gì

ừ

144

ớ ố ố ọ ­ Đ c và tìm hi u  đ  bàiề ­1 HS đ i di n trình bày bài ý a ứ ­ Nghiên c u Sgk ­ HSTb­K: Có th  ể ừ t phép tr  thành  vi ộ phép c ng vì phép  ể ễ ả tr  có th  di n t   thành phép  ớ ố ộ ộ c ng(c ng v i s   ố ủ ố ừ đ i c a s  tr ). ­ HSTb­K nêu ứ ­ Nghiên c u VD  trong SGK    ­ HSK: Khi vi m t t ng đ i s , đ cho đ n gi n, sau  ể khi chuy n phép tr thành phép  ộ c ng(v i s  đ i), ta

ậ ế ộ

* K t lu n: SGK­ 84 * Chú ý: SGK

ọ ế

ấ ể ỏ ấ ủ có th  b  d u c a  ấ phép c ng và d u  ngo cặ ­ 1HSY đ c k t  lu nậ

ậ ế ­ Thông báo k t lu n SGK  ọ và l y VD minh h a ­ GV nêu chú ý.

ọ ­ 1HSY đ c chú ý

ố

ở ọ ầ

ữ

̃

ộ ố ́ ươ ọ

ậ

(cid:0) ặ ể tính nhanh.

ế ả

ố ạ ư ặ ỏ 4. C ng củ ­ Yêu c u h c sinh làm vào v  các Bài 57 SGK  Bài 57:    a) ­ 17 + 5 + 8 + 17 = ­ 17 + 17 + 5 + 8 = 13                 b) 12 + 30 + (– 12) + (– 20) = 12 – 12 + 30 – 20 = 10                 c) (– 4) + (­ 440) + (– 6) + 440 = ­ 440 + 440 – 4 – 6 = ­10                 d)(­5) + (– 10) + 16 +(– 1 ) = ­5 – 1 – 10 + 16 = 0 ả ­ M t s  HS lên b ng ch a bài. ̀ ̀ 5. H ng dân vê nha. ­ H c bài theo SGK ­ Làm các bài t p 58, 59, 6S0 (SGK ­ 85); bài 89 SBT ­ 80 ­ HD  Bài 59: Phá ngo c đ  nhóm  K t qu  :   a)  ­ 75  ;      b)  ­ 57 ấ Bài 60: L u ý d u các s  h ng khi b  ngo c.

ả Ngày gi ng: 6B: 30/11/2016    6A: 02/12/2016

ế Ậ Ệ Ti t 58: LUY N T P

Ụ ế ắ ấ ủ ệ ắ ặ ố ổ ứ C ng c  và kh c sâu các quy t c d u ngo c, khái ni m t ng I. M C TIÊU 1. Ki n th c:

ạ ố đ i s .

́ ́ ̣ ̣ ̣

ổ ế ự c quy tăc dâu ngoăc. ạ ố ổ c các phép bi n đ i trong t ng đ i s .

̉

́ ̣ ̣ ̣ ̣

ự ứ ọ

Ẩ

ả ấ

ụ ắ ấ ừ ậ ộ ố ̣

́Ơ

ổ ứ ớ

145

ỹ 2. K  năng: * HS Tb – Yêu:́ ượ ­ Vân dung đ ̣ ượ ­ Th c hiên đ ́ * HS Kha – Gioi: ́ ̀ ­ Vân dung thanh thao quy tăc dâu ngoăc. ự ậ ẩ 3. Thái đ :ộ  C n th n, trung th c, có ý th c xây d ng bài h c. Ị II. CHU N B   ́ Bài so nạ , b ng ph , ph n màu 1. Giao viên:  ặ Ôn t p các quy t c d u ngo c, c ng, tr  các s  nguyên. 2. Hoc sinh:  ̀ ́ III. TIÊN TRINH LÊN L P: Ổ ị 1.  n đ nh t  ch c l p. ể 2. Ki m tra bài cũ.

ắ ấ ể ặ Phát bi u quy t c d u ngo c ?

ổ ế ạ ố

ủ Ghi b ngả

ủ ể ạ ộ ọ

ổ

ợ Ho t đ ng c a trò ề  ­ Đ c và tìm hi u đ bài   ­ 1HSTb­K nêu

ặ ứ

ố ạ ố ạ i: Trong

­ Theo dõi HD c a ủ GV ý a,

ụ ể ớ ẽ ể

ể ể

Bài 57. SGK ­ 85 a) (­17) + 5 + 8 + 17       =  [(­17  + 17] + (5 + 8)       =  0 + 13 = 13 b) 30 + 12 + (­20) + (­12)     = [30 + (­20)] + [(­12) + 12]    =10 + 0 = 10 c) (­4) + (­ 440) + (­ 6) + 440     = [(­ 440) + 440] ­(4 + 6)     = ­10 d) (­5) + (­10) + 16 + (­1)      = 16 ­ ( 5 + 10 + 1)      = 16 ­16 = 0

iạ i l p nx

ể ề

ặ ỏ

Th  nào là t ng đ i s  ? 3. Bài m i. ớ Ho t đ ng c a thâỳ ạ ộ ể   ọ ­ YC HS đ c và tìm hi u Bài 57 SGK  ằ   ?   Khi   tính   t ng   b ng ườ   ng cách   h p   lý,   ta   th ể căn c  các đ c đi m gì   ủ c a các s  h ng  ­ GV ch t l ừ t ng bài c  th  v i các  ứ ặ đ c đi m ta s  căn c   ụ   vào đó đ  có th  áp d ng ắ   ấ các tính ch t, các quy t c ố ừ ộ c ng, tr  các s  nguyên. ­ HD HS làm ý a, ­ YC làm các ý còn l ể   ọ ­ YC HS đ c và tìm hi u Bài 59 SGK  ố ?   Mu n   tính   nhanh   các ổ t ng ta làm gì

ặ ả ờ ­ HSTB­Y làm  y b,c ­ HSTb­K làm ý d ướ ớ HS d ọ ­ Đ c và tìm hi u đ bài ­ HSTb­K: b  ngo c  ể ể đ  có th  nhóm  ố ố ượ c các s  đ i nhau đ ­ 1HSTb­Y tr  l i

ỏ ề Bài 59. SGK ­ 85 a) (2736 ­ 75) ­ 2736    = 2736 ­ 75 ­ 2736    = (2736 ­ 2736) ­ 75 = ­ 75  b) (­ 2002)­ (57 ­ 2002)  = (­2002) ­ 57 + 2002 = [(­ 2002) + 2002] – 57

ọ

ợ ể   ọ   ­   Đ c   và   tìm   hi u đ  bàiề   ­ HSY nêu

ứ ặ

bài 57. ả ầ   ?   Khi   b   ngo c   ta   c n chú ý đi u gì   ể   ­ YC HS đ c và tìm hi u Bài 89 SBT ­ 80  ằ   ổ ?   Khi   tính   t ng   b ng ườ   cách   h p   lý,   ta   th ng ể căn c  các đ c đi m gì   ố ạ ủ c a các s  h ng  ự ươ ­ GV: T ng t ọ ­ G i 4 HS lên b ng làm. ­ HSTb­Y làm

ướ ớ ậ i l p khác = ­ 57 Bài 89. SGK ­ 80 a) (­ 24) + 6 + 10 + 24       =  [(­24  + 24] + (6 + 10)       =  0 + 16 = 16 b) 15 + 23 + (­ 25) + (­ 23)     = [15 + (­25)] + [(­23) + 23]    = ­ 10 + 0 = ­ 10 c) (­ 3) + (­ 350) + (­ 7) + 350     = [(­ 350) + 350] ­(3 + 7)     = ­10 d) (­ 9) + (­11) + 21 + (­1)      = 21 ­ ( 9 + 11 + 1)      = 21 ­ 21= 0

ọ ­ G i HS khác nh n xét,  ử s a ch a. HS d ậ nh n xét

ắ ấ ặ

146

ổ ẫ ề ế ướ ữ 4. c ng củ ố ể ? Phát bi u quy t c d u ngo c ? ạ ố ? Th  nào là t ng đ i s  ? 5. H ng d n v  nhà.

ọ

ề ầ ậ ạ ặ ắ ấ ­ H c quy t c d u ngo c. ọ ­ Yêu c u h c sinh v  nhà làm các bài t p còn l i trong SGK ­ 85.

­ HD bài 60. SGK

147

Bài 60. SGK ­ 85 a) (27 + 65) + (346 ­ 27­ 65)  = 27 + 65 + 346 ­ 27 ­ 65  = (27 ­ 27) + (65 ­ 65) + 346  = 0 + 0 + 346 = 346 b) (42 ­ 69 + 17) ­ (42 + 17)  = 42 ­ 69 + 17 ­ 42 ­ 17  = (42 ­ 42) + (17 ­ 17) ­ 69  = 0 + 0 ­ 69 = ­ 69

ả Ngày gi ng: 6B: 01/12/2016      6A: 02/12/2016

Ậ Ệ Ti t 5ế 9: LUY N T P

Ụ ế ắ ấ ủ ệ ắ ặ ố ổ ứ C ng c  và kh c sâu các quy t c d u ngo c, khái ni m t ng I. M C TIÊU 1. Ki n th c:

ạ ố đ i s .

́ ́ ̣ ̣ ̣

ổ ế ự c quy tăc dâu ngoăc. ạ ố ổ c các phép bi n đ i trong t ng đ i s .

̉

́ ̣ ̣ ̣ ̣

ứ ự ọ

Ẩ

ả ấ

ụ ắ ấ ừ ậ ộ ố ̣

́Ơ

ổ ứ ớ

ể ặ ỹ 2. K  năng: * HS Tb – Yêu:́ ượ ­ Vân dung đ ̣ ượ ­ Th c hiên đ ́ * HS Kha – Gioi: ́ ̀ ­ Vân dung thanh thao quy tăc dâu ngoăc. ự ậ ẩ 3. Thái đ :ộ  C n th n, trung th c, có ý th c xây d ng bài h c. Ị II. CHU N B   ́ Bài so nạ , b ng ph , ph n màu 1. Giao viên:  ặ Ôn t p các quy t c d u ngo c, c ng, tr  các s  nguyên. 2. Hoc sinh:  ̀ ́ III. TIÊN TRINH LÊN L P: Ổ ị 1.  n đ nh t  ch c l p. ể 2. Ki m tra bài cũ. ắ ấ Phát bi u quy t c d u ngo c ?

ổ ế ạ ố

ủ Ho t đ ng c a thâỳ Ghi b ngả

ủ ể ạ ộ ọ

ợ

ứ ặ Ho t đ ng c a trò ề  ­ Đ c và tìm hi u đ bài   ­ 1HSTb­K nêu

ố ạ ố ạ i: Trong

ụ ể ớ ẽ ể ­ HSTB­Y làm  y b,c ­ HSTb­K làm ý d ướ ớ HS d i l p nx

ể ể

ừ ố Th  nào là t ng đ i s  ? 3. Bài m i. ớ ạ ộ ­ Gv nêu đ  bàiề ằ   ổ ?   Khi   tính   t ng   b ng ườ   cách   h p   lý,   ta   th ng ể   căn c  các đ c đi m gì ủ c a các s  h ng  ­ GV ch t l ừ t ng bài c  th  v i các  ứ ặ đ c đi m ta s  căn c   ụ   vào đó đ  có th  áp d ng ắ   ấ các tính ch t, các quy t c ộ c ng, tr  các s  nguyên.

Bài 1. a) (­72) + 15 + 8 + 72       =  [(­72  + 72] + (15 + 8)       =  0 + 23 = 23 b) ­40 + 32 + (­32) + 12     = [(­40) + 12] + [(­32) + 32]    =28 + 0 = 20 c) (­14) + (­ 44) + (­ 6) + 44     = [(­ 44) + 44] ­(14 + 6)     = ­20 d) (­3) + (­7) + 15 + (­5)      = 15 ­ ( 3 + 7 + 5)      = 15 ­15 = 0

ọ ể ề

ặ ỏ ­ Gv nêu đ  bàiề ố ?   Mu n   tính   nhanh   các ổ t ng ta làm gì

148

ặ ỏ ầ   ?   Khi   b   ngo c   ta   c n ­ Đ c và tìm hi u đ bài ­ HSTb­K: b  ngo c  ể ể đ  có th  nhóm  ố ố ượ c các s  đ i nhau đ Bài 2. a) (236 ­ 715) ­ 236    = 236 ­ 715 ­ 236    = (236 ­ 236) ­ 715 = ­ 715  b) (­ 1200)­ (575 ­ 1200)

ề ả ờ ­ 1HSTb­Y tr  l i

= (­1200) ­ 575 + 1200 = [(­ 1200) + 1200] – 575 chú ý đi u gì

ợ

ứ ặ ể   ọ   ­   Đ c   và   tìm   hi u đ  bàiề   ­ HSY nêu

1

bài  ả ­ Gv nêu đ  bàiề ằ   ổ ?   Khi   tính   t ng   b ng ườ   cách   h p   lý,   ta   th ng ể căn c  các đ c đi m gì   ố ạ ủ c a các s  h ng  ự ươ ­ GV: T ng t ọ ­ G i 4 HS lên b ng làm.

­ HSTb­Y làm

ậ

ữ ướ ớ ọ ­ G i HS khác nh n xét,  ử s a ch a. i l p khác = ­ 575 Bài 3 a) (­ 82) + 16 + 10 + 82       =  [(­82  + 82] + (16 + 10)       =  0 + 26 = 26 b) 15 + 23 + (­ 25) + (­ 23)     = [15 + (­25)] + [(­23) + 23]    = ­ 10 + 0 = ­ 10 c) (­ 3) + (­ 350) + (­ 7) + 350     = [(­ 350) + 350] ­(3 + 7)     = ­10 d) (­ 9) + (­1) + 13 + (­3)      = 13 ­ ( 9 + 1 + 3)      = 13 ­ 13= 0

HS d ậ nh n xét

ắ ấ ặ

ế ướ ọ

149

ề ầ ậ ạ 4. c ng củ ố ể ? Phát bi u quy t c d u ngo c ? ổ ạ ố ? Th  nào là t ng đ i s  ? ẫ ề 5. H ng d n v  nhà. ặ ắ ấ ­ H c quy t c d u ngo c. ọ ­ Yêu c u h c sinh v  nhà làm các bài t p còn l i trong SGK và SBT

̀ ̣

5,

ả ơ Ngay soan: 04/12/2013 Ngày gi ng: 06/12/2013 – L p 6Á

Ậ Ọ Ậ ƯƠ ÔN T P H C KÌ I (ÔN T P NGOÀI CH NG TRÌNH)

́ ứ ơ ả ế ắ ̉ ng 1

ố ự ộ

ứ Ôn t p c ng cô kh c sâu các ki n th c c  b n cua ch  HS th c hi n các phép tính c ng, tr , nhân, chia s  t ́ ậ ủ ệ ự ệ ố ứ ả ươ ừ  nhiên,   H  th ng hoá kiên th c, kh  năng tính nhanh, tìm x,

ộ ạ Ụ I. M C TIÊU ế 1. Ki n th c:  ỹ 2. K  năng: ỹ ừ nâng lên lu  th a chính xác. ả rèn k  năng gi i toán m t cách thành th o.

ọ ậ ự ứ

Ẩ

̃ ́ ấ ư ơ ̉ ậ ̣ ̣

ả ́ ́Ơ

ổ ứ ớ

ị ủ ọ ẩ ầ

ỹ ự 3. Thái đ :ộ  C n th n, trung th c, có ý th c xây d ng bài h c. ẩ Ị II. CHU N B   ́ Bài so nạ , b ng ph , ph n màu. ụ 1. Giao viên:  ế HS ôn t p cac ki n th c c  ban đa hoc. 2. Hoc sinh:  ̀ ́ III. TIÊN TRINH LÊN L P: Ổ ị 1.  n đ nh t  ch c l p. ể 2. Ki m tra bài cũ. ể ­ Ki m tra ph n chu n b  c a h c sinh. 3. Bài m i. ớ ủ ạ ộ ạ ộ ủ Ho t đ ng c a trò Ho t đ ng c a thâỳ Ghi b ngả

̀ t tra l ́ ệ ̣ th c hi n các phép

̉ ̉ ́ ̣

̀ ̉ ơ ượ i  ­ HS lân l theo câu hoi cua giaí   viên. ̀ ́ ứ ̀ ư ơ ̉ ́ Cho HS ôn tâp ly thuyêt, ́ ́ yêu câu nhăc lai cac kiên  ́ ơ th c c  ban cân ghi nh .

ố ớ ứ ấ

ừ

ứ ể

ấ ơ ả ủ

I. Lý thuy tế ứ ự ự 1. Th  t tính: ể ­ Đ i v i bi u th c không  ặ ch a d u ngo c: ừ            Lũy th a => Nhân và  ộ chia => C ng và tr ứ ố ớ ­ Đ i v i bi u th c có ch a  ặ ấ d u ngo c:            () => [ ] => { } 2. Các tính ch t c  b n c a  phép toán: (cid:0)

(cid:0)

(cid:0)

a + 0 = 0 + a = a a + b = b + a a + b + c = (a + b) + c                           = a + (b + c) (cid:0)

(cid:0)

(cid:0)

(cid:0) a.b + a.c = a.(b + c) a.1 = a a.b = b.a a.b.c = a.(b.c) = (a.b).c

ứ

150

3. Các công th c tính lũy  th a:ừ

ấ

Ư Ư an = a.a.a.a.a.....a (a, n  (cid:0) 0)         a1 = a a0 = 1(a (cid:0) 0) am.an = am+n        am : an = am­n (a (cid:0) 0, m(cid:0) n) ế ệ 4. Các d u hi u chia h t cho  2, cho 3, cho 5, cho 9 5. Tìm  C, BC,  CLN, BCNN

ư ̣ ̉ ̉ ­ HS lên bang lam̀ ệ

̀ ̣ GV goi HS lên bang ch a ̃ bai tâp 1, 2.

́ ̣ ̣ ̣ ́ ́ ­ HS khac nhân xet

́ ­ Goi HS khac nhân xet,  s a ch ã ư ử

ự Bài 1:  Th c hi n phép tính  ể ế (tính nhanh n u có th ) a) 36 . 27 + 36 . 73 = 36.( 27 + 73)  = 36.100 = 3600 b) 29.57 +29.43 ­75   =  29.( 57 + 43) – 75 = 29 . 100 ­ 75 = 2900 ­ 75 = 2825                     c) 32.24 + 32.76 = 9.(24 + 76) = 9. 100 = 900  d) 95: 93 – 32. 3    = 92 – 33  = 81 – 27 =  54  e)15. 23  + 4. 32 ­ 5.7 = 15.8 + 4.9 – 5.7 = 120 + 36 – 35 = 121 f) 57 : 55 + 2 . 22    = 52 + 23 = 25 + 8 = 33                   g) 98 . 25 + 98 .16 + 41. 902 = 98.(25 +16) + 41.902 = 98. 41 + 41.902 = 41.(98 + 902) = 41.1000  = 41000 ̀ ọ ể ̣ ̣

̀ ả ­ Đ c và tìm hi u  bài ạ

­ Theo dõi HD

̣ ̉ Cho hoc sinh lam bai tâp 2 ­ YC HS lên b ng làm bài ướ ể i  GV ki m tra HD HS d ớ l p làm bài  Goi 3 HS lên bang lam̀

ả

­ HS lên b ng làm  bài

151

D ng 2: Tìm x Bài 2: Tìm x  a) 2x – 18  = 20      2x = 20 + 18     2x = 38       x = 38 : 2 = 19 b) 42x = 39.42 – 37.42          x = 39 – 37         x = 2  c) x – 12 =  28       x        = 28 + 12

ứ ế i ki n th c

ố ạ GV nx ch t l ơ ả ủ c  b n c a bài i l p nx

ướ ớ ả ­ HS d k t quế

ể

̣ ọ ­ Đ c và tìm hi u  đ  bàiề

̣ ̉

̀ ̀ ề ư ́ ̀ ̣ ươ ng cân tim la a. Ta có

ượ 125. x  (cid:0)

BC(6,9,12) và ế 125. x  (cid:0) ế t gì và ắ t bài ̀

­ HS tóm t toán ̣

ế ́ ̉

̉ ơ ­ HS tra l i: ̀

̉ ơ ­ HS tra l i: ̀ ̣

̀ ́ ̉ ứ ạ ỗ i ch ́ ̀ ̀ ̣ ­ HS đ ng t nêu ả ả Bài 6.  ộ ố ọ                    M t s  h c sinh   ườ   ộ ủ ố kh i   6   c a   m t   tr ng ế   ượ ử đ c c  đi mít tinh. N u ế x p thành 6 hàng, 9 hàng   ủ   và 12 hàng đ u v a đ . ố   ố ọ Tính s  h c sinh kh i 6 ế ố  ử c   c   đi.   Bi đã   đ t   s ừ  ả ọ h c sinh trong kho ng t ọ 100 đ n 125 h c sinh. ? Bài toán cho bi yêu câu ta tìm gì ọ ố ? N u ta g i s  hoc sinh  ̀ ̀ ̣ ươ ng cân  khôi 6 cua môt tr ̀ ̀ ệ   tim la a thì a có quan h  gì ớ v i 6, 9, 12 ề ệ ủ ? Đi u ki n c a a là gì ư ố ? Mu n tìm a ta làm nh   th  nàoế ọ ­ G i 1 HS lên b ng gi i x = 40 e) 20 + 8.(x + 3) = 52.4                8.(x + 3) = 100 ­ 20                   x + 3 = 80 : 8  x = 10 – 3 = 7 f) 134 – 5 (x + 4) = 34                5.( x + 4) = 134 ­ 34              5.( x + 4) = 100                   x + 4 = 100 : 5                   x = 20 – 4                    x = 16 ̀ Bai tâp 6:  ọ ố G i s  hoc sinh khôi 6 cua  ̀ môt tr a6,  a 9, a12 và 100  (cid:0) Do đó: a (cid:0) và 100  (cid:0) Ta có: 12 = 22.3              9 = 32              6 = 2.3 (cid:0) BCNN(6, 9,12) = 22.32 = 36 (cid:0) BC(6,9,12) = {0; 36; 72;  108; 144, ...} ́ Do sô hoc sinh năm trong  ̀ ư  100 đên 125 nên   khoang  t ̀ sô hoc sinh cân tim la 108 em

ậ ọ ­ G i HS khác nh n xét

i l p nx  ủ

ả ­ HS lên b ng trình  bày ướ ớ ­ HS d ả ế k t qu  bài c a các  b n. ạ

̉

́ ́ ́ ́ ư ơ ̉ ượ ̣ ̣ c ôn tâp.

ấ ạ i các bài t p

ắ ề ấ ậ Ư Ư ệ ế ậ 4. Cung cô:́ ̃ ­ GV chôt lai cac kiên th c c  ban đa đ ặ 5. D n dò: ọ ­ H c bài theo SGK các quy t c, tính ch t và làm l ­ Làm các bài t p  SGK v  d u hi u chia h t cho 2; 5; 3; 9;  C, BC,  CLN,

BCNN.

152

̀ ́ ́ ́ ̀ ́ ̣ ́ ­ Công hai sô nguyên cung dâu va công hai sô nguyên khac dâu.

̀ ̣

́ ơ ả Ngay soan: 08/12/2013 Ngày gi ng: 10/12/2013 – L p 6A5,6.

Ậ Ọ Ậ ƯƠ ÔN T P H C KÌ I (ÔN T P NGOÀI CH NG TRÌNH)

́ ứ ơ ả ậ ủ ề ậ ế ắ ợ ứ Ôn t p c ng cô kh c sâu các ki n th c c  b n v  t p h p,

ố

ừ ự ộ Vi Ụ I. M C TIÊU: ế 1. Ki n th c:  ệ ữ ỹ 2. K  năng:

ệ Ư ự t

153

ậ m i quan h  gi a các t p h p.  CLN; BCNN. ế ậ ố t t p h p. Th c hi n các phép tính c ng, tr , nhân, chia s   ỹ ừ ậ ẩ ợ Ư ợ  nhiên, nâng lên lu  th a chính xác. Tìm  CLN; BCNN. ự ứ ọ ự 3. Thái đ :ộ  C n th n, trung th c, có ý th c xây d ng bài h c.

ụ Ị Bài so nạ , b ng ph , ph n màu.

ấ ọ ậ ̣ ả : HS ôn t p lý thuy t đã h c:

́Ơ

ổ ứ ớ

Ẩ II. CHU N B :  ́ 1. Giao viên:  ế 2. Hoc sinh ̀ ́ III. TIÊN TRINH LÊN L P: Ổ ị 1.  n đ nh t  ch c l p. ể 2. Ki m tra bài cũ. ậ  Cho HS làm bài t p tính:

ợ

a) 41+ (­1) = 40             b) (­75) + (­25) = ­ 100 ữ ố ằ             c) Thay * b ng ch  s  thích h p:                 (­*4) + ( ­36) = ­ 100                      * = 6. 3. Bài m i. ớ ủ ạ ộ ạ ộ ủ Ho t đ ng c a thâỳ Ho t đ ng c a trò Ghi b ngả

ậ ề ậ

t ế ế ộ ậ t m t t p

ợ t m t t p h p. ả ế ­ HS: có 2 cách vi ợ ậ t p h p ­ HS lên b ng vi t. ế ậ

ợ ố t t p h p các s   ỏ ơ  nhiên nh  h n 5 theo 2 1. Ôn t p chung v  t p  h p.ợ ộ ậ ế a) Cách vi A={1; 2; 3; 4} ho cặ  N/ x (cid:0) A={x (cid:0) 4}

ỗ

ợ  c a t p h p ậ ợ ậ ợ iả ờ ­ HS tr  l ì ̉ ơ ­ HS tra l ệ ợ ậ ? Các cách vi h pợ ? VD vi ự t cách. ầ ử ­ Chú ý: M i ph n t   ứ ộ ầ ệ ượ t kê m t l n, th   c li đ ự ỳ t  tu  ý. ? Khái ni m t p h p con ằ ? T p h p b ng nhau. ầ ử ủ ậ ố b) S  ph n t ằ   ợ ậ c) T p h p con, t p h p b ng nhau.

ậ

ế ậ Vi ọ ể ợ ỏ ơ

­ Đ c và tìm hi u  bài ố ự

ồ để ậ

­ HS làm bài t p ra  nháp. ợ ­ Cho HS làm bài t p sau:   ố ự   t t p h p A các s  t Vi ợ ậ nhiên nh  h n 8, t p h p  ỏ ơ   ố ự  nhiên nh  h n B các s  t ệ (cid:0)  đ  ể ồ 10, r i dùng kí hi u  ể ệ ệ ố th  hi n m i quan h   ậ ữ gi a hai t p h p trên. ợ

ả ­ 1 HS lên b ng làm ọ ọ

ả ậ ế i ki n th c ậ ­ HS khác nh n xét. ­ G i 1 HS lên b ng làm ­ G i HS khác nh n xét. ứ ố ạ GV nx ch t l ơ ả ủ c  b n c a bài ợ ế ậ ậ t t p h p A các Bài t p1:  ậ ỏ ơ ố ự  nhiên nh  h n 8, t p  s  t ỏ ợ h p B các s  t  nhiên nh   ệ (cid:0) ơ h n 10, r i dùng kí hi u  ể ệ ệ ữ ố th  hi n m i quan h  gi a  ậ hai t p h p trên. i:ả              Bài gi a)  A = { 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7} B ={ 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9} b) A  (cid:0) B.

ậ

­ Cho HS làm bài t p 2: ọ ọ ­ G i HS đ c bài và nêu  cách làm

154

ọ ầ ­ HS đ c đ u bài và  tr  l iả ờ ợ ậ  Bài 2: Cho 2 T p h p:  N/3 (cid:0) A ={x (cid:0)  x < 7}  N*/ x (cid:0) B ={x (cid:0)   4}

ả ọ ả ­ G i 1 HS lên b ng làm ­ 1 HS lên b ng làm

ậ ọ ­ HS khác nh n xét

ậ ế ậ ợ ế a) Vi t các t p h p A và B  ầ ử ệ ằ . t kê các ph n t b ng cách li ợ ậ ủ b) Tìm giao c a hai t p h p. i:ả             Bài gi a) A = { 3; 4; 5; 6}     B = {1; 2; 3; 4} b) A (cid:0) B = {3; 4}. i ki n th c

­ G i HS khác nh n xét. ứ ố ạ GV nx ch t l ơ ả ủ c  b n c a bài

Ư ả ờ Ư ­ HS tr  l ệ i mi ng

ề ố Ư Ư

ả ờ ­ 1 HS tr  l ệ i mi ng Ư 2.  C, BC,  CLN, BCNN Cách tìm  C, BC,  CLN,  BCNN

̀ ̀ ̀ ̣ ̣ Tim̀ Ư Ư

Ư ̉

̀ ̣ ̉ ủ ?  CLN c a hai hay  nhi u s  là gì? Nêu cách  tìm ề   ủ ? BCNN c a hai hay nhi u ố s  là gì? Nêu cách tìm ̀ ­ Cho HS lam bai tâp 3: a) Tìm C (12; 30) Tìm  CLN (12; 30) ­ Goi 1 HS lên bang lam a)

̉

ọ ả ­ HS lam bai tâp ra  nhaṕ ­ 1 HS lên bang lam ̀ a) ­ 2 HS lên bang lam̀ b)

­ G i 2 HS lên b ng làm  b) Ư

i: ả

3.3 = 24

ậ ­ HS khác nh n xét.

ậ ọ ­ G i HS khác nh n xét. ̀ Bai 3: a) Tìm  CLN (12; 30) Ư (6) = { 1; 2; 3; 6} Ư (30) ={1; 2; 3; 5; 10; 15; 30} Ư +  C(12; 30) ={1; 2; 3;6} Ư +  CLN(12,30) = 6 b) Cho a = 24; b = 48; c = 144 + Tìm  CLN(a,b,c) + Tìm BCNN (a,b,c)        Bài gi Ta có: 24 = 23.3            48 = 24.3          144 = 24.32  Ư CLN(a,b,c) = 2 BCNN(a,b,c) = 24.32 = 144

̉

́ ́ ́ ́ ư ơ ̉ ượ ̣ ̣ 4. Cung cô:́ ̃ ­ GV chôt lai cac kiên th c c  ban đa đ c ôn tâp.

5. D n dò:

ặ ọ ạ ữ ể ậ ậ ẩ ị i các bài t p đã ch a. Ôn t p kĩ đ  chu n b

­ H c bài theo SGK và làm l ể ố ọ cho ki m tra cu i h c kì I.

̀ ̣

5,6

ả ơ Ngay soan: 10/12/2013 Ngày gi ng: 12/12/2013 – L p 6Á

155

Ậ Ọ Ậ ƯƠ ÔN T P H C KÌ I (ÔN T P NGOÀI CH NG TRÌNH)

́ Ụ ế ứ ơ ả ậ ủ ế ắ ươ ̉ ứ Ôn t p c ng cô kh c sâu các ki n th c c  b n cua ch ng 1: I. M C TIÊU: 1. Ki n th c:

ề ạ

Ư Ư ố ộ ố ừ ố , tìm  C,  CLN, BC,

ủ

ự ứ nhiên. ậ ọ

̃ ́ ấ ư ơ ̉ ậ ̣ ̣

ả ́ ́Ơ

ổ ứ ớ

ị ủ ọ ầ ẩ

ố V  d ng toán đ . ỹ  HS phân tích m t s  ra th a s  nguyên t 2. K  năng: ố ự BCNN c a hai, ba s  t ẩ 3. Thái đ :ộ  C n th n, trung th c, có ý th c xây d ng bài h c. ự Ị Ẩ II. CHU N B :  ́ Bài so nạ , b ng ph , ph n màu. ụ 1. Giao viên:  ế HS ôn t p cac ki n th c c  ban đa hoc. 2. Hoc sinh:  ̀ ́ III. TIÊN TRINH LÊN L P: Ổ ị 1.  n đ nh t  ch c l p. ể 2. Ki m tra bài cũ. ể ­ Ki m tra ph n chu n b  c a h c sinh. 3. Bài m i. ớ ủ ạ ộ ạ ộ ủ Ho t đ ng c a thâỳ Ho t đ ng c a trò Ghi b ngả

̀ ̣ Bai tâp 1:

ử

ế

ề

ế ̣ ̉

ọ ể ̀ ̀ ế t gì và ́ ̀ ̣ ươ ng cân tim la a. Ta có

̀

ắ t bài ̣ x  (cid:0) 120.

­ Đ c và tìm hi u  bài ­ HS tóm t toán ế ́ ̉ BC(6,9,12) và

x  (cid:0) 120. ̉ ơ ­ HS tra l i: ̀

ỗ i ch ả ả i

ậ ọ Bài 1.  ộ ố ọ                    M t s  h c sinh   ườ   ộ ủ ố kh i   6   c a   m t   tr ng ễ   ượ ồ đ c   c   đi   đ ng   di n. ế N u x p thành 6 hàng, 9   ư   hàng và 12 hàng đ u v a ố ọ ố   ủ đ . Tính s  h c sinh kh i ế ố  ượ ử c c  đi. Bi 6 đã đ t s ừ  ả ọ h c sinh trong kho ng t ọ 100 đ n 120 h c sinh. ? Bài toán cho bi yêu câu ta tìm gì ọ ố ? N u ta g i s  hoc sinh  ̀ ̀ ̣ ươ ng cân  khôi 6 cua môt tr ̀ ̀ ệ   tim la a thì a có quan h  gì ớ v i 6, 9, 12 ệ ủ ề ? Đi u ki n c a a là gì ư ố ? Mu n tìm a ta làm nh   th  nàoế ọ ­ G i 1 HS lên b ng gi   ­ G i HS khác nh n xét ̣

̉

̀ ́ ̣ i l p nx  ủ ọ ố G i s  hoc sinh khôi 6 cua  ̀ môt tr a6,  a 9, a12 và 100  (cid:0) Do đó: a (cid:0) và 100  (cid:0) Ta có: 12 = 22.3              9 = 32              6 = 2.3 (cid:0) BCNN(6, 9,12) = 22.32 = 36 (cid:0) BC(6,9,12) = {0; 36; 72;  108; 144, ...} ̀ ́ Do   sô   hoc   sinh   năm   trong ̀ ́ ư   100   đên   120   nên khoang     t ̀ ̀ sô hoc sinh cân tim la 108 em. i: ̀ ̉ ơ ­ HS tra l ạ ứ ­ HS đ ng t nêu. ả ­ HS lên b ng trình  bày ướ ớ ­ HS d ả ế k t qu  bài c a các  b n.ạ

156

ậ ­ Cho HS làm bài t p 2:

ọ ọ

t gì và ớ ế

̀

ọ ể ̣

ế ố ọ ừ

ệ ắ t bài

­ Đ c và tìm hi u  bài ­ HS tóm t toán

ề ố ủ ớ

ế ̉ ơ ­ HS tra l i: ̀

ả ả ­ G i 1 HS đ c bài ế ? Bài toán cho bi yêu câu ta tìm gì ọ ố ế ? N u ta g i s  hoc sinh  ̀ ủ ớ c a l p 6A la a thì a có  ớ quan h  gì v i 2, 3, 7 ệ ủ ? Đi u ki n c a a là gì ư ? Mu n tìm a ta làm nh   th  nào. ọ ­ G i 1 HS lên b ng gi i ế ớ

=> (cid:0)

x BC

x

ừ ề

(2,3, 7)

Bài 2:  ọ   H c sinh l p 6A khi x p hàng ủ  ề ừ 2, hàng 3, hàng 7 đ u v a đ ớ   t s  h c sinh l p đó hàng. Bi ế ả     30   đ n   50. trong   kho ng   t ủ ớ ố ọ Tính s  h c sinh c a l p 6A. i:ả               Bài gi ọ ố ọ G i s  h c sinh c a l p 6A là: ọ x (h c sinh) thì 30 < x < 50. ọ Vì h c sinh l p 6A x p hàng 2,   ủ  hàng   3,   hàng   7   đ u   v a   đ nên:     x x 2;   3;   7 ỗ i ch

ậ ọ ­ G i HS khác nh n xét i: ̀ ̉ ơ ­ HS tra l ạ ứ ­ HS đ ng t nêu. ả ­ HS lên b ng trình  bày.

BCNN(2, 3, 7) = 2 . 3 . 7 = 42 BC(2, 3, 7) = B(42)  = { } 0;  42;  84;  126;... ớ ậ ố ọ V y s  h c sinh l p 6A là: 42 ọ h c sinh.

i l p nx  ủ ậ ế t gì và

̀ Cho HS làm bài t p 3: ? Bài toán cho bi yêu câu ta tìm gì ướ ớ ­ HS d ả ế k t qu  bài c a các  b n.ạ ố

ệ ụ ụ ồ ể ị i nhi u đ a đi m, đ i

ổ ế ả

ổ ọ ể

ượ ắ ̀ ọ ố ổ  la a thì  ? N u ta g i s  t ớ ệ a có quan h  gì v i 36, 48. ề ệ ủ ? Đi u ki n c a a là gì ư ố ? Mu n tìm a ta làm nh   th  nàoế t bài ấ ­ Đ c và tìm hi u  bài ­ HS tóm t toán ỗ ổ ề c nhi u  ổ  ?  có bao nhiêu

ả ọ ả ­ G i 1 HS lên b ng gi i i:ả ̉ ơ ­ HS tra l i: ̀ ể nhi u nh t có th  chia

ứ ạ ỗ i ch

­ HS đ ng t nêu.

2 . 3 = 12 ể ấ  nhi u nh t có th

ề

ậ ọ ­ G i HS khác nh n xét là 36:12= ở ỗ ổ  m i t ả ­ HS lên b ng trình  bày

ố ữ ở ỗ ổ là 48:12 = m i t

157

Bài 3: ệ ộ Đ i văn ngh  có 36 nam và  ể ể   ữ ề ộ 48 n  v  m t huy n đ  bi u ễ di n. Mu n ph c v  đ ng  ộ ề ờ ạ th i t ự ị d  đ nh chia thành các t ữ ố ồ g m c  nam và n . S  nam  ề ượ c chia đ u vào các t đ , và  ậ ố ữ s  n  cũng v y. ể a) Có th  chia đ nh t thành bao nhiêu t b) Khi đó m i t nam, bao nhiêu n  ?ữ          Bài gi ấ ề ố ổ S  t Ư là  CLN(36, 48) 36 = 22 . 32 48 = 24 . 3  Ư CLN(36, 48) = 2 ậ ố ổ V y s  t chia là 12 tổ ố a) S  nam  3 b) S  n   4

i l p nx  ủ

ướ ớ ­ HS d ả ế k t qu  bài c a các  b nạ

̉

́ ́ ́ ́ ư ơ ̉ ượ ̣ ̣ c ôn tâp.

ấ ậ i các bài t p.

Ư ậ

158

̀ ́ ́ ́ ̀ ộ ̣ 4. Cung cô:́ ̃ ­ GV chôt lai cac kiên th c c  ban đa đ ặ 5. D n dò: ạ ọ ắ ­ H c bài theo SGK các quy t c, tính ch t và làm l ề Ư ­ Làm các bài t p  SGK v   C, BC,  CLN, BCNN. ́ ́ ­ C ng hai sô nguyên cung dâu va công hai sô nguyên khac dâu.

̀ ̣

́ ơ ả Ngay soan: 14/12/2013 Ngày gi ng: 16/12/2013 – L p 6A5,6.

Ậ Ọ Ậ ƯƠ ÔN T P H C KÌ I (ÔN T P NGOÀI CH NG TRÌNH)

́ ứ ơ ả ậ ủ ề ậ ế ắ ợ ứ Ôn t p c ng cô kh c sâu các ki n th c c  b n v  t p h p,

ố

ộ ự ừ Vi Ụ I. M C TIÊU: ế 1. Ki n th c:  ệ ữ ỹ 2. K  năng:

ự ệ Ư t

ợ Ư ợ  nhiên, nâng lên lu  th a chính xác. Tìm  CLN; BCNN. ự ứ ọ

ậ m i quan h  gi a các t p h p.  CLN; BCNN. ế ậ ố t t p h p. Th c hi n các phép tính c ng, tr , nhân, chia s   ỹ ừ ẩ ậ Ị Bài so nạ , ph n màu.

ậ ọ ̣ ấ : HS ôn t p lý thuy t đã h c:

́Ơ

ổ ứ ớ

3. Thái đ :ộ  C n th n, trung th c, có ý th c xây d ng bài h c. ự Ẩ II. CHU N B :  ́ 1. Giao viên:  ế 2. Hoc sinh ̀ ́ III. TIÊN TRINH LÊN L P: Ổ ị 1.  n đ nh t  ch c l p. ể 2. Ki m tra bài cũ. ậ  Cho HS làm bài t p tính:

ợ

a) 31+ (­1) = 30             b) (­75) + (­25) = ­ 100 ữ ố ằ             c) Thay * b ng ch  s  thích h p:                 (­*4) + ( 46) = ­ 100                      * = 5. 3. Bài m i. ớ ủ ạ ộ ạ ộ ủ Ho t đ ng c a thâỳ Ho t đ ng c a trò Ghi b ngả

ậ ề ậ

t ế ế ộ ậ t m t t p

ộ ậ ế ả ế ­ HS: có 2 cách vi ợ ậ t p h p ­ HS lên b ng vi t.

159

? Các cách vi h pợ ? VD vi ự t ố ợ ế ậ t t p h p các s   ượ t quá 6  nhiên không v 1. Ôn t p chung v  t p  h p.ợ ợ a) Cách vi t m t t p h p. A={1; 2; 3; 4; 5; 6} ho cặ A={x (cid:0)  N/ x  (cid:0) 6}

ậ ợ ợ  c a t p h p

ệ ợ ậ ậ ợ theo 2 cách. ầ ử ỗ   ­ Chú ý: M i ph n t ứ ộ ầ ệ ượ đ c li t kê m t l n, th   ự ỳ t  tu  ý. ? Khái ni m t p h p con ằ ? T p h p b ng nhau. iả ờ ­ HS tr  l ì ̉ ơ ­ HS tra l

ố ầ ử ủ ậ b) S  ph n t ằ   ợ ậ c) T p h p con, t p h p b ng nhau.

ậ

ế ậ Vi

ợ ỏ ơ ọ ể

­ Đ c và tìm hi u  bài ố ự

ồ

ậ

ợ ­ Cho HS làm bài t p sau:   ố ự   Vi t t p h p A các s  t ợ   ậ nhiên nh  h n 10, t p h p ỏ ơ   ố ự  nhiên nh  h n B các s  t ệ (cid:0) ồ  đ  ể 12, r i dùng kí hi u  ể ệ ệ ố th  hi n m i quan h   ậ ữ gi a hai t p h p trên. ­ HS làm bài t p ra  nháp. ợ

ả ọ ­ G i 1 HS lên b ng làm

ả ­ 1 HS lên b ng làm

ọ

ậ ế ậ i ki n th c ­ HS khác nh n xét. ậ ợ ế ậ t t p h p A các Bài t p1:  ậ ỏ ơ ố ự s  t  nhiên nh  h n 10, t p  ỏ ợ  nhiên nh   h p B các s  t ệ (cid:0) đ  ể ơ h n 12, r i dùng kí hi u  ể ệ ệ ữ ố th  hi n m i quan h  gi a  ậ hai t p h p trên. i:ả              Bài gi a)  A={ 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9} B = { 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8;  9 ; 10; 11} b) A  (cid:0)  B.

­ G i HS khác nh n xét. ứ ố ạ GV nx ch t l ơ ả ủ c  b n c a bài

ậ

­ Cho HS làm bài t p 2: ọ ọ ­ G i HS đ c bài và nêu  cách làm ọ ầ ­ HS đ c đ u bài và  tr  l iả ờ

ả ọ ­ G i 1 HS lên b ng làm

ả ­ 1 HS lên b ng làm

ọ

ậ ậ ế ­ HS khác nh n xét i ki n th c ợ ậ  Bài 2: Cho 2 T p h p:  N/3 (cid:0) A ={x (cid:0)  x < 8}  N*/ x (cid:0) B ={x (cid:0)   5} ậ ợ ế a) Vi t các t p h p A và B  ầ ử ệ ằ t kê các ph n t b ng cách li . ợ ậ ủ b) Tìm giao c a hai t p h p. i:ả             Bài gi a) A = { 3; 4; 5; 6; 7}     B = {1; 2; 3; 4; 5} b) A (cid:0) B = {3; 4; 5}. ­ G i HS khác nh n xét. ứ ố ạ GV nx ch t l ơ ả ủ c  b n c a bài

ả ờ Ư Ư ­ HS tr  l ệ i mi ng

ề ố Ư Ư

ả ờ ­ 1 HS tr  l ệ i mi ng Ư 2.  C, BC,  CLN, BCNN Cách tìm  C, BC,  CLN,  BCNN

̀ ̀ ̀ ̣ ̣ Tim̀ Ư Ư

Ư ̉

160

̀ ̣ ̉ ­ HS lam bai tâp ra  nhaṕ ­ 1 HS lên bang lam ̀ a) ủ ?  CLN c a hai hay  nhi u s  là gì? Nêu cách  tìm ề   ủ ? BCNN c a hai hay nhi u ố s  là gì? Nêu cách tìm ̀ ­ Cho HS lam bai tâp 3: a) Tìm C (12; 30) Tìm  CLN (12; 30) ­ Goi 1 HS lên bang lam a) ̀ Bai 3: a) Tìm  CLN (12; 30) Ư (6) = { 1; 2; 3; 6} Ư (30) ={1; 2; 3; 5; 10; 15; 30} Ư +  C(12; 30) ={1; 2; 3; 6}

Ư ̉

ọ ả ­ 2 HS lên bang lam̀ b)

Ư ­ G i 2 HS lên b ng làm  b)

i: ả

ậ ­ HS khác nh n xét.

Ư ậ ọ ả ­ G i HS khác nh n xét.

+  CLN(12,30) = 6 b) Cho a = 12; b = 16; c = 48 + Tìm  CLN(a,b,c) + Tìm BCNN (a,b,c)        Bài gi Ư CLN(a,b,c) = 4 BCNN(a,b,c) = 48 c)  CLN (24,16,8) = 8     BCNN (24,16,8) = 48

ọ ả ậ ­ 1 HS lên b ng làm  c) ­ HS khác nh n xét.

­ G i 1 HS lên b ng làm  c)

ậ ữ

̉

́ ́ ́ ́ ư ơ ̉ ượ ̣ ̣ ử ­ GV nh n xét, s a ch a. 4. Cung cô:́ ̃ ­ GV chôt lai cac kiên th c c  ban đa đ c ôn tâp.

5. D n dò:

ặ ọ ạ ữ ể ậ ậ ẩ ị i các bài t p đã ch a. Ôn t p kĩ đ  chu n b

cho ki m tra cu i h c kì I.

ố ọ ầ ậ ọ ­ H c bài theo SGK và làm l ể ề ­ GV yêu c u h c sinh v  nhà làm 2 bài t p sau:

161

Bài 1: Tính                                 a) (­40) + (­5)            b) (­17) + (­13)    c) (­15) + (­235)  Bài 2: Tính             a)  26 + (­ 16)            b) (­75) + 40        c) 80 + (­220)

ả

Ngày gi ng: 6/12/2014

ế Ậ Ệ Ti t 50:  LUY N T P

Ụ ế ộ I. M C TIÊU 1. Ki n th c:

ố c 4 tính ch t c  b n c a phép c ng các s   ớ ố ấ ơ ả ủ ớ ố ố ộ ứ C ng c  đ ủ ố ượ ộ ế ợ nguyên: giao hoán, k t h p, c ng v i s  0, c ng v i s  đ i.

ỹ

ấ ơ ả ủ ượ ể ộ c các tính ch t c  b n c a phép c ng đ  tính nhanh và tính

́ ̉

ấ ơ ả ủ ể ạ ộ

ậ ợ 2. K  năng:  * HS Tb – Yêu:́ ậ ụ ­ V n d ng đ ợ toán h p lý. * HS Kha – Gioi: ụ   ­ V n d ng thành th o các tính ch t c  b n c a phép c ng đ  tính nhanh và tính toán h p lý.

ứ ự ẩ ậ ọ ự 3. Thái đ :ộ  C n th n, trung th c, có ý th c xây d ng bài h c.

Ẩ

ụ ả

̀ ấ ủ ề ậ ộ ố ̣

̣ Ị II. CHU N B   ́ Bài so n,ạ  b ng ph  Bài 40.  1. Giao viên:  ̀ 2. Hoc sinh:  Ôn t p v  các tính ch t c a phép c ng các s  nguyên, lam bai  ̀ ̀ tâp vê nha.

́Ơ

ổ ứ ớ

́ ̀ ̣ ̉

[

]

] - + ( 1) 1

- + ( 2) 2

ề ệ ả ố ̀ ́ III. TIÊN TRINH LÊN L P: Ổ ị 1.  n đ nh t  ch c l p. ể 2. Ki m tra bài cũ: ­ Yêu câu 2 hoc sinh lên bang tinh: Bài 37: Các s  nguyên x tho  mãn đi u ki n:

ổ ủ + 0 + (­3) +[

ổ a) ­4 < x < 3 là: ­3; ­2; ­1; 0; 1; 2  T ng c a chúng là: (­3) + (­2) + (­1) + 0 + 1 + 2  =                                                                                 =     0      +      0    + 0  + (­3) =  ­ 3 b) ­5 < x < 5 là: ­4; ­3; ­2; ­1; 0; 1; 2; 3; 4 T ng c a chúng là: (­ 4) + (­3) + (­2) + (­1) + 0 + 1 + 2 + 3 + 4 = 0

ủ 3. Bài m i. ớ

Ghi b ngả

ọ ể

đ  cao là: ả ờ ệ i mi ng Bài 38. SGK ­ 79 ề ở ộ ế ­ Chi c di u  15m + 2m ­ 3m = 14m. ả ọ HĐ c a thâỳ ủ ­ YC HS đ c và tìm hi u Bài 38 SGK ? Nêu cách làm G i 1 HS lên b ng làm

HĐ c a trò ủ ể   ọ ­ Đ c và tìm hi u đ  bàiề ­ HS tr  l ­   1   HSTB­K   lên  ả b ng làm.

ể ọ Bài 40. SGK ­ 79

- 15

3

-2

0

a

-3

15

2

0

-a

ố ố ề ụ ả ­ Treo b ng ph   ­ YC HS đ c và tìm hi u Bài 40 SGK ế ? Th  nào là 2 s  đ i nhau ể   ọ ­ Đ c và tìm hi u đ  bàiề ­ HSTB đi n 2 ý

3

15

2

0

a

162

ị ố

ố ủ ể ề ậ ­ HSY đi n 2 ý  ­ HSK nh n xét

ề ệ ? Giá  tr   tuy t  đ i  c a  2  s ặ ố đ i nhau có đ c đi m gì  ả ­ YC HS lên b ng đi n

ọ ể . SGK ­  79

ự ệ

Bài t p 41ậ a) (­38) + 28 = (­10) b) 273 + (­ 123) = 150 c) 99 + (­100)+101 = 100 ử ậ ­ YC HS đ c và tìm hi u Bài 41 SGK  ả ­ YC HS lên b ng th c hi n   ữ ­ GV nh n xét, s a ch a ớ   i   l p

ậ ể   ọ ­ Đ c và tìm hi u đ  bàiề ­ HSY­Tb ­ HSK­G ý c ướ ­   HS   d nh n xét

ọ ể

] ( 23) ]

ậ . SGK ­ 79 + - + - 43 ( 217) +[ ] ạ ­ YC HS đ c và tìm hi u Bài 42 SGK  ả ­ YC HS th o lu n nhóm bàn ệ và YC đ i di n HS tr  l ả ờ i

ệ ạ

ể   ọ ­ Đ c và tìm hi u đ  bàiề ậ ả ­ Th o lu n nhóm bàn ả ­ HS đ i di n tr   i ờ l

[

]

] + + ( 1) 1

+ + ( 8) 8

+ - ....

ố ạ   i - ế ế ả GV   nx   k t   qu   và   ch t   l ứ ơ ả ki n th c c  b n ­ HS chú ý theo dõi

Bài t p 42ậ a) 217 + [ = [ + - + - 217 ( 217) 43 ( 23) = 0                   + 20  =  20 b) (­9) + (­8) + ...+ (­1) + 0  + 1+... + 8 + 9 =  ] [ [ + - + ( 9) 9 0 = 0  +     0      +  ....+  0  + 0  = 0

̉

̀ ́ ́ ̀ ́ ư ơ ̉ ̣ ̣ 4. Cung cô:́ ́ ́ ơ ­ Yêu câu hoc sinh nhăc lai cac kiên th c c  ban cân ghi nh .

ướ ọ

163

ậ ẫ ề 5. H ng d n v  nhà. ­ H c bài theo SGK ­ Làm các bài t p 43, 44, 46 (SGK ­ 80)