Đề bài : ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU.
I.Mục tiêu:
A.Tập đọc:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
-Chú ý các từ ngữ: Ê-ti-ô-pi-a, chiêu đãi, sản vật, cởi giày.
-Biết đọc truyện với giọng kể có cảm xúc: phân biệt lời dẫn chuyện với lời
nhân vật (hai vị khách, viên quan)
2.Rèn kĩ năng đọc hiểu:
-Hiểu nghĩa các từ ngữ: Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm phụ.c
-Đọc thầm tương đối nhanh và nắm được cốt truyện, phong tục đặc biệt của
người Ê-ti-ô-pi-a.
-Hiểu ý nghĩa truyện: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất.
B.Kể chuyện:
1.Rèn kĩ năng nói: Biết sắp xếp các tranh minh hoạ tronh SGK theo đúng
thứ tự câu chuyện. dựa vào tranh, kể lại được trôi chảy, mạch lạc câu
chuyện: Đất quý, đất yêu.
2.Rèn kĩ năng nghe: biết nghe bạn kể chuyện và nhận xét đúng lời kể của
bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ truyện trong SGK phóng to (nếu có).
III.Các hoạt động dạy học:
Ti
ến
tr
ình
dạy học
Ho
đ
ộng
c
ủa
Gi
áo
vi
ê
n
Ho
đ
ộng
c
ủa
HS
A.Bài c
ũ
(5 phút)
-
2,3 hs
đ
ọc
b
ài
th
ư
g
ửi
b
à
.
-Trả lời câu hỏi:
-
2,3 hs
đ
ọc
v
à
tr
ả
l
ời
câu hỏi.
B.Bài mới
1.GT bài
(2 phút)
2.Luyện
đọc
(15-20
phút)
+Trong th
ư
,
ứ
c k
ể
g
ì
v
ới
b
à
?
+Qua bức thư, em thấy tình cảm của
Đức đối với bà như thế nào?
-Nhận xét bài cũ.
-Đất quý, đất yêu.
-Gv ghi đề bài.
2.1.Gv đọc mẫu lần 1- lời dẫn chuyện
khoan thai, nhẹ nhàng, lời giải thích
của viên quan nhẹ nhàng, cảm động.
Nhấn giọng các chi tiết nổi bật trong
truỵên như: Họ đi khắp đất nước, vua
mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi,
dừng lại cởi giày ra , cạo sạch đất ở đế
giày.
-Cho hs quan sát tranh minh hoạ.
2.2.Gv hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp
giải nghĩa từ.
-Hs đọc câu nối tiếp lần.
-Rèn đọc từ khó: Ê-ti-ô-pi-a, chiêu đãi,
sản vật, cởi giày.
-Hs đọc câu nối tiếp lần 2.
b. Đọc đoạn nối tiếp:
-Hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài,
đoạn 2 chia làm 2 phần cho dễ đọc:
-Phần 1: Hai người…làm như vậy
-Hs chú ý lắng nghe.
-Quan sát tranh.
-Đọc theo yêu cầu.
3.Tìm hiểu
bài
(15 phút)
-
Ph
ần
2: C
òn
l
.
-GV hướng dẫn cách đọc:
Ông sai người cạo sạch đất ở đế
giày của khách / rồi mới để họ xuống
tàu trở về nước //.
-Tại sao các ông lại phải làm như
vậy? (cao giọng ở từ dùng để hỏi).
-Đất Ê-ti-ô-pi-a là cha, / là mẹ, / là
anh em ruột thịt của chúng tôi //.
(giọng cảm động, nhấn mạnh các từ
ngữ gạch chân).
-1 hs đọc chú giải.
-Gv giải thích thêm: Khách du lịch:
người đi chơi, xem phong cảnh.
-Sản vật: vật được làm ra hoặc khai
thác, thu nhập từ thiên nhiên.
c.Hs đọc từng đọc trong nhóm
-1 hs đọc lời viên quan (ở đoạn 2) -
giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
d.4 nhóm hs nối tiếp nhau đọc đồng
thanh 4 đoạn của bài (tạm chia đôi
đoạn 2).
-Hs đọc thầm đoạn 1, trả lời:
+Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a
đón tiếp như thế nào?
-3,4 hs đọc.
-1 hs đọc.
-Đọc lời viên quan.
-Đồng thanh theo
nhóm.
-Đọc.
-Vua mời họ vào
cung điện, mở tiệc
chiêu đãi, tặng họ
4.Luyện
-
Gi
ảng
t
ừ
:
cung
đ
i
ện
.
-Hs đọc thầm phần đầu đoạn 2, trả lời:
+Khi khách sắp xuông tàu, có điều gì
bất ngờ xảy ra?
-Hs đọc thầm phần cuối đoạn 2, trả lời
+Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để
khách mang đi dù chỉ là những hạt đất
nhỏ?
-4 hs đọc nối tiếp 3 đoạn của bài, phát
biểu ý kiến cá nhân.
+Theo em, phong tục trên nói lên tình
cảm của người Ê-ti-ô-pi-a đối với quê
hương như thế nào?
-Gv đọc diễn cảm đoạn 2.
nhi
ều
v
qu
ý
, t
ỏ
ý
trân trọng và mến
khách.
-đọc
-viên quan bảo khách
dừng lại, cởi giày ra,
họ cạo sạch đất ở đế
giày rồi mới để
khách trở về nước.
-Vì người Ê-ti-ô-pi-a
coi đất của quê
hương họ là một thứ
thiêng liêng, cao quý
nhất.
-Đọc nối tiếp.
-Người Ê-ti-ô-pi-a
rất yêu quý và trân
trọng mảnh đất quê
hương / người dân ở
đây coi đất đai của
Tổ quốc là tài sản
quý giá, thiêng liêng
nhất.
-Hs chú ý lắng nghe.
đ
ọc
l
ại
(15-18
phút)
Kể chuyện
(18-20
phút)
-
H
ư
ớng
d
ẫn
hs thi
đ
ọc
đ
o
ạn
2,
đ
ọc
phân biệt lời người dẫn chuyện và lời
nhân vật (lời các vị khách ngạc nhiên,
tò mò, lời viên quan cảm động).
-1 hs đọc cả bài.
-Cả lớp và gv nhận xét, bình chọn bạn
đọc hay nhất.
1.Gv nêu nhiệm vụ: quan sát tranh, sắp
xếp lại cho đúng thứ tự câu chuyện,
dựa vào tranh, kể lại chuyện.
2.Hướng dẫn hs kể lại chuyện theo
tranh.
a.Bài tập 1:
-1 hs đọc yêu cầu của bài.
-Hs quan sát tranh minh hoạ, sắp xếp
lại tranh đúng trình tự câu chuyện.
-Gv yêu cầu hs ghi kết quả vào giấy
nháp rồi đọc lên để cả lớp nhận xét
(nếu có tranh phóng to, gv mời 1 hs lên
bảng đặt lại vị trí các tranh).
b.Bài tập 2:
-Từng cặp hs dựa vào tranh minh hoạ
(đã sắp xếp đúng thứ tự), tập kể chuyện
-4 hs nối tiếp nhau thi kể lại chuyện
theo 4 tranh.
-1 hs kể toàn bộ câu chuyện.
-
H
s thi
đ
ọc
theo l
ối
phân vai.
-Nghe, nhận xét.
- Đọc toàn bài.
-Bình chọn bạn đọc
hay nhất.
-Hs lắng nghe.
- Đọc yêu cầu.
-Quan sát tranh, sắp
xếp lại các tranh
đúng trình tự.
-Tập kể theo cặp.
-4 hs kể.
-1 hs kể.