Chính tả Nghe – viết : Đối đáp với
vua.
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Nghe và viết chính xác , trình bày đúng, đẹp một đoạn
trong bài “ Đối đáp với vua” .
- Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng
các dấu câu.
b) Kỹ năng: Làm đúng bài tập chính tả, điền vào chỗ trống
chứa tiếng bắt đầu bằng s/x hoặc thanh hỏi, thanh ngã
theo nghĩa đã cho.
c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ .
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ viết BT2.
* HS: VBT, bút.
II/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam.
- Gv gọi Hs viết các từ bắt đầu bằng chữ l/n hoặc ut/uc.
- Gv nhận xét bài thi của Hs.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài + ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động:
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.
- Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài
chính tả vào vở.
Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.
- Gv đọc toàn bài viết chính tả.
- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết .
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi:
+ hai vế đối trong đoạn chính tả viết như thế
nào?
+ Những từ nào trong bài viết hoa ?
PP: Phân tích, thực
hành.
Hs lắng nghe.
1 – 2 Hs đọc lại bài viết.
Viết giữa trang vở, cách
lề vở 2 ôli.
Tên riêng, chữ đầu câu.
- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ
viết sai:
- Gv đọc cho Hs viết bài vào vở.
- Gv đọc cho Hs viết bài.
- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ.
- Gv theo dõi, uốn nắn.
Gv chấm chữa bài.
- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
- Gv nhận xét bài viết của Hs.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
-Mục tiêu: Giúp Hs biết điền vào chỗ trống
chứa tiếng có âm s/x, và thanh ngã, thanh hỏi.
+ Bài tập 2:
- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân.
- Gv mời 4 Hs lên bảng thi làm bài. Sau đó
Hs viết ra nháp.
Học sinh nêu tư thế
ngồi.
Học sinh viết vào vở.
Học sinh soát lại bài.
Hs tự chữ lỗi.
PP: Kiểm tra, đánh giá,
trò chơi.
Một Hs đọc yêu cầu của
đề bài.
Hs làm bài cá nhân.
Hs lên bảng thi làm bài
từng em đọc kết quả, giải câu đố.
- Gv nhận xét, chốt lại:
a) : sáo – xiếc.
b) : mõ – vẽ.
+ Bài tập 3:
- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân.
- Gv dán 3 tờ giấy lên bảng, mời 3 nhóm làm
bài dưới hình thức tiếp sức.
- Gv mời một số em nhìn bảng đọc kết quả .
- Gv nhận xét, chốt lại:
+ Bắt đầu bằng s : san sẻ, xe sợi, so sánh, soi
đuốc…
+ Bắt đầu bằng x : xé vải, xiết tay, xông lên,
xúc đất, xơi côm, xẻo thịt, xào rau……
+ Có thanh hỏi: nhổ cỏ, ngủ, kể chuyện, trổ
tài, đảo thóc, xẻo thịt, san sẻ, bẻ……
+ Có thanh ngã: gõ, vẽ, nổ lực, đẽo cày,
Hs nhận xét.
Một Hs đọc yêu cầu của
đề bài.
Hs cả lớp làm vào VBT.
Ba nhóm lên chơi trò
tiếp sức.
Hs nhìn bảng đọc kết
quả.
cõng em……
5. Tổng kết – dặn dò.
- Về xem và tập viết lại từ khó.
- Chuẩn bị bài: Tiếng đàn .
- Nhận xét tiết học.
Bổ sung :
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------