giáo án toán học: hình học 6 tiết 13+14

Chia sẻ: Nguyễn Thắng | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:9

Thêm vào BST

Báo xấu

177
lượt xem 24
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mục tiêu : - Hệ thống hóa kiến thức về điểm ,đường thẳng , tia ,đoạn thẳng . - Sử dụng thành thạo thước thẳng ,thước có chia khoảng ,compa để đo ,vẻ đoạn thẳng . - Bước đầu suy luận đơn giản . II.- Phương tiện dạy học : Sách giáo khoa , thước thẳng , thước đo độ dài , compa . III.- Hoạt động trên lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số 2./ Kiểm tra bài cũ : - Sửa bài về nhà ....

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: giáo án toán học: hình học 6 tiết 13+14

Tiết 13 ÔN TẬP I.- Mục tiêu : - Hệ thống hóa kiến thức về điểm ,đường thẳng , tia ,đoạn thẳng . - Sử dụng thành thạo thước thẳng ,thước có chia khoảng ,compa để đo ,vẻ đoạn thẳng . - Bước đầu suy luận đơn giản . II.- Phương tiện dạy học : Sách giáo khoa , thước thẳng , thước đo độ dài , compa . III.- Hoạt động trên lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số 2./ Kiểm tra bài cũ : - Sửa bài về nhà . Bài tập 62 SGK Bài tập 64 SGK A D C E B
F y’ Vì C là trung điểm của AB nên x AB 6 AC = CB = = = 3 cm 2 2 C O AD < AC (2cm < 3cm)  D nằm giữa A và C  AD + DC = AC D x’ 2 + DC = 3 E DC = 3 – 2 = 1 cm y Tương tự BE < BC (2cm < 3cm)  E nằm giữa B và C  BE + EC = BC
2 + EC = 3 EC = 3 – 2 = 1 c m  CD = CE (1) mặt khác C là trung điểm của AB nên C là gốc chung của hai tia đối nhau CA và CB . Điểm D nằm giữa A và C nên D thuộc tia CA . Điểm E nằm giữa B và C nên thuộc tia CB .Vậy C nằm giữa D và E (2) Từ (1) và (2)  C là trung điểm của DE 3./ Bài mới :
Mỗi hình trong bảng phụ sau đây cho biết kiến thức gì ? C a b A a m B B C B I A n A x y A A A O B B B M O A B x’
Giáo viên Học sinh Bài ghi - Trong ba điểm I./ Các tính chất thẳng hàng . . . . . . - Trong ba điểm thẳng điểm nằm giữa hai hàng có một và chỉ một điểm còn lại . điểm nằm giữa hai điểm - Có một và chỉ - Học sinh điền còn lại . một đường thẳng vào chỗ trống - Có một và chỉ một đi qua . . . . . . . . đường thẳng đi qua hai - Mỗi điểm trên điểm phân biệt . đường thẳng là . . . - Mỗi điểm trên đường . . của hai tia đối thẳng là gốc chung của hai tia đối nhau . nhau . - Nếu . . . . . . . . . . - Học sinh trả lời - Nếu điểm M nằm và ghi vào tập giữa hai điểm A và B . thì AM + MB =
AB thì AM + MB = AB II ./ Bài tập : 1 ) Đoạn thẳng AB là gì ? - Học sinh vẽ 2) C hình các bài tập 3 ,3,4 7,8. M A - S , A , N thẳng - S , A , N thẳng B hàng nên S phải hàng nên S phải 3 ) a/ thuộc đường thẳng thuộc đường b/
thẳng AN và S AN, ngoài ra S là y giao điểm của thuộc a Vậy S là y đường thẳng AN giao điểm của A với đường thẳng a AN và a A . Nếu AN song - Nếu AN // a thì song với đường không có điểm S M thẳng a thì ta M N không vẽ được N điểm S y x a Ax S a Bài tập 5 A N 6) A B C M M B - Với ba điểm A a/ Điểm M nằm x ,B , C như hình vẽ a giữa hai điểm A , B vì điểm nào nằm AM < giữa hai điểm còn - Học sinh vẽ AB (3cm < 6cm )
lại ? hình tiếp các bài Vì M nằm b/ - Ta có hệ thức gì tập 4 , 7 , 8 giữa A và B nên : ? AM + MB = - Nếu biết AB và AB BC ta tính được 3 + MB AC ? =6 - Nếu biết AC và MB AB ta tính BC như = 6 – 3 = 3 cm thế nào ? Vậy MA - Nếu biết AC và = MB (= 3 cm) AB ta tính BC như c/ Điểm M nằm thế nào ? giữa hai điểm A , B và MA = 4 ./ Củng cố : từng MB phần Vậy M là 5 ./ Dặn dò : trung điểm của AB Xem lại toàn bộ các bài tập và học
bài chuẩn bị kiểm tra 1 tiết Tiết 14 BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT