Giáo án Vật lý 9 (Tiết 1

Ự Ụ

§1 S PH THU C C A C

Tu n: 1ầ t: 1ế

Ộ Ủ Ệ

Ệ

Ộ NG Đ Ế

Ữ

ƯỜ Ệ Ẫ

DÒNG ĐI N VÀO HI U ĐI N TH Ầ GI A HAI Đ U DÂY D N

ạ ạ Ti Ngày so n:15/8/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ

ộ ủ ườ ự ụ ả ố ệ ộ ế c cách b trí và ti n hành TN kh o sát s ph thu c c a c ệ ng đ dòng đi n vào hi u

ệ ượ đi n th gi a hai đ u dây d n.

ệ ự s li u th c nghi m.

ừ ố ệ ộ ệ ệ ế ữ ệ ệ ầ ố ộ ủ ườ ầ ử ụ ượ ế ễ ụ ng đ dòng đi n và hi u đi n th gi a hai đ u dây I. M C TIÊU. Nêu đ ẫ ế ữ ồ ị ể ẽ V và s d ng đ th bi u di n m i quan h I, U t ề ự ậ Nêu đ c k t lu n v s ph thu c c a c

Ẩ d n.ẫ Ị II. CHU N B .

ườ ề ở ằ ượ ấ ẵ ng kính 0,3mm, dây này đ ụ ứ ọ c qu n s n trên tr s (g i

là đi n tr m u).

ấ ộ i h n đo 1,5A và đ chia nh nh t 0,1A.

ớ ạ ỏ ấ ộ ỏ ớ ạ i h n đo 6V và đ chia nh nh t 0,1V.

ồ

ạ ạ ả ố

ỗ Ạ Ộ Ọ Ổ Ứ Ủ ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS. ệ 1 dây đi n tr b ng nikêlin chi u dài 1m, đ ở ẫ ệ ế 1 ampe k có gi ế 1 vôn k có gi 1 công t c.ắ ệ 1 ngu n đi n 6V. 7 đo n dây n i, m i đo n dài kho ng 30cm. III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

Ủ Ộ Ọ Ộ Ủ Ộ H AT Đ NG C A GV N I DUNG

ạ ẫ T G ng d n HS ôn l ọ ở ớ ế i nh ng ki n ơ ữ ự l p 7 d a vào s ữ

10’

ỏ Ọ H AT Đ NG C A HS ạ ộ Ho t đ ng 1 ế ạ Ôn l i nh ng ki n ế ứ th c liên quan đ n bài h c.ọ ườ ạ

ữ ụ ầ

ữ ả ờ Tr l ỏ ủ i câu h i c a GV. ướ GV h ề ệ ứ th c v đi n đã h c ồ đ hình 1.1 SGK. ả ờ ầ i các câu h i: * Yêu c u HS tr l ệ ộ ể ng đ dòng đi n ch y qua Đ đo c ế ữ ầ ệ ệ bóng đèn và hi u đi n th gi a hai đ u ụ bóng đèn, c n dùng nh ng d ng c gì? ụ ắ ử ụ Nêu nguyên t c s d ng nh ng d ng c đó?ụ

ệ

I Thí nghi m:ệ ơ ồ ạ 1.S đ m ch đi n:

ộ

ầ ể ơ ồ ạ 15 ’ ế ữ

ể ể ỡ ầ ơ ồ ư ệ ạ ắ

ệ ộ ầ ả ờ l i ệ ệ * Yêu c u HS tìm hi u s đ m ch đi n hình 1.1 SGK. * Theo dõi, ki m tra, giúp đ các nhóm ệ m c m ch đi n thí nghi m. ệ ạ * Yêu c u đ i di n m t vài HS tr C1. ắ

ệ ạ ộ Ho t đ ng 2 ụ ể ự Tìm hi u s ph ộ ườ ủ ng đ thu c c a c ệ ệ ệ dòng đi n vào hi u đi n ẫ th gi a hai đ u dây d n. ạ a. Tìm hi u s đ m ch ầ đi n hình 1.1 nh yêu c u trong SGK. ế b. Ti n hành thí nghi m. ạ Các nhóm HS m c m ch ơ ồ đi n theo s đ hình 1.1

ế ừ ế ệ ặ

ệ

ả

ệ : 2.Ti n hành thí nghi m ả C1:T k t qu thí ấ nghi m, ta th y: khi tăng, (ho c gi m) hi u đi n

Ủ Ộ Ọ Ộ Ủ Ộ H AT Đ NG C A GV N I DUNG

ầ

ế ữ

ườ

T G

ẫ

ầ

ả

ấ

ẫ th gi a hai đ u dây d n ầ bao nhiêu l n thì c ng ạ ệ ộ đ dòng đi n ch y qua ặ dây d n cũng tăng (ho c gi m) b y nhiêu l n.

ả ả ượ

ậ ể ả

ẽ V và s

ụ

ộ ủ ườ

ồ ị ể

ộ

ạ

ế ự ồ ị ể II/ đ th bi u di n s ph thu c c a c ng ệ đ dòng đi n vào HĐT: ồ ị 1.D ng đ th :

ọ ể ự ủ ườ

ệ l ể

ả ờ Ọ H AT Đ NG C A HS SGK. ế ế Ti n hành đo, ghi các k t qu đo đ c vào b ng 1 trong v .ở ả Th o lu n nhóm đ tr ờ i C1. l ử ạ ộ Ho t đ ng 3 ế ụ d ng đ th đ rút ra k t lu n.ậ ầ ừ a. T ng HS đ c ph n ị ề ạ ồ thông báo v d ng đ th ể ả ờ trong SGK đ tr i câu ỏ ủ h i c a GV. ừ b. T ng HS làm C2. 10 ’ ướ ể

ễ

C2:

ễ ể ế ả

ầ ả ạ

ế

ậ 2.K t lu n :SGK

ộ ệ ữ ạ ề ố ậ ậ ậ c. Th o lu n nhóm, nh n ế ồ ị xét d ng đ th , rút ra k t lu n.ậ ồ ị ỏ ả ờ ầ i câu h i: Đ th l * Yêu c u HS tr ộ ễ ộ ụ bi u di n s ph thu c c a c ng đ ặ ế ệ ệ dòng đi n vào hi u đi n th có đ c đi m gì? ầ i C2. * Yêu c u HS tr l ị ẫ ể H ng d n HS xác đ nh các đi m bi u ẳ ọ ẽ ộ ườ ễ ng th ng đi qua góc t a di n, v m t đ ể ầ ấ ả ộ ồ ờ đ , đ ng th i đi qua g n t t c các đi m ằ ể ế ể bi u di n. N u có đi m nào n m quá xa ườ ng bi u di n thì ph i ti n hành đo đ i.ạ l ệ * Yêu c u đ i di n m t vài nhóm nêu ế k t lu n v m i quan h gi a I và U.

ậ ụ

III/ V n d ng:

ậ ầ ề ố ừ ị ả

ố ệ ễ ậ ụ ẩ ỏ ủ i câu h i c a GV. ẩ ị ả

ớ

ể

I=0,5A I=0,7A ị ộ ồ ị

ẳ

ẻ ườ

ắ

ướ

ề

ạ ộ Ho t đ ng 4 ố ủ C ng c và v n d ng. a. T ng HS chu n b tr ờ l b. T ng HS chu n b tr ờ l ừ i C3. ầ ớ đ c ph n ghi nh trong 10 ’

ọ

ầ

ể i đi mcó ộ ươ ứ ng ng. ẳ

ớ ụ ạ ng đ I t ẻ ườ

ng th ng song

ụ

t”.

 H c thu c ph n ghi nh ớ ộ  Đ c thêm m c “Có th em ch a bi ế ể

ọ Làm BT 1 SBT

ụ

C3: U=2,5V (cid:0) U=3,5V (cid:0) (cid:0) Mu n xác đ nh giá tr ị ố ứ U,I ng v i m t đi m M ấ ỳ b t k trên đ th ta làm ư nh sau: (cid:0) K đ ng th ng song song v i tr c hoành, c t ụ tr c tung t ườ c (cid:0) K đ ắ ớ ụ song v i tr c tung, c t ạ ể tr c hoành t i đi mcó ươ ứ ng ng. HĐT U t ế ị C4:Các giá tr còn thi u: 0.125A; 4V; 5V; 0.3A. *Ghi nh :ớ SGK

ế * Yêu c u HS nêu k t lu n v m i quan ệ ữ h gi a U, I. ồ ị ể Đ th bi u di n m i quan h này có ể ặ đ c đi m gì? ự ọ ầ Yêu c u HS t ỏ ồ ả ờ i câu h i. SGK r i tr l ả ờ ầ i C5 * Yêu c u HS tr l ế HS làm ti p C3, C4. (cid:0) H ng d n v nhà: ẫ



Ầ

Ổ

PH N B SUNG VÀ RÚT KINH NGHI M:

Ệ

Ẫ

Ị

Ở Ủ §2 ĐI N TR C A DÂY D N Ậ Đ NH LU T ÔM

ạ ạ Tu n: 1ầ t: 2ế Ti Ngày so n:17/8/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ

ậ ụ ở ể ả ứ ệ ậ t đ c công th c tính đi n tr đ gi i bài t p.

ở c đ n v đi n tr và v n d ng đ ế ượ ệ ứ ủ ị ậ I. M C TIÊU. ế ượ ơ ị ệ ậ Nh n bi ể Phát bi u và vi t đ ượ c h th c c a đ nh lu t Ôm.

ượ ể ả ị ộ ố ạ ậ ả ơ ậ c đi nh lu t Ôm đ gi i m t s d ng bài t p đ n gi n.

ậ ụ V n d ng đ Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ * Đ i v i GV.

ố ớ ố ệ ự ẫ ả ỗ ng s U/I đ i v i m i dây d n d a vào s li u trong b ng 1 và

ả Nên k s n b ng ghi giá tr th ở ẻ ẵ ướ ể ẻ ị ươ c (có th k theo m u d bài tr ố i dây) ả b ng 2

ố ẫ ươ ẫ ướ ố ớ ỗ ng s U/I đ i v i m i dây d n. Th

ầ Dây d n 1ẫ Dây d n 2ẫ

L n đo 1 2 3 4 Trung bình c ngộ

Ạ Ộ Ọ Ổ Ứ Ủ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

Ộ Ọ Ộ Ủ Ộ TG H AT Đ NG C A GV N I DUNG

ệ

ẫ

ớ ệ ẩ ị ả 10’ Ọ Ủ H AT Đ NG C A HS iạ ạ ộ : Ôn l Ho t đ ng 1 ế ứ các ki n th c có liên ế quan đ n bài m i. ừ T ng HS chu n b , tr ỏ ủ ờ i câu h i c a GV. l ệ ồ ị ể ặ ặ ấ ậ ế : Nêu k t lu n Ể KI M TRA BÀI CŨ ệ ữ ườ ề ố ộ ng đ v m i quan h gi a c ệ ệ ế dòng đi n và hi u đi n th ? ố ễ Đ th bi u di n m i quan h ể đó có đ c đi m gì? ề ư * Đ t v n đ nh SGK.

ươ

ị 1.xác đ nh th

ố ng s

ở ủ I Đi n tr c a dây d n U I

ị ươ ố ng s

ẫ

ỗ ố ớ đ i v i m i dây d n. C2:

10’ ố ớ ỗ ẫ đ i v i m i dây d n.

ươ

ng s

ố

ỡ ừ (cid:0) ế ạ ộ Ho t đ ng 2 Xác đ nh th U I ự ả a. T ng HS d a vào b ng ướ ở ả 1 và b ng 2 c,

không đ iổ v i ớ

Giá tr ị

ả ờ i C2 ươ ố tính th ng s đ iố ầ ả ớ ả ậ bài tr U I ể * Theo dõi, ki m tra giúp đ các HS y u tính toán cho chính xác. ộ * Yêu c u m t vài HS tr l và cho c l p th o lu n. ỗ (cid:0) ừ i C2 và

U I ậ ẫ ố ị v t d n c đ nh. U I ớ khác nhau v i các ậ ẫ v t d n khác nhau.

ẫ ả ờ ớ ả ớ ả ớ v i m i dây d n. b. T ng HS tr l ậ th o lu n v i c l p.

ệ

ở ệ 2. Đi n tr : ở ứ a. Công th c tính đi n tr :

ả ờ ỏ i các câu h i

U I b. Kí hi u:ệ

ộ ệ 10’

ệ

ế ặ ầ ẫ ầ ệ ệ ạ ộ Ho t đ ng 3 ệ ể Tìm hi u khái ni m ở đi n tr . ọ ọ ừ a. T ng h c sinh đ c ph n thông báo khái ở ni m đi n tr trong SGK. ở ủ ầ * Yêu c u HS tr l sau: ẫ ở ủ ệ Tính đi n tr c a m t dây d n ứ ằ b ng công th c nào? ệ Khi tăng hi u đi n th đ t vào ầ hai đ u dây d n lên hai l n thì ấ ầ ệ c a nó tăng m y l n? đi n tr

ở

Ủ Ọ Ộ Ủ Ộ Ộ TG H AT Đ NG C A GV

ị ơ Các đ n v

khác:

)1K W =1000 W

ệ ữ N I DUNG ị ơ c. Đ n v : ị ể Đ n v đi n tr là Ôm. Kí hi u:ệ W . H AT Đ NG C A HS b. Cá nhân suy nghĩ và trả ư ỏ ờ l i các câu h i GV đ a ra. (cid:0)

ị

Kílôôm(K W Mêgaôm(M W 1M W =1.000.000 W

Ω

Y nghĩa:đi n ệ ị ứ

ẫ

ở ể tr bi u th m c ở ộ ả đ c n tr dòng ề ệ đi n nhi u hay ít ủ c a dây d n.

ệ ổ Ω .Ω (cid:0) ủ ệ Ọ Vì sao? ệ ầ ế Hi u đi n th gi a hai đ u ạ ệ ẫ dây d n là 3V, dòng đi n ch y ườ ộ qua có có c ng đ là 250mA. ở ủ Tính đi n tr c a dây. ơ Hãy đ i các đ n v sau: 0,5 M = ………K = ……….. ở Nêu ý nghĩa c a đi n tr .

ậ

ị ậ II/ Đ nh lu t Ôm: ệ ứ ị 1. H th c đ nh lu t:

U R

ể ộ ầ * Yêu c u m t vài HS phát bi u ậ ị đ nh lu t Ôm.

ế 5’ ứ t h th c ở

ậ

ị

ằ U:đo b ng vôn.(V) ằ I: đo b ng Ampe(A) ằ R: đo b ng Ôm( ). 2.Đ nh lu t Ôm:

SGK. ậ ụ III/ V n d ng:

ậ ị ạ ộ Ho t đ ng 4 ế ệ ể Phát bi u và vi t h ậ ứ ủ ị th c c a đ nh lu t Ôm. ệ ừ T ng HS vi ậ ị ủ c a đ nh lu t Ôm vào v ể và phát bi u đ nh lu t. W

ả ờ l i các câu

C3: Tóm t

t:ắ

R (cid:0)

ầ * Yêu c u HS tr h i:ỏ ọ

U I

R=12 W I=0,5A U=? ữ ầ HĐT gi a hai đ u dây tóc (cid:0) U=I.R=12.0,5=6V

Công th c ứ dùng đ làmể i các 10’ ạ ộ : Ho t đ ng 5 ố ủ C ng c bài h c và ậ ụ v n d ng. ừ ả ờ a) T ng HS tr l ư ỏ câu h i GV đ a ra. ể ứ ừ

U R

ặ

ượ ừ ả i C3 và ạ b) T ng HS gi C4. ả ộ ả i

ị

C4: Vì cùng 1 HĐT đ t vào hai ầ ẫ đ u các dây d n khác nhau, ớ ỉ ệ ngh ch v i R. Nên I t l R2=3R1thì I1=3I2.

ổ ớ ả ớ

ả ờ ủ gì? T công th c này có th nói ầ ằ r ng U tăng bao nhiêu l n thì R ầ ấ c không? tăng b y nhiêu l n đ T i sao? ọ * G i m t vài HS lên b ng gi C3, C4 và trao đ i v i c l p. * GV chính xác hóa các câu h iỏ tr l i c a HS.

ướ

(cid:0) H ng d n v ẫ ề nhà:

ọ ỹ

ị ẵ

ự

Ôn l ạ i bài 1 và đ c k bài 2. Chu n b m u báo cáo th c ẩ hành.

Làm BT 2 SBT



Ổ

Ầ

PH N B SUNG VÀ RÚT KINH NGHI M:

Ệ

Ộ

Ự Ở Ủ Ế

Ằ

Ế

§3 TH C HÀNH Ẫ Ệ Ị XÁC Đ NH ĐI N TR C A M T DÂY D N B NG AMPE K VÀ VÔN K

ạ Tu n: 2ầ t:3 ế Ti Ngày ạ so n:22/8/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ I. M C TIÊU.

ở ừ ệ ứ ị c cách xác đ nh đi n tr t

ở công th c tính đi n tr . ệ ệ ị ượ ế ố ở ủ ế ẫ ằ c cách b trí và ti n hành đ ộ c TN xác đ nh đi n tr c a m t dây d n b ng ampe k và Nêu đ Mô t ượ ả ượ đ

vôn k .ế

ắ ử ụ ấ ế ị ệ Có ý th c ch p hành nghiêm túc quy t c s d ng các thi t b đi n trong TN.

ứ Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS.

ể ề ỉ ị ượ ị ệ ồ ẫ ế ệ ệ t giá tr . 1 ngu n đi n có th đi u ch nh đ ệ c các giá tr hi u đi n

ế ừ ế th t

ế ấ ộ i h n đo 1,5A và đ chia nh nh t 0,1A.

ỏ ấ ớ ạ ộ ỏ ớ ạ i h n đo 6V và đ chia nh nh t 0,1V

ả ạ

ỗ ị ẵ ư ẫ ẩ ả ờ ầ ở ư 1 dây d n có đi n tr ch a bi ụ ộ 0 đ n 6V m t cách liên t c. 1 ampe k có gi ế 1 vôn k có gi ệ ắ 1 công t c đi n. ạ ố 7 đo n dây n i, m i đo n dây dài kho ng 30cm. ự M i HS chu n b s n báo cáo th c hành nh m u, trong đó đã tr l ỏ ủ i các câu h i c a ph n 1.

ỗ ố ớ * Đ i v i GV.

ộ ồ ị

ấ Ạ Ộ ẩ Ứ ồ Ủ Ọ Chu n b ít nh t m t đ ng h đa năng. Ổ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

Ọ Ủ TG Ủ TR GIÚP C A GIÁO VIÊN

ị ẩ ệ ể

Ể ự

Ợ * Ki m tra vi c chu n b báo cáo ủ ầ ả ờ ỏ i câu h i ộ ứ 10’ ị ả ờ ừ ỏ i câu h i l ả ờ ầ i câu b và câu

ừ ệ

ể Ộ Ọ H AT Đ NG H C C A HS ạ ộ Ho t đ ng 1 Trình bày ph n tr l ự trong báo cáo th c hành. ẩ a. T ng HS chu n b tr ầ ế n u GV yêu c u. ẽ ơ ồ ạ b. T ng HS v s đ m ch đi n TN ổ (có th trao đ i nhóm) ả

KI M TRA: th c hành c a HS. ệ ầ * Yêu c u m t HS nêu công th c tính đi n tr .ở ộ * Yêu c u m t vài HS tr l c. ẽ ơ ồ ạ ầ * Yêu c u m t HS lên b ng v s đ m ch đi n thí nghi m.

ộ ệ ệ

ơ ồ

ế

ệ ạ 35’

ế ả

ả ể

ạ ộ Ho t đ ng 2 ệ ạ ắ M c m ch đi n theo s đ và ti n hành đo. ắ a. Các nhóm HS m c m ch đi n theo ẽ ơ ồ s đ đã v . ế b. Ti n hành đo, ghi k t qu vào b ng.ả c. Cá nhân hoàn thành b n báo cáo đ n p.ộ

ạ ặ ế

ề ể ậ ự ệ d. Nghe giáo viên nh n xét đ rút kinh nghi m cho bài sau. ầ

ự ầ ậ ộ



Ầ

Ổ

PH N B SUNG VÀ RÚT KINH NGHI M:

Ệ

ự ủ ộ ắ ể ỡ * Theo dõi, giúp đ , ki m tra các nhóm m c ắ ệ ệ m ch đi n, đ c bi t là khi m c vôn k và ampe k .ế ả ọ ỡ ắ * Theo dõi, nh c nh m i HS đ u ph i ạ ộ tham gia ho t đ ng tích c c. ộ * Yêu c u HS n p báo cáo th c hành. ả ế * Nh n xét k t qu , tinh th n và thái đ th c hành c a m t vài nhóm.

Ố Ế

Ạ

Ạ §4 ĐO N M CH N I TI P

ạ ầ Tu n:2 t:4 ế Ti Ngày ạ so n:24/8/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ

I. M C TIÊU. ậ ự ượ ệ ở ươ ươ ủ ạ ồ ể Suy lu n đ xây d ng đ ng đ ệ ạ ng c a đo n m ch g m hai đi n

tđ = R1 + R2 và h th c

ệ ứ ứ ế ọ ừ ở ắ ố ế tr m c n i ti p R các ki n th c đã h c. và t c công th c tính đi n tr t R 1 R ứ U (cid:0) U

ế ạ lý thuy t.

ể ọ ể ả ố ữ ệ ứ i các h th c suy ra t ộ ố ệ ượ ế ả c cách b trí và ti n hành TN ki m tra l ứ ượ c nh ng ki n th c đã h c đ gi i thích m t s hi n t ừ ng và gi ế ạ ậ ề i bài t p v đo n

ạ

ả ượ đ Mô t ụ ậ V n d ng đ ố ế m ch n i ti p. Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS. ệ ị Ω Ω Ω

t có giá tr 6 , 10 , 16 ỏ ấ ở ẫ ầ ượ 3 đi n tr m u l n l ớ ạ ế 1 ampe k có gi ộ i h n đo 1,5A và đ chia nh nh t 0,1A.

ớ ạ ấ ộ ỏ i h n đo 6V và đ chia nh nh t 0,1V

ệ

ả

ế 1 vôn k có gi ồ 1 ngu n đi n 6V. ắ 1 công t c đi n. ạ 7 đo n dây n i, m i đo n dây dài kho ng 30cm. Ổ ệ ố ỗ Ạ Ộ ạ Ứ Ọ Ủ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

Ọ Ọ Ộ Ủ Ộ Ủ TG H AT Đ NG C A H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN N I DUNG

ộ

ườ

ng đ dòng đi n và HĐT

ầ

ệ ố ế

ồ Yêu c u HS cho Ể ế t, trong đo n m ch g m hai

ế

ế 5’ ườ ế

/ c ạ ạ trong đo n m ch n i ti p . ứ ớ 1.ki n th c l p 7: ồ ạ ạ Xét đo n m ch g m hai bóng đèn ắ ố ế m c n i ti p

Ta có:I=I1=I2 (1 ) U=U1+U2 (2)

ớ ẩ ạ ư ế ệ ố ộ ườ

Ộ HS ạ ộ Ho t đ ng 1 ữ ạ Ôn l i nh ng ứ ki n th c có liên quan đ n bài m i. ừ ị T ng HS chu n b , ỏ ả ờ tr i các câu h i l ủ c a GV. ệ

KI M TRA BÀI CŨ:* ạ ạ bi ắ ố ế bóng đèn m c n i ti p: ệ ộ C ng đ dòng đi n ch y qua ệ ỗ m i đèn có m i liên h nh th nào ạ ớ v i c ng đ dòng đi n m ch chính? ạ ế ữ ệ Hi u đi n th gi a hai đ u đo n ệ ạ m ch có m i liên h nh th nào ỗ ế ữ ớ v i hi u đi n th gi a hai đ u m i đèn?

ầ ư ế ầ ố ệ ệ

ạ

ệ

ở

ế ượ

ắ c m c

7’

ế t i C1 và cho bi

ở

ồ ạ 2.Đo n m ch g m hai đi n tr ắ ố ế m c n i ti p C1: R1,R2 và Ampe k đ ớ ố ế n i ti p v i nhau. C2:

ụ ể ậ ệ ướ ừ ả ờ l i

Ta có: I1=I2 hay

U U = 1 R R 2 1

ạ ộ Ho t đ ng 2 ế ượ ậ t đ Nh n bi c ồ ạ ạ đo n m ch g m hai ố ắ ở ệ m c n i đi n tr ti p.ế a. T ng HS tr C1. ứ ậ

ể ả ờ

Suy ra:

(đpcm)

R 1 R 2

ừ b. T ng HS làm C2. i C2. ệ ầ

ệ

ả ờ ầ * Yêu c u HS tr l ấ hai đi n tr có m y đi m chung. ẫ * H ng d n HS v n d ng các ệ ứ ừ ế ki n th c v a ôn t p và h th c ậ ủ ị c a đ nh lu t Ôm đ tr l ể * Yêu c u HS làm thí nghi m ki m ố ớ ệ ứ tra các h th c (1) và (2) đ i v i ở ắ ồ ạ ạ đo n m ch g m các đi n tr m c ố ế n i ti p.

ươ

ở ươ

ủ ng c a

ạ

ươ

ở ươ

ng:

ố ế ng đ

tr 10’

ệ ế ỏ ả ờ i câu h i: Th l ạ ộ ở ủ c a m t đo n

ệ

ạ

ng đ

ẫ ự

ừ

ệ II/ Đi n tr t ng đ đo n m ch n i ti p. ệ 1.Đi n tr t SGK ở ứ 2.Công th c tính đi n tr ươ ạ ủ ươ ng c a đo n m ch t ở ắ ố ế ệ ồ g m hai đi n tr m c n i ti p: C3:

Rtđ=R1+R2

ữ ệ

CM:

UAB=U1+U2 I.Rtđ=I.R1+I.R2

1, U2. Hãy vi 1 và U2. ạ ệ

ế ữ ệ ng đ

ườ ầ * Yêu c u HS tr nào là đi n tr m ch?ạ ướ * H ng d n HS xây d ng công th c 4.ứ ệ ệ Kí hi u hi u đi n th gi a hai ạ ạ ầ ầ đ u đo n m ch là U, gi a hai đ u ỗ t hế ệ ở ệ m i đi n tr là U ệ ữ ứ th c liên h gi a U, U ộ C ng đ dòng đi n ch y qua ạ ộ Xây Ho t đ ng 3 ự ứ d ng công th c tính ở ươ ệ ng đi n t ạ ủ ươ ng c a đo n đ ạ ệ ồ m ch g m hai đi n ở ắ ố ế tr m c n i ti p. ọ ầ a. T ng HS đ c ph n ở ệ khái ni m đi n tr ươ ươ t ng trong SGK. ừ b. T ng HS làm C3.

Ọ Ọ Ộ Ủ Ộ Ủ TG H AT Đ NG C A H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN N I DUNG

ế

Ộ HS

Chia hai v cho I Rtđ=R1+R2

ạ ế

ạ đo n m ch là I. Vi U, U1 và U2 theo I và R t ứ ể t bi u th c tính ươ ứ ng ng.

ể

ộ

ệ 3.Thí nghi m ki m tra:

đ ng 4 thí

ệ ẫ ướ 10’

ạ ắ ạ

ể ộ ả ệ * H ng d n HS làm thí nghi m ể nh trong SGK. Theo dõi và ki m ệ tra các nhóm HS m c m ch đi n ơ ồ theo s đ . ế ầ * Yêu c u m t vài HS phát bi u k t lu n.ậ

ế

ậ : SGK

4.K t lu n

ậ ụ

ộ

III/ V n d ng: C4: (cid:0) Khi K m , hai đèn không ho t ạ

ọ

ạ

ở ở ộ đ ng vì m ch h .

ể ề 13’

ị ứ

ạ ộ

ạ ầ ạ ả

ạ

(cid:0) Khi k đóng, c u chì b đ t, 2 ầ đèn cũng không ho t đ ng vì ở m ch h .

ả ở ỉ ắ có tr s ạ Ho t ế Ti n hành ể nghi m ki m tra. a. Các nhóm m cắ ế ệ m ch đi n và ti n ệ hành thí nghi m theo ẫ ủ ướ ng d n c a SGK. h ậ b. Th o lu n nhóm ế ể ậ đ rút ra k t lu n. ạ Ho t đ ng 5 ố ủ C ng c bài h c và ậ ụ v n d ng. ừ a. T ng HS tr ờ i C4. l ừ b. T ng HS tr ờ i C5. l

ạ ộ

ể ế ệ

(cid:0) Khi k đóng, dây tóc Đ1 b đ t Đ ị ứ 2 ạ cũng không ho t đ ng vì m ch h .ở

C5: (cid:0) R1,2=R1+R2=20+20=40 W (cid:0) RAC=R1,2+R3=40+20=60 W

ươ ở ng đ



Ầ

Ổ

PH N B SUNG VÀ RÚT KINH NGI M:

Ệ

ắ ể ấ * C n m y công t c đ đi u khi n ố ế đo n m ch n i ti p? ơ ồ * Trong s đ hình 4.3b SGK, có ị ố ệ th ch m c hai đi n tr ớ ố ế th nào n i ti p v i nhau (thay cho ệ ắ vi c m c ba đi n tr )? Nêu cách ệ ủ ở ươ tính đi n tr ng c a t ạ ạ đo n m ch AC. (cid:0) D n dò: ặ (cid:0) H c thu c ph n ghi nh . ớ ầ ộ ọ (cid:0) Làm BT 4 SBT

Ạ

§5 ĐO N M CH SONG SONG

ạ ạ Tu n: 3ầ t: 5ế Ti Ngày so n:29/8/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ

I. M C TIÊU. ậ ượ ở ươ ệ ươ ủ ạ ồ c công th c tính đi n tr t ng đ ệ ạ ng c a đo n m ch g m hai đi n

(cid:0) (cid:0) (cid:0) ở ắ ệ ứ ứ ế ọ tr m c song song và h th c ừ ữ t nh ng ki n th c đã h c. ứ I I

R 2 R 1 ệ

ự 1 R 1 ố ế ể ạ ệ ứ ừ ể Suy lu n đ xây d ng đ 1 1 RTd R c cách b trí và ti n hành thí nghi m ki m tra l ả ượ đ i các h th c suy ra t ế ố ớ lý thuy t đ i v i

ạ

ọ ể ả ế ượ ộ ố ệ ượ ự ế ả đo n m ch song song. ượ ứ c nh ng ki n th c đã h c đ gi i thích đ c m t s hi n t ng th c t và gi i bài

Mô t ạ ữ ậ ụ V n d ng đ ạ ạ ậ ề t p v đo n m ch song song. Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS. ệ ở ẫ ở ươ ệ ệ ộ ở ươ ệ ả ở 3 đi n tr m u, trong đó có m t đi n tr là đi n tr t ng đ ắ ng c u hai đi n tr kia khi m c

song song.

ế ấ ộ i h n đo 1,5A và đ chia nh nh t 0,1A.

ớ ạ ỏ ấ ộ ỏ ớ ạ i h n đo 6V và đ chia nh nh t 0,1V

ệ

ả

1 ampe k có gi ế 1 vôn k có gi ồ 1 ngu n đi n 6V. ắ 1 công t c đi n. ạ 9 đo n dây n i, m i đo n dây dài kho ng 30cm. Ổ ệ ố ỗ Ạ Ộ ạ Ứ Ọ Ủ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

Ộ Ọ Ủ Ộ Ọ Ộ H AT Đ NGC A HS Ủ H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN N I DUNG

ộ

ườ

T G

ệ ạ

ầ * Yêu c u HS tr

ạ

ứ ớ

ế

i ki n th c l p 7

ạ ạ ạ ữ

ắ

ườ ệ ộ ạ ộ Ho t đ ng 1 ế i nh ng ki n Ôn l ế ứ th c có liên quan đ n bài h c.ọ 5’

I/C ng đ dòng đi n và ạ HĐT trong đo n m ch song song 1.ôn l ồ Trong Đm g m 2 bóng đèn m c song song, ta có: I = I1 + I2 (1) U = U1 = U2 (2)

ệ ế ộ ế ọ ạ ả Ể KI M TRA BÀI CŨ: ồ ỏ ờ i câu h i: Trong đo n m ch g m l ệ ắ hai bóng đèn m c song song, hi u ệ ủ ế đi n th và c ng đ dòng đi n c a ạ ạ ớ đo n m ch có quan h th nào v i ệ ườ ệ ệ hi u đi n th và c ng đ dòng đi n ẽ ủ c a các m ch r ? ẩ ỏ ủ i các câu h i c a

ồ

ạ

ạ ắ

2. đo n m ch g m 2 bóng đèn m c song song C1:

ừ ị T ng h c sinh chu n b , ả ờ tr l giáo viên.

ắ R1, R2 m c song

song.

(cid:0) Nh nậ ạ ộ Ho t đ ng 2 ạ ạ ế ượ c đo n m ch t đ bi ở ắ ệ ồ g m hai đi n tr m c song song. 7’

ế ệ

Ampe k đo ộ ng đ dòng đi n qua

ườ c ạ m ch chính.

(cid:0) i C1. ở ể ấ có m y đi m ả ờ ệ t đi n tr

ế

ệ

ả

ệ (cid:0) ị ạ ộ ạ ệ ặ

Vôn k đo HĐT ầ ở ỗ ữ gi a 2 đ u m i đi n tr , ạ ờ ồ đ ng th i là HĐT c đo n m chạ

C2:

CM:

ướ ụ ẫ ậ ả ệ ứ ủ ả ờ ừ i C1. a. T ng HS tr l ụ ự ậ ỗ b. M i HS t v n d ng ệ ứ các h th c (1), (2) và ậ ủ ứ ệ h th c c a đ nh lu t ượ ứ Ôm, ch ng minh đ c ệ ứ h th c 3. ậ Cho HS th o lu n nhóm. ứ ậ

I I

R 2 R 1

ệ

Ta có:

ệ

U1=R1.I1; U2=R2.I2

ố ở ệ ạ

Suy ra:

(đpcm)

Mà U1 = U2 Nên : R1.I1=R2.I2 I I

R 2 R 1

ươ

ng đ

ủ ng c a

ạ

ầ * Yêu c u HS tr l ế Cho bi chung? ệ ườ C ng đ dòng đi n và hi u đi n ể ế ủ th c a đo n m ch này có đ c đi m gì? ế * H ng d n HS v n d ng các ki n ậ ị ừ th c v a ôn t p và h th c c a đ nh ể ả ờ lu t Ôm đ tr l i C2. ể ầ * Yêu c u HS làm thí nghi m ki m ứ ớ tra các h th c (1) và (2) đ i v i ắ ồ ạ đo n m ch g m các đi n tr m c song song.

ự

ng đ

ứ ệ ạ ạ ươ ng c a đo n m ch ệ

ủ ở ắ

ệ ủ 10 ’

ướ ự ẫ

ở ươ ệ II/ Đi n tr t ắ đo n m ch m c song song: ở 1.công th c tính đi n tr ươ t ồ g m hai đi n tr m c song song C3:

ứ * H ng d n HS xây d ng công th c 4. ạ ộ Ho t đ ng 3 ứ Xây d ng công th c ở ươ ng tính đi n tr ươ ạ ạ ng c a đo n m ch đ ở ắ ệ ồ g m hai đi n tr m c song song.

Ộ Ọ Ủ Ộ Ọ Ộ H AT Đ NGC A HS Ủ H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN N I DUNG

T G

1, I2

1 tdR

1 R 1

1 R 2

ụ ệ ữ t h th c liên h gi a I, I

Suy ra:

ể ứ ậ ụ ể c công th c 4 ế ệ ứ Vi theo U, Rtđ, R1, R2. ệ ứ V n d ng h th c (1) đ suy ra (4).

R td

R R 1. 2 + R R 2

ế ừ ậ T ng HS v n d ng ki n ọ ứ th c đã h c đ xây ự d ng đ ả ờ Tr l ượ i C3. (cid:0)

;

I 1

(1)

U R 1

U R 2

ặ

CM: Ta có: U R M c khác:

U = U1 = U2 (2 ) I = I1 + I2 (3) Thay (1),(2) vào (3)

U U + R R 2 1

ượ c

(đpcm)

1 tdR

U R td ế Chia 2 v cho U, ta đ 1 R 1

1 R 2

(cid:0)

ể

ạ ộ

ệ 2.Thí nghi m ki m tra. H 5.1 ế 3.K t lu n

ậ : SGK

ẫ ướ

ắ 10 ’ ệ ệ

ướ

ể ầ ộ

ể ể * H ng d n, theo dõi, ki m tra các ệ ế ạ ắ nhóm HS m c m ch đi n và ti n ẫ ướ hành thí nghi m theo h ng d n trong SGK. ế * Yêu c u m t vài HS phát bi u k t lu n.ậ

ậ ụ

III/ V n d ng: C4:

ồ

ằ ứ ủ

ả ờ i C4. ế ố (cid:0) ủ ướ :Ti nế Ho t đ ng 4 ể ệ hành thí nghi m ki m tra. ạ a. Các nhóm m c m ch ế đi n và ti n hành thí ẫ ệ ng d n nghi m theo h ủ c a SGK. ậ ả b. Th o lu n nhóm đ ậ ế rút ra k t lu n. ạ ộ Ho t đ ng 5 ậ ủ C ng c và v n d ng.ụ ẫ ơ ồ

ạ ắ

ạ

ớ ạ ộ

ườ

Vì HĐT ngu n là ị ớ 220V b ng v i HĐT đ nh m c c a đèn và qu t nên ả đèn và qu t ph i m c song ể song v i nhau đ chúng ng. ho t đ ng bình th

ệ ỉ ắ ở 13 ’ ả ờ ừ T ng HS tr l i C4. ệ

ươ ng ng đ

(cid:0)

ọ

ở

ộ

thu c lòng.

(cid:0) ầ * Yêu c u HS tr l ầ Yêu c u HS làm ti p C5. ầ * H ng d n cho HS ph n 2 c a C5. ể Trong s đ hình 5.2b SGK, có th ằ ị ố ch m c hai đi n tr có tr s b ng ớ bao nhiêu song song v i nhau (thay ở ệ ắ cho vi c m c ba đi n tr )? ở ươ ệ Nêu cách tính đi n tr t ạ ạ ủ c a đo n m ch đó. ặ D n dò: ớ ầ Ghi ph n ghi nh vào v và h c

ỡ

ế

N u đèn không ho t

(cid:0) (cid:0)

ạ ẫ

ạ

ạ ộ đ ng thì qu t v n ho t

ể

ọ

Làm các BT trong v BT. ầ Đ c thêm ph n có th em ch a

(cid:0)

Ộ Ọ Ủ Ộ Ọ Ộ H AT Đ NGC A HS Ủ H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN N I DUNG

ạ

t.ế

ng vì qu t

ườ ắ

c m c vào HĐT đã

ộ đ ng bình th ẫ ượ v n đ cho. C5:

T G

(cid:0)

1,2

30.30 + 30 30

R td

15.30 45

R R . 1 2 + R R 2 1 R R . 1,2 3 + R 3

1,2



Ầ

Ổ PH N B SUNG:

Ụ

Ậ

§6 BÀI T PẬ Ị V N D NG Đ NH LU T ÔM

ầ Tu n:3 t: 6ế Ti Ngày so n:6/9/201………………. Ngày d y:………………...

ạ ạ

Ụ

ọ ế ứ ể ả ượ ề ề ả ạ ậ ạ ồ ơ i đ ấ c các bài t p đ n gi n v đo n m ch g m nhi u nh t

ệ ế ộ ố ồ ệ ộ ị ệ ứ ủ ng đ dòng đi n đ nh m c c a m t s đ dùng đi n

ị ệ t kê các giá tr hi u đi n th và c ồ ớ ệ

Ọ Ổ Ứ Ủ I. M C TIÊU. ụ ậ V n d ng các ki n th c đã h c đ gi ở ệ là ba đi n tr . Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ * Đ i v i GV. ườ ệ ả B ng li ạ trong gia đình, v i hai lo i ngu n đi n 110V và 220V. Ạ Ộ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

Ủ Ọ TG H AT Đ NG C A HS Ủ H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN N I DUNG

t:ắ

ọ ầ ả ờ l ỏ i câu h i

ượ ắ ớ c m c v i t Rế 1 và R2 đ ị ả ờ l i

15’ ữ

iả ờ ể ế ng nào trong m ch? ệ Ọ Ộ ạ ộ Ho t đ ng 1 ả i bài 1. Gi ẩ ừ T ng HS chu n b tr ỏ ủ câu h i c a GV. a. Cá nhân suy nghĩ tr l ỏ ủ câu h i c a giáo viên đ làm câu a bài 1. Ộ Bài t p 1:ậ Tóm t R1= 5 W UAB=6V I=0,5A Rtđ=? R2=?

ươ

iả ng d

ế ữ ộ ậ ạ

ể

R td

Gi ở ươ ệ a. đi n tr t ạ ạ ủ c a đo n m ch 6 0,5

ể ừ b. T ng HS làm câu b. W

U I ở 2 ị ệ b. Gia tr đi n tr R ta có: Rtđ = R1 + R2 (cid:0) R2 = Rtđ – R1

t Rế tđ và R1? ẫ ướ ả i ậ ả

ể ả c. Th o lu n nhóm đ tìm ố ớ i khác đ i v i ra cách gi câu b. ệ ệ Ộ * Yêu c u h c sinh tr sau: Hãy cho bi ư ế nhau nh th nào? ạ ế Ampe k và vôn k đo nh ng đ i ạ ượ l ệ ầ ế t hi u đi n th gi a hai đ u Khi bi ệ ườ ạ ạ ng đ dòng đi n đo n m ch và c ạ ụ ch y qua m ch chính, v n d ng công ứ tđ? th c nào đ tính R ứ ụ ậ * V n d ng công th c nào đ tính R khi bi * H ng d n HS tìm ra cách gi khác. Tính hi u đi n th U ầ ế 2 gi a hai đ u ữ

Ộ Ọ Ủ Ộ Ọ TG H AT Đ NG C A HS Ủ H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN N I DUNG Ộ = 12 – 5 = 7 W

ừ

ầ ỏ i câu h i ả ờ l

ạ

ượ ắ ớ c m c v i t Rế 1 và R2 đ ẩ 10’ ỏ ủ ị ả ể i câu h i c a GV đ làm ữ ạ ượ ng ạ ộ Ho t đ ng 2 ả Gi i bài 2. ừ a. T ng HS chu n b tr ờ l câu a.

2, t

ẽ 1. ừ

2. i khác:

ườ

ệ

Bài T p 2:ậ t:ắ Tóm t R1 = 10 W I1 = 1,2 A I = 1,8 A a. UAB = ? b. R2 = ? ủ a.HĐT UAB c a đo n m ch UAB = I1. R1= 12.10=12 W ở 2 ệ b. Đi n tr R (cid:0) C ng đ dòng đi n ộ

đó tính R ả

qua R2

R2. T đó tính R 2. ọ *Yêu c u h c sinh tr sau: Hãy cho bi ư ế nhau nh th nào? ế Các ampe k đo nh ng đ i l nào trong m ch?ạ ạ Tính UAB theo m ch r R ạ Tính I2 ch y qua R ẫ ướ * H ng d n HS tìm cách gi ừ ế ả T k t qu câu a, tính R tđ. t Rế tđ và R1, hãy tính R2. Bi

I2 = I – I1 = 1,81,2=0,6A ở 2 ệ Đi n tr R

ừ b. T ng HS làm câu b. ậ ể ả c. Th o lu n nhóm đ tìm ố ớ ả ra cách gi i khác đ i v i câu b. (cid:0)

ọ ầ ả ờ l ỏ i câu h i

Bài t p 3:ậ t:ắ Tóm t R1 = 15 W R2 = R3 = 30 W UAB = 12 V a. RAB = ? b. I1 = ?; I2 = ? I3 = ?

ượ ắ ớ c m c v i t Rế 2 và R3 đ ẩ 15’ ỏ ủ ị ả ể i câu h i c a GV đ làm ượ ạ ộ Ho t đ ng 3 ả Gi i bài 3. ừ a. T ng HS chu n b tr ờ l câu a. ư ế ế

tđ theo R1 và

ở

ệ

ế

iả Gi ạ ạ a.Đi n tr đo n m ch AB RAB = R1 + RMB R = 2 2

ừ b. T ng HS làm câu b. ườ ế ộ ng đ dòng W

ệ

ệ ệ ế

ậ ả

30 V i Rớ MB = 2 (cid:0) RAB = 15+15=30 W ộ ườ b.c ng đ dòng đi n qua ở ệ ỗ m i đi n tr . (cid:0) C ng đ d đ qua R ộ ườ =

0, 4

ể ả c. Th o lu n nhóm đ tìm ố ớ i khác đ i v i ra cách gi câu b. ượ ậ * Yêu c u h c sinh tr sau: Hãy cho bi ư ế nhau nh th nào? ạ ớ ắ c m c nh th nào v i đo n R1 đ ạ ượ ạ m ch MB. Ampe k đo đ i l ng nào trong m ch?ạ ứ Vi t công th c tính R RMB. ứ * Vi t công th c tính c ạ ệ đi n ch y qua R ứ ế t công th c tính hi u đi n th Vi ừ đó tính I UMB t 2, I3. ẫ ướ * H ng d n HS tìm cách gi Sau khi tính đ ả i khác: ụ 1, v n d ng h c I ệ

I 1

U R

12 30

ườ

(cid:0) C ng đ d đ qua R ộ

2, R3

I R 2 I R 3 2 ượ 2 và I3. c I

(cid:0) ừ và I = I1 + I2, t đó tính th c ứ

Ta có UMB = RMB.I1

= 15.0,4 =6V

0, 2

6 30

U MB R 2

0, 2

6 30

U MB R 3

ọ

ậ

ậ ỏ ầ ả ờ i câu h i: * Yêu c u h c sinh tr l ị ụ ề ậ ả ố i bài t p v v n d ng đ nh Mu n gi ầ ạ ạ ạ lu t Ôm cho các lo i đo n m ch, c n ậ ả ạ ộ Ho t đ ng 4 ố ủ C ng c . Th o lu n nhóm đ tr ể ả 5’

Ủ Ọ Ộ Ộ N I DUNG

Ộ ỏ ủ

ọ Ọ TG H AT Đ NG C A HS ủ ờ i câu h i c a GV, c ng l ố c nài h c.

c gi ở ả i bài ầ ph n

ổ

Ầ

Ổ

PH N B SUNG VÀ RÚT KINH NGHI M : …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….

Ủ H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN ấ ướ ế c. ti n hành theo m y b ướ ạ Cho HS ghi l i các b ư ầ ậ t p ph n này nh đã nói Thông tin b sung. Ệ

Ự Ụ

Ở

Ệ Ẫ

Ề

Ộ Ủ §7 S PH THU C C A ĐI N TR VÀO CHI U DÀI DÂY D N

ạ ạ Tu n: 4ầ t:7ế Ti Ngày so n:6/9/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ I. M C TIÊU.

ệ ượ ệ ế ề ẫ ậ ệ t di n và v t li u làm dây d n.

ụ c đi n tr c a dây d n ph thu c vào chi u dài, ti ộ ủ ở ủ ự ộ ệ ế ố ụ ộ ở ị ề ế ệ t cách xác đ nh s ph thu c c a đi n tr vào m t trong các y u t (chi u dài, ti ẫ ậ t di n, v t

ệ Nêu đ ế Bi li u làm dây d n).

ề ể ệ ẫ ở ựơ

ừ ế ẫ c đi n tr c a các dây d n có cùng ti ộ ủ c thí nghi m ki m tra s ph thu c c a đi n tr dây d n vào chi u dài. ộ ậ ệ ượ cùng m t v t li u thì t l ự ụ ệ t di n và đ ệ c làm t ỉ ệ

ế ệ ủ ậ ớ

ẫ ậ Suy lu n và ti n hành đ ở ủ ượ Nêu đ ề thu n v i chi u dài c a dây. Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS.

ế ấ ộ i h n đo 1,5A và đ chia nh nh t 0,1A.

ớ ạ ỏ ấ ộ ỏ ớ ạ i h n đo 6V và đ chia nh nh t 0,1V

ệ

ệ ở ế ượ ằ ậ ệ ộ ộ 1 ampe k có gi ế 1 vôn k có gi ồ 1 ngu n đi n 3V. ắ 1 công t c đi n. ệ 3 dây đi n tr có cùng ti

ệ t di n và đ ỗ ệ ễ ẹ ẳ ấ ộ ượ ứ ở Ω c làm b ng cùng m it v t li u: m t dây dài l (đi n tr 4 ), ị ệ c qu n quanh m t lõi cách đi n ph ng, d t và d xác đ nh

ộ m t dây dài 2l và dây th ba dài 3l. M i dây đ ố s vòng dây.

ệ ả ạ ạ ẫ ằ ồ ố ỏ ỗ 8 đo n dây d n n i có lõi b ng đ ng và có v cách đi n, m i đo n dài kho ng 30cm.

ố ớ ả ớ * Đ i v i c l p.

ẫ ằ ồ ế ệ t di n 1mm

ạ ộ ạ

ỏ ọ ế ế ệ ệ ợ ộ Đo n dây d n b ng đ ng có v b c cách đi n, dài 80cm, ti M t đo n dây thép dài 50cm, ti 1 cu n dây h p kim dài 10m, ti ệ 2. t di n 30mm 2. t di n 0,1mm

Ạ Ộ Ọ Ổ Ứ Ủ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

Ọ Ọ Ộ Ộ TG Ủ H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN N I DUNG

ẫ ề ỏ ợ * Nêu các câu h i g i ý sau: ể ượ c dùng đ làm gì? Dây d n đ Ủ Ộ H AT Đ NG C A HS ạ ộ Ho t đ ng 1 ể Tìm hi u v công

Ọ Ộ Ộ Ọ Ủ H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN N I DUNG TG

ệ ể ẫ 8’

ượ c s ủ ạ ng đ ệ t b đi n nh

ủ ẫ ự ể ế ạ (đ cho dòng đi n ch y qua) ấ ẫ ở Quan sát th y dây d n đâu xung ệ Ở ạ m ng đi n trong gia quanh ta? ( ư ị ế đình, trong các thi ồ ệ ạ trong bóng đèn, qu t đi n, tivi, n i ệ ơ ạ c m đi n…, dây d n c a m ng ố ệ đi n qu c gia). ẵ

ủ ị ể ề

ằ ể ồ ố ậ ệ ẫ ằ ệ ượ c ợ ể Ủ Ộ H AT Đ NG C A HS ụ d ng c a dây d n và ẫ các lo i dây d n ử ườ th d ng.ụ ậ ả Các nhóm HS th o lu n t và (d a trên hi u bi ề ệ kinh nghi m s n có) v ề ấ các v n đ : ụ a. Công d ng c a dây ạ ẫ d n trong các m ch ế ệ đi n và trong các thi t ị ệ b đi n. ậ b. Các v t li u đ ẫ dùng đ làm dây d n.

ệ ủ ượ

ị ở

ể ả ờ l i câu

ệ ữ

ệ

ẫ ầ ế

ệ

ậ

ể

ộ

ự ụ ẫ

ị ở

ệ

ế ẫ ữ ệ ạ ộ nào. ệ ườ ộ ng đ 10’ ậ ệ ộ ở

ả ẫ ư

ị ạ ộ Ho t đ ng 2 ở ể Tìm hi u đi n tr ụ ủ c a dây d n ph ế thu c vào nh ng y u ố t a. Các nhóm HS th oả ể ả ờ ỏ i câu h i: lu n đ tr l ở ệ ẫ Các dây d n có đi n tr không? Vì sao?

ế ố

ộ ủ ự ụ I/ Xác đ nh s ph thu c c a ẫ đi n tr dây d n vào 1 trong ế ố khác nhau nh ng y u t ẫ 1.Các dây d n h 7.1 khác nhau ề ế ề v chi u dài , ti t di n và v t ệ li u làm dây. 2.Đ xác đ nh s ph thu c ế ủ c a đi n tr dây d n vào 1 y u ầ ố x nào đó thì c n ph i đo t ở ủ ệ đi n tr c a các dây d n có ấ ế ố y u t x khác nhau , nh ng t ư ả khác nh nhau. c các y u t

ự ế

ẫ ẩ

ộ ẫ ầ ng d n trong ph n II.

ệ ư ậ

ế ể ả ữ ớ ưở ng t

ự ỏ ị

ệ

ở ả ế ố ụ ộ vào m t trong ư ế thì ph i làm nhe th ữ

ớ ng t

ả b. HS quan sát các đo nạ ẫ dây d n khác nhau và ượ c các nh n xét nêu đ ạ ự và d đoán: Các đo n ẫ dây d n này khác nhau ố ế ữ ở nào, nh ng y u t ẫ ở ủ ệ c a dây d n đi n tr ư ệ này li u có nh nhau ế hay không, nh ng y u ủ ẫ ố nào c a dây d n có t ệ ưở ể ả th nh h i đi n ở ủ tr c a dây… ậ c. Nhóm HS th o lu n ể ợ ợ ủ ố ườ ộ ế ằ t * Đ ngh HS, b ng v n hi u bi ể ủ c a mình nêu tên các v t li u có th ườ ượ đ ng c dùng đ làm dây d n (th làm b ng đ ng, có khi b ng nhôm, ằ b ng h p kim; dây tóc bóng đèn làm ế ằ b ng vônfam, dây nung c a b p ồ ơ ủ ệ đi n, c a n i c m đi n đ c làm ợ ằ b ng h p kim…) ể ợ * Có th g i ý đ HS tr ư ỏ h i này nh sau: ặ ộ N u đ t vào hai đ u dây d n m t ệ ệ hi u đi n th U thì có dòng đi n ch y qua nó hay không? Khi đó dòng đi n này có c I nào đó hay không? ẫ Khi đó dây d n có m t đi n tr xác đ nh hay không? ị ề * Đ ngh HS quan sát hình 7.1 SGK ặ ho c cho HS quan sát tr c ti p các ị ạ đo n hay cu n dây d n đã chu n b ư ướ nh h ự ở ầ * Yêu c u HS d đoán xem đi n tr ẫ ủ c a các dây d n này có nh nhau ế ố hay không, n u có thì nh ng y u t ở ệ nào có th nh h i đi n tr ủ c a dây. ể * Nêu câu h i: Đ xác đ nh s ph ủ ộ thu c c a đi n tr các y u t nào? ớ ạ i * Có th g i ý cho HS nh l ụ ự ể ph ng h p khi tìm hi u s tr ộ ơ ủ ộ thu c c a t c đ bay h i c a m t

Ọ Ộ Ộ Ọ Ủ H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN N I DUNG TG

ấ ỏ ớ i đoid v i

ệ ệ ộ Ủ Ộ H AT Đ NG C A HS ả ờ tìm câu tr l ỏ câu h i mà GV nêu ra.

ệ

ặ ư ế

ề ị ừ

ở ủ

ế

ừ

ự ụ ề ự ế ệ ề ệ ộ

ộ ụ ở ỡ ể ề ế 15’ ệ ệ ọ ệ ạ ắ ự ế ể

ệ

ẫ

ầ

ặ ố

ở ở

ệ ệ ể

ậ ư ự ủ ế ỗ

ệ

ộ ủ ở II/ S ph thu c c a đi n tr ẫ vào chi u dài dây d n 1.D ki n cách làm: ẫ ữ Đo đi n tr c a nh ng dây d n có chi u dài l. 2l, 3l. nh ng có ư ti t di n nh nhau và làm t ạ ậ ệ cùng m t lo i v t li u. C1: ề Dây d n có chi u dài l có đi n tr R.ở ự D đoán: Dây dài 2l có đi n tr 2R Dây dài 3l có đi n tr 3R ệ 2. Thí nghi m ki m tra. (cid:0) S đ m ch đi n: ơ ồ ạ

ệ ủ ệ ở ầ

ế ố ộ ch t l ng vào m t trong các y u t là nhi t đ , di n tích m t khoáng và gió thì các em đã làm nh th nào? ự • Đ ngh t ng nhóm HS nêu d ầ ủ đoán theo yêu c u c a C1 và ghi lên ự ả b ng các d đoán đó. * Theo dõi, ki m tra và giúp đ các ể nhóm ti n hành thí nghi m, ki m tra vi c m c m ch đi n, đ c và ghi ừ ả ả ế k t qu đo vào b ng 1 trong t ng ệ ầ l n thí nghi m. ả ấ t c ho c đa s các * Sau khi t ả nhóm HS hoàn thành b ng 1, yêu ả ế ố ầ c u m i nhóm đ i chi u k t qu ớ ự ự thu đ oc v i d đoán đã nêu. ậ ế ị ộ ề * Đ ngh m t vài HS nêu k t lu n ộ ụ ề ự v s ph thu c c a đi n tr dây ề ẫ d n vào chi u dài dây.

ả

ầ

(cid:0) K t lu n ế

ậ : SGK

ậ ạ ộ Ho t đ ng 3 ự ị Xác đ nh s ph ệ ủ thu c c a đi n tr ẫ vào chi u dài dây d n. a. HS nêu d ki n cách ụ ặ ọ làm ho c đ c hi u m c 1 ph n II trong SGK. b. Các nhóm HS th oả lu n và nêu d đoán ầ nh yêu c u c a C1 trong SGK. ế ừ c.T ng nhóm HS ti n ể hành thí nghi m ki m ụ tra theo m c 2 ph n II trong SGK và đ iố ế ế chi u k t qu thu ớ ự ượ c v i d đoán đã đ ủ nêu theo yêu c u c a C1 và nêu nh n xét.

ậ ụ

ữ

ổ

ể ợ ả ờ l i C2 C ngủ

III/ V n d ng: C2: ế HĐT không đ i, n u Khi gi ắ m c bóng đèn vào HĐT này

ườ ợ * Có th g i ý cho HS tr ư nh sau: Trong hai tr ắ ng h p m c bóng đèn ừ ạ ộ Ho t đ ng 4 ậ ụ ố c và v n d ng. ả ờ a.T ng HS tr l i C2. 7’

Ọ Ọ Ộ Ộ TG Ủ H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN N I DUNG

Ủ Ộ H AT Đ NG C A HS

ẫ

ườ

ậ

ườ ằ ợ

ệ

ẫ ệ ằ b ng dây d n càng dài thì đi n ớ ạ ạ ở ủ tr c a đo n m ch càng l n, ộ theo đinh lu t Ôm, c ng đ ỏ ệ dòng đi n càng nh , do đó đèn sáng yêu h n.ơ C3:

ừ ẽ ườ b.T ng HS làm C3. ng đ

ệ

 Đi n tr cu n dây là ở ộ U 6 I 0,3 ộ

ề

ị ể ợ ế W ộ ừ ệ ụ

= .4 40

ủ ộ ầ ự ọ đ c ph n ế ư t.

 Chi u dài cu n dây là 20 2

ậ ể ế ề ị

C4:

ư ầ

Vì I1=0,25I2=

ế t. ể ề

1 4 Nên R1=4R2

ọ c.T ng HS t ể Có th em ch a bi ớ ầ d. Ghi nh ph n đóng ở ố cu i bài. khung ề ữ ở Ghi vào v nh ng đi u ặ GV d n dò và các bài ở ậ ẽ t p s làm nhà. ư ề

ọ



Ầ

Ổ

PH N B SUNGVÀ RÚT KINH NGHI M:

ắ ằ b ng dây d n ng n và b ng dây ạ ẫ ng h p đo n d n dài, thì trong tr ơ ở ớ ạ m ch có đi n tr l n h n và do đó ộ ạ ệ dòng đi n ch y qua s có c ỏ ơ nh h n? * Có th g i ý cho HS nh sau: ụ ậ ướ c h t, áp d ng đi nh lu t Ôm Tr ở ủ ể đ tính đi n tr c a cu n dây, sau ế ậ đó v n d ng k t lu n đã rút ra trên ề dây đ tính chi u dài c a cu n dây. ờ * N u còn th i gian, đ ngh HS ể ọ đ c ph n Có th em ch a bi ề ị ộ ố * Đ ngh m t s HS phát bi uđi u ớ ủ ầ c n ghi nh c a bài h c này. ế ầ ữ * L u ý HS nh ng đi u c n thi t ở nhà. Giao C4 và khi h c bài này ộ ể thêm m t ho c hai bài trong SBT đ ở HS làm

ặ nhà. Ệ

Ự Ụ

Ở

Ệ Ẫ

Ộ Ủ Ế §8 S PH THU C C A ĐI N TR VÀO TI T Ệ DI N DÂY D N

ạ ạ Tu n:ầ 4 t: 8ế Ti Ngày so n:6/9/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ

ẫ

ừ c r ng các dây d n có cùng chi u dài và làm t ể ề ơ ở ậ ạ ậ ệ cùng m t lo i v t li u thì đi n tr ở ươ ộ ế ề ệ ệ ủ ớ ế ươ ụ t di n c a dây (trên c s v n d ng hi u bi t v đi n tr t ở ệ ủ ng c a ng đ I. M C TIÊU. ượ ằ ậ Suy lu n đ ị ỉ ệ ngh ch v i ti

ạ

ế ệ ủ ượ ể ệ ở c thí nghi m ki m tra m i quan h gi a đi n tr và ti

ở ủ ố ề ệ ẫ ỉ ệ ừ ượ ệ ữ c điên tr c a các dây d n có cùng chi u dài và làm t ế ộ ậ ệ cùng m t v t li u thì t l ẫ t di n c a dây d n. ị ngh ch

1 và S2

ủ c a chúng t l ạ đo n m ch song song). ố B trí và ti n hành đ Nêu đ ệ ủ ớ ế t di n c a dây. v i ti Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS. ạ ẫ ợ ề ư ế ệ ầ ượ t di n l n l t là S

ươ ứ (t ng ng có đ ệ t di n là d

ườ ế ấ ạ 2 đo n dây d n b ng h p kim cùng lo i, có cùng chi u dài nh ng có ti 1 và d2). ộ i h n đo 1,5A và đ chia nh nh t 0,1A.

ớ ạ ỏ ấ ộ ỏ ằ ế ng kính ti ớ ạ i h n đo 6V và đ chia nh nh t 0,1V

ệ

ệ ạ ả ằ ồ ố ỏ ỗ

ẫ

1 ampe k có gi ế 1 vôn k có gi ồ 1 ngu n đi n 6V. ắ 1 công t c đi n. 7 đo n dây d n n i có lõi b ng đ ng và có v cách đi n, m i đo n dài kho ng 30cm. 2 ch t k p n i dây d n. Ổ ệ ẫ ố Ạ Ộ ạ ố ẹ Ứ Ọ Ủ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

Ộ Ủ Ọ Ộ N I DUNG TG

Ộ Ọ H AT Đ NG C A HS

yêu c u m t HS tr

ặ ộ ố ả ờ

ể ệ ụ ở ủ 10’ ế ố ẫ nào?

ả ệ ế Ủ ạ ộ Ho t đ ng 1 ỏ Tr l i câu h i ki m tra bài cũ và ờ ả trình bày l i gi i bài ậ ở t p nhà theo yêu ầ ủ c u c a GV. ề ẫ

ế

ừ ậ

ề ệ t di n và ụ ệ ư ế

ị ộ ộ ậ

ở

ậ ờ i và l i gi ả i H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN ả ờ ầ i l Ể KI M TRA: ỏ ộ m t ho c hai trong s các câu h i sau: ộ Đi n tr c a dây d n ph thu c ữ vào nh ng y u t ớ Ph i ti n hành thí nghi m v i ủ các dây d n vào chi u dài c a chúng. ẫ Các dây d n có cùng ti ộ làm t cùng m t v t li u ph ộ thu c vào chi u dài dây nh th nào? ề * Đ ngh m t HS khác trình bày ố ả ờ l i m t trong s các bài t p đã i gi nhà. ra cho HS làm ả ờ l * Nh n xét câu tr

Ọ Ộ Ủ Ộ TG N I DUNG

ộ ủ

ệ

Ủ Ộ Ọ H AT Đ NG C A HS H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN

ế

ệ

ở ự / D đoán s ph thu c c a đi n tr vào ti

ự ụ ẫ . t di n dây d n

ế ứ ớ ạ i ki n th c đã

ở ủ ụ ộ

10’

ở ế ệ

Hình 8.1 b,c C1:

t di n thì c n ph i s ầ ạ ủ c a hai HS trên. ề ị * Đ ngh HS nh l ở bài 7: có ẫ ộ ệ Đi n tr c a dây d n ph thu c ế ố ữ vào nh ng y u t nào? ể ư ự ươ ở nh đã làm T ng t bài 7, đ ở ộ ủ ụ ự ệ xét s ph thu c c a đi n tr dây ệ ả ử ầ ế ẫ d n vào ti ẫ ụ d ng các dây d n lo i nào?

ị ể ề ở ệ ủ

R =

;

R 2

R 3

C2:

ậ ệ ệ ự s

ệ ế ề ị ừ ề

ủ

(cid:0) Ti ế ầ ầ ệ đi n tr c a dây gi m 2 l n. R =

ệ

ấ ệ t di n tăng g p 2 l n thì ở ủ ả R 2 (cid:0) Ti ấ ế t di n tăng g p 3 thì đi n

ự ả ạ * Đ ngh HS tìm hi u các m ch ệ ự đi n trong hình 8.1 SGK và th c ệ hi n C1. ở 1, R2 và ớ i thi u các đi n tr R * Gi ệ ạ R3 trong các m ch đi n hình 8.2 ự ị SGK và đ ngh HS th c hi n C2. ự * Đ ngh t ng nhóm HS nêu d ầ đoán theo yêu c u c a C2 và ghi lên b ng các d đoán đó. ệ

ở ủ

ầ

ả

R =

tr c a dây gi m 3 l n

ệ R 3

ệ

ẫ

ừ

ỉ ệ

ượ

(cid:0) Đi n tr c a các dây d n có ở ủ ề cùng 1 cùng chi u dài và làm t ạ ậ ệ ớ ị lo i v t li u thì t l ngh ch v i ệ ủ ế t di n c a dây. ti

ạ ộ Ho t đ ng 2 ề ự Nêu d đoán v ủ ụ ự ph thu c c a s ẫ ệ đi n tr dây d n t di n. vào ti a. Các nhóm HS th oả ả ậ lu n xem c n ph i ẫ ử ụ s d ng các dây d n ể ể ạ lo i nào đ tìm hi u ộ ủ ề ự ụ v s ph thu c c a ệ ẫ đi n tr dây d n vào ế t di n c a chúng. ti b. Các nhóm HS th oả ự ể lu n đ nêu ra d ụ ề ph đoán v ẫ ủ ộ thu c c a dây d n ủ ệ vào ti t di n c a chúng. ể Tìm hi u xem các ở hình 8.1 đi n tr ể ặ SGK có đ c đi m gì ớ ắ c m c v i và đ ế ư nhau nh th nào. ệ ự Sau đó th c hi n yêu ầ ủ c u c a C1. ầ ệ ự Th c hi n yêu c u ủ c a C2.

ể

ộ

ệ II/ thí nghi m ki m tra: 1.thí nghi m:ệ

ệ

15’ ỡ ể

ế ệ

ọ ệ ạ

ế

ậ 2. Nh n xét: 3.k t lu n:

SGK ậ SGK:

ệ ả ệ ệ ế ừ * Theo dõi, ki m tra và giúp đ các ể nhóm ti n hành thí nghi m ki m ạ ắ tra vi c m c m ch đi n, đ c và ả ghi k t qu đo vào b ng 1 SGK ầ trong t ng l n thí nghi m. ế

ệ

ượ ị

ấ ả ặ ố t c ho c đa s các * Sau khi t ươ ạ đ ng 3 Ho t ế thí Ti n hành ự ể nghi m ki m tra d đoán đã nêu theo yêu ầ ủ c u c a C1. ừ a. T ng nhóm HS ắ m c m ch đi n có ư ơ ồ s đ nh hình 8.3 SGK, ti n hành thí nghi m và ghi các giá ả tr đo đ c vào b ng 1 SGK. b. Làm t ự ớ v i ng t

Ộ Ủ Ọ Ộ TG N I DUNG

Ủ

ệ t di n

ầ ế Ộ Ọ H AT Đ NG C A HS ế ẫ dây d n có ti S2.

ả ỉ ố c. Tính t s

S (cid:0) S ớ ỉ ố

ế

ộ ủ ệ ở ừ ế t ả ủ k t qu c a ề H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN ả nhóm HS hoàn thành b ng 1 SGK, ỗ ế ố yêu c u m i nhóm đ i chi u k t ỗ ớ ự ượ qu thu đ c v i d đoán mà m i nhóm đã nêu. ậ ị ộ ề Đ ngh m t vài HS nêu k t lu n ẫ ề ụ v ph thu c c a đi n tr dây d n vào chi u dài dây.

ự ế ớ

2 d 2 2 d 1 và so sánh v i t s R 1 R 2 ố ả b ng 1 SGK. Đ i chi u v i d đoán ủ c a nhóm đã nêu và ế rút ra k t lu n.

ậ

ậ ụ

ể ợ ả ờ l i C3

R 23

R 1

1 3

R 2 R 1

ệ ứ ấ t di n c a dây th hai g p (cid:0)

ả ờ l i 10’ ụ ạ ộ Ho t đ ng 4 ậ ố ủ C ng s và v n d ng.ụ ừ a. T ng HS tr C3.

R 2

III/ V n d ng: C3:S1=2mm2S2=6mm2 S 2 1 S 6 2 C4: S 1 S

.S R 1 1 S

(cid:0) ả ờ l i C4

R =

1,1

R 2 R 1 0,5.5,5 2,5

ệ ể ợ ự ư W ng t ế ừ ừ

C5:

ệ

ề ư ế ầ ị t.

ệ

(cid:0) Đi n tr dây constantan dài 50m, ế ti

ầ t.ế ị

250

' 1

ở ề ề ầ ư ọ ầ ề W

ọ ế t ậ nhà. Giao bài t p

ệ ệ

500 2 (cid:0) Đi n tr dây constantan dài 50m, ế ti

ể ở * Có th g i ý cho HS tr ư nh sau: ế ủ Ti ứ ấ ấ ầ m y l n dây th nh t? ế ậ ậ V n d ng k t lu n trên đây, so ở ủ sánh đi n tr c a hai dây. * Có th g i ý cho HS tr ươ nh trên. t ờ * N u còn th i gian, đ ngh HS ọ ể đ c ph n Có th em ch a bi ể ộ ố * Đ ngh m t s HS phát bi u ớ ủ đi u c n ghi nh c a bài h c này. ữ * L u ý HS nh ng đi u c n thi ở khi h c bài này C5 và C6 đ HS làm nhà. ở ặ ề

R 2

' 1

ở t di n 0,1mm 1 R= 2 ở t di n 0,5mm 1 R= 5

250 5

ẽ W

ắ

b. T ng HS làm C4. ự ọ đ c c. T ng HS t ư ể ph n Có th em ch a bi ầ ớ d. Ghi nh ph n ố cu i đóng khung bài. ữ Ghi vào v nh ng đi u GV d n dò và ở ậ các bài t p s làm nhà.

' 1

C6: (cid:0) Đi n tr dây s t dài 50m ti ế ở ệ ệ di n 0,2mm 1 R= 4

' R S . 1 1 R 2

(cid:0)

0,13

120 4 (cid:0) Ti ắ ệ ế t di n dây s t dài 50m và có ở ệ đi n tr 45 ' S R 1 2 S R 1 2 30.0, 2 45



Ghi nhớ: SGK

(cid:0)

Ọ Ộ Ủ Ộ TG N I DUNG



Ổ

Ầ

Ệ

PH N B SUNG VÀ RÚT KINH NGHI M:

……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………….

Ủ Ộ Ọ H AT Đ NG C A HS H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN

Ự Ụ

Ộ Ủ

Ở

Ệ

Ẫ

Ệ

Ậ §9 S PH THU C C A ĐI N TR VÀO V T LI U LÀM DÂY D N

ạ ạ Tu n: 5ầ t: 9ế Ti Ngày so n:11/9/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ I. M C TIÊU.

ỏ ằ ứ ệ ở ủ ệ ẫ c thí nghi m đ ch ng t ề r ng đi n tr c a các dây d n có cùng chi u

ố ệ ậ ệ ế B trí và ti n hành đ ừ ượ ế c làm t t di n và đ ượ ể các v t li u khác nhau thì khác nhau. dài, ti

ượ ậ ệ ộ ẫ ị ệ ủ ứ ứ ệ ả ấ So sánh đ c m c đ d n đi n c a các ch t hay các v t li u căn c vào b ng giá tr đi n tr ở

ấ ủ su t c a chúng.

R (cid:0)

l S

(cid:0) ậ ụ ứ ể ượ ộ ạ ượ ế ạ ượ ạ V n d ng công th c đ tính đ c m t đ i l ng khi bi t các đ i l ng còn l i.

Ẩ Ị II. CHU N B .

2 và có chi u dài l= 2m đ

ề ẫ ế ệ ượ c ghi rõ.

2 và có chi u dài l= 2m. ề 2 và có chi u dài l= 2m. ề

ộ ộ ộ ằ ằ ằ ớ ớ ẫ ẫ ế ế t di n S = 0,1mm ệ ệ t di n S = 0,1mm t di n S = 0,1mm

ế ấ ộ i h n đo 1,5A và đ chia nh nh t 0,1A.

ỏ ấ ớ ạ ộ ỏ ớ ạ i h n đo 6V và đ chia nh nh t 0,1V

ệ

ệ ạ ả ằ ố ồ ỗ ỏ

ạ ố ẹ ệ ẫ ố ẫ 1 cu n dây b ng Inox, trong đó dây d n có ti 1 cu n dây b ng nikêlin v i dây d n có ti 1 cu n dây b ng nicrom v i dây d n có ti 1 ampe k có gi ế 1 vôn k có gi ồ 1 ngu n đi n 6V. ắ 1 công t c đi n. 7 đo n dây d n n i có lõi b ng đ ng và có v cách đi n, m i đo n dài kho ng 30cm. 2 ch t k p n i dây d n.

Ạ Ộ Ọ Ổ Ứ Ủ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

Ọ Ộ Ộ Ọ Ủ H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN N I DUNG TG

ầ ặ i m t ho c

ệ ộ ố ở ủ 8’ ế ố ả ờ l ỏ ẫ nào? ờ i gi ớ i bài t p ầ

Ủ Ộ H AT Đ NG C A HS ạ ộ Ho t đ ng 1 ỏ ả ờ i câu h i l Tr ể ki m tra bài cũ và trình ậ ở ả bày l ủ nhà theo yêu c u c a GV. ệ ệ ể ở

t di n c a chúng?

ư ế ộ ủ ệ ủ ẫ

ề ệ ậ

ư ế cùng m t v t li u ph t di n dây nh th

ị ộ ộ ậ

ở

ậ ờ i và l i gi ả i

ộ yêu c u m t HS tr hai trong s các câu h i sau: ộ ụ Đi n tr c a dây d n ph thu c ữ vào nh ng y u t ả ế Ph i ti n hành thí nghi m v i các ị ẫ dây d n nh th nào đ xác đ nh ụ ẫ ự s ph thu c c a đi n tr dây d n ế vào ti Các dây d n có cùng chi u dài và ụ ộ ừ làm t ế ệ ộ thu c vào ti nào? ề * Đ ngh m t HS khác trình bày ố ả ờ l i m t trong s các bài t p đã i gi nhà. ra cho HS làm ả ờ * Nh n xét câu tr l ủ c a hai HS trên đây.

ự ụ

ệ

ậ ệ

ở ộ I/ S ph thu c cùa đi n tr vào v t li u làm dây:

Ọ Ộ Ộ Ọ Ủ H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN N I DUNG TG

ệ

ộ ủ 15’ ạ

ằ

ở ủ ề t di n nh ng làm b ng các

ề ị ộ

ả ờ i C1.

ệ

C1:Đo đi n tr c a các dây ẫ d n có cùng chi u dài, cùng ệ ế ti ậ ệ v t li u khác nhau. 1. Thí nghi m:ệ ơ ồ ạ a.S đ m ch đi n:

ỡ ượ ệ ệ ậ ả

ệ ỗ * Cho HS quan sát các đo n dây ế ề ẫ d n có cùng chi u dài, cùng ti t ậ ệ ằ ệ di n nh ng làm b ng các v t li u ặ khác nhau và đ ngh m t ho c hai HS tr l * Theo dõi và giúp đ các nhóm HS ẽ ơ ồ ạ v s đ m ch đi n, l p b ng ghi ế ả ế các k t qu đo và quá trình ti n ủ hành thí nghi m c a m i nhóm.

ẫ

ị ừ

ế

ị ề

ệ ậ

ế ụ ẫ ộ ế ỗ ầ ả k t qu đo đ ở ủ ệ ẫ ậ * Đ ngh các nhóm HS nêu nh n ở ủ xét và rút ra k t lu n: Đi n tr c a ậ ệ dây d n có ph thu c vào v t li u làm dây d n hay không?

ế

ả

ế ự ả

ả ươ

b.b ng ghi k t qu (t

ng t

b ng 1 bài 8)

ằ

ừ

ế ậ Ủ Ộ H AT Đ NG C A HS ạ ộ Ho t đ ng 2 ụ ể ự ph Tìm hi u s ở ệ thu c c a đi n tr vào ậ ệ ẫ v t li u làm dây d n. ừ a. T ng HS quan sát các ẫ ạ đo n dây d n có cùng ệ ế ề t di n chi u dài, cùng ti ằ ư nh ng đ c làm b ng ậ các v t li u khác nhau ả ư và tr l òi C1. ừ b. T ng nhóm HS trao ổ ạ ẽ ơ ồ đ i và v s đ m ch ệ ị ể ệ đi n đ xác đ nh đi n ở ủ tr c a dây d n. ậ ỗ ả c. M i nhóm l p b ng ả ố ượ ế c đ i ghi k t qu đo đ ệ ầ ớ v i ba l n thí nghi m ở ệ xác đ nh đi n tr . ầ ượ t d. T ng nhóm l n l ệ ti n hành thí nghi m, ả ghi k t qu đo trong ệ m i l n thí nghi m và ừ ế ượ t c, xác ị đ nh đi n tr c a ba dây ẫ d n có cùng cùng dài, ư ệ t di n nh ng cùng ti ượ ậ đ c làm b ng các v t ệ li u khác nhau. ậ e. T ng nhóm nêu nh n xét và rút ra k t lu n.

ứ ạ ộ Ho t đ ng 3 ệ i đây và yêu i chung cho ỏ ướ ả ờ l ề

ệ 5’ ụ ủ ể Tìm hi u v ở ấ đi n tr su t. ọ ừ ệ ẫ ở vào ặ c đ c ệ ạ ượ

ị ố ượ c xác ệ

ậ :SGK ế 2.K t lu n ở ấ ệ II/ Đi n tr su tcông th c ở đi n tr . ở ấ ệ 1.Đi n tr su t: ệ ộ ậ ở ấ ủ đi n tr su t c a m t v t ị ố ấ ệ li u (hay 1 ch t ) có tr s ằ ộ ở ủ b ng đi n tr c a m t ụ ẫ ạ đo n dây d n hình tr ậ ệ ằ ượ đ có chi u dài 1m và có ti 2 . di n là 1m

ể a. T ng HS đ c SGK đ ể ề ạ ượ ng tìm hi u v đ i l ụ ự ư ặ ph đ c tr ng cho s ộ ở ủ thu c c a đi n tr vào ẫ ậ ệ v t li u làm dây d n. ề ế c làm b ng v t li u đó t ơ * Nêu các câu h i d ộ ầ c u m t vài HS tr ả ớ c l p: ệ ộ ự S ph thu c c a đi n tr ượ ậ v t li u làm dây d n đ ằ ư tr ng b ng đ i l ng nào? ạ ượ Đ i l ng này có tr s đ ư ế ị đ nh nh th nào? ị ủ ạ ượ Đ n v c a đ i l ng này là gì? ệ

Ọ Ọ Ộ Ộ TG Ủ H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN N I DUNG

Ủ Ộ H AT Đ NG C A HS

ơ ị mW Kí hi u:ệ r (đ c là rô) ọ ( ôm mét) Đ n v : ộ ở ả ờ ướ ả ớ ậ

ở

ể ừ b. T ng HS tìm hi u ả ấ ủ ệ su t c a b ng đi n tr ả ờ ấ ộ ố i l m t s ch t và tr ỏ ủ câu h i c a GV.

ọ

ồ ấ ủ su t c a đ ng 1,7.10

ở ủ ế

ệ t di n

ệ C2:G i R’ là đi n tr c a dây constantan dài 1m, ti 1mm2.

ấ ượ ẫ ấ c nêu trong ố ệ t

Ta có:

R ' R

R S . ' S

0,5

S S 0,5.10 6 10

ệ

ượ ồ ng đ (cid:0) ườ ố ủ - W - ị ỏ ầ * Nêu các câu h i sau và yêu c u c c l p: m t vài HS tr l i tr ề ị ố ệ Hãy nêu nh n xét v tr s đi n ợ ạ ấ ủ su t c a kim lo i và h p kim tr ả có trong b ng 1 SGK. ở ệ Đi n tr 8 m có ý nghĩa gì? Ω ố Trong s các ch t đ ả b ng thì ch t nào d n đi n t nh t? ấ ạ c dùng T i sao đ ng th ạ ể đ làm lõi dây n i c a các m ch đi n?ệ ề * Đ ngh HS làm C2. ừ c. T ng HS làm C2.

ề

ệ ằ

ứ ự

ệ ị ự ộ ướ ư 7’

ở ứ 2. Công th c đi n tr : ẫ ượ ở C3: đi n tr dây d n đ ứ tính b ng công th c: l S mW :đi n tr su t ( ẫ ẫ

ệ

ệ ở ấ ) ề l:chi u dài dây d n (m) ế t di n dây d n (m S: ti

ữ ả ợ ướ ạ ộ Ho t đ ng 4 ứ Xây d ng công th c ở theo các tính đi n tr ầ ủ ướ c nh yêu c u c a b C3. a. Tính theo b c 1. ị ọ ề ỹ ạ

ủ ạ i đo n vi ở ấ

ể ừ

ộ ụ ướ b. Tính theo b c 2.

ệ

ậ ệ ướ c. Tính theo b c 3. ư ụ ộ

ệ

ứ

ậ ệ ầ ơ

ệ d. Rút ra công th c đi n ở ủ ẫ tr c a dây d n và nêu ạ ượ ị ơ đ n v đo các đ i l ng có trong công th c.ứ ứ ự

tế

ề ể

ậ ụ

W m

ậ ụ III/ V n d ng: C4:cho bi l=4m d=1mm=103m r 1, 7.10

10’ ẫ ự ế * Đ ngh HS làm C3. N u HS t ự ượ l c xây d ng đ c công th c này ở ứ m c đ càng cao thì GV càng ứ ẫ ng d n. Tùy theo m c nên ít h ỗ ợ ộ đ khó khăn c u HS mà GV h tr theo nh ng g i ý sau: ế t Đ ngh HS đ c k l ệ ề v ý nghĩa c a đi n tr su t trong đó tính R SGK đ t ủ ề ự ư L u ý HS v s ph thu c c a ề ủ ở ệ đi n tr vào chi u dài c a các dây ừ ế ẫ d n có cùng ti t di n và làm t cùng v t li u. ủ ề ự L u ý HS v s ph thu c c a ủ ế ở ệ t di n c a các dây đi n tr vào ti ừ ề ẫ d n có cùng chi u dài và làm t cùng v t li u. ị ộ Yêu c u m t vài HS nêu đ n v ạ ượ ng có trong công đo các đ i l ở ừ ệ th c tính đi n tr v a xây d ng. ị ừ * Đ ngh t ng HS làm C4. Có th ợ g i ý cho HS: ủ ệ ế ứ Công th c tính ti t di n tròn c a ườ ng kính d: dây d n theo đ -

(cid:0)

R=?

d 4 ị

ạ ộ Ho t đ ng 5 V n d ng, rèn ệ luy n kĩ năng tính toán ủ ố và c ng c . ừ a. T ng HS làm C4. (cid:0) (cid:0) .

2 = 106m2.

ổ ơ Đ i đ n v 1mm

Ọ Ộ Ọ Ộ TG Ủ H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN N I DUNG

Ủ Ộ H AT Đ NG C A HS

ế

t di n dây đ ng

ớ ừ ủ

3,14

iả ồ 3 2 (10 ) 4

ủ ể ủ - ớ ạ i ỏ i các câu h i ộ

1, 7.10

ệ 2 d 4 l S

4.4 3 2 3,14.(10 )

=0,087 W C5:

b. Suy nghĩ và nh l ể ả ờ đ tr l ủ c a GV nêu ra. ỏ - t s ph ng nào cho bi - ệ ụ ế ự ẫ dây d n vào

ấ - W (cid:0) ố W (cid:0) W (cid:0) ượ ẫ c tính

R R (cid:0) R = ề R S . r

ầ

5, 6.10 25,5 3, 4 C6:chi u dài dây tóc 25.3,14.10 8 5,5.10

ở ủ c a dây d n đ ứ - ề nhà C5 và C6. -

=0,1428m 14,3cm

ề t.ế

(cid:0)

H c và làm BT 9 SBT



Ầ

Ổ

PH N B SUNG VÀ RÚT KINH NGHI M:

Ệ

Tính toán v i lũy th a c a 10. ố ộ * Đ c ng c n i dung c a bài ọ ả ầ ể h c, có th yêu c u m t vài HS tr ờ i các câu h i sau: l ạ ượ Đ i l ở ủ ộ thu c c a đi n tr ẫ ậ ệ v t li u làm dây d n? ứ ể Căn c vào đâu đ nói ch t này ẫ ơ ơ ệ d n đi n t t h n hay kém h n ấ ch t kia? ệ Đi n tr theo công th c nào? ở ị * Đ ngh HS làm (cid:0) 1 HS đ c ph n ghi nh . ớ ọ (cid:0) V nhà đ c thêm có th em ch a ể ọ bi ọ

Ở

Ậ

Ệ

Ế §10 BI N TR ĐI N TR DÙNG TRONG KĨ THU T

ạ ạ ầ Tu n:5 ế Ti t: 10 Ngày so n:11/9/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ I. M C TIÊU.

ủ

ạ ộ ở c nguyên t c ho t đ ng c a bbi n tr . ạ ườ ể ề ở ở ế ệ ộ ượ c bi n tr là gì và nêu đ ệ c bi n tr vào m ch đi n đ đi u ch nh c

ng đ dòng đi n ch y qua m ch. ị ạ ị ố ủ ắ ỉ ậ ạ ở ệ ệ ầ ở ượ Nêu đ ắ ượ M c đ ậ Nh n ra đ ế ế ượ c các đi n tr dùng trong kĩ thu t (không yêu c u xác đ nh tr s c a đi n tr theo

các vòng màu)

ộ ớ ườ ệ ấ ng đ l n nh t là 2A.

ở ớ ị ố ấ ậ ạ

ộ i h n đo 1,5A và đ chia nh nh t 0,1A.

Ω c dìng đi n có c ư ế t áp) có tr s kĩ thu t nh bi n tr con ch y nói trên. ỏ ấ ấ ớ ạ ệ ộ ồ ế ớ ạ i h n đo 6V và đ chia nh nh t 0,1V 1 ngu n đi n 3. 1 bóng đèn 2,5V – 1W.

ệ ạ ả ỗ

ẫ ố ị ố ạ ạ ệ ậ ạ ậ ở

Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS. ở ế ị ượ ệ ạ 1 bi n tr con ch y có đi n tr l n nh t 20 và ch u đ ở ở ế 1 bi n tr than (chi ế 1 ampe k có gi ỏ ế 1 vôn k có gi ắ ỏ ệ 1 công t c đi n. 7 đo n dây d n n i có v cách đi n, m i đo n dài kho ng 30cm. ệ ở 3 đi n tr kĩ thu t lo i có ghi tr s . 3 đi n tr kĩ thu t lo i có các vòng màu. ố ớ ả ớ * Đ i v i c l p. ộ ư ế ạ ở ở

M t bi n tr tay quay có cùng tr s kĩ thu t nh bi n tr con ch y nói trên. Ổ ị ố Ọ Ạ Ộ ế Ứ Ủ ậ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

Ọ Ộ Ủ Ộ Ọ Ủ TG H AT Đ NG C A H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN N I DUNG

ạ ộ

ầ

ế ỗ ố

ở

ế

ệ ớ ể ỉ 20’

ừ ế ầ

ạ

ể

ỏ

ế ủ ạ ạ ế Ộ HS ạ ộ Ho t đ ng 1 Ể KI M TRA BÀI CŨ: ứ Nêu công th c tính R ế ề t khi bi t chi u dài,ti ấ ủ ả ệ di n và b n ch t c a dây d n.ẫ

ộ

ổ

ệ

ộ ể ế ạ (cid:0) ầ ố

ế ở

ộ ỉ

ạ

ị

ề

ệ

ở ộ ầ ạ ự ế

làm thay đ i ổ

ộ ạ ệ

ế

ể

ẽ ạ i các kí hi u s đ (cid:0) ự ạ ệ ậ ạ ấ ạ ể Tìm hi u c u t o ủ ạ và ho t đ ng c a ở bi n tr . ệ ừ a. T ng HS th c hi n ậ ể C1 đ nh n d ng các ở ế lo i bi n tr .

ở ủ ị ẽ

ổ

ạ ề

ộ

ế ạ

ạ ở ủ

ế

ở ế I/ bi n tr : ấ ạ 1. c u t o và ho t đ ng ở ế ủ c a bi n tr ạ C1: các lo i bi n tr : BT ạ con ch y, BT tay quay, BT than. ị C2: Không vì khi d ch chuy n con ch y C, ề khong làm thay đ i chi u ệ dài cu n dây có dòng đi n ạ không có tác ch y qua ụ d ng làm thay đ i đi n tr .ở ổ C3: có thay đ i vì khi con ể ẽ ch y C d ch chuy n s ổ làm thay đ i chi u dài cu n dây có dòng đi n ch y qua ở đi n tr c a bi n tr . C4: khi d ch chuy n con ch y C s làm thay đ i ầ chi u dài ph n cu n dây ệ có dòng đi n ch y qua ổ ệ thay đ i đi n tr c a ở bi n tr .

ệ ạ ắ * Yêu c u HS trong m i nhóm này quan sát hình 10.1 SGK và đ i chi u v i các ở ộ ế bi n tr có trong b thí nghi m đ ch rõ ở ế ạ ừ t ng lo i bi n tr . ở ả ớ ế * Cho c l p quan sát t ng bi n tr và ế ở yêu c u HS nêu tên c a lo i bi n tr đó. ở ậ th t thì N u không có các lo i bi n tr cho HS quan sát hình 10.1 SGK và yêu ở ầ c u m t vài HS k tên các lo i bi n tr . ế * Yêu c u HS đ i chi u hình 10.1a SGK ớ ầ ấ ạ con ch y th t và yêu c u v i bi n tr ủ ộ m t vài HS ch ra đâu là cu n dây c a ế bi n tr , đâu là là hai đ u ngoài cùng A, ệ ủ B c a nó, đâu là con ch y và th c hi n C1, C2. ơ ồ ị ề * Đ ngh HS v l ầ ế ủ ở c a bi n tr và dùng bút chì tô đ m ph n ở ở ế bi n tr các hình 10.2a, 10.2b, 10.2c ( SGK) cho dòng đi n ch y qua n u chúng ượ đ c m c vào m ch. (cid:0)

ự ừ

ế ệ b.T ng HS th c hi n ể ể C2 và C3 đ tìm hi u ạ ộ ấ ạ c u t o và ho t đ ng ở ủ c a bi n tr con

Ọ Ộ Ọ Ủ Ộ Ủ TG H AT Đ NG C A H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN N I DUNG

Ộ HS

ch y.ạ

ừ

ự ạ ể

ệ ơ ồ ế ệ c. T ng HS th c hi n C4 đ nhân d ng kí ở hi u s đ bi n tr .

ề

ế ườ

ệ

ẽ ơ ồ ạ ẫ ướ

ở ể ử ụ 2. S d ng bi n tr đ ộ ỉ đi u ch nh c ng đ dòng đi nệ C5:

* Theo dõi HS v s đ m ch đi n hình 10.3 SGK và h ng d n các HS có khó khăn. ế ỉ Sử ở ể đ ườ ng 10’

ừ ự ặ ệ

ở ể

ạ ộ Ho t đ ng 2 ụ d ng bi n tr ề đi u ch nh c ệ ộ đ dòng đi n. ệ a. T ng HS th c hi n C5. b. Nhóm HS th cự ế ệ hi n C6 và rút ra k t lu n.ậ ể

ỏ ẹ

ạ ữ ủ ộ

ự ệ ề ạ

ị ộ ố i C6.

ể ượ ở là gì? Có th đ c dùng đ ể

ả ờ l

C6:

ả i và th o lu n chung ả ờ ầ ỡ * Quan sát và giúp đ khi các nhóm HS ự ẩ ệ ư t l u ý HS đ y con th c hi n C6. Đ c bi ạ ế ể ề ch y C v sát đi m N đ bi n tr có ấ ướ ệ ắ ở ớ đi n tr l n nh t tr c khi m c nó vào ướ ặ ệ ạ c khi đóng công m ch đi n ho c tr ư ả ị ạ ắ t c; cũng nh ph i d ch chuy n con ch y ỗ ế ể nh nhàng đ tránh mòn h ng ch ti p ế xúc gi a con ch y và cu n dây c a bi n tr .ở ệ * Sau khi cho các nhóm HS th c hi n xong, đ ngh m t s HS đ i di n cho ả ờ các nhóm tr l * Nêu câu h i:ỏ ế Bi n tr làm gì? ị ề Đ ngh HS tr ề ớ ả ớ v i c l p v câu tr l ậ i c n có.

ế

3.K t lu n

ậ : SGK

ả i thích theo yêu

ớ

ư 5’

ệ

ỏ

ạ

ở ệ II/ Các đi n tr dùng ậ ỹ trong k thu t: C7: l p than hay l p kim ạ ở lo i m ng có đi n tr ể ấ ỏ nh , do đó R có th r t l n.ớ

ệ ớ ủ ế ớ ế ạ ỏ ế ể ạ ậ ấ kĩ thu t mà r t ỏ ệ t di n nh ừ

ự ệ ạ ộ Ho t đ ng 3 ạ ậ Nh n d ng hai ở ệ lo i đi n tr dùng trong kĩ thu t.ậ ọ a. T ng HS đ c C7 và ầ th c hi n yêu c u ạ ạ

ở ớ

ị ố ủ ị ộ ế

ộ ố ể ợ * Có th g i ý cho HS gi càu c a C7 nh sau: ớ N u l p than hay l p kim lo i dùng đ ở ch t o các đi n tr m ng thì các l p này có ti hay l n?ớ ớ i sao l p than hay kim lo i này Khi đó t ể ị ố ệ có th có tr s đi n tr l n? ở ọ ề * Đ ngh m t HS đ c tr s c a bi n tr ự hình 10.4a SGK và m t s HS khác th c ụ ủ c a m c này.

Ọ Ộ Ọ Ủ Ộ Ủ TG H AT Đ NG C A H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN N I DUNG

Ộ HS

ệ

ả ố

ặ ố

ộ ạ ủ ệ

ở ạ ộ hi n C9. ề ị * Đ ngh HS quan sát nh màu s 2 in ặ ờ ờ ở cu i sách ho c ho c quan trong t r i ở ệ sát các đi n tr vòng màu có trong b thí ế ậ ể nghi m đ nh n bi t màu c a các vìng ệ trên m t hay hai đi n tr lo i này. ệ ự ừ b. T ng HS th c hi n ế ậ ể t hai C8 đ nh n bi ậ ở ệ lo i đi n tr kĩ thu t theo cách ghi tr sị ố ủ c a chúng.

ế ể ợ ư

ề

ủ

ố ộ đ ng 4 ậ và v n ệ ủ ở ủ c a ạ Ho t ủ C ng c d ng.ụ 10’ ế

9, 091

ậ ụ III/ v n d ng: C9: C10: (cid:0) Chi u dài c a dây h p ợ kim. R S . r

ủ

ế

ủ ộ ự - (cid:0) ề ứ ệ ừ T ng HS th c hi n C10. - ủ ố

30.5.10 1,1.10 (cid:0) S vòng dây c a bi n ố tr .ở

ừ ề ở ế nhà các bài 10.2 và

145

l dp

9, 091 3,14.0, 02

vòng

* N u HS có khó khăn, có th g i ý nh sau: ề Tính chi u dài c a dây đi n tr ở bi n tr này. ấ Tính chi u dài c a m t vòng dây qu n quanh lõi s tròn. ở T đó tính s vòng dây c a bi n tr . ị * Đ ngh HS làm 10.4 trong SBT.

Ổ Ệ

B SUNG VÀ RÚT KINH NGHI M: …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………

t: 11

Ứ

Ụ

Ậ

Ậ Ở Ủ

Ẫ

Ệ

§11 BÀI T PẬ Ị V N D NG Đ NH LU T ÔM VÀ CÔNG TH C TÍNH ĐI N TR C A DÂY D N

ạ Tu n: 6ầ ế Ti Ngày ạ so n:16/9201………………. Ngày d y:………………...

Ụ

I. M C TIÊU. ụ ị ậ ứ ạ ượ ở ủ ượ ệ ẫ

ồ ạ ạ c các đ i l ặ ỗ ở ắ ố ế ể ắ ề ấ ng có liên ợ

ậ V n d ng đ nh lu t Ôm và công th c tính đi n tr c a dây d n đ tính đ ố ớ ệ ư q an đ i v i đo n m ch g m nhi u nh t là ba đi n tr m c n i ti p, m c song song ho c h n h p. Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ả ớ * Đ i v i c l p. ị ế ạ ạ ợ ỗ

ậ ứ ở ủ ề ệ ế ệ ố ớ ệ ẫ ạ Ôn t p đ nh lu t Ôm đ i v i các lo i đo n m ch nói ti p, song song và h n h p. Ôn t p công th c tính đi n tr c a dây d n theo chi u dài, ti ở ấ ủ ậ ệ t di n và đi n tr su t c a v t li u

Ạ Ộ Ọ Ủ

ậ ậ làm dây d n.ẫ Ứ Ổ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

Ọ Ộ Ọ Ủ Ộ TG H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN N I DUNG

t:ắ

Ủ Ộ H AT Đ NG C A HS

ễ

ế

ủ

iả Gi

Tóm t L=30m S=0,3mm2=0,3.106m2 r 6

1,1.10

ắ ị

ậ i bài t p ự ả gi 13’ - W ề

ệ

ể

U=220V I=? (cid:0) Đi n tr c a dây d n ẫ ở ủ = r

6 1,1.10 .

110

l S

ườ

ẫ

ộ

C ng đ dòng đi n qua dây d n

ế ượ ả c gi - W ạ ộ Ho tđ ng1 bài 1. ừ T ng HS t này. a. Tìm hi u và phân tích ể ừ ầ đ u bài đ t đó xác ướ ượ i bài c các b đ t p.ậ - ứ

U R

30 0,3.10 ệ 220 110

ượ ệ c đi n tr ệ ở ủ

Bài 2:

ộ ộ ng đ dòng ạ

t:ắ

ữ ệ ượ c c ẫ ọ iả

ả 13’ ị ộ ề ề ủ i câu a c a bài t p. ề ự ả gi ậ i bài t p

ổ

Tóm t R1=7.5 W I=0.6A U=12V Rp=30 W S=1mm2 ể a. Tính R2 đ đèn sáng bình

ị ả

ngườ

th l=?

b. Tính đi n tr c a dây d n.ẫ ườ c. Tính c ẫ ạ ệ đi n ch y qua dây d n. ạ ộ Gi Ho tđ ng2: bài t p 2.ậ ừ T ng HS t này. ể a. Tìm hi u và phân tích ể ừ ề đó xác đ nh đ bài đ t ướ ượ c các b đ c làm và ả ự ự i câu a. l c gi t

iả

Gi ở 2 a. Giá tr đi n tr R ị ể ườ

ng nên

ữ ị ộ ờ i gi

ệ

ế

ắ ố ế

ớ

ế

Vì đèn sáng bình th dòng đi n qua đèn là I=0,6A. Do đèn m c n i ti p v i ở bi n tr nên :I

b=IĐ=0,6A

ượ c ể ợ i đúng thì GV có th g i ý

ở ượ ớ ắ c m c v i

ư ế

ở ả ạ

ườ ể

ệ U I

Đi n tr c m ch 12 0.6

Ma:

ệ W ở

(cid:0)

= R R b = = - R R d ề

R R b D = 20 7.5 12.5 ộ

b. Chi u dài cu n dây.

R S . r

l S

- W ề ả i khác đ ể ả (cid:0) ả b. Tìm cách gi i câu a. gi ư ế

30.10 0.4.10

- ờ ế ữ ệ -

ệ ệ ế ầ

ấ ạ ạ :Nêu c u t o và ho t Ể KI M TRA BÀI CŨ ệ ạ ở ộ đ ng c a bi n tr con ch y?V kí hi u ệ ạ và cách m c vào m ch đi n? ừ ữ ệ d ki n mà * Đ ngh HS nêu rõ, t ườ ể ượ ầ c c đ u bài đã cho, đ tìm đ ng ẫ ạ ệ ộ đ dòng đi n ch y qua dây d n thì ạ ượ ả ướ c h t ph i tìm đ ng c đ i l tr nào. ậ ị ụ * Ap d ng công th c hay đ nh lu t ở ủ ể nào đ tính đ c a dây ầ ừ ẫ d n theo d ki n đ u bài đã cho và t ệ ườ đó tính đ ng đ dòng đi n ch y qua dây d n? ị * Đ ngh HS đ c đ bài và nêu cách ậ gi * Đ ngh m t vài hay hai HS nêu ể ả ớ ả cách gi i câu a đ c l p trao đ i và ế ậ ả th o lu n. Khuy n khích HS tìm ra ả ủ ế i khác. N u cách gi i c a các cách gi ự ả ị ừ ề HS là đúng, đ ngh t ng HS t gi i. ỡ GV theo dõi, giúp đ nh ng HS có ả ề i khó khó khăn và đ ngh m t HS gi ả ủ ấ ớ xong s m nh t trình bày l i c a mình trên b ng.ả * N u không có HS nào nêu đ ả cách gi ư nh sau: ế Bóng đèn và bi n tr đ nhau nh th nào? ng thì Đ bóng đèn sáng bình th ế ạ dòng đi n ch y qua bóng đèn và bi n ộ ườ ả ng đ bao nhiêu? tr ph i có c ị ả ậ ụ Khi đó ph i áp d ng đ nh lu t nào ươ ở ươ ệ ượ ể ng đ t c đi n tr đ tìm đ ng ở 2 c aủ ệ ạ ạ ủ R c a đo n m ch và đi n tr ở ỉ ế bi n tr sau khi đã đi u ch nh? ể ợ * Có th g i cho HS gi i câu a theo cách khác nh sau (n u không có HS ế nào tìm ra và n u còn th i gian): ầ ệ Khi đó hi u đi n th gi a hai đ u bóng đèn là bao nhiêu? ế ữ Hi u đi n th gi a hai đ u bi n tr

ở

Ọ Ọ Ộ Ủ Ộ TG H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN N I DUNG

Ủ Ộ H AT Đ NG C A HS

ệ R ế ở 2 c a bi n ủ

ự ự ặ l c gi ả i i câu b và đ c bi

ừ c. T ng HS t câu b. ủ

ở

ạ

ệ

ừ ủ ằ ố là bao nhiêu? ừ T đó tính ra đi n tr tr .ở ệ ả * Theo dõi HS gi t ữ ư l u ý nh ng sai sót c a HS trong khi tính toán b ng s và lũy th a c a 10.

ệ

ị iả : Gi

ế ề ả

R d

ạ a. Đi n tr đo n m ch MN (cid:0) Đi n tr dây n i ố ở l S

i câu a trong SGK, c ể c h t đ ngh HS không xem ố l c suy nghĩ đ tìm ra cách ự ự l c gi ả i 13’

8 1, 7.10 .

200 0, 2.10

ả - W ổ ợ ạ ộ Ho tđ ng3 bài t p 3.ậ ừ a. T ng HS t câu a. ế N u có khó khăn thì làm theo g i ý trong SGK. -

ươ

ế ị ừ i này đúng, đ ngh t ng HS t ự ự i cho câu này. ị ộ ố i đã ả ả ớ c và cho c l p trao đ i, th o ả i đó. N u các cách ự ề

ng đ ắ

ả i.

360

1,2

600.900 + 600 900

ị ừ W

ữ ể

17 360 377

(cid:0) Đi n tr t ở ươ ệ ng ủ c a 2 bóng đèn m c song song. R R . 1 2 + R R 2 (cid:0) V yậ = R R d

ệ ữ W ầ ớ ớ

ặ

ỗ

ườ

ệ

ự ự ả i l c gi ả

0.58

MN 1,2 b. HĐT đ t vào m i đèn (cid:0) C ng đ dòng đi n qua ộ ạ m ch chính U 220 R 377

ệ ượ ợ ừ b. T ng HS t câu b. ế N u có khó khăn thì làm theo g i ý trong SGK. ả i câu này đ

ị

song

song R2

UAB= IMN.R12=0.58.360=210V Vì R1 nênU1=U2=210V

ủ

ầ ớ ớ

ả

ả ớ ế ổ

 ướ ướ * Tr ợ g i ý cách gi ắ g ng t ả gi ề Đ ngh m t s HS nêu cách gi ượ tìm đ ậ ề lu n v cách gi ả gi ự l c gi ế ượ c cách * N u không HS nào nêu đ ả ề ả i theo gi i đúng, đ ngh t ng HS gi ả ợ i và g i ý trong SGK. Theo dõi HS gi ự ự phát hi n nh ng sai sót đ HS t l c ử s a ch a. * Sau khi ph n l n HS trong l p đã ậ ả ớ ả i xong, cho c l p th o lu n gi ế ổ ữ nh ng sai sót ph bi n mà GV đã c. phát hi n đ ể ự ự * Theo dõi HS t l c gi ữ ờ ệ phát hi n k p th i nh ng sai sót HS ự ể ợ ả ắ phát m c ph i và g i ý đ HS t ự ử ệ s a hi n ra sai sót c a mình và t ch a.ữ * Sau khi ph n l n HS trong l p đã ậ ả i xong, nên cho c l p th o lu n gi ữ ả nh ng sai sót ph bi n trong gi i ầ ph n này. ẫ ề ng d n v nhà: Ho t đ ng5:( 6’) h

ế



Ổ

ướ ế ng d n bài 11.4

Ệ

ạ ộ Làm BT 11 SBT HS y u không giao bài 13.3 N u còn th i gian h ẫ ờ Ầ PH N B SUNGVÀ RÚT KINH NGHI M:

Ấ

Ệ

§12 CÔNG SU T ĐI N

ạ ạ Tu n: 6ầ ế Ti t: 12 Ngày so n:16/9/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ I. M C TIÊU.

ủ ố

ượ ậ ụ ụ ượ ế ạ c ý nghĩa c a s oát ghi trên d ng c đi n. ể c m t đ i l t các đ i l ng khi bi i.

ạ ượ ấ ị ụ ệ ử ụ

ụ ả ệ ườ ệ Nêu đ ứ ng còn l V n d ng công th c P = UI đ tính đ ứ ụ Khi s d ng các d ng c đi n trong gia đình c n s d ng đúng công su t đ nh m c . Nêu các bi n pháp giáo d c b o v môi tr ụ ệ ộ ạ ượ ầ ử ụ ng

Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS.

ặ

ớ ạ ấ ỏ ộ i h n đo 1,5A và đ chia nh nh t 0,1A.

ớ ạ ế

Ω ệ ệ ắ ặ

ệ ả ạ ạ ằ ồ ố ỗ ặ 1 bóng đèn 12V3W (ho c 6V3W) 1 bóng đèn 12V6W (ho c 6V6W) ế ặ 1 bóng đèn 12V10W (ho c 6V8W) 1 ampe k có gi ỏ ấ ộ i h n đo 12V và đ chia nh nh t 0,1V 1 vôn k có gi ạ ớ ợ ồ 1 ngu n đi n 6V ho c 12V phù h p v i lo i bóng đèn. 1 bóng đèn 20 – 2A. 1 công t c đi n. ớ ỏ ọ 9 đo n dây n i có lõi b ng đ ng v i v b c cách đi n, m i đo n dài kho ng 30cm.

ố ớ ả ớ * Đ i v i c l p.

1 bóng đèn 6V3W 1 bóng đèn 12V10W 1 bóng đèn 220V100W 1 bóng đèn 220V25W Ổ Ạ Ộ Ọ Ứ Ủ

III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

Ủ Ủ TG H AT Đ NG C A GV

ể

ế

ứ ủ

ụ ệ ể 20’ ố ấ ị ụ ệ ụ ệ ụ Ộ N I DUNG ấ ị 1/ công su t đ nh m c c a các ụ d ng c đi n: ố 1.s vôn và s oát trên các ụ d ng c đi n. ệ ự ệ

ố ể

ụ ệ ố ư ơ ồ

ể

ậ ệ ộ ố ụ ụ ả ề ệ

ế

ự ươ ệ ứ ủ ộ ậ

ạ

ệ

ụ ẹ ố ộ ố ư

ớ ơ ứ ớ ấ ấ ơ ị C1: V i cùng HĐT đèn 100W sáng h n đèn 15W. C2: Oát là đ n v công su t. ứ ấ

ấ

ị ề ỗ ị

ố ả ờ Ộ Ọ H AT Đ NG C A HS ạ ộ Ho t đ ng 1 Tìm hi u công su t đ nh ứ ủ ụ m c c a các d ng c đi n. ạ ừ T ng HS th c hi n các ho t ộ đ ng sau: ố ố a. Tìm hi u s vôn và s oát ụ ghi trên các d ng c đi n. ố ọ ố Quan sát, đ c s vôn và s ụ oát ghi trên m t s d ng c ặ đi n ho c qua nh ch p hay hình v .ẽ Quan sát thí nghi m c a GV ạ và nh n xét m c đ ho t ế ộ đ ng m nh y u khác nhau ụ ủ c a m t vài d ng c đi n có cùng s vôn nh ng có s oát khác nhau. ệ ự Th c hi n C1. ụ ế ậ V n d ng ki n th c l p 8 ể ả ờ i C2. đ tr l ể ố b. Tìm hi u ý nghĩa s oát ghi ụ ệ ụ trên các d ng c đi n. ự ề ệ Th c hi n theo đ ngh và ầ ủ yêu c u c a GV. Tr l i C3.

ề ầ ọ ị ấ ớ ụ

ắ ạ

Ộ Ọ @KI M TRA BÀI CŨ: Ể ậ ứ ị t bi u th c đ nh lu t ôm. Vi * Cho HS quan sát các lo iạ ụ ặ bóng đèn ho c các d ng c ố đi n khác nhau có ghi s vôn và s oát. ệ ế * Ti n hành thí nghi m ượ c b trí nh s đ hình đ 12.1 SGK đ HS quan sát và nh n xét. ế * N u đi u ki n cho phép, ệ ộ ti n hành m t thí nghi m ư nh thí khác, t ng t ư ệ nghi m trên, nh ng dùng ạ qu t đi n thay cho bóng đèn. ả ờ ế l i * N u HS không tr ượ ắ ạ ầ i khái c C2, c n nh c l đ ọ ơ ệ ni m công su t c h c, công th c tính công su t và ơ đ n v đo công su t. ọ ị * Đ ngh HS không đ c SGK, suy nghĩ và đoán nh nậ ộ ý nghĩa s oát ghi trên m t ộ ụ bóng đèn hay trên m t d ng ụ ệ ụ ể c đi n c th . ầ * Đ ngh HS đ c ph n đ u ầ ủ c a m c 2. Sau đó yêu c u ộ m t vài HS nh c l i ý nghĩa ủ ố c a s oát. ố 2. Ý nghĩa s oát ghi trên m i ụ ệ ụ d ng c đi n. SGK C3: (cid:0) Cùng 1 bóng đèn, khi sáng ạ m nh thì có công su t l n h n.ơ (cid:0) Lúc nóng ít thì có công su t ấ ỏ ơ nh h n.

ứ ấ

II/ Công th c tính công su t đi n.ệ ứ 10’ 1. Thí nghi m:ệ

ị ộ ố ề * Đ ngh m t s HS: ệ ự

ủ ụ ủ ầ ầ Nêu m c tiêu c a thí nghi m.ệ ủ

ụ ượ c trình bày nh

ướ ơ ồ ố ạ ộ Ho t đ ng 2 Tìm công th c tính công ấ ệ su t đi n. ạ ừ T ng HS th c hi n các ho t ộ đ ng sau: ầ ọ a. Đ c ph n đ u c a ph n II và nêu m c tiêu c a thí ư ệ nghi m đ trong SGK. ể b. Tìm hi u s đ b trí thí C4: ư ế c ti n hành thí Nêu các b ớ ơ ồ ệ nghi m v i s đ nh hình

Ủ Ộ Ủ Ộ TG H AT Đ NG C A GV

ướ ế

ệ ủ ạ ạ

ự ự ệ ệ ể ợ ậ ể ế Ọ H AT Đ NG C A HS ệ nghi m theo hình 12.2 SGK và các b c ti n hành thí nghi m.ệ c. Th c hi n C4. d. Th c hi n C5. ứ

ấ ấ Ọ 12.2 SGK. Nêu cách tính công su tấ đi n c a đo n m ch. ụ ậ Có th g i ý HS v n d ng ổ ị đ nh lu t Ôm đ bi n đ i ứ ừ t công th c P = UI thành ứ ầ các công th c c n có. Ộ N I DUNG (cid:0) Đ1:U.I=6.0.82 (cid:0) 5W (cid:0) Đ2:U.I=6.0.51 (cid:0) 3W. (cid:0) Tích U.I đ i v i m i bóng ỗ ố ớ ấ ị ằ đèn có giá tr b ng công su t ị đ nh m c ghi trên bóng đèn. 2.Công su t tính công su t đi n:ệ

ệ ườ

P=U.I ấ P:công su t ( W ) ế ệ U: hi u đi n th ( V ) ệ ộ ng đ dòng đi n ( A) I: c C5: P=U.I ớ V i U=R.I

U R

(cid:0) P=I2.R 2U (cid:0) P= R

V i I=ớ

2.R=

2U R

ậ V y P=I

ạ ộ 15’ Ho t đ ng 3

ủ ể ư ộ ệ ệ ậ ụ ừ

75 220

ỏ ủ ả ờ i câu h i c a GV nêu =0.34A = ể ủ

ệ ọ ả ờ l

645

ụ ả W ườ ố V n d ng và c ng c . ự a. T ng HS th c hi n C6 và C7. b. Tr l ra. Ch ý: nêu các bi n pháp ệ ồ l ng ghép giáo d c b o v môi tr ng ậ ụ III/V n d ng C6: (cid:0) C ng đ dòng đi n qua ườ bóng đèn P P=U.I (cid:0) I= U (cid:0) Đi n tr bóng đèn ở 220 75 ế ệ 2 U P ượ ả ả

ể ằ ườ ng. ủ ấ

ụ ủ ấ

ị ị

ẩ W ị ủ ị ệ 2 U P (cid:0) Đ c vì nó v n đ m b o ẫ ạ ộ cho đèn ho t đ ng bình th C7: (cid:0) Công su t tiêu th c a đèn. P=U.I=12.0.4=4.8W (cid:0) Đi n tr bóng đèn ở 212 4.8 * Theo dõi HS đ l u ý ữ nh ng sai sót khi làm C6 và C7. ố * Đ c ng c bài h c, có ị ể ề i các th đ ngh HS tr ỏ câu h i sau: ộ Trên m t bóng đèn có ghi 12V5W. Cho bi t ý nghĩa ố s ghi 5W. B ng cách nào có th xác ộ ị đ nh công su t c a m t ạ ạ đo n m ch khi có dòng ạ ch y qua? ặ ẩ D n d v chu n b bi sau: ọ H c bài và chu n b bài 13 ệ Đi n năng và công c a d ng đi n ệ

2 U

2220

= P UI .

48.4

R = W KW 1

1000

ụ ủ ế ấ C8: (cid:0) Công su t tiêu th c a b p.

 Ghi nh : SGớ

Ộ Ọ Ủ Ọ Ộ Ủ Ộ TG H AT Đ NG C A HS H AT Đ NG C A GV N I DUNG

Ổ

Ệ RÚT KINH NGHI M VÀ B SUNG : ……………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………

Ệ

Ủ

Ệ

§13 ĐI N NĂNG CÔNG C A DÒNG ĐI N

ạ ạ ầ Tu n:7 ế Ti t: 13 Ngày so n:21/9/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ I. M C TIÊU.

ệ dòng đi n có năng l

ượ ượ ụ ỏ ệ ụ ng. ơ ệ

ạ ỗ ố ế đi n và m i s đ m c a công t ủ ơ là 1 KWh. ư ụ ệ ạ ộ ụ ụ ứ ượ c thí d ch ng t ụ c d ng c đo đi n năng tiêu th là công t ượ ự c s chuy n hóa các d ng năng l ủ ng trong ho t đ ng c a các d ng c đi n nh các

ệ ạ ạ

đi n.

ồ ơ ứ ệ ể ế ạ ượ ạ ể lo i đèn đi n, bàn là, n i c m đi n, qu t đi n, máy b m n V n d ng công th c A = Pt = UIt đ tính đ ượ ướ ơ c… ộ ạ ượ ượ c m t đ i l ng khi bi t các đ i l ng còn l i.

Ạ Ộ Ọ Ủ Nêu đ Nêu đ ỉ Ch ra đ ệ ậ ụ Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ả ớ * Đ i v i c l p. ơ ệ 1 công t Ứ Ổ

III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

Ọ Ộ Ủ Ộ H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN N I DUNG TG

Ể

Ộ

ệ ứ ạ :Nêu công th c tính ệ ượ ng 14’

ị ạ ộ ố ệ

ầ ủ

ề công c h c đ ấ ủ ơ ọ ượ c ụ ụ ệ ượ t l ồ ơ ế ị ỏ ệ các thi ướ ệ ở ng ệ t b :m hàn , n i c m đi n , ệ I/Đi n năng: 1.Dòng đi n có mang năng l C1: (cid:0) D ng đi n th c hi n công c ự ơ ọ ế ị ọ ở t b : máy khoan, máy h c ơ b m n c…… Dòng đi n cung c p nhi các thi bàn là…… t b này? ứ

ng đ ủ

ệ ượ t l nhi ạ ộ t b này? ệ ế ậ ượ ng KI M TRA BÀI CŨ công su t.ấ ệ ề * Đ ngh đ i di n m t s nhóm lên ỏ ướ ả ờ i các câu h i d tr i đây sau khi l ệ ừ ự HS th c hi n t ng ph n c a C1: ỏ ứ Đi u gì ch ng t ạ ộ ự th c trong ho t đ ng c a các d ng c ế ị hay thi ượ ỏ ề Đi u gì ch ng t c ấ cung c p trong ho t đ ng c a các ụ ụ ế ị d ng c hay thi * K t lu n dòng đi n có năng l H ATỌ Ủ Đ NG C A HS ộ Ho t đ ng 1 Tìm hi uể ngượ năng l ủ c a dòng đi n.ệ ừ T ng HS hay nhóm HS th cự ể hi n C1 đ ệ phát hi n dòng ệ đi n có năng ượ l ng. ệ ự a. Th c hi n

Ọ Ộ Ủ Ộ TG H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN N I DUNG

Ộ

ệ ệ và thông báo khái ni m đi n năng.

ứ

H ATỌ Ủ Đ NG C A HS ấ ứ ầ ph n th nh t ủ c a C1. ệ ự b. Th c hi n ầ ph n th hai ủ c a C1.

ệ ể

(cid:0) Nhi

1. s chuy n hóa đi n năng thành ượ các d ng năng l 8’ (cid:0) ng khác ệ

(cid:0) (cid:0) ị ậ ả ề ể t năng và quang năng. ệ

ệ NHi (cid:0) ệ ế ổ ừ ề ượ ự ạ Bóng đèn dây tóc:đi n năng ệ Đèn LED: đi n năng t năng và quang năng. N i c m đi n, bàn là: đi n ng đ ả ượ c bi n đ i t

năng (cid:0) (cid:0) ơ ệ c: (cid:0) ệ t năng. ướ ệ Qu t di n, máy b m n ệ ơ c năng và nhi t ị ạ ề ộ ừ ả

ầ ể ả ủ ả ớ ụ ạ ộ Ho t đ ng 2 Tìm hi uể ể ự chuy n s đi nệ hóa thành năng d ngạ các ngượ năng l khác. a. Các nhóm ệ ự HS th c hi n m c C2. ề ả ờ i

ậ ấ ử ụ ế ệ ệ ồ ơ ệ nhi ạ ệ đi n năng năng C3: 3.K t lu n: Hi u su t s d ng đi n năng.

A H= i A tp

ệ ụ

ấ ườ ỉ * Đ ngh các nhóm th o lu n đ ch ạ ra và đi n vào b ng 1 SGK các d ng ệ năng l đi n năng. ề * Đ ngh đ i di n m t vài nhóm trình bày ph n đi n vào t ng c a b ng 1 ậ SGK đ th o lu n chung c l p. ị ộ * Đ ngh m t vài HS nêu câu tr l ổ và các HS khác b sung. ệ ậ * GV cho HS ôn t p khái ni m hi u ậ l p 8 và v n d ng cho su t đã h c tr ọ ở ớ ợ ng h p này.

ừ b. T ng HS ụ ệ ự th c hi n m c C3.

ộ

ủ

ề ề ị ộ

15’ ủ ứ

ị ộ ả ấ ố ứ ặ ư ố

ằ ị ờ ệ ủ ệ II/ Công c a dòng đi n: ệ : ủ 1.Công c a dòng đi n SGK 2.Công th c tính công c a dòng đi n:ệ C4:Công su t P đ t tr ng cho t c ộ đ sinh công, có s đo b ng công ự th c hi n trong 1 đ n v th i gian ệ ị ộ ố ề

ạ ượ P= c. M t vài HS ậ ế nêu k t lu n ạ ắ i và nh c l ni mệ khái ấ ệ hi u su t đã ọ ở ớ l p 8. h c ạ ộ Ho t đ ng 3 Tìm hi uể c aủ công dòng đi n,ệ th cứ công tính và d ngụ ụ đo công c ủ dòng c a đi n.ệ ơ A t ệ * Thông báo v công c a dòng đi n. ướ * Đ ngh m t hay hai HS nêu tr c ệ ữ ố ớ l p m i quan h gi a công A và công su t P.ấ ề * Đ ngh m t HS lên b ng trình bày ậ ướ ớ c l p cách suy lu n công th c tính tr ủ công c a dòng đi n. ơ * Đ ngh m t s HS khác nêu tên đ n ứ ừ ị v đo t ng đ i l ng trong công th c trên.

Ộ Ọ Ủ Ộ TG H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN N I DUNG

Ộ

ọ C5:

(cid:0) A=P.t.

A t

ự ủ ừ T CT P= ỗ ườ ợ ứ ự H ATỌ Ủ Đ NG C A HS ừ a. T ng HS ệ th c hi n C4 ừ b. T ng HS ệ th c hi n C5 t s đ m c a công t ng h p ng v i l ụ ệ ộ * Theo dõi HS làm C6. Sau đó g i m t ơ ế ố ế ố s HS cho bi ớ ượ trong m i tr ng đi n năng tiêu th là bao nhiêu.

ệ ừ c. T ng HS ớ ầ ọ đ c ph n gi i ề ệ thi u v công ệ ơ t đi n trong SGK và th cự hi n C6. Mà P=U.I Do đó A=U.I.t Trong đó: n uế (cid:0) U đo b ng vôn (V) ằ (cid:0) I đo b ng ampe (A) ằ (cid:0) t đo b ng giây (s) ằ thì A tính băng Jun (J) 1J=1W.1s=1V.A.s ệ ủ Đo công c a dòng đi n

ơ ệ ể đi n đ đo công

ng v i

ơ ứ ử ụ

2. C6: (cid:0) Dùng công t ệ ủ c a dòng đi n (cid:0) M i s c a công t ỗ ố ủ ớ ệ ượ l ng đi n năng s d ng là 1KWh.

Ậ Ụ

ợ ữ 8’ ằ ủ ỡ ữ ộ ề ượ ả

ự

ẫ ề ầ

ọ

ầ

ớ H c ph n ghi nh , làm BY 13 SBT

ự ạ ộ Ho t đ ng 4 ậ ụ V n d ng ố và c ng c . ừ a. T ng HS ệ th c hi n C7. ừ b. T ng HS ệ th c hi n C8. * Theo dõi HS làm C7 và C8. Nh cắ nh nh ng HS sai sót và g i ý cho ị nh ng HS có khó khăn. Sau đó đ ngh ế m t vài HS nêu k t qu đã tìm đ c và ậ GV nh n xét. (cid:0) H ng d n v nhà: ướ  Đ c ph n có th em ch a biêt. ể ọ

ượ ệ ế ử ng đi n năng mà b p đã s

(cid:0) P=

A t =

ụ ủ ế ấ III/ V N D NG: C7: ử ụ ở HĐT 220V b ng Vì đèn s d ng ị ấ ứ ớ v i HĐT đ nh m c do đó công su t ụ ủ tiêu th c a đèn là P=75W=0.75KW. A=P.t= 0,75.4=0.3KWh. C8: (cid:0) L ụ d ng là1.5KWh (cid:0) Công su t tiêu th c a b p.

1.5 2

=0.75KW=750W

ệ ế

(cid:0) C ng đ dòng đi n qua b p. (cid:0) I= =3.41A = ườ P U ộ 750 220



Ổ

Ầ

PH N B SUNG VÀ RÚT KINH NGHI M :

Ệ

ớ  Ghi nh : SGK

Ậ

Ệ

Ấ Ử Ụ

Ệ Ề §14 BÀI T P V CÔNG SU T ĐI N VÀ ĐI N NĂNG S D NG

Ụ

ụ ệ ậ ụ ố ớ ụ ệ ệ ắ ấ ố c các bài t p tinh công su t đi n và đi n năng tiêu th đ i v i các d ng c đi n m c n i

ế

ầ Tu n:7 ế t: 14 Ti Ngày so n: ạ 22/9/201………………. ạ Ngày d y:………………... I. M C TIÊU. ả ượ i đ Gi ắ ti p và m c song song. Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ * Đ i v i HS.

ố ớ ứ ế ệ ề ạ ạ ạ ậ ậ ị Ôn t p đ nh lu t Ôm đ i v i các lo i đo n m ch và các ki n th c v công suát và đi n năng tiêu

Ủ

th .ụ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH. Ộ Ọ Ọ Ứ Ọ Ủ Ộ Ổ TG N I DUNG

H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN

ả ả i các 10 ự ự ự l c gi ậ Ạ Ộ Ủ Ộ H AT Đ NG C A HS ạ ộ Ho t đ ng 1 ả i bài 1. Gi ừ T ng HS t ầ ủ ph n c a bài t p.

ữ ợ

ậ Bài t p 1: tắ : Tóm t U=220V I=341mA=0.341A T=4.30=120h a. R=? P=? ể ợ ả a. Gi ầ i ph n a. b. A=?(J) và (KWh)

iả ứ

a.Đi n tr c a đèn ệ ặ ệ ệ

ườ =645( W R= = ) ệ U I ệ ạ ả b. Gi ầ i ph n b. ụ ủ Gi ở ủ 220 0.341 ấ b.Công su t tiêu th c a ứ ế ấ t công th c tính công su t P

ệ ế ệ

ộ ử ụ

ấ ể ị bóng P=U.I=220.0.341=75W ụ ủ c.Đi n năng tiêu th c a bóng trong m t tháng. A=P.t=75.120.3600 =32408640(J)=9KWh ủ ờ ượ ạ ượ ả ừ ự ự i t ng l c gi * Theo dõi HS t ầ ệ ể ậ ủ ph n c a bài t p đ phát hi n ắ ữ nh ng sai sót mà HS m c ph i và ử ợ ệ ể g i ý đ HS t phát hi n và s a ữ ch a nh ng sai sót đó. Trong ả ề ườ i ng h p nhi u HS không gi tr ượ ụ ể đ c thì GV có th g i ý c th ư nh sau: ở ế R t công th c tính đi n tr Vi ế theo hi u đi n th U đ t vào hai ủ ộ ầ đ u bóng đèn và c ng đ I c a dòng đi n ch y qua đèn. Vi ủ c a bóng đèn. ứ t công th c tính đi n năng Vi ụ tiêu th A c a bóng đèn theo công su t P và th i gian s d ng t. Đ tính đ thì các đ i l ơ c A theo đ n v Jun ng khác trong công

Ọ Ủ Ộ Ọ Ộ TG N I DUNG

Ủ Ộ H AT Đ NG C A HS

ơ ượ ậ ơ ệ ị H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN ằ c tính b ng đ n v đi n tăng

V y công t thêm 9 s .ố

ộ ố ế t

ủ , t

ệ

ự ệ ươ ng t khi HS

Bài 2: Tóm t t:ắ ả 15’ ườ ả i các ạ ự ự l c gi ậ ố

ạ ộ Ho t đ ng 2 ả Gi i bài 2. ừ T ng HS t ầ ủ ph n c a bài t p. ầ ả a. Gi i ph n a.

ả ầ i ph n b. b. Gi Đ(6V4,5W) U=9V T=10ph a.IA=? b.Rb=? Pb=? c.Ab=? A=?

ừ

ế ng nên ứ

ố ỉ ủ a. S ch c a Ampe k ườ Vì đèn sáng bình th UĐ=6V, P=4,5W ở ế ử ụ ứ ể

P 4.5 U 6 ố ế Vì (A) n i ti p v i Rb n i ti p v i đèn nên:

ấ ủ = IĐ= =0.75A ả ầ i ph n c. ớ ố c. Gi ế ứ ệ ả ạ ạ ử ụ ủ và ả i khác ở ờ ớ IĐ=IA=Ib=0.75A ệ ở ầ ệ ạ ấ ế d. Tìm cách gi ố ớ đ v i ph n b.

ươ ng R ng đ ầ ạ

3 0.75

ủ ệ ở đ c a đèn khi đó ở bt c aủ R ả i khác =4( W = ) ầ e. Tìm cách gi ố ớ đ v i ph n c. ứ ể

ấ ủ ụ ủ

ế

ứ ệ ả ạ ạ ử ụ ủ và b. Đi n tr và công su t ụ ệ ủ tiêu th đi n c a bi n tr .ở ở ữ ệ Đi n tr gi a hai đ u ở ế ủ c a bi n tr Ub=UUĐ=9V6V=3V U (cid:0) Rb= b I ấ Công su t tiêu th c a ở bi n tr . Pb=Ub.Ib=3.0.75 =2.25(W) ở ờ ứ th c trên đ gì? ơ ươ ủ M t s đ m c a công t ng ừ ứ ng là bao nhiêu Jun? T đó hãy ơ ươ ố ế tính s đ m c a công t ng ớ ượ ứ ng v i l ng đi n năng mà bóng đèn tiêu th .ụ ự * GV th c hi n t gi i bài 1. ng thì dòng Đèn sáng bình th ườ ế ệ ng đi n ch y qua ampe k có c ỉ ủ ộ đ bao nhêu và do đó s ch c a nó là bao nhiêu? ộ ườ ệ Khi đó dòng đi n có c ng đ ộ ườ ở ế ạ ng đ có c ch y qua bi n tr ế ệ ệ ằ b ng bao nhiêu và hi u đi n th ị ố ở ế ặ có tr s là bao đ t vào bi n tr bt c aủ ở ệ nhiêu? T đó đi n tr R bi n tr theo công th c nào? S d ng công th c nào đ tính ở ế công su t c a bi n tr ? ể S d ng công th c nào đ tính ở ế bi n công c a dòng đi n s n ra ở tr toàn đo n m ch trong th i gian đã cho? ạ ạ Dòng đi n ch y qua đo n m ch ộ ườ ừ ng đ bao nhiêu? T đó có c tđ c aủ ở ươ ệ tính đi n tr t ạ đo n m ch. ệ Tính đi n tr R ừ đó suy ra đi n tr và t ở ế bi n tr . ử ụ S d ng công th c khác đ tính ở ế công su t c a bi n tr . ể S d ng công th c khác đ tính ở ế công c a dòng đi n s n ra bi n ở tr toàn đo n m ch trong th i gian đã cho. ệ ả

ở ế ở ủ ở bi n tr và toàn

c. Công c a dòng đi n s n ra m ch.ạ

Ab=P.t=2,25.600 =1350(J) A=U.I.t=9.0.75.600

Ọ Ọ Ộ Ủ Ộ TG N I DUNG

Ủ Ộ H AT Đ NG C A HS H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN

= 4050(J)

15’ Ho t đ ng 3 i bài 3. ệ ự ươ ng t khi HS ả i các ả ự ự l c gi ậ ủ ậ Bài t p 3: t:ắ Tóm t Đ:220V100W Bàn là:220V1000W U=220V ạ ộ ả Gi ừ T ng HS t ầ ủ ph n c a bài t p. ầ ả i ph n a. a. Gi ệ ủ ổ ấ

ệ ẽ ơ ồ ạ a. V s đ m ch đi n

ng thì chúng ph i đ R=?

ể ườ ư ế

b. A=?(J) và KWh Gi

ệ i:ả ơ ồ ạ S đ m ch đi n a.

ủ

ể ả b. Gi ầ i ph n a. ủ

2 dm

ả c. Gi ầ i ph n c. ứ ể

220 100

U P dm

RĐ= = =484( W )

2 dm

ứ

220 1000

U P dm

ả i khác RBL= = =48.4( W ) ủ ệ ầ d. Tìm cách gi ố ớ đ i v i ph n b.

ệ ạ ở ủ Đi n tr c a m ch ệ ủ ng c a ở ươ t ng đ

ớ ứ ể ắ Vì đèn m c song song v i bàn là nên ạ

D. BL

ạ ạ ử ụ ệ ụ ự GV th c hi n t gi i bài 1 ế ủ ẹ ệ Hi u đi n th c a đèn, c a bàn l y đi n bao nhiêu? là và c a ạ ộ Đ đèn và bàn là ho t đ ng bình ắ ả ượ c m c th ổ ấ ừ ệ nh th nào vào l y đi n? T ệ ẽ ạ đó hãy v m ch đi n. ể ứ ử ụ S d ng công th c nào đ tính ủ ở 1 c a đèn và R ệ đi n tr R 2 c a bàn là khi đó? ứ ử ụ S d ng công th c nmào đ tính ạ ươ ở ươ ệ đi n tr ng c a đo n t ng đ ạ m ch này? ử ụ S d ng công th c nào đ tính ụ ạ ạ ệ đi n năng đo n m ch tiêu th ờ trong th i gian đã cho? ộ 1 và I2 c a các ườ ủ Tính c ng đ I ạ ươ ệ ng ng ch y qua dòng đi n t ườ ừ ề ng đ n và bàn là. T đó tính c ộ ệ đ dòng đi n I c a dòng đi n ạ m ch chính. ươ Tính đi n tr đo n m ch này theo U và I. S d ng công th c khác đ tính ạ đi n năng mà đo n m ch này tiêu ờ th trong th i gian đã cho.

484.48, 4 + 484 48, 4

t h c.

ạ ộ

ố Ho t đ ng5: ( 5’) cũng c , ướ h

ẫ ề ng d n v nhà

i BT.

= R=

ụ ủ

(cid:0) Nh n xét ti ế ọ ậ (cid:0) Các đi m l u ý khi gi ả ư ể (cid:0) BTVN:14 SBT. ị

ẩ

ỏ

ả ờ l

ệ ẫ Chu n b m u báo cáo thí nghi m trang 43 SGK ra v và tr i câu h i.ỏ

R R R+ R D =44( W ) ệ b.Đi n năng tiêu th c a đo n m ch. A=P.t=(PĐ+PBL).t =(1000+100).1 =1100Wh =1.1KWh. =3960.000(J)

ạ ạ

Ổ

Ệ RÚT KINH NGHI M VÀ B SUNG : …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………

Ủ

Ụ

Ị

Ụ

ạ ạ

Ự §15 TH C HÀNH Ấ XÁC Đ NH CÔNG SU T C A CÁC D NG C ĐI NỆ

………………………………………………………………………………………………………….. ầ Tu n :8 ế Ti t: 15 Ngày so n:29/9/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ I. M C TIÊU.

ượ ấ ủ ụ ế ằ ị Xác đ nh đ ế ụ ệ c công su t c a các d ng c đi n b ng vôn k và ampe k .

Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS.

ỏ ế ộ i h n đo 500 mA và đ chia nh nh t 10 mA.

ỏ ộ ấ ớ ạ ấ ớ ạ i h n đo 5V và đ chia nh nh t 0,1V

ệ ẫ ả ạ ố

ổ

ạ ạ ế ệ ấ ệ ở Ω ấ ộ ệ ớ ng đ dòng đi n l n nh t là 2A.

ỏ ệ ị ẫ ẩ ị ượ ưồ ố ở ư 1 ampe k có gi ế 1 vôn k có gi ệ ồ 1 ngu n đi n 6V. 1 bóng đèn 2,5V – 1W. ắ 1 công t c đi n. ỗ 9 đo n dây d n n i, m i đo n dài kho ng 30cm. ạ 1 qu t đi n nh dùng dòng đi n không đ i lo i 2,5V. ở ớ c c 1 bi n tr có đi n tr l n nh t là 20 và ch u đ T ng HS chu n b báo cáo theo m u đã cho cu i bài trong SGK, trong đó l u ý tr l ả ờ ướ i tr c các

ầ

Ạ Ộ Ọ Ứ Ủ

ừ ỏ ủ câu h i c a ph n 1. Ổ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

Ọ Ủ TG

Ợ ệ ể ể Ộ

ị ẩ ẩ 8’ ầ

ở Ọ H AT Đ NG H C C A HS ạ ộ Ho t đ ng 1 ệ ị Trình bày vi c chu n b báo cáo ả ờ ỏ ề ự i các câu h i v th c hành, tr l ự ế ủ ơ ở c s lý thuy t c a bài th c hành. ỉ

ự ệ ị

ể ư ẫ Ủ TR GIÚP C A GIÁO VIÊN ầ ớ ả ớ * Làm vi c v i c l p đ ki m tra ph n ế ủ ự chu n b lý thuy t c a HS cho bài th c ả ộ ố hành. Yêu c u m t s HS trình bày câu tr ủ ầ ỏ ờ ố ớ ph n 1 c a i đ i v i các câu h i nêu ra l ả ờ ầ ẫ m u báo cáo và hoàn ch nh câu tr i c n l có. ẩ * Ki m tra vi c chu n b báo cáo th c hành ở ố cu i bài. nh m u đã cho

ự Th c hành xác

16’ ừ ề ị ị ộ ệ ể ị ậ ể ấ ủ ệ ự

ế * Đ ngh m t vài nhóm HS nêu cách ti n ấ ủ hành thí nghi m đ xác đ nh công su t c a bóng đèn. ướ ư ụ ạ ộ Ho t đ ng 2 ấ ủ ị đ nh công su t c a bóng đèn. ượ ả a. T ng nhóm th o lu n đ nêu đ c cách xác đ nh công su t c a bóng đèn. ướ ừ c b. T ng nhóm HS th c hi n các b ầ ẫ ng d n trong m c 1 ph n nh đã h

Ọ Ủ Ộ Ợ TG H AT Đ NG H C C A HS

ể Ọ II SGK.

ế ư

ỉ ệ ệ ề ở ể

ầ

ẫ

ể

ỉ ấ ủ 16’ ệ

đ có đ ạ ự ủ ẫ Ủ TR GIÚP C A GIÁO VIÊN ắ ẫ ướ ng d n các nhóm HS m c * Ki m tra, h ế ệ đúng ampe k và vôn k , cũng nh vi c ế ặ ế đi u ch nh bi n tr đ có hi u đi n th đ t ầ ư vào hai đ u bóng đèn đúng nh yêu c u ghi ủ ả trong b ng 1 c a m u báo cáo. ẫ ắ ướ ng d n các nhóm HS m c * Ki m tra, h ế ề ế ế đúng ampe k , vôn k và đi u ch nh bi n ệ ế ặ ượ ở ể c hi u đi n th đ t vào hai tr ầ ư ệ ầ đ u qu t đi n đúng nh yêu c u ghi trong ả b ng 2 c a m u báo cáo. ướ ụ ướ ệ c ầ ng d n trong m c 2 ph n

ạ ộ Ho t đ ng 3 ạ ị Xác đ nh công su t c a qu t đi n.ệ ừ T ng nhóm HS th c hi n các b ẫ ư nh đã h II SGK.

ứ ộ 5’

ươ ộ

ậ ệ ủ ố ư ố ỡ * Nh n xét ý th c, thái đ và tác phong làm ng các nhóm vi c c a các nhóm. Tuyên d ắ t. làm t t và nh c nh các nhóm làm ch a t

Ầ Ổ

Ệ

ạ ộ Ho t đ ng 4 ự ỉ Hoàn ch nh toàn b báo cáo th c ể ộ hành đ n p cho giáo viên.  PH N B SUNGVÀ RÚT KINH NGHI M:

Ị

Ơ

Ậ §16 Đ NH LU T JUN LENX

Tu n: 8ầ ế t: 16 Ti ạ Ngàyso n:4/10/201………………. ạ Ngày d y:………………...

Ụ

ậ ẫ ệ ườ ượ ạ là: Khi có dòng đi n ch y qua v t d n thông th ng thì I. M C TIÊU. Nêu đ

ộ ệ

ể ả ị ụ c tác d ng nhi ộ ệ ượ ệ ủ t c a dòng đi ổ ượ ơ ệ c bi n đ i thành nhi ụ m t phàn hay toàn b đi n năng đ ậ ể ậ t năng. ượ ậ c đ nh lu t này đ gi ậ i các bài t p và tác Phát bi u đ

ệ ủ ụ d ng nhi

2Rt.

ỏ

ả ệ ệ ế ị c đ nh lu t JunLenx và v n d ng đ ệ t c a dònh đi n. ẫ ệ ượ ứ Công th c tính nhi t l ườ Nên các bi n pháp giáo d c và b o v môi tr ng t a ra trên dây d n:Q=I ụ ng .

ạ ệ ơ ệ t ,đi n c ,đi n quang.

ứ ề ồ Ứ Ạ Ộ ệ Ủ Ổ

ổ

ế

ệ

ng h p đi n năng bi n đ i

Ọ Ộ Ộ Ị Ẩ II. CHU N B . ệ ế Ki n th c v đ dùng lo i: đi n nhi Ọ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH. TG Ủ H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN N I DUNG

ặ ế Ộ Ọ H AT Đ NG C A HS

ổ

ế

ẽ ụ ự ụ 5’

ạ

ướ

c, qu t

ế ệ ự ệ đi n tệ ỏ ấ ệ ử ệ

ộ ệ

ệ

ấ ệ ộ ướ

ồ ơ

ệ

ỏ

ụ

ệ

ạ ệ ụ ế ổ ế ầ ổ Ủ ạ ộ Ho t đ ng 1 Tìm hi u sể ổ bi n đ i năng thành nhi năng. ể a. K tên m t vài ế ụ ụ t d ng c hay thi ộ ị b bi n đ i m t ệ ph n đi n năng ệ t năng. thành nhi

ấ ấ ớ

ệ

ườ ợ :/ Tr ệ t năng thành nhi ầ ệ ộ 1. M t ph n đi n năng bi n đ i ệ : t năng thành nhi a. Đèn dây tóc, đèn LED b. Máy khoan, máy b m n đi n.ệ 2. Toàn b đi n năng thành nhi năng a.Bàn là, n i c m đi n, m hàn. ụ ở ủ b.Dây đi n tr c a các d ng c trên ợ ằ b ng h p kim ở nikêlin hay contantan , có đi n tr ở ấ ủ ớ su t r t l n so v i đi n tr su t c a đ ng.ồ

ồ ượ ệ ờ

ụ ố

ụ ế

ệ ộ ể ớ i * Cho HS quan sát tr c ti p ho c gi ế ệ t thi u hình v các d ng c hay thi ủ ị ệ b đi n sau: bóng đèn dây tóc, đèn c a ồ bút th đi n, điôt phát quang, n i ơ c m đi n, bàn là, m đi n, m hàn ệ đi n, máy s y tóc, qu t đi n, máy ơ c, máy khoan đi n. b m n ế ị ụ ố * Trong s các d ng c hay thi t b ụ ị ụ trên đây, d ng c hay thi t b nào ệ ờ ế bi n đ i đi n năng đ ng th i thành ệ ng ánh sáng? nhi t năng và năng l ơ ồ Đ ng th i thành nhi t năng và c năng? ế ị ụ * Trong s các d ng c hay thi t b ụ ị trên đây, d ng c hay thi t b nào ộ ế bi n đ i toàn b đi n năng thành ệ nhi ổ t năng?

ợ ế

ơ ậ ị II Đ nh lu t JunLenx ậ ệ ứ ủ ị 1. H th c c a đ nh lu t Q = I2Rt

t năng thì nhi 8’ ệ ệ ẫ ở ị ở ạ ộ ứ ậ b. K tên m t vài ế ụ ụ t d ng c hay thi ộ ị ế ổ b bi n đ i toàn b ệ đi n năng thành ệ nhi t năng. ạ ộ Ho t đ ng 2 ệ ự Xây d ng h ị ể th c bi u th đ nh ơ lu t JunLenx . ổ ng h p đi n năng bi n đ i ệ t ệ dây d n đi n tr R khi ng đ I ch y qua ằ ượ c tính b ng công

ứ ườ * Xét tr hoàn toàn thành nhi ỏ ượ ng t a ra l ườ ệ có dòng đi n c ờ trong th i gian t đ th c nào?

Ọ Ộ Ộ TG Ủ H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN N I DUNG

Ủ Ộ Ọ H AT Đ NG C A HS

ế ứ

ẹ ụ

ệ

ế

ể t công th c tính đi n năng tiêu * Vi ị ậ ụ th theo I, R, t và áp d ng đ nh lu t ượ ả b o toàn và chuy n hóa năng l ng.

ả ủ ử 2. X lí k t qu c a thí nghi m kiêmt tra

ộ

ả 15’

ệ

ứ ể ể ề ứ ị

* Đ ngh HS nghiên c u SGK và hình 16.1 SGK.

ọ

ứ

ướ

c và bình nhôm

ệ i đây. ệ

ng n c.

ệ ượ ng t l 2 bình ng Q

C1: A = I2Rt = (2,4)2.5.300 =8640 (J) C2: Q1 = C1m1t = 4200.0,2.9,5 =7980 (J ) Q2 = C2 m2  t = 880.0,078.9,5 = 652,08 (J ) ệ ượ t l Nhi ậ ượ nh n đ Q = Q1 + Q2 = 8632,08 (j) C3: Q A

ướ ế

ệ ượ t l c đ đun sôi n ng Q = Q ượ ậ c. 1 + Q2 c khi đó ế * Tính đi n năng theo công th c đã ế ướ t d vi ứ ế t công th c và tính nhi * Vi ượ ậ Q1 nh n đ c, nhi ậ ượ ể nhôm nh n đ ệ ượ ừ t l * T đó nhi ướ c và bình nhôm nh n đ n ớ và so sánh Q v i A. ạ Ho t đ ng 3 ế ử X lý k t qu thí nghi m ki m tra ị ệ h th c bi u th ậ ị đ nh lu t Jun Lenx .ơ ả ầ a. Đ c ph n mô t ệ thí nghi m hình 16.1 SGK và các dữ ượ ừ c t ki n đã thu đ ể ệ thí nghi m ki m tra. b. Ti n hành làm C1. c. Ti n hành làm C2.

ế

ị

ậ

d. Ti n hành làm C3.

ị ố

2Rt(1)

ậ

ng đ dòng đi n (A)

ậ ớ ậ ậ ạ ộ Ho t đ ng 4 ị ể Phát bi u đ nh ơ lu t JunLenx . 4’ ơ ị

ệ )

ng (J).

ị

ng còn

ệ ượ t l

c tính b ng đ n v calo. Ta có:

ế

ượ

ơ ị ế ạ t l i Q=

ể 3. Phát bi u đ nh lu t: SGK ứ ể Bi u th c: Q=I Trong đó: ộ ườ I: c ệ ở R: đi n tr tb ôm ( ờ t: th i gian (s) ệ ượ Q: nhi t l ơ Ngoài đ n v Jun, nhi ị ơ ằ ượ đ 1JUN= 0.24 Calo. 1Calo= 4.18 Jun. ằ ư L u ý: n u tính b ng đ n v calo thì ệ ứ c vi h th c (1) đ 0.24.I2Rt.

ị ủ ậ ặ ị ệ * Thông báo m i quan h mà đ nh ơ ị ề lu t JunLenx đè c p t i và đ ngh ị ể HS phát bi u đ nh lu t này. ỗ ề * Đ ngh HS nêu tên đ n v c a m i ạ ượ đ i l ng có m t trong đ nh lu t trên.

Ọ Ộ Ộ TG Ủ H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN N I DUNG

Ủ Ộ Ọ H AT Đ NG C A HS

ậ ụ

ệ

ị ạ ộ 8’ Ho tđ ng5

ở

ệ

ắ ố ế ở ớ

ế ố V nậ ậ ị ụ d ng đ nh lu t JunLenx .ơ a. Làm C4. t

ề ng t a ra nhi u, do đó dây ớ

i m c phát sáng.

ở

ỏ

ệ

b. Làm C5. ấ

ầ

ệ ượ ng t l ướ c ng n ệ t c, nhi

t:ắ

ế

m (220V1000W)

ờ t công th c tính đi n năng tiêu ệ t

ầ

ầ ể

1=20oC 2=1000C

ừ ệ ậ ủ ứ * T h th c c a đ nh lu t Jun ệ ượ ậ ơ t l Lenx , hãy suy lu n xem nhi ng ở ỏ dây t a ra dây tóc bóng đèn và ừ ố n i khác nhau do y u t nào. T đó ủ ả ờ i C4. l tìm câ ứ ế t công th c và tính nhi * Vi ượ ể ầ c n cung c p đ đun sôi l ướ ố ượ ng n đã cho theo kh i l ệ ộ ộ dung riêng và đ tăng nhi t đ . ệ ứ * Vi ể ỏ ụ th trong th i gian t đ t a ra nhi ấ ượ ng c n cung c p trên đây. l ờ ừ * T đó tính th i gian t c n dùng đ đun sôi n c.ướ

III/ V n d ng: C4: * Dòng đi n qua dây tóc đèn và dây ố ằ n i b ng nhau (m c n i ti p ). * Dây tóc đèn có đi n tr l n nên ệ ượ ỏ nhi t l ứ tóc nóng t ệ * Dây dãn có đi n tr nh nên nhi ượ ỏ l ng t a ra ít, do đó dây tóc h u ư nh không nóng. C5: Tóm t Ấ U=220V V=2lm=2Kg t0 t0 C=4200J/Kgđ .ộ t=?

ể ườ

iả

ệ ằ ng dây ầ ệ t ki m đi n năng c n

ấ

Gi HĐT 220V nên

Đ tránh hao phí trên đ ẫ ế d n nh m ti ả ph i làm gì ?

t )1

4200

80.2.

t =

1000

ử ụ ở Vì m s d ng ấ công su t P=1000W Theo ĐLBT và CHNL A=Q hay P.t=m C  t . tCm . 2( P = 672 ( ) ớ Ghi nh : SGK

ẫ

ướ

ọ

ề ể

(cid:0)

Ẩ

Ị

 H ng d n v nhà (cid:0) Đ c ph n có th em ch a bi ế ầ ọ H c bài và làm BT 1617.1; 1617 .2 CHU N B BÀI SAU:bài 17 SGK

Ầ Ổ

Ệ

 PH N B SUNG VÀ RÚT KINH NGHI M:

Ụ

Ậ

§17 BÀI T P V N D NG Ơ Ị Đ NH LU T JUN – LENX

Tu n: 9ầ ế t: 17 Ti ạ Ngàyso n:11/10/201………………. ạ Ngày d y:………………...

Ụ

ơ ể ả ượ ị ậ ề ệ ủ ệ ậ V n d ng đ nh lu t JunLenx đ gi i đ c các bài t p v tác nhi t c a dòng đi n.

Ị II. CHU N B . ướ

I. M C TIÊU. ậ ụ Ẩ Làm tr Ứ Ổ ầ c các bài t p theo yêu c u. Ọ Ủ

ậ Ạ Ộ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

Ọ Ủ Ộ Ọ Ộ Ọ Ộ Ọ Ủ TG H AT Đ NG H C C A HS N I DUNG

Ể H AT Đ NG H C C A GIÁO VIÊN ể :Phát bi u và nêu công 15’

ậ

ơ ợ ự ự ả ừ l c gi ầ i t ng ph n BÀI T P2Ậ SGK: ị ợ

ạ ộ Ho t đ ng 1 ả Gi i bài 2. ỗ M i HS t ậ ủ c a bài t p. ầ ả i ph n a. a. Gi ng mà

ờ

ả ế ỏ b. Gi ầ i ph n b. ờ tp mà b p t a ra trong th i t Qệ

ế

ể ng Q i ượ ng

H (cid:0)

*KI M TRA ứ ủ ị th c c a đ nh lu t Jun –len x ả ề Đ ngh tham kh o các g i ý trong SGK. * G i ý. ệ ượ ứ ế Vi t l t công th c và tính nhi ế ỏ b p t a ra trong th i gian t = 1s. Tính nhi gian t = 20 phút. ệ ượ ứ t l t công th c và tính nhi Vi ấ ầ c n ph i cung c p đ đun sôi l ướ n ả c đã cho.

ừ ệ ấ T đó tính hi u su t ủ ế c a b p.

Q i Q tp ệ

ả c. Gi ầ i ph n c. ế ứ

ờ

ơ ụ ị

ả ả ệ cho l ượ ng

ệ ụ

ợ

BÀI T P1Ậ 15’ ự ự ả ừ l c gi ầ i t ng ph n

ứ t công th c và tính nhi ượ ể ướ ấ ạ ộ Ho t đ ng 2 ả Gi i bài 1. ỗ M i HS t ậ ủ c a bài t p. ầ ả i ph n a. a. Gi ệ ượ t l ng n ng Q i c đã

ả b. Gi ầ i ph n b.

ệ ượ t công th c và tính nhi t l ấ ệ ứ ệ ỏ ế ấ

ả c. Gi ầ i ph n c.

ứ ờ

ủ ấ Vi t công th c và tính đi n năng mà ế b p tiêu th trong th i gian t = 30 ngày theo đ n v KWh. ề Tính ti n đi n T ph i tr đi n năng tiêu th trên. ả ị ề * Đ ngh tham kh o các g i ý trong SGK. * G i ý.ợ ế Vi ầ c n cung c p đ đun sôi l cho. Vi ng Q tp mà m đi n t a ra theo hi u su t H và Qi. ế t công th c và tính th i gian đun sôi Vi ướ n c theo Q ấ tp và công su t P c a m.

ị ợ 15’

BÀI T P3:Ậ ự ự ả ừ l c gi ầ i t ng ph n

ứ ệ

ề ẫ ạ ộ Ho t đ ng 3 ả Gi i bài 3. ỗ M i HS t ậ ủ c a bài t p. ầ ả i ph n a. a. Gi ả ề * Đ ngh tham kh o các g i ý trong SGK. * G i ý.ợ ở ủ ế c a t công th c và tính đi n tr Vi ệ ế ườ t di n đ ng dây d n theo chi u dài, ti

Ọ Ủ Ộ Ọ Ộ Ộ Ọ Ọ Ủ TG H AT Đ NG H C C A HS N I DUNG

H AT Đ NG H C C A GIÁO VIÊN

ườ

ả ẫ b. Gi ầ i ph n b.

ệ

ệ ượ t l

ả c. Gi ầ i ph n c.

NG D N V NHÀ:

Ẫ ậ ả i

ự ẩ ị ệ ở ấ và đi n tr su t. ộ ứ ế ng đ dòng Vi t công th c và tính c ấ ạ ệ đi n ch y trong dây d n theo công su t ế ệ và hi u đi n th . ỏ ế ứ Vi ng t a t công th c và tính nhi ờ ẫ ở ra dây d n trong th i gian đã cho theo ị ơ đ n v KWh. Ề ƯỚ H Xem các bài t p đ gi Chu n b bài sau ;BÀI 18 th c hành

Ầ Ổ

Ệ

 PH N B SUNG VÀ RÚT KINH NGHI M:

Ự §18 TH C HÀNH Ệ

Ể

2 TRONG

Ố KI M NGHI M M I QUAN H Q ~ I Ậ

Ệ Ị

Ơ

Đ NH LU T JUNLENX

ạ ầ Tu n:9 ế Ti t: 18 Ngày ạ so n:11/10/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ I. M C TIÊU.

ệ ệ ị

ơ c s đ m ch đi n c a thí nghi m ki m nghi m đ nh lu t JunLenx . ể ệ ủ ượ ế ệ ệ ậ ố ị ẽ ượ ơ ồ ạ V đ ắ L p ráp và ti n hành đ ậ ể ệ Q ~ I2 trong đ nh lu t JunLenx . ơ c thí nghi m ki m nghi m m i quan h

ự ự ệ ậ

ế ệ ả ẩ ủ ạ Có tác phong c n th n, kiên trì, chính xác và trung th c trong quá trình th c hi n các phép đo và i các k t qu đo c a thí nghi m.

Ẩ

ổ ệ

ỏ ộ ấ ớ ạ i h n đo 2A và đ chia nh nh t 0,1A.

ế ấ

0 và đ chi nh nh t 1

ớ ỏ ấ 0C. i 100

ạ

ướ ạ ồ ấ ố ẩ ỗ ị ẵ ư ẫ ừ ự ở ố cu i bài trong SGK, trong đó đã

ẫ ầ

ghi l Ị II. CHU N B . ồ 1 ngu n đi n không đ i 12V2A ế 1 ampe k có gi ế ở ạ Ω 1 bi n tr lo i 20 2A. ố Ω ệ ượ ng k dung tích 250 ml, dây đ t 6 băng nicrom, que kh y. 1 bình nhi t l ừ 0 t ộ ạ ệ ế t k có ph m vi đo t 15 1 nhi ế t). c s ch(tinh khi 170ml n ồ 1 đ ng h b m giây có GHĐ 20 phút và ĐCNN 1 giây. ạ 5 đo n dây n i, m i đo n dài 30cm. T ng HS chu n b s n m u báo cáo th c hành nh m u đã cho ả ờ ướ i tr Ổ Ọ

ỏ ủ c các câu h i c a ph n 1. tr l Ủ Ạ Ộ Ứ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

Ọ Ủ Ọ TG

ầ ể ể Ộ ớ ả ớ ị Ộ )

2’ ệ ế ủ ầ ẩ ầ ự ầ ở

ự Ọ H AT Đ NG H C C A HS ạ ộ Ho t đ ng 1 ị ệ Trình bày vi c chu n b báo cáo ả ờ ồ th c hành, bao g mph n tr l i các ế ủ ỏ ề ơ ở câu h i v c s lý thuy t c a bài th c hành. ẩ ị ư

ẫ Ọ Ủ H AT Đ NG H C C A GIÁO VIÊN * Làm vi c v i c l p đ ki m tra ph n b lí ự thuy t c a HS cho bài th c hành. ả ờ ố ộ ố l i đ i Yêu c u m t s HS trình bày câu tr ủ ẫ ỏ ớ ph n 1 c a m u báo v i các câu h i nêu ra ả ờ ầ ỉ i c n có. cáo trong SGK và hoàn ch nh câu tr l ự ể * Ki m tra vi c chu n b báo cáo th c hành nh m u đã cho ệ ở ố cu i bài.

ự

ệ ụ ầ ộ 3’ ưở ề

ọ ầ ề ụ ừ ọ ầ ị ề ộ ầ ệ ề ộ ộ ụ ạ ộ Ho t đ ng 2 ể Tìm hi u yêu c u và n i dung ự th c hành. ế ừ T ng HS đ c kĩ các m c t 1 đ n 5 ủ c a ph n II trong SGK v n i dung ự th c hành và trình bày các n i dung mà GV yêu c u.ầ ế ị ượ ử ụ

ế t b đ ị c s d ng và ơ ồ t b đó theo s đ thí

ộ ầ ả

ế ị ắ

ế ị ệ t b thí nghi m. 3’ ư ơ ồ ỡ ể ả ệ

ừ ự ụ ậ ệ ự ạ ộ Ho t đ ng 3 ắ ắ L p r p các thi ệ ể T ng nhóm HS phân công công vi c đ ộ ủ th c hi n các m c 1,2,3 và 4 c a n i dung th c hành trong SGK. ầ ư c nh ng

ế ượ ắ ố * Chia HS thành các nhóm th c hành và nhóm ệ tr ng, có nhi m v phân công công vi c và ủ ạ ộ đi u hành ho t đ ng c a nhóm. * Đ ngh HS các nhóm đ c kĩ ph n II trong ạ ự SGK v n i dung th c hành và yêu c u đ i ề di n các nhóm trình bày v : ệ ủ M c tiêu c a thí nghi m. ụ ủ ừ Tác d ng c a t ng thi ắ cách l p ráp các thi nghi m.ệ ế ệ Công vi c ph i làm trong m t l n đo và k t ả ầ qu c n có. t b thí * Theo dõi các nhóm HS l p ráp các thi ả ệ nghi m đ đ m b o đúng nh s đ hình 18.1 ể ặ SGK, đ c bi t chú ý ki m tra, giúp đ các nhóm sao cho: ố ướ c. Dây đ t ng p hoàn toàn trong n ủ ướ ậ ệ ế t k ng p trong n B u ch a nhi ố ạ không ch m dây đ t. ủ Ch t (+) c a ampe k đ ự ề c m c v phía c c

Ọ Ủ Ộ Ọ TG H AT Đ NG H C C A HS

ộ ả ạ

ự ệ ụ ể

ủ ệ 7’ ế ầ

ệ ố ớ ệ ặ ưở ứ ấ ỗ ng m i nhóm phân công cho

ề

ườ ả ườ ộ ỗ ầ ấ ẫ ộ ướ ư ệ ờ ướ Ọ Ủ Ộ Ọ H AT Đ NG H C C A GIÁO VIÊN ệ ủ ươ ồ d ng c a ngu n đi n. ể ả ắ ở ượ ế đ Bi n tr c m c đúng đ đ m b o tác ệ ườ ỉ ề ụ d ng đi u ch nh c ng đ dòng đi n ch y qua dây đ t.ố ể * Ki m tra s phân công công vi c c th cho ỗ ừ t ng thành viên c a m i nhóm. ứ * Theo dõi các nhóm HS ti n hành l n đo th ỉ ề ấ t đ i v i vi c đi u ch nh và duy trì nh t, đ c bi ườ ố ẫ ư ướ ệ ng d n đ i ng đ dòng đi n đúng nh h c ệ ộ 0 ọ ớ v i m i l n đo, cũng nh vi c đ c nhi t đ 1t ệ ọ ồ ngay khi b m đ ng h đo th i gian và đ c nhi t đ ộ 0 c. ồ 2t ngay sau 7 phút đun n

ấ ườ ướ c i dùng que, khu y n

ẹ

ng xuyên. ệ ộ 0 t đ

ồ ờ

1t ngay khi ệ ọ t c. Sau đó

ướ

ạ i ghi nhi ệ ệ ộ 0 t đ 1t

ủ và 0 2t ự

ướ ẫ ng d n các nhóm HS nh ư

* Theo dõi và h ạ ộ ho t đ ng 4. ứ 5’

ư ướ ộ ư ệ ủ ẫ ng d n c a

ướ ẫ ệ ầ ự ng d n các nhóm HS nh ư

* Theo dõi và h ạ ộ ho t đ ng 4. 7’ ế

ư ướ ộ ư ệ ủ ẫ ng d n c a

ậ ầ ộ

ủ 3’ ự * Nh n xét tinh th n, thái đ , tác phong và kĩ năng c a các HS và các nhóm trong quá trình làm bài th c hành.

ươ t0 t

ạ ủ

Ể

ế ỉ

Ω

ệ

ỉ

t R=6 ,vôn k ch 12V ,am pe k A

ở ủ ế 1 ch 0,5A ,am pe k A ch 1A,đi n tr c a ế

ế ở ủ

ế

ớ

ế ữ

ệ

ầ

ở

ộ ị ở ươ

ể ệ ươ

ế ườ ệ

ạ ủ

ạ

2, và hi u đi n th gi a hai đ u đi n tr R. ng đ d ng đi n ch y qua đèn Đ ệ

ệ ng c a m ch đi n trên.

ng đ

ạ ộ Ho t đ ng 4 ự ế Ti n hành thí nghi m và th c ệ ầ hi n l n đo th nh t. Nhóm tr ừ ụ ể t ng thành viên trong nhóm. C th là: ở ể ỗ ế ỉ i đi u ch nh bi n tr a. M i ng đ ệ ả ng đ dòng đi n luôn có đ m b o c ỗ ố ớ ị ố ư tr s nh trong h ng d n đ i v i m i ầ l n đo. ộ b. M t ng ườ nh nhàng và th ườ ọ ộ c. M t ng i đ c nhi ồ ấ b m đ ng h đo th i gian và đ c nhi đ ộ 0 2t ngay sau 7 phút đun n ắ ắ ng t công t c m ch đi n. ườ ộ đo d. M t ng ả ượ đ c vào b ng 1 c a báo cáo th c hành trong SGK. ạ ộ Ho t đ ng 5 ệ ầ ự Th c hi n l n đo th hai. ế Các nhóm ti n hành thí nghi m nh ạ ho t đ ng 4 và nh h ầ ụ ủ m c 6 trong ph n II c a SGK. ạ ộ Th c hi n l n đo Ho t đ ng 6 th ba.ứ Các nhóm ti n hành thí nghi m nh ạ ho t đ ng 4 và nh h ủ ầ ụ m c 7 trong ph n II c a SGK. ạ ộ Hoàn thành báo cáo Ho t đ ng 7 ự th c hành. ỗ ừ T ng HS trong m i nhóm tính các giá tr ị (cid:0) ủ ả ứ ng ng c a b ng 1 SGK và ầ hoàn thành các yêu c u còn l i c a báo ự cáo th c hành. KI M TRA 15’: : ẽ ệ ạ Cho m ch đi n nh hình v .Bi ệ các am pe k không đáng k ,đi n tr c a vôn k vô cùng l n . a)Tính c b)Tính đi n tr t

ệ

ụ ủ

ờ

ệ 1 ,đèn Đ2 ,và c a c m ch đi n trên ho t đ ng trong 10 gi

ủ ả ạ ỉ ố ể

ề

ệ

ế

ạ

ạ ộ c)Tính đi n năng tiêu th c a: đèn Đ ả (ch ý :nn đ o m ch đi n và thay th các ch s đ có các đ khác nhau) R Đ2

Đ1

Ổ

Ậ Ệ

Ử Ụ

Ế

Ệ §19 S D NG AN TOÀN VÀ TI T KI M ĐI NỆ

NH N XÉT B SUNG VÀ RÚT KINH NGHI M: ầ Tu n:10 ế Ti t:19 Ngày ạ so n:17/10/201………………. Ngày d y:………………...

ạ

Ụ I. M C TIÊU.

ắ ử ụ

ả

ủ ệ ế

ệ ử ụ ệ ệ t ki m đi n năng. ạ ấ c các bi n pháp s d ng ti ử ụ ắ ệ

ệ ụ ế ị ụ ệ ấ ợ ệ ượ ự c các qui t c an toàn khi s d ng đi n. Nêu và th c hi n đ ắ ượ ơ ở ậ c c s v t lý c a các qui t c an toàn khi s d ng đi n. i thích đ Gi ệ ử ụ ệ ượ ự Nêu và th c hi n đ ệ ủ C n ph i tuân th qui t c an toàn đi n khi s d ng đi n nh t là m ng đi n 220V ấ ọ t b và d ng c có công su t phù h p,có hi u su t cao. C n ph i l a ch n các thi

ầ ầ Ẩ ả ả ự Ị II. CHU N B .

Ổ Ạ Ộ Ọ Ứ Ủ

III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

Ọ Ủ Ọ Ộ Ủ Ộ Ộ TG H AT Đ NG C A HS N I DUNG

H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN

ệ ử ụ

ắ ạ ệ ể ự 15’ . l p 7

ướ ỗ ố ớ ắ ệ ệ ậ ả ờ ướ ả ớ ắ ệ ườ ộ ng đ

ỉ i đó. ệ ẩ ể

ộ ố ử

ệ ể ộ ẩ ả ớ

ỉ ừ ứ ấ ủ

I/An toàn khi s d ng đi n ắ i các quy t c an toàn khi 1.Nh c l ọ ở ớ ệ ử ụ s d ng đi n đã h c C1:d i 40 vôn. ọ C2:dây b c có võ cách đi n đúng tiêu chu n.ẩ ắ ầ C3: m c c u chì có c ợ ứ ị đ nh m c phù h p. ạ ậ C4:c n th n vì m ng đi n có ấ ử HĐT 220V r t nguy hi m,s ậ ế ị ệ ụ t b đi n có b ph n d ng thi ệ cách đi n đúng tiêu chu n. ộ ố ử ắ 2.m t s quy t c an toàn khi s ệ ụ d ng đi n. C5: ề ỗ (cid:0) ệ ể ắ Rút phích c m đi n đ ứ ệ ệ ạ ả ạ ộ Ho t đ ng 1 ệ Tìm hi u và th c hi n ử các qui t c an toàn khi s ụ d ng đi n. ề a. Ôn t p v các qui t c an ử ụ toàn khi s d ng đi n đã ừ ọ ở ớ h c l p 7. T ng HS làm C1, C2, C3, C4. b. Tìm hi u thêm m t s ắ qui t c an toàn khác khi s ụ d ng đi n. ầ T ng HS làm C5 và ph n th nh t c a C6. ể ậ ả Nhóm HS th o lu n đ ư ả ờ ư i thích nh đ a ra l i gi ầ ầ ở yêu c u ph n th hai ủ c a C6. ể không th có dòng đi n ch y qua ơ ể ườ c th ng i. (cid:0) ặ ắ Ng t công t c ho c tháo

ả ờ ỉ Ể Nêu các công KI M TRA: ứ th c tính đi n năng mà em đ h c.ọ * Đ i v i m i C1, C2, C3, C4 ị ộ ề đ ngh m t hay hai HS trình i tr bày câu tr l c c l p và ổ các HS khác b sung. GV hoàn ả ờ ch nh câu tr l ứ ầ ố ớ ỗ * Đ i v i m i C5 và ph n th ị ộ ề ấ ủ nh t c a C5 đ ngh m t hay ả ờ i l hai HS trình bày câu tr ướ tr c c l p và các HS khác ổ b sung. GV hoàn ch nh câu ả ờ i đó. tr l ị ạ ố ớ * Đ i v i m i C6 đ ngh đ i ộ di n m t vài nhóm HS trình ủ ả ờ l i thích c a i gi bày câu tr ả ớ ướ nhóm tr c c l p và cho các ậ ả nhóm th o lu n chung. GV hoàn ch nh câu tr l i đó. ợ ng h p dòng

ầ ệ (cid:0) ự ể

ở

ắ ở ể ầ c u chì đ làm h dây nóng ạ ỏ ườ nh m lo i b tr ạ ơ ể đi n ch y qua c th . ứ ế ỗ Đ ng trên gh g , nh a đ ệ ệ tăng đi n tr cách đi n do đó ỏ ườ ấ ệ dòng đi n qua ng i r t nh , không gây nguy hi m..ể C6: (cid:0) ệ

ố

ệ

ườ

ế ệ ố ấ Dây n i đ t có ký hi u ạ ệ Và dòng đi n ch y qua 2 dây còn ạ ộ ế ị ạ t b ho t đ ng bình l i khi thi ườ th ng. ạ ế ị ỏ ẫ t b , khi Khi dây d n ch m v thi ế ề ẽ ượ ệ c truy n h t đó dòng đi n s đ ế ấ ế ấ xu ng đ t qua dây ti p đ t, n u ạ ở ệ thân ta ch m võ, do đi n tr ở ế ơ ườ ớ dây ti p i l n h n đi n tr ng ạ ầ ấ đ t hàng ngàn, hàng v n l n nên ỏ ấ ệ dòng đi n qua ng i r t nh , không gây nguy hi mể ử ụ II/ S d ng ti ệ t ki m đi n năng. ạ ộ Ho t đ ng 2

Ọ Ủ Ộ Ọ Ủ Ộ Ộ TG H AT Đ NG C A HS N I DUNG

H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN

ế ả ử ụ ệ t ki m 15’ 1.Câng ph i s d ng ti đi n năng.

ệ

ự ố ả

ự ệ ụ ệ ử ụ

ớ ự ố ắ ể Tìm hi u ý nghĩa và ệ ử ụ các bi n pháp s d ng ệ ế ệ t ki m đi n năng. ti ầ ầ ọ ừ a. T ng HS đ c ph n đ u ể và th c hi n C7 đ tìm ế ể và xã hi u ý nghĩa kinh t ế ệ ử ụ ộ ủ t h i c a vi c s d ng ti ệ ệ ki m đi n năng.

ệ ệ

ế t ki m đi n ấ ầ ả ệ  L i ích: ợ  Gi m chi tiêu cho gia đình.  D ng c đi n s d ng lâu ụ ơ ề b n h n.  Gi m b t s c cho h th ng ệ ố ả đi n.ệ  Dành ph n ti năng cho s n xu t.

C7: ọ ể ệ ữ

ầ

ệ ế t ể

ệ ệ ừ ử ụ ế t ợ ự ể ườ ể ử ụ ế ệ 2.Các bi n pháp s d ng ti ệ ệ ki m đi n năng. C8: ằ b. T ng HS th c hi n C8 ệ và C9 đ tìm hi u các bi n ệ pháp s t ki m d ng ti ệ đi n năng. ể A=P.t ế ệ ệ t ki m đi n

ế ệ ể ử ụ C9: đ s d ng ti năng thì. ự ế ị ệ  L a ch n thi t b đi n có ệ ươ * Vi c th c hi n C7 là t ng ỏ ớ ố đ i khó đ i v i HS, đòi h i ế ể ả ữ HS ph i có nh ng hi u bi t ộ ế ề ộ và xã h i. GV r ng v kinh t ư ể ợ có th g i ý cho HS nh sau: ệ ệ Bi n pháp ng t đi n ngay ỏ ườ ọ i đi kh i nhà, khi m i ng ệ ế ụ t ki m ngoài công d ng ti ượ đi n năng, còn tránh đ c ữ nh ng hi m h a nào n a? ượ ệ Ph n đi n năng đ c ti ể ử ụ ki m còn có th s d ng đ ố ố ớ làm gì đ i v i qu c gia? ệ ệ ế ế ử ụ t ki m đi n N u s d ng ti ớ ượ ố c s nhà máy năng thì b t đ ề ự ả ầ đi n c n ph i xây d ng. Đi u ố ớ i ích gì đ i v i môi này có l ng? tr ệ ầ ư * C n l u ý HS r ng qua vi c ệ ự th c hi n C8 và C9, ta hi u rõ ệ ủ ọ ơ ở c s khoa h c c a các bi n ệ ử ụ pháp s d ng ti t ki m đi n năng. ọ ấ ợ công su t h p lý.

ử ụ ụ ụ  Không s d ng d ng c hay

ữ

ế ầ ế ị ệ thi không c n thi t b đi n trong nh ng lúc t

ạ

ữ gi y dòng ch ừ 15’ ướ ỉ ở ử

ươ c khi ra c a ra vào. ng án D. ượ i c n có.

ử ụ ậ ụ : III/ V n d ng ế ờ ấ C10: vi t lên t ệ ắ ế t h t đi n tr to:” t ỏ kh i nhà”, dán ọ C11: ch n ph C12:  Đi n năng s d ng cho m i ỗ ệ ạ ệ lo i bóng. ả (cid:0) Đèn dây tóc.

V nậ ộ Ho t đ ng 3 ế ể ả ể ụ i t đ gi d ng hi u bi ố ế ộ ố quy t m t s tình hu ng ộ ố ậ ự ế th c t và m t s bài t p. ầ ừ t làm T ng HS l n l C10, C11, C12. HS:Nêu các bi n pháp an ạ ồ ệ toàn đi n và các lo i d ệ ế ệ dùng ti t ki m đi n trong ự ế . th c t (cid:0)

ệ ế t ki m đi n ? A1=P1.t=0,075.800=600KWh Đèn compăc. A2=P2.t=0,015.800=120KWh ệ ử ụ  Chi phí cho vi c s d ng ạ ế ệ ệ ầ ớ * Sau khi ph n l n HS đã làm xong t ng C10, C11, C12, GV ộ ị ch đ nh m t hay hai HS trình ả ờ bày câu tr l i và các HS khác ổ b sung. Sau đó GV hoàn ả ờ ầ ỉ ch nh câu tr l Ợ +TÍCH H P GDMT: ủ ầ C n ph i tuân th các qui ử ụ ắ t c an toàn nào khi s d ng đi n ?ệ Dùng các lo i đèn chi u sáng nào là ti ị ồ Ng i cc bi n php trn em c n

Ọ Ủ Ủ Ọ Ộ Ộ Ộ TG H AT Đ NG C A HS N I DUNG

ỗ (cid:0) ế ệ ệ ấ m i bóng đèn trên. Đèn dây tóc. H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN ể ử ụ cĩ cch no đ s d ng an toàn ệ t ki m đi n nh t? đi n và ti T1=8.3500+600.700=448000đ (cid:0) Đèn compăc. ọ

ầ (cid:0) T2=60000+120700=144000đ. Dùng đèn compăc có l i ợ

ộ ậ ắ ầ ự ng I và th c hi n ph n

ươ ự ể ủ ộ ố * Ch n m t s bài trong SBT ể đ yêu c u HS làm thêm. * Nh c HS ôn t p toàn b ệ ch T ki m tra c a bài 20. ớ ả

ờ ử ụ ề s d ng

ấ (cid:0) ử ụ ệ ả

ớ ự ố ả

Ổ

Ậ

Ệ

NH N XÉT VÀ B SUNG RÚT KINH NGHI M:

ầ

ế

t : 20

ơ h n vì:  Gi m b t 304000đ ti n chi phí cho 8000 gi  S d ng công su t nh h n ỏ ơ ấ ệ tiét ki m đi n cho s n xu t. Góp ph n gi m b t s c do qua ả ề ệ t ầ i v đi n.

Ậ Ổ

Ế

ƯƠ

Ọ

ạ ạ

ÔN T P T NG K T CH

Ệ NG I: ĐI N H C



ứ

ầ

ể ả

ủ ậ

ữ

ươ ươ

ữ ế

ỹ ế ự ể ki m tra nh ng yêu c u ki n th c và k năng c a ch ỹ ượ i các bài t p ch

ứ c nh ng ki n th cvà k năng đ gi

ng I. ng I.

Ẩ

Tu n:10 ; Ti Ngày so n:22/10/201…………………. Ngày d y:………………….. I/ MUC TIÊU:  Ôn t p và t ậ  V n d ng đ ậ ụ Ị II/ CHU N B :

ạ

Ạ Ộ

Ọ

Ạ

 HS: Xem l ọ i các bài đã h c.  GV: chu n b câu h i ôn t p. ậ ỏ ị ẩ Ổ Ư III/ T CH C HO T Đ NG D Y H C

Ộ Ọ Ủ Ộ Ủ TG H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN H AT Đ NG C A HS N I DUNG

ạ

ứ

ữ

ế i nh ng ki n th c đã

ả ờ

15 ’

 C l p l ng nghe, tr l

ố ạ

ứ

h c.ọ  Giáo viên ch t l

ọ ế i nh ng ki n th c tr ng

ả ớ ắ ỏ ủ

ở câu h i c a GV.Ghi v .

ồ

ủ tâm c a ch

ữ ng I.Bao g m.

ụ

ạ

ị ị

ươ ậ ậ

1. Đ nh lu t ôm. 2. Đ nh lu t ôm áp d ng cho đo n m ch

Ộ ạ ộ Ọ  Ho t đ ng 1: ôn l

ứ

ở

ề

chi u dài, ti ặ

ả ầ

nh c l

ọ ứ ế i ki n th c đã h c. ậ ụ ạ ộ

25 ’

ạ

ố ế n i ti p, song song. ị ơ ậ 3. Đ nh lu t JunLenx . ệ ủ ệ 4. Đi n năng, công c a dòng đi n. ẫ ệ 5. Công th c tính đi n tr dây d n theo ấ ủ ệ ế t di n và b n ch t c a dây.  GV đ t câu h i t ng ph n, yêu c u HS ầ ỏ ừ ắ ạ  Ho t đ ng 2:V n d ng ậ Bài t p 1: ẽ ệ Cho m ch đi n nh hình v :

ự ướ

 Cá nhân HS hoàn thành BT1 ẫ ng d n

và BT2 theo s h ủ c a GV.

Bai 1:

t Rế 1=r ; R2 = 2r. ệ

ở

ạ

ạ a. Đi n tr đo n m ch AB là:

r A 2r B 3r C 2

D 4r

a. Ch n Bọ b. Ch n Cọ c. Ch n Cọ d. Ch n Dọ

ệ

ộ

b. Bi

ế ườ t c ườ

ng đ dòng đi n qua R ệ

ộ

ng đ dòng đi n qua R

1 là 2A 2 có giá tr ị

thì c là:

A:3A B:4A C:2A D:1A ệ

ữ

ế

ầ

c. Bi

ở 2 là

ữ

ầ

t HĐT gi a hai đ u đi n tr R 4V thì HĐT gi a hai đ u đi n tr R

ở 1 là:

ệ A: 3V B: 4V C: 2V D: 6V

ế

ắ

d. N u m c thêm R3=3r song song v i R ở ủ

ệ

ạ

ớ 1 và R2 thì đi n tr c a đo n m ch AB là:

A: r B: 2r C: 6r D:

ạ 3 2

ộ

ố

t:ắ

BÀi 2: Trên m t bóng đèn có ghi 110V100W. a. Nêu ý nghĩa các con s đó. ệ b. Tính đi n tr c a bóng đèn. ườ c. Tính c d. Tính nhi

bóng đèn

Tóm t Bóng đèn 110V100W U=110 V

ở ủ ộ ệ ng đ dòng đi n qua bóng đèn. ở ỏ ệ ượ ng t a ra t l trong 1 phút.

ệ

ụ ủ

ờ

ị ra đ n v KWh.

trong 10 gi ể ắ ớ

ắ

ể ồ ượ

ế ạ

e. Tính đi n năng tiêu th c a bóng đèn ơ ố f. Có th m c bóng đèn 110V60W n i ti p v i bóng đèn tr n r i m c vào ệ m ng đi n 220V đ

c không?

Vì sao?

ả

a. Nêu ý nghĩa . b. R=? I=? c. t=1ph=6ó, tính Q=? d. e. t=10h, tính A=?(KWh) f. Gi

i thích. Gi

ứ ủ

ị

iả a. 110V: HĐT đ nh m c c a

ấ ị

ứ

ớ

bóng đèn. 100W: Công su t đ nh m c ứ ủ c a bóng đèn ng v i HĐT

=121( W

)

220V. ệ 2U P ườ

ở ủ b. Đi n tr c a bóng đèn. 2 110 100 ộ

ệ

c. C ng đ dòng đi n qua

=0.9 (A )

ở

bóng đèn P 100 U 110 ệ ượ t l d. Nhi

ỏ ng t a ra

bóng

đèn trong 10 phút.

ặ

 Ho t đ ng 3:d n dò

ẩ

ậ

ị ể i bài t p đ chu n b

ệ

ụ ủ

5’

ạ ộ ọ ạ H c bài, xem l ế ể t. ki m tra 1 ti

ị

Q=UIt=110.0,9.60=5940(J). e. Đi n năng tiêu th c a bóng đèn trong 10h. A=P.t=100.10=1000Wh=1KWh. f. Không vì hai bóng đèn có ứ HĐT đ nh m c khác nhau.

I1= 0.9A I2=

=0.54A

60 110

Ổ

Ầ

Ệ

 PH N B SUNG VÀ RÚT KINH NGHI M:

ầ

ế

t :21

Ế

KI N TRA 1 TI T

ạ ể

ờ

Tu n: 11; Ti Ngày so n:…25/10/201…………………….. Ngày ki m tra:…………………..

Ể ( Th i gian 45 phút )



Ụ

ươ

ủ

ế

ng I. ọ

ầ ế

ể ắ

ữ ả

ứ

ế

ắ

ầ

ươ

ứ ỹ Ki m tra nh ng yêu c u ki n th c, k năng c a ch ậ ụ N m b t kh năng ti p thu và v n d ng ki n th c đã h c ( ph n ch

ủ ọ ng I ) c a h c sinh.

ế

ứ

ươ

ạ

ậ

ả

i ki n th c ch

ng I, xem l

i các bài t p đã gi

I/ M C TIÊU:   Ị Ẩ II/ CHU N B :   Ề

ữ

ướ

ươ

ả ờ

ừ

ề ể GV: đ ki m tra. ạ HS: Ôn l Ể III/ Đ BÀI KI M TRA: ứ A.Khoanh tròn ch cái đ ng tr

c ph

ng án tr l

i đúng cho các câu t

ế 1 đ n 6.

ệ

ầ

ẫ

ườ

ế

ộ

ng đ 0,3A. N u

ệ ệ

ườ

ữ

ệ

ẫ

Câu 1: ộ ặ Khi đ t hi u đi n th 5 Vôn vào hai đ u m t dây d n thì dòng đi n qua dây d n này có c tăng cho hi u đi n th này thêm 5 Vôn n a thì dòng đi n qua dây d n có c

ế ế A.0,2A B.0,5A

ẫ ộ ng đ là. C.0,9A D.0,6A

ệ

ạ

ồ

ở ư

ệ

ắ

Câu 2: ạ Đo n m ch g m hai đi n tr R

ở 1 và R2 m c song song có đi n tr t ong đ

ng là

A. R1+R2 C.

+ R R 1 2 R R 2. 1

ươ .R R 1 2 R R+ 1 1 R 1

2 1 R 2

Câu 3:

ề

ế

ệ

ấ

ằ

ở

ượ

Dây d n có chi u dài l, có ti

ở ấ r t di n S và làm b ng ch t có đi n tr su t

ệ thì có đi n tr R đ

c tính

ẫ ứ

ằ b ng công th c:

l S

S lr

l Sr S l

ủ

Câu 4: Công c a dòng đi n

ệ không tính theo công th c:ứ A. A=U.I.t B. A=P.t

C. A=I2.R.t D. A=I.R.t

ộ

ế

ệ

ế

ề

ấ

ẫ

ừ

ẫ ượ

ạ ậ ệ cùng m t lo i v t li u,và cùng ti

t di n, n u chi u dài dây d n tăng g p 3

ệ

c làm t ẫ

ả

ấ

Câu 5: Các dây d n đ ầ ở ủ l n thì đi n tr c a dây d n. ầ A. gi m đi 3 l n ầ ấ B. tăng g p 3 l n ầ C. gi m đi 6 l n ầ D. tăng g p 6 l n

ứ ủ ị

ậ

.Câu 6: Công th c c a đ nh lu t Jun_Len.X

ơ có d ng:ạ

ỗ ố

ừ

ế 7 đ n 10

hay c m t ở ươ

A.Q=I.R.t B.Q=I.R.t2 ợ ủ

C.Q=I2.R.t D. Q=I.R2.t ề thích h p đi n vào ch tr ng trong các câu t ạ ươ

ằ

ạ

ụ ừ ng đ

ng c a đo n m ch n i ti p b ng:……………………………………..

ế ị

ơ ệ đi n là thi ấ

ế ặ

ụ ủ

ượ

ữ

ệ

ầ

ằ

ạ

ộ

t b dùng đ đo:………………………………………………………………… c tính b ng tích gi a hi u đi n th đ t vào hai đ u

ạ

ể ạ đo n m ch và……………………………………………………………………………………

ố

ọ ừ B/ Ch n t ố ế ệ Câu 7:đi n tr t …………………………………………………………………………………………………………….. Câu 8: công t Câu 9: công su t tiêu th c a m t đo n m ch đ ạ Câu 10: công c a dòng đi n là s đo:………………………………………………………………

ế

ặ ờ

C, hãy vi

t câu tr l

ệ ả i gi

ế

ả ờ ị

ắ ố ế

ệ

ế

ớ

ượ

c m c n i ti p v i nhau vào hi u đi n th 2,7Vôn.

ở 1=2 W ở ươ

ừ ế 11 đ n 13: i cho các câu t ứ ể t bi u th c. , R3=4 W , đ ạ ạ

ủ

ng đ

ỗ

ở ng đô dòng đi n qua m i đi n tr .

ậ ệ ệ Tính đi n tr t ườ Tính c ộ

ữ

ố

ệ ệ

ờ

ị

ra đ n v Jun và KWh.

ủ i ho c l ể Câu 11: Đ nh lu t Ôm: phát bi u, vi , R2=3 W Câu 12: có 3 đi n tr R ươ ng c a đo n m ch này. a. ệ ệ b. Câu 13: trên m t bóng đèn có ghi 110V100W. ủ Nêu ý nghĩa c a nh ng con s đó. a. ở ủ Tính đi n tr c a bóng đèn. b. ụ ủ Tính đi n năng tiêu th c a bóng đèn trong 10 gi c. ĐÁP ÁN

Ph n Aầ .

6 1 D C A D B C

ầ

ệ

ạ

ượ

ng khác.

ầ Ph n B. ổ ở ệ Câu 7: t ng các đi n tr thành ph n ệ ồ ụ ủ Câu 8: đi n năng tiêu th c a các đ dùng đi n. ạ ệ ườ ng đô dòng đi n trong m ch. Câu 9: c ể ầ Câu 10: ph n đi n năng chuy n hóa thành các d ng năng l Ph n Cầ ớ Câu 11: ghi nh baì 2 trang 8 Câu 12:

ở ươ

ươ

ủ

ạ

ệ a. đi n tr t

ng đ

ạ ng c a đo n m ch

ệ

ộ

ườ

R= R1+R2+R3=2+3+4=9 W ở ỗ ng đ dòng đi n qua m i đi n tr .

b. c

0,3

U R

ứ ủ

ấ ị

ứ

ệ

ứ ủ ệ

ệ ế ị

ở ủ

ứ

ệ

ệ 2, 7 9 ế ị Câu 13:a.110V: hi u đi n th đ nh m c c a bóng đèn ; 100W: công su t đ nh m c c a bóng đèn ng ớ v i hi u đi n th đ nh m c ; 110V. Đi n tr c a bóng đèn

= W 121

U P

ụ ủ

ệ

110 100 b. đi n năng tiêu th c a bóng đèn

A=P.t = 100.10=1000wh=1kwh=3.600.000(J)

Ể

BI U ĐI M

ế

ừ

ế

ị

ứ

ể

tđúng bi u th c 0.5 đ)

ể

ầ

ỗ 1 đ n 10: m i câu 0.5đ. 1. Các câu t ậ ể ể 2. câu 11 :1 đi m (phát bi u đ nh lu t 0.5 đ; vi ặ ể 3. Câu 12: 1 đi m ( đúng ph n a ho c b cho 0.5đi m)

ể

ầ

ể

ổ

ộ

ỗ ể 4. câu 13: 3đi m ( đúng m i ph n cho 1 đi m ) 5. Đi m t ng c ng 10 đi m.

Ậ

III/NH N XÉT – ĐÁNH GIÁ:

ể

L pớ

00.9

11.9

22.9

56.9

78.9

910

ể Đi m ki m tra 34.9

9A 9B 9C

CH ĐỦ Ề

Ế Ậ Ế Ề

T NGỔ MA TR N THI T K Đ KI M TRA THÔNG HI UỂ Ụ TL TNKQ Ể V N D NG TL

Ậ TNKQ

Ế Ậ NH N BI T TNKQ TL 1

Bài1:Quan hệ I vàU 0.5 0.5

1 2 1

ệ

Bài 56:M chạ Đi n song ố ế song ;n i ti p 0.5 1 0.5

1 3 1 1

1.5 0.5 0.5 0.5

Bài1213: ấ Công su t và ủ ị ơ c ng c a d ng đi nệ

2 7 4 1

ị Bài16: Đ nh ậ lu t Jun Len .xơ 1 5 7 1

5 4 13 2 1 1

T NGỔ

Ệ

RÚT KINH NGHI M:…………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………….

2.5 5 10 1 1 0.5

§21 NAM CHÂM VĨNH C UỬ

ạ ạ ầ Tu n:11 ế Ti t: 22 Ngày so n:27/10/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ I. M C TIÊU

ủ . đ c t

ắ ử

ẩ ủ c c B c, Nam c a nam châm vĩnh c u. c c lo i nào thì hút nhau, lo i nào thì đ y nhau.

ả ạ ạ ộ ượ ủ ả ượ ừ tính c a nam châm. Mô t ừ ự ị ế t cách xác đ nh các t Bi ạ ừ ự ế ượ t đ Bi c các t ả ượ ấ ạ c c u t o và gi Mô t i thích đ c ho t đ ng c a la bàn.

đ Ị.

II. CHU N BẨ ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS.

ẳ ộ ượ ầ ơ ể ọ 2 thanh nam châm th ng, trong đó có m t thanh đ c b c kín đ che ph n s n màu và tên

các c c.ự

ồ ộ ộ ẫ ự ố

ứ ẳ ặ ộ ọ

ể ợ

ỗ ụ ắ ụ M t ít s t v n tr n l n g v n, nhôm, đ ng, nh a x p. 1 nam châm hình ch U.ữ 1 kim nam châm đ t trên m t mũi nh n th ng đ ng. 1 la bàn. 1 giá thí nghi m và 1 s i dây đ treo thanh nam châm. Ủ Ổ ệ Ạ Ộ Ọ Ứ

Ộ Ọ Ọ Ủ Ủ Ộ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH. Ộ TG H AT Đ NG C A HS N I DUNG

H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN

ừ

ạ

ổ ế

ế

ằ ặ ứ i ki n th c cũ ề ừ tính ạ ạ ộ 10’ Ho t đ ng 1 ớ ạ Nh l ớ ở ớ l p 5, l p 7 v t ủ c a nam châm.

ủ I/ T tính c a nam châm: 1.Thí nghi m:ệ ư ầ i g n C1:Đ a thanh KL l ắ ụ v n s t, n u thanh kL hút ụ ắ v n s t thì nó ,là NC.

ỉ

ổ ứ ổ ể

ứ ố ề * T ch c tình hu ng b ng nhi u ể ẩ ả ệ cách k m u chuy n ho c mô t ộ ệ ượ xung quanh m t hi n t ng kì l ể ớ ủ ừ t i tính c a nam châm. Có th gi thi u ệ xe ch nam. * T ch c cho HS trao đ i nhóm. Theo dõi và giúp nhóm có HS y u.ế ệ

ậ

ộ ệ

ạ

ổ ở ớ ệ ự

ề ấ ổ a. Trao đ i nhóm đ giúp ủ ớ ạ ừ tính c a i t nhau nh l ư ể nam châm th hi n nh ể ề ả ế th nào, th o lu n đ đ ấ xu t m t thí nghi m phát ệ hi n thanh kim lo i có ả ph i là kim nam châm không. b. Trao đ i ươ ph ượ đ ề l p v các ệ ng án thí nghi m c các nhóm đ xu t.

ừ ụ ủ ạ ệ ệ ự c. T ng nhóm th c hi n thí nghi m trong C1. ể ạ ấ ả ử ạ ầ * Yêu c u nhóm c đ i di n phát ọ ể ướ ớ c l p. Giúp HS l a ch n bi u tr ươ ng án đúng. các ph ụ ụ * Giao d ng c cho các nhóm. Chú ộ ụ ý, nên gài vào c ng c c a m t, hai nhóm thanh kim lo i không ờ ph i nam châm đ t o tính b t ng

ủ ệ và khách quan c a thí nghi m.

C2:

ạ ộ

ấ ừ ủ ớ ầ c a nam châm. ự ữ ệ ụ ệ ề ộ ắ ệ ả 10’ Ho t đ ng 2 ệ Phát hi n thêm tính ch t t ộ a. Nhóm HS th c hi n n i ỗ dung C2. M i HS đ u ghi ở ế k t qu thí nghi m vào v ệ

ệ ụ

ằ

ứ

ọ

ắ

Khi đã đ ng cân b ng, ằ Kim NC n m d c theo ướ h

ả ề ừ (cid:0) ầ ủ ỏ i câu h i ậ ế b. Rút ra k t lu n v t tính c a nam châm.

ở ạ l

do, lúc đó cân (cid:0)

ế

ng B cNam. ằ ứ Khi đã đ ng cân b ng ỉ ướ ẫ i NC v n ch h tr ng ắ NamB c nh cũ. ậ SGK 2. k t lu n:

ứ ự ng nào? ộ ể ượ ng có th tìm đ c m t ự do mà không

ỉ ướ ng B c, Nam không?

ề ừ ậ ủ tính c a

ệ ớ

ầ ướ ấ ự ủ * Yêu c u HS làm vi c v i SGK ể ệ ể ắ đ n m v ng nhi m v C1. có th ạ ứ ử c m t HS đ ng lên nh c l i ụ nhi m v . ụ * Giao d ng c thí nghi m cho các ế ắ nhóm, nh c HS theo dõi và ghi k t ở ệ qu thí nghi m vào v . ả ờ * Yêu c u các nhóm tr l sau: Nam châm đ ng t ỉ ướ ằ b ng ch h ườ Bình th ứ nam châm đ ng t ắ ch h ế Ta có k t lu n gì v t nam châm? ử * Cho HS làm vi c v i SGK, c ộ ọ HS đ c ph n n i dung ghi trong .■ấ d u

ườ ứ c. Nghiên c u SGK và ghi nh :ớ ặ c cách đ t tên, Quy ơ ằ đánh d u b ng s n màu các c c c a nam châm. ậ ệ ừ . Tên các v t li u t ậ ế ể d. Quan sát đ nh n bi t ặ ng g p. các nam châm th

ầ

ể ố ớ

* Yêu c u HS quan sát hình 21.2 SGK. Có th b trí cho nhóm HS làm quen v i các nam châm có trong phòng thí nghi m.ệ

ươ

ạ ộ

ữ ng tác gi a hai nam

10’ Ho t đ ng 3

ng tác

ự ầ

ị

ữ ệ (cid:0) ầ ế c khi làm thí nghi m, yêu t C3, C4 yêu c u ta

ủ

ả ạ ệ c mô t

ể ự ươ Tìm hi u s t gi a hai nam châm. ể ộ a. Ho t đ ng nhóm đ ệ ự th c hi n các thí nghi m ượ trên hình 21.3 đ ầ SGK và các yêu c u ghi trong C3, C4. ươ

ợ

ự

ườ ử ạ

II/T châm. 1.Thí nghi mệ : ư ủ C3:Đ a c c nam c a thanh c cự ạ i g n kim NC NC l ề ủ ắ B c c a kim NC b hút v ự phía c c nam c a thanh nam châm. ổ ầ ủ C4: Đ i đ u c a 1 trong hai ồ ư ạ ầ (cid:0) NC r i đ a l i g n ủ ự Các c c cùng tên c a hai NC ẩ đ y nhau, các c c khác tên hút nhau. ế 2. K t lu n:

ậ SGK.

ế ệ ệ ế ậ ả ướ * Tr ầ c u HS cho bi ệ ữ làm nh ng vi c gì? ỡ * Theo dõi và giúp đ các nhóm ệ ắ ầ làm thí nghi m. C n nh c HS quan ậ ể sát nhanh đ nh n ra t ng tác ự ng h p hai c c cùng tên. trong tr ế * C đ i di n nhóm báo cáo k t qu thí nghi m và rút ra k t lu n. ậ ươ

ậ ề b. Rút ra các k t lu n v ữ ng tác gi a quy lu t t ự ủ các c c c a hai nam châm.

ậ ụ

III/ V n d ng:

15’ Ho t đ ng 4 ố ọ ặ

ế ữ t nh ng gì v t ủ ủ

Xung Chi đã

ứ ả ộ m t cách đ y đ ủ ệ

ả ủ ỏ * Đ t câu h i: Sau bài h c hôm ề ừ nay, các em bi tính c a nam châm? ở ọ ậ * Yêu c u HS làm vào v h c t p ề ờ ớ ổ và t i ch c trao đ i trên l p v l gi ầ ổ ứ i c a C5, C6, C7, C8. ớ

ọ

ấ

ể ổ C5:Có th t ặ ắ l p đ t trên xe 1 thanh NC ủ ỉ ướ ậ ộ ng c a la C6:B ph n ch h ọ ạ ở i m i bàn là kim NC. B i vì t ị ừ ị hai đ a v trí trên trái đ t (tr ỉ ướ ự ng c c)kim NC luôn ch h ị ắ B cNam đ a lý.

ạ ộ ậ ụ ủ C ng c và v n d ng ế ki n th c. ầ a. Mô t ừ tính c a nam châm. t ể ả b. Làm vi c cá nhân đ tr ờ i C5, C6, C7, C8. Sau đó l ổ tham gia trao đ i trên l p. ầ Có th emể c. Đ c ph n ế ư ch a bi t.

(cid:0) ế

ầ

ữ

ự

ờ

ữ

ủ ắ ự

ỏ ư ề ề

ữ

ặ

ế khi Ghinbe đ a la bàn l

ự

ễ ọ Cho HS đ c SGK. N u còn th i gian, nêu các câu h i cho HS ả suy nghĩ: Ghinbe đã đ a ra gi ấ t gì v Trái Đ t? Đi u gì là kì thi ạ ầ ư ạ i g n l ấ mà ông đã làm Trái đ t tí hon ừ ắ ằ . b ng s t nhi m t

C7: Đ u nào c aNC có ghi ch N là c c b c, đ u nào ớ ghi ch S là c c Nam. V i ả kim NC không ghi ch ph i ể ơ ự d a vào màu s n ho c ki m tra. C8: Trên h 21.5SGK, sát v iớ ắ ữ ự c c có ghi ch N(c c b c) ủ c a thanh NC treo trên dâylà ủ ự c c Nam c a thanh NC.

ầ

ọ G i 1 HS đ c ph n nh , c

ớ ả

ề

(cid:0)

ể

ế

(cid:0)

ọ ớ ỡ l p ghi v ướ H ng dãn v nhà: ọ ọ

Đ c phàn có th em ch a bi H c bài và làm BT 21 SBT.

(cid:0)

Ệ Ậ

Ụ

Ệ

Ừ Ủ §22 TÁC D NG T C A DÒNG ĐI N Ừ ƯỜ

T TR

ạ NH N XÉT VÀ RÚT KINH NGHI M: ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ầ Tu n:12 ế Ti t: 23 Ngày ạ so n:29/10/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ

ệ ệ

đâu?

ậ I. M C TIÊU. ề ả ượ đ ừ ườ ỏ i các câu h i: T tr ế ừ ườ tr t cách nh n bi ụ ừ ủ c a dòng đi n. c thí nghi m v tác d ng t ồ ạ ở i ng t n t ng. Mô t ả ờ Tr l ế Bi t t

ị ừ ng;t đó : ộ ừ ườ tr i m t t

ệ ồ ạ ư ệ ừ xa khu dân c

ệ ừ ố ớ ơ ể ạ ủ ạ ệ ạ ộ ả ể đ i v i c th . Không gian xung nam châm xung quanh d ng đi n t n t +Xây các tr m phát sóng đi n t +S d ng đi n tho i di đ ng đúng cách ,gi m thi utác h i c a sóng đi n t

ồ ệ

ụ ứ ẳ ặ ượ ặ c đ t trên giá, có tr c th ng đ ng.

ằ ố ằ ả ỏ ọ ẫ ẫ ệ ả ồ

Ọ Ứ Ủ ử ụ Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS. 2 giá thí nghi m.ệ 1 ngu n đi n 3V ho c 4,5V. 1 kim nam châm đ 1 công t c.ắ ạ 1 đo n dây d n b n constantan dài kho ng 40cm. ạ 5 đo n dây d n n i b ng đ ng có v b c cách đi n dài kho ng 30cm. ở ế 1 bi n tr . 1 ampe krrs có GHĐ 1,5A và ĐCNN 0,1A. Ạ Ộ Ổ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH .

Ộ Ọ Ọ Ộ Ủ N I DUNG TG

ạ

Nêu c u t o và

H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN

I/ L c t

ủ

ạ ộ

ệ

ự ừ 1. Thí nghi m:h22.1

ố ạ

Ể ạ ộ ổ ứ

ệ

ứ ế ậ ả ề i quy t trong bài ấ ề ữ Ủ Ộ H AT Đ NG C A HS 15’ Ho t đ ng 1 ấ ệ Phát hi n tính ch t ừ ủ c a dòng đi n. t ấ a. Nh n th c v n đ ầ c n gi h c.ọ ệ ớ

ố ệ ệ

ổ ề ụ ủ ế

ạ

ố ệ ả ế

ắ

ự ệ ệ b. Làm thí nghi m phát ừ ủ ụ c a hi n tác d ng t dòng đi n.ệ B trí và ti n hành thí ư trên nghi m nh mô t hình 22.1 SGK. Th c hi n C1. ư

ỏ ặ ẫ ầ

ụ

ệ

ệ C1:Khi cho dòng đi n ch y qua dây d n ẫ (cid:0) ị ệ kim NC b l ch. Khi ng t dòng đi n ệ (cid:0) ạ ở ề ị i tr v v kim NC l trí cũ. 2.két lu nậ :dòng đi n có tác d ng .ừ t

ớ

ấ KI M TRA : ho t đ ng c a la bàn . ọ * T ch c tính hu ng d y h c. ệ ở ộ Làm m t thí nghi m đ u.ầ ừ Nêu v n đ : Gi a đi n và t có gì liên quan v i nhau không? ầ * Yêu c u HS: ứ Nghiêm c u b trí thí nghi m rong hình 22.1 SGK, trao đ i v m c đích c a thí nghi m.ệ ố B trí và ti n hành thí ổ ệ nghi m theo nhóm, trao đ i các câu h i trong C1. L u ý lúc đ u đ t dây d n AB song ứ song v i kim nam châm đ ng thăng b ng.ằ ế * Đ n các nhóm, theo dõi và giúp đ HS ti n hành thí nghi m, quan sát hi n t

ử ạ ế ế ỡ ả ệ ượ ệ ng.

ầ ế ừ ủ ề ệ ệ C đ i di n nhóm báo ả cáo k t qu và trình bày ế ậ nh n xét k t qu thí nghi m.ệ ậ Rút ra k t lu n v tác ụ d ng t c a dòng đi n.

ả ờ ệ

ượ

ớ ề ọ * Yêu c u h c sinh tr l i câu ỏ h i: Trong thí nghi m trên, ả ệ ng x y ra v i kim hi n t ỏ ứ đi u gì? nam châm ch ng t

ỏ ư

ầ

) 8’

ị

ế

ẫ

ặ

ừ ặ ạ ộ Ho t đ ng 2 Tìm hi u tể ườ tr ng. ị ệ ướ ụ

ỏ ướ

ổ ấ ự ừ

ỏ ướ

m i v trí sau khi kim NC đã ừ ng v a

ế ỏ ặ i đ

ỗ

ị

ng xác đ nh.

ướ ậ

ộ ệ ề a. HS trao đ i v n đ ấ ặ mà GV đ t ra, đè xu t ệ ươ ph ng án thí nghi m ể ki m ra. ự ệ b. Làm thí nghi m, th c hi n các C2, C3. ệ

ệ ồ ạ

ộ ừ

i m t t

ườ

ươ ấ

ừ ườ II/ T tr ng: 1. Thí nghi m:ệ ư C2: khi đ a kim NC đ n các v trí khác nhau xung quanh dây d n có ệ dòng đi n ho c xung quanh thanh NC (cid:0) ị ệ ng kim NC b l ch kh i h ị Ắ B c Nam đ a lí Ơ ỗ ị C3: ứ đ ng yên , xoay nó kh i h ị xác đ nh, buông tay, kim NC luôn ỉ ch 1 h ế 2.k t lu n: Không gian xung quanh NC, xung quanh dòng đi n t n t tr

ng.

ệ ậ

ệ

ệ ượ ả ề ế c. Rút ra k t lu n v không gian xung quanh dòng đi n, xung quanh nam châm.

ệ ỏ

ệ

t? ầ ế ọ

ậ

ồ ạ ở ườ ể Cũng có th nêu câu h i nh ủ ở ph n m bài c a SGK. ề ấ * Nêu v n đ : Trong thí nghi m trên, kim ẫ i dây d n nam châm đ t d ủ ự ệ đi n thì ch u tác d ng c a k c ớ ỉ ị ả ừ . Có ph i ch có v trí đó m i t ụ tác d ng lên kim nam có l c t châm hay không? Làm th nào ể ả ờ ượ đ tr l c câu h i đ t ra? ổ * B sung cho m i nhóm HS ầ m t thanh nam châm, yêu c u HS làm thí nghi m theo ế ề ph ng án đã đ xu t. Đ n ẫ ể ướ ng d n các các nhóm đ h ệ ệ ự th c hi n C2, C3 hi u đi n thế * G i ý:ợ ố ớ Hi n t ng x y ra đ i v i kim nam châm trong thí ứ không nghi m trên ch ng t gian xung quanh dòng đi n,ệ xung quanh nam châm có gì ặ đ c bi ậ * Yêu c u HS đ c kĩ k t lu n trong SGK và nêu câu h i: Tỏ ừ i tr ng t n t đâu?

ế ừ ườ tr t t ng: 3.Cách nh n bi ụ ự ừ tác d ng lên kim N i nào có l c t ừ ườ ơ ng. tr NC thì n i đó có t

7’

ợ

ớ ạ

ợ ườ tr ệ ừ ườ ạ ộ Ho t đ ng 3 ể Tìm hi u cách ế ừ ườ ậ ng. tr nh n bi t t ả ượ a. Mô t đ c cách dùng kim nam châm để ờ ệ ự ừ phát hi n l c t tr đó phát hi n t và nh ng. ệ ể

ng? ượ

ậ c k t lu n ế ừ ậ t t

ế b. Rút đ ề v cách nh n bi ườ tr ng. ể ệ

tr ng?

ườ

III/ vân d ngụ :

ệ ệ ị ạ ộ i thi u thí nghi m l ch s ử * G i ý HS: ệ Hãy nh l i các thí nghi m ố ớ nào đã làm đ i v i nam châm ừ ng g i cho ta và t ươ ph ng pháp đ phát hi n ra ừ ườ t tr * Nêu câu h i:ỏ ặ ứ ầ C n căn c vào đ c tính nào ủ ừ ườ c a t ng đ phát hi n ra ừ ườ tr t ụ ụ ậ ng, d ng c V y thông th ơ ả ế ừ ậ ể đ n gi n đ nh n bi t t ườ ng là gì? tr ớ C ngủ * Gi 15’ Ho t đ ng 4

ể

ệ

ầ Có thể

ạ ầ ị

ế

C4:Đ phát hi n trong dây d n AB có dòng đi n hay không,ta đ t kim ẫ NC l i g n dây d n AB. N u kim ỏ ướ NC b lêch kh i h ẫ

ẫ ặ ế ắ ng B cNam ệ

trong dây d n AB có dòng đi n

(cid:0) ệ

ự

ở ạ

tr ng thái t

ậ ụ ố c và v n d ng. ắ ạ ượ c cách i đ a. Nh c l ệ ế ti n hành thí nghi m ụ ệ ể đ phát hi n tác d ng ừ ủ c a dòng đi n trong t dây d n.ẫ ư ủ Ơ xtét nh ph n c a ư t. em ch a bi ỏ Ơ xtét đã làm Nêu câu h i: ệ ể ế ư thí nghi m nh th nào đ ệ sinh ra ỏ ằ ứ ch ng t r ng đi n t ?ừ (cid:0)

ỏ

ứ ch ng t ừ ườ tr ng.

(cid:0) ầ ở ậ ọ ể ươ ổ ng án t

ử ạ ẫ

ệ ấ

ườ

ấ ể ạ ử i ta th đi, th l ọ

ớ

ả

ắ

ỏ

ườ

ượ ạ và ng c l ặ do, C5:Đ t kim NC ỉ ứ khi đã đ ng yên kim NC luôn ch ắ ướ xung ng B cNam h quanh trái đ t có t C6: T i 1 đi m trên bàn làm vi c, ng i v n th y ằ kim NC luôn n m d c theo 1 ị ướ ng xác đ nh , không trùng v i h ứ ị ướ ch ng t h ng B cNam đ a lí ừ không gian xung quanh NC có t tr

ng. Ghi nh : ớ SGK

ướ ẩ (cid:0) ổ ườ ừ ph đ ậ b. Làm bài t p v n ụ d ng C4, C5, C6. Tham ớ ậ gia th o lu n trên l p ủ ươ ề ng án c a v các ph b n.ạ ắ ạ ế ữ i nh ng ki n c. Nh c l ớ ứ ầ th c c n ghi nh . Yêu c u HS làm C4, C5, C6 vào v và trao đ i trên ố ớ l p đ ch n ph t nh t.ấ ỏ Nêu các câu h i GDBVMT và ệ ự ế liên h th c t ị ẫ H ng d n HS chu n b bài ứ ng s c sau:bài 23:t ừ t

Ậ Ệ

NH N XÉT VÀ RÚT KINH NGHI M: ………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………

Ừ Ổ ƯỜ

Ứ Ừ

§23 T PH Đ

NG S C T

ạ ầ Tu n:12 ế Ti t: 24 Ngày ạ so n:31/10/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ .

ừ ổ ủ

ạ ắ ạ ườ ứ ừ ượ ề ị ườ ứ ừ ủ I. M C TIÊU Bi Bi ế t cách dùng m t s t t o ra t ẽ ế t cách v các đ ng s c t ph c a thanh nam châm. và xác đ nh đ c chi u các đ ng s c t c a thanh nam

Ị.

ự ạ ắ ứ ẳ ấ ạ 1 thanh nam châm th ng.1 t m nh a trong, c ng.M t ít m t s t.1 bút d .

ụ ứ châm. II. CHU N BẨ ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS. - ộ ỏ - M t s kim nam châm nh có tr c quay th ng đ ng.

ộ ố Ứ Ọ Ổ Ủ ẳ Ạ Ộ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH .

Ọ Ộ Ọ Ủ Ộ Ủ TG H AT Đ NG C A N I DUNG

H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN

ạ ộ ể : Nêu cách Ộ HS 10’ Ho t đ ng 1 * Ki m tra bài cũ

ng . ế ừ ườ tr

ổ

ố ừ ườ tr

ở ầ ậ ầ

ậ t t nh n bi ạ ứ * T ch c tình hu ng d y ọ ng là h c: thông báo, t ộ ạ ấ ấ m t d ng v t ch t và nêu v n ủ ư ề đ nh ph n m đ u c a SGK.

ấ ề

ừ ổ I:/ T ph : 1.thí nghi mệ :

ứ ấ ậ Nh n th c v n ọ ề ủ đ c a bài h c. ượ ở ể a. Phát bi u đ c ừ ườ ng, làm tr đâu có t ệ ể ế th nào đ phát hi n ừ ườ ng. tr ra t ứ ậ b. Nh n th c v n đ ọ ủ c a bài h c. ạ ộ 8’ Ho t đ ng 2

ụ ụ ừ ổ ủ ệ

ầ ế

ệ ể ế ừ

ắ ề

ế

ạ ắ ượ ắ

ữ

ố ừ ự

ng cong n i t

ườ

c s p x p thành nh ng ự c c này sang c c kia ng này

ư ầ

C1:M t s t đ ườ đ ủ c a NC. Càng ra xa NC, Các đ càng th a d n.

ự ẹ ấ ẳ ọ ra t

ỏ ợ t, các đ

ậ ậ ộ

ế ạ ắ ở ng m t s t ủ tr

ậ

ế 2.K t lu n: SGK

ạ ệ Thí nghi m t o ph c a thanh ra t nam châm. ệ a. Làm vi c theo ự ấ nhóm, dùng t m nh a ạ ắ ể ph ng và m t s t đ ổ ủ ừ ts ph c a thanh nam châm, quan ạ ắ ả sát hình nh m t s t ạ ượ ừ v a đ c t o thành ự ấ trên t m nh a. ả ờ i C1. Tr l ề ế b. Rút ra k t lu n v ạ ế ự ắ s s p x p c a m t ừ ườ ắ ng s t trong t ủ c a thanh nam châm. ả

ượ ừ

ổ ph . T ự ả

* Chia nhóm, giao d ng c thí nghi m và yêu c u HS nghiên ứ c u SGK đ ti n hành thí ắ nghi m. Đ n t ng nhóm nh c ạ ắ HS nh nhàng r c đ u m t s t trên t m nh a và quan sát hình ả ạ ắ ượ ạ c t o thành, nh m t s t đ ớ ế ợ k t h p v i quan sát hình 23.1 ể ự ệ SGK đ th c hi n C1. ể * Có th nêu câu h i g i ý: ườ ế ng Hãy cho bi ạ ắ ạ cong do m t s t t o thành đi ừ đâu đ n đâu? M t đ các t ườ xa nam châm đ thì sao? * Thông báo: Hình nh các ạ ắ ườ ng m t s t trên hình 23.1 đ ừ ọ SGK đ c g i là t ổ ph cho ta hình nh tr c quan ề ừ ườ tr v t ng.

ườ

ạ ộ 10’ Ho t đ ng 3

ề ườ

ứ ừ

ng s c t

ẽ

ứ ừ II/ đ ng s c t ị ẽ 1.v và xác đ nh chi u đ V hình 23.2

ng s c t ầ ẫ

ộ

c m t đ . ườ ườ

Vẽ ề ị và xác đ nh chi u ứ ừ ườ . đ ệ a. Làm vi c theo ự nhóm, d a vào hình ạ ả ng m t nh các đ ứ ắ ẽ ng s c s t v các đ ủ ừ c a nam châm t ẳ th ng hình 23.2 SGK.

ướ ỉ

ế

ứ ừ ứ * Yêu c u HS nghiên c u ọ ạ ủ ướ ng d n c a SGK, g i đ i h ướ ệ c di n m t nhóm trình bày tr ả ớ l p các thao tác ph i làm đer ứ ừ ộ ườ ẽ ượ ng s c t v đ ẽ ướ ắ c khi v , quan * Nh c HS tr ộ ườ ạ ể ọ sát kĩ đ ch n m t đ ng m t ự ấ ắ s t trên t m nh a và tô chì theo, không nên nhình vào c và ch dùng hình SGK tr ớ ể ố 23.2 SGK đ đ i chi u v i ườ đ . ng s c t

ỗ ườ

ứ ừ

kim NC ị

C2: Trên m i đ ướ ị đ nh h

ng s c t ề g theo 1 chi u xac đ nh

ườ

ừ ề ng li n ẽ ượ c

ườ

v a v đ ụ ẳ

ả ờ l i ộ

ừ ự

ề

ặ ế ườ

ứ ườ C3: Bên ngoài thanh NC , các đ ng s c ắ ừ ề đ u có chi u đi ra t t c c B c , đi vào ự c c Nam

* Thông báo: Các đ ừ nét mà các em v a v đ ứ ừ ọ ng s c t g i là đ . ẫ ướ * H ng d n nhóm HS dùng ỏ ượ c các kim nbam châm nh , đ ứ ặ đ t trên tr c th ng đ ng có ặ giá, ho c dùng các la bàn đ t ố n i ti p nhau trên m t trong ọ ứ ừ ng s c t các đ . Sau đó g i ả ờ ộ i C2. m t vài HS tr l ườ ề

ề

b. T ng nhóm dùng các kim nam châm ớ ế ỏ ặ ố nh đ t n i ti p v i ộ ườ ng nhau trên m t đ ẽ ượ ứ ừ ừ s c t c hình 23.3 SGK. ừ T ng HS tr ậ ở C2 vào v bài t p. ụ ậ ướ c c. V n d ng qui ề ứ v chi u đ ng s c ừ , dùng mũi tên đánh t ườ ề ấ d u chi u các đ ng ứ ừ ừ ẽ ượ s c t c, v a v đ ả ờ i C3. tr l ộ

ế

ậ : SGK

2.K t lu n

10’ Ho t đ ng 4 ệ

ị ề

ế

ủ ạ ộ Rút ế ề ậ ra k t lu n v các ứ ừ ủ ườ đ c a ng s c t thanh nam châm. ậ ượ c k t lu n Nêu đ ứ ừ ườ ề v các đ ng s c t ủ c a thanh nam châm.

ị bi u th cho đ ủ ừ ườ ng t tr

ể ề ướ c v chi u các * Nêu qui ườ ầ ừ ứ . Yêu c u HS ng s c t đ ầ ụ ở ệ ệ ự th c hi n nhi m v ph n ệ ườ ng đ dòng đi n và nêu c ỏ câu h i nh C3. ề ấ * Nêu v n đ : ự ẽ Qua vi c th c hành v và ứ ừ ườ ng s c t xác đ nh chi u đ , ề ự ậ ế hãy rút ra các k t lu n v s ủ ướ ị ng c a các kim nam đ nh h ứ ừ ộ ườ ng s c t , châm trên m t đ ườ ề ứ ề v chi u c a các đ ng s c ầ ừ ở hai đ u nam châm. t ế t qui * Thông báo cho HS bi ướ ẽ ộ ủ c v đ mau, th a c a các ộ ứ ừ ể ườ ng s c t đ ạ ạ ế m nh, y u c a t i ỗ m i đi m.

ậ ụ

III/ V n d ng:

C4:

7’ Ho t đ ng 5 ố ạ ộ ủ ổ

ả ả ớ ứ * T ch c cho HS báo cáo, ậ ổ ế i bài t p trao đ i k t qu gi ậ ụ v n d ng trên l p.

ướ ự ọ

ữ

ự ủ ư

Ở ả ườ

g n nh song song v i

ữ ứ ừ ầ ng s c t

ườ

ữ

ố

ng cong n i 2

 kho ng gi a 2 c c c a NC ch U ớ các đ nhau  Bên ngoài là nh ng đ ự ủ c c c a NC.

ư ầ Có ế t ề ậ * Giao bài t p v nhà. ị ẩ ẫ H ng d n HS chu n b bài ủ ố ừ ườ ng c a ng sau:bài 24:T tr ạ ệ ị dây có d ng đi n ch y qua . ể ế ờ ậ C ng c và v n d ng.ụ ệ a. Làm vi c cá nhân, quan sát hình v trẽ ả ở ờ i C4, C5, C6 vào v l ọ ậ h c t p. b. T đ c ph n th em ch a bi (n u còn th i gian).

C5:

ự

ầ đ u B thanh NC là c c Nam. C6:

ườ

ể

ng s c t ề

ễ c bi u di n trên H ừ ự ắ ủ c c b c c a NC ủ

ả

ứ ừ ượ Các đ 23.6 SGK có chi u đi t ự bên trái sang c c Nam c a NC bên ph i. Ghi nhớ: SGK

Ệ Ậ

Ừ ƯỜ

§24 T TR

Ủ Ố NG C A NG DÂY Ạ

Ệ CÓ DÒNG ĐI N CH Y QUA

ạ NH N XÉT VÀ RÚT KINH NGHI M: …… …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ầ Tu n: 13 ế t: 25 Ti ạ Ngàyso n:31/10/201……………… . Ngày d y:………………...

Ụ I. M C TIÊU .

ớ ừ ổ ủ ạ ẳ ph c a ng dây có dòng đi n ch y qua v i t ph c a nam châm th ng.

c đ bi u di n t ng c a ng dây.

ứ ừ ủ ố ệ ễ ừ ườ ả tr ị ệ ủ ố ề ườ ng s c t ạ c a ng dây có dòng đi n ch y So sánh đ V đ V n d ng quy t c n m tay ph i xác đ nh chi u đ

ượ ừ ổ ủ ố ứ ừ ể ng s c t ắ ắ ệ t chi u dòng đi n.

c t ẽ ượ ườ ậ ụ ề ế qua khi bi Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS.

ấ ự ộ ố

ồ ẵ ặ ệ ạ ộ

ẫ 1 t m nh a có lu n s n các vòng dây c a m t ng dây d n. ạ ẫ 1 ngu n đi n 3V ho c 6V. M t ít m t s t. 3 đo n dây d n. 1 bút d . Ổ ồ Ứ Ọ Ủ ủ ạ ắ Ạ Ộ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH .

Ộ Ọ Ủ Ộ Ọ Ủ Ọ TG H AT Đ NG C A HS N I DUNG

H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN

5’ Ho t đ ng 1

ế ừ ườ tr : Nêu cách ủ ố ng c a ng dây

ế ể ừ ạ ph ổ

ạ ộ ề ủ ứ ấ ậ Nh n th c v n đ c a bài h c.ọ a. Nêu cách t o ra t ẳ ủ c a nam châm th ng. ể ừ ứ ẽ ườ bi u ng s c t b. V đ ủ ườ ừ ễ ng c a nam di n t tr ể * Ki m tra bài cũ ậ t t nh n bi ạ ệ ị có d ng đi n ch y qua ỏ * Nêu câu h i: Làm th nào đ ừ ổ ủ ủ ạ ph c a c a nam châm? t o ra t ể ầ * Yêu c u HS bi u di n t ẳ ủ c a thanh nam châm th ng trên v ễ ừ ườ ng tr ở

châm th ng.ẳ

ấ

ủ

ừ ổ ườ

ng s c t

ệ 10’ Ho t đ ng 2

ứ ừ ệ

ầ

ệ

I/ T ph , đ ủ ố c a ng dây có dòng đi n ạ ch y qua. 1. Thí nghi m:ệ

ả ồ ạ ể ự ể ạ

ế

ổ ạ ộ ừ ạ T o ra và quan sát t ổ ủ ố ph c a ng dây có dòng ạ ệ đi n ch y qua. ệ a. Làm thí nghi m đ t o và ổ ủ ố ừ ph c a ng dây quan sát t ả ạ ệ có dòng đi n ch y qua. Tr ờ l i C1. ng dây.

ể ợ

ầ ừ ổ ở

ứ ừ ủ ườ c a ạ ệ ng dây có dòng đi n ch y qua có ẳ ớ

ệ

ố

ướ ẽ ộ ố ườ ng s c t ặ

ặ ố ế ặ ộ ng s c t

bên trong

ườ ố ng cong khép kín.

ể

ố ườ

C1: (cid:0) Ph n t bên ngoài ạ ố ng dây có dòng đi n ch y qua và bên ngoài thanh NC gi ng nhau. (cid:0) Khác nhau:trong lòng ng ố ạ ườ ng m t dây cũng có các đ ắ ượ ắ ư ầ ế s t đ c s p x p g n nh ớ song song v i nhau. ứ ừ ở ườ C2:Đ ng s c t ạ và ngoài ng dây t o thành ữ nh ng đ ng cong khép kín.

ẽ ứ ừ b. V m t s đ ủ ố ấ c a ng dây ngay trên t m ệ ự ự nh a. Th c hi n C2. c. Đ t các kim nam châm ộ ế ố n i ti p nhau trên m t ườ ẽ ứ ừ , v mũi tên đ ng s c t ứ ừ ườ ề ỉ ch chi u các đ ng s c t ở ố ngoài và trong lòng ng dây.

ng s c t

nháp. ủ ố ề ừ ườ ng c a ng * Nêu v n đ : T tr ạ ệ dây có dòng đi n ch y qua có gì ừ ườ tr khác t ng c a thanh nam ẳ châm th ng không? ụ ụ * Giao d ng c thí nghi m cho nhóm HS và yêu c u các nhóm ừ ế ti n hành thí nghi m, quan sát t ậ ổ ượ c t o thành, th o lu n ph đ ờ ệ nhóm đ th c hi n C1. Đ ng th i ế ừ đ n t ng nhóm theo dõi và giúp ư ỡ đ các nhóm có HS y u, l u ý các ầ ừ em quan sát ph n t ph bên trong ố * Có th g i ý: Đ ng s c t ố gì khác v i nam châm th ng? ẫ * H ng d n HS dùng các kim ỏ ượ c đ t trên nam nam châm nh , đ ặ ứ ẳ châm th ng đ ng có giá, ho c dùng các la bàn đ t n i ti p nhau ứ ừ ở trên m t trong các đ ạ ngoài và trong lòng ng dây t o ộ ườ thành m t đ ợ ậ * Đ có nh n xét chính xác, g i ý ỉ ộ ủ ề HS v mũi tên ch chi u c a m t ầ ứ ừ ở ả ố ườ c hai đ u s đ ộ cu n dây. ể

ậ ổ d. Trao đ i nhóm đ nêu các nh n xét trong C3.

ậ ế 2.K t lu n: SGK

ạ ộ 5’ Ho t đ ng 3 ặ ậ ề ừ ệ i C1, C2, C3 ho c có th ữ ườ ượ

ậ ề ừ ổ ườ ph , đ

ầ ố ổ ứ ổ ế Rút ra k t lu n v t ủ ố ng c a ng dây. tr ổ ề ừ ậ ế Rút ra k t lu n v t ph , ủ ề ừ ứ ườ , chi u c a ng s c t đ ầ ố ứ ừ ở ườ đ hai đ u ng ng s c t dây.

ậ ừ ự ươ ấ ng t

ế ề ầ ủ

ầ ố ể

ầ ố ể ắ ạ * Nh c l ừ nêu: T nh ng thí nghi m đã làm, ế ữ c nh ng k t chúng ta rút ra đ ứ ừ ở ng s c t lu n gì v t hai đ u ng dây? ớ * T ch c cho HS trao đ i trên l p ể đ rút ra các k t lu n. ự * Nêu v n đ : T s t nhau c a hai đ u thanh nam châm và hai đ u ng dây, ta có th coi ệ hai đ u ng dây có dòng đi n

ạ ừ ự

ầ

c c không? Khi ch y qua là hai t ự ủ ố đó, đ u nào c a ng dây là c c B c?ắ

ắ ắ

ề ườ

ạ ộ

ng s c t ệ

ụ

10’ Ho t đ ng 4 ể ắ ặ ừ ườ

ổ ụ ậ ộ

ổ

ườ

ệ ườ ệ ứ ừ ở ể

ệ ể ế t đ

ứ ừ ủ ố

c a ng

ề

ỏ ng do dòng * Đ t câu h i: T tr ứ ề ườ ệ đi n sinh ra, v y chi u đ ng s c ề ừ có ph thu c vào chi u dòng t ứ ổ ệ đi n hay không? Sau đó t ch c ể cho HS làm thí nghi m ki m tra ự d đoán. Khi các nhóm làm thí ế ệ nghi m, ki m tra xem HS làm th ượ ể ườ ề nào đ bi c chi u đ ng ổ ứ ừ có thay đ i hay không. s c t

ộ ủ

ạ

ắ ắ

ả

ẫ ng d n HS c ng dây.

ả II/ Quy t c n m tay ph i: ứ ừ ủ c a 1.Chi u đ ạ ố ng dây có dòng đi n ch y ế ố ộ qua ph thu c vào y u t nào? a. Thí nhi m:ệ ề ố ệ Đ i chi u dòng đi n qua ng ủ ướ ự ị ng c a kim dây, s đ nh h ứ ừ cũng ng s c t NC trên đ ề ổ đ i chi u. ậ ế b.K t lu n: ề ườ Chi u đ ng s c t ộ ụ dây ph thu c vào chi u ạ ệ dòng đi n ch y qua các vòng dây. 2. Quy t c n m tay ph i: SGK

ả ắ ề

ể ể ả ể ắ Tìm hi u quy t c n m tay ph i.ả ề ự a. D đoán: Khi đ i chi u ố dòng đi n qua ng dây thì ề chi u đ trong ng s c t ố lòng ng dây có th thay đ i?ổ ể Làm thí nghi m ki m ự tra d đoán. ề ự ụ ậ ế b. Rút ra k t lu n v s ph ứ ườ ề ng s c thu c c a chi u đ ừ ở ố trong lòng ng dây vào t ệ ề chi u dòng đi n ch y qua ố ứ c. Nghiên c u hình 24.3 ắ ắ SGK đ hi u rõ qui t c n m ắ tay ph i, phát bi u qui t c. ố

ướ

ắ

ề

ố

ệ ề

ề

ắ ệ d. Làm vi c cá nhân, áp ả ắ ụ d ng qui t c n m tay ph i ườ ề ị ể đ xác đ nh chi u đ ng ứ ừ s c t trong lòng ng dây ổ khi đ i chi u dòng đi n qua các vòng dây trên hình 24.3 SGK

ỉ ụ ề ệ

ị

ừ ườ

ạ ế

ỏ ứ ừ ở ng s c t trong ố ở ngoài ng dây

ườ

ố ngoài ng dây nh th trong ườ ng ư ế

ả ướ ầ * Yêu c u và h ớ l p đ u n m bàn tay ph i trên ự ừ rút ra qui đó t hình 24.3 SGK, t ứ ề ủ ườ ị ắ ng s c t c xác đ nh chi u c a đ ừ trong lòng ng dây. t ẫ ế t cách xoay * H ng d n HS bi ớ ợ ả ắ n m tay ph i cho phù h p v i ạ ệ chi u dòng đi n ch y qua các ợ ườ ng h p vòng dây trong các tr ị ế ướ c h t, xác đ nh khác nhau. Tr ạ ệ chi u dòng đi n ch y qua các ả vòng dây, sau đó n m bàn tay ph i sao cho bón ngón tay ch theo chi u dòng đi n. Khi áp d ng qui ể ả ắ ắ t c n m tay ph i đ xác đ nh ứ ườ ề trong lòng chi u đ ng s c t ụ ợ ố ng h p c ng dây vào các tr ể ầ th , yêu c u HS dùng nam châm ả ử ể ể th đ ki m tra l i k t qu . ể * Có th nêu thêm câu h i: ề ủ ườ Chi u c a đ ố lòng ng dây và có gì khác nhau? ứ ừ ề ế ng s c t t chi u đ Bi ề ố lòng ng dây, suy ra chi u đ ứ ừ ở s c t nào?

ầ

ắ

ự

ố ầ

ề

ớ ứ ế ướ c đ nêu đ

ố

ệ

ề

đ u

ị ệ ạ ộ 15’ Ho t đ ng 5 ậ ụ V n d ng. ể ự ệ a. Làm vi c cá nhân đ th c hi n C4, C5, C6.

ỗ ầ

ầ

ả ng dây. ố ớ ự

ề

ườ ừ ọ ầ Có th emể

ầ ừ ổ ở

bên

b. Đ c ph n ế ư ch a bi t. ổ

ầ

ắ

ẩ ừ ủ ự

ề

ậ * Đ i v i C4, yêu c u HS v n ụ d ng ki n th c trong bài và các ượ ể ọ c các cách h c tr ừ ự ủ khác nhau xác đ nh tên t c c c a ố * Đ i v i C5, C6 yêu c u m i HS ả ắ ph i th c hành n m bàn tay ph i và xoay bàn tay theo chi u dòng ặ ệ đi n trong các vòng dây ho c ứ ề chi u đ trong lòng ng s c t ố ng dây trên hình 24.5, 24.6 SGK. ả ổ ế ứ * T ch c trao đ i k t qu trên ố ả ờ ể ọ ớ i đúng, u n i gi l p đ ch n các l ố ủ ế ắ n n các sai l m (n u có), c ng c bài h c.ọ ị ẫ ướ H ng d n HS chu n b bài ắ ễ sau:bài 25:s nhi m t c a s t thépNam châm đi n ệ

ỉ

ố

ậ ụ III/ V n d ng: ự ầ C4:Đ u A là c c Nam, đ u B là c c B c. ẽ C5:Kim NC v sai chi u là kim s 5. Dòng đi n trong ở ầ ông dây có chi u đi ra B. ủ ố ự C6 Đ u A c a ng dây là c c ự ầ ắ B c, đ u B là c c Nam.  Ghi nh :ớ Ph n t ph ố ngoài ng dây có dòng ệ ạ ấ ố đi n ch y qua r t gi ng ầ ừ ổ ở ph ph n t bên ngoài ẳ ủ c a NC th ng. ả ắ ắ Quy t c n m tay ph i n m ả ồ ặ bàn tay ph i r i đ t sao cho ướ ố ng theo b n ngón tay h ạ ệ chi u dòng đi n ch y qua các vòng dây thì ngón cái chỉ ứ ề ủ ườ ra ch chi u c a đ ng s c ừ trong lòng ng dây. t

Ệ Ậ

NH N XÉT VÀ RÚT KINH NGHI M:

Ự

Ễ

Ừ Ủ Ắ §25 S NHI M T C A S T, THÉP NAM CHÂM ĐI NỆ

ạ ầ Tu n:13 ế t: 26 Ti Ngày ạ so n:2/11/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ

ễ ừ ủ ắ c a s t, thép.

c thí nghi m v s nhi m t ượ ề ự ườ ể ế ạ ắ

I. M C TIÊU. ả ượ đ i thích đ ượ ụ ệ i ta dùng lõi s t non đ ch t o nam châm đi n. ộ ậ ệ ự ừ ủ c a nam châm đi n tác d ng lên m t v t.

ệ c vì sao ng c hai cách làm tăng l c t ệ Mô t ả Gi Nêu đ Nêu các bi n pháp GDBVMT

Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS. ả ố ặ

ặ ứ ặ ẳ

ế

ế ế

ẫ ạ ắ

ắ ắ ố ộ

1 ng dây có kho ng 500 ho c 700 vòng. 1 la bàn ho c kim nam châm đ t trên giá th ng đ ng. ở ệ 1 giá thí nghi m. 1 bi n tr . ệ ừ ồ 1 ngu n đi n t ệ 1 công t c đi n. 5 đo n dây d n dài kho ng 50cm. 1 lõi s t non và m t lõi thép có th đ t v a trong lòng ng dây. M t ít đinh s t. Ổ Ứ Ủ 3 đ n 6V. 1 ampe k có GHĐ 1,5A và ĐCNN 0,1A. ả ể ặ ừ ộ Ọ Ạ Ộ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

Ợ Ộ Ọ Ủ TR GIÚP C A GIÁO VIÊN N I DUNG

Ể Nêu qui t cắ 10’

ứ ệ c a dòng đi n

ư ế ừ ủ c bi u hi n nh th nào?

ệ , nam châm đi n

ộ

ệ ạ ể ắ ủ ệ ệ ụ ệ ớ Ủ Ộ H AT Đ NG C A HS ạ ộ Ho t đ ng 1 ế ớ ạ Nh l i ki n ọ ề th c đã h c v nam châm đi nệ . ạ ả ấ c u t o và a. Mô t ủ ụ nêu tác d ng c a nam ọ ở ệ châm đi n đã h c ớ l p 7. ộ ụ b. Nêu c th m t ứ ng d ng c a nam ự châm đi n trong th c .ế t KI M TRA BÀI CŨ: ả ắ n m tay ph i. * Nêu các câu h i:ỏ ụ Tác d ng t ệ ể ượ đ ự ế Trong th c t ượ đ c dùng làm gì? ộ ạ * T i sao m t cu n dây có dòng ộ ấ đi n ch y qua qu n quanh m t ạ ạ i t o thàn nam lõi s t non l châm đi n? Nam châm đi n có ợ l i gì so v i nam châm vĩnh c u?ử

10’ ạ ộ Ho t đ ng 2

ừ ủ ắ

ễ

c a s t và

ự I/ S nhi m t thép. 1.Thí nghi mệ

ệ

ụ ể ủ ố

ệ

ằ Làm thí nghi m vệ ề ễ ừ ủ ắ ự c a s t s nhi m t và thép (H.25.1 SGK) a. Quan sát, nh nậ ụ ạ d ng các d ng c và ệ cách b trí thí nghi m trong hình 25.1 SGK. b. Nêu rõ, thí nghi mệ nh m quan sát cái gì? ố ẫ

ướ ệ ể ố ế ớ ệ

ầ ồ ụ ớ c. B trí và ti n hành thí nghi m theo hình ủ ẽ v và yêu c u c a SGK. ớ

ủ ệ ỏ

ộ

ắ ớ

ắ

ệ

ầ * Yêu c u HS: Làm vi c cá nhân, quan sát hình 25.1 SGK. ụ Phát bi u m c đích c a thí nghi m.ệ ể ế Làm vi c theo nhóm đ ti n hành thí nghi m.ệ * H ng d n HS b trí thí nghi m: Đ cho kim nam châm ặ ằ ứ đ ng thăng b ng r i m i đ t ộ cu n dây sao cho tr c kim nam ặ ố châm song song v i m t ng ạ dây. Sau đó m i đóng m ch đi n.ệ * Nâu câu h i: Góc l ch c a kim nam châm khi cu n dây có lõi ắ s t, thép so v i khi không có lõi ắ s t, thép gì khác nhau?

ẫ

8’

C1:khi ng t dòng đi n đi qua ấ ế ố ắ ng dây, lõi s t non m t h t ứ ừ tính còn lõi thép v n gi t ượ ừ c t đ

tính

ắ

ớ ệ

ệ ủ

ứ ụ ệ ố

ế ụ ế ố

i câu h i: Có hi n t

ằ ắ ố ệ ầ * Yêu c u HS: Cá nhân làm vi c v i SGK và nghiên c u hình 25.2 SGK. Nêu m c đích c a thí nghi m. Làm vi c theo nhóm, b trí và ệ thay nhau ti n hành thí nghi m, ậ t p trung quan sát chi c đinh s t.ắ ệ ượ ỏ ả ờ ng Tr l ắ ả ớ gì x y ra v i đinh s t khi ng t ạ dòng đi n ch y qua ng dây?

ố

ệ ứ ả ầ

ạ i C1.

d. Quan sát góc l chệ ủ c a kim nam châm khi ộ cu n dây có lõi s t và khi không có lõi s t,ắ ậ rút ra nh n xét. ạ ộ Ho t đ ng 3 Làm thí nghi m:ệ ệ khi ng t dòng đi n ự ạ ố ch y qua ng dây, s ừ ủ ắ ễ nhi m t c a s t non và thép có gì khác nhau (hình 25.2 SGK). ề ự ậ ế Rút ra k t lu n v s ắ ừ ủ ễ nhi m t c a s t và thép. a. Quan sát, nh nậ ụ ạ d ng các d ng c và ệ cách b trí thí nghi m trong hình 25.2 SGK. b. Nêu rõ, thí nghi mệ này nh m quan sát cái gì? ệ c. B trí thí nghi m ế ẽ theo hình v và ti n ủ hành các yêu c u c a SGK. d. Quan sát và nêu ả ệ ượ ượ ng x y đ c hi n t Đ i di n nhóm đ ng lên tr ờ l ề ấ * Nêu v n đ : Nguyên nhân nào đã làm tăng

ế

ớ ắ ừ ủ ố c a ng dây có dòng

2.K t ,lu n

ậ : SGK

ắ ệ ệ

ự ừ ủ ắ c a s t non và

ườ

ề ự ượ ễ ặ ừ ủ c a ừ c đ t trong t

ụ tác d ng t ạ đi n ch y qua? ễ S nhi m t thép có gì khác nhau? * Thông báo v s nhi m t ắ s t, thép khi đ ườ tr ng.

ủ

ra v i đinh s t khi ạ ng t dòng đi n ch y ố qua ng dây trong các ợ ố ng h p: ng dây tr ố ắ có lõi s t non, ng dây có lõi thép. ả ờ i C1. e. Tr l ề ậ ế f. Rút ra k t lu n v ắ ừ ễ nhi m t c a s t, thép.

10’

ấ ạ

ố ắ

ể ầ ệ ớ

ệ ự

ố

ế ố t ng ớ

ủ ọ ữ

ầ

ỏ ự

ọ ồ

ể

ế ố

ệ

ọ

ệ

ạ

ự ạ ộ Ho t đ ng 4 Tìm hi u nam châm đi n.ệ a. Cá nhân làm vi cệ ớ v i SGK, quan sát hình 25.3 SGK để ệ th c hi n C2. b. Cá nhân làm vi cệ ậ ớ v i SGK đ nh n ề thông tin v cách làm ự ừ ủ tăng l c t c a nam châm đi n.ệ

ạ

ể

II/ Nam châm đi n:ệ C2: ồ +C u t o:g m 1 ng dây ẫ d n, trong có lõi s t non ố +Các con s (10001500) ghi trên ng dây cho bi ể ử ụ dây có th s d ng v i các vòng dây khác nhau tùy theo ể cách ch n đ nôi 2 đ u dây ệ ữ ớ v i ngu n đi n. Dòng ch 1A22 W t ng dây cho bi ệ ớ ượ c dùng v i dòng đi n đ ở ủ ườ ng đ 1A, đi n tr c a c óng dây là 22 W . C3: Nam châm b m nh h n a,d ạ m nh h n c, e m nh h n b và d.

ệ ằ c. Quan sát hìnhi uệ ệ đi n th 25.4 SGK và ả ờ tr l ế i C3.

ả ủ * Yêu c u HS làm vi c v i SGK và th c hi n C2, chú ý đ c và ỏ nêu ý nghĩa c a dòng ch nh : 1A22 .Ω ữ * Nêu câu h i: Có nh ng cách ừ ủ ự nào làm tăng l c t c a nam châm đi n?ệ ầ * Yêu c u HS làm vi c theo ề ả ờ i C3. Trong đi u l nhóm, tr ệ ể ệ ki n có th , thay vì th c hi n ứ ổ ch c cho HS làm các thí C3, t ậ ế ể ự ệ rút ra k t lu n: Có nghi m đ t ừ ủ ự th làm tăng l c t c a nam ề châm đi n b ng nhi u cách tăng ộ ệ ố ườ c ng đ dòng đi n qua ng ủ ố ặ ố dây ho c s vòng c a ng dây. ế ậ ầ * Yêu c u HS nêu nh n xét k t qu c a các nhóm.

ướ ớ

7’

ẫ

ệ

ọ c l p đ tr

ắ

ủ

ậ ụ III/ V n d ng: ạ C4:khi ch m mũi kéo vào ị ầ đ u thanh NC thì mũi kéo b ở ừ ễ và tr thành 1 NC. nhi m t ằ ượ Vì kéo đ c làm b ng thép nên sau khi không còn ti p ế ớ ứ ữ xúc v i NC n a, nó v n gi ượ ừ tính lâu dài. đ c t ấ ế ố C5: mu n NC đi n m t h t ỉ ầ ừ tính ta ch c n ng t dòng t ố ệ đi n đi qua ng dây c a NC.

ự ầ * Yêu c u HS th c hi n C4, C5, C6 và ghi vào v .ở ị ế ộ ố ỉ * Ch đ nh m t s HS h c y u ể ả ờ ướ ớ ể phát bi u tr i l C4, C5, C6.

ử ạ d. Các nhóm c đ i ả ờ ệ di n nêu câu tr i l ủ c l p. c a mình tr ạ ộ Ho t đ ng 5 ố ế ủ C ng c ki n ả ề ứ th c v kh năng ắ ừ ủ ễ nhi m t c a s t, ậ ụ thép; v n d ng vào ự ế . th c t ệ a. Làm vi c cá nhân ể ả ờ đ tr l i C4, C5, C6 ở ọ ậ vào v h c t p. ể b. Phát bi u tr ướ ớ c l p

ạ

ỏ

ẹ ọ

ệ

ể ế t. ầ Có thể ế ỉ ẫ ư ệ ẻ ả ờ i C4, C5, C6 đ tr l ệ qua đó rèn luy n cách ừ ậ ử ụ s d ng ngôn t v t lý. ọ c. Đ c ph n ư em ch a bi t.

tính. ể

ạ

ố

ắ

ng ? ế ệ

ướ ẩ ị

ậ ừ ườ tr

Ư ủ ụ

ự ừ

ườ

ạ

ố

ệ ợ ế ủ C6: L i th c a NC đi n ệ ự ể ế ạ +có th ch t o NC đi n c c ố ằ m nh b ng cách tăng s ườ vòng dây và tăng c ng đô ố ệ dòng đi n đi qua ng dây. ắ ỉ ầ +Ch c n ng t dòng đi n đi ấ ố qua ng dây là NC đi n m t ế ừ h t t ỏ ừ ự c c +Có th thay đ i tên t ổ ằ ệ ủ c a NC đi n b ng cách đ i ệ ề chi u dòng đi n đi qua ng dây.  Ghi nh :ớ S t, thép, niken, cô ệ ừ khác Ban và các v t ki u t ị ề ặ ng đ u b đ t trong t ễ ừ nhi m t . Sau khi đã b nhi m t ễ ừ ị , ữ ượ ừ ắ c t s t non không gi ữ tính lâu dài, còn thép thì gi ượ ừ tính lâu dài. đ c t Có th làm tăng l c t ể ụ ệ ủ c a NC đi n tác d ng lên 1 ậ ằ v t b ng cách tăng c ng ệ ộ đ dòng đi n ch y qua các ặ vòng dây, ho c tăng s vòng ủ ố c a ng dây.

* Nêu câu h i: Ngoài hai cách đã ự ọ h c, còn cách nào làm tăng l c ừ ủ c a nam châm đi n hay t ầ không? Ch d n HS đ c ph n Có th em ch a bi Nêu các bi n pháp thu gom ụ ắ ụ ắ v n s t b i s t làm s ch môi ườ tr ể ả Làm th nào đ b o v môi ự ỏ ườ tr ng tránh kh i tiêu c c ệ ừ ủ ? c a sóng đi n t ề ậ Giao bài t p v nhà. ẫ H ng d n HS chu n b bài sau:bài 26: ngs d ng c a nam châm

Ậ Ệ

NH N XÉT VÀ RÚT KINH NGHI M:

Ứ

Ủ

Ụ

§26 NG D NG C A NAM CHÂM

ạ ầ Tu n:14 ế Ti t: 27 Ngày ạ so n:8/11/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ

ạ ộ ụ ủ ủ ệ ắ ơ I. M C TIÊU. Nêu đ c nguyên t c ho t đ ng c a loa đi n, tác d ng c a nam châm tròng r le đi n t ệ ừ ,

ượ ộ ố ứ ờ ố ụ ủ ậ ượ chuông báo đ ng.ộ ể K tên đ c m t s ng d ng c a nam châm trong đ i s ng và kĩ thu t.

Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS. ả ỡ ố ủ ườ ộ ng kính c a cu n dây c 3cm.

ồ ệ

ế ắ

ữ ẫ ả ạ

ạ ả ạ ỏ ồ

ấ ạ ệ

1 ng dây có kho ng 100, đ 1 giá thí nghi m.ệ ở ế 1 bi n tr . 1 ngu n đi n 6V. 1 ampe k có GHĐ 1,5A và ĐCNN 0,1A. ệ 1 công t c đi n . 1 nam châm hình ch U. 5 đo n dây d n dài kho ng 50cm. ệ ỗ ố 5 đo n dây n i có lõi s t b ng đ ng và có v cách đi n, m i đo n dài kho ng 30cm. ồ ố rõ c u t o bên trong g m ng dây, nam châm, màng loa. 1 loa đi n có th tháo g đ l Ọ Ổ ắ ằ ỡ ể ộ Ủ ể Ạ Ộ Ứ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

Ọ Ủ Ộ Ợ Ộ TG H AT Đ NG C A HS N I DUNG

ể 8’ Ho t đ ng 1

ứ ấ ề

ệ

ể ứ ấ

và kĩ thu t. ứ ụ ậ ố ạ ộ ậ Nh n th c v n đ ọ ủ c a bài h c. ộ ố ứ ạ ắ a. Nh c l i m t s ng ủ ụ d ng c a nam châm đã ượ ọ c h c. đ ậ ề ủ b. Nh n th c v n đ c a ấ ọ bài h c: nam châm có r t ề nhi u ng d ng quan trong tr ng.ọ ộ ệ

ả t b

ừ

ề ủ ấ ọ ư ề

ạ ộ 10’ Ho t đ ng 2

ủ

ạ ộ

ơ ồ ệ ạ

ạ ộ

ắ

ố

ủ ư ả ồ

ữ

ể ạ ệ ả

I/Loa đi n:ệ ắ 1.Nguyên t c ho t đ ng c a loa đi nệ : ệ ự Loa đi n ho t đ ng d a vào t c ụ ừ ủ c a NC lên ng dây có dòng d ng t ạ ệ đi n ch y qua. a. Thí nghi m:ệ

ả ở

ợ Ủ TR GIÚP C A GIÁO VIÊN Ki m tra bài cũ: ụ ữ Nam chm cĩ nh ng tc d ng gì ? Nam châm đi n và nam ử châm vĩnh c u có gì khc nhau? ầ ộ ố * Yêu c u HS k tên m t s ụ ứ ủ ng d ng c a nam châm ự ế trong t c t ọ ứ ổ * T ch c tình hu ng h c ở ậ t p: làm m t thí nghi m m ệ ẩ ể ặ ầ đ u ho c k m u chuy n, ộ ậ hay v n hành m t mô t ụ ờ ứ ế ị kì lạ nh ng d ng thi ư ủ c a nam châm, nh chuông ự ộ ạ ắ ệ đi n ng t m ch t đ ng trong nhà, các loa máy thu thanh, thu hình… T đó nêu ể ấ v n đ c a bài h c. Có th nêu v n đ nh SGK đã trình bày. * Theo dõi các nhóm m cắ m ch đi n theo s đ hình ố 26.1 SGK, l u ý HS treo ng ộ ự dây ph i l ng vào m t c c ủ c a nam châm ch U, khi di ế ủ chuy n con ch y c a bi n ứ tr ph i nhanh và d t khoát. ệ ượ ng * G i ý HS: Có hi n t ể ấ ạ Tìm hi u c u t o nguyên ạ ộ ắ t c và ho t đ ng c a loa đi n.ệ a. Theo nhóm HS m cắ ư ạ m ch đi n nh mô t trên ế ơ ồ s đ hình 26.1 SGK, ti n ệ hành thí nghi m, quan sát

ậ

ế

ố

ạ

ả

ườ

ộ ộ

ạ

ố

ể ự ủ

ệ ả

ấ ạ ủ

ệ

b.K t lu n: ệ +Khi có dòng đi n ch y qua, ng ể dây chuy n đ ng. ổ ệ ườ ng đ dòng đi n thay đ i. +Khi c ọ ị Ong dây d ch chuy n d c theo khe ở ữ h gi a hai c c c a NC . 2.C u t o c a loa đi n: SGK

ả ệ ẫ ủ ng. ướ ạ ệ ậ ế c, rút ra k t lu n c

ể ệ ỉ ủ

ả c mô t ự ọ ấ ậ

ố ệ ấ ủ ể ạ ế

ệ ỉ ệ ớ ượ ủ

ẽ ế ổ ộ

i đ nh n bi ữ ư ễ ế ề ườ ộ

ế ố ớ ệ ượ ng x y ra đ i v i hi n t ườ ố ng ng dây trong hai tr ệ ợ h p, khi có dòng đi n ạ ch y qua ng dây và khi ộ ườ ng đ dòng đi n trong c ố ổ ng dây thay đ i. ổ b. HS trao đ i trong nhóm ề ế v k t qu thí nghi m thu ử ượ đ ạ ả đ i di n phát bi u, th o ở ớ ậ l p. lu n chung ạ ụ c. T đ c m c C u t o ủ c a loa đi n trong SGK, tìm hi u c u t o c a loa đi n qua hình 26.2 SGK, ậ ộ c các b ph n ch ra đ ệ chính c a loa đi n trên ẫ ậ hình v , trên m u v t. ế ậ ể ể t d. Tìm hi ế cách làm cho nh ng bi n ộ ổ ng đ dòng đ i v c ủ ộ ệ đi n thành dao đ ng c a màng loa phát ra âm thanh. ị ắ ướ ể

ẽ

ệ ả

ớ ố ả gì x y ra v i ng dây trong ợ ng h p, khi có dòng hai tr ổ ệ đi n không đ i ch y qua ố ế ng dây bi n thiên? Không ệ ầ yêu c u gi i thích hi n ượ t ể * H ng d n HS tìm hi u ấ c u t o c a loa đi n, yêu ộ ầ c u mõi HS ch ra các b ệ ậ ph n chính c a loa đi n ượ đ trên hình 26.2 SGK, giúp các em nh n ra đâu là nam châm, ng dây ệ đi n, màng loa chi c loa đi n.ệ * Cho HS làm vi c v i SGK ỏ và nêu câu h i: quá trình ệ bi n đ i dao đ ng đi n thành âm thanh trong loa ệ đi n di n ra nh th nào? ả ỉ Ch đ nh m t, hai HS mô t t quá trình. N u HS tóm t ắ ả có v ng m c, có th mô t ữ ơ ễ ạ i, làm rõ h n nh ng di n l ệ ượ ủ ế ng. bi n chính c a hi n t ỉ ế ợ ả ầ Khi mô t , c n k t h p ch ẫ d n trên hình v phóng to. ờ ấ Chú ý, không nên m t th i ệ gian vào vi c gi i thích hi n ượ t ng.

ệ ừ

ơ

II/R le đi n t

ạ ộ

ổ ứ 7’ Ho t đ ng 3 ể ấ ạ

ạ ộ ủ ơ

ứ ỏ ỉ ệ

ể ệ ủ ụ ỗ

ệ

ắ

ạ

ệ

ạ

C1:Khi đóng khóa K, có dòng đi n ệ ch y qua m ch 1, NC đi n hút s t và đóng m ch đi n 2.

ụ ắ ả ủ

ệ * T ch c cho HS làm vi c ớ v i SGK và nghiên c u hình ơ 26.3 SGK, nêu câu h i: R le ộ ệ ừ là gì? Hãy ch ra b đi n t ệ ủ ế ủ ơ ậ ph n ch y u c a r le đi n ộ ừ , tác d ng c a m i b t ph n.ậ ầ i thích trên * Yêu c u HS gi ề ẽ hình v hình 26.3 SGK v ệ ừ ủ ơ ạ ộ . ho t đ ng c a r le đi n t ể ể

Tìm hi u c u t o và ệ ho t đ ng c a r le đi n .ừ t a. HS làm vi c cá nhân, ạ tìm hi u m ch đi n trên hình 26.3 SGK, phát hi nệ ạ tác d ng đóng, ng t m ch ệ đi n 2 c a nam châm đi n.ệ ả ờ i C1 đ hi u rõ l b. Tr ắ ủ ạ ộ nguyên t c ho t đ ng c a ệ ừ ơ . r le đi n t

ủ

ụ

ầ ệ

ộ

ử

ớ

ạ

ỉ ộ

ử

ệ

ộ ủ ứ

ở ệ ố

ắ ơ ế tính, mi ng s t r i ệ ạ đ ng đóng m ch đi n

ậ

ơ ụ ề ứ 2.Ví d v ng d ng c a r le ệ ừ .:chuông bão đ ng. đi n t (cid:0) C2: +Khi đóng c a chuông không kêu vì ở ệ m ch đi n 2 h . ở ử +Khi c a hé m , chuông kêu vì c a ở ạ m đã làm h m ch đi n 1, NC ấ ế ừ đi n m t h t t ự ộ xu ng và t 2.

ộ ạ

ệ ừ ư ệ đ ng đóng,

ộ * Yêu c u HS làm vi c đ c ậ l p v i SGK. Phóng to hình ả ọ 26.4 SGK, g i HS lên b ng ậ ẽ ch trên hình v các b ph n chính c a chuông báo đ ng, ị ỉ ch đ nh các HS khác lên mô ạ ộ ả ủ t ho t đ ng c a cuông khi ở ử ử c a m , c a đóng. ỏ ơ * Nêu câu h i r le đi n t ử ụ s d ng nam châm đi n nh ế ể ự ộ th nào đ t ệ ạ ắ ng t m ch đi n. ở ử

ừ ộ

ể ậ

ế ạ ộ

ậ ụ

ệ

ỏ

ắ

ạ ắ ỏ

ị ạ ắ

ờ

ổ ả ờ l ượ ờ c l i gi ở ả ớ ấ c l p. ứ ổ * T ch c cho HS trao đ i ả ể i trên l p đ tìm đ ố t t nh t cho C3, C4. . ể ầ

ế

ế ị t b

ể

ắ c m t nói ti p v i thi ệ ể

ớ ệ

(cid:0) Dành th i gian cho HS đ c ọ ầ ế ể t ph n “Có th em ch a bi ụ ể “đ tìm hi u thêm 1 tác d ng ủ c a NC . ẫ ướ

ề

ọ

t quá m c cho phép, tác ạ

ế : Tìm hi uể ạ ộ 10’ Ho t đ ng 4 ủ ộ ạ ho t đ ng c a chuông báo đ ng.ộ ớ ệ a. HS làm vi c cá nhân v i ơ ồ đ SGK, nghiên c u s ộ chuông báo đ ng trên hình ế ậ t các 26.4 SGK, nh n bi ệ ủ ộ b ph n chính c a h ả ố ệ th ng, phát hi n và mô t ủ ượ c ho t đ ng c a đ ử ộ chuông báo đ ng khi c a ả ờ i C2. m , c a đóng, tr l ụ ụ ể b. T m t thí d c th ộ ề v chuông báo đ ng, suy ề nghĩ đ rút ra k t lu n v ắ ủ nguyên t c ho t đ ng c a ệ ừ ơ . r le đi n t ạ ộ 10’ Ho t đ ng 5 ậ ụ . ố ủ C ng c và v n d ng i C3, C4 vào v a. Tr ổ ế ọ ậ h c t p. Trao đ i k t qu ướ ớ ọ ậ h c t p tr ọ b. Đ c ph n Có th em ư ch a bi t.

ướ

ị ẩn b bài

ạ

ệ ừ

ự

H ng d n v nhà:H c và làm BT 26 SBT. ẫ H ng d n Hschu sau:bài 27: L c đi n t

ơ ừ

ắ ắ

ộ

III/ V n d ng: C3: ể ấ Trong b nh vi n, bác sĩ có th l y ắ ủ ạ ắ m t s t nh li ti ra kh i m t c a ạ ằ ệ b nh nhân b ng cách đ a NC l i ự ộ ầ g n v trí có m t s t, NC t đ ng hút m t s t ra kh i m t C4: ượ ơ R le đ ả ầ c n b o v đ khi dòng đi n qua ứ ơ ượ ộ đ ng c v ệ ừ ủ ụ c a NC đi n m nh lên, d ng t ắ ồ ủ ự th ng l c đàn h i c a lò xo và hút ệ ặ ch t thanh s t S làm cho m ch đi n ạ ự ộ đ ng ng t, đ ng c ng ng ho t t đ ng.ộ

ộ

ư ế ạ

ộ

 Ghi nh :ớ ả ụ ượ ứ c ng d ng r ng r i ệ , nh ch t o loa đi n chuông báo đ ng và

ế ị ự ộ

t b t

đ ng khác.

Nam châm đ ự ế trong th c t ệ ừ ơ r le đi n t ề nhi u thi

Ậ

Ệ

NH N XÉT VÀ RÚT KINHNGHI M: ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….

ế

t: 28 ạ

Ệ Ừ

Ự

§27 L C ĐI N T

ạ Ti Ngàyso n:8/11/201……………… . Ngày d y:………………...

ỏ ụ ủ ự ệ ừ ạ ẳ tác d ng c a l c đi n t ẫ trên đo n dây d n th ng có dòng

ệ

ậ

ễ ự

ể

ệ tác d ng lên dòng đi n

ẳ

đi n ch y qua đ t trong t ượ . I .M C TIÊU ả ượ đ ặ ụ ứ ng. ắ

ề ườ

ớ ườ

ứ ừ

ệ

ụ ề

t chi u đ

ng s c t

, khi bi

và chi u dòng đi n.

ệ c thí nghi m ch ng t ừ ườ tr ệ ừ c quy t c bàn tay trái bi u di n l c đi n t ứ ừ ế

Ụ Mô t ạ V n d ng đ ặ th ng đ t vuông góc v i đ Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS. (cid:0) ữ ẫ ằ ạ ồ ồ = 2,5mm, dài

ạ ạ ố

ế ế ỏ ộ i h n đo 1,5A và đ chia nh nh t 0,1A.

ệ 1 nam châm hình ch U. 1 ngu n đi n 6V. 1 đo n dây d n AB b ng đ ng, ạ ẫ 10cm. 7 đo n dây d n n i, trong đó hai đo n dây dài 60cm và 5 đo n dài 30cm. ở ạ Ω ấ ớ ạ 1 bi n tr lo i 20 –2A. 1 ampe k có gi ệ ẽ ắ 1 công t c đi n. Hình v phóng to hình 27.2 SGK. Ạ Ộ Ổ Ọ Ứ Ủ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

Ộ Ọ Ủ Ộ Ọ Ộ Ủ TG H AT Đ NG C A HS N I DUNG

H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN

ể 8’ Ho t đ ng 1 ạ ộ ạ ộ ậ ấ ứ Nh n th c v n đ ề

ạ ổ ố Ki m tra bài cũ: ấ ạ ủ Nêu c u t o và ho t đ ng c a ệ ừ ơ r le đi n t ?n ọ ứ * T ch c tình hu ng d y h c: ả ệ Ơ ủ c a bài h c. a. Mô t ọ thí nghi m xtét

ớ ạ ệ ể i dòng đi n tác

ả ệ Ơ ể đ nh l ụ d ng lên nam châm.

thí nghi m ậ

ấ

ụ

ự ệ

ầ ừ ườ tr

b. Nêu d đoán: Nam châm ệ ự ụ tác d ng l c lên dòng đi n ủ ặ đ t trong t ng c a nó. ướ ể

ươ ế ọ

ệ ơ ể ng các ng án thí ả

ọ G i HS lên ki m tra bài cũ, yêu ầ xtét, c u mô t ế rút ra k t lu n. ệ ề Nêu v n đ : Dòng đi n tác ượ ạ ụ i c l d ng lên nam châm, ng nam châm có tác d ng lên dòng ự đi n hay không? Các em d ế đoán th nào? * Yêu c u HS nghĩ cách đ ự ki m tra d đoán và h em đ n m i ph ả nghi m đ n gi n, có tính kh thi.

ủ

ụ

ng lên

ạ

ạ ộ 10’ Ho t đ ng 2

ụ

ự

ủ

ắ ẫ ướ

ự

ộ ạ ế ạ ơ ồ ệ

ệ

ế ị ạ

ừ ườ I/tác d ng c a t tr ệ ẫ dây d n có dòng đi n: 1/Thí nghi m:ệ ẫ ạ ứ C1: Ch ng to đo n đo n dây d n ị AB ch u tác d ng c a 1 l c nào đó. ậ : ế 2.K t lu n ừ ườ ạ ụ ng tác d ng l c lên đo n T tr ạ ẫ dây d n AB có dòng đi n ch y ặ qua đ t trong t tr

ừ ườ . ng

ả ờ ệ ỏ ệ ng, tr l ừ i C1. ệ ấ

ụ ệ Thí nghi m tác d ng ừ ườ ủ ng lên dây c a t tr ệ ẫ d n có dòng đi n. ắ a. Ho t đ ng nhóm, m c m ch đi n theo s đ hình 27.1 SGK, ti n hành thí ệ nghi m, quan sát hi n ượ t b. T thí nghi m đã làm, ế ỗ m i cá nhân rút ra k t lu n.ậ

ượ ọ ệ

ệ ừ

ắ . Quy t c

ạ * H ng d n HS m c m ch ệ ặ đi n theo hình 27.1 SGK. Đ c ệ ệ bi t chú ý đ n vi c treo dây AB ằ n m sâu trong lòng nam châm ữ ch U và không b ch m vào nam châm. * Nêu câu h i: Thí nghi m cho ủ ự th y d đoán c a chúng ta đúng hay sai? ấ ự Thông báo: l c quan sát th y ự c g i là l c trong thí nghi m đ đi n t ệ ừ .

ự

ề

ụ

ạ ộ

ộ

ề ề

ề ủ ự II/ Chi u c a l c đi n t bàn tay trái. ừ ệ ủ 1. Chi u c a l c đi n t ế ố ữ thu c vào nh ng y u t nào? a.Thí nghi m:ệ

ộ

ụ ứ ấ ệ ừ ph thu c vào y u t ổ ạ ệ ế ể ể ề

ẫ ệ

ườ ệ ắ 7’ Ho t đ ng 3 ề ủ ể Tìm hi u chi u c a ự ừ l c t . ệ a. HS làm vi c theo nhóm, i thí nghi m hình làm l 27.1 SGK đ quan sát ủ ộ ể chi u chuy n đ ng c a ầ ượ ổ dây d n khi l n l t đ i ổ ệ ề chi u dòng đi n và đ i ứ ừ ề . Suy chi u đ ng s c t ề ủ ủ ự ừ . ra chi u c a c a l c t

ế

ứ ổ ổ

ủ ự ẫ

ệ

ộ

ế ể ậ ủ ự * Nêu v n đ : Chi u c a l c ố ế đi n t ổ nào? T ch c cho HS trao đ i ề ự v d đoán và ti n hành thí ệ nghi m ki m tra. Trong khi các nhóm làm thí ế nghi m, GV đ n theo dõi và ữ ố t, phát hi n nh ng nhóm làm t ư ữ ố u n n n nh ng HS làm ch a t.ố t * T ch c cho HS trao đ i trên ớ l p đ rút ra k t lu n.

ề ủ

ẫ

ệ ừ ề ậ chi u c a l c đi n t b.K t lu n: ụ ụ tác d ng lên dây d n AB ph ạ ề thu c vào chi u dòng đi n ch y ườ ng trong dây d n và chi u c a đ

ổ ế b. Trao đ i và rút ra k t ộ ủ ề ự ậ ụ lu n v s ph thu c c a ừ ự ề ệ vào chi u l c đi n t ừ ứ ườ ề ng s c t chi u đ và

chi u dòng đi n.

ắ

s c tứ ừ : 2.Quy t c bàn tay trái SGK.

ề ạ ộ 10’ Ho t đ ng 4 ể ắ ấ

ủ

ề ượ ế khi bi ứ ể

ầ ứ ừ

ớ ắ ớ ữ ắ

ế ả ẫ

ứ ừ ệ Tìm hi u qui t c bàn tay trái. ệ a. Làm vi c cá nhân, nghiên c u SGK đ tìm ể hi u qui t c bàn tay trái, ế ợ k t h p v i hình 27.2 SGK ể ắ đ n m v ng qui t c xác ệ ừ ề ủ ự ị đ nh chi u c a l c đi n t ệ ề t chi u dòng đi n khi bi ề ạ ch y qua dây d n và chi u ườ . đ ng s c t ễ ệ

ệ ướ c nh ổ ử ụ ướ ạ ọ

ệ ư

ệ ắ

ệ ậ ắ

ớ

ụ ể ố ộ ể ế ủ ợ ể ế * Nêu v n đ : Làm th nào đ ề ự ị c chi u c a l c xác đ nh đ ề ệ ừ t chi u dòng đi n điên t ề ẫ ạ ch y qua dây d n và chi u ườ ng s c t ? Yêu c u HS làm đ ể ể ệ vi c v i SGK đ tìm hi u qui ử ụ ắ t c bàn tay trái. Nên s d ng cượ thêm hình 27.2 SGK đã đ ể phóng to treo trên b ng đ giúp HS d quan sát. ắ ụ * Luy n cho HS áp d ng qui t c ư bàn tay trái theo các b ầ ở đã nêu ph n Thông tin b sung ề ươ ng pháp d y h c. v ph ả ộ ố ọ * G i m t s HS lên b ng báo ế ố cáo vi c đ i chi u qui t c lý ả ự ế ủ ế ớ ế thuy t v i k t qu th c t c a ệ thí nghi m đã làm theo hình 27.1 SGK xem có phù h p hay không.

ậ ụ

ạ

b. Luy n cách s d ng qui ắ t c bàn tay trái, m bày tay trái vàp trong lòng nam ớ i châm đi n nh đã gi thi u trên hình 27.2 SGK. V n d ng qui t c bàn tay ề trái đ đ i chi u v i chi u ẫ chuy n đ ng c a dây d n AB trong thí nghi m ệ ở hình 27.1 SGK đã quan sát c.ượ đ 10’ Ho t đ ng 5

ẫ ế B đ n A.

ề

ứ ừ ủ

c a NC có chi u đi

ạ ộ ủ ả ờ l ổ ả ứ ớ ổ ế * T ch c cho HS trao đ i k t qu trên l p.

i lên trên.

ả ớ

ự

ừ

ệ

ặ

ề ầ Có th emể ẫ ẩ ị ế (10 phút) ậ ụ ố C ng c và v n d ng. ỏ i các câu h i và a. Tr ở ọ làm C2, C3, C4 vào v h c ổ ế ẻ ậ t p, phát bi u trao đ i k t qu trên l p. ọ b. Đ c ph n ư ch a bi t.

ừ

ệ

không

Ơ Ệ Ộ

ừ

ệ

ặ

ồ

III/ V n d ng: C2: Trong đo n dây d n AB . dòng ừ ệ đi n có chièu đi t C3: ườ Đ ng s c t ừ ướ t d C4: có tác +H27.5a:c p l c đi n t ề ụ d ng làm khung quay theo chi u ồ ồ kim đ ng h . ặ ự +H27,5b: c p l c đi n t làm quay khung. ự có tác +H27.5c:c p l c đi n t ụ ề d ng làm khung quay theo chi u ồ ề ượ ớ c v i chi u kim kd ng h . ng  Ghi nh :ớ

ệ

ạ

ẫ ừ ườ tr ứ ừ

ụ

ị

 Dây d n có dòng đi n ch y qua đ t ặ ớ ng và không song song v i trong t ủ ự ườ ng s c t thì ch u tác d ng c a l c đ ệ ừ . đi n t

(cid:0) Giao bài t p v nhà ậ ướ H ng d n HS chu n b bài sau: Ộ BÀI 28:Đ NG C ĐI N M T CHI U.Ề

ắ

ườ

ứ ừ ế

ủ ự

ỉ

Quy t c bàn tay trái ặ đ t bàn tay trái sao cho đ ng s c t vào ề ừ ổ lòng bàn tay, chi u t c tay đ n ngón ệ ướ ng theo dòng đi n thì ngón tay tay h 0 ch chi u c a l c đi n ệ ề ả cái cho i ra 90 .ừ t

Ệ

Ơ Ệ

Ộ

Ề

§28 Đ NG C ĐI N M T CHI U

ạ

Ậ NH N XÉT VÀ RÚT KINHNGHI M ………………………………………………………………………….. ầ Tu n: 15 ế t: 29 Ti Ngày ạ so n:16/11/201………………. Ngày d y:………………...

ơ ệ ượ ề ả ộ c ho t đ ng c a đ ng c đi n m t chi u.

ạ ộ ộ ộ ụ

ơ ệ ộ ơ ệ ạ ộ ệ ổ ơ

Ụ . I. M C TIÊU ả ượ - Mô t ủ ộ ậ đ c các b ph n chính, gi i thích đ - Mô t ả ượ ậ ỗ ộ ủ đ c tác d ng c a m i b ph n chính trong đ ng c đi n. ệ ự ế - Phát hi n s bi n đ i đi n năng thành c năng trong khi đ ng c đi n ho t đ ng. - Nêu các bi n pháp GDVBVMT ệ

ơ ệ ạ ộ ể ề ượ ớ ệ ồ c v i ngu n đi n 6V.

Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS. - - ộ ệ

ộ 1 mô hình đ ng c đi n m t chi u, có th ho t đ ng đ 1 ngu n đi n 6V. Ổ Ạ Ộ ồ Ứ Ọ Ủ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

Ộ Ọ Ủ Ộ Ọ TG H AT Đ NG C A HS N I DUNG

ạ ộ

Ủ Ộ H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN

ậ

ơ ệ

ủ

ộ

ạ ộ ể

Ậ Nêu qui Ki m tra bài cũ: ắ t c bàn tay trái ,làm bài ậ t p 27.2 SBT V T LÍ 9. ộ

ệ

ổ

ủ ấ ạ ẵ I/ nguyên t c c u t o và ho t đ ng c a ơ ệ ề ộ đ ng c đi n 1 chi u: ộ 1.các b ph n chính c a đ ng c đi n 1 chi u:ề +Nam châm. +Khung dây d n.ẫ +C góp đi n

ệ ổ ứ ể

ậ ậ

10’ Ho t đ ng 1 ắ ể Tìm hi u nguyên t c ủ ạ ấ ơ c u t o c a đ ng c ề ộ ệ đi n m t chi u. HS làm vi c cá nhân, tìm hi u trên hình 28.1 SGK và ế ể t trên mô hình đ nh n bi ộ ỉ và ch ra các b ph n chính ơ ệ ủ ộ c a đ ng c đi n. ạ ộ

ỗ

ể

ỉ ộ

ạ ộ

ủ ộ

ơ ệ

ề

* T ch c cho HS nghiên ư ứ c u SGK, đ a mô hình ề ừ v t ng nhóm cho HS ể ủ ấ tìm hi u c u t o c a ề ơ ệ ộ đ ng c đi n m t chi u ầ và yêu c u m i HS có th ch rõ trên mô hình ủ ậ hai b ph n chính c a nó.

2.Ho t đ ng c a đ ng c đi n 1 chi u C1

ạ ộ 10’ Ho t đ ng 2

ứ

ầ ậ ụ * Yêu c u HS v n d ng Nghiên c u nguyên ủ ộ ạ ộ ắ t c ho t đ ng c a đ ng ề ộ ơ ệ c đi n m t chi u.

ừ

ắ ị ệ ừ

ị ệ ừ

ủ

ẫ ủ ặ ừ ễ

ệ ể qui t c bàn tay trái đ ự tác xác đ nh l c đi n t ạ ụ d ng lên đo n dây AB và ể CD c a khung dây, bi u ặ di n c p l c t đó trên hình v .ẽ

ỗ ệ ả ự

ợ

ượ ả

ụ

ự

ủ

ẽ

C2: Khung dây s quay do tác d ng c a 2 l c.

ặ ự ự ừ v a * G i ý c p l c t ố ớ ụ ẽ v có tác d ng gì đ i v i khung dây?

ậ

ế 3.K t lu n: SGK

làm ự ệ ể ệ ế ả

ệ

ự ể ạ

ộ ề ộ a. T ng cá nhân nghiên ệ ự ứ c u SGK, th c hi n C1: ự Xác đ nh l c đi n t tác ạ ụ d ng lên đo n dây AB và CD c a khung dây d n có ư ạ dòng đi n ch y qua nh mô t trên hình 28.1 SGK. b.Th c hi n C2: M i HS ự suy nghĩ và nêu d đoán, ệ có hi n t ng gì x y ra ớ v i khung dây đó. ạ ệ ự c. Th c hi n C3: Ho t ộ thí đ ng nhóm, nghi m ki m tra d đoán, quan sát và nêu k t qu thí nghi m.ệ ế ổ d. Trao đ i đ rút ra k t ề ấ ậ lu n v c u t o, nguyên ộ ủ ộ ạ ắ t c ho t đ ng c a đ ng ơ ệ c đi n m t chi u. ộ

ộ

ề

ậ

ỹ

* Theo dõi các nhóm làm ầ thí nghi m và yêu c u các nhóm báo cáo k tế ả qu tghí nghi m, cho ế bi t d đoán đúng hay sai? ơ ỏ * Nêu câu h i: Đ ng c ộ ệ ề đi n m t chi u có các b ạ ậ ph nchính là gì? Nó ho t ắ ộ đ ng theo nguyên t c nào?

ệ

ấ

ộ

ạ ộ

ơ ệ II/ Đ ng c đi n 1 chi u trong k thu t. ủ ạ ề 1.C u t o c a đ ng c đi n m t chi u ậ ỹ trong k thu t

ộ

ỉ ể

ơ ợ

ủ

ộ

ậ

ơ ệ

ả ờ ớ ạ ấ * G i ý HS nh l i c u ạ t o c a stato và roto ệ ộ trong đ ng c đi n đã ươ ọ ở ng trình công ch h c ừ ệ ngh 8, t i C4. đó tr l ậ ủ ủ

ỹ ệ ộ

ộ ừ ườ tr ậ

ệ

ậ

ự ề ự ộ ơ ớ

ặ ệ

ơ ộ

ề

ụ

ớ

ỏ

ủ ậ

ố ạ

tr ậ ề ế ộ

ế

C4: ậ a.Trong đ ng c đi n k thu t, b ph n ạ t o ra t ng là NC đi n. ỹ ủ ộ b. B ph n quay c a đ ng c đi n k ả thu t không đ n gi n là 1 khung dây mà ồ g m nhi u cu n dây đ t l ch nhau và ụ song song v i tr c c a 1 kh i tr làm ỹ ằ b ng các lá thép k thu t ghép l 2.K t lu n:

ậ SGK

Tìm hi uể 12’ Ho t đ ng 3 ề ộ ơ ệ đ ng c đi n m t chi u trong kĩ thu t.ậ ớ ệ a. HS làm vi c cá nhân v i hình 28.2 SGK đ ch ra ủ ậ ộ hai b ph n chính c a ệ ộ đi n trong kĩ đ ng c thu t.ậ ệ b. Cá nhân HS th c hi n C4: Nh n xét v s khác ậ nhau c a hai b ph n ệ ộ chính c a đ ng c đi n ậ trong kĩ thu t so v i mô ể ở ơ ộ hình đ ng c đã tìm hi u ph n I.ầ ề ộ c. Rút ra k t lu n v đ ng ơ ệ c đi n m t chi u trong kĩ thu t.ậ ộ

ủ ả ơ ỉ * Nêu câu h i: Trong ơ ậ ệ ộ đ ng c đi n kĩ thu t, ừ ườ ậ ạ ộ ng b ph n t o ra t ả có ph i là nam châm vĩnh ậ ử c u không? B ph n ộ quay c a đ ng c có ộ ả ph i đ n gi n ch là m t

ẫ

ộ

ộ ệ ộ

ổ

ượ

ự ế

ộ

ng trong đ ng c

ậ khung dây d n hay không? ệ ớ i thi u HS:ngoài * Gi ề ơ ệ ộ đ ng c đi n m t chi u ơ có đ ng c đi n xoay ơ ề ạ chi u, là lo i đ ng c ờ ườ th ng dùng trong đ i ố s ng và trong kĩ thu t.

ơ ệ

ệ

ộ

ạ ộ 3’ Ho t đ ng 4

ạ ộ ơ

ể

III/ S bi n đ i năng l đi n:ệ Khi đ ng c đi n ho t đ ng, đi n năng ượ đ

c chuy n hóa thành c năng.

ượ

ộ ạ

ể

ơ ệ ộ ệ ự ế ổ Phát hi n s bi n đ i ộ ng trong đ ng năng l ơ ệ c đi n. ự ề ậ s Nêu nh n xét v ượ ng chuy n hoá năng l trong đ ng c đi n.

ế ậ ậ ỏ * Nêu câu h i: Hãy cho ế t, khi ho t đ ng, bi ệ ể ơ ộ đi n chuy n đ ng c ừ ạ ượ d ng ng t hóa năng l ạ nào sang d ng nào? * GV giúp HS hoàn ch nhỉ nh n xét, rút ra k t lu n.

ồ

ồ c chi u kim đ ng h .

10’ Ho t đ ng 5

ạ

ừ

ệ

ố ậ ụ ạ ộ ủ ổ ứ ệ

ộ

ạ ụ

ể ả ở ọ i C5, C6, C7 vào v h c

ộ

ệ

C ng c và v n d ng. a.Làm vi c cá nhân đ tr ờ l t p.ậ

ộ

ớ

ầ

ề

ố ầ ể

ể ế t. ọ b. Đ c ph n Có th em ư ch a bi

ậ ụ IV/ V n d ng: ề ượ C5: Quay ng ử C6: Vì NC vĩnh c u không t o ra t ư ườ ng m nh nh NC đi n. tr ủ ạ ệ ứ C7: ng d ng c a đ ng c đi n: qu t ộ ặ ủ ạ ệ t… (đ ng l nh, máy gi đi n, máy b m, t ẹ ơ ề ơ c đi n xoay chi u). Đ ng c đi n 1 ặ ậ chi u có m t trong ph n l n b ph n ủ ồ ơ ẻ quay c a đ ch i tr em.

ạ ộ

i ta dùng đ ng c

ự ẫ

ừ ườ tr ộ

ẫ

- Đ ng c đi n 1 chi u có 2 b ph n chính là: ề ậ ừ ườ ng và khung dây d n có tr

 Ghi nh :ớ ơ ệ ộ - Đ ng c đi n 1 chi u ho t đ ng d a trên tác ề ủ ừ ườ ụ ng lên khung dây d n có dòng d ng c a t tr ặ ạ ệ ng. đi n ch y qua đ t trong t ơ ệ ộ ạ nam châm t o ra t ệ dòng đi n ch y qua.

tr ộ ề

ạ ộ

ệ

ộ

ạ ơ ệ ể

ề Khi đ ng c đi n 1 chi u ho t đ ng, đi n năng ơ ượ đ

c chuy n hóa thành c năng

ướ ị

ử ệ ạ i

Ậ

Ệ

* T ch c cho HS làm ậ ầ ệ vi c cá nhân ph n v n ổ ứ ổ ụ ch c trao đ i d ng, t ượ ể ớ c đáp trên l p đ tìm đ ấ án t t nh t. Ngày nay đ tránh ô ễ ườ ng nhi m môi ơ ườ ng ệ ộ đi n m t chi u vào ự ế ư ế nh th nào ? th c t ề ậ * Giao bài t p v nhà. ẩ ẫ H ng d n HS chu n Bài 29 th cự b bài sau: ế ạ hành :ch t o nam châm Vĩnh c u nghi m l …. NH N XÉT VÀ RÚT KINHNGHI M

Ế Ạ Ử Ệ Ạ Ừ t: 30 ạ Ủ Ố Ệ

Ự §29 TH C HÀNH CH T O NAM CHÂM VĨNH C U, NGHI M L I T TÍNH C A NG DÂY CÓ DÒNG ĐI N

ạ Tu n: ầ ế Ti Ngàyso n:15/11/201……………… . Ngày d y:………………...

I. M C TIÊU.

ạ ộ ế ậ ế ộ ậ ả Ụ - Ch t o đ c m t đo n dây thép thành nam châm, bi t cách nh n bi t m t v t có ph i là nam

ế ạ ượ châm hay không.

ị ừ ự ủ ố ệ ạ ế - Bi t dùng kim nam châm đ xác đ nh tên t ề c c c a ng dây có dòng đi n ch y qua và chi u

ệ ố

ự ệ ả ế ử ế l c đ ti n hành có k t qu công vi c th c hành, bi ế t x lý và báo cáo k t

ể ạ dòng đi n ch y qua ng dây. ể ế ệ ự ự t làm vi c t ẫ - Bi ả ự ế ớ ợ ạ

ầ qu th c hành theo m u, có tinh th n h p tác v i các b n trong nhóm. Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS. ồ ệ ệ ồ (cid:0) ạ ẫ (cid:0) ộ ằ ẫ Ố ả = 0,4mm. ố ấ ẵ ự ườ 1 ngu n đi n 3V và 1 ngu n đi n 6V. ộ ằ 2 đo n dây d n, m t b ng thép, m t b ng đ ng dài 3,5 cm, ng dây A kho ng 200 vòng, dây d n có ồ = 0,2mm, qu n s n trên ng nh a có đ ng kính

ỡ c 1cm. (cid:0) ấ ẵ ự ố ả ẫ Ố = 0,2mm, qu n s n trên ng nh a trong, đ ườ ng

ạ

ấ

ng dây B kho ng 300 vòng, dây d n có ỡ kính c 5cm. ỗ ỉ ạ 2 đo n ch , m i đo n dài 15cm. 1 công t c.ắ 1 giá thí nghi m.ệ ạ ể 1 bút d đ đánh d u. ố ớ ỗ * Đ i v i m i HS. ẻ ẵ ự ẫ ộ ả ờ ầ ủ ỏ ẫ K s n m t m u báo cáo th c hành (theo m u SGK) trong đó đã tr l i đ y đ các câu h i

Ạ Ộ Ọ Ứ Ủ ủ c a bài. Ổ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

Ộ Ọ Ủ Ọ Ộ H AT Đ NG H C C A HS Ủ H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN

TG 5’

ẫ ể ả ờ ẫ ỏ i các câu h i trong m u báo cáo ị ẩ ầ

Ọ ạ ộ Ho t đ ng 1 ẩ ị ự Chu n b th c hành. a. Tr l ự th c hành. ụ ự ậ ụ b. Nh n d ng c th c hành theo nhóm. ủ ắ ự t th c

ắ ủ * Ki m tra m u báo cáo c a HS đã ả ờ chu n b , yêu c u HS tr l i các câu ẫ ỏ h i trong m u báo cáo. ế ầ t yêu c u c a ti * Nêu tóm t ộ ọ ậ ỡ hành. Nh c nh thái đ h c t p.

15’ Ho t đ ng 2

ạ ộ ự

ế ạ Th c hành ch t o nam châm vĩnh c u.ử ầ ắ ệ t nhi m ộ * Yêu c u m t HS nêu tóm t

ệ ầ ể ụ ự v th c hành ph n 1.

ữ

ố

ắ ệ ế ạ ộ ủ ắ * Đ n các nhóm, theo dõi và u n n n ho t đ ng c a HS. ừ

ị ạ ể tính đ xác đ nh xem đo n kim

ở

ừ ự ủ ừ c c c a nam châm v a

ế ạ c ch t o. ế ế

ố ệ

ạ ừ i t tính

ệ

ứ ệ ể ắ ệ ụ ủ t nhi m v c a ự ữ ầ ộ ự ầ ầ * Yêu c u HS tóm t th c hành ph n 2. ệ

ế ế ủ ầ

ả ự ế ủ ế ạ ộ

ữ

ượ ế ậ ứ a. Làm vi c cá nhân, nghiên c u SGK đ ự ộ ắ n m v ng n i dung th c hành. ệ b. Làm vi c theo nhóm: ế ạ ố M c m ch đi n vào ng dây A, ti n ạ ế ạ hai đo n dây hành ch t o nam châm t thép và đ ng.ồ ử ừ Th t ạ lo i nào tr thành nam châm. ị Xác đ nh tên t ượ đ ả ự t vào Ghi chép k t qu th c hành, vi ế ữ ủ ả b ng 1 c a báo cáo nh ng s li u và k t ượ ậ c. lu n thu đ ệ ạ ộ Nghi m l 15’ Ho t đ ng 3 ủ ố c a ng dây có dòng đi n. a. Làm vi c cá nhân, nghiên c u SGK đ ắ n m v ng n i dung th c hành ph n 2. b. Làm vi c theo nhóm, ti n hành các ự ướ b c c a ph n 2 trong ti n trình th c hành. ừ c. T ng HS ghi chép k t qu th c hành, ố ủ ả ế vi t vào b ng 2 c a báo cáo nh ng s ệ li u và k t lu n thu đ c. ệ ự ự l c

ế ố ắ * Đ n các nhóm theo dõi và u n n n ẫ ướ ng d n ho t đ ng c a HS. Chú ý h cách treo kim nam châm. ể * Theo dõi, ki m tra vi c HS t ự vi t báo cáo th c hành.

10’ Ho t đ ng 4

ạ ộ ổ t th c hành. ụ ụ ủ ỉ ể ậ ế ế ự T ng k t ti ộ ụ ụ ọ HS thu d n d ng c m hoàn ch nh và n p ự báo cáo th c hành. (cid:0) Ki m tra d ng c c a các nhóm, ả ơ ộ ế nh n xét, đánh giá s b k t qu ộ ọ ậ ủ và thái đ h c t p c a HS.

ị Ụ Ậ

ướ Ậ Ắ Ắ Ả

ẩn b bài sau :ÔN ẫ H ng d n Hschu Ắ Ậ T P –BÀI T P V N D NG QUI T C N M TAY PH I VÀ QUI T C BÀN TAY TRÁI

Ậ

Ệ

NH N XÉT VÀ RÚT KINHNGHI M

Ụ

Ậ

t: 31

Ắ

Ả

Ậ §30 ÔN T P BÀI T P V N D NG Ắ Ắ QUY T C N M TAY PH I VÀ QUY T C BÀN TAY TRÁI

ạ Tu n: ầ ế Ti Ngày ạ so n:21/11/201………………. Ngày d y:………………...

ườ ứ ừ ủ ố ế I. M C TIÊU. ụ ậ ượ ề ả ị ng s c t c a ng dây khi bi ề t chi u Ụ - V n d ng đ c qui t c n m tay ph i xác đ nh chi u đ

ượ ạ c l

ẳ ụ ắ ắ i. - V n d ng qui t c bàn tay trái xác đ nh chi u l c t

ụ ườ ứ ừ ề ặ ứ ừ ề ự ừ ặ ho c chi u đ ệ ẫ tác d ng lên dây d n th ng có dòng đi n ệ ặ ề (ho c chi u dòng đi n) ng s c t ị ng s c t

ế

ệ ừ ậ ầ ị ả i bài t p đ nh tính ph n đi n t ậ , cách suy lu n logic và bi ế t - Bi

ệ ứ ự ế

(cid:0) ệ ẫ Ố ế = 0,2mm.

ệ diòng đi n và ng ậ ắ ớ ườ ạ ch y qua đ t vuông góc v i đ ế ố trên. khi bi t hai trong ba y u t ế ướ c gi t cách th c hi n các b ự ế ậ ụ . v n d ng ki n th c vào th c t Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS. ồ 1 ngu n đi n 6V. ả ng dây d n kho ng 500 đ n 700 vòng, 1 thanh nam châm. ả ợ 1 s i dây m nh dài 20cm. 1 công t c.ắ 1 giá thí nghi m.ệ Ổ Ạ Ộ Ọ Ứ Ủ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

5’

ể

ớ ạ

Ọ Ủ Ộ Ọ Ộ Ủ Ộ Ọ TG H AT Đ NG H C C A HS N I DUNG

ế i ki n

ứ

HS nh l c:

ắ

ả

ể ắ ắ ắ

ắ

ả GV: quy t c n m tay ph i ể ạ dùng đ làm gì? Phát bi u l i quy t c n m tay ph i. ể quy t c bàn tay trái dùng đ ể làm gì? Phát bi u quy t c bàn tay trái.

ệ ừ

ủ ự ẳ

ề

ế ớ ượ

ộ

10’

ọ

ướ

ế

i bài 1.

Bài 1:

ị

ắ ắ ứ ừ ườ ng s c t

ng dây. ầ

ị ẩ

ừ ự

ượ

ủ ố c c c a ng

c tên t

a. Nam châm b hút vào ố b. Lúc đ u NC b đ y ra xa, sau đó nó xoay đi và

ề

ả GV:treo đ bài BT1 lên b ng

 Ho t đ ng 1: ạ ộ ượ th c cũ. Nêu đ ả ắ ể ắ + quy t c n m tay ph i dùng đ xác ứ ừ ị ườ ề trong lòng ng s c t đ nh chi u đ ố ệ ề ế t chi u dòng đi n ng dây khi bi ố ượ ặ ạ c ch y trong ng dây ho c ng ắ ớ ượ ạ c nôi dung quy t c i.Ghi nh đ l ể ậ ụ đ v n d ng. ắ ể +quy t c bàn tay trái dùng đ xác ụ ề ị tác d ng đ nh chi u c a l c đi n t ạ ệ ẫ lên dây d n th ng có dòng đi n ch y ứ ừ ớ ườ ặ ng s c t qua đ t vuông góc v i đ ặ ừ ứ ặ ườ (ho c ho c chi u đ ng s c t ệ ề t 2 trong 3 chi u dòng đi n)khi bi ế ố y u t c n i dung trên.Ghi nh đ ắ ể ậ ụ quy t c đ v n d ng.  Ho t đ ng 2:gi ả ạ ộ i BT1 ề Cá nhân HS đ c đ bài 1, nghiên ứ c u bài và nêu các b c ti n hành ả gi ả a. + Dùng qui t c n m tay ph i xác ị ề đ nh chi u đ trong lòng ố ng dây. ị +xác đ nh đ dây.

H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN  ki m tra bài cũ

Ọ Ủ Ộ Ọ Ộ Ọ Ủ Ộ TG H AT Đ NG H C C A HS N I DUNG

ữ ố

ủ

ự

+Xét t

ng tác gi a ng dây và NC

kèm theo H30.1.

H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN

ề

ầ ị

ươ ệ ượ hi n t ổ

ệ

ắ khi c c B c c a NC ủ ướ h ng v phía đ u B c a ố ng dây thì NC b hút vào ố ng dây

ả ạ ị ầ ố 2 đ u ng dây. ừ ự ủ ố c c c a ng dây. ữ ố ng tác gi a ng dây và

ọ

ọ ề

ứ

ượ

c gi

ượ

ướ

ầ c hi n t

ế

ả

ả i. ể i trong

ả

ờ

i gi

G i1 HS đ c đ bài, nghiên c u nêu các b ặ N u HS g p khó khăn có th ợ tham kh o g i ý cách gi SGK.

ừ

ể

(cid:0)

ệ ượ

ẩ ng x y ra

ọ

ng. ề b.+Khi đ i chi u dòng đi n, dùng qui ắ ề ắ t c n m tay ph i xác đ nh l i chi u ứ ừ ở ườ ng s c t đ ị +Xác đ nh tên t ả ươ t +Mô t NC. ừ T ng cá nhân HS làm ph n a,b theo ệ ượ ng c trên. Nêu đ các b ữ ố ẩ x y ra gi a ng dây và NC. 1 HS lên trình bày l i. c.T ng nhóm HS làm TN ki m tra, rút ra quan sát hi n t KL.

ướ

ả

ờ i c đã

ả

 HĐ3:gi

GV g i 1 HS lên trình bày l ả gi i trên b ng theo các b nêu.

10’

ở ể

ể

ầ Yêu c u các nhóm làm TN ki m tra.

ả

i BT 2 ề ứ ẽ Cá nhân HS nghiên c u đ bài 2, v ắ ậ ụ ạ i hình vào v BT, v n d ng qui t c l ả ễ ể bàn tay trái đ gi i BT, bi u di n ẽ ế k t qu trên hình v .

ả

ầ

ọ

ậ Bài t p 2:

ế

ể

ả

3 HS lên b ng làm 3 ph n a,b,c , cá ậ nhân khác th o lu n đ đi đ n đáp án đúng.

GV treo BT 2 lên b ng kèm ẽ theo hình v 30.2. ọ ề G i 1 HS đ c đ bài. ắ ạ i các ký hi u: GV nh c l ề cho bi ặ

ỗ

ờ

ả

ợ i gi

ữ

ế

HS ch a bài n u sai.

ả

a )

ứ

ớ

ậ

ữ

ủ ụ

ắ

i BT3

 HĐ4::Gi

ệ ệ ế t đi u gì, luy n cách đ t bàn tay trái theo quy ẽ ớ ắ t c phù h p v i m i hình v ể đ tìm l i cho BT 2. ễ ọ ể G i 3 HS lên b ng bi u di n ờ ẽ ồ ế k t qu trên hình v , đ ng th i ệ ự ướ ả gi i thích các b c th c hi n ươ ầ t ng ng v i các ph n a,b,c ầ ủ c a bài, yêu c u các HS khác chú ý theo dõi, nêu nh n xét. ắ GV nêu nh n xét chung, nh c ở nh nh ng sai sót c a HS ườ ng m c khi áp d ng quy th ắ t c bàn tay trái.

10’

ứ

b )

ọ ề

ả Cá nhân HS nghiên c u BT 3. 1 HS đ c đ bài.

ữ

ả 1HS lên b ng ch a bài.

ả

ả ớ

ậ ữ

ữ

ể

Th o lu n chung c l p BT 3. ễ ự S a ch a sai sót khi bi u di n l c

(cid:0)

ỡ ế n u có vào v .

ọ

ọ ề

ầ

i BT3.

ả

ướ

ế

c )

Ọ Ủ Ộ Ọ Ộ Ủ Ộ Ọ TG H AT Đ NG H C C A HS N I DUNG

ả

ướ

c gi

i BT,

ậ Bài t p 3: a.

10’

ướ

c gi

ắ

ụ ắ

 HĐ5: rút ra các b ẫ ề ướ ng d n v nhà. h ả ổ i BT HS trao đ i , rút ra các b ả ậ v n d ng quy t c n m tay ph i và quy t c bàn tay trái.

ả

ệ

ắ

ả ồ

ượ

ề c chi u kim

c nào?

ổ

ố

ề

ặ

ổ

ụ ậ GV: vi c gi i BT v n d ng ắ quy t c n m tay ph i và quy ữ ắ t c bàn tay trái g m nh ng ướ b ổ ứ T ch c cho HS trao đ i và rút ế ậ ra k t lu n.  H ng d n v nhà: ẫ ướ Làm BT 30 SBT.và chu nẩ ị b bài 31.

ườ

b ) Quay ng ồ ồ đ ng h . ự c)Mu n l c F1,F2 có ả ổ ượ ạ ề i, ph i đ i chi u ng c l ệ ề chi u dòng đi n trong ừ khung ho c đ i chi u t tr

ng.

H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN ề GV treo đ bài BT 3, kèm theo ẽ hình v 30.3. G i 1 HS đ c đ bài. ả Yêu c u cá nhân HS gi ữ ọ G i 1 HS lên b ng ch a bài. ậ ẫ ả GV h ng d n HS th o lu n ể chung BT 3 đ đi đ n đáp án đúng.

Ậ

Ệ

NH N XÉT VÀ RÚT KINHNGHI M

Ệ ƯỢ

Ả Ứ

§31 HI N T

Ệ NG C M NG ĐI N TỪ

ạ ầ Tu n:17 ế t: 32 Ti ạ Ngàyso n:21/11/201……………… . Ngày d y:………………...

Ụ

ượ ể ạ ử ệ ệ ặ ệ c thí nghi m dùng nam châm vĩnh c u ho c nam châm đi n đ t o ra dòng đi n I. M C TIÊU. Làm đ

ả ứ c m ng.

ả ứ ệ ệ ằ ẫ ấ ộ c cách làm xu t hi n dòng đi n c m ng trong cu n dây d n kín b ng nam đ c đ

ệ

ữ ữ ớ ệ ả ứ ệ ượ c đúng hai thu t ng ng m i, đó là dòng đi n c m ng và hi n t ả ứ ng c m ng

Ẩ ả ượ ượ Mô t ặ ử châm vĩnh c u ho c nam châm đi n. ậ ượ ử ụ S d ng đ ệ ừ . đi n t Ị II. CHU N B .

ố ớ * Đ i v i GV.

ắ

ủ ấ ộ ỏ ộ ạ ạ ở 1 đinamô xe đ p có l p bóng đèn. ầ 1 đinamô xe đ p đã bóc m t ph n v ngoài đ nhìn th y nam châm và cu n dây trong.

ụ ớ

ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS. ắ ộ 1 cu n dây có g n bóng đèn LED. 1 thanh nam châm có tr c quay vuông góc v i thanh. ệ 1 nam châm đi n và 2 pin 1,5V. Ạ Ộ Ổ Ọ Ứ Ủ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

Ộ Ọ Ủ Ộ Ủ Ọ Ộ TG H AT Đ NG C A HS N I DUNG

ả ậ ể i bài t p 9’

ấ ệ

ố ạ ệ

ồ

ỏ ủ ế

ế ệ ề ộ

ậ ạ ộ Ho t đ ng 1 ệ Phát hi n ra cách khác ể ạ đ t o ra dòng đi n ngoài cách dùng pin hay ăcquy. ả ờ Cá nhân suy nghĩ tr l i ể câu h i c a GV. Có th nêu lên xe máy, xe đ p.ạ ộ ố Có m t s ý ki n khác ủ ạ nhau v ho t đ ng c a ả ạ đinamô xe đ p. Không th o lu n.ậ

ệ

ậ

ữ ạ ộ ể ạ ư ế

ạ ộ

6’

ủ ấ ạ I/ C u t o và ho t đ ng c a đinamô xe đ pạ .

ể ỉ

ủ ạ ấ ự ủ ạ ậ ậ ự ộ

ồ

H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN gi Ki m tra bài cũ: 30.5 và 30.7 SBT ế ề t * Nêu v n đ : Ta đã bi ả mu n t o ra dòng đi n ph i ặ ệ dùng ngu n đi n là pin ho c ăcquy. ợ ườ ng h p nào Em có bi t tr ặ không dùng pin ho c ăcquy mà ượ ạ ẫ v n t o ra dòng đi n đ c không? ộ * B ph n gì làm cho đèn xe ạ đ p phát sáng? ạ Trong bình đi n xe đ p ộ ạ (đinamô xe đ p) có nh ng b ph n nào, chúng ho t đ ng (6 phútnh th nào đ t o ra dòng đi n?ệ ầ * Yêu c u HS xem hình 31.1 ộ và quan sát m t đinamô đã bóc ỏ v trên bàn GV đ ch ra các ộ b ph n chính c a đinamô. ộ Hãy d đoán xem ho t đ ng ủ ậ ủ c a b ph n chính nào c a đinamô gây ra dòng đi n?ệ

ở ớ l p, tr

ả ả i câu c a GV, không th o

ạ ộ Ho t đ ng 2 ạ ể Tìn hi u c u t o ạ đinamô xe đ p và d đoán ộ ộ xem ho t đ ng c a b ph n nào trong đinamô là nguyên nhân chính gây ra dòng đi n?ệ ể Phát bi u chung ủ ờ l lu n.ậ

ể ạ

ạ ộ ườ 10’ Ho t đ ng 3

ứ

ộ G m 1 nam châm và cu n quay núm c aủ dây.Khi đinamôthì NC quay theo và đèn sáng. II/ Dùng nam châm đ t o ra dòng đi n.ệ 1.Dùng nam châm vĩnh c u.ữ +Thí nghi m:ệ

ộ ườ Tìm hi uể cách dùng nam châm vĩnh ể ạ ệ ử c u đ t o ra dòng đi n. ợ ị ng h p Xác đ nh trong tr ể ừ ẫ * H ng d n HS làm t ng ộ đ ng tác d t khoát và nhanh: Đ a thanh nam châm vào trong lòng cu n dây. ộ ằ Đ nam châm n m yên m t

ộ

ệ ộ ể ạ ệ ả

ộ

ấ

ạ

ộ i g n cu n

ệ ả ờ ệ i C1, C2. ạ ầ ể

lúc trong lòng cu n dây. Kéo nhanh nam châm ra kh iỏ cu n dây. ầ * Yêu c u HS mô t rõ: dòng ệ ấ đi n xu t hi n trong khi di chuy n nam châm l i g n hay ộ ra xa cu n dây. ể

ộ

ể

ỉ

ả ậ ợ ườ

ệ

ộ ệ ả ứ

ử

ậ

ộ

ự ầ

ặ

ộ ượ ạ c l

nào thì nam châm vĩnh c uử có th t o ra dòng đi n? Làm vi c theo nhóm. a. Làm thí nghi m 1. Tr l ử ạ ệ phát b. Nhóm c đ i di ở ớ ậ bi u, th o lu n chung l p rút ra nh n xét, ch ra trong ng h p nào nam châm tr ể ạ vĩnh c u có th t o ra dòng đi n.ệ

ệ C1:Trong cu n dây xu t hi n ệ ả ứ dòng đi n c m ng khi: ầ ể +Di chuy n NC l dây. +Di chuy n NC ra xa cu n dây. ấ C2:Trong cu n dây có xu t hi n dòng đi n c m ng. ả ệ :dòng đi n c m +Nh n xét 1 ứ ệ ấ ng xu t hi n trong cu n dây ạ ư ẫ i d n kín khi ta đ a 1 c c NC l ộ ầ g n hay ra xa m t đ u cu n dây đó ho c ng 2.Dùng nam châm đi n:ệ +Thí nghi m2:ệ

ạ ộ ắ ẫ 10’ Ho t đ ng 4

ướ ệ ể

ệ ộ ệ ợ ả

ệ ệ ệ

ệ

ấ ủ

ệ

ể

ộ

ả ờ ầ ắ ủ ế ộ

ạ

ệ ệ C3:Dòng đi n xu t hi n +Khi đóng MĐ c a NC đi n. +Di chuy n NC ra xa cu n dây. ậ :SGK +Nh n xét 2

ế * H ng d n HS l p ráp thí ặ , cách đ t nam châm nghi ủ ắ ệ đi n (lõi s t c a nam châm ư đ a sâu vào lòng cu n dây) ậ * G i ý th o lu n: Yêu c u HS làm rõ khi ạ đóng hay ng t m ch đi n thì ệ ừ ườ ng c a nam châm đi n t tr ệ ổ thay đ i th nào? (Dòng đi n ả ườ ng đ tăng lên hay gi m có c ạ ừ ườ ế đi khi n chi t ng m nh tr lên hay y u đi).

ả

ệ

2’

ữ ữ ế ớ

ứ ệ ừ ể ạ ệ ng c m ng đi n t .

ượ

ả

ư ầ

ứ ng c m ng

ự 5’

ệ ừ

ệ :

III/ Hi n t đi n t C4:

ự

ự ỏ * Nêu câu h i: nh ng thí ệ ệ nghi m trên cho bi t v i vi c ử ụ d d ng nam châm thì khi nàm ả có th t o ra dòng đi n c m ng.ứ ộ * Yêu c u m t HS đ a ra d đoán. ỏ Nêu câu h i: D a vào đâu mà ư ế ư đ a ra d đoán nh th ? ả ờ

ể Tìm hi u cách dùng nam ể ạ châm đi n đ t o ra dòng ợ ườ ng h p nào đi n, trong tr ể ệ thì nam châm đi n có th ạ t o ra dòng đi n. Làm vi c theo nhóm a. Làm thí nghi m 2. i C2. Tr l b. Làm rõ khi đóng hay ng tắ ớ ắ ượ ệ c m c v i m ch đi n đ ừ ườ ệ ng tr nam châm đi n thì t ư ế ổ nam châm thay đ i nh th nào? ở ớ ậ c. Th o lu n chung l p, đi ữ ậ ế ề đ n nh n xét v nh ng ấ ợ ườ tr ng h p xu t hi n dòng đi n.ệ ạ ộ Ho t đ ng 5 ể ớ ậ Tìm hi u thu t ng m i: ệ ả ệ Dòng đi n c m ng, hi n ả ứ ượ t ọ Cá nhân đ c SGK. ạ ộ Ho t đ ng 6 ậ ụ V n d ng. ệ Làm vi c cá nhân. Tr l i C4. a. Cá nhân phát bi u chung ở ể ệ ễ * Làm thí nghi m bi u di n

ự ự ể ể đ ki m tra d đoán.

ễ

ấ

ệ

ờ

ể

ệ ộ Trong cu n dây có dòng đi n ả ứ c m ng xu t hi n. C5: Đúng là nh nam châm ta có th ệ ạ t o ra dòng đi n.

ể ệ ớ l p, nêu d đoán. ể b. Xem GV bi u di n thí nghi m ki m tra.

 Ghi nh :ớ ề

3’

ộ

ệ

ữ

ể ạ ầ ề đ c đi u c n

+ Có nhi u cách dùng nam châm đ ể ạ t o ra dòng đi n trong m t cu n dây ẫ ệ ạ d n kín .Dòng đi n t o ra theo cách ọ ệ ả ứ đó g i là dòng đi n c m ng. ấ ệ ệ ượ ệ ng xu t hi n dòng đi n +Hi n t ả ứ ệ ượ ọ ả ứ ng c m ng c m ng g i là hi n t ệ ừ . đi n t

ượ ệ ọ c g i là ự ọ cu i bài. ỏ ủ i các câu h i c ng

ẩ

ể

ệ ề ệ ả ứ ệ ấ ị ố ỏ ủ * Nêu câu h i c ng c : ể Có nh ng cách nào có th dùng nam châm đ t o ra dòng đi n?ệ Dòng đi n đó đ ệ dòng đi n gì? ị ẫ ướ H ng d n HS chu n b ệ bài sau :Bài 32: Đi u ki n xu t hi n d ng đi n c m ng .

ạ ộ Ho t đ ng 7 ố ủ C ng c . a. Cá nhân t ớ ở ố ghi nh ả ờ l b. Tr ố ủ c c a GV. Ngoài 2 cách trong SGK có ư th nêu thêm các cách nh ể cho nam châm đi n chuy n ộ đ ng, cho nam châm quay ướ tr ộ c cu n dây.

Ậ

Ệ

NH N XÉT VÀ RÚT KINHNGHI M

Ề

Ấ Ả Ứ

Ệ Ệ

Ệ §32 ĐI U KI N XU T HI N DÒNG ĐI N C M NG

ạ ầ Tu n: 17 ế t: 33 Ti ạ Ngàyso n:29/11201……………… . Ngày d y:………………...

Ụ

I. M C TIÊU. ị ổ ủ ố ườ ự ế ứ ừ ế ệ ủ ẫ Xác đ nh đ ng s c t xuyên qua ti ộ t di n c a cu n dây d n kín

ượ ớ ử ệ ệ khi làm thí nghi m v i nam châm vĩnh c u ho c nam châm đi n.

c có s bi n đ i c a s đ ặ ậ ượ ệ ả c m i quan h gi a s xu t hi n dòng đi n c m

ệ ữ ự ấ ẫ ế ứ ng v i s bi n đ i c a s đ ố ệ ộ t di n c a cu n dây d n kín.

ệ ổ ủ ố ườ ng s c t ệ xuyên qua ti ệ ứ ừ ấ ệ ả ứ ề

ể ượ ượ ụ ệ ệ ề ấ ệ ủ c đi u ki n xu t hi n dòng đi n c m ng. ả ứ ệ c đi u ki n xu t hi n dòng đi n c m ng đ gi ữ ự i thích và d đoán nh ng

ự D a trên quan sát thí nghi m, xác l p đ ớ ự ế Phát bi u đ ậ V n d ng đ ợ ụ ể ể ả ệ ả ứ ườ ệ ấ ấ ng h p c th , trong đó xu t hi n hay không xu t hi n dòng đi n c m ng. tr

ệ ệ Nêu các bi n pháp GDBVMT

Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS.

ộ ộ c a m t nam châm.

Mô hình cu n dây d n và đ Ổ ẫ Ạ Ộ Ứ ườ Ủ ứ ừ ủ ng s c t Ọ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

Ộ Ọ Ủ Ộ Ủ Ọ Ộ TG H AT Đ NG C A HS N I DUNG

ủ

ệ ữ ế ượ c vai trò t đ ệ ng trong hi n ệ ừ ể ạ ng c m ng đi n t ả ờ l ệ ề

ệ ạ ể ộ ụ ứ ệ

ả ộ ạ

ứ ệ ợ nào chung trong ng h p đã gây ra ả chung đó.

ạ ộ 10’ Ho t đ ng 1 ậ Nh n bi ủ ừ ườ tr c a t ả ứ ượ t . ỏ ủ a. Tr i các câu h i c a GV, nêu lên nhi u cách khác ể ạ nhau dùng nam châm đ t o dòng đi n.ệ ệ b. Phát hi n: Các nam châm khác nhau đùe có th gây ra ậ ả dòng đi n c m ng. V y không ph i chính cái nam ộ châm mà là m t cái gì chung ủ c a các nam châm đã gây ra ầ ả dòng đi n c m ng. C n ế ố ph i tìm y u t ổ ố ả ế ự Kh o sát s bi n đ i s ứ ừ ủ ườ (c a nam các đ ng s c t ệ ế t di n S châm) xuyên qua ti ủ ủ c a c a dây. ọ ủ ộ

ể

c s bi n đ i c a t

ặ ộ H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN ớ ạ ỏ ể * Nêu câu h i đ HS nh l i vai trò c a nam châm trong ả ệ ạ vi c t o ra dòng đi n c m ứ ư ng nh sau: Có nh ng cách nào dùng nam châm đ t o ra ả ứ dòng đi n c m ng? (Chú ý ạ ợ g i ý cho HS dùng các lo i nam châm khác nhau ho tạ ộ đ ng khác nhau) ệ ậ * V y vi c t o ra dòng đi n ả ứ c m ng có ph thu c vào chính cái nam châm hay ủ ể tr ng thái chuy n đ ng c a nam châm không? ế ố Có y u t ườ các tr ệ ả ứ dòng đi n c m ng? * GV thông báo: Các nhà ừ khoa h c cho chính t ườ tr ng c a nam châm đã tác ụ d ng m t cách nào đó lên ẫ ộ cu n dây d n và gây ra dòng ệ ả ứ đi n c m ng. ỏ ế t, có Nêu câu h i: Ta đã bi ứ ừ ể ườ ể đ ng s c t th dùng đ ậ ễ ừ ườ ể ng. V y ta tr bi u di n t ậ ế ả ph i làm th nào đ nh n ổ ủ ừ ế ượ ự ế bi t đ ộ ườ ng trong lòng cu n dây, tr ầ ạ ư khi đ a nam châm l i g n ho c ra xa cu n dây?

ướ 10’ Ho t đ ng 2

ổ ố ườ ế

ứ ừ ng s c t ộ ủ t di n c a cu n

ử ụ ố ườ ệ ế

ự ế I/ S bi n đ i s đ ệ xuyên qua ti dây.

ệ ẫ H ng d n HS s d ng mô ứ ế hình và đ m s đ ng s c ủ ừ t di n S c a xuyên qua ti t ộ cu n dây khi kim nam châm ộ ạ ầ ở i g n cu n dây. xa và khi l ộ

ộ

ạ

ằ ạ ộ ổ ự ế ả bi n đ i Kh o sát s ừ ứ ườ ố ủ ng s c t c a s đ ủ ế t di n S c a xuyên qua ti ộ ự ẫ cu n dây d n khi m t c c ạ ầ i g n hay ra xa nam châm l ẫ cu n dây d n trong thí ệ ệ nghi m t o ra dòng đi n ả ứ c m ng b ng nam châm

ử

ọ

ớ ệ

ộ

ứ ừ ể ả ờ

ả

ộ

ổ

ố ườ ố ườ ố ườ ố ườ

ứ ứ ứ ứ

C1: +S đ +S đ +S đ +S đ

ng s c tăng. ng s c không đ i. ả ng s c gi m. ng s c tăng.

ậ

Nh n xét 1:SGK

ộ vĩnh c u hình 32.1 ệ Làm vi c theo nhóm. ụ a. Đ c m c “Quan sát” trong ế ợ SGK, k t h p v i vi c thao tác trên mô hình cu n dây và ườ ng s c t i C1. đ , đ tr l ở ớ ậ l p, b. Th o lu n chung ễ ự ậ rút ra nh n xét vè s bi n ứ ừ ườ ủ ổ ủ ng s c t đ i c a c a đ ủ ệ ế t di n S c a xuyên qua ti ư cu n dây khi đ a nam châm vào, kéo nam châm ra kh iỏ cu n dây.

ệ

ệ ấ ề II/ Đi u ki n xu t hi n dòng đi n ả ứ c m ng.

ạ ộ

qua ti

ệ ự 12’ Ho t đ ng 3 ố

ổ

ệ

ố ườ ộ ủ

ứ ừ ng s c t ế

ệ

ẫ

ả qua ti ệ ả ứ ự ế ứ ừ ng s c t ộ ứ ừ

ệ

ệ qua ti ể ố

ừ

ệ

ế

ế ậ

ậ

ệ

ạ

ệ

ế

ả

ể

ủ bi u di n t

ả

ủ

ộ ề ừ ườ ng c a NC y u đi, tr ừ ừ ứ ng s c t ố ườ qua ng gi m, s đ ộ t di n S c a cu n dây gi m, do

ế

ế C3:Khi s đ t di n S c a cu n dây bi n đ i (tăng ệ ấ ả hay gi m) thì xu t hi n dòng đi n ả ứ ộ c m ng trong cu n dây d n kín. ậ +Nh n xét 2: SGK C4: ạ ườ ộ +Khi đóng m ch đi n, c ng đ ệ ế ừ dòng đi n tăng t không đ n có, t ủ ườ ệ ạ ố tr ng c a NC đi n m nh lên , s ủ ứ ừ ườ t di n S c a qua ti đ ng s c t ệ ấ ộ cu n dây tăng, do đó xu t hi n ệ ả ứ dòng đi n c m ng. ườ ắ ng đ +Khi ng t m ch đi n, c ả ệ dòng đi n trong NC đi n gi m v ế không , t ễ ố ườ đ s ứ ừ ườ ng s c t tr ệ ả ế ti ệ ả ứ ệ ấ đó xu t hi n dòng đi n c m ng +K t lu n:

ậ SGK

ở ớ * Nêu câu h i:ỏ D a vào thí nghi m dùng ể kim nam châm vĩnh c u đử ạ t o ra dòng đi n c m ng và ổ ả ả ế k t qu kh o sát s bi n đ i ế ủ ố ườ c a s đ t ng s c t ệ di n S khi di chuy n nam châm, hãy nêu ra m i quan ủ ố ệ ữ ự ế h gi a s bi n thiên c a s ệ ứ ừ ườ t di n S qua ti ng s c t đ ệ ệ ấ ự và s xu t hi n dòng đi n ả ứ c m ng. ả ẫ ướ * H ng d n HS l p b ng ố ể ả đ i chi u (b ng 1 SGK) đ ệ ố ậ nh n ra m i quan h . ậ ổ ứ * T ch c cho HS th o lu n chung l p. ậ ệ ậ ệ ữ Tìm m i quan h gi a ủ ố ự s tăng hay gi m c a s ườ ế ệ t di n đ ớ ự ấ ủ S c a cu n dây v i s xu t ả ứ ệ ệ hi n dòng đi n c m ng ề ệ ấ (đi u ki n xu t hi n dòng ệ ả ứ đi n c m ng) a. Suy nghĩ cá nhân. ả ừ ế ố L p b ng đ i chi u, tìm t ợ ỗ ố ề thích h p đi n vào ch tr ng ả trong b ng 1 SGK. ả ờ i C2, C3. b. Tr l ở ớ ậ ả l p, c. Th o lu n chung ề ề ệ rút ra nh n xét v đi u ki n ấ ả ệ xu t hi n dòng đi n c m ứ ng (nh n xét 2 SGK).

ủ

ộ ự

ế

ạ ầ qua ti

5’

ệ

ứ

ệ ở ướ

ế

qua ti

ệ

ấ

ỏ ợ i C4 và câu h i g i ộ ợ * G i ý thêm: ủ ườ ừ ng c a nam châm T tr ế ổ ế ệ đi n bi n đ i th nào khi ộ ệ ườ c ng đ dòng đi n qua nam ệ ả châm đi n tăng, gi m? Suy ổ ủ ố ườ ự ế ng ra s bi n đ i c a s đ ễ ừ ườ ứ ừ ể ng bi u di n t s c t tr ủ ệ ế xuyên qua ti t di n S c a ẫ cu n dây d n.

ự

ậ ụ III/ V n d ng: C5: Quay núm c a đinamô, nam châm ủ quay theo. Khi m t c c c a nam ố ườ ộ i g n cu n dây, s đ châm l ng ộ ủ ệ ứ ừ s c t t di n S c a cu n dây ệ ấ tăng, lúc đó xu t hi n dòng đi n ủ ự ả c m ng. Khi c c đó c a nam ố ườ ộ châm ra xa cu n dây thì s đ ng ộ ủ ệ ứ ừ t di n S c a cu n dây s c t ả gi m, lúc đó cũng xu t hi n dòng ệ ả ứ đi n c m ng. ươ ng t C6: t

C5.

ở ớ ậ ụ ạ ộ V n d ng Ho t đ ng 4 ể ả ậ nh n xét 2 đ gi i thích ệ ấ nguyên nhân xu t hi n ả ứ ệ dòng đi n c m ng trong ệ ớ thí nghi m v i nam châm c (H.31.3 bài tr đi n SGK) ả ờ a. Tr l ủ ý c a GV. ậ ả b. Th o lu n chung l p.

ỏ ậ 2’

ớ

ấ

ộ ầ

ỏ ự ọ ế ả ờ l ộ ạ ộ Ho t đ ng 5 ậ ề ề ế Rút ra k t lu n v đi u ệ ệ ệ ki n xu t hi n dòng đi n ả ứ c m ng trong cu n dây d n.ẫ ậ T đ c k t lu n trong SGK. ủ Tr i câu h i thêm c a GV.

ể

ệ

6’

ấ

ế

ẫ xuyên qua ti ế

ứ ng s c t ộ ủ

 Ghi nh :ớ ệ ấ ệ ề Đi u ki n đ xu t hi n dòng đi n ộ ả ứ c m ng trong cu n dây d n kín là ế ừ ố ườ s đ t ệ di n S c a cu n dây đó bi n thiên.

ỏ ủ ố ủ i câu h i c ng c c a ỗ tr ượ ng ừ ể ổ ế ự c s bi n đ i ộ ở ch có cu n ạ ộ Ho t đ ng 4 ố ủ C ng c . ự ọ ớ ầ T đ c ph n ghi nh . ả ờ Tr l GV.

ể

ế ậ t ố ệ ữ ệ và dòng đi n

ấ

ẫ ệ ả ứ

ử ụ

ề ươ

ậ ng ôn t p HKI

ư ế ướ ọ t.ế ọ ế * H i thêm: K t lu n này có ậ khác gì v i nh n xét 2. ổ ơ (T ng quát h n, đúng trong ợ ọ ườ ng h p) m i tr ỉ Yêu c u HS ch rõ, khi nam ừ ị ể v trí nào châm chuy n t ố ườ ị sang v trí nào thì s đ ng ừ ứ qua cu n dây tăng, s c t gi m.ả ố ỏ ủ * Câu h i c ng c : Ta không tìm th y t ườ ậ tr ng, v y làm th nào đ ả kh o sát đ ủ ừ ườ c a t dây? ế Làm th nào đ nh n bi ố ượ c m i quan h gi a s đ ứ ừ ườ ng s c t đ ả ứ c m ng? ớ ệ ề V i đi u ki n nào thì trong ệ ộ cu n dây d n kín xu t hi n dòng đi n c m ng? ự ế ườ ể ng D BVMT th c t i ơ ệ ộ d ng đ ng c đi n ta s ậ ờ ố vào đ i s ng và kĩ thu t nh th nào? ẫ ề H ng d n v nhà: ư ể ầ +Đ c ph n có th em ch a bi +H c và làm BT 32 (SBT). +Phát đ c

Ệ

Ổ

Ề

Ệ

§33 DÒNG ĐI N XOAY CHI U

ạ

B SUNG VÀ RÚT KINH NGHI M: ầ Tu n:18 ế Ti t: 34 Ngày so n:29/11/201 Ngày d y:………………...

ạ

Ụ

ề ộ ủ ủ ố ườ ự ế ả ứ ệ c s ph thu c c a chi u dòng đi n c m ng vào s bi n thiên c a s đ ứ ng s c

ế ừ t qua ti

ủ ề ệ

ệ ệ ạ c đ c đi m c a dòng đi n xoay chi u. ề c thí nghi m t o ra dòng đi n xoay chi u trong cu n dây d n kín theo hai cách

ộ ề ề ể ặ

ẫ ệ (cho cu n dây quay ho c cho nam châm) dùng n LED đ phát hi n chi u dòng đi n. ệ ả ứ ệ ệ ự ể ề ệ ề ệ ấ

ệ I. M C TIÊU. ụ ượ ự Nêu đ ộ ủ ệ t di n S c a cu n dây. ể ể ượ ặ Phát bi u đ ượ ố B trí đ ộ D a vào thí nghi m đ rút ra đi u ki n chung làm xu t hi n dòng đi n c m ng xoay chi u. Nêu các bi n pháp GDBVMT

Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS. ẫ ộ ắ ượ ề ầ ộ c chi u vào hai đ u cu n

ử ứ ể ẳ

ộ ụ ủ ng c a nam châm. ừ ườ tr

ố ớ ộ M t cu n dây d n kín có hai bóng đèn LED m c song song ng dây. ộ M t nam châm vĩnh c u có th quay quanh m t tr c th ng đ ng. ộ M t mô hình khung dây quay trong t * Đ i v i giáo viên.

ể ắ ộ ộ ệ ệ ề ẫ M t b thí nghi m phát hi n dòng đi n xoay chi u g m m t cu n dây d n kín có th m c hai

ể ộ ủ ộ ượ ệ c chi u và có th quay trong t ồ ộ ừ ườ ng c a m t nam châm. tr

ề Ủ Ọ Ổ bóng đèn LED song song ng Ạ Ộ Ứ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

Ộ Ủ N I DUNG

Ợ ư TG 8’

ỗ ấ ộ ấ

ỗ ộ ọ ệ ể ỗ ệ ắ

ệ

ề ậ ả Ộ Ọ H AT Đ NG C A HS ạ ộ Ho t đ ng 1 ụ ứ ậ Nh n th c nhi m v ộ ủ c a bài h c; tìm hi u m t ệ ớ ạ lo i đi n m i: Dòng đi n xoay chi u.ề ệ ỗ Quan sát hai ch dây đi n ủ c a máy thu thanh. ỏ ủ ề Suy nghĩ v câu h i c a giáo viên. Không th o lu n.

ế ắ ủ ừ ế t c a t t t

ề

ệ

ủ

ề

ầ ạ ộ

ư ệ

ự ầ ủ ệ

ự ủ

ả I/ chi u c a dòng đi n c m ng:ứ Thí nghi mệ C1: + Khi đ a 1 c c c a NC t

ừ xa

ổ ề Ủ TR GIÚP C A GIÁO VIÊN ỉ * Đ a ra m t máy thu thanh ch ệ cho HS th y hai ch l y đi n vào máy: M t ch dùng pin có ộ ghi DC 6V, m t ch dùng có ệ phích c m đi n có ghi AC ệ ỏ 220V. Nêu câu h i? Dòng đi n ệ ỗ ấ ư đ a vào hai ch l y đi n đó có ế t DC 6V gì khác nhau? Ta đã bi ộ ệ ủ là kí hi u c a dòng đi n m t chi u 6V còn AC 220V là gì? * Thông báo AC 220V là chữ Ti ng anh có vi ề ệ nghĩa là dòng đi n xoay chi u 220V. ệ ậ V y dòng đi n xoay chi u là ể ặ gì? Có đ c đi m gì? Bài hôm ẽ ả ế nay s gi i quy t cho chúng ta ề ấ v n đ này. ệ ố * Yêu c u HS b trí thí nghi m ệ nh trong hình 33.1, th c hi n thí nghi m theo yêu c u c a C1 SGK. ệ ợ G i ý thêm: Vì sao thí nghi m ng đ i chi u. ệ 13’ Ho t đ ng 2 ể Làm thí nghi m đ tìm ệ ả xem khi nào dòng đi n c m ứ Làm vi c theo nhóm.

ộ

ị

ầ ứ ừ ộ

ố ầ ế t ng s c t ủ S c a cu n dây d n tăng ,

ể ượ

ộ c chi u nhau.

ư ự ố ườ

ng s c t

ề ượ

ế ướ ừ ứ t ti n hành thí ẫ ở ng d n

ứ

ệ

Xác đ nh xem đèn LED ả dùng đ làm gì? Vì soa ph i ắ m c hai bóng đèn song song ượ ng ầ L n l ệ nghi m theo h câu 1.

vào g n đ u 1 cu n dây thì s ườ xuyên qua ti đ ẫ ệ di 1 đèn sáng. ộ + Khi đ a c c đó ra xa cu n ứ ừ ả gi m, dây thì s đ ứ đèn th hai sáng. ả +Dòng đi n c m ng trong ố ườ ề ng khung đôi chi u khi s đ ể ứ ừ s c t đang tăng mà chuy n sang gi mả

ế

ẫ

1. k t lu n:

ậ SGK

ả

ộ ế

ề ệ ả ứ

ề

2. Dòng đi n xoay chi u:

ổ ậ ở

2’

ế ậ

ệ ệ ổ Dòng đi n luân phiên đ i ệ ư ề chi u nh trên là dòng đi n xoay chi u ề

ề ệ ệ

ể ụ ấ ệ ế ệ

ạ ộ Ho t đ ng 3 ữ ớ ể Tìm hi u thu t ng m i ề ệ dòng đi n xoay chi u. ự ọ Cá nhân t đ c m c 3 “Dòng ề ệ đi n xoay chi u” trong SGK. ỏ ủ ả ờ i câu h i c a GV. Tr l ộ i câu ả ờ l

ầ ạ ộ

ướ

ộ c cu n

ệ ạ II/ Cách t o ra dòng đi n xoay chi u:ề 1. Cho NC quay tr ẫ dây d n kín:

ứ ậ ế ở ớ ạ

ệ xuyên qua ti

ộ

ứ ừ ng s c t ộ ủ ả

ộ

ị ậ ở ớ l p

ộ

qua S gi m.

ụ

ề ự

ứ ng s c t

ả

ấ

ề ệ ỏ ứ ấ ộ

ệ ộ

C2: ầ ủ ạ ự i g n +Khi c c N c a NC l ứ ừ ố ườ ng s c t cu n dây thì s đ ủ ệ ế t di n S c a xuyên qua ti ự cu n dây tăng . Khi c c N ra ứ ố ườ xa cu n dây thì s đ ng s c ả ừ t ố +Khi NC quay liên t c thì s ừ ườ xuyên qua S đ ậ luân phiên tăng gi m. V y ệ ả ứ dòng đi n c m ng xu t hi n ệ trong cu n dây là dòng đi n xoay chi u.ề

ẫ

ệ ả ậ ả ả ờ l

ộ ừ ườ tr

ợ ổ ứ i C3. ướ ẫ

2. Cho cu n dây d n quay trong t ng : C3:

ứ ỏ

ộ

ừ ị

+Khi cu n dây quay t

v trí

ế ả ph i dùng hai bóng đèn LED ề ắ c chi u m c song song ng nhau? ư ắ Nh c HS làm đ ng tác đ a nam châm vào, kéo nam châm ra ộ nhanh và d t khoát t ng đ ng tác m t.ộ ố ướ H ng d n thêm: Hãy đ i ỗ ợ ườ ế ng h p m i đèn LED chi u tr ợ ố ứ ớ ườ ậ ng h p s b t sáng ng v i tr ệ ế ứ ừ ườ đ t di n S qua ti ng s c t ể ủ c a cu n dây tăng hay gi m đ ậ rút ra k t lu n khi nào thì dòng ổ đi n c m ng đ i chi u. ả ứ T ch c th o lu n chung ậ ề ế ớ l p v k t lu n. * Nêu câu h i:ỏ Th nào là dòng đi n xoay chi u? Trong thí nghi m hình ộ 33.1 làm th nào đ trong cu n dây xu t hi n dòng đi n xoay chi u?ề ọ G i m t vài HS tr h i.ỏ Yêu c u HS quan sát hình 33.2 SGK nghiên c u C2. ề ứ ổ l p v câu T ch c chung ả ờ i (Khi nam châm quay thì tr l ế ố ườ s đ t ệ di n S c a cu n dây luôn phiên tăng gi m).ả ả Cho HS th o lu n chung v d đoán. ố Phân ph i cho HS làm thí ể nghi m ki m tra. ệ H i thêm: Quan sát thí nghi m ượ ề th y gì? Đi u quan sát đ c có ớ ự phù h p v i d đoán không? T ch c cho HS th o lu n tr ờ l ử ụ H n d n cho HS s d ng ế ợ ớ mô hình khung dây k t h p v i ự ị ể hình 33.3 SGK đ xác đ nh s ứ ừ ủ ố ườ ng s c t bi n thiên c a s đ 10’ Ho t đ ng 4 ậ ụ V n d ng k t lu n trên ể ể đ tìm hi u hai cách t o ra ề . dòng đi n xoay chi u ứ a. Cá nhân nghiên c u C2. ả ờ ậ Th o lu n nhóm tr i C2 l (Xác đ nh xem khi nam châm ừ ố ườ ứ ng s c t đ quay thì s ế ệ ế xuyên qua ti t di n S bi n ư ế ổ đ i nh th nào?). ề ự Rút ra d đoán v chi u ả ệ dòng đi n c m ng trong cu n dây. ể Làm thí nghi m ki m tra. ỏ ủ Tr i câu h i c a GV. ấ Nêu rõ nhìn th y hai bóng ậ đèn luôn phiên b t sáng, ệ dòng đi n luôn ch ng t ư ự ề ổ phiên đ i chi u đúng nh d đoán.

ị

ố ườ ng ệ ế t di n S

ậ ả

ừ ị ố ườ

v trí 2 ứ ng s c

ỉ i C3. ở ớ l p

ế ứ ừ ng s c t

ộ

qua S khi khung dây quay. Th o lu n chung: Yêu càu HS ừ ị v ch rõ khi khung dây quay t ố ị trí nào đ n v trí nào thì s ặ ườ qua S tăng (ho c đ gi m).ả

ng s c t ệ

ấ

ộ ề

1 sang v trí 2 thì s đ ứ ừ xuyên qua ti s c t ộ ủ c a cu n dây tăng. ộ +Khi cu n dây t ế quay ti p thì s đ ừ ả t gi m. ụ ế +N u cu n dây quay liên t c ứ ừ ố ườ thì s đ xuyên ế t di n S luân phiên qua ti ệ ả ậ tăng gi m. V y dòng đi n ệ xu t hi n trong cu n dây là ệ dòng đi n xoay chi u. ậ ế 3. K t lu n: SGK

ứ b. Cá nhân nghiên c u C3. ả ờ ậ ả Th o lu n nhóm tr l ệ ử ạ C đ i di trình bày ả ờ ề v câu tr l i. ượ ậ ế c Rút ra k t lu n. Nêu đ ệ ạ hai cách t o ra dòng đi n xoay chi u.ề

ậ ụ

ố ườ

9’ ế ể ể ả ệ

ữ ứ ừ ng s c t ữ ứ ng s c t

ở ng quan sát đ ệ ậ ụ V n d ng i thích ượ c hình ệ ễ

ả

ổ

ố ừ ư ệ

ứ

III/ V n d ng: C4: Khi khung dây quay n a vòng tròn thì s đ qua khung dây tăng , trên n a vòng ừ ố ườ tròn sau, s đ ề ệ gi m nên dòng đi n đ i chi u, đèn th hai sáng.

ệ ử ễ ể ể ạ ệ

ẫ

ả ỉ ng s c t

ế ộ

ạ ộ Ho t đ ng 5 ế ậ k t lu n trên đ gi ệ ượ hi n t trong thí nghi m 33.4. Làm vi c cá nhân: Quan sát ể hình 33.4 và thí nghi m bi u ủ ấ di n c a giáo viên đ th y ệ ượ ng. rõ hi n t ậ ử ạ ệ C đ i di n trình bày l p ậ ở ướ ớ lu n c l p, chú ý làm tr rõ vì sao bóng đèn LED ử chi u sáng trên m t n a vòng tròn. ứ ừ ả ng s c t

ạ

ả

ư ả ộ ầ 3’

ộ

ọ

ề

ộ

ạ ộ Ho t đ ng 6 ế ổ T ng k t bài h c. ớ ầ ự ọ T đ c ph n ghi nh .

ả

ọ ả i ta s ề

ể ượ c l ể

ị

ướ ộ

ệ

 Ghi nh :ớ dòng đi n c m ứ ệ ng ẫ ổ trong cu n dây d n kín đ i ứ ừ ố ườ ng s c t chi u khi s đ ủ ệ ế xuyên qua ti t di n S c a cu n dây đang tăng mà ặ ả chuy n sang gi m ho c ạ ng iđang gi m mà chuy n sang tăng. ẫ ộ Khi cho cu n dây d n kín quay ủ ừ ườ ng c a NC hay trong t tr ộ cho NC quay tr c cu n dây ể ẫ d n thì trong cu n dây có th ả ứ ấ xu t hi n dòng đi n c m ng

Ơ ậ ọ ầ Yêu c u HS quan sát hình 33.4 ố ậ đ nh n bi t cách b trí thí ặ ệ t là các đèn nghi m, đ c bi LED. ể Bi u di n thí nghi m cho HS xem, nên đ a xu ng t ng bàn đ HS rõ hai bóng đèn LED ố v ch hai n a vòng sáng đ i di n nhau. ậ ướ H ng d n HS th o lu n ầ ở ớ l p. C n ch rõ trên chung ứ ừ ố ườ ử n a vòng thì s đ ề ộ ủ qua S c a cu n dây tăng, n 1 ố ử sáng; trên n a vòng sau s ườ gi m, đèn 2 sáng. đ ệ Không đi sâu h n vào hi n ượ t ng l a nh trên võng m c. Yêu c u m t vài HS không nhìn ề ữ ắ ạ i nh ng đi u vào SGK nh c l ớ ầ c n ghi nh sau bài h c. ể ấ Đ BVMT trong s n xu t và ử ụ ườ ờ ố d ng đ i s ng ng ư ế ệ ị d ng đi n xoay chi u nh th nào ? ẩ ẫ ướ H ng d n HS chu n b bài sau: n t p thi h c kì I

xoay chi u.ề

Ầ Ổ

Ệ

 PH N B SUNG VÀRÚT KINH NGHI M:

ầ

ế

t : 35

ÔN T PẬ  Tu n:18 ; Ti ạ Ngày so n:6/12/201………………… ạ Ngày d y:………………….

I/ M C TIÊU:

ượ

ứ

ủ

ế

ầ

ộ

ỹ

ươ

Ụ  T ôn t p và t

c nh ng yêu c u ki n th c và k năng c a toàn b ch

ộ ng I và m t

ữ ự ể ki m tra đ ị ẩ ể ng II đ chu n b thi HKI. ứ ế ượ

ỹ

ể ả

ậ

c ki n th c và k năng đ gi

i bài t p.

ậ ự ươ ầ ph n ch  V n d ng đ ậ ụ Ị Ẩ II/ CHU N B :

ỗ

ề ươ

ở ế ọ

ướ

t h c tr

ẵ ị ề ươ

ẩ

 M i HS có s n đ c  GV: chu n b đ c

ng và ph n l

i gi

ậ ng ôn t p (photo) t ầ ờ Ữ

ƯƠ

b n g c mà GV đã phát ng. C PH

Ả Ờ NG ÁN TR L I ĐÚNG:

ệ

ế ữ

ẫ

ố ừ ả ả ủ ề ươ i c a đ c ƯỚ Ứ A/ KHOANH TRÒN CH CÁI Đ NG TR Câu 1:Khi hi u đi n th gi a hai đ u dây d n tăng thì:

ổ

ả

ệ ườ ườ ườ ườ

ệ ệ ệ ệ

ẫ ẫ ẫ ẫ

ộ ộ ộ ộ

ỉ ệ ớ

ệ

ầ ạ A. C ng đ dòng đi n ch y qua dây d n không thay đ i. ạ B. C ng đ dòng đi n ch y qua dây d n có lúc tăng, có lúc gi m. ạ C. C ng đ dòng đi n ch y qua dây d n gi m. ạ D. C ng đ dòng đi n ch y qua dây d n tăng t l

ế v i hi u đi n th .

ố ớ

ẫ

ỗ

ươ

Câu 2: đ i v i m i dây d n, th

ố ng s

ị ố có tr s :

U I

ệ

ộ

ậ ị

ớ ườ

ng đ dòng đi n I.

ớ thu n v i HĐT U. ngh ch v i c

ỉ ệ A.T l ỉ ệ B. T l C. Không đ i.ổ D. Tăng khi HĐT U tăng. ệ

ở ắ

ạ

ồ

ệ

ở ươ

Câu 3: Đo n m ch g m hai đi n tr m c song song, có đi n tr t

ạ A. R1+R2 .R R 1 2 R R+

ệ

ằ

ấ

ẫ

ế

ở

ng là: + R R 1 2 R R . 2 1 1 1 R R 2 1 ở ấ r t di n S và làm b ng ch t có đi n tr su t

ệ thì có đi n tr R

ằ

Câu 4: Dây d n có chi u dài l, có ti ượ đ

c tính b ng công th c:

ề ứ S l

S lr .

l Sr . l S

ứ

ệ

Câu 5:công c a dòng đi n không tính theo công th c:

ủ A. A= U.I.t

B. A=

t .

U R

ẫ

ườ

C. A= I2.R.t D. A= I.R.t ạ ệ

ộ ng đ dòng

ệ ữ ủ

ố ệ

ở ượ

ệ

ỏ ệ ượ ng Q t a ra Câu 6: M i quan h gi a nhi t l ờ ẫ ở đi n I, đi n tr R c a dây d n và th i gian t đ

A. Q= I.R.t B. Q= I. R2.t

dây d n khi có dòng đi n ch y qua và c ứ c tính theo công th c: C. Q= I2.R.t D. Q= I.R.t2

ệ

ẫ

ạ

ặ ế

ườ

ệ

ế

ạ

ườ ầ Câu 7: khi đ t hi u đi n th 4,5V vào hai đ u dây d n thì dòng đi n ch y qua dây d n này có c ộ ữ ộ ng đ đ 0,3A. N u tăng hi u đi n th này thêm 3V n a thì dòng đi n ch y qua dây d n có c

ế ệ ệ ệ A. 0,2A. B. 0,5A ẫ ượ

ế

ừ

ạ ậ ệ

ề

ầ

ế

ẫ C. 0,9A D. 0,6A ấ

cùng m t lo i v t li u, n u chi u dài dây tăng g p 3 l n và ti

ầ

ẫ

ả

ệ

c làm t ở ủ ầ ầ

ả

ắ ố ế

ầ ấ C. Tăng g p 1,5 l n. ầ D. Gi m đi 1,5 l n ạ

ệ

ộ

ườ

ạ

ng đ dòng di n ch y qua m ch

ộ Câu 8: xét các dây d n đ di n gi m đi 2 l n thì đi n tr c a dây d n: ấ A. tăng g p 6 l n. B. Gi m đi 6 l n. ệ ỏ ớ

ị ệ ẽ

ế

ở

ả ở ư Câu 9:có 3 đi n tr nh nhau , có cùng giá tr R m c n i ti p thì c ệ là 1A. N u b b t 1 đi n tr thì dòng đi n s là: A .2A B. 3A

2 3 3 2

ế

ở ủ

ủ

ệ

ẫ

ầ

ế Câu 10: n u tăng ti

t di n c a dây d n lên N l n thì đi n tr c a dây:

ầ

ạ ộ

ấ ị

ứ

ệ

C. Tăng lên N2 l n.ầ 2 l nầ D. Gi m đi N ả ườ

ợ

t b sau đây ho t đ ng đúng công su t đ nh m c. Tr

ng h p nào dòng đi n sinh công

ề

ấ

ệ A. tăng lên N l n.ầ ả B. Gi m đi N l n. ế ị Câu 11:các thi nhi u nh t?

ạ ộ

ờ .

ộ

ạ ộ

ệ

ế

ồ

ớ

ệ

ụ ệ

m c song song v i ngu n đi n . N u công

ụ

ụ ệ

A. bóng đèn dây tóc 220V75W ho t đ ng trong 8 gi B. Bàn là 220V1500W hoath đ ng trong 10 phút. C. Máy s y tóc220 V 1200W ho t đ ng trong 20 phút. D. N i c m đi n 220V – 800W ho t đ ng trong 40 phút ắ ệ

và 20 W ụ

ở

là :

ế

ệ

ấ

ấ ồ ơ ạ ộ ở ụ Câu 12:hai d ng c tiêu th đi n, có đi n tr 10 ở ủ ụ ủ ụ c a d ng c có đi n tr 10 A 4 B. A. ỳ

ể ắ

ệ

t ki m và an toàn nh t?

ị

ệ ể

ứ ấ ủ ọ ủ

ế ị ệ ổ

ế ớ ế ắ

ệ ệ

ể

là A thì công c a d ng c có đi n tr 20 A 2 D. 2A Câu 13: khi dùng đèn hu nh quang đ th p sáng ,bi n pháp nào sau đây ti ề ệ A. Dùng đúng quy đ nh v hi u đi n th đ nh m c. ơ B. Dùng hi u đi n th l n h n đ tăng hi u su t c a bóng đèn. ơ C. Dùng hi u đi n th th p h n đ tăng tu i th c a bóng đèn. ề ượ c. D. Các cách dùng trên đ u đ

ố

ậ

i b đi n gi

Câu 14: Tình hu ng nào sau đây không làm ng ớ

ị

ỏ

ệ

ế

ữ

ỏ

ắ

ệ

ể

ệ

Câu 15: Đ tránh đi n gi ỏ

ắ

ỏ

ườ ị ệ ệ A. Ti p xúc v i dây đi n b bong v cách đi n. ấ ệ B. Đi chân đ t khi s a ch a đi n. ế ị ệ t b đi n h ng mà không ng t đi n. C. Thay thi ớ ự ế D. Ti p xúc v i c c đèn pin đang sáng. ệ ậ ầ ệ ự t, c n th c hi n bi n pháp nào sau đây: ế ị ủ ả ượ ớ ấ c n i đ t. A. V máy c a thi t b ph i đ ẫ ủ B. Thay các dây d n đã c . ướ ệ ả C. Ta ph i ng t đi n tr c khi thay bóng đèn h ng. ệ ấ ả ự D. Ph i th c hi n t ệ

ả ộ

ệ

ằ

ẫ

ầ

ợ

ườ

ạ

ng đ dòng đi n ch y

ệ t c các bi n pháp trên. ế ỏ ế

ệ

ệ ẫ

ộ ầ

ướ

ệ

ị

Câu 16: Đ t m t hi u đi n th 3V vào hai đ u dây d n b ng h p kim thì c ữ ế ữ qua dây d n này là 0,2A. H i n u tăng thêm 12V n a cho hi u đi n th gi a hai đ u dây d n này thì ườ i đây? c

ng đ dòng đi n qua nó có giá tr nào d

ị

C. 1A. ộ D. M t giá tr khác giá tr trên.

ặ ẫ ộ A. 0,6A. B. 0,8A.

W W W

ế

ệ

ẫ

ộ

ệ

ở

ượ ậ

t di n S có đi n tr là 12

c g p đôi thành dây

ề ở ủ

ệ

ấ ồ Câu 17: m t dây d n đ ng ch t , chi u dài l, ti ị ố ẫ ẫ d n m i có chi u dài l/2 .Đi n tr c a dây d n này có tr s .

C. 3 W D. 12 W

ớ A. 6 W B. 2 W

ề . .

ọ Câu 18: Ch n câu đúng

ộ

ự

ẻ

ạ

ộ

ẩ

ầ ừ ẻ ủ ầ ừ ẻ ủ

ỉ ạ ầ ạ ầ

ư ư

ệ ượ

A. M t thanh nam châm luôn có hai c c. ỗ ử B. Khi b đôi m t thanh nam châm thì m i n a ch còn l C. Đ a hai đ u v a b c a thanh nam châm l D. Đ a hai đ u v a b c a thanh nam châm l

ộ ự i m t c c. i g n nhau thì chúng đ y nhau. i g n nhau thì không có hi n t

ng gì.

ậ ụ

ạ ộ

ự

ụ

ừ ủ

ọ Câu 19:Ch n câu đúng V t d ng nào sau đây ho t đ ng d a vào tác d ng t

c a dòng đi n.

ơ ệ ệ

ệ ộ C. Đ ng c đi n. ồ ơ D. N i c m đi

A. Bàn là. B. Bóng đèn dây tóc.

ọ Câu 20:Ch n câu đúng

ử ượ ử ụ

ụ

c s d ng trong các d ng c nào sau đây. ơ ồ

ệ ừ ồ

Nam cham vĩnh c u đ A. Chuông đi n.ệ B. Loa đi n.ệ

C. R le đi n t D. Đ ng h deo tay.

ứ ừ

ớ ườ

ế

ng s c t

thì: ị ự ạ ị ằ ị ụ ị ụ

ộ ớ ủ ườ ng đ dòng đi n. ẫ

ụ ụ ụ ụ

ộ ặ

ộ ộ

ề

ng song song v i đ ẫ tác d ng lên dây d n có giá tr c c đ i. ẫ tác d ng lên dây d n có giá tr b ng không. ẫ tác d ng lên dây d n có giá tr ph thu c vào đ l n c a c ẫ tác d ng lên dây d n có giá tr ph thu c vào chi u dài dây d n đ t trong t

ệ ừ

ng.

Ọ Ừ

Ừ

Ụ

Ề

ọ Câu 21 :Ch n câu đúng ươ ẫ N u dây d n có ph ệ ừ ự A. l c đi n t ệ ừ ự l c đi n t B. ệ ừ ự l c đi n t C. ự ệ ừ D. l c đi n t ườ tr B/

ườ

CH N T HAY C M T THÍCH H P ĐI N VÀO CH TR NG: ệ

Ỗ Ố ớ

ệ

ộ

ế ở

Câu 1: c

Ợ ng đ dòng đi n qua bóng đèn…………………………………………v i hi u đi n th ế

ầ

ệ

ế ữ hai đ u bóng đèn.N u hi u đi n th gi a hai đ u bóng đèn tăng 1,5 l n thì ……………………………………… tăng ………………l n.ầ

ế ượ

ế

ầ

ẫ

ố

ộ

ữ Câu2: Mu n đo ………………………………..gi a hai đ u m t dây d n ta dùng vôn k .Vôn k đ

ắ

m c……………………………..v i v t d n c n đo.

ượ

ớ ậ ẫ ầ ụ

ể

ụ

Câu 3:Ampe k là d ng c dùng đ đo ……………………………………………Nó đ

ắ c m c

ệ W Câu 4: Đ n v đi n tr là ……………………………. Kí hi u

.Ngoài ra còn có các b i 1Kộ ở ể

ụ

ệ

ọ

……………… v i v t c n đo. ở ; 1M W =………………………………. W

.D ng c dùng đ đo đi n tr có tên g i

ế ớ ậ ầ ị ệ ơ =……………………….. W là …………………………………………

ạ

ắ ố ế

ữ

ầ

ỗ

ớ

ệ

ở

ắ

ở ố ế

ạ đi n tr …………………………………….v i đi n tr đó. ệ

ở ỗ

Câu 5: Trong đo n m ch m c n i ti p,……………………………………………….gi a hai đ u m i ở ệ Câu 6: Khi m c các đi n tr n i ti p , n u các đi n tr có giá tr …………………………………… ầ ộ

ắ

ị ở ằ ạ ng đ dòng đi n ch y qua m ch chính …

ộ ộ ụ

ệ ụ ệ

ủ

ố

t …………………………………………..….c a

ế ệ ở hai đ u m i đi n tr b ng nhau. thì………………………………………………….. ạ ạ ệ ườ ạ Câu 7: Trong đo n m ch m c song song , c ạ ườ ng đ dòng đi n ch y qua ………………………….. ………………………… c ế ủ ụ

Câu 8: S Oát ghi trên m t d ng c đi n cho bi ụ

ụ

ườ

ụ d ng c đó, nghĩa là ………………………………….c a d ng c này khi nó………………………………….bình th

ng.

ệ

ượ

ả

Câu 9:Dòng đi n có mang năng l

ủ

ệ ượ ọ

ượ

ủ

ậ

ng vì nó có kh năng…………………………..,cũng nh làm thay ng c a dòng đi n đ

c g i

ổ đ i ………………………………………….c a các v t .Năng l là…………………

ủ

ệ

ố Câu 10:công c a dòng đi n là s

đo………………………………………………………………………………………………….

ế ở Câu 11: Bi n r

là…………………………………………………………………………………………………………………… …………..

ợ

c h t đ i v i gia đình là ……………………

ướ ế ố ớ ằ ố ế

ươ

ủ

ạ

ử ụ Câu 12:S d ng ti ệ Câu 13:đi n tr t

ệ ệ t ki m đi n năng có l ng đ

i ích tr ạ ng c a đo n m ch n i ti p b ng:

ế ở ươ ……………………………………………………

ạ

ố ớ

ở ắ

ườ

ệ

ạ

ồ

ệ

ạ

ỗ

ộ

ng đ dòng đi n ch y qua m i

ạ

ệ

ở

ẻ ượ

ạ ạ

ấ

ạ

ộ

ế ặ

ữ

ệ

ằ

Câu 14:đ i v i đo n m ch g m hai đi n tr m c song song thì c ớ ẻ m ch r ………………………………v i đi n tr các m ch r đó. Câu 15: Công su t tiêu th đi n c a m t đo n m ch đ

c tính b ng tích gi a hi u đi n th đ t vào

ạ

ầ

ạ

ụ ệ ủ hai đ u đo n m ch và…………………………………………………………..

ơ ệ

ể

đi n là thi

t b dùng đ đo………………………………………………………

ộ ự ủ

ế ị ờ

ỉ

ạ ộ

ủ

ự

ệ

ố

Câu 16: Công t Câu 17: Kim nam châm bao gi cũng có ………………………………….. m t c c c a kim nam châm ự ỉ luôn ch ………………………………………….., còn c c kia luôn ch …………………………………………. Câu 18: Loa đi n ho t đ ng d a vào …………………………….. c a nam châm lên ng dây

ế

ạ

ộ

có……………………………………. Ch y qua. Loa đi n bi n ………………………thành dao đ ng âm.

ử ụ

ề

ể

ắ

ế

ệ ị Câu 19: Ta s d ng quy t c bàn tay trái đ xác đ nh chi u ……………………………………..khi bi

……………………………… và……………………………………………. ả

ề ủ

ể

Câu 20: Quy t c n m tay ph i dùng đ xác đ nh chi u c a……………………………………..trong

ố

ị ắ ắ ề t chi u…………………………………… ch y qua các vòng dây.

lòng ng dây khi bi

Ặ Ờ Ả

Ả Ờ

I CHO CÁC CÂU SAU:

ậ ậ

ể ể ể ể ạ

ạ

ở

ồ

ộ

ượ

ắ ố ế

ệ

ớ

3 W

,R2=5 W

và R3=7 W đ

c m c n i ti p v i nhau. Hi u

ệ

ạ

ầ đi n th gi a hai đ u đo n m ch là 6V. ủ

ươ

ượ

ệ

ắ

ớ

ế ạ Ế C/ HÃY VI T CÂU TR L I HO C L I GI ế ể ứ ị t bi u th c đ nh lu t Om. Câu 1: Phát bi u và vi ể ế ơ ứ ị t bi u th c đ nh lu t JunLenx . Câu 2: Phát bi u và vi ắ ắ ả Câu 3: Phát bi u qui t c n m tay ph i. ắ Câu 4: Phát bi u qui t c bàn tay trái. ệ Câu 5 :M t đo n m ch g m ba đi n tr R1= ạ ạ ế ữ ệ ở ươ ng c a đo n m ch này. ng đ a.Tính đi n tr t ệ ế 3 gi a hai đ u đi n tr R ệ ở 3. ữ ệ ầ b. Tính hi u đi n th U và R3= 16 W đ , R2=12 W ở ệ Câu 6 :Có ba đi n tr R1=6

ế c m c song song v i nhau vào hi u đi n th

U= 2,4V.

ạ

ắ

ng đ

ng c a đo n m ch m c song song này.

ệ ườ

ươ ệ

ượ ử ụ

ệ

ế

ệ

ớ

ệ c s d ng v i hi u đi n th 220V.

ế

ờ

.(ra đ n v KWh)

ệ ườ ệ ắ ế

ụ ủ ế ệ

ụ ủ ế

ị ấ

ế

ệ

ủ ạ ở ươ a. Tính đi n tr t ạ ạ ộ ng đ dòng đi n I ch y qua m ch chính b. Tính c ế Câu 7 :môt b p đi n có ghi 220V1000W.đ ở ế ệ a.Tính đi n tr b p đi n. ệ ộ ng đ dòng đi n qua b p. b.Tính c c.Tính đi n năng tiêu th c a b p trong 10 gi d.N u m c b p đi n vào hi u đi n th 110V thì công su t tiêu th c a b p là bao nhiêu

óat ?

Câu 8 : cho m ch đi n nh hình v

ế ở

ầ

ạ Bi

ệ t Rế 1= 3 W

hai đ u AB là 24V. ạ

ệ .Hi u đi n th ủ ệ

ế ở

ẽ : , R3=15 W ,R2= 7,5 W ệ ở ươ a. Tính đi n tr t ườ ộ b. Tính c ệ c. Tính hi u đi n th

ệ ề

ệ

ế

ệ

ủ

ệ ạ ng c a đo n m ch. ệ ở ng đ dòng đi n qua mõi đi n tr . ở ệ ỗ ầ hai đ u m i đi n tr . ệ t di n S=0,1mm

2 và đi n tr su t ở ấ

ộ ế Câu 9 :Dây mayso c a m t b p đi n có chi u dài l 5m, ti r

0, 4.10

. ệ

ở ủ ế

ệ

ế

ướ

ệ i đi n có hi u đi n th U= 120V.

ụ ủ ế Ắ Ỏ

ắ Ệ

a.Tính đi n tr c a b p đi n. ấ b. Tính công su t tiêu th c a b p khi m c vào l D.CÂU H I TR C NGHI M .

ệ ệ CÂU GHÉP ĐÔI

ệ

ạ

ẫ

ộ

Câu 1: ườ 1. c

ng đ dòng đi n ch y qua dây d n

a).

U R

ể

ậ

ứ ủ ị 2. Bi u th c c a đ nh lu t Om

ẫ

ắ ắ ố ế

ạ ạ

ế ặ

ệ ệ

ớ ớ

R 1 R 2 ậ ậ

3. Trong đo n m ch m c song song, ta có 4. Trong đo n m ch m c n i ti p, ta có.

ở ủ thu n v i đi n tr c a dây d n ệ thu n v i hi u đi n th đ t vào hai

ươ

ủ

ạ

ạ ở ươ ệ ng đ 5. Đi n tr t ng c a đo n m ch ở ắ ệ ồ g m hai đi n tr m c song song.

U U 2 ỉ ệ c)t l ỉ ệ d)t l ầ đ u dây. 1 1 R R 2 1 R I 1 2 R I 2 1 .R R 1 2 R R+

) ;5(

) ;3(

) ;4(

) ;2(

iả ờ :1(

)

ồ ị ể

ệ ữ

ễ

ườ

ỏ ơ

ệ

ạ

ế ữ

ệ

ẫ

ầ

ườ

ộ a) C ng đ dòng đi n ch y qua nó nh h n ầ ấ b y nhiêu l n. ố ọ ộ ẳ b) Đ ng th ng đi qua g c t a đ

Tr l Câu 2 : ố 1. Đ th bi u di n m i quan h gi a I và U là 2. Hi u đi n th gi a hai đ u dây d n tăng bao nhiêu l n thì.

ườ

ả

ẫ

ổ ố ớ

ẫ

ỗ

ị ố 3. Tr s

không đ i đ i v i m i dây d n

ệ ầ U I

ớ

ộ

ệ

ế ặ

ộ ạ ầ ộ ạ

ẫ

ở ớ

ệ

c) C ng đ ch y qua dây d n cũng gi m ấ b y nhiêu l n. ấ ườ d) C ng đ ch y qua dây d n cũng tăng b y nhiêu l n.ầ

ẫ ầ

ế ầ ượ

ệ

ặ

ượ ọ

ở ủ

ệ

ẫ

4. V i cùng m t hi u đi n th đ t vào hai ầ đ u dây d n , dây nào có đi n tr l n h n bao nhiêu l n thì ộ 5. Đ t cùng m t hi u đi n th l n l

e) Đ c g i là đi n tr c a dây d n đó.

ệ

ầ

ẫ hai đ u dây d n có đi n tr R

ở 1 và

R 2

c vào 1 R= 2

thì

ộ

ạ

ệ

ở 1R

ệ

ạ

ộ

ở 2

ệ ườ f) C ng đ dòng đi n ch y qua đi n tr ơ ớ l n h n. ườ ệ g) C ng đ dòng đi n ch y qua đi n tr R ơ ớ l n h n.

) ;2(

) ;3(

iả ờ :1(

) ;4(

) ;5(

)

ệ

ấ ườ

ể

ệ

ở

ộ

Tr l Câu 3 : ở ắ ố ế 1. Khi các đi n tr m c n i ti p. ộ ứ 2. Bi u th c cho th y c

ệ ỉ ng đ dòng đi n t

a) I= K.U ệ ườ b) C ng đ dòng đi n qua các đi n tr là

- W

ớ

ạ

ậ

ệ

ế ở

ầ hai đ u đo n

nh nhau

tr song song ạ

ệ ở ở ủ

ể

ệ

ắ

ớ ạ

ng đ

ệ ở ươ

ở ươ

ệ ệ thu n v i hi u đi n th l ạ m ch là. ắ 3. Khi m c các đi 4. Đ tăng đi n tr c a m ch. 5. Hai đi n tr R1, R2 m c song song, đi n tr t

ệ ng đ

ẽ ng s .

ớ

c) I=K2.U ở ố ế ệ ắ ầ d) Ta c n m c các đi n tr n i ti p v i nhau. ở ươ ỏ ạ ủ ươ ệ ng c a đo n m ch nh e) Đi n tr t ở ệ ị ủ ừ ơ h n giá tr c a t ng đi n tr . ỏ ơ 1 và nh h n R f) L n h n R

g) Nh h n c R

ỏ ơ ả 1 và R2

)

) ;5(

) ;4(

) ;3(

) ;2(

iả ờ :1(

ầ

ẫ

ề

a) tăng lên 4 l nầ

ả

ầ

ủ

ườ

ầ

b) gi m đi 4 l n

ng kính c a dây lên hai l n

ườ

ủ

ầ

c) tăng lên 16 l nầ

ng kính c a dây hai l n thì

ả

ầ

ề

ầ

d) gi m đi 2 l n

ẫ ổ

ữ

ề

ả

ẫ

ế

ệ ủ

ả

ầ

e) Ti

ẫ t di n c a dây d n gi m đi 4 l n

ị ủ

ở

Tr l Câu 4 : ế 1. N u tăng chi u dài dây d n lên hai l n thì ở đi n trệ ế 2. N u tăng đ ở ệ thì đi n tr ả ế 3. N u gi m đ đi n trệ ở ế ể 4. N u chi u dài dây d n tăng lên 4 l n, đ ị ệ ở giá tr đi n tr không đ i thì ố 5. Mu n gi m chi u dài dây d n mà v n gi ả ệ nguyên giá tr c a đi n tr ta ph i

ệ ủ

ẫ

t di n c a dây d n

ế f) tăng ti g) tăng lên 2 l nầ

) ;5(

) ;4(

) ;3(

) ;2(

iả ờ :1(

)

ở ấ ủ ở ấ ủ

ộ ộ ị ủ

ườ

ổ

ề

ấ

ở

ệ

i ta

nhi

ệ ệ ể ổ ườ ng thay đ i ệ

ở ấ ủ ậ ệ

ỏ

ế

Tr l Câu 5 : ấ 1. Đi n tr su t c a m t ch t là ấ ớ 2. Đi n tr su t c a m t ch t l n thì ở ế 3. Đ thay đ i giá tr c a bi n tr , ng th 4. Đi n tr su t c a v t li u càng nh thì

ề t đ phòng (25

ấ 0C)

ế

ẫ

ệ ộ ấ

ệ t di n

ề ủ a) chi u dài c a dây ệ ủ ế t di n c a dây b) ti ở ủ ệ c) đi n tr c a 1m chi u dài ch t đó ộ đ phòng ệ ở ủ d)đi n tr c a 1m chi u dài ch t đó có ti 2 di n 1mệ ở nhi ớ ở ủ ệ e) đi n tr c a ch t đó l n

ệ ượ

ộ

5. Đi n tr c a các dây d n có cùng ti ạ ậ ệ và đ

cùng m t lo i v t li u thì

ở ủ ừ c làm t

ố

ậ ệ ỉ ệ

ệ ề

ậ

ẫ f) v t li u đó d n đi n càng t ớ thu n v i chi u dài g) t l

)

) ;5(

) ;4(

) ;3(

) ;2(

iả ờ :1(

ở ể

ở ấ ủ ậ ệ

ệ

ng đ

ộ

a) đi n tr su t c a v t li u

ở

ệ

S 1 S

R 1 R 2

ẫ ỉ ệ

ở ủ

ậ

ỉ ệ

ớ ế

ị

ệ ủ

ẫ

ề ớ thu n v i chi u

c) t l

ngh ch v i ti

t di n c a dây d n

R 1 R 2

S S 1

ố

ệ

ậ

ớ ế

ẫ

Tr l Câu 6 : ể ổ ườ ế 1. Có th dùng bi n tr đ thay đ i c ệ ổ ạ dòng đi n trong m ch khi thay đ i ậ ệ ộ ủ ự ụ 2. S ph thu c c a đi n tr vào v t li u ộ ạ ằ ẫ ượ ặ ư làm dây d n đ c đ t tr ng b ng m t đ i ượ ng là l ệ 3. Đi n tr c a dây d n t l dài và ẫ ề 4. Hai dây d n có cùng chi u dài và cùng ượ ữ ế ạ ậ ệ ừ ộ t c làm t m t lo i v t li u, thì gi a ti đ ệ ở ươ ứ ệ ệ ng ng có m i quan h di n và đi n tr t ơ ớ ở ấ ủ ợ 5. Đi n tr su t c a h p kim l n h n

t di n c a dây d n

ở ủ

ệ ủ ỉ ệ thu n v i ti e) t l ệ ạ ở ấ ủ f) đi n tr su t c a kim lo i ị ố ệ g) tr s đi n tr c a nó

Tr l

iả ờ :1(

) ;2(

) ;3(

) ;4(

) ;5(

)

ủ

ệ

ị

ươ

ườ

ệ

ộ

Câu 7 : ơ 1. Đ n v đo công c a dòng đi n là

ng c

ng đ dòng đi n

ộ

ạ

ế ườ

ỏ ơ

ở ủ

ệ

ẫ

ệ ng đ dòng đi n ch y qua dây

ỉ ệ ớ v i bình ph a) t l ẫ ạ ch y qua dây d n b) nh h n đi n tr c a dây d n

ầ ỏ

ẫ

ng t a ra trên dây d n

ở ấ ủ

ầ

ẫ

ủ

ệ

ẫ

2. N u c ẫ d n tăng lên hai l n thì ệ ượ 3. Nhi t l ệ 4. Đi n tr su t c a dây tóc bóng đèn ằ ườ 5. Ng

i ta đo công c a dòng đi n b ng

c) Jun ấ ỏ d) công su t t a ra trên dây d n tăng lên 4 l n ơ ệ ở ấ ủ ớ e) l n h n đi n tr su t c a dây d n ơ ệ đi n f) công t g) oát kế

)

) ;5(

) ;2(

) ;4(

) ;3(

iả ờ :1(

ấ ủ

ớ a) công su t c a nó càng l n

ạ

ủ ố

ộ ạ

ủ

ự ế

ệ

ượ

ế

ệ ạ ệ công c a dòng đi n hay đi n

b) đ

ằ c đo b ng Oát k

ử ụ

ạ ụ

ỗ

ượ

ằ

ơ ệ

c) đ

c đo b ng công t

đi n

ệ

ạ ộ

ớ

ệ ẽ

ấ

d) công su t đi n s khác nhau

ệ ộ ụ

ạ ộ

ạ

ỏ

ấ

ử ụ

ụ

Tr l Câu 8 : ạ ệ ả 1. Công c a dòng đi n s n ra trong m t đo n m ch là s đo đi n năng mà đo n m ch đó 2. Trong th c t năng s d ng ấ ị ụ ứ ủ 3. Công su t đ nh m c c a m i lo i d ng c ế đi n cho bi t ộ 4. Cùng m t bóng đèn nh ng ho t đ ng v i ế ệ các hi u đi n th khác nhau thì ụ ệ 5. M t d ng c đi n ho t đ ng càng m nh thì

ể

ạ

ụ ể ng khác ấ

ớ ạ

ử ụ

ụ

ụ e) công su t nh nh t khi s d ng d ng c đó f) tiêu th đ chuy n hóa thành các d ng ượ năng l g) công su t gi

i h n khi s d ng d ng c đó

)

) ;5(

) ;2(

) ;4(

) ;3(

iả ờ :1(

ậ

ệ ứ ủ ị

ị

ậ

ị

ở ở

ầ

a) Q= I2 R t ẫ b) ẫ c)

ầ ả dây d n gi m đi hai l n ả dây d n gi m đi 4 l n

ế

ườ

ệ

d) nhi

t năng

ả

ớ

e) Q= R2 I t

ệ

ộ

ở

Tr l Câu 9: 1. H th c c a đ nh lu t Jun Lenx 2. Q= 0,24I2Rt ậ ề ự 3. Đ nh lu t Jun Lenx là đ nh lu t v s ệ ổ bi n đ i đi n năng thành ệ ẫ ộ ạ ng đ dòng đi n ch y qua dây d n 4. Khi c ỏ ệ ượ ộ ữ ng t a ra t l gi m đi m t n a thì nhi ạ ệ ộ 5. V i cùng m t dòng đi n ch y qua cùng ớ ờ m t đi n tr , th i gian càng l n thì

ệ ứ ủ ị ng đ

ề

f) là h th c c a đ nh lu t Jun_ Lenx khi ệ ượ t l nhi ệ ượ t l g) nhi

ậ ằ ượ c tính b ng calo ỏ ng t a ra càng nhi u

Ậ

BÀI T P NÂNG CAO

Bài 1:

ế

ệ

ạ

ườ

i ta

ng n u có dòng đi n 0,5A ch y qua.Tuy nhiên ng ể

ườ ở ư ế

ạ ộ ộ

ạ ộ

ệ

ắ

ả

ồ

ộ ỉ ườ

ị ệ

ở

M t bóng đèn có ghi 12V 6W ho t đ ng bình th ch có ngu n đi n 15V. Ph i m c m t đi n tr nh th nào vào bóng đèn đ đèn ho t đ ng bình th

ng.Tính gí tr đi n tr đó.

ẽ ơ ồ ắ

ở ể

ở ổ

ệ

ộ

ở

, R2=3K W

,R3=4K W

.Hãy v s đ m c các đi n tr đ có 1 đi n tr t ng c ng là

Bài 2: ệ Có ba đi n tr R1=2K :

a. 4,333K W

b. 3,741K W

Bài 3:

ư ế

ồ ơ

ệ

ế

ấ

c m đi n đ n n i c m đi n, ta th y dây m. Theo em, nh th là

bình th

ể

ố ế ắ

ị ớ

ườ

ị ở

ệ

ấ

ầ

ớ

ệ

ề

ậ

ẫ ờ ệ ừ ổ ắ S tay vào dây d n đi n t ả ườ ấ ừờ i thích. ng? Gi ng hay b t th ở ắ ệ ườ Bài 4:Ng i ta m c hai đi n tr R1 và R2 theo hai cách n i ti p và song song vào hai đi m A và B ệ ứ ộ ổ ế ệ có hi u đi n th không đ i. C ng đ dòng đi n ng v i cách m c này có giá tr l n g p 4 l n giá tr ở cách m c kia. Em có nh n xét gì v hai đi n tr này.

C. R1=4R2 D. R1=1/2 R2

ắ A. R1=R2 B. R1=2R2 Bài 5: ộ ế

ở

ệ

ắ

ở

ớ

ệ

ằ ế ử ụ

ắ ố ế ấ ỏ

ỏ ế ệ ủ ế

ệ ẽ

ả

t c a b p đi n s tăng hay gi m

ế

ầ ả C. Gi m 4 l n. D. Tăng 4 l n.ầ ầ

ằ

ẫ

ặ ầ ả

ị ệ

M t b p đi n có hai đi n tr R1 và R2 b ng nhau m c n i ti p . H i n u m c hai đi n tr R1 và R2 song song thì v i cùng hi u đi n th s d ng. Công su t t a nhi th nào? ầ ả A. Gi m 2 l n. B. Tăng 2 l n.ầ ệ Bài 6: Cho kim nam châm đ t g n hai dây d nđi n n m g n nhau . Bóng đèn sáng nh ng kim nam châm không b l ch. Hay gi

i thích lí do.

Ạ

Ọ

Ổ Ứ

ủ

ợ

ủ

Tr giúp c a GV

ọ

ứ

Ạ Ộ III/ T CH C HO T Đ NG D Y H C: ạ ộ ậ

ỏ

ắ

ọ ừ

 HĐ1:(25’) On t p ki n th c tr ng tâm ừ

Ho t đ ng c a HS ế ỏ ủ i câu h i c a GV.

ầ ế ừ

ệ

ệ i câu h i ph n tr c nghi m ệ 1 – 20 mà các nhà.

ẩ ạ

ả ờ

ữ

ế i ki n

ữ ầ

ữ

ứ

ự

ầ

i, GV

10 B 20 B

7 B 17 C

8 9 A C 18 19 A C

ữ

ể

ẫ

ầ

ả ờ +GV:g i t ng HS tr l ầ ỏ ừ t 121. câu h i ph n đi n khuy t t ị ẵ ở ẩ em đã chu n b s n ữ i sai, chu n l +GV s a ch a nh ng câu tr l ỡ ữ th c, yêu c u hS s a ch a vào v . ầ +Ph n ghép câu yêu c u HS t ỉ ướ ch h

ả ờ suy nghĩ tr l ẫ ng d n nh ng câu HS có th nh m l n.

ầ

ế

Ừ

T THÊM

ỉ ệ

thu ncđdđ1,5

ố ế

ằ ằ

ổ

ị

ệ

ộ

ượ

ệ

ả ờ +T ng HS tr l ắ ầ +A/ ph n tr c nghi m: 4 3 1 6 5 2 D D C B D C 13 11 16 15 14 12 A D D C A C 21 B ệ +B/Ph n đi n khuy t: CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ể ng đi n năng tiêu th đ chuy n ng khác.

ệ

ở

ậ T l HĐT – song song Cđdđ – n i ti p Om1000 – 1000000 – ôm kế ớ ậ ỉ ệ HĐTt l thu n v i B ng nhau – HĐT ẻ ạ B ng t ng – m ch r ạ ộ ệ ứ CS đ nh m c CS đi nho t đ ng Sinh côngn i năngđi n năng. ụ ể L ượ ạ hóa thành các d ng năng l ổ ị ố ể Đi n tr có th thay đ i tr s

ủ

ợ

ủ

ạ ộ

Tr giúp c a GV

ệ ở

ạ

Ho t đ ng c a HS ớ ề ệ ị ngh ch ộ

ặ

ử ụ

ệ

12 13 14 15 16

ướ

ắ ị ng B c đ a lýh

ng Nam

ệ

ộ

ụ

18 19

ng s c t ứ ừ

ệ

ả ả ả Gi m b t ti n đi n ph i tr . ổ ầ T ng các đi n tr thành ph n ỉ ệ T l ệ ườ C ng đ dòng đi n trong m ch ệ Đi n năng s d ng ho c đi n năng tiêu th .ụ ự Hai c ch ị đ a lý. ừ ệ ụ Tác d ng t dòng đi ndao đ ng đi n ẫ ề ủ ự ừ tác d ng lên dây d n Chi u c a l c t ề ệ ề ệ có dòng đi nchi u dòng đi n –chi u ứ ừ ủ ườ c a đ . ườ Đ ng s c t

– chi u dòng đi n

ề ậ ụ

 HĐ2: (20’) Làm BT v n d ng:

ọ

ả

ờ

ả

i gi

i cho các

+GV g i 3 HS lên b ng trình bày l câu 5, 6, 7 ph n Cầ

ử HS1: S a BT5 t:ắ Tóm t R1=3 W R2=5 W R3=7 W U=6V a.Rtđ=? b R3= ?

iả Gi ươ

ạ

ủ

ở ươ

ng đ

ệ a. Đi n tr t

ữ

ệ

ạ

ớ

0.5

I1=I2=I3=I=

6 12

ạ ng c a đo n m ch Rtđ=R1+R2+R3=3+4+5=12 W ở ầ b. HĐT gi a hai đ u đi n tr R3. ộ ệ ườ +C ng đ dòng đi n qua m ch chính ắ ố ế Vì R1, R2, R3 m c n i ti p v i nhau nên ta có U R Suy ra U3=R3.I=7.0.5=3.5V

ữ HS2 : s a BT 6 tắ : Tóm t R1=6 W R2=12 W R3=16 W U=2.4V a.Rtđ=? b. I= ?

ệ a. Đi n tr t

ủ ạ ng c a đo n m ch 1 1 1 = + 6 12 16

ạ 5 16

1 R td

iả Gi ươ ng đ 1 R 3

ở ươ 1 1 R R 2 1

3.2

R td

16 5 ọ

ườ

ạ

0.75

ệ b. C ng đ dòng đi n qua m ch chính 2.4 3.2

U R td

(cid:0) W

ạ ộ

ủ

ợ

Ho t đ ng c a HS

Tr giúp c a GV

ữ HS 3 : s a BT 7. tắ : Tóm t ế B p 220V1000W U=220V a.R= ? b.I=? c. t=10h tìm A d. U=110V tìm P

ệ

ệ 2

48, 4

U P

ộ

ườ

ế

4,54

P U

ụ ủ ế

ệ

ắ

ờ

ế

ờ

ướ

ế ẫ

250

iả Gi ở ế a.Đi n tr b p đi n 2 220 1000 b. C ng đ dòng điênk qua b p 1000 220 c.Đi n năng tiêu th c a b p trong 10h A=P.t=1. 10=10 KWh ụ ủ ế d.CS tiêu th c a b p khi m c vào HĐT 110V U 110 R 48, 4

i.ả

ề ọ

ẩ

ỏ

ớ

Ờ Ả

L I GI

I BT PH N NÂNG CAO

ọ +N u còn th i gian GV g i HS làm ti p bài 8 và 9. ề ế N u không còn th i gian thì h ng d n cho HS v nhà gi ị +Dăn dò: v h c bài, làm BT chu n b thi HKI +BT nâng cao dành cho các l p khá, Gi Ầ iả ế

ả

ể

ắ ố ế

ườ ng, hi u đi n th trên bóng đèn là 12V. Vì v y ph i m c n i ti p ệ

ạ ộ ệ

ậ ị ủ

ệ ế

ệ

ở

Gi ệ Bài 1:Đ đèn ho t đ ng bình th ệ ớ v i bóng đèn 1 đi n tr và hi u đi n th trên đi n tr là 1512=(3V).Giá tr c a đi n tr là: R =

= W 6

3 0,5

Bài 2:

Câu a: Câu b

Câu 3:

i:ả

ế

ệ

ứ

ẫ Dây d n đi n t

c m đi n đ n n i c m đi n nóng lên ch ng t

ị ỏ

ắ

t b b h ng, phích c m không

ỏ ế ị t b , thi ế

ổ ắ

ặ

ệ ch t vào

ồ ơ ệ ừ ổ ắ ớ o Dòng đi n qua dây quá l n: ch p m ch trong thi ả ữ ở

ạ Ph i s a ch a ngay hay thay th thi ệ

ự ố có s c . ế ị ế ị t b . ẫ

c m … ế

ả

ớ

Gi ệ ậ ữ ẫ

o Dây quá cũ khi n đi n tr dây d n tăng, ph i thay dây d n m i.

Câu 4:

ọ Ch n A. ả i thích: Gi

ắ ố ế

 Khi m c n i ti p:

ntR

ắ

 Khi m c song song:

ề

 Theo đ bài:

U R

+ R R 2 4

+ R R 1 2 R R . 1 2 + R R 2 U R nt

R R . 1 2 + R R 2

 Suy ra:

(cid:0)

) 2 =

2 R 1

R 2

( hay R R 1 2 R=

= R R 2 . 1 2 V y: ậ

R 1

Câu 5 ọ Ch n D. ả i thích: Gi

- -

ế

ắ

Khi m c nói ti p:

ntR

(cid:0)

R 1

ắ

khi m c song song:

R 2 1 1 2

+ R R 2 R R . 1 2 + R R 2

(cid:0)

R= 4

ấ ỉ ệ

ệ

ế

ớ

ệ

ở

ị

suy ra :

. V i cùng hi u đi n th U, công su t t l

ớ ngh ch v i đi n tr (

). Nên

R nt

2U R

ớ ướ

ắ

ấ

khi m c song song, công su t tăng lên 4 l n so v i tr

Bài 6

ộ ằ

ề

ụ

ố

ầ iả Gi ượ ng đ b ng nhau , có chi u ng

c nhau tao ra 2 t

ừ ườ tr

ng đ i nhau nên tác d ng bù

ừ

ườ Do hai dòng điên có c tr nhau lên nam châm.

ế

t 36

ầ ọ

Ọ

Ề

Ỳ

Ể

Tu n 18 , ti H tên HS:

Đ THI H C K I

ĐI M THI

(cid:0)

Ắ

ầ

ấ

A.TR C NGHI M:

Ệ Khoanh tròn đ u câu tr l

ố ớ

ẫ

ỗ

ươ

Câu 1:đ i v i m i dây d n, th

ố ng s

ị ố có tr s :

ả ờ i đúng nh t U I

ệ

ộ

ậ ị

ớ ườ

ng đ dòng đi n I.

ớ thu n v i HĐT U. ngh ch v i c

ỉ ệ A.T l ỉ ệ B. T l C. Không đ i.ổ D. Tăng khi HĐT U tăng.

ề

ệ

ấ

ằ

ế

ở

ở ấ r t di n S và làm b ng ch t có đi n tr su t

ệ thì có đi n tr R

ẫ ằ

ứ

Câu2: Dây d n có chi u dài l, có ti ượ đ

c tính b ng công th c: S l

S lr .

l Sr . l S ẫ

ệ

ẫ

ạ

ệ ệ

ế ệ

ườ

ế

ệ

ẫ

ườ ầ Câu 3: khi đ t hi u đi n th 4,5V vào hai đ u dây d n thì dòng đi n ch y qua dây d n này có c ộ ữ ộ ng đ đ 0,3A. N u tăng hi u đi n th này thêm 3V n a thì dòng đi n ch y qua dây d n có c

ạ C. 0,9A D. 0,6A

ở ủ

ủ

ệ

ẫ

ầ

ặ ế A. 0,2A. B. 0,5A ệ ế

t di n c a dây d n lên N l n thì đi n tr c a dây:

ả

ầ

ả

ế Câu 4: n u tăng ti tăng lên N l n.ầ Gi m đi N l n. Tăng lên N2 l n.ầ 2 l nầ Gi m đi N

ọ Câu 5: Ch n câu đúng

ộ

ự

ộ

ạ

ẻ

ẩ

ệ ượ

ư ư

ỉ ạ ầ ạ ầ

ầ ừ ẻ ủ ầ ừ ẻ ủ

ng gì.

ộ ự i m t c c. i g n nhau thì chúng đ y nhau. i g n nhau thì không có hi n t

ế

ớ ườ

ứ ừ

thì:

ng song song v i đ ụ ụ ụ

ệ ừ ệ ừ ệ ừ

ị ự ạ ị ằ ị ụ

ộ ớ ủ ườ

ộ

ng s c t ẫ tác d ng lên dây d n có giá tr c c đ i. ẫ tác d ng lên dây d n có giá tr b ng không. ẫ tác d ng lên dây d n có giá tr ph thu c vào đ l n c a c

ộ ng đ dòng

ị ụ

ụ

ề

ẫ

ộ

ặ

tác d ng lên dây d n có giá tr ph thu c vào chi u dài dây d n đ t

A. M t thanh nam châm luôn có hai c c. ỗ ử B. Khi b đôi m t thanh nam châm thì m i n a ch còn l C. Đ a hai đ u v a b c a thanh nam châm l D. Đ a hai đ u v a b c a thanh nam châm l ọ Câu 6 :Ch n câu đúng ẫ ươ N u dây d n có ph ự A. l c đi n t ự l c đi n t B. ự l c đi n t C. đi n.ệ ệ ừ ự D. l c đi n t ừ ườ tr trong t Ừ Ụ

Ỗ Ố

Ề

ng. +CH N T HAY C M T THÍCH H P ĐI N VÀO CH TR NG:

ệ

ượ

ả

Ợ ng vì nó có kh năng…………………………..,cũng nh làm thay

ượ

ủ

ậ

ư ệ ượ ọ c g i

ng c a dòng đi n đ

ề ủ

ả

ị

ể

Ọ Ừ Câu 7:Dòng đi n có mang năng l ổ đ i ………………………………………….c a các v t .Năng l là…………………… Câu 8: Quy t c n m tay ph i dùng đ xác đ nh chi u c a……………………………………..trong lòng ố

ạ

ề

t chi u…………………………………… ch y qua các vòng dây.

ng dây khi bi

Ả Ờ

Ấ

Ể ƯỢ

Ở Ộ

Ớ

+ GHÉP CÂU

C CÂU TR L I ĐÚNG NH T:

C T B Đ Đ

Ộ

ấ ủ

ớ a) công su t c a nó càng l n

ắ ắ ế Ở Ộ C T A V I CÂU C T A C T B ủ ố

ộ ạ

ạ

ượ

ằ

ế

ệ

ủ

ự ế

b) đ

c đo b ng Oát k

ạ ệ ệ công c a dòng đi n hay đi n

ử ụ

ạ ụ

ỗ

ượ

ằ

ơ ệ

c) đ

c đo b ng công t

đi n

ệ

ạ ộ

ớ

ệ ẽ

ấ

d) công su t đi n s khác nhau

ệ ộ ụ

ạ ộ

ạ

ỏ

ấ

ử ụ

ụ

ạ ệ ả 1. Công c a dòng đi n s n ra trong m t đo n m ch là s đo đi n năng mà đo n m ch đó 2. Trong th c t năng s d ng ụ ứ ủ ấ ị 3. Công su t đ nh m c c a m i lo i d ng c ế đi n cho bi t ộ 4. Cùng m t bóng đèn nh ng ho t đ ng v i ế ệ các hi u đi n th khác nhau thì ụ ệ 5. M t d ng c đi n ho t đ ng càng m nh thì

ể

ạ

ụ ể ng khác ấ

ớ ạ

ử ụ

ụ

ụ e) công su t nh nh t khi s d ng d ng c đó f) tiêu th đ chuy n hóa thành các d ng ượ năng l g) công su t gi

i h n khi s d ng d ng c đó

) ;2(

) ;3(

) ;4(

) ;5(

)

iả ờ :1( Ầ Ự Ậ

Tr l B PH N T LU N

ấ

ể

ượ ử ụ

ế

ệ

ớ

ệ c s d ng v i hi u đi n th 220V.

ở

ộ

ờ

ị

.(ra đ n v KWh)

ệ ng đ dòng đi n qua bóng đèn ụ ủ ệ

ệ ườ ệ ắ ế

ụ ủ

ơ ấ

ế

ệ

ơ ị Câu 1: phát bi u đ nh lu t JunLenx . Câu 2: môt bóng đèn có ghi 220V100W.đ a. Tính đi n tr bóng đèn b. Tính c c. Tính đi n năng tiêu th c a bóng đèn trong 10 gi ế d. N u m c b p đi n vào hi u đi n th 110V thì công su t tiêu th c a bóng đèn

ườ

ệ

ạ

ng n u có dòng đi n 0,5A ch y qua.Tuy

ạ ộ ộ ắ

ộ ỉ

ế ở ư ế

ể

ạ

ả

ồ

ệ i ta ch có ngu n đi n 20V. Ph i m c m t đi n tr nh th nào vào bóng đèn đ đèn ho t ườ

ệ ị ệ

ở

ệ là bao nhiêu óat ? Câu 3: M t bóng đèn có ghi 12V 6W ho t đ ng bình th ườ nhiên ng ộ đ ng bình th

ng.Tính gí tr đi n tr đó.

ĐÁP ÁN

Ắ

Ệ

A.TR C NGHI M

1 6 C D B B A B

Ầ

Ế : Ề +PH N ĐI N KHUY T

T THÊM

ệ

CÂU 7

ứ ừ

ệ

Ừ ộ Sinh công n i năng đi n năng ườ Đ ng s c t

dòng đi n

1(f), 2(c), 3(g), 4(d), 5(a)

Ầ Ự Ậ

+CÂU GHÉP: B PH N T LU N: ớ Câu 1: ghi nh bài 16 trang 44 Câu 2 : tắ Tóm t Bóng đèn 220100W U=220V a.R= ? b. I= ? c.t= 10h tìm A d.U=110V, tìm P

i:ả

484

ệ

b.C ng đ dòng đi n qua bóng đèn

0.45

ở ủ a.Đi n tr c a bóng đèn 220 100 ộ 100 220

ệ U P ườ P U ệ

ụ ủ

ế

ệ

ắ

ụ ủ c.Đi n năng tiêu th c a bóng đèn trong 10h A=P.t=0.1KW.10h=1KWh d. Công su t tiêu th c a bóng đèn khi m c vào hi u đi n th 110V

U R

ấ 110 484

Câu 3:

ể

ệ

ớ

ng, hi u đi n th trên bóng đèn là 12V. Vì v y ph i m c n i ti p v i

ậ ị ủ

ệ ế

ả ệ

ệ

ở

ắ ố ế ở

ườ ạ ộ ế Đ đèn ho t đ ng bình th ệ ệ ệ bóng đèn 1 đi n tr và hi u đi n th trên đi n tr là 2012=(8V).Giá tr c a đi n tr là: R =

8 0,5

Ế

+K T QU

Ả:

LỚ P

0 (cid:0)

0.9

1 (cid:0)

1.9

2 (cid:0)

2.9

5 (cid:0)

6.9

7 (cid:0)

8.9

9 (cid:0)

Ể ĐI M THI 3 (cid:0)

4.95

Ậ +NH N XÉT

t:38

Ề

Ệ

§34 MÁY PHÁT ĐI N XOAY CHI U

Tu n: ầ ế Ti Ngày ạ so n:5/1/201………………. Ngày ạ d y:13/1/201………………...

Ụ

ủ ệ ề ậ ộ ộ ỉ ượ c hai b ph n chính c a m t máy phát đi n xoay chi u, ch ra đ c rôto

ủ I. M C TIÊU. ậ Nh n bi ỗ

ạ ộ ủ ệ ề ắ c nguyên t c ho t đ ng c a máy phát đi n xoay chi u.

ụ ệ ể ệ c cách làm cho máy phát đi n có th phát đi n liên t c.

ệ

ề

 GV: mô hình máy phát đi n xoay chi u.

Hình 34.1 và 34.2 phóng to.

ế ượ t đ ạ và stato c a m i lo i máy. ượ Trình bày đ Nêu đ Ẩ ượ Ị II. CHU N B .

Ạ Ộ Ọ Ổ Ứ Ủ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

Ộ Ủ Ộ Ủ Ộ Ọ H AT Đ NG C A HS N I DUNG

Ọ ạ ộ TG 5’ Ho t đ ng 1

ướ c, chúng ta đã bi ị ề ầ

ề ệ

ạ ộ ệ ư ề

ạ ể ệ ộ ế ệ ậ ả ấ Xác đ nh v n đ c n nghiên c u:ứ ể ấ ạ ầ C n tìm hi u c u t o và nguyên ủ tăc ho t đ ng c a các máy phát đi n xoay chi u lo i khác nhau. ỏ M t vài Hs phát bi u ý ki n ph ng đoán. Không th o lu n. ạ

ạ

ổ

ấ ạ

ố

ạ ộ ệ

ạ ộ

I/ C u t o và ho t đ ng ủ c a máy phát đi n xoay chi uề

12’ Ho t đ ng 2 ể ộ

ọ

1. Quan sát: 2. C1: ộ

ệ ề ậ ệ ủ ậ

ộ

ủ

ậ Hai b ph n chính là cu n dây và nam châm. Khác nhau: ở +Máy

hình 34.1:

ả ệ ạ l p. Tìm hi u các b ph n chính ủ c a các máy phát đi n xoay ạ ộ chi u và ho t đ ng c a chúng khi phát đi n.ệ ệ Làm vi c theo nhóm. ỏ a. Quan sát lo i máy phát đi n nh trên bàn GV và các hình 34.1, 34.2 H AT Đ NG C A GV ỏ * Nêu câu h i: Trong các ế bài tr t ệ ạ ề nhi u cách t o ra dòng đi n xoay chi u. Dòng đi n ta dùng trong nhà là do các nhà ấ ớ máy đi n r t l n nh Hòa ạ Bình, Yaly t o ra, dòng ể ắ đi n dùng đ th p sáng đèn ạ xe đ p là do cái đinamô t o ra. ậ V y cái đinamô xe đ p và ồ ệ máy phát đi n kh ng l trong các nhà máy có gì gi ng nhau, khác nhau? ầ * Yêu c u HS quan sát hình 34.1 và 34.2 SGK. ộ ố G i m t s HS lên bàn GV ậ quan sát máy phát đi n th t, ộ nêu các b ph n chính và ạ ộ ho t đ ng c a máy. ậ ứ ổ T ch c cho HS th o lu n ở ớ chung ỏ H i thêm:

ệ

ỉ ở ớ ộ ệ

ộ

i đ

hình 34.2:

ạ ấ ư i gi ng nhau.

ố ế

ề ấ ạ ả ấ ạ

ộ Rôto: cu n dây. Stato: nam châm. ộ Có thêm b góp đi n ồ g m:vành khuyên và thanh quet. ở +Máy Rôto: nam châm. ộ Stato: cu n dây. 3. C2:

ạ ả ờ i C1, C2. SGK, tr l ậ ả l p. Ch ra b. Th o lu n chung ấ ạ ượ c là tuy hai máy có c u t o đ ạ ắ khác nhau, nh ng nguyên t c ho t ộ đ ng l ậ c. Rút ra k t lu n v c u t o và ạ ộ ắ nguyên t c ho t đ ng chung c hai lo i máy.

ộ

ự

ụ

ộ ặ Khi NC ho c cu n dây ứ ừ ố ườ ng s c t quay thì s đ ộ ủ ệ ế qua ti t di n S c a cu n ẫ dây d n luân phiên tăng gi m ả (cid:0) ượ thu đ c dòng ề ệ đi n xoay chi u trong các ố máy trên khi n i hai c c ớ ụ ủ c a máy v i các d ng c ụ ệ tiêu th đi n 2.Kêt lu n:ậ SGK

ệ

ộ Vì sao không coi b góp ậ đi n là b ph n chính? ủ Vì sao các cu n dây c a ượ ạ ệ máy phát đi n l c ắ qu n quanh lõi s t? ệ ạ Hai lo i máy phát đi n ề xoay chi u có c u t o khác ắ ư nhau nh ng nguyên t c ạ ho t đ ng có khác nhau không?

ự ạ ộ

ỹ ỹ

ụ 10’ Ho t đ ng 3 ể

ề

ầ ộ

ữ ể ặ ả ờ l i câu nghiên * Sau khi HS đã t ệ ứ c u m c II Máy phát đi n ậ xoay chi u trong kĩ thu t, yêu c u m t vài HS nêu lên ậ nh ng đ c đi m kĩ thu t ủ c a máy.

II/ Máy phát đi n xoay ậ ề chi u trong k thu t: ặ ậ 1.Đ c tính k thu t: ệ ộ ườ +C ng đ dòng đi n 2000A. ế ệ ệ + Hi u đi n th xoay ề ế chi u đ n 25000V. ầ ố + T n s 50 Hz.

2.cách làm quay máy phát đi n:ệ

ể ộ ố

ơ ổ

ệ

ướ

ộ dùng đ ng c n , dùng tuabin n c, dùng cánh ạ qu t gió

ệ

c.ướ

ủ

ể ộ ố ặ Tìm hi u m t s đ c đi m ậ ệ ủ c a máy phát đi n trong kĩ thu t ả ấ và trong s n xu t. ệ a. Làm vi c cá nhân. Tr ỏ ủ h i c a GV. ự ọ ể b. T đ c SGK đ tìm hi u m t s ậ ể ặ đ c đi m kĩ thu t: ườ ộ C ng đ dòng đi n. ế ệ Hi u đi n th . ầ ố T n s . Kích th Cách làm quay rôto c a máy phát đi n.ệ

ạ ộ

ệ

ầ ệ ộ 5’ Ho t đ ng 4 ể ệ

ộ ề ấ ạ ở ớ l p v c u t o

ậ ụ

ộ Tìm hi u b góp đi n trong máy phát đi n có cu n dây quay. ậ ả Th o lu n chung ủ c a máy.

ạ

ố

ầ ộ ủ

III/ V n d ng C3: Đinamô xe đ p và ệ ở nhà máy đi n. MPĐ ề ố đ u có NC Gi ng nhau: ẫ ộ và cu n dây d n. Khi 1

ươ ủ * Nêu câu h i:ỏ ọ Trong máy phát đi n la i ả nào c n ph i có b góp đi n?ệ ụ ệ ộ B góp đi n có tác d ng gì? ế * Yêu c u HS đ i chi u ậ ư t ng b ph n c a cái ộ ạ ớ đinamô xe đ p v i các b ứ ậ ph n t ng ng c a máy ả ờ ạ ộ 3’ Ho t đ ng 5 ậ ụ V n d ng. ậ ữ ự D a vào nh ng thông tin thu th p ọ ượ đ c trong bài h c, tr l i C3.

ậ

ệ

ộ trong hai b ph n quay ệ ấ thì xu t hi n dòng đi n xoay chi u.ề

ả ở ớ ố ệ Làm vi c cá nhân. ậ Th o lu n chung l p.

ướ

ệ ậ phát đi n trong kĩ thu t, các ậ ươ ng thông s kĩ thu t t ng.ứ

ệ

ế ệ ở

Khác nhau: Đinamô xe ỏ ạ c nh đ p có kích th ệ ấ công su t pháy đi n ệ ỏ nh , hi u đi n th , ộ ườ ng đ dòng đi n c ỏ ơ ầ đ u ra nh h n.

(cid:0)

ộ

ộ ề

ệ ậ

ộ ố

ỗ ạ

ộ

ậ

ộ

ộ ứ ậ

ỏ ủ ố ủ ạ ộ 4’ Ho t đ ng 6 ố ủ C ng c . ự ọ ớ ầ T đ c ph n ghi nh . ả ờ i câu h i c ng c c a GV. Tr l ộ

 Ghi nh :ớ +M t máy phát đi n xoay chi u có hai b ph n chính là nam châm và ẫ cu n dây d n. M t trong hai b ph n đó đ ng yên ọ ộ g i là stato, b ph n còn ạ ọ i g i là rôto l

ộ

ậ ệ ớ

ạ

ỏ ủ * Nêu m t s câu h i c ng ố ư c nh : Trong m i lo i máy phát ộ ề ệ đi n xoay chi u, rôto là b ậ ậ ph n nào, stato là b ph n nào? ả ắ Vì sao b t bu c ph i ộ cómotj b ph n quay thì máy m i phát đi n? ệ T i máy phát ra dòng đi n xoay chi u?ề

Ệ

Ổ

 RÚT KINH NGHI M VÀ B SUNG:

Ụ

t: 39

ƯỜ

Ệ Ủ §35 CÁC TÁC D NG C A DÒNG ĐI N Ệ Ề XOAY CHI UĐO C NG Đ VÀ HI U Ệ

Ộ Ề

Ế

ĐI N TH XOAY CHI U.

ạ Tu n: ầ ế Ti Ngày ạ so n:7/1/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ

ề c các tác d ng nhi t, quang, t

ụ ứ ệ

ề ể I. M C TIÊU. ậ Nh n bi ố B trí đ ậ Nh n bi c chúng đ đo

ệ ừ ủ c a dòng đi n xoay chi u. ề ề đ i chi u khi dòng đi n đ i chi u. ượ ế c kí hi u cuae ampe k và vôn k xoay chi u, s d ng đ ủ ế ượ t đ ượ ệ c thí nghi m ch ng t ệ ế ượ t đ ệ ệ ỏ ự ừ ổ l c t ế ế ệ ụ ệ ệ ệ ổ ử ụ ề ng đ dòng đi n và hi u đi n th hi u d ng c a dòng đi n xoay chi u.

ộ ườ c Ẩ Ị II. CHU N B . ỗ ố ớ * Đ i v i m i nhóm HS.

ử ệ ề ồ ộ

ệ ề ồ ệ 1 nam châm đi n. 1 nam châm vĩnh c u. 1 ngu n đi n m t chi u 3V6V. 1 ngu n đi n xoay chi u 3V6V.

ố ớ * Đ i v i GV.

ế ế ề ắ

ộ ồ ệ ệ ề ồ

ố Ạ Ộ Ọ Ủ

ữ ộ ề ệ

Ọ Ộ Ộ Ộ Ủ Ủ ề 1 ampe k xoay chi u. 1 vôn k xoay chi u. 1 bóng đèn 3V có đui. 1 công t c. ợ ề 8 s i dây dây n i. 1 ngu n đi n m t chi u 3V6V. 1 ngu n đi n xoay chi u 3V6V. Ổ Ứ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH. ể Ki m tra bài cũ :( 5’) ự ố +Nêu s gi ng và khác nhau gi a máy xoay chi u cu n dây quay và máy phát đi n xoay chi u ề namchâm quay? Ọ TG H AT Đ NG C A HS N I DUNG

ạ ộ 5’ Ho t đ ng 1

ấ c đã bi ệ

ặ ướ ấ ả ề ụ ệ ả ộ ố ộ ệ ớ ụ ề ệ ố ữ

ụ ủ

ắ ạ ủ ủ ậ ữ

ề ủ ụ ề ữ ư ế

Phát hi n dòng đi n xoay ố chi u có c tác d ng gi ng và tác d ng khác v i dòng ề ộ đi n m t chi u. ả ờ i câu Cá nhân suy nghĩ, tr l ữ ỏ ủ i nh ng h i c a GV. Nh c l ệ ụ tác d ng c a c a dòng đi n ộ m t chi u và nêu nh ng tác ệ ụ d ng c a dòng đi n xoay ả ề chi u đã bi t. Không th o lu n.ậ

ụ ừ . c tác d ng t

ợ

ệ ề ề

ệ

ộ

ệ

ụ ề

ụ

ủ

ệ

ổ

I/ Tác d ng c a dòng đi n xoay chi uề :

ạ ộ ể 5’ Ho t đ ng 2

ể ữ

ầ ề

ệ ệ ứ ỏ ệ ở hình 35.1 SGK. Tr

ỏ ủ

ề ế ệ ượ ệ ộ H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN ề ỏ * Nêu câu h i đ t v n đ : ế Trong các bài tr t m t s tính ch t c u dòng ệ ề đi n m t chi u và dòng đi n xoay chi u. Hãy nêu lên nh ng tác d ng gi ng nhau, ệ khác nhau c a hai dòng đi n đó. ượ ẽ Nhi u HS s nh n ra đ c ố ấ nh ng tính ch t gi ng nhau ệ ụ t, tác d ng nh tác d ng nhi ọ ể quang h c. Có th HS không ỗ ượ ệ phát hi n đ c ch khác nhau và không phát hi nệ ượ đ * GV g i ý: Dòng đi n xoay ậ ổ chi u luôn đ i chi u. V y ụ ụ li u có tác d ng nào ph ệ ề thu c vào chi u dòng đi n ổ không? Khi dòng đi n đ i chi u thì các tác d ng đó có ẽ thay đ i gì? Trong bài này s xét kĩ. ầ ượ ễ * L n l t bi u di n ba thí ở ệ hình 35.1 SGK. nghi m ữ Yêu c u HS quan sát nh ng ỗ thí nghi m đó và nêu rõ m i dòng thí nghi m ch ng t ụ ề ệ đi n xoay chi u có tác d ng gì? GV nêu thêm: Ngoài 3 tác ụ d ng trên, ta đã bi t dòng ề ệ đi n m t chi u còn có tác ố : ụ Tìm hi u nh ng tác d ng ệ ủ c a dòng đi n xoay chi u. a. Quan sát GV làm ba thí ả nghi m ờ i câu h i c a GV và C1. l ữ b. Nêu lên nh ng thông tin ị ế ượ c v hi n t bi t đ ng b ấ ậ ệ t khi dùng đi n l y đi n gi ệ ừ ướ t i đi n qu c gia. l

ậ c. Nghe GV thông báo.

ề ụ

ế t?

ề

ườ

ệ

ử ệ

ắ ị

C1:Bóng đèn nóng sáng:tác d ngụ nhi t. Bút th đi n sáng: tác ụ d ng quang. Đinh s t b hút: Tác ụ d ng t

ừ .

ừ ủ

ệ

ụ

c a dòng đi n

ệ ụ d ng sinh lý. V y dòng đi n xoay chi u có tác d ng sinh ạ lí không? T i sao em bi * Thông báo: Dòng đi nệ ụ xoay chi u cũng có tác d ng ệ sinh lí. Dòng đi n xoay ề ệ ng dùng có hi u chi u th ụ ế ệ đi n th 220V nên tác d ng ấ ể ạ sinh lí r t m nh nguy hi m ườ ế ch t ng i.

II/ Tác d ng t xoay chi u:ề

ạ ộ : trên đã bi 7’ Ho t đ ng 3

Thí nghi mệ :

ệ ụ ừ ủ c a ệ ề

ề ề đ i chi u ố

ượ ả ỏ ệ

ệ ố ớ ề ổ luôn đ i chi u.

ườ

t đã có, ệ ệ ự

ổ

ợ ử ụ ng h p s d ng ế

ủ

ị ệ

ệ ề

ề

ệ ươ ấ

ặ ề

ế ph

ề

ủ ự ừ ộ ụ ề ự ề vào chi u

C2: +Trong tr ệ dòng đi n không đ i , n u lúc ầ ự đ u c c N c a NC b hút thì ẽ ề ổ khi đ i chi u dòng đi n nó s ượ ạ ị ẩ b đ y và ng c l ệ +Khi dòng đi n xoay chi u ự ố ạ ch y qua ng dây thì c c N ẩ ầ ượ ị ủ c a NC l n l c b hút, đ y, Nguyên nhân là do dòng đi n ệ luân phiên đ i chi u. ế

ổ ậ SGK

K t lu n:

ừ ự

ự ượ ể Tìm hi u tác d ng t ệ dòng đi n xoay chi u. ệ ự ừ ổ Phát hi n l c t ề ổ ệ khi dòng đi n đ i chi u. ệ ố c thí nghi m B trí đ ệ ứ dòng đi n xoay ch ng t ầ ề chi u có t n s l n, cũng có ự ừ l c t ệ a. Làm vi c theo nhóm. ế ể ứ Căn c vào hi u bi ự ư đ a ra d đoán. ổ Khi đ i chi u dòng đi n thì ụ ệ ự ừ ủ c a dòng đi n tác d ng l c t ự ủ lên c c c a nam châm có thay ổ đ i không? ể ề ng án thí b. Đ đ xu t ph ợ ệ nghi m ho c làm theo g i ý ủ c a GV. ậ Rút ra k t lu n v s thu c c a l c t dòng đi n.ệ ệ c. Làm vi c theo nhóm. Nêu d đoán và làm thí ế ỏ Ở t * Nêu câu h i: khi cho dòng đi n xoay chi u vào nam châm đi n thì ệ nam châm đi n cũng hút đinh ư ắ s t gi ng nh khi cho dòng ộ ề ệ đi n m t chi u vào nam ậ ệ châm đi n. V y có ph i tác ừ ủ ụ c a dòng đi n xoay d ng t ề ệ ố chi u gi ng h t dòng đi n ổ ề ộ m t chi u không? Vi c đ i ủ ề ệ chi u c a dòng đi n li u có ả ừ ế ưở ng gì đ n l c t nh h ự ử không? Em th cho d đoán. ự ế * N u HS không d đoán ợ ớ ạ ượ c, g i ý: Hãy nh l đ i thí ở ệ hình 24.4, khi ta nghi m ố ề ổ đ i chi u dòng đi n vào ng dây thì kim nam châm s cóẽ ế chi u th nào? Vì sao? ể ố ệ * Hày b trí thí nghi m đ ổ ệ ỏ ứ khi dòng đi n đ i ch ng t ổ ề chi u thì l c t cũng đ i chi u.ề ế N u HS không làm đ c thì

ệ ể

ả

ấ ừ

ư nghi m ki m tra nh hình ầ rõ nghe 35.3 SGK. C n mô t ả ấ th y gì, nhìn th y gì và gi i thích.

ề ệ ượ

ạ ư

ệ

ự ể

ệ

ườ ệ

ộ ế ủ

ạ

ạ ộ 8’ Ho t đ ng 4

ệ

ế ể ụ

III/ Đo c ng đ dòng đi n và hi u đi n th c a m ch ề đi n xoay chi u: 1.Quan sát giáo viên làm thí nghi m:ệ

ệ ệ ề ệ ệ

ụ

ệ ườ

ễ ớ ệ ậ

ự ợ ớ ể

ề ệ ề

ế 2. K t lu n:

ậ SGK

ể

ắ ợ ớ

ớ ộ ế ạ

ế ệ ạ

ủ ậ ủ ế ị ỉ ế ệ ộ : ụ Tìm hi u các d ng c đo ộ ườ ng đ dòng và cách đo c ế ủ ệ ệ đi n và hi u đi n th c a dòng đi n xoay chi u. ả ờ ệ i a. Làm vi c cá nhân, tr l ự ỏ ủ câu h i c a GV. Nêu d đoán: ổ ệ ượ c khi dòng đi n đ i nêu đ ủ ề chi u quay thì kim nam c a ế ẽ ế ệ đi n k s th nào. ể b. Xem GV bi u di n thí nghi m, rút ra nh n xét xem có phù h p v i d đoán không. ề ặ ớ i thi u v đ c c. Xem GV gi ề ế ủ đi m c a vôn k xoay chi u ệ ạ và cách m c vào m ch đi n ố ệ t ha ch t +, ) (không phân bi ậ ề ế d. Rút ra k t lu n v cách ế ế ậ t vôn k , ampe k nh n bi ắ ề xoay chi u và cách m c chúng vào m ch đi n. e. Ghi nh n thông báo c a GV ủ ệ ề v giá tr hi u d ng c a ườ c ụ ng đ dòng đi n. ố ấ

ổ

ệ

ố ỉ

ắ ợ g i ý HS xem hình 35.2 SGK và nêu lên cách làm. ấ ỏ * Nêu câu h i: Ta v a th y ệ ề ổ khi dòng đi n đ i chi u thì ộ ự ụ ự ừ tác d ng lên m t c c l c t ổ ủ c a nam châm cũng đ i ậ ng gì chi u. V y hi n t ớ ả x y ra v i nam châm khi ta ề ệ cho dòng đi n xoay chi u ộ ch y vào cu n dây nh hình 35.3 SGK. Hãy d đoán và ệ làm thí nghi m ki m tra. ế ỏ * Nêu câu h i: Ta đã bi t cách dùng ampe k và vôn ệ ề ộ ế k m t chi u (có kí hi u ộ ườ ể ng đ dòng DC) đ đo c ệ ế ủ ệ đi n và hi u đi n th c a ạ ề ộ m ch đi n m t chi u. Có ể ụ ể th dùng các d ng c này đ ộ ng đ dòng đi n và đo c ạ ế ủ ệ ệ hi u đi n th c a m ch ượ ề ệ đi n xoay chi u đ c ẽ ế không? N u dùng thì s có ả ệ ượ ng gì x y ra v i kim hi n t ụ ụ ủ c a các d ng c đo? ắ ệ ễ * Bi u di n thí nghi m, m c ố ế ộ vôn k m t chi u vào ch t ệ ấ l y đi n xoay chi u. Yêu ệ ầ c u HS quan sát xem hi n ự ượ t ng có phù h p v i d đoán không. ệ * GV gi i thi u m t trong ế hai lo i vôn k khác có kí ệ hi u AC. Trên vôn k có ố ch t +,. Kim c a vôn k ch bao ắ nhiêu khi m c vôn k vào ề ệ hai ch t l y đi n xoay chi u 6V? ố ấ ỗ Sau đó đ i ch hai ch t l y ế ệ ủ đi n thì kim c a đi n k có ượ quay ng c không? S ch là bao nhiêu? ỏ * H i thêm: cách m c ampe

ế ề

ệ

ế

ộ ắ ề

ề

ệ ệ ườ ệ

ổ

ệ

ộ ế ụ

ệ

ươ ng đ ề

ậ ụ IV/ V n d ng:

ầ ả ậ i thích câu h i t

ề

ộ

ế k và vôn k xoay chi u vào ớ ạ m ch đi n có gì khác v i ế cách m c ampe k và vôn k m t chi u? ộ ấ * Nêu v n đ : C ng đ ế dòng đi n và hi u đi n th ề ệ ủ c a dòng đi n xoay chi u ụ ậ ế luôn bi n đ i. V y các d ng ị ế ụ c đó cho ta bi t giá tr nào? ủ ề Thông báo v ý nghĩa c a ườ ệ ng đ dòng đi n và hi u c ư ệ ệ đi n th hi u d ng nh ả i thích thêm, trong SGK. Gi ị ệ ả ụ giá tr hi u d ng không ph i ị là giá tr trung bình mà là đo ớ ả ươ hi u qu t ng v i ộ ệ dòng đi n m t chi u có cùng giá tr .ị ậ * Yêu c u HS trình bày l p ỏ ạ lu n, gi i ượ ự ươ ầ ng sao? C n nêu đ c s t ệ ộ ư ớ ườ ự t ng đ hi u nh v i c d ng.ụ ệ ủ

ng.

ệ

ủ

ệ C3: sáng nh nhau. Vì HĐT hi u ủ ề ụ d ng c a dòng đi n xoay chi u ớ ươ ươ ng đ ng v i HĐT c a dòng t ị ề ệ đi n 1 chi u có cùng giá tr .

C4:

ạ

ề ệ Có, vì dòng đi n xoay chi u ệ ủ ộ ch y qua cu n dây c a NC đi n ổ ế ừ ườ ạ và t o ra 1 t ng bi n đ i. tr ứ ừ ủ ừ ườ ườ ng tr ng s c t Các đ c a t ủ ệ ế t di n S c a trên xuyên qua ti

ạ ộ : 8’ Ho t đ ng 5 ậ ụ V n d ng. ự D a trên thông báo v ý nghĩa ệ ủ ườ ng đ dòng đi n hi u c a c ệ ụ d ng suy ra ý nghĩa c a hi u ụ ệ ế ệ đi n th hi u d ng: gây ra ươ ả ươ ệ hi u qu t ng đ ệ ả ờ Tr l i C3. Làm vi c cá nhân. ở ớ ậ ả Th o lu n chung l p.

ế

ổ

ệ

ứ

ộ cu n dâyB bi n đ i. Do đó trong ệ ấ ộ cu n dây B xu t hi n dòng đi n ả c m ng.

ệ ề

ề

ữ ụ

ự ừ ổ ề

ặ

ệ

ụ

ế

ệ

ụ ỏ ủ ố ủ i câu h i c ng c c a ụ ạ ộ 7’ Ho t đ ng 6 ố ủ C ng c . ự ọ ớ ầ T đ c ph n ghi nh . ả ờ Tr l GV.

ế

ắ

ừ

ề ề

ệ

ệ ả ộ m t thí nghi m ệ dòng đi n xoay ụ và ề khi đó thay đ i chi u

Ghi nh :ớ ề ệ +Dòng đi n xoay chi u có tác ệ ừ ụ d ng nhi . t, quang, t ệ +L c t đ i chi u khi dòng đi n ổ đ i chi u. ế ế +Dùng ampe k ho c vôn k ề ể xoay chi u có ký hi u AC đ đo ủ ườ ị ệ các giá tr hi u d ng c a c ng ề ệ ộ đ và hi u đi n th xoay chi u . ế Khi m c vôn k và ampe k xoay ệ ạ chi u vào m ch đi n xoay ố ầ t ch t chi u , không c n phân bi ủ c a chúng.

ệ

ề ế

ế ế ệ

ệ ạ

ướ ị

ẩ ệ

Ổ

Ệ

* Nêu câu h i.ỏ Dòng đi n xoay chi u có nh ng tác d ng nào? Trong ụ các tác d ng đó, tác d ng ề ộ nào ph thu c vào chi u dòng đi n.ệ Hãy mô t ỏ ứ ch ng t ề chi u cũng tác d ng t ổ ự ừ l c t theo chi u dòng đi n. Vôn k và ampe k xoay ề chi u có kí nhi u th nào? ư ế ắ M c vào m ch đi n nh th nào? ẫ +H ng d n chu n b bài ề ả i đi n năng đi sau: Truy n t xa.  RÚT KINH NGHI M VÀ B SUNG:

t:40

Ệ

Ề

Ả §36 TRUY N T I ĐI N NĂNG ĐI XA

ạ Tu n: ầ ế Ti Ngày ạ so n:15/1/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ I. M C TIÊU.

ỏ ứ ả nhi

t trên đ ườ ng hao phí do t ệ ng dây t ệ ả L p đ Nêu đ ườ ng dây t ệ i đi n. i đi n và lí do vì sao

ọ ệ ế ở ệ ượ c công th c tính năng l c hai cách làm gi m hao phí đi n năng trên đ ầ ườ ệ ả hai đ u đ ng dây.

ệ ủ ấ ỏ ệ ệ ạ t c a dòng đi n.

i công th c v công su t c a dòng đi n và công su t t a nhi Ọ Ứ ứ ề Ạ Ộ ấ ủ Ủ I. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

ủ ị ụ ệ ề

ủ ị ề ậ ượ ượ ch n cách tăng hi u đi n th Ị Ẩ II. CHU N B . Ôn l Ổ ể Ki m tra bài cũ :(5’)Nu cc tc d ng c a d ng đi n xoay chi u,và cách đo CĐ D Đ và HĐT ệ C a d ng đi n xoay chi u.

Ọ Ộ Ủ Ọ Ộ TG H AT Đ NG C A HS Ủ Ộ H AT Đ NG C A N I DUNG

5’

ả ờ ữ ỏ i nh ng câu h i

ả ắ ắ

ớ ệ ỉ c là ch c ch n ph i có ế ạ ư ượ ợ c l ế ạ ộ Ho t đ ng 1 ả ế ự ầ ậ ế t ph i có t s c n thi Nh n bi ệ ả ề ế ể ế i đi n máy bi n th đ truy n t ế ở ế ạ ặ khu năng, đ t trong tr m bi n th dân c .ư Cá nhân suy nghĩ tr l ủ c a GV. ượ ự D đoán đ ế ớ ợ i ích to l n m i làm tr m bi n th l ư ư nh ng ch a ch rõ đ i ích nh ế th nào.

ể ườ

i? ế

ế

ế ế

ạ ệ ụ

ệ ế ạ

ụ

ệ ề ả

ự I/ s hao phí đi n năng trên ệ ườ i đi n ng dây truy n t đ

ạ ộ 12’ Ho t đ ng 2

ệ

ề ả ằ ả ệ ệ ậ ơ

ườ

ệ ệ ng dây t ấ ấ năng l

ở ộ ườ

ệ

ng dây t

ả i đi n.ta có: r

ệ ự 1. S hao phí đi n năng ệ ả i đi n. ng dây t trên đ G i ọ r ồ ấ là công su t ngu n đi n.ệ U là HĐT ngu n.ồ I là cđ dòng đi n trên ườ đ r =U.I (cid:0)

(1)

ặ

ệ

ỏ

U M c khác công su t hao phí do t a nhi

ấ t trên đ

ườ ng

ế ả ớ ệ ư ế ợ ứ ụ ể ấ ậ ữ ng không? ề ả ệ ở ớ ứ ể ờ l p v quá trình ả i i gi ả ờ i C1. ệ ự Phát hi n s hao phí đi n năng vì ệ ỏ ườ t trên đ t a nhi i đi n. ứ ậ L p công th c tính công su t hao phí ộ ề ả i m t công su t đi n P Phf khi truy n t ệ ộ ườ ằ ng dây có đi n tr R và b ng m t đ ặ ệ ầ đ t vào hai đ u đ ng dây m t hi u ệ đi n th U. ả ệ a. Làm vi c cá nhân k t h p v i th o ệ lu n nhóm đ tìm công th c liên h gi a công su t hao phí và P, U, R. ậ b. Th o lu n chung ổ ế bi n đ i các công th c đ tìm l cho C1. ệ GV * Nêu câu h i:ỏ ể ậ ệ ể Đ v n chuy n đi n ệ ừ nhà máy đi n năng t ườ ụ ơ ế i đ n n i tiêu th , ng ệ ươ ng ti n gì? ta dùng ph ẫ ệ ườ (Đ ng dây d n đi n). ẫ ườ ng đay d n Ngoài đ ố ỗ ở m i khu ph , xã ra, ề ạ ộ đ u có m t tr m phân ố ạ ọ ph i đi n g i là “tr m ế bi n th ”. Các em ườ ạ ấ ng th y các tr m th ệ ẽ ấ ế ế bi n th có v d u hi u ể ả gì đ c nh báo nguy ế hi m ch t ng ườ ể Nguy hi m ch t ng i ệ vì dòng đi n đ a vào ệ tr m bi n th có hi u đi n th hàng nghìn ệ ch c vôn. Vì sao đi n ỉ ầ dùng trong nhà ch c n ề 220V mà đi n truy n ế ạ ế i đ n tr m bi n th l cao đén hàng ch c nghìn ế ừ vôn? Làm nh th v a ể ừ ố t n kém v a nguy hi m ậ ườ ế ch t ng i. V y có ượ ợ đ i gì không? c l * Nêu câu h i:ỏ i đi n năng đi Truy n t ẫ xa b ng dây d n có ớ thu n ti n gì h n so v i ể ậ v n chuy n các nhiên ượ ự ữ ệ ng li u d tr ầ ư khác nh than đá, d u l a?ử ằ ệ Li u t i đi n b ng ế ườ ng dây nh th có đ ọ ấ hao h t, m t mát gì d c ườ đ Cho HS làm vi c theo nhóm, tr l ọ G i HS làm vi c theo

ượ

c tính

dây trong 1 giây đ ằ b ng công th c: r 2. I R

ứ (2)

i C1.

hp ừ ấ

ỏ

+T (1) và (2) su t hao phí do t a nhi

(cid:0) Công ệ t

ậ ể

ả

ặ

: 2. Cách làm gi m hao phí C1:có hai cách: gi m R ho c tăng U.

ở ớ

ệ ề ệ

C2: bi

t ế

, ch t ấ

l S

c và

ự ẫ

ề

ậ

ệ ả ư ế ệ

ế

ứ t

ậ

ả ờ ạ ệ ướ ớ c l p ệ ả ả

ả ượ ơ ề c nhi u h n? ở ớ l p. ự ọ

2 (cid:0)

ườ ng t

ọ ướ làm dây đã ch n tr ườ ng dây không chi u dài đ ả ổ đ i . V y ph i tăng S t c ẫ là dùng dây d n có ti ệ ớ (cid:0) ề ố t n nhi u v t di n l n ế ệ . li u, không kinh t ấ C3:Tăng U, công su t hao ẽ ả ỉ ề ấ phí s gi m r t nhi u ( t ph i ả ớ ị ệ ngh ch v i U l ế ạ ệ ch t o máy tăng hi u ế ệ đi n th .

ạ ộ ứ Căn c vào công 12’ Ho t đ ng 3 ỏ ấ ứ th c tính công su t hao phí do t a ấ t, đ xu t các bi n pháp làm nhi ấ ọ ả gi m công su t hao phí và l a ch n ấ ợ cách nào có l i nh t. a. Làm vi c theo nhóm. Tr l i C2, C3, C4. b. Đ i di n nhóm trình bày tr ệ ế k t qu làm vi c. ậ c. Th o lu n chung ậ ế d. Rút ra k t lu n: L a ch n cách làm ả ệ ả gi m hao phí đi n năng trên đ i đi n. ệ

ế

ệ

8’

ế ấ

ầ ượ ổ ứ t t ch c cho ả ờ ừ i t ng câu C5,

ậ ệ

ườ ng dây t

ệ ở ữ sung nh ng

ể ệ ệ ả ờ nhóm, tr l ả ộ ọ G i m t HS lên b ng trình bày quá trình l pậ ứ lu n đ tìm công th c ấ tính công su t hao phí. ậ ả Cho HS th o lu n ự ể l p đ xây d ng chung ứ ầ ượ c công th c c n có. đ ợ * G i ý thêm. ứ ự Hãy d a vào công th c ở ể ệ đi n tr đ tìm xem ở ủ ả ố mu n gi m đi n tr c a dây d n thì ph i làm gì? Và làm nh th có khó khăn gì? So sánh hai cách làm gi m hao phí đi n năng xem cách nào có th làmể ả gi m đ ệ ố Mu n làm tăng hi u ầ ở ệ ế hai đ u đi n th U ườ ả ả i thì ta ph i ng dây t đ ề ấ ế ả gi i quy t ti p v n đ gì? (Làm máy tăng hi uệ ế đi n th ). * L n l l HS tr C6, C7. ậ ả * Th o lu n chung ổ ớ l p, b ế thi u sót.

ế ấ ớ ặ

ậ ụ : II/ V n d ng ệ ệ C4: hi u đi n th tăng 5 ậ ầ l n, v y công su t hao phí 2=25 l nầ gi m 5ả ả ộ ắ C5:B t bu c ph i dùng ế ể ả máy bi n th đ gi m ế công su t hao phí , ti t ệ ki m, b t khó khăn,vì dây ẫ d n to, n ng.

ầ ượ ả ờ i t tr l

ở ớ ạ ộ Ho t đ ng 4 ậ ụ V n d ng. ứ ụ V n d ng công th c tính đi n năng ệ ả ỏ i hao phí do t a nhi t trên đ ệ ủ ụ ể ợ i ích c a vi c đi n đ xét c th l ế tăng hi u đi n th . ệ a. Làm vi c cá nhân. L n l C5, C6, C7. ậ ả b. Th o lu n chung ả ề ế l p v k t qu .

ệ

3’

ẫ

ủ

ng dây t

ệ

ng dây.

ỏ ủ ố ủ ạ ộ Ho t đ ng 5 ố C ng c . ớ ầ ự ọ a.T đ c ph n ghi nh . ả ờ i câu h i c ng c c a GV. b. Tr l ứ

t trên đ

ệ i đi n.

ng dây t ớ

ng dây t ệ ọ

ấ ả

Ghi nh :ớ ề ả +Khi truy n t i đi n năng ườ ằ ng dây d n đi xa b ng đ ầ ệ ộ ẽ s có m t ph n đi n năng ỏ ệ ượ hao phí do hi n t ng t a ườ t trên đ nhi ỏ ấ +Công su t hao phí do t a ả ườ ệ nhi i ị ệ ỉ ệ đi n t l ngh ch v i bình ặ ươ ng HĐTđ t vào hai ph ầ ườ ng dây d u đ .

ố ỏ ủ Nêu câu h i c ng c : ệ ự Vì sao s hao phí đi n ả ườ i năng trên đ đi n?ệ Nêu công th c tính ệ đi n năng hao phí trên ả ườ đ Ch n bi n pháp nào có ể ợ i nh t đ gi m công l ườ ấ ng su t hao phí trên đ

Máy bi n thế ệ ả dây t i đi n? Vì sao? ẩ ẫ ướ H ng d n HS chu n ế ị b bài sau:

Ệ

Ổ

 RÚT KINH NGHI M VÀ B SUNG:

t: 41

Ế

§37 MÁY BI N TH

ạ Tu n: ầ ế Ti Ngày ạ so n:19/01/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ

ế ẫ ộ ố ộ ủ ế ồ c các b ph n chính c a máy bi n th g m hai cu n dây d n có s vòng dây

ấ khác nhau đ

ệ ệ ế ế ả ậ ượ ộ c qu n quanh m t lõi s t chung. ượ ắ ủ ế ệ c công d ng chính c a máy bi n th là làm tăng hay gi m hi u đi n th hi u I. M C TIÊU. Nêu đ ượ Nêu đ

. ứ ụ d ng theo công th c ụ n 1 n

ượ ớ ề ệ i thích đ c v i dòng đi n xoay chi u mà

ả ế ạ c gì sao máy bi n th l ề ệ ế ở ặ c s đ l p đ t máy bi n th ng dây t ệ i đi n.

U (cid:0) U 2 ế ượ ạ ộ ả Gi i ho t đ ng đ ộ ạ ộ ổ ượ ớ c v i dòng đi n m t chi u không đ i. không ho t đ ng đ ầ ườ ế ẽ ượ ơ ồ ắ V đ hai đ u đ Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS.

ỏ ế ế ứ ấ ộ

ồ ệ ộ ơ ấ ề

ế

1 máy bi n th nh , cu n s c p có 750 vòng và cu n th c p 1500 vòng. 1 ngu n đi n xoay chi u 0 – 12V. 1 vôn k xoay chi u 0 – 15V. Ổ Ọ

ườ ể ả ụ ộ ng dây t

ế ố i ph th c vào y u t nào ? Ộ N I DUNG

ề Ủ Ạ Ộ Ứ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH. ấ Công su t hao phí trên đ +Ki m tra bài cũ (5’) Ủ Ợ Ủ Ộ Ọ TR GIÚP C A GIÁO VIÊN H AT Đ NG C A TG HS

2’

ả ệ

ế ế

ấ ệ

ả

ệ

ự

ậ ả ệ ả ệ

ấ ộ ệ ệ ả ệ ế ạ ộ Ho t đ ng 1 Phát hi n vai trò ế ế ủ c a máy bi n th trên ả ệ ườ ng dây t đ i đi n. ỏ ả ờ i các câu h i l a. Tr ủ c a GV. ề ệ b. Phát hi n ra v n đ ế ệ ả ph i tăng hi u đi n th ả ể đ gi m hao phí khi ư ệ ề i đi n nh ng truy n t ệ ả ả ồ ạ i ph i gi m hi u r i l ơ ế ở ệ đi n th n i tiêu dùng. ề Phát hi n ra v n đ ạ ầ c n ph i có m t lo i ệ máy làm tăng hi u đi n ệ ế th và gi m hi u đi n th .ế

ệ ườ

ượ c vi c đó ng ộ ọ

ạ ộ

ấ ạ

ủ

ế ể ẽ

I/ C u t o và ho t đ ng c a MBT ấ ạ 1.C u t o:

ầ 3’

ế ậ

ệ

ọ ộ

ế ế ệ ạ

ể ộ

ồ

ộ

ẫ

* Nêu câu h i:ỏ ệ ố Mu n gi m hao phí đi n năng ả ệ ườ i đi n, ta làm ng dây t trên đ ợ ấ ế i nh t? th nào thì có l ệ ệ N u tăng hi u đi n th cao ụ ể hàng nghìn ch c vôn thì có th ệ ạ ể ắ dùng đi n đó đ th p đèn, ch y ế ượ ả c không? Ph i làm th máy đ ể ệ ở ườ i tiêu dùng ng nào đ đi n ệ ế ệ ỉ ch có hi u đi n th 220V mà ượ ạ i tránh đ l c hao phí trên ạ ả ườ i đi n? Có lo i ng dây t đ ệ ể máy nào có th giúp ta th c hi n ụ ệ ả c hai nhi m v đó? ư ừ Nh các em v a th o lu n, ta ả ế ể ệ ph i tăng hi u đi n th lên đ ả ả ồ ạ ư i ph i gi m hao phí nh ng r i l ợ ệ ả gi m hi u đi n th cho phù h p ụ ố ớ ụ v i d ng c dùng đi n. Mu n ả ệ i ta ph i làm đ ế dùng m t máy g i là máy bi n th mà ta s tìm hi u hôm nay. * Yêu c u HS quan sát hình 37.1 ỏ ể ế SGK và máy bi n th nh đ ộ ế ậ t các b ph n chính nh n bi ủ ế ế c a máy bi n th . ỏ H i thêm: ố ủ S vòng dây c a hai cu n dây ằ có b ng nhau không? ừ Dòng đi n có th ch y t ộ cu n dây này sang cu n dây kia ượ đ c không? Vì sao?

ặ

ệ

ắ

ả

ộ

ố G m hai cu n dây d n có s vòng khác nhau, đ t cách đi n ớ v i nhau. ộ M t lõ s t (hay thép) có pha silíc chung cho c hai cu n dây.

ắ

ạ ộ

ộ ạ ộ Ho t đ ng 2 ấ ạ ể Tìm hi u c u t o ế ế ủ c a máy bi n th . Làm vi c cá nhân. Đ c SGK, xem hình ớ ế ố 37.1 SGK đ i chi u v i ỏ ể máy bi n th nh đ ộ ậ nh n ra hai cu n dây ố ẫ vòng khác d n có s ấ ượ c qu n nhau và đ ắ quanh m t lõi s t chung

10’

ặ

ế ủ ớ

ạ ế

ứ ấ

(cid:0)

ệ

ủ 2.Nguyên t c ho t đ ng c a MBT. C1:có sáng, vì: ộ ơ ấ ầ Đ t vào 2 đ u cu n s c p 1 1 thì lõi s t ắ HĐT xoay chi u Uề ừ ườ ừ ế ễ tr bi n thiên nhi m t t ế ộ xuyên qua cu n th c p bi n ệ ấ thiên làm xu t hi n dòng đi n

ệ ả ứ ệ ệ * Nêu câu h i: ỏ ế ộ t hai cu n dây c a máy Ta đã bi ệ ế ặ bi n th đ t cách đi n v i nhau ờ ắ ộ và có chung m t lõi s t. Bây gi ề ế ệ n u ta cho dòng đi n xoay chi u ộ ơ ấ ạ ch y qua cu n s c p thì li u có ở ấ xu t hi n dòng đi n c m ng ộ ề ệ ạ ộ Ho t đ ng 3 ể Tìm hi u nguyên ủ ộ ắ t c ho t đ ng c a ế máy bi n th theo hai giai đo n.ạ Khi cho m t dòng ạ đi n xoay chi u ch y

đèn sáng.

ơ ấ

ộ ơ ấ

ộ

ề

ệ

ộ ộ ề

ạ

ệ ừ ườ tr t

ề ả ứ (cid:0) xoay chi u c m ng C2: ầ ặ +Đ t vào hai đ u cu n s c p m t HĐT xoay chi u thì trong cu n dây đó có dòng đi n xoay chi u ch y qua. ả trong lõi s t luân phiên tăng gi m

ắ ố ườ

ệ ặ ộ ầ (cid:0) ệ ề (cid:0)

ế

xuyên qua ứ ấ ả

ứ ấ

ộ ệ

ệ ộ

ề

ệ ệ ế ề

ề ả ở ậ ở

ụ

ứ ấ

ứ ừ ng s c t s đ ộ ủ ệ t di n S c a cu n th c p luân ti ế ả phiên tăng gi m. K t qu là trong ấ cu n th c p xu t hi n 1 dòng ệ đi n xoay chi u . M t dòng đi n xoay chi u ph i do 1 HĐT xoay ề ầ chi u gây ra. B i v y hai đ u ộ cu n th c p có 1 HĐT xoay chi u.ề

ả ờ l ậ ề ề ườ ệ ệ

ứ ấ ộ cu n th c p không? Bóng đèn ứ ấ ộ ắ ở cu n th c p có sáng lên m c ạ không? T o sao? * Nêu câu h i:ỏ ơ ặ ế N u đ t vào hai đ u cu n s ế ệ ộ ấ c p m t hi u đi n th xoay ề ộ ầ ệ ở hai đ u cu n chi u thì li u ứ ấ ệ ộ ấ th c p có xu t hi n m t hi u ạ ệ đi n th xoay chi u không? T i sao? ễ ệ ể GV làm thí nghi m bi u di n, ệ ộ ầ ế ở ệ hai đ u cu n đo hi u đi n th ứ ấ ợ ng h p: th c p trong hai tr ứ ạ ứ ấ ạ M ch th c p kín và m ch th ở ấ c p h . ở ể ự ả ng x y ra

ế

3.K t lu n:

ậ SGK.

ấ ệ

ộ ơ ấ ạ

ệ

ứ ấ

ề

ệ

ệ ế

ậ

ổ

ế

ở ớ ả ở ộ qua cu n s c p thì ứ ấ cu n th c p đóng kín ộ ấ cũng xu t hi n m t ề dòng đi n xoay chi u. ơ ộ Khi đ t vào cu n s ế ệ ệ ộ ấ c p m t hi u đi n th ở ộ cu n xoay chi u thì ấ ệ ứ ấ th c p cũng xu t hi n ế ệ ộ m t hi u đi n th xoay chi u.ề ỏ ủ a. Tr i câu h i c a ế GV. V n d ng ki n ứ ấ th c v đi u ki n xu t ả ệ hi n dòng đi n c m ệ ứ ng đ d đoán hi n ộ ườ tt cu n thws c p kín khi cho ề dòng đi n xoay chi u ch y qua cu n s c p. Quan sát GV làm thí ể nghi m ki m tra. ậ ậ b. Trình bày l p lu n, ế nêu rõ là ta đã bi t trong ộ cu n th c p có dòng ệ đi n xoay chi u, mà ố mu n có dòng đi n thì ệ ộ ả ệ ph i có m t hi u đi n ộ ầ ế ở hai đ u cu n dây. th ộ ầ ế ở hai đ u cu n Vì th ộ ứ ấ th c p cũng có m t ệ hi u đi n th xoay chi u.ề ề ế c. Rút ra k t lu n v ộ ắ ạ nguyên t c ho t đ ng ế ế ủ c a máy bi n th . ậ Th o lu n chung l p.

) 7’

ặ ư

ụ II/ tác d ng làm bi n đ i HĐT ủ c a MBT. 1.Quan sát: C3: U n 1 1 W U n 2 2

ộ ơ ấ ế ở ộ 1 thì ổ ủ

ế ế ả ệ ế ố ạ * Nêu câu h i:ỏ ấ Nh ta đã th y, khi đ t vào hai ệ ệ ầ đ u cu n s c p m t hi u đi n ề ế ầ hai đ u th xoay chi u U ứ ấ ộ ệ ấ cu n th c p cũng xu t hi n ề ệ ệ ộ m t hi u đi n th xoay chi u ặ t s vòng U2. M t khác ta l ế i bi ạ ộ Ho t đ ng 4 ụ ể Tìm hi u tác d ng ệ làm bi n đ i hi u ệ đi n th c a máy ế bi n th (làm tăng ệ ặ ho c gi m hi u đi n th ).ế

' 1

ộ ơ ấ ở

' U n 1 X ' ' U n 2 '' 1

ả c vào b ng 1.

'' n 1 W '' n

U U

ủ

ố

ệ ủ ư ế ộ ỗ

ố ệ

ả ậ ằ ờ ố i m i ễ ườ ng

ế 2. K t lu n

ậ : SGK

ỏ ủ i câu h i c a

ờ ộ ế ậ

ả a. Quan sát GV làm thí ố ệ ệ nghi m. Ghi các s li u ượ thu đ ứ ậ b. L p công th c liên ệ ữ 1, U2 và n1, n2. h gi a U ậ ở ớ ế ả t Th o lu n l p, thi ứ ậ l p th c công U (cid:0) n 1 U n 2 ể Phát bi u b ng l ệ liên h trên. ả ờ c. Tr l GV. ự Nêu d đoán. Quan sát GV làm thí ự ể ệ nghi m ki m tra d đoán. ế Rút ra k t lu n chung. ậ Th o lu n chung ở ớ l p. ộ cu n th

ơ ấ ượ ở c ẽ

ứ

ầ

hai đ u

ế ệ

ả

ở ặ ắ III/ l p đ t MBT ệ ườ i đi n. ng dây t đ

5’

ệ

ở

hai

ệ i đi n.

ế ệ

ụ

ể Dùng MBT đ tăng HĐT ả ầ ườ ng dây t đ u đ ế ơ ướ tr c khi đ n n i tiêu th thì ể ạ dùng MBT đ h HĐT.

ườ

ụ ế ế ả ệ ạ ỉ ệ ệ ệ ế

ạ ộ Ho t đ ng 5 ắ ể Tìm hi u cách l p ế ở ế ặ đ t máy bi n th ả ầ ườ i ng dây t hai đ u đ ượ ở ỉ ệ đi n. Ch ra đ c ầ ặ đ u nào đ t máy tăng ặ ế ở ầ đ u nào đ t th , ả ạ ế máy h th . Gi i thích lí do.

ậ ụ

IV/ V n d ng:

ộ ủ 1) khác dây c a cu n s c p (n ứ ấ ớ ố cu n th c p v i s vòng dây ậ ế ở ệ ệ hai (n2). V y hi u đi n th ế ầ ộ ỗ đ u m i cu n dây c a máy bi n ế th có m i quan h nh th nào ớ ố v i s vòng dây c a m i cu n? ầ * Yêu c u HS quan sát thí ệ li u thu nghi m, ghi các s ứ ượ đ c vào b ng 1, căn c vào đó ế rút ra k t lu n. ệ ể * Bi u di n thí nghi m tr 2 > n1 (tăng th ).ế h p nợ L y nấ 1 = 750 vòng, n2 = 1500 vòng. Khi U1 = 3V, xác đ nh Uị 2. Khi U1 = 2,5V, xác đ nh Uị * Nêu câu h i:ỏ ta dùng cu n 1500 N u bây gi ệ ộ vòng làm cu n s c p thì hi u ứ ế ệ đi n th thu đ ấ c p 750 vòng s tăng lên hay ừ ả gi m đi? Công th c v a thu ữ ượ đ c còn đúng n a không? * Khi nào thì máy có tác d ngụ ệ làm tăng hi u đi n th , khi nào làm gi m?ả * Nêu câu h i:ỏ ủ M c đích c a vi c dùng máy ệ ả bi n th là ph i tăng hi u đi n ể th lên hàng trăm nghìn vôn đ ả gi m hao phí trên đ i ng dây t ế ư ư đi n. Nh ng nh ta đã bi t m ng đi n tiêu dùng hàng ngày ậ ch có hi u đi n th 220V. V y ể ừ ế ả ta ph i làm th nào đ v a ườ ượ ả c hao phí trên đ gi m đ ng ả ả ừ ệ ả i đi n, v a đ m b o phù day t ụ ệ ụ ớ ụ ợ h p v i d ng c tiêu th đi n?

ầ 8’

ượ l

C4: t:ắ Tóm t U1=220V

ụ * Yêu c u HS áp d ng cômg ể ả ờ ừ ứ th c v a thu đ i c đ tr C4.

ủ ợ ế ạ ộ ‘ Ho t đ ng 6 ậ ụ V n d ng. ủ ị ố Xác đ nh s vòng c a ộ các cu n dây c a máy ế bi n th phù h p yêu

ế

ệ ả

U2=6V U’ 2=3V n1=4000 vòng n2=? n’ 2=?

i C4.

iả

ế ả ở

ụ ể ề ầ c u c th v tăng th ế ả hay gi m th . Làm vi c cá nhân, tr ờ l Trình bày k t qu l p.ớ

109

n 2

Ta có: U U

U n . 2 1 U

6.4000 220

(cid:0) (cid:0)

vong

1 '

1 ' U n . 2 1 U

(cid:0) (cid:0)

ặ

ề

ế

ộ ố ỏ ủ 5’

ộ ề

ở

ộ ố ộ ế ạ ộ Ho t đ ng 7 ủ ọ ố C ng c bài h c. ỏ ủ ả ờ Tr l i câu h i c ng c ủ c a GV.

ủ

ằ

ứ ấ

ệ

ủ ế

ộ ng dây t ặ ụ ặ

ế ở ơ

n 1 n 2 2 n U 1 ' U n 2  Ghi nhớ ệ ệ +Đ t 1 hi u đi n th xoay chi u ộ ầ ơ ấ ủ vào hai đ u cu n dây s c p c a ứ ầ ủ ở hai đ u c a cu n th MBT thì ệ caaps hi n HĐT xoay chi u. ỉ ố ữ ầ hai đ u các +t s gi a HĐT ỉ ố ộ cu n dây c a MBT b ng t s ủ ữ ố gi a s vòng c a các cu n dây ả ườ ươ ứ Ở ầ t i đ u đ ng ng. ệ ề v phía nhà máy đi n đ t máy n i tiêu th đ t máy tăng th , h thạ ế

ả ờ ạ

i C1

i l

ị ế

ự

ẫ

ủ

ố * Nêu m t s câu h i c ng c : ả ặ i thích vì sao khi đ t vào Gi ơ ấ ầ ủ hai đ u cu n s c p c a máy ế ệ ệ ế bi n th m t hi u đi n th ộ ầ ở ề hai đ u cu n xoay chi u thì ấ ộ ệ th c p cũng xu t hi n m t ề ệ dòng đi n xoay chi u? ầ ế ở ệ Hi u đi n th hai đ u các ế ộ cu n dây c a máy bi n th liên ỗ ố ệ ớ h v i s vòng dây c a m i ư ế ộ cu n nh th nào? ề ẫ ướ H ng d n v nhà: tr l (cid:0) C4. ế ẩ t sau th c hành.(vi Chu n b ti ẫ sãn m u báo cáo th c hành theo m u bài 38) Làm BT trong SBT.

Ệ

Ổ

 RÚT KINH NGHI M VÀ B SUNG:

t:42

Ậ

Ệ

Ế

Ự §38 TH C HÀNH V N HÀNH MÁY PHÁT ĐI N VÀ Ế MÁY BI N TH

ạ Tu n: ầ ế Ti Ngày ạ so n:25/1/201………………. Ngày d y:………………...

ệ ề

ủ ế ậ ộ ộ

t lo i máy (nam châm quay hay cu n dây quay), các b ph n chính c a máy. ụ ệ ả ậ

ệ ề ụ ề ế ph thu c vào chi u quay (đèn sáng, chi u quay c a kim vôn k xoay chi u).

t hi u qu tác d ng c a dòng đi n do máy phát ra không ề ế ở ủ ầ ủ ệ ệ ộ Ụ I. M C TIÊU. ệ ậ ậ * Luy n t p v n hành máy phát đi n xoay chi u. ạ ậ Nh n bi ạ ộ Cho máy ho t đ ng, nh n bi ộ Càng quay nhanh thì hi u đi n th ủ ế hai đ u cu n dây c a máy càng cao.

ệ ậ ậ ế ế * Luy n t p v n hành máy bi n th .

n 1 n

ệ ạ ứ ủ ế Nghi m l ế i công th c c a máy bi n th .

U (cid:0) U 2 ở ứ ấ hai đ u cu n th c p khi m ch h .

ạ ầ ộ ệ ế ở

ủ ắ ệ Tìm hi u hi u đi n th ụ Tìm hi u tác d ng c a lõi s t.

ể ể Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS.

ề ệ

ỏ ộ ế ể ắ ắ ố ượ c.

ồ

ề ả ệ ẫ

ế

ỏ 1 máy phát đi n xoay chi u nh . 1 bóng đèn 3V có đ .ế ế 1 máy bi n th nh , các cu n dây có ghi s vòng dây, lõi s t có th tháo l p đ 1 ngu n đi n xoay chi u 6V3V. ợ 6 s i dây d n dài kho ng 30cm. 1 vôn Ứ Ổ Ọ

ủ ế ế ? : ( 5’)

Ủ ấ ạ ự ẩ ề xoay chi u 015V. Ạ Ộ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH. ạ ộ ể +Nêu c u t o và ho t đ ng c a máy bi n th Ki m tra bài cũ ị ủ ể +Ki m tra s chu n b c a HS.

Ộ Ọ Ủ Ọ H AT Đ NG H C C A HS Ủ H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN

Ộ ể ỏ TG 7’

ụ ư ự ạ ộ ạ ấ ạ

ạ ệ

ể ư ọ ọ * Nêu câu h i ki m tra nhanh. * Nêu m c đichd bài th c hành, l u ý HS tìm ấ ủ ộ ố hi u thêm m t s tính ch t c a hai lo i máy ế ch a h c trong bài h c lí thuy t.

ố ệ ề ỏ ủ i câu h i c a GV. 15’

ụ ệ ẫ ệ

ặ ỡ * Phân ph i máy phát đi n xoay chi u và các ph ki n cho các nhóm (bóng đèn, dây d n, vôn k ).ế * Theo dõi giúp đ các nhóm g p khó khăn. ấ ủ ể Ọ ạ ộ Ho t đ ng 1 ủ i c u t o và ho t đ ng c a Ôn l ế ề máy phát đi n xoay chi u và máy bi n th .ế ả ờ Tr l ạ ộ Ho t đ ng 2 ậ V n hành máy phát đi n xoay chi u.ề ộ ố Tìm hi u thêm m t s tính ch t c a máy

ề

ủ ủ ệ ưở

ệ ệ ủ ố ng c a chi u quay c a máy, t c ế ở

ố ế 13’

ế ế

n 1 n

ệ ứ ạ Nghi m l i công th c . ệ ệ ấ

2 hai cu n th

ệ ủ ừ ồ ố ướ ồ ể ộ ứ ử ụ ế ạ ắ ủ ắ

ể ệ ạ ắ c đ ng đ n ự ệ

ế ả ế ệ ố ở trong phòng h c. ẫ ộ ạ ủ ẫ i C3. ụ ệ ế * Phân ph i máy bi n th và các ph ki n ề ề ệ (ngu n đi n xoay chi u, vôn k xoay chi u, dây n i) cho các nhóm. ể ẫ * H ng d n và ki m tra vi c l y đi n vào ướ ề ngu n đi n xoay xhi u c a t ng nhóm tr c ế ắ khi cho HS s d ng (m c vào máy bi n th ) ỉ ượ ấ ỡ ề ệ * Nh c nh HS ch đ c l y đi n xoay chi u ế ệ ệ ớ ế ừ t máy bi n th ra, v i hi u đi n th 6V3V. ượ ụ ặ ế ổ ấ D n HS tuy t đ i không đ l y ọ ệ đi n 220V ướ * H ng d n HS cách tháo m t c nh c a lõi s t.ắ ộ ạ

ắ ủ ế ở ệ

ế ứ ấ ế ộ ắ phát đi n xoay chi u. ề Ả nh h ế ộ đ quay c a máy đ n hi u đi n th ầ ủ đ u ra c a máy. ậ ự ỗ M i cá nhân t tay v n hành máy, thu ể ả ờ ậ th p thông tin đ tr l i C1, C2. ế ả Ghi k t qu vào báo cáo. ạ ộ Ho t đ ng 3 ế ậ V n hành máy bi n th . U (cid:0) U 2 ế ở ệ ệ Tìm hi u hi u đi n th ứ ấ ở ấ c p khi m ch th c p h . ụ Tìm hi u tác d ng c a lõi s t. ệ a. Làmvi c theo nhóm, l p m ch đi n, th c hi n các phép đo. ả Cá nhân ghi các k t qu đo vào b ng 1 ả ờ trong m u báo cáo. Tr l ủ b. Tháo m t c nh c a lõi s t c a máy ầ ệ hai đ u bi n th , so sánh hi u đi n th ớ cu n th c p so v i khi lõi s t kín.

ộ ầ 5’ ướ ổ ế T ng k t

ậ Yêu c u HS n p báo cáo th c hành. ẫ H ng d n HS chu n b bài sau: ươ và ôn t p ch ự ị ẩ ệ ừ ọ h c ng : Đi n t ạ ộ Ho t đ ng 4 Cá nhân hoàn thành báo cáo và n pộ ạ l i cho GV.

Ệ

Ổ

 RÚT KINH NGHI M VÀ B SUNG:

t:43

Ậ

Ổ

Ế

ƯƠ

NG II

§39 ÔN T P T NG K T CH Ệ Ừ Ọ ĐI N T H C

ạ Tu n:ầ ế Ti Ngày ạ so n:26/1/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ I. M C TIÊU.

ệ ố ứ ề

ệ ề ệ

ừ ườ tr ề ộ ố ườ ề ậ ụ ứ ế ế ơ ệ ự ừ ộ , đ ng c đi n, ng, l c t ế ế dòng đi n c m ng, dòng đi n xoay chi u, máy phát đi n xoay chi u, máy bi n th . ợ ụ ể ng h p c th .

Ẩ

ki m tra trong SGK.

ữ ậ Ôn t p và h th ng hóa nh ng ki n th c v nam châm, t ệ ả ứ ệ ậ Luy n t p thêm v v n d ng các ki n th c vào m t s tr Ị II. CHU N B . ả ờ HS tr l Ứ Ổ i các câu h i Ạ Ộ

ể ừ

Ọ Ủ

Ọ H AT Đ NG H C C A HS ạ ộ ọ ả ờ ỏ ự ể ki m tra.

ế ầ Ủ Ợ TR GIÚP C A GIÁO VIÊN ộ ố * G i m t s HS tr l i các câu h i t ổ Các HS khác b sung khi c n thi t.

ừ ổ c l p và trao đ i ế câu 1 đ n ướ ớ ki m tra (t

ỏ ở ụ ự ể m c t Ọ Ủ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH. ể ậ ừ : V a ôn t p v a ki m tra . +Ki m tra bài cũ Ộ TG 12’ Ho t đ ng 1 Báo cáo tr ả ự ể ế k t qu t câu 9 trong bài).

ạ ộ

ứ ụ

ộ ố ườ ợ 13’ Ho t đ ng 2 ộ ố ế ệ ố H th ng hóa m t s ki n ự ừ ủ th c: so sánh l c t c a nam ệ ự ừ ủ châm và l c t c a dòng đi n trong m t s ttr ng h p. ộ ử

ạ ệ ằ

ủ ự ụ ắ

ườ ủ ề ắ ng s c t

ệ

ử ộ

ạ ộ 20’ Ho t đ ng 3 ể ậ ả ị

ộ ố ế ầ ượ ậ ệ ậ Luy n t p, v n ứ ơ ả t tìm câu tr l ả ờ ừ i t ẫ ẩ ị ệ ượ ng Hi n t

ở ớ ậ ỏ ả ờ ầ i các câu h i sau: * Yêu c u HS tr l ộ ủ ự ừ ướ ị ng c a l c t Nêu cách xác đ nh h do m t nam ắ ả ự ụ châm tác d ng lên c c B c c u kim nam châm và ự ừ ủ c a thanh nam châm đó tác d ng lên dòng l c t ẳ ệ đi n th ng. ự ừ ớ So sánh l c t do m t nam châm vĩnh c u v i ộ ự ừ do m t nam châm đi n ch y b ng dòng l c t ộ ề ệ đi n xoay chi u tác d ng lên c c B c c a m t kim nam châm. ứ ừ ủ c a Nêu quy t c tìm chi u c a đ ạ ủ nam châm vĩnh c u và c a nam châm đi n ch y ề ệ ằ b ng dòng đi n m t chi u. ỗ ế ỏ ừ * Các câu h i t 10 đ n 13, dành cho HS m i câu ở ớ ẩ 3 phút đ chu n b , sau đó th o lu n chung l p 2 phút ướ . H ng d n HS chu n b bài sau: ạ khúc x ánh sáng. l p v ề

ỏ ụ d ng m t s ki n th c c b n. Cá nhân l n l ế 10 đ n 13. ả Tham gia th o lu n chung ả ủ ừ ờ l i c a t ng câu h i. i gi

Ổ

Ệ

 RÚT KINH NGHI M VÀ B SUNG:

t: 44

Ệ ƯỢ

Ạ

§40 HI N T

NG KHÚC X ÁNH SÁNG

ạ Tu n: ầ ế Ti Ngày ạ so n:31/1/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ

ệ ượ c hi n t ệ ừ ướ ạ ng khúc x ánh sáng. ề ườ c thí nghi m quan sát đ ủ ng truy n c a tia sáng t không khí sang n c và

I. M C TIÊU. ậ ế ượ t đ Nh n bi ả ượ Mô t đ i. ượ ạ c l ng

ng ph n x ánh sáng.

ể ả ọ ệ ượ t đ Phân bi ượ ụ ậ V n d ng đ c hi n t c ki n th c đã h c đ gi ệ ượ i thích m t s hi n t ự ổ ả ng đ n gi n do s đ i

ạ ớ ệ ượ ng khúc x v i hi n t ế ứ ề ả ạ ộ ố ệ ượ ườ ữ ặ ng c a tia sáng khi truy n qua m t phân cách gi a hai môi tr ơ ng gây nên.

ủ ướ h Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS.

ộ ự

ể ắ ề ể ượ c đinh ghim.

ủ ặ 1 bình th y tinh ho c m t bình nh a trong. ứ ướ ạ c s ch. 1 bình ch a n c.ướ 1 ca múc n ế ẳ ỗ 1 mi ng g ph ng, m m đ có th c m đ ế 3 chi c đinh ghim. ố ớ * Đ i v i GV.

ủ ữ ậ ự ự ặ ố ộ ướ c.

ế ẳ ỗ

ặ ể ạ ứ ẹ ồ ễ ể 1 bình th y tinh ho c bình nh a trong su t hình h p ch nh t đ ng n ể ự 1 mi ng g ph ng (ho c nh a) đ làm màn h ng tia sáng. ượ 1 Ngu n sáng có th t o đ c chùm sáng h p (nên dùng bút laze đ HS d quan sát tia

Ổ Ọ

Ứ ự

Ợ Ộ Ọ Ủ N I DUNG sáng). Ủ Ạ Ộ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH. ị ủ ẩ ể Ki m tra s chu n b c a HS.(2’) Ộ TG H AT Đ NG C A HS

Ủ TR GIÚP C A GIÁO VIÊN

5’

ả ờ ế ữ i nh ng

ế

ị

ề ượ

ầ * Yêu c u HS tr l ỏ câu h i sau: ẳ ậ Đ nh lu t truy n th ng ủ c a ánh sáng đ c phát ư ế ể bi u nh th nào?

ừ ậ t đ ị ả ờ i ư ỏ ủ

ằ

ầ ọ ể ả ờ i l

ỏ ở ở ạ ộ Ho t đ ng 1 ứ ữ ạ i nh ng ki n th c Ôn l ọ có liên quan đ n bài h c m i.ớ ể Tìm hi u hình 40.1 SGK Làm thí nghi m.ệ ẩ a. T ng HS chu n b tr l các câu h i c a GV đ a ra. ừ b. T ng HS quan sát hình 40.1 SGK ệ Làm thí nghi m đ tr ầ ph n m bài. câu h i

ư ế ượ ể Có th nh n bi c ủ ề ườ đ ng truy n c a tia ánh ữ sáng b ng nh ng cách nào? ầ * Yêu c u HS đ c ph n ở m bài. Cho HS làm thí nghi mệ nh hình 40.1 SGK.

ạ ng khúc x ánh sáng.

ệ ượ I/ Hi n t 1.Quan sát:

ạ ộ 15’ Ho t đ ng 2

ầ ự ọ ướ khúc x

ừ ạ ể ự không khí sang ỏ ể

c.ướ ừ

ậ ậ ề ự

ừ ầ

ế

ộ

ậ SGK ệ

ớ

ể

i, SI là tía t

ề ộ ệ ẳ

ườ

ố ớ ế ạ i

ế ậ ả ả ờ l i câu

ớ

i i.ớ

ạ ng khúc x ánh ỏ i câu h i ậ ả ờ l ế ể Tìm hi u s ánh sáng t n a. T ng HS quan sát hình ể 40.2 SGK đ rút ra nh n xét. ậ ế ượ c k t lu n v s b.Nêu đ ạ khúc x ánh sáng. ọ c. T ng HS đ c ph n thông báo v m t vài khái ni m. d. Quan sát GV ti n hành thí ệ ể nghi m. Th o lu n nhóm đ ả ờ i C1, C2. tr l ừ e. T ng HS tr ủ c a GV đ rút ra k t lu n.

ụ ọ

ẳ

ầ

ặ ế

ẳ

ớ

ế

ặ

ạ

ớ

ỏ ơ i. Góc khúc x nh h n

ầ ể

ả ờ

ổ

ớ

i,quan sát tia ớ i, góc

i các ả ờ l

ướ

2.K t lu n: M t vài khái ni m: I là đi m t IK là tia khúc x .ạ ặ Đ ng NN’ vuông g c v i m t phân cách là pháp tuy n t ể đi m t i. Góc SIN là góc t góc KIN’ là góc khúc x r.ạ ứ M t ph ng ch a SI và pháp ặ tuy n NN’ là m t ph ng t i. 4.Thí nghi m:ệ ạ ằ C1:tia khúc x n m trong m t ẳ ph ng t i.ớ góc t ươ ng án TN: thay đ i C2:ph ủ ướ ng c a tia t h ạ ộ ớ khúc x , đ l n góc t khúc x .ạ ậ ế 5.K t lu n:SGK C3:

ẳ

ớ i và góc

ụ ầ đ c m c * Yêu c u HS t 1 ph n I SGK. Tr c khi ậ HS rút ra nh n xét, GV có ả ờ i câu h i: th yêu HS tr l ề Anh sáng truy n trong ướ không khí và trong n c đã ị tuân theo đ nh lu t nào? ượ ệ Hi n t ng ánh sáng ề ừ không khí sang truy n t ậ ị ướ c có tuân theo đ nh lu t n ủ ề truy n th ng c a ánh sáng không? ầ * Yêu c u HS tr h i?ỏ ượ ệ Hi n t sáng là gì? ầ * Yêu c u HS đ c m c 3 ph n I SGK. ệ * GV ti n hành thí nghi m nh hình 40.2 SGK. Yêu c u HS quan sát đ i C1, C2. tr l ầ * Yêu c u HS tr ỏ h i sau: ừ Khi tia sáng truy n tề c, tia không khí sang n ặ ạ ằ khúc x n m trong m t ph ng nào? So sánh góc t khúc x ?ạ ả ờ Tr l i C3.

ạ ộ 15’ Ho t đ ng 3

ả ờ i C4.

ươ

ể

ng án TN ki m tra

ợ ạ ủ ề ừ ướ n ả ủ ừ ươ

ướ

ừ i C4. ộ ố

ạ ủ ự II/ S khúc x c a tia sáng khi ề ừ ướ truy n t c sang không khí: n ự 1.D đoán: C4:các ph ự d đoán: ể ồ + Đ ngu n sáng trong n ừ ế đáy bình lên. chi u AS t ở ồ ể + Đ ngu n sáng AS qua đáy bình, qua n

ế ngoài, chi u ướ ồ c r i ra

ư Tìm hi uể ự s khúc x c a tia sáng khi truy n t c sang không khí. ả ờ a. T ng HS tr l ệ b. Nhóm b trí thí nghi m nh hình 40.3 SGK. ồ ầ * Yêu c u HS tr l G i ý HS phân tích tính ng án kh thi c a t ng ph đã nêu ra. ể ư HS có th đ a ra m t vài ư ươ ng án nh : ph ể Đ ngu n sáng trong

ế ư ố ớ ườ

ướ c ợ ng h p AS

ế ừ

ướ

ồ c, chi u ánh sáng t i bình lên. ặ

ể

không khí. Ti n hành TN theo các b nh đ i v i tr ề ừ không khí sang n truy n t ệ 2.Thí nghi m ki m tra:

ể ế

ướ

ươ

ệ ự

ươ

c t

ế

ỗ ẳ

ướ ừ ừ t c t ạ ớ i v ch

ẫ ắ

ấ

ượ ạ ả

ắ ể

ậ ườ

ng n i v trí 3 đinh

ấ

trong n

ừ

ố ị ườ đinh ghim A t

ề ủ ng truy n c a ắ ớ i m t.

ư ả ờ ừ c. T ng HS tr l i C5, C6.

ặ

ề ủ ườ ng truy n c a tia ị c sang không khí b ữ i m t phân cách gi a

ờ ả ắ ấ ỉ ả ỏ ủ ể

ớ

i, AB là tia t

i, BC

ả ờ ậ d. Th o lu n nhóm, tr i l ế câu h i c a GV đ rút ra k t lu n.ậ ứ

C5: ừ ấ ắ M t nhìn th y A khi AS t ắ ề ượ ớ i m t. phát ra truy n đ ắ ấ Khi m t nhìn th y B mà không (cid:0) AS t th y Aấ ị ừ A phát ra đã b ế ượ ấ c B che khu t, không đ n d m t.ắ ấ ắ Khi m t nhìn th y C mà không (cid:0) AS t ừ ấ A,B phát ra đã th y A,B ế ượ ấ ị b C che khu t không đ n đ m tắ ạ ỏ Khi b B,C đi thìi ta l i nhìn ừ ỏ ứ A phát ra AS t th y A ch ng t ướ ề đã truy n qua n c và không khí ắ ế ượ đ n đ c m t. V y đ ghim A,B,C là đ tia sáng t C6: ậ Nh n xét:đ ừ ướ n sáng t ạ ạ khúc x t ướ n c và không khí. ớ ể B là đi m t là tia khúc x .ạ

ế 3. K t lu n:

ậ SGK

ữ ặ ị

ế

ể ướ n ướ d ở Ho c đ ngu n sáng ngoài, chi u ánh sáng qua ồ c r i ra đáy bình, qua n không khí. ế N u không có ph ng án ượ c ngay nào th c hi n đ ớ ệ ớ trên l p, GV nên gi i thi u ph ng án trong SGK. ẫ ướ * H ng d n HS ti n hành thí nghi m.ệ ướ B c 1: ắ C m hai đinh ghim A, B. ứ ế ặ Đ t mi ng g th ng đ ng trong bình. Dùng ca múc n ổ đ vào bình cho t phân cách. ướ H ng d n HS c m đinh ghim A sao cho tránh x y raả ệ hi n t ng ph n x toàn ph n.ầ ướ B c 2: ặ ị Tìm v trí đ t m t đ nhìn ấ th y đinh ghim B che khu t ướ ở đinh ghim A c. ớ ị i v trí Đ a đinh ghim C t ấ ồ sao cho nó che khu t đ ng th i c A và B. M t ch nhìn th y đinh ghim B mà không nhìn th yấ ỏ ề đinh ghim A ch ng t đi u gì? ắ nguyên v trí đ t m t, Gi ỏ ế n u b đinh ghim B, C đi ấ thì có nhìn th y đinh ghim A không? Vì sao? ướ B c 3: ỏ ỗ ấ Nh c mi ng g ra kh i ướ ẻ ườ n ng c, dùng bút k đ ố ị n i v trí ba đinh ghim. ỗ ấ ắ Nh c HS nh c mi ng g ra ơ ẹ nh nhàng đ tránh r i

ầ

ả ộ ả ớ i C5, C6 và cho c l p ả

ả ờ l ạ ằ

ẳ

ậ ụ III/ V n d ng:

ạ ớ

ầ ả ờ i C ng củ ố 8’

ậ ụ

C7:

ệ ượ

ả

Hi n t

ng ph n x

ạ

ng khúc

ượ iả ờ ạ ậ ế ạ ộ Ho t đ ng 4 ọ bài h c và v n d ng. a. Cá nhân suy nghĩ và tr l ỏ ủ câu h i c a GV. ạ

ánh sáng

ự ọ

ặ

iả ờ

ườ

ố ị ng trong su t b ườ i môi tr

ạ i

Tia t ặ ớ ặ i g p m t phân ữ cách gi a hai môi ườ tr ắ ở ạ h t tr l ố trong su t cũ.

b. Cá nhân suy nghĩ và tr l C7, C8. ỏ ủ i câu h i c a GV. ầ

ố

ng trong su t

ạ ằ

Góc khúc x b ng góc t

iớ

ậ

ệ ượ Hi n t ạ x ánh sáng Tia t ớ ặ i g p m t ữ phân cách gi a hai môi tr ng trong ố ị su t b gãy khúc t ặ m t phân cách và ế ụ ti p t c đi vào môi ườ tr ứ th hai. Góc khúc x ạ ằ không b ng không i ớ t

ầ

ỹ

ư ỗ ướ

ể

ả i GV: không yêu c u HS gi ẽ thích quá k vì bài sau HS s ấ ả hi u rõ b n ch t.

ế

ỉ

ể

ườ ng

ừ

ắ

ề ầ

ướ ọ

ắ c m t. ị

ẩ ớ

ẫ +H ng d n v nhà: ớ ộ H c thu c ph n ghi nh . Làm các BT 40 SBT. ị ệ ữ Chu n b bài :Quan h gi a ạ i và góc khúc x . góc t

ắ ị i 1 v trí

ỗ ướ ạ

ấ

ặ nguyên v trí đ t m t và ớ c vào bát t i nìn th y A.

ị

C8: c vào bát, ta Khi ch a đ n ầ ướ ấ i (A) không nhìn th y đ u d ủ c a chi c đũa.Vì trong không khí, AS ch có th đi theo đ ư ế ẳ ắ th ng t A đ n m t , nh ng ế ể ữ nh ng đi m trên chi c đũa ấ ườ ẳ th ng đã ch n m t đ ng ề truy n đó nên tia sáng này không ế ượ đ n đ ữ Gi đũa. Đ n nào đó ta l ấ ẽ Hình v cho th y có 1 tia sáng ạ ặ ướ ế c , b khúc x (AI) đ n m t n

đinh. * Yêu c u m t vài HS tr ờ l ậ th o lu n. ầ i câu * Yêu c u HS tr ỏ h i: Tia khúc x n m trong ộ ặ m t ph ng nào? So sánh đ ớ l n góc khúc x v i góc i.ớ t ể * Có th yêu c u HS tr l câu h i:ỏ ệ Hi n t ng khúc x ánh ề sáng là gì? Nêu k t lu n v ự s khúc x ánh sáng khi ề ừ ánh sáng truy n t không ượ ạ ướ i. khí vào n c l c và ng ầ ầ đ c ph n Yêu c u HS t ể ả ớ ghi nh trong SGK đ tr ờ l ả ộ * Yêu c u m t vài HS tr ả ớ ờ i C7, C8 và cho c l p l ể ả th o lu n. GV phát bi u ả ờ chính xác các câu tr i l ủ c a HS.

ắ

ượ ớ c t

ấ i m t nên ta nhìn th y

đi đ A.

ề ừ ng tia sáng truy n t ố ng trong su t này sang ị ố ng trong su t khác b ạ ữ ặ i m t phân cách gi a ượ ọ ườ c g i là ng , đ ạ ng khúc x ánh sáng. ề ừ không ỏ ạ c, góc khúc x nh

ề ừ ướ

c ạ ớ

ớ

 Ghi nh :ớ ệ ượ Hi n t ườ môi tr ườ môi tr gãy khúc t hai môi tr ệ ượ hi n t Khi tia sáng truy n t ướ khí sang n ớ ơ h n góc t i. khi tia sáng truy n t sang không khí, góc khúc x l n ơ h n góc t

Ổ

Ầ

Ệ

 PH N B SUNG VÀ RÚT KINH NGHI M :

t:45ế

Ệ Ữ

Ớ

§41 QUAN H GI A GÓC T I VÀ GÓC KHÚC XẠ

ạ Tu n:ầ Ti Ngày ạ so n:1/2/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ

ổ ủ ạ ớ ặ i tăng ho c gi m.

ể ệ ệ ớ ố c s thay đ i c a góc khúc x khi góc t ệ ữ c thí nghi m th hi n m i quan h gi a góc t ả ạ i và góc khúc x .

I. M C TIÊU. ả ượ ự Mô t đ ả ượ đ Mô t Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS.

ủ ặ ườ ặ ố 1 miêng th y tinh ho c nh a trong su t hình bán nguy t, m t ph ng đi qua đ ng kính

ự ở ẳ ặ ự ủ ế ượ ỉ ể ộ ỏ ạ ệ ủ i tâm I c a mi ng th y tinh (ho c nh a). đ

c dán gi y kín ch đ m t khe h nh t ẳ ỗ

ặ ộ ướ ấ ế ờ ấ gi y có vòng tròn chia đ ho c th 1 mi ng g ph ng. 1 t ộ c đo đ .

3 chi c đinh ghim. Ổ ế Ứ Ạ Ộ

Ọ Ọ Ủ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH. ạ ệ ượ ể ng khúc x ánh sáng. Ki m tra bài cũ ( 5’) :Nêu hi n t Ủ Ợ TR GIÚP C A GIÁO VIÊN TG NÔI DUNG

ầ ả ờ l i Ủ Ộ H AT Đ NG C A HS ạ ộ 10’ Ho t đ ng 1 ữ

ừ ậ ỏ Ôn t pậ ứ ế nh ng ki n th c có ớ ế liên quan đ n bài m i. ữ ả ờ i nh ng T ng HS tr l ư câu h i câu GV đ a ra.

c và ng i tăng, góc khúc x

ệ ộ

ạ

i.ớ

ể Có th yêu c u HS tr ỏ ữ nh ng câu h i: ạ ệ ượ ng khúc x ánh sáng Hi n t ề ự ế là gì? Nêu k t lu n v s khúc ề ừ ạ không x ánh sáng khi truy n t ướ ượ ạ khí sang n i. c l ạ ớ Khi góc t ổ có thay đ i không? Trình bày ể ươ ng án thí ghi m đ m t ph ệ ượ ng đó. quan sát hi n t

ổ ủ ự I/ S thay đ i c a góc khúc x theo góc t 1.Thí nghi m:ệ

ẫ ế ự

ướ ệ t s thay ạ ế ướ c đã nêu. ở

ế ủ ố

ệ ể

ị ầ ủ ệ

ắ

ụ ệ ộ ừ i C1, i.

ằ ế ậ

ắ

ạ ạ

ắ ạ ạ

ủ ự

ở ắ ấ ạ ộ 15’ Ho t đ ng 2 ậ Nh n bi ổ ủ đ i c a góc khúc x i.ớ theo góc t a. Các nhóm b trí thí ư nghi m nh hình 41.1 ế SGK và ti n hành thí ở ư nghi m nh đã nêu m c a và b SGK. ả ờ b. T ng HS tr l C2. ế c. K t ra k t lu n. ầ ọ d.Cá nhân đ c ph n m ộ r ng trong SGK. ủ

ấ

ị

ứ

ượ

ứ

ỏ ề ủ

ế

ắ

ỉ

+C m đinh A: Góc AIN = 600 ắ i I. C m đinh t ắ i A’ sao cho m t C m đinh t ấ ỉ ch nhìn th y đinh A’. C1: ặ i c nh cong c a Đ t m t t ặ ủ ế mi ng th y tinh( ho c nh a ố trong su t)ta th y có 1 v trí ủ ả c hình nh c a quan sát đ ủ ế đinh ghim A qua mi ng th y ề ánh tinh. Đi u đó ch ng t ế ừ sáng t A phát ra truy n đ n ở khe h I vào mi ng th y tinh ồ ế r i đ n m t. ấ Khi ch nhìn th y đinh ghim A’, có nghĩa là A’ đã che khu t ấ I và A, do đó ánh sáng t ế ượ phát ra không đ n đ

A ừ ắ c m t.

ỏ ề ả ờ ấ đi u gì? i C2. * H ng d n HS ti n hành thí nghi m theo các b ủ ặ ầ Yêu c u HS đ t khe h I c a ủ mi ng th y tinh đúng tâm c a ộ ấ t m tròn chia đ . Ki m tra các nhóm khi xác ị đ nh v trí c n có c a đinh ghim A’. ầ ạ * Yêu c u đ i di n m t vài ả ờ nhóm tr l ặ ể ợ Có th g i ý HS b ng cách đ t các câu h i:ỏ Khi nào m t ta nhìn th y hình ả ế nh c a đinh ghim A qua mi ng ủ th y tinh? ỉ ắ Khi m t ta ch nhìn th y đinh ghim A’, ch ng t ầ * Yêu c u HS tr l

ả ờ l ề ừ ầ * Yêu c u HS tr Khi ánh sáng truy n t ỏ i câu h i: không

ủ

ừ

đinh ghim A t

ố ị ng n i các v trí ề ủ ườ ng truy n c a tia ắ ớ i m t.

ạ ư

ừ

ủ

ớ

ạ i, IA’ là tia khúc x . i, góc N’IA’

i ớ

ậ ườ V y đ A,I,A’ là đ sáng t C2: Tia sáng đi t không khí vào ặ ị ạ ạ th y tinh , b khúc x t i m t ữ phân cách gi a không khí và th y tinh . AI là tia t Góc NIA là góc t là góc khúc x .ạ b. ả ế K t qu đo

Góc t i

ầ

L n đo

Góc khúc xạ r

ế

1 2 3 4 2.K t lu n:

600 450 300 00 ậ SGK

ở ộ 3. M r ng: SGK

ế khí sang th y tinh, góc khúc x ệ ớ ớ i quan h v i nhau nh và góc t th nào?

ậ ụ II/ V n d ng: C3:

ạ ộ C ngủ

i câu

15’ Ho t đ ng 3 ậ ụ ố c và v n d ng. ả ờ ừ a. T ng HS tr l ỏ ủ h i c a GV.

ắ

ố ố

ớ ố ắ ạ i có quan h

ể ớ ỏ i câu h i

ạ ớ i I. N i B v i M c t PQ t ườ ớ ng N i I v i A, ta có đ ế ừ ề ủ truy n c a tia sáng t A đ n m t.ắ C4:

ừ b. T ng HS làm C3, C4.

ả ờ

i C3. Có th i câu này nh ể ư

ừ

ị i và v

ạ ủ

ớ

i SI.

ẽ ừ A

IG là tia khúc x c a tia t Ghi nh :ớ

ả ờ i C4. ỏ ả ờ ầ i câu h i: l * Yêu c u HS tr ừ ề Khi ánh sáng truy n t không ườ khí sang các môi tr ng trong ỏ su t r n, l ng khác nhau thì góc ệ khúc x và góc t ư ế ớ v i nhau nh th nào? ế ố ớ Đ i v i HS y u kém thì có th ự ọ ầ ầ đ c ph n ghi nh yêu c u t ả ờ ồ trong SGK, r i tr l ủ c a GV. ầ * Yêu c u HS tr l ả ờ ể ợ g i ý đ HS tr l sau: ấ ắ đó M t nhìn th y A hay B? t ủ ề ẽ ườ ng truy n c a tia sáng v đ ắ ớ i m t. trong không khí t ể ớ Xác đ nh đi m t ườ ủ ề ng truy n c a tia sáng t đ ặ ớ i m t phân cách. t ầ * Yêu c u HS tr l

không ng trong

ỏ ơ

ọ ặ

ầ ọ ớ G i 1 HS đ c ph n ghi nh . ớ ầ ộ ọ D n dò: h c thu c ph n ghi nh , làm BT 4041 trong SBT

ạ

ớ

ề

ườ

ề ừ Khi tia sáng truy n t ườ khí sang các môi tr ố ắ ỏ su t r n l ng khác nhau, thì ạ ớ góc khúc x nh h n góc t i. ả ớ i tăng(gi m) thì góc Khi góc t ả khúc x cũng tăng (gi m). 0 thì góc ằ i b ng 0 Khi góc t 0 tia sáng không ạ ằ khúc x b ng 0 ị b gãy khúc khi truy n qua hai môi tr

ng.

Ổ

Ầ

Ệ

 PH N B SUNG VÀ RÚT KINH NGHI M :

t:46ế

Ộ Ụ

Ấ

§42 TH U KÍNH H I T

ạ Tu n:ầ Ti Ngày ạ so n:5/2/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ I. M C TIÊU.

ấ ộ ụ . c th u kinh h i t

ớ ặ ớ ụ i quang tâm, tia song song v i tr c ậ Nh n d ng đ Mô t

t (tia t .

ề ấ ả ơ ộ ụ ạ ủ ể ứ và gi ả i

ế ườ ạ ệ đ c s khúc x c a ánh sáng đ c bi ộ ụ ng qua tiêu đi m) qua th u kính h i t chính và tia có ph ậ ượ ụ ệ ượ ấ ể ả ọ i bài t p đ n gi n v th u kính h i t c ki n th c đã h c đ gi ự ế ặ . ng g p trong th c t ng th

ả

ứ có tiêu c kho ng 12cm. 1 giá quang h c. ề ủ ự ườ ồ ượ ả ượ ự ươ ậ V n d ng đ ộ thích m t vài hi n t Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS. ộ ụ ấ 1 th u kính h i t ể 1 màn h ng đ quan sát đ ọ ng truy n c a chùm sang. 1 ngu n sáng phát ra chùm ba tia

Ứ Ạ Ộ Ọ Ủ

ẽ ơ ồ ệ ượ ế ạ Nêu và v s đ hi n t ng khúc x ánh sáng khi chi u ánh sáng t ừ ướ n c

Ọ Ợ Ộ sang song song. Ổ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH. ể Ki m tra bài cũ ( 5’) sang KK. TG Ủ TR GIÚP C A GIÁO VIÊN N I DUNG

ẽ ạ 5’ ườ GV v tia khúc x trong hai tr ợ ng h p: Ủ Ộ H AT Đ NG C A HS ạ ộ ‘ Ho t đ ng 1 ế ữ ậ Ôn t p nh ng ki n

ề ừ không khí ứ

ề ừ ướ c sang n ệ

ế th c có liên quan đ n bài m i.ớ ự ừ T ng HS th c hi n yêu ầ ủ c u c a GV. ẽ ế ầ ả

ặ

ể

ủ

Tia sáng truy n t ủ sang th y tinh. Tia sáng truy n t không khí. Yêu c u HS lên b ng v ti p tia i.ớ t

I/ Đ c đi m c a TKHT: 1.Thí nghi m:ệ

ạ ộ 10’ Ho t đ ng 2

ế

ẫ ế ườ .

ạ

ộ ụ

ế ặ

ể

C1:Chùm tia khúc x qua TK h i t ạ t

i 1 đi m.

ư ị ặ ậ Nh n bi t đ c ể ủ đi m c a thâu kính ộ ụ h i t a. Các nhóm HS b tríố ệ và ti n hành thí nghi m nh hình 42.2 SGK.

iớ

ấ

SI tia t IK là tia ló.

ừ ừ ị nh. T t ấ

ấ

ừ ả ờ i C1. ề ọ * H ng d n HS ti n hành thí nghi m.ệ ụ ẫ ướ H ng d n HS đ t các d ng ụ s đúng v trí. ệ Làm thêm thí nghi m: Dùng ộ ụ ứ h ng chùm th u kính h i t sang song song lên màn h ngứ ả ể ấ d ch chuy n t m bìa ầ ra xa th u kính, yêu c u HS ỏ ả ờ quan sát và tr l i câu h i: kích ế ướ c v t sáng trên màn thay th ế ự ổ đ i th nào? D đoán chùm ạ ỏ khúc x ra kh i th u kính có ể ặ đ c đi m gì? ả ờ ầ * Yêu c u HS tr l i C1. ớ * Thông báo v tia t i và tia ló. ả ờ ầ * Yêu c u HS tr l i C2.

ủ

ạ

2.Hình d ng c a TKHT

i C2.

ả ờ 5’

ậ

ố

i C3.

ằ ặ

ấ

ự ầ

ữ

ầ

ỏ

ậ ệ TKHT b ng v t li u trong su t ủ (nh a ho c th y tinh). Ph n rìa m ng h n ph n gi a. Kí hi uệ : hình d

i C3. ấ ườ th ậ . Nh n bi ấ ộ

b. T ng HS suy nghĩ và tr l ầ c. Cá nhân đ c ph n ề thông báo v tia ló trong SGK. ừ d. T ng HS tr l ạ ộ Ho t đ ng 3 ế Nh n bi t hình ạ ấ ủ d ng c a th u kính ộ ụ . h i t ả ờ ừ a. T ng HS tr l ầ ọ b. Cá nhân đ c ph n ề ấ thông báo v th u kính ụ và th u kính h i t trong SGK. ầ ả ờ * Yêu c u HS tr l ệ ề * Thông báo v ch t li u làm ộ ụ ng dùng th u kính h i t ự ế ấ ế t th u trong th c t ẽ ộ ụ ự d a vào hình v và kính h i t ộ ụ ấ ệ kí hi u th u kính h i t .

ạ ộ 15’ Ho t đ ng 4

ể

ấ

ớ

i th u kính, tia

ụ

ụ ể II/ Tr c chính, quang tâm, tiêu đi m, ự ủ tiêu c c a TKHT. 1.Truch chính trong các tia sáng t ở ữ

ị ổ

ề

ẳ gi a truy n th ng, không b đ i

ể ệ Tìm hi u khái ni m tr c chính, quang tâm, ự ủ tiêu đi m, tiêu c c a

ớ

ng.Tia này trùng v i 1 đ

ượ ọ

)c aủ

ườ ụ c g i là tr c chính (

ả ờ ấ ộ ụ i C4. . D

ụ ư ướ ệ

ạ

ể i đi m 0,

ự ể

ụ ể

ướ h ẳ th ng đ TK. 2. Quang tâm : ắ Tr c chính c t TKHT t đi m 0 là quang tâm.

ệ

ể ả ờ

ừ ề

ề

ổ ướ

ọ ề

ẳ

M i tia sáng đi qua quang tâm đ u truy n th ng không đ i h

ệ ệ ề ấ ế ệ ụ ọ ẳ ổ ướ ế ng. ệ ể ướ

ệ ể ạ i thí

: ể

ằ F c a chùm tia ló n m

ủ ủ

3.Tiêu đi m Fể C5 ộ ụ Đi m h i t ụ trên tr c chính c a TK.

ệ ạ

ủ i thí hình 42.2 ả ờ l i ấ th u kính h i t ệ ể a. Tìm hi u khái ni m tr c chính. ệ Các nhóm th c hi n ệ ạ i thí nghi m nh hình l ả ậ 42.2 SGK. Th o lu n i C4. nhóm đ r l ọ ầ T ng HS đ c ph n ề ụ thông báo v tr c chính. ể b. Tìm hi u v khái ừ ni m quang tâm. T ng ầ HS đ c ph n thông báo ề v khái ni m quang tâm. ệ c. Tìm hi u khái ni m tiêu đi m.ể ế Nhóm ti n hành l ở ệ nghi m ừ SGK. T ng HS tr C5, C6.

ộ ụ ạ

ỗ ể ể

ể

t ể

ả ờ ể i C5, C6.

ủ

c g i là tiêu đi m c a

ệ

ể

ề

ệ ọ ừ

C6 ộ ẫ Chùm tia ló v n h i t i m t ụ đi m trên tr c chính(đi m F’). ể ượ ọ ể +Đi m F đ TKHT. ỗ +M i TK có hai tiêu đi m F và F’ ề ủ ằ n m v hai phía c a TK, cách đ u quang tâm.

ố ớ ả ờ ỏ ủ i câu h i c a GV. ầ * Yêu c u HS tr l ẫ H ng d n HS quan sát thí ự nghi m đ a ra d đoán. ầ Yêu c u HS tìm cách ki m tra ự d đoán. ụ ề Thông báo v khái ni m tr c chính. * Thông báo v khái ni m quang tâm. GV làm thí nghi m. Khi chi u tia sáng b t kì đi qua quang tâm thì nó ti p t c đi th ng không đ i h ẫ * H ng d n HS tìm hi u khái ể ni m tiêu đi m. ầ Yêu c u HS quan sát l ể ả ờ i C5, C6. nghi m đ tr l ỏ ả ờ ầ l Yêu c u HS tr i câu h i: ấ ể Tiêu đi m c ab th u kính là gì? ấ M i th u kính có m y tiêu ặ ủ ị đi m? V trí c a chúng có đ c đi m gì? GV phát bi u chính xác các câu tr l ề Thông báo v khái ni m tiêu đi m.ể ề * Thông báo v khái ni m tiêu c .ự * GV làm thí nghi m đ i v i tia ể ớ t ệ i đi qua tiêu đi m.

ừ ỗ

ể

m i tiêu đi m

ọ

ủ

ớ

i quang tâm OF=OF’=f. ể ế i đi qua tiêu đi m c a TK ớ ụ

4.Tiêu cự : ả Là kho ng cách t ớ t N u tia t thì tia ló song song v i tr c chính.

ậ ụ

ầ T ng HS đ c ph n thông báo trong SGK và tr l ệ ể d. Tìm hi u khái ni m ự ề v tiêu c . ầ ừ T ng HS đ c ph n ệ ề thông báo v khái ni m tiêu c .ự

III/ V n d ng C7

5’

ố ả ờ l i các câu

Ghi nhớ :

ậ ế ấ t th u kính i các ả ờ l . ạ ộ Ho t đ ng 5 ậ ủ C ng c và v n d ng.ụ ừ a. T ng HS tr ỏ ủ câu h i c a GV. ế ặ ể ầ * Yêu c u HS tr h i:ỏ Nêu cách nh n bi ộ ụ h i t Cho bi t đ c đi m đ ườ ng

ỏ

ầ

ườ ng có ph n rìa m ng ữ

ề

ớ

ộ

i song song v i

ọ

ủ

ủ i tiêu đi m c a TK.

ể ề ủ

ặ

ọ

ọ ướ

ọ

i đ n quang tâm thì tia ló

ề

ẳ

ẩ

ị

BÀI

ớ ụ

i song song v i tr c chính thì

ấ b. Cá nhân suy nghĩ trả ờ l i C7, C8.

+TKHT th ầ ơ h n ph n gi a. ớ + M t chùm tia t ụ tr c chính c a TKHT cho chùm tia ộ ụ ạ ló h i t ườ +Đ ng truy n c a 3 tia sáng đ c ệ tqua TKHT. bi ớ ế Tia t ế ụ ti p t c truy n th ng. ớ Tia t tia ló qua tiêu đi m.ể ớ ể Tia t i qua tiêu đi m thì tia ló song ớ ụ song v i tr c chính.

ộ ố ủ truy n c a m t s tia sáng đi ộ ụ . qua th u kính h i t ả ờ ầ i C7, C8. * Yêu c u HS tr l ớ ả ầ G i 2 HS đ c ph n ghi nh , c ở ớ l p ghi v . ớ ầ G i 1 HS đ c ph n ghi nh . ề ẫ H ng d n v nhà:h c bài và làm BT 41 SBT. ẫ ướ H ng d n chu n b bài sau: 43 SGK

Rút kinh nghi mệ :................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................

t:47ế

Ộ Ậ

ạ

Ộ Ụ

Ủ Ấ

Ả Ở

Ạ §43 NH C A M T V T T O B I TH U KÍNH H I T

ạ Tu n:ầ Ti Ngàyso n:20/2/201……………… . Ngày d y:………………...

Ụ

ủ ả ả ậ ả ườ ợ ộ ụ ộ cho nh th t và cho nh o c a m t

ượ ượ ặ I. M C TIÊU. Nêu đ ỉ ậ v t và ch ra đ

ả ủ ộ ậ ả ấ ậ ượ ả c nh th t và nh o c a m t v t qua th u kính ấ ng h p nào th u kính h i t c trong tr ả ủ ể c đ c đi m c a máy nh này. ệ ự t d ng đ

Dùng các tia ánh sáng đăc bi ộ ụ h i t . Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS. ộ ụ ấ ự ả có tiêu c kho ng 12cm.

ả

1 th u kính h i t 1 giá quang h c.ọ ế 1 cây n n cao kho ng 5cm. ứ ả 1 màn h ng nh. 1 bao diêm ho c b t l a. Ổ Ạ Ộ Ứ Ọ Ủ ặ ậ ử III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

Ợ Ộ TG Ủ TR GIÚP C A GIÁO VIÊN N I DUNG

: 5’

ậ ấ ế ộ t th u kính h i

ừ ọ ể ủ mà em đã h c. Ộ Ọ H AT Đ NG Ủ C A HS ạ ộ Ho t đ ng 1 nh ngữ ể Ki m tra ứ ế ki n th c có liên ớ ế quan đ n bài m i. ả ờ T ng HS tr l i ỏ ủ câu h i c a GV. ề ộ ụ ề ữ

ặ ấ ượ ư ấ ể * Ki m tra Nêu cách nh n bi .ụ t ẽ ễ ể K tên và bi u di n trên hình v , ườ đ ng truy n c a ba tia sáng đi qua ấ th u kính h i t ả Đ t v n đ hính nh dòng ch quan c qua th u kính nh hình 43.1 sát đ

ữ ạ

ượ ả ng

ủ

ủ ả

ộ ậ ạ

ề ể ấ ữ ủ ở lá dòng ch c a dòng ch t o b i ề ộ ụ ấ . Anh đó cùng chi u th u kính h i t ậ ớ ậ ậ ủ v i v t. V y có khi nào nh c a v t ề ộ ụ ấ ở ạ c chi u t o b i th u kính h i t ệ ố ầ ớ ậ v i v t không? C n b trí thí nghi m ể ư ế nh th nào đ tìm hi u v n đ trên?

ạ ộ

15’ Ho t đ ng 2 ể

ấ ẫ ướ

ả ặ ậ

ở

ặ ậ ể ậ ủ ả

ề ủ

ứ ắ

ẫ ệ ả

ự ầ ướ i C3.

ề

ả

ớ ứ

ượ

ể ặ I/ Đ c đi m c a nh c a m t v t t o ở b i TKHT. 1.Thí nghi m:ệ ặ ậ ở ự a.Đ t v t ngoài tiêu c ề ậ ả ớ ậ ượ c chi u v i v t. C1: nh th t ng ơ ấ ầ ậ ị C2:d ch v t vào g n th u kính h n, ủ ậ ở ượ ả ẫ trên màn. c nh c a v t v n thu đ ớ ậ ề ượ ậ c chi u v i v t. Đó là nh th t, ng ả ự b. Đ t v t trong kho ng tiêu c . ượ ả trên c nh C3:không h ng đ ườ ặ màn .Đ t m t trên đ ng truy n c a ấ ả chùm tia ló, ta quan sát th y nh cùng ả ậ ơ chi u, l n h n v t.Đó là nh o và c trên màn. không h ng đ

ế ượ ả c nh ể ể ườ

ệ * H ng d n HS làm thí nghi m. ướ ả c khi Cho các nhóm th o lu n tr ả nh n xét đ c đi m c a nh vào b ng 1. * H ng d n HS làm thí nghi m, tr ờ l Làm th nào đ quan sát đ ợ ủ ậ ng h p này? c a v t trong tr ả ướ ậ c khi * Cho các nhóm th o lu n tr ả ể ề ặ ậ ghi các nh n xét v đ c đi m nh ả ủ c a vào b ng 1 SGK.

ể

ự ả

ự ả ủ

ạ

ở

ặ Tìm hi u đ c ủ ố ớ ể đi m c a đ i v i ộ ậ ủ ả nh c a m t v t ạ ở t o b i th u kính ộ ụ h i t . a. Các nhóm b tríố ệ thí nghi m hình ệ 43.2 và th c hi n ủ các yêu c u c a C1, C2. ủ ặ Ghi đ c đi m c a ả nh vào dòng 1, 2, ủ ả 3 c a b ng 1. ố b. Nhóm b trí thí ư ệ nghi m nh hình 43.2 SGK. ậ ả Th o lu n nhóm ể ả ờ i C3. đ tr l ậ Ghi các nh n xét ủ ề ặ v đ c đi m c a ả nh vào dòng 4 ủ ả c a b ng 1 SGK. ạ ộ i:

ớ ừ

II/ cách d ng nh: ể 1. D ng nh c a đi m sáng S t o b i TKHT. C4:

ấ S qua th u ở S’.

ộ ụ ấ ừ ị ệ ệ ả ủ ự ả

ủ

ộ ậ

ạ

ả

ậ

ự ả 2. D ng nh c a m t v t sáng AB t o ở b i TKHT. +V t AB cách TK 1 kho ng d=36cm.

ỡ ấ ệ ậ ở . ủ ể

ướ ự ả ạ ệ 15’ Ho t đ ng 3 ự ủ ả D ng nh c a ộ ậ ạ ở m t v t t o b i ấ . th u kính h i t ự a. T ng HS th c hi n C4. ủ b. D ng nh c a ộ m t v t sáng AB ạ t o b i th u kíh ộ ụ h i t ự ừ T ng HS th c hi n C5. ớ ụ ả ủ ả

ả ờ ầ * Yêu c u HS tr l ấ i xu t phát t Chùm tia t ồ kính cho chùm tia ló đ ng quy S’ là gì c a S?ủ ầ ử ụ ấ C n s d ng m y tia sáng xu t phát ể ừ t S đ xác đ nh S’? ể Thông báo khái ni m nh c a đi m sáng. ẽ Giúp đ HS v hình. ự ẫ * H ng d n HS th c hi n C5. D ng nh B’ c a đi m B. H B’A’ vuông góc v i tr c chính, ủ A’ là nh c a A và A’B’ là nh c a AB.

ả

ậ

+V t AB cách TK 1 kho ng 8cm

ề i: 10’ Ho t đ ng 4

ủ ố

ở

. ộ ậ ộ ụ ủ

ậ ụ : III/ V n d ng C6: a. f=12cm d=36cm h=1cm tìm A’B; OA’

ấ ạ ộ ủ C ng c và ậ ụ v n d ng. ả ờ ừ a. T ng HS tr l i ỏ ủ câu h i c a GV. ả ờ ướ

i C6. ồ

ừ ợ

Ta có: V

: V ABF OHF

(cid:0) . ả ờ i ả ờ ị * Đ ngh HS tr l ộ ủ ả ể ặ Hãy nêu đ c đi m c a nh c a m t ấ ậ ạ v t t o b i th u kính h i t ự ả Nêu cách d ng nh c a m t v t qua ộ ụ th u kính h i t . ẫ * H ng d n HS tr l ạ ặ Xét hai c p tam giác đ ng d ng. ỉ ố ườ Trong t ng tr ng h p tính t s BA BA ' ' ' OI AB ả ờ ề i C7. ị * Đ ngh HS tr l ừ b. T ng HS tr l C6, C7.

AB AF = OH OF

(cid:0)

= OH A B

0.5

1 2

A B F

OIF

24 12 AB 2 '

(cid:0)

hay

A F ' OF

' ' A B ' OI '

(cid:0)

A F '

= ' 6

0.5 1

A F ' 12 ậ

V y:OA’=OF’+F’A=12+6=18cm. b.

f=12cm d=8cm

(cid:0)

h=1cm Tìm A’B’; OA’. Ta có V

(1)

BB I

OB F '

(cid:0)

' ' '

(cid:0)

12 8 )

( 3 2

(cid:0)

(

V OAB OA B ' OA OB = OA OB : ' OB OF = BB BI OB 12 OB 4 ( ) ) 1

OA ' OA

(cid:0)

= ' 3.8 24

OA OA '

AB A B '

8 24

ạ

Ta l

i có:

(cid:0)

A B '

cm 3

' 24 8

 Ghi nh :ớ

ự

ậ

ằ

ả

ượ ấ ấ

ặ

ầ

ự ả ề ớ ậ

(cid:0)

ẩ

ị

ủ ớ ụ

ướ ẩ

ị

D n dò: ớ ộ ọ +H c thu c ph n ghi nh . +Làm BT 43 SBT. ẫ H ng d n HS chu n b bài sau: Chu n b bài 44SGK

ụ

ằ

ặ

B’ h vuông góc xu ng

ủ

ả

ố ớ +Đ i v i TKHT : ả ả ậ ặ V t đ t ngoài kho ng tiêu c cho nh ậ ặ ề ớ ậ ậ th t, ng c chi u v i v t.Khi v t đ t ị ả rât xa th u kính thì nh th t có v trí ộ cách th u kính m t kho ng b ng tiêu c .ự ậ ặ ả V t đ t trong kho ng tiêu c cho nh ớ ả ơ ậ o, l n h n v t và cùng chi u v i v t. ố ự ả +Mu n d ng nh A’B’ c a AB qua ấ th u kính(AB vuông góc v i tr c chính ỉ ủ c a TK, A n m trên tr c chính), ch ẽ ủ ầ ự ả c n d ng nh B’ c a B b ng cách v ề ủ ườ ng truy n c a hai tia sáng đ c d ệ ố ạ ừ bi t. Sau đó t ụ tr c chính ta có nh A’ c a A.

Ổ Ệ

B SUNG VÀ RÚT KINH NGHI M: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………

t:48ế

Ộ Ụ

Ấ

Ự §46 TH C HÀNH Ự Ủ ĐO TIÊU C C A TH U KÍNH H I T

ạ Tu n:ầ Ti Ngày ạ so n:21/2/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ I. M C TIÊU.

ươ ượ ộ ụ .

ấ ộ ụ ấ ươ c ph ự ủ ng pháp nêu trên. c tiêu c c a th u kính h i t ự ủ ng pháp đo tiêu c c a th u kính h i t theo ph

ự ả có tiêu c đo (f vào kho ng 15cm).

ặ ắ ạ

ữ ộ ờ ấ ờ ậ ượ ữ ọ ắ ộ ế ằ ặ ờ ắ g n m t mi ng khính m ho c m t t gi y bóng m . V t đ

ả ả ẳ

ướ ẳ ầ c th ng có GHĐ 800mm và có ĐCNN 1mm.

ủ ậ ả ả i đ HS có th nhìn rõ nh c a v t trên màn nh. c che t

Trình bày đ ượ Đo đ Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS. ộ ụ ấ 1 th u kính h i t ậ ộ ẳ 1 v t sáng ph ng có d ng ch L ho c F, khoét trên m t màn ch n sáng. S t ch đó có ộ ế c chi u sáng b ng m t ng n đèn. ỏ ả 1 màn nh nh . ỡ ậ ọ 1 giá quang h c th ng, trên có các giá đ v t, th u kính và màn nh, dài kho ng 80cm. 1 th ố ớ ả ớ * Đ i v i c l p. ự Phòng th c hành đ Ổ ố ể Ủ Ọ Ứ ượ ể Ạ Ộ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

Ọ Ủ Ộ H AT Đ NG H C C A HS

Ọ ạ ộ Ợ ệ ể ể TG 15’ Ho t đ ng 1

ị ệ

ầ ự ỏ ề ơ ở ở

ỉ ị ế ầ

ị ẩ Trình bày vi c chu n b báo cáo ả ờ ệ i các câu th c hành, đó là vi c tr l ự ế ủ h i v c s lý thuy t c a bài th c hành. ẩ Trình bày ph n chu n b n u GV yêu c u.ầ ị ẩ ể

ủ

ề 20’ Ho t đ ng 2

ị ạ ậ ạ ạ ộ ự ự ủ

ế ủ ị ị

ả ệ ệ ự

ể ụ ấ ầ

ồ ặ ậ ế ủ ậ ề ệ

ề ỉ ả ằ ầ 0 = d0’. ậ ả ờ

ớ ớ ươ ằ ậ ừ ế v t và t ả ượ ả ề ề ằ Ủ TR GIÚP C A GIÁO VIÊN ầ ớ ả ớ * Làm vi c v i c l p đ ki m tra ph n ự ế ủ ẩ chu n b lý thuy t c a HS cho bài th c hành. ộ ố ả ờ i Yêu c u m t s HS trình bày câu tr l ủ ầ ỏ ố ớ ừ đ i v i t ng câu h i nêu ra ph n I c a ả ờ ầ ẫ m u báo cáo và hoàn ch nh câu tr l i c n có. ự ệ * Ki m tra vi c chu n b báo cáo th c ư ẫ ở ố cu i bài. hành c a HS nh m u đã cho ậ ế ệ t: * Đ ngh đ i di n các nhóm nh n bi ậ ể ạ hình d ng v t sáng, cách chi u đ t o v t ấ sáng, cách xác đ nh v trí c a th u kính, ủ ậ c a v t và màn nh. ư * L u ý các nhóm HS: ở ữ ặ gi a giá quang Lúc đ u đ t th u kính ấ ầ ở ọ khá g n th u h c, r i đ t v t và màn ấ ề kính, cách đ u th u kính. C n đo các ể ả kho ng cách này đ đ m b o d ồ ị Sau đó xê d ch đ ng th i v t và màn ằ ữ nh ng lho ng l n b ng nhau cho t i khi ể c nh rõ nét cao b ng v t. Ki m thu đ ủ tra đi u này b ng cách đo chi u cao h’ c a ấ Th c hành đo tiêu c c a th u kính. ừ T ng HS th c hi n các công vi c sau: ộ ụ a. Tìm hi u các d ng c trong b thí nghi m.ệ ệ b. Đo chi u dài hi u đi n th c a v t. ể ậ c. Đi u ch nh đ v t và màn cách thaaus ả ữ kính nh ng kho ng b ng nhau và cho ả ậ ằ nh cao b ng v t. ứ ả d. Đo các kho ng cách (d, d’) t ng ng ấ ừ ậ màn đ n th u kính khi h = t h’.

ủ ể ề ớ ậ nh đ so sánh v i chi u cao h c a v t:

ả h=h’.

ạ ộ ộ ứ 10’ Ho t đ ng 3

ươ ự

ậ ệ ủ ố ỡ ừ ự Hoàn thành báo cáo th c hành. T ng HS hoàn thành báo cáo th c hành.

ủ

ướ ị

ấ * Nh n xét ý th c, thái đ và tác phong làm ng các nhóm vi c c a các nhóm. Tuyên d ư ắ làm t t và nh c nh các nhóm làm ch a t.ố t ự * Thu báo cáo th c hành c a HS. ẩ ẫ * H ng d n HS chu n b bài sau: Bi 44 Th u kính phn kì .

Ổ Ệ

t:49ế

Ấ

§44 TH U KÍNH PHÂN KÌ

ạ Tu n:ầ Ti Ngày ạ so n:22/2/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ I. M C TIÊU.

c th u kính phân kì.

ệ t qua th u kính phân kì.

ấ ề ủ ế ọ ể ả ệ ượ ườ ặ ượ ặ ng truy n c a hai tia sáng đ c bi ứ c các ki n th c đã h c đ gi ấ ộ i thích m t vài hi n t ng th ng g p trong

ạ ậ Nh n d ng đ ẽ ượ ườ V đ c đ ượ ậ ụ V n d ng đ ự ế . th c t Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS. ấ ả ự

ứ ể ng truy n c a ánh sáng.

1 th u kính phân kì có tiêu c kho ng 12cm. 1 giá quang h c.ọ ồ 1 ngu n sáng phát ra ba tia sáng song song. ề ủ 1 màn h ng đ quan sát đ Ổ Ạ Ộ Ọ Ứ

Ọ Ợ Ộ N I DUNG

ườ Ủ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH. Ủ TR GIÚP C A GIÁO TG VIÊN

ể 5’

ặ ả ể ủ

ở

ể

ặ

ể

ữ ấ ế * Ki m tra bài cũ : ộ Nêu đ c đi m nh c a m t ộ ụ ấ ậ ạ . v t t o b i th u kính h i t ậ Có nh ng cách nào đ nh n bi ộ ụ t th u kính h i t ? ỏ i câu h i

ế : t

ả ờ l Ủ Ộ H AT Đ NG C A HS ạ ộ Ho t đ ng 1 ữ ể Ki m tra nh ng ứ ế ki n th c có liên quan ớ ế đ n bài m i. ả ờ ừ T ng HS tr l ủ c a GV. ạ ộ 15’ Ho t đ ng 2

ậ

ế

ậ t TKHT b ng 1

ể ặ

ỏ

ữ

ấ ầ ừ ự ạ ề

ữ

ầ ư

ạ ầ i g n dòng ch trên ấ ế

ậ ấ ư ừ i C2.

ả ự ế

ặ

ọ

ẫ ng d n các

ặ ờ xa lên màng ộ ụ

ủ ệ

ầ

ớ

ủ I/ Đ c đi m c aTKPK 1. Quan sát và tìm cách nh n bi ằ ể C1:Có th nh n bi trong 3 cách sau: ầ +TKHT có ph n rìa m ng h n ph n gi a. +Đ a TK l trang sách, n u nhìn qua TK th y ơ ữ hình nh dòng ch to h n khi nhìn tr c ti p thì đó là TKHT. ứ +Dùng TK h ng AS m t tr i ho c ặ ở AS ng n đèn đ t ế ứ h ng. N u chùm sáng đó h i t trên màng thì đó là TKHT. ộ C2:TKPK có đ dày ph n rìa l n ữ ầ ơ h n ph n gi a. 2.Thí nghi m:ệ

ầ * Yêu c u HS tr i C1. ề ấ Thông báo v th u kính phân kì. ộ * Yêu c u m t vài HS nêu ủ nh n xét v hình d ng c a th u kính phân kì nh hình ể ả ờ i C3. 44.1 đ tr l ướ Theo dõi h nhóm làm thí nghi m.ệ ặ ạ Thông báo hình d ng m t ấ ắ c t và kí hi u c a th u kính phân kì. ể Tìm hi u đ c đi m ủ c a th u kính phân kì. ệ a. T ng HS th c hi n C1. ả ờ b. T ng HS tr l ố c. Các nhóm b trí thí ư ệ nghi m nh hình 44.1 SGK. ừ T ng HS quan sát thí ậ ệ nghi m và th o lu n ể ả ờ nhóm đ tr l ả i C3.

ớ

i song song cho

ỳ

ế

C3:Chùm tia t chùm tia lo là chùm phân k nên ta ọ g i TK đó là TKPK. ệ ủ t di n c a TK: Ti

ệ

Kí hi u: hình d

ụ

ể

10’ Ho t đ ng 3

ụ

ể ầ ế

ệ

ặ ủ ề

ầ ả ờ ự ợ ể ấ ể ể

II/ Tr c chính, quang tâm, tiêu ự ủ đi m, tiêu c c a TKPK: 1.Tr c chính: ớ ớ i vuông góc v i C4:trong các tia t ộ m t c a TK, có m t tia cho tia ló ẳ truy n th ng không đ i h Tia này trùng v i 1 đ ượ ọ đ

ổ ướ ớ ườ ụ c g i là tr c chính (

ng. ẳ ng th ng V) c a TK. ủ

ả i C4. c ự ả ờ l ụ ậ ự

ạ

ụ

i O: O là

ủ

ạ ộ ụ Tìm hi u tr c chính, quang tâm, tiêu ủ đi m, tiêu c c a th u kính phân kì. ệ ể a. Tìm hi u khái ni m tr c chính. ệ Các nhóm th c hi n ệ ạ l i thí nghi m.

ấ ừ

ẳ

ọ ề

ướ

ậ ụ ệ i khái ni m tr c

ở ạ

ẽ

ể

ầ ầ ọ ọ ề ụ ủ ộ

ớ ể ể

ự

ẳ

2. Quang tâm: ắ Tr c chính c t TK t quang tâm c a TK. ề M i tia sáng đi qua quang tâm đ u truy n th ng không đôi h 3.Tiêu đi m:ể ế TK C5:n u kéo dài chùm tia ló ộ i m t PK thì chuíng s găp nhau t ụ ớ đi m trên tr c chính, cùng phía v i ướ ể chùm tia t i.Có th dùng th th ng đ ki m tra d đoán đó.

ạ i thí

ệ

C6:

ừ ọ

ệ

ả ờ l ệ ạ ầ ả

ượ ọ

ể

ủ c g i là tiêu đi m c a

i C5.

ể

ủ ế

ề

ể Đi m F đ TKPK. ỗ M i TKPK có hai tiêu đi m F và ằ F’ n m v hai phía TK, cách đ u

* Yêu c u HS ti n hành thí nghi m hình 44.1 SGK. Yêu c u HS tr l i C4. ẳ ự G i ý: D đoán tia đi th ng. Tìm hi u ki m tra d đoán. ầ Yêu c u HS tr ả ớ l p th o lu n. GV chính xác hóa các câu ả ờ ủ i c a HS. tr l ủ ụ Tr c chính c a th u kính có ể ặ đ c đi m gì? ắ ạ GV nh c l chính. * Yêu c u HS đ c ph n thông ấ báo. Quang tâm c a m t th u ể ặ kính có đ c đi m gì? ầ * Yêu c u HS làm l nghi m hình 44.1. ẫ ướ ng d n các Theo dõi h ế ế nhóm HS y u ti n hành thí ể ợ nghi m. Có th g i ý cho các em. Yêu c u đ i di n nhóm tr ờ l HS làm C6. ể Tiêu đi m c a th u kính ư ượ phân kì đ ấ ị c xác đ nh nh ệ T ng HS quan sát ả ể ả th o lu n nhóm đ tr ờ i C4. l ầ ừ T ng HS đ c ph n thông báo v tr c chính ả ờ trong SGK và tr l i ỏ ủ câu h i c a GV. ệ ể b. Tìm hi u khái ni m quang tâm. ầ T ng HS đ c ph n ệ ề thông báo v khái ni m quang tâm trong SGK ỏ ủ và tr i câu h i c a GV. ệ ể c. Tìm hi u khái ni m tiêu đi m.ể Các nhóm ti n hành thí nghi m hình 44.1

ặ ế ể

ế ư ể ủ

ể

ỗ

ọ

ự ủ

ấ

quang tâm O. 4. Tiêu c :ự ế ừ ả Kho ng cách t quang tâm đ n m i tiêu đi m OF=OF’=f g i là tiêu c c a th u kính

ả ể

ả ờ ủ i C5.

i c a HS. ự ủ ấ th nào? Nó có đ c đi m gì ấ ớ khác v i tiêu đi m c a th u ộ ụ kính h i t ? GV chính xác hóa các câu tr l * Tiêu c c a th u kính là gì?

ỏ ủ i câu h i c a ả ờ l

ể

ự ọ

ệ

ầ đ c ph n thông ự ỏ ủ i câu h i c a ả ờ l

SGK. ủ HS đ a ra ý ki n c a ậ mình đ th o lu n chung. ả ờ Tr l ừ T ng HS làm C6 vào v .ở Tr GV. ệ d. Tìm hi u khái ni m tiêu c .ự HS t báo khái ni m tiêu c và tr GV.

III/ Vân d ng:ụ C7:

ả ờ i C7, C8, 15’ Ho t đ ng 4

ạ ộ ủ ố

ể

ậ

ể

ự i C7, ả ờ l ậ ớ ả ớ ể ả ậ C ng c và v n d ngụ . ừ T ng HS tr C8, C9.

ủ

ọ

ữ

ầ ặ

Ẩ

ị

ị ả ờ ể

ớ

ự ế

ữ

ặ

ể

ữ

ầ

ớ

ớ ụ i song song v i tr c

ầ

ả

ớ

ự ế

C8:Kính c n là TKPK.có th nh n ế ằ bi t b ng 1 trong 2 cách: ầ +Ph n rìa c a TK này dày h n ph n gi a. ữ ầ +Đ t TK này g n dòng ch , nhìn ữ ỏ ấ ả qua kính th y nh dòng ch nh ơ h n so v i nhìn tr c ti p dòng ch đó. C9: TKPK có nh ng đ c đi m khác ớ v i TKHT. ầ +Ph n rìa TKPK dày h n ph n gi a.ữ +Chùm sáng t ủ chính c a TKPK, cho chùm tia ló phân k .ỳ ữ ể +Khi đ TKPK vào g n dòng ch trên trang sách, nhìn qua TK ta th yấ ữ hình nh dòng ch bé đí so v i khi nhìn tr c ti p.

ầ

 Ghi nh :ớ ng dùng có ph n rìa

ữ

ớ ụ

ườ TKPK th ầ ơ dày h n ph n gi a. ớ Chùm tia t

i song song v i tr c

ầ * Yêu c u HS tr l C9. Theo dõi và ki m tra HS ệ th c hi n C7. ả Th o lu n v i c l p đ tr ờ i C8. l ộ ề Đ ngh m t vài HS phát bi u, tr l i C9. ẫ ề ướ +H ng d n v nhà ớ ầ ộ H c thu c ph n ghi nh . Làm BT 44 45.1,2,3SBT Chu N b bài sau : Bài 45 SGK

ủ

ệ ớ

ớ ụ

ớ ế

ề

ẳ

ươ ng

ớ

chính c a TK cho chùm tia ló phân k .ỳ ề ủ ườ Đ ng truy n c a hai tia sáng ặ t qua TKPK: đ c bi +Tia t i song song v i tr c chính thì tia ló kéo dài đi qua tiêu đi m.ể +Tia t i đ n quang tâm thì tia ló ế ụ ti p t c truy n th ng theo ph ủ c a tia t

Ổ

Ầ

 PH N B SUNG

VÀ RÚT KINH NGHI M:Ệ

t:50ế

Ả

Ộ Ậ

Ủ

Ấ

Ạ Ở §45 NH C A M T V T T O B I TH U KÍNH PHÂN KÌ

ạ Tu n:ầ Ti Ngày ạ so n:25/2/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ

ủ ả ở ấ c nh c a m t v t sáng t o b i th u kính phân kì luôn là nh o. Mô t

I. M C TIÊU. Nêu đ ặ ượ ả ể ộ ậ ủ ạ ộ ậ ạ ủ ả ấ ở ả ệ ượ ả t đ ả ượ c đ ả c nh o

ở ữ nh ng đ c đi m c a nh o c a m t v t t o b i th u kính phân kì. Phân bi ượ ạ đ ả ộ ụ ấ c t o b i th u kính h i t và phân kì.

ệ ự ượ ả ộ ậ ạ ủ ấ ở Dùng các tia ánh sáng đăc bi t d ng đ c nh c a m t v t t o b i th u kính phân kì

Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS. ấ ả ự

ả

ặ ậ ử 1 th u kính phân kì có tiêu c kho ng 12cm. 1 giá quang h c.ọ ế 1 cây n n cao kho ng 5cm. ứ ả 1 màn h ng nh. 1 bao diêm ho c b t l a.

Ạ Ộ Ọ Ổ Ứ Ủ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

Ợ Ộ TG N I DUNG

ể Ộ Ọ H AT Đ NG C A HS 5’

ậ ấ ế t th u kính

ế ấ

ớ ể ượ ừ ớ i các

Ủ ạ ộ Ho t đ ng 1 ữ ậ Ôn t p nh ng ứ ki n th c có liên ế quan đ n bài m i. ả ờ T ng HS tr l ỏ ủ câu h i c a GV. ề ủ

ở

ể

ủ

ủ ả

ậ ạ

ấ

ề

ứ ở ầ ở

g n,

xa đ u

ả ờ l i các câu 10’

ứ

c nh.

ả ủ

ủ ượ ả c nh c a m t ặ

ắ

ở ữ ụ

ả

ế

ủ ng truy n c a chùm tia ló. Anh c a ậ ạ ề

ề ủ ở ớ ậ

ặ I/ Đ c đi m c a nh c a 1 v t t o b i TKPK: ặ C1: đ t màng h ng ượ ả không h ng đ ộ ố C2:mu n quan sát đ ở ậ ạ v t t o b i TKPK , ta đ t m t trên ườ đ 1 v t t o b i TKPK là nh o, cùng chi u v i v t.

ấ

ụ ấ

ố ư

ạ ộ Ho t đ ng 2 ặ ể Tìm hi u đ c ể ủ ả ủ đi m c a nh c a ộ ở ạ ậ m t v t t o b i ấ th u kính phân kì. ừ ị ẩ T ng HS chu n b , ỏ ủ ả ờ tr i câu h i c a l GV. Các nhóm b trí thí ệ nghi m nh hình 45.1 SGK.

ả

ư ậ ế

ụ ổ ị ủ ậ

ủ

Ủ TR GIÚP C A GIÁO VIÊN : Ki m tra bài cũ Nêu cách nh n bi phân kì? ặ Th u kính phân kì có đ c ấ c v i th u đi m gì trái ng ộ ụ kính h i t ? ẽ ườ ng truy n c a hai tia V đ ọ sáng đã h c qua th u kính phân kì. ầ * Yêu c u HS tr h i:ỏ ộ ố Mu n qua sát nh c a m t ấ ậ ạ v t t o b i th u kính phân kì, ụ ầ c n có nh ng d ng c gì? Nêu ố cách b trí và ti n hành thí nghi m.ệ ặ ở ặ Đ t màn sát th u kính. Đ t ị ủ v trí b t kì trên tr c chíh c a ấ ớ th u kính và vuông góc v i ụ tr c chính. ể ừ ừ ị T t d ch chuy n màn ra xa ấ th u kính. Quan sát trên màn ủ ậ xem có nh c a v t hay không? Ti p t c làm nh v y khi ụ thay đ i v trí c a v t trên tr c chính. ấ Quan sát th u kính phân kì, ta ấ ả ộ luôn nhìn th y nh c a m t ư ấ ậ ặ ướ v t đ t tr c th u kính nh ng ượ ả ứ c nh đó trên không h ng đ ậ ả ậ màn. V y đó là nh th t hay

ả nh o.

ớ

ự ả ự ả ủ

ả ờ l ợ i C3. G i 15’

ủ

ố ả

ụ ự ả ể

ừ

ủ ạ ườ

ể ấ ố ế ủ

ng vuông góc v i tr c ắ ụ

i A’.A’

ả

ả ờ i C3, ợ i C4: ạ ộ Ho t đ ng 3 ủ ự ả D ng nh c a ậ ộ m t v t sáng AB ở ạ t o b i th u kính phân kì. ừ T ng HS tr l C4.

II/ Cách d ng nh: C3: cách d ng nh AB vuông góc v i tr c chính c a TKPK. D ng nh B’ c a B qua TK ( B’ là giao đi m c a chuìm tia ló kéo dài). ớ ụ T B’ h đ ủ ạ chính c a TK, c t tr c chính t ủ là nh c a A. ủ ả A’B’ là nh c a AB qua TKPK. C4: f=12 cm. OA=24 cm ự ả a.d ng nh ứ b.ch ng minh d’< f.

ặ

ế

ọ ị

ổ

ắ ạ

ằ

ạ

ở

ị CM: khi t nh ti n AB luôn vuông góc ạ ớ ụ v i tr c chính thì t i m i v trí , tia BI là không đ i, cho tia ló IK cũng không ổ đ i. Do đó tia BO luôn c t tia IK kéo dài t ậ v y A’B’ luôn

i B’ n m trong đo n FI. Chính vì ự ả trong kho ng tiêu c .

ả ạ

ộ ớ ủ ả

ở

Ả ể ủ ả ầ * Yêu c u HS tr ý. ộ ủ ự Mu n d ng nh c a m t đi m sáng ta làm th nào? ả ộ ậ ự Mu n d ng nh c a m t v t ế sáng ta làm th nào? ả ờ * G i ý HS tr l ậ ầ ị Khi d ch v t AB vào g n ướ ấ ho c ra xa th u kíh thì h ng ớ ạ ủ ủ i BI c a tia khúc x c a tia t ổ có thay đ i không? ủ ể nh B’ c a đi m B là giao ữ đi m c a nh ng tia nào?

III/ đ l n c a nh o t o b i các TK. C5: f =12 cm d= 8 cm

10’

ấ ỡ

ừ ủ ậ ạ ở

ể ạ ự * Theo dõi giúp đ HS d ng nh.ả ặ ầ * Yêu c u HS nh n xét đ c ủ ả ả đi m c a nh o t o b i hai ấ lo i th u kính.

và phân kì.

ượ ạ ộ Ho t đ ng 4 So sánh đ l nộ ớ ả ạ ở ủ ả c a nh o t o b i ấ th u kính phân kì ộ ụ và th u kính h i t ẽ ằ b ng cách v . ự a. T ng HS d ng ả ộ ậ ặ nh c a m t v t đ t ự ả trong kho ng tiêu c ố ớ ả ấ đ i v i c th u kính ộ ụ h i t ộ ớ b. So sánh đ l n ừ ả ủ c a hai nh v a ự d ng đ c.

ậ

ờ

ớ

cũng l n

ờ

ỏ cũng nh

ả ủ ậ ả ủ ậ

Nh n xét: +Anh o c a TKHT bao gi ơ h n v t. +Anh o c a TKPK bao gi ơ h n v t.

ả ở

ả ờ 5’

TKHT và TKPK: ớ ậ ề

ớ

ậ

ố ướ

ậ

ỏ ơ

ậ

hay

)

(

ườ ầ * Yêu c u HS tr l i C6. ẫ * H ng d n HS làm C7: ồ ặ Xét hai c p tam giác đ ng d ng.ạ Trong tr ả ờ ạ ộ Ho t đ ng 5 ậ ủ C ng c và v n d ng.ụ Cá nhân suy nghĩ, tr l i C6, C7, C8. ợ '

ậ

ữ ấ

ướ ọ

ề ầ

ề

ả ớ ế

ế

ấ

ị

ự

ữ ự ế

BA ' OI ị ộ * Đ ngh m t vài HS tr C8. ẫ +H ng d n v nhà: ớ ộ H c thu c ph n ghi nh . Làm BT 4445.4,5 SBT. ẩ Chu n b mâuc báo cáo cho bài th c hành 46.

ậ ụ IV/ V n d ng: ả C6: nh o ố +Gi ng nhau:cùng chi u v i v t. +Khác nhau: ố ớ ả Đ i v i TKHT thì nh l n h n v t và ở xa TK h n v t. ả ố ớ Đ i v i TKPK thì nh nh h n v t và ơ ở ầ g n TK h n v t. ệ t nhanh chóng :đ a TK Cách phân bi ế ạ ầ i g n dòng ch trên trang sách. N u l ữ nhìn qua TK th y hình nh dòng ch ự ơ cùng chi u , to h n so v i khi nhìn tr c ti p thì đó là TKHT. N u nhìn th y ớ ỏ ơ ề dòng ch cùng chi u, nh h n so v i nhìn tr c ti p thì đó là TKPK. C7:

ỏ

ấ

ắ ạ C8:khi b kính ra, ta nhìn th y m t b n ắ ạ ơ to h n khi nhìn m t b n lúc đang đeo kính.

ấ

ướ

ấ

ề ả ậ ặ ấ ị

ả

ộ

 Ghi nh :ớ ỳ ố ớ Đ i v i th u kính phân k : ặ ở ọ ị ấ ậ m i v trí tr +V t sáng đ t c th u ả ả ỳ kính phân k luôn cho nh o, cùng ỏ ơ ậ ằ chi u, nh h n v t và luôn n m trong ự ủ kho ng tiêu c c a th u kính. ả ủ ả ấ +V t đ t r t xa th u kính, nh o c a ằ ậ v t có v trí cách TK m t kho ng b ng tiêu c .ự

ố ớ

:đ i v i TKHT.

ỉ ố ng h p tính t s BA ' ' AB ề ả ờ i l

(1)

BB I '

V +Ta có: OB F ' : V V OAB OA B '

' '

(

)

ừ

T (2) ta có :

ừ

T (1) ta có

A B ' AB 12 8

3 2

)

: V (2) OA OB ' = OA OB OB OF ' = BI BB ' ( 3 4

OB OB

3 = = 1

(cid:0)

ừ

= (cid:0) 3

= ' 24

T (3) và(4)

OA ' OA

= (cid:0) 3

A B '

.3 6.3 18

1,8

A B ' AB

ấ

ỳ ố ớ Đ i v i Th u kính phân k . Ta có : V

: FB O IB B

) 1

( (

)

OAB

OA B '

(cid:0)

(

)

(

)

A B ' AB

(cid:0)

(

) 1

12 8

3 2

(cid:0)

(

B O ' BO

OA OB = OA OB B O FO ' = IB B B ' 3 ) 5

= ' 4,8

A B '

= ' 0,36

ừ T (3) và (4) suy ra OA ' OA A B ' AB

3 = (cid:0) 5 3 = (cid:0) 5

Ầ

Ổ

.......................................................................

VÀ RÚT KINH NGHI M:Ệ

 PH N B SUNG ...................................................................................................................................................

t : 51

ÔN T PẬ 

ợ ạ

ế

ậ

ổ

i các ki n th c v quang h c đã h c t

ứ ề ứ

ọ ừ ọ

ọ ọ

ệ

ả

ượ

ạ Ngày so n:6/3/201 . ế Ti Ụ I/ M C TIÊU:  On t p, t ng h p l ế bài 40 đ n bài 46.  N m 1 cách có h th ng các ki n th c quang h c đã h c vào vi c gi ả ế

i BT và gi

i thích đ

ố c 1 s

ườ

ặ

ng g p trong th c t

ự ế .

ề Ị II/ CHU N B :

ệ ố

ỏ

ệ ố

ậ

ả

ỏ

ắ ệ ố ấ v n đ có liên quan th Ẩ  B ng ph ghi h th ng các câu h i và bài t p. ả  L i gi ờ

ậ ụ i cho h th ng các câu h i và bài t p.

Ậ

Ỏ

ể

ầ

ỗ

ộ

ớ

Hãy ghép m i thành ph n 1,2,3… v i m t thành ph n a,b,c… đ thành m t câu đúng.

CÂU H I ÔN T P ầ CÂU 1

(cid:0)

ệ ượ

ề ừ

ỏ ơ

ng trong

ạ a.góc khúc x nh h n góc t

ớ i

môi tr ố

ố

ị

ữ

ng tia sáng truy n t 1.Hi n t ườ su t này sang môi tr ề ừ 2.Khi tia sáng truy n t

ườ ng trong su t khác ướ không khí vào n

c thì

ườ ng

c g i là hi n t

i m t phân cách gi ahai môi tr ạ ng khúc x ánh sáng.

ạ ặ ệ ượ ơ

c ra không khí thì ế

ứ

ằ

3.Khi tia sáng truy n t ẳ ặ 4.M t ph ng ch a tia t ớ ằ 5.khi góc t

ề ừ ướ n ớ i và pháp tuy n i b ng không

ườ

ng.

ượ ọ

ẳ

b.b gãy khúc t ượ ọ đ ớ ạ ớ c.góc khúc x l n h n góc t ớ ạ ằ i. d. góc khúc x b ng góc t ị ạ e.góc khúc x cũng b ng không, tia sáng không b ề gãy khúc khi truy n qua hai môi tr ặ c g ilà m t ph ng t g. đ

ớ i

CÂU 2

ộ ụ

ả

ề

ậ

ề

ấ ộ ậ ộ ậ

là th u kính có ở ở

ậ

ả

ự trong tiêu c ự ngoài têu c

ượ ơ

ề ầ

ữ

ầ

ớ ụ

ớ

ủ

ề

ớ

ở i song song v i tr c chính c a TKHT

ả ậ ớ ơ a.Cho nh o cùng chi u và l n h n v t ượ ả ớ ậ c chi u v i v t. b.Cho nh th t ng ơ ớ ả c.Cho nh o ng c chi u và l n h n v t. ỏ d.ph n rìa m ng h n ph n gi a. ậ e.cùng chi u và l n h n v t

ấ 1.Th u kính h i t ặ ướ 2.M t v t sáng đ t tr c TKHT ặ ướ 3 M t v t sáng đ t tr c TKHT ả ạ 4.Anh o t o b i TKHT 5. Chùm tia t cho

ủ

ể

ấ

g.chùm tia ló đi qua tiêu đi m c a th u kính.

CÂU 3

ỳ

ớ

ấ ớ ụ

ủ

ự ủ ự ủ

ấ ấ

ằ ằ

i song song v i tr c chính c a TKPK

a.n m trong tiêu c c a th u kính b.n m ngoài tiêu c c a th u kính

ộ ậ

ạ

ở

ả

ề

ỏ ơ

ậ

ủ ộ ậ

ướ

ầ ế ụ

ướ

ớ

ấ 1.Th u kính phân k là th u kính có 2.Chùm tia t cho 3.Anh c a m t v t sáng t o b i TKPK luôn ặ ở ọ ị c TKPK 4.M t v t sáng đ t m i v trí tr ủ ớ ế i đ n quang tâm c a TKPK thì tia ló 5.Tia t

ng tia t

ẳ ỳ ế ủ

ấ

ề ả c.đ u cho nh o cùng chi u và nh h n v t. ữ ầ ơ d.ph n rìa dày h n ph n gi a ề e.ti p t c truy n th ng theo h g.chùm tia ló phân k , n u kéo dài các tia thì chúng ể ề đ u đi qua tiêu đi m c a th u kính.

Ắ

Ỏ ừ

CÂU H I TR C NGHI M VÀ T LU N ớ

ướ ồ

ạ

ỉ

ộ

Ự Ậ c r i đo góc t

i và góc khúc x , hãy ch ra

ế

Ệ không khí vào n c.

ạ ằ

ượ 0. 030’

ạ ằ ạ ằ

ạ ằ

ả i đây là k t qu mà Lan thu đ 030’; góc khúc x b ng 60 0 ; góc khúc x b ng 40 0 ; góc khúc x b ng 0. 0 0 ; góc khúc x b ng 90

ộ

ở

ự ư

c m t TKHT và

ẽ ngoài tiêu c nh hình v .

ượ ặ ướ c đ t tr ấ

ế ạ Câu 5:b n Lan chi u m t tia sáng đi t ướ ặ ố ệ c p s li u nào d ớ ằ A. Góc t i b ng 40 B. Góc t ớ ằ i b ng 60 ớ ằ C. Góc t i b ng 90 D. Góc t ớ ằ i b ng 0 ể ộ Câu 6:m t đi m sáng S đ ự ả ả

ậ

ả ằ

ự

ệ ạ

ủ a. D ng nh S’ c a S qua th u kính. b. S’ là nh th t hay o. c. Thay TKHT trên b ng TKPK hãy th c hi n l

i câu a,b

ớ ụ

ủ

ặ

ộ ậ ự

Câu 7: M t v t sáng AB đ t vuông góc v i tr c chính c a 1 TKHT có tiêu c 30 cm, cách TK 15 cm. ự ả

ỉ ệ

ẽ ứ

ớ

(1 cm trên hình v ng v i 5 cm).

ế ặ

ủ ả

ể

ậ t đ c đi m c a nh.

ủ a. Hãy d ng nh c a 1 v t theo đúng t l b. Hãy cho bi ộ ậ

ự

ộ

Câu 8:m t v t sáng AB đ t vuông góc v i tr c chính c a m t TKPK có tiêu c f.

ặ ủ ậ

ớ ụ ườ

ủ ậ ặ

ự ả

ự ủ

ấ

ợ

a. Hãy d ng nh c a v t trong hai tr

ự ng h p: v t đ t ngoài tiêu c và trong tiêu c c a th u

kính .

ậ

ườ

ể b. Nh n xét đ c đi m c a nh trong hai tr

ợ ng h p này.

Ổ Ứ

Ọ

ủ ả Ạ

III/ T CH C HO T Đ NG D Y H C:

ặ Ạ Ộ ủ

ủ

ợ

Tr giúp c a GV

ầ ự ể

ả ờ

ạ ộ TG Ho t đ ng c a HS 10’

ộ N i dung ỏ i câu h i ph n t

ki m

1.Tr l tra:

ạ

ệ

Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4

ế

ầ ỏ ừ i câu h i t

ỏ

ả ờ ủ

ạ

ả +GV:yêu c u đ i di n các nhóm tr ỗ ờ câu 1 đ n câu 4 (m i l ậ nhóm 1 câu ) .HS nêu nh n xét câu tr l

i c a nhóm b n.

ả

1d 2a 3b 4e 5g

1d 2g 3a 4c 5e

1b 2a 3d 4c 5g

ị

ẩ

1b 2a 3c 4g 5e Câu 6: a.

ẫ

ữ

ả ờ i

20’

ọ ọ

 HĐ1: HS tr ả ầ ỏ ờ l i câu h i ph n ự ể ki m tra. t ạ ộ +Ho t đ ng nhóm, ả ờ i 4 câu h i tr l ầ ự ể ki m tra. ph n t ệ ạ +Đ i di n các nhóm ả lên b ng ghi câu tr i.ờ l +Các nhóm nh n ậ xét l n nhau, GV ữ s a ch a câu tr l sai.

ả

i BT

 HĐ2:) gi ậ ụ v n d ng

ự ự ậ

ủ

ề Câu 6:GV treo đ bài đã chu n b trên ả ụ ả b ng ph lên b ng. ọ ề +G i 1 HS đ c đ bài ả +G i 2 HS lên b ng. ệ HS1:th c hi n câu a,b. ệ HS2: th c hi n câu c. +GV nh n xét bài làm c a HS.

ậ

ệ

ả b. S’ là nh th t.

ự +2 HS th c hi n C6

ả

ọ

ả S’là nh o. C7: a.

ự

ọ

ỏ

ề GV: treo đ bài câu 7 lên b ng. ọ ề G i 1 HS đ c đ bài. ệ ự ầ Yêu c u HS th c hi n câu a(g i 1 HS trung bình). G i 1 HS khá ,gi

ệ i th c hi n câu b

ờ

2 HS lên b ng trình ả bày l

ả i câu 7.

i gi

ự

ệ

ọ

+GV g i 1 HS khá th c hi n C8.

ả

ọ

ạ

ớ ậ

ẩ

ị ể

ỏ i câu h i ôn ế t

ề ộ

ể

suy ra

15’

ặ

ủ

ủ ậ 7b. Anh c a v t là nh o, cùng chi u v i v t. ủ ả +Đ cao c a nh. ẽ ừ T hình v ta có: : V V OAB OA B ' A O A B ' ' AO AB

ớ ụ ự

ớ

Khi v chính xác thì A’ trùng v i

ặ D n dò:h c bài , xem l ậ t p chu n b ki m tra 1 ti Ki m tra 15’: Đ 1:ề M t v t sáng AB đ t vuông ộ ậ góc v i tr c chính c a 1 TKHT có tiêu c 30 cm, cách TK 15 cm. AB=5cm

ậ

ủ

F nên

ẽ A B ' AB

30 15

A B '

ậ ả

ầ

ậ

FO AO = ' 2 ấ V y : nh cao g p 2 l n v t.

ủ

ự ả a)Hãy d ng nh c a 1 v t ỉ ệ theo đúng t l ớ ẽ ứ v ng v i 5 cm). ( ế ặ b) Hãy cho bi

(1 cm trên hình 5đ ) ể t đ c đi m c a

(cid:0)

ủ

ộ

ạ ộ TG Ho t đ ng c a HS

N i dung

ả

C8:

ợ Tr giúp c a GV nh. ( 5đ )

ặ

ộ ậ

ủ

Đ 2:ề M t v t sáng AB đ t vuông ớ ụ góc v i tr c chính c a 1 TKHT có ự tiêu c 15 cm, cách TK 30 cm.AB=10cm

ừ +T ng HS quan sát ả ủ ạ ờ i c a b n , so l i gi ả ớ ờ i i gi sánh v i l ủ c a mình và nêu ậ nh n xét

ủ

ậ

ằ

ự

ự ả a)Hãy d ng nh c a 1 v t ỉ ệ theo đúng t l ớ ẽ ứ v ng v i 5 cm). (

(1 cm trên hình 5đ )

1B1.

ằ

ự

ế ặ

ủ

ể t đ c đi m c a

2B2.

b) Hãy cho bi ả

nh. (

5đ )

ả

ợ ả

ườ ả ả ủ ậ ằ

ủ ậ ằ

ỏ ơ ả

ả

ể

ấ ủ ậ ẽ ở

ậ V t AB n m ngoài tiêu c cho nh Aả ậ V t AB n m trong tiêu c cho nh Aả ậ b.Nh n xét: ủ ậ ng h p nh c a v t +C hai tr ớ ậ ề ề đ u là nh o cùng chi u v i v t. ự +Anh c a v t n m ngoài tiêu c nh h n nh c a v t n m trong tiêu c .ự ổ ậ +T ng quát: khi v t càng ra xa tiêu ỏ ủ ậ ể đi m thì nh c a v t càng nh và ề ị ầ càng d ch d n v tiêu đi m F. ở ậ ở ấ ế N u v t r t xa th u kính ( vô ự ả c c) thì nh c a v t s tiêu ủ ể đi m c a TK

Ầ

Ổ

Ệ

 PH N B VA ̀ RÚT KINH NGHI M :

………………………………………………………………………………………………….

ể

Ể

Ế

KI M TRA 1 TI T

ạ t : 52



Ngày ki m tra:…………………….. Ngày so n:10/3/201…. ế ; Ti Ụ I/ M C TIÊU: Tr

ế

ạ

ả

ế i kh năng ti p thu các ki n th c v quang h c đã đ

ượ ọ ừ c h c t

ứ ề ổ ự

ọ ọ ậ

ứ ộ ế

ướ

ứ

ế

ệ

ớ

 ình bày l  Đánh giá m c đ ti p thu ki n th c và n l c trong h c t p . Qua đó có đ nh h

ế bài 40 đ n bài 46. ị ng m i cho vi c

ế

Ề

ọ ậ h c t p ti p theo. Ị Ẩ II/ CHU N B : Ể * Đ KI M TRA:

photo copy mõi em 1 đ .ề

ể

ậ

V t lí ,1 ti

ọ

ứ

ế Bài ki m tra môn t. Th ngày tháng năm 201

ườ

ứ

ớ

ng THCS Đ c Tân

ờ

ầ

H và tên : ……………………………………………………………. L p 9………..,. Tr Đi m: ể

ủ L i phê c a th y (cô): ………………………………………………..

ả ờ

ừ

i đúng cho các câu t

c câu tr l

Đ 1 :ề A.Khoanh tròn ch đ ng tr ườ

ướ ễ ự

ữ ứ ể

ạ ủ

ướ

ế 1 đ n 6. ề ừ Câu 1:Đ ng nào bi u di n s khúc x c a ánh sáng khi truy n t

không khí sang n

ườ A. Đ ng 1 ườ B. Đ ng 2 ườ C. Đ ng 3 ườ D. Đ ng 4

ở

ặ

ủ

ớ ụ

ậ

Câu 2: Anh c a m t v t sáng đ t vuông góc v i tr c chính và ớ

trong kho ng tiêu c c a 1 TKHT là ậ

ự ủ ề

ỏ ơ

ượ

ậ

c chi u và nh h n v t. ỏ ơ

ề

ậ

ả C. Anh th t, ng ả D. Anh o, cùng chi u và nh h n v t.

ộ

ượ

ộ ả ộ ả

ơ ỏ ơ

ộ ả ộ ả

ậ ậ ớ C.M t nh th t l n h n v t. ậ ậ D.M t nh th t nh h n v t.

ặ ướ

ộ ậ

ủ

ấ

ầ

ả

ằ

ộ

ự ộ c m t TKHT, cách th u kính m t kho ng b ng hai l n tiêu c

ậ

ề ề ề

ậ ậ ậ

ậ

ề

ằ

ộ ậ ậ ơ ề ả A. Anh o, cùng chi u và l n h n v t. ơ ề ượ ớ ậ c chi u và l n h n v t. B. Anh th t , ng ộ ậ ướ ẽ ặ c m t THPK, ta s thu đ Câu 3: Đ t m t v t tr ơ ả ớ ậ A.M t nh o l n h n v t. ậ ỏ ơ ả B.M t nh o nh h n v t. . Câu 4:Anh c a m t v t sáng đ t tr ấ ủ c a th u kính là: ớ ượ c chi u và l n h n v t. A.Anh th t, ng ằ ượ c chi u và b ng v t. B.Anh th t, ng ỏ ơ ượ C.Anh th t, ng c chi u và nh h n v t. ậ ả D.Anh o, cùng chi u và b ng v t.

ỉ

ớ

ạ

ặ

ừ

ướ ồ

c r i đo góc t

ạ i và góc khúc x , hãy ch ra c p

ộ ế

ả i đây là k t qu mà Lan thu đ

ạ ằ

ạ ằ ạ ằ ạ ằ

không khí vào n ượ 030’; góc khúc x b ng 60 0. 0 ; góc khúc x b ng 40 030’ 0 ; góc khúc x b ng 0. 0 ; góc khúc x b ng 90

ự

ằ

ả

ộ

c TKPK cách TK m t kho ng b ng tiêu c ,thì cho nh : ậ

ả

Ả ả ớ ả

ơ ỏ ơ

ế ố

ừ ố

ợ

ậ ỗ ố thích h p vào ch tr ng trong các câu t

s 7 đ n s 8.

ề

ủ

ế ố

ẽ s 9 đ n s 11.

ớ ụ

ọ ụ

ủ

ấ

ặ

ộ

ế Câu 5:B n Lan chi u m t tia sáng đi t ướ ố ệ s li u nào d ớ ằ i b ng 40 A.Góc t ớ ằ i b ng 60 B.Góc t ớ ằ i b ng 90 C. Góc t ớ ằ i b ng 0 D. Góc t ủ ậ ặ ướ Câu 6: Anh c a v t đ t tr ằ ả ậ A. nh o b ng v t . B. nh o l n h n v t . ằ ả ậ ử ậ C. Anh o b ng n a v t. D. nh th t nh h n v t. ụ ừ ề ừ hay c m t B.hãy đi n t ộ ụ ấ có b dày…………………………………………………………………………… Câu 7: Th u kính h i t ể ớ i đi qua tiêu đi m c a TKHT s cho tia ló ……………………………………………………. Câu 8: Tia sáng t ừ ố ả ờ i cho các câu t i gi C. trình bày l ạ ậ Câu 9:Đ t 1 v t AB có d ng mũi tên dài 2 cm vuông góc v i tr c chính c a m t th u kính h i t

và cách TK 6

ả

ừ ả

ỳ

ự cm, TK có tiêu c 4 cm. ủ ậ ự ả a. Hãy d ng nh c a v t. ề ủ ả b. Tính chi u cao c a nh và kho ng cách t ạ ậ

ớ ụ

ặ

ế ươ nh đ n g ộ ủ

ng. ấ

Câu 10: Đ t 1 v t AB có d ng mũi tên vuông góc v i tr c chính c a m t th u kính phân k và cách TK 30 cm,

ự

ự ả

ủ

ỉ ệ

ứ

ớ

1cm trên hình ng v i 5cm)

ả

TK có tiêu c 15 cm. AB=5cm . ẽ a. D ng nh A’B’ c a AB. ( v theo đúng t l ậ b. Anh A’B’ là nh th t hay nh o?.

ẽ ụ

ủ

ể

ấ

V, quang tâm O, hai tiêu đi m FF’ c a m t th u kính, hai tia ló (1) và (2) cho S’ c a ộ

ể

ỳ

hay phân k .

ẽ

ằ

ị

ả Câu 11: H1 v tr c chính đi m sáng S. ộ ụ ấ a. Th u kính đã cho là TK h i t ể B ng cách v , hãy xác đ nh đi m sáng S

ị

ệ ầ

ể ỗ

ể

ề

ớ

ọ

Ể . III/ KI M TRA: 1. On đ nh: đi m danh, thu tài li u HS. 2. phát đ : m i HS 1 đ , yêu c u HS ghi rõ h tên, l p vào bài ki m tra.

168

V Ngọc Tuyn 20092010

ờ

ể 3. Ki m tra: th i gian làm bài 45 phút. 4. Thu bài.

ĐÁP ÁN:

ừ

ế

A.T câu 1 đ n câu 6.

1 6 B A B B B C

ừ

ế ầ

ữ

ế

B.T câu 7 đ n câu 8. ỏ ầ Câu 7:Có ph n rìa m ng h n ph n gi a . ớ ụ Câu 8:đi song song v i tr c chính . ) ừ C.T câu 9 đ n câu 11. Câu 9: Ta lai có :

ự

ẽ

ả

OA B '

a.D ng nh nh hình v b. b

OAB (

) 1

' A B OA ' ' ' = OA AB

OIF

A B F

A,B,= 2AB=2.2=4cm '

(cid:0)

' ' A B ' OI

' '

(cid:0)

A F '

OF .

= .4 8

A F ' OF A B ' OI

OA OF F A

+ '

4 2 = + = ' 4 8 12

ự ả

ư ả ủ

ả

Câu 10: ẽ a.D ng nh nh hình v . b. A’B’ là nh o c a AB.

169

V Ngọc Tuyn 20092010

(cid:0)

Câu 11

ể

ấ

ả

ặ ướ

ậ

ả c TK là nh th t.

ể

ằ

ị

: ủ a. Th u kính đã cho là TKHT vì nh c a đi m sáng S đ t tr ẽ b. Xác đ nh đi m sáng S b ng phép v .

Ể

 BI U ĐI M :

Ể ỗ

ế

ừ

ể

T câu 1 đ n câu 8 m i câu 0.5 đi m. Câu 11 : 2 đi mể Câu 12 : 2 đi m.ể Câu 13 : 2 đi m.

Ề Ể

Ậ

Ế

MA TR N Đ KI M TRA 1 TI T MÔN V T LÍ 9

Ế

Ậ

Ụ

ộ

Ậ V N D NG TN

ứ ộ M c đ N i dung ạ Khúc x ánh sáng

NH N BI T TL TN câu1 o,5đ

THÔNG HI U Ể TN Câu5 0,5đ

T NGỔ C NGỘ 2câu 1đ

ộ ụ

ấ

Th u kính h i t

Câu11b 1đ

Câu9b 1đ

8 câu 6đ

Câu4 0,5đ Câu8 0,5đ

Câu2 0,5đ Câu7 0,5đ

Câu9a 1đ Câu11a 1đ

ấ

Th u kính phn kì

Câu3 0,5 đ

Câu10b 1đ

Câu10a 1đ

Câu6 0,5đ

4câu 3đ

Ổ

Ộ

T NG C NG

3 câu 3đ

3 c âu 1,5đ

2 câu 2đ

1 câu 0,5đ

1 câu 1đ

14 câu 10đ

4câu 2đ  K T QU Ế

Ả :

Ể

L PỚ

01,5

22,5

34,5

Ể ĐI M KI M TRA 56

6,57,5

9A 9B 9C

Ậ

Ệ

 NH N XÉT VÀ RÚT KINH NGHI M

ả ề ể

ứ

ế

ẩ

…………………………………………………………………………………… ….. ề ề CHÚ Ý : đ o đ đ có nhi u đ cùng chu n ki n th c.

t:53ế

Ự Ạ Ả §47 S T O NH TRÊN PHIM TRONG MÁY NHẢ

ạ Tu n:ầ Ti Ngày ạ so n:15/3/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ I. M C TIÊU.

ộ ậ ồ

ủ ể ả

c hai b ph n chính c a máy nh là v t kính và bu ng t ượ ủ ậ ượ ạ ố ả i. ệ c các đ c đi m c a nh hi n trên phim c a máy nh. ả ỉ ả ượ ả ượ i thích đ c nh c a v t đ ủ ậ ặ ủ ả c t o ra trong máy nh.

ỗ ặ ả ấ ả Nêu và ch ra đ Nêu và gi ự D ng đ Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS. ả ạ i ch đ t phim có dán m nh gi y m nh.

ả

Ọ Ủ 1 mô hình máy nh, t ộ ố ả ụ 1 nh ch p m t s nh. Phóng to hình 47.4 SGK. Ổ Ạ Ộ Ứ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

ả

Ọ Ọ Ộ TG N I DUNG

ụ 10’

ộ ả

ậ

ấ ạ ủ I/ C u t o c a máy nh: ủ ọ ậ Hai b ph n quan tr ng c a ồ máy nh là v t kính và bu ng iố t

ả

ỉ ừ ả Ủ Ộ H AT Đ NG C A GIÁO VIÊN ầ * Yêu c u HS đoc m c I SGK. ỏ ể ộ * H i m t vài HS đ đánh ế ủ ự ậ t c a các em giá s nh n bi ấ ạ ầ ề v các thành ph n c u t o ủ c a máy nh. ố

ả

ậ 20’

ề

ướ ề ườ

ộ ậ ủ II/ Anh c a m t v t trên phim ỏ ả ờ 1. Tr l i câu h i: ả ậ C1: nh trên phim là nh th t, ỏ ơ ớ ậ ượ ng c chi u v i v t, nh h n v tậ

ủ ủ ấ ừ

ệ ượ

ng thu đ

ủ ượ ể

ỏ ậ

ủ ậ ả ủ v t kính c a máy nh

ấ ệ ủ ề ủ

ượ ả C2:hi n t c nh ậ ậ th t trên phim c a v t th t ứ ch ng t là TKHT.

ả

ừ ả

ộ ậ ặ

ủ ả

ẽ ả c máy nh.

3.V nh c a m t v t đ t ướ tr C3:

ả ờ Ủ Ộ H AT Đ NG C A HS ạ ộ Ho t đ ng 1 ể Tìm hi u máy nh. ể ệ a. Làm vi c nhóm đ ả ộ ể tìm hi u m t máy nh qua mô hình. b. T ng HS ch ra đâu là ồ ậ i và v t kín, bu ng t ủ ỗ ặ ch đ t phim c a máy nh.ả ạ ộ Ho t đ ng 2 ạ ể Tìm hi u cách t o ộ ậ ả nh c a m t v t trên ả phim c a máy nh. a. T ng nhóm HS tìm ộ ả cách thu nh c a m t ờ ấ ậ v t trên t m kính m ặ ự hay t m nh a trong đ t ở ị v trí c a phim trong mô hình máy nh và quan sát nh này. T đó i câu C1, C2. tr l ỏ

ả

ậ ủ * H ng v t kính c a máy ộ ậ ả nh v phía m t v t ngoài ử ặ ng ho c c a kính sân tr ắ ặ ọ ủ c a phòng h c, đ t m t ờ ặ phía sau t m kính m ho c ặ ở ự ấ t m nh a trong đ c đ t ủ ị v trí c a phim đ quan sát ủ ậ ả nh c a v t. ộ ị ạ * Đ ngh đ i di n c a m t ả ờ i C1, C2. vài nhóm HS tr l ị ượ c trang b mô * Không đ ả ờ ợ hình thì GV g i ý HS tr l i các câu h i sau: ượ c trên phim Anh thu đ ủ ả ả c a máy nh là nh o hay ả nh th t?

ậ

ậ ề ậ ề c chi u? ậ

ộ ậ ả

ậ ơ

ồ

ạ

ừ ự

ả ậ ệ b. T ng HS th c hi n C3.

Ta có:

ả

5 200

1 40

ế

ậ

ủ ộ ụ

ỏ ơ

ượ

ề

C4:Xét 2 tam giác đ ng d ng OAB và OA’B’. A B OA ' ' ' = AB OA ậ 3.K t lu n: Anh trên phim là nh th t, ậ ng

ả c chi u và nh h n v t.

ặ

ả ử ụ ể ừ ự ệ ệ c. T ng HS th c hi n C4.

ừ

ậ ủ ả ể

ề d. Rút ra nh n xét v ặ đ c đi m c a nh trên phim trong máy nh.ả ể

ị

ồ

ỉ ố ể

ể

10’

ụ

ả

ụ ậ ượ ở c C4 đ

ầ

A B '

AB .

ậ ụ III/ V n d ng: C5: ế C6:áp d ng k t qu C4 ta có : A B OA OA ' ' ' ' = OA OA AB

ể

ọ t.

ầ

ọ ặ

ậ

ả

ừ ạ ộ Ho t đ ng 3 ậ ụ V n d ng. T ng HS làm C6. (cid:0)

ướ

ị

ả V t cho nh th t thì cùng ượ chi u hay ng V t th t cách v t kính ớ ơ m t kho ng xa h n so v i ừ ả ả nh trên kho ng cách t ả ớ i v t kính thì nh phim t ỏ ơ ớ này l n h n hay nh h n v t?ậ ậ ậ V t cho nh th t thì v t ấ kính c a máy nh là th u ấ hay th u kính kính h i t phân kì? * Phát cho HS hình 47.4 ị ề SGK đã phôto ho c đ ngh ở ể ẽ HS v hình này vào đ làm C3, C4. ể ợ * Có th g i ý nh sau: S d ng tia đi qua quang ủ ị tâm đ xác đ nh nh B’ c a ả B hi n trên phim PQ và nh ủ A’B’ c a AB. ẽ ỏ ậ T đó v tia ló kh i v t ố ừ ớ B kính đ i v i tia sáng t ậ ế đ n v t kính và song song ớ ụ v i tr c chính. ủ ị Xác đ nh tiêu đi m F c a ậ v t kính. ề * Đ ngh HS xét hai tam ạ giác đ ng d ng OAB và OA’B’ đ tính t s mà C4 yêu c u.ầ ị ộ ề * Đ ngh m t vài HS nêu ủ ề ặ ậ nh n xét v đ c đi m c a ả nh trên phim trong máy nh.ả ế ợ * G i ý HS v n d ng k t ể ả ừ qu v a thu đ i.ả gi ầ +Yêu c u 1 HS đ c ph n có ế th em ch a bi ớ ọ +G i 1 HS đ c ph n ghi nh . +D n dò:làm BT 47.1,47.2,47.3SBT. H ng dn

ẩ HS chu n b bài

ố

*Ghi nhớ ỗ +M i máy nh đ u có v t kính, ồ bu ng t

ề ỗ ặ i và ch đ t phim.

ả

sau :Bài 48 M TẮ

ỏ ơ ậ

ả ượ

ủ ậ +V t kính c a máy nh là TKHT. ậ +Anh trên phim là nh th t, ề nh h n v t và ng c chi u ớ ậ v i v t

Ổ

Ệ :

B SUNG VÀ RÚT KINH NGHI M ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …….

5’

t: 54

§48 M TẮ

ạ Tu n:ầ ế Ti Ngày ạ so n:15/3/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ I. M C TIÊU.

ỉ ộ ậ ắ ẽ ượ ấ ủ ể ủ ọ c trên hình v hai b ph n quan tr ng nh t c a m t là th th y tinh và

màng l

ớ ộ ủ ướ ượ ể ủ i, so sánh đ ậ c chúng v i các b ph n th y tinh và màn l c ch c năng c a ht

ươ ứ t

ế ơ ượ ề ự ề ự ậ ự ể ễ ể c v s đi u ti ệ c khái ni m s l t, đi m c c c n và đi m c c vi n.

ế ứ ả ượ ử ắ

ủ

t cách th m t. ệ ậ ườ ệ ơ ỉ ế ợ

ử ắ ủ ầ ắ ả ọ

ả ờ ắ ổ ọ (n u có)

Nêu và ch ra đ i.ướ ượ Nêu đ ủ ng ng c a máy nh. Trình bày đ Bi Tích h p :ợ Luy n t p ……tránh các tác h i cho m t .Làm vi c n i có đ ánh sáng … ạ ắ ữ ơ ể ả ệ ắ ữ ọ ậ gìn môi tr ng trong lành .K t h p gi a h c t p và LĐ,ngh ng i đ b o v m t. Gi Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ả ớ * Đ i v i c l p. ẽ i câu h i t Ứ Ọ

1 tranh v con m t b d c. 1 mô hình con m t. 1 b ng th m t c a Yêu c u h c sinh tr l Ổ ể ủ ậ Ủ ậ ủ ể ả ả ặ ộ ỏ ế ế Ạ Ộ Nêu các b ph n chính c a máy nh , nh c a v t trên phim có đ c đi m

III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH. 1/ Ki m tra : (3’) gì ?

Ộ Ủ Ạ Ộ N I DUNG

ắ : ấ ạ ủ I/ C u t o c a m t ấ ạ :SGK 1 C u t o

Ủ ạ ộ

ầ ỏ ể ể

ầ ấ ủ ộ ắ ắ ự ủ

ổ ượ ể

ả

ả ờ l i

ư ậ

HO T Đ NG C A GIÁO VIÊN ả ờ ộ * Yêu c u m t vài HS tr l i ả các câu h i sau đ ki m tra kh ể ọ năng đ c hi u: ộ ọ ậ Tên hai b ph n quan tr ng ắ nh t c a m t là gì? ấ ủ ậ B ph n nào c a m t là th u ộ ụ kính h i t ? Tiêu c c a nó có ằ th thay đ i đ c không? B ng cách nào? ộ ầ * Yêu c u m t, hai HS tr ừ t ng câu nêu trong C1. ừ

ướ ả ờ l

ướ

ắ

ắ 2.So sánh m t và máy nh: C1: ố +Gi ng nhau: ể ủ Th th y tinh đóng vai trò nh v t kính trong máy nh.ả ư Phim trong máy nh đóng vai trò nh màng l

ả i trong con m t.

ế

ự ề II/ S đi u ti

Ộ Ọ H AT Đ NG C A HS 7’ Ho t đ ng 1 ể ấ Tìm hi u c u ắ ạ ủ t o c a m t. ọ ừ a. T ng HS đ c ề ụ m c 1 ph n I v ấ ạ ủ c u t o c a m t và ỏ ủ ả ờ tr i câu h i c a l GV. ế ấ b. So sánh v c u ắ ạ ủ t o c a m t và máy ả nh. T ng HS làm C1 và trình bày câu ớ c l p i tr tr khi GV yêu c u.ầ

ộ ạ 15 Ho t đ ng 2

ự

ế ủ

ổ

t c a m t là s thay đ i

ể ủ

ể ả

i.ướ

’

ắ ự ề S đi u ti ự ủ tiêu c c a th th y tinh đ nh rõ nét trên màng l C2:

ị ả ờ l i ầ

ừ ả ệ ủ ớ ậ ở ự ự ả ộ ậ ạ ủ

ự ở

ở ể ủ ẫ ộ ậ ạ ậ ở xa và khi v t

ể ễ

ộ

ị ứ ề ự ể s Tìm hi u v ắ ế ủ ề đi u ti t c a m t. ọ ừ a. T ng HS đ c ph n II trong SGK. b. T ng HS làm C2: D ng nh c a cùng ể m t v t t o b i th ậ ở th y tinh khi v t xa vad khi v t ậ ở g n.ầ ậ ừ T đó rút ra nh n ướ ề xét v kích th c ủ ả c a nh trên màng ự ủ ướ i và tiêu c c a l ể ủ th th y tinh trong ợ ườ hai tr ng h p khi ậ ở ầ g n và khi v t ở ậ v t đó xa.

ễ

ể

ự

ướ ủ ả ắ

ự

ắ ế ủ t c a HS

ể ể

ự ậ ễ ắ

ế

ấ c khi không đi u ti

10 ’

ề ả

ả

ừ

ự

ể

ắ

III/ Đi m c c c n và đi m c c vi n 1. Đi m c c vi n: ể Là đi m xa m t nh t mà ta có th ượ nhìn rõ đ ễ ự Kho ng c c vi n là kho ng cách t ế ễ đi m c c vi n đ n m t.

ể ủ ễ ắ ố t ể ể

ọ ề ậ ở ư ế tr ng thái nh th nào ự ể đi m c c

ể m t đ n đi m

ế ủ t c a HS

ự ậ

ể

ạ ộ Ho t đ ng 3 ề Tìm hi u vể ậ ự đi m c c c n và ự ễ đi m c c vi n. ể a. Đ c hi u thông ự ể tin v đi m c c ả ờ ễ vi n, tr l i các câu ỏ ủ h i c a GV và làm C3. ể ọ b. Đ c hi u thông ự ể ề tin v đi m c c ả ờ ậ c n, tr l i các câu ỏ ủ h i c a GV và làm C4. ậ ở

ừ ắ ế ả ể m t đ n đi m

c g i là gì?

ậ ụ

ả

ả i C5 trong đ ng 4

ậ ụ IV:V n d ng: C5: V n d ng k t qu C6 bài 47 '

ộ ề * Đ ngh m t vài HS tr câu h i:ỏ ự ắ M t ph i th c hi n quá trình gì thì m i nhìn rõ các v t? Trong quá trình này, có s thay ổ đ i gì th th y tinh? ủ ướ ả * H ng d n HS d ng nh c a ể ủ cùng m t v t t o b i th th y ậ ở tinh khi v t ủ ể ầ g n, trong đó th th y tinh ằ ấ ượ đ c bi u di n b ng th u kính ể ướ ượ ộ ụ và màng l c bi u i đ h i t ễ ả ứ ằ di n b ng m t màn h ng nh ư nh hình 48.3 ề Đ ngh HS căn c vào tia đi ậ ể qua quang tâm đ rút ra nh n ề xét v kích th c c a nh trên ướ i khi m t nhìn cùng màng l ở ộ ậ ầ m t v t g n và xa m t. ự ể ể * Ki m tra s hi u bi ễ ự ề ể v đi m c c vi n: ự ể ễ Đi m c c vi n là đi m nào? ự ể Đi m c c vi n c a m t t ằ ở đâu? n m ắ ở ạ M t ộ khi nhìn m t v t vi n?ễ ả ừ ắ ế Kho ng cách t ễ ượ ọ ự c c vi n đ c g i là gì? ự ể ể * Ki m tra s hi u bi ề ể v đi m c c c n: ự ậ ể Đi m c c c n là đi m nào? ư ế ạ ắ nào M t có tr ng thái nh ht ự ể ộ đi m c c khi nhìn m t v t c n?ậ Kho ng cách t ự ậ ượ ọ c c c n đ ẫ ướ * H ng d n HS gi ư bài này nh C6 trong bài 47. * Làm C5, C6.

Tacó:

h .

800

cm .

0,8

ế d d

2 2000

ạ ộ 5’ Ho t ậ ụ V n d ng. ừ T ng HS làm C5, C6

ướ ẫ ẩ ị H ng d n HS chu n b bài

ễ

ự

đi m c c vi n thì

ấ



ộ

ọ

ắ

ậ ể ủ

ể ủ

ắ ậ ắ sau: Bài 49 M t c n và m t lão

i.ướ

ị ọ ề

ế

ạ ể ị

ị

ệ

ả

ắ

ủ ộ 5’ ở

ế ọ

ề

ể t g i là

ự ấ ự ậ ạ ả ấ

ễ

ể

ự ậ

C6*: ậ ở ể Khi nhìn 1 v t ể ủ ự ủ tiêu c c a th th y tinh dài nh t. ậ ở ể ự ậ Khi nhìn 1 v t đi m c c c n thì ấ ể ủ ự ủ ắ tiêu c c a th th y tinh ng n nh t. Ghi nh :ớ ấ ủ Hai b ph n quan tr ng nh t c a ướ i. m t là th th y tinh và màng l ư ậ Th th y tinh đóng vai trò nh v t ả ướ kính trong máy nh, còn màng l i ệ ủ ậ nh phim.Anh c a v t mà ta nhìn hi n trên màng l ề ể ủ t thì th th y Trong qua trình đi u ti ặ ẹ ồ tinh b co giãn, ph ng lên ho c d p ố ể xu ng đ cho nh hi n trên màng ướ i rõ nét. l ể ấ Đi m xa m t nh t mà ta có th nhìn ượ c khi không đi u ti rõ đ ự ể đi m c c vi n. ấ ắ ầ ể Đi m g n m t nh t mà ta có th nhìn ể ỏ ượ ọ c g i là đi m c c c n. r đ

Ổ

Ệ :

ẩ * Đ chu n b h c bài 49, đ i: ngh HS ôn l ậ ả Cách d ng nh c a m t v t ạ t o b i th u kính phân kì. ộ ủ ả Cách d ng nh o c a m t ộ ở ậ v t th t t o b i th u kính h i .ụ t

t:55ế

Ắ

Ậ

§49 M T C N VÀ M T LÃO

ạ Ti Ngày ạ so n:18/3/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ

ủ ể ượ ậ ở ắ c đ c đi m chính c a m t c n là không nhìn đ c các v t xa m t và cách

ặ ị ắ ả I. M C TIÊU. ượ ắ ậ Nêu đ ụ ậ ậ t c n th là ph i đeo kính phân kì. kh c ph c t

ượ ậ ở ầ ặ ể ủ c các v t ắ g n m t và cách

ắ

ậ ị ắ c cách kh c ph c t t c n th và t ắ t m t lão.

ả

ậ

ượ ử ắ ằ ế ượ t đ ườ ị ậ ị ị ả ưở ắ ượ Nêu đ c đ c đi m chính c a m t lão là không nhìn đ ụ ậ ộ ụ ả ắ kh c ph c t t m t lão là ph i đeo kính h i t . ụ ậ ậ ả Gi i thích đ ử ắ ế t cách th m t b ng b ng th m t. Bi ị ợ Tích h p: +Bi c nguyên nhân gây c n th . ườ +Ng i b c n th do đeo kính th ng xuyên nên b nh h ế ứ ng đ n s c

kh eỏ

ạ ộ

ụ

ọ ư ể ệ gìn môi tr

ệ ắ t n ng h n.

ả ệ ắ ệ ng ,làm vi c khoa h c. ơ ươ ậ ị ậ ệ ề ,và các ho t đ ng khác nh :th thao ,tham gia giao thông … ế t các bi n pháp b o v m t : +Giáo đ c HS bi ườ ữ *Cùng nhau gi ị ậ ặ *T p luy n cho m t tránh b t ể ị +B c n th không nên đi u khi n các ph ng ti n giao thông vào bu i t ổ ố i

ờ ư

Ẩ ố ớ

ớ ố ộ ,tr i m a và v i t c đ cao. Ị II. CHU N B . * Đ i v i mõi nhóm HS. 1 kính c n.ậ 1 kính lão.

ố ớ ả ớ

c. ở ấ

ầ ủ ả ủ * Đ i v i c l p và HS c n ôn l ự ả ự ả ở ộ ụ .

Ạ Ộ

ậ ộ ự ậ ể ế ắ ọ ủ +Nêu hai b ph n quan tr ng c a m t .Th nào là đi m c c c n

ạ ướ i tr ộ ậ ạ Cách d ng nh c a m t v t t o b i th u kính phân kì. ộ ậ ạ Cách d ng nh o c a m t v t t o b i th u kính h i t Ổ Ọ Ủ ể ự ễ ủ ể ắ ấ Ứ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH. 1/ Ki m tra bài cũ : (5’) ,di m c c vi n c a m t ?

Ộ Ọ Ủ Ộ TG H AT Đ NG C A GV N I DUNG

ủ

ắ ậ I/ M t c n: ữ ắ ậ : ệ ể 1.Nh ng bi u hi n c a m t c n ọ C1:ch n ý ( 1), ý(3), ý(4).

Ủ ạ ộ 15’ Ho t đ ng 1

ắ

ể ề ậ ị ụ

ễ

ế t đã ể ả ờ i ả

ng.

ị t c n th :

ộ

ả ờ ủ ạ ỏ ả ậ Ộ Ọ H AT Đ NG C A HS ể ậ Tìm hi u t t ị ậ c n th và cách ụ kh c ph c. ừ a. T ng HS làm C1, C2, C3. ậ Tham gia th o lu n ề ớ trên l p v các câu i c a b n. tr l

ữ

ằ

ỏ

ậ ụ ả ả

ư ề

ướ

ở

ễ

c kính ậ

ừ ả ờ l i

ỏ ữ ắ ậ ậ C2:m t c n không nhìn r nh ng v t ự ở ủ ể ắ xa m t. Đi m c c vi n Cv c a ườ ắ ơ ắ ậ ở ầ g n m t h n bình th m t c n ụ ậ ậ ắ 2.Cách kh c ph c t C3: ấ PP1:b ng HH th y gi a m ng h n rìa. ể ị các v trí tr PP2:đ tay ỏ ơ ả ấ ả ề đ u th y nh o nh h n v t.. C4:

ậ b. T ng HS tr C4.

ủ ấ

ọ ặ ấ * Đ ngh HS. ố V n d ng v n hi u bi ộ ố có trong cu c s ng đ tr l C1. M t vài HS nêu câu h i tr ả ớ ờ i và cho c l p th o lu n. l ể ế V n d ng k t qu C1, đ ể làm C2. l u ý HS v đi m ự c c vi n. ầ ể Yêu c u HS làm C3. có th ạ ạ nh n d ng qua hình d ng hình h c c a th u kính phân ạ ả kì. Ho c qua cách t o nh ậ ủ c a th u kính phân kì ( v t

ậ

ỏ ơ ị

ả ẽ ắ ễ

ế

ậ ậ

ễ ớ ỏ

ẽ

ấ

ể

ậ ớ

ủ

ể

ắ

*K t lu n: ị ườ ậ i c n th Kính c n là TKPK, ng ậ ở ỏ ể ể đeo kính đ có th nhìn r các v t xa m t.ắ ợ Kính c n thích h p có tiêu đi m F trùng v i đi m Cv c a m t.

ể

ề ớ ặ ẽ ả ậ

ạ ơ ở ắ ủ ề ế c. Nêu k t lu n v ắ ệ ể bi u hi n c a m t ậ c n và lo i kính ả ắ ph i đeo đ kh c ụ ậ ậ ph c t ủ ạ ể ị t c n th . ắ ớ

ể ế

ề ỏ

xa hay

ậ ả th t cho nh o nh h n v t) ể * GV v m t, cho v trí đi m ượ ẽ ậ ự c c vi n, v v t AB đ c ể ắ ơ ặ đ t xa m t h n so v i đi m ắ ặ ự c c vi và đ t câu h i: M t ậ có nhìn rõ v t AB không? Vì sao? * Sau đó GV v thêm kính ậ c n là th u kính phân kì có ự ể tiêu đi m trùng v i đi m c c ượ ễ ầ c đ t g n sát vi n và đ ị ắ m t, đ ngh HS v nh A’B’ ở ủ c a AB t o b i kính này. ặ Trên c s đó GV đ t câu ấ ả ỏ h i: M t có nhìn th y nh A’B’ c a AB không? Vì sao? ơ ấ ả M t nhìn th y nh l n h n ỏ ơ hay nh h n AB? ị ậ * Đ k t lu n, đ ngh HS ữ ả ờ i nh ng câu h i sau: tr l ậ ắ M t c n không nhìn rõ ở ầ ậ ở ữ nh ng v t g n m t?ắ ạ ấ ậ Kính c n là th u kính lo i ể ở gì? Có tiêu đi m đâu?

ạ ộ 20’ Ho t đ ng 2

ắ ắ

ủ ng g p ỏ

i già. ư xa, nh ng

ỏ

ặ ở ườ ng ậ ở ậ ở ầ g n. ủ

ườ

ọ ể ệ ắ ắ

ắ ả ườ

ắ ả II/ M t l o: ắ ả : ể ặ ữ 1.Nh ng đ c đi m c a m t l o ườ M t lão th M t lão nhìn r các v t ỏ không nhìn r các v t Cc m t l o xa h n Cc c a ng bình th

ng.

ắ ậ ở xa

ụ ậ

g n? ể ắ ủ ể ể ề ậ t Tìm hi u v t m t lão và cách ụ kh c ph c. ầ ụ ọ a. Đ c m c 1 ph n ặ ể II đ tìm hi u đ c đi m c a m t lão.

ắ t m t lão:

ể ườ ắ ng thì ở

ữ

ấ

ủ ơ

ấ ả

ả

g n th y nh o cùng

ơ ề ậ b. Làm C5.

ấ

2.Cách khác ph c t C5: ọ ằ PP1:b ng hình h c, th y gi a dày ơ h n rìa. ể ậ ở ầ PP2:đ v t ậ ơ ề ớ chi u l n h n v t. C6:

ể ạ

ủ ể c. Làm C6.

ữ ạ ở ể * Nêu các câu h i sau đ ủ ể ki m tra vi c đ c hi u c a HS: M t lão nhìn rõ các v t ậ ở ầ hay các v t ắ ớ So v i m t bình th ự ậ đi m c c c n c a m t lão ầ xa h n hay g n h n? ị * Đ ngh HS. ạ ụ ậ V n d ng cách nh n d ng ộ ụ ấ th u kính h i t và th u kính ậ phân kì đ nh n d ng kính lão. ả Có th qua nh c a dòng ặ ấ ch t o b i th u kính khi đ t

ấ

ầ

ế ả ấ ỏ ầ

ỏ ậ

ằ

ầ

ủ ể ằ ầ

ắ ơ

ậ ủ

ể

ủ ậ

ế ữ

ệ

ể

ỏ ấ

ắ

Khi không đeo kính, mát lão không nhìn r v t AB vì v t này n m g n ắ m t h n đi m Cc c a m t ả Khi đeo kính thì nh A’B’ c a v t ủ ắ ơ AB hi n lên xa m t h n đi m Cc c a ỏ ả m t nên m t nhìn r nh này.

ầ

ự

ậ

ể ủ

ẽ ắ ạ ắ ặ ề ế d. Nêu k t lu n v ệ ắ bi u hi n c a m t ả ạ lão và lo i kính ph i ụ đeo đ kh c ph c ậ t ể ắ t m t lão. ắ ả

ắ

ứ ơ

ậ ở xa hay

ấ

ế ệ

ự

ệ

ậ ụ III/ V n d ng: C7: C8:

ề ỏ

5’

ệ

ể

ứ

ắ ậ

ệ ắ ắ ị ậ t c n th , t

ầ ọ ể i bình th ườ i c n thi.

ỏ ữ

ậ

ệ ủ ạ

ắ ậ ỏ

ậ

ỗ ậ

ắ ắ

ể ắ

ạ ộ Ho t đ ng 3 ủ ậ ụ V n d ng, C ng c .ố ủ Nêu bi u hi n c a m t c n. M t lão và ụ nêu cách kh c ph c ắ ậ ậ t t m t lão.

ậ ở

ữ

ỏ

*Ghi nh :ớ ậ ở ầ ắ ậ g n , M t c n nhìn r nh ng v t ậ ở ư nh ng không nhìn r nh ng v t ả xa.Kính c n là TKPK, m t c n ph i ậ ể đeo kímh ph n kì đ nhìn r các v t xa.ở ắ M t lão nhìn r nh ng v t

xa,

ữ ồ th u kính sát dòng ch r i ị d ch d n ra xa, n u nh này ộ ầ to d n thì đó là th u kính h i ụ ế ả , n u nh nh d n thì đó là t ấ th u kính phân kì. Có th b ng cách so sánh ấ ề b dày ph n rìa mép c a th u ơ ầ kính, n u ph n gi a dày h n ộ ụ ấ thì đó là th u kính h i t , m ng là th u kính phân kì. ị ẽ ắ * Yêu c u HS v m t, cho v ẽ ậ ậ ự ể c v v t trí đi m c c c n C ượ ặ ầ ắ ơ AB đ c đ t g n m t h n so ậ ể ớ v i đi m c c c n H.49.3 và ắ ỏ ặ đ t câu h i: M t có nhìn rõ ậ v t AB không? Vì sao? ầ * Sau đó yêu c u HS v thêm ẽ ặ ầ kính lão đ t g n sát m t, v ở ủ ả nh A’B’ c a AB t o b i ỏ kính này. GV đ t câu h i: ủ M t có nhìn rõ nh A’B’ c a AB không? Vì sao? M t nhìn ỏ ả nh này l on h n hay nh ơ h n AB? * G i ý:ợ ấ ắ M t lão không nhìn th y ở ầ ữ nh ng v t g n m t?ắ ạ Kính lão là th u kính lo i gì? ệ ề GV: n u có đi u ki n cho HS ế ạ ớ th c hi n C7 ngay t i l p, n u không có đi u ki n thì cho HS ả ờ i câu h i:em hãy nêu cách tr l ậ t kính c n và kính lão? phân bi ự C8: GV có th yêu c u HS d a ế vào ki n th c đã h c đ so sánh ườ ườ ự ậ ủ ng c c c n c ang ớ ự ậ ủ so v i c c c n c a ng i già và ườ ậ ự ậ ủ c c c n c a ng +Cũng c :ố ắ ể Em hãy nêu bi u hi n c a m t ả ậ c n và m t lão ? lo i kính ph i ụ đeo đ kh c ph c m i t t này ủ c a m t.

ỏ

ộ ụ ể

ữ ắ ỏ đ nhìn r các v t

ậ ở nh ng không nhìn r nh ng v t ả ầ g n. Kính lão là TKHT. M t lão ph i ậ ở đeo kính h i t g n.ầ

ả i ụ ậ ậ t c n

ị

Ổ

ị ớ ầ ọ +Go 1 HS đ c oh n ghi nh . ưố ẫ ề +H ng d n v nhà: ộ ớ ầ ọ H c thu c ph n ghi nh , gi ắ ạ thích l i cách kh c ph c t ắ ị th và m t lão. Làm BT 49 SBT. ẩ Chu n b bài 50: KÍNH LÚP Ệ :

t:56ế

§50 KÍNH LÚP

ạ Ti Ngày ạ so n:20/3/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ I. M C TIÊU.

ỏ ể c câu h i: Kính lúp dùng đ làm gì?

ặ ủ

ả ờ ượ i đ ượ ượ

ể ượ ộ ậ ể c hai đ c đi m c a kính lúp. ủ ủ ố ộ c ý nghĩa c a s b i giác c a kính lúp. ỏ c kính lúp đ quan sát m t v t nh .

ố ộ ế t.

c nh a có GHĐ 300mm và ĐCNN 1mm.

ự ỏ ể ư ế ế

Ạ Ộ

ể ế ắ

Ọ ắ ậ ụ ắ Tr l Nêu đ Nêu đ ử ụ S d ng đ Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS. ế 3 chi c kính lúp có s b i giác đã bi ướ 3 th ậ 3 v t nh đ quan sát nh con tem, chi c lá cây, xác ki n… Ủ Ứ Ổ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH. ế Th nào là m t c n ? Th nào là m t lão ? 1/Ki m tra bài cũ: (5’) ậ t trên ? Cách kh c ph c các t

Ộ Ọ Ộ Ọ Ủ Ộ TG H AT Đ NGC H AT Đ NGC C A GV N I DUNG

Ủ

ể

ộ 15’

ố ộ

ị ộ ề

I/ Kính lúp là gì? Kính lúp là TKHT có tiêu c ự ậ ắ ng n dùng đ quan sát các v t nh .ỏ ỗ M i kính lúp có 1 s b i giác G ấ ị nh t đ nh(2x,3x,5x…)và đ

ậ

ứ

ằ

tính b ng công th c:

ượ 25 f

ằ tính b ng cm).

ộ ụ * Đ ngh m t vài HS nêu cách ấ nh n ra các kính lúp là các th u kính h i t .

ề t tr ầ ượ ả ụ ể i các câu h i sau:

ấ ộ ụ có

ắ

ớ

C1:G càng l n có f càng ng n.

. ụ ể ầ ủ ể ố ộ ệ ư ế ể ự ằ ứ ự

C2:G=

=1.5.

25 f

ố ộ C A HS ạ Ho t đ ng 1 ấ ể Tìm hi u c u ặ ạ t o và đ c ủ ể đi m c a kính lúp. a. Quan sát các cượ kính lúp đã đ ộ ị trang b trong b ụ thí d ng c ậ ệ nghi m đ nh n ra đó là các th uấ ộ ụ kính h i t ọ b. Đ c m c 1 ph n I trong tìm SGK đ hi u các thông ề tin v tiêu c và ủ ố ộ s b i giác c a kính lúp. ỏ

ắ ầ ị ộ * Đ ngh m t vài HS l n l ỏ ờ l Kính lúp là th u kính h i t ự ư ế tiêu c nh th nào? Dùng kính lúp đ làm gì? ượ S b i giác c a kính lúp đ c kí ệ ớ hi u nh th nào và liên h v i tiêu c b ng công th c nào? * Cho các nhóm HS dùng các kính ể lúp có s b i giác khác nhau đ ộ ậ quan sát cùg m t v t nh . Sau đó ế yêu c u HS s p x p các kính lúp

16.6

ế

25 1.5 ậ : SGK *K t ku n

ứ ự (cid:0)

ố ế ớ ố ộ

ậ

ề ế ụ c. V n d ng các ể ế ể t trên đ hi u bi ệ ự th c hi n C1, C2.

ỏ ế ừ ả nh đ n cho nh t theo th t ỏ ộ ậ ớ l n khi quan sát cùng m t v t nh ủ và đ i chi u v i s b i giác c a các kính lúp này. * Cho HS làm C1 và C2. ậ ị ộ * Đ ngh m t vài HS nêu k t lu n ủ ố ộ ề ấ ạ v c u t o và ý nghĩa c a s b i ủ giác c a kính lúp.

ộ ậ

ỏ

ậ

II/ Cách quan sát m t v t nh qua kính lúp:

ộ 15’

ả ẫ ướ

ộ ặ ữ ố ị

ở

ậ

ả ề

ả

ộ ấ ả ỏ

C3, thì ự

ế ể t đ : ừ i kính lúp. Ghi l ớ

ỏ ơ

ả

ằ

ề

ả C3: nh o, to h n v t, cùng ớ ậ chi u v i v t. ố ư ở ả C4:mu n có nh o nh ả ả ặ ậ ph i đ t v t trong kho ng tiêu c ộ ủ c a kính lúp( cách kính lúp m t kho ng nh h n hay b ng tiêu c )ự ế *K t lu n

ậ : SGK.

ả ủ ừ ế ẽ ả

ụ ộ ậ

d. Rút ra k tế ề ấ ạ lu n v c u t o và ý nghĩa c aủ ủ ố ộ s b i giác c a kính lúp. ạ Ho t đ ng 2 ể Tìm hi u cách quan sát m tộ ộ ậ v t qua m t kính lúp và sự ạ t o nh qua kính lúp. Các nhóm a. ộ ậ quan sát m t v t ộ nh qua m t kính lúp có tiêu ự c đã bi Đo kho ngả ừ ậ ế cách t v t đ n kính lúp và so sánh kho ngả ớ cách này v i tiêu ự ủ c c a kính. ủ ẽ ả V nh c a m t v t qua kính lúp.

ầ i C3, ả ờ l

ề ế ậ ị

ọ ế * N u không có giá quang h c thì ậ GV d ng d n HS đ t v t trên ặ c đ nh kính m t bàn, m t HS gi ủ ụ phía trên, tr c chính c a kính lúp ớ ậ lúp song song v i v t sao cho quan ủ ậ sát th y nh c a v t, m t HS khác ừ ậ ả v t đo áng ch ng kho ng cách t ạ ế ả ớ t i k t qu đo và ự ủ so sánh v i tiêu c c a kính lúp. ị ừ * T k t qu trên, đ ngh t ng ậ HS v nh c a v t qua kính lúp, ư ề trong đó l u ý HS v : ặ ậ ầ ị V trí đ t v t c n quan sát qua kính lúp. ử ụ S d ng tia đi qua quang tâm và ể ớ tia song song v i tr c chính đ ở ạ ự ả d ng nh t o b i kính lúp. ộ * Yêu c u m t vài HS tr C4. * Đ ngh HS nêu k t lu n đã rút ra và cho các HS khác góp ý đ cóể ậ ế k t lu n đúng.

ệ ự

ị

ố 10’

ỏ t nh . ỏ ủ ồ ậ t nh c a đ v t,

ế ứ ủ

ậ

ữ ế ế ự ậ

ự ạ ượ ấ ư ế

ậ ả ư ậ ị

ể ậ ầ ả

ậ ả ặ ể ấ ả

ự ủ ắ

ơ ậ

ố ộ ấ ả

ậ ụ III/ V n d ng: C5: ữ ọ Đ c nh ng ch vi Quan sát chi ti con v t hay th c v t. C6: *Ghi nh :ớ +Kính luíp là TKHT có tiêu c nh n, ự ắ ỏ dùng đ quan sát các v t nh . +V t c n quan sát ph i đ t trong ả ả kho ng tiêu c c a TK đ cho 1 nh o ả ớ l n h n v t. M t nhìn th y nh o đó. ớ +Dùng kính lúp có s b i giác càng l n ớ ể đ quan sát thì ta th y nh càng l n

ủ ả ượ c b. Th c hi n C3, C4. c. Rút ra k tế ề ậ lu n v v trí ầ ậ ủ c a v t c n quan sát b ngằ kính lúp và đ cặ ả ủ ể đi m c a nh ở ạ t o b i kính lúp khi đó. ộ ạ Ho t đ ng 3 ủ ế ố ki n C ng c ứ th c và kĩ năng ượ thu đ c qua bài h c.ọ ả ờ ừ i t ng câu Tr l ặ ỏ ủ h i c a GV đ t ế ra n u GV yêu c u.ầ

ậ ừ

bài 40

(cid:0)

ậ ướ

ẫ

ị

ẩ ọ

ậ

Ổ

Ệ :

ể ủ ỏ * Nêu các câu h i sau đ c ng c ki n th c và kĩ năng c a HS: Kính lúp là th u kính lo i gì? Có tiêu c nh th nào? Đ c dùng ể đ làm gì? ấ ộ ể Đ quan sát m t v t qua th u ế kính thì v t ph i có v trí nh th nào? ể ặ Nêu đ c đi m c a nh đ quan sát qua kính lúp. ủ ố ộ S b i giác c a kính lúp có ý nghĩa gì? ặ +D n dò: ớ ầ ọ H c ph n ghi nh . Làm BT 50 SBT. On t p :bài t p t H ng d n HS chu n b bài sau :bài 51 Bài t p quang h c.

t:57ế

ạ Ti Ngày ạ so n:25/3/201………………. Ngày d y:………………...

§51 BÀI T PẬ QUANG HÌNH H CỌ

Ụ

I. M C TIÊU. ụ ậ ượ ng v hi n t ề ệ ượ ng

ế V n d ng ki n th c đ gi ề ạ ọ ơ ậ ụ ứ ấ ị ả ụ ị ể ả ượ i đ c các bài t p đ nh tính và đ nh l ề khúc x ánh sáng, v các th u kính và v các d ng c quang h c đ n gi n.

ẽ

ề ọ ọ ộ ố ứ ượ ự ả ộ ố ệ ượ ụ ng và m t s ng d ng v quang h c. ệ i thích đ

ế ế bài 40 đ n h t bài 50.

Th c hi n đúng các phép v hình quang h c. Gi c m t s hi n t Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ỗ * Đ i v i m i HS. ạ ừ Ôn l i t ố ớ ả ớ * Đ i v i c l p. ụ ụ

ọ D ng c minh h a cho bài t p 1. Ạ Ộ Ổ ậ Ủ Ọ Ứ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

Ọ Ộ Ợ TG N I DUNG

ể iả Gi 15’

ữ ỏ ả ờ l

Bài 1:

ộ ả ớ ọ ớ ướ

ổ ướ ắ c thì m t ế i nh ư ấ Ủ Ộ H AT Đ NG C A HS ạ ộ Ho t đ ng 1 bài 1. ừ ề a. T ng HS đ c kĩ đ ữ ể bài đ ghi nh nh ng ữ ệ d ki n đã cho và yêu ề ầ c u mà đ bài đòi h i.ỏ ả b. Ti n hành gi ợ g i ý trong SGK.

ọ

ạ

ớ

ặ ề

ố

ng truy n

ẳ

ườ

ặ ề ớ ừ i m t O truy n t Anh sáng t ườ ữ ng , phân cách gi a hai môi tr ớ sau đó có 1 tia khúc x trùng v i ể ậ tia IM, vì v y I là đi m t ề ườ N i OIM chính là đ ừ ắ O vào m t qua môi ánh sáng t ướ c và không khí. ng n tr

ư ủ ườ 2/5. ẽ ư ặ ễ ể ng th ng bi u di n m t ả kho ng ¾ c đúng

ừ ắ O t

Bài 2:

Ủ TR GIÚP C A GIÁO VIÊN ề ắ * Đ giúp HS n m v ng đ ể bài, có th nâu câu h i, yêu ầ c u m t, hai HS tr i và ổ cho c l p trao đ i: ổ ướ ắ Tr c, m t có c khi đ n ủ ấ nhìn th t tâm O c a đáy bình không? Vì sao khi đ n ạ i nhìn th y O? l ẽ * Theo dõi và l u ý HS v ớ ắ m t c t d c c a bình v i ng kính đáy chi u cao và đ ỉ ệ đúng theo t l * Theo dõi và l u ý HS v ườ đ ướ ở n ề chi u cao bình. ổ ế ợ * Nêu g i ý: N u sau khi đ ắ ừ ướ n c vào bình mà m t v a ấ ủ ặ v n nhìn th y tâm O c a đáy ấ ẽ bình, hãy v tia sáng xu t ớ phát t i m t (xem hình 51.1)

ẫ ướ iả Gi 15’

ậ ự

ấ ọ ớ ề

ỡ

h’= 3h

ọ ử ể ẽ

ừ ạ ộ Ho t đ ng 2 bài 2 ề ừ a. T ng HS đ c kĩ đ ữ ể bài đ ghi nh nh ng ữ ệ d ki n đã cho và yêu ề ầ c u mà đ bài đòi h i.ỏ ẽ ả b. T ng HS v nh ọ ỉ ệ * H ng d n HS ch n t l ạ ẳ ợ xích thích h p, ch ng h n ấ l y tiêu c 3cm thì v t AB cách th u kính 4cm, còn ủ chi u cao c a AB là 7mm. * Quan sát và giúp đ HS s ụ d ng hai tia đã h c đ v ủ ậ ả nh c a v t AB.

ẽ ả V hình và gi ư i nh SGV

ứ

iả Gi 15’

ủ

ể ỏ ơ ả

ả

ợ

ắ ọ ớ ắ

ủ ủ

ắ

ự ự

ủ

Bài 3: ầ ắ ậ a. M t c n có Cv g n h n bình ơ ậ ườ ng, Hòa c n h n Bình vì Cv th ỏ ơ ủ c a Hòa nh h n Cv c a Bình. b. Đó là TKPK (cid:0) F Kính thích h p có kho ng Cc ậ do đó fH< f B .V y Kính c a Hòa có ơ tiêu c nh n h n (kính c a Hòa có tiêu c 40cm còn c a Bình là 60 cm).

ủ ậ c a v t AB theo đúng ỉ ệ t l các kích th c mà ể đ bài đã cho. ủ ề c. Đo chi u cao c a ậ ủ ả v t, c a nh trên hình ỉ ố ữ ẽ v và tính t s gi a ả ề chi u cao nh và ậ ề chi u cao v t. ạ ộ Ho t đ ng 3 bài 3 ề ừ a. T ng HS đ c kĩ đ ữ ể bài đ ghi nh nh ng ữ ệ d ki n đã cho và yêu ề ầ c u mà đ bài đòi h i.ỏ ủ ầ ả ờ i ph n a c a b. Tr l ả i thích. bài và gi ủ ầ ả ờ i ph n b c a c. Tr l bài. HĐ5(5’) h ngướ ề ẫ d n v nhà

ủ ắ ơ

ạ

ự

Ổ

Ầ

 PH N B SUNG :

* Nêu các câu h i sau: ắ ủ ệ Bi u hi n c b n c a m t ị ậ c n th là gì? ắ ậ ậ M t không c n và m t c n ượ thì m t nào nhìn đ c xa h n?ơ ắ ậ ặ M t c n n ng h n thì nhìn ượ ơ ậ ở c các v t đ xa h n hay ừ ầ g n h n? T đó suy ra, Hòa ậ ơ ặ và Bình ai c n n ng h n? ả ờ ầ * Câu tr l i c n có là: ấ Đó là th u kính phân kì. ự ủ KÍnh c a Hòa có tiêu c ng n h n (kính c a Hòa có ủ tiêu c 40cm, cong kính c a ự Bình có tiêu c 60cm) ả +xem l i 1,2,3 i bài gi +Làm BT 51 SBT.

t:58ế

Ắ

§52 ÁNH SÁNG TR NG VÀ ÁNH SÁNG MÀU

ạ Ti Ngày ạ so n:25/3/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ I. M C TIÊU.

ắ

ấ ằ ọ c thí d v ngu n phát ánh sáng tr ng và nguòn phát ánh sáng màu. c ví d v vi c t o ra ánh sáng màu b ng các t m l c màu.

ượ ự ạ ộ ố ứ ụ ằ ấ Nêu đ Nêu đ ả Gi ượ ượ i thích đ ồ ụ ề ụ ề ệ ạ ự ọ c s t o ra náh sáng màu b ng t m l c màu trong m t s ng d ng th c

ồ ấ ỏ ắ ụ

.ế t Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS. ộ ố ộ ộ ộ ể ố ự ướ ỏ M t s ngu n phát ánh sáng màu, tr ng ọ M t b các t m l c màu đ , vàng, l c, lam, tím… M t b nh có thành trong su t đ ng n c màu.

Ạ Ộ Ổ Ọ Ứ Ủ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

Ợ Ộ Ọ N I DUNG Ủ TG H AT Đ NG C A

ồ

Ủ TR GIÚP C A GIÁO VIÊN

ồ

ắ

Ộ HS ạ ộ 10’ Ho t đ ng 1 ề ể

ồ

ướ

ắ I/ Ngu n phát ánh sáng tr ng và ngu n phát ánh sáng màu. 1.Các ngu n phát ánh sáng tr ng: ặ ờ M t tr i Các đèn có dây tóc nóng sáng ủ nh : đèn pha c a xe ôtô, xe máy, đèn tròn…..

ể ệ

ề ệ ệ ề

ồ

ố

2.Các ngu n phát ánh sáng màu: Đèn LED, bút Laze, đèn ng phát ra ánh sáng màu.

ồ ắ Tìm ồ hi u v các ngu n phát ánh sáng tr ngắ và các ngu n phát ánh sáng. ọ a. Đ c tài li u đ có khái ni m v các ồ ngu n phát ánh sáng màu.

ế ủ

ầ

ệ ọ ẫ * H ng d n HS đ c tài li u và quan sát thí nghi m.ệ * Làm các thí nghi m v các ngu n phát ánh sáng tr ng và ồ các ngu n phát ánh sáng màu. ỏ ể ể ặ * Có th đ t thêm câu h i đ ậ ự ể ki m tra s nh n bi t c a HS ắ ề v ánh sáng tr ng và anhs sáng ẳ ạ màu. Ch ng h n, yêu c u HS ụ nêu thí d khác.

ằ

ượ t o ra đ ầ ng c n thi

ộ ứ thí Xem các b. ể ọ ệ nghi m minh h a đ ể ự ạ c bi u t ề ế ượ t v t ắ ánh sáng tr ng và ánh sáng màu. ạ 20’ Ho t

ấ

ế

ỏ

ả ờ ủ i c a

ắ ượ ỏ

ộ

ượ

ỏ c ánh sáng đ .

ứ ứ ệ ậ

ỏ

ỗ

ượ

ộ ấ c ánh sáng

ươ

ấ ạ II/ T o ra ánh sáng màu b ng t m ộ l c màu: C1: Chi u ánh sáng tr ng qua t m ỏ ộ c ánh sáng đ . l c màu đ , ta đ ấ ế Chi u ánh sáng đ qua t m l c ỏ màu đ , ta đ ế Chi u ánh sáng đ qua t m l c màu xanh, ta không đ ấ ố ỏ i. đ mà th y t ệ 2.Các thí nghi m t

ng t

ự :

ậ

ắ

ỏ

ấ

ỏ

ỏ ượ ấ

ấ

ọ

ế 3.Rút ra k t lu n: SGK C2: Trong chùm sáng tr ng có ánh ỏ ấ ọ sáng đ , t m l c màu đ cho ánh ỏ sáng đ đi qua. ụ ỏ ọ T m l c màu đ không h p th ánh sáng đ nên chùm sáng đ đi ỏ ọ c t m l c màu đ . qua đ ụ ấ T m l c màu xanh h p th

ộ ng t ự ớ ộ ấ ể ể ể đ ng 2 ệ ạ ứ Nghiên c u vi c t o ra ánh sáng màu ấ ọ ằ b ng t m l c màu. a. Làm thí nghi m 1 và các thí nghi mệ ự ươ . t ả ế b. D a vào k t qu ả ờ quan sát đ tr i l C1. ữ ế ổ * T ch c cho HS làm thí nghi m.ệ * Đánh giá các câu tr l HS. ế ợ ổ * T ch c h p th c hóa k t lu n chung. ố GV nên b trí cho m i nhóm ệ HS làm thí nghi m v i m t ánh ọ ộ sáng màu và m t b t m l c màu khác nhau đ có th có ậ ổ nh ng k t lu n t ng quát.

ạ ả

ỏ

ấ

ấ ố

m nh các ánh sáng màu không ph i là màu xanh, nên ánh sáng đ ọ khó đi qua t m l c xanh và ta th y t

ạ ộ V nậ 15’ Ho t đ ng 3

ế

ủ

ỏ

i các ệ ụ ọ ậ

ỏ

ố

ướ

ỏ ộ ể c màu, có th coi là m t

ả ả ứ

ặ ờ

ứ ả ờ ỏ ố ụ d ng và c ng c . ả ờ a. Cá nhân tr l câu h i C2, C3, C4. ậ b. Tham gia th o lu n nhóm theo yêu c uầ ủ c a GV. ể c. Phát bi u các câu i kgi GV h i. tr l ậ

ắ ạ

ộ ố

ự ế

ầ

ọ

ể ạ

ể

ọ

ế

t”.ế

ấ

ọ

ậ ụ III/ V n d ng: C3: ỏ ự ắ Chi u ánh sáng tr ng qua v nh a màu đ hay vàng. C4: ộ ể M t b nh có thành trong su t ự đ ng n ọ ấ t m l c màu. * Ghi nh :ớ +Anh sáng do m t tr i và các đèn có dây tóc nóng sáng phát ra là ánh sáng tr ng.ắ ồ +Có m t s ngu n sáng phát ra tr c ti p ánh sáng màu. +Có th t o ra ánh sáng màu ắ ằ b ng cách chi u chùm sáng tr ng qua t m l c màu.

ủ

Ổ

Ệ :

* Giao nhi m v h c t p cho HS. ậ ổ * T ch c cho HS th o lu n nhóm. ậ ữ ử * Nh n xét, s a ch a các câu ổ ứ ợ ả ờ tr l ch c h p th c hóa i và t ế các câu k t lu n. ộ ầ * Yêu c u HS nh c l i 3 n i dung chính c a bài trong khung màu trong SGK. ớ ọ +G i 1 HS đ c ph n ghi nh : ư ầ +1 HS đ c ph n “Có th em ch a bi +Làm BT 52 SBT.

t:59ế

ạ

Ự §53 S PHÂN TÍCH ÁNH SÁNG TR NGẮ

B SUNG VÀ RÚT KINH NGHI M ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……. Ti Ngàyso n:30/3/201……………… . Ngày d y:………………...

ạ

Ụ I. M C TIÊU.

ể ượ ứ ề ắ ẳ ị Phát bi u đ c kh ng đ nh: Trong chùm sáng tr ng có ch a nhi u chùm sáng màu khác

nhau.

ệ ể ằ ắ c thí nghi m phân tích ánh sáng tr ng b ng lăng kính đ rút

ứ ế ề ậ

ệ ể ằ ắ ượ Trình bày và phân tích đ ắ ra k t lu n: Trong chùm sáng tr ng có ch a nhi u chùm sáng màu. ượ Trình bày và phân tích đ c thí nghi m phân tích ánh sáng tr ng b ng đĩa CD đ rút ra

ậ ư

ượ ế c k t lu n nh trên. đ Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS.

ộ

ẹ ỏ ử ỏ ử ắ ấ ọ

1 lăng kính tam giác đ u.ề 1 màn ch n trên có khoét m t khe h p. ộ 1 b các t m l c màu xanh, đ , n a đ n a xanh. 1 đĩa CD. 1 đèn phát ánh sáng tr ng.ắ

Ạ Ộ Ổ Ọ Ứ Ủ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

Ộ Ọ N I DUNG Ủ TG H AT Đ NG C A

ộ

ắ

ằ

Ủ Ợ TR GIÚP C A GIÁO VIÊN

ừ ỏ

ụ

:đ , da cam, vàng, l c, lam,

I/ Phân tích m t chùm sáng tr ng b ng lăng kính: 1. Thí nghi m:ệ C1: dãi màu t chàm, tím.

ướ ệ

t ệ ượ ng ể ệ c cách làm

ệ ệ

ệ

ộ

ỏ

ọ

ắ

ấ

ọ

ấ

ạ

ờ ả ằ

ằ

ắ

ấ

ằ ồ

ấ ờ ả

ự ệ

ụ ả ể ế

ả

ứ

ề

ỏ

ế

ượ c lăng kính đã ề

ấ

ậ

ọ ẫ * H ng d n HS đ c tài li u và làm thí ệ nghi m 1. Quan sát cách b tríố thí nghi m.ệ Quan sát hi ả x y ra. ẫ ướ * H ng d n HS làm thí nghi m 2. ụ Nêu m c đích thí nghi m.ệ ỏ ề H i v cách làm thí ọ ệ ấ nghi m. T m l c này ể ặ ướ ắ có th đ t tr c m t ướ ặ ho c tr c khe. ầ Yêu c u HS nêu d đoán. Cho HS quan sát, nêu k t qu ki m tra ả ự d đoán và ghi câu tr ở ờ ủ i c a C2 vào v . l Chú ý khi dùng t mấ ấ ọ l c màu xanh và t m ỏ ọ l c màu đ .

2.Thí nghi m 2: C2: ằ Khi ch n khe K b ng t m l c màu đ thì ỏ ằ ấ ta th y có v ch đ . B ng t m l c màu xanh ạ ạ có v ch xanh, hai v ch này không n m cùng 1 ch .ỗ ọ ữ ỏ ữ Khi ch n khe K b ng t m l c n a đ , n a ỏ ạ xanh thì ta th y đ ng th i c hai v ch đ , ằ ệ xanh n m l ch nhau. ọ C3: ch n ý 2. ắ C4:ánh sáng tr ng qua lăng kính ta thu đ nhi u dãy sáng màu, ch ng t ắ phân tích dãi sáng tr ng ra nhi u dãi sáng màu nên ta nói TN 1 SGK là TN phân tích ánh sáng tr ng.ắ ế 3.K t lu n: SGK

ể

ả ờ l

ầ ộ ướ

:ự

ụ

ự

ng.

ẫ * H ng d n HS làm ệ thí nghi m 2b: ụ Nêu m c đích thí nghi m.ệ ỏ H i cách làm thí nghi m.ệ ầ Yêu c u quan sát và ả ệ ượ hi n t mô t ứ ổ * T ch c cho HS ể ả ờ ậ ả th o lu n đ tr i C3, C4. ầ Ộ HS ạ ộ Tìm 15’ Ho t đ ng 1 ể ệ hi u vi c phân tích ộ chùm sáng m t ằ ắ tr ng b ng lăng kính. ọ a. Đ c tài li u đ ượ ắ n m đ các thí nghi m.ệ b. Làm thí nghi m 1: Quan sát khe sáng ắ tr ng qua m t lăng kính. i và Mô t b ng l ở ả ghi vào v nh quan ể ả ờ ượ sát đ i c đ tr cho C1. c. Làm thí nghi m 2a. ế theo ti n trình. ể Tìm hi u m c đích thí nghi m.ệ ế ự D đoán k t qu thu ượ c n u chùm sáng đ ộ ọ ằ b ng m t t m l c ỏ ồ màu đ , r i màu xanh. ệ ượ ng Quan sát hi n t ở ự và ki m tra d đoán trên. i cho Ghi câu tr ở m t ph n C2 vào v . ệ d. Làm thí nghi m 2b SGK. Theo trình t ể Tìm hi u m c đích thí nghi m.ệ Nêu cách làm thí ệ nghi m và d đoán ả ế k t qu . Quan sát hi n t ể và ki m tra d đoán. Ghi câu tr ph n còn l ệ ượ ng ự ả ờ i cho l ạ ủ i c a C2

ả ờ i C3, C4.

ợ ổ i C3, C4. ứ

ộ

ằ

ắ

vào v .ở e. Tr l Cá nhân suy nghĩ và nêu ý ki n.ế ể ả ậ Th o lu n nhóm đ ả ờ ế đi đ n câu tr i l chung.

ả

ạ ộ 12’ Ho t đ ng 2

ự II/ Phân tích m t chùm sáng tr ng b ng s ạ ph n x trên đĩa CD. ệ 1. Thí nghi m 3:

ệ ể

ớ

ắ ằ ủ ặ

ệ i C5, C6 và ả ờ l

ả

ấ

ạ ươ

ệ Tìm hi u vi c phân tích ánh sáng tr ng b ng đĩa CD. Làm thí nghi m 3. Tr ghi vào v .ở

ắ ả

ợ

ấ ng nhìn ta th y có màu này

ướ

ế

c khi đ n đĩa, chùm sáng là chùm sáng

ượ

ả

ạ

c chùm

ứ

TN 3 cũng là

ế

ậ

ặ C5: quan sát ánh sáng ph n x trên m t đĩa CD, ta th y nhìn theo các ph ng khác nhau có ánh sáng màu khác nhau. C6: Anh sáng tr ngắ ươ Tùy theo ph hay màu kia. Tr ắ tr ng, sau khi ph n x , ta thu đ ỏ sáng màu khác nhau ch ng t TN phân tích ánh sáng tr ng.ắ 3.K t lu n:3

Đánh giá các câu trả ờ l ứ * T ch c h p th c ế ậ ế hóa k t lu n. Dù k t ượ ế ậ c vi lu n này đã đ t ạ ườ ướ d i d ng t ng trong SGK, minh ả ầ ư nh ng cũng c n ph i ậ ể cho t p th HS trong ấ ớ ậ l p ch p nh n. ẫ ướ * H ng d n HS làm thí ngih m 3. ụ ệ * Gi i thi u tác d ng phân tích ánh sáng ủ c a m t ghi c a đĩa CD và cách quan sát cượ ánh sáng đã đ phân tích. ầ * Yêu c u HS quan ả ờ i cho C5, l sát và tr C6. ố * U n n n các câu tr ờ ủ i c a HS. l ứ ứ ổ * T ch c h p th c ậ ế hóa k t lu n.

ể

18’ Ho t đ ng 3

ọ ằ

ộ

ữ ươ

ầ ướ ằ ộ

c n m gi a g c t o thành m t lăng kính b ng n

ng và m t ằ c.

ở ạ ộ ố ủ C ng c bài. ự ọ T đ c SGK và phát ầ ủ ể bi u theo yêu c u c a GV. ể ự ọ ầ * Yêu c u HS t đ c ầ ụ m c III và ph n tóm ắ t c n i dung chính ủ c a bài trong khung ỉ màu SGK và ch ị đ nh HS phát bi u.

ế

ể

ế ướ c , l

ng, tr l

ặ ướ ủ ạ c.Dãi ạ c, ph n x trên ạ i khúc x ra ườ ắ

ướ ị ắ ậ ự

ậ ụ III/ V n d ng: C7: ư ấ Có th coi cách dùng t m l c màu nh cách ắ phân tích ánh sáng tr ng b ng ánh sáng màu. C8*:ph n n ướ ạ n ừ ẹ mép c a v ch Xét 1 dãi sáng h p phát ra t ặ ướ đen đ n tráng , chi u đ n m t n ạ ả sáng này khúc x vào n ạ ặ ướ ở ạ ươ i m t n g ngoài không khí và đi vào m t ng i quan sát. Dãi sáng này coi nh đi qua lăng kính

ẩ ẫ H ng d n chu n Bài 54:SỰ b bài sau: Ộ TR N ÁNH SÁNG MÀU Ki m tra 15’: ị ộ Đ :ề M t m t c n th ể ễ có đi m c c vi n ộ ậ ắ cách m t 3m ,m t v t AB=10cm ,cách m tắ 5m .H i:ỏ

ị

ướ

ư ầ ở ng

ạ

trong n ấ

ắ

ề

ả ắ

ể

ắ

ữ

ắ

ủ

ặ

ự

ộ

ứ

ề

ắ

ụ

ướ c nói trên, nên nó b phân tích thành n ắ ề nhi u dãi sáng màu s c nh c u vòng . Do ầ ươ đó khi nhìn vào ph n g c ta ấ ẽ s không th y v ch đen mà th y 1 dãy nhi u màu. C9:bong bóng xà phòng, váng d u…ầ * Ghi nh :ớ ộ +Có th phân tích m t chúm sáng tr ng thành nh ng chùm sáng màu khác nhau ộ ằ b ng cách cho chùm sáng tr ng đi qua m t ả ạ lăng kính ho c ph n x trên m t ghi c a m t đĩa CD. +Trong chùm sáng tr ng có ch a nhi u chùm sáng màu khác nhau.

ẽ ả

ả

ắ

Ổ

Ầ

 PH N B SUNG :

ấ a) M t có nhìn th y ạ ậ v t AB không ? T i sao? b)M t ph i mang ạ kính lo i gì đ nhìn rõ ậ v t AB? ả c)Kính ph i có tiêu c là bao nhiêu ? vì sao? d) Xem kính mang sát ắ m t AB vuông góc ủ ớ v i tr c chính c a ủ kính.Hãy v nh c a ậ v t AB qua kính trên,và tính kho ngả cách nh A’B’cách m t là bao nhiêu? ậ ấ e)M t th y v t này qua kính cao bao nhiêu?

Ự Ộ

§54 S TR N CÁC ÁNH SÁNG MÀU

t:60ế

ạ Ti Ngày ạ so n:2/4/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ I. M C TIÊU.

ề ớ

ế ượ ộ ỏ i thích đ

ự ự c câu h i, th nào là s tr n hai hay nhi u ánh sáng màu v i nhau? c thí nghi m tr n các ánh sáng màu. ể ượ ả c màu c u ánh sáng mà ta thu đ ự ộ ệ ả ượ đ ộ c khi tr n hai

ớ

ượ ả ờ ượ Tr l i đ ả Trình bày và gi D a vào s quan sát, có th mô t ề Tr l

c các câu h i: Có th tr n đ ượ ể ộ ả ượ ộ hay nhi u ánh sáng màu v i nhau. ỏ ả ờ ượ i đ c “ánh sáng đen” hay không? đ ắ c màu c u ánh sáng mà ta thu đ ể ộ c ánh sáng tr ng hay không? Có th tr n ề c khi tr n hai hay nhi u

ượ đ ánh sáng màu v i nhau.

ể ộ ượ ắ ớ ả ờ ượ i đ Tr l c các câu h i: Có th tr n đ ể ộ c ánh sáng tr ng hay không? Có th tr n

ỏ c “ánh sáng đen” hay không?

ượ đ Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS.

ế ươ

ử ổ ỏ ụ ẳ ng ph ng. ộ ấ ắ

1 đèn chi u có ba c a s và hai g ọ ộ ấ 1 b t m l c màu (đ , l c, lam) và m t t m ch n sáng. 1 màn nh.ả 1 giá quang h cọ Ổ Ạ Ộ Ọ Ứ Ủ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

ế

Ọ Ợ Ộ TG Ủ TR GIÚP C A GIÁO VIÊN N I DUNG

ớ

ể 10’

ộ

ệ ể

ặ ồ

ệ

ỗ

ự ộ I/ Th nào là s tr n các ánh sáng màu v i nhau. Tr n ánh sáng màu là chiéu ề hai ho c nhi u chùm sáng ộ ờ màu đ ng th i lên cùng m t ắ ộ ấ ch trên m t t m màn ch n màu tr ng.ắ

ọ t b thí nghi m. ọ ệ ệ

ể ộ ớ ế ị

ớ

ộ

Ki m tra bài cũ : Nêu thí nghi m phân tích ánh ằ ắ sáng tr ng b ng lăng kính. ẫ ướ * H ng d n HS đ c tài li u và ế ị quan sát thi ộ ề * Thông báo v khái ni m tr n các ánh sáng màu. ệ i thi u tên công GV nên gi ụ ậ ủ ụ ộ ừ ụ d ng t ng b ph n c a d ng c .

ẫ ướ ổ ứ ng d n HS làm 15’

ỏ

ụ (cid:0) màu

ể ả ả ế tr n hai ánh ườ ng đ

II/ Tr n hai ánh sáng màu v i nhau. 1. Thí nghi m:ệ C1: màu đ +màu l c vàng

ớ * T ch c và h TN 1. ả Đ đ m b o cho hai chùm sáng ộ ớ mà ta tr n v i nhau có c ặ ươ ng v i nhau, nên đ t t ộ ươ ng đ ệ Ủ Ộ H AT Đ NG C A HS ạ ộ Ho t đ ng 1 Tìm hi u khái ề ự ộ ệ ni m v s tr n các ánh sáng màu. ệ ể a. Đ c tài li u đ tìm ề ự ệ hi u khái ni m v s tr n các ánh sáng màu. b. Quan sát thi t b mà ể ộ ta dùng đ tr n các ánh sáng màu. ạ ộ Ho t đ ng 2 ể Tìm hi u k t qu ự ộ ủ c a s sáng màu. a. Làm thí nghi m 1

(cid:0) màu

ụ

(cid:0) màu

ướ ở ấ

ả ờ ằ ẫ ng d n. theo h b. Cá nhân quan sát và ỏ i câu h i C1. tr l

ầ ả

ộ

ỗ

ỏ Màu đ +màu lam ạ ồ h ng nh t. Màu l c+màu lam nõn chu i.ố Không có ánh sáng màu đen khi tr n 2 ánh sáng màu khác nhau. ậ ế 2.K t lu n: SGK

ủ

ầ ể

ỗ ế

ậ

ở ả

ớ

ấ

ố

ẫ

ủ ụ ủ

ộ ể ượ

ẫ ề i.ườ ướ 10’

ọ ọ

ả

ớ III/ Tr n ba ánh sáng màu v i nhau đ đ c ánh sáng màu tr ngắ 1. Thí nghi m:ệ ỏ ộ C2: tr n 3 ánh sáng màu đ , ượ ớ ụ l c và lam v i nhau ta đ c ánh sáng tr ng.ắ

ữ ể ượ c th y nh ng tr

ẫ

ậ

ộ ộ ả ữ t.ệ ở ữ gi a ở bên ở ở i C2. ẽ ườ

ộ

ế 2. K t lu n:

ậ SGK

ổ ứ ợ ứ ế ậ ạ ộ Ho t đ ng 3 ể ự ộ Tìm hi u s tr n ba ánh sáng màu v iớ ể ượ nhau đ đ c ánh sáng tr ng.ắ a. Làm và quan sát thí ệ ự nghi m 2 theo s ủ ẫ ướ h ng d n d n c a GV. b. Rút ra nh n xét và ả ờ tr l ủ c. V đ ng đi c a các tia sáng trong ba chùm sáng màu. d. Tham gia phát bi uể ế k t lu n. ừ

ứ

ừ

ậ ụ

ẽ ệ

ầ 10’

IV/ V n d ng: C3:màu tr ngắ *Ghi nh :ớ

ữ

ở ử ổ ọ hai c a s bên hai t m l c màu ử ổ ữ ế ị ủ t b . Còn c a s gi a thì c a thi ượ ấ ắ ắ c ch n b ng t m ch n sáng. đ ở ị ặ v trí g n đèn Đ t màn nh ắ ế chi u, ch mà hai chùm sáng c t ề ậ nhau. Quan sát và nh n xét v màu c a hai chùm sáng. ả Di chuy n d n màn nh ra xa, cho đ n ch mà hai chùm sáng ắ c t nhau. Quan sát và nh n xét ỗ ủ ề v màu c a màn nh ch mà ộ hai chùm sáng tr n v i nhau. ậ ộ ố Nên cho m t s HS nêu nh n xét ậ ữ ượ ề c. Nh ng nh n v màu thu đ ả ế t ph i xét này không nh t thi ượ ư gi ng nhau, nh ng không đ c ớ mâu thu n v i nhau. Đó là vì ộ ề ả c m giác v màu ph thu c ừ nhi u vào ch quan c a t ng ng ệ H ng d n HS làm thí nghi m 2. ả ấ Chú ý dùng 3 t m l c màu, ph i ấ dùng đúng các t m l c màu. ầ * Di chuy n d n màn nh ra xa, ườ ấ ầ ta l n l ng ợ h p sau: Ba chùm sáng màu tách bi ầ M t ph n chùm sáng màu ớ tr n v i chùm sáng màu ầ ộ ph i; m t ph n chùm sáng màu ớ ộ gi a tr n v i chùm sang màu bên trái. ớ Ba chùm sáng màu tr n v i nhau. ậ * T ch c h p th c hóa k t lu n rút ra t quan sát. ườ ng đi Cho HS nghiên c u đ ẽ ằ ủ b ng c a t ng chùm riêng r ọ ồ ự th c nghi m, r i v minh h a trên gi y.ấ ắ ọ ầ t * Yêu c u HS đ c ph n tóm t ủ ộ nh ng n i dung chính c a bài ỉ SGK và ch trong khung màu ọ ắ ạ ộ Ho t đ ng 4 ố ủ C ng c . ầ Đ c ph n tóm t t trong

ủ ặ ể ộ

ạ

ể ị đ nh HS phát bi u ặ D n dò:

i các câu C ộ

ầ

ọ

 Xem l  H c thu c ph n ghi nh . ớ

Làm BT SBT.

ể ượ khung màu c a SGK và ầ ể phát bi u theo yêu c u ủ c a GV.

ỏ

c ánh

ừ ỏ ế

Ổ

Ầ

 PH N B SUNG :

+Có th tr n hai ho c ớ ề nhi u ánh sáng màu v i nhau đ đ c màu khác h n.ẳ ộ +Tr n các ánh sáng đ , ớ ụ l c và lam v i nhau 1 cách ợ ẽ ượ thích h p s đ sáng tr ng.ắ ộ +Tr n các ánh sáng có ớ đ đ n tím v i màu t ẽ ượ c ánh đ nhau cũng s sáng màu tr ngắ .

t:61ế

Ắ

Ậ ƯỚ

ƯỚ

I ÁNH I ÁNH SÁNG

ạ Ti Ngày ạ so n:12/4/201………………. Ngày d y:………………...

§55 MÀU S C CÁC V T D Ắ SÁNG TR NG VÀ D MÀU.

Ụ I. M C TIÊU.

ộ ậ ấ ắ ỏ ả ờ ượ i đ ỏ c câu h i: Có ánh sáng màu nào vào m t khi ta nhìn th y m t v t màu đ ,

ậ ướ ắ ấ ậ c hi n t Gi ng khi đ t các v t d ỏ i ánh sáng tr ng ta th y có v t màu đ ,

i thích đ ậ ệ ượ ậ ắ Tr l màu xanh, màu đen…? ặ ượ ả ậ v t màu xanh, v t màu tr ng, v t màu đen…

ượ ậ ướ ậ c hi n t ỏ ớ i ánh sáng đ thì các v t màu đ m i

ệ ượ ậ ắ ẽ ị ữ ỏ ặ ng: Khi đ t các v t d ổ c màu, còn các v t có màu khác thì màu s c s b thay đ i.

Ẩ

ặ ụ ấ ằ ỏ ọ

ộ ử ổ ắ ỏ ụ ộ

ộ ấ ọ ọ

Ọ Ủ ả i thích đ Gi ượ gi nguyên đ Ị II. CHU N B . ộ ộ ậ ộ ấ ấ ả Ứ ể ắ M t h p kín có m t c a s có th ch n b ng các t m l c màu đ ho c l c. ặ Các v t có màu tr ng, đ , l c, đen đ t trong h p. ỏ ụ M t t m l c màu đ và m t t m l c màu l c. ờ ả 1 t m nh phong c nh có màu xanh da tr i. Ạ Ộ Ổ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

ậ

ắ

Ợ Ộ TG Ủ TR GIÚP C A GIÁO VIÊN N I DUNG

ậ

8’

ấ

ậ

ắ

ụ

ủ ụ

ỏ ậ ắ

ỏ

ầ ờ i C2. ậ i.

ớ

ắ i m t.

ậ

v t t

ằ ả ờ ấ

ể ắ

ậ ỏ ậ I/ v t màu tr ng , v t màu đ , v t màu ướ xanh, v t màu đen d i ánh sáng trăng. C1: ậ +Khi nhìn th y v t màu tr ng , v t màu đ , v t màu xanh l c thì đã có ánh sáng tr ng, ánh sáng đ , ánh sáng xanh ề ừ ậ ụ l c truy n t các v t đó t ấ +Khi nhìn th y v t màu đen thì không ề ừ ậ ớ có ánh sáng màu nào truy n t i ấ ượ ậ ắ c v t vì có ánh sáng m t. Ta th y đ ắ ế ạ ậ ừ t các v t bên c nhđ n m t ta. ậ : SGK * Nh n xét

ủ

ắ ứ ớ ọ * Yêu c u HS đ c m c I c a SGK và l * Nh n xét các câu tr l ậ Chú ý r ng khi nhìn th y các v t màu đen thì có nghĩa là không có ừ ậ ấ b t kì ánh sáng màu nào đi t v t ế ừ ờ đó đ n m t. Nh cá ánh sáng t ế ế ậ các v t khác chi u đ n m t mà ta ượ ậ ậ m i nh n ra đ c v t màu đen.

ẫ ắ ắ ướ

Ộ Ọ H AT Đ NG Ủ C A HS ạ ộ Ho t đ ng 1 ề Tìm hi u vể ắ màu s c ánh sáng ậ ề ừ các v t truy n t ướ i ánh có màu, d ế ắ sáng tr ng, đ n m t.ắ ộ a. Tìm hi u n i dung m c I.ụ ả ờ i C1, t c là b. Tr l ậ ể phát bi u nh n xét ắ ụ ể ề c th v màu s c ủ c a ánh sáng ậ ừ ề các v t truy n t ắ ế màu đ n m t. ạ ộ 15’ Ho t đ ng 2 ể ạ ủ

ẫ ướ

ậ

ỏ

ậ

ậ t ánh sáng đ .

ể

ẫ

ậ

ạ

ậ

ướ

ụ

ậ

ắ

ụ

ắ

ụ

ậ

ẫ

ắ ụ * H ng d n HS n m b t m c đích nghiên c u.ứ ệ * H ng d n HS làm thí nghi m, quan sát và nh n xét. ổ ứ ậ * T ch c cho HS phát bi u nh n ế ả xét, th o lu n nhóm và rút ra k t lu n chung. ế * Đánh giá các nh n xét và k t lu n.ậ

ạ

ạ ả II/ Kh năng tán x ánh sáng màu c a các v t.ậ 1. Thí nghiêmk quan sát: ậ 2. Nh n xét: ỏ ướ C2:d i ánh sáng đ ậ ỏ ắ V t màu tr ng có màu đ . ỏ ỏ ẫ ậ V t màu đ v n có màu đ . ắ ậ V y:v t màu tr ng và v t màu đ tán ỏ ạ ố x t ậ ậ V t màu đen v n có màu đen , v y ỏ màu đen không tán x ánh sáng đ . C3: d i ánh sáng xanh l c ậ V t màu tr ng có màu xanh. ụ ẫ ậ V t màu xanh l c v n có màu xanh l c.ụ ậ ậ V y: v t màu tr ng và màu xanh l c ạ ố t ánh sáng xanh l c. tán x t ậ ậ V t màu đen v n có màu đen. V y v t màu đen không tán x ánh sáng xanh

ả Tìm hi u kh năng tán x ánh sáng màu c a các ự ằ ậ v t b ng th c nghi m.ệ ụ a. Nêu m c đích nghiên c u.ứ b. Làm thí nghi mệ và quan sát các v tậ ỏ ụ màu tr ng, đ , l c ướ i ánh và đen d ắ sáng tr ng, ánh ỏ sáng đ và ánh sáng l c.ụ Cá nhân rút ra nh nậ i C2, xét và tr ả ờ l

l c.ụ

ế

ề

ạ

ả ế

C3. ậ Nhóm th o lu n ậ và rút ra k t lu n chung. ạ ặ

ậ ả III/ K t lu n v kh năng tán x ánh ậ ủ sáng màu c a các v t: SGK

ậ ủ

ị ẩ ể ệ ữ ữ ộ ế ề

ổ kh ạ ủ ề ả ậ

ậ ả ờ l ủ ế ứ ậ

ậ ụ

ế ỏ * Đ t các câu h i liên quan đ n ừ nh ng nh n xét c a HS rút ra t nh ng thí nghi m đ chu n b cho HS khái quát hóa. ứ * T ch c cho HS khái quát hóa ữ nh ng nh n xét v kh năng tán ạ x ánh sáng màu c a các v t và ợ h p th c hóa các k t lu n chung đó.

ườ

ầ

ườ

ạ ng có màu xanh, vì chúng tán x

ữ ầ ộ ủ

ủ

ắ

ủ

ắ ọ t * Yêu c u HS đ c ph n tóm t nh ng n i dung chính c a bài ỉ trong khung màu c a SGK và ch ể ị đ nh HS phát bi u.

ỉ ị

ẳ

ế

ắ

ẽ

ấ

ầ

ắ

ậ ừ ậ ế v t đ n m t ta.

ậ

ắ

ả

ạ ấ t

ớ ọ ầ +Yêu c u 2 HS đ c ph n ghi nh . ặ +D n dò: ọ ộ ớ H c thu c ph n ghi nh . ả ờ ạ i l Tr l

ầ i các câu C

ạ ạ

ậ

IV/ V n d ng: C4: ban ngày lá cây ngoài đ th tôt ánh sáng xanh trong chùm sáng ố ặ ờ tr ng c a m t tr i. Trong đêm t i chúng có màu đen vì không có ánh sáng ế chi u đ n chúng nên chúng ch ng có gì ạ ể đ tán x . C5: ỏ ỏ +Màu đ vì ánh sáng đ trong chùm ượ ấ ắ ề c t m kính sáng tr ng truy n qua đ ỏ ị ờ ấ ắ ờ ấ ế gi y tr ng b t đ chi u vào t gi y ề ấ ạ ạ ắ tr ng tán x l i truy n qua t m kính ượ ạ ề ắ ỏ i vào m t ta. đ theo chi u ng c l ờ ấ ằ ắ ờ ấ gi y xanh gi y tr ng b ng t +Thay t ờ ấ ấ ờ ấ gi y màu đen vì t thì th y t gi y ỏ ạ xanh tán x kém ánh sáng đ . ủ ọ C6:Vì trong chùm sáng tr ng có đ m i ậ ánh sáng màu nên v t màu nào s tán ạ ố x t t ánh sáng màu đó trong chùm sáng tr ng.ắ *Ghi nh :ớ +khi nhìn th y v t màu nào thì có ánh sáng màu đó đi t +V t màu tr ng có kh năng tán x t ả c các ánh sáng màu. +V t màu nào thì tán x m nh ánh

12’ Ho t đ ng 3 ậ Rút ra k t lu n ả chung v năng tán x ánh sáng màu c a các v t.ậ i các câu a. Tr ả ề ỏ ủ h i c a GV v kh ạ năng tán x ánh sáng màu trong ợ ườ ữ nh ng tr ng h p ụ ể c th . b. Suy nghĩ đ điể ậ ế ế đ n k t lu n chung. ạ ộ 10’ Ho t đ ng 4 ố ủ C ng c . ọ Đ c SGK theu yêu ể ầ c u và phát bi u ủ theo ch đ nh c a GV.

ạ

Làm BT 55 SBT

ả

ạ

sáng màu đó, nh ng tán x kém ánh sáng màu khác. ậ V t màu đen không có kh năng tán x ấ ỳ b t k ánh sáng màu nào

RÚT KINH NGHI M:Ệ

t:62ế

Ủ

Ụ §56 CÁC TÁC D NG C A ÁNH SÁNG

ạ Ti Ngày ạ so n:12/4/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ I. M C TIÊU.

t c a ánh sáng là gì?

ệ ủ ắ ậ ậ t c a ánh sáng trên v t màu tr ng và trên v t

ỏ ụ ứ ề ế c ki n th c v tác d ng nhi ụ ộ ố ứ ệ ủ c câu h i: Tác d ng nhi ụ ượ ự ế . i thích m t s ng d ng th c t

ả ờ ượ i đ Tr l ậ ụ V n d ng đ ể ả màu đen đ gi Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS.

ắ ấ ặ ơ ộ

ồ ơ ư ỏ

ặ ơ ạ ộ 1 t m kim lo i, m t m t s n tr ng, m t m t s n đen. ặ ệ ế 1 ho c hai nhi t k . ả ế 1 chi c đèn kho ng 25W. ồ ế ồ 1 chi c đ ng h . ụ ử ụ 1 d ng c s d ng phi m t tr i nh máy tính b túi, đ ch i… Ổ ặ ờ Ủ Ạ Ộ ụ Ứ Ọ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

Ợ Ộ Ủ TR GIÚP C A GIÁO VIÊN N I DUNG

Ủ

ệ ủ ệ ủ

t c a ánh sáng. t c a ánh sáng là

ọ ầ ả ờ i C1,

ộ ể ề

ắ ỗ

ủ ự

ắ

ậ ồ ưở ắ

ả ề ụ i C1, C2.

ế

ả ậ ề

ụ ướ ụ ụ

ụ

t c a ậ

ậ

ệ ệ

ướ

ế

ậ

ụ

ấ

ạ ấ ư ụ ệ

ề

ụ I/ Tác d ng nhi ụ 1.Tác d ng nhi gì? ế ậ C1:ph i các v t ngoài n ng, chi u ế ẽ ơ ể ánh sáng vào c th , ch chi u s ị b nóng lên…. ơ C2: ph i khô các v t ngoài n ng, ố làm mu i, ng i s i n ng trong mùa đông… ậ *Nh n xét :ánh sáng chi u vào các ậ ẽ v t s làm chúng nóng lên, ta nói ệ ụ t. ánh sáng có tác d ng nhi ệ ủ ứ 2.Nghiên c u tác d ng nhi ắ ánh sáng trên v t màu tr ng và v t màu đen: a.Thí nghi m:ệ b.K t lu n: ậ ệ ề C3:trong cùng đi u ki n, v t màu ượ ng ánh sáng đen h p th năng l ắ ậ ơ nhi u h n v t màu tr ng.

ủ i C3 c a HS ậ ế * Yêu c u HS đ c SGK, tr l C2. ậ Nh n xét s đúng sai c a các thí ụ ủ d c a HS. ự ẫ ướ H ng d n HS xây d ng khái ệ ủ ệ ni m v tác d ng nhi t c a ánh sáng. ứ ổ * T ch c cho HS th o lu n v ệ m c đích thí nghi m. ể ẫ H ng d n HS tìm hi u d ng c thí nghi m và thí nghi m. ạ ế ộ ấ ớ Nh làm ngu i t m kim lo i đ n ộ ệ t đ phòng tr nhi c khi làm thí ệ nghi m ti p theo. ế Chi u sáng hai t m kim lo i nh nhau. ả ờ * Nh n xét câu tr l ứ ổ ứ ợ và t ậ ch c h p th c hóa k t lu n.

ứ ệ

ắ

ả

ự

i C3. ể

ọ ủ

ậ

ế

ạ ầ ụ 5’

ề

ả ờ i

ườ ố

ọ * Yêu c u HS đ c m c II SGK và ọ ủ ụ ể phát bi u v tác d ng sinh h c c a ánh sáng. ậ * Nh n xét đánh giá các câu tr l C4, C5. ệ ọ

ể ứ

ắ

ậ

ố

ấ ị

ậ

ở

ụ II/ Tác d ng sinh h c c a ánh sáng. ố C4:cây c i thi u ánh sáng, lá cây ạ ế xanh nh t, cây y u. ồ Cây tr ng ngoài ánh sáng, lá cây t.ố xanh t C5: ế ẽ Ng i s ng thi u ánh sáng s ắ ế y u, em bé t m n ng đ c ng cáp ế *V y: ánh sáng gây ra 1 s bi n ổ sinh v t, ta nói ánh đ i nh t đ nh

ể

Ộ Ọ TG H AT Đ NG C A HS ạ 20’ Ho t đ ng 1 Tìm hi u v tác ệ ủ ụ d ng nhi t c a ánh sáng. ọ a. Đ c SGK, tr ờ l Phân tích sự ổ trao d i năng ượ ng trong tác l ủ ệ ụ t c a d ng nhi ể ánh sáng đ phát ệ ể bi u khái ni m ụ ề v tác d ng này. b. Nêu m c đích thí nghi m và ụ ể tìm hi u d ng ệ ụ c vths nghi m nghiên c u tác ủ ụ d ng nhi t c a ánh sáng trên các ậ v t màu tr ng và màu đen. ế Ti n hành thí nghi m.ệ ế Ghi k t qu thí ệ nghi m vào ả ế ả b ng k t qu . ế D vào k t ệ ả qu thí nghi m ể ả ờ đ tr l ế Phát bi u k t ề lu n chung v ụ tác d ng này ộ Ho t đ ng 2 ể Tìm hi u tác ọ ụ d ng sinh h c ủ c a ánh sáng. a. Đ c tài li u. b. Cá nhân phát ụ ề bi u v tác d ng ọ ủ sinh h c c a ánh sáng và ghi vào

ọ ụ sáng có tác d ng sinh h c

ụ

ệ ủ

ầ ụ

ệ

ể

ề ệ

ệ

ệ ụ

ỏ

ồ ơ ẻ

ả ờ i

ổ ứ ợ ứ ế ậ

ặ ờ ề ế

ụ ệ

ệ ạ ộ

ọ * Yêu c u HS đ c m c III SGK. ệ * Nêu khái ni m v pin quang đi n và tác d ng quang đi n. ậ * Nh n xét đánh giá các câu tr l C6, C7. ề * T ch c h th c hóa k t lu n v tác d ng quang đi n và pin quang đi n.ệ

ể

ệ ủ

ụ

III/ Tác d ng quang đi n c a ánh sáng. ồ ặ ờ là ngu n đi n có th 1.Pin m t tr i: ế phát ra đi n khi có ánh sáng chi u vào. C6: máy tính b túi, đ ch i tr em, ử ổ ể …pin m t tr i đ u có 1 c a s đ ánh sáng chi u vào. C7: ả Pin phát đi n ph i có ánh sáng. ặ Pin ho t đ ng nó không nóng ho c ạ nóng không đáng k , do đó pin ho t ộ t c a đ ng không do tác d ng nhi ánh sáng.

ệ

i C6,

ụ

ệ ủ

ế

ệ

ổ ự ế ượ ng ánh sáng thành năng ệ ng đi n. ụ

ủ ọ

ụ

ệ

2. Tác d ng quang đi n c a ánh sáng: pin quang đi n bi n đ i tr c ti p năng l ượ l Tác d ng c a ánh sáng lên pin quang đi n g i là tác d ng quang đi n.ệ

ậ ụ

v .ở ả ờ i C4, C5 c. Tr l trình bày và ớ ướ c l p theo tr ầ ủ yêu c u c a GV. ộ ạ 10’ Ho t đ ng 3 ể ề Tìm hi u v tác ụ d ng quang ủ ệ đi n c a ánh sáng. ụ ọ a. Đ c m c III ả ờ SGK và tr i l ế ỏ câu h i: Th nào là pin quang ụ đi n và tác d ng ủ ệ quang đi n c a ánh sáng? ả ờ b. Tr l C7.

ụ

ử ụ

ọ

ệ ủ

ữ ầ ộ ầ ủ

ặ ờ ớ

i tác d ng ặ ờ

ủ ọ ể ắ t * Yêu c u HS đ c ph n tóm t ươ ng nh ng n i dung chính c a ch trình trong khung màu SGK và chỉ ị đ nh HS phát bi u.

ầ

ượ

ụ i h p th ặ ng c a ánh sáng m t

ưở ấ

ờ

ặ

ượ

ụ

ng ánh ứ

ấ ặ ờ

ả

ọ

ầ

ể

ụ

ệ

t .

ạ

ớ G i 1 HS đ c ph n ghi nh . ụ +GV thông bóa cho HS m c có th em ế ư ch a bi ặ +D n dò: xem l

i các câu C.

IV/ V n d ng: C8: AcSimét đã s d ng tác d ng t c a ánh sáng m t tr i. nhi ố ẹ ụ ố C9: B m mu n nói t ọ ủ sinh h c c a ánh sáng m t tr i. C10: ầ ặ mùa đông nên m c qu n áo màu ố ấ ố i vì qu n áo màu t t ủ ề nhi u năng l ơ ể i m cho c th . tr i và s Mùa hè nên m c quàn áo màu sáng ể đ nó h p th ít năng l ự sáng m t tr i gi m s nóng b c khi đi ngoài n ng.ắ * Ghi nh :ớ +Anh sáng có tác d ng nhi t, tác ụ ọ ụ d ng sinh h c và tác d ng quang ỏ ứ ề ệ đi n. Đi u đó ch ng t ánh sáng ượ có năng l

ng.

ộ ạ 10’ Ho t đ ng 4 ố C ng c . Đ c SGK và ể phát bi u theo ầ ủ yêu c u c a GV.

ọ

ầ

ượ

ị ả

ẩ

ụ +Trong các tác d ng nói trên, năng ổ ế ượ ng ánh sáng đ c bi n đ i l ạ ng khác. thành các d ng năng l

ớ ộ H c thu c ph n ghi nh . Làm BT 56 SBT. Chu n b b ng báo cáo TH bài 57

RÚT KINH NGHI MỆ :

t:63ế

Ậ Ế

Ơ Ắ Ằ Ơ Ắ

Ự §57 TH C HÀNH NH N BI T ÁNH SÁNG Đ N S C VÀ ÁNH SÁNG KHÔNG Đ N S C B NG ĐĨA CD

ạ Ti Ngày ạ so n:17/4/201………………. Ngày d y:………………...

Ụ I. M C TIÊU.

ế ỏ ơ ắ ế ộ ộ c câu h i: Th nào là m t ánh sáng màu đ n s c và th nào là m t ánh sáng

ể ậ ế ơ ắ ả ờ ượ Tr l i đ ơ ắ màu không đ n s c. ế t cách dùng đĩa CD đ nh n bi Bi ơ t ánh sáng màu đ n s c và ánh sáng màu không đ n

s c.ắ Ị Ẩ II. CHU N B . ố ớ ỗ * Đ i v i m i nhóm HS.

ọ ấ ụ ỏ

ỏ ụ ư

ơ ắ ệ ồ ể ắ ị 1 đèn phát ánh sáng tr ng.ắ Các t m l c màu đ , vàng, l c, lam. 1 đĩa CD. ồ ộ M t ngu n sáng đ n s c nh các đèn LED đ , l c, vang, bút laze. Chú ý trang b ngu n đi n 3V đ th p sáng đèn LED.

ố ớ ả ớ * Đ i v i c l p. ụ ụ ể ố i.

D ng c dùg đ che t Ạ Ộ Ổ Ứ Ọ Ủ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

Ọ Ủ Ủ TR GIÚP C A GIÁO VIÊN

Ộ TG 10’

ể

ệ ệ ơ ắ

ệ ế ượ ượ ệ ắ c vi c n m đ ụ c m c

ệ ộ ế ể

ệ Ợ ầ ầ ọ * Yêu c u HS đ c ph n I và II. ỏ ể ặ ộ ố * Đ t m t s câu h i đ : ớ ộ ự ể Ki m tra s lĩnh h i các khái ni m m i ủ c a HS. ể Ki m tra đ ự đích th c hành. ự ộ Ki m tra s lĩnh h i kĩ năng ti n hành ủ thí nghi m c a HS. Ọ H AT Đ NG H C C A HS ạ ộ Ho t đ ng 1 ơ ắ Tìm hi u các khái ni m đ n s c, ụ ánh sáng không đ n s c, các d ng ụ c thí nghi m và cách ti n hành thí nghi m.ệ ể ọ a. Đ c tài li u đ lĩnh h i các khái ỏ ủ ả ờ ớ ệ ni m m i và tr i các câu h i c a l GV.

ệ ụ

ụ

ể ể ẻ

ể ầ

b. Tìm hi u m c đích thí nghi m. ệ ụ c. Tìm hi u các d ng c thí nghi m. ệ d. Tìm hi u cách làm thí nghi m và ậ ề ử quan sát th nhi u l n đ thu th p kinh nghi m.ệ

15’

ậ ạ i

ậ ồ ướ ẫ * H ng d n HS quan sát. ẫ ướ * H ng d n HS nh n xét và ghi l nh n xét.

ấ ườ ữ ữ ng cung c p.

ắ ủ

ạ ữ

ướ ẫ Làm báo cáo th cự 15’

ố * Đôn đ c và h ng d n HS làm báo cáo ả ế và đánh giá k t qu .

i vào báo cáo. ượ ế c vào

ề ế ế ả ậ

ở

ấ ắ ơ

ủ

ơ ắ Làm thí nghi mệ ạ ộ Ho t đ ng 2 phân tích ánh sáng màu do m t sộ ố ngu n sáng màu phát ra. ể a. Dùng đĩa CD đ phân tích ánh sáng ồ màu do nh ng ngu n sáng khác nhau ồ phát ra. Nh ng ngu n sáng này do nhà tr b. Quan sát màu s c c a ánh sáng thu ậ ượ c và ghi l đ i chính xác nh ng nh n ủ xét c a mình. ạ ộ Ho t đ ng 3 hành. ả ờ a. Ghi các câu tr l ả b. Ghi các k t qu quan sát đ ả b ng 1. c. Ghi k t lu n chung v k t qu thí nghi m.ệ ọ Anh sáng màu cho b i các t m l c màu có là ánh sáng đ n s c hay không? Anh sáng c a đèn LED có là ánh sáng đ n s c hay không?

RÚT KINH NGHI M:Ệ

t:64ế

Ậ Ổ

Ế

§58 ÔN T PT NG K T CH

ƯƠ NG

III QUANG H CỌ

Ti ạ Ngày so n:19/4/201 Ngày d y:ạ ………………...

Ụ I. M C TIÊU.

ữ ỏ ự ể ki m tra nêu trong bài.

ượ ể ả ả ứ ế c đ gi i thích và gi ậ i các bài t p

ầ ậ ụ Ẩ

ươ ng.

ả ờ ượ c nh ng câu h i t i đ Tr l ế ụ ậ V n d ng ki n th c và kĩ năng đã chi m lĩnh đ trong ph n v n d ng. Ị II. CHU N B . ậ Các bài t p trong ch Ổ Ạ Ộ Ọ Ứ Ủ III. T CH C HO T Đ NG C A H C SINH.

ạ ộ

ợ

ủ Tr giúp c a giáo viên

ỏ

 HĐ1tr l

TG 25 ’

ủ

ẩ

ki m tra nhà.

ầ

ầ ự ể

ừ

ượ

ki m tra khi đ

ị

ự

ầ

ủ ọ Ho t đ ng c a h c sinh ầ ự ể ả ờ i các câu h i ph n t ở ầ ỏ ả ờ i các câu h i ph n t ị ướ ở ẩ nhà ). c

+HS báo cáo ph n chu n bài c a mình +T ng HS tr l yêu c u.( đã chu n b tr

ỉ

ườ

ị ủ i các câu h i t i phát

ể

ả ờ ủ ạ

ể

ủ ậ

ứ

ế

ầ

ủ

ả ờ

+GV: ể ưở Yêu c u các nhóm tr ng ki m ủ ẩ tra s chu n b bài c a thành viên nhóm mình và báo cáo. ậ ẩ ự GV nh n xét s chu n b c a HS. ỏ ự ả ờ ầ Yêu c u HS tr l ị ể ki m tra và ch đ nh ng bi u.ể ị ỉ Ch đ nh HS khác phát bi u, đánh i c a b n. giá câu tr l ậ GV phát bi u nh n xét c a mình ố ợ và h p th c hóa câu k t lu n cu i cùng. GV nên ch n 8 trong 16 câu ph n ự ể t

ọ ể ki m tra đ HS tr l

ầ ủ

ế

 HĐ 2:làm m t s bài v n d ng ậ ụ . ộ ố ậ ụ ị ự ỉ +HS làm các câu v n d ng theo s ch đ nh c a GV. ả +Trình bày k t qu theo yêu c u c a GV.

20 ’

ị

ậ

ộ ố

ả ờ ng d n HS tr l ế

i . ậ

ố

ỉ +GV : ch đ nh m t s câu v n ụ d ng cho HS làm. ướ ẫ +GV h ậ +GV nh n xét , rút ra k t lu n cu i cùng

Ậ

Ỏ

IV/ TR L I CÂU H I VÀ BÀI T P:

Ả Ờ 1. T KI M TRA:

ạ

ặ

ệ ượ

Câu1 a. Tia sáng b gãy khúc t

c và không khí . Đó là hi n t

ạ ng khúc x .

ớ

ạ

ể

ặ

i song song t

i 1 đi m ho c TKHT

ỏ ơ ụ ể

ả

ạ

r t xa t

Ự Ể ữ ướ ị i m t phân cách gi a n 0. 0 . Góc khúc x nh h n 60 ạ ớ ằ i b ng 60 b. Góc t ộ ụ ứ ấ ặ ể Câu 2: +Đ c đi m th nh t: TKHT có tác d ng h i t chùm tia t ủ ộ ậ ở ấ ậ ủ cho nh th t c a m t v t ỏ ể ặ

i tiêu đi m c a nó. ơ

ữ

ứ

ầ

+Đ c đi m th hai: TKHT có ph n rìa m ng h n ph n gi a.

ủ

ầ ấ

ể Câu 3: Tia ló qua tiêu đi m chính c a th u kính.

ặ

ệ

ủ

ừ ể

ớ ụ

t phát ra t

đi m B ; tia qua quang tâm và tia song song v i tr c chính c a

ấ

ả

ề

ỏ ậ ẳ ướ

ầ ơ t c các v t đ t tr

ầ c th u kính đ u là nh o thì th u kính đó là TKPK.

ậ

ả

ệ

ụ

ượ

ủ ấ ả ả ủ

ậ

ề

ộ

ọ

ướ

ấ ủ

ể i . Th

ủ

ự ư

ọ ng t

ể ủ ắ ả nh phim trong máy nh.

ườ ậ

ị

g n thì ng

ắ

ể

ườ ậ

ụ ậ ậ

ậ ở ầ xa, khi nhìn các v t ả

ả ư ậ ượ

ể

ị

i c n th ph i đeo TKPK sao cho có th nhìn đ

ự ậ ậ ở c các v t ị t c n th thì ng

i c n th ph i đ a v t đó c các

xa.

ậ ấ

ượ

ụ

ự

ụ

ể

ỏ

ặ ờ

ồ

ố

ọ

ụ ề ụ ề

ạ

ấ

ỏ

ọ

+ Ví d v cách t o ra ánh sáng đ : dùng đèn LED đ , chi u ánh sáng tr ng qua t m l c màu

ủ

ỏ

ệ ế ặ ữ

ế

t trong chùm sáng do m t đèn ng phát ra có nh ng màu nào , ta cho chùm sáng đó

ố ủ

ế

ọ

ế

ớ

ộ

ỗ

ố ộ ố ắ

ươ

ắ

ả

ộ

c 1 ánh sáng có màu khác v i màu c a hai ánh sáng ban đ u.

ủ ấ ờ ấ

ờ ấ

ầ ỏ

ế

ắ

ỏ

ớ gi y tr ng thì ta th y t

gi y có màu đ , n u thay t

gi y tr ng

ế ờ ấ

ặ ờ

ệ ủ

ử ụ

ụ

ứ

t c a ánh sáng m t tr i . N oc

i ta đã s d ng tác d ng nhi

ắ ộ ờ ấ ầ ư gi y g n nh có màu đen. ườ ố ố ơ

ấ c bi n s b nóng lên và b c h i.

Câu 4: Dùng hai tia đ c bi th u kính ấ ữ Câu 5: Th u kính có ph n gi a m ng h n ph n rìa là THPK. ấ ế ả Câu 6: N u nh c a t ủ ậ ầ ậ Câu 7: V t kính c a máy nh là TKHT , nh c a v t c n ch p hi n trên phim . Đó là nh th t ng ỏ ơ chi u và nh h n v t . ề ặ ậ Câu 8: xét v m t quang h c , hai b ph n quan tr ng nh t c a m t là th th y tinh và màng l ướ ươ ự ư ậ ươ ng t i t nh v t kính , màng l th y tinh t ể ể ễ ự Câu 9 : Đi m c c vi n và đi m c c c n. ắ ậ ượ Câu 10: M t c n không nhìn đ ắ ạ ầ l i g n sát m t . Đ kh c ph c t ậ ở v t Câu 11: kính lúp là d ng c dùng đ quan sát các v t r t nh , kính lúp là TKHT có tiêu c không đ dài h n 25 cm. ắ Câu 12: +Ví d v ngu n phát ánh sáng tr ng: m t tr i, ng n đèn đi n, đèn ng… ỏ ắ ế ỏ đ . Dùng bút LaZe phát ra ánh sáng đ , chi u ánh sáng trăng lên m t ghi c a đĩa CD. ộ Câu 13: mu n bi ặ ế chi u qua m t lăng kính hay chi u vào m t ghi c a m t đĩa CD. Câu 14: mu n tr n hai ánh sáng màu v i nhau , ta cho hai chùm sáng màu đó chi u vào cùng m t ch trên ặ ộ màn nh tr ng , ho c cho hai chùm sáng đó đi theo cùng m t ph ng vào m t . Khi tr n hai ánh sáng màu ượ khác nhau thì ta đ Câu 15:chi u ánh sáng đ vào m t t ẽ ấ ờ ấ ằ gi y xanh ta s th y t b ng t ệ ả Câu 16: trong vi c s n xu t mu i , ng ể ẽ ị trong n Ụ

Ậ

ướ II/ V N D NG:

ọ

Câu 17: ch n B. Câu 18 : ch n Bọ Câu 19 : ch n Bọ Câu 20 : ch n Dọ Câu 21: a4, b3, c2, d1. Câu 22. a.xem hình v .ẽ

ả

ườ

b. A’B’ là nh o. ể ể c. Vì đi m A trùng v i đi m F , nên BO Và AI là hai đ

ng chéo c a hình ch nh t

ườ

ủ

ể

ữ ậ ủ

ườ

ng chéo . A’B’ là đ

ủ ng trung bình c a tam

ớ BAOI . Đi m B’ là giao đi m c a hai đ giác ABO.

Ta có :

1 2

ậ ả

ấ

ằ

V y nh n m cách th u kính 10cm

Câu 23: a.

b. AB=40 cm; OA= 120 cm; OF = 8 cm.

(

hayOA

OA .

) 1

A B OA ' ' ' = OA AB

A B ' AB

A B ' OI

Vì AB=OI nên: FA OA OF OA ' ' OF OF OF

OA OF

)

= + 1

hayOA OF '

A B ' AB

� 1 � �

� ( 2 � �

OA .

� � �

� 1 � �

hay

= + 1

T (1) và (2) ta suy ra: A B ' ' AB A B ' AB

ượ : c '

= + 1

120 8

- -

hay

A B '

.40 2,86

ừ A B ' AB OA A B . OF AB ố Thay s ta đ A B A B ' ' AB AB A B ' ' AB

8 112

8 112.

ậ ả

8 112 V y nh cao 2,86 cm.

ừ ắ ế ử

ừ ể ủ

ả

ướ

ử

ọ Câu 24.G i OA là kho ng cách t ế đ n màng l

ả i ( OA’ = 2 cm )

m t đ n c a ( OA=5m=500 cm ) ; AB là cái c a ( AB = 2m =200 cm )

; OA’ là kho ng ách t ả ; A’B’ là nh cái c a trên màng l

th th y tinh i.

hayA B

AB .

200.

0.8

Ta có :

ử A B OA ' ' ' = OA AB

OA ' OA

2 500

Câu 25 :

ọ

ỏ

ọ

ộ

ấ

ọ

ộ ọ

ấ

ọ

ậ

ỏ a. Nhìn m t ng n đèn dây tóc qua m t kính l c màu đ , ta th y ánh sáng màu đ . b. Nhìn ng n đèn đó qua kính l c màu lam, ta th y ánh sáng màu lam. c. Ch p hai kính l c màu đ và màu lam l

ồ ộ

ượ

ỏ ớ ả ạ ấ ả ữ i t

ể ả ượ

ầ c ph n còn l ọ ỏ ộ

ướ

ậ

ả

ọ

ồ

ẽ ị i m t giàn hoa r m r p thì cây c nh s b còi c c đi r i ch t vì không có ánh ả

ả ọ ủ

ồ ặ ờ

ế ự ố

ạ ụ

ủ

ể

ế

ỏ ọ ạ ớ i v i nhau r i nhìn ng n đèn dây tóc nóng sáng ỏ ẩ ả ấ , ta th y ánh sáng màu đ s m. Đó không ph i là tr n ánh sáng đ v i ánh sáng lam, mà ạ ủ ắ là thu đ t c nh ng ánh sáng i c a chùm sáng tr ng sau khi đã c n l ặ ỗ mà m i kính l c đ ho c lam có th c n đ Câu 26 : tr ng cây c nh d sáng m t tr i chi u vào cây c nh, không có tác d ng sinh h c c a ánh sáng đ duy trì s s ng c a cây c nh.ả

ẩ

ị

ượ

ự

ượ

Ặ V / D N DÒ

: Chu n b bài 59

:Nâng l

ể ng và s chuy n hóa năng l

(cid:0) (cid:0)

ươ

Ự Ả

Ể

ƯỢ

ế

ƯỢ

Ự

NĂNG L

S B O TOÀN VÀ CHUY N HÓA NĂNG L Ể NG VÀ S CHUY N HÓA NĂNG L



ự ế ượ

ữ

ệ

ấ

t năng d a trên nh ng d u hi u quan sát tr c ti p đ

ự ệ

ệ ể

ệ

ế ượ ơ t đ ế ượ t đ

c c năng và nhi ờ c quang năng, hóa năng, đi n năng nh đã chuy n hóa thành c năng hay nhi

ả

ể

ọ ự ế

ổ

ng , m i s bi n đ i trong

ế ượ t đ ề

ữ ừ ạ

ự ế

ổ

ượ ạ ạ i gi a các d ng năng l c kh năng chuy n hóa qua l ạ ượ ng t

d ng này sang d ng khác.

ạ ng IV: Ngày so n:2/5/201 ạ Ngày d y:………………….. t : 65 Bài 59: ; Ti Ụ I/ M C TIÊU:  Nh n bi ậ  Nh n bi ậ năng.  Nh n bi ậ ự nhiên đ u kèm theo s bi n đ i năng l t Ị Ẩ II/ CHU N B : * Giáo viên :

ẽ

 Tranh v phóng to hình 59.1.SGK

ị

ế

ệ

ữ

ồ

ị

ể ắ

ế

ướ

 N u có đi u ki n thì chu n b thêm nh ng thiét b TN nh H59.1 SGK g m: ề ẩ ạ + Đinamô xe đ p có bóng đèn. ấ +Máy s y tóc. +Bóng đèn pin và pin đ th p sáng. ươ + G ng c u lõm và đèn chi u. +Bình n

ầ c đun sôi làm quay chong chóng .

Ổ Ứ

Ọ

ủ

ợ

ộ

Tr giúp c a GV

N i dung

ủ ố ả ờ

Ạ Ho t đ ng c a HS  HĐ1 t o tình hu ng h c tâp. ọ ừ i theo

ế ủ

ể

Ạ Ộ III/ T CH C HO T Đ NG D Y H C: ạ ộ TG 3’ ạ + T ng HS suy nghĩ, tr l t c a mình. cách hi u bi

ượ

ấ t năng l

+Cách 1: nh SGK. +Cách 2: ượ ng có vai trò quan Năng l ư ế ờ ọ tr ng nh th nào trong đ i ả ố s ng và s n xu t ? ế ậ Em nh n bi ư ế nh th nào?

ế

ngượ :

15 ’

ặ ấ

ằ

i C1, C2. ề ữ

 HĐ2: ôn t p v s nh n bi ậ ề ự ậ ệ ơ t năng c năng và nhi ả ờ ầ ượ c tr l +2 HS l n l ậ ế +Rút ra k t lu n chung v nh ng

ẩ ạ

ả

ượ

ầ +GV: yêu c u HS tr l và gi

ả ờ i thích, GV chu n l

i C1 i

I/ Năng l C1: ả +T ng đá n m trên m t đ t khong có năng l

ng vì

ủ

Tr giúp c a GV

Ho t đ ng c a HS ế

ủ ậ

ợ ứ

t 1 v t có c năng

ạ ộ ậ ệ ấ d u hi u nh n bi ệ t năng. hay nhi

c nâng lên ượ

ề

ở ạ

ạ ượ ng

ộ N i dung ả không có kh năng sinh công. ả ượ + T ng đá đ ỏ ặ ấ kh i m t đ t có năng l ế ở ạ d ng th năng. ế ặ +chi c thuy n ch y trên m t ướ n d ng c có năng l ộ đ ng năng. ậ C2:làm cho v t nióng lên.

ệ ả ờ

ầ

ậ ợ ng h p v t t năng. i C2.

ế

ạ

ọ ế

ọ ọ

ậ

ượ

ế ki n th c và cho HS ghi v .ở ỏ H i thêm: ấ ể ệ ự d a vào d u hi u nào đ ế ậ ậ nh n bi t v t có c năng ệ t năng? hay nhi ụ ườ Nêu ví d tr có c năng , có nhi +Yêu c u HS tr l ( g i 1 HS trung bình ). +G i HS đ c k t lu n 1

ể

ượ

ể ữ ng và s chuy n hóa gi a

12 ’

 HĐ3:(10’) tìm hi u các d ng ự năng l chúng . ừ

ả ờ

i C3.

ứ nghiên c u

ạ

ự ỗ ố

đi n năng. ệ

t năng.

ệ nhi

ờ

(cid:0) (cid:0)

ệ

+T ng HS suy nghĩ tr l ể ấ ằ ậ +HS nh n th y r ng, không th ế ự ế ậ t tr c ti p các d ng năng nh n bi ế ế ậ ượ t gián ti p nh l ng đó mà nh n bi ơ chúng đã chuy n hóa thành c năng hay nhi

ể t năng.

ơ c năng. ộ đ ng năng.

(cid:0) (cid:0)

ậ ạ

t năng.

ứ

i ki n th c và

t năng t năng

ệ nhi ơ c năng.

ầ +Yêu c u HS t ề và đi n vào ch tr ng ra nháp. ọ +GV g i 5 HS trình bày 5 ế ị t b . thi ầ +Yêu c u HS nh n xét ý ế ủ ừ ki n c a t ng b n. ế ẩ ạ +GV chu n l cho HS ghi v .ở

(cid:0) (cid:0)

ệ đi n năng. ệ t năng. nhi

t ệ

nhi

ừ

ệ ướ ớ

c l p , Các HS

ạ

ự +T ng HS th c hi n C4. + HS trình bày tr ậ i nêu nh n xét. còn l

ầ

ọ

ệ

t năng

i ki n th c và

t b D.

ả ờ i C4. +Yêu c u HS tr l ậ +G i HS khác nh n xét. ứ ế ầ ạ +GV chu n l cho HS ghi v .ở

t ệ

ế ị

t b E. ơ

ọ ế +1 HS đ c k t lu n 2.

SGK

ướ

ậ  HĐ4: (10’) V n d ng – cũng ậ ụ ẫ ề ố ng d n v nhà. c – h ệ ừ

ự

+T ng HS th c hi n C5.

15 ’

ọ ế

ậ

ọ

+G i 1 HS đ c k t lu n 2

ả

ầ +Yêu c u HS gi

i câu C5.

(cid:0)

nhi

t ệ

ậ * K t lu n 1 :SGK. ạ ng và II/ Các d ng năng l ữ ể ự s chuy n hóa gi a chúng . C3: ế ị t b A: +Thi ơ (1) c năng ệ (2)đi n năng ế ị +Thi t b B: ệ (1) đi n năng ộ (2) đ ng năng ế ị t b C: +Thi ệ (1) nhi ệ (2) nhi ế ị +Thi t b D: (1) hóa năng (cid:0) ệ (2) đi n năng ế ị +Thi t b E: (1) quang năng (cid:0) năng. C4: +Hóa năng thành c năng ế ị t b C. trong thi +Hóa năng thành nhi ế ị trong thi +Quang năng thành nhi năng trong thi ệ +Đi n năng thành c năng ế ị trong thi t b B. ậ ế * K t lu n 2: ậ ụ III/ V n d ng: C5: t:ắ Tóm t V=2l (cid:0) m=2 Kg. t1=200 C t2=800 C Cn = 4200 J/Kg độ ệ Tính : đi n năng năng.

(cid:0)

ạ ộ

ủ

ợ

Ho t đ ng c a HS

Tr giúp c a GV

ộ N i dung Gi

ệ

iả Đi n năng = nhi

ớ

ệ V i Q= m.c (t

t năng Q 2t1)

=2.4200.60= 504.000J

ầ

ệ

ả ơ

c hóa

ọ ọ +G i 1 HS đ c ph n ghi nh .ớ ặ * D n dò: ộ ớ ầ ọ +H c thu c ph n ghi nh . ạ + Xem l i các câu C. + Làm BT 60 SBT.

ậ ệ

ệ

ọ

ế

ượ

ể

* Ghi nh :ớ ậ ế ượ ộ ậ c m t v t +Ta nh n bi t đ ậ ượ có năng l ng khi v t đó có ự kh năng th c hi n công ( c năng ) hay làm nóng các ệ ậ t năng ). v t khác ( nhi ế ượ t đ + Ta nh n bi năng, đi n năng , quang ể năng khi chúng chuy n hóa thành c năng hay nhi năng. +Nói chung , m i quá trình ự ổ ề bi n đ i đ u kèm theo s ừ ng t chuy n hóa năng l ạ ạ d ng này sang d ng khác.

Ổ

Ầ

Ệ

 PH N B SUNG VÀ RÚT KINH NGHI M:

Bài 60:

ạ ạ

Ị

ƯỢ

Ậ Ả Đ NH LU T B O TOÀN NĂNG L

ế



Ngày so n:2/5/201 Ngày d y:………………….. Ti I/ M C TIÊU:

ậ

ế ị

ượ

ổ

ầ ng , ph n năng l ế ị

ượ ầ

ỏ ơ

ượ

ượ ượ

ế ượ t đ c trong các thi ầ ờ cũng nh h n ph n năng l

ế t b làm bi n đ i năng l ấ ng cung c p cho thi

ng thu đ t b lúc ban đ u, năng l

c ng

ị ả

ừ

ậ

ầ

c s xu t hi n m t d ng năng l

ộ ạ ượ

ượ l

ng b gi m đi băng ph n năng l

ượ ng nào đó b gi m đi . Th a nh n ph n năng ấ ng m i xu t hi n.

ớ ượ

ượ ị

ậ ể ả

ệ ậ ụ ng và v n d ng đ

c đ nh lu t đ gi

ặ ự i thích ho c d

ệ ầ ậ ả ộ ố ệ ượ

t : 66 Ụ  Qua TN nh n bi ố cu i cùng bao gi ự không t sinh ra.  Phát hi n đ ệ ượ ự ấ ị ả  Phát bi u đ ể ượ ị ự ế Ị II/ CHU N B :

ộ

ế

ượ ạ c l

ệ

c đ nh lu t b o toàn năng l ổ ủ ng. đoán s bi n đ i c a m t s hi n t Ẩ ỗ *M i nhóm HS: thi * GV: thi

ượ ạ c l

Ổ Ứ

ợ

ủ

ạ ọ

ộ ụ N i d ng

Tr giúp c a GV

TG 5’

ể

ớ

ọ ậ

ổ

+Phát bi u ghi nh bài 59. ữ +S a BT 59.1 và 59.2. ố ạ +T o tình hu ng h c t p: nh SGK

ế ụ

ệ

ự

15’

ệ ượ

ệ t

ế

ổ

ượ ể I/ s chuy n hóa năng l ng ơ ng c , nhi trong các hi n t , đi n:ệ a.Thí nghi m:ệ

ự ấ

ệ

ổ ế ị ế t b bi n đ i th năng thành đ ng năng và ng ế ị ế ổ ơ t b bi n đ i c năng thành đi n năng và ng Ọ Ạ Ạ Ộ III/ T CH C HO T Đ NG D Y H C: Ho t đ ng c a HS  HĐ1:(5’) ki m tra bài cũ, ể ọ ậ ố ạ t o tình hu ng h c t p. ỏ ủ ả ờ i câu h i c a GV +1 HS tr l ọ BT 59.1: ch n B. ệ BT 59.2: đi n năng bi n đ i t năng, ví d : bàn là thành nhi ệ ồ ơ , n i c m đi n.  HĐ2:(15’) tìm hi u s ể ự ộ ế bi n đ i th năng thành đ ng ự ệ năng và phát hi n luôn có s hao h t c năng và s xu t t năng hi n nhi

ầ

ự ệ

i C1, C2,

ộ

ể

ụ ơ ế +HS làm TN theo nhóm ả ờ +th c ji n TN và tr l C3

ấ

ướ

ế

ầ

i C1, C2,

ộ

ả ờ

+1 HS tr l

i C1.

ừ

ế

ả

ế

C1: ế ừ +T A đ n C: th năng bii n ổ đ i thành đ ng năng. ộ ế +T C đ n B đ ng năng bi n ổ đ i thành th năng.

ộ

c ượ

ở

ế ơ

ủ

ở

ả

ủ C2:th năng c a viên bi A ế ớ l n h n th năng c a viên bi B.

ể ả ờ i C2 ph i có ư ệ ự nào ? th c hi n nh

ố +yêu c u HS b trí TN H60.1.Khó khăn là đánh d u ấ ể 2 đi m B là đi m có đ cao h ậ ng cao nh t . Vì v y GV h ặ ở ấ ẫ d n HS đ t bút ( ph n ) sãn ả ớ ồ ầ g n đó r i m i th bi. ả ờ +Yêu c u HS tr l C3. ọ C1:g i 1 HS trung bình tr ả ờ ờ ế i.N u HS không tr l l i ắ ạ ầ ượ i c, yêu c u HS nh c l đ ế ố ụ Wđ, Wt ph thu c vào y u t nào? +GV: đ tr l ế ố y u t ế th nào?

ụ

ầ

ể

ệ

ả ờ ụ

ậ

+C2:HS phân tích đ VA = VB =0 (cid:0) WđA = WđB =0 Đo h2, h1. +C3: Wt bi hao h t.ph n Whh đã t năng. chuy n hóa thành nhi ỏ ứ ụ ủ ậ Wt hao h t c a v t ch ng t ự sinh ra. W v t không t

ề

+C3: ể Viên bi không th có thêm ế ơ ượ ng h n th nhi u năng l

ầ i C3. +Yêu c u HS tr l ị Wt có b hao h t không? ư ể Ph n Wầ hh đã chuy n hóa nh

ạ ọ

ủ

ợ

Ho t đ ng c a HS

Tr giúp c a GV

ế

ấ

ứ

ỏ W

ự

ơ ấ

ệ

ụ

ộ ụ N i d ng năng mà ta cung c p cho nó ầ lúc ban đ u . Ngoài c năng ệ còn có nhi t năng xu t hi n do ma sát.

ở

10’

ầ C3. ầ

ế

ậ

th nào? ụ ủ W hao h t c a bi ch ng t có t sinh ra không? ọ +Yêu c u HS đ c m c thông báo +Yêu c u HS rút ra k t lu n.

ế

c năng hao phí

ệ

ậ ể

ụ ơ ượ

ng khác ngoài

ổ ơ

 HĐ3:(10’) tìm hi u s ể ự ệ ổ ơ ế bi n đ i c năng thành đi n ệ ượ ạ i. Phát hi n c l năng và ng ự ự ấ s hao h t c năng và s xu t ệ hi n năng l ệ đi n năng.

ụ

i . Hao h t

b. K t lu n 1: do chuy n hóa thành nhi năng. ệ ế 2.Bi n đ i c năng thành đi n ượ ạ c l năng và ng ơ c năng

+HS: Quan sát, thu th p, x lí ể ả ờ thông tin đ tr l

ử ậ i C4, C5.

ớ

i thi u qua c c u

ồ ạ ộ

ậ

ơ ấ ệ +GV : gi ể ế và ti n hành TN H60.2 đ HS ầ quan sát vài l n r i rút ra ề nh n xét v ho t đ ng. ự ế ỏ +Yêu c u HS nêu s bi n đ i ậ ỗ ộ ng trong m i b ph n năng l ả ờ , tr l

ầ ượ i C4.

ệ

ổ

ế

ộ

ệ ơ ệ

ế

ỏ

ả i thích: ả ặ

ế

ủ

ế ế

ơ ầ ủ ế ượ

ả

c. ể

C4: ệ ơ +Trong máy phát đi n:c năng bi n đ i thành đi n năng. ệ +Trong đ ng c đi n : đi n năng bi n đ i thành c năng. ả C5:th năng ban đ u c a qu ặ ơ ớ n ng A l n h n th năng mà ả ặ qu n ng B thu đ ụ ự S hao h t là do chuy n hóa ệ t năng. thành nhi

ỉ

(cid:0)

ạ

ệ

ế

c nh h n th năng ban

ậ

ả ờ

ọ + HS đ c KL 2 SGK ọ ậ +Cá nh n HS đ c SGK tr l ỏ ủ câu h i c a GV

ệ

ỏ ơ ấ

ạ

ế

ậ

* K t lu n 2:

SGK

ệ ữ

ầ ệ

ọ ạ ả +G i đ i di n vài nhóm tr ờ l i C5. +GV gi ầ +Khi qu n ng A r i: 1 ph n ầ ệ đi n năng. 1 ph n th năng ộ bi n thành đ ng năng c a chính qu năng. +Khi dòng điên làm cho đ ng ộ ả ặ ơ ệ c đi n quay kéo qu n ng B ệ ầ lên: ch có 1 ph n đi n năng ế ầ ơ c năng, ph n còn l i bi n thành nhi t năng ự Do nh ng hao phí trên mà th ả ặ ủ năng c a qu n ng B thu ỏ ơ ượ đ ả ặ ầ ủ đ u c a qu n ng A. ọ ọ +G i 1 HS d c kêta lu n 2 +GV h i thêm :trong TN trên ngoài c năng và đi n năng, còn xu t hi n thêm d ng năng ượ ng nào n a? Ph n năng l ấ ớ ượ l ng m i xu t hi n này do đâu mà có?

ủ

 HĐ4:(5’) ti p thu thông ế ậ ả ề ị báo c a GV v đ nh lu t b o

(cid:0)

ủ

ợ

Ho t đ ng c a HS

Tr giúp c a GV

ộ ụ N i d ng

TG 5’

ng.

toàn năng l

ượ

ữ

ậ ừ

ạ ọ ượ + Cá nhân HS nghe thông báo ụ ị ậ ự ọ ủ c a GV, t đ c m c đ nh lu t ả ng b o toàn năng l

ượ

ế ả ệ

ị ng:

ậ ả II/ đ nh lu t b o toàn năng ượ l SGK

ấ

ế

ổ ự

ề ượ ng ấ

ọ ườ

ượ c

ả ờ

+Cá nhân HS suy nghĩ , th o ả ả ớ ậ lu n chung c l p tr l i câu ỏ ủ h i c a GV

ệ

ế

ừ

ở ạ

ậ ụ ẫ ề ng d n v nhà.

10’

ự

 HĐ 5: (10’) V n d ng. ủ C ng c , h ừ

ệ

ố ướ ự +T ng HS th c hi n C6,C7

ấ

+ĐVĐ: nh ng k t lu n v a ự ế c khi kh o sát s bi n thu đ ổ ơ ở trên đ i c năng , đi n năng ổ ự ế ệ li u có đúng cho s bi n đ i ượ ạ ủ c a các d ng năng l ng khác không ? +GV thông báo : các nhà khoa ả ọ h c đã kh o sát r t nhi u quá trình bi n đ i năng l khác trong t nhiên và th y ằ r ng KL trên luôn luôn đúng ợ ng h p và đ trong m i tr ị ậ ả nêu lên thành đ nh lu t b o ượ ọ ng.M i phát toàn năng l ậ ớ ị minh trái v i đ nh lu t này ề đ u sai. ề ấ +Nêu v n đ : trong TN đun ệ ằ ướ c nóng b ng đi n , đi n n ệ ổ năng đã bi n đ i thành nhi t năng. Sau khi ng ng đun, ệ ộ ướ i nhi t c ngu i đi và tr l n ộ ư ư ề đ nh ch a khi đun, đi u đó ệ ả có ph i là nhi t năng đã t ớ ị ậ m t đi, trái v i đ nh lu t ạ BTNL không? T i sao?

ầ

i C6.

ượ

ả ờ ỏ ổ ộ

ị

ậ

ượ

+Yêu c u HS tr l +GV nêu câu h i b sung: ế ạ ý đ nh ch t o đ ng c vĩnh ữ ở ớ ị c u trái v i đ nh lu t BTNL ỗ ch nào?

ố

ầ

ả ờ

ượ

i C7.GV có

ệ

ư ế ượ

ầ

ng nào?có đ

ng khói bay ượ ử c s

ề

+yêu c u HS tr l ể ợ th g i ý: ế ả ế ớ ế B p c i ti n khác v i b p ề ki ng 3 chân nh th nào? ế ả ế B p c i ti n : l ướ theo h ữ ụ d ng n a không?

ữ

ệ

ậ ụ III/ V n d ng: ữ ơ ộ C6: đ ng c vĩnh c u không ạ ộ ể th ho t đ ng đ c, vì trái ớ ị ậ v i đ nh lu t BT và CHNL. ạ ộ ộ c là có Đ ng c ho t đ ng đ ơ ơ c năng , c năng này là không ơ ể ự sinh ra.Mu n có c th t ả ộ ắ năng này b t bu c ph i cung ộ ấ ng c p cho máy m t năng l ban đ u.ầ C7: ế ủ Nhi t năng do b p c i cung ồ ộ ấ c p m t ph n vào n i làm ạ ầ ướ c, ph n còn l nóng n ườ ng xung truy n ra môi tr ậ ị quanh theo đ nh lu t BTNL. B p c i ti n có vách cách cho nhi nhi

ế ả ế ệ t , gi

ị t năng ít b

ạ ọ

ủ

ợ

Ho t đ ng c a HS

Tr giúp c a GV

ộ ụ N i d ng

ậ ụ ể t năng đ đun hai

ề truy n ra ngoài, t n d ng ệ ượ đ c nhi ồ ướ c. n i n

ọ

ụ

ể

ầ ọ t”

ớ +G i 1 HS đ c ph n ghi nh . ầ +Yêu c u 1 HS đ c m c “ có ế th em ch a bi ặ +D n dò: ớ ộ ọ H c thu c ghi nh . ạ Xem l i các câu C. làm BT 60 SBT.

ự

ề ừ

* Ghi nh :ớ ị ậ ả +Đ nh lu t b o toàn năng ượ ượ ng không t l ng: năng l ặ ự ấ ỉ m t đi, mà ch sinh ra ho c t ừ ạ ể chuy n hóa t d ng này sang ặ ạ d ng khác , ho c truy n t ậ ậ v t này sang v t khác.

Ổ

Ầ

 PH N B SUNG:

Ấ

Ệ

Ả

ạ ạ

Ủ S N XU T ĐI N NĂNG – NHI T ĐI N VÀ TH Y



ượ

ủ

ệ ử ụ

ấ ư

ờ ố

ủ

ể

ệ

ả

c vai trò c a đi n năng trong đ i s ng và s n xu t , u đi m c a vi c s d ng đi n năng

Ngày so n:2/5/201 Bài 61: Ngày d y:………………….. ĐI NỆ ế t : 67 Ti Ụ I/ M C TIÊU:  Nêu đ ớ

so v i các d ng năng l

ng khác.

ệ ượ ậ

ủ

ệ

ộ

ượ ượ

ượ

ế

ổ

ệ ệ t đi n . ệ ủ

ệ

ạ c các b ph n chính trong nhà máy th y đi n và nhi c các quá trình bi n đ i năng l

ng trong nhà máy th y đi n và nhi

ệ t đi n.

 Ch ra đ ỉ  Ch ra đ ỉ Ị Ẩ II/ CHU N B :

ẽ ơ ồ

ệ

ủ

ệ

Tranh v s đ nhà máy nhi

t đi n và th y đi n

Ạ Ộ

Ổ Ứ

Ọ

ủ

ợ

ộ

Tr giúp c a GV

N i dung

III/ T CH C HO T Đ NG D Y H C: ạ ộ TG 5’

ạ

ắ

ủ

Ạ ủ Ho t đ ng c a HS  HĐ1:(5’) Ki m tra, t o ể ọ ậ tình hu ng h c t p.

ạ ộ ề

ố ả ờ +1 HS tr l

ỏ ủ i câu h i c a GV.

ậ

ể

ờ ố

ệ

ậ

ỹ

c bi

i không có s n

ự

ồ

ệ

ả

ượ ể ế

ệ

+GV: Nêu nguyên t c ho t đ ng c a ệ máy phát đi n xoay chi u. ị phát bi u đ nh lu t BT và CHNL. +ĐVĐ: Trong đ i s ng và k thu t , đi n ấ ớ năng có vai trò r t l n mà các em đã ế ượ t. đ ẵ ệ ạ ồ Song ngu n đi n l ư nhiên nh là ngu n năng trong t ồ ả ạ ượ ng khác , mà ph i t o ra ngu n l ế ậ ng đi n. V y ph i làm th năng l nào đ bi n W khác thành W đi n.

ệ

ể

10’

ả

ủ

ọ

ứ

ắ

 HĐ2:(10’) tìm hi u vai ờ ệ trò c a đi n năng trong đ i ả ố s ng và s n xu t. ả ờ

ấ i C1.

+2 HS tr l

ạ

i C1.

ậ

ủ I/ Vai trò c a đi n năng ờ ố trong đ i s ng và s n xu t:ấ ấ ơ C1:Th p đèn, n u c m, ạ ệ ch y qu t đi n, ch y máy b m, máy c a, máy khoan….

ả +GV g i 2 HS nghiên c u C1, tr ờ l ế ệ ế +GV k t lu n: n u không có đi n ờ ố ườ ẽ i s không thì đ i s ng con ng ậ ỹ ượ c nâng cao , k thu t không đ

ạ ộ

ủ

ộ

ủ

ợ

Ho t đ ng c a HS

N i dung

Tr giúp c a GV

ầ

ả ờ

phát tri n.ể +Yêu c u HS tr l

i C2, C3

ả ờ

i C2,

ừ +T ng HS suy nghĩ tr l C3.

ệ

(cid:0)

ệ

(cid:0)

ệ

(cid:0)

C2: ạ Qu t máy:đi n năng ơ c năng. ế ệ B p đi n:đi n năng ệ t năng. nhi ố Đèn ng: đi n năng quang năng ạ ắ N p c quy: đi n năng hóa năng.

ẫ ế ậ

10’

ủ

ệ

ả

ổ ộ

ậ

 HĐ3:(10’) tìm hi u ho t ạ ể ệ ộ đ ng c a nhà máy nhi t đi n và qua trình bi n đ i năng ượ l

ế ng trong các b ph n đó.

ậ

ệ

ể C3:dùng dây d n có th ệ ơ ử ư đ a đi n đ n t n n i s ụ ở trong nhà , trong d ng ầ ưở x ng. Không c n xe ự ể ậ v n chuy n, xây d ng nhà kho, thùng ch a.ứ ệ t đi n: II/ Nhi

ừ

ệ

+HS quan sát. ự +T ng HS th c hi n C4

ộ ệ t đi n . ở ượ ng

các

ậ

ệ

ộ

ố

ệ ượ

ể

ự t đi n có s ơ ả ng c b n

+GV : treo H61.1 lên b ng và yêu ầ c u HS quan sát . ầ +Yêu c u HS nêu tên các b ph n ủ ệ chính c a nhà máy nhi ổ ự ế +Nêu s bi n đ i năng l ộ b ph n chính đó. +trong nhà máy nhi chuy n hóa năng l nào?

ệ ố

ầ

ọ

ọ +G i 1 HS đ c ph n KL

(cid:0)

t năng

10’

ầ

ể ả

ể ủ

ủ

 HĐ4:(10’)tìm hi u ho t ạ ệ ộ đ ng c a nhà máy th y đi n.

ả ờ

ủ

ả

ậ C4:b ph n chính:lò đ t ồ ơ than, n i h i, tua bin, máy phát đi n, ng khói, tháp làm l nh.ạ ố +Lò đ t than:hóa năng ệ t năng. nhi ệ ồ ơ +N i h i:nhi ủ ơ ơ c năng c a h i. ủ ơ +Tuabin: c năng c a h iơ (cid:0) ủ ộ đ ng năng c a tuabin. +Máy phát đi n: c năng

+HS quan sát. ừ +T ng HS suy nghĩ, tr l C5.C6

(cid:0) (cid:0)

ệ trên cao. ả

c ủ ướ

ế

SGK

ổ c ph i bi n đ i ượ ng trung gian ệ

ớ

ồ

+GV treo H61.2 lên b ng.ả +Yêu c u HS quan sát H61.2 đ tr ờ l i C5, C6 +GV g i ý:ợ Vì sao nhà máy th y đi n ph i có ồ ứ ướ ở h ch a n ế Th năng c a n ạ thành d ng năng l nào r i m i thành đi n năng.

ủ

ộ

ẫ

ệ

ng d n HS th c hi n C7

ệ ệ đi n năng. ậ ế * K t lu n 1: ệ ủ III/ Th y đi n: C5: ế ẫ ướ +Ong d n n c: th ủ ướ (cid:0) đ ng ộ năng c a n c ủ ướ năng c a n c. ủ ộ +Tua bin: đ ng năng c a cướ (cid:0) ộ n đ ng năng c a tuabin. +Máy phát đi n: đ ng năng (cid:0) ệ

ệ đi n năng.

ướ +GV h ầ yêu c u HS ghi tóm t

ự ắ ề t đ bài.

ậ ụ

 HĐ5:(10’) v n d ng,

(cid:0)

ộ

N i dung

(cid:0)

ợ Coi nh Wtư

ủ Tr giúp c a GV ệ đi n năng.

cũng c , h ừ

ệ

ự ướ

10’

ủ ạ ộ Ho t đ ng c a HS ố ướ ẫ ề ng d n v nhà. ự +T ng HS th c hi n C7.

ọ

ế

ể

ệ

SGK

i gì ủ ng c a

ỏ

ớ ướ 2 , dày 1m, có

ả

ạ

ụ ọ +G i 1 HS đ c m c thông báo “Có th em ch a bi t”. ớ ầ ọ +1 HS đ c ph n ghi nh . ọ ỏ ở ạ bài h c: i câu h i +Nêu l ệ ượ ể ế Làm th nào đ có đ c đi n năng. ậ ợ ệ ử ụ s d ng đi n năng có thu n l ớ ử ụ ượ ơ h n so v i s d ng năng l ầ than đá, d u h a. ặ +D n dò: ộ ớ ọ H c thu c ghi nh . xem l i các C. Làm BT61 SBT.

ể

ệ

ượ ị ố c chuy n hóa thành

ế

C6: ư c +Khi ít m a, m c n ế ồ ứ ả trong h ch a gi m, th ả ủ ướ c gi m, do năng c a n ậ ộ đó trong các b ph n ượ ủ ng c a nhà máy năng l ả (cid:0) ề đi n năng đ u gi m gi m.ả ậ ế *K t lu n 2: ậ ụ IV/ V n d ng: C7: +Công mà l p n ộ r ng 1 Km ể ộ đ cao 200 m, có th sinh ra khi ch y vào tua bin là. A=P.h=Vdh =(1 000 000 .1).10 000.200=2.1012J ế ằ Công đó b ng th năng ủ ớ ướ c , khi vào c a l p n ẽ tua bin s chuy n thành đi n năng. * Ghi nh :ớ t ệ +Trong nhà máy nhi ủ đi n, năng l ng c a nhiên li u b đ t cháy ể ượ đ ệ đi n năng. +Trong nhà máy th y ủ ủ ệ đi n, th năng c a ướ ồ ứ c trong h ch a n ượ đ c chuy n hóa thành ệ đi n năng

ể .

Ổ

Ầ

 PH N B SUNG:

Ệ

Ờ

Ạ

Ặ

Ệ

ĐI N GIÓ – ĐI N M T TR I – ĐI N H T NHÂN

ế

t : 68



ử

ệ

ộ

ậ c s bi n đ i năng l ượ

ặ ờ ủ ệ

ậ ử ụ

ủ ượ ủ

ượ ư

ệ ả

ể

ệ

ặ

ấ

ạ

c các b ph n chính c a máy phát đi n gió – pin m t tr i – nhà máy đi n nguyên t ượ ự ế c u và nh

ổ ng trong các b ph n chính c a các nhà máy trên. c đi m c a vi c s n xu t và s d ng đi n gió, đi n h t nhân, đi n m t

ạ Ngày so n:2/5/201 Bài 62: ạ Ngày d y:………………….. ầ Tu n: 34; Ti Ụ I/ M C TIÊU:  Nêu đ ượ  Ch ra đ ỉ  Nêu đ tr i.ờ Ị Ẩ II/ CHU N B : ố ớ * Đ i v i GV: ệ

ệ

ạ

 1 máy phát đi n gió, qu t gió (qu t đi n).

ộ

ặ ờ ơ ệ

ẽ ơ ồ

ệ

ử

 1 pin m t tr i, bóng đèn 220V100 W  1 đ ng c đi n nh . ỏ  1 đèn LED có giá.  Hình v s đ nhà máy đi n nguyên t

Ổ Ứ

Ọ

Ạ

ạ ộ

ủ

ợ

ộ

Tr giúp c a GV

N i dung

III/ T CH C HO T Đ NG D Y H C: TG 5’

ể

Ạ Ộ ủ ể ố

ạ

Ho t đ ng c a HS  HĐ1:(5’) ki m tra bài ọ ậ cũ, t o tình hu ng h c t p.

ệ ậ

ờ ố

ậ

ệ

ề ả

ủ ệ ỹ i đi n năng có thu n

i gì? Khó khăn gì ? ệ ệ t đi n và ố ể

ủ

ệ

ượ

ủ

ể

ư c đi m c a các

ọ ậ

ố

10’

ệ

* Ki m tra bài cũ: +HS1: Nêu vai trò c a đi n năng trong đ i s nh và k thu t, vi c truy n t ợ l +HS2: nhà máy nhi ặ th y đi n có đ c đi m gi ng và ư ế khác nhau nh th nào ? nêu u ể đi m và nh nhà máy này. ư ạ * T o tình hu ng h c t p: nh SGK.

I/ Máy phát đi n gió:

ể

ể ồ

ể

ệ

ủ

ằ ứ

ỏ ằ r ng

ng.

ự

ầ

ơ ồ ệ

ệ

 HĐ2:(10’) tìm hi u máy ệ phát đi n gió. +HS: gió có th sinh công ề ẩ đ y thuy n bu m chuy n ổ ộ đ ng, làm đ cây… +HS quan sát. +HS : d a vào s đ nêu ấ ạ c u t o máy phát đi n gió. ự ừ +T ng HS th c hi n C1.

ả ờ

ầ

ầ +GV: yêu c u HS b ng kinh nghi m c a mình ch ng t ượ gió có năng l +GV treo hình 62.1 lên b ngả ơ ồ +D a vào s đ yêu c u HS nêu ấ ạ ủ c u t o c a máy phát đi n gió. +Yêu c u HS tr l

ệ i C1.

ạ ộ

ủ

ợ

ộ

Ho t đ ng c a HS

Tr giúp c a GV

N i dung

ề

ổ ơ

C1: ổ ạ +Gió th i cánh qu t truy n cho ạ ơ cánh qu t c năng. ạ + Cánh qu t quay kéo theo rôto quay. ế +Rôto và stato bi n đ i c năng ệ thành đi n năng. ặ ờ II/ Pin m t tr i:

10’

ặ ờ

ạ ộ

 HĐ 3:(10’) tìm hi u ể ủ ho t đ ng c a pin m t tr i.

+HS nghe GV thông báo .

ặ ờ

ấ ạ ủ ấ

ẳ

ữ ấ

ể

ừ

ả ờ

ự

ừ

ọ +T ng HS đ c thông tin trong ỏ ủ i câu h i c a GV. SGK tr l ệ +T ng HS th c hi n C2.

ề ng nhi u thì

ạ

ả

ấ ử ụ

ổ

ệ ư ế ầ

ả ờ

+GV thông báo qua c u t o c a pin m t tr i : là nh ng t m ằ ph ng làm b ng ch t silíc.Khi chiéu ánh sáng vào thì W c a ủ ặ ờ ẽ ự ế ánh sáng m t tr i s tr c ti p ệ chuy n hóa thành đi n năng. ầ ọ +Yêu c u HS đ c thông tin trong ỏ ả ờ i câu h i: SGK tr l ặ ờ ườ ử ụ Pin m t tr i th ng s d ng ế ị t b nào? trong thi ượ ố Mu n năng l ủ ấ di n tích c a t m kim lo i ph i nh th nào? +Yêu c u HS tr l

i C2.

ặ ờ

C2: ộ +công su t s d ng t ng c ng: 20.100+10.75=27 500W ệ +Di n tích t m pin m t tr i:

19.6

ể

ấ 27500 1400

 HĐ4:(10’) tìm hi u nhà ạ máy h t nhân.

ạ

ệ

10’

ầ

ệ

ồ ơ ườ

ẽ ể

(cid:0)

ủ

ế

ủ

ỗ ộ

ấ

ệ

nhi

ạ t năng ch t

ườ

ả

ầ

ệ

ế

(cid:0) (cid:0)

ệ

ượ ượ

III/ Nhà máy đi n h t nhân: ấ ạ +C u t o: ả ứ Lò ph n ng. ồ ơ N i h i. Tua bin. Máy phát đi n.ệ ệ ng b o v .( H62.3) T ạ Trong nhà máy đi n h t nhân, năng l năng l

ạ ng h t nhân bi n thành ệ ng đi n.

.ử

ấ

ượ ả

+GV : treo H62.3 lên b ng ả ế ợ ọ +Yêu c u HS đ c SGK k t h p ậ ộ ớ v i hình v đ nêu các b ph n chính c a nhà máy (5’).và cho ậ t vai trò c a m i b ph n. bi ự ố +Yêu c u HS so sánh s gi ng ệ ữ và khác nhau gi a nhà máy đi n ạ h t nhân và nhà máy đi n nguyên t ủ ể ư +GV thông báo u đi m c a nhà ệ máy đi n nguyên t .(công su t ớ l n và đ

ử ệ c b o v an toàn).

ệ

ng b o v : ngăn cách t ra ngoài tránh

ệ

ế

ệ

t ki m đi n

+HS quan sát. ả ứ +HS:Lò ph n ng, n i h i, tuabin, máy phát đi n, t ệ ả b o v . ả ứ Lò ph n ng:W h t nhân ệ nhi t năng l ng.ỏ ấ ệ ồ ơ N i h i:nhi t năng ch t ủ ướ l ng ỏ ệ t năng c a n nhi ệ ệ t năng Máy phát đi n: nhi ủ ướ (cid:0) ủ ơ c a n c năng c a tua c bin. ả ườ T ứ ạ b c x nhi gây nguy hi mể

ố ử ụ

ệ

(cid:0)

ả

+Mu n s d ng đi n năng thì ph i làm gì?

ệ

5’

ồ ơ ệ

(cid:0)

ầ

ọ +Yêu c u HS đ c thông tin trong

t năng. ệ ạ

ệ

 HĐ5:(5’) nghiên c u s ứ ử ệ ụ ế t ki m đi n năng. d ng ti ế ị ế ạ t b +HS: ch t o các thi ệ ổ ể ế ệ dùng đi n đ bi n đ i đi n

ử ụ IV/ S d ng ti năng: C3: ệ +N i c m đi n: đi n năng nhi +Qu t đi n:đi n năng

c ơ

(cid:0)

ạ ộ

ủ

ợ

ủ

ộ

Ho t đ ng c a HS

N i dung

ạ

Tr giúp c a GV ả

ả ờ

ầ

ọ

ệ

ậ SGK , th o lu n nhóm tr l C3, C4. ớ ọ +G i 1 HS đ c ph n ghi nh .

ấ ớ

ử ệ quang năng. ỡ ơ

năng thành các d ng năng ượ ng khác. l ậ ả +HS th o lu n nhóm tr l C3, C4.

ể

ượ

ẹ

ể

ấ

ữ

ữ ư ủ ệ

ấ ặ ờ

ng đi n cho nh ng vùng

ượ ả ả

ố ướ

ế

ậ

ộ

t đi n và nhà máy có b ph n nào

 HĐ6: Cũng c , h ẫ ề d n v nhà.

5’

ệ ố

+Cũng c :ố c Nêu nh ng u đi m , nh ệ ả ử ể đi m c a vi c s n xu t và s ệ ụ d ng đi n gió, đi n m t tr i. ệ ệ Nhà máy nhi ử đi n nguyên t gi ng nhau, khác nhau.?

ể

ệ ượ ng h t nhân thành ệ ng đi n , có th cho ả ư ấ ấ ớ ế ị ả ệ ấ ẩ

ậ

ể

năng. +Đèn LED, đèn bút th đi n: đi n năng ệ C4:hi u su t l n h n, đ hao phí. * Ghi nh :ớ ặ ệ +Máy phát đi n gió và pin m t ờ ọ tr i g n nh , có th cung c p ệ năng l núi, h i đ o xa xôi. ạ +nhà máy đi n h t nhân bi n ạ ổ đ i năng l ượ năng l công su t r t l n nh ng ph i có ể thi t b b o v r t c n th n đ ứ ạ ngăn các b c x có th gây nguy ườ i. hi m cho ng

Ổ

Ầ

 PH N B SUNG:

(cid:0)