SỰ PHÂN TÍCH ÁNH SÁNG
TRẮNG.
A. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
-Phát biểu được khẳng định: trong chùm sáng trắng có
chứa nhiều chùm sáng màu khác nhau.
-Trình bày và phân tích được TN phân tích ánh sáng trắng
bằng lăng kính đẻ rút rs kết luận: trong chùm sáng trắng có
chứa nhiều chùm sáng màu.
-Trình bày và phân tích được TN phân tích ánh sáng trắng
bằng đĩa CD để rút ra được kết luận về sự phân tích ánh
sáng trắng.
2. Kĩ năng:
-Kĩ năng phân tích hiện tượng phân ánh sáng trắng và ánh
sáng màu qua TN.
-Vận dụng kiến thức thu thập được giải thích các hiện
tượng ánh sáng màu như cầu vồng, bong bóng xà
phòng,…dưới ánh trăng.
3. Thái độ:
Cẩn thận, nghiêm túc.
B. CHUẨN BỊ: Đối với mỗi nhóm HS:
-1 lăng kính tam giác đều. -1 tấm chắn
trên có khoét 1 khe hẹp.
-1 bộ các tấm lọc màu. -1 đĩa CD.
1 đèn phát ánh sáng trắng. -1 màn màu
trắng để hứng ảnh.
-Giá TN quang học để lắp hệ thống như hình vẽ.
C. PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, đàm thoại.
D. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
*H. Đ.1: KIỂM TRA BÀI CŨ, TẠO TÌNH HUỐNG HỌC
TẬP ( 5 phút).
1. Kiểm tra bài cũ.
HS1: Chữa bài tập
52.2 và 52.5.
HS2: Chữa bài tập
52.4.
Bài 52.2: a-3; b-2; c-1; d-4.
Bài 52.5: Nhìn vào 1 bong bóng xà phòng thì
ta có thể thấy màu này hay màu khác rất sặc
sỡ tuỳ thuộc vào hướng nhìn.
Bài 52.4: a) Màu đen. Đó là vì ánh sáng trắng
được hắt lên từ tờ giấy sau khi qua tấm lọc A
màu đỏ thì thành ánh sáng đỏ. Ánh sáng đỏ
không đi qua được tấm lọc B màu xanh, nên ta
thấy tối đen.
b)Nếu cho ánh sáng đi qua tấm lọc B trước rồi
mới qua tấm lọc A thì hiện tượng sẽ xảy ra
như trên và ta sẽ vẫn thấy tờ giấy màu đen.
2. Tạo tình huống.
Cách 1: như SGK.
Cách 2: Có hình ảnh màu sắc rất lung linh, đó là cầu
vồng, bong bóng xà phòng dưới ánh sáng màu.
*H. Đ.2: TÌM HIỂU VIỆC PHÂN TÍCH MỘT CHÙM
SÁNG TRẮNG BẰNG LĂNG KÍNH ( 20 phút).
-Yêu cầu HS đọc
tài liệu để tìm
hiểu lăng kính là
gì?
-GV yêu cầu HS
làm TN, -Q/sát
sự bố trí của các
khe, của lăng
kính và của mắt;
mô tả xem á/s
chiếu đến lăng
kính là á/s gì, á/s
mà ta thấy được
sau lăng kính là
á/s gì?→C1.
-GV yêu cầu HS
hoạt động nhóm
TN 2.
1. Thí nghiệm 1:
(HS hoạt động cá nhân).
-Lăng kính là một khối trong suốt có 3
gờ song song.
Thí nghiệm 1:
(HS hoạt động nhóm)
Kết quả: Ánh sáng chiếu đến lăng kính
là ánh sáng trắng-Quan sát phía sau lăng
kính thấy một dải ánh sáng nhiều màu.
C1: Dải màu từ đỏ, da cam, vàng, lục,
lam, chàm, tím.
2.Thí nghiệm 2:
a)-Mục đích TN: Thấy rõ sự tách các
dải màu riêng rẽ.
-Cách làm TN: Dùng các tấm lọc màu để
chắn chùm sáng.
-GV yêu cầu HS
tìm hiểu mục
đích TN, tiến
hành TN, quan
sát hiện tượng,
rút ra nhận xét.
GV chuẩn lại
kiến thức.
-HS có nhận xét
gì?
-Kết quả: Khi chắn khe K bằng tấm lọc
màu đỏ thì ta thấy có vạch đỏ, bằng tấm
lọc màu xanh có vạch xanh; hai vạch
này không nằm cùng một chỗ.
b)-Mục đích TN: Thấy rõ sự ngăn cách
giữa dải màu đỏ và giải màu xanh.
-Cách làm TN: Dùng tấm lọc nửa đỏ,
nửa xanh để có thể quan sát được đồng
thời vị trí của hai dải sáng màu đỏ và
màu xanh.
-Kết quả: Khi chắn khe K bằng tấm lọc
nửa trên màu đỏ, nửa dưới màu xanh thì
ta thấy đồng thời cả hai vạch đỏ và xanh
nằm lệch nhau.
-Nhận xét: Ánh sáng màu qua lăng kính
vẫn giữ nguyên màu đó.
C3: Trong chùm sáng trắng có chứa sẵn
các ánh sáng màu. Lăng kính chỉ có tác