
ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH GIA LAI
TRƯỜNG CAO ĐẲNG GIA LAI
GIÁO TRÌNH
MÔ ĐUN: SINH LÝ THỰC VẬT
NGHỀ: BẢO VỆ THỰC VẬT
TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG/TRUNG CẤP
(Ban hành kèm theo Quyết định số 943/QĐ-TCĐGL ngày 25 tháng 10 năm 2022
của Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Gia Lai)
`
Gia Lai, tháng 11 năm 2022


1
TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN
Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể được phép
dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và tham khảo.
Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu
lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm.

2
LỜI NÓI ĐẦU
Sinh lý học thực vật là một khoa học nghiên cứu về các quá trình sống trong cơ thể
thực vật. Nhiệm vụ là phát hiện ra những qui luật của các hoạt động sinh lý diễn ra trong
cơ thể thực vật, nghiên cứu bản chất lý học, hoá học và sinh học của các hoạt động sống
đó. Đồng thời Sinh lý học thực vật cũng nghiên cứu tác động của các nhân tố sinh thái
(ánh sáng, nước, nhiệt độ, chất khoáng, chất khí...) đến hoạt động sống của thực vật.
Mục tiêu cuối cùng của Sinh lý học thực vật là phục vụ cho việc cải tạo thực vật
theo mục tiêu của con người nhằm tạo nhiều sản phẩm thu nhận từ thực vật phục vụ cho
nhu cầu cuộc sống của con người ngày càng cao. Sinh lý học thực vật là cơ sở khoa học
của các biện pháp kỹ thuật tác động vào thực vật nhằm nâng cao năng suất và cải thiện
phẩm chất của chúng theo mục đích của con người.
Mặc dù, Sinh lý học thực vật là một môn khoa học ra đời muộn so với nhiều khoa học
sinh học khác như phân loại học, giải phẫu học ... nhưng sang thế kỷ thứ XX, với sự phát
triển mạnh mẽ của khoa học, Sinh lý học thực vật cũng phát triển nhanh chóng. Nhờ những
thiết bị nghiên cứu ngày càng hiện đại, các phương pháp nghiên cứu ngày càng hoàn thiện
nên Sinh lý học thực vật càng có điều kiện đi sâu vào bản chất, cơ chế các hoạt động sống
của thực vật làm cho nội dung Sinh lý học thực vật ngày càng phong phú.
Sinh lý học thực vật là khoa học đã được giảng dạy ở các trường cao đẳng, đại học
hàng trăm năm nay. Cũng đã có nhiều giáo trình Sinh lý học thực vật được viết phục vụ cho
việc giảng dạy, học tập và nghiên cứu lĩnh vực khoa học này. Trên cơ sở những giáo trình
hiện có, để có tư liệu học tập, nghiên cứu cho sinh viên, trước hết là sinh viên trường Cao
đẳng Gia Lai, chúng tôi biên soạn giáo trình Sinh lý học thực vật này.
Trong quá trình biên soạn, tác giả đã cố gắng cập nhật những kiến thức hiện đại và
thực tiễn vào. Tuy nhiên, do thời gian, trình độ, nguồn tư liệu có hạn nên không tránh
khỏi những thiếu sót. Kính mong nhận được sự góp ý của độc giả để lần tái bản sau giáo
trình có chất lượng tốt hơn.
Gia Lai, ngày 01 tháng 5 năm 2021
Biên soạn
Võ Thị Hoài Cảm

3
MỤC LỤC
Tuyên bố bản quyền............................................................................................................. 1
Lời nói đầu ........................................................................................................................... 2
Giáo trình mô đun ................................................................................................................ 9
Vị trí, tính chất của mô đun ................................................................................................. 9
Mục tiêu mô đun .................................................................................................................. 9
Nội dung mô đun ................................................................................................................. 9
Bài 1: Sinh lý tế bào thực vật ............................................................................................. 13
1. Đại cương về tế bào thực vật ......................................................................................... 13
1.1 Đặc trưng về cấu tạo ........................................................................................... 13
1.2 Đặc trưng về chức năng ...................................................................................... 14
2. Khái quát về cấu trúc và chức năng sinh lý của tế bào thực vật .................................... 14
2.1 Vỏ tế bào ............................................................................................................. 15
2.2 Chất nguyên sinh tế bào ...................................................................................... 15
2.2.1 Nhân ............................................................................................................. 15
2.2.2 Tế bào chất và các bào quan ........................................................................ 16
2.2.2.1 Tế bào chất ........................................................................................... 16
2.2.2.2 Các bào quan ........................................................................................ 17
2.3 Không bào ........................................................................................................... 19
3. Thực hành ...................................................................................................................... 22
Nội dung ôn tập bài 07.01 .................................................................................................. 27
Bài 2: Sự trao đổi nước của thực vật.................................................................................. 28
1. Vai trò của nước đối với đời sống thực vật ................................................................... 28
2. Sự hút nước của rễ cây ................................................................................................... 29
2.1 Đặc điểm sinh học của hệ rễ thích nghi với chức năng hút nước ....................... 29
2.2 Sự hút nước của rễ .............................................................................................. 30
22.1 Quá trình hút nước bị động ........................................................................... 30
22.2 Quá trình hút nước chủ động ........................................................................ 30
2.3 Ảnh hưởng của các điều kiện bên ngoài đến quá trình hút nước ........................ 31
2.3.1 Nhiệt độ đất ................................................................................................. 31

