ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI
TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ HÀ ĐÔNG
*********
GIÁO TRÌNH
MÔ ĐUN: SỨC KHOẺ MÔI TRƯỜNG
NGÀNH: KỸ THUẬT XÉT NGHIỆM Y HỌC
TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG
(Ban hành kèm theo Quyết định số 382/QĐ – CĐYT, ngày 20 tháng 6 năm 2025
của Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông)
Hà Nội – 2025
TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN
Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể
được phép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo
và tham khảo.
Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích
kinh doanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm.
LỜI GIỚI THIỆU
Thực hiện theo Thông số: 01/2024/TT-BLĐTBXH ngày
19/02/2024 của Bộ trưởng Bộ Lao động Thương binh hội, Trường
Cao Đẳng Y tế Hà Đông đã xây dựng chương trình đào tạo Điều dưỡng, Hộ
sinh, Kỹ thuật xét nghiệm y học trình độ Cao đẳng và chương trình đã được
phê duyệt. Môn Sức khỏe môi trường môn học được thực hiện sau khi
sinh viên đã học xong các môn chung của nghề.
Giáo trình Sức khỏe môi trường đóng vai trò một môn học kỹ
thuật sở nền tảng kiến thức căn bản cho các chuyên ngành y học lâm
sàng, giúp cho sinh viên hiểu được các các tác động của môi trường đến
sức khỏe, biết đánh giá nguồn nước sạch, và các biện pháp vệ sinh cá nhân,
vệ sinh bệnh viện , phòng diệt côn trùng truyền bệnh.
Tham gia biên soạn gồm tập thể giảng viên trình độ Bác sỹ
chuyên khoa II, thạc sỹ, bác sỹ kinh nghiệm giảng dạy nhiều năm,
tham khảo tài liệu trong nước nước ngoài, trong quá trình sử dụng, giáo
trình sẽ được chỉnh lý, bổ sung cập nhật hàng năm. Trong quá trình biên
soạn không tránh khỏi những thiếu sót, chúng tôi rất mong nhận được ý
kiến đóng góp của quý đồng nghiệp, các bạn sinh viên độc giả để năm
sau giáo trình được hoàn thiện hơn.
2
THAM GIA BIÊN SOẠN
1. Chủ biên: Thạc sỹ, Bác sỹ Nguyễn Thị Bích Hảo
2. BsCK2 Nguyễn Thị Hồng
3. Ths. Bs. Hoàng Vũ Dũng
4. Ths. Lê Thị Tuyền
5. Ths. Nguyễn Thị Huyền Trang
3
MỤC LỤC
Trang
Bài 1 MÔI TRƯỜNG VÀ SỨC KHOẺ................................................................1
Bài 2 Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ.............................................................................1
Bài 3. CUNG CẤP NƯỚC SẠCH......................................................................12
GIỚI THIỆU.......................................................................................................12
Bài 4. XỬ LÝ CHẤT THẢI................................................................................29
Bài 5. PHÒNG VÀ DIỆT CÔN TRÙNG TRUYỀN BỆNH...............................42
Bài 6. VỆ SINH CÁ NHÂN................................................................................51
Bài 7. VỆ SINH TRƯỜNG HỌC........................................................................59
Bài 8. VỆ SINH BỆNH VIỆN............................................................................70
Bài 9. VỆ SINH LAO ĐỘNG.............................................................................80
ĐÁP ÁN TỰ LƯỢNG GIÁ................................................................................89
4
Tên môn học: SỨC KHỎE MÔI TRƯỜNG
Mã môn học: MH31
Thời gian thực hiện môn học: 2 tín chỉ - 30 giờ; (Lý thuyết: 28 giờ; kiểm
tra 02 giờ)
I. Vị trí, tính chất của mô học:
- Vị trí: Trong y học, Sức khỏe môi trường đóng vai trò một môn
học sở, của ngành y hệ Cao đẳng Kỹ thuật xét nghiệm y học nền tảng
kiến thức căn bản cho các chuyên ngành y học lâm sàng, giúp cho sinh viên
hiểu được các các tác động của môi trường đến sức khỏe, biết đánh giá
nguồn nước sạch, các biện pháp vệ sinh nhân, vệ sinh bệnh viện ,
phòng diệt côn trùng truyền bệnh. Môn học được thực hiện sau khi học các
môn chung của nghề: Sinh học và di truyền, Giải phẫu sinh lý.
- Tính chất: Là môn học tích hợp giữa lí thuyết và thực hành.
II. Mục tiêu môn học:
- Về kiến thức:
+ Trình bày phân tích được các yếu tố mội trường ảnh hưởng đến
sức khỏe; tác hại cách phòng chống côn trùng; Các biện pháp xử chất
thải, vệ sinh bệnh viện và vệ sinh trường học, và vệ sinh lao động
+ Trình y được tiêu chuẩn nguồn nước sạch, biết cách xử
chất thải.
- Về kỹ năng:
+ kỹ năng đánh giá nguồn nước sạch, bảo vệ môi trường bệnh
viện và trường học và phòng chống côn trùng truyền bệnh
+ Vận dụng linh hoạt các biện pháp bảo vệ môi trường tại trường
học, nơi làm việc và cộng đồng.
- Năng lực tự chủ và trách nhiệm:
+ Nhận thức đúng vai trò của môn học sức khỏe môi trường đối với
chương trình đào tạo ứng dụng vào thực tiễn để góp phần nâng cao sức
khỏe cho cộng đồng.
+ thái độ nghiêm túc trong học tập, xác định đúng đắn động
và mục đích học tập.
5