HƯỚNG DẪN
Thiết kế giáo án môn Tiếng Anh
I. Xác định tiết dạy:
Đối với môn Tiếng Anh nói chung, một tiết dạy về cơ bản có ba
phần: giới thiệu ngữ liệu (presentation), thực hành luyện tập
thuần thục (practice) và thực hành vận dụng (production). Tùy
theo tính chất của bài dạy là tiết nào trong nội dung chương
trình, nếu là tiết học bài mới thì giáo viên thiết kế dạy đủ ba
phần: giới thiệu ngữ liệu (presentation), thực hành luyện tập
thuần thục (practice) và thực hành vận dụng (production); hoặc
nếu là tiết học tiếp nối, chẳng hạn phần bài tập, phần ôn tập, thì
giáo viên thiết kế bài dạy chỉ có hai phần: giới thiệu ngữ liệu
(presentation) và thực hành luyện tập thuần thục (practice); hoặc
thực hành luyện tập thuần thục (practice) và thực hành vận dụng
(production). Nếu trong một tiết dạy bài học mới mà có nhiều
nội dung ngôn ngữ mới thì giáo viên phải thực hiện lặp lại phần
giới thiệu ngữ liệu (presentation) nhiều lần, nhưng về nguyên tắc
kỹ thuật, không được quá hai lần trong một tiết.
II Bố cục của giáo án cho một tiết dạy:
Một tiết học được thiết kế để dạy đủ ba phần: giới thiệu ngữ liệu
(presentation), thực hành luyện tập thuần thục (practice) và thực
hành vận dụng (production) gồm có các bước cơ bản sau đây:
Cung cấp từ vựng (Teaching vocabulary), Giới thiệu ngữ liệu
(Presentation texts), thực hành luyện tập (Practice) và Kết thúc
hoạt động ngôn ngữ (Production).
Trong một giáo án được thiết kế để dạy đủ ba phần, giáo viên sẽ
phải ghi trên giáo án các mục sau đây để lưu ý những nội dung
và phương thức sẽ thực hiện trong bước dạy sấy nhằm đảm bảo
hoạt động ngôn ngữ trên lớp được thực hiện đúng với chủ định
của mình.
1. Cung cấp từ vựng (Teaching vocabulary).
- Liệt kê từ vựng sẽ cung cấp,
- Loại hình hoạt động (classroom arrangement: teacher – class,
teacher – student, student – student, pairwork, groupwork, …),
- Thời lượng thực hiện (timing).
2. Giới thiệu ngữ liệu(Presentation texts):
- Liệt kê các ngữ liệu, ngôn ngữ sẽ giới thiệu như: Structures,
Expressions, Idioms, Phrasal verbs…
- Loại hình hoạt động (classroom arrangement)
- Thời lượng thực hiện (timing).
2.1. Nếu tiết dạy là phần Listening, ở khâu này là Pre-listening.
Kỹ thuật: True/false statement prediction, Open prediction,
Ordering, Exercise, Pre-questions…
2.2. Nếu tiết dạy là phần Reading comprehension, ở khâu này là
Pre-reading. Kỹ thuật: Ordering statements, Jigsaw dictation,
ordering pictures, Picture dictation, Listen and draw, True/false
statement prediction, Open prediction