35
BÀI 8. THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNHC
TRUNG TÂM CÔNG NGHIỆP CHÍNH  NƯỚC TA
Thời gian thực hiện dự kiến: 1 tiết
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Xác định được trên bản đồ các trung tâm công nghiệp chính.
2. Năng lực
– Năng lực chung: tự chủ và tự học thông qua tập trung rèn luyện kĩ năng làm việc với
bản đồ.
– Năng lực tìm hiểu địa lí: sử dụng bản đồ để xác định các trung tâm công nghiệp
chính của nước ta.
3. Phẩm chất
Chăm chỉ, có trách nhiệm hoàn thành nhiệm vụ học tp với kết quả tốt.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
– Máy tính, máy chiếu, thiết bị điện tử kết nối internet (nếu có),...
– Bản đồ phân bố công nghiệp Việt Nam năm 2021.
– SGK Lịch sử và Địa lí 9 (Kết nối tri thức với cuộc sống).
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: Hoạt động mở đầu
a) Mục tiêu
Kết nối bài học mới, khơi gợi tính tích cực học tập của HS.
b) Tổ chức thực hiện
GV giới thiệu về hình thức tổ chức lãnh thổ trung tâm công nghiệp ở nước ta,
khẳng định vai trò của các trung tâm công nghiệp đối với sự phát triển kinh tế địa
phương và đất nước. Sau đó, GV dẫn vào bài.
2. Hoạt động 2: Hoạt động thực hành
a) Mục tiêu
Xác định được trên bản đồ các trung tâm công nghiệp chính.
b) Tổ chức thực hiện
– Bước 1: GV yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ thực hành trong SGK. GV tổ chức cho
HS làm việc cá nhân, tự kẻ bảng gợi ý vào vở và làm bài.
– Bước 2: HS đọc bản đồ, điền thông tin vào bảng gợi ý.
36
– Bước 3: Các HS trao đổi bài, chấm chéo cho nhau.
– Bước 4: GV đánh giá, tổng kết.
3. Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập
a) Mục tiêu
Vận dụng kĩ năng đã học để thực hiện nhiệm vụ học tập.
b) Tổ chức thực hiện
– Bước 1: GV yêu cầu HS làm tại lớp, thực hiện nhiệm vụ cá nhân: Xác định tất cả
trung tâm công nghiệp của 1 vùng kinh tế.
– Bước 2: HS kết hợp các bản đồ trong SGK, xác định ranh giới 1 vùng kinh tế, xác
định tất cả trung tâm công nghiệp của vùng kinh tế đó.
– Bước 3: Một số HS nêu kết quả. Các HS khác bổ sung, nếu cùng lựa chọn vùng giống nhau.
– Bước 4: GV nhận xét.
4. Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng
a) Mục tiêu
Vận dụng kiến thức đã học để giải quyết nhiệm vụ liên quan đến thực tiễn.
b) Tổ chức thực hiện
– Bước 1: GV yêu cầu HS kể tên trung tâm công nghiệp tại nơi em sinh sống hoặc ở gần
nơi em sống.
– Bước 2: HS tìm hiểu ở nhà.
– Bước 3: GV hỏi HS kết quả vào giờ học sau.