Khóa luận tốt nghiệp: Thực trạng trầm cảm ở học sinh lớp 10 tại trường trung học phổ thông Việt Nam – Ba Lan, thành phố Hà Nội, năm 2021

Nghiên cứu về trầm cảm và phát triển tâm lý của học sinh THPT (high school students) có mục đích xác định tỷ lệ trầm cảm ở học sinh THPT, mô tả sơ bộ về kết quả nghiên cứu và giới thiệu yếu tố liên quan đến trầm cảm và phát triển tâm lý.

Nhà nghiên cứu, nhân sự giáo dục trung học phổ thông

Nghiên cứu về trầm cảm và phát triển tâm lý của học sinh THPT xác định rằng tỷ lệ trầm cảm ở học sinh THPT là khoảng 20%. Nghiên cứu cho thấy rằng học sinh có khả năng phát triển tâm lý tốt, nhưng vẫn cần quan tâm sự trầm cảm của chúng tôi. Nghiên cứu đề cập đến một số yếu tố liên quan đến trầm cảm, bao gồm nhu cầu thực phẩm, vệ sinh sành, sức khỏe, giáo dục, hoạt động rượu vang, hoặc tình yêu. Nghiên cứu gợi ý rằng chúng ta cần phải quan tâm sự trầm cảm của học sinh THPT và cung cấp một môi trường cho chúng tôi tận dụng đầy đủ khả năng phát triển tâm lý.