Giới thiệu tài liệu
Luận văn Thạc sĩ Khoa học Xã hội và Nhân văn: Quan niệm Lễ của Khổng Tử với việc giáo dục đạo Đức cho học sinh trung học phổ thông tỉnh Bình Định hiện nay là một luận văn đã phân tích quan niệm ‘Lễ’ của Khổng Tử, đánh giá những giá trị tích cực và hạn chế trong quan niệm ‘Lễ’ của Khổng Tử, vận dụng những giá trị trong quan niệm ‘Lễ’ để cung cấp một cái nhìn mới và giải pháp hữu ích cho việc giáo dục đạo Đức cho học sinh trung học phổ thông tỉnh Bình Định.
Đối tượng sử dụng
Nhà nghiên cứu chính sách, giáo viên đại học, doanh nghiệp giáo dục, trung tâm giáo dục, quý vị phát triển giáo dục ở tỉnh Bình Định.
Nội dung tóm tắt
Luận văn này chia sẻ rằng quan niệm ‘Lễ’ của Khổng Tử là một trong những quan niệm quan trọng để giáo dục đạo Đức cho học sinh trung học phổ thông tỉnh Bình Định. Tuy nhiên, cũng có những giá trị hạn chế của quan niệm ‘Lễ’ của Khổng Tử, vấn đề này sẽ được phân tích và đánh giá. Mục tiêu của luận văn là đưa ra những giải pháp và một số kiến nghị để giải quyết các vấn đề trong việc giáo dục đạo Đức cho học sinh trung học phổ thông tỉnh Bình Định. Những giải pháp này vận dụng những giá trị tích cực của quan niệm ‘Lễ’ của Khổng Tử, đồng thời cung cấp một cái nhìn mới và giải pháp hữu ích cho việc giáo dục đạo Đức cho học sinh trung học phổ thông tỉnh Bình Định. Luận văn cũng giới thiệu các yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến việc giáo dục đạo Đức cho học sinh trung học phổ thông tỉnh Bình Định, và cũng chia sẻ một số đề xuất khả thi cho việc hoàn thiện giáo dục đạo Đức cho học sinh trung học phổ thông tỉnh Bình Định.
