
1
MỘT SỐ KẾ HOẠCH BÀI DẠY MINH HOẠ

2
MỤC LỤC
MỘT SỐ KẾ HOẠCH BÀI DẠY MINH HOẠ ................................................................... 4
I. Môn Ngữ văn ......................................................................................................................... 4
1. Xây dựng kế hoạch bài dạy.............................................................................................. 4
2. Điều chỉnh thành kế hoạch bài dạy trực tuyến ............................................................ 10
II. Môn Toán............................................................................................................................ 17
1. Xây dựng kế hoạch bài dạy............................................................................................ 17
2. Điều chỉnh thành kế hoạch bài dạy trực tuyến ............................................................ 23
III. Môn Tiếng Anh ................................................................................................................ 28
1. Xây dựng kế hoạch bài dạy............................................................................................ 28
2. Điều chỉnh thành kế hoạch bài dạy trực tuyến ............................................................ 31
IV. Môn Giáo dục công dân .................................................................................................. 36
1. Xây dựng kế hoạch bài dạy............................................................................................ 36
2. Điều chỉnh thành kế hoạch bài dạy trực tuyến ............................................................ 44
V. Môn Lịch sử và Địa lí (Lịch sử) ...................................................................................... 52
1. Xây dựng kế hoạch bài dạy............................................................................................ 52
2. Điều chỉnh thành kế hoạch bài dạy trực tuyến ............................................................ 58
V. Môn Lịch sử và Địa lí (Địa lí).......................................................................................... 65
1. Xây dựng kế hoạch bài dạy............................................................................................ 65
2. Điều chỉnh thành kế hoạch bài dạy trực tuyến ............................................................ 71
VI. Môn Khoa học tự nhiên (Vật lí) ..................................................................................... 76
1. Xây dựng kế hoạch bài dạy............................................................................................ 76
2. Điều chỉnh thành kế hoạch bài dạy trực tuyến ............................................................ 81
VI. Môn Khoa học tự nhiên (Hoá học) ................................................................................ 87
1. Xây dựng kế hoạch bài dạy............................................................................................ 87
2. Điều chỉnh thành kế hoạch bài dạy trực tuyến ............................................................ 95
VI. Môn Khoa học tự nhiên (Sinh học)..............................................................................102
1. Xây dựng kế hoạch bài dạy..........................................................................................102
2. Điều chỉnh thành kế hoạch bài dạy trực tuyến ..........................................................108
VII. Môn Công nghệ.............................................................................................................116
1. Xây dựng kế hoạch bài dạy..........................................................................................116

3
2. Điều chỉnh thành kế hoạch bài dạy trực tuyến ..........................................................122
VIII. Môn Tin học.................................................................................................................131
1. Xây dựng kế hoạch bài dạy..........................................................................................131
2. Điều chỉnh thành kế hoạch bài dạy trực tuyến ..........................................................136
IX. Môn Nghệ thuật (Âm nhạc) ..........................................................................................142
1. Xây dựng kế hoạch bài dạy..........................................................................................142
2. Điều chỉnh thành kế hoạch bài dạy trực tuyến ..........................................................142
IX. Môn Nghệ thuật (Mĩ thuật) ...........................................................................................144
1. Xây dựng kế hoạch bài dạy..........................................................................................144
2. Điều chỉnh thành kế hoạch bài dạy trực tuyến ..........................................................149
X. Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp ..........................................................................156
1. Xây dựng kế hoạch bài dạy..........................................................................................156
2. Điều chỉnh thành kế hoạch bài dạy trực tuyến ..........................................................167

4
MỘT SỐ KẾ HOẠCH BÀI DẠY MINH HOẠ
I. Môn Ngữ văn
1. Xây dựng kế hoạch bài dạy
BÀI 1. SỌ DỪA
Môn học: Ngữ văn Lớp 6
(Thời gian thực hiện: 03 tiết)
I. Mc tiêu
1. Về kiến thức: Trong bài này, HS được học về: Đặc điểm của truyện cổ tích; Chi tiết
kì ảo; nhân vật mang lốt Sọ Dừa; Chủ đề, ý nghĩa của truyện Sọ Dừa.
2. Về năng lực
– Nhận biết và chỉ ra được một số đặc điểm của truyện cổ tích: cốt truyện, nhân vật, lời
người kể chuyện và lời nhân vật; Tóm tắt được truyện Sọ Dừa.
– Chỉ ra và phân tích được các chi tiết kì ảo, một số đặc điểm tiêu biểu của nhân vật mang
lốt Sọ Dừa.
– Xác định được chủ đề, ý nghĩa của truyện Sọ Dừa.
– Vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học để thực hiện một số nhiệm vụ trong thực tiễn.
3. Về phẩm chất: Trân trọng giá trị đích thực của con người, có niềm tin vào chân lí cái
thiện thắng cái ác, không đồng tình với cái ác, cái ác cái xấu.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
Giấy A0, phiếu học tập, SGK Ngữ văn 6 (Chân trời sáng tạo).
III. Tiến trình dạy học
1. Hoạt động 1: Mở đầu (khoảng 10 phút)
a) Mc tiêu: Huy động kinh nghiệm đã có của HS về truyện cổ tích, xác định nhiệm vụ
học tập.
b) Nội dung: HS được yêu cầu Đọc phần “Tri thức đọc hiểu” về thể loại truyện cổ tích
trong SGK và hoàn thiện phiếu bài tập sau:

5
Cốt
truyện
Nhân
vật
Chủ
đề
Đề
tài
Người kể
chuyện
Lời kể người kể
chuyện
Yếu tố hoang
đường, kì ảo
c) Sản phẩm
Cốt truyện
Nhân vật
Chủ đề
Đề tài
Người kể
chuyện
Lời kể
người kể
chuyện
Yếu tố
hoang
đường,
kì ảo
Thường có
yếu tố hoang
đường, kết
thúc có hâu,
kể theo trình
tự thời gian
Nhân vật bất
hạnh, nhân
vật dũng sĩ
thông
minh,…
Ước mơ
về một xã
hội công
bằng,
thiện
thắng ác
Hiện
tượng đời
sống
được
miêu tả
trong văn
bản
Ngôi thứ
nhất,
xưng
“tôi”
Ngôi thứ
ba giấu
mình.
Thường
là ngôi
thứ ba
Dùng lời
kể để
thuật lại
sự việc
Có yếu
tố kì ảo,
hoang
đường
d) Tổ chức thực hiện
#1: GV yêu cầu HS đọc phần “Tri thức đọc hiểu” về truyện cổ tích trong SGK và cho HS
làm việc cá nhân để hoàn thành phiếu bài tập như mục Nội dung.
#2: HS thực hiện nhiệm vụ
#3: GV gọi 1 HS trình bày, các HS khác bổ sung nếu cần.
#4: GV kết luận: (i) như mục Sản phẩm. (ii) Chúng ta sẽ tìm hiểu kĩ hơn về đặc điểm của
thể loại truyện cổ tích thông qua đọc hiểu văn bản Sọ Dừa.
2. Hoạt động 2: Đọc hiểu văn bản Sọ Dừa (khoảng 70 phút)
a) Mc tiêu: HS hiểu được đặc điểm của truyện cổ tích thông qua xác định được ngôi kể,
tóm tắt được truyện Sọ Dừa; hiểu và phân tích được sự ra đời kì lạ, tài năng và phẩm chất
của Sọ Dừa; yếu tố kì ảo trong câu chuyện.

