M C L CỤ Ụ
1
M C L C HÌNHỤ Ụ
2
B ng phân công công vi cả ệ
STT Tên h c viênọN i dung th c hiênộ ự
1 Bùi Trung Hi uếXây d ng code l p 3, t o các Form, làm Word báo cáo,ự ớ ạ
thuy t trìnhế
2 Nguy n Văn HuyễXây d ng code l p 2, thi t k giao di n, làm b n Wordự ớ ế ế ệ ả
báo cáo
3Đào Quý Ng cọXây d ng C s d li u, Xây d ng code l p 1, Làmự ơ ở ữ ệ ự ớ
slide báo cáo, đóng gói s n ph mả ẩ
3
L i nói đuờ ầ
Công ngh thông tin là m t trong nh ng ngành khoa h c ngày càng đc quan tâmệ ộ ữ ọ ượ
và s d ng r ng rãi trong m i lĩnh v c c a cu c s ng. V i nh ng u đi m m nh cóử ụ ộ ọ ự ủ ộ ố ớ ữ ư ể ạ
th ng d ng đc nhi u trong cu c s ng thì công ngh thông tin đã giúp cho côngể ứ ụ ượ ề ộ ố ệ
vi c qu n lý đc d dàng h n. Đ qu n lý m t công vi c c th c a m t c quanệ ả ượ ễ ơ ể ả ộ ệ ụ ể ủ ộ ơ
nào đó thì ng i qu n lý c n th c hi n r t nhi u đng tác. Nh có các ph n m m thìườ ả ầ ự ệ ấ ề ộ ờ ầ ề
công vi c đó tr nên đn gi n h n r t nhi u.ệ ở ơ ả ơ ấ ề
Ví d nh đ qu n lý đc đi m c a sinh viên thì ng i qu n lý c n liên t c c pụ ư ể ả ượ ể ủ ườ ả ầ ụ ậ
nh t đi m c a sinh viên. Thông tin v sinh viên nh : mã sinh viên, gi i tính, năm sinh,ậ ể ủ ề ư ớ
quê quán, đi m thi. Công vi c đó làm ng i qu n lý r t v t v . V i ph n m m qu nể ệ ườ ả ấ ấ ả ớ ầ ề ả
lý đi m mà chúng em nghiên c u và xây d ng trong bài t p l n sau đây s ph n nàoể ứ ự ậ ớ ẽ ầ
giúp ích cho ng i qu n lý.Tr c kia, đ ườ ả ướ ể “Qu n lý đi m”ả ể thì ng i ta t n không ítườ ố
công s c đ nh p đi m, c ng đi m…m t cách r t th công mà không mang tính Khoaứ ể ậ ể ộ ể ộ ấ ủ
H c d n đn tính toán đi m có th b sai, nh m gây không ít nh ng phi n hà choọ ẫ ế ể ể ị ầ ữ ề
ng i s d ng.ườ ử ụ
Ngày nay, khi “Khoa h c công ngh ”ọ ệ phát tri n m nh thì không th không nh cể ạ ể ắ
đn ngành ế“Công Ngh Thông Tin”ệ v i nh ng tính năng v t tr i làm cho con ng iớ ữ ượ ộ ườ
t n ít công s c h n. Do nhu c u th c t nh v y chúng ta c n ph i có m t ph nố ứ ơ ầ ự ế ư ậ ầ ả ộ ầ
m m”Qu n lý đi m” đ đ t n nhân l c và s c lao đng c a con ng i mà v n đtề ả ể ể ỡ ố ự ứ ộ ủ ườ ẫ ạ
đc k t qu nh mong mu n.Ch c ch n các b n s đt ngay ra câu h iượ ế ả ư ố ắ ắ ạ ẽ ặ ỏ :”Chúng ta
s d ng nh ng ph n m m này l i ph i m t m t kho ng th i gian không ít đ thíchử ụ ữ ầ ề ạ ả ấ ộ ả ờ ể
nghi v i ph n m m mà không bi t nó có giúp ích nhi u cho mình không hay là càngớ ầ ề ế ề
thêm nhi u phi n hà”ề ề . Đ không m t nhi u th i gian tìm hi u ph n m m chúng em sể ấ ề ờ ể ầ ề ẽ
gi i thi u m t cách khái quát nh t đ b n có th n m đc ph ng th c ho t đngớ ệ ộ ấ ể ạ ể ắ ượ ươ ứ ạ ộ
c a ph n m m đ b n không b ng khi s d ng ph n m m. H th ng ủ ầ ề ể ạ ỡ ỡ ử ụ ầ ề ệ ố ”Qu n lýả
đi m”ể c a chúng em s giúp cho ng i qu n lý đi m có th nhanh chóng nh p đi mủ ẽ ườ ả ể ể ậ ể
v i các công th c tính toán do chính mình đt ra,sau đó ph n m m s t đng tính toánớ ứ ặ ầ ề ẽ ự ộ
cho nh ng l n sau n u nh b n không có s thay đi.Ng i qu n lý có th nh p, xóa,ữ ầ ế ư ạ ự ổ ườ ả ể ậ
thêm… H n th n a là h th ng c a chúng em không ch ng i qu n lý m i có quy nơ ế ữ ệ ố ủ ỉ ườ ả ớ ề
xem và tra c u đi m mà ngay c b n, ng i không có tên trong danh sách b ng đi mứ ể ả ạ ườ ả ể
cũng có th xem và tra c u đi m m t cách d dàng, nhanh chóng, thu n ti n nh t màể ứ ể ộ ễ ậ ệ ấ
tr c kia b n không th nghĩ t i.ướ ạ ể ớ
Nhóm sinh viên th c hi n:ự ệ
Bùi Trung Hi uế
Nguy n Văn Huyễ
Đào Quý Ng cọ
4
PH N M ĐUẦ Ở Ầ
1. Tên Đ tàiề: Qu n lý đi m môn h c.ả ể ọ
2. Mã S :ố 1
3. Giáo viên h ng d nướ ẫ :
-Giáo viên h ng d n: Th c sĩ Nguy n Văn Cănướ ẫ ạ ễ
-C p b c : Th ng táấ ậ ượ
-Ch c v : Tr ng Khoa CNTT, Tr ng Đi H c K Thu t H u C n- Côngứ ụ ưở ườ ạ ọ ỹ ậ ậ ầ
An Nhân Dân
4. Ý nghĩa đ tài, M c đích, Kh năng áp d ng và gi i h n bài toán.ề ụ ả ụ ớ ạ
4.1 Ý nghĩa đ tài.ề
- Trong các phòng giáo v c a tr ng hay c a các khoa, b môn, khi các cán bụ ủ ườ ủ ộ ộ
giáo v nh p đi m cho sinh viên, tính toán, in danh sách theo yêu c u c a nhà tr ng:ụ ậ ể ầ ủ ườ
theo t ng sinh viên hay theo t ng môn h c… th i gian nh p thông tin m t nhi u, vi cừ ừ ọ ờ ậ ấ ề ệ
theo dõi, th ng kê, t ng h p d b nh m l n, khó đm b o đ tin c y…ố ổ ợ ễ ị ầ ẫ ả ả ộ ậ
Vi c c p nh t đi m (thêm, xoá, s a) trong các kì h c b ng s gây t n th i gian,ệ ậ ậ ể ử ọ ằ ổ ố ờ
d x y ra sai sót. D li u ghi trên gi y là c đnh không d xen vào hay tìm ki m. Sễ ả ữ ệ ấ ố ị ễ ế ố
l ng sinh viên hay đi m c a các môn th ng là nhi u, c n t ch c d li u linh ho tượ ể ủ ườ ề ầ ổ ứ ữ ệ ạ
đ d xen vào, ch a s l ng l n. Giao di n d c p nh tể ễ ứ ố ượ ớ ệ ễ ậ ậ
Vi c tìm ki m đi m ch m, m t th i gian. Tên sinh viên hay s đi m c a mônệ ế ể ậ ấ ờ ố ể ủ
h c trong kì h c không đc t ch c h c đng th i mà môn h c tr c, môn h c sauọ ộ ượ ổ ứ ọ ồ ờ ọ ướ ọ
nên không theo th t , không có tiêu th c tìm ki m. Ph i t n th i gian, t n công đ tìmứ ự ứ ế ả ố ờ ố ể
ki m. Tìm ki m d a vào máy tính s gi i quy t đc nh ng khó khăn trên, nâng caoế ế ự ẽ ả ế ượ ữ
hi u qu qu n lý đi m c a các sinh viên trong các môn h c.ệ ả ả ể ủ ọ
Ch có th tìm ki m theo mã s sinh viên, mã môn h c , không tìm đc b ngỉ ể ế ố ọ ượ ằ
các tiêu chí khác. Cách ghi ch có th tìm theo mã sinh viên, mã môn, tìm ki m b ngỉ ể ế ằ
m t khó khăn và ch m, x y ra thi u sót. C n ph i có cách t ch c linh ho t, thu nắ ậ ả ế ầ ả ổ ứ ạ ậ
ti n cho vi c s p x p. Ghi nh n đy đ các thông tin v thi t b đ có nhi u cách th cệ ệ ắ ế ậ ầ ủ ề ế ị ể ề ứ
tìm ki mế
5
