C NG HOÀ XÃ H I CH NGHĨA VI T NAMỘ Ộ Ủ Ệ
Đc l p - T do - H nh phúcộ ậ ự ạ
Sùng Phài, ngày 20 tháng 03 năm 2017
ĐN Đ NGHƠ Ề Ị
CÔNG NH N SÁNG KI N C P C SẬ Ế Ấ Ơ Ở
Kính g i: Th ng tr c H i đng xét, công nh n sáng ki n c p huy nử ườ ự ộ ồ ậ ế ấ ệ
Tôi ghi tên d i đây:ướ
Số
TT H và tênọNgày tháng
năm sinh
N i công tácơ
(ho c n i th ngặ ơ ườ
trú)
Ch cứ
danh
Trình độ
chuyên
môn
T lỷ ệ
(%)
đóng
góp vào
vi c t oệ ạ
ra sáng
ki nế
Ghi
chú
1 Tri u Th K tệ ị ế 12/03/1966
Tr ng M mườ ầ
non Sùng Phài
Phó hi uệ
tr ngưở
Cao đngẳ
s ph mư ạ 100
Là tác gi đ ngh xét công nh n sáng ki n: ả ề ị ậ ế M t s gi i pháp ch đo giáoộ ố ả ỉ ạ
viên nâng cao ch t l ng lĩnh v c phát tri n th m mĩ môn ho t đng t o hìnhấ ượ ự ể ẩ ạ ộ ạ
cho tr m u giáo 5 tu i t i tr ng M m non Sùng Phài.ẻ ẫ ổ ạ ườ ầ
- C s đc yêu c u công nh n sáng ki n: UBND huy nơ ở ượ ầ ậ ế ệ
- Lĩnh v c áp d ng sáng ki n: Qu n lý GDMNự ụ ế ả
- Ngày sáng ki n đc áp d ng l n đu ho c áp d ng th : Tháng 9 năm 2016ế ượ ụ ầ ầ ặ ụ ử
- Mô t b n ch t c a sáng ki n: ả ả ấ ủ ế
+ Tính m i: ớ
Giáo viên nh n th c t t v môn h c, quan tâm d y tr t t c các k năngậ ứ ố ề ọ ạ ẻ ở ấ ả ỹ
t o hình, có bi n pháp rèn k năng t o hình phù h p cho t ng đi t ng tr , quanạ ệ ỹ ạ ợ ừ ố ượ ẻ
tâm giúp đ tr y u, b i d ng tr khá, ỡ ẻ ế ồ ưỡ ẻ phát huy năng khi u th m m , tính sáng t oế ẩ ỹ ạ
c a tr .ủ ẻ
1
Giáo d c t o hình cho tr đc l ng ghép các ho t đng trong ngày c a tr ,ụ ạ ẻ ượ ồ ạ ộ ủ ẻ
tr h ng thú t o ra nhi u s n ph m cùng cô đ trang trí l p, phát huy tính sáng t o,ẻ ứ ạ ề ả ẩ ể ớ ạ
k năng t o hình phù h p v i khă năng c a t ng đi t ng tr .ỹ ạ ợ ớ ủ ừ ố ượ ẻ
Giúp ph huynh hi u rõ n i dung, ph ng pháp c a môn h c t o hình, quanụ ể ộ ươ ủ ọ ạ
tâm t i vi c rèn k năng ho t đng t o hình c a con em mình, s u t m các nguyênớ ệ ỹ ạ ộ ạ ủ ư ầ
v t li u ph th i, mua thêm sáp màu, v , đt n n h tr cùng nhà tr ng trongậ ệ ế ả ở ấ ặ ỗ ợ ườ
vi c nâng cao ch t l ng giáo d c tr .ệ ấ ượ ụ ẻ
+ Hi u qu sáng ki n mang l iệ ả ế ạ
Giáo viên đã nâng cao nh n th c, ph ng pháp giáo d c tr linh ho t h n.ậ ứ ươ ụ ẻ ạ ơ
Vi c xây d ng k ho ch đã chú tr ng t t c các th lo i v , n n, c t, xé dán choệ ự ế ạ ọ ở ấ ả ể ạ ẽ ặ ắ
tr . Vi c t o môi tr ng cho tr ho t đng đa d ng, phong phú h n, giúpẻ ệ ạ ườ ẻ ạ ộ ạ ơ tr đcẻ ượ
phát tri n toàn di n h n, tr có k năng tham gia ho t đng t o hình t t h n, thể ệ ơ ẻ ỹ ạ ộ ạ ố ơ ể
hi n s n ph m sáng t o h n. ệ ả ẩ ạ ơ Ph huynh nh n th c t t h n trong vi c ph i h p v iụ ậ ứ ố ơ ệ ố ợ ớ
nhà tr ng v cách rèn k năng t o hình cho tr , s u t m các nguyên v t li u phườ ề ỹ ạ ẻ ư ầ ậ ệ ế
th i, ít t n kém v kinh t .ả ố ề ế
+ Đánh giá v ph m vi nh h ng c a sáng ki n:ề ạ ả ưở ủ ế Sáng ki n có kh thi,ế ả
đc áp d ng t i tr ng m m non Sùng Phài, huy n Tam Đng và đã đt hi uượ ụ ạ ườ ầ ệ ườ ạ ệ
qu cao, ảcó th áp d ng cho t t c các tr ng m m non trong toàn huy n.ể ụ ấ ả ườ ầ ệ
- Các đi u ki n c n thi t đ áp d ng sáng ki n: ề ệ ầ ế ể ụ ế
+ V giáo viên: Giáo viên có t t ng chính tr v ng vàng, nhi t tình trongề ư ưở ị ữ ệ
công tác.
+ V tr : Tr ngoanề ẻ ẻ
+ V c s v t ch t: Trang b đy đ đ dùng đ ch i, trang thi t b ph cề ơ ở ậ ấ ị ầ ủ ồ ồ ơ ế ị ụ
v cho các ho t đng giáo d c tr .ụ ạ ộ ụ ẻ
- Nh ng thông tin c n đc b o m t: Không cóữ ầ ượ ả ậ
2
- Đánh giá l i ích thu đc ho c d ki n có th thu đc do áp d ng sángợ ượ ặ ự ế ể ượ ụ
ki n theo ý ki n c a tác gi : Qua vi c áp d ng các gi i pháp ế ế ủ ả ệ ụ ả giáo viên hi u bi tể ế
sâu s c v ho t đng t o hình, cách th c t ch c các ho t đng linh ho t, sángắ ề ạ ộ ạ ứ ổ ứ ạ ộ ạ
t o h n, n m ch c k năng rèn t o hình cho tr . Tạ ơ ắ ắ ỹ ạ ẻ l ỷ ệ tr 5 tu i k năng v ,ẻ ổ ỹ ẽ
n n, c t dán s n ph m chuy n bi n tích c c, nhi u tr đã th hi n s n ph mặ ấ ả ẩ ể ế ự ề ẻ ể ệ ả ẩ
c a mình sáng t o h n.ủ ạ ơ
- Đánh giá l i ích thu đc ho c d ki n có th thu đc do áp d ng sángợ ượ ặ ự ế ể ượ ụ
ki n theo ý ki n c a t ch c, cá nhân đã áp d ng sáng ki n và theo ý ki n c aế ế ủ ổ ứ ụ ế ế ủ
tác gi sáng ki n: Sáng ki n mang tính kh thi, phù h p v i đi t ng h c sinhả ế ế ả ợ ớ ố ượ ọ
c a đa ph ng, nâng cao nh n th c cho ph huynh. Giáo viên linh ho t, sángủ ị ươ ậ ứ ụ ạ
t o h n.ạ ơ
- Nh ng ng i tham gia t ch c áp d ng sáng ki n l n đu: Không cóữ ườ ổ ứ ụ ế ầ ầ
Tôi xin cam đoan m i thông tin nêu trong đn là trung th c, đúng s th t ọ ơ ự ự ậ
và hoàn toàn ch u trách nhi m tr c pháp lu t.ị ệ ướ ậ
Ng i đăng kýườ
Tri u Th K tệ ị ế
3
C NG HOÀ XÃ H I CH NGHĨA VI T NAMỘ Ộ Ủ Ệ
Đc l p - T do - H nh phúcộ ậ ự ạ
Sùng Phài, ngày 20 tháng 03 năm 2017
BÁO CÁO TÓM T T SÁNG KI NẮ Ế
1. Tác gi : ả
H và tên: Tri u Th K tọ ệ ị ế
Trình đ văn hóa: 12/12. Trình đ chuyên môn: Cao đng s ph mộ ộ ẳ ư ạ
Ch c v , đn v công tác: Phó hi u tr ng tr ng M m non Sùng Phàiứ ụ ơ ị ệ ưở ườ ầ
Nhi m v đc phân công: Ph trách chuyên mônệ ụ ượ ụ
2. Tên sáng ki n:ế M t s gi i pháp ch đo giáo viên nâng cao ch t l ngộ ố ả ỉ ạ ấ ượ
lĩnh v c phát tri n th m mĩ môn ho t đng t o hình cho tr m u giáo 5 tu i t iự ể ẩ ạ ộ ạ ẻ ẫ ổ ạ
tr ng M m non Sùng Phài.ườ ầ
3. Tính m i: ớGiáo d c t o hình cho tr đc l ng ghép trong t t c các ho tụ ạ ẻ ượ ồ ấ ả ạ
đng trong ngày c a tr , giáo viên quan tâm đn d y k năng c t, xé, dán, tích c cộ ủ ẻ ế ạ ỹ ắ ự
rèn k năng t o hình cho tr y u, b i d ng tr khá, quan tâm tính sáng t o c a tr .ỹ ạ ẻ ế ồ ưỡ ẻ ạ ủ ẻ
Tr h ng thú t o ra nhi u s n ph m cùng cô trang trí l p, ph huynh quan tâm t iẻ ứ ạ ề ả ẩ ớ ụ ớ
ho t đng t o hình c a con em mình, h tr nhà tr ng nhi u nguyên v t li u choạ ộ ạ ủ ỗ ợ ườ ề ậ ệ
tr th c hi n. ẻ ự ệ
4
4. Hi u qu sáng ki n mang l iệ ả ế ạ
Giáo viên đã nâng cao nh n th c, ph ng pháp giáo d c tr , ậ ứ ươ ụ ẻ cách th c tứ ổ
ch c các ho t đng linh ho t, sáng t o h n, n m ch c k năng rèn t o hình choứ ạ ộ ạ ạ ơ ắ ắ ỹ ạ
tr ,ẻ xây d ng k ho ch đã chú tr ng t t c các ho t đng v , n n, c t, xé dán choự ế ạ ọ ở ấ ả ạ ộ ẽ ặ ắ
tr . Vi c t o môi tr ng cho tr ho t đng đa d ng, phong phú h n.ẻ ệ ạ ườ ẻ ạ ộ ạ ơ
Tr h ng thú, sáng t o, có k năng v ho t đng t o hình, ch t l ng lĩnhẻ ứ ạ ỹ ề ạ ộ ạ ấ ượ
v c phát tri n th m m đcự ể ẩ ỹ ượ nâng lên, nhi u tr đã th hi n s n ph m c a mình t tề ẻ ể ệ ả ẩ ủ ố
h nơ.
Ph huynh nh n th c t t h n trong vi c ph i h p v i nhà tr ng v cách rènụ ậ ứ ố ơ ệ ố ợ ớ ườ ề
k năng t o hình cho tr , s u t m các nguyên v t li u ph th i, ít t n kém v kinhỹ ạ ẻ ư ầ ậ ệ ế ả ố ề
t .ế
5. Ph m vi nh h ng c a sáng ki nạ ả ưở ủ ế
V i các gi i pháp trong sáng ki n kinh nghi m ớ ả ế ệ “M t s bi n pháp ch đoộ ố ệ ỉ ạ
giáo viên nâng cao ch t l ng lĩnh v c phát tri n th m mĩ môn ho t đng t o hìnhấ ượ ự ể ẩ ạ ộ ạ
cho tr m u giáo 5 tu i t i tr ng M m non Sùng Phài”. Tôi nh n th y tr thamẻ ẫ ổ ạ ườ ầ ậ ấ ẻ
gia ho t đng t o hình có nh ng chuy n bi n rõ r t tr tích c c tham gia các ho tạ ộ ạ ữ ể ế ệ ẻ ự ạ
đng, có k năng v , xé, dán. Giáo viên đã có nh n th c sâu s c h n v ho t đngộ ỹ ẽ ậ ứ ắ ơ ề ạ ộ
t o hình.ạ
Sáng ki n có kh thi, đc áp d ng t i tr ng m m non Sùng Phài, huy nế ả ượ ụ ạ ườ ầ ệ
Tam Đng và đã đt hi u qu cao, ườ ạ ệ ả có th áp d ng cho t t c các tr ng m mể ụ ấ ả ườ ầ
non trong toàn huy n.ệ
5