1
CHỦ ĐỀ I: TRƯỜNG MẦM NON (3 tuần)
(Thời gian thực hiện từ ngày 12 / 9 đến ngày 30/ 9 năm 2011)
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN I
Chủ đề nhánh: Tết trung thu
(Từ ngày12-16/9)
A.Thể dục sỏng:
1. ĐT Hô hấp: Thổi bóng bay
2. ĐT Tay: Đứng thẳng, 2 tay đưa ra phía trước, 2 tay dang ngang bằng vai, hạ tay
xuống
3. ĐT chân: Đứng thẳng, nhún xuống (đầu gối hơi khuỵ) sau đó đứng thẳng
4. ĐT bụng: Đứng 2 chân dang rộng, 2 tay giơ cao quá đầu sau đó cúi xuống 2 chân
thẳng tay chạm đất
5. ĐT bật: Bật tại chỗ
* Bài tập kết hợp: Bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non”
B Hoạt động chung:
THỨ LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN MÔN HỌC NỘI DUNG
2 Phát triển ngôn ngữ LQ
Văn học
Thơ: Trăng ơi từ đâu đến
3 Phát triển nhận thức
KPKH Mùa thu- tết trung thu
LQ Toán Ôn số lượng 1,2. Nhận biết số 1,2.
Ôn so sánh chiều dài
4 Phát triển thẩm mỹ
Tạo hình:
Vẽ bầu trờimùa thu
Âm nhạc:
Hát + VT theo nhịp: “ Rước đèn dưới
ánh trăng”
Nghe: “Chiếc đèn ông sao”
TCÂN: Ai nhanh nhất
5 Phát triển thể chất Thể dục: Đập bóng xuống nền nhà và bắt bóng
6 Phát triển ngôn ngữ LQVCC: Giới thiệu về bút vở và làm quen với các
nét cơ bản
C. Hoạt động góc:
Tên
góc
Nội
dung
Mục đích yêu cầuChuẩn bị Tổ chức hoạt động
Góc
phân
vai
Trò
chơi: -
Cô giáo
- Gia
đình
- Bán
hàng
- Bước đầu trẻ biết
về nhóm để chơi
theo nhóm, biết
chơi cùng với nhau
trong nhóm
- Trẻ biết nhận vai
chơi và thể hiện
- Bộ đồ
dùng gia
đình, búp bê
các loại, vải
vụn các
màu, quần
áo, búp bê,
- Đóng vai cô giáo dạy trẻ
trong một hoạt động cụ thể ở
trường mầm non
- Đóng vai các thành viên
trong gia đình chăm sóc trẻ,
cho trẻ đi học
- Chơi bán hàng: Bán các loại
2
vai chơi
- Trẻ nắm được
một số công việc
của vai chơi: mẹ đi
chợ, nấu ăn, cô
giáo dạy học,
người bán hàng
mời khách.
giường ,
nôi..
- Một số đồ
dùng , đồ
chơi cho TC
“ Cô giáo”
như: Sách
vở, bút bàn
ghế.
- Đồ chơi
cho TC
“Bán hàng”:
Bán các loại
qủa mùa thu
đồ dùng học tập, đồ chơi, hoa
quả mùa thu
- Cô vào góc chơ cùng với trẻ,
giúp trẻ nhận vai chơi
- Hướng dẫn trẻ một số kĩ
năng của vai chơi
- Gợi ý để các nhóm chơi biết
liên kết với nhau trong khi
chơi, có sự giao lưu, quan tâm
đến nhau trong lúc chơi
Góc
xây
dựng
lắp
ghép
Xây
dựng
vườn
trường
mùa thu
- Xây dựng vườn
trường mùa thu
- Trẻ bước đầu biết
xây dựng hàng rào,
tạo khung cảnh
vườn trường mùa
thu có bồn hoa,
thảm cỏ, đồ chơi.
- Khối xây
dựng các
loại
- Các mô
hình đồ
chơi ngoài
trời: bập
bênh, đu
quay.
-Khối lắp
ráp
- Sỏi, đá
que, hột hạt.
- Đồ chơi
xây dựng:
hàng rào,
gạch, lắp
ráp, hột hạt,
cây cỏ….
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về
trường mầm non của mình,
gợi ý để trẻ ở trường của mình
có những gì?
- Xây dựng vườn trường mùa
thu, sân chơi ngoài trời, có
cây cảnh, vườn hoa, ao cá
- Dạy trẻ sắp xếp hàng rào,
bồn hoa, nhà thẳng, đều, hợp
lý
- Hướng dẫn trẻ lắp một số
loại đồ chơi trong vườn
trường như: đu quay, cầu
trượt, bập bênh.
Góc
nghệ
thuật
- Ôn kỹ
năng,
vẽ, nặn,
xé,
dán…
- Tô
màu
vườn
trường
mùa thu
- Cắt
dán, nặn
đồ chơi
t
r
ẻ yêu
- Trẻ biết cách cầm
bút đúng cách
- Biết chọn tô màu
cho bức tranh nổi
bật.
- Biết nặn một số
đồ chơi đơn giản
như quả chuối,
cam….
- Giấy màu,
bút vẽ, giấy
vẽ
- Đất nặn,
bảng, kéo,
hồ…
- Tranh vẽ,
tranh xé dán
về vườn
trường mà
thu
- Hột hạt,
que
-Giấy báo,
- Tô, vẽ, in hình, xé dán, gấp.
Xếp hình về trường, đồ
chơi…
- Dùng lá cây làm đồ chơi( lá
mít làm châu)
- Dùng khuôn in các đồ dùng,
đồ chơi trong lớp, các loại
bánh trung thu
- Nặn các loại quả có trong
mùa thu, bầy mâm ngũ quả
- Làm đèn ông sao
3
thích hoạ báo, vải
Góc
học
tập
và
sách
Xem
tranh
truyện
kể về
mùa
thu,
ngày tết
trung
thu
- Trẻ xem tranh
ảnh về mùa thu,
ngày tết trung thu
- Trẻ biết cách lật
giở từng trang, biết
cách đọc sách
- Trẻ hứng thú
xem tranh về mùa
thu, ngày tết trung
thu
- Tranh lô
tô về hoa
quả, đồ
dùng, đồ
chơi
- Các loại
sách tranh
truyện về
mùa thu,
ngày tết
trung thu
- Bút sáp,
giấy cho trẻ
tô
- Chơi lô tô đồ dùng đồ chơi
hoa quả, tập phân loại theo
tiêu chuẩn khác nhau
- Ghép tranh vẽ mùa thu, tết
trung thu, mâm ngũ quả
- Trang trí cát dán chữ cái chữ
số
- Hướng dẫn trẻ cách lật mở
sách, xem tranh và gợi ý để
trẻ kể chuyện theo nội dung
bức tranh theo suy nghĩ của
trẻ. Động viên trẻ để trẻ tìm từ
thích hợp nói về nội dung câu
chuyện
Góc
khám
phá
khoa
học
- Chăm
sóc cây
- Lau lá,
tưới cây
- Hứng thú tham
gia hoạt động lau
lá cây và chăm sóc
cây.
- Trẻ biết chăm soc
cây xanh, biết tưới
cây, nhổ cỏ, lau lá
xới đất cho các
bồn cây
- Biết lợi ích của
cây, và tầm quan
trọng của cây xanh
đối với môi trường
sống như thế nào
- Cây xanh,
khăn lau,
bỡnh tưới,
xẻng….
- Hằng ngày cho trẻ tưới , xới
cây, lau lá cây cho sạch bụi
trong góc thiên nhiên
- Hướng dẫn trẻ nhặt lá vàng,
nêu được ý nghĩa của cây
xanh đối với cuộc sống
Góc
âm
nhạc
Biểu
diễn văn
nghệ
nhân
ngày tết
trung
thu
- Trẻ biết nghe
nhác cảm nhận
giai điệu âm nhạc
của các bài hát về
ngày tết trung thu
- Trẻ tự tin mạnh
dạn biểu diễn
trước các bạn các
bài hát về ngày tết
trung thu
Nhạc cụ, ti
vi, máy
cátsét, băng
nhạc, đồ
dùng đồ
chơi âm
nhạc(
phách, xắc
xô, mũ múa,
trang phục
múa )
- Cho trẻ nghe, hát , múa các
bài hát về tết trung thu
- Cho trẻ sử dụng các loại
nhạc cụ, cho trẻ gõ thoe
phách, nhịp..
A. Tổ chức hoạt động ngày
Thứ 2 ngày 12 tháng 9 năm 2011
1. Hoạt động chung
Tên hoạt động: Làm quen với văn học
Bài: Thơ “ Trăng ơi từ đâu đến”
4
I/ Mục tiêu:
- Trẻ cảm nhận được nhịp điệu của bài thơ biết thể hiện tình cảm khi đọc thơ
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, nhận biết được các hình ảnh so sánh trong bài thơ
- Trẻ yêu thiên nhiên, yêu cái đẹp , yêu gia đình, yêu xã hội
II/Chuẩn bị
- Các câu hỏi đàm thoại
- Tranh minh hoạ
- Đàn , đĩa nhạc bài hát về chủ đề
3/Cách tiến hành
* HĐ 1: Tạo hứng thú:
- Cô cùng trẻ hát “ Rước đèn dưới trăng”
- Hỏi trẻ bài hát nói về cái gì?
- Cô đưa bức tranh vẽ trăng cho trẻ quan sát. Sau đó cho trẻ nhân xét về đặc điểm ,
hình dáng
- Cô giới thiệu bài thơ: Trăng ơi từ đâu đến”
* HĐ 2: Giới thiệu tranh và đọc thơ
- Cho trẻ đọc từ” Trăng ơi từ đâu đến” chữ to dưới tranh
- Cô đọc diễn cảm bài thơ. Giới thiệu tên tác giả, tên tác phẩm
- Lần 2: Cô kết hợp đọc cùng tranh minh hoạ
- Đàm thoại trích dẫn làm rõ ý
+ Cô vừa đọc bài thơ gì?
+ Bài thơ nói về cái gì?
+ Trăng từ đâu đến? Và trăng như những cái gì?
- Giáo dục trẻ yêu quý thiên nhiên, yêu quý cảnh đẹp.
- Cô đọc lần 3. Cô đọc từng câu, trẻ đọc theo cô.
* HĐ 3: Dạy trẻ đọc diễn cảm bài thơ.
- Cả lớp đọc cùng cô ( 3 -4 lần).
- Cho tổ, nhóm, các nhân đọc thơ.
- Cô quan sát trẻ đọc thơ và chú ý sửa sai cho trẻ đọc diễn cảm.
- Cả lớp đọc thơ (kết hợp minh hoạ)
*HĐ 4: Củng cố:
- Cho trẻ vẽ bầu trời đêm trung thu .
- Cô và trẻ cùng hát bài : “ Đêm trung thu”
2. Chơi – Hoạt động ngoài trời:
* Nội dung:
- Quan sát đồ chơi ngoài sân trường
- TCVĐ : Chuyền bóng
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi có sẵn ngoài sân trường
* Yêu cầu:
- Tạo điều kiện cho trẻ hít thở không khí trong lành
- Trẻ quan sát đồ chơi ngoài sân trường: xích đu, cầu trượt, thú nhún .....
- Trẻ được vận động để trả lại sự thăng bằng của hệ thần kinh
- Trẻ biết chơi TC “ Chuyền bóng”
- Phát triển tố chất khéo léo
- Thoả mãn nhu cầu ham hiểu biết của trẻ
- Trẻ thoải mái vui vẻ với đồ chơi, không tranh giành đồ chơi của nhau.
5
- Giáo dục trẻ có ý thức kỉ luật và tinh thần tập thể
* Chuản bị:
- Sân trường sạch sẽ
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng dễ vận động
- Xắc xô, bóng, phấn vẽ
* Tiến hành:
A. Quan sát đồ chơi ngoài sân trường:
- Cô cho trẻ ra sân và hát bài “ Vườn trường mùa thu”
- Cô hỏi trẻ: Các con có biết trong sân trường có những đồ chơi gì không?
- Cô dẫn trẻ đến từng đồ chơi và hỏi trẻ
+ Đây là đồ chơi gì?
+ các con có thích chơi đồ chơi này không?
+ Khi chơi các đồ chơi thì chơi như thế nào?
- Cô giáo dục trẻ phải nhường nhịn trong khi chơi, không xô đẩy nhau, không tranh
giành đồ chơi của nhau, phải biết giữ gìn đồ chơi
B. Trò chơi vận động: Chuyền bóng
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô nói cách chơi và luật chơi
+ Luật chơi: - Khi chuyền bạn trên chuyền cho bạn dưới không được nhảy cóc
- Trong khi chuyền bạn nào làm rơi bóng thì bạn đó sẽ phải chuyền lại
+ Cách chơi: Chia trẻ làm 3 tổ có số lượng bằng nhau, 3 bạn đầu hàng cầm bóng trên
tay. Khi có hiệu lệnh “ Chuyền” của cô thì 3 bạn đứng đầu hàng sẽ chuyền qua đầu
sang bạn đứng kế tiếp đằng sau , các cháu cứ chuyền liên tiếp như thế đến bạn cuối
cùng cầm bóng chạy lên đầu hàng đưa bóng cho bạn đứng đầu hàng, bạn đầu hàng
giơ bóng lên báo hiệu đội mình đã hoàn thành xong lượt chơi. Đội nào kết thúc về
trước thì đội đó thắng
- Cô cho trẻ chơi 2 -3 lần
- Sau mỗi lần chơi cô nhận xét động viên
C. Chơi tự do:
- Cho trẻ chơi đồ chơi ngoài trời hoặc đồ chơi tự chọn theo từng nhóm chơi
- Cô phân góc chơi cùng nhau để dễ bao quát trẻ
- Khi trẻ chơi, cô quan sát theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ
- Cô cùng chơi với trẻ
Hết giờ chơi, cô tập trung trẻ lại cho trẻ đi rửa tay, xếp hàng, điểm danh lại sĩ số và
cho trẻ vào lớp
3. Hoạt động chiều:
* Nội dung: Trò chuyện giới thiệu về chủ đề mới
* Yêu cầu:
- Trẻ biết được nội dung của chủ đề
- Trẻ chơi đúng nội dung đúng chủ đề
- Trẻ chơi ngoan và đoàn kết khi chơi
* Chuẩn bị:
- Đồ dùng đồ chơi đầy đủ trong các góc
* Tiến hành:
- Cô và trẻ cùng hát bài hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non”
- Cô trò chuyện cùng trẻ vầ chủ đề
