Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Lồng ghép giáo dục giới tính và sức khỏe sinh sản vị thành niên trong bộ môn Sinh học lớp 11 Trường Trung học phổ thông Nguyễn Tất Thành

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Lồng ghép giáo dục giới tính và sức khỏe sinh sản vị thành niên trong bộ môn Sinh học lớp 11 Trường Trung học phổ thông Nguyễn Tất Thành là một đề tài nghiên cứu về việc tìm hiểu và góp phần nâng cao nhận thức sức khỏe sinh sản cho học sinh lớp 11 trường trung học. Trong đó, đề tài đã giới thiệu và phân tích nhận thức của học sinh về sức khỏe sinh sản và đề xuất một số giải pháp để nâng cao đặc trưng này.

Trẻ em, học sinh lớp 11, nhà nghiên cứu về giáo dục, nhà nghiên cứu sức khỏe

Dự án nghiên cứu kinh nghiệm này của trường Trung học Nguyễn Tất Thành chuyển giao từ chế độ giáo dục tổng thể sang giáo dục theo giới tính. Đối với lớp 11, đề tài nghiên cứu sử dụng hình thức luận đề chủ để tổng kết và phân tích nhận thức của học sinh lớp 11 về giáo dục giới tính, sức khỏe sinh sản. Nghiên cứu đã cho thấy rằng nhiều học sinh lớp 11 có nhận thức không tốt về sức khỏe sinh sản, theo dõi tiêu chí này chỉ qua một số môn học. Trong đó, phần lớn các học sinh có thể hiểu được tính chất đặc trưng của giáo dục giới tính và sức khỏe sinh sản, nhưng chưa hiểu đến quan điểm phần lớn, ý nghĩa của môn học này. Nghiên cứu đã tổng kết ra một số giải pháp để giúp học sinh hiểu được giáo dục giới tính, sức khỏe sinh sản và nâng cao nhận thức ý nghĩa của môn học. Các giải pháp chủ yếu dựa trên việc tăng cường các môn học liên quan đến sức khỏe sinh sản, nâng cao hiểu biết về quan điểm phần lớn của giáo dục giới tính, sức khỏe sinh sản. Nghiên cứu cho thấy rằng những giải pháp này có thể giúp học sinh hiểu được môn học giới tính, sức khỏe sinh sản và tăng cường nhận thức ý nghĩa của môn học. Tuy nhiên, lại phát hiện ra rằng việc thực hiện giải pháp chỉ quá trình ngắn và không liệt kê được một số giải pháp khác.