Thực trạng tham gia hoạt động trao đổi sinh viên quốc tế tại Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh

Trong bối cảnh toàn cầu hóa và sự hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng, hoạt động trao đổi sinh viên quốc tế đang trở thành một yếu tố then chốt nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và trang bị cho sinh viên những kỹ năng cần thiết để thành công trong môi trường chuyên nghiệp toàn cầu. Đặc biệt, trong lĩnh vực y học, quốc tế hoá giáo dục đóng vai trò quan trọng trong việc mở rộng kiến thức và kinh nghiệm cho sinh viên. Tuy nhiên, mặc dù có sự quan tâm ngày càng tăng, vẫn tồn tại nhiều rào cản đáng kể ảnh hưởng đến tỷ lệ tham gia thực tế của sinh viên Việt Nam. Nghiên cứu này nhằm mục đích khảo sát thực trạng tham gia, thái độ và các yếu tố liên quan đến hoạt động trao đổi sinh viên quốc tế tại Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh, từ đó cung cấp cái nhìn tổng quan và cơ sở cho các giải pháp hỗ trợ hiệu quả.

Các nhà quản lý giáo dục đại học, cán bộ giảng viên, cán bộ hỗ trợ sinh viên tại các trường y dược, và các nhà hoạch định chính sách giáo dục quan tâm đến quốc tế hóa giáo dục và phát triển sinh viên.

Nghiên cứu cắt ngang mô tả này đã tiến hành khảo sát trên 4588 sinh viên đang theo học tại Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh trong năm học 2024-2025, nhằm đánh giá thực trạng tham gia, thái độ và các yếu tố liên quan đến hoạt động trao đổi sinh viên quốc tế. Dữ liệu được thu thập thông qua bảng khảo sát trực tuyến và phân tích bằng phần mềm SPSS. Kết quả cho thấy chỉ có 2,2% sinh viên từng tham gia các hoạt động này, trong khi có tới 62,1% sinh viên chưa từng tham gia nhưng có ý định sẽ tham gia trong tương lai. Điều này cho thấy một khoảng cách đáng kể giữa mong muốn và thực tế. Các rào cản chính được xác định bao gồm khả năng tiếp cận thông tin (47,5% sinh viên chưa từng nhận được thông tin) và nhu cầu hỗ trợ tài chính, với nhóm sinh viên có ý định tham gia đặc biệt đánh giá cao yếu tố này (điểm trung bình 4,52/5). Nghiên cứu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc cải thiện chiến lược truyền thông để nâng cao khả năng tiếp cận thông tin cho sinh viên và đa dạng hóa các chính sách hỗ trợ tài chính, học bổng phù hợp. Những phát hiện này không chỉ cung cấp cái nhìn sâu sắc về thực trạng và những thách thức trong bối cảnh quốc tế hoá giáo dục y học tại Việt Nam, mà còn đưa ra các khuyến nghị thiết thực cho các trường đại học nhằm thúc đẩy sự tham gia tích cực của sinh viên vào các chương trình trao đổi quốc tế, góp phần nâng cao năng lực cạnh tranh trong môi trường y tế toàn cầu.