SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
TRUYỀN THỤ KĨ NĂNG SỬ
DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI GIÚP
HỌC SINH HỌC TỐT MÔN
TOÁN
MỤC LỤC:
TT
Tiêu đề
Trang
1 Đặt vấn đề 2
2 Cơ sở lý luận 3
3 Cơ sở thực tiễn 3
4 Nội dung nghiên cứu 3
5 Kết quả nghiên cứu 15
6 Kết luận 16
8 Tài liệu tham khảo 17
II. ĐẶT VẤN ĐỀ:
1.Tầm quan trọng:
Thực hiện chủ trương, nhiệm vụ của các cấp về công tác bồi dưỡng
cho học sinh có năng khiếu, đặc biệt là năng khiếu toán học, góp phần đổi
mới phương pháp giảng dạy bộ môn toán đồng thời giúp học sinh làm quen
với máy tính điện tử và phương pháp giải toán trên máy tính điện tử nhằm
cung cấp nguồn lực cho các đợt thi học sinh giải toán trên máy tính điện tử
cấp huyện, cấp tỉnh và khu vực miền trung tây nguyên.
Qua nhiều năm trực tiếp bồi dưỡng đội thi học sinh giải toán trên máy
tính điện tử bỏ túi, tôi rút ra một số kinh nghiệm giảng dạy nhằm giúp học
sinh tiếp thu một cách tối ưu và tham gia các kì thi đạt kết quả cao.
Mặt khác giúp cho tất cả các đối tượng học sinh trung bình, yếu, kém
có được kĩ năng sử dụng máy tính điện tử bỏ túi để thực hiện các phép tính
cộng, trừ, nhân, chia từ đơn giản đến phức tạp. Có thể kiểm tra kết quả một
số bài toán khi làm bài kiểm tra dưới dạng trắc nghiệm hay tự luận mà phần
mềm trên máy được cài sẵn.
2. Thực trạng và lý do:
Đa số học sinh hiện nay khi vào cấp THCS khả năng tính cộng, trừ,
nhân, chia trên biểu thức số, nhất là các phân số đều thực hiện không chính
xác, một số em làm mất quá nhiều thời gian cho một phép tính cộng, trừ
phân số. Giáo viên mất nhiều thời gian để nhắc lại kiến thức cũ, từ đó dẫn
đến việc tiếp thu các kiến thức bài mới gặp nhiều khó khăn. Không còn thời
gian để giải các bài tập mẫu cũng như giới thiệu kiến thức nâng cao cho đối
tượng học sinh khá, giỏi dẫn đến chất lượng đại trà ngày càng giảm sút. Và
đây cũng chính là lý do mà tôi chọn viết đề tài này để chia xẻ gánh nặng tính
toán cho học sinh .
3 . Giới hạn đề tài:
Đề tài được giới thiệu thành hai phần:
A,Phần một: Các kĩ năng cơ bản sử dụng máy tính điện tử bỏ túi vào việc
giải các bài toán đơn giản nhất, nhằm giúp cho tất cả các đối tượng học sinh
từ trung bình đến yếu kém biết được các thao tác sử dụng và vận dụng giải
toán một cách chính xác và hiệu quả ở nhiều dạng toán khác nhau từ tính
toán thông thường đến toán thống kê. Giúp các em tiết kiệm thời gian để
nghe giáo viên giảng kiến thức mới và tiếp thu bài hiệu quả hơn.
B.Phần hai: Các phương pháp, thuật toán, kĩ năng sử dụng máy tính điện tử
bỏ túi để giải các bài toán nâng cao, nhất là khi thực hiện trên giấy mất quá
nhiều thời gian hay không thể thực hiện được. Cung cấp cho đối tượng học
sinh khá, giỏi kiến thức tham dự các kì thi giải toán trên máy tính điện tử bỏ
túi đạt hiệu quả.
III. CƠ SỞ LÝ LUẬN:
Khi mua các loại máy tính điện tử bỏ túi đều có kèm theo hướng dẫn
sử dụng, nhưng phần lớn các em đều không đọc hay có đọc cũng chỉ đọc qua
loa, hơn nữa các bảng hướng dẫn thường không đưa ra hết các dạng toán, có
khi hướng dẫn lại đi theo các phương pháp quá rườm rà, học sinh đọc không
thể làm theo được, nhất là đối với học sinh yếu, kém. Qua nhiều năm trực
tiếp giảng dạy phân môn này, sưu tầm sách, báo :"Toán tuổi thơ các kỳ", sưu
tập các phương pháp giải toán trên mạng internet, trong các đợt tập huấn
được giáo sư Nguyễn Trường Chấng (uỷ viên ban chấp hành toán học thành
phố Hồ Chí Minh) trực tiếp hướng dẫn, Tôi đã rút ra được một vài kinh
nghiệm và nhiều thuật toán để khi sử dụng máy tính điện tử bỏ túi có thể giải
quyết một cách nhanh chóng và chính xác các dạng toán mà khi tính bằng
giấy bút không thể hoàn thành được. Những kinh nghiệm này tôi đã áp dụng
được nhiều năm và đã góp phần giảm gánh nặng tính toán, mang lại hiệu quả
cho tất cả các đối tượng học sinh.
IV.CƠ SỞ THỰC TIỄN:
Thực tế hiện nay có nhiều học sinh khi học xong lớp 6; 7 có khi là
học sinh lớp 8; 9 nhưng điều đáng ngạc nhiên là bảng cửu chương vẫn chưa
thuộc nằm lòng, đôi khi đọc sai kết quả nhiều bảng chương. Một số học sinh
thì lại thực hiện cộng, trừ, nhân, chia số thập phân,phân số không thể thực
hiện được. Đặc biệt một số đối tượng học sinh trung bình, khá lại lười nhác
khi thực hiện tính toán trên giấy, luôn sử dụng máy tính điện tử bỏ túi để
thực hiện trong quá trình làm bài tập. Điều đáng nói ở đây là việc sử dụng
máy tính điện tử bỏ túi để vận dụng cho các bài tập về phân số, luỹ thừa,
thống kê không hề đơn giản nên kết quả thường dẫn đến sai và phản tác
dụng của máy tính điện tử bỏ túi mặc dầu đã có nhiều tài liệu hướng dẫn khi
mua máy. Những ví dụ này có thể được minh hoạ trong phần nội dung
nghiên cứu dưới đây để độc giả thấy rõ những sai lầm thường mắc phải khi
thực hiện tính toán trên máy tính điện tử bỏ túi .
V. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU:
Để nội dung đề tài đến được tất cả các đối tượng học sinh kịp thời và
hiệu quả, tôi xin trình bày đề tài theo các bước sau:
+Bước 1: Cách thức tiến hành nội dung đề tài:
Ngày từ đầu năm học, trong lần sinh hoạt tổ đầu tiên, bản thân tôi
đăng kí theo kế hoạch của tổ về việc tổ chức cho học sinh học ngoại khoá
tập trung theo nội dung của đề tài : "Hướng dẫn sử dụng máy tính điện tử bỏ
túi ".
- Địa điểm : Hội trường,đối tượng tham gia tất cả đối tượng học sinh theo
khối. Thời gian theo thông báo của tổ và được sự giúp đỡ của giáo viên chủ
nhiệm lớp.
- Phương tiện: Giấy, bút, máy tính điện tử bỏ túi các loại, đặc biệt là máy
tính loại fx 500 MS và fx 570 ES.
+Bước 2: Giới thiệu tiện ích của máy tính điện tử bỏ túi :
Máy tính CASIO fx 500 MS và fx 570 ES là loại máy rất tiện lợi cho
học sinh từ THCS đến THPT vì :
1. Máy giải quyết hầu hết các bài toán ở THCS và 1 phần của THPT.
2. Máy theo quy trình ấn phím mới (hiện biểu thức,tính thuận)
3.Máy gọn nhẹ và giá cả phù hợp với học sinh .
Với tất cả các tính năng nêu trên, chắc chắn máy tính casio sẽ giúp cho học
sinh rất nhiều trong học tập,giảm được gánh nặng trong tính toán.
+Bước 3: Thao tác, cách thức và phạm vi sử dụng.
Trong tài liệu này chúng tôi chỉ cung cấp cách sử dụng máy và một số
quy trình ấn phím để thực hành giải toán theo chủ đề của chương trình đại số
và hình cấp THCS. Những bài toán liên quan trong chương trình sách giáo
khoa đang dạy hiện nay.
Hầu hết các em đều sử dụng tắt,mở máy thành thạo, hiểu được chức
năng 1 số phím thông dụng nên tôi chỉ giới thiệu những phím và thao tác mà
đa số học sinh chưa nắm được để giải bài tập trong sách giáo khoa theo
từng mục như sau :
Mục 1: Trước khi tính toán phải chọn Mode theo bảng sau:
* Đối với loại máy CASIO FX 500 MS