Tài liệu gồm các câu hỏi được thiết kế để đánh giá khả năng nắm vững kiến thức và kĩ năng vận dụng của học sinh. Phần đáp án cung cấp đáp án chi tiết cho từng câu hỏi trắc nghiệm, cùng với hướng dẫn giải thích rõ ràng. Điều này giúp học sinh tự đánh giá kết quả và hiểu rõ hơn về các khái niệm và phương pháp giải bài tập. Tài liệu này là nguồn tài liệu hữu ích cho học sinh ôn tập và chuẩn bị cho kì thi giữa học kì I môn Vật lí lớp 11.

Bộ tài liệu này bao gồm ma trận đề, bảng đặc tả và đề kiểm tra giữa học kì 1 môn Hóa học lớp 11. Phần đề kiểm tra bao gồm các câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn, trắc nghiệm đúng sai, và trắc nghiệm trả lời ngắn, bao phủ các kiến thức đã nêu trong ma trận và bảng đặc tả. Các câu hỏi được thiết kế để đánh giá khả năng nhận biết, hiểu, và vận dụng kiến thức của học sinh.

Bộ tài liệu gồm ma trận, đặc tả đề kiểm tra giữa kỳ I Sinh học 11 (trắc nghiệm 100%). Đề có các câu hỏi về trao đổi chất, năng lượng, quang hợp, hô hấp, dinh dưỡng... Bộ tài liệu này cung cấp một cái nhìn tổng quan về cấu trúc, nội dung và yêu cầu của bài kiểm tra giữa học kỳ I môn Sinh học lớp 11, giúp giáo viên và học sinh có sự chuẩn bị tốt nhất.

Bộ tài liệu này là một nguồn tài liệu ôn tập hữu ích cho học sinh học môn Vật lí, giúp củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải bài tập. Các hướng dẫn giải chi tiết giúp học sinh hiểu rõ bản chất của các hiện tượng vật lý và áp dụng kiến thức vào thực tế.

Tài liệu này bao gồm các đề kiểm tra giữa học kỳ 1 môn Hóa học lớp 12, cùng với ma trận đề và bảng đặc tả đề chi tiết.  Đề kiểm tra này nhằm đánh giá kiến thức và kỹ năng của học sinh về các chủ đề hóa học hữu cơ đã học trong chương trình lớp 12.

Tài liệu bap gồm bảng ma trận, bảng năng lực tư duy kiểm tra giữa kỳ I Sinh học lớp 12 và các đề thi minh họa. Tài liệu phân tích năng lực nhận thức, vận dụng kiến thức theo cấp độ. Bộ tài liệu này cung cấp một cái nhìn tổng quan về cấu trúc, nội dung và yêu cầu của bài kiểm tra giữa học kỳ I môn Sinh học lớp 12, giúp giáo viên và học sinh có sự chuẩn bị tốt nhất.

Đề thi Vật lí 10 giữa kỳ 1 bao gồm các kiến thức về động học: chuyển động (thẳng, biến đổi, rơi tự do, ném ngang). Đề thi cũng bao gồm các câu hỏi về an toàn trong phòng thí nghiệm và các kỹ năng thực hành vật lý. Mục tiêu của đề thi là đánh giá kiến thức và kỹ năng của học sinh về các chủ đề vật lí đã học trong học kỳ 1. 

Đề thi Hóa 10 giữa kỳ I kiểm tra kiến thức về cấu trúc nguyên tử, bảng tuần hoàn, liên kết hóa học. Trắc nghiệm về hạt cơ bản, cấu hình electron, tính chất nguyên tố, hợp kim, bán kính, phản ứng hóa học. Mục tiêu của đề thi là đánh giá khả năng nắm vững kiến thức cơ bản và vận dụng vào giải quyết các bài tập hóa học của học sinh lớp 10.

Đề thi giữa kì 1 môn Sinh học lớp 10 tập trung vào kiến thức cơ bản về: Tế bào, cấu trúc phân tử (DNA, protein, carbohydrate, lipid). Mục tiêu của đề khảo sát là đánh giá toàn diện kiến thức và kỹ năng của học sinh về các khái niệm cơ bản của sinh học tế bào và sinh học phân tử.

Đề kiểm tra giữa học kỳ 1 môn Toán lớp 11 bao gồm các câu hỏi trắc nghiệm và tự luận, tập trung vào các chủ đề lượng giác, dãy số và cấp số nhân, cấp số cộng, thống kê. Các bài toán thực tế giúp học sinh thấy được sự liên hệ giữa toán học và cuộc sống, từ đó tăng thêm hứng thú học tập.

Đề kiểm tra giữa học kỳ 1 môn Toán lớp 12 này bao gồm các câu hỏi trắc nghiệm và tự luận, bao phủ nhiều chủ đề quan trọng trong chương trình. Phần trắc nghiệm tập trung vào việc kiểm tra kiến thức về hàm số, bao gồm việc xác định điểm cực trị, khoảng đồng biến và nghịch biến, cũng như nhận dạng đồ thị của các hàm số đa thức và hàm phân thức. Đề kiểm tra này được thiết kế để đánh giá toàn diện khả năng của học sinh trong việc vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các bài toán khác nhau, từ đó giúp học sinh củng cố kiến thức và chuẩn bị tốt cho các kỳ thi quan trọng.

Đề kiểm tra giữa học kỳ I môn Toán lớp 10 bao gồm các câu hỏi trắc nghiệm tập trung vào các chủ đề quan trọng của chương trình, bao gồm nhiều dạng câu hỏi khác nhau, từ mệnh đề, tập hợp, bất đẳng thức, đến lượng giác và hình học. Các câu hỏi được thiết kế để đánh giá khả năng hiểu và vận dụng kiến thức của học sinh.