Sáng kiến "Thực trạng và một số biện pháp quản lý thiết bị dạy học ở trường THCS Mê Linh" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu cơ sở lý luận về TBDH và công tác quản lý TBDH ở trường THCS; Khảo sát, đánh giá thực trạng công tác quản lý TBDH ở trường THCS Mê Linh; Đề xuất một số biện pháp quản lý TBDH góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở trường THCS Mê Linh.

Mục tiêu của đề tài "Quản lý thiết bị dạy học tại trường Đại học Công nghệ thành phố Hồ Chí Minh" là nghiên cứu lý luận, nhận diện thực trạng công tác quản lý thiết bị dạy học tại trường Trường Đại học HUTECH để đề xuất các biện pháp quản lý góp phần nâng cao hiệu quả quản lý thiết bị dạy học tại Trường Đại học HUTECH trong giai đoạn hiện nay.

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận quản lý giáo dục và thực trạng quản lý TBDH tại các trường THCS trên địa bàn huyện Hiệp Đức tỉnh Quảng Nam, luận văn "Quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Hiệp Đức tỉnh Quảng Nam" đề xuất các biện pháp quản lý TBDH ở các trường, góp phần nâng cao chất lượng dạy học của nhà trường.

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn quản lý TBDH ở các trường PTDT BT THCS, đề tài "Quản lý thiết bị dạy học ở các trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở huyện Tu Mơ Rông tỉnh Kon Tum" đề xuất các biện pháp quản lý TBDH tại các trường PTDT BT THCS Huyện Tu Mơ Rông, tỉnh Kon Tum đáp ứng chương trình GDPT 2018.

Báo cáo sáng kiến: Một số biện pháp quản lý cơ sở vật chất, thiết bị dạy học nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở trường PTDTBT TH Vừ A Dính gồm có những nội dung chính sau: Biện pháp 1: hệ thống hiện trạng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học hiện có; biện pháp 2: xây dựng kế hoạch quản lý cơ sở vật chất, thiết bị dạy học; biện pháp 3: tăng cường cơ sở vật chất và thiết bị dạy học; biện pháp 4: phối hợp với các tổ, bộ phận chuyên môn đánh giá việc sử dụng và tính hiệu quả của cơ sở vật chất và thiết bị dạy học; biện pháp 5: nâng cao năng lực và kiến thức.

Đề tài nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý TBDHS ở các trường tiểu học và khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý TBDHS ở các trường tiểu học thị xã Tân Uyên, tỉnh Bình Dương; từ đó đề xuất các biện pháp quản lý TBDHS ở các trường tiểu học thị xã Tân Uyên, tỉnh Bình Dương trong thời đại công nghệ 4.0 như hiện nay.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm đề ra các biện pháp quản lý đồng bộ có tính khả thi cao, phù hợp với sự phát triển của giáo dục trong thời kỳ đổi mới, với mong muốn góp phần nhỏ bé của mình vào việc nâng cao hiệu quả quản lý thiết bị dạy học ở trường THPT Cờ Đỏ nói riêng và ở trong các trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện Nghĩa Đàn, tỉnh Nghệ An nói chung.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nghiên cứu lý luận, nhận diện thực trạng công tác quản lý TBDH trong nhà trường, đề xuất một số biện pháp quản lý phù hợp, khoa học nâng cao hiệu quả sử dụng TBDH của trường THPT miền núi trong giai đoạn hiện nay.

Mục đích nghiên cứu của đề tài "Một số biện pháp quản lý và nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị - đồ dùng dạy học ở trường THCS" nhằm tìm ra các biện pháp quản lý, bảo quản hiệu quả và chất lượng thiết bị dạy học; Nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên đồng thời định hướng hoạt động cho học sinh, từ đó nâng cao chất lượng dạy và học;... Mời các bạn cùng tham khảo!

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Xây dựng phần mền quản lý tài sản công và thiết bị dạy học ở trường THPT" nhằm hệ thống quản lý tài sản và thiết bị trường THPT được xây dựng là ứng dụng website, cho phép truy cập mọi lúc mọi nơi Giao diện sản phẩm tinh gọn, Menu chức năng bố trí hợp lý, dễ thao tác sử dụng Công nghệ xây dựng sản phẩm hiện đại: framework PHP Laravel, CSS3, HTML5, cơ sở dữ liệu MySQL.

Mục đích nghiên cứu đề tài "Một số biện pháp nâng cao công tác quản lý và sử dụng thiết bị dạy học môn Giáo dục quốc phòng - an ninh tại trường THPT Hà Huy Tập" nhằm khắc phục những hạn chế, yếu kém trong công tác quản lý và sử dụng thiết bị dạy học môn Giáo dục quốc phòng – an ninh. Đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao công tác quản lý và sử dụng thiết bị dạy học môn Giáo dục quốc phòng – an ninh tại trường THPT Hà Huy Tập một cách có hiệu quả, nhằm đổi mới phương pháp dạy học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.

Luận văn "Quản lý thiết bị dạy học ở trường trung học phổ thông tại thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương trong bối cảnh giáo dục hiện nay" được hoàn thành với mục tiêu nhằm khảo sát và đánh giá thực trạng việc quản lý TBDH ở trường trung học phổ thông (THPT) tại thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương, đề xuất một số biện pháp QLTBDH nhằm nâng cao chất lượng dạy học, đáp ứng yêu cầu đổi mới GD trong bối cảnh hiện nay.

Luận văn "Quản lý thiết bị dạy học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông tại các trường THCS trên địa bàn huyện Bù Đốp, tỉnh Bình Phước" được hoàn thành với mục tiêu nhằm hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý nhà trường, đề tài tiến hành khảo sát và đánh giá thực trạng quản lý TBDH, từ đó đề xuất các biện pháp nhằm khắc phục những hạn chế yếu kém, nâng cao hiệu quả quản lý thiết bị dạy học, nâng cao khả năng vận dụng thực hành cho học sinh, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông trên địa bàn huyện Bù Đốp, tỉnh Bình Phước.

Luận văn "Biện pháp quản lý thiết bị dạy học ở các trường THCS dân tộc nội trú tỉnh Quảng Ngãi" nghiên cứu cơ sở lý luận, khảo sát thực trạng và đề xuất các biện pháp quản lý thiết bị dạy học ở các trường THCS DTNT tinht Quảng Ngãi, góp phần nâng cao chất lượng dạy chọ và giáo dục ở các nhà trường.

Đề tài "Biện pháp quản lý thiết bị dạy học ở trường trung học phổ thông tỉnh Quảng Ngãi trong giai đoạn hiện nay" nghiên cứu cơ sở lý luận, khảo sát thực trạng và đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học ở trường THPT tỉnh Quảng Ngãi

Từ nghiên cứu các lý luận và thực trạng, đề tài đề xuất các biện pháp quản lý thiết bị dạy học thực hành tại trường Đại học Ngọc Ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội, phù hợp yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục trong giai đoạn hiện nay và nhằm nâng cao chất lượng dạy học.

Mục tiêu của đề tài là khảo sát, đánh giá thực trạng TBDH và thực trạng quản lý TBDH ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Thường Tín, thành phố Hà Nội. Trên cơ sở đó, đề xuất một số biện pháp quản lý nhằm đảm bảo TBDH cần thiết cho các trường trung học cơ sở huyện Thường Tín, thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông giai đoạn tới.

Trên cơ sở nghiên cứu các lý luận về quản lý TBDH và khảo sát thực trạng quản lý TBDH ở các trường THCS trên địa bàn thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hòa, đề xuất một số biện phát quản lý TBDH ở các trường THCS trên địa bàn thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hòa đáp ứng yêu cầu dạy học tích hợp.

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là đề xuất một số biện pháp quản lý thiết bị dạy học ở các trường THCS huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ nhằm hóp phần nâng cao chất lượng dạy học trong Huyện theo hướng phát triển năng lực học sinh đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là lý luận, phân tích, đánh giá thực trạng, từ đó đề xuất một số biện pháp quản lý thiết bị dạy học theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới ở các trường THPT huyện Thường Tín, thành phố Hà Nội nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học đáp ứng yêu cầu của đổi mới giáo dục hiện nay.