Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng AI thiết kế bài giảng tương tác, phát triển kỹ năng sáng tạo cho học sinh lớp 3, sử dụng Quizizz, Canva...

Trong những năm gần đây, dạy học trực tuyến không còn mang tính tình thế nhưng vẫn được coi là yếu tố góp phần thúc đẩy quá trình chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trong lĩnh vực giáo dục. Để đáp ứng yêu cầu của thực tiễn, các cơ sở đào tạo giáo viên cần trang bị kĩ năng sử dụng và khai thác các công cụ, phần mềm hỗ trợ dạy học trực tuyến cho sinh viên – đội ngũ giáo viên tương lai. Bài viết bàn về vấn đề cần thiết phải bồi dưỡng kĩ năng thiết kế bài học trực tuyến cho sinh viên sư phạm

Bài giảng Mẫu thiết kế: Factory method và abstract factory trình bày hai mẫu thiết kế tạo dựng đối tượng là Factory Method và Abstract Factory, giúp người học phân biệt đặc điểm, cấu trúc và cách triển khai từng mẫu trong các hệ thống phần mềm linh hoạt. Nội dung bài giảng cũng phân tích ứng dụng thực tiễn và mối quan hệ giữa hai mẫu trong việc mở rộng khả năng tái sử dụng mã nguồn. Mời các bạn cùng tham khảo cuốn sách để biết thêm chi tiết!

Bài giảng Mẫu thiết kế: Decorator được biên soạn dành cho sinh viên công nghệ thông tin và người học chuyên sâu về thiết kế phần mềm. Bài giảng trình bày khái niệm mẫu Decorator, cấu trúc tổng thể, cách triển khai, các hệ quả khi sử dụng, ví dụ minh họa cũng như các mẫu liên quan giúp tăng tính mở rộng cho lớp đối tượng mà không thay đổi mã nguồn gốc. Nội dung bài giảng giúp người học hiểu rõ cách linh hoạt thêm chức năng cho đối tượng trong thời gian chạy. Mời các bạn cùng tham khảo cuốn sách để biết thêm chi tiết!

Bài giảng Mẫu thiết kế: Iterator được biên soạn dành cho sinh viên ngành công nghệ thông tin và những người học chuyên sâu về lập trình hướng đối tượng. Nội dung bài giảng trình bày tổng quan về mẫu Iterator, bao gồm motivation, đặc điểm, hệ quả, cài đặt, minh họa demo và mối quan hệ với các mẫu thiết kế khác. Iterator là một mẫu hành vi cho phép truy cập tuần tự các phần tử trong tập hợp mà không cần xây dựng phương pháp truy cập riêng cho từng kiểu dữ liệu. Mời các bạn cùng tham khảo cuốn sách để biết thêm chi tiết!

Bài giảng Mẫu thiết kế: Facade trình bày Facade như một mẫu thiết kế thuộc nhóm Structural Pattern, có mục tiêu cung cấp một interface chung đơn giản cho hệ thống phức tạp như thư viện hoặc framework. Nội dung giúp người học hiểu cách định nghĩa một interface ở cấp độ cao hơn, từ đó cho phép truy cập và tương tác dễ dàng với các interface của hệ thống con. Mời các bạn cùng tham khảo cuốn sách để biết thêm chi tiết!

Bài giảng Mẫu thiết kế: Design pattern in software development được biên soạn dành cho sinh viên ngành Công nghệ thông tin và những người quan tâm đến thiết kế phần mềm hiện đại. Tài liệu giúp người học nâng cao khả năng phân tích và lựa chọn mẫu thiết kế phù hợp cho từng bài toán cụ thể. Mời các bạn cùng tham khảo cuốn sách để biết thêm chi tiết!

"Bài giảng Mẫu thiết kế: Chain of responsibility" trình bày chi tiết về mẫu thiết kế Chain of Responsibility thông qua các nội dung như tổng quan, mục tiêu ứng dụng, đặc điểm kỹ thuật, hệ quả sử dụng, cách cài đặt, ví dụ minh họa, so sánh cùng các mẫu thiết kế liên quan. Tài liệu giúp người học hiểu rõ quy trình xử lý yêu cầu theo chuỗi và ứng dụng mẫu vào các tình huống cụ thể trong phát triển phần mềm. Mời các bạn cùng tham khảo cuốn sách để biết thêm chi tiết!

Khóa luận tốt nghiệp đại học "Thiết kế bài giảng E–Learning trong dạy học toán chuyển động chương trình môn Toán lớp 5" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc thiết kế bài giảng E– Learing trong dạy học toán chuyển động chương trình môn Toán lớp 5; Thiết kế bài giảng E–Learning trong dạy học toán chuyển động chương trình môn Toán lớp 5.

Khóa luận tốt nghiệp đại học "Thiết kế bài giảng các thuyết về ảnh sáng chương trình Vật lí lớp 12 nâng cao theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy học Vật lí ở trường phổ thông; Thiết kế bải giảng các thuyết về ánh sáng chương trình lớp 12 nâng cao theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh; Thực nghiệm sư phạm.

Mục tiêu của đề tài "Thiết kế bài giảng gắn liền mô hình thực hành STEM" nghiên cứu thiết kế bài giảng STEM ứng dụng trong môn công nghệ lớp 11 nhằm hỗ trợ hoạt động giáo dục STEM tại các trường THPT trên địa bàn trong và ngoài tỉnh Thái Nguyên. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Thiết kế bài giảng giúp học sinh nghiên cứu bài học mới trước khi đến lớp" nhằm thông qua các bài giảng dưới dạng các câu hỏi dẫn dắt giúp học sinh dễ dàng tìm hiểu kiến thức sách giáo khoa và từ đó nắm được kiến thức trọng tâm của bài học.

Sáng kiến "Kết hợp sử dụng các công cụ dạy học: Video, hình ảnh, phiếu học tập, câu hỏi, bài tập, phần mềm công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Bài 21: Di truyền y học- SGK sinh 12 cơ bản THPT." được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp học sinh tiếp cận kiến thức về di truyền y học một cách dễ hiểu, trực quan và có tính ứng dụng cao. Việc sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học không chỉ nâng cao hiệu quả tiếp thu mà còn kích thích tư duy, khả năng phân tích và giải quyết vấn đề của học sinh.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Sử dụng trò chơi, hình ảnh, sơ đồ, câu hỏi, bài tập để thiết kế bài giảng Bài 18 - tiết 1: Những năm đầu của cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1946-1950) SGK Lịch sử 12 cơ bản - THPT" nhằm tìm tòi, đổi mới phương pháp, ứng dụng trên cơ sở kết hợp các phương pháp dạy học tiến bộ, nâng cao chất lượng giảng dạy, tăng tính sinh động, hấp dẫn của môn học và phát huy được sự tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh.

Bài giảng Phương pháp sư phạm y học cơ bản hướng dẫn các đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực và đặc điểm học tập ở người lớn, đặc biệt trong lĩnh vực y tế. Sinh viên sẽ được thực hành các kỹ năng dạy học tích cực, xây dựng kế hoạch bài giảng và công cụ đánh giá hiệu quả cho khóa đào tạo. Bài giảng tập trung vào việc trang bị kỹ năng sư phạm cần thiết cho người học trở thành giảng viên y tế hiệu quả.

Chương trình giáo dục phổ thông 2018 môn Ngữ văn chủ trương dạy các văn bản văn học theo thể loại. Ở bài viết này, chúng tôi trình bày quan điểm về việc dạy thể loại thơ hiện đại. Các vấn đề thể loại khá phức tạp. Khi thiết kế nội dung dạy học cần tuân thủ yêu cầu cần đạt của bài học, lựa chọn và kiến tạo cấu trúc bài dạy một cách linh hoạt theo đặc trưng thể loại nói chung và theo những biểu hiện cụ thể của từng tác phẩm.

Sáng kiến "Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Adobe Presenter 10 trong thiết kế bài giảng điện tử e-Learning" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp giáo viên dễ dàng thiết kế một bài giảng điện tử e-Learning. Chia sẻ những kinh nghiệm khi thiết kế một bài giảng e-Learning, giúp giáo viên biết xử lí một vài lỗi thường gặp trên phần mềm Adobe Presenter 10.

Sáng kiến "Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy ở trường mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm tạo môi trường lớp học thân thiện mới lạ, phong phú, bắt mắt thu hút trẻ, kích thích trẻ phát huy tính tích cực, chủ động trong các hoạt động, ham học hỏi, tìm tòi khám phá để trẻ phát triển toàn diện tạo cơ sở bước đầu vững chắc cho tương lai của trẻ.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp bồi dưỡng giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác giáo dục trẻ hiện nay" nhằm nghiên cứu lý luận, khảo sát thực trạng, kinh nghiệm thực tế từ đó đề xuất các biện pháp bồi dưỡng giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ phù hợp với bối cảnh hiện nay.

Sáng kiến "Ứng dụng công nghệ AI và một số phần mềm để thiết kế bài giảng điện tử E-learing đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh trường trung học phổ thông Kỳ Sơn" được hoàn thành với mục tiêu nhằm xây dựng cách thực hiện quá trình thiết kế bài giảng điện tử E-learing đáp ứng nhu cầu dạy và học trực tuyến thông qua việc ứng dụng công nghệ AI; Ứng dụng công nghệ AI, công nghệ thông tin và một số ứng dụng trí tuệ nhân tạo để thiết kế bài giảng điện tử.