Sáng kiến kinh nghiệm về giáo dục kỹ năng tự bảo vệ cho trẻ 3-4 tuổi, giúp trẻ nhận biết nguy hiểm, tự tin và an toàn hơn; Đưa ra các giải pháp bao gồm bồi dưỡng giáo viên, lựa chọn nội dung phù hợp, ứng dụng CNTT và tăng cường phối hợp với phụ huynh.

Sáng kiến kinh nghiệm về biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi nhận biết và phòng tránh nguy cơ không an toàn, giúp trẻ nhận biết được một số nguy cơ không an toàn có thể xảy ra trong môi trường xung quanh như: té ngã, bỏng, hóc nghẹn, bị người lạ dụ dỗ, tai nạn giao thông.

Khóa luận tốt nghiệp đại học ngành Giáo dục mầm non "Tích hợp giáo dục đảm bảo an toàn cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với tác phẩm văn học" gồm các nội dung: Cơ sở lý luận của việc tích hợp giáo dục đảm bảo an toàn cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với tác phẩm văn học; Thực trạng tích hợp giáo dục đảm bảo an toàn cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với tác phẩm văn học; Đề xuất và thực nghiệm một số biện pháp tích hợp giáo dục đảm bảo an toàn cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với tác phẩm văn học.

Sáng kiến "Biện pháp phòng tránh nguy cơ không an toàn cho trẻ 5-6 tuổi A1 trường Mầm non Đại Lai" được hoàn thành với các biện pháp như: Xây dựng môi trường giáo dục an toàn cho trẻ; Sưu tầm bài thơ, câu chuyện có nội dung giáo dục trẻ nhận biết và phòng tránh các nguy cơ không an toàn; Tạo tình huống cho trẻ tham gia hoạt động trải nghiệm. Mời các bạn cùng tham khảo!

Sáng kiến "Một số biện pháp nâng cao kỹ năng nhận biết và phòng tránh nguy cơ không an toàn cho trẻ 3-4 tuổi A3 trong trường Mầm non Thái Bảo" được hoàn thành với các biện pháp như: Xây dựng môi trường giáo dục an toàn cho trẻ; Sưu tầm những bài thơ, câu chuyện có nội dung giáo dục trẻ; Tạo tình huống cho trẻ tham gia vào hoạt động trải nghiệm.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp tuyên truyền, hướng dẫn phụ huynh xây dựng môi trường sinh hoạt đảm bảo an toàn cho trẻ tại nhà" nhằm tìm ra 1 số giải pháp nhằm hướng dẫn, tuyên truyền phụ huynh xây dựng môi trường sinh hoạt đảm bảo an toàn cho trẻ tại nhà cho trẻ tại nhà.

Sáng kiến "Một số kinh nghiệm xây dựng trường, lớp mầm non hạnh phúc tại trường Mầm non Phú Cường" được hoàn thành với mục tiêu nhằm tìm ra những giải pháp nhằm nhằm nâng cao chất lượng trong phong trào xây dựng trường lớp mầm non hạnh phúc.

Sáng kiến "Kinh nghiệm giáo dục trẻ mẫu giáo lớn 4-5 tuổi trong trường mầm non nhận biết và phòng tránh các nguy cơ không an toàn" được hoàn thành với các biện pháp như: Xây dựng môi trường lớp học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích; Tạo môi trường tâm lý thân thiện, hợp tác, chia sẻ và gợi mở; Xây dựng, lồng ghép nội dung giáo dục trẻ nhận biết và phòng tránh một số nguy cơ không an toàn thông qua kế hoạch tháng; Sưu tầm một số câu chuyện và một số trò chơi thông qua đó giáo dục trẻ nhận biết và phòng tránh các nguy cơ không an toàn.

Sáng kiến "Kinh nghiệm giáo dục trẻ mẫu giáo lớn 5-6 tuổi trong trường mầm non nhận biết và phòng tránh các nguy cơ không an toàn" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đưa ra một số biện pháp giáo dục trẻ mẫu giáo lớn 5-6 tuổi nhận biết và phòng tránh các nguy cơ không an toàn đạt hiệu quả tại trường mầm non nơi tôi công tác.

Sáng kiến "Một số biện pháp đảm bảo an toàn cho trẻ nhà trẻ trong trường mầm non" được hoàn thành với các biện pháp như: Tự học tập, bồi dưỡng nâng cao kiến thức, kĩ năng cơ bản cho bản thân để đảm bảo an toàn cho trẻ; Thường xuyên loại bỏ đồ dùng, đồ chơi gây nguy hiểm cho trẻ; Đảm bảo an toàn cho trẻ và lồng ghép giáo dục trẻ nhận biết, phòng tránh một số nguy cơ không an toàn mọi lúc mọi nơi;...

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm đánh giá mức độ nhận thức về phòng cháy, chữa cháy và kỹ năng thoát hiểm an toàn của trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi) trong trường mầm non; Tìm ra các biện pháp để giáo dục kiến thức về phòng cháy, chữa cháy và kỹ năng thoát hiểm an toàn cho trẻ lứa tuổi mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi) trong trường mầm non.

Sáng kiến "Biện pháp nâng cao kỹ năng nhận biết và phòng tránh nguy cơ không an toàn cho trẻ 5 – 6 tuổi E trường mầm non Hoài Thượng" được hoàn thành với các biện pháp như: Xây dựng môi trường giáo dục an toàn cho trẻ; Sưu tầm bài thơ, câu chuyện có nội dung giáo dục trẻ nhận biết và phòng tránh các nguy cơ không an toàn; Tạo tình huống cho trẻ tham gia hoạt động trải nghiệm; Phối kết hợp với cha mẹ trẻ để giáo dục trẻ nhận biết và phòng tránh các nguy cơ không an toàn.

Nghiên cứu đề tài “Một số biện pháp xây dựng phòng bệnh và đảm bảo an toàn cho trẻ tại trường mầm non 3”, nhằm góp một phần nhỏ bé của mình vào trong công tác phòng chống dịch bệnh của nhà trường đạt kết quả tốt hơn.

Sáng kiến "Một số biện pháp dạy trẻ 3-4 tuổi kỹ năng nhận biết và phòng tránh nguy hiểm nhằm đảm bảo an toàn cho trẻ ở trường Mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm cung cấp, mở rộng vốn hiểu biết cho trẻ về giáo dục cho trẻ nhận biết và phòng tránh nguy cơ không an toàn. Bản thân tôi luôn trao dồi kiến thức học hỏi kinh nghiệm từ đồng nghiệp để làm sao đưa ra phương pháp dạy, giúp trẻ lĩnh hội được kiến thức một cách hiệu quả nhất.

Sáng kiến "Một số biện pháp giáo dục trẻ mẫu giáo nhỡ 4 - 5 tuổi nhận biết và phòng tránh nguy cơ không an toàn" được hoàn thành với mục tiêu nhằm tìm hiểu thực trạng việc giáo dục trẻ mẫu giáo nhỡ 4 – 5 tuổi nhận biết và phòng tránh nguy cơ không an toàn; Đề xuất một số biện pháp giáo dục trẻ mẫu giáo nhỡ 4 – 5 tuổi nhận biết và phòng tránh nguy cơ không an toàn đạt hiệu quả hơn.

Sáng kiến "Một số biện pháp giáo dục kỹ năng giữ gìn sức khỏe và an toàn bản thân cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi trong trường mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp trẻ mạnh dạn, tự tin hơn trong giao tiếp, có kiến thức về kỹ năng giữ gìn sức khỏe và an toàn bản thân trẻ, trẻ không ỉ lại, tự làm một số công việc vừa sức, tự giác hơn trong mọi hoạt động, cũng như xử lý các tình huống trong cuộc sống và biết cách ứng xử phù hợp với mọi người xung quanh. Trẻ học tập tốt hơn, giúp trẻ nâng cao sức khỏe về tinh thần và thể chất.

Nghiên cứu đề tài “Một số biện pháp hình thành thói quen bảo vệ sức khoẻ và phòng chống dịch bệnh cho trẻ 5-6 tuổi A5 Trường Mầm non Nhân Thắng” thực hiện trong năm học 2024-2025 nhằm góp một phần nhỏ bé của mình vào trong công tác phòng chống dịch bệnh của nhà trường đạt kết quả tốt hơn.

Tài liệu "Module Giáo viên mầm non 10: Đảm bảo an toàn cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non" giúp bạn đọc hiểu được tại sao cần phải đảm bảo an toàn cho trẻ trong các cơ sở GDMN. Phân tích được các yêu cầu, quy định về đảm bảo an toàn cho trẻ em ở các cơ sở GDMN. Vận dụng các kiến thức được trang bị và đánh giá mức độ đảm bảo an toàn cho trẻ em của cơ sở GDMN mình đang công tác xác định được hạn chế và nguyên nhân của những hạn chế. Mời các bạn cùng tham khảo!

Mục đích của đề tài "Một số kinh nghiệm chỉ đạo xây dựng trường học thích ứng an toàn, phòng, chống dịch trong trường mầm non" là đánh giá thực trạng của công tác đảm bảo an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ ở trường mầm non. Tìm ra hệ thống các biện pháp chỉ đạo phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ ở trường mầm non.