Cầu lông có lượng người tham gia tập luyện rất lớn và có tác dụng tập luyện tốt nhưng quá trình tập luyện thường đi kèm với nguy cơ chấn thương. Thông qua phương pháp phỏng vấn, nghiên cứu xác định những vị trí dễ bị chấn thương (khớp vai: 12.27 %; khớp hông: 11.36%; khớp gối: 15.45%; bàn chân/ngón chân: 9.09%) và loại chấn thương thương gặp trong cầu lông (phần mềm: 77.27%; phần cứng: 22.73%).

Quá trình nghiên cứu đã lựa chọn được 17 tiêu chí đánh giá hiệu quả ứng dụng mô hình câu lạc bộ cầu lông Trường Đại học Lâm nghiệp. Sau một năm học ứng dụng mô hình đã xây dựng vào phong trào tập luyện Cầu lông trong nhà trường đã phát triển mạnh mẽ; sinh viên và huấn luyện viên, hướng dẫn viên rất hài lòng khi tham gia hoạt động ngoại khóa môn Cầu lông dưới hình thức câu lạc bộ.

Sáng kiến "Một số bài tập bổ trợ thể lực cho học sinh khối 8 khi học môn Cầu lông" được hoàn thành với mục tiêu nhằm lựa chọn một số bài tập phát triển thể lực; Đưa vào áp dụng các bài tập phát triển thể lực đã chọn trong quá trình giảng dạy môn Cầu lông cho HS khối 8.

Đề tài "Phương pháp huấn luyện môn Cầu lông cho học sinh ở trường THCS" đã giải quyết được sự yếu kém về phương pháp, thể lực của học sinh nói chung và thể lực chuyên môn cầu lông nói riêng; nhằm nâng cao nghiệp vụ công tác của bản thân góp phần vào việc nâng cao thành tích của học sinh trong thi đấu môn Cầu lông.

Sáng kiến "Một số bài tập bổ trợ thể lực cho học sinh lớp 8 khi học môn Cầu lông" được hoàn thành với mục tiêu nhằm Lựa chọn một số bài tập phát triển thể lực; Đưa vào áp dụng các bài tập phát triển thể lực đã chọn trong quá trình giảng dạy môn Cầu lông cho HS khối 8.

Bài viết trình bày đánh giá kỹ thuật đập cầu của nam vận động viên cầu lông lứa tuổi 17-18 tại Trung tâm huấn luyện thể thao Quốc gia Đà Nẵng bằng hệ thống phân tích chuyển động BTS SMART DX700.

Bài viết trình bày việc lựa chọn test đánh giá sức mạnh tốc độ cho nam học viên lứa tuổi 16 – 17 CLB cầu lông Trung tâm Văn hóa - Thông tin và Thể thao huyện A Lưới, tỉnh Thừa Thiên Huế; Xác định tính thông báo và độ tin cậy của test đánh giá sức mạnh tốc độ cho nam học viên lứa tuổi 16-17 CLB cầu lông trung tâm Văn hóa - Thông tin và Thể thao huyện A Lưới, tỉnh Thừa Thiên Huế; Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá sức mạnh tốc độ cho nam học viên lứa tuổi 16 – 17 CLB cầu lông trung tâm VH - TT & TT huyện A Lưới, tỉnh Thừa Thiên Huế.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Áp dụng các bài tập nâng cao trong huấn luyện môn cầu lông" nhằm đưa ra một số bài tập hữu hiệu giúp các em học sinh tập luyện môn Cầu lông, nâng cao thành tích, tham gia có kết quả cao tại HKPĐ các cấp. Thông qua các bài tập giúp học sinh hứng thú trong tập luyện, phát triển phẩm chất, năng lực, tăng tiến sức khỏe, kỹ năng vận động, độ khéo léo, tính kiên trì, chịu khó trong tập luyện.

Sáng kiến "Phương pháp nhằm nâng cao hiểu quả dạy học môn cầu lông cho học sinh lớp 10 THPT" được hoàn thành với mục tiêu nhằm tìm hiểu, nghiên cứu phân phối chương trình GDTC 2018, sách giáo khoa mới và thực tiễn dạy học môn cầu lông ở THPT (chương trình thay sách giáo khoa); Vận dụng một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao thể lực chuyên môn môn cầu lông.

Sáng kiến "Lựa chọn một số bài tập nhằm phát triển kỹ thuật đánh cầu cao thuận tay môn cầu lông cho học sinh khối 10 trường THPT Huỳnh Thúc Kháng" được hoàn thành với mục tiêu nhằm lựa chọn được một số bài tập để phát triển thể lực chuyên môn phù hợp với lứa tuổi, đặc điểm của học sinh trường THPT Huỳnh Thúc Kháng; Lựa chọn được một số bài tập nâng cao kĩ thuật đánh cầu cao thuận tay phù hợp với các đối tượng học sinh.

bài viết trình bày việc xây dựng kế hoạch thực nghiệm nội dung giảng dạy ngoại khóa môn Cầu lông cho học sinh lớp 8, Trường Trung học cơ sở Chu Văn An, Quận 11, Thành phố Hồ Chí Minh; Đánh giá hiệu quả ứng dụng nội dung giảng dạy ngoại khóa môn Cầu lông cho học sinh lớp 8, Trường Trung học cơ sở Chu Văn An, Quận 11, Thành phố Hồ Chí Minh.

Đề tài sử dụng các phương pháp phân tích, tổng hợp tài liệu, phương pháp phỏng vấn, phương pháp quan sát và kiểm tra sư phạm để đánh giá thực trạng và đưa ra các bài tập nhằm nâng cao thể lực cho sinh viên học môn cầu lông tại Đại học Xây dựng Hà Nội (ĐH XDHN). Kết quả nghiên cứu tìm ra được đề cập tại đây.

Hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa với chức năng là động viên lôi kéo nhiều người tham gia, tập luyện các môn thể thao yêu thích, góp phần nâng cao sức khỏe phục vụ học tập và sinh hoạt. Bằng các phương pháp nghiên cứu, bài viết đã đánh giá thực trạng hoạt động ngoại khóa môn Cầu lông của sinh viên, từ đó đề xuất 4 giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động môn Cầu lông cho sinh viên Trường Đại học Thủ Dầu Một.

Bài viết Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ kỹ thuật cho nam sinh viên học Giáo dục Thể chất 3 môn Cầu lông Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh học kỳ I năm 2023-2024 trình bày các nội dung: Lựa chọn test đánh giá nam SV học Giáo dục Thể chất 3 môn Cầu lông Trường Đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh; Ứng dụng tiêu chuẩn đánh giá trình độ kỹ thuật cơ bản của nam SV học Giáo dục Thể chất 3 môn Cầu lông Trường Đại học Ngân hàng TP.HCM.

Trong giảng dạy và học tập thể dục thể thao nói chung và trong môn Cầu lông nói riêng và bằng phương pháp nghiên cứu chúng tôi thấy rằng trong quá trình dạy học trước hết giáo viên cần quan tâm việc dạy sinh viên cách học và biết tự học như thế nào? để tạo thói quen, niềm say mê và khả năng học suốt đời là nội dung bao quát của việc dạy và học ở đại học là mục tiêu chính của quá trình dạy học.

Tài liệu môn Giáo dục thể chất lớp 11 (Cầu lông) gồm các nội dung chính như vai trò và tác dụng cơ bản của môn cầu lông đối với sự phát triển thể chất; một số điều luật thi đấu cầu lông; kĩ thuật di chuyển tiến chéo;...Mời các bạn cùng tham khảo!

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Phương pháp huấn luyện nhằm nâng cao thành tích thi đấu hội khoẻ phù đổng môn Cầu Lông tại trường THPT Diễn Châu 2" nhằm góp phần quan trọng trong công tác giảng dạy cũng như huấn luyện cho đội tuyển cầu lông trường THPT Diễn Châu 2, góp phần nâng cao trình độ vận động viên cầu lông, nhằm góp phần đưa thành tích thể thao huyện Diễn Châu, Tỉnh Nghệ An đạt thành tích cao tại các kỳ thi HKPĐ các cấp.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số bài tập nâng cao kỷ thuật đập cầu chính diện môn cầu lông cho học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông Anh Sơn 3" nhằm tìm hiểu một số bài tập nhằm hoàn thiện kỹ thuật đập cầu chính diện môn cầu lông cho học sinh lớp 11 Trường THPT Anh Sơn 3.

Đề tài "Nghiên cứu phương pháp tổ chức tập luyện ngoại khóa nhằm nâng cao hiệu quả tập luyện môn Cầu lông cho sinh viên trường Đại học Thương mại" nghiên cứu cơ sở lý luận về hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa và thực trạng tập luyện ngoại khóa môn Cầu lông của sinh viên trường Đại học Thương mại. Từ đó, xây dựng phương pháp tổ chức tập luyện ngoại khóa môn Cầu lông nhằm nâng cao hiệu quả tập luyện môn Cầu lông cho sinh viên trường Đại học Thương mại. Mời các bạn cùng tham khảo!

Luận án "Nghiên cứu xây dựng mô hình nam vận động viên cấp cao môn cầu lông qua các giá trị sinh học, sư phạm và tâm lý" xây dựng mô hình nam VĐV cấp cao môn CL qua các giá trị sinh học, sư phạm và tâm lý nhằm khoa học hóa công tác kiểm tra, đánh giá TĐTL VĐV cấp cao và định hướng TC, đào tạo VĐV năng khiếu môn CL.