Quyết định số 403/QĐ-TTg năm 2025 phê duyệt quy hoạch hệ thống cơ sở giáo dục chuyên biệt cho người khuyết tật và hệ thống trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập giai đoạn 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2050, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và hỗ trợ toàn diện cho người khuyết tật.

Dự thảo án lệ này hướng dẫn áp dụng tình tiết giảm nhẹ trách nhiệm hình sự cho người phạm tội. Đây là án lệ dành cho các cơ quan tiến hành tố tụng và người khuyết tật đặc biệt nặng. Mời các bạn cùng tham khảo!

Trên cơ sở xử lý các dữ liệu thống kê bằng thuật toán hồi quy logistics theo mô hình logit, đề tài dự báo tác động của sự phát triển, hoàn thiện hạ tầng và các dịch đáp ứng TDTT thích ứng cho NKT. Đây là cơ sở khoa học cho việc đề ra các chính sách và giải pháp phát triển TDTT thích ứng cho NKT tại các trung tâm văn hóa đô thị đến năm 2030.

Đề án "Đào tạo nhân lực người khuyết tật của Công ty Cổ phần INTELLIFE" nghiên cứu hệ thống cơ sở lý luận về công tác đào tạo nhân lực nói chung và đào tạo nhân lực cho người khuyết tật tại doanh nghiệp nói riêng. Trên cơ sở đó, phân tích và đánh giá thực trạng công tác đào tạo nhân lực người khuyết tật của Công ty Cổ phần INTELLIFE, làm rõ những thành công, hạn chế và nguyên nhân. Từ đó, đề ra những giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo nhân lực người khuyết tật của Công ty Cổ phần INTELLIFE trong thời gian tới.

Nghiên cứu tiến hành phân tích một số điểm mạnh, điểm hạn chế của thanh thiếu niên rối loạn phổ tự kỉ (RLPTK) khi tham gia hoạt động hướng nghiệp (HN). Đồng thời khảo sát, đánh giá, và bàn luận về bốn nội dung chính liên quan đến thực trạng HN, bao gồm: (1) tầm quan trọng của việc tổ chức hoạt động HN; (2) Các ngành nghề phù hợp để HN; (3) Các ngành nghề hiện nay đang HN; (4) Phương pháp hướng nghiệp được sử dụng.

Bài viết trình bày tổng quan về chính sách giáo dục hòa nhập; Thiết kế tổng thể cho việc học tập (UDL) – Giải pháp tiềm năng trong vận dụng và triển khai chính sách GDHN cho trẻ khuyết tật; Giải pháp thúc đẩy việc áp dụng UDL cho vận dụng và triển khai chính sách giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật tại Việt Nam.

Bài viết đề cập đến nội dung những vấn đề: khuyết tật trí tuệ; thiết kế dạy học tổng thể; các học thuyết hỗ trợ việc tiếp cận giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật trí tuệ; những vấn đề học sinh khuyết tật trí tuệ phải đối mặt khi tiếp cận giáo dục hòa nhập; thiết kế dạy học tổng thể mở rộng việc học tập hỗ trợ giáo dục hòa nhập.

Tài liệu "Hướng dẫn cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe sinh sản, sức khỏe tình dục cho người khuyết tật" bao gồm các phần sau: Giới thiệu về sức khỏe sinh sản và sức khỏe tình dục; người khuyết tật và các vấn đề sức khỏe sinh sản, tình dục; cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe sinh sản và tình dục cho người khuyết tật;... Mời các bạn cùng tham khảo!

Bài giảng Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật trong các cơ sở giáo dục mầm non trình bày các nội dung chính sau: Những vấn đề chung về giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật; Công tác quản lý giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật; Tổ chức giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật.

Việc ôn tập và hệ thống kiến thức với Đề thi kết thúc học phần học kì 3 môn Công tác xã hội với người khuyết tật năm 2023-2024 có đáp án - Trường ĐH Văn Lang được chia sẻ dưới đây sẽ giúp bạn nắm vững các phương pháp giải bài tập hiệu quả và rèn luyện kỹ năng giải đề thi nhanh và chính xác để chuẩn bị tốt nhất cho kì thi sắp diễn ra.

Bài viết trình bày nghiên cứu được thực hiện nhằm ước tính chi phí kinh tế phục hồi chức năng (PHCN) hàng tháng cho người khuyết tật sau đột quỵ tại nhà dựa trên quan điểm của người bệnh và hộ gia đình; và tìm hiểu những yếu tố ảnh hưởng đến chi phí này.

Quyết định số 325/QĐ-BYT về việc phê duyệt dự án chăm sóc sức khoẻ, phục hồi chức năng đối với người khuyết tật, nạn nhân chất độc hoá học/dioxin và người cao tuổi dựa vào cộng đồng giai đoạn 2024 - 2028” Bộ Trưởng Bộ Y tế; Căn cứ Chỉ thị số 43 -CT/TW ngày 14/5/2015 của Ban Bí thư Ban Chấp hành Trung ương đảng Cộng sản Việt Nam về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác giải quyết hậu quả chất độc hóa học do Mỹ sử dụng trong chiến tranh ở Việt Nam;

Quyết định số 1257/QĐ-BLĐTBXH ban hành kế hoạch tổng thể triển khai thực hiện chương trình trợ giúp người khuyết tật giai đoạn 2021-2030; Căn cứ Nghị định số 62/2022/NĐ-CP ngày 12/09/2022 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội;

Đề tài "Thực hiện chính sách trợ giúp xã hội trên địa bàn huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định giai đoạn 2024- 2030" được hoàn thiện với mục tiêu nhằm làm rõ những cơ sở lý luận và thực tiễn về tổ chức thực hiện chính sách trợ giúp xã hội, đề xuất một số giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả tổ chức thực hiện chính sách trợ giúp xã hội cho người khuyết tật trên địa bàn huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định trong thời gian tới.

Bài giảng Phục hồi chức năng: Đại cương về phục hồi chức năng, được biên soạn với mục tiêu giúp các bạn học có thể định nghĩa được sức khỏe, các yếu tố cơ bản trong hệ thống chăm sóc sức khỏe và các điều kiện bảo vệ sức khỏe; trình bày được khái niệm bệnh lý và nêu được quá trình tàn tật; trình bày được phân loại, dịch tễ học tàn tật và các biện pháp phòng ngừa tàn tật; trình bày được định nghĩa, mục đích và các hình thức phục hồi chức năng. Mời các bạn cùng tham khảo!

Mục đích nghiên cứu của tóm tắt luận án "Sinh kế cho người khuyết tật vùng Đồng bằng sông Hồng" là đánh giá thực trạng các nguồn lực sinh kê ảnh hưởng đến kết quả sinh kế của người khuyết tật tại vùng đồng bằng sông Hồng nhằm chỉ rõ vai trò của từng nguồn vốn đặc biệt năng lực của người khuyết tật đến kết quả sinh kế của họ. Đồng thời đánh giá vai trò của các chính sách hỗ trợ của nhà nước đến kết quả sinh kế từ đó đề xuất giải pháp hỗ trợ sinh kế bền vững cho người khuyết tật vùng đồng bằng Sông Hồng.

Luận án Tiến sĩ Quản trị nhân lực "Sinh kế cho người khuyết tật vùng Đồng bằng sông Hồng" trình bày các nội dung chính sau: Hoàn thiện mô hình lý thuyết về cách tiếp cận sinh kế của người khuyết tật vùng đồng bằng Sông Hồng; Đo lường mức độ ảnh hưởng của các nguồn vốn sinh kế như vốn con người, vốn xã hội, vốn tự nhiên, vốn tài chính và vốn vật chất đến kết quả sinh kế của người khuyết tật vùng đồng bằng Sông Hồng;... Mời các bạn cùng tham khảo!

Luận văn "Quản lý hoạt động đào tạo nghề cho người khuyết tật tại Trung tâm Bảo trợ người tàn tật Thành phố Hồ Chí Minh" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động đào tạo nghề cho người khuyết tật tại Trung tâm Bảo trợ người tàn tật Thành phố Hồ Chí Minh, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nghề của Trung tâm trong thời gian tới.

Sáng kiến kinh nghiệm "Công tác lãnh đạo, chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật ở trường Tiểu học" được thực hiện nhằm giúp giáo viên chủ nhiệm cùng với gia đình thường xuyên phối hợp, trao đổi, cập nhật, theo dõi sự diễn biến sức khỏe bệnh lý, sự tiến bộ của các em trong học tập cũng như các hoạt động khác bằng nhiều hình thức như qua điện thoại để trao đổi, giáo viên gặp gỡ trực tiếp tại gia đình phụ huynh có học sinh khuyết tật, gặp gỡ riêng trong các buổi họp phụ huynh…

Cuốn "Tài liệu bổ sung kiến thức chăm sóc người khuyết tật nặng tại nhà" bao gồm các bài học nhằm trang bị cho người học những kiến thức về chăm sóc sức khỏe cho người khuyết tật nặng tại nhà như: Chăm sóc dinh dưỡng cho người khuyết tật; Chăm sóc bàng quang và ruột; Vệ sinh hàng ngày đối với người khuyết tật; Chăm sóc mắt và tai cho người khuyết tật;... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm được nội dung chi tiết!