Bài viết vận dụng phương pháp nghiên cứu chứng thực lịch sử và so sánh chứng thực lịch sử để phân tích tính độc đáo của nghệ thuật thêu thủ công tại làng nghề Đông Cứu. Nghiên cứu quá trình phát triển của làng nghề nói chung, nghề thêu của thôn Đông Cứu nói riêng, là một vấn đề có ý nghĩa lý luận - lịch sử cấp thiết.

Luận văn Thạc sĩ Văn hóa học "Văn hóa truyền thống làng Văn Lâm (xã Ninh Hải, huyện Hoa Lư, tỉnh Ninh Bình)" gồm các nội dung: Tổng quan về làng Văn Lâm; Diện mạo văn hóa truyền thống làng Văn Lâm; Sự biến đổi của văn hóa làng Văn Lâm và những vấn đề đặt ra.

Nghề thêu tay ở Thừa Thiên - Huế không chỉ đơn thuần là một hình thức nghệ thuật mà còn là biểu tượng văn hóa đặc sắc của vùng đất cố đô. Với những đường kim mũi chỉ tinh xảo, nghề thêu đã gắn liền với lịch sử và truyền thống của người dân nơi đây. Bài viết này sẽ khám phá nguồn gốc, kỹ thuật và ý nghĩa của nghề thêu tay, cũng như vai trò của nó trong việc gìn giữ bản sắc văn hóa Huế. Hãy cùng tìm hiểu về những nghệ nhân tâm huyết và những sản phẩm độc đáo mà họ tạo ra, góp phần làm phong phú thêm di sản văn hóa Việt Nam.

Nghề thêu tay ở Huế là một trong những nét văn hóa đặc sắc, phản ánh tinh hoa nghệ thuật truyền thống của miền Trung Việt Nam. Với những đường kim mũi chỉ tinh tế, các nghệ nhân không chỉ tạo ra những sản phẩm đẹp mắt mà còn gửi gắm tâm huyết và câu chuyện văn hóa của dân tộc. Nghề thêu tay ở Huế không chỉ là một nghề thủ công, mà còn là một phần không thể thiếu trong đời sống tinh thần của người dân nơi đây. Bài viết này sẽ khám phá lịch sử, kỹ thuật và ý nghĩa của nghề thêu tay ở Huế, đồng thời làm nổi bật những thách thức và triển vọng phát triển của nghề trong bối cảnh hiện đại.

Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm là nhằm khơi dậy trong học sinh óc thẩm mĩ và tính sáng tạo, giúp các em hứng thú hơn trong các bài thực hành thêu; đồng thời đánh giá sự cảm thụ màu sắc, cách chọn chỉ và phối màu trong kỹ thuật Thêu đâm xô hoa cúc cách tròn của học sinh học nghề Thêu tay tại Trung tâm kỹ thuật tổng hợp - Hướng nghiệp tỉnh Điện Biên.

Đề tài nghiên cứu nhằm các mục tiêu: Góp phần hệ thống hóa cơ sở lý luận và thực tiễn về phát triển làng nghề thêu ren truyền thống và các vấn đề liên quan; đánh giá thực trạng phát triển nghề thêu ren truyền thống tại huyện Hoa Lư, tỉnh Ninh Bình; phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển làng nghề thêu ren truyền thống tại địa bàn; đề xuất giải pháp nhằm phát triển làng nghề thêu ren truyền thống tại địa bàn đến năm 2025 và tầm nhìn đến năm 2030.

Luận văn khảo sát, đánh giá thực trạng công tác quản lý, bảo tồn, phát huy giá trị, nghiên cứu, tìm hiểu các giá trị văn hóa của nghề thêu ren Văn Lâm, thực trạng hoạt động sản xuất, kinh doanh... từ đó đề ra những giải pháp nhằm làm tốt hơn nữa công tác bảo tồn, phát huy giá trị làng nghề.

Khóa luận được kết cấu 3 chương: Chương I - Tổng quan về văn hóa làng nghề thủ công truyền thống ở nước ta. Chương II - Văn hóa làng nghề thêu Quất Đông – huyện Thường Tín – thành phố Hà Nội. Chương III - Phát triển văn hóa làng nghề thêu Quất Động – huyện Thường Tín – thành phố Hà Nội. Mời các bạn tham khảo!

Những năm vừa qua, ở nhiều vùng nông thôn nước ta các làng nghề đã phát triển khá mạnh và đóng góp đáng kể cho phát triển kinh tế - xã hội của các địa phương. Song bên cạnh đó, tại đây cũng đã nảy sinh nhiều vấn đề môi trường bức xúc, đòi hỏi sự quan tâm tháo gỡ kịp thời của các ngành, các cấp, đặc biệt là chính quyền các địa phương nơi có làng nghề. Việc phát triển làng nghề là một phần quan trọng của công nghiệp hoá - hiện đại hoá nông nghiệp và...

Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng, đẹp của bài “ Oâng tổ nghề thêu” . - Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng các dấu câu. b) Kỹ năng: Làm đúng bài tập chính tả, điền vào chỗ trống tiếng có âm tr/ch ; dấu hỏi / dấu ngã. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn

Mục tiêu: A. Tập đọc. a) Kiến thức: Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: đi sứ, lộng,bức trướng, chè lam, nhập tâm, bình an vô sự. Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi Trần Quốc Kháithông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo ; chỉ bằng quan sát và ghi nhớ nhập tâm đã học được nghề thêu của

I.Mục tiêu: A.Tập đọc: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: lẩm nhẩm, nếm, chè lam, nhàn rỗi. 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ đã được chú giải cuối bài: đi sứ, lọng, bức trướng, chè lam, nhập tâm, bình an vô sự. - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí tưởng tượng, chỉ bằng quan sát và cách nhập tâm đã học được nghề thêu của người Trung Quốc và dạy lại cho dân ta. B.Kể chuyện: 1.Rèn kĩ...

Từ xa xưa, hệ thống các làng nghề tiểu thủ công nghiệp luôn chiếm vị trí quan trọng trong đời sống kinh tế - xã hội, văn hóa tinh thần ở các vùng quê Việt Nam. Trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập kinh tế quốc tế, sự phát triển làng nghề tiểu thủ công nghiệp rất có ý nghĩa trong việc chuyển dịch cơ cấu nông thôn