Danh mục
  • Giáo dục phổ thông
  • Tài liệu chuyên môn
  • Bộ tài liệu cao cấp
  • Văn bản – Biểu mẫu
  • Luận Văn - Báo Cáo
  • Trắc nghiệm Online
Kết quả từ khoá "rối loạn ngôn ngữ"
14 trang
16 lượt xem
1
16
Đặc điểm lâm sàng, yếu tố nguy cơ suy giảm nhận thức sau đột quỵ
Đề tài: “Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng, các yếu tố nguy cơ suy giảm nhận thức sau đột quỵ” tại Bệnh viện Đa Khoa Thành phố Cần Thơ năm 2022 - 2023 với 2 mục tiêu: Xác định tỷ lệ suy giảm nhận thức sau đột quỵ tại Bệnh viện Đa Khoa Thành phố Cần Thơ năm 2022 – 2023; Mô tả đặc điểm lâm sàng và một số yếu tố nguy cơ của suy giảm nhận thức sau đột quỵ tại Bệnh viện Đa Khoa Thành phố Cần Thơ năm 2022-2023.
viuzumaki
7 trang
30 lượt xem
1
30
Xác định dữ liệu chuẩn của công cụ sàng lọc ngôn ngữ ở trẻ em 3 tuổi tại miền Trung Việt Nam
Nghiên cứu này tìm ra dữ liệu chuẩn về ngôn ngữ nhằm xây dựng hoàn thiện bộ công cụ đánh giá những trẻ có dấu hiệu khó khăn trong việc tiếp thu ngôn ngữ và có thể có nguy cơ bị rối loạn ngôn ngữ phát triển (Development language disorder-DLD).
viharuno
5 trang
11 lượt xem
0
11
Nghiên cứu các yếu tố tiên lượng ở bệnh nhân chảy máu não tự phát trên lều
Bài viết mô tả đặc điểm lâm sàng và cận lâm sàng ở bệnh nhân chảy máu não tự phát trên lều. Đánh giá đặc điểm hình ảnh học. Xác định các yếu tố lâm sàng, cận lâm sàng và hình ảnh học liên quan đến tiên lượng kết cục tử vong và hồi phục chức năng tại thời điểm 90 ngày.
vipanly
8 trang
20 lượt xem
4
20
Bài giảng Trị liệu ngôn ngữ: Giới thiệu rối loạn ngôn ngữ nguyên phát - Phạm Thùy Giang
Bài giảng "Trị liệu ngôn ngữ: Giới thiệu rối loạn ngôn ngữ nguyên phát - Phạm Thùy Giang" được biên soạn với các nội dung chính sau đây: Rối loạn ngôn ngữ nguyên phát; Trẻ em chậm nói; Điều trị trẻ chậm nói; Ảnh hưởng của chậm phát triển ngôn ngữ ở trẻ... Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng!
havyvy205
56 trang
36 lượt xem
5
36
Bài giảng Trị liệu ngôn ngữ: Đánh giá ngôn ngữ - Phạm Thùy Giang
Bài giảng "Trị liệu ngôn ngữ: Đánh giá ngôn ngữ - Phạm Thùy Giang" được biên soạn với các nội dung chính sau đây: Đánh giá các lĩnh vực ngôn ngữ; Sử dụng dụng học; Nội dung ngữ nghĩa; Hình thức ngữ âm/ âm vị học ngữ pháp. Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng!
havyvy205
10 trang
70 lượt xem
1
70
Bài giảng Nghiên cứu lâm sàng, hình ảnh cộng hưởng sọ não và kết quả điều trị IV-rTPA ở bệnh nhân đột quỵ nhồi máu não trong 4,5 giờ đầu có rung nhĩ
Bài giảng Nghiên cứu lâm sàng, hình ảnh cộng hưởng sọ não và kết quả điều trị IV-rTPA ở bệnh nhân đột quỵ nhồi máu não trong 4,5 giờ đầu có rung nhĩ trình bày mô tả đặc điểm lâm sàng và hình ảnh CT sọ não ở bệnh nhân đột quỵ nhồi máu não có rung nhĩ trong 4,5 giờ sau khởi phát đột quỵ. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.
viyeri2711
27 trang
61 lượt xem
3
61
Bài giảng Tai biến mạch não thoáng qua thái độ xử trí - PGS TS BS Nguyễn Trọng Hưng
Bài giảng Tai biến mạch não thoáng qua thái độ xử trí trình bày các nội dung chính sau: Định nghĩa tai biến mạch não, nguyên nhân gây nên tai biến mạch não, biểu hiện lâm sàng của tai biến mạch não, đánh giá nguy cơ xuất hiện đột quỵ, chỉ định thuốc hạ áp,... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết của bài giảng.
viguam2711
48 trang
77 lượt xem
6
77
Tóm tắt Luận án tiến sĩ Y học: Nghiên cứu áp dụng thang Zimmerman trong sàng lọc rối loạn ngôn ngữ ở trẻ em nói tiếng Việt từ 1 đến 6 tuổi
Mục đích nghiên cứu của đề tài là Mô tả kết quả sàng lọc rối loạn ngôn ngữ và một số yếu tố liên quan ở trẻ em từ 1 đến 6 tuổi tại cộng đồng tỉnh Hải Dương năm 2017-2018. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm chi tiết nội dung của luận án.
anninhduyet999
154 trang
135 lượt xem
9
135
Luận án tiến sĩ Y học: Nghiên cứu áp dụng thang Zimmerman trong sàng lọc rối loạn ngôn ngữ ở trẻ em nói tiếng Việt từ 1 đến 6 tuổi
Mục đích nghiên cứu của luận án nhằm Điều chỉnh thang đánh giá ngôn ngữ Zimmerman cho trẻ em nói tiếng Việt từ 1 đến 6 tuổi năm 2017. Mô tả kết quả sàng lọc rối loạn ngôn ngữ và một số yếu tố liên quan ở trẻ em từ 1 đến 6 tuổi tại cộng đồng tỉnh Hải Dương năm 2017-2018.
anninhduyet999
8 trang
126 lượt xem
14
126
Rối loạn ngôn ngữ nói chuyên biệt ở trẻ
Rối loạn ngôn ngữ nói chuyên biệt được định nghĩa là sự rối loạn dai dẳng và đáng kể đến cấu trúc ngôn ngữ nói trên trẻ có trí tuệ, khả năng nghe, giao tiếp bình thường cũng như không có tổn thương về thần kinh gây cản trở việc giao tiếp bằng miệng. Mời các bạn cùng tham khảo.
pechi1412
47 trang
124 lượt xem
14
124
Bài giảng Định vị sang thương ảnh hưởng bán cầu đại não - TS. Lê Văn Tuấn
Bài giảng Định vị sang thương ảnh hưởng bán cầu đại não của TS. Lê Văn Tuấn giới thiệu tới các bạn về giải phẫu học; biểu hiện lâm sàng của sang thương ảnh hưởng bán cầu đại não; tổn thương thùy trán; tổn thương thùy thái dương; tổn thương thể chai; rối loạn ngôn ngữ.
cocacola_04
7 trang
130 lượt xem
6
130
Dấu hiệu trẻ bị chứng rối loạn ngôn ngữ
.Trong những năm đầu, trẻ phát triển ngôn ngữ rất nhanh. Những trẻ có ngôn ngữ tốt cũng thường có trí tuệ phát triển. Tuy nhiên, thực tế nhiều trẻ ngôn ngữ không phát triển bình thường như những trẻ khác. Vậy làm thế nào để đối phó với sự rối loạn ngôn ngữ ở trẻ. Trẻ em cần hiểu ngôn ngữ trước khi có thể sử dụng ngôn ngữ một cách hiệu quả. Phần lớn trường hợp, trẻ có khó khăn về tiếp thu ngôn ngữ cũng sẽ gặp khó khăn về bày tỏ ngôn ngữ (bày tỏ bằng...
xinhxinhnz
6 trang
113 lượt xem
9
113
Báo cáo y học: "Đặc điểm rối loạn ngôn ngữ ở bệnh nhân sa sút trí tuệ sau nhồi máu não"
Nghiên cứu tiến cứu, cắt ngang mô tả, so sánh số liệu của 68 bÖnh nh©n (BN) sa sót trÝ tuÖ (SSTT). Kết quả cho thấy: 43,32% BN nhồi máu não có SSTT, trong đó 36,36% BN rèi lo¹n ng«n ng÷ (RLNN) (RLNN biểu đạt hay gặp nhất 58,82%, sau đó là RLNN toàn bộ 29,41%), RLNN tiếp nhận (10,29%) và cuối cùng là RLNN quên (1,47%). RLNN hay gặp trong các hoàn cảnh: khi nói tự nhiên (95,59%), khi nhắc lại câu, từ (83,82%), khi biểu đạt bằng động tác (79,41 %), khi viết (72,01%). 82,35% BN có RLNN...
bupbelen_238
18 trang
151 lượt xem
7
151
Đặc điểm rối loạn ngôn ngữ ở bệnh nhân sa sút trí tụê sau đột quỵ não
Đột quỵ não chiếm tỷ lệ tương đối cao trong cộng đồng, theo những nghiên cứu gần đây nhất (2007) ở một số tỉnh miền bắc Việt Nam, tỷ lệ hiện mắc là 180-250 người/100 000 dân. Trong thực hành lâm sàng chuyên ngành Thần kinh, đột quỵ não là một mặt bệnh nặng nề, tỷ lệ tử vong cao và khi sống sót bệnh nhân vẫn còn phải gánh chịu những khiếm khuyết nặng nề của các chức năng thể chất và tâm thần. Sự suy giảm thế năng tâm thần và các chức năng cao cấp cuả...
truongthiuyen1
7 trang
229 lượt xem
11
229
Trẻ bị rối loạn ngôn ngữ
trẻ phát triển ngôn ngữ rất nhanh trong những năm đầu đời. Những em bé có ngôn ngữ tốt cũng thường có trí tuệ phát triển. Tuy nhiên, nhiều bé lại không có được sự phát triển ngôn ngữ bình thường bởi nhiều nguyên nhân, trong đó chủ yếu là do sự rối loạn về ngôn ngữ.
bupbelen_2305
16 trang
583 lượt xem
233
583
Hội chứng tự kỷ

Trong 2 cuốn sách, được xuất bản ở Việt Nam, vào những năm 2005 và 2006 (1), tôi đã nói đến 5 triệu chứng hay là dấu hiệu chính qui và cổ điển, cần được phát hiện và xác định, một cách cụ thể và khách quan, khi chúng ta cưu mang trong tâm tưởng, những « nghi vấn » về Hội chứng Tự Kỷ đang thành hình và xuất diện, nơi một trẻ em, trong khoảng thời gian từ 0 đến 7 tuổi.

hankjonny

Giới thiệu

Về chúng tôi

Việc làm

Quảng cáo

Liên hệ

Chính sách

Thoả thuận sử dụng

Chính sách bảo mật

Chính sách hoàn tiền

DMCA

Hỗ trợ

Hướng dẫn sử dụng

Đăng ký tài khoản VIP

Zalo/Tel:

093 303 0098

Email:

support@tailieu.vn

Phương thức thanh toán

Layer 1

Theo dõi chúng tôi

Facebook

Youtube

TikTok

Chịu trách nhiệm nội dung: Nguyễn Công Hà. ©2025 Công ty TNHH Tài Liệu trực tuyến Vi Na.
Địa chỉ: 54A Nơ Trang Long, P. Bình Thạnh, TP.HCM - Điện thoại: 0283 5102 888 - Email: info@tailieu.vn
Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015