Bài giảng Phương pháp dạy học lâm sàng - Bài 4: Lượng giá, đánh giá người học; tài liệu, vật liệu, các phương tiện hỗ trợ dạy – học

Tài liệu này là một hướng dẫn chi tiết về việc đánh giá và đánh thật học vấn trong lĩnh vực giáo dục y tế. Tài liệu có nội dung theo các chi tiết về các phương pháp đánh giá, ý kiến đánh giá, và quy trình đánh thật học, bao gồm nhiều lớp học sức mạnh.

Giáo viên y tế, các nhà nghiên cứu và các đại học trong lĩnh vực giáo dục y tế.

Tài liệu cho biết rằng việc đánh giá và đánh thật học trong giáo dục y tế là quyết định của các phương pháp chọn lọc và các chi tiện cho việc kiểm tra sự tốt nghiệp của học sinh. Tài liệu mô tả rõ ràng các phương pháp đánh giá trong nội dung, bao gồm các loại kiểm tra từ bài thi chọn lựa đều đặn, trường hợp trong sách, và kiểm tra thực hành. Ngoài ra, tài liệu cũng quan tâm đến việc các yếu tố đánh giá (kiến thức, kỹ năng và tư duy) của học sinh. Tài liệu nêu rõ quan trọng của việc đề nghị cho phản hồi trong quá trình đánh giá, và sự quý vẻ của công cụ và phần mềm trong việc đánh giá học tập trên mạng. Tài liệu cũng cho biết cách sử dụng các chi tiện như bài thi trực tuyến và hình ảnh simulaties để giúp đánh giá học sinh hiệu quả. Tổng thể, tài liệu có thể mang lại cho các giáo viên y tế nhiều kiến thức và kỹ năng để cải thiện việc đánh giá học sinh trong quá trình đưa ra chương trình học y tế.