Bài giảng Phương pháp dạy học lâm sàng - Bài 3: Khái niệm và cách thức xây dựng mục tiêu học tập

Tài liệu 'Khái niệm và cách thức xây dựng mục tiêu học tập' của PGS.TS Nguyễn Phương Dung đưa ra những nội dung quan trọng về mục tiêu học tập, viết rõ ràng về các yếu tố cần thiết cho việc xây dựng mục tiêu học tập trong quá trình dạy-học.

Nhóm người đọc bao gồm sinh viên, giáo viên, nhà nghiên cứu trong lĩnh vực học tập và dạy-học.

Tài liệu này giới thiệu vai trò của mục tiêu học tập trong dạy-học, bao gồm ba cấp độ của mục tiêu học tập: tổng quát, cụ thể và trung gian. Ngoài ra, tài liệu cũng giải thích cách viết mục tiêu học tập theo yếu tố ABCD (Audience, Behavior, Condition, Degree) và SMART (Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound). Cuối cùng, đây cũng mang đến những ví dụ trong quá trình viết mục tiêu học tập cho các môn khác nhau. Tổng thể, tài liệu 'Khái niệm và cách thức xây dựng mục tiêu học tập' giúp đưa ra những yếu tố quan trọng về việc xây dựng mục tiêu học tập, giúp học viên và giáo viên tích cực hơn trong hoạt động dạy-học.