Báo cáo bài tập lớn Vật lý A1: Vẽ quỹ đạo chuyển động ném xiên trong trọng trường bỏ qua lực cản và xác định một vài thông số liên quan

Vật lý đại cương 1 là môn học quan trọng đối với sinh viên kỹ thuật. Việc ứng dụng tin học, đặc biệt là phần mềm Matlab, giúp giải quyết các bài toán vật lý hiệu quả hơn. Báo cáo này trình bày việc sử dụng Matlab để vẽ quỹ đạo chuyển động ném xiên trong trọng trường bỏ qua lực cản và xác định các thông số liên quan, bao gồm bán kính cong của quỹ đạo.

Sinh viên đại học các ngành kỹ thuật, đặc biệt là sinh viên Vật lý Đại cương 1 tại Trường Đại học Bách khoa, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, hoặc những người quan tâm đến ứng dụng Matlab trong giải quyết các bài toán vật lý.

Báo cáo này trình bày chi tiết bài tập lớn môn Vật lý A1, tập trung vào việc mô phỏng và phân tích chuyển động ném xiên trong trọng trường, bỏ qua lực cản của không khí. Mục tiêu chính là sử dụng phần mềm Matlab để vẽ quỹ đạo chuyển động của vật thể và xác định các thông số quan trọng liên quan, đặc biệt là bán kính cong của quỹ đạo tại thời điểm vật chạm đất. Nội dung báo cáo bao gồm việc thiết lập các phương trình chuyển động, áp dụng các kiến thức về vectơ vận tốc, vectơ gia tốc (tiếp tuyến và pháp tuyến), và công thức tính bán kính cong. Quy trình thực hiện được mô tả rõ ràng qua các bước thuật toán, từ việc nhập các giá trị ban đầu và phương trình, đến việc sử dụng các lệnh symbolic và đồ họa của Matlab để giải hệ phương trình và hiển thị kết quả. Kết quả thu được cho thấy Matlab là công cụ hiệu quả, giúp tính toán nhanh chóng và chính xác các thông số vật lý, đồng thời trực quan hóa quỹ đạo chuyển động. Việc ứng dụng Matlab không chỉ tiết kiệm thời gian so với phương pháp tính toán truyền thống mà còn nâng cao hiểu biết về khả năng của phần mềm trong giải quyết các bài toán kỹ thuật. Báo cáo cũng chỉ ra một số hạn chế như thời gian thiết kế mã lệnh ban đầu và phạm vi ứng dụng còn giới hạn trong chủ đề cụ thể này. Nhìn chung, bài tập đã giúp nhóm sinh viên củng cố kiến thức, rèn luyện kỹ năng lập trình, làm việc nhóm và tăng cường hứng thú với môn học.