z
Báo cáo "Lựa chọn trang phục trẻ
em"
Mục lục
1.1 Trang phục ........................................................................................................ 6
1.1.1 Định nghĩa trang phục .................................................................................... 6
1.1.2 Phân loại trang phục ....................................................................................... 6
1.1.2.2 Phân loại theo lứa tuổi ........................................................................................ 6
1.1.2.3 Phân loại theo mùa và khí hậu ............................................................................ 7
Ví dụ: .............................................................................................................................. 7
1.1.2.4 Phân loại theo công dụng ................................................................................... 7
1.1.3 Tầm quan trọng của trang phục ............................................................................. 7
1.2 Trang phục trẻ em ............................................................................................. 7
1.2.1 Nguồn gốc trang phục trẻ em .......................................................................... 7
1.2.2 Trang phục trẻ em ở Việt Nam ..................................................................... 10
1.3 Đặc điểm trang phục trẻ em từ 3 đến 6 tuổi ........................................................ 11
1.3.1 Đặc điểm hình thể của trẻ ............................................................................. 11
1.3.2 Đặc điểm trang phục ..................................................................................... 12
1.4 Đặc điểm thời tiết ................................................................................................ 13
1.4.1 Mùa xuân ...................................................................................................... 13
1.4.2 Mùa hè .......................................................................................................... 13
1.4.3 Mùa thu ......................................................................................................... 14
1.4.4 Mùa đông ...................................................................................................... 14
Chương 2: NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC LỰA CHỌN TRANG
PHỤC TRẺ EM ............................................................................................................ 14
1.1 Yếu tố văn hoá ................................................................................................ 14
1.2 Yếu tố chính trị - kinh tế - xã hội ........................................................................ 16
1.3 Yếu tố tâm lý của các bậc phụ huynh ................................................................. 16
1.4 Yếu tố tâm lý của trẻ từ 3 đến 6 tuổi ................................................................... 18
1.4.1 Tuổi lên 3 ......................................................................................................... 19
1.4.2 Tuổi lên 4 ...................................................................................................... 19
1.4.3 Tuổi lên 5 ...................................................................................................... 20
1.4.4 Tuổi lên 6 ...................................................................................................... 21
1.5 Khác biệt về tâm lý giữa bé trai và bé gái ........................................................... 21
Chương 3: CHỌN TRANG PHỤC CHO TRẺ VÀO MÙA HÈ .................................. 23
3.1 Phương pháp lựa chọn vải ................................................................................... 23
3.1.1 Phương pháp chọn vải phù hợp .................................................................... 23
3.1.2 Màu sắc vải ................................................................................................... 23
3.1.3 Chất liệu một số loại vải được ưa chuộng vào mùa hè ................................. 23
3.1.3.1 Cotton ............................................................................................................... 23
3.1.3.2 Lanh .................................................................................................................. 24
3.1.3.3 Chiffon .............................................................................................................. 24
3.2 Phương pháp lựa chọn quần áo ........................................................................... 25
3.2.1 Chọn mua theo giới tính ...................................................................................... 27
3.2.1.1 Phương pháp lựa chọn trang phục cho bé gái .................................................. 27
3.2.1.2 Phương pháp lựa chọn trang phục cho bé trai .................................................. 28
3.2.2 Phù hợp về chất liệu và hình dáng ................................................................ 29
3.2.3 Quần áo mùa hè ............................................................................................ 30
3.2.4 Trang phục đi biển ........................................................................................ 31
3.2.5 Phụ kiện ............................................................................................................... 32
3.2.6 Bài toán kinh tế .................................................................................................... 33
3.3 Lưu ý khi chọn áo quần cho trẻ ........................................................................... 34
3.3.1 Chọn quần áo an toàn cho trẻ .............................................................................. 35
3.3.2 “Giám định” bằng khứu giác ............................................................................... 36
3.3.3 Xem chỉ tiêu thành phần vải ................................................................................ 36
Phần3: KẾT LUẬN ...................................................................................................... 37
PHẦN 1: PHẦN MỞ ĐẦU
Lý do chọn đề tài
Đời sống vật chất ngày càng cao, “ ăn ngon, mặc đẹp” là xu hướng chung của
thế giới. Ngành thời trang Việt Nam trong thời gian gần đây đã tạo được những dấu ấn
riêng và có những bước phát triển nhanh, đang dần khẳng định vị trí của mình. Tuy
nhiên, dòng thời trang trẻ em vẫn chưa được các nhà thiết kế cũng như các doanh
nghiệp đầu tư đúng mức.Trong khi đó, tình hình kinh tế ngày càng phát triển, thu nhập
được nâng cao nên trẻ em ngày càng được quan tâm hơn về mọi khía cạnh. Đã qua rồi
thời “ăn chắc mặc bền” ngày nay các bậc phụ huynh không còn tâm lý chọn quần áo
rộng, dài cho trẻ em mà chú ý đến kiểu dáng, mẫu mã, chất liệu, màu sắc… sao cho
phù hợp với các bé.
Nhóm chọn đề tài nghiên cứu đề xuất phương pháp lựa chọn trang phục hè cho
trẻ từ 3-6 tuổi vì nhóm yêu nét đẹp hồn nhiên của các bé và thời trang cũng là yếu tố
khá quan trọng làm nên nét đẹp ấy. Nhóm nhận thấy nét đẹp tự nhiên của trẻ em là vẻ
đẹp rất khó có được. Vì vậy trong thời trang cần phải giữ được nét đẹp tự nhiên ấy và
giúp các bé nhận thức được cái đẹp một cách đúng đắn.
Mục đích nghiên cứu
Xã hội ngày càng phát triển kéo theo các xu hướng đều thay đổi để phù hợp với
tình hình chung. Thời trang cũng vậy, trước đây trẻ em không mấy quan tâm về thời
trang vì phần lớn là do người lớn lựa chọn. Nhưng ngày nay, khi xã hội ngày càng văn
minh thì trẻ em ngày càng trở thành nguồn tiêu thụ quan trọng và sẽ là một thị trường
lớn trong kinh doanh thời trang tương lai. Tuy nhiên, thời trang trẻ em vẫn là một số
vấn đề khá mới mẻ, chưa được sự quan tâm về mọi phía.
Nghiên cứu xu hướng thời trang trẻ em cụ thể là :
Tìm hiểu về trang phục trẻ em các dân tộc.
Tìm hiểu về trang phục trẻ em xưa và nay.
Tìm hiểu về kiểu dáng, mẫu mã.
Tìm hiểu vầ chất liệu, màu sắc, họa tiết trang trí.
Nghiên cứu phương pháp lựa chọn thời trang trẻ em.
Từ đó rút ra một số đặc điểm về thời trang trẻ em và đưa ra xu hướng thiết kế
mới.
Việc thực hiện đồ án còn giúp vận dụng và củng cố kiến thức đã, bổ sung thêm
kiến thức mới, mở rộng sự hiểu biết về kiến thức chuyên ngành cũng như những kỹ
năng khác, giúp ích cho công việc sau này.
Bên cạnh đó, nghiên cứu đề tài còn giúp nhóm tiếp cận và vận dụng các
phương pháp nghiên cứu.
Đối tượng nghiên cứu
Đồ án nghiên cứu là thời trang bao gồm nhiều chủng loại như đồ trang sức, phụ
trang giày, dép, nón, túi xách,… vì tính chất đại diện của quần áo nên đồ án chỉ chọn
quần áo là đối tưỡng ngiên cứu chính.
Phạm vi nghiên cứu
Đồ án nghiên cứu về thời trang dành cho trẻ em từ 3-6 tuổi, chủ yếu tập trung
vào:
Mẫu mã, kiểu dáng.
Chất liệu, màu sắc
1. Phương pháp nghiên cứu
Thu nhập thông tin, tài liệu từ sách báo, internet từ đó tổng hợp, đúc kết và sử
dụng.
Vận dụng kiến thức chuyên ngành.
Học hỏi kinh nghiệm từ giáo viên, bạn bè.
