M t s bi n pháp giáo d c ý th c b o v môi tr ng cho h c sinh tr ng TH Krộ ố ệ ụ ứ ả ệ ườ ọ ườ ông Ana
thông qua các ho t đng c a Đi TNTP H Chí Minhạ ộ ủ ộ ồ
M C L CỤ Ụ
Trang
I. PH N M ĐUẦ Ở Ầ ..............................................................................................2
1. Lý do ch n đ tàiọ ề ............................................................................................2
2. M c tiêu, nhi m v c a đ tàiụ ệ ụ ủ ề .....................................................................4
3. Đi t ng nghiên c uố ượ ứ ....................................................................................4
4. Gi i h n c a đ tàiớ ạ ủ ề ........................................................................................4
5. Ph ng pháp nghiên c uươ ứ ..............................................................................4
II. PH N N I DUNGẦ Ộ .........................................................................................5
1. C s lý lu nơ ở ậ ...................................................................................................5
2. Th c tr ng v n đ nghiên c uự ạ ấ ề ứ ....................................................................6
3. N i dung và hình th c c a gi i phápộ ứ ủ ả ..........................................................8
a) M c tiêu c a gi i phápụ ủ ả ....................................................................................8
b) N i dung và cách th c th c hi n gi i phápộ ứ ự ệ ả ....................................................8
c) M i quan h gi a các gi i pháp, bi n phápố ệ ữ ả ệ ..................................................16
d) K t qu kh o nghi m, giá tr khoa h c c a v n đ nghiên c u, ph m vi vàế ả ả ệ ị ọ ủ ấ ề ứ ạ
hi u qu ngệ ả ứ
d ng............................................................................................ụ...16
III. PH N K T LU N, KI N NGHẦ Ế Ậ Ế Ị.............................................................18
1. K t lu nế ậ ........................................................................................................18
2. Ki n nghế ị.......................................................................................................19
GV: Phan Văn Tu n ấ Năm h c: 2016- 2017ọ
1
M t s bi n pháp giáo d c ý th c b o v môi tr ng cho h c sinh tr ng TH Krộ ố ệ ụ ứ ả ệ ườ ọ ườ ông Ana
thông qua các ho t đng c a Đi TNTP H Chí Minhạ ộ ủ ộ ồ
I. PH N M ĐUẦ Ở Ầ
1. Lí do ch n đ tàiọ ề
“Môi tr ng đang kêu c u !” Đó là thông đi p c a Trái Đt g i t i t tườ ứ ệ ủ ấ ử ớ ấ
c m i ng i trên hành tinh chúng ta. Loài ng i đang đng tr c nh ngả ọ ườ ườ ứ ướ ữ
thách th c to l n c a môi tr ng do chính các ho t đng c a con ng i gâyứ ớ ủ ườ ạ ộ ủ ườ
ra. V y, chúng ta ph i ch đng làm gì hay ch đi m t s thay đi may m nậ ả ủ ộ ờ ợ ộ ự ổ ắ
nào đó? Câu tr l i ch c ch n không ph i là ch đi mà ph i là “Hành đngả ờ ắ ắ ả ờ ợ ả ộ
và hành đng ngay t bây gi ”. Nhi u gi i pháp kh c ph c và gi i quy t cácộ ừ ờ ề ả ắ ụ ả ế
v n đ môi tr ng đã đc tri n khai nh : Gi i pháp công ngh , gi i phápấ ề ườ ượ ể ư ả ệ ả
qu n lý, gi i pháp kinh t và giáo d c môi tr ng, nh ng giáo d c môiả ả ế ụ ườ ư ụ
tr ng v n đc xem là gi i pháp có tính lâu dài, b n v ng và phù h p v iườ ẫ ượ ả ề ữ ợ ớ
đi u ki n c a Vi t Nam. ề ệ ủ ệ
B o v môi tr ng có t m quan tr ng đi v i đi s ng con ng i vàả ệ ườ ầ ọ ố ớ ờ ố ườ
phát tri n kinh t văn hóa c a đt n c c a nhân lo i đc bi t là l a tu iể ế ủ ấ ướ ủ ạ ặ ệ ở ứ ổ
thi u niên, nhi đng vi c giáo d c môi tr ng không ch cho hôm nay mà choế ồ ệ ụ ườ ỉ
c ngày mai nh m xây d ng tr ng h c xanh s ch đp và xã h i trong lành,ả ằ ự ườ ọ ạ ẹ ộ
giáo viên ph i là ng i làm g ng cho h c sinh luôn có ý th c h ng d n vàả ườ ươ ọ ứ ướ ẫ
nh c nh h c sinh kiên trì th c hi n nh ng vi c làm hàng ngày có ý nghĩaắ ở ọ ự ệ ữ ệ
b o v môi tr ng và giáo d c h c sinh bi t yêu quí g n gũi v i môi tr ng. ả ệ ườ ụ ọ ế ầ ớ ườ
Trong vai trò c a m t giáo viên T ng ph trách đi hàng ngày nhìn th yủ ộ ổ ụ ộ ấ
có m t s hành đng c a h c sinh tr ng Ti u h c Krông Ana v t rác raộ ố ộ ủ ọ ườ ể ọ ứ
khuôn viên nhà tr ng ho c n i công c ng. Ăn xong m t que kem hay m tườ ặ ơ ộ ộ ộ
chi c k o, h c sinh v t que, v t gi y xu ng đt. U ng xong m t lon n cế ẹ ọ ứ ứ ấ ố ấ ố ộ ướ
ng t hay m t h p s a, v t lon, v t chai ngay t i ch v a ng i m c dù thùngọ ộ ộ ữ ứ ứ ạ ỗ ừ ồ ặ
rác đ cách đó r t g n. Th m chí khi ăn xong m t tép k o cao su, h c sinhể ấ ầ ậ ộ ẹ ọ
cũng không mang đn thùng rác mà vo tròn r i trét lên gh đá và c th b điế ồ ế ứ ế ỏ
ch khác. Trong l p h c, sân tr ng, h c sinh cũng ngang nhiên x rác h cỗ ớ ọ ườ ọ ả ở ộ
bàn, góc l p, hành lang,...ớ
GV: Phan Văn Tu n ấ Năm h c: 2016- 2017ọ
2
M t s bi n pháp giáo d c ý th c b o v môi tr ng cho h c sinh tr ng TH Krộ ố ệ ụ ứ ả ệ ườ ọ ườ ông Ana
thông qua các ho t đng c a Đi TNTP H Chí Minhạ ộ ủ ộ ồ
Nh m góp ph n trong vi c chung tay b o v môi tr ng ằ ầ ệ ả ề ườ xanh - s ch -ạ
đpẹ, đng th i giúp ng i giáo viên T ng ph trách Đi có đc nh ng bi nồ ờ ườ ổ ụ ộ ượ ữ ệ
pháp c b n, phù h p trong vi c giáo d c h c sinh ý th c b o v môi tr ngơ ả ợ ệ ụ ọ ứ ả ệ ườ
h c t p, qua vi c th c hi n các Ho t đng ngoài gi lên l p nói riêng cũngọ ậ ệ ự ệ ạ ộ ờ ớ
nh ho t đng c a Liên đi nói chung t đó làm cho h c sinh tích c c trongư ạ ộ ủ ộ ừ ọ ự
nhi m v xây d ng tr ng h c thân thi n. Tôi m nh d n ch n đ tài sángệ ụ ự ườ ọ ệ ạ ạ ọ ề
ki n kinh nghi m:ế ệ “M t s bi n pháp giáo d c ý th c b o v môi tr ng choộ ố ệ ụ ứ ả ệ ườ
h c sinh tr ng Ti u h c Krọ ườ ể ọ ông Ana thông qua các ho t đng c a Đi Thi uạ ộ ủ ộ ế
niên Ti n phong H Chí Minh” (TNTP) đ nâng cao ch t l ng giáo d c toànề ồ ể ấ ượ ụ
di n cho h c sinh.ệ ọ
Th c tr ng tr c khi th c hi n đ tài Th c tr ng tr c khi th c hi n đ tàiự ạ ướ ự ệ ề ự ạ ướ ự ệ ề
2. M c tiêu nhi m v c a đ tàiụ ệ ụ ủ ề
- M c tiêu: ụ
Anh ch ph trách n m đc m t s bi n pháp giáo d c ý th c b o vị ụ ắ ượ ộ ố ệ ụ ứ ả ệ
môi tr ng cho h c sinh. ườ ọ
Giáo d c môi tr ng trong nhà tr ng nh m đt đn m c tiêu cu iụ ườ ườ ằ ạ ế ụ ố
cùng là các em đc trang b nh ng ki n th c v môi tr ng và t đó nh nượ ị ữ ế ứ ề ườ ừ ậ
th c đc ý nghĩa c a vi c xây d ng môi tr ng trong s ch, t t đp. ứ ượ ủ ệ ự ườ ạ ố ẹ
Tìm hi u nh ng nguyên nhân làm nh h ng đn ý th c b o v môiể ữ ả ưở ế ứ ả ệ
tr ng c a h c sinh t đó tìm ra nh ng gi i pháp nâng cao ch t l ng giáoườ ủ ọ ừ ữ ả ấ ượ
d c toàn di n.ụ ệ
- Nhi m v :ệ ụ
GV: Phan Văn Tu n ấ Năm h c: 2016- 2017ọ
3
M t s bi n pháp giáo d c ý th c b o v môi tr ng cho h c sinh tr ng TH Krộ ố ệ ụ ứ ả ệ ườ ọ ườ ông Ana
thông qua các ho t đng c a Đi TNTP H Chí Minhạ ộ ủ ộ ồ
V n d ng lý lu n, kinh nghi m đ phân tích lý gi i nh ng v n đ th cậ ụ ậ ệ ể ả ữ ấ ề ự
ti n v nh ng hành đng thi t th c nh t đ b o v môi tr ng s ng xungễ ề ữ ộ ế ự ấ ể ả ệ ườ ố
quanh các em.
Nghiên c u th c tr ng c a vi c giáo d c b o v môi tr ng c a h cứ ự ạ ủ ệ ụ ả ệ ườ ủ ọ
sinh tr ng Ti u h c ườ ể ọ Krông Ana.
3. Đi t ng nghiên c uố ượ ứ
- Ý th c b o v môi tr ng thông qua các ho t đng Đi Thi u niênứ ả ệ ườ ạ ộ ộ ế
ti n phong H Chí Minh.ề ồ
4. Gi i h n ph m vi nghiên c uớ ạ ạ ứ
- M t s bi n pháp giáo d c ý th c b o v môi tr ng c a h c sinhộ ố ệ ụ ứ ả ệ ườ ủ ọ
tr ng Ti u h c Krông Ana.ườ ể ọ
- Th i gian: Năm h c 2015-2016, h c k I năm h c 2016-2017.ờ ọ ọ ỳ ọ
5. Ph ng pháp nghiên c uươ ứ
+ Ph ng pháp phân tích t ng h p kinh nghi m.ươ ổ ợ ệ
+ Ph ng pháp đi u tra.ươ ề
+ Ph ng pháp t a đàm trao đi.ươ ọ ổ
+ Ph ng pháp toán h c th ng kê và x lí s li u.ươ ọ ố ử ố ệ
+ Ph ng pháp th c ti n.ươ ự ễ
II. PH N N I DUNGẦ Ộ
1. C s lý lu nơ ở ậ
Môi tr ng là m t khái ni m quen thu c và t n t i xung quanh chúngườ ộ ệ ộ ồ ạ
ta:
bao g m các y u t t nhiên và v t ch t nhân t o bao quanh con ng i, có nhồ ế ố ự ậ ấ ạ ườ ả
h ng đn đi s ng, s n xu t, s t n t i, phát tri n c a con ng i và sinh v t.ưở ế ờ ố ả ấ ự ồ ạ ể ủ ườ ậ
Môi tr ng s ng c a con ng i bao g m t t c các y u t t nhiên xãườ ố ủ ườ ồ ấ ả ế ố ự
h i. Các y u t t nhiên xã h i chi ph i s s ng c a con ng i nh tàiộ ế ố ự ộ ố ự ố ủ ườ ư
nguyên thiên nhiên, đt, n c và không khí, ánh sáng, công ngh , kinh t ,ấ ướ ệ ế
chính tr , đo đc, văn hoá, l ch s .ị ạ ứ ị ử
GV: Phan Văn Tu n ấ Năm h c: 2016- 2017ọ
4
M t s bi n pháp giáo d c ý th c b o v môi tr ng cho h c sinh tr ng TH Krộ ố ệ ụ ứ ả ệ ườ ọ ườ ông Ana
thông qua các ho t đng c a Đi TNTP H Chí Minhạ ộ ủ ộ ồ
Môi tr ng t nhiên bao g m các y u t thiên nhiên nh v t lý, hoáườ ự ồ ế ố ư ậ
h c, sinh h c t n t i ngoài ý mu n c a con ng i.ọ ọ ồ ạ ố ủ ườ
Môi tr ng xã h i là t ng hoà các m i quan h gi a con ng i v i conườ ộ ổ ố ệ ữ ườ ớ
ng i. Đó là các lu t l , th ch , quy đnh nh m h ng các ho t đng c aườ ậ ệ ể ế ị ằ ướ ạ ộ ủ
con ng i theo m t khuôn kh nh t đnh, t o đi u ki n thu t l i cho s phátườ ộ ổ ấ ị ạ ề ệ ậ ợ ự
tri n cu c s ng c a con ng i.ể ộ ố ủ ườ
Ô nhi m môi trễng là v n đ mang tính toàn c u có nh h ng to l nườ ấ ề ầ ả ưở ớ
đn ch t lế ấ ư ng môi tr ng s ng c a chúng ta. Ô nhi m môi tr ng làm bi nợ ườ ố ủ ễ ườ ế
đi môi trổng theo h ng tiêu c c toàn ph n hay m t ph n b ng nh ngườ ướ ự ầ ộ ầ ằ ữ
ch t, v t d ng gây ô nhi m. S bi n đi môi trấ ậ ụ ễ ự ế ổ ng nhườ v y làm nh hư ậ ả ư ngở
tr c ti p hay gián ti p t i đi s ng con ngự ế ế ớ ờ ố i và sinh v t làm gi m ch t lườ ậ ả ấ ư-
ng cu c s ng c a con ngợ ộ ố ủ i.ườ
Tr ng h c là n i di n ra các ho t đng d y h c và giáo d c c a giáoườ ọ ơ ễ ạ ộ ạ ọ ụ ủ
viên và h c sinh. S ô nhi m môi tr ng có nh h ng l n đn các ho tọ ự ễ ườ ả ưở ớ ế ạ
đng này, nó làm cho c nh quan môi tr ng không có tính th m mĩ và làm choộ ả ườ ẩ
tinh th n và s c kh e c a giáo viên, h c sinh b nh h ng nghiêm tr ng d nầ ứ ỏ ủ ọ ị ả ưở ọ ẫ
đn m i ho t đng giáo d c trong nhà tr ng không đm b o yêu c u vế ọ ạ ộ ụ ườ ả ả ầ ề
ch t l ng và hi u qu .ấ ượ ệ ả
Ngày 10/1/1994 Ch t ch N c c ng hòa xã h i ch nghĩa Vi t Nam kýủ ị ướ ộ ộ ủ ệ
l nh công b Lu t b o v môi tr ng (Báo Hà B c ngày 16/8/1994) nhàệ ố ậ ả ệ ườ ắ
tr ng là c quan giáo d c có vai trò nâng cao s c kh e, phát tri n t t thườ ơ ụ ứ ỏ ể ố ể
l c. Do v y h c sinh c n nh n rõ trách nhi m c a mình đóng góp m t ph nự ậ ọ ầ ậ ệ ủ ộ ầ
công s c vào ho t đng b o v môi tr ng. Đó cũng chính là th c hi n t tứ ạ ộ ả ệ ườ ự ệ ố
chính sách c a Nhà n c.ủ ướ
Giáo d c b o v môi tr ng ụ ả ệ ườ là t ng h p các bi n pháp nh m qu n lýổ ợ ệ ằ ả
duy trì s d ng h p lý, ph c h i, nâng cao hi u qu môi tr ng, giúp conử ụ ợ ụ ồ ệ ả ườ
ng i và thiên nhiên có s phát tri n hài hòa.ườ ự ể
2. Th c tr ng v n đ nghiên c uự ạ ấ ề ứ
* u đi m:Ư ể
Tr ng ườ Ti u h c ể ọ Krông Ana n m trên đa bàn th tr n Buôn Tr p trungằ ị ị ấ ấ
tâm huy n, cha m h c sinh đa s là cán b viên ch c và ti u th ng, tr ngệ ẹ ọ ố ộ ứ ể ươ ườ
GV: Phan Văn Tu n ấ Năm h c: 2016- 2017ọ
5