SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI
TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN VĨNH CỬU
Mã số: ................................
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC QUẢN LÝ TÀI
CHÍNH “TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÔNG TÁC THU VÀ
QUẢN LÝ THU – CHI”
Người thực hiện: LƯƠNG THỊ KIM THANH
Lĩnh vực nghiên cứu:
- Quản lý giáo dục
- Phương pháp dạy học bộ môn: .............................
(Ghi rõ tên bộ môn)
- Lĩnh vực khác: Kế toán
(Ghi rõ tên lĩnh vực)
Có đính kèm: Các sản phẩm không thề hiện trong bản in SKKN
Mô hình Phần mềm Phim ảnh Hiện vật khác
Năm học: 2012 - 2013
BM02-LLKHSKKN
SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC
I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN
1. Họ và tên: LƯƠNG THỊ KIM THANH
2. Ngày tháng năm sinh: 12/9/1986
3. Nam, nữ: Nữ
4. Địa chỉ: Ấp Bình Phước, Xã Tân Bình, huyện Vĩnh Cửu, tỉnh Đồng Nai
5. Điện thoại: 0613961454 (CQ)/ (NR); ĐTDĐ: 01267865215
6. Fax: E-mail: tkkimthanh926@gmail.com
7. Chức vụ: Kế toán
8. Đơn vị công tác: Trung tâm GDTX Vĩnh Cửu
II. TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO
- Học vị (hoặc trình độ chuyên môn, nghiệp vụ) cao nhất: Trung cấp
- Năm nhận bằng: 2008
- Chuyên ngành đào tạo: Kế toán
III. KINH NGHIỆM KHOA HỌC
- Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Kế toán
- Số năm có kinh nghiệm: 4 năm
- Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây: Có
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Như chúng ta đã biết nhiệm vụ kế toán là: Thu nhận, phản ánh, xử lý và tổng
hợp thông tin về nguồn kinh phí được giao, được tài trợ, được hình thành từ các
nguồn thu khác và tình hình sử dụng các khoản kinh phí tại đơn vị theo đúng chuẩn
mực, quy định về chế độ kế toán được Nhà nước ban hành.
Kiểm tra giám sát các khoản thu, chi tài chính, các nghĩa vụ thu, nộp, thanh
toán nợ, kiểm tra việc quản lý, sử dụng tài sản và nguồn hình thành tài sản, phát hiện
và ngăn ngừa các hành vi vi phạm pháp luật về tài chính, kế toán; Phân tích thông tin,
số liệu kế toán, tham mưu, đề xuất các giải pháp phục vụ yêu cầu quản trị và quyết
định kinh tế, tài chính của đơn vị kế toán; Cung cấp thông tin, số liệu kế toán theo quy
định của pháp luật.
Ngoài các nhiệm vụ trên, kế toán cần phải phản ánh kịp thời đầy đủ chính xác
tình hình thu chu trong đơn vị. Tổ chức công tác thu và quản lý thu chi phải hợp lý,
nhanh, gọn nhẹ, tiết kiệm, linh hoạt có hiệu quả cao nhằm nâng cao hiệu quả trong
công tác thu và quản lý thu chi.
Tôi đã nhận công tác kế toán tại Trung tâm GDTX Vĩnh Cửu từ năm 2008.
Năm đầu tiên, do chưa biết cách làm việc khoa học nên công tác thu và quản lý việc
thu chi còn thất thoát nhiều nên để khắc phục tình trạng này, tôi đã thực hiện kế hoạch
thu, chi ngân sách hợp lý theo tháng, quý, năm và chứng từ hợp lý theo kế hoạch đề
ra. Nhưng qua nhiều năm, việc tổ chức thực hiện công tác thu của Trung Tâm GDTX
Vĩnh Cửu còn chưa được tốt. Vì các học viên có hoàn cảnh gia đình khó khăn. cũng
có thể là một phần nào thôi còn lại chính là sự nhận thức đúng đắn của học viên, trên
cơ sở ý thức trách nhiệm của cán bộ quản lý Trung tâm đến trách nhiệm trực tiếp là
của giáo viên; Thông qua công tác tuyên truyền trong dạy học dưới sự quản lý của
Ban Lãnh đạo, sự tích cực của giáo viên trong công tác thu là sự nhìn nhận về uy tín,
trước hết là cho uy tín của Trung tâm, trực tiếp tác động đến uy tín của người cán bộ
quản lý, thúc đẩy họ hoàn thành nhiệm vụ góp phần xây dựng cơ sở vật chất của
Trung tâm. Vì thế, sau nhiều năm làm nhiệm vụ quản lý trong công tác quản lý thu-
chi, bản thân tôi luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ vì luôn xác định nhiệm vụ được giao là
“tâm huyết” cho sự phát triển của đơn vị. Vì vậy, bản thân tôi xin trình bày về Biện
pháp nâng cao năng lực quản lý tài chính về “ Tổ chức thực hiện công tác thu và
quản lý thu – chi”
II. THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA
ĐỀ TÀI
1. Thuận lợi:
- Sở GD&ĐT giao dự toán thu chi ngân sách hàng năm kịp thời gian;
- Quy chế chi tiêu nội bộ cụ thể, chi tiết được Hội đồng góp ý và nhất trí;
- Thời gian quyết toán, báo cáo được quy định cụ thể.
2. Khó khăn:
- Kinh phí ngân sách được giao còn hạn chế;
- Mẫu chứng từ tại Kho bạc có thay đổi mà không thông báo kịp thời nên chứng
từ còn phải sửa chữa;
- Các khoản mục chi: Kho bạc chưa thống nhất với Tài chính Sở GD;
- Có những văn bản cơ quan đã nộp cho Kho bạc, khi quyết toán, lại đòi hỏi
nộp lại.
- Công tác thu học phí còn khó khăn như: Nhiều học viên có hoàn cảnh khó
khăn.
- Chế độ miễn giảm và hổ trợ học phí không được cấp bù như các trường
THPT.
III. NỘI DUNG ĐỀ TÀI
1. Cơ sở lý luận
Thực hiện Luật Ngân sách Nhà nước (số 21/2002/L-CTN – Hiệu lực từ ngày
01/01/2004);
Thực hiện Luật kế toán (số 12/2003/L-CTN – Hiệu lực từ ngày 01/01/2004);
Thực hiện Luật Quản lý, sử dụng tài sản Nhà nước (Hiệu lực từ 01/01/2009);
Thực hiện Thông từ 108/2008/TT-BTC: HD xử lý NS cuối năm và lập báo cáo
quyết toán;
Thực hiện theo Nghị định số 43/2006/NĐ-CP ngày 25/04/2006 do Chính phủ
ban hành quy định quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức
bộ máy, biên chế và tài chính đối với các đơn vị sự nghiệp công lập;
Hay thực hiện theo Nghị định số 130/2005/NĐ-CP ban hành ngày 17/10/2005
quy định chế độ tự chủ, tự chịu trách nhiệm về sử dụng biên chế và kinh phí quản lý
hành chính đối với các cơ quan nhà nước.
Để thực hiện các Luật trên, kế toán cơ quan cần phải đáp ứng các yêu cầu sau:
- Phản ảnh đầy đủ các nghiệp vụ vào chứng từ, sổ kế toán;
- Phản ánh kịp thời, đúng thời gian;
- Phản ánh rõ ràng dễ hiểu, trung thực, liên tục;
- Phân loại sắp xếp thông tin, số liệu theo trình tự, có hệ thống.
Nếu thực hiện đầy đủ các yêu cầu trên, kế toán sẽ hoàn thành tốt nhiệm vụ của
mình, đồng thời tiết kiệm kinh phí ngân sách của cơ quan, trong đó công tác quản lý
tài chính, quản lý thu chi đóng một vai trò vô cùng quan trọng trong quá trình hoạt
động của đơn vị. Công tác thu chi góp phần phản ánh một cách thường xuyên liên tục
và có hệ thống các nghiệp vụ kinh tế phát sinh liên quan đến hoạt động thu chi trong
đơn vị. Trong bất kì đơn vị nào, kể cả đơn vị hoạt động vì mục đích kinh tế hay chính
trị xã hội thị trong quá trình hoạt động tất cả các nghiệp vụ kinh tế phát sinh liên quan
đến tài chính nói chung và công tác thu chi nói riêng đều phải ghi chép một cách cẩn
thận, đúng quy định, đúng chuẩn mực do Nhà nước ban hành nhằm làm cơ sở cho