1
UBND HUY N KRÔNG ANA
PHÒNG GIÁO D C VÀ ĐÀO T O
Tên đ tài: M t s bi n pháp phòng – Tránh tai n n th ng ươ
tích cho tr 4 – 5 tu i tr ng m m non ườ
Lĩnh v c: Phát tri n nh n th c ( K năng s ng)
H và tên tác gi : H’ Ruôi Niê Kdăm
Đn v : Tr ng M m non S n Caơ ườ ơ
Dray Sáp, tháng 01 năm 2018
Dray Sáp, tháng 01 năm 2018
Đ tài: “ M t s bi n pháp phòng- tránh tai n n th ng tích cho tr ươ
4 - 5 tu i tr ng m m non ” ườ
I. Ph n m đu
1. Lý do ch n đ tài:
Tr em nh búp trên cành ư , bi t ăn, bi t ngế ế , bi t h c hành là ngoan”ế
Đó là câu nói th hi n đúng b n ch t c a tr em, đng th i cũng nh n m nh
s c n thi t c a vi c chăm sóc, giáo d c cho tr em nói chung. Đi v i tr ế
m m non nói ri ng, vi c chăm sóc và giáo d c tr là m t v n đ h t s c quan ế ế
tr ng, và m t trong s nh ng đi u quan tr ng đó chính là đm b o an toàn tuy t
đi cho các con khi đn tr ng đn l p. B i tr em là ngu n h nh phúc to l n ế ườ ế
c a gia đình, là t ng lai c a m i qu c gia, dân t c. Tr em sinh ra có quy n ươ
đc chăm sóc, b o v trong gia đình và c ng đng. Vì v y, vi c chăm sóc, b oượ
v tr em đã tr thành nghĩa v và trách nhi m không ch c a m i gia đình mà
c a toàn xã h i và đó cũng là trách nhi m c a b c h c m m non nói riêng.
Nói đn tr ng m m non ng i ta s nghĩ ngay đn vi c chăm sóc và anế ườ ườ ế
toàn là trên h t, sau đó m i quan tâm đn ch t l ng h c t p. S dĩ nh v y vìế ế ượ ư
tr l a tu i m m non là giai đo n phát tri n nhanh và m nh v th l c, trí l c
cũng nh nhân cách, tr vô cùng hi u đng, tò mò, ham h c h i, mu n hi u bi tư ế ế
và luôn s d ng m i giác quan đ khám phá th gi i xung quanh mình. Đây là ế
giai đo n tr mu n đc khám phá, tr i nghi m, t đó hình thành k năng, v n ượ
s ng c n thi t cho c cu c đi v sau c a tr . Cũng chính b i s hi u đng, tò ế ế
mò, thích khám phá th gi i xung quanh, nh ng v n s ng và v n kinh nghi mế ư
c a tr còn quá ít, tr còn non n t ch a có kinh nghi m trong vi c phòng tránh ư
tai n n th ng tích và đm b o an toàn cho chính mình s d n t i vi c có th ươ
g p tai n n b t c lúc nào. Bên c nh đó là s th , b t c n, thi u trách nhi m, ơ ế
2
thi u s quan tâm c n thi t c a m t b ph n nh ng i l n, đng th i là sế ế ườ
thi u v đi u ki n chăm sóc-c s v t ch t không đm b o v sinh...cũng làế ơ
m t trong nh ng nguyên nhân gây nên tai n n th ng tích cho tr ươ
Hi n nay hàng ngày chúng ta nghe không ít thông tin truy n thông nói v
nh ng v tai n n th ng tích tr em, th m chí nh ng tai n n d n đn t vong ươ ế
tr ...mà nguyên nhân gây ra tai n n m t s là do s b t c n c a ng i l n, m t
s do đi u ki n c s v t ch t, m t s khác do môi tr ng s ng xung quanh tác ơ ườ
đng, không ít tr ph i đánh đi tính m ng, không ít trong s đó ph i ch u tàn
t t su t đi, đây là m t v n đ nh c nh i, đáng l u tâm c a các c p các nghành ư
và đc bi t n i đau c a chính gia đình nh ng tr b tai n n th ng tích. V y làm ươ
th nào đ ngăn ng a và gi m thi u t i đa, th m chí ngăn ch n tuy t đi taiế
n n th ng tích cho tr em nói chung và tr trong tr ng m m non nói riêng,làm ươ ườ
th nào đ cho các con t mình bi t đc và phòng tránh đc nh ng nguy cế ế ượ ượ ơ
m t an toàn đi v i b n thân? Đó là câu h i mà tôi đang băn khoăn và đi tìm l i
gi i đáp. B n thân là giáo viên m m non, đc s phân công c a nhà tr ng tôi ượ ư
đng l pCh i 1 (tr 4 - 5 tu i), tôi nh n th y đc s quan tr ng h n h t v ượ ơ ế
v n đ đm b o an toàn cho các con trong nh ng gi trên tr ng trên l p, ườ
chính vì v y tôi m nh d n nghiên c u đ tài M t s bi n pháp phòng- tránh
tai n n th ng tích cho tr 4 - 5 tu i tr ng m m non” ươ ườ
2. M c tiêu, nhi m v c a đ tài:
Các chuyên gia giáo d c đã nghiên c u và kh ng đnh r ng v i tr m m non
n u chúng không đc v n đng, không tr i nghi m thì chúng s tr thànhế ượ
nh ng “chú gà công nghi p”, và t ng lai chúng s tr thành m t c máy l i ươ
th i và cũ nát. Đúng nh v y, v i m t đa tr n u chúng thông minh, lanh l i ư ế
đng nhiên chúng là nh ng đa tr hi u đng. V y làm th nào v a giúp cácươ ế ế
con th a mãn đc nhu c u đúng v i l a tu i c a mình mà đng th i l i đm ượ
b o đc s an toàn v tính m ng cũng nh th ch t cho chúng? v n đ này ượ ư
đc r t nhi u các nhà lãnh đo- qu n lý tr ng h c và các b c ph huynhượ ườ
3
quan tâm.
Tr ng M m non S n Ca là tr ng đc s quan tâm ch đo sát sao c aườ ơ ườ ượ
PGD, nhà tr ng, Đng u , UBND xã, và s quan tâm c a ban giám hi u nhàườ
tr ng cùng v i s tin t ng c a các b c cha m h c sinhluôn đc s quanườ ưở ượ
tâm c a lãnh đo các c p, c a lãnh đo nhà tr ng, c a ban đi di n h i cha ườ
m h c sinh, chính vì v y c s v t ch t t ng đi khang trang, s ch, đp, đm ơ ươ
b o s an toàn khi tr đn tr ng đn l p vui ch i. Tuy nhiên tr ng v n còn ế ườ ế ơ ườ
t n t i nhi u nh ng b t c p trong vi c s p x p các khu vui ch i h p lý, m t s ế ơ
đ dùng đ ch i cũ ch a đc s sang thay th k p th i, m t s l p giáo viên ơ ư ượ ế
ch a th n tr ng trong vi c b trí các đ dùng d y h c cũng nh các đi n h pư ư
lý nên d n đn vi c m t an toàn cho tr khi tham gia vui ch i và h c t p, m t ế ơ
s b ph n ph huynh ch a th t s quan tâm sát sao khi đón con ra vui ch i sau ư ơ
gi h c và đc bi t tr ch a có hi u bi t và t mình phòng tránh tai n n th ng ư ế ươ
tích....
Xu t phát t nh ng c s trên, tôi đã tìm tòi và nghiên c u m t s bi n pháp ơ
phòng- tránh tai n n th ng tích cho tr m m non nói chung và tr 4 - 5 tu i nói ươ
riêng thông qua đ tài: M t s bi n pháp phòng- tránh tai n n th ng tích cho ươ
tr
4 - 5 tu i tr ng m m non ườ và mong mu n đây s là tài li u giúp cho các cô
giáo và các b c ph huynh nghiên c u, tìm ra nh ng gi i pháp t t nh t đ gi m
thi u tai n n th ng tích không đáng ti c x y ra cho tr tr ng cũng nh ươ ế ườ ư
trong gia đình.
3. Đi t ng nghiên c u đ tài: ượ
L pCh i 1 tr ng M m non S n Ca. Xã Dray Sáp. Huy n Krông Ana ườ ơ
4. Gi i h n c a đ tài :
Do gi i h n v kinh phí và th i gian nghiên c u, tôi ch xây d ng và nghiên
c u th c tr ng v phòng- tránh tai n n th ng tích cho tr trong l p và tr ng ươ ườ
tôi, t đó đa ra nh ng gi i pháp nh m kh c ph c th c tr ng và nâng cao v n ư
4
hi u bi t cũng nh ý th c c a m i giáo viên, c a ph huynh trong vi c b o v ế ư
tính m ng chính con em mình và c a t t c tr em nói chung trong b c h c m m
non.
5. Ph ng pháp nghiên c uươ :
- Ph ng pháp nghiên c u lí lu nươ : nghiên c u, phân tích, t ng h p các tài li u
v tình tr ng phòng- tránh tai n n th ng tích trong tr ng- l p và các bi n ươ ườ
pháp nâng cao ý th c phòng- tránh tai n n th ng tích c a giáo viên, ph huynh ươ
và toàn xã h i.
- Ph ng pháp nghiên c u th c ti n:ươ
+ Ph ng pháp ph ng v n.ươ
+ Ph ng pháp đi u tra b ng câu h i,hình nh tr c nghi m .ươ
+ Ph ng pháp tra c u .ươ
+ Ph ng pháp quan sát s ph m.ươ ư
+ Ph ng pháp th c hành, th c nghi m s ph m.ươ ư
+ Ph ng pháp x lí s li u b ng th ng kê toán h c .ươ
a. Ph ng pháp nghiên c u lý lu n:ươ
Đ gi i quy t nhi m v đu tiên c a đ tài, tôi nghiên c u các ngu n tài ế
li u, văn b n, sách báo có liên quan đn đ tài nghiên c u. Nh ng tài li u tham ế
kh o g m:
- Tâm lý h c tr em l a tu i m m non- PGS. TS Nguy n Ánh Tuy t- NXB. Đi ế
H c S Ph m ư .
- Tài li u h ng d n th c hi n CSDG tr ch ng trình m i c a B giáo d c và ướ ươ
đàot o.
- Ch ng trình b i d ng giáo d c th ng xuyên cho giáo viên m m nonươ ư ườ
2017 chuyên đ Đm b o an toàn và phòng tránh TNTT trong các c s giáo ơ
d c m m non” c a Th c sĩ. Bs Vũ Y n Khanh. ế
- Di n đàn v phòng ch ng tai n n th ng tích cho tr trong tr ng m m non ươ ườ
https://bigschool.vn/chong-tai-nan-thuong-tich-cho-tre-o-truong-mam-non
5