Chương trình đào tạo trình độ đại học hệ chuẩn ngành: Ngôn ngữ học

Ạ Ọ Ộ Ố Đ I H C QU C GIA HÀ N I

ƯỜ Ạ Ọ Ọ Ộ TR NG Đ I H C KHOA H C XàH I VÀ NHÂN VĂN

­­­­­­­­­o0o­­­­­­­­­

ƯƠ Ộ Ạ Ọ Ạ Ẩ Ệ CH NG TRÌNH ĐÀO T O TRÌNH Đ  Đ I H C H  CHU N

Ữ Ọ Ngành: NGÔN NG  H C

Mã s : ố 52 22 03 20

ƯƠ

Ộ Ạ Ọ

Ạ

CH

NG TRÌNH ĐÀO T O TRÌNH Đ  Đ I H C

Ữ Ọ

NGÀNH NGÔN NG  H C

ế ị

ố

ủ   (Ban hành kèm theo Quy t đ nh s  189/QĐ­ĐHQGHN, ngày 15 tháng 01 năm 2014 c a

ạ ọ

ố

ố

ộ

Giám đ c Đ i h c Qu c gia Hà N i)

Ớ Ệ Ề ƯƠ Ạ I. GI I THI U CHUNG V  CH NG TRÌNH ĐÀO T O

ớ ề ươ ệ ạ 1. Gi i thi u chung v  ch ng trình đào t o

­ Tên ngành đào t o: ạ

ệ ữ ọ ế + Ti ng Vi t: Ngôn ng  h c

ế + Ti ng Anh: Linguistics

ạ ố ­ Mã s  ngành đào t o: 52 22 03 20

ạ ử ộ ­ Trình đ  đào t o: C  nhân

ạ ờ ­ Th i gian đào t o: 04 năm

ố ệ ằ ­ Tên văn b ng sau khi t t nghi p:

ệ ữ ọ ử ế + Ti ng Vi t: C  nhân Ngôn ng  h c

ế + Ti ng Anh: Bachelor in Linguistics

ạ ơ ườ ạ ọ ọ ộ ị ­ Đ n v  đào t o: Tr ng Đ i h c Khoa h c Xã h i và Nhân văn.

ụ ạ 2. M c tiêu đào t o

ươ ữ ọ ệ ạ ọ ẩ ạ Ch ng trình đào t o đ i h c ngành Ngôn ng  h c h  chu n:

ạ ươ ứ ế ấ ề ộ ­ Cung c p cho sinh viên các ki n th c đ i c ọ ng v  khoa h c xã h i và

ứ ơ ả ữ ọ ữ ế ề ộ   nhân văn;  các ki n th c c  b n v  ngôn ng  h c; ngôn ng  và văn hóa các dân t c

ở ệ ứ ế ướ ầ ướ Vi t Nam; các ki n th c b c đ u theo h ữ ọ   ng chuyên ngành (Ngôn ng  h c,

ệ ữ ọ ụ ụ ứ ệ ả ạ Vi t ng  h c cho ng ườ ướ i n c ngoài), ph c v  cho vi c nghiên c u, gi ng d y và

ướ ề ế ệ ệ ả công tác qu n lí nhà n ữ ọ c v  ngôn ng  h c, ti ng Vi t và văn hóa Vi t Nam.

2

ơ ả ề ệ ạ ­ Đào t o cho sinh viên các kĩ năng ngh  nghi p c  b n (kĩ năng quan sát, kĩ

ữ ề ấ ổ ợ ộ ọ năng phân tích và t ng h p các v n đ  thu c khoa h c ngôn ng , kĩ năng trình bày

ề ế ạ ả ả ệ   và so n th o văn b n, v.v), các kĩ năng m m (kĩ năng giao ti p, kĩ năng làm vi c

ử ụ ữ ệ ầ ạ ế nhóm, kĩ năng s  d ng ngo i ng , công ngh  thông tin) c n thi ạ ộ   t cho các ho t đ ng

ệ ụ ữ ọ ế chuyên môn, nghi p v  liên quan đ n ngôn ng  h c.

ệ ướ ầ ứ ả ả ạ ­ Rèn luy n cho sinh viên b ả   c đ u có kh  năng nghiên c u, gi ng d y, qu n

ư ấ ữ ọ ữ ề ườ ọ lí, t v n v  ngôn ng  h c, ngôn ng  và văn hóa; giúp ng ể ế ụ   i h c có th  ti p t c

ữ ọ ủ ặ ạ ọ ở ậ h c b c th c sĩ c a ngành/chuyên ngành Ngôn ng  h c ho c các ngành/chuyên

ngành liên quan khác.

ể 3. Thông tin tuy n sinh

ạ ọ ấ ể ể ợ ố Tuy n sinh trong các đ t thi tuy n sinh đ i h c c p qu c gia, thí sinh có th ể

ử ị ữ ạ ố ự d  thi theo các kh i A (Toán, Lí, Hoá), C (Văn, S , Đ a), D (Văn, Toán, Ngo i ng ).

Ủ Ẩ ƯƠ Ạ Ầ II. CHU N Đ U RA C A CH NG TRÌNH ĐÀO T O

ề ế ứ 1.  V  ki n th c

ế ứ ộ ọ ế ề ị 1.1 Ki n th c chung v  chính tr , kinh t , xã h i, văn hóa và khoa h c công

nghệ

ứ ơ ở ề ơ ả ủ ữ ủ ế ­ N m ắ v ngữ  ki n th c c  s  v  nh ng nguyên lí c  b n c a ch  nghĩa Mác

ồ ườ ố ủ ạ ả ả ộ – Lê nin, t ư ưở  t ng H  Chí Minh, đ ng l i cách m ng c a Đ ng C ng s n Vi ệ   t

Nam.

ế ế ướ ậ ­ Có các ki n th c c  b n ứ ơ ả về kinh t ộ , xã h i, nhà n c và pháp lu t, đ ườ   ng

ỉ ạ ủ ả ướ ề ữ ọ ố l i ch  đ o c a Đ ng, Nhà n ữ ề c v  khoa h c ngôn ng ,, v  chính sách ngôn ng ...

ứ ủ ọ ự ữ ế ắ ­ N m đ ượ  nh ng ki n th c c a khoa h c t c ữ ệ   ử  nhiên trong x  lí các d  ki n

ọ ệ ử ụ ệ ả ọ ủ c a khoa h c xã h i ặ ộ , đ c bi ử   t là kh  năng s  d ng khoa h c công ngh  trong x  lý

ề ế ấ ữ ọ . các v n đ  liên quan đ n ngôn ng  h c

ứ ơ ả ề ọ ộ ế 1.2. Ki n th c c  b n v  khoa h c xã h i và nhân văn

ượ ơ ả ứ ế ề ươ ứ ắ ­   N m đ c các ki n th c c  b n v  các ph ng pháp nghiên c u trong

ữ ọ ọ ộ khoa h c xã h i và nhân văn nói chung, trong ngôn ng  h c nói riêng.

3

ứ ơ ở ế ề ọ ộ ­  Có các ki n th c c  s  chung v  khoa h c xã h i và nhân văn nh  c  s ư ơ ở

ệ ộ ọ ạ ươ ế ớ ị ử ử ị văn hoá Vi t Nam, xã h i h c đ i c ng, l ch s  văn minh th  gi i, l ch s  Vi ệ   t

Nam.

ề ộ ố ứ ơ ả ế ọ ộ ­   Có các ki n th c c  b n v  m t s  ngành khoa h c xã h i và nhân văn

ữ ọ ự ư ế ớ ọ khác, có liên quan tr c ti p v i ngành ngôn ng  h c nh : văn h c, Hán Nôm, ngh ệ

ậ ọ ọ thu t h c, mĩ h c, báo chí.

ứ ơ ả ề ế ữ ọ 1.3. Ki n th c c  b n v  ngôn ng  h c

ứ ơ ả ữ ọ ữ ế ề ặ ắ ệ ấ ­ N m v ng các ki n th c c  b n v  ngôn ng  h c, đ c bi t là các v n đ ề

ạ ươ ậ ữ ọ ữ ề ề ườ lý lu n đ i c ng v  ngôn ng  h c và v  ngôn ng  loài ng i.

ứ ơ ả ủ ế ề ữ ọ   ­ Có các ki n th c c  b n v  các phân ngành khác nhau c a ngôn ng  h c

ữ ọ ư ả ữ ọ ị ữ ọ ế ố nh   ngôn ng  h c mô t ử   , ngôn ng  h c so sánh đ i chi u, ngôn ng  h c l ch s ,

ộ ứ ữ ọ ữ ọ ữ ọ ụ ngôn ng  h c xã h i,  ng d ng ngôn ng  h c, ngôn ng  h c liên ngành.

ữ ọ ứ ế ướ 1.4. Các ki n th c ngôn ng  h c theo h ng chuyên ngành

ượ ứ ơ ả ữ ế ế ặ ệ ắ   ­ N m đ c các ki n th c c  b n v ề ngôn ng  lí thuy t, đ c bi t là các

ứ ơ ở ề ữ ế ế ọ ệ ừ ự ế ọ ệ ữ ki n th c c  s  v  ng  âm h c ti ng Vi t, t v ng h c ti ng Vi ọ   t, ng  pháp h c

ế ệ ữ ụ ế ọ ệ ứ ụ ệ ữ ọ ả ti ng   Vi t, ng  d ng h c ti ng Vi t,  ng d ng Vi t ng  h c  vào gi ế   i quy t

ề ự ế ữ ấ nh ng v n đ  th c t .

ắ ượ ứ ơ ả ữ ọ ứ ụ ế ề ặ ệ c các t là ở ­ N m đ ki n th c c  b n v  ngôn ng  h c  ng d ng, đ c bi

ữ ạ ự ụ ế ệ ư ộ ữ ữ ạ các lĩnh v c giáo d c ngôn ng , d y ti ng Vi t nh  m t ngo i ng , ngôn ng  báo

ấ ả ữ ị ữ ề ậ ậ chí, truy n thông, biên t p và xu t b n, ngôn ng  d ch thu t, ngôn ng  máy tính,

v.v.

ứ ơ ả ế ề ệ ề ế ữ ọ ệ ệ t ng  h c, v  ti ng Vi t và văn hóa Vi t Nam, ­  Có ki n th c c  b n v  Vi

ệ ệ ứ ụ ệ ự ủ ờ ố ữ ặ đ c bi t là vi c  ng d ng Vi t ng  vào các lĩnh v c c a đ i s ng dân sinh.

ị ộ ố ế ứ ơ ả ượ ữ ề ộ ­  Đ c trang b  m t s  ki n th c c  b n v  ngôn ng  các dân t c thi u s ể ố ở

ệ ể ượ ả ặ ị ữ ố ộ Vi t Nam, hi u đ ặ   c c nh hu ng ngôn ng , các m t đ a lí, văn hóa – xã h i, đ c

ộ ủ ứ ữ ể ấ đi m c u trúc, ch c năng xã h i c a các ngôn ng  này.

ề 2. V  kĩ năng

2.1. Kĩ năng c ngứ

4

2.1.1. Kĩ năng nghiên c uứ

ự ể ủ ế ứ ứ ề ­ Có đ  ki n th c, năng l c đ  tham gia nghiên c u các đ  tài ngôn ng  h c ữ ọ ở

ứ ừ ỏ ắ ượ ộ ề ươ ơ ả ự ể m c v a và nh , n m đ c các kĩ năng c  b n đ  xây d ng m t đ  c ng nghiên

ữ ớ ị ạ ứ ắ c u g n v i đ a h t ngôn ng .

ư ạ ả ướ ế ệ ề ấ ­ Có kĩ năng t ệ  duy ph n bi n, sáng t o, b ầ c đ u bi t phát hi n v n đ  và

ả ế ấ ữ ọ ề ộ ướ h ng gi i quy t v n đ  thu c ngành ngôn ng  h c.

ử ậ ư ệ ằ ươ ị ị ­ Có kĩ năng thu th p và x  lí t li u b ng các ph ng pháp đ nh tính và đ nh

ề ề ấ ấ ọ ộ ọ ượ l ng các v n đ  khoa h c xã h i nhân văn nói chung, các v n đ  khoa h c chuyên

ữ ọ ngành ngôn ng  h c nói riêng.

ụ ụ ứ ế ệ ữ ọ   ­  Có kĩ năng tìm ki m thông tin ph c v  cho vi c nghiên c u ngôn ng  h c;

ượ ế ị ậ ỗ ợ ữ ứ ắ n m đ ử ụ c cách s  d ng các thi t b  kĩ thu t h  tr  trong nghiên c u ngôn ng , văn

hóa.

ượ ứ ế ậ ả ắ ­ N m đ ữ ọ   c kĩ năng và kĩ thu t trình bày các k t qu  nghiên c u ngôn ng  h c

ở ơ ồ ả ứ ề ể ế ả nhi u hình th c khác nhau (văn b n, s  đ , b ng bi u, trình chi u, v.v).

ả ạ 2.1.2. Kĩ năng gi ng d y

ữ ọ ả ệ ữ ọ ữ ạ ­ Có kĩ năng gi ng d y Ngôn ng  h c, Vi t ng  h c, Ngôn ng  và văn hóa các

ệ ạ ạ ọ ơ ở ụ ẳ ọ ổ ộ dân t c Vi t Nam t i các c  s  giáo d c đ i h c, cao đ ng, trung h c ph  thông

ọ ố ượ ườ ọ cho m i đ i t ng ng i h c.

ự ế ế ữ ọ ả ả ạ ạ ­ Có năng l c thi ế   t k  bài gi ng, giáo trình gi ng d y ngôn ng  h c, d y ti ng

ệ ườ ệ ữ ắ ọ Vi t cho ng i Vi t Nam và ng ườ ướ i n ậ   c ngoài; N m v ng giáo h c pháp, v n

ạ ươ ữ ả ạ ả ạ ụ d ng sáng t o các ph ữ ọ   ng pháp gi ng d y ngôn ng  trong gi ng d y ngôn ng  h c

ệ và Vi ữ ọ t ng  h c.

ế ử ụ ươ ụ ợ ệ ạ ế ­ Bi t s  d ng các ph ng ti n ph  tr ả  trong gi ng d y, bi t khai thác các

ề ứ ụ ầ ạ ọ ữ ph n m m  ng d ng trong d y và h c ngôn ng .

ế ậ ụ ự ọ ả ạ ­ Bi t v n d ng các tiêu chí đánh giá năng l c h c viên trong gi ng d y.

ấ ả ử ụ ữ ậ ề   2.1.3. Kĩ năng s  d ng ngôn ng  trong công tác biên t p, xu t b n, báo chí, truy n

thông

5

ượ ự ấ ả ậ ấ ắ ­ N m đ c các thao tác, trình t ẩ    các khâu trong biên t p, xu t b n các  n ph m

ngôn ng .ữ

ụ ể ề ẩ ả ậ ế ­ Có kĩ năng biên t p các s n ph m báo chí,  truy n thông c  th  (báo vi t, báo

ạ hình, báo nói, báo m ng).

ể ạ ạ ậ ộ ủ   ả ­ Có kĩ năng biên t p các th  lo i văn b n thu c các lo i hình phong cách, c a

ấ ả các nhà xu t b n khác nhau.

ử ụ ư ấ ạ ộ ữ ẩ ị 2.1.4. Kĩ năng s  d ng, t v n, th m đ nh  ngôn ng  trong các ho t đ ng liên quan

ữ ụ ế ứ đ n  ng d ng ngôn ng

ự ữ ể ẫ ặ ể   ­ Có kĩ năng xây d ng, đánh giá các bi u m u ngôn ng  mang tính đ c thù (bi n

ể ệ ẩ ả ươ ả hi u, qu ng cáo, nhãn mác s n ph m,  bi u ngôn đi kèm th ệ ng hi u...).

ư ấ ả ữ ế ề ế ấ ­ Có kĩ năng t v n, giúp gi i quy t các v n đ  liên quan đ n ngôn ng  và văn

ự ụ ọ hóa trong các lĩnh v c khoa h c, giáo d c, văn hóa, y t ế .

2.2. Kĩ năng m mề

ệ 2.2.1. Kĩ năng làm vi c nhóm

ổ ứ ạ ­ Có kĩ năng t ứ   ệ  ch c nhóm, lãnh đ o và làm vi c theo nhóm trong nghiên c u,

ữ ọ ả ạ ệ gi ng d y ngôn ng  h c, Vi ữ ọ t ng  h c.

2.2.2. Kĩ năng giao ti pế

ế ướ ứ ự ế ề ế ­ Có  kĩ  năng  giao  ti p  d ả   i  nhi u hình th c  (tr c  ti p,  gián ti p,  văn  b n,

email...).

ố ượ ế ớ ế ­ Có kĩ năng giao ti p v i các đ i t ng giao ti p khác nhau.

ế ở ố ả ộ ­ Có kĩ năng giao ti p các b i c nh văn hóa – xã h i khác nhau.

ử ụ ạ ữ 2.2.3. Kĩ năng s  d ng  ngo i ng

ố ữ ế ạ ử ụ ­ S  d ng t t ngo i ng  trong giao ti p.

ượ ữ ậ ạ ọ ử ụ ­ S  d ng đ c ngo i ng  trong h c thu t.

ạ ẩ ươ ươ ế ­ Đ t chu n ti ng Anh B1 t ng đ ng IELTS 4.0.

ọ ệ 2.2.4. Kĩ năng tin h c và công ngh

6

ử ụ ề ệ ầ ạ ọ ụ   ­ Tin h c và công ngh  thông tin: s  d ng thành th o các ph n m m thông d ng

ộ ố ề ầ ụ   (WORD, EXCEL, POWERPOINT, SPSSPC…) và m t s  ph n m m chuyên d ng

(Audobe Audition, Audobe Premiers, Cool Edit).

ề ẩ ấ ạ ứ 3. V  ph m ch t đ o đ c

ạ ứ 3.1. Đ o đ c cá nhân

ẵ ươ ặ ầ ớ ọ ộ ­ S n sàng đ ủ ng đ u v i khó khăn đ c thù c a khoa h c xã h i và nhân văn.

ữ ọ ấ ượ ủ ọ ị ­ Yêu ngôn ng  h c, th y đ ệ ố   c v  trí c a ngành khoa h c này trong h  th ng

ấ ọ ươ ố ị ộ các ngành khoa h c xã h i và nhân văn. Th y rõ c ủ   ữ ng v  là ngôn ng  qu c gia c a

ệ ố ả ữ ồ ứ ượ ữ ậ ộ ờ Vi ộ t ng  trong b i c nh m t xã h i đa ng  đ ng th i nh n th c đ ủ   c vai trò c a

ữ ồ ộ ộ ệ các ngôn ng  anh em khác trong c ng đ ng các dân t c Vi t Nam.

ứ ả ệ ự ủ ế ệ ứ ướ ộ ồ ­ Có ý th c b o v  s  trong sáng c a ti ng Vi t, có ý th c h ng c ng đ ng xã

ế ệ ự ệ ả ẩ ộ ử ụ h i s  d ng ti ng Vi t có hi u qu  và đúng chu n m c.

ự ự ệ ế ạ ạ ả ằ ­ Chính tr c, t ế    tin, linh ho t, ph n bi n, sáng t o trong giao ti p b ng ti ng

ệ Vi ữ ạ t và ngo i ng .

ạ ứ ề ệ 3.2. Đ o đ c ngh  nghi p

ớ ộ ề ệ ồ ­ Có trách nhi m v i c ng đ ng trong quá trình đi u tra, phân tích, đánh giá các

ữ ặ ệ ệ ngôn ng , đ c bi ế t là ti ng Vi t .

ộ ậ ủ ộ ệ ệ ề ấ ả ấ ­ Ch  đ ng, đ c l p trong vi c phát hi n và đ  xu t gi i pháp cho các v n đ ề

ữ ọ ữ ọ ư ự ữ ấ ộ ề thu c ngôn ng  h c cũng nh  các v n đ  liên lĩnh v c gi a ngôn ng  h c và các

ộ ọ ngành khoa h c xã h i nhân văn khác.

ạ ộ ữ ọ ứ ử ứ ả ạ ­ Có văn hóa  ng x  trong ho t đ ng nghiên c u, gi ng d y ngôn ng  h c và

ạ ộ các ho t đ ng chuyên môn khác.

ộ ạ ứ 3.3. Đ o đ c xã h i

ủ ươ ủ ậ ả ướ ­ Tuân th  pháp lu t và các ch  tr ủ ng, chính sách c a Đ ng và Nhà n c.

ữ ộ ­ Gi ả ắ  gìn và phát huy b n s c văn hóa dân t c.

ủ ủ ằ ấ ộ ­ Đ u tranh cho công b ng, dân ch , văn minh c a xã h i.

7

ữ ủ ử ạ ộ ữ ọ ả ả ­ Gi gìn và qu ng bá hình  nh c a c  nhân ngôn ng  h c ho t đ ng trong lĩnh

ị ạ ặ ự v c chuyên môn ho c trong các đ a h t liên quan.

ể ả ữ ậ ị ố ệ 4. Nh ng v  trí công tác có th  đ m nh n sau khi t t nghi p

ươ ả ả ố ệ ở ệ Ch ng trình đ m b o cho SV t ả t nghi p có kh  năng làm vi c ề  nhi u lĩnh

ướ ả ự v c khác nhau c  trong và ngoài n c:

ữ ọ ứ ề ệ ữ ọ ể ộ ­ Nghiên c u v  ngôn ng  h c, Vi ữ t ng  h c, ngôn ng  các dân t c thi u s ố

ệ ở ứ ơ ướ Vi t Nam các c  quan nghiên c u trong và ngoài n c.

ữ ọ ả ạ ệ ữ ọ ế ệ ệ ­ Gi ng d y ngôn ng  h c, Vi t ng  h c, ti ng Vi t và văn hóa Vi t Nan, ngôn

ữ ể ố ệ ở ườ ạ ọ ơ ở ạ ộ ng  các dân t c thi u s  Vi t Nam các tr ng đ i h c/c  s  đào t o trong và

ngoài n c.ướ

ậ ở ề ơ ­  Làm biên t p viên ấ ả  các c  quan báo chí, xu t b n, phát thanh truy n hình.

ế ả ạ ệ ữ ườ ­  Gi ng d y môn ti ng Vi t và môn ng  văn trong nhà tr ng.

ữ ệ ề ả ế ­  Đ m trách các công vi c liên quan đ n ngôn ng , văn hóa và truy n thông ở

ụ ệ ơ các c  quan hành chính, văn hoá, giáo d c và trong các doanh nghi p.

ố ể ế ụ ọ ậ ọ ơ ở ệ ­  Sau khi t t nghi p có th  ti p t c h c các b c h c cao h n ngành ngôn ng ữ

ặ ộ ở ướ ọ ọ h c ho c các ngành khoa h c xã h i và nhân văn khác trong n ặ c ho c n ướ   c

ngoài.

ể ả ữ ậ ị ố ệ 4. Nh ng v  trí công tác có th  đ m nh n sau khi t t nghi p

ươ ả ố ữ ọ ệ Ch ả ng trình đ m b o cho sinh viên t t nghi p ngành ngôn ng  h c có kh ả

ệ ở ự ề ả ướ năng làm vi c nhi u lĩnh v c khác nhau c  trong và ngoài n c:

ữ ọ ứ ề ệ ữ ọ ở ứ ệ ­ Nghiên c u v  ngôn ng  h c, Vi t ng  h c ữ    các vi n nghiên c u ngôn ng  ,

ơ ở ụ ướ văn hóa, và các c  s  giáo d c trong và ngoài n c.

ữ ọ ả ạ ệ ữ ọ ế ệ ệ ­ Gi ng d y ngôn ng  h c, Vi t ng  h c, ti ng Vi t và văn hóa Vi t Nan t ừ

ổ ở ơ ở ướ ậ ạ ọ ế b c đ i h c đ n ph  thông ạ  các c  s  đào t o trong và ngoài n c.

ậ ở ấ ả ấ ơ ­  Làm biên t p viên ề    các c  quan thông t n báo chí, xu t b n, phát thanh truy n

hình.

ế ả ạ ệ ữ ườ ­  Gi ng d y môn ti ng Vi t và môn ng  văn trong nhà tr ng.

8

ữ ệ ề ả ế ­  Đ m trách các công vi c liên quan đ n ngôn ng , văn hóa và truy n thông ở

ụ ệ ơ các c  quan hành chính, văn hoá, giáo d c và trong các doanh nghi p.

ố ể ế ụ ọ ậ ọ ơ ở ệ ­  Sau khi t t nghi p có th  ti p t c h c các b c h c cao h n ngành ngôn ng ữ

ặ ộ ở ướ ọ ọ h c ho c các ngành khoa h c xã h i và nhân văn khác trong n ặ c ho c n ướ   c

ngoài.

Ộ ƯƠ Ạ III.  N I DUNG CH NG TRÌNH ĐÀO T O

ắ ầ ủ ươ ạ 1. Tóm t t yêu c u c a ch ng trình đào t o

ố ổ ỉ ỉ ả     T ng s  tín ch  ph i tích lũy: 130 tín ch

­ Kh i ki n th c chung:

ố ế ứ 27 tín chỉ

ề ọ (Không tính các môn h c GDTC; GDQP­AN và kĩ năng m m)

­ Kh i ki n th c chung theo lĩnh v c:

ố ế ự ứ 23 tín chỉ

ắ ộ +  B t bu c: 17 tín chỉ

ự ọ +  L a ch n: 6/8 tín chỉ

ố ế ứ ố ­ Kh i ki n th c chung theo kh i ngành: 17 tín chỉ

ắ ộ +  B t bu c: 12 tín chỉ

ự ọ +  L a ch n: 5/16 tín chỉ

­ Kh i ki n th c chung c a nhóm ngành:

ố ế ứ ủ 15 tín chỉ

ắ ộ + B t bu c: 10 tín chỉ

ự ọ + L a ch n: 5/10 tín chỉ

­ Kh i ki n th c ngành và h

ố ế ứ ướ ng chuyên ngành: 39 tín chỉ

ứ ế + Ki n th c ngành: 21 tín chỉ

ứ ướ ế + Ki n th c h ng chuyên ngành: 18/38 tín chỉ

­ Ki n th c th c t p và t

ự ậ ứ ế ố ệ t nghi p: 9 tín chỉ

ươ ạ 2. Khung ch ng trình đào t o

9

ố ờ S  gi ỉ  tín ch

Số Mã số Lí Số Mã môn Th cự Tự Tên môn h cọ tín môn h cọ thuyế TT h cọ hành h cọ chỉ tiên t

quy tế

ố ế ứ Kh i ki n th c chung

ọ ừ ố I. 27 (Không tính các môn h c t ế    s  9 đ n

ố s  11)

ữ ơ ả   Nh ng   nguyên   lí   c   b n

ủ 1 ủ c a ch  nghĩa Mác – Lênin 2 21 5 4 PHI1004 1 (Fundamental Principles of

ữ Marxist ­ Leninism 1) ơ ả   Nh ng   nguyên   lí   c   b n

ủ 2 ủ c a ch  nghĩa Mác – Lênin 3 32 8 5 PHI1004 PHI1005 2 (Fundamental Principles of

ư ưở ồ 3 Marxist ­ Leninism 2) T   t ng   H   Chí   Minh 2 20 8 2 PHI1005 POL1001

ố ồ (H  Chí Minh's  Ideology ) ủ   ạ ườ i cách m ng c a Đ ng l

ả ả ệ ộ Đ ng C ng s n Vi t Nam 4 HIS1002 (Revolutionary   Policies   of 3 35 7 3 POL1001

Vietnamese   Communist

ơ ở 5 Party) ọ Tin h c c  s  (Foundation INT1004 3 17 28

ạ 6 of Infomatic) ữ Ngo i   ng   A1   (Foreign

ế Language Level A1) Ti ng   Anh   A1   (English FLF1105 4 16 40 4

Level A1) ế Ti ng Vi ệ t A1 LIN1010 4 16 40 4

ạ 7 (Vietnamese Level A1) ữ Ngo i   ng   A2   (Foreign FLF1105 Language Level A2)

ế FLF1106 Ti ng   Anh   A2   (English 5 20 50 5

10

ố ờ ỉ  tín ch Số S  gi Lí Số Mã môn Mã số Th cự Tự tín Tên môn h cọ thuyế TT h cọ môn h cọ hành h cọ chỉ t tiên

Level A2) ế Ti ng Vi ệ t A2 5 LIN1011 20 50 5

ạ (Vietnamese Level A2) ữ Ngo i   ng   B1   (Foreign 8 20 50 FLF1106 5 5

ế Language Level B1) Ti ng   Anh   B1   (English 5 20 50 FLF1107 5

ế 5 20 50 5

ể Level B1) ệ t B1 LIN1012 Ti ng Vi ụ Giáo   d c th ấ     ch t 9 4

ụ (Physical Education) ố Giáo d c qu c phòng ­ an 10 ninh   (National   Defense 8

Education )

11 ề Kĩ năng m m (Soft skills) 3

ứ ố ế ự   Kh i ki n th c chung theo lĩnh v c 23 II.

ắ 17 (Basic courses) ộ II.2 B t bu c (Required)

ơ ở ệ C   s   văn   hóa   Vi t   Nam 12 HIS1056 (Foundation  of  Vietnamese 3 42 3

ạ Culture) ọ Tâm   lí   h c   đ i   c ươ   ng 13 PSY1050 (Introduction to 2 30

ươ Psychology) Các   ph ng   pháp   nghiên 14 MNS1053 ọ ứ c u   khoa   h c   (Research 3 33 12

ạ Methods) ọ Logic   h c   đ i   c ươ   ng 15 PHI1051 2 20 10 (Introduction to Logic)

ử ị 16 HIS1053 L ch s  văn minh th  gi ế ớ   i 3 42 3

(History of World

11

ố ờ ỉ  tín ch Số S  gi Lí Số Mã môn Mã số Th cự Tự tín Tên môn h cọ thuyế TT h cọ môn h cọ hành h cọ chỉ t tiên

Civilizations) ướ Nhà n ậ ạ   c và pháp lu t đ i 17 5 5 THL1057 ươ c ng   (Introduction   to 2 20

ạ ộ Government and Laws) ọ Xã   h i   h c   đ i   c ươ   ng 18 2 SOC1050 2 28 (Introduction to Sociology)

ự ọ II.2 T  ch n 6/8

ế ọ ạ Kinh   t h c   đ i   c ươ   ng 19 8 2 INE1014 2 20

ườ (Introduction to Economics) ể   ng   và   phát   tri n Môi   tr 20 8 2 EVS1001 (Environment and 2 20

ố ọ Development) Th ng kê cho Khoa h c xã 21 6 6 MAT1078 ộ h i   (Statistics   for   Social 2 18

ả Sciences) ế   ự Th c   hành   văn   b n   ti ng

Vi ệ t (Practicing   on 22 LIN1050 2 20 10 Vietnamese Academic

ố ế Texts) ứ ố   Kh i   ki n   th c   chung   theo   kh i III. 17 ngành (Intra­disciplinary courses)

ắ ộ III.1 B t bu c (Required) 12

ơ ở Hán Nôm c  s  (Sino­Nom 23 SIN1001 3 30 15

ẫ ậ Scripts) ữ ọ   D n   lu n   ngôn   ng   h c 24 LIN2033 3 45

ậ ọ ệ (Introduction to Linguistics) ạ ươ   ng Ngh  thu t h c đ i c 25 LIT 1100 3 45

ử ị (Introduction to Aesthetics) ạ   ệ t   Nam   đ i L ch   s Vi 26 HIS1100 ươ c ng   (Introduction   to 3 42 3

Vietnamese History)

12

ố ờ ỉ  tín ch Số S  gi Lí Số Mã môn Mã số Th cự Tự Tên môn h cọ tín thuyế TT h cọ môn h cọ hành h cọ chỉ t tiên ự ọ 5/16

ệ III.2 T  ch n (Electives) ọ Văn   h c   Vi ạ   t   Nam   đ i 27 LIT1101 ươ c ng   ( Introduction   to 3 45

ạ Vietnamese Liturature) ọ Nhân   h c   đ i   c ươ   ng 28 ANT1100 (Introduction to 3 39 6

ế Anthropology) ọ Phong cách h c ti ng Vi ệ   t 29 LIN2007 2 30

ệ ạ (Vietnamese Stylistics) ữ ọ t   ng   h c   đ i   c Vi ươ   ng 30 LIN 1100 (Introduction to Vietnamese 2 30

Language Studies) ạ ọ   h c   đ i Mĩ c ươ   ng 31 PHI1100 3 39 6

(Introduction to Arts) ạ   ề Báo   chí   truy n   thông   đ i 32 JOU1051 ươ c ng ((Introductory to Mass 3 39 6

ứ ủ ố ế Communication ) Kh i   ki n   th c   chung   c a   nhóm IV 15 ngành (Interdisciplinary courses)

ắ ộ IV.1 B t bu c (Required) 10

ữ ọ Ngôn  ng   h c   đ i   c ạ ươ   ng 33 LIN3001 4 60

(General linguistics) ụ   ữ ọ ứ Ngôn   ng   h c   ng   d ng 34 LIN2037 3 45 LIN2033

(Applied Linguistics) ươ Các   ph ng   pháp   nghiên

ữ ứ c u   ngôn   ng ọ     h c 35 LIN3071 3 45 LIN2033 (Research   Methods in

Linguistics)

ự ọ IV.2 T  ch n (Electives) 5/10

ữ ọ ộ   Ngôn   ng   h c   xã   h i 36 LIN 2040 3 45 LIN2033 (Sociolinguistics)

13

ố ờ ỉ  tín ch Số S  gi Lí Số Mã môn Mã số Th cự Tự Tên môn h cọ tín thuyế TT h cọ môn h cọ hành h cọ chỉ t

37 ữ ọ 45 tiên  LIN 2033 LIN2041 Ng  nghĩa h c (Semantics) 3

ậ ữ ọ   Nh p   môn   ngôn   ng   h c 38 ậ LIN3072 tri   nh n   (Introduction   to 2 30 LIN2033

ữ ậ Cognitive Linguistics) ứ   Nh p môn ng  pháp ch c 39 LIN3056 năng (Introduction to 2 30 LIN2033

functional grammar)

ố ế V. Kh i ki n th c ngành 39

ứ ộ (Required) ắ V.1 B t bu c 21

ữ ế 40 ọ Ng   âm   h c   ti ng   Vi ệ   t LIN2034 2 30 LIN2033

ừ ự ế 41 (Vietnamese Phonology) ọ T   v ng   h c     ti ng   Vi ệ   t LIN2035 2 30 LIN2033

ữ ế ọ 42 (Vietnamese Lexicology) Ng  pháp   h c ti ng Vi ệ   t LIN2036 4 60 LIN2033

ữ 43 (Vietnamese Grammar) Ng ụ d ng ọ   h c LIN2039 3 45 LIN2033

ử ị ế (Pracmatics)   L ch   s ti ng   Vi ệ   t 44 LIN2038 (History of the Vietnamese 2 30 LIN2033

ữ ọ Language) ươ Ph ế   ng   ng     h c   ti ng 45 LIN3073 Vi ệ t (Vietnamese 2 30

ữ Dialectology) ộ   Ngôn   ng   các   dân   t c

ể ố 46 thi u   s Vi ệ t Nam LIN2016 2 30 LIN2033 (Languages   of Ethnic

ố 47 Minorities in Vietnam) ế   ữ ọ Ngôn   ng   h c   đ i   chi u LIN2012 2 30 LIN2033 (Contrastive Linguistics)

ạ ọ 48 LIN2013 Lo i   hình   h c   ngôn   ng ữ 2 30 LIN2033

14

ố ờ ỉ  tín ch Số S  gi Lí Số Mã môn Mã số Th cự Tự Tên môn h cọ tín thuyế TT h cọ môn h cọ hành h cọ chỉ t tiên (Linguistic Typology)

ự ọ   (Electives) ướ V.2 T  ch n V.2. ữ ọ   H ng chuyên ngành Ngôn ng  h c 18 18/3

1 (Linguistics) 5

ậ ễ   Nh p   môn   phân   tích   di n 49 LIN3055 ngôn (Introduction to 3 45 LIN2033

ề Discourse analysis) ữ Ngôn ng , truy n thông và

ế ị ti p th (Language, 50 LIN3058 3 45 LIN2037 Communication   and   Social

ự Marketing) ữ Ngôn ng  và th c hành báo

51. LIN3075 chí (Language and 3 45 LIN2037

ệ Journalism) ữ   Ngôn ng  và công vi c biên

ấ ả 52. LIN3076 ậ t p, xu t b n (Language in 3 45 LIN2037

ữ ọ ệ ệ Editing and Publication) Vi ạ   ớ t ng  h c v i vi c d y

ế ệ ti ng   Vi t   trong   nhà

ườ 53. LIN3074 tr ng (Vietnamese 3 45 LIN2037

Linguistics   and   Teaching

ươ ạ Vietnamese in Schools) Ph ế   ng   pháp   d y   ti ng

ệ ư ạ Vi ộ t   nh   m t   ngo i   ng ữ

54. LIN3077 (Methods   of   Teaching 3 30 15 LIN2037

Vietnamese   as   a   Second

Language) ừ ể ệ ọ 55. LIN3078 T  đi n h c và vi c biên 3 30 LIN2035

ừ ể ạ so n   t ế   đi n   ti ng   Vi ệ   t

(Lexicography and

15

ố ờ ỉ  tín ch Số S  gi Lí Số Mã môn Mã số Th cự Tự Tên môn h cọ tín thuyế TT h cọ môn h cọ hành h cọ chỉ t tiên Compiling Vietnamese

ệ ữ ọ ớ Dictionary) Vi ệ   t   ng   h c   v i   vi c

ứ ả ạ   nghiên   c u   và   gi ng   d y

ọ 56. LIN3014 văn   h c (Vietnamese 2 30 LIN2033

Linguistics and Reseaching,

Teaching Liturature) ế Phân   tích   câu   ti ng   Vi ệ   t

ề ấ ế   theo c u trúc Đ  ­ Thuy t

57. LIN2023 (Vietnamese Sentence 2 30 LIN2036

Analysis   ­   by   ­   "Theme   ­

Reme" ) ươ Ph ề ng pháp đi n dã ngôn

ữ ọ 58. LIN 3017 ng h c   (Methods   of 2 20 10 LIN2033

Linguistic Fieldwork) ủ   ữ ọ Ngôn ng  h c nhân ch ng 59. LIN 2020 2 30 LIN 2033

ụ (Althro­Linguistics) ữ Giáo d c ngôn ng  các dân

ố ở ệ ể ộ t c   thi u   s Vi t   Nam

60. LIN3080 (Ethnic Minoritiy 3 45 LIN2033

Languages Education   in

ữ Vietnam) Ngôn   ng   và   văn   hóa   các

ở ệ DTTS Vi t   Nam   và

Đông   Nam   Á   (Language 61. LIN3081 3 45 LIN2033 and Culture of Vietnam and

Southeast   Asian   Ethnic

Minorities )

ướ ệ V.2. H ng chuyên ngành Vi t ng  h c ữ ọ   18/2

16

ố ờ ỉ  tín ch Số S  gi Lí Số Mã môn Mã số Th cự Tự Tên môn h cọ tín thuyế TT h cọ môn h cọ hành h cọ chỉ t tiên cho   ng ườ ướ i   n c   ngoài   (Vietnamese 2 6

ế ệ Linguistics  for Foreign Students) Ti ng   Vi ụ   t   và   phong   t c

ệ 62 LIN3034 Vi t Nam (Vietnamese and 2 30 LIN2033

ệ ế ị Vietnam Customs) Ti ng   Vi t   ngành   du   l ch 63 LIN3036 2 30 LIN2033

ế (Tourism Vietnamese ) ệ Ti ng Vi t ngành kinh t ế   ,

ươ 64 LIN3066 th ạ ng   m i (Business 2 30 LIN2033

ế Vietnamese) ệ Ti ng   Vi ậ   ị t   và   d ch   thu t

65 LIN3040 (Vietnamese   and its 2 30 LIN2033

ế 66 Translation ) ệ Ti ng   Vi t   qua   báo   chí LIN3042 2 30 LIN2033

ệ ế (Journalism Vietnamese) Ti ng Vi ữ   ụ t trong t c ng ,

67 LIN3033 ca   dao   (Vietnamese   of 2 30 LIN2033

ế Vietnam Folk Poem) ệ Ti ng   Vi t   và   l ễ ộ ở    h i

ệ Vi t Nam ( Vietnamese and 68 LIN3035 2 30 LIN2033 Vietnam   Ceremonies   and

Festivals ) ệ ế Ti ng Vi t trong công ngh ệ

thông tin 69 LIN3039 2 30 LIN2033 (InformaticTechnology

ế ệ ớ ị ử Vietnamese) Ti ng Vi t v i l ch s  và

văn   hóa   Vi ệ t Nam 70 LIN3041 2 30 LIN2033 (Vietnamese   and   Vietnam

History and Culture)

17

ố ờ ỉ  tín ch Số S  gi Lí Số Mã môn Mã số Th cự Tự Tên môn h cọ tín thuyế TT h cọ môn h cọ hành h cọ chỉ t tiên ế ệ Ti ng   Vi ọ   t   và   văn   h c

ệ 71 LIN3067 Vi t Nam (Vietnamese and 2 30 LIN2033

ế ệ Vietnam Literature) Ti ng   Vi t trên   các

ươ ệ ph ng   ti n   nghe   nhìn LIN2033 30 72 LIN3043 2 (Vietnamese in Odeo­Video

ệ Media) ế Ti ng   Vi t   trong  tôn   giáo LIN2033 30 73 LIN3044 2

ế ệ (Vietnamese in Religions) ậ Ti ng Vi t trong pháp lu t LIN2033 30 74 LIN3045 2

ố ế (Vietnamese in Law) ự ứ ậ Kh i   ki n   th c   th c   t p   và   t ố   t VI 9 ệ

30 2

ậ nghi p (Fieldtrip and Final Thesis) ự ậ 75 LIN4051 Th c t p (Fieldtrip) lu n/Thi Khóa t ố   t

76 LIN4056 ệ nghi p** (Thesis/ 7

Graduation Exam)

ắ B t bu c ộ (Required)

ề ậ ấ Các v n đ  lý lu n ngôn

77 LIN 4058 ng  h c ữ ọ (Some Linguistic 4

Theories)

ự ọ ướ   ng Môn   thi   TN   l a   ch n   theo   h

chuyên ngành (Electives)

ữ ấ ề ơ ả ủ   Nh ng v n đ  c  b n c a

ệ Vi t ng  h c ữ ọ (Some Basic 78 LIN 4059 3 Issues   on   The   Studies   of

Vietnamese Language)

3 ữ ấ 79 LIN 4060 Nh ng v n đ  c  b n c a ề ơ ả ủ

ụ   ữ ọ ứ Ngôn   ng   h c   ng   d ng

18

ố ờ ỉ  tín ch Số S  gi Lí Số Mã môn Mã số Th cự Tự Tên môn h cọ tín thuyế TT h cọ môn h cọ hành h cọ chỉ t tiên (Some Basic Issues on The

Applied Linguistics)

ề ơ ữ ấ ả   Nh ng   v n   đ   c   b n

ữ trong ngôn ng  và văn hóa

ở các   DTTS VN (Some 80 LIN 2061 3 Basic   Issues   on   The

Language   and   Culture   of

ổ ộ Minorities in Vietnam) T ng c ng (Total) 130

ữ ế ạ ệ (*) Môn ngo i ng  ti ng Anh dành cho sinh viên Vi t Nam

ữ ế ạ ệ ướ Môn ngo i ng  ti ng Vi t dành cho sinh viên n c ngoài

ủ ề ậ ố ữ ệ ệ ẽ ọ (**) Nh ng sinh viên không đ  đi u ki n làm khóa lu n t t nghi p s  h c 2

ố ờ ượ ệ ươ ươ ớ môn thi t t nghi p có th i l ng t ng đ ng v i 7 TC.

19

ụ ừ ệ ả ọ 3. Danh m c tài li u tham kh o cho t ng môn h c

Số Mã môn ụ Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o TT h cọ tín chỉ

ệ

ắ

ộ

1. Tài li u b t bu c:

ố ế ứ I. Kh i ki n th c chung

ụ

ạ

ộ

ữ

ơ ả   Giáo trình Nh ng nguyên lý c  b n

­ B  Giáo d c và Đào t o (2009),

ơ ả ủ ữ ủ 1 PHI 1004 Nh ng nguyên lí c  b n c a ch  nghĩa 27 2

ủ

ủ c a ch  nghĩa Mác ­ Lênin

, Nxb CTQG HN.

ụ

ạ

ộ

ế ọ Giáo trình Tri t h c Mác ­ Lênin

­ B  Giáo d c và Đào t o (2006),

, Nxb CTQG

HN.

ạ ọ

ề ươ

ộ

ố

ữ

ọ Nh ng nguyên

­ Đ i h c Qu c gia Hà N i (2009) , Đ  c

ng môn h c

ơ ả ủ

ế

ạ

ỉ

ủ lý c  b n c a ch  nghĩa Mác ­ Lênin

ọ  (so n theo h c ch  tín ch ).

ệ

ả

2 Tài li u tham kh o thêm

ủ

ủ

ệ

ậ

ậ

­ V.I. Lênin (2005), “Ch  nghĩa duy v t và ch  nghĩa kinh nghi m phê phán”, V.I. Lênin toàn t pậ , t p 18, Nxb CTQG HN, tr.36­233. ậ

ế ọ

V.I. Lênin toàn t pậ , t p 29, Nxb

­ V.I. Lênin (2006), “Bút ký tri

t h c”,

CTQG HN, tr.175­195, 199­215; 227­258.

ươ

ậ

ơ ắ

ề

C.Mác và Ph.Ăngghen

ng v  Phoi b c”,

ậ

­ C.Mác (1995), “Lu n c toàn t pậ , t p 3, Nxb CTQG HN, tr.9­12.

ệ ư ưở

C.Mác   và

t

ứ ng   Đ c”,

ậ

­   C.Mác   và   Ph.Ăngghen   (1995),   “H   t Ph.Ăngghen toàn t pậ , t p 3, Nxb CTQG HN, tr.19­113.

ủ

ả

ộ

ả   ­ C.Mác và Ph.Ăngghen (1995), “Tuyên ngôn c a Đ ng C ng s n”,

. Mác – Lênin 1

20

ậ C.Mác và Ph.Ăngghen toàn t pậ , t p 4, Nxb CTQG HN, tr.595­643.

ủ ự

ứ

ệ

C.Mác và Ph.Ăngghen toàn

­ Ph.Ăngghen (1995) “Bi n ch ng c a t

nhiên”,

ậ

t pậ , t p 20, Nxb CTQG HN, tr.458­572; 641­ 658; 681­ 754; 755­774; 803­

ệ

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ộ

ạ

ữ

ơ ả   Giáo trình Nh ng nguyên lý c  b n

ơ ả ủ ữ ủ PHI 1005 Nh ng nguyên lí c  b n c a ch  nghĩa 3 2

ủ

, Nxb CTQG HN.

ộ

ị

ế

Giáo trình kinh t ả

ị ế  chính tr  Mác ­  ­ Qu n tr  kinh doanh trong các

ườ

ố ẳ

ữ

ạ ọ ố

ọ Nh ng nguyên ỉ

ạ ọ ơ ả ủ ệ

ọ

ướ

ủ

ậ

c ch m phát

Ch  nghĩa t

ư ả ở  b n

các n

ể ọ , Nxb CTQG HN, (tr.76 ­ 100).

ủ

ế ỷ

ầ

ố ế

ậ ự

ồ , Nxb KHXH, HN, (tr.15 ­ 165). ế Tr t t

ầ    20 năm đ u

qu c t

kinh t

ế ỷ

ế ớ i, HN, (tr. 45 ­137). ế ủ

ạ ộ

ủ

ố

t cùng c a ch

ư ả

ậ

ủ  V.I. Lênin toàn t pậ , t p 27, Nxb CTQG, HN. tr.395­431,

ậ

ử

ủ

ị

ế  1500 đ n 2000

ư ả ừ  b n t

824. ộ ắ 1 Tài li u b t bu c ụ ­ B  Giáo d c và Đào t o (2009),  ủ c a ch  nghĩa Mác ­ Lênin ạ ụ ­ B  Giáo d c và Đào t o (2006),   Lênin (dùng cho các kh i ngành kinh t ng đ i h c, cao đ ng) tr , Nxb CTQG HN. ề ươ ộ ng môn h c  ­ Đ i h c Qu c gia Hà N i (2009), Đ  c ế ọ ạ ủ lý c  b n c a ch  nghĩa Mác ­ Lênin  (so n theo h c ch  tín ch ). ả 2 Tài li u tham kh o thêm ườ ­ Mai Ng c C ng (2001),  ẫ ể tri n­Mâu thu n và tri n v ng ệ ỗ ộ ­ Đ  L c Di p, Đào Duy Quát, Lê Văn Sang (đ ng ch  biên) (2003), ư ả ủ Ch  nghĩa t  b n đ u th  k  XXI ủ ộ ­ Lê Quý Đ  (ch  biên) (2004),   th  k  XXI , Nxb Th  gi ­ V.I Lênin (2005), “Ch  nghĩa đ  qu c ­ giai đo n t nghĩa t  b n”,  tr.485­492, tr.532­541. ­ C.Mác và Ph.Ăngghen (1993, 1994),  C.Mác và Ph.Ăngghen toàn t pậ ,  ư ả   t p   23   (tr.72,   tr.116,   tr.137),   24   (tr.723­724),   25   (   tr.74, “T   b n”,   tr.550­552, tr.667­668),  Nxb CTQG, HN. ­ Michel Beaud (2002),  L ch s  ch  nghĩa t

,

. Mác – Lênin 2

21

i, HN, (tr.41­ 52; tr.153 ­ 198; tr.381 ­ 408).

ế ớ Nxb Th  gi ộ ệ ắ 1. Tài li u b t bu c

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ề ươ

ọ ư ưở

ạ ọ

ồ

ố

­ Đ  c

ng môn h c T  t

ộ   ng H  Chí Minh do Đ i h c Qu c gia Hà N i

ư ưở ồ 3 POL1001 T  t ng H  Chí Minh 2

ban hành.

ụ

ạ

ộ

ư ưở

ồ

Giáo trình T  t

ng H  Chí Minh

­ B  Giáo d c và Đào t o (2009),

ạ ọ

ố

ẳ (Dành cho sinh viên đ i h c, cao đ ng kh i không chuyên ngành Mác ­

ồ

Lênin, t

ư ưở  t

ng H  Chí Minh)

, Nxb. CTQG, Hà N i.ộ

ệ

ả

2. Tài li u tham kh o thêm

ộ ồ

ươ

ỉ ạ

ạ

ố

­ H i đ ng Trung

ng ch  đ o biên so n các giáo trình qu c gia các b

ộ

ư ưở

ọ

ồ

Giáo trình

môn khoa h c Mác ­ Lênin, T  t

ng H  Chí Minh (2002),

ư ưở

ồ

T  t

ng H  Chí Minh

, Nxb. CTQG, Hà N i.ộ ộ ủ

ẩ

ậ

ọ

ồ

ị   ­ T p trích tác ph m c a H  Chí Minh do B  môn Khoa h c Chính tr ,

ườ

ạ ọ

ạ ọ

ố

ọ

ộ

tr

ng  Đ i h c Khoa h c Xã h i và Nhân văn, Đ i h c Qu c gia Hà

ạ

ộ

N i biên so n.

ầ

ề ơ ả

ư ưở

ự S  hình thành v  c  b n T  t

ồ ng H  Chí

­ Tr n Văn Giàu (1997),   Minh, Nxb. CTQG, Hà N i.ộ

ư ưở

ồ

ườ

ng H  Chí Minh và con đ

ng cách

­ Võ Nguyên Giáp (2000),  T  t

ạ

ệ

m ng Vi

t Nam

, Nxb. CTQG., Hà N i.ộ

ạ

ồ

ứ ơ ả ề ư ưở

ữ

ậ

Nh ng nh n th c c  b n v  T  t

ồ ng H  Chí

­ Ph m Văn Đ ng (1998),  Minh, Nxb. CTQG, Hà N i.ộ

ọ

ị ư ưở

Giá tr  T  t

ồ ng H  Chí

­ Phan Ng c Liên, Nghiêm Văn Thái (1993),

.

22

ờ ạ

ệ

ộ

Minh trong th i đ i ngày nay

, Nxb. Vi n Thông tin KHXH, Hà N i.

ồ

ư ưở  t

ng l i l c,

­ Song Thành (2005), H  Chí Minh ­ Nhà t

ỗ ạ  Nxb. LLCT, Hà

ệ

ắ

N i.ộ ộ 1. Tài li u b t bu c

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ụ

ạ

ộ

ườ

ố

Giáo trình Đ ng l

ủ   ạ i cách m ng c a

­ B  Giáo d c và Đào t o (2009):

HIS1002 ố ạ ả ộ ườ Đ ng l ủ i cách m ng c a Đ ng C ng 3 4

ả

ả

ệ

ạ ọ

ẳ

ộ Đ ng C ng s n Vi

t Nam

ố    (Dành cho sinh viên đ i h c, cao đ ng kh i

ồ

không chuyên ngành Mác­Lênin, t

ư ưở  t

ng H  Chí Minh), Nxb. CTQG,

HN.

ệ

ố

ồ

ọ

ị

­ H c vi n Chính tr  ­ Hành chính Qu c gia H  Chí Minh, PGS. TS. Tô

ứ

ắ

ầ

ả

ệ

Huy R a, GS. TS. Hoàng Chí B o, PGS. TS. Tr n Kh c Vi

ủ

ọ

ồ

ớ ư

ổ

ậ

Quá trình đ i m i t

t, PGS. TS.   ủ    duy lý lu n c a

Lê Ng c Tòng (Đ ng ch  biên):

ừ

ế

ả Đ ng t

năm 1986 đ n nay

, Nxb. CTQG, H.2009.

ụ

ạ

ộ

ử ả

ộ ố

ộ   ề ị M t s  chuyên đ  L ch s  Đ ng C ng

­ B  Giáo d c và đào t o (2007):

ệ

ậ

ộ

ả s n Vi

t Nam

, t p I, II, III. Nxb. CTQG, Hà N i.

ệ

ả

2. Tài li u tham kh o thêm

ộ ồ

ươ

ỉ ạ

ạ

ố

­ H i đ ng trung

ng ch  đ o biên so n sách giáo trình qu c gia các b

ộ

ọ

ồ

). Giáo trình

môn khoa h c Mác­ Lênin, t

ư ưở  t

ng H  Chí Minh (2008

ử ả

ả

ộ

ệ

ử

ả

ổ

ị l ch s  Đ ng C ng s n Vi

t Nam

ữ  (tái b n có s a ch a, b  sung), Nxb.

CTQG, Hà N i. ộ

ụ

ạ

ộ

ả

ộ

ị

ử ả Giáo trình L ch s  Đ ng C ng s n Vi

ệ   t

­ B  Giáo d c và Đào t o (2006):

ườ

ứ ấ

ả ầ

ạ ọ

ẳ

Nam (dành cho các tr

ng đ i h c và cao đ ng), tái b n l n th  nh t, Nxb.

ệ . ả s n Vi t Nam

23

CTQG, HN.

ươ

ườ

ọ

ố

ủ

ả

ạ

ộ

ng trình môn h c Đ ng l

ả   i cách m ng c a Đ ng C ng s n

­  Ch

ệ

ế ị

Vi

tNam

ố (ban hành theo Quy t đ nh s  52/2008 ngày 18 tháng 9 năm

ộ ưở

ạ

ộ

ủ 2008 c a B  tr

ụ ng B  Giáo d c và Đào t o).

ạ ọ

ố

ộ

ề ề ườ

ộ ố

M t s  chuyên đ  v  Đ ng l

ố   i

­ Đ i h c Qu c gia Hà N i (2008):

ủ

ả

ạ

ộ

ệ

ị

ả cách m ng c a Đ ng C ng s n Vi

t Nam

ậ , Nxb. Lý lu n chính tr , Hà

ệ

ắ

N i.ộ ộ 1. Tài li u b t bu c

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ệ ướ

ọ

ạ

ẫ

ả

ả

­ Vũ Ng c Loãn, Tài li u h

ng d n so n th o văn b n Word, 2005

ọ ơ ở INT1004 Tin h c c  s 3 5

ử ụ

ướ

ẫ

ọ

ự ­ Vũ Ng c Loãn, H ng d n th c hành, s  d ng Excel 2000, 2005

ệ ướ

ọ

ễ

ẫ

­ Vũ Ng c Loãn, Tài li u h

ng d n trình di n PowerPoint, 2005

ọ ậ

ồ ỹ

ắ

ạ ọ   ­ H  S  Đàm ­ Lê Kh c Thành, Giáo trình tin h c, t p 1, NXB Đ i h c

ộ

ố

Qu c gia Hà N i, 2003

ơ ở

ươ

ễ

ọ

ọ

­ Nguy n My H ng, Giáo trình tin h c c  s  và tin h c văn phòng,

ạ ọ

ộ

ố NXB Đ i h c Qu c gia Hà N i, 2006

ệ

ả

2. Tài li u tham kh o thêm

ồ ắ

ồ

ố

ươ

ế ­ H  Sĩ Đàm, Đào Ki n Qu c, H  Đ c Ph

ng, Giáo trình Tin h c c

ọ ơ

ạ ọ ư ạ

ở s , NXB Đ i h c S  ph m, 2004

ứ

ễ

ễ

ế

ắ ­ Hoàng Ki m, Nguy n Đ c Th ng, Đinh Nguy n Anh Dũng, Giáo

.

24

ạ ươ

ọ

ạ ọ

ố

ồ

trình tin h c đ i c

ng, NXB Đ i h c Qu c gia Tp. H  Chí

Minh, 2000

ạ ọ

ơ ở

ố

ọ

ộ   ­ Hoàng Chí Thanh, Tin h c c  s , NXB Đ i h c Qu c gia Hà N i,

2004

ấ

­ Quách Tu n Ng c,

ọ ọ Tin h c căn b n

ố ả , NXB Th ng kê, 2001

ế

ọ

­ Bùi Th  Tâm, Giáo trình tin h c văn phòng, NXB Giao thông v n t

ậ ả   i,

2002

ạ

ọ ơ ả ­ Ph m Công Anh, tin h c c  b n Microsoft Word 2003,

NXB Văn hoá

thông tin, 2005

ạ

ọ ơ ả ­ Ph m Công Anh, tin h c c  b n Microsoft Excel 2003,

NXB Văn hoá

thông tin, 2005

ự

ễ

ễ

ấ

ọ

ơ

­   Nguy n   Ng c   Tu n   ­   Nguy n   Công   S n,   Giáo   trình   th c   hành

ố

Internet, NXB Th ng kê, 1999.

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

6

ữ ạ Ngo i ng  A1 .

ế ọ ệ ắ FLF1105 Ti ng Anh A1 4 ộ  H c li u b t bu c

1. Soars, J. & Soars, L.  (2000).  New headway: English course­

25

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

Elementary: Students’ book.  Oxford University Press.

2. Soars, J. & Soars, L.  (2000).  New headway: English course­

Elementary: Workbook.  Oxford University Press.

3.   Hutchinson,   T.   (1999)   ­  Lifelines   ­   Elementary:   Workbook.

Oxford: Oxford University Press.

ọ ệ ả  H c li u tham kh o

4. Hutchinson, T. (1999) ­ Lifelines ­ Elementary: Students’ book

(Fourth edition). Oxford: Oxford University Press.

5. Soars, J. & Soars, L. (2000). New headway: English course­

Elementary:Teacher’s book. Oxford University Press.

ọ ậ Các trang web h c t p

www.international.ouc.bc.ca/pronunciation

www.listen.org (International Listening Association)

www.manythings.org

www.owl.english.purdue.edu (writing)

www.phrases.org.uk

www.readingmatrix.com

26

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

http://repeatafterus.com (listening & pronunciation)

www.soundsofenglish.org (pronunciation)

www.studygs.net (Study Guides & Strategies)

www.teflgames.com

www.tolearnenglish.com

www.ucl.ac.uk/internet­grammar (online course)

www.uefap.co.uk/listen/listfram.htm

www.vocabulary.com

ủ ệ ế ậ ế ớ Ti ng Vi t A http://world.englishclub.com/vietnam.index.html 1. Đoàn Thi n Thu t (ch  biên) ệ , NXB. Th  Gi i

2004

ễ ễ ế ệ Ti ng Vi t 2. Nguy n Văn Chính, Đào Hùng, Nguy n Văn Phúc,

ế ệ ố LIN1010 Ti ng Vi t A1 4 ạ ọ c  sơ ở, NXB. Đ i h c Qu c Gia 2007

ị ệ ươ ế ệ Ti ng Vi t cho ng ườ ướ i n c ngoài ễ 3. Nguy n Th  Vi t H ng, ,

ạ ọ ố NXB. Đ i h c Qu c gia, 2008

ế ệ ơ ở ạ ọ t c  s , NXB. 4. Vũ Văn Thi, Ti ng Vi ố Đ i h c Qu c gia, 2002

ữ ạ Ngo i ng  A2 7.

27

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ

ế ọ ệ ắ FLF1106 Ti ng Anh A2 tín chỉ 5 ộ H c li u b t bu c

1. Soars, J. & Soars, L. (2000).  New headway: English course ­

Elementary: Students’book.  Oxford University Press.

2. Soars, J. & Soars, L.  (2000).  New headway: English course­

Elementary: Workbook.  Oxford University Press.

3. Soars, J. & Soars, L. (2000). New headway: English course ­ Pre

Intermediate: Students’book.  Oxford University Press.

4. Soars, J. & Soars, L. (2000). New headway: English course ­ Pre

Intermediate: Workbook.  Oxford University Press.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

1. Hutchinson, T. (1999) ­  Lifelines ­ Elementary: Students’ book

(Fourth edition). Oxford: Oxford University Press.

2   Hutchinson,   T.   (1999)   ­  Lifelines   ­   Elementary:   Workbook.

Oxford: Oxford University Press.

3. Hutchinson, T. (1999) ­  Lifelines ­  Pre Intermediate: Students’

book (Fourth edition). Oxford: Oxford University Press.

4. Hutchinson, T. (1999) ­ Lifelines ­ Pre Intermediate: Workbook.

28

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

Oxford: Oxford University Press.

ọ ậ Các trang web h c t p

www.international.ouc.bc.ca/pronunciation

www.listen.org (International Listening Association)

www.manythings.org

www.owl.english.purdue.edu (writing)

www.phrases.org.uk

www.readingmatrix.com

http://repeatafterus.com (listening & pronunciation)

www.soundsofenglish.org (pronunciation)

www.studygs.net (Study Guides & Strategies)

www.teflgames.com

www.tolearnenglish.com

www.ucl.ac.uk/internet­grammar (online course)

www.uefap.co.uk/listen/listfram.htm

www.vocabulary.com

http://world.englishclub.com/vietnam.index.html

29

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ủ ệ ậ ế ế ớ Ti ng Vi t B 1. Đoàn Thi n Thu t (ch  biên) ệ , NXB. Th  Gi i,

2004

ệ t cho ng ườ ướ i n c ngoài ễ 2. Nguy n Anh ế Quế, Ti ng Vi , NXB.

ạ ọ ố Đ i h c Qu c gia, 1998 ế ệ LIN1011 Ti ng Vi t A2 5 ủ ệ ễ ế ệ ườ Ti ng Vi t dành cho ng i 3. Nguy n Văn Hu  (ch  biên) ,

ướ ạ ọ ậ ồ n c ngoài ố (t p 2) NXB. Đ i h c Qu c gia TP. H  Chí Minh,

2008

ữ ạ 8.

ế ọ ệ ắ 5 Ngo i ng  B1 FLF1107 Ti ng Anh B1 ộ H c li u b t bu c

1. Soars, John and Liz , New Headway Pre­Intermediate: Students’

Book, OUP, 2000.

2.   Soars,   John   and   Liz   , New   Headway  Pre­Intermediate:

Workbook, OUP, 2000.

3.   Hutchinson,   T.   ,  Lifelines   Pre­Intermediate:  Students’   Book  ,

OUP, 1997.

4.  Hutchinson,   T.  ,  Lifelines  Pre­Intermediate: Workbook,  OUP,

30

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

1997.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

5. Blackwell, A., Naber, T., English KnowHow: Student’s Book 2,

OUP, 2005.

6. Blackwell, A., Naber, T., English KnowHow: Workbook 2, OUP,

2005.

7.   Oxeden,   C.,   Lathem­Koenig,   C.,  English   Files   2:  Students’

Book, OUP, 1999.

8. Oxeden, C., Lathem­Koenig, C.,  English Files 2:  Workbook  ,

OUP, 1999.

9. Richard, J. C., Barbisan, C.,  Connect 2: Student’s Book, CUP,

2004.

10. Richard, J. C., Barbisan, C., Connect 2: Workbook, CUP, 2004.

11. Richard, J. C., Barbisan, C., Connect 3: Student’s Book, CUP,

2004

12. Richard, J. C., Barbisan, C., Connect 3: Workbook, CUP, 2004

ọ ậ Các trang Web h c t p

31

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

www.oup.com

http://iteslj.org/

www.oup.com/elt

www.soundsofenglish.org (pronunciation)

ủ ế ệ ậ ế ớ Ti ng Vi t C www.ucl.ac.uk/internet­grammar (online course) 2. Đoàn Thi n Thu t (ch  biên) ệ , NXB. Th  Gi i,

2004

ầ ế ệ ạ ọ ố Ti ng Vi ấ t cáo c p 2, 2. Tr n trí Dõi, NXB. Đ i h c Qu c gia Hà ế ệ LIN1012 Ti ng Vi t B1 5 ộ N i, 2009

ệ ễ ế ệ ụ ti ng Vi t nâng cao 3. Nguy n Thi n Nam, , NXB Giáo d c, 2007

ố ế ứ ự Kh i ki n th c chung theo lĩnh v c 23 II

ệ ọ ệ ắ ộ ắ B t bu c ơ ở HIS1056 C  s  văn hóa Vi t Nam 17 3 ộ H c li u b t bu c II.1 9.

ượ ầ ố ơ ở ệ C  s  văn hoá Vi t Nam 1. Tr n Qu c V ng (Cb), , NXB Giáo

ộ ụ d c, Hà N i, 1998.

ệ t  Nam văn hoá s  c ng 2. Đào Duy Anh,  Vi ử ươ , NXb Văn hoá

32

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

Thông tin, Hà N i.ộ

ừ ử ễ ị ệ ề ỷ L ch s  văn hoá Vi ố   t Nam truy n th ng 3. Nguy n Th a H ,

ạ ọ ộ ố gi n y u ả ế , NXB Đ i h c Qu c gia Hà N i, 2001.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ế ọ ọ ữ 4. Belik, A.A, Văn hóa h c – Nh ng lý thuy t Nhân h c Văn hóa,

ệ ậ ạ T p chí Văn hóa Ngh  thu t, H., 2000.

ế ệ ố ồ Vi t Nam phong t c 5. Phan K  Bính, ụ , NXB Thành ph  H  Chí

Minh, 1995.

ệ ố ả   t Nam trong b i c nh 6. Đinh Gia Khánh,  Văn hóa dân gian Vi

ọ ộ văn hóa Đông Nam Á, NXB Khoa h c Xã h i, H., 1993.

ả ắ ệ ọ t Nam, 7. Phan Ng c, ọ B n s c văn hóa Vi NXB Văn h c, 2002.

ế ậ ộ 8.   Phan   Ng c,  ọ M t   cách   ti p   c n   văn   hóa, NXB   Thanh   niên,

2000.

ầ ơ ở ệ ụ C  s  văn hoá Vi t Nam ọ 9. Tr n Ng c Thêm, , NXB Giáo d c, Hà

ộ N i, 1999.

ị ệ ư, L ch s  t ử ư ưở  t ng Vi t Nam ễ 10. Nguy n Tài Th ệ , Vi n Tri ế ọ   t h c,

ậ t p 1, H., 1993.

33

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ượ ầ ệ ị Vi t Nam cái nhìn đ a văn hóa, ố 11. Tr n Qu c V ng, NXB Văn

ệ ạ ậ ộ hóa Dân t c, T p chí Văn hóa Ngh  thu t, 1998.

ượ ầ ệ Văn hóa Vi ẫ   t Nam tìm tòi và suy ng m, ố 12. Tr n Qu c V ng,

ệ ậ ạ Nxb Văn hóa Thông tin, T p chí Văn hóa Ngh  thu t, H., 2000.

ọ ạ ươ PSY1050 Tâm lí h c đ i c ng 2 ọ ệ ắ 10. ộ H c li u b t bu c

ể ậ ạ ạ ọ ư 1.  Ph m Minh H c. Tuy n t p tâm lý h c. NXB GD. 2002. Th

ệ ư ệ vi n ĐHQG HN. Phòng t li u khoa.

ủ ạ ạ ọ ư 2.  Ph m Minh H c (ch  biên). Tâm lý h c. NXB GD. 1983.Th

ệ ư ệ vi n ĐHQG HN. Phòng t li u khoa.

ọ ạ ươ ứ ủ ầ ị 3.  Tr n Th  Minh Đ c (ch  biên). Tâm lý h c đ i c ng. NXB

ư ệ ư ệ GD 1995. Th  vi n ĐHQG HN. Phòng t li u khoa.

ủ ự ầ ậ ọ ọ ỷ 4. Tr n Tr ng Thu  (ch  biên), Bài t p th c hành tâm lý h c.

ư ệ ư ệ NXB ĐHQG HN, 2002. Th  vi n ĐHQG HN, phòng t li u

khoa.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ạ ộ ứ ị ừ ế 5.  A.N. Lêônchép. Ho t đ ng, ý th c, nhân cách. (d ch t ti ng

ư ệ ư ệ Nga). NXB GD. 1989. Th  vi n KHGD. Phòng t li u khoa.

34

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ư ọ ị ừ ế ể ậ 6. L.X. V gôtxki. Tuy n t p tâm lý h c. (d ch t ti ng Nga).

ư ệ ư ệ NXB GD. 1997. Th  vi n ĐHQG HN. Phòng t li u khoa.

7.  Rita L. Atkinson, Richard C. Atkinson, Edward E. Smith.

Hilgard’s

8. Introduction To Psychology. Hacourt Brace College Publishers.

ươ ứ ọ ệ ắ ọ ng pháp nghiên c u khoa h c 3 2001. ộ H c li u b t bu c 11. MNS1053 Các ph

ươ ứ ậ ng pháp lu n nghiên c u khoa h c 1. Vũ Cao Đàm, Ph ọ , Tái b nả

ư ệ ứ ọ   ầ l n th  13, NXB KH&KT, 2006, Phòng T  li u,  Khoa Khoa h c

qu n lýả

ườ ươ Ph ậ ng pháp lu n nghiên 2. Vũ Cao Đàm, Đào Thanh Tr ng,

ệ ử ậ ả ư ệ ứ c u khoa h c ọ , T p bài gi ng đi n t , 2006, Phòng T  li u Khoa

ả ọ Khoa h c qu n lý

ễ ế ạ ươ Ph ng pháp nghiên 3. Ph mVăn Quy t, Nguy n Quý Thanh,

ứ c u xã h i h c, ộ ọ NXB ĐHQGHN, 2001.

ự ứ 4. L.Therese Baker, Th c hành nghiên c u xã h i, ộ NXB Chính trị

ố qu c gia, 1998.

35

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ứ 4. Vũ Cao Đàm,  Đánh giá ngiên c u khoa h c, ọ NXB KH&KT,

ư ệ ả ọ 2005, Phòng T  li u, Khoa Khoa h c qu n lý .

ươ ứ ậ ng pháp lu n nghiên c u khoa h c, 5. Vũ Cao Đàm, Ph ọ  Tái b nả

ứ . ầ l n th  7, NXB KH&KT, 2002

ữ ễ ặ ợ ạ 6.  Đ ng   Nguyên   Anh,   Vũ   M nh   L i,   Nguy n   H u   Minh,

Sociological Research Methodology, (Handouts), 2004.

ắ ỗ ấ Giáo trình SPSS (dành cho 7. Đ  Văn Th ng, Phan Thành Hu n,

ố ộ ọ sinh   viên   kh i   ngành   Khoa   h c   Xã   h i   và   Nhân   văn), NXB

ĐHQGTPHCM, 2003.

ứ ự ộ 8. Helmut Kromrey,  Nghiên c u xã h i th c nghi m, ệ   NXB Thế

ớ gi i, 1999.

9. Ghava Frankfort­Nachmias David Nachmias, Research Methods

ọ ạ ươ ọ ệ ắ 2 PHI1051 Logic h c đ i c ng in the Social Sciences, 4th Ed, St. Martin’s Press, USA, 1992. ộ H c li u b t bu c 12.

ễ ễ ấ Giáo trình Lô gích h c ọ 1. Nguy n Thuý Vân, Nguy n Anh Tu n:

ạ ươ đ i c ng, 1/2007.

36

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ọ ạ ươ ậ ậ ổ ạ 2. T p bài t p môn lô gích h c đ i c ng do t lô gích biên so n.

ễ ễ ọ ấ Lôgíc h c đ i c 3. Nguy n Thuý Vân, Nguy n Anh Tu n: ạ ươ ,  ng

H., 2003

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ươ ấ ả ấ ạ ạ Lô gích h c đ i c ng ọ ạ ươ . Nhà xu t b n Đ i 4. V ng T t Đ t,

ố ọ h c Qu c gia, Hn 2000.

ươ ễ ạ ấ ị ươ Ph ng 5. V ng T t Đ t, Bùi Văn Quân, Nguy n Th  Vân Hà:

ả ậ ủ ạ ọ pháp gi i các bài t p c a lô gích h c; ọ  NXB Đ i h c kinh t ế

ộ ố qu c dân, Hà n i 2006.

ứ ễ ế ụ Lôgíc và ti ng Vi t 6. Nguy n Đ c Dân: ệ , Nxb. Giáo d c, 1996

ứ ễ ạ ọ ậ Nh p môn lôgíc hình th c 7. Nguy n Đ c Dân: ứ , Nxb. Đ i h c

ố ồ Qu c gia Tp. H  Chí Min6, 2003.

ọ ổ ụ 8. Hoàng Chúng: Lôgíc h c ph  thông , Nxb. Giáo d c 1993.

ễ ọ ợ Lôgíc h c hình th c ấ 9. Nguy n Anh Tu n,  Tô Duy H p: ứ , Nxb.

ồ Đ ng Nai, 2001.

ễ ấ Ứ ạ ọ ụ ng d ng lôgíc hình th c 10. Nguy n Anh Tu n: ứ , Nxb. Đ i h c

ố ồ Qu c gia Tp. H  Chí Minh, 2004.

37

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ạ ọ ạ ậ ệ Nh p môn lôgíc h c 11.  Ph m Đình Nghi m: ọ , Nxb. Đ i h c

ố ồ Qu c gia Tp. H  Chí Minh, 2005.

ọ ợ Giáo trình lôgíc 12. Lê Doãn Tá, Tô Duy H p, Vũ Tr ng Dung:

h cọ , Nxb. CTQG, 2002.

ọ ố 13. Vũ Ng c Pha: Lôgíc h cọ , Nxb. Th ng kê, 2001

ầ ể Lôgíc gi i tríả 14. Tr n Diên Hi n: , Nxb. KHKT, 1993

ề ậ ầ ể Các bài toán v  suy lu n lôgíc 15. Tr n Diên Hi n: , Nxb. Giáo

ụ d c, 2001

ứ ễ ễ ồ 16. Nguy n Đ c Đ ng, Nguy n Văn Vĩnh: Lôgíc toán, Nxb.

Thanh Hoá, 2001

ạ ươ ng lôgíc toán , Nxb. KHKT, 1971

ị ọ ệ ử HIS1053 L ch s  văn minh th  gi ế ớ i 3 17. P. X. Nôvikôp: Đ i c ộ ắ H c li u b t bu c 13.

ươ ử ị L ch s  văn minh th  gi i, 1. Vũ D ng Ninh (cb), ế ớ Nxb GD, H,

2002.

ươ ế ớ ổ ử ị L ch s  văn hóa th  gi i c  trung đ i, 2. L ng Ninh (cb), ạ Nxb

GD, H, 2003.

ễ ạ ậ ồ ị ệ L ch s ử 3. Nguy n Văn T n, Hoàng Minh Hoa, Ph m H ng Vi t,

38

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

văn minh th  gi i, ế ớ Nxb GD, H, 1997.

ươ ử ế ớ ổ ị L ch s  th  gi i c  trung đ i, 4. L ng Ninh (cb), ạ Nxb GD, 2003.

ễ ị ạ ươ ị Đ i c ng l ch s  th  gi ử ế ớ ổ i c 5.  Tr nh Nhu, Nguy n Gia Phu,

đ iạ , Nxb ĐH & GDCN, H., 1990

ị ử 6. Carane Brinton, John Christopher, Robert Lee Wolff,  L ch s

ể ượ phát tri n văn hóa văn minh nhân lo i, ễ ạ Nguy n Văn L ị ng d ch,

Nxb VHTT, 2004.

ậ ươ T p 1: Văn minh Ph ng Tây

ậ ươ T p 2: Văn minh Ph ng Đông.

Ấ ử ị 7. Will Durant: L ch s  văn minh  n Đ , ộ Nxb VHTT, 2000.

ị ử 8. Will Durant: L ch s  văn minh Trung Qu c, ố Nxb VHTT, 2000.

ử ị 9. Will Durant: L ch s  văn minh A R p, ậ Nxb VHTT, 2000.

ữ ề i 10.  Almanach nh ng n n văn minh th  gi ế ớ , Nxb VHTT, 1999.

ỗ ữ ề Nh ng n n văn minh r c r ự ỡ 11. Đ  Đình Hãng, Đinh Trung Kiên.

ộ ổ ư , Nxb Quân đ i Nhân dân.  c  x a

Ấ ậ ộ T p 1ậ : Văn minh Ai C p, Tây Á và  n Đ , H. 1993.

ố T p 2ậ : Văn minh Trung Qu c, H.1993.

39

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

T p 3ậ ạ  : Văn minh Hy L p La Mã, H. 1996.

12.   Mortimer  Chambers,   Barbara   Hanawalt,   David   Herlihy,

ử ị Theodore   K.Rabb,   Isser   Woloch,   Raymond   Grew,  L ch   s   văn

ươ minh ph ng Tây , Nxb VHTT, H., 2004

ể ề i 13. Fernand Braudel,  Tìm hi u các n n văn minh trên th  gí ế ơ ,

Nxh KHXH, 2003

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ươ ộ ố ề ị M t s  chuyên đ  l ch s  th  gi ử ế ớ   i, 14. Vũ D ng Ninh (cb),

ạ ọ ộ ố NXB Đ i h c Qu c gia Hà N i, 2001.

15. G. Coedes, The Indianized States of Southeast Asia, Honolulu, Hawaii,

1967.

ố ươ ng lai, 16. Alvin Toffler, Cú s c t Nxb TTLL, H., 1991.

ộ ề ự ạ 17. Alvin Toffler, T o d ng m t n n văn minh m i, ớ Nxb CTQG,

H., 1996.

ễ ị 18 .Alvin Toffler, Làn sóng th  baứ , Nguy n Văn Trung d ch, Nxb

Thanh niên, 2002

ử ứ ộ ễ   ứ ị 19. Arnold Toynbee,  Nghiên c u l ch s  ­ m t cách th c di n

40

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ụ ị ễ ễ ế ọ gi iả ,  Nguy n  Ki n  Giang,  Nguy n  Tr ng  Th   d ch,  Nxb  Th ế

ướ ậ ạ ươ i. H. 2002. ắ ớ ọ ệ THL1057 Nhà n c và pháp lu t đ i c ng 2 gi ộ H c li u b t bu c 14.

1. Hoàng Th  Kim Qu  (ch  biên).

ủ ế ị ạ ọ ậ ố Khoa Lu t ­ Đ i h c qu c

ậ ướ c và pháp lu t gia Hà n i. ộ Giáo trình lý lu n chung nhà n ậ . Nhà

ấ ả ạ ọ ộ ố xu t b n Đ i h c Qu c gia Hà n i, 2005.

ử ệ ướ Giáo trình nhà n c và pháp ễ 2. Nguy n C u Vi ủ t (Ch  biên),

ấ ả ạ ọ ố ộ lu t đ i c ng ậ ạ ươ , Nhà xu t b n Đ i h c Qu c gia Hà n i, 1997.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ậ ố ướ ộ Nhà n ậ c và pháp lu t ạ ọ 3. Khoa Lu t, Đ i h c Qu c gia Hà n i,

ệ ướ ế ỷ ề ấ ả Vi t Nam tr c th m th  k  XXI , Nhà xu t b n Công an nhân

ộ dân, Hà n i, 2002.

ậ ố ư ở ả ộ C i cách t pháp ạ ọ 4. Khoa Lu t, Đ i h c Qu c gia Hà n i,

ệ ự ướ Vi ạ t Nam trong giai đo n xây d ng nhà n c pháp quy n ề , Nhà

ấ ả ạ ọ ố ộ xu t b n Đ i h c Qu c gia Hà n i, 2004.

ậ ự ậ ố ộ ộ Khoa Lu t tr c thu c ạ ọ 5. Khoa Lu t, Đ i h c Qu c gia Hà n i,

ạ ọ ề ố ố ộ Đ i h c Qu c gia Hà n i 30 năm truy n th ng (1976 – 2006 )

41

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ộ ả ứ ủ ể ầ ọ ạ   [chú ý ph n tuy n ch n các nghiên c u c a cán b  gi ng d y

ự ậ ộ ấ ả Khoa Lu t tr c thu c ĐHQGHN] , Nhà xu t b n Công an nhân

dân, 2006.

ử ề ậ ọ ị ế Các khoa h c lý lu n ­ l ch s  v  nhà ị 6. Hoàng Th  Kim Qu ,

ướ ệ ậ ọ n ố c   và  pháp  lu t  trong   h   th ng   các   khoa   h c   pháp  lý   và

ươ ậ ọ ở ướ ạ ạ ướ ch ng trình đào t o lu t h c n c ta , T p chí Nhà n c và

ậ ố pháp lu t, s  3/2004.

7. Nguy n Đăng Dung,

ễ ế ệ ậ Giáo trình Lu t Hi n pháp Vi t nam .

ạ ọ ấ ả ố ộ Nhà xu t b n Đ i h c Qu c gia Hà n i, năm 2006.

8. Đào Trí Úc, Nhà n

ướ ậ ủ ự c và pháp lu t c a chúng ta trong s

ấ ả ệ ổ ọ ộ nghi p đ i m i ớ , Nhà xu t b n khoa h c xã h i năm 1997.

9. Lê Minh Tâm, Giáo trình Lý lu n nhà n

ậ ướ ậ c và pháp lu t,

ấ ả ư ộ Nhà xu t b n T  pháp, Hà n i, 2006.

ụ ử ướ ị Giáo trình l ch s  nhà n ậ c và pháp lu t ị 10. Vũ Th  Ph ng,

ạ ọ ộ ố t Nam , Nhà xu t b n Đ i h c Qu c gia Hà n i, 2005.

ộ ọ ạ ươ ệ ọ ệ ắ 2 SOC1050 Xã h i h c đ i c ng ấ ả  Vi ộ H c li u b t bu c 15.

ả ậ Nh p môn xã 1. Tony Bilton,Kenvin Bonnett và các tác gi khác,

42

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ấ ả ộ ọ ộ ộ ọ . 1993. Nhà xu t b n khoa h c xã h i, Hà n i. h i h c

ố 2. John J.Macionis. Xã h i h c ộ ọ , 1987, NXB Th ng kê.

ừ ể ộ 3.   G.   Endrweit   và   G.Trommsdorff,  T   đi n   Xã   h i  h c ọ ,   2001,

ế ớ NXB Th  gi i.

ế 4. Gunter Endruweit.  Các lí thuy t xã h i h c ộ ọ . 1999, NXB Thế

ớ ộ gi i, Hà n i.

ễ ế ạ ươ Ph ng pháp nghiên 5. Ph m Văn Quy t, Nguy n Quý Thanh,

ứ c u xã h i h ộ ọc, 2001, NXB ĐHQGHN

ọ ệ ả  H c li u tham kh o

ươ ị ậ ị Nh p môn l ch ễ 6. Hernann Korte (Nguy n Liên H ng biên d ch).

ế ớ ộ ử s  xã h i h c ộ ọ . 1997, NXB Th  gi i, Hà N i .

ử ế ị L ch s  và lý thuy t xã h i h c, ọ 7. Lê Ng c Hùng, ộ ọ   2002, NXB

ĐHQGHN

ứ ữ ơ ở 8. Osipôv G.V. Nh ng c  s  nghiên c u xã h i h c ộ ọ .(1988), NXB

ế ộ ơ Ti n b . Matxc va .

ị ư ộ ọ   Các trào l u xã h i h c ề 9. Pierre Ansart (Huy n Giang biên d ch).

ệ ư ạ ố ồ hi n nay ,  (2001),  T p chí x a và nay . NXB Thành ph  H  Chí

43

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

Minh.

ộ ọ ậ ề 10. Robert Lowie,  Lu n v  xã h i h c nguyên thu ỷ.2001, NXB

ạ ọ ộ ố Đ i h c Qu c gia, Hàn i .

ầ ị 11. Josep H. Fichter: Xã h i h c ộ ọ  – sách d ch, Tr n Văn Đĩnh, Hà

ộ N i, 1973.

ễ ấ ộ Xã h i h c 12.Nguy n Đình T n . ộ ọ , NXB.LLCT, Hà N i 2005.

ự ọ T  ch n INE1014 Kinh t ế ọ ạ ươ  h c đ i c ng 6/8 2 ọ ệ ắ ộ H c li u b t bu c II.2 16.

ế ọ ườ Giáo trình dùng trong các tr 1. Kinh t h c vi mô, ạ ọ ,  ng Đ i h c

ẳ ố ế ủ ụ ộ Cao đ ng kh i kinh t c a B  GD &ĐT. Nhà XB Giáo d c­Hà

ộ N i năm 1997.

ế ọ ườ Giáo trình dùng trong các tr 2. Kinh t h c vĩ mô, ạ ọ ,  ng Đ i h c

ẳ ố ế ủ ụ ộ Cao đ ng kh i kinh t c a B  GD &ĐT. Nhà XB Giáo d c­Hà

ộ N i năm 1997.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

h c 3. David Begg, S. Fisher, R. Dornbush. Kinh t ậ ế ọ , t p I­ Nhà

ụ ộ XB Giáo d c Hà N i 1992.

44

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

h c 4. David Begg, S. Fisher, R. Dornbush. Kinh t ậ ế ọ , t p II­ Nhà

ọ ệ ụ ắ ộ XB Giáo d c Hà N i 1992. ộ H c li u b t bu c 17.

ủ ọ Khoa h c môi tr ng 1. Lê Văn Khoa (ch  biên). ườ . Nxb. Giáo d c.ụ

ộ Hà N i, 2004.

ủ ệ ườ Vi t Nam ­ Môi tr 2. Lê Quý An (ch  biên). ộ ố .  ng và cu c s ng

ộ Hà N i 2006.

ọ ệ ả EVS H c li u tham kh o ườ Môi tr ể ng và phát tri n 2 1001 ậ ả ệ ườ ệ 3. Lu t b o v  môi tr ủ ng c a Vi t Nam.

ướ ả ậ ẫ ị ị 4. Ngh  đ nh 80/CP/2006 H ng d n thi hành Lu t B o vê môi

ườ tr ng.

ề ử ạ ạ ị ị 5. Ngh  đ nh 81/CP/2006 V  X  ph t vi ph m hành chính trong

ự ả ệ ườ lĩnh v c b o v  môi tr ng.

ố ọ ọ ệ ắ 2 6. GEO 2000 Global Environmental outlook. ộ H c li u b t bu c ộ 18. MAT1078 Th ng kê cho Khoa h c xã h i

ố ồ Giáo trình Th ng kê Xã h i h c ữ 1. Đào H u H  : ộ ọ   ­ NXB Giáo

ộ ụ d c Hà n i (2007)

45

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ệ ả Tài li u tham kh o

ố ồ Th ng kê Xã h i h c ữ 2. Đào H u H  : ộ ọ  – NXB ĐHQGHN, in l nầ

ứ th  7 (2006)

3. Lincoln L.Chao: Statistics:Methods and Analyses – International

ữ ế ể ậ ả

ự ế ả ọ ệ ắ LIN1050 Th c hành văn b n ti ng Vi ệ t 2 Student Edition (1969) (đ  tham kh o thu t ng  ti ng Anh) ộ H c li u b t bu c 19.

ệ ễ ễ ế ệ Ti ng Vi ự   t th c ế 1. Nguy n Minh Thuy t, Nguy n Văn Hi p :

hành­ NXB ĐHQGHN­ 1996.

ễ ị ừ ế ạ ả Dùng t , vi ả   t câu và so n th o văn b n 2. Nguy n Th  Ly Kha:

ế ti ng Vi t ệ . NXB GD 2007

ầ ế ậ ệ ự Bài t p ti ng Vi t th c hành 3. Tr n Trí Dõi: ­ NXB ĐHQGHN­

2000.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ứ ễ ế ệ ự Ti ng   Vi t   (th c   hành) 4.   Nguy n   Đ c   dân: ­   NXB

ĐHTHtpHCM­1995.

ứ ễ 5. Nguy n Đ c Dân: Câu sai và câu m  hơ ồ ­ NXB GD­1992.

ầ ệ ố ế ả ế H  th ng liên k t văn b n ti ng Vi t ọ 6. Tr n Ng c Thêm: ệ  ­ NXB

46

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

KHXH­1985.

ỗ ệ ế ệ ự Ti ng Vi t th c hành 7. Bùi Minh Toán – Lê A – Đ  vi t Hùng: –

NXB GD ­2008

ệ ậ ậ 8. Phan Thi u: ề Rèn luy n ngôn ng ữ T p1, t p 2­ NXB GD, 1998.

ỉ ẫ ệ ở ư ệ ư ệ ­Ch  d n: các tài li u này có Th  vi n ĐHQG, Th  vi n

ườ ư ệ ữ ọ Tr ng ĐH KHXH&NV, Phòng t li u khoa Ngôn ng  h c.

ố

ố ế ắ ứ III                     Kh i ki n th c chung theo kh i ngành ộ III.1.                           B t bu c 17 12

ọ ệ ắ SIN1001 Hán Nôm c  sơ ở ộ H c li u b t bu c 20 3

ạ ườ 1. Ph m Văn Khoái, Giáo trình Hán Nôm c  sơ ở. Tr ạ ọ   ng Đ i h c

ệ KHXH & NV, H., 2004 (giáo trình đã nghi m thu)

ộ ạ ọ 2.  B  môn Hán Nôm, Giáo trình Hán Nôm, Nxb. Đ i h c và Giáo

ệ ụ d c chuyên nghi p, H., 1990.

ứ ễ ặ ọ ữ Ng  văn Hán Nôm 3. Đ ng Đ c Siêu, Nguy n Ng c San, , t p I,ậ

ụ ứ ầ ậ t p II. Nxb. Giáo d c (in l n th  2), H., 1995.

ữ ạ ọ 4. Lê Văn Quán, Giáo trình ch  Hán ọ   , Nxb. Đ i h c và Trung h c

ệ chuyên nghi p, H., 1978.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

47

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ứ ặ ộ 5. Đ ng Đ c Siêu, ậ Ng  vữ ăn Hán Nôm, t p m t; Nxb. Đ i h c S ạ ọ ư

ư ạ ạ ẳ ph m, H., 2004 (Giáo trình Cao đ ng S  ph m)

ư ễ ồ 6. Võ Nh  Nguyên, Nguy n H ng Giao, Hán văn giáo khoa thư,

ậ ẵ ả ậ t p 1, t p 2. Nxb. Đà N ng (b n in 1997).

ừ ữ ữ ế ễ ậ ư T  ch  Hán đ n ch  Nôm 7. Lê Nguy n L u, . Nxb. Thu n Hoá,

2002.

ừ ể ấ ả ề t 8. Đào Duy Anh, T  đi n Hán Vi ấ   ệ  (nhi u nhà xu t b n đã xu t

ộ ừ ể ả b n b  t đi n này).

ề ấ ả ề ử Hán Vi đi n t t 9. Thi u Ch u, ấ   ệ ự ể   (nhi u nhà xu t b n đã xu t

ẫ ậ ữ ọ LIN2033 D n lu n ngôn ng  h c ộ ự ể ả b n b  t  đi n này). ộ ắ ọ ệ H c li u b t bu c 21 3

ứ ậ ẫ ệ D n lu n Ngôn ng  h c 1.Vũ Đ c Nghi u, ữ ọ , Nxb. ĐHQG Hà N i,ộ

2009.

2.Donna   Jo   Napoli, Linguistics   –   an   Introduction.  Oxford

University, 1996.

ạ ọ   3.Chen Linhua,  An Introduction to Linguistics,  cát Lâm Đ i h c

ấ ả xu t b n xã, 1998, 2008.

48

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ứ ừ ệ ọ ọ ế C  sơ ở 3. Mai Ng c Ch , Vũ Đ c Nghi u Hoàng Tr ng Phi n.

ữ ọ ế ộ ngôn ng   h c  và  ti ng Vi t. ụ ệ NXB  Giáo d c,  Hà  N i,  1990…

2005.

ủ ệ ễ ệ ậ ễ   4.Nguy n  Thi n   Giáp  (Ch   biên)   Đoàn  Thi n   Thu t,   Nguy n

ụ ẫ ậ Minh Thuy t. ế D n lu n ngôn ng  h c. ộ ữ ọ Nxb Giáo d c, Hà N i

ệ ễ ơ ở C  s  ngôn ng  h c 5. Nguy n Thi n Giáp. ữ ọ . NXB. KHXH. Hà

ộ N i, 1998.

ỗ ữ ạ ươ ậ Đ i c ng ngôn ng  h c 6. Đ  H u Châu: ữ ụ   ữ ọ . T p II, Ng  d ng

ộ ụ ọ h c. NXB. Giáo d c. Hà N i, 2001.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ứ ễ ữ ụ 1. Nguy n Đ c Dân,. ọ . Ng  d ng h c

ệ ễ ụ ọ ệ D ng h c Vi t ng 2. Nguy n Thi n Giáp. ữ. NXB. ĐHQG Hà

ộ N i, 2000.

ọ ẫ ữ ế ả ệ 3. J. Lyons: Ng  nghĩa h c d n lu n ị ậ . (B n d ch ti ng Vi t) NXB

ộ

ọ ạ ươ ậ ụ ọ ệ 3 ệ LIT1100 Ngh  thu t  h c đ i c ng Giáo d c, Hà N i, 2006. ộ ắ H c li u b t bu c 22

ầ ẩ ả ậ Bài gi ng Nh p môn Ngh ệ 1.  Tr n Hinh & Hoàng C m Giang,

49

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ệ ư ộ ộ ườ thu t h c ậ ọ , Tài li u l u hành n i b , Tr ng ĐHKHXH & NV,

2012.

ẻ ệ ề Ghi chú v  ngh  thu t ễ 2. Nguy n Quân, ậ , NXB Tr , 2008 .

ệ ọ ạ Văn   h c   và   các   lo i   hình   ngh   thu t ư 3.  Lê   L u   Oanh, ậ ,   NXB

ộ ĐHSP Hà N i, 2006 .

ộ ệ ọ 4. M.Cagan, Hình thái h c ngh  thu t ậ , NXB H i Nhà Văn, 2004

ễ ậ ỹ ệ ế ỷ 5. Nguy n Quân, M  thu t Vi ứ   t Nam th  k  20, NXB Tri Th c,

2010.

ệ ậ ệ ả ,  6. Davide Bordwell & Kristin Thompson,  Ngh  thu t đi n  nh

NXB GD, 2008.

ứ ứ 7. Warren Buckland, Nghiên c u phim, NXB Tri Th c, 2010.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ệ ệ ệ 8. E.H.Gombrich, Câu chuy n ngh  thu t ậ , NXB Văn ngh  th.ph

HCM, 1998.

ễ ệ ẩ ậ   Phê bình tác ph m văn hóa ngh  thu t ị 9. Nguy n Th  Minh Thái,

ộ trên báo chí, ĐHQG Hà N i, 2005.

ệ ọ Tâm lý h c ngh  thu t ư 10. V gôxki, ậ , NXB KHXH, 1995.

50

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ữ ệ ả ề 11.   Bruno  Toussaint,  Ngôn  ng   đi n   nh  và  truy n   hình ,   H iộ

ệ ả Đi n  nh VN, 2007.

ọ ị ỹ ọ ấ ả M  h c và văn h c k ch ề 12. Nhi u tác gi , , NXB Sân kh u, 1984.

ộ ề ẫ ế ệ ề 13. Cinthia Freeland, M t đ  d n v  lý thuy t ngh  thu t ậ , NXB

ử ệ ị ạ ươ ắ HIS1100 L ch s  Vi t Nam đ i c ng 3 ứ Tri Th c, 2001.  ộ ọ ệ H c li u b t bu c 23

ủ ễ ọ ử ệ ế ị Ti n trình l ch s  Vi t Nam 1. Nguy n Quang Ng c (ch  biên): ,

ụ ộ Nxb Giáo d c, Hà N i, 2000.

ươ ữ ễ ả ạ Đ iạ 2. Tr ng H u Quýnh, Phan Đ i Doãn, Nguy n C nh Minh:

ươ ử ệ ị ụ ậ ộ c ng l ch s  Vi t Nam , T p 1, Nxb Giáo d c, Hà N i, 1997.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ế ộ ử ầ ố ị ế   ấ L ch s  ch  đ  phong ki n ượ 3. Tr n Qu c V ng, Hà Văn T n:

ệ ụ ậ ộ Vi t Nam , T p 1, Nxb Giáo d c, Hà N i, 1961.

ử ế ộ ế ị ệ ậ t Nam 4. Phan Huy Lê: L ch s  ch  đ  phong ki n Vi , t p 2, Nxb

ụ ộ Giáo d c, Hà N i, 1960.

ươ 5.  Phan  Huy Lê,  V ng  Hoàng  Tuyên,   Chu Thiên,  Đinh  Xuân

ử ế ộ ế ị ệ ậ t Nam Lâm: L ch s  ch  đ  phong ki n Vi ụ   , t p 3, Nxb Giáo d c,

51

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ộ Hà N i, 1965.

ạ ạ ị 6. Phan Huy Lê, Bùi Đăng Dũng, Phan Đ i Doãn, Ph m Th  Tâm,

ầ ộ ố ậ ế ượ ế ị ế M t s  tr n quy t chi n chi n l c trong l ch s ử Tr n Bá Chí:

ệ ộ ộ Vi t Nam, Nxb Quân đ i nhân dân, Hà N i, 1976.

ạ ầ ậ B. Ph n c n đ i

ọ ệ ắ ộ H c li u b t bu c

ủ ễ ọ ử ệ ế ị Ti n trình l ch s  Vi t Nam 7. Nguy n Quang Ng c (ch  biên): ,

ụ ộ Nxb Giáo d c, Hà N i, 2000.

ủ ạ ươ ử ệ ị Đ i c ng l ch s  Vi t Nam 8. Đinh Xuân Lâm (ch  biên): , T pậ

ụ ộ 2, Nxb Giáo d c, Hà N i, 1998.

ọ ệ ả  H c li u tham kh o

ễ ơ ấ ế ộ ệ C  c u kinh t ­ xã h i Vi ờ   t Nam th i 9. Nguy n Văn Khánh:

ạ ọ ố ộ ộ thu c đ a ộ ị , Nxb Đ i h c Qu c gia Hà N i, Hà N i, 2000.

ộ ị ở ệ ươ ề ố Chính quy n thu c đ a Vi t Nam tr ướ   c 10. D ng Kinh Qu c:

ạ ọ ộ ộ Cách m ng tháng Tám 1945 , Nxb Khoa h c xã h i, Hà N i, 1988

ạ ủ ễ ề ố ự Nguy n  Ái  Qu c  và   s  truy n bá  ch  nghĩa 11.  Ph m  Xanh:

ệ ộ ị Mác­Lênin vào Vi t Nam ố , Nxb Chính tr  qu c gia, Hà N i, 2001.

52

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ệ ầ ạ C. Ph n hi n đ i

ọ ệ ắ ộ H c li u b t bu c

ủ ễ ọ ử ệ ế ị Ti n trình l ch s  Vi t Nam 12. Nguy n Quang Ng c (ch  biên): ,

ụ ộ Nxb Giáo d c, Hà N i, 2000.

ủ ậ ạ ươ ử ệ ị Đ i c ng l ch s  Vi t Nam 13. Lê M u Hãn (ch  biên): ậ , T p 3,

ụ ộ Nxb Giáo d c, Hà N i 1998.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ử ử ệ ố ộ ị ị ế   ự L ch s  kháng chi n 14. B  Qu c phòng, Vi n L ch s  quân s :

ứ ố ướ ậ ố ị ch ng Mĩ, c u n c 1954­1975 , T p 2, Nxb Chính tr  qu c gia,

ộ Hà N i, 1996.

ử ộ ử ệ ộ ố ị ị ự L ch s  cu c kháng 15. B  Qu c phòng, Vi n L ch s  quân s :

ứ ế ố ướ ậ ị chi n ch ng Mĩ, c u n c 1954­1975 ố   , T p 3, Nxb Chính tr  qu c

ộ gia, Hà N i, 1997

ộ ế ộ ượ ự Cu c chi n tranh xâm l ớ   c th c dân m i ố 16. B  Qu c phòng:

ế ố ở ệ ộ ủ c a đ  qu c Mĩ Vi t Nam ộ   , Nxb Quân đ i nhân dân, Hà N i,

1991.

ươ ư ạ ệ ợ Năm m i năm ngo i giao Vi t Nam 1945­ 17. L u Văn L i:

53

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ộ 1995, Nxb Công an nhân dân, Hà N i, 1998.

ệ ạ ươ ọ ệ ắ ự ọ III.2.                     T  ch n ọ 24 LIT1101 Văn h c Vi t Nam đ i c ng 5/16 3 ộ H c li u b t bu c

ầ ệ ọ  ­ Ph n văn h c dân gian Vi t Nam

ủ ế ễ ơ 1. Lê Chí Qu  (ch  biên), Võ Quang Nh n, Nguy n Hùng Vĩ:

ọ ệ ạ ọ ộ ố Văn h c dân gian Vi t Nam . NXB Đ i h c Qu c gia Hà N i. H.

2004.

ủ ơ     2. Đinh Gia Khánh (ch  biên), Chu Xuân Diên, Võ Quang Nh n:

ọ ệ ụ Văn h c dân gian Vi t Nam . NXB Giáo d c. H 2001.

ầ ạ ệ ọ ­ Ph n văn h c trung đ i Vi t Nam

ủ ệ ọ Văn h c Vi ử   ế ỉ t Nam (th  k  X­ n a 3. Đinh Gia Khánh (ch  biên):

ụ ế ỉ ầ đ u th  k  XVIII ). NXB Giáo d c. H. 1980.

ọ ệ ế ỉ ử ố ộ Văn h c Vi ế   t Nam (n a cu i th  k  XVIII­ h t ễ 4. Nguy n L c:

ế ỉ th  k  XIX. ụ NXB Giáo d c .H. 1981.

ệ ầ ạ ệ ọ ­ Ph n văn h c hi n đ i Vi t Nam

ự ệ ủ ệ ọ Văn h c Vi t nam 1930 – 1945 5. Phan C  Đ  (ch  biên): (2 t p).ậ

ạ ọ NXB Đ i h c và THCN. H. 1988­ 1990.

54

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ầ ọ ệ Văn h c Vi t Nam 1900­ 1930. ượ 6. Tr n Đình H u, Lê Chí Dũng:

ạ ọ NXB Đ i h c và THCN. H. 1988.

ễ ắ 7.   Mã   Giang   Lân­   Lê   Đ c   Đô­   Nguy n   Bá   Thành­   Bùi   Vi ệ   t

ệ ậ ườ ọ Văn h c Vi t Nam 1955­ 1975 (2 t p) ắ Th ng. Tr ạ ọ   ng Đ i h c

ộ ợ ổ T ng h p Hà N i. 1990.

ọ ệ t Nam 1945 – 1954 8. Mã Giang Lân: Văn h c Vi . NXB Giáo d c.ụ

H. 1990.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ầ ệ ọ ­ Ph n văn h c dân gian Vi t Nam

ỗ ọ ệ ậ ị   Văn h c dân gian Vi t Nam 9. Đ  Bình Tr : , T p 1, NXB Giáo

ụ ụ d c, H, 1991. NXB Giáo d c, H, 1991.

ế ọ ệ ậ ự Văn h c dân gian Vi t Nam 10. Hoàng Ti n T u: , T p 2. NXB

ụ Giáo d c. H. 1990.

ầ ạ ệ ọ ­ Ph n Văn h c trung đ i Vi t Nam

ệ ễ ạ ọ ễ ể Nguy n Đình Chi u­ V ề 11. Nguy n Ng c Thi n (biên so n):

ụ tác gia và tác ph mẩ . NXB Giáo d c, H, 1998.

ạ ề ễ ế Nguy n Khuy n­ V  tác gia và tác 12. Vũ Thanh (biên so n):

55

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ụ ph mẩ . NXB Giáo d c.H. 1995.

ả ạ ế ươ ầ ề Tr n T  X ng­ V  tác gia và tác 13. Nhóm tác gi (biên so n):

ụ ph mẩ . NXB Giáo d c, H, 1998.

ữ ươ ơ ọ Tú X ng: Th  và đ i 14. L  Huy Nguyên: ờ . NXB Văn h c, H, 1996.

ươ ễ ế ơ ờ Th ,  l ạ   i bình và giai tho i. 15. Mai H ng: Nguy n Khuy n ­

NXB VH­ TT, H, 1998.

ươ ầ ử ọ ệ Nhà nho tài t và  văn h c  Vi t Nam ọ 16. Tr n Ng c  V ng: .

ộ NXB ĐHQG Hà N i, 1999.

ệ ạ ầ ệ ọ ­ Ph n Văn h c hi n đ i Vi t Nam

ủ ệ ế ỉ ọ Văn h c Vi t Nam th  k  XX ự ệ 17. Phan C  Đ  (ch  biên): . NXB

ụ Giáo d c, H, 2004.

ọ ệ ữ ả Văn h c Vi ấ   t Nam sau năm 1975 – nh ng v n ề 18. Nhi u tác gi :

ụ ứ ả ề đ  nghiên c u và gi ng d y ạ . NXB Giáo d c, H, 2006.

ệ ọ Nhà văn hi n đ i ọ 19. Vũ Ng c Phan: ạ (2 t p). ậ NXB Khoa h c xã

ộ h i, H, 1989.

ệ ọ t Nam 20. Hoài Thanh­ Hoài Chân: Thi nhân Vi . NXB Văn h c, H,

1999.

56

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ệ ắ ọ ệ ạ  Văn h c Vi t Nam 1945­ 1954. 21. Bùi Vi t Th ng (biên so n):

ả ộ NXB ĐHQG Hà N i. 2002. (tái b n 2007).

ế ẹ ơ ệ t Nam 22. Vũ Duy Thông: Cái đ p trong th  ca kháng chi n Vi

ụ

ọ ạ ươ ọ ệ ắ ANT1100 Nhân h c đ i c ng (1945 – 1975). NXB Giáo d c, H, 2000. ộ H c li u b t bu c 25 3

ọ ộ 1. Emily Schultz and Robert Lavenda 2001. Nhân h c: M t quan

ể ề ộ ố ị ạ đi m v  tình tr ng nhân sinh . Hà N i: Nxb. Chính tr  Qu c gia.

ủ ứ ả ế   B c kh m văn hóa châu Á: Ti p 2. Grant Evans (ch  biên) 2001.

ộ ộ ậ c n nhân h c ọ . Hà N i: Nxb. Văn hóa Dân t c.

ả ọ ượ ả ậ   c kh o nh p 3. Conrad Phillip Kottak 2006. Hình  nh nhân h c: L

ủ ọ ộ môn nhân ch ng h c văn hóa . Hà N i: Nxb. Văn hóa Thông tin.

ủ ỹ Dân t c h c đ i c 4. Lê S  Giáo (ch  biên), ộ ọ ạ ươ . Nxb Giáo D c.ụ ng

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ặ ả ị 5. Đ ng C nh Khanh – Lê Th  Qúy 2007. Gia đình h cọ . Hà N i:ộ

ị ậ Nxb. Lý lu n Chính tr .

ặ ạ ộ ồ ố ộ   C ng đ ng các qu c gia dân t c 6. Đ ng Nghiêm V n 2003.

ệ ố ồ ạ ọ ố Vi t   Nam. Thành   ph   H   Chí   Minh:   Nxb.   Đ i   h c   Qu c   gia

57

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ố ồ thành ph  H  Chí Minh.

ữ ậ ộ 7. Ngôn ng , văn hóa và xã h i ế ộ – m t cách ti p c n liên ngành .

ế ớ Nxb Th  gi i, 2006.

ủ ề ệ ạ ố ộ 8. Hi n đ i và đ ng thái c a truy n th ng ở ệ  Vi ữ   t Nam: Nh ng

ế ậ cách ti p c n nhân h c ể ọ , Quy n 1 và 2.

ộ ố ễ ề ế ậ ọ 9. Nguy n Văn S u, ử  “M t s  nh n xét v  tên g i, lý thuy t và

ươ ứ ọ ặ ộ M t ch ng đ ườ   ng ph ng pháp nghiên c u Nhân h c” (Trong:

ử ứ ị ế ớ nghiên c u L ch s  (2006­2011) . Nxb Th  gi i, tr.87­102).

ễ ấ ọ ậ   10. Nguy n Văn Chính, “C u trúc tr ng nam trong gia đình và t p

ờ ệ ạ ố T p chí Xã h i h c ẻ ủ quán sinh đ  c a ngu i Vi t” ( ộ ọ , 1999, s  3&4)

ề ậ ạ 11. Mai Huy Bích, “Vài nh n xét v  vai trò chăm sóc và d y d ỗ

ườ ộ ọ , 2003, s  2)ố

ế ọ i cha” ( ắ LIN2007 Phong cách h c ti ng Vi ệ t 2 ủ ạ T p chí Xã h i h c c a ng ộ ọ ệ H c li u b t bu c 26

ễ ệ ệ ễ ậ 1. Nguy n Thi n Giáp, Đoàn Thi n Thu t, Nguy n Minh

ụ ẫ ậ Thuy t: ế D n lu n ngôn ng  h c ữ ọ ,  Nxb Giáo d c,  1998

ữ ế ọ ệ ệ ạ Phong cách h c ti ng Vi t hi n đ i. 2. H u Đ t. ạ  Nxb ĐHQG Hà

ộ N i, 2001.

58

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ể ặ ọ ừ ế ti ng Vi t. 3. Cù Đình Tú. Phong cách h c và đ c đi m tu t ệ  Nxb

ụ Giáo d c, 2007.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ứ ế ư ế 4. Đ c Dũng. 2003.Vi t báo nh  th  nào, Nxb VHTT.

ữ ơ ữ ể ạ ặ ừ 5. H u Đ t.1996. Đ c đi m ngôn ng  th  và ca dao ( nhìn t góc

ữ ố ế ạ ộ đ  giao ti p). T p chí Ngôn ng . S  4.

ề ệ ữ ữ ạ ẩ 6. H u Đ t.1996.  V  vi c chu n hóa ngôn ng  phong cách hành

ụ ố ạ chính­công v .  T p chí  DHQG.S  2.

ủ ữ ế ạ ữ 7. H u  Đ t.  2000.  Ngôn ng  và văn hóa  giao ti p c a ng ườ   i

ệ Vi t. Nxb VHTT.

ề ệ ữ ữ ẩ ạ ả   8. H u Đ t.2005. V  vi c chu n hoá ng  pháp trong các văn b n

ờ ỳ ậ ạ ố ổ ớ lu t pháp th i k   Đ i m i. T p chí ĐHQG.H., s  2.

9.   I.B.   Golub.1976.   Stilistika   sovremennogo   russkogo   jaz ka.ư

ư Izdatelstvo “ V ssaja skola”.M.

ế ọ ọ ệ ệ ạ Phong cách h c ti ng Vi t hi n đ i. 10. Đinh Tr ng L c. ạ   Nxb

ụ Giáo d c, 1999.

11.   G.Lakoff.1992.   The   Contemporary     Theory   of   Metaphor,

59

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

www.wam.umd.edu/­israel/ lakoff –ConTheor Metaphor.pdf

12.  G.Lakoff  &  M.  Johnson.  2003.  Metaphors  We  Live  By.  Th

ệ ữ ọ ạ ươ ọ ệ ắ LIN 1100 Vi t ng  h c đ i c ng 2 University of Chicago Press. ộ H c li u b t bu c 27

ạ ọ ữ ọ ệ ễ 1. Nguy n Thi n Giáp, Giáo trình Ngôn ng  h c, Nxb Đ i h c

ố ộ Qu c gia Hà N i, 2008.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ữ ế ệ ệ ố ậ 2. Đoàn Thi n Thu t, Ng  âm ti ng Vi ạ ọ t, Nxb Đ i h c Qu c gia

ộ Hà N i, 2003.

ừ ự ệ ế ễ ọ ệ ụ 3. Nguy n Thi n Giáp, T  v ng h c ti ng Vi t, Nxb Giáo d c,

2009.

ữ ễ ế ẩ ệ ố 4.  Nguy n Tài C n, Ng  pháp ti ng Vi ạ ọ t, Nxb Đ i h c Qu c

ộ gia Hà N i, 1996.

ứ ữ ế ệ ừ ạ ạ ọ 5.  Đinh Văn Đ c, Ng  pháp ti ng Vi lo i). Nxb Đ i h c t (t

ộ ố Qu c gia Hà N i, 2001.

ế ễ ệ ụ ệ 6.  Nguy n Văn Hi p, Cú pháp ti ng Vi t, Nxb Giáo d c, 2009

ữ ụ ọ 7.  Lê Quang Thiêm, Ng  nghĩa h c, Nxb Giáo d c, 2008

60

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ụ ễ ệ ọ ệ ạ ọ ữ ố 8. Nguy n Thi n Giáp, D ng h c Vi t ng , Nxb Đ i h c Qu c

ộ gia Hà N i, 2000.

ủ ễ ệ 9.  Nguy n Thi n Giáp (ch  biên), L ượ ử ệ c s  Vi ữ ọ ậ t ng  h c, t p 1,

ụ ộ Nxb Giáo d c, Hà N i, 2005.

ủ ễ ệ 10. Nguy n Thi n Giáp (ch  biên), L ượ ử ệ c s  Vi ữ ọ ậ t ng  h c, t p 2,

ộ

ọ ạ ươ ọ ệ ụ ắ PHI1100 Mĩ h c đ i c ng 3 Nxb Giáo d c, Hà N i, 2007. ộ H c li u b t bu c 28

ủ ễ ạ ỗ ế 1. Đ  Văn Khang (ch  biên), Nguy n Văn Huyên, Ph m Th

ạ ọ ỗ ả M  h c đ i c ị Hùng, Đ  Th  Minh Th o, ỹ ọ ạ ươ , Nxb Đ i h c  ng

ộ ố Qu c gia Hà N i, 2002.

ỗ ỗ ỹ ọ ạ ọ M  h c Mác­ Lênin 2. Đ  Văn Khang, Đ  Huy, , Nxb Đ i h c và

ệ ộ ọ Trung h c chuyên nghi p, Hà N i, 1985.

ủ ễ ỗ ỹ ọ Gíáo trình m  h c 3. Nguy n Văn Huyên (Ch  biên), Đ  Huy,

ộ ố ng ị ạ ươ , Nxb Chính tr  Qu c Gia, Hà N i, 2004. đ i c

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ạ ọ ọ ọ , Nxb Văn h c, Hà 4. M.Arnauđ p, ố Tâm lý h c sáng t o văn h c

ộ N i,1978.

61

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ế ớ ạ i 5. Âm nh c và múa trên th  gi ế ớ , Nxb Th  gi ộ i, Hà N i, 2002.

ườ ạ ọ ỹ ả Giáo trình m  h c ố 6. Lê Qu c B o, ỹ ọ , Tr ậ   ng Đ i h c m  thu t

Hà N i.ộ

ữ ạ ườ 7. Iu.B.Bô­rép, Nh ng ph m trù m  h c c  b n ỹ ọ ơ ả , Tr ạ ọ   ng Đ i h c

ấ ả ộ ợ ổ t ng h p xu t b n, Hà N i,1974.

ọ ủ ệ ộ 8. M.Cagan, Hình thái h c c a ngh  thu t ậ , Nxb H i nhà văn, Hà

ộ N i, 2004.

ươ ụ ồ ỹ ọ ạ   M   h c   đ i 9.   Lê   Văn   D ng,   Lê   Đình   L c,   Lê   H ng   Vân,

ấ ả ụ c ngươ , Nhà xu t b n giáo d c.

ứ ể ễ ị ỹ ọ ẩ C m nang m  h c ngh ệ 10. Nguy n Hoàng Đ c (tuy n d ch),

ậ ộ ộ thu t thi ca phê bình , Nxb Văn hoá dân t c, Hà N i, 2000.

ỗ Phân Tâm h c vàọ 11. S.Freud, G.Jung, J.Bellemin...Đ  Lai Thuý,

ộ

ạ ươ ề ọ ọ ệ ệ ắ JOU1051 Báo chí truy n thông đ i c ng 3 ậ , Nxb Văn hoá thông tin, Hà N i, 2004. văn h c ngh  thu t ộ H c li u b t bu c 29

ươ ườ ầ ơ ơ ở   C  s  lý 1.  D ng Xuân S n, Đinh Văn H ng, Tr n Quang.

ề ậ lu n báo chí truy n thông. ư ệ   ộ  Nxb ĐHQG Hà N i, 2011. (Th  vi n

ượ ễ ộ Th ng Đình, 336 Nguy n Trãi, Thanh Xuân, Hà N i).

62

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ấ ạ ề ạ ị Truy n thông đ i chúng. ố     Nxb Chính tr  Qu c ọ 2.  T  Ng c T n .

ư ệ ệ ộ ề   ọ gia, Hà N i, 2001. (Th  vi n H c vi n Báo chí ­ Tuyên truy n,

ỷ ầ ấ ộ 36 Xuân Thu , C u Gi y, Hà N i)

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ướ ề c vào ngh  báo (Tr nầ 3.  Leonard Rayteel và Ron Taylor.    B

ư ề ồ ị Quang D  và Ki u Anh d ch). Nxb Tp. H  Chí Minh, 1993.

ả ằ chuyên nghi p ệ   (Lê Thái B ng và Lê 4.  John Hohenberg.  Ký gi

ư ệ ể ị ạ Đình Đi u d ch). Hi n đ i th  xã, Sài Gòn, 1974.

ề ổ Nxb 5.  Phillippe Breton và Serge Proulx.  Bùng n  tuy n thông.

ộ Văn hoá ­ Thông tin, Hà N i, 1996.

ứ ố ế ủ 15 IV

ọ ệ ắ 10 4 Kh i ki n th c chung c a nhóm ngành ộ ắ                        B t bu c ữ ọ ạ ươ LIN3001 Ngôn ng  h c đ i c ng ộ H c li u b t bu c IV.1 30

̃ ữ ọ ạ ươ ứ ư ̣ 1. ĐinhVăn Đ c, Ngôn ng  h c đ i c ng: Nh ng nôi dung quan

́ ̣ ́ yêu, NXB Giao Duc, 2012.

2. Victoria Fromkin, Robert Rodman, Nina Hyams, Peter Colins,

Mengistu Amberber, Felicily Cox,  An Introduction to Language,

63

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

Acknowlegements, 2009.

ữ ọ ụ ế ậ 3. J.Lyons, Nh p môn Ngôn ng  h c Lý thuy t,  Nxb,Giáo d c,

ộ Hà N i, 1997,1998.

ữ ọ ạ ươ ả 4. Iu.V.Rozdextvenxki, Các bài gi ng Ngôn ng  h c Đ i c ng,

ụ ộ Nxb Giáo d c, Hà N i, 1997.

ữ ế ố ơ ở ủ ữ ọ 5.   V.Kasêvich,   Nh ng   y u   t ạ     c   s   c a   Ngôn   ng   h c   Đ i

ươ ộ c ụ ng, Nxb Giáo d c, Hà N i 1998.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ệ ễ ễ ệ ậ 6.   Nguy n   Thi n   Giáp,   Đoàn   Thi n   Thu t,   Nguy n   Minh

ụ ậ Thuy t:  ế D nẫ  lu n ngôn ng  h c ữ ọ ,  Nxb Giáo d c, 1998.

̃ ́ ứ ệ ̉ ̣ ̣ Dân luân ngôn 7. Vũ Đ c Nghi u (chu biên)­ Nguyên Văn Hiêp:

ữ ̣ ụ ng  hoc, NXB ĐHQG HN,2009, Nxb Giáo d c, 2001.

ữ ọ ạ ươ 8. Ferdinand De Saussure, Giáo trình Ngôn ng  h c Đ i c ng,

ụ Nxb KHXH (HN,1974), Nxb Giáo d c, 2005)

ượ ử c s  ngôn ng  h c 9. Robins R.H.:   L ữ ọ . Nxb ĐHQG Hà N i,ộ

2003.

10. Asher  R.E :   The  Encyclopedia of Language and Linguistics,

64

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

vol.9. Pergamon Press,  1994.

ỗ ữ ạ ươ 11. Đ  H u Châu­Bùi Minh Toán, Đ i c ữ ọ   ng Ngôn   ng  h c,

ữ ọ ứ ụ ắ LIN2037 Ngôn ng  h c  ng d ng 3 ậ ộ ụ t p II, Nxb, Giáo d c, Hà N i ộ ọ ệ H c li u b t bu c 31

1.   James   Símpon,   2010,  The   Routledge   Handbook   of   Applied

Linguistics, Routledge.

2. Roland Wardhaugh and H. Douglas Brown, 1976,  A Survey of

Applied Linguistics, The University of Michigan Press.

3. Robert L. Politzer, 1972,  Linguistics and Applied Linguistics:

Aim and Methods, Concord, Massachuetts, USA.

ữ ọ ứ ả ậ ụ   Bài gi ng Nh p môn Ngôn ng  h c  ng d ng 4. Đinh Văn Đ c.  ứ

ữ ọ ừ (cho khoa Ngôn ng  h c t năm 2000­2007).

ữ ọ ả 5. Rozdextvenxki Iu.V. Các bài gi ng Ngôn ng  h c đ i c ạ ươ ,  ng

ứ ụ ụ Nxb.Giáo D c, 1997 (Bài 10: NNH  ng d ng)

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ị ừ ế ể ấ ẻ ế  A đ n Z 6.  Philip Kotler, Th u hi u ti p th  t , NXB Tr , 2006

ễ ẫ ậ 7. David Nunan, D n nh p phân tích di n ngôn ụ , Giáo d c, 1998

65

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ữ ễ ề ế ỹ Truy n thông­ Lý thuy t và k  năng c ơ 8.   Nguy n Văn D ng,

ị ậ b nả , NXB Lý lu n Chính tr , 2006

7.   Longman, Dictionary   of   Language   Teaching&   Applied

ươ ứ ọ ệ ắ LIN3071 Các ph ng pháp nghiên c u ngôn ng ữ 3 Linguistics, Longman Group UK Limited, 1992 ộ H c li u b t bu c 32

h cọ ễ ệ ươ ậ ươ Ph ng   pháp   lu n   và   ph ng   pháp 1.   Nguy n   Thi n   Giáp,

ụ ệ ứ nghiên c u ngôn ng ữ, NXB Giáo d c Vi t Nam, 2012.

2.   Lia   Lisosseliti, Research   Methods   in   Linguistics,   2010,

Continuum.

ễ ươ ứ ậ Ph ng pháp lu n nghiên c u khoa 3.Nguy n Văn Lê (2001),

h cọ , NXB Trẻ

ọ ệ ả H c li u tham kh o

4. Sebastian M. Rasinger, Quantitative Research in Linguistics An

Introduction,  2008, Continuum.

ế ễ ạ ươ Ph ng pháp 5. Ph m Văn Quy t, Nguy n Quý Thanh (2001),

ạ ọ ứ ố ộ nghiên c u xã h i h c, ộ ọ  NXB Đ i h c qu c gia Hà N i.

6. Selinger H. W., Shohamy E. (2000), Second Language Research

66

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

Methods, Oxford University Press.

ự ọ T  ch n 5/10

ọ ệ ắ ộ H c li u b t bu c IV.2 33

ễ ữ ọ Ngôn ng  h c xã h i, 1.  Nguy n Văn Khang: ộ   . Nxb Giáo d cụ

ệ Vi t Nam, 2012.

2. Janet Holmes, An Introduction to Sociolinguistics, Third edition,

Pearson/Longman, 2002.

3.  James  P.  lantolf,  Sociocultural Theory  and Second  Language ữ ọ ộ LIN 2040 Ngôn ng  h c xã h i 3 Learning, Oxford University Press, 2000.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ươ ủ ừ ớ Ngôn t , gi i và nhóm xã h i t ộ ừ 4. L ng Văn Hy (ch  biên):

ự ễ ế th c ti n ti ng Vi t, ệ   Nxb KHXH, 2002.

ữ ế ậ ộ ộ 5. Ngôn ng , Văn hoá và Xã h i ­ M t cách ti p c n liên ngành

ế ớ i 2006.

ữ ể ậ ọ ệ ị ắ ọ LIN2041 Ng  nghĩa h c 3 (tuy n t p d ch). Nxb Th  gi ộ H c li u b t bu c 34

ậ ữ 1. Lê Quang Thiêm,  Ng  nghĩa h c ả ọ , T p bài gi ng, NXB Giáo

ộ ụ d c,  Hà N i, 2007.

ỗ ữ ơ ở ữ C  s  ng  nghĩa h c t v ng 2. Đ  H u Châu, ọ ừ ự ,  NXB Giáo d c,ụ

67

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ộ Hà N i, 1998.

ễ ệ ữ ẫ ọ ị 3. John Lyons, Ng  nghĩa h c d n lu n ậ , Nguy n Văn Hi p d ch,

ụ ộ NXB Giáo d c, Hà N i, 2006.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

1.   John   I.   Saeed,  Semantics,   Cambridge:   Cambridge   University

Press, 1998.

2. Palmer, F.R, Semantics, Second edition, Cambridge: Cambridge

University Press, 1981.

3. Jackendoff, R., Semantics and cognition Cambridge, MA; MIT

Press, 1983.

4. Alan Cruse, Meaning in language: An introduction to Semantics

and Pragmatics, Oxford University Press, 2000.

5. James R.Hurford & Brendan Heasley, Semantics a Coursebook

ẻ ữ (Giáo trình Ng  nghĩa h c), ấ ả ọ Nhà xu t b n Tr , 2002.

5. Anna Wierzbicka,  Semantic Primitives,  trans Anna Wierzbicka

and John Besemeres. Franfurk am Main: Athenaum, 1972.

6.   Anna   Wierzbicka,  Semantic,   Primes   and   Universals,  Oxford

68

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

University Press, 1996.

7.   G.   Lakoff, Woman,   Fire   and   Dangerous   Things:   What

ọ ệ ắ Categories Reveal about Mind,........., 1987. ộ H c li u b t bu c 35

ắ ữ ọ ậ ừ Ngôn ng  h c tri nh n: t lí thuy t đ i c ế ạ ươ   ng 1. Lý Toàn Th ng,

ự ễ ế ế đ n th c ti n ti ng Vi t, ệ  Nxb KHXH, H. 2005.

2. David Lee, Cognitive Linguistics­An Introduction, OXFORD

UNIVERSITY PRESS, 2001.

ọ ệ ả H c li u tham kh o ữ ọ ậ ậ LIN3072 Nh p môn ngôn ng  h c tri nh n 2 ầ ữ ọ ơ Ngôn ng  h c tri nh n 3. Tr n Văn C , ậ  (Ghi chép và suy nghĩ),

ọ ộ ộ Nxb. Khoa h c xã h i. Hà N i, 2007.

ọ ẫ ữ ễ ả ị 4. J.Lyons, Ng  nghĩa h c d n lu n ủ ậ , B n d ch c a Nguy n Văn

ụ ệ Hi p, Nxb Giáo d c, H. 2006.

ơ ở ữ ễ ệ C  s  ng  nghĩa phân tích cú pháp 5. Nguy n Văn Hi p, , Nxb

ữ ứ ậ ụ ọ ệ ắ 2 LIN3056 Nh p môn ng  pháp ch c năng Giáo d c, H. 2007. ộ H c li u b t bu c 36

ơ ả ứ ụ ữ ệ S  th o ng  pháp ch c năng ế 1. Ti ng Vi t­ ., Nxb Giáo d c, H.

69

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

2004.

ứ ữ ạ ọ ố 2.  S.Dik, Ng  pháp ch c năng , Nxb Đ i h c Qu c gia Tp HCM,

ỷ ị ủ ễ ễ ầ ả ổ ị 2005. (B n d ch c a Nguy n Vân Ph , Tr n Thu  V nh, Nguy n

ụ ễ ườ Hoàng Trung, Đào M c Đích. Nguy n Thanh Phong. Ng ệ i hi u

đính: Cao Xuân H o)ạ

3.  Halliday, An Introduction to Fumtional Grammar, Oxford

University Press, 2004.

ứ ữ ậ ẫ ố 4.  Hallida, D n lu n ng  pháp ch c năng ạ ọ , Nxb Đ i h c Qu c

ủ ả ộ ị gia Hà N i, 2001. (B n d ch c a Hoàng Văn Vân)

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ọ ẫ ữ ễ ả ị 5. J.Lyons, Ng  nghĩa h c d n lu n ủ ậ , B n d ch c a Nguy n Văn

ụ ệ Hi p, Nxb Giáo d c, H. 2006.

ơ ở ữ ễ ệ C  s  ng  nghĩa phân tích cú pháp 6. Nguy n Văn Hi p, , Nxb

ụ Giáo d c, H. 2007.

ệ ữ ệ ạ ọ ư ạ Ng  pháp Vi t Nam 7. Di p Quang Ban, , Nxb Đ i h c S  ph m,

H. 2004.

ế ấ ơ ệ t theo 8. Đào Thanh Lan, Phân tích c u trúc câu đ n ti ng Vi

70

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ạ ọ ề ộ ấ c u trúc Đ ­Thuy t ố ế , Nxb Đ i h c Qu c gia Hà N i, H.2002.

ố ế ứ 39

V.                      Kh i ki n th c ngành  ọ ắ ộ V1.                                       Các môn h c b t bu c (Compulsive 21

ế ọ ọ ệ ộ ắ ữ LIN2034 Ng  âm h c ti ng Vi ệ t 2 H c li u b t bu c Courses) 37

ệ ậ ữ ế ạ ọ Ng  âm ti ng Vi t 1. Đoàn Thi n Thu t (1977), ệ , Nxb Đ i h c và

ệ ọ ộ Trung h c chuyên nghi p, Hà N i 1977, 352 trang.

ữ 2. Kasevich V.B (1998), Âm v  h c ị ọ  ( Trong “Nh ng y u t ế ố ơ ở c  s

ữ ọ ạ ươ ụ ộ ủ c a ngôn ng  h c đ i c ng”, Nxb Giáo d c, Hà N i 1998, trang

53 ­ 82).

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ữ ụ ọ ng 3. Zinder (1964), Ng  âm h c đ i c ộ   ạ ươ , Nxb Giáo d c, Hà N i

1964 .

ạ ứ ữ ấ ầ Ph n th  nh t: ng  âm 4. Cao Xuân H o (1998), (Trong “Ti ngế

ệ ữ ữ ữ ề ấ ấ Vi ụ   t m y v n đ  ng  âm ng  pháp ng  nghĩa” Nxb Giáo d c,

1998, trang 17 ­ 172).

ễ ữ ế ệ ự Ng  âm ti ng Vi t th c hành, 5. Nguy n Văn Phúc (2006), Nxb

71

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ạ ọ ố ộ ộ Đ i h c Qu c gia Hà N i, Hà N i 2006, 259 trang.

ầ ữ ề ế Khái quát v  ng  âm ti ng Vi t 6. Tr n Trí Dõi (1998), ệ (Trong

ơ ở ế ệ ụ “C  s  ti ng Vi ộ t”, Nxb Giáo d c, Hà N i 1998, trang 31 ­ 61).

ễ ồ ế ạ Âm ti ữ   t và lo i hình ngôn ng , 7. Nguy n Quang H ng (1994),

ọ ộ ộ Nxb Khoa h c xã h i, Hà N i 1994, 334 trang.

8. Sammerstein A.H (1977),  Modern phonology,  Edward Arnold,

ừ ự ế ọ ọ ệ ắ LIN2035 T  v ng h c  ti ng Vi ệ t 2 London, 281 pp.     ộ H c li u b t bu c 38

ễ ệ ừ ự ế ọ T  v ng h c ti ng Vi t 1. Nguy n Thi n Giáp, ệ , NXB Giáo d c, ụ

ả ầ 1985, tái b n l n 10, năm 2010.

ễ ệ ạ ọ Giáo trình Ngôn ng  h c 2. Nguy n Thi n giáp, ữ ọ , NXB Đ i h c

ố ộ ươ ươ Qu c gia Hà N i, 2008 (Ch ng 3, ch ng 12)

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ố ừ ế ừ ệ T  và v n t ti ng Vi ệ t hi n đ i ễ 1. Nguy n văn Tu, ạ , NXB Đ i ạ

ệ ọ ộ ọ h c và Trung h c chuyên nghi p, Hà N i, 1976.

ỗ ữ ừ ự ữ ế T  v ng ng  nghĩa ti ng Vi t 2. Đ  H u Châu, ệ , NXB Giáo d c, ụ

ộ Hà N i, 1981.

72

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ứ ừ ệ ọ ọ ơ ở ế C  s 3. Mai Ng c Ch , Vũ Đ c Nghi u, Hoàng Tr ng Phi n,

ộ t ụ ệ , NXB Giáo d c, Hà N i, 1990.

ữ ế ọ ế ầ ừ ọ ệ LIN2036 Ng  pháp  h c ti ng Vi ệ t 4 ữ ọ ngôn ng  h c và ti ng Vi H c li u cho ph n t ọ  pháp h c 39

ắ ọ ộ ệ 1.1. H c li u b t bu c

ễ ẩ ữ ế ệ ừ Ng  pháp ti ng Vi ế t: ti ng­ t ả    ghép­ đo n 1. Nguy n Tài C n­ “

ạ ọ ệ ọ ngữ)”­NXB Đ i h c&Trung h c chuyên nghi p­1975. Tái b n ả ở

ạ ọ ệ ộ ố NXB Đ i h c Qu c gia Hà N i­ 1998. Tài li u này dùng cho các

ấ ạ ừ ế ầ ị ph n I­ Ti ng­hình v , II­ C u t o t ữ ả , IV­ Đo n ng .

ữ ế Ng  pháp ti ng Vi lo i t: t 2. Đinh Văn Đ c­ “ứ ạ ọ   ệ ừ ạ ”­ NXB Đ i h c

ệ ọ &Trung h c chuyên nghi p­1986.

ệ ọ ọ ổ ả 1.2. H c li u tham kh o b  sung (đ c thêm)

ộ ọ ỷ ệ ữ ế Ng  pháp ti ng Vi 3. U  ban khoa h c xã h i Vi t Nam­ “ ệ ”­ t

ả ộ ọ NXB Khoa h c xã h i­H.1983. Tái b n­ 2000.

ề ấ ạ ừ ủ ấ ệ V n đ  c u t o t ế  c a ti ng Vi ệ t hi n đ i ồ 4. H  Lê­ “ ạ ”­ NXB

ọ ộ Khoa h c xã h i­H.1976.

ễ ả ữ ế ậ Ng  pháp ti ng Vi t 5. Nguy n Kim Th n­ “ ệ ” t p I­ NXB Khoa

ả ộ ọ h c xã h i­H.1964. Đã tái b n.

73

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ệ ữ ế Ng   pháp   ti ng   Vi t 6.   Di p   Quang   Ban­   “ ệ ”­   NXB   Giáo   d c­ụ

H.2005.

ọ ệ ầ H c li u cho ph n cú pháp

ọ ệ ắ ộ   H c li u b t bu c

ơ ở ữ ữ ễ ệ C  s  ng  nghĩa phân tích ng  pháp 1. Nguy n Văn Hi p. . Nxb

ụ Giáo d c, H.2008

ệ ữ ế ụ Ng  pháp ti ng Vi t 2. Di p Quang Ban. ệ . Nxb Giáo d c, H. 2005.

ệ ữ ế Ng  pháp ti ng Vi t 3. UBKHXH Vi t Nam. ệ . Nxb KHXH, H.

ả 1983­ tái b n năm 2000

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ữ ễ ẫ ả ọ ị 1. J.Lyons. Ng  nghĩa h c d n lu n ủ ậ . B n d ch c a Nguy n Văn

ụ ệ Hi p, Nxb Giáo d c, H. 2006.

ươ ễ ế ề ả ậ   Kh o lu n v  ng ữ 2.Tr ng Văn Chình và  Nguy n Hi n Lê

ạ ọ ấ ả ế pháp Vi tệ  Nam. Đ i h c Hu  xu t b n, 1963.

ế ệ ơ ả ữ ứ t­S  th o ng  pháp ch c năng, 3. Cao Xuân H oạ .Ti ng Vi t p1.ậ

ồ

ữ ụ ọ ọ ệ ọ ắ LIN2039 Ng  d ng h c 3 ộ Nxb Khoa h c Xã h i,Tp H  Chí Minh,  1991. ộ H c li u b t bu c 40

74

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ỗ ữ ữ ụ ề ả ế Giáo trình gi n y u v  ng  d ng h c 1. Đ  H u Châu. ọ . NXB

ụ Giáo d c, 1995.

ỗ ữ ữ ụ ơ ở ậ C   s   Ng   d ng  h c 2.   Đ   H u  Châu. ọ ,   T p  1.   NXB   ĐHSP,

2003.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ỗ ữ ạ ươ ậ Đ i c ng Ngôn ng  h c 3. Đ  H u Châu. ữ ọ , T p 2. NXB Giáo

ụ d c, 2003.

ứ ễ ữ ụ ụ ậ Ng  d ng h c 4. Nguy n Đ c Dân. ọ , T p 1. NXB Giáo d c, 2000.

ệ ễ ụ ọ ệ D ng h c Vi t ng 5. Nguy n Thi n Giáp. ữ. NXB ĐHQG Hà N i,ộ

2000.

ộ ố ẫ ứ ụ ậ ọ 6. George Yule.  D ng h c ­ m t s  d n lu n nghiên c u ngôn

ủ ả ồ ị ng . ữ (B n d ch c a H ng Nhâm, Trúc Thanh, Ái Nguyên). NXB

ộ ĐHQG Hà N i, 1997.

7. Austin, John L. How to do things with word. New York: Oxford

University Press, 1965.

8. Grice, Paul H. Logic and Conversation in Syntax and Semantic

3: Speech Acts. New York:  Academic Press, 1975.

75

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

9.   Leech,   Geoffrey   N.  Principles   of   Pragmatics.  New   York:

Longman Inc, 1983.

10.   Levinson,   Stephen   C.  Pragmatics,   Cambridge   University   Press,

1983.

ử ế ệ ọ ệ ắ ị LIN2038 L ch s  ti ng Vi t 2 11. Searle, John R.  Speech Acts, Cambridge University Press, 1969. ộ H c li u b t bu c 41

ầ ử ế ị Giáo trình l ch s  ti ng Vi t 1. Tr n Trí Dõi (2011), ệ , Nxb Giáo

ệ ộ ụ d c Vi t Nam, Hà N i 2011, 271 trang.

ầ ử ế ị ệ Giáo trình l ch s  ti ng Vi 2. Tr n Trí Dõi (2007), ơ ả ,  t (s  th o)

ạ ọ ố ộ ộ Nxb Đ i h c Qu c gia Hà N i, Hà N i 2007, 271 trang.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ễ ẩ ỳ ị ử ử ế ỷ ủ   Th  phân k  l ch s  12 th  k  c a 3. Nguy n Tài C n (1998),

ế ti ng Vi t, ệ Ngôn ng  nữ o6 ­ 1998, tr 7 ­ 12.

ấ ướ ệ c Vi t Nam qua các đ i, 4. Đào Duy Anh (1997),  Đ t n ờ   Nxb

ậ ế Thu n Hoá ­ Hu , 1997, 263 trang.

ầ ữ ự ể Ngôn ng    và s  phát tri n văn hoá xã 5.Tr n Trí Dõi (2001),

h i, ộ Nxb Văn hoá Thông tin, 2001, 266 trang.

76

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ễ ẩ ộ ố ứ ữ ề M t s  ch ng tích v  ngôn ng , văn 6. Nguy n  Tài C n (2001),

ạ ọ ộ ố ộ ự t và văn hoá , Nxb Đ i h c Qu c gia Hà N i, Hà N i 2001 364

trang.

ươ ứ ạ ọ ế Ti p xúc ngôn ng ữ ở 7. Phan Ng c, Ph m Đ c D ng (1983),

ấ ả ệ ộ Đông Nam Á, Vi n Đông Nam Á xu t b n, Hà N i 1983.

ủ ế ị ệ t trong các ngôn 8. Haudricourt A.G (1953),  V  trí c a ti ng Vi

ữ ng  Nam Á, Ngôn ng , nữ o1 ­ 1991, tr 19 ­ 22.

9.Maspero (1912), Etude sur la phonétique historique de la langue

ươ ữ ọ ế ọ ệ ắ LIN3073 Ph ng ng   h c ti ng Vi ệ t 2 ânnmite: Les initiales, BEFEO, XII, no1, pp 1­127 . ộ H c li u b t bu c 42

ị ươ ữ ọ ế ng ng  h c ti ng Vi t, 1. Hoàng Th  Châu, ấ ả   ệ   Nhà xu t b n Ph

ạ ọ ố ộ ộ Đ i h c Qu c gia Hà N i, Hà N i 2004.

2.   Chambers,   J.K   &   Trudgill,   P.  Dialectology.   Cambridge

University Press, Cambridge 1998.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ẩ ị ừ ủ ộ ổ ự ế S   bi n   đ i   ngôn   t ồ     c a   các   c ng   đ ng 3.   Tr nh   C m   Lan,

ể ư ế ứ ườ ợ ộ ồ ủ chuy n c  đ n th  đô ­ nghiên c u tr ng h p c ng đ ng Ngh ệ

77

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ạ ọ ộ ộ Tĩnh t i Hà N i ộ , Nxb Khoa h c xã h i, Hà N i, 2007.

ữ ế ệ t, 4. Đoàn Thi n Thu t ậ , Ng  âm ti ng Vi ạ ọ ệ  Nxb Đ i h c và Trung

ộ ệ ọ h c chuyên nghi p, Hà N i, 1977.

ẩ ị ị ữ ế ể Bi n th  ngôn ng  mang 5. Tr nh C m Lan & Đinh Th  Lan Anh,

ệ ử ụ ấ ươ tính đánh d u và vi c s  d ng chúng trong các ph ng ng  Vi ữ ệ   t

ệ ữ ố ạ hi n nay, T p chí Ngôn ng , S  1 năm 2012.

ẩ ị ộ ố ể ừ ữ ủ ế ể Bi n th  ng  pháp c a m t s  ti u t tình 6. Tr nh C m Lan,

ố ươ ữ ạ thái cu i câu trong ph ữ ng ng  Nam B ộ, T p chí Ngôn ng  và

ờ ố ố Đ i s ng, S  4 năm 2010.

ẩ ị ừ ủ ộ ồ ổ ự ế S  bi n đ i ngôn t c a c ng đ ng ph ươ   ng 7. Tr nh C m Lan,

ữ ắ ế ồ ừ ứ ệ ế ng  B c đ n TP. H  Chí Minh t 1975 đ n nay (trên c  li u cách

ộ ố ể ừ ế dùng m t s  ti u t ố  tình thái cu i câu ti ng Vi t) ệ , QG.09­35, Đ  tàiề

ạ ọ ộ ố t c p Đ i h c Qu c gia Hà N i, 2011.

ể ố ữ ộ ệ ọ ệ LIN2016 Ngôn ng  các dân t c thi u s  Vi t Nam 2 ặ ệ ấ NCKH đ c bi ộ ắ H c li u b t bu c 43

ầ ứ ộ ể   ữ Nghiên c u ngôn ng  các dân t c thi u 1. Tr n Trí Dõi (1999),

ệ ạ ọ ố ộ ộ ố s  Vi t Nam , Nxb Đ i h c Qu c gia Hà N i, Hà N i 1999 (tái

ả b n 2000).

78

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ố ở ữ ể ộ Ngôn ng  các dân t c thi u s Vi ệ   t ệ 2. Hoàng Tu  ...(1984),

ộ ọ ộ Nam và chính sách ngôn ng , ữ Nxb Khoa h c xã h i, Hà N i 1984.

3. Goddard. C (2005), The languages of East and Southeast Asia

An Introduction, Oxford University Press, New York, 315pp

ọ ệ ả H c li u tham kh o

4. Parkin R.  (1991),  A Guide to Austroasiatic Speakers and Their

Languages, University of Hawaii Press, Honululu 1991, 198 tr.

ễ ữ ọ ữ ộ ấ   Ngôn ng  h c xã h i nh ng v n 5. Nguy n Văn Khang (1999),

ộ ộ ọ ề ơ ả Nxb Khoa h c xã h i, Hà N i 1999, 340 trang. đ  c  b n,

ươ ủ ứ ữ Nghiên c u ngôn ng  các dân 6. V ng Toàn (ch  biên)...(2002),

ể ố ở ệ ừ ữ ệ ộ t c thi u s Vi t Nam t nh ng năm 90, Vi n Thông tin Khoa

ộ

ữ ọ ố ắ ế LIN2012 Ngôn ng  h c đ i chi u 2 ấ ả ọ ộ h c xã h i xu t b n, Hà N i 2002, 240 trang.        ộ ọ ệ H c li u b t bu c 44

ứ ế ố 1. Lê Quang Thiêm,  Nghiên c u đ i chi u các ngôn ng ữ, NXB

ộ ĐHTH, ĐHQG, Hà N i, 1989, 2004.

ề ữ ọ 2. Lôbe Rađô,  Ngôn ng  h c qua các n n văn hóa , Hoàng Văn

ộ ị Vân d ch, NXB ĐHQG, Hà N i, 2004.

79

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ữ ọ ố Ngôn ng  h c  đ i chi u, ạ 3. Bùi M nh Hùng, ế NXB Giáo d c,ụ

2008.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ữ ọ ễ ế ố ế   ế Ngôn ng  h c đ i chi u và đ i chi u ố 3. Nguy n Văn Chi n,

ế ệ ớ ữ ạ ọ ư ti ng Vi t v i các ngôn ng  Đông Nam Á ạ   , Đ i h c S  ph m

ữ ạ ộ ngo i ng , Hà N i, 1992.

4. Carl James, Contrastive Analysis, New York: Longman, 1980.

5.   Herbert   W.Seliger   &   Elana   Shohamy, Second   Language

Research Methods, Oxford University Press, 1989.

ươ ứ ố ế Nghiên c u đ i chi u các ngôn ng ữ ở ệ  Vi t Nam, 6. V ng Toàn,

Nxb KHXH, 2006.

ệ ố ẫ Contrastive   Linguistics: 7.   Phan  Văn   Qu c   &   Đàm   Hu   M n,

Historical   and   Philosophical   Servey, Shanghai   Educational

ạ ọ ữ ọ ệ LIN2013 Lo i hình h c ngôn ng 2 Publishing House, 2006.  ộ ắ H c li u b t bu c 45

1. Lindsay J. Whaley, Introduction to Typology. Sage Publications,

1997.

80

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ạ 2. Xtankievich N.V.: Lo i hình các ngôn ng . ữ   NxbĐH&THCN, 1982.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ế ố ơ ở ủ ữ ọ ữ ạ    c  s  c a ngôn ng  h c đ i 3. V.B Kasevich:   Nh ng y u t

ụ c ngươ .  Nxb Giáo d c, 1998.

ứ ế ố 4.  Lê Quang Thiêm:  Nghiên c u đ i chi u các ngôn ng ữ.  Nxb

ộ ĐHQG Hà N i 2005.

ễ ồ ế ạ Âm   ti t   và  lo i   hình  ngôn   ng 5.  Nguy n   Quang   H ng. ữ.   Nxb

ộ ĐHQG Hà N i 2002.

ượ ử c s  ngôn ng  h c. 6.  Robins R.H.:   L ữ ọ   Nxb ĐHQG Hà N i,ộ

2003.

7.  Asher   R.E :   The   Encyclopedia of Language and Linguistics,

vol.9. Pergamon Press,  1994.

8.  Comrie B.:  Language Universals and Linguistic Typology. 2nd

edition University of Chicago Press, 1989.

ọ ự ọ V.2.                   Các môn h c t 18

ướ ch n (Elective Courses) ữ ọ     H ng chuyên ngành Ngôn ng  h c V.2. 18/35

1

81

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ọ ệ ắ ộ H c li u b t bu c 46

ệ ấ ạ ủ ễ ế Giao ti p, di n ngôn và c u t o c a văn 1. Di p Quang Ban:

ụ b nả . Nxb Giáo d , 2009.

ộ ố ấ ễ ề ậ Phân tích di n ngôn: M t s  v n đ  lý lu n và ễ 2. Nguy n Hòa:

ươ ph ng pháp . Nxb ĐHQGHN, 2003.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ễ ế ả ị 3. Brown G., Yule G. Phân tích di n ngôn (b n d ch ti ng Vi ệ   t).

ụ Nxb Giáo d c, 2008.

ễ ậ ệ LIN3055 Nh p môn phân tích di n ngôn 3 4. Di p Quang Ban. Văn b nả . Nxb ĐHSP. 2005.

ế ả ữ 5.  Moskanskaja O.I: Ng  pháp văn b n ị ả  (B n d ch ti ng Vi ệ ủ   t c a

ụ ầ ọ Tr n Ng c Thêm), Nxb Giáo d c, 1996.

ễ ậ ẫ ả 6.  Nunan Davit: D n nh p phân tích di n ngôn ế   ị  (B n d ch ti ng

ệ ủ ồ ỹ ề Vi t c a H  M  Huy n và Trúc Thanh), 1997.

ị ệ ệ ố ế ờ H  th ng liên k t l ế i nói ti ng Vi ễ 7. Nguy n Th  Vi t Thanh: ệ .  t

ụ Nxb Giáo d c, 1999.

ầ ệ ố ế ế ả H  th ng liên k t văn b n ti ng Vi t ọ 8. Tr n Ng c Thêm: ệ . Nxb

ụ Giáo d c, 1999

82

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ệ ắ ộ H c ọ li u b t bu c 47

ữ ọ ữ ề ả ạ   1. Iu.V.Rozdextvenxkij,  Nh ng bài gi ng v  ngôn ng  h c đ i

ụ c ngươ , NXB Giáo d c, 1997

ố 2. Philipe Koler, Marketing căn b nả , NXB Th ng kê, 1996

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ề ả ấ 3. Iu.A.Suliagin, Ngh  qu ng cáo , Nxb Thông t n, 1998.

ữ ế ề ạ ứ ơ 4. Claudia Mast,  Truy n thông đ i chúng ­ Nh ng ki n th c c

ấ b n, ả Nxb Thông t n, 2001.

ữ ế ề ị LIN3058 Ngôn ng , truy n thông và ti p th 3 ứ ạ ươ ẻ ng hi u 5. S c m nh th ệ , NXB Tr , 2002

ươ ủ ơ ơ ỏ ề C  s  Báo chí Truy n thông, 6. D ng Xuân S n (ch  biên),

ạ ọ ố NXB Đ i h c Qu c gia,1998.

ề ạ ạ ố ị ấ Truy n thông đ i chúng ọ 7. T  Ng c T n, , NXB Chính tr  Qu c gia,

2001.

ủ ễ ệ ậ ẫ D n lu n ngôn ng  h c 8. Nguy n Thi n Giáp (ch  biên), ữ ọ , NXB

ụ Giáo d c, 2004.

ế ọ ạ Phong cách h c ti ng Vi t ọ 9. Đinh Tr ng L c, ạ ọ   ệ , NXB Đ i h c

ố Qu c  gia,1998.

83

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ọ ệ ắ ộ H c li u b t bu c 48

ề ạ ạ ố ị ấ Truy n thông đ i chúng, NXB Chính tr  Qu c ọ 1. T  Ng c T n,

gia, Hà N iộ , 2001.

ề ề ử ụ ộ ố ấ ừ trên báo chí 2. Hoàng Anh, M t s  v n đ  v  s  d ng ngôn t ,

ộ ộ NXB Lao Đ ng, Hà N i, 2003.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ứ ễ ữ Ngôn ng  báo chí, 3. Nguy n Đ c Dân, ồ NXB TP H  Chí Minh,

TP HCM, 2003.. ự ữ LIN3075 Ngôn ng  và th c hành báo chí 3 ữ ạ ọ ố 4. Vũ Quang Hào, Ngôn ng  báo chí, NXB Đ i h c Qu c gia Hà

ộ N i, 2001.

ư ỗ ử ị ệ L ch s  báo chí Vi t Nam, 1865­1945, 5. Đ  Quang H ng, NXB

ạ ọ ộ ố Đ i h c Qu c gia Hà N i, 2001.

ế ề 6. Eric Fikhtelius, 10 bí quy t kĩ năng ngh  báo, NXB Lao Đ ng,ộ

ộ Hà N i, 2002.

ế ọ ạ Phong cách h c ti ng Vi t, ọ 7. Đinh Tr ng L c, ệ NXB Giáo d c,ụ

ấ ả ữ ệ ậ ộ ọ ệ ắ LIN3076   Ngôn ng  và công vi c biên t p, xu t b n 3 Hà N i, 1997, 2003. ộ H c li u b t bu c 49

84

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ề ạ ạ ố ị ấ Truy n thông đ i chúng, NXB Chính tr  Qu c ọ 1. T  Ng c T n,

gia, Hà N iộ , 2001.

ấ ộ 2. C. Mast, Công tác biên t pậ , NXB Thông t n, Hà N i, 2003.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ễ ọ ứ ậ ỉ ẫ   ụ Biên t p sách công c  ­ tra c u ­ ch  d n, 3. Nguy n Tr ng Báu,

ộ ị ố NXB Chính tr  Qu c gia, Hà N i, 1999.

ủ ầ ậ ạ Biên t p các lo i sách chuyên ngành, ả 4. Tr n Văn H i (ch  biên),

ộ ị

ệ ữ ọ ế ạ ớ ọ ệ ắ LIN3074 Vi ệ t  ng   h c   v i  vi c  d y  ti ng Vi ệ   t 3 ố NXB Chính tr  Qu c gia, Hà N i, 2000. ộ H c li u b t bu c 50

trong nhà tr ngườ ễ ệ ự ứ ữ ụ ủ ệ Nh ng lĩnh v c  ng d ng c a Vi t ng ữ 1. Nguy n Thi n Giáp,

ạ ọ ố ộ ộ h cọ , NXB Đ i h c Qu c gia Hà N i, Hà N i, 2006

ươ ạ ạ ệ ạ ọ ng pháp hi n đ i d y h c ngo i ng , 2. Bùi Hi n,  ề Ph ữ NXB

ạ ọ ố ộ ộ Đ i h c Qu c gia Hà N i, Hà N i, 1997.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ắ ậ ả ả ả   ệ Kĩ thu t và ngôn ng  so n th o văn b n qu n ữ ạ 3. Bùi Kh c Vi t,

ọ ộ ộ lí nhà n c,ướ  NXB Khoa h c Xã h i, Hà N i, 1998

ữ ọ ữ ả ạ   4.   I.U.V.   Rozdextvenxki,  Nh ng   bài   gi ng   ngôn   ng   h c   đ i

85

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ụ ộ c ngươ , NXB Giáo d c, Hà N i, 1997

ễ ươ Ph ạ   ng pháp d y 5. Lê A, Nguy n Quang Ninh, Bùi Minh Toán,

ộ ế ọ h c ti ng Vi t ụ ệ , NXB Giáo d c, Hà N i, 1997

ắ ạ ộ ữ ế ạ 6. Lí Toàn Th ng, ế   Lí  thuy t ho t đ ng ngôn ng  và d y ti ng

ụ ộ Vi ệ ở t Trung h c c  s ọ ơ ở, NXB Giáo d c, Hà N i, 1999

ư ễ ả ạ ồ ố 7. Nguy n Kim Th n, “Bách khoa th  (ngu n g c­ phân lo i)”,

ứ ố TC Tri th c bách khoa , s  1, 1981.

ủ ễ ế ệ Ti ng   Vi ế   t   trong  giao   ti p 8.   Nguy n   Văn   Khang   (ch   biên),

ộ hành chính, NXB Văn hóa­Thông tin, Hà N i, 2002.

ươ ừ ự ệ ế ế ệ   9. Vũ Thanh H ng, “T  khái ni m năng l c giao ti p đ n vi c

ế ệ ườ ệ ổ ọ ạ d y và h c ti ng Vi t trong nhà tr ng ph  thông hi n nay”,

ữ ố Ngôn ng , s  4, 2006

ữ ố ễ 10. Nguy n  Thanh Bình, Ngôn ng , s  5, 2006

ệ ữ ự ế ữ ọ Gi gìn s  trong sáng ti ng Vi ệ ề ặ   t v  m t 11. Vi n Ngôn ng  h c,

ộ ộ

ươ ế ệ ắ LIN3077 Ph ạ ng   pháp   d y   ti ng   Vi ộ   ư t   nh   m t 3 ọ  ngừ ữ, NXB Khoa h c Xã h i, Hà N i,1981 t ộ ọ ệ b t bu c H c li u 51

ữ ngo i ngạ ữ ọ ố Ngôn ng  h c đ i chi u ạ 1. Bùi M nh Hùng, ế , NXBGD 2009

86

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

Ủ ữ ế Ng  pháp ti ng Vi t 2.  y ban KHXH, ệ , NXB UBKHXH

́ ̀ ị ỉ 3. Đ a ch  trang web băng tiêng Anh

http://coe.sdsu.edu/people/jmora/ALMMethods.htm

http://www.linguatics.com/methods.htm

H c li u ọ ệ tham kh oả

ễ ổ ồ ạ ậ ả Lo i   hình   ngôn   ng 4.   Nguy n   H ng   C n, ữ,   T p   bài   gi ng,

̀ Tr ̀ ươ ng ĐHKHXH va NV

ễ ễ ầ ệ Thành ph n câu ế 5. Nguy n Minh Thuy t ­ Nguy n Văn Hi p,

ệ , NXBGD 2004

ừ ể ệ ọ ắ LIN3078 T  đi n h c và vi c biên so n t ạ ừ ể    đi n 3 ế t ti ng Vi ộ ọ ệ H c li u b t bu c 52

ế ti ng Vi ệ t ộ ố ấ ề ừ ể ệ ữ ọ M t s  v n đ  t đi n h c 1. Vi n Ngôn ng  h c: ọ . NXB KHXH,

ộ Hà N i, 1997.

ể ừ ể ọ ệ đi n h c Vi t Nam 2. Vũ Quang Hào: Ki m kê t ạ ọ   . NXB. Đ i h c

ộ ố Qu c gia Hà N i, 2005.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ọ ẫ ữ ế ả ệ 1. J. Lyons: Ng  nghĩa h c d n lu n ị ậ . (B n d ch ti ng Vi t) NXB

ụ ộ Giáo d c, Hà N i, 2006.

87

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

2. H. Bejoint: Modern lexicography: an introduction. Oxford

ệ ữ ọ ứ ớ ọ ệ LIN Vi ệ t   ng   h c   v i   vi c   nghiên   c u   và 2 University Press, 2000. ộ ắ H c li u b t bu c 53

ả 3014 ọ ạ gi ng d y văn h c ữ ế ọ ệ ệ Phong cách h c ti ng Vi t hi n đ i. ạ 1. H u Đ t, 2011. ạ  Nxb Giáo

ệ ụ d c Vi t Nam.

ể ặ ọ ừ ế    ti ng 2. Cù ĐìnhTú, 2007.  Phong cách h c và đ c đi m tu t

Vi tệ . Nxb Giáo d c.ụ

ữ ữ ơ ệ Ngôn ng  th  Vi t Nam. ạ 3. H u Đ t, 2000. Nxb KHXH Hà N i.ộ

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ễ ả 4. Nguy n Phan C nh, 2006. Ngôn ng  thữ ơ. Nxb Văn h c.ọ

ừ ọ ầ ơ ệ ướ V n th  Vi t Nam d ủ   i ánh sáng c a 5. Mai Ng c Ch . 2005.

ngôn ng  h c ữ ọ . Nxb VHTT.

ữ ủ ừ ể ệ ể ậ Nghĩa bi u v t, bi u ni m c a t ệ    và vi c ạ 6. H u Đ t, 2007.

ế ậ ượ phân tích chúng trong quá trình ti p c n hình t ng th ạ ơ. T p chí

ĐHQG.H., s  1.ố

ữ ấ ướ ộ ượ ặ Đ t n c­ M t hình t ắ ng đ c s c v  T ề ổ ạ 7. H u Đ t, 2008.

ơ ố ự ạ ố qu c và s  cách tân trong ngôn ng  th ữ ơ. T p chí Th . S  6.

88

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ữ ừ ơ ồ Văn hóa ngôn t , phong cách th  H  Chí ạ 8. H u Đ t, 2008.

ữ ố ệ ạ ơ ị Minh và vi c d ch bài th  Chi u t i ề ố .  T p chí Ngôn ng .S  6.

ữ ự ủ ề ữ ọ   Vài suy nghĩ v  thành t u c a ngôn ng  h c ạ 9. H u Đ t. 2008.

ứ ệ ơ ữ ố ạ ố ớ đ i v i vi c nghiên c u th  ca. T p chí Ngôn ng , s  11.

ị ủ ấ Ch  nghĩa c u trúc và văn h c 10. Tr nh Bá Đĩnh, 2002. ọ . Nxb

ố ọ ứ ọ Văn h c, Trung tâm nghiên c u Qu c h c.

ỗ ứ ể ệ Thi pháp hi n đ i 11. Đ  Đ c Hi u.2000. ộ ạ . nxb H i Nhà văn.

ệ ả ấ 12.   IU.M.   Lotman,   2004.  C u   trúc   văn   b n   ngh   thuât .   Nxb

ĐHQG Hà N i.ộ

13.   G.Lakoff.1992.The   Contemporary   Theory   of   Metaphor,

www.wam.umd.edu/­israel/

ư 14.   L.N.   Novikov.1988.  Khudozestvenn i   tekst   I   ego   analiz .

ư

ế ệ ọ ệ ắ LIN Phân tích câu ti ng Vi ấ t theo c u trúc Đ ề 2 Izdatelstvo Russkij Jaz k.M. ộ H c li u b t bu c 54

2023 ­ Thuy tế ế ơ ệ ấ t theo c u trúc đ ề 1. Đào Thanh Lan. Phân tích câu đ n ti ng Vi

ộ ­ thuy tế . NXB ĐHQG Hà N i, 2002.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

89

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ệ ế ơ ụ Câu đ n ti ng Vi t 2. Di p Quang Ban. ệ . NXB Giáo d c, 1987.

ế ệ ơ ả ữ ứ t ­ s  th o ng  pháp ch c năng 3. Cao Xuân H o.  ạ Ti ng Vi .

NXB KHXH, 1991.

ế ữ ế ệ Ng   pháp   ti ng   Vi t   ­   câu ọ 4.   Hoàng   Tr ng   Phi n. .   NXB

ĐH&THCN, 1980.

ễ ễ ầ ệ Thành  ph n  câu ế 5.  Nguy n  Minh  Thuy t,  Nguy n  Văn  Hi p.

ế ộ ti ng Vi t ệ . NXB ĐHQG Hà N i, 1998.

Ủ ữ ế ọ ộ Ng  pháp ti ng Vi t 6.  y ban Khoa h c Xã h i. ệ . NXB KHXH,

ươ ề ệ ắ LIN 3017 Ph ữ ọ ng pháp đi n dã ngôn ng  h c 2 1983. ộ H cọ  li u b t bu c 55

ầ ự ế ủ ạ   Th c tr ng kinh t và văn hoá c a ba 1. Tr n Trí Dõi (1995),

ộ ườ ơ ị ế nhóm t c ng i đang có nguy c  b  bi n m t, ấ  Nxb Văn hoá dân

ộ ộ t c, Hà N i.

ườ ườ i   M ng, 2.   Cuisinier   J   (1948),  Ng ộ   ộ Nxb   Lao   đ ng,   Hà   N i

1995.

ễ ữ ọ Ngôn ng  h c xã h i, 3. Nguy n Văn Khang (2013), ộ Nxb Giáo

ệ ộ ụ d c Vi t Nam, Hà N i 2012.

90

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ầ ứ ộ ể   ữ Nghiên c u ngôn ng  các dân t c thi u 4. Tr n Trí Dõi (1999),

ệ ạ ọ ố ộ ộ ố s  Vi t Nam , Nxb Đ i h c Qu c gia Hà N i, Hà N i 1999 (tái

ả b n 2000), 301 trang.

ầ ữ ở ự ụ ạ Th c tr ng giáo d c ngôn ng vùng 5. Tr n Trí Dõi (2004),

ề ắ ộ ỉ ệ dân t c mi n núi ba t nh phía b c Vi t Nam.., ố   ạ ọ Nxb Đ i h c Qu c

ộ ộ gia Hà N i, Hà N i 2004, 286 trang.

ủ ề ộ 6. Lê Quang Thiêm ch  biên ự   (1997), Dân t c Bru ­ Vân Ki u th c

ạ ả ữ ề ệ tr ng và gi ể i pháp phát tri n b n v ng, Nxb Nông nghi p, Hà

ữ ọ ộ ọ ệ ắ ọ LIN 2020 Ngôn ng  h c nhân h c 2 N i 1997, 200 trang. ộ H c li u b t bu c 56

ươ ứ ọ ế   ng pháp nghiên c u trong nhân h c: Ti p 1. Russel Bernard. Các ph

ị ồ ậ ị c n đ nh tính và đ nh l ng, ượ NXB ĐHQG Tp H  Chí Minh, 2009.

ế ậ ọ , NXB ĐHQG Tp. 2. Robert Layton. Nh p môn Lý thuy t nhân h c

ồ H  Chí Minh, 2007.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ộ ố ứ ữ ễ ề ự ẩ M t s  ch ng tích v  ngôn ng , văn t và 3. Nguy n  Tài C n.

91

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ộ văn hoá, NXB ĐHQG Hà N i, 2001.

ầ ữ ự ể 4. Tr n Trí Dõi . Ngôn ng  và s  phát tri n văn hoá xã h i ộ , NXB

Văn hoá Thông tin, 2001.

ươ ạ ừ ứ 5. Ph m Đ c D ng. ọ NXB Văn ế  T  văn hóa đ n văn hóa h c,

hóa thông tin, 2002.

ố ồ 6. ĐHQG thành ph  H  Chí Minh. ọ  Nhân h c Đ i c ạ ươ , NXB  ng

ồ ĐHQG Tp. H  Chí Minh, 2008.

ử ị ữ ươ 7. Vũ Th  Thanh H ng, Hoàng T  Quân. Ngôn ng  văn hóa và

ế ậ ộ ộ ế ớ xã h i – M t cách ti p c n liên ngành i, 2006. , NXB Th  gi

ứ ễ ẫ ậ ệ 8. Nguy n Văn Hi p, Vũ Đ c Nghi u, ữ ọ ,  ệ D n lu n ngôn ng  h c

ộ NXB ĐHQG Hà N i, 2009.

ươ ừ ớ ộ ừ ự ễ , gi i và nhóm xã h i t th c ti n 9. L ng Văn Hy. Ngôn t

ế ti ng Vi t ệ , NXB KHXH, 2000.

ử ằ ọ ữ ọ ,  10. Phan Ng c.  ọ Th  xét văn hoá, văn h c b ng ngôn ng  h c

Nxb Thanh niên, 2000.

ư ậ ườ ữ ọ ng phái ngôn ng  h c ph ươ   ng 11. L u Nhu n Thanh. Các tr

ộ Tây, NXB Lao đ ng, 2004.

92

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

12. Alessandro Duranti (1997), Linguistic Anthropology

13. William A. Foley (2001), Anthropological Linguistics: An

Introduction

14.   Marcel   Danesi   (2004),  A   basic   course   in   Anthropological

ữ ụ ể ộ ắ LIN 3080 Giáo d c ngôn ng  các dân t c thi u s ố 3 Linguistics. ộ ọ ệ H c li u b t bu c 57

ở ệ Vi t Nam ầ ữ Chính sách ngôn ng  văn hoá dân t c ộ ở 1. Tr n Trí Dõi (2003),

ệ ạ ọ ộ ộ ố Vi t Nam , Nxb  Đ i h c Qu c gia Hà N i, Hà N i 2003, 183

trang.

ầ ữ ở ụ ự ạ Th c tr ng giáo d c ngôn ng vùng 2. Tr n Trí Dõi (2004),

ề ắ ộ ỉ ệ ữ ế ị dân t c mi n núi ba t nh phía b c Vi t Nam nh ng ki n ngh  và

ả ạ ọ ố ộ ộ gi i pháp, Nxb Đ i h c Qu c gia Hà N i, Hà N i 2004, 286

trang .

ủ ễ ầ ạ ộ ồ   3.   Tr n   Trí   Dõi   ­   Nguy n   Văn  L c   (ch   biên)  ­   Ph m   H ng

ứ ả ồ   Quang ­ Bùi Quang Thanh ­ Mông Kí Slay,  Nghiên c u b o t n

ộ ố ữ ể ộ và phát tri n ngôn ng , văn hóa m t s  dân t c thi u s ể ố ở ệ   t Vi

ạ ọ B c, ắ Nxb Đ i h c Thái Nguyên,  Thái Nguyên 2010, 767tr.

93

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ễ ầ ộ ự ạ ử ụ   Th c tr ng s  d ng 4. Tr n Trí Dõi ­ Nguy n Văn L c (2006),

ể ố ộ ố ề ặ ữ ủ ấ ộ ngôn ng  c a m t s  dân t c thi u s  và v n đ  đ t ra cho giáo

ườ ở ệ ụ ữ ụ d c ngôn ng  trong nhà tr ng Vi t B c, ắ Nxb Giáo d c Hà

ộ ộ N i, Hà N i 2006, 216 trang.

ữ ọ ệ ữ ề ấ Nh ng v n đ  chính sách ngôn 5. Vi n Ngôn ng  h c (1993),

ọ ộ ộ ng ữ ở ệ  Vi t Nam, Nxb Khoa h c xã h i, Hà N i 1993, 325 trang.

ễ ế ạ K  ho ch hoá ngôn ng 6. Nguy n Văn Khang (2003), ữ ngôn ngữ,

ộ ọ ộ Nxb Khoa h c xã h i, Hà N i 2003, 498 trang.

ộ ạ ệ ọ ồ Giáo d cụ 7. Vi n Khoa h c xã h i t i t.p H  Chí Minh (1993),

ự ữ ể ể ộ ố ngôn ng  và s  phát tri n văn hoá các dân t c thi u s  phía

ọ ộ ộ Nam, Nxb Khoa h c xã h i, Hà N i 1993, 378 trang.

ữ ọ ệ ả ố C nh hu ng và chính sách ngôn ng ữ ở 8. Vi n Ngôn ng  h c (1997),

ố ọ ộ qu c gia đa dân t c, ộ ộ Nxb Khoa h c xã h i, Hà N i 1997, 219 trang.

9. Nanette Gottlieb and Ping Chen (2001),  Langguage planning and

ữ ở ọ ệ ắ LIN 3081 Ngôn ng  và văn hóa các DTTS Vi ệ   t 3 language policy East Asian perspectives, Curzon Press, 2001. 210 pp. ộ H c li u b t bu c 58

94

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ầ ứ ộ ể   ữ Nghiên c u ngôn ng  các dân t c thi u 1. Tr n Trí Dõi (1999),

ệ ạ ọ ộ ộ ố ố s  Vi t Nam , Nxb Đ i h c Qu c gia Hà N i, Hà N i 1999 (tái

ả b n 2000), 301 trang.

ể ố ở ệ ữ ộ Ngôn ng  các dân t c thi u s Vi t Nam và ệ 2. Hoàng Tu  ...(1984),

ộ ộ ọ chính sách ngôn ng , ữ Nxb Khoa h c xã h i, Hà N i 1984, 160 trang.

3. Goddard. C (2005), The languages of East and Southeast Asia

An Introduction, Oxford University Press, New York, 315pp

ọ ệ ả H c li u tham kh o Nam và Đông Nam Á

4. Parkin R. (1991), A Guide to Austroasiatic Speakers and Their

Languages, University of Hawaii Press, Honululu 1991, 198 tr.

ễ ữ ọ ữ ộ ấ   Ngôn ng  h c xã h i nh ng v n 5. Nguy n Văn Khang (1999),

ọ ộ ộ ề ơ ả Nxb Khoa h c xã h i, Hà N i 1999, 340 trang. đ  c  b n,

ươ ủ ữ ứ Nghiên c u ngôn ng  các dân 6. V ng Toàn (ch  biên)...(2002),

ể ố ở ệ ừ ữ ệ ộ t c thi u s Vi t Nam t nh ng năm 90, Vi n Thông tin Khoa

ấ ả ộ ộ ọ h c xã h i xu t b n, Hà N i 2002, 240 trang.

ướ ệ V.2. H ng chuyên ngành Vi ữ ọ t ng  h c 18/26 2 (cho ng ườ ướ i n c ngoài)

95

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ọ ệ ắ ộ H c li u b t bu c 59

ầ ế ệ ụ ệ Ti ng Vi t và phong t c Vi t Nam 1. Tr n Trí Dõi (2009), , T pậ

ữ ọ ườ ạ ọ ọ Bài gi ngả  Khoa Ngôn ng  h c Tr ộ   ng Đ i h c Khoa h c Xã h i

ạ ọ ố ộ và Nhân văn (Đ i h c Qu c gia Hà N i).

ế ệ t Nam phong t c 2. Phan K  Bính (2001) , Vi ụ , Nxb Văn hoá thông

ộ tin, Hà N i 2001

ọ ệ ả H c li u tham kh o LIN ế ệ ụ ệ Ti ng Vi t và phong t c Vi t Nam 2 ọ ệ ế ậ t Nam, cách ti p c n m i 3. Phan Ng c (2002) , Văn hoá Vi ớ , Nxb 3034 ộ Văn hoá thông tin, Hà N i 2002.

ề ầ ụ ệ t Nam 4. Tr n Huy n Th ươ  biên so nạ  (2002),   Phong t c Vi ng ,

ộ Nxb Văn hoá thông tin, Hà N i 2002.

ủ ầ ệ t Nam ố 5. Tr n Qu c V ng ượ  ch  biên ơ ở (2001), C  s  văn hoá Vi

ả ầ ứ ụ ộ (tái b n l n th  ba) , Nxb Giáo d c, Hà N i 2001.

ạ ở ệ  Vi t Nam ọ 6. Vũ Ng c Khánh , Đ o Thánh , Nxb Văn hoá thông

ế ệ ị ọ ệ ắ LIN Ti ng Vi t ngành du l ch 2 ộ tin, Hà N i 2001. ộ H c li u b t bu c 60

3036 ệ ả ị ế 1. Ti ng Vi ậ t du l ch, t p bài gi ng

96

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ụ ướ ệ ẫ ị ng   d n   du   l ch 2.   Đinh   Trung   Kiên.  Nghi p   v   h .   Nxb

ĐHQGHN. 2006.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ễ ậ ứ Nghi p vệ ụ 3. Vũ Lê Giao – Nguy n Văn Hoài – Lê Nh t Th c.

ộ ố ế ố ễ l tân trong giao ti p, đ i ngo i. ạ  Nxb Th ng kê. Hà N i. 1997.

4. Georges Taylor. Professional of Tour Guide. M’c Lain Ed. New

York. 1995

ậ ướ ườ ễ ẫ ị ệ ề Ngh  thu t h ng d n du l ch. 5. Nguy n C ng Hi n. Nxb Văn

ộ hoá, Hà N i, 1994.

ộ ố ấ ề ề ị ệ t Nam, 6. Đinh Trung Kiên.M t s  v n đ  v  Du l ch Vi Nxb

ĐHQGHN. 2004.

ị ườ ễ ị ư Th  tr ng du l ch. 7. Nguy n Văn L u. Nxb ĐHQGHN. 1998.

ầ ị ị ạ Du l ch và kinh doanh du l ch. 8. Tr n Nh n. NXB Văn hoá thông

ộ tin. Hà N i. 1996.

ầ ậ ọ ị Nh p môn khoa h c du l ch. ứ 9. Tr n Đ c Thanh. Nxb ĐHQGHN.

2005.

ế ệ ế ươ LIN Ti ng Vi t ngành kinh t , th ạ ng m i 2 61 ọ ệ ắ ộ H c li u b t bu c

97

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ỗ ồ ươ ế ậ ệ ả T p bài gi ng Ti ng Vi t ngành kinh t , 1. Đ  H ng D ng. ế  Tài

ệ ư ộ ộ ố ọ   li u l u hành n i b , dành cho các sinh viên Trung Qu c h c

ữ ọ ế ườ ti ng Viêt, khoa Ngôn ng  h c, tr ng  ĐH KHXH & NV Hà

N i.ộ

ứ ệ ả ế Ươ 2.   Website   Vi n   Nghiên   c u   Qu n   lí   Kinh   t Trung ng:

http://www.vnep.org.vn

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ở ế ộ Giáo trình kinh t ạ  ngo i th ng 3. S  GD&ĐT Hà N i. ươ . NXB Hà 3066 ộ N i, 2006.

ễ ễ ố ị ươ ớ   ệ ng hi u v i 4. Nguy n Qu c Th nh, Nguy n Thành Trung . Th

nhà qu n líả . NXB VHTT, 2005.

ủ ạ ả ệ ậ ổ t Nam gia nh p t ứ    ch c 5. Ph m Quang Th o (ch  biên ).  Vi

ươ ế ớ ơ ộ th ạ ng m i th  gi i, c  h i và thách th c ứ . NXB CTQG, 2005.

ứ ể 6. Trung tâm nghiên c u và phát tri n thông tin Á Châu .  Nhãn

ệ ề ộ ươ ệ hi u đ c quy n và th ệ ng hi u Vi t Nam 2004/2005 . NXB T ngổ

ế ệ ị ắ LIN Ti ng Vi ậ t và d ch thu t 2 ợ h p TPHCM, 2005 . ộ ọ ệ H c li u b t bu c 62

98

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ễ ượ ậ ừ ế ế ự 3040 ị ng Hùng, D ch thu t: t lí thuy t đ n th c hành, 1.Nguy n Th

Nxb Văn hoá Sài Gòn 2005.

ộ ố ặ ủ ử ế ể ể ồ ệ   t. 2.  H ng Giao: Th  tìm hi u m t s  đ c đi m c a ti ng Vi

ữ t/cNgôn ng , 1/1974 và  2/1974.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ứ ừ ế ệ ọ ọ 3.Mai Ng c Ch , Vũ Đ c Nghi u, Hoàng Tr ng Phi n: C  s ơ ở

ữ ọ ế ệ ụ Ngôn ng  h c và ti ng Vi t. Nxb. Giáo d c, 1887.

ữ ế ệ 4. UBKHXHVN, Ng  pháp ti ng Vi t, Nxb KHXH, 1983.

ữ ế ạ ọ ệ ệ ạ 5. H u Đ t, Phong cách h c ti ng Vi ạ ọ   t hi n đ i. Nxb. Đ i h c

ố ộ qu c gia Hà N i, 2001.

ử ữ ứ ủ ễ 6. Nguy n Văn Khang (ch  biên),  ng x  ngôn ng  trong giao

ế ườ ệ ti p gia đình ng i Vi t. Nxb. Văn hoá thông tin, 1996.

ủ ế ễ ệ 7.   Nguy n  Văn   Khang  (ch   biên),   Ti ng   Vi ế   t   trong   giao  ti p

hành chính. Nxb. Văn hoá thông tin, 2002.

ễ ổ ồ ữ ọ ủ ứ ị ơ ở C  s  ngôn ng  h c c a nghiên c u d ch 8. Nguy n H ng C n:

ữ ố ậ ạ ộ ị thu t và b  môn D ch thu t h c// ậ ọ  T p chí Ngôn ng , s  11, 2004.

ề ươ ễ ồ ươ ề ấ ổ  V  v n đ  t ng đ ậ   ị ng trong d ch thu t// 9. Nguy n H ng C n,

99

Số Mã môn ụ Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o TT h cọ tín chỉ

ạ ọ ệ ắ ữ ố T p chí Ngôn ng , s  11, 2001. ộ H c li u b t bu c 63

ậ ượ ậ ự LIN Các bài báo c p nh t đ c giáo viên l a ch n. ọ ế ệ Ti ng Vi t qua báo chí 2 ọ ệ ả 3042 H c li u tham kh o

ầ ấ ọ ở nhà

ọ ệ ắ Các bài báo giáo viên cung c p và yêu c u đ c  ộ H c li u b t bu c 64

ữ ể ặ ữ ơ Đ c đi m ngôn ng  th  và ca dao (nhìn t ừ ạ 1. H u Đ t (1996),

ữ ố ạ ộ góc đ  giao ti p) ế , T p chí Ngôn ng , s  4.

ễ 2.  Nguy n Xuân Kính (1992), Thi pháp ca dao, NXB Khoa h cọ

Xã h i.ộ LIN ế ệ ữ ụ ọ ệ ả Ti ng Vi t trong t c ng , ca dao 2 H c li u tham kh o 3033 ự ế ả Bình gi ng ca dao 3. Hoàng Ti n T u (2000), , NXB Giáo d c.ụ

ề ế ậ ằ ươ Ti p c n ca dao b ng ph ng pháp xâu 4. Tri u Nguyên (2003),

ậ chu iỗ , NXB Thu n Hóa.

ữ ế ọ ệ Phong cách h c ti ng Vi ệ t hi n đ i ạ 5. H u Đ t (2001), ạ , NXB

ộ

ế ệ ệ ạ ọ ọ ệ 2 LIN Ti ng Vi t và l ễ ộ ở  h i Vi t Nam ố Đ i h c Qu c gia Hà N i. ộ ắ H c li u b t bu c 65

3035 ị ồ ầ ạ ế ệ Ti ng Vi t và l ễ ộ ở    h i ầ 1. Tr n Trí Dõi, Tr n Th  H ng H nh.

100

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ệ ữ ọ ả ậ Vi t Nam , T p bài gi ng, Khoa Ngôn ng  h c ĐHKHXH&NV,

2011.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ễ ộ ệ t Nam. 2. Lê Trung Vũ. L  h i Vi NXB Văn hóa Thông tin, 2005.

ế ệ Vi t Nam phong t c. 3. Phan K  Bính. ụ   NXB Văn hóa thông tin,

2001.

ễ ự ả ạ ễ ộ Kh o sát th c tr ng văn hóa l ề    h i truy n 4. Nguy n Quang Lê.

ủ ố ườ ệ ở ồ ắ ằ th ng c a ng i Vi đ ng b ng B c B . t ộ  NXB KHXH, 2001.

ầ ề ả ệ ắ Tìm v  b n s c văn hóa Vi t Nam. ọ 5. Tr n Ng c Thêm. NXB

TPHCM, 2002.

ấ ệ ụ ế Phong t c làng xóm Vi t Nam. 6. Nh t Thanh, Vũ Văn Khi u.

ươ NXB Ph ng Đông, 2005.

ủ ầ ố ơ ở ệ C  s  văn hóa Vi t Nam (tái ượ 7. Tr n Qu c V ng (ch  biên).

ụ . NXB Giáo d c, 2001.

ế ệ ệ ắ LIN Ti ng Vi t trong công ngh  thông tin 2 ả ầ ứ b nl n th  ba) ộ ọ ệ H c li u b t bu c 66

3039 ế ệ ệ ậ ợ 1. Giáo trình Ti ng Vi t trong Công ngh  thông tin­ T p h p các

ế ề ệ bài vi t v  công ngh  thông tin.

101

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ề ễ ệ ạ 2. T p chí Công ngh  ­ Thông tin ­ Vi n thông ­ Truy n thông

VASC: http://www.echip.com.vn/

ồ ạ ọ ư Giáo trình tin h c c  s 3. H  Sĩ Đàm, ạ   ọ ơ ở, NXB Đ i h c S  ph m,

2004

ồ ạ ọ ọ ứ ụ Tin h c  ng d ng c  b n ấ 4. H  Tu n Hùng, ơ ả , NXB Đ i h c S ư

ạ ph m, 2003

ư ễ ố ạ ạ ọ M ng máy tính 5. Nguy n Vũ Qu c H ng, , NXB Đ i h c S ư

ạ ph m, 2002

ế ệ ớ ị ử LIN Ti ng Vi t v i l ch s  và văn hóa Vi ệ   t 2 67 ọ ệ ắ ộ H c li u b t bu c 3041 Nam ệ ễ ự ứ ụ ủ ữ ệ Nh ng lĩnh v c  ng d ng c a Vi t ng ữ 1. Nguy n Thi n Giáp,

h cọ , NXB ĐHQGHN, 2008.

ộ ố ễ ự ứ ẩ M t s  ch ng tích ngôn ng 2. Nguy n Tài C n, ữ, văn t và văn

hóa. NXB ĐHQG HN, 2001

ầ ề ả ắ ệ Tìm v  b n s c văn hóa Vi t Nam ọ 3. Tr n Ng c Thêm: , NXB TP

HCM,  2001.

ứ ượ ả ị ử ừ ự ế ệ L c kh o l ch s  t v ng ti ng Vi t 4. Vũ Đ c Nghi u: ệ . NXB

102

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ộ GD, Hà N i, 2011.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ị ể ừ ụ ạ ề Tìm hi u t ‘ph  đ o’ trong truy n thuy t v ế ề 5. Hoàng Th  Châu:

ướ ữ ạ Hùng  V ngươ ,  n ệ c  Văn Lang  qua  tài  li u ngôn  ng .  T p  chí

ử ố ứ ị Nghiên c u L ch s , s  102, 1967.

ị ữ ổ ạ ở ệ ề ố M i liên h  v  ngôn ng  c  đ i Đông Nam 6. Hoàng Th  Châu:

ộ ủ ọ Á qua m t vài tên sông , “Thông báo khoa h c c a ĐHTH HN,

ậ 1964­1965, t p 2.

ổ ử ệ t Nam ộ ,  Hà N i, 1955.

ế ệ ọ ệ ọ ệ LIN Ti ng Vi t và văn h c Vi t Nam 2 7. Đào Duy Anh: C  s  Vi ộ ắ H c li u b t bu c 68

3067 ữ ễ ạ ị ươ ệ ọ Văn h c Vi t Nam 1. H u Đ t, Nguy n Th  Ph ng Thùy. 2006.

ệ ế và ti ng Vi t văn h c ọ . Nxb ĐHQG Hà N i.ộ

ễ ệ ọ Văn h c Vi t Nam ạ 2. Nguy n M nh Hùng.1999. (t ừ ế ỷ    th  k  X

ế ỷ ế đ n th  k  XX)

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ữ ể ậ ủ ừ ể ệ Nghĩa bi u v t, bi u ni m c a t ệ  và vi c phân ạ 3. H u Đ t.2007.

ế ậ ượ tích   chúng   trong   quá   trình   ti p   c n   hình   t ng   th ơ.   T p   chí ạ

103

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ĐHQG.H., s  1.ố

ữ ạ ấ ướ ộ ượ ặ Đ t n c­  M t hình  t ắ ng  đ c  s c   v  T ề ổ 4.  H u Đ t.2008.

ơ ố ự ạ ố qu c và s  cách tân trong ngôn ng  th ữ ơ. T p chí Th . S  6.

ữ ừ ơ ồ Văn hóa ngôn t , phong cách th  H  Chí ạ 5. H u Đ t.2008.

ữ ố ệ ạ ơ ị Minh và vi c d ch bài th  Chi u t i ề ố . T p chí Ngôn ng . S  6.

ự ệ Phong trào Th  m i 6. Phan C  Đ .1966. ơ ớ . Nxb KHXH.

ớ ạ ề ỳ ạ   i và suy nghĩ v  phân k  chia đo n 7. Bùi Duy Tân.2002. Nh  l

ộ ố ấ ề ề ử ậ ọ ị văn h c dân t c ộ .Trong “ M t s  v n đ  v  lý lu n và l ch s  văn

ắ ộ ọ h c. ĐHQG Hà N i. ộ ọ ệ H c li u b t bu c 69

ế ệ ươ ệ 1. Giáo trình Ti ng Vi t trên các ph ậ   ng ti n nghe nhìn­ T p

ự ậ ợ h p các bài nghe, xem và bài t p th c hành. ế ệ ươ LIN Ti ng   Vi t   trên   các   ph ệ ng   ti n   nghe ọ ệ ả 2 H c li u tham kh o 3043 nhìn ụ ủ ế ệ 2.   Chuyên   m c   nghe­nhìn   c a   Đài   ti ng   nói   Vi t   Nam:

http://vov.vn/Media/

ự ề ế 3. Đài truy n hình VTC tr c tuy n: http://www.vtc.com.vn/#/

104

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ọ ệ ộ ắ H c li u b t bu c 70

ở 1. Ban Tôn giáo chính phủ, Tôn giáo và chính sách tôn giáo Vi ệ   t

ộ Nam, Hà N i 2006.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ế ệ Vi t Nam phong t c 2. Phan K  Bính, ụ , NXB Văn hóa thông tin,

ộ Hà N i 2001.

ầ ậ ộ Ph t giáo, ọ 3. Tr n Tr ng Kim, NXB Tôn giáo, Hà N i 2007. LIN ế ệ Ti ng Vi t trong tôn giáo 2 ạ Đ o Thánh ở ệ  Vi t Nam ọ 4. Vũ Ng c Khánh, , NXB Văn hóa thông 3044 ộ tin, Hà N i 2001.

ủ ắ ỹ Nho giáo t iạ 5. Vũ Khiêu, Đào Duy Anh, Lê S  Th ng (ch  biên),

ệ ộ Vi t Nam , NXB KHXH, Hà N i 1994.

ề ả ắ ầ ọ ệ 6. Tr n Ng c Thêm, Tìm v  b n s c văn hóa Vi t Nam, NXB

TPHCM 2002.

ủ ầ ố ơ ở ệ C  s  văn hóa Vi t Nam (tái ượ 7. Tr n Qu c V ng (ch  biên),

ứ ộ ả ầ b nl n th  ba) ụ , NXB Giáo d c, Hà N i 2001.

ọ ệ ắ ộ H c li u b t bu c

ế ệ ậ ậ ợ 1. Giáo trình ti ng Vi t trong pháp lu t­ T p h p các bài vi ế ề  t v

105

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ

ế ệ ậ ệ LIN Ti ng Vi ậ t trong pháp lu t tín chỉ 2 pháp lu t Vi t Nam. 71

ọ ệ ả 3045 H c li u tham kh o

ọ ố ệ ộ 2. Trung tâm Khoa h c Xã h i và Nhân văn Qu c gia, Vi n

ướ ậ ọ ế   ậ Bình lu n khoa h c Hi n ứ   Nghiên c u Nhà n c và Pháp lu t,

ướ ủ ộ ệ pháp n ộ c C ng hoà Xã h i Ch  nghĩa Vi t Nam năm 1992 , Nhà

ấ ả ộ ọ xu t b n Khoa h c Xã h i, H, 1996

ề ệ ọ ướ 3. H c vi n Báo chí và Tuyên truy n, Khoa Nhà n c và Pháp

ệ ố ậ    lu t, ậ Giáo trình các ngành lu t c  b n trong h  th ng pháp lu t ậ ơ ả

ệ ấ ả ậ ố ị Vi t Nam , t p 2, Nhà Xu t b n Chính tr  Qu c gia, H, 2006.

ạ ọ ử ễ ậ ố ộ ệ ủ 4. Đ i h c Qu c gia Hà N i, Khoa Lu t, Nguy n C u Vi t ch

ướ ậ ạ ươ c và pháp lu t đ i c ng, biên, Giáo trình nhà n ạ ọ   NXB Đ i h c

ộ ố Qu c gia Hà N i, 2000.

ạ ọ ộ ườ ạ ọ ọ ố 5. Đ i h c Qu c gia Hà N i, Tr ộ ng Đ i h c Khoa h c Xã h i

ậ ệ   t và Nhân văn, Khoa Lu t, ậ Giáo trình Lu t hôn nhân gia đình Vi

ạ ọ ộ ố Nam, NXB Đ i h c Qu c gia Hà N i, 1998.

ờ ố ậ 6. Báo Pháp lu t và đ i s ng

ệ ử 7. Các báo đi n t : vnexpress.net, vietnamnet.vn, vietlaw.gov.vn,

106

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

cand.com.vn

Ế Ố Ự Ậ Ố Ệ

Ứ ự ậ

ậ ố ệ LIN 4051 Th c t p       Khóa lu n t t nghi p     (Thesis) 9 2 7 VI.   KH I KI N TH C TH C T P VÀ T T NGHI P 72 73

ọ ế ậ Các môn h c thay th  Khóa lu n

ắ ộ

ấ ậ ọ ệ ắ ữ ọ ề LIN 4058 Các v n đ  lý lu n ngôn ng  h c 4 4 ộ H c li u b t bu c B t bu c: 74

̣ ươ ̃ ư ̃ ư ̣ ̣ ng: Nh ng nôi dung 1. Đinh Văn Đ c.  ́ư Ngôn ng  hoc Đai c

̀ ̣ ̣ ́ quan yêu. ́ NXB Giao duc, Ha nôi 2012.

̃ ̀ ̃ ư ̣ ươ ̃ ư ̣ Đai c ng Ngôn ng  hoc, 2. Đô H u Châu va Bùi Minh Toán.

ụ ̣ tâp1&2 NXB Giáo d c, HN. 1996. ĐHQG HN 2001, 2005.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

̀ ̣ ươ ̃ư ̣ ng, ́ 1. Ferdinand de Saussure.  Giao trinh Ngôn ng  hoc Đai c

̀ NXB KHXH 1973 va NXB KHXH 2005.

́ ́ ơ ̃ ư ́ ư ̉ 2. Cao Xuân H o.  ạ Tiêng Viêt­ S  thao ng  phap ch c năng .T.1,

̀ ́ TP Hô Chi minh,1991.

́ ́ ̃ ư ̣ ̣ ̣ ́ 3.  John Lyons. Nhâp môn Ngôn ng  hoc ly thuyêt , NXB Giao duc,

̀ ̣ Ha nôi, 1998

107

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

́ ̀ ̃ ư ̉ ̣ 4. Iu.V. Rozdextvenxkij. Cac bai giang Ngôn ng  hoc Đai c ̣ ươ ,  ng

̀ ́ ̣ ̣ NXB Giao duc, Ha nôi, 1997.

́ ́ ́ ơ ở ̃ ư ̉ ̣ ng 5 V. Kasevich.  Cac yêu tô c  s  cua ngôn ng  hoc đai c ̣ ươ .

̀ ́ ̣ ̣ NXB Giao duc, Ha nôi, 1998.

̃ ́ ̃ ́ ư ̃ ư 6. MAK Halliday,  Dân luân Ng  phap ch c năng , NXB ĐHQG

HN, 2004.

́ ư ươ ̃ ư ̣ ươ ̣ ́ Cac tr ̀ ng phai ngôn ng  hoc ph ng Tây 7. L u Nhuân Thanh. .

̣ NXB Lao đông, 2005.

ọ ự

ề ơ ả ủ ữ ệ ọ ệ ắ ấ LIN 4059 Nh ng v n đ  c  b n c a Vi ữ ọ t ng  h c 3/9 3 ộ H c li u b t bu c L a ch n: 75

ủ ễ ệ ậ L ượ ử ệ c s  Vi t ng  h c 1. Nguy n Thi n Giáp (ch  biên), ữ ọ , t p 1,

ụ ộ Nxb Giáo d c, Hà N i, 2005.

ủ ễ ệ ậ L ượ ử ệ c s  Vi t ng  h c 2. Nguy n Thi n Giáp (ch  biên), ữ ọ , t p 2,

ụ ộ Nxb Giáo d c, Hà N i, 2007.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ệ ễ ạ ọ Giáo trình Ngôn ng  h c 1. Nguy n Thi n Giáp, ữ ọ , Nxb Đ i h c

ố ộ Qu c gia Hà N i, 2008.

108

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ữ ệ ế ố ậ Ng  âm ti ng Vi t 2. Đoàn Thi n Thu t, ạ ọ ệ , Nxb Đ i h c Qu c gia

ộ Hà N i, 2003.

ệ ễ ừ ự ế ọ T  v ng h c ti ng Vi t 3. Nguy n Thi n Giáp, ệ , Nxb Giáo d c, ụ

2009

ữ ế ễ ố ẩ Ng  pháp ti ng Vi t 4. Nguy n Tài C n, ạ ọ ệ , Nxb Đ i h c Qu c gia

ộ Hà N i, 1996.

ữ ế ạ ọ lo i t (t 5. Đinh Văn Đ c, ứ Ng  pháp ti ng Vi ệ ừ ạ ). Nxb Đ i h c

ố ộ Qu c gia Hà N i, 2001.

ế ễ ụ ệ Cú pháp ti ng Vi t 6. Nguy n Văn Hi p, ệ , Nxb Giáo d c, 2009

ụ ữ 7. Lê Quang Thiêm, Ng  nghĩa h c, ọ  Nxb Giáo d c, 2008

ệ ễ ụ ọ ệ ố D ng h c Vi t ng 8. Nguy n Thi n Giáp, ạ ọ ữ, Nxb Đ i h c Qu c

ộ gia Hà N i, 2000.

ề ơ ả ủ ữ ấ ữ ọ ứ   3 LIN 4060 Nh ng v n đ  c  b n c a Ngôn ng  h c  ng 76 ọ ệ ắ ộ H c li u b t bu c

d ngụ ữ ọ ạ ươ ữ ộ ng: Nh ng n i dung 1. Đinh Văn Đ c,  ứ Ngôn ng  h c Đ i c

ươ ụ ề quan y u, ế Ch ữ ọ ứ ng 12: V  Ngôn ng  h c  ng d ng, NXB Giáo

ộ ụ d c, Hà N i, 2012.

ữ ọ ả ạ   2.   Iu   V.   Rozdextvenskij,  Các   bài   gi ng   Ngôn   ng   h c   Đ i

109

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

ươ ữ ọ ứ ụ ề c ngươ : Ch ụ   ng 11 v  Ngôn ng  h c  ng d ng, NXB Giáo d c,

ộ Hà N i, 1998.

3. Guy Cook, Applied Linguistics, Oxford, 2012.

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ỗ ữ ữ ụ ơ ở C  s  Ng  d ng h c 1.Đ  H u Châu, ọ , T.1, NXB ĐHSP HN

ứ ề ễ D nẫ 2. Đinh Văn Đ c­ Nguy n Văn Chính­ Đinh Ki u Châu,

ữ ọ ứ ậ ộ lu n Ngôn ng  h c  ng d ng ụ , NXB ĐHQG Hà N i, 2014.

̃ ́ ̀ ́ ̀ ̃ư ̉ ̃  Truyên thông, Li thuyêt va ki 3. Nguyên Văn D ng (Chu biên),

́ ́ ̉ ̣ ̣

ữ ữ ấ ề ơ ả 3 LIN 4061 Nh ng v n đ  c  b n trong ngôn ng  văn hóa ơ năng c  ban , NXB Li luân Chinh tri, 2006. ộ ắ ọ ệ H c li u b t bu c 77

ể ố ở ệ ộ các dân t c thi u s Vi t Nam ươ ứ ạ ứ ữ ộ   B c tranh ngôn ng  văn hóa t c 1.Ph m Đ c D ng (2007),

ườ ở ệ ạ ọ ộ ố ng Vi i t Nam, Nxb Đ i h c Qu c gia Hà N i 2007, 380 tr

2.Li   Fang   Kuei   (1977),  Handbook   of   Comparative   Tai,     The

University Press Hawai, 389pp.

3. Sagart L (2004), Sino ­ Tibetan ­­ Austronesian An updated and

improved   argument,   from   the   “Origine   de   l’homme,   origine   du

langage,   origine   des   langues”,   Progamme   of   the   CNRS,   Paris   ,

110

Số Mã môn ụ TT Tên môn h cọ ả ệ Danh m c tài li u tham kh o h cọ tín chỉ

2004, pp 163 ­178.

4.  Goddard. C (2005),  The languages of East and Southeast Asia

An Introduction, Oxford University Press, New York, 315pp

ọ ệ ả H c li u tham kh o

ầ ữ ở ọ ệ Các h  ngôn ng Vi t Nam và Đông 5. Tr n Trí Dõi (2011),

ạ ệ ọ ọ ệ Vi t Nam h c và khoa h c phát Nam Á, Giáo trình dùng t i Vi n

ạ ọ ộ ố tri nể , Đ i h c Qu c gia Hà N i.

ươ ứ ạ ọ ế Ti p xúc ngôn ng ữ ở 6. Phan Ng c ­ Ph m Đ c D ng (1983),

ấ ả ệ ộ Đông Nam Á, Vi n Đông Nam Á xu t b n, Hà N i 1983, 352 tr.

ộ C ng (Total) 130

111

ộ ả 4. Đ i ngũ gi ng viên

ả TT Mã môn h cọ Tên môn h cọ Gi ng viên Số

ế ệ ế ụ (Ti ng Vi t và ti ng Anh) Ph  trách tín

ọ ơ ị H  và tên Ch cứ Chuyên ngành Đ n v  công tác chỉ danh ĐT

ườ

Tr

ạ ọ   ng Đ i h c

ứ Kh i ki n th c chung 7

ươ

ị

D ng Văn Th nh

PGS. TS

Tri

ế ọ t h c

ộ   ọ Khoa h c Xã h i

ơ ả ủ ữ ố ế PHI1004 Nh ng nguyên lí c  b n c a I   1

Tri

ế ọ t h c

ạ

Ph m Văn Chung

TS

và Nhân văn

(ĐHQGHN) ườ

ạ ọ   ng Đ i h c

Tr

ủ ch  nghĩa Mác – Lênin 1 2

ươ

ị

D ng Văn Th nh

PGS. TS

Tri

ế ọ t h c

2

ộ   ọ Khoa h c Xã h i

Tri

ế ọ t h c

ạ

Ph m Văn Chung

TS

và Nhân văn

(ĐHQGHN) ườ

ạ ọ   ng Đ i h c

Tr

ơ ả ữ ủ   Nh ng   nguyên   lí   c   b n   c a PHI1005 3 ủ ch  nghĩa Mác – Lênin 2

ạ

ố L i Qu c Khánh

PGS. TS

Tri

ế ọ t h c

ộ   ọ Khoa h c Xã h i

Tri

ế ọ t h c

3

ư

L: u Minh Văn

TS

và Nhân văn

(ĐHQGHN) ườ

ạ ọ   ng Đ i h c

Tr

ư ưở ồ 2 POL1001 T  t ng H  Chí Minh

ử

Vũ Quang Hi nể

PGS. TS

ị L ch s

ộ   ọ Khoa h c Xã h i

ườ ố ạ 3 4 HIS1002 Đ ng   l ủ   i   cách   m ng   c a

ử

ị L ch s

Ngô Đăng Tri

PGS. TS

và Nhân văn

ả ả ệ ộ Đ ng C ng s n Vi t Nam

112

(ĐHQGHN) ườ

ạ ọ   ng Đ i h c

Tr

ạ

ế Ph m Ti n Toàn

ThS

Thông tin – Thư  vi nệ

ộ   ọ Khoa h c Xã h i

5

ị ồ Vũ Th  H ng Vân

ThS

và Nhân văn

Thông tin – Thư  vi nệ

(ĐHQGHN)

ọ ơ ở INT1004 Tin h c c  s 3

ư

ườ

Tr

ạ ọ   ng Đ i h c

ữ ạ 6 Ngo i ng  A1

Ngo i ngạ

ữ

ễ

ễ

ữ ọ Ngôn ng  h c ữ ọ Ngôn ng  h c ữ ọ Ngôn ng  h c ữ ọ Ngôn ng  h c

(ĐHQGHN) ườ

ạ ọ   ng Đ i h c

Tr

ặ Đ ng Toàn Th ị Vũ Th  Ninh ị ả Nguy n Th  H i ọ ị Nguy n Th  Ng c Hoa Bùi Duy D ngươ

ThS TS ThS ThS TS

ộ   ọ Khoa h c Xã h i

ế FLF1105 Ti ng Anh A1 4

và Nhân văn

ỗ ồ ươ Đ  H ng D ng TS

(ĐHQGHN)

ữ ọ Ngôn ng  h c ữ ọ Ngôn ng  h c ữ ọ Ngôn ng  h c ữ ọ Ngôn ng  h c

ế ệ ễ ị LIN1010 Ti ng Vi t A1 4 Nguy n Th  Ph ươ   ng TS

Thùy

ầ ị ồ Tr n Th  H ng Hành TS

ư

ườ

Tr

ạ ọ   ng Đ i h c

ữ ạ 7 Ngo i ng  A2

Ngo i ngạ

ữ

ễ

(ĐHQGHN) ườ

ữ ọ Ngôn ng  h c ữ ọ Ngôn ng  h c ữ ọ Ngôn ng  h c ữ ọ Ngôn ng  h c ữ ọ Ngôn ng  h c

ạ ọ   ng Đ i h c

Tr

ễ ị

ặ Đ ng Toàn Th ị Vũ Th  Ninh ị ả Nguy n Th  H i ọ ị Nguy n Th  Ng c Hoa ẩ T nh C m Lan

ThS TS ThS ThS PGS.TS

ộ   ọ Khoa h c Xã h i

ế FLF1106 Ti ng Anh A2 5

và Nhân văn

ữ ọ Ngôn ng  h c ữ ọ Ngôn ng  h c

(ĐHQGHN)

Đào Thanh Lan PGS.TS ế ệ LIN1011 Ti ng Vi t A2 5 Hoàng Anh Thi PGS.TS

ữ ọ Ngôn ng  h c

ạ ồ ị Ph m Th  Thúy H ng TS

113

ư

ườ

Tr

ạ ọ   ng Đ i h c

ữ ạ 8 Ngo i ng  B1

Ngo i ngạ

ữ

ễ

ễ

ặ Đ ng Toàn Th ị Vũ Th  Ninh ị ả Nguy n Th  H i ọ ị Nguy n Th  Ng c Hoa

ThS TS ThS ThS

(ĐHQGHN) ườ

ạ ọ   ng Đ i h c

Tr

ữ ọ Ngôn ng  h c ữ ọ Ngôn ng  h c ữ ọ Ngôn ng  h c ữ ọ Ngôn ng  h c ữ ọ Ngôn ng  h c

ế FLF1107 Ti ng Anh B1 5

ộ   ọ Khoa h c Xã h i

ễ ổ ồ Nguy n H ng C n PGS.TS

ữ ọ Ngôn ng  h c

và Nhân văn

ế ệ ễ LIN1012 Ti ng Vi t B1 Nguy n Văn Chính PGS.TS 5

ữ ọ Ngôn ng  h c

(ĐHQGHN)

ầ Tr n Trí Dõi GS.TS

4

9 10 ể ấ ụ Giáo d c th  ch t ố ụ Giáo   d c   qu c   phòng   ­   an 8

ninh Kĩ năng m mề

ố ế

ườ

Tr

ạ ọ   ng Đ i h c

ứ ọ ắ ự Kh i ki n th c chung theo lĩnh v c ộ Các môn h c b t bu c 3 26 20

ử

ỹ Lâm M  Dung

PGS. TS

ị L ch s

ộ   ọ Khoa h c Xã h i

ử

ị L ch s

11 II II.1   12

ễ

ươ

Nguy n Hoài Ph

ng

ThS

và Nhân văn

(ĐHQGHN) ườ

ạ ọ   ng Đ i h c

Tr

ơ ở ệ HIS1056 C  s  văn hóa Vi t Nam 3

ữ

ễ

ụ

Nguy n H u Th

PGS. TS

Tâm lý h cọ

ộ   ọ Khoa h c Xã h i

Tâm lý h cọ

13

ộ

Hoàng M c Loan

TS

và Nhân văn

(ĐHQGHN) ườ

ạ ọ   ng Đ i h c

Tr

ọ ạ ươ PSY1050 Tâm lí h c đ i c ng 2

Vũ Cao Đàm

PGS. TS

ộ ọ Xã h i h c

ươ 14 MNS1053 Các ph ứ   ng pháp nghiên c u 3

114

ộ   ọ Khoa h c Xã h i

Đào Thanh Tr

ngườ

TS

ộ ọ Xã h i h c

và Nhân văn

(ĐHQGHN) ườ

ạ ọ   ng Đ i h c

Tr

khoa h cọ

ễ

Nguy n Thuý Vân

PGS. TS

Tri

ế ọ t h c

ộ   ọ Khoa h c Xã h i

Tri

ế ọ t h c

15

ễ

ấ

Nguy n Anh Tu n

PGS. TS

và Nhân văn

(ĐHQGHN) ườ

ạ ọ   ng Đ i h c

Tr

ọ ạ ươ PHI1051 Logic h c đ i c ng 2

ễ

ử

Nguy n Văn Kim

PGS. TS

ị L ch s

ộ   ọ Khoa h c Xã h i

ử

ị L ch s

16

ườ

Lý T

ng Vân

ThS

và Nhân văn

(ĐHQGHN) Khoa Lu tậ

ử ị HIS1053 L ch s  văn minh th  gi ế ớ i 3

ế

ị Hoàng Th  Kim Qu

PGS. TS

ậ ọ Lu t h c

(ĐHQGHN)

ậ ọ Lu t h c

ễ

ấ

Nguy n Minh Tu n

ThS

ườ

Tr

ạ ọ   ng Đ i h c

17 ướ ậ Nhà   n ạ   c   và   pháp   lu t   đ i THL1057 2 ngươ c

Vũ Hào Quang

PGS. TS

ộ ọ Xã h i h c

ộ   ọ Khoa h c Xã h i

ộ ọ Xã h i h c

18

ễ

ạ

ị Nguy n Th  Vân H nh

ThS

và Nhân văn

(ĐHQGHN)

ộ ọ ạ ươ SOC1050 Xã h i h c đ i c ng 2

ườ

Tr

ạ ọ   ng Đ i h c

ọ ự ọ Các môn h c l a ch n

ạ ứ

T  Đ c Khánh

Kinh t

ế ọ  h c

TS

Kinh tế

II.2   19

Kinh t

ế ọ  h c

ứ

Vũ Đ c Thanh

TS

(ĐHQGHN) ườ

ạ ọ   ng Đ i h c

Tr

INE1014 Kinh t ế ọ ạ ươ  h c đ i c ng 2

ầ

Tr n Văn Quy

Môi tr

ngườ

TS

ườ 20 EVS1001 Môi tr ể ng và phát tri n 2

115

Khoa h c Tọ

ự

GVC

nhiên (ĐHQGHN)

Môi tr

ngườ

ễ

ị

Nguy n Th  Ph

ươ   ng

Loan

ườ

Tr

ạ ọ   ng Đ i h c

ồ

Đào H u Hữ

PGS. TS

Toán h cọ

Khoa h c Tọ

ự

Toán h cọ

ườ

ầ

ạ Tr n M nh C ng

ThS

21 ố ọ Th ng   kê   cho   Khoa   h c   xã MAT1078 2 h iộ

nhiên (ĐHQGHN) Khoa Ngôn ng  ữ

ữ ọ Ngôn ng  h c ễ Nguy n Văn Chính PGS.TS ườ ọ h c, Tr ng ĐH

KHXH&NV

ữ ọ Ngôn ng  h c Khoa Ngôn ng  ữ ề Đinh Ki u Châu TS. ự ế ả ườ LIN1050 Th c hành văn b n ti ng Vi ệ t 2 ọ h c, Tr ng ĐH

KHXH&NV

ươ ễ Nguy n T. Ph ng TS. ữ ọ Ngôn ng  h c Khoa Ngôn ng  ữ 22 Thùy ườ ọ h c, Tr ng ĐH

KHXH&NV

ứ ố ế ố

ả Gi ng viên do III III.1 Kh i ki n th c chung theo kh i ngành ộ                B t bu c Hán Nôm c  sơ ở ắ SIN1001 17 12 3

116

23 ĐH KHXH&NV

ữ ọ Ngôn ng  h c GS. ế ắ s p x p Khoa Ngôn ng  ữ ứ ệ Vũ Đ c Nghi u ườ TS. ọ h c, Tr ng ĐH

KHXH&NV

ậ ẫ 24 LIN2033 ữ ọ D n lu n ngôn ng  h c 3

PGS. TS. ữ ọ Ngôn ng  h c Khoa Ngôn ng  ữ ễ Nguy n Văn Chính ườ ọ h c, Tr ng ĐH

ả KHXH&NV Gi ng viên do

ườ 25 Tr ng ĐH ọ ạ ươ ệ LIT1100 ậ Ngh  thu t  h c đ i c ng 3 KHXH&NV s pắ

x pế ả Gi ng viên do

ườ 26 Tr ng ĐH ử ệ ị ạ ươ HIS1100 L ch s  Vi t Nam đ i c ng 3 KHXH&NV s pắ

x pế

ự ọ T  ch n III.2

ệ ạ ươ ả LIT1101 ọ Văn h c Vi t Nam đ i c ng 5/14 3 Gi ng viên do

ườ 27 Tr ng ĐH

KHXH&NV s pắ

117

x pế ả Gi ng viên do

ườ 28 Tr ng ĐH ọ ạ ươ ANT1100 Nhân h c đ i c ng 3 KHXH&NV s pắ

x pế Khoa Ngôn ng  ữ PGS. ữ ễ ườ ạ Nguy n H u Đ t ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH TS. KHXH&NV

ế ọ LIN2007 Phong cách h c ti ng Vi ệ t 2

ễ ị ươ 29 Nguy n Th  Ph ng Khoa Ngôn ng  ữ TS. ườ Thùy ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH

30 KHXH&NV Khoa Ngôn ng  ữ

ườ GS. ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH ệ ễ Nguy n Thi n Giáp TS. KHXH&NV ệ ữ ọ ạ ươ LIN 1100 Vi t ng  h c đ i c ng 2 Khoa Ngôn ng  ữ ị Võ Th  Minh Hà ườ ThS. ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH

ọ ạ ươ ả PHI1100 Mĩ h c đ i c ng 39 3 KHXH&NV ­ Gi ng viên do

ườ Tr ng ĐH

118

31 KHXH&NV s pắ

ả x pế ­ Gi ng viên do

ườ ạ ề Báo chí truy n thông đ i Tr ng ĐH JOU1051 39 6 3 32 ngươ c KHXH&NV s pắ

x pế

ố ế ủ

ứ ọ ắ IV IV.1 Kh i ki n th c chung c a nhóm ngành ộ Các môn h c b t bu c 15 10

GS. TS. ữ ọ Ngôn ng  h c Khoa Ngôn ng  ữ Đinh Văn Đ cứ ườ 33 ọ h c, Tr ng ĐH

PGS.TS. KHXH&NV ữ ọ ạ ươ LIN3001 Ngôn ng  h c đ i c ng 4 ữ ọ Ngôn ng  h c Khoa Ngôn ng  ữ ễ ổ ồ Nguy n H ng C n ườ ọ h c, Tr ng ĐH

KHXH&NV Khoa Ngôn ng  ữ GS. TS. ữ ọ Ngôn ng  h c Đinh Văn Đ cứ ườ ọ h c, Tr ng ĐH

KHXH&NV

ụ LIN2037 ữ ọ ứ Ngôn ng  h c  ng d ng 3 PGS. TS.

34 ữ ọ Ngôn ng  h c Khoa Ngôn ng  ữ ễ Nguy n Văn Chính ườ ọ h c, Tr ng ĐH

KHXH&NV

119

ệ PGS. ữ ọ Ngôn ng  h c ữ Vi n Ngôn ng

TS. ệ ọ h c, Vi n Hàn

ươ ị Vũ Th  Thanh H ng lâm KHXH VN

35

GS. ữ ọ Ngôn ng  h c Khoa Ngôn ng  ữ ươ LIN3071 Các ph ứ   ng pháp nghiên c u 3 ễ ệ ườ Nguy n Thi n Giáp TS. ọ h c, Tr ng ĐH ữ ọ ngôn ng  h c KHXH&NV

ỗ ồ ươ Đ  H ng D ng TS. ữ ọ Ngôn ng  h c Khoa Ngôn ng  ữ

ườ ọ h c, Tr ng ĐH

KHXH&NV

ọ ự ọ Các môn h c l a ch n 5/10

ệ IV.2 PGS.TS. ữ ọ Ngôn ng  h c ữ Vi n Ngôn ng

ươ ị Vũ Th  Thanh H ng ệ ọ h c, Vi n hàn

lâm KHXH VN

ộ 36 LIN 2040 ữ ọ Ngôn ng  h c xã h i 3 TS.

ễ ọ Nguy n Ng c Bình ữ ọ Ngôn ng  h c Khoa Ngôn ng  ữ

ườ ọ h c, Tr ng ĐH

KHXH&NV

120

ộ 37 GS. TS. ữ ọ Ngôn ng  h c ữ H i Ngôn ng

h c VNọ Lê Quang Thiêm PGS. TS.

ạ ọ ạ ữ ọ Ngôn ng  h c Đ i h c Ngo i

ữ ữ LIN3041 ọ Ng  nghĩa h c 3 TS. ng , ĐH QG HN Lâm Quang Đông

ữ ọ Ngôn ng  h c Khoa Ngôn ng  ữ ạ ồ ị Ph m Th  Thúy H ng ườ ọ h c, Tr ng ĐH

ệ 38 GS. ữ ọ Ngôn ng  h c KHXH&NV ữ Vi n Ngôn ng

ễ ệ Nguy n Văn Hi p TS. ệ ọ h c, Vi n Hàn

lâm KHXH VN

ữ ọ ậ Nh p   môn   ngôn   ng   h c   tri ừ ể ệ GS. LIN3072 Lý Toàn Th ngắ ữ ọ Ngôn ng  h c Vi n T  đi n nh nậ 2 TS. ọ h c và BKT VN

ễ ọ Nguy n Ng c Bình TS. ữ ọ Ngôn ng  h c Khoa Ngôn ng  ữ

ườ ọ h c, Tr ng ĐH

KHXH&NV

121

ệ 39 ữ Vi n Ngôn ng

ễ ệ Nguy n Văn Hi p ữ ọ Ngôn ng  h c ệ ọ h c, Vi n Hàn GS.

TS. lâm KHXH VN ữ ậ ứ   Nh p   môn   ng   pháp   ch c LIN3056 2 năng Khoa Ngôn ng  ữ

ỗ ồ ươ ườ Đ  H ng D ng ọ h c, Tr ng ĐH

TS. ữ ọ Ngôn ng  h c KHXH&NV

ố ế ứ Kh i ki n th c ngành ộ ắ          B t bu c 39 21

V V.1    40 Khoa Ngôn ng  ữ

ị ườ ẩ Tr nh C m Lan PGS.TS. ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH

KHXH&NV

TS. Khoa Ngôn ng  ữ

ữ ế ạ ườ LIN2034 ọ Ng  âm h c ti ng Vi ệ t 2 ệ ữ Ph m H u Vi n ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH

KHXH&NV

ThS. Khoa Ngôn ng  ữ

ạ ườ Ph m Thu Hà ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH

KHXH&NV

122

41 Khoa Ngôn ng  ữ

ườ GS. ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH ệ ễ Nguy n Thi n Giáp TS. KHXH&NV

Khoa Ngôn ng  ữ Bùi Duy D ngươ ừ ự ế ườ LIN2035 ọ T  v ng h c  ti ng Vi ệ t 2 TS. ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH

KHXH&NV

Khoa Ngôn ng  ữ ị Võ Th  Minh Hà ườ ThS. ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH

ữ ế ị 42 LIN2036 ọ Ng  pháp  h c ti ng Vi ệ t 4 Đào Th  Thanh Lan PGS. TS. ữ ọ Ngôn ng  h c KHXH&NV Khoa Ngôn ng  ữ

ườ ọ h c, Tr ng ĐH

KHXH&NV

Bùi Duy D ngươ TS.

ữ ọ Ngôn ng  h c Khoa Ngôn ng  ữ

ườ ọ h c, Tr ng ĐH

KHXH&NV

ỗ ồ ươ Đ  H ng D ng TS.

123

Ngôn ng  h c ữ ọ Khoa Ngôn ng  ữ

ườ ọ h c, Tr ng ĐH

43 TS. ữ ọ Ngôn ng  h c KHXH&NV Khoa Ngôn ng  ữ Lê Đông ườ ọ h c, Tr ng ĐH

KHXH&NV

ữ ụ ọ LIN2036 Ng  d ng h c 3

Khoa Ngôn ng  ữ

ườ PGS. TS. ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH ễ Nguy n Văn Chính

ị ệ ầ 44 LIN2038 ử ế L ch s  ti ng Vi t 2 Tr n Trí Dõi KHXH&NV Khoa Ngôn ng  ữ

ườ GS. TS. ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH

KHXH&NV

ạ ầ ị ồ Tr n Th  H ng H nh TS. Khoa Ngôn ng  ữ

ườ ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH

KHXH&NV

ứ ọ H a Ng c Tân

ThS. Khoa Ngôn ng  ữ

ườ ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH

124

45 KHXH&NV Khoa Ngôn ng  ữ

ườ PGS.TS. ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH ị ẩ Tr nh C m Lan KHXH&NV

ươ ữ ọ ế LIN3073 Ph ng ng   h c ti ng Vi ệ t 2

PGS.TS. Khoa Ngôn ng  ữ ễ ệ Nguy n Văn Hi u ườ ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH

46 KHXH&NV Khoa Ngôn ng  ữ

ườ GS. TS. ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH ầ Tr n Trí Dõi KHXH&NV ữ ộ ể   Ngôn   ng   các   dân   t c   thi u LIN2016 2 PGS.TS. ệ ố s  Vi t Nam Khoa Ngôn ng  ữ ễ ệ Nguy n Văn Hi u ườ ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH

ộ 47 LIN2012 ế ữ ọ ố Ngôn ng  h c đ i chi u 2 Lê Quang Thiêm ữ ọ Ngôn ng  h c GS. KHXH&NV ữ H i Ngôn ng

ệ TS. ọ h c Vi t Nam

Hoàng Anh Thi PGS.TS. ữ ọ Ngôn ng  h c Khoa Ngôn ng  ữ

ườ ọ h c, Tr ng ĐH

125

KHXH&NV

Khoa Ngôn ng  ữ TS. ạ ồ ườ Ph m Thúy H ng ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH

48 KHXH&NV Khoa Ngôn ng  ữ

ườ PGS. ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH ễ ồ ổ Nguy n H ng C n TS. KHXH&NV

ạ ữ LIN2013 ọ Lo i hình h c ngôn ng 2

Khoa Ngôn ng  ữ ạ ồ ị Ph m Th  Thúy H ng ườ TS. ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH

KHXH&NV

ự ọ T  ch n

V.2 V.2.1 18 18/ ữ ọ ướ H ng chuyên ngành Ngôn ng  h c

ễ ậ ườ 35 3 49 LIN3055 Nh p môn phân tích di n ngôn ễ Nguy n Hòa ữ ọ Ngôn ng  h c Tr ạ ọ   ng Đ i h c GS.

TS. NN, ĐHQG HN.

ễ ị ệ ệ Nguy n Th  Vi t PGS. ữ ọ Ngôn ng  h c Vi n VNH và

126

Thanh TS. KHPT, ĐHQG

HN.

ạ ừ ể ệ Ph m Văn Tình ữ ọ PGS.TS. Ngôn ng  h c Vi n T  đi n và

50 BKT VN Khoa Ngôn ng  ữ

ườ ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH PGS. ễ Nguy n Văn Chính KHXH&NV TS. ữ ề Ngôn   ng ,   truy n   thông   và LIN3058 3 ị ti p thế Khoa Ngôn ng  ữ ề Đinh Ki u Châu ườ TS. ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH

ệ 51 KHXH&NV ừ ể Vi n T  đi n và

ạ Ph m Văn Tình ữ ọ Ngôn ng  h c BKT VN PGS.

ữ ự Ngôn   ng   và   th c   hành   báo TS. LIN3075 3 chí Khoa Ngôn ng  ữ

ườ ề Đinh Ki u Châu ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH TS.

KHXH&NV

ữ ệ ứ GS. 52 LIN3076 Ngôn ng  và công vi c biên 3 ệ Vũ Đ c Nghi u Ngôn ng  h c ữ ọ Khoa Ngôn ng  ữ

ườ ọ h c, Tr ng ĐH TS. ấ ả ậ t p, xu t b n

127

KHXH&NV

ệ ườ ỗ Đ  Vi t Hùng ữ ọ Ngôn ng  h c Tr ạ ọ   ng Đ i h c PGS.

TS.

53 ư ạ s  ph m HN Khoa Ngôn ng  ữ

ườ TS. ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH ỗ ồ ươ Đ  H ng D ng KHXH&NV ệ ữ ọ ệ Vi ạ   ớ t   ng   h c   v i   vi c   d y 3 LIN3074 ế ệ ườ ti ng Vi t trong nhà tr ng Khoa Ngôn ng  ữ ễ ệ Nguy n Thi n Giáp ườ ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH GS.

TS.

54 KHXH&NV Khoa Ngôn ng  ữ ễ Nguy n Văn ườ ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH PGS. Chính KHXH&NV TS. ươ ế Ph ạ ng pháp d y ti ng Vi ệ   t LIN3077 3 ư ộ ạ ữ nh  m t ngo i ng Khoa Ngôn ng  ữ Hoàng Anh Thi ườ PGS.TS. ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH

KHXH&NV

ừ ể ệ ọ ứ GS. 55 LIN3078 T   đi n   h c   và   vi c   biên 3 ệ Vũ Đ c Nghi u Ngôn ng  h c ữ ọ Khoa Ngôn ng  ữ

ườ ạ ừ ể ọ h c, Tr ng ĐH TS. so n t ế  đi n ti ng Vi ệ t

128

KHXH&NV

TS. ữ ọ Ngôn ng  h c Khoa Ngôn ng  ữ

ườ Bùi Duy D ngươ ọ h c, Tr ng ĐH

56 KHXH&NV Khoa Ngôn ng  ữ

ữ ễ ườ ạ Nguy n H u Đ t ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH PGS.

KHXH&NV TS. ệ ữ ọ ệ Vi ớ t ng  h c v i vi c nghiên LIN3014 2 ạ ả ọ ứ c u và gi ng d y văn h c ễ ị ươ Nguy n Th  Ph ng Khoa Ngôn ng  ữ

ườ Thùy TS. ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH

57 KHXH&NV Viên Ngôn ng  ữ

GS. ữ ọ Ngôn ng  h c ệ ọ h c, Vi n Hàn ễ ệ Nguy n Văn Hi p TS. lâm KHXH VN. ế ệ Phân tích câu ti ng Vi t theo LIN2023 2 ế ề ấ c u trúc Đ  ­ Thuy t Khoa Ngôn ng  ữ ị Đào Th  Thanh Lan ườ PGS. ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH

TS. KHXH&NV

ươ ầ 58 LIN 3017 Ph ề ng   pháp   đi n   dã   ngôn 2 Tr n Trí Dõi GS. Ngôn ng  h c ữ ọ Khoa Ngôn ng  ữ

129

ườ ọ h c, Tr ng ĐH TS. KHXH&NV

ữ ọ ng  h c ữ ọ Ngôn ng  h c Khoa Ngôn ng  ữ PGS. ễ ườ ệ Nguy n Văn Hi u ọ h c, Tr ng ĐH TS.

59 KHXH&NV Viên Ngôn ng  ữ PGS. ữ ọ Ngôn ng  h c ệ ọ h c, Vi n Hàn ươ ị Vũ Th  Thanh H ng TS. lâm KHXH VN.

ữ ọ ủ LIN 2020 Ngôn ng  h c nhân ch ng 2

Khoa Ngôn ng  ữ ạ ầ ị ồ Tr n Th  H ng H nh TS. ữ ọ Ngôn ng  h c ườ ọ h c, Tr ng ĐH

ữ ụ ươ ệ 60 LIN3080 Giáo   d c   ngôn   ng   các   dân 3 V ng Toàn KHXH&NV Vi n Thông tin

ể ố ở ệ ộ t c thi u s Vi t Nam PGS. ữ ọ Ngôn ng  h c KHXH, Vi n ệ

TS. Hàn lâm KHXH

VN

ầ Tr n Trí Dõi

GS. ữ ọ Ngôn ng  h c Khoa Ngôn ng  ữ

ườ TS. ọ h c, Tr ng ĐH

130

61 KHXH&NV Khoa Ngôn ng  ữ

ầ ườ Tr n Trí Dõi ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH GS.

ữ Ngôn   ng   và   văn   hóa   các TS. KHXH&NV

ở ệ LIN3081 DTTS Vi t   Nam   và   Đông 3

Nam Á Khoa Ngôn ng  ữ

ứ ọ ườ H a Ng c Tân ThS ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH

KHXH&NV

ướ ệ V.2.2 H ng chuyên ngành Vi ữ ọ t ng  h c 18/

(cho ng ườ ướ i n c ngoài) 26

62 Khoa Ngôn ng  ữ ữ ọ Ngôn ng  h c GS. ầ ườ Tr n Trí Dõi ọ h c, Tr ng ĐH TS. KHXH&NV ế ệ ụ Ti ng Vi t và phong t c Vi ệ   t LIN3034 2 Nam Khoa Ngôn ng  ữ TS. ữ ọ Ngôn ng  h c ạ ầ ườ ị ồ Tr n Th  H ng H nh ọ h c, Tr ng ĐH

KHXH&NV

ế ệ ị ị 63 LIN3036 Ti ng Vi t ngành du l ch 2 ẩ Tr nh C m Lan PGS.TS. Ngôn ng  h c ữ ọ Khoa Ngôn ng  ữ

ườ ọ h c, Tr ng ĐH

KHXH&NV

131

TS. Khoa Ngôn ng  ữ ữ ọ Ngôn ng  h c ạ ồ ị ườ Ph m Th  Thúy H ng ọ h c, Tr ng ĐH

64 KHXH&NV Khoa Ngôn ng  ữ

ỗ ồ ươ ườ Đ  H ng D ng TS. ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH

KHXH&NV ế ệ Ti ng   Vi t   ngành   kinh   t ế   , LIN3066 2 ươ th ạ ng m i Khoa Ngôn ng  ữ

ạ ườ ệ ữ Ph m H u Vi n ThS. ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH

65 KHXH&NV Khoa Ngôn ng  ữ

ườ ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH ễ ồ ổ Nguy n H ng C n PGS.TS. KHXH&NV

ế ệ ị LIN3040 Ti ng Vi ậ t và d ch thu t 2

Khoa Ngôn ng  ữ ạ Ph m Thu Hà ThS. ườ ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH

KHXH&NV

ế ệ ễ 66 LIN3042 Ti ng Vi t qua báo chí 2 Nguy n Văn Chính PGS.TS. Ngôn ng  h c ữ ọ Khoa Ngôn ng  ữ

ườ ọ h c, Tr ng ĐH

132

KHXH&NV

Khoa Ngôn ng  ữ ề Đinh Ki u Châu TS. ườ ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH

67 KHXH&NV Khoa Ngôn ng  ữ ữ ọ Ngôn ng  h c ị ườ ẩ Tr nh C m Lan PGS.TS. ọ h c, Tr ng ĐH

KHXH&NV ế ệ ữ Ti ng Vi ụ t trong t c ng , ca LIN3033 2 dao TS. Khoa Ngôn ng  ữ ữ ọ Ngôn ng  h c ạ ầ ị ườ Tr n Th  Hòng H nh ọ h c, Tr ng ĐH

68 KHXH&NV Khoa Ngôn ng  ữ TS. ữ ọ Ngôn ng  h c ườ ọ h c, Tr ng ĐH ễ ọ Nguy n Ng c Bình KHXH&NV ế ệ Ti ng Vi t và l ễ ộ ở  h i Vi ệ   t LIN3035 2 Nam Khoa Ngôn ng  ữ ạ ồ ị Ph m Th  Thúy H ng TS. ữ ọ Ngôn ng  h c ườ ọ h c, Tr ng ĐH

KHXH&NV

ế ệ ạ 69 LIN3039 Ti ng   Vi t   trong   công   ngh ệ 2 ệ ữ Ph m H u Vi n ThS. Ngôn ng  h c ữ ọ Khoa Ngôn ng  ữ

ườ thông tin ọ h c, Tr ng ĐH

133

KHXH&NV

Khoa Ngôn ng  ữ ThS. ữ ọ Ngôn ng  h c ườ ạ ọ h c, Tr ng ĐH Ph m Thu Hà

KHXH&NV

Khoa Ngôn ng  ữ TS. ữ ọ Ngôn ng  h c ườ ễ ọ ọ h c, Tr ng ĐH Nguy n Ng c Bình

KHXH&NV Khoa Ngôn ng  ữ GS. 70 ầ Tr n Trí Dõi ữ ọ Ngôn ng  h c ườ ọ h c, Tr ng ĐH TS.

KHXH&NV ế ệ ớ ị ử Ti ng Vi t v i l ch s  và văn LIN3041 2 ệ hóa Vi t Nam Khoa Ngôn ng  ữ ễ ị ươ Nguy n Th  Ph ng ườ ọ h c, Tr ng ĐH Thùy ữ ọ Ngôn ng  h c KHXH&NV TS.

ế ệ ọ ữ ễ 71 LIN3067 Ti ng   Vi t   và   văn   h c   Vi ệ   t 2 ạ Nguy n H u Đ t PGS.TS. Ngôn ng  h c ữ ọ Khoa Ngôn ng  ữ

ườ ọ h c, Tr ng ĐH Nam

KHXH&NV

134

Khoa Ngôn ng  ữ

ườ ữ ọ PGS.TS. Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH ị Đào Th  Thanh Lan

72 KHXH&NV Khoa Ngôn ng  ữ ThS. ữ ọ Ngôn ng  h c ạ ườ ệ ữ Ph m H u Vi n ọ h c, Tr ng ĐH

KHXH&NV

Khoa Ngôn ng  ữ ế ệ Ti ng   Vi t   trên   các   ph ươ   ng ThS. ữ ọ Ngôn ng  h c ạ ườ LIN3043 2 Ph m Thu Hà ọ h c, Tr ng ĐH ệ ti n nghe nhìn KHXH&NV

Khoa Ngôn ng  ữ TS. ữ ọ Ngôn ng  h c ễ ọ ườ Nguy n Ng c Bình ọ h c, Tr ng ĐH

ế ệ ị 73 LIN3044 Ti ng Vi t trong tôn giáo 2 ẩ Tr nh C m Lan PGS.TS. ữ ọ Ngôn ng  h c KHXH&NV Khoa Ngôn ng  ữ

ườ ọ h c, Tr ng ĐH

KHXH&NV

TS.

ề Đinh Ki u Châu ữ ọ Ngôn ng  h c Khoa Ngôn ng  ữ

ườ ọ h c, Tr ng ĐH

135

KHXH&NV

74 ữ ọ Ngôn ng  h c Khoa Ngôn ng  ữ ễ ổ ồ Nguy n H ng C n PGS.TS. ườ ọ h c, Tr ng ĐH

KHXH&NV

ế ệ LIN3045 Ti ng Vi ậ t trong pháp lu t 2

Khoa Ngôn ng  ữ ứ ệ Vũ Đ c Nghi u GS. ườ ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH TS. KHXH&NV

ứ ố ệ

ễ VI 75 ự ậ Kh i ki n th c th c t p và T t nghi p ự ậ Th c t p ố ế LIN4051 Nguy n Văn Chính PGS.TS. ữ ọ Ngôn ng  h c Khoa Ngôn ng  ữ 9 2

ườ ọ h c, Tr ng ĐH

KHXH&NV

ị ẩ Tr nh C m Lan PGS.TS. Khoa Ngôn ng  ữ

ườ ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH

TS. KHXH&NV

ầ ạ ị ồ Tr n Th  H ng H nh

ữ ọ Ngôn ng  h c Khoa Ngôn ng  ữ

ườ ọ h c, Tr ng ĐH

136

KHXH&NV

76 ộ ả Toàn b  gi ng viên

ố trong khoa Ngôn ngữ ậ Khóa lu n/Thi t ệ t nghi p** LIN4056 7 ườ ọ h c, tr ng ĐH

KHXH&NV

ộ ế ậ ắ Môn thi thay th  khóa lu n (B t bu c)

77 Khoa Ngôn ng  ữ ữ ọ Ngôn ng  h c ườ Đinh Văn Đ cứ ọ h c, Tr ng ĐH GS.

KHXH&NV TS.

Khoa Ngôn ng  ữ ề ậ ấ Các v n đ  lý lu n ngôn ng ữ ữ ọ Ngôn ng  h c ứ ườ LIN4058 4 ệ Vũ Đ c Nghi u ọ h c, Tr ng ĐH GS. h c ọ KHXH&NV TS.

Khoa Ngôn ng  ữ ữ ọ Ngôn ng  h c ễ ổ ồ ườ Nguy n H ng C n PGS.TS. ọ h c, Tr ng ĐH

KHXH&NV

ọ

ậ ấ ễ ệ ế ự Môn thi thay th  khóa lu n (L a ch n) ủ   ề ơ ả ữ Nh ng   v n   đ   c   b n   c a LIN4059 78 3 Nguy n Thi n Giáp Ngôn ng  h c ữ ọ Khoa Ngôn ng  ữ GS.

ệ ườ Vi ữ ọ t ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH TS.

KHXH&NV

137

ị ẩ Tr nh C m Lan Khoa Ngôn ng  ữ ữ ọ Ngôn ng  h c ườ PGS.TS. ọ h c, Tr ng ĐH

KHXH&NV

ứ ệ Vũ Đ c Nghi u GS. Khoa Ngôn ng  ữ ữ ọ Ngôn ng  h c ườ TS. ọ h c, Tr ng ĐH

79 KHXH&NV Khoa Ngôn ng  ữ

ườ ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH ễ Nguy n Văn Chính PGS.TS. KHXH&NV ề ơ ả ữ ấ ủ   Nh ng   v n   đ   c   b n   c a LIN4060 3 ụ ữ ọ ứ Ngôn ng  h c  ng d ng Khoa Ngôn ng  ữ ề Đinh Ki u Châu TS. ườ ữ ọ Ngôn ng  h c ọ h c, Tr ng ĐH

ề ơ ả ữ ấ ầ 80 LIN4061 Nh ng  v n  đ  c  b n trong 3 Tr n Trí Dõi ữ ọ Ngôn ng  h c GS. KHXH&NV Khoa Ngôn ng  ữ

ữ ườ ngôn   ng   và   văn   hóa   các TS. ọ h c, Tr ng ĐH

DTTS VNở KHXH&NV

ễ ệ Nguy n Văn Hi u PGS.TS. ữ ọ Ngôn ng  h c Khoa Ngôn ng  ữ

138

ườ ọ h c, Tr ng ĐH

KHXH&NV

ộ ổ T ng c ng 130

ừ ụ ủ ả (cid:0) Các môn t 1 ­ 22 không do gi ng viên c a khoa ph  trách

139

ắ ộ Tóm t ọ t n i dung môn h c

ơ ả ủ ữ ủ ầ 1. Nh ng nguyên lý c  b n c a ch  nghĩa Mác ­ Lênin (ph n I)

ố ỉ S  tín ch : 2TC

ơ ả ủ ữ ủ ấ ọ Môn h c nh ng nguyên lý c  b n c a ch  nghĩa Mác­ Lênin cung c p cho ng iườ

h c:ọ

ế ớ ươ ậ ế ọ ữ ắ Th  gi i quan và ph ng pháp lu n tri ộ   t h c đúng đ n thông qua nh ng n i

ậ ị ủ ủ ứ ủ ử ệ ậ ồ ờ   dung c a ch  nghĩa duy v t bi n ch ng và ch  nghĩa duy v t l ch s . Nó đ ng th i

ấ ủ ơ ả ề ươ ữ ủ ỉ ch  ra nh ng nguyên lý c  b n nh t c a ch  nghĩa Mác ­ Lênin v  ph ứ ả   ng th c s n

ấ ư ả ủ ứ ệ ế ọ ế ọ ế ề xu t t b n ch  nghĩa qua vi c nghiên c u 3 h c thuy t kinh t : h c thuy t v  giá

ế ề ị ặ ị ọ ư ủ ư ả ề ộ ướ tr , h c thuy t v  giá tr  th ng d  và ch  nghĩa t b n đ c quy n nhà n c. Các

ữ ế ậ ỉ ế ủ ế ọ h c thuy t này không ch  làm rõ nh ng quy lu t kinh t ố ự ậ    ch  y u chi ph i s  v n

ủ ề ả ấ ư ả ủ ỉ ủ ề ộ đ ng c a n n kinh t ế ị ườ  th  tr ng, c a n n s n xu t t b n ch  nghĩa mà còn ch  ra

ấ ế ủ ự ụ ổ ủ ư ả ự ắ ợ ủ ủ tính t t y u c a s  s p đ  ch  nghĩa t b n và s  th ng l ộ   i c a ch  nghĩa xã h i.

ế ự ơ ả ơ ở ơ ở ữ ự ế ẫ ờ ậ Trên c  s  đó làm rõ nh ng c  s  lý lu n c  b n, tr c ti p d n đ n s  ra đ i và

ủ ế ủ ọ ề ủ ữ ộ ộ ế nh ng n i dung ch  y u c a h c thuy t Mác­ Lênin v  ch  nghĩa xã h i.

ơ ả ủ ữ ủ ầ 2. Nh ng nguyên lý c  b n c a ch  nghĩa Mác ­ Lênin (ph n II)

ố ỉ S  tín ch : 3TC

ơ ả ủ ữ ủ ấ ọ Môn h c nh ng nguyên lý c  b n c a ch  nghĩa Mác­ Lênin cung c p cho ng iườ

h c:ọ

ế ớ ươ ậ ế ọ ữ ắ Th  gi i quan và ph ng pháp lu n tri ộ   t h c đúng đ n thông qua nh ng n i

ậ ị ủ ủ ứ ủ ử ệ ậ ồ ờ   dung c a ch  nghĩa duy v t bi n ch ng và ch  nghĩa duy v t l ch s . Nó đ ng th i

ấ ủ ơ ả ề ươ ữ ủ ỉ ch  ra nh ng nguyên lý c  b n nh t c a ch  nghĩa Mác ­ Lênin v  ph ứ ả   ng th c s n

ấ ư ả ủ ứ ệ ế ọ ế ọ ế ề xu t t b n ch  nghĩa qua vi c nghiên c u 3 h c thuy t kinh t : h c thuy t v  giá

ế ề ị ặ ị ọ ư ủ ư ả ề ộ ướ tr , h c thuy t v  giá tr  th ng d  và ch  nghĩa t b n đ c quy n nhà n c. Các

ữ ế ậ ỉ ế ủ ế ọ h c thuy t này không ch  làm rõ nh ng quy lu t kinh t ố ự ậ    ch  y u chi ph i s  v n

ủ ề ả ấ ư ả ủ ỉ ủ ề ộ đ ng c a n n kinh t ế ị ườ  th  tr ng, c a n n s n xu t t b n ch  nghĩa mà còn ch  ra

ấ ế ủ ự ụ ổ ủ ư ả ự ắ ợ ủ ủ tính t t y u c a s  s p đ  ch  nghĩa t b n và s  th ng l ộ   i c a ch  nghĩa xã h i.

140

ế ự ơ ả ơ ở ơ ở ữ ự ế ẫ ờ ậ Trên c  s  đó làm rõ nh ng c  s  lý lu n c  b n, tr c ti p d n đ n s  ra đ i và

ủ ế ủ ọ ề ủ ữ ộ ộ ế nh ng n i dung ch  y u c a h c thuy t Mác­ Lênin v  ch  nghĩa xã h i.

̀ ́ ư ưở 3. T  t ng Hô Chi Minh

ố ỉ S  tín ch : 2TC

ữ ể ấ ọ Môn h c cung c p cho sinh viên nh ng hi u bi ế ơ ả ề t c  b n v :

ể ủ ư ưở ơ ở ồ ­ C  s , quá trình hình thành và phát tri n c a t t ng H  Chí Minh;

ắ ề ộ ố ấ ệ ố ữ ể ề ơ ả   ệ ­ H  th ng nh ng quan đi m toàn di n và sâu s c v  m t s  v n đ  c  b n

ạ ệ ấ ề ạ ồ ộ ả ủ c a cách m ng Vi t Nam, bao g m v n đ  dân t c và cách m ng gi ộ   i phóng dân t c;

ủ ộ ườ ộ ở ủ ộ ệ ch  nghĩa xã h i và con đ ng quá đ  lên ch  nghĩa xã h i Vi ộ   ả t Nam; Đ ng C ng

ệ ố ế ế ế ạ ộ ủ ự ả s n Vi t Nam; đ i đoàn k t dân t c và đoàn k t qu c t ; dân ch  và xây d ng nhà

ạ ứ ự ườ ướ ủ n c c a dân, do dân, vì dân; đ o đ c, văn hóa và xây d ng con ng ớ i m i.

ố ớ ự ữ ề ậ ồ ệ   ự ễ ủ ­ Nh ng đóng góp v  lý lu n và th c ti n c a H  Chí Minh đ i v i s  nghi p

ạ ộ ệ ủ cách m ng c a dân t c Vi t Nam.

ố ủ ộ ạ ả ả ệ ườ 4. Đ ng l i cách m ng c a Đ ng C ng s n Vi t Nam

ố ỉ S  tín ch : 3TC

ấ ọ ườ ọ Môn h c cung c p cho ng i h c:

ử ậ ả ả ả ộ ị ệ ­ Hoàn c nh l ch s , quá trình thành l p Đ ng C ng s n Vi t Nam ­ ch  th ủ ể

ạ ị ườ ố ạ ệ ho ch đ nh đ ng l i cách m ng Vi t Nam;

ệ ố ề ườ ữ ứ ế ố ơ ả ­ Nh ng ki n th c c  b n và có h  th ng v  đ ng l ủ   ạ i cách m ng c a

ệ ố ủ ươ ể ả ồ ề ụ Đ ng, bao g m h  th ng quan đi m, ch  tr ng, chính sách v  m c tiêu, ph ươ   ng

ụ ệ ả ủ ạ ệ ươ ướ h ng, nhi m v  và gi i pháp c a cách m ng Vi ể ệ t Nam, th  hi n qua c ng lĩnh,

ủ ế ạ ạ ả ị ệ ừ ế ngh  quy t… c a Đ ng trong ti n trình lãnh đ o cách m ng Vi t Nam, t cách

ủ ủ ế ạ ạ ộ ộ ủ ế   m ng dân t c dân ch  nhân dân đ n cách m ng xã h i ch  nghĩa, trong đó ch  y u

ườ ố ủ ờ ỳ ổ ộ ố ả ớ ậ t p trung vào đ ng l ự ơ ả ủ   i c a Đ ng th i k  đ i m i trên m t s  lĩnh v c c  b n c a

ộ ờ ố đ i s ng xã h i.

̣ ơ ở 5. Tin hoc c  s

ố ỉ S  tín ch : 4TC

141

ọ ơ ở ồ ơ ả ứ ế ề ọ Môn h c Tin h c c  s  g m các ki n th c và kĩ năng c  b n v  công ngh ệ

ầ ế ủ ế ự ấ ộ thông tin c n thi t nh t cho sinh viên. N i dung ch  y u là th c hành và các kĩ năng

ụ ể ử ụ ơ ả ệ ề ệ ầ ớ làm vi c v i máy tính và s  d ng ph n m m. C  th  là các khái ni m c  b n v ề

ệ ử ử ụ ử ụ ệ công ngh  thông tin và máy tính đi n t , s  d ng máy tính cá nhân, s  d ng b ộ

ư ạ ề ả ả ạ ầ ả   ph n m m văn phòng trong công tác hàng ngày nh  so n th o văn b n, so n th o

ử ụ ử ụ ễ ả bài trình di n, s  d ng b ng tính, s  d ng Internet.

ữ ạ 6. Ngo i ng  A1

ố ỉ S  tín ch : 5TC

ọ ầ ữ ạ ươ ữ ạ ạ Ngo i ng  A1 là môn h c đ u tiên trong ch ng trình đào t o ngo i ng  cho

ủ ườ ấ sinh viên các khoa c a tr ọ ng ĐH KHXH&NV. Môn h c này cung c p cho sinh viên

ộ ố ữ ứ ế ế ố ộ   ơ ả nh ng ki n th c và kĩ năng giao ti p c  b n trong m t s  tình hu ng quen thu c

ư ự ớ ớ ỉ ườ ệ ặ ỡ ỏ hàng ngày nh  t gi ệ i thi u, gi i thi u, g p g , làm quen, h i/ch  đ ng, miêu

ị ộ ố ế ứ ự ữ ầ ẩ ả t .v.v. và góp ph n chu n b  m t s  ki n th c và năng l c ngôn ng  cho sinh viên

ẽ ượ ữ ế ạ ế ợ ữ ọ ọ h c ti p ngo i ng  chuyên ngành. Sinh viên s  đ ớ   c h c ng  pháp k t h p v i

ệ ọ ế ẽ ọ luy n kĩ năng nghe, nói, đ c, vi t và phát âm. Sau khóa h c, sinh viên s  có kh ả

ớ ượ ả ừ ự ụ ể ả ừ ự năng nh  đ c kho ng 1000 t v ng và có th  áp d ng kho ng 700 t ộ    v ng và m t

ệ ạ ơ ệ ạ ế ứ ơ ễ ả ả ơ ố s  thì đ n gi n (hi n t i đ n, hi n t i ti p di n, quá kh  đ n gi n, v.v.) vào giao

ti p.ế

ữ ạ 7. Ngo i ng  A2

ố ỉ S  tín ch : 5TC

ữ ứ ạ ầ ọ ươ ữ ạ ạ Ngo i ng  A2 là h c ph n th  hai trong ch ng trình đào t o ngo i ng  cho

ủ ườ ầ ấ ọ sinh viên các khoa c a tr ng ĐH KHXH&NV. H c ph n này cung c p cho sinh

ộ ố ơ ả ữ ứ ế ố ế viên nh ng ki n th c và kĩ năng giao ti p c  b n trong m t s  tình hu ng quen

ứ ự ữ ầ ẩ ộ ị ộ ố ế thu c hàng ngày góp ph n chu n b  m t s  ki n th c và năng l c ngôn ng  cho sinh

ẽ ượ ọ ữ ế ạ ọ viên h c ti p ngo i ng  chuyên ngành. Sinh viên s  đ ữ c h c ng  pháp và t ừ ự    v ng

ệ ớ ọ ế ẽ ọ ế ợ k t h p v i luy n kĩ năng nghe, nói, đ c, vi t. Sau khóa h c, sinh viên s  có th  s ể ử

ượ ệ ạ ơ ứ ơ ệ ạ ụ d ng đ c các thì hi n t i đ n, quá kh  đ n, hi n t ứ ế   i hoàn thành, quá kh  ti p

ươ ể ử ụ ế ượ ừ ự ớ ễ di n, t ng lai vào giao ti p. Sinh viên có th  s  d ng đ c các t v ng v i các

ủ ề ườ ề ệ ồ ứ ụ ệ ề ả ch  đ  thông th ng nh ư : ngh  nghi p, c m xúc, ti n t , đ  gia d ng, th c ăn đ ồ

142

ậ ủ ừ ạ ọ ỹ ố u ng… T ng d ng bài t p c a các k  năng nghe, nói, đ c, vi ế ẽ ượ t s  đ ệ   c rèn luy n

ứ ộ ớ v i các m c đ  khác nhau.

ữ ạ 8. Ngo i ng  B1

ố ỉ S  tín ch : 5TC

ề ừ ự ư ề ữ ữ ứ ế ạ ấ Ngo i ng  B1 cung c p thêm nh ng ki n th c v  t v ng cũng nh  v  ng ữ

ụ ể ộ ố ể ế ể ố pháp đ  sinh viên có th   giao ti p trong m t s  tình hu ng c  th  và chuyên sâu

ắ ượ ứ ế ề ộ ừ ệ ạ ơ h n, giúp sinh viên n m đ c ki n th c v  thì đ ng t (hi n t ơ   i hoàn thành đ n,

ệ ạ ứ ơ ứ ế ễ ạ hi n t i hoàn thành ti p di n, quá kh  đ n, quá kh  hoàn thành…) và các lo i câu

ủ ộ ị ộ ự ế ế ề ệ ạ ộ như : ch  đ ng, b  đ ng, câu tr c ti p, câu gián ti p, câu đi u ki n lo i m t và

ư ầ ụ hai,.. . cũng nh  phân tích các thành ph n câu. ể ấ Giáo d c th  ch t

ơ ở ệ 9. C  s  văn hóa Vi t Nam (3 TC):

ơ ở ệ ấ ườ ọ ữ ệ C  s  Văn hóa Vi t Nam cung c p cho ng ơ ả   i h c nh ng khái ni m c  b n

ư ế ậ ấ ọ ề v  văn hóa nh : văn hóa, văn minh, văn hi n, văn v t. Môn h c cũng cung c p cho

ườ ọ ứ ổ ữ ế ừ ườ ọ ể ả ề ng i h c nh ng ki n th c t ng quát, t đó giúp ng i h c có th  lý gi i v  các

ạ ệ ệ ữ ư ố ườ ườ ủ khía c nh c a văn hoá Vi t Nam nh : m i quan h  gi a con ng i, môi tr ng t ự

ườ ộ ệ ữ ư ủ ặ ớ nhiên, môi tr ng xã h i Vi t Nam v i văn hoá; nh ng đ c tr ng chung c a quá

ư ở ệ ổ ậ ủ ữ ế trình giao l u ti p xúc văn hoá Vi t Nam và nh ng nét n i b t c a quá trình giao

ế ệ Ấ ớ ộ ươ ữ ư l u ti p xúc gi a văn hoá Vi t Nam v i văn hoá Trung Hoa,  n Đ , ph ng Tây.

ọ ệ ớ ệ ườ ọ ơ ở Môn h c C  s  văn hoá Vi t Nam cũng gi i thi u cho ng ữ   i h c nh ng

ố ơ ả ủ ệ ư ữ ậ thành t c  b n c a văn hoá Vi t Nam nh  ngôn ng , tôn giáo (Nho giáo, Ph t giáo,

ưỡ ưỡ ự ồ ưỡ Lão giáo, Thiên chúa giáo), tín ng ng (tín ng ng ph n th c, tín ng ờ ng th  thành

ưỡ ễ ộ ủ ị ử ễ ệ hoàng làng, tín ng ờ ẫ ng th  M u), l h i…; di n trình c a l ch s  văn hoá Vi t Nam

ữ ư ủ ế ặ ừ ờ ề ơ ử t th i ti n s  s  cho đ n nay hay nh ng đ c tr ng c a các vùng văn hoá trên lãnh

ệ ừ ướ ầ ị ướ ể ủ ề ứ ề ự ậ ổ th  Vi t Nam. T  đó b c đ u đ nh h ng nh n th c v  s  phát tri n c a n n văn

ệ ơ ở ữ ệ ữ ề ố ị hoá Vi ạ t Nam hi n đ i trên c  s  gi gìn, phát huy nh ng giá tr  truy n th ng và

ế ậ ớ ị ữ ộ h i nh p, ti p thu nh ng giá tr  văn hóa m i.

ọ ạ ươ 10.  Tâm lí h c đ i c ng (2 TC):

143

ạ ươ ọ ườ ọ ơ ả ủ Tâm lí h c đ i c ấ ng cung c p cho ng ệ i h c các khái ni m c  b n c a tâm

ạ ộ ư ế ọ ọ ọ lý h c nh  tâm lý h c ho t đ ng, tâm lý h c giao ti p, nhân cách…; các ph ươ   ng

ứ ơ ả ủ ư ề ệ ắ ọ ỏ   pháp nghiên c u c  b n c a tâm lý h c nh  quan sát, đi u tra, tr c nghi m, ph ng

ể ườ ứ ấ v n...; quá trình hình thành và phát tri n tâm lý con ng i; phân tích và ch ng minh

ủ ố ơ ả ả ưở ự ế ể vai trò c a các nhân t c  b n  nh h ng đ n s  hình thành và phát tri n nhân

ự ướ ệ ạ ộ cách, d  báo các xu h ng tâm lý trong xã h i hi n đ i…

ươ ứ ọ 11.  Các ph ng pháp nghiên c u khoa h c (3 TC):

ườ ọ ứ ơ ả ữ ế ề ọ ị    Trang b  cho ng ạ ộ   i h c nh ng ki n th c c  b n v  khoa h c, ho t đ ng

ứ ứ ệ ề ọ ọ ọ ự   khoa h c và công ngh , nghiên c u khoa h c, đ  tài nghiên c u khoa h c, xây d ng

ủ ứ ể ậ ậ ọ ọ ọ   ể lu n đi m khoa h c, vai trò c a lu n đi m khoa h c trong nghiên c u khoa h c,

ự ự ể ậ ọ ả ế ậ ọ trình t xây d ng lu n đi m khoa h c, gi ể   ứ  thuy t khoa h c, ch ng minh lu n đi m

ươ ế ậ ư ứ ọ ọ khoa h c, các ph ứ ng pháp ti p c n trong nghiên c u khoa h c (nh  nghiên c u tài

ệ ươ ệ ươ ự ệ ươ li u, ph ự ng pháp phi th c nghi m, ph ng pháp th c nghi m, ph ắ   ng pháp tr c

ử ệ ế ả ộ ọ ọ ị nghi m, h i ngh  khoa h c, x  lý thông tin khoa h c, phân tích k t qu  nghiên

ể ậ ọ ọ ỹ ậ ứ c u...), trình bày lu n đi m khoa h c, lu n văn khoa h c. Hình thành k  năng thao

ọ ế ự ứ ể ậ ậ ọ ứ tác nghiên c u khoa h c, bi ể   t xây d ng lu n đi m khoa h c, ch ng minh lu n đi m

ể ậ ọ ọ ế ệ ế ọ khoa h c và trình bày lu n đi m khoa h c, vi t tài li u khoa h c, thuy t trình khoa

ạ ứ ọ h c. ọ Hình thành đ o đ c khoa h c trong sinh viên.

ọ ạ ươ 12.  Logic h c đ i c ng (2 TC):

ậ ủ ư ứ ề ọ ọ Lô gích h c là khoa h c v  các hình th c và quy lu t c a t ắ    duy đúng đ n.

ệ ố ữ ứ ề ả ọ ị ế Môn h c trang b  cho sinh viên nh ng ki n th c căn b n và có h  th ng v  các hình

ứ ồ ạ ủ ư ư ứ ệ ậ th c t n t i c a t duy nh : khái ni m, phán đoán, suy lu n, ch ng minh và các quy

ơ ả ủ ư ứ ậ ậ ồ ậ ấ ư ấ lu t lô gích hình th c c  b n c a t duy nh  : Lu t đ ng nh t; Lu t c m mâu

ủ ừ ẫ ậ ậ ượ ầ thu n; Lu t bài trung; Lu t lý do đ y đ . T  đó sinh viên hình dung đ ộ c m t cách

ủ ư ộ ứ ậ ụ ể c  th  vai trò và tác đ ng c a t ạ   ạ ộ  duy lô gích trong ho t đ ng nh n th c và ho t

ự ườ ọ ế ả ậ ạ ắ ễ ộ đ ng th c ti n. Giúp ng ụ   i h c có kh  năng tìm ki m, nh n d ng và kh c ph c

ỗ ủ ư ự ả ồ ờ ữ nh ng l i lô gích c a t duy trong quá trình ph n ánh, đ ng th i xây d ng đ ượ   c

ươ ư ẽ ặ ọ ph ng pháp t ọ  duy chính xác ch t ch , khoa h c cho mình. Môn h c không ch ỉ

ữ ị ươ ư ể ể ắ trang b  cho sinh viên nh ng ph ng pháp t duy đúng đ n đ  có th  phán ánh chân

144

ố ượ ự ở ạ ứ ươ ố ủ ố ượ ặ th c đ i t ng tr ng thái đ ng im t ng đ i c a đ i t ứ ủ   ng (m t hình th c c a

ề ả ơ ở ữ ấ ộ ươ ư nó) mà còn cung c p nh ng  c  s  và n n t ng cho m t ph ng pháp t duy đúng

ườ ọ ể ậ ụ ệ ộ ắ đ n nói chung, giúp ng ọ   i h c có th  v n d ng nó trong vi c lĩnh h i các khoa h c

ạ ộ ự ệ ả ậ ộ ễ khác và dùng nó trong ho t đ ng th c ti n m t cách có hi u qu . Vì v y, đây là

ố ớ ổ ậ ắ ọ ọ ộ ở môn h c đã đang và nên là môn h c ph  c p và b t bu c đ i v i sinh viên giai

ạ ươ ạ ấ ả ườ đo n đ i c ng trong t t c  các tr ạ ọ ng đ i h c.

ế ớ ử ị 13. L ch s  văn minh th  gi i (3 TC):

ớ ể ủ ệ ự ạ Gi ệ   i thi u s  hình thành và phát tri n c a văn minh nhân lo i thông qua vi c

ề ể ậ ư trình bày các n n văn minh tiêu bi u nh  (1) văn minh Ai C p; (2) văn minh L ưỡ   ng

ậ Hà ; (3) văn minh Trung Hoa ; (4) văn minh  n ĐẤ ộ ; (5) văn minh A r p; (6) văn

ạ ạ   minh Đông Nam Á; (7)  văn minh Hy L p ­ La Mã; (8) văn minh Tây Âu trung đ i;

ế ỷ ệ (9) văn minh công nghi p; (10) văn minh th  k  XX...

ỗ ề ẽ ớ ưở ệ ự ủ Trong m i n n văn minh s  gi ệ ả i thi u  nh h ề ng c a đi u ki n t nhiên, môi

ườ ộ ớ ự ể ủ ề tr ng xã h i­văn hóa t i s  hình thành và phát tri n c a các n n văn minh.

ủ ế ữ ủ ữ ế Trình bày khái quát nh ng nét ch  y u c a ti n trình văn minh và nh ng đóng

ể ị ế ậ ọ ỹ ề góp tiêu bi u v  chính tr , kinh t , văn hóa, khoa h c –k  thu t, tôn giáo...

ướ ậ ạ ươ 14. Nhà n c và pháp lu t đ i c ng (2 TC):

ướ ậ ạ ươ ọ ắ ộ ượ ư Nhà n c và pháp lu t đ i c ng là môn h c b t bu c đ c đ a vào ch ươ   ng

ề ả ạ ở ơ ở ạ ọ trình gi ng d y nhi u năm nay các c  s  đào t o khác nhau. Đây là môn h c nghiên

ấ ề ệ ố ơ ả ữ ệ ấ ấ ứ c u nh ng v n đ  chung nh t và c  b n nh t, mang tính toàn di n và h  th ng các tri

ứ ề ướ ứ ả ậ ậ ộ th c v  nhà n ấ c và pháp lu t, nghiên c u b n ch t, vai trò xã h i, quy lu t phát sinh,

ệ ượ ủ ể ộ ướ ồ ạ t n t i và phát tri n  c a hai hi n t ng xã h i này. Ngoài ra nhà n ậ ạ   c và pháp lu t đ i

ệ ố ấ ề ơ ả ứ ữ ậ ươ c ng cũng nghiên c u nh ng nét c  b n nh t v  các ngành lu t trong h  th ng pháp

ậ ạ ươ ấ ề ứ ữ ậ lu t đ i c ơ ả ng cũng nghiên c u nh ng nét c  b n nh t v  các ngành lu t trong h ệ

ậ ố ệ ứ ệ ọ ộ th ng pháp lu t Vi t Nam. Đây cũng là môn h c nghiên c u m t cách toàn di n và  có

ậ ề ệ ạ ắ ấ ướ ệ ố h  th ng nh t các khái ni m, ph m trù, các nguyên t c và các quy lu t v  nhà n c  và

pháp lu t.ậ

ộ ọ ạ ươ 15.  Xã h i h c đ i c ng (2 TC):

145

ứ ơ ả ệ ố ữ ề ế ấ ộ Cung c p cho sinh viên m t cách có h  th ng nh ng ki n th c c  b n v  xã

ố ượ ố ủ ứ ể ộ ọ h i h c, bao g m: đ i t ng, ch c năng, quá trình hình thành và phát tri n c a xã

ộ ọ ơ ả ệ ạ ự   ộ ọ h i h c, các khái ni m, ph m trù và nguyên lý c  b n xã h i h c, các lĩnh v c

ứ ủ ộ ọ ộ ố ế ươ nghiên c u c a xã h i h c, m t s  lý thuy t và ph ộ ọ ng pháp xã h i h c. Trên c  s ơ ở

ể ể ơ ả ệ ượ ệ ữ ố ủ c a các khái ni m c  b n, sinh viên có th  hi u đ c m i quan h  gi a các cá

ể ệ ở ệ ộ ồ ộ ố ộ ấ ộ nhân, c ng đ ng và xã h i. Các m i quan h  xã h i th  hi n ộ    các c p đ  xã h i

ộ ề ạ ộ ữ ư ả khác nhau và ph n ánh nh ng đ c ơ ả ủ ờ   ặ tr ng xã h i  v  các m t ho t đ ng c  b n c a đ i ặ

ư ộ ế ư ộ ổ ể ộ ộ ị ố s ng xã h i nh : kinh t ấ    ,chính tr  văn hóa và xã h i. Xã h i nh  m t t ng th  có c u

ế ậ ấ ứ ể ộ ị trúc xác đ nh và có th  phân tích theo các ti p c n c u trúc, ch c năng hay hành đ ng xã

ộ ọ ạ ươ ọ ể ượ ể ộ h i. Sau khi h c xong môn xã h i h c đ i c ng, sinh viên có th   hi u đ ộ c m t cách

ề ị ủ ộ ế ổ ứ khái quát v  v  trí vai trò c a các cá nhân, các nhóm xã h i, các thi ế t ch , các t ch c xã

ơ ở ữ ộ ổ ể ầ ấ ớ ộ ộ ộ h i, các t ng l p và các giai c p xã h i trong m t xã h i t ng th . Trên c  s  nh ng tri

ạ ứ ộ ọ ứ ụ ề ệ ộ th c đó, giáo d c cho sinh viên đ o đ c ngh  nghi p xã h i h c trong công cu c xây

ấ ướ ự d ng đ t n ệ c ta hi n nay.

16.  Kinh t ế ọ ạ ươ  h c đ i c ng (2 TC):

ấ ọ ườ ọ ứ ơ ả ấ ề ữ ế Môn h c cung c p cho ng i h c ngh ng ki n th c c  b n nh t v  kinh t ế

ệ ạ ế ế ệ ữ ố ế ọ h c hi n đ i (kinh t vĩ mô, kinh t vi mô; m i quan h  gi a kinh t và chính

ắ ầ ệ ằ ọ ị ớ ủ ệ ấ tr …) . Môn h c b t đ u b ng vi c gi ạ ộ   ề ơ ả i thi u các v n đ  c  b n c a ho t đ ng

ế ệ ữ ố ế ớ ủ ầ ậ ộ kinh t , m i quan h  gi a kinh t v i xã h i, quy lu t cung c u c a kinh t ế ị   th

ườ ậ ố ế ươ tr ng, các quy lu t khách quan chi ph i kinh t . Các ph ứ ủ   ng pháp nghiên c u c a

ế ọ ạ kinh t ệ  h c hi n đ i…

ườ ể 17.  Môi tr ng và phát tri n (2 TC):

ọ ớ ệ ố ề ệ ệ ườ Môn h c gi i thi u h  th ng các khái ni m v  tài nguyên, môi tr ng và phát

ệ ả ủ ấ ề ễ ể ể ặ tri n. Đ c đi m, nguyên nhân, h  qu  c a các v n đ  suy thoái và ô nhi m môi tr ườ   ng,

ệ ữ ố ườ ự ể ệ ọ ế m i quan h  gi a môi tr ng và các lĩnh v c phát tri n khoa h c công ngh , kinh t , xã

h i. ộ

ế ọ ớ ụ ậ ệ ế Ti p theo, môn h c gi i thi u các công c  lu t pháp, kinh t ọ , khoa h c công

ệ ể ả ệ ườ ế ượ ủ ộ ngh  đ  b o v  môi tr ng; Đánh giá tác đ ng c a chi n l ạ ộ   c và các ho t đ ng

ể ớ ườ phát tri n t i môi tr ng.

146

ờ ượ ầ ọ ọ ậ ứ ể ộ Môn h c dành m t ph n ba th i l ng h c t p đ  sinh viên nghiên c u và

ệ ữ ề ố ề ấ ả ậ ườ ớ th o lu n v  m i quan h  gi a các v n đ  môi tr ự   ể ng và phát tri n v i lĩnh v c

ọ ậ ủ chuyên ngành h c t p c a sinh viên.

ọ ố ộ 18.  Th ng kê cho Khoa h c xã h i (2 TC):

ộ ố ế ả ơ ả ả ủ ọ ố ơ ị Môn  h c trang b  cho sinh viên m t s  k t qu  c  b n, đ n gi n c a Th ng kê

ứ ạ ượ ụ ấ ọ ượ ể ử ng d ng đ  x  lý đ i l ng quan tr ng, r t hay đ c dùng trong th c t ự ế ỷ ệ ; t l và

ể ố ị ả ế ế ỷ trung bình. Đó là bài toán ướ ượ c l ng tham s , ki m đ nh gi thi t liên quan đ n t

ị ể ệ l , trung bình; so sánh hai giá tr  trung bình, so sánh hai t ỷ ệ  l , ki m tra

ả ủ ộ ố ơ ả ọ ơ ị ố   Môn h c trang b  cho sinh viên m t s  thao tác c  b n, đ n gi n c a th ng

ư ệ ữ ệ ử ượ ụ ậ ố kê cũng nh  vi c phân tích, x  lý các d  li u có đ c. V n d ng bài toán th ng kê

ạ ượ ệ ỷ ệ ộ ậ ể trong vi c tìm các đ i l ng ‘t l ’ và ‘bình quân’ . ki m tra tính đ c l p cũng nh ư

ữ ế ồ ươ t ng quan và h i quy gi a hai bi n.

ự ế ả ệ 19.  Th c hành văn b n ti ng Vi t (2 TC):

ự ế ả ệ ườ ọ ữ Th c hành văn b n ti ng Vi ấ t cung c p cho ng ứ ề ặ   i h c nh ng tri th c v  đ c

ứ ế ể ả ộ ệ ế ạ ả đi m (hình th c, n i dung) văn b n ti ng Vi t; Các lo i hình văn b n ti ng Vi ệ   t;

ứ ự ế ế ả ậ ộ ệ ạ Cách th c ti p nh n và xây d ng m t văn b n ti ng Vi ọ   t. Bên c nh đó, môn h c

ứ ơ ả ề ấ ủ ế ả ấ ộ ạ   còn cung c p các tri th c c  b n v  c u trúc c a m t văn b n; Liên k t và m ch

ệ ỗ ả ậ ỹ ộ ố ụ ỗ ắ ạ l c văn b n; K  năng nh n di n l i và m t s  thao tác kh c ph c l ế   ả i văn b n ti ng

Vi t.ệ

ơ ở 20.  Hán Nôm c  s  (3 TC):

ọ ướ ữ ệ ế ể ị ế ơ ả Môn h c h ng đ n vi c trang b  cho sinh viên nh ng hi u bi ấ   t c  b n nh t

ọ ướ ữ ả ạ ề ệ v  di n m o Hán Nôm trong dòng ch y ngôn ng  và văn h c n ộ c nhà. N i dung

ấ ị ữ ữ ề ộ ộ ị ơ ả c  b n là trang b  cho sinh viên m t trình đ  nh t đ nh v  ch  Hán và ch  Nôm,

ể ử ữ ả ả ọ ầ Giúp h  có căn b n đ  x  lý nh ng văn b n Hán Nôm ở ướ  b c ban đ u.

ữ ọ ẫ ậ 21.  D n lu n ngôn ng  h c (3 TC):

147

ề ả ứ ữ ế ấ ấ ọ ứ         Môn h c này cung c p cho sinh viên nh ng ki n th c v  b n ch t, ch c

ể ủ ữ ồ ự ữ ế ấ ồ ố ờ ứ   năng, ngu n g c, s  phát tri n c a ngôn ng ; đ ng th i, cung c p nh ng ki n th c

ệ ử ụ ủ ệ ặ ấ ậ ộ ộ ề ừ v  t ng b  ph n thu c bình di n c u trúc ho c bình di n s  d ng c a ngôn ng ữ

ữ ụ ữ ư ữ ế nh : ng  âm, hình thái, cú pháp, ng  nghĩa, giao ti p, ng  d ng…

ộ ố ế ứ ề ấ ặ ọ ự ề ự M t khác, môn h c cũng cung c p m t s  ki n th c v  văn t ạ   , v  s  phân lo i

ế ớ ể ấ ơ ề ả ả ộ ữ các ngôn ng  trên th  gi i đ  có m t cái nhìn (tuy còn r t đ n gi n) v  toàn c nh các

ngôn ng . ữ

ọ ướ ầ ộ ố ấ Ngoài ra, môn h c cũng b c đ u cung c p cho sinh viên m t s  thao tác, k ỹ

ư ể ậ ả ơ ệ ố ấ năng đ n gi n nh : phân tích đ  nh n rõ và phân bi ệ ượ t đ c h  th ng và c u trúc

ữ ệ ả ữ ữ ơ ị ậ ủ c a ngôn ng , nh n di n và miêu t ọ    các đ n v  ng  pháp, phân tích ng  âm h c,

ả ị ể ữ ữ ấ ẩ ọ ộ ị miêu t ố    ng  âm h c và phân xu t âm v , đ  chu n b  đi vào nh ng môn thu c kh i

ữ ọ ứ ế ế ki n th c ngôn ng  h c chuyên ngành ti p theo sau.

ậ ọ ạ ươ ệ 22.  Ngh  thu t  h c đ i c ng  (3 TC):

ướ ầ ướ ớ ộ B c đ u h ọ ng sinh viên các ngành khoa h c xã h i nhân văn làm quen v i

ơ ở ủ ậ ọ ệ ệ ị ộ b  môn Ngh  thu t h c. Trang b  cho sinh viên các khái ni m c  s  c a môn khoa

ấ ượ ệ ậ ặ ạ ọ ọ h c này. Giúp sinh viên th y đ c tính ngh  thu t có m t trong m i khía c nh, lĩnh

ệ ậ ắ ộ ộ ị ự ủ ờ ố v c c a đ i s ng xã h i. trang b  cho sinh viên m t con m t ngh  thu t và m t l ộ ố   i

ẹ ệ ậ ố s ng vì cái đ p, vì ngh  thu t chân chính.

ử ệ ị ạ ươ 23. L ch s  Vi t Nam đ i c ng (3 TC):

ữ ể ấ ọ ế ề ả Môn h c cung c p cho sinh viên nh ng hi u bi t khái quát và n n t ng v ề

di n ệ

ạ ị ử ướ ự ệ ị ứ ử ệ ặ ố m o l ch s  n ệ c nhà. Đ t vi c nghiên c u các s  ki n l ch s  trong m i quan h

ứ ệ ị ươ bi n ch ng khách quan. Trang b  cho sinh viên các ph ặ ng pháp đ c thù trong

ộ ố ự ệ ị ứ ử ọ ử ể ấ ạ ờ nghiên c u s  h c.  Nh n m nh vào m t s  s  ki n l ch s  tiêu bi u qua các th i

ử ụ ể ớ ẽ ọ ượ ậ ộ ỳ ị k  l ch s  c  th . V i môn h c này sinh viên s  có đ c m t cách nhìn nh n khách

ử ướ ừ ự ượ ự ế ệ ọ ề ị quan v  l ch s  n c nhà, t đó t rút ra đ c các bài h c kinh nghi m th c t cho

ả b m thân.

ọ ệ ạ ươ 24. Văn h c Vi t Nam đ i c ng (3 TC):

148

ữ ể ấ ọ ế ữ ư ấ Môn h c cung c p cho sinh viên nh ng hi u bi t khái quát nh t nh ng là nh ng

ấ ề ề ố ế ọ ướ ố ế ộ n i dung c t y u nh t v  n n văn h c n ể ủ   c nhà trong su t ti n trình phát tri n c a

ệ ỳ ị ữ ạ ấ ớ ọ ọ ặ nó. Đ c bi ử t nh n m nh vào các phân k  l ch s  văn h c quan tr ng v i nh ng tác

ặ ở ị ọ ể ọ ọ ị gia văn h c tiêu bi u. Môn h c cũng đ t ệ  v  trí quan tr ng vi c trang b  cho sinh

ươ ư ứ ọ ỹ viên các ph ả   ng pháp nghiên c u văn h c cũng nh  các k  năng phân tích và c m

ụ ọ th  văn h c.

ọ ạ ươ 25.   Nhân h c đ i c ng  (3 TC):

ơ ả ủ ữ ệ ấ ọ ọ ị Trang b  cho sinh viên nh ng khái ni m c  b n c a khoa h c nhân h c, th y

c ượ đ

ư ủ ệ ọ ọ ọ   ặ đ c tr ng c a ngành khoa h c này, các bình di n mà nhân h c quan tâm, nhân h c

ọ ươ ủ ứ ớ v i các khoa h c liên ngành, các ph ọ   ặ ng pháp nghiên c u đ c thù c a khoa h c

ủ ể ọ ọ ọ ọ ươ nhân h c, tri n v ng c a khoa h c nhân h c trong t ầ ng lai g n và xa…

ọ ế ệ 26.  Phong cách h c ti ng Vi t (2 TC):

ế ọ ệ ấ Môn Phong cách h c ti ng Vi t cung c p cho sinh viên chuyên ngành ngôn ng ữ

ứ ơ ả ử ứ ế ề ọ ị ọ   ọ h c các ki n th c c  b n v  phong cách h c (l ch s  nghiên c u phong cách h c,

ụ ụ ệ ươ ứ ố ượ đ i t ng, nhi m v , m c đích, ph ng pháp nghiên c u…), cách phân chia các

ứ ữ ế ệ phong cách ch c năng trong ngôn ng  nói chung và trong ti ng Vi t nói riêng (c  s ơ ở

ạ ộ ứ ủ phân chia, các tiêu chí phân chia), ho t đ ng c a các phong cách ch c năng trong

ế ệ ữ ẩ ti ng Vi t ( phong cách kh u ng , phong cách hành chính, phong cách báo chí,

ủ ữ ọ ơ ị ị ế   phong cách khoa h c…), giá tr  phong cách c a các các đ n v  ngôn ng  trong ti ng

ệ ệ ừ ệ ồ ờ ọ Vi t nói riêng, các bi n pháp tu t ế  trong ti ng Vi t. Đ ng th i môn h c cũng trang

ư ả ộ ộ ị b  cho sinh viên các kĩ năng và ph ong pháp phân tích văn b n thu c m t phong cách

ấ ị ứ ứ ế ọ ượ ể ậ ụ ớ ch c năng nh t đ nh. V i các ki n th c h c đ c, sinh viên có th  v n d ng vào

ự ễ ọ ậ ứ ế ạ ệ ả th c ti n nghiên c u, gi ng d y, h c t p  ti ng Vi ữ ạ t và ngo i ng .

ệ ữ ọ ạ ươ 27. Vi t ng  h c đ i c ng (2 TC):

ệ ữ ọ ạ ươ ế ấ ố t ng  h c đ i c ng cung c p cho sinh viên kh i ngành các ki n th c c ứ ơ Vi

ề ệ ớ ư ữ ữ ơ ậ ể ộ ả b n v  Vi t ng . V i t cách là m t ngôn ng  đ n l p phân tích tính đi n hình,

ệ ữ ữ ư ề ặ ừ ự ữ ữ Vi t ng  có các đ c tr ng riêng v  ng  âm, t v ng, ng  pháp, ng  nghĩa và ng ữ

149

ệ ữ ọ ạ ươ ư ế ứ ụ d ng. Vi t ng  h c đ i c ng cũng đ a đ n cho sinh viên b c tranh khái  quát v ề

ử ứ ế ệ ươ ữ ọ ườ ị l ch s  nghiên c u ti ng Vi t, các ph ng pháp ngôn ng  h c nào th ng đ ượ   c

ớ ệ ữ ọ ể ử ế ệ ọ gi i Vi t ng  h c dùng đ  x  lý ti ng Vi ắ   t. Thông qua môn h c sinh viên n m

ệ ữ ẹ ấ ằ ượ đ c các kĩ năng thao tác   phân tích Vi ủ   t ng  nh m th y rõ cái hay cái đ p c a

ứ ọ ượ ữ ế ộ ụ ớ ngôn ng  dân t c. V i các ki n th c h c đ ự   ể ậ c, sinh viên có th  v n d ng vào th c

ọ ậ ứ ế ễ ả ạ ệ ữ ti n nghiên c u, gi ng d y, h c t p  ti ng Vi ạ t và ngo i ng .

ọ ạ ươ 28.  Mĩ h c đ i c ng (3 TC):

ơ ả ủ ữ ệ ằ ọ ị ỹ ọ   Môn h c nh m trang b  cho sinh viên nh ng khái ni m c  b n c a m  h c

nh ’cáiư

ẹ ừ ượ ộ đ p, cái bi, cái hài, cái anh hùng …” t đó giúp sinh viên có đ c m t cái nhìn tích

ướ ệ ệ ẩ ậ ự c c mang tính h ng thi n trong xem xét đánh giá các tác ph m ngh  thu t. Bên

ọ ị ươ ệ ủ ạ c nh đó môn h c cũng tráng b  cho sinh viên các ph ỹ ọ   ng pháp làm vi c c a m  h c

ộ ố ế ứ ơ ả ư ệ ề ạ ị ư   hi n đ i cũng nh  trang b  cho siinh viên m t s  ki n th c c  b n v  các trào l u

ỹ ọ ử ừ ờ ổ ạ ế ị m  h c trong l ch s  t th i c  đ i đ n nay.

ạ ươ ề 29.  Báo chí truy n thông đ i c ng (3 TC):

ạ ươ ẽ ủ ế ể ấ ề Báo chí truy n thông đ i c ng s  ch  y u cung c p cho sinh viên các hi u bi ế ề t v

ử ặ ư ủ ạ ị ệ ấ ủ ườ l ch s , đ c tr ng c a báo chí cách m ng Vi ẩ t Nam; các ph m ch t c a ng i làm báo

ả ầ ữ ủ ạ ỹ ườ chí cách m ng; nh ng k  năng căn b n c n có c a ng i làm báo và phê bình báo chí;

ệ ủ ữ ể ạ ệ ủ ặ ư đ c tr ng chuyên bi t c a các lo i hình báo chí; nh ng đi m khác bi t c a báo chí cách

ạ ự ệ ữ ị ữ ấ ố m ng và báo chí t do; m i quan h  gi a báo chí và chính tr , gi a báo chí và giai c p…

ữ ọ ạ ươ 30.  Ngôn ng  h c đ i c ng (4 TC):

ữ ọ ạ ươ ấ Môn Ngôn ng  h c Đ i c ữ ọ   ng cung c p cho sinh viên chuyên ngành ngôn ng  h c

ứ ơ ả ữ ố ượ ế ậ ụ ụ ệ ả ề các ki n th c c  b n v  lý lu n ngôn ng  (đ i t ng, nhi m v , m c đích, b n th ể

ươ ứ ữ ữ ạ ữ ngôn ng  và ph ổ ệ   ng pháp nghiên c u ngôn ng …, các lo i hình ngôn ng , ph  ni m

ủ ế ữ ệ ề ặ ữ ữ ọ ngôn ng  và c a ti ng Vi t nói riêng (v  m t ng  âm, hình thái h c, cú pháp, ng nghĩa,

ữ ụ ư ồ ờ ọ ị ng  d ng) .  Đ ng th i môn h c cũng trang b  cho sinh viên các kĩ năng và ph ong pháp

ả ấ ủ ế ứ ủ ữ phân tích, mô t , c u trúc& ch c năng c a các ngôn ng  và c a ti ng Vi ệ ể ậ ụ   t đ  v n d ng

ọ ậ ả ự ễ ứ ữ ạ ả ữ ạ vào th c ti n nghiên c u, gi ng d y, h c t p b n ng  và ngo i ng .

150

ữ ọ ứ ụ 31. Ngôn ng  h c  ng d ng (3 TC):

ữ ọ ứ ấ ườ ọ ữ ứ ụ Ngôn ng  h c  ng d ng cung c p cho ng ề ặ   i h c nh ng tri th c v   đ c

ữ ọ ứ ơ ả ủ ủ ể ố ộ ụ đi m c t lõi c a ngôn ng  h c  ng d ng; Các n i dung c  b n c a NNHUD;

ứ ậ ươ ủ ệ ạ ọ ế Cách th c ti p nh n các ph ng di n c a NNH UD. Bên c nh đó, môn h c còn

ứ ề ấ ươ ừ ỹ cung c p các tri th c v  ph ng pháp và k  năng trong phân tích t ng ph ươ   ng

ệ ủ ụ ứ di n c a NNH  ng d ng.

ươ ữ ọ ứ 32.  Các ph ng pháp nghiên c u ngôn ng  h c (3 TC):

ươ ị ượ ứ ứ ị ng pháp nghiên c u đ nh tính và đ nh  l ng trong nghiên c u Môn Các ph

ữ ọ ứ ế ấ ngôn ng  h c ữ ọ  cung c p cho sinh viên chuyên ngành ngôn ng  h c các ki n th c căn

ướ ứ ộ ừ ự ề ọ ề ả b n v  các b c trong m t qui trình nghiên c u (t l a ch n đ  tài, hình thành câu

ả ứ ứ ể ế ậ ướ ế ỏ h i và gi thuy t nghiên c u, đi m lu n các nghiên c u đi tr c, hình thành chi n

ứ ị ị ượ ươ ượ l ậ c nghiên c u, các cách thu th p thông tin đ nh tính và đ nh l ng, các ph ng

ử ể ế ế ậ ố ế pháp x  lí và phân tích thông tin, đ n khâu cu i cùng ki m tra các k t lu n và vi t

ẽ ướ ầ ọ ọ ọ ế ậ ụ báo cáo khoa h c.  H c xong môn h c này, sinh viên s  b c đ u bi t v n d ng

ộ ề ứ ự ứ ệ ế ọ ọ ụ ể ki n th c môn h c vào th c hi n m t đ  tài nghiên c u khoa h c c  th .

ữ ọ ộ 33. Ngôn ng  h c xã h i (3 TC):

ứ ơ ả ữ ọ ữ ế ấ ộ Môn Ngôn ng  h c xã h i cung c p cho sinh viên nh ng ki n th c c  b n v ề

ư ố ả ữ ọ ố ượ ộ ờ ụ ệ Ngôn ng  h c xã h i nh  b i c nh ra đ i, đ i t ụ ng, nhi m v , m c đích, ph ươ   ng

ư ế ữ ả ơ ả ứ ế ệ ể ố   pháp nghiên c u; các khái ni m c  b n nh  bi n th , bi n ngôn ng , c nh hu ng

ữ ự ự ữ ọ ố ề ộ ngôn ng , s  l a ch n ngôn ng , các nhân t ộ  và chi u kích xã h i v.v; các n i dung

ứ ủ ữ ọ ữ ọ ộ ộ ạ   nghiên c u c a ngôn ng  h c xã h i vĩ mô và ngôn ng  h c xã h i vi mô. Bên c nh

ọ ị ươ đó, môn h c cũng trang b  cho sinh viên các kĩ năng và ph ứ   ng pháp nghiên c u

ộ ể ứ ữ ọ ữ ở ứ ệ ụ ngôn ng  h c xã h i đ   ng d ng vào nghiên c u ngôn ng Vi t Nam.

ữ ọ 34.  Ng  nghĩa h c (3 TC):

ữ ọ ộ ượ ề ộ     Ng  nghĩa h c là m t trong các b  môn đ ố   c phân chia theo truy n th ng

ị ọ ữ ữ ừ ự ừ ọ là: Ng  âm – âm v  h c, ng  nghĩa t ữ  v ng, ng  pháp, tu t h c. Theo phân chia

151

ế ọ ụ ệ ạ ọ ợ ọ hi n đ i là k t h c, nghĩa h c, d ng h c. Phân chia sát h p, làm rõ nghĩa t n t ồ ạ   i

ữ ữ ể ệ ọ ừ ự ữ ữ trong m i bi u hi n ngôn ng  là: Ng  nghĩa t v ng, ng  nghĩa ng  pháp, ng ữ

ữ ụ nghĩa ng  d ng.

ữ ề ườ ứ ề ươ ọ Ng  nghĩa h c có nhi u tr ng phái nghiên c u, nhi u ph ng pháp phân

ậ ả ữ ọ ầ ứ ủ ể ợ ớ tích lu n gi i. Đ  sát h p v i các nghiên c u khác c a ngôn ng  h c c n thi ế ắ   t g n

ứ ệ ớ ươ ứ ồ ạ ệ ủ ể vi c nghiên c u nghĩa v i các ph ng th c t n t i và bi u hi n c a chúng. Trong

ườ ầ ợ ệ ẻ ệ ớ tr ng h p đó c n phân bi ả   t: nghĩa bi u hi n v i nghĩa liên nhân và nghĩa văn b n.

ứ ứ ứ ứ ể ệ ắ ớ Nghĩa g n v i ch c năng: ch c năng bi u hi n, ch c năng liên nhân, ch c năng văn

b n.ả

ư ế ẽ ớ ệ ở ữ ứ ệ ể ặ Ng  nghĩa quan h  ch t ch  v i ch c năng nh  th , còn bi u hi n các

ữ ứ ể ầ ầ phân t ng ch c năng – nghĩa trong ngôn ng . Đó là các t ng và ki u nghĩa trong t ừ

ọ ừ ự ữ ữ ữ ể ầ ự v ng (ng  nghĩa h c t v ng) các t ng và ki u nghĩa trong ng  pháp (ng  nghĩa

ữ ụ ữ ụ ữ ữ ể ầ ọ ầ   ọ h c ng  pháp), t ng và ki u nghĩa trong ng  d ng (ng  nghĩa h c ng  d ng). C n

ế ữ ầ ữ ủ ể ặ ậ ộ thi t phân tích xác l p đ c đi m ng  nghĩa m t ngôn ng  đ y đ  trong các ng ữ

nghĩa nêu trên.

ữ ọ ậ ậ 35.  Nh p môn ngôn ng  h c tri nh n (2 TC):

ề ả ấ ủ ữ ứ ế ắ ị Giáo trình nh m trang b  cho sinh viên nh ng ki n th c n n t ng nh t c a ngôn

ữ ọ ư ự ậ ờ ướ ủ ng  h c tri nh n nh  s  ra đ i, các xu h ữ ọ   ng chính, các nguyên lí c a ngôn ng  h c

ụ ụ ệ ệ ạ ạ ẩ ậ tri nh n, ý ni m và ý ni m hóa, ph m trù và ph m trù hóa,  n d  và hoán d  tri

ệ ữ ế ấ ề ề ấ ậ ạ ố ữ nh n, ph m trù xuyên tâm, k t c u, v n đ  hình/n n, m i quan h  gi a ngôn ng ­

ậ ặ ệ ướ ề ấ tri nh n­văn hóa.  Đ c bi t, giáo trình h ậ   ữ ng sinh viên vào nh ng v n đ  tranh lu n

ố ớ ế ữ ọ ặ ệ ằ ậ mà ngôn ng  h c tri nh n đ t ra đ i v i ti ng Vi ợ t, nh m khêu g i lòng yêu thích

ọ ủ ậ tranh lu n và khám phá khoa h c c a sinh viên.

ữ ứ ậ 36.  Nh p môn ng  pháp ch c năng (2 TC):

ứ ề ả ấ ủ ữ ế ắ ị Giáo trình nh m trang b  cho sinh viên nh ng ki n th c n n t ng nh t c a ng ữ

ệ ạ ứ ể ượ ự ể pháp ch c năng hi n đ i. Quan đi m đ ọ c giáo trình l a ch n là quan đi m đ ượ ổ   c t ng

ứ ủ ạ ướ ế ừ ữ k t t nh ng nghiên c u c a Dik, Halliday và Cao Xuân H o. Giáo trình h ng sinh viên

ủ ụ ứ ế ệ ấ ượ ằ ữ áp d ng cách phân tích c a ng  pháp ch c năng cho ti ng Vi t nh m th y đ ữ   c nh ng

ự ự ủ ữ ơ ậ ế ổ ể ộ ặ đ c đi m th c s  c a m t ngôn ng  đ n l p, không bi n đ i hình thái.

152

ơ ị ơ ở ể ấ ế ấ ị ầ   Giáo trình l y k t c u v  tính (predication) làm đ n v  c  s  đ  phân tích câu, l n

ụ ệ ấ ượ l t trên các bình di n: c u trúc (Structure), nghĩa (Meaning) và công d ng (Function)

ề ủ ẽ ượ ề ấ ố ị ạ ị Các v n đ  c a cú pháp truy n th ng s  đ c đ nh v  l i trong khung ng ữ

ứ ặ ệ ướ ề ấ pháp ch c năng.  Đ c bi t, giáo trình h ậ   ữ ng sinh viên vào nh ng v n đ  tranh lu n

ố ớ ế ứ ữ ặ ệ ằ mà ng  pháp ch c năng đ t ra đ i v i ti ng Vi ợ t, nh m khêu g i lòng yêu thích

ọ ủ ậ tranh lu n và khám phá khoa h c c a sinh viên.

ọ ế ữ ệ 37.  Ng  âm h c ti ng Vi t (2 TC):

ọ ế ữ ọ ệ ữ ể ấ Môn h c ng  âm h c ti ng Vi t cung c p cho sinh viên nh ng hi u bi ế ơ ả   t c  b n

v :ề

ứ ơ ở ữ ế ươ ứ ủ ữ ọ ­ Nh ng ki n th c c  s , ph ng pháp nghiên c u c a ng  âm h c nói chung, ng ữ

ế ọ ệ âm h c ti ng Vi t nói riêng.

ứ ề ệ ố ữ ế ệ ậ ậ ậ ố ế   ­ H  th ng nh ng ki n th c v  tiêu chí nh n di n, quy lu t phân b , quy lu t bi n

ữ ế ủ ệ ầ ằ ị ư ể ệ ạ d ng cũng nh  th  hi n b ng ch  vi t c a các âm v  làm thanh đi u, âm đ u, âm

ế ố ệ đ m, âm chính và âm cu i trong ti ng Vi ệ t

ự ễ ủ ữ ữ ề ề ậ ọ ố ố   ­ Nh ng đóng góp v  lý lu n và th c ti n c a các nhà ng  âm h c truy n th ng đ i

ữ ứ ệ ế ọ ệ ữ ọ ớ v i vi c nghiên c u ng  âm h c ti ng Vi t nói riêng, ng  âm h c nói chung.

ừ ự ọ ế ệ 38.  T  v ng h c  ti ng Vi t (2 TC):

ị ừ ệ ố ừ ự ế ệ ơ Xác đ nh t trong h  th ng t v ng ti ng Vi ể t, các ki u đ n v  t ị ừ ự    v ng

ươ ươ ệ ể ị t ng đ ng v i t ớ ừ ; xác đ nh các khái ni m nghĩa và ý nghĩa, các ki u ý nghĩa

ớ ừ ự ẩ ủ ừ c a t ệ ề , các quan h  v  nghĩa trong t ừ ự  ; các l p t v ng v ng và chu n hóa t ừ

ự ệ ế v ng ti ng Vi t

ọ ế ữ ệ 39. Ng  pháp  h c ti ng Vi t (4 TC):

ữ ế ệ ừ ể ỏ Môn Ng  pháp ti ng Vi ế   ầ t có th  chia thành 2 ph n nh  là T  pháp ti ng

ệ ế ệ ố ượ ủ ữ ầ Vi t và Cú pháp ti ng Vi t. Đ i t ặ   ấ ạ ng c a Ph n 1 là c u t o ng  pháp và đ c

ủ ừ ữ ể ế ư đi m ng  nghĩa c a t ữ ồ , ng  g m: ặ ừ ơ   có đ c tr ng quan Ti ng­ hình t­ế   t đ n ti

ủ ư ế ậ ặ ọ ơ ạ tr ng  làm  nên đ c  tr ng lo i  hình  đ n  l p c a   ti ng Vi t. ệ C u  t o t ấ ạ ừ  ph cứ :

ươ ứ ấ ạ ệ ữ ố ệ ậ (ph ng th c c u t o, quan h  gi a các thành t , nh n di n và phân bi ệ ừ t t ứ    ph c

153

ạ ừ ữ ả ấ ữ ớ v i ng ); ừ ạ : phân lo i t theo b n ch t ng  pháp thành t lo i; ữ T  lo i ừ ạ Ng  chính

ấ ạ ủ ụ ữ ừ ữ ị ừ ữ , ng  v  t , phân tích câu ra ng . ữ phụ: c u t o c a ng  chính ph , ng  danh t

ố ượ ấ ạ ủ ữ ữ ể ặ ầ Đ i t ng c a Ph n 2 là c u t o ng  pháp và đ c đi m ng  nghĩa c a ủ câu,

ứ ế ọ ọ ủ ụ ệ ọ ồ cú và ba bình di n nghiên c u k t h c, nghĩa h c, d ng h c c a câu g m:

ị ừ ị ễ ố ữ ồ ấ ơ ố ­ C u trúc câu đ n: nòng c t câu (v  t v  ng + các di n t ); khung câu (g m nòng

ầ ố ố c t câu+ các thành ph n tình hu ng).

ả ủ ­ Nghĩa miêu t và nghĩa tình thái c a câu.

ự ụ ủ ủ ỉ ạ ­ Nghĩa m c đích phát ngôn c a câu (t o ra các ch  báo l c ngôn trung c a câu).

ủ ấ ­ C u trúc thông báo c a câu.

ậ ườ ế ố ủ ữ ủ ượ ­ Nghĩa "l p tr ng" c a câu (nh ng y u t ch  quan tính đ c mã hóa trong câu)

ỉ ố ể ệ ự ệ ệ ế ế ả ả ­ Các ch  t liên k t văn b n hi n di n trong câu (th  hi n s  liên k t câu trong văn b n).

ữ ụ ọ 40.  Ng  d ng h c (3TC):

ữ ụ ữ ọ ấ ọ ế      Môn Ng  d ng h c cung c p cho sinh viên chuyên ngành ngôn ng  h c các ki n

ữ ụ ơ ả ố ượ ứ ề ọ ụ ụ ệ ươ th c   c  b n  v  ng  d ng h c   (đ i  t ng,  nhi m  v ,   m c   đích,  ph ng  pháp

ề ơ ả ứ ứ ệ ấ ấ ụ   nghiên c u…); cung c p các khái ni m và v n đ  c  b n trong nghiên c u d ng

ỉ ồ ư ề ệ ế ạ ỉ ự ọ h c nh : các khái ni m v  quy chi u, tr c ch , h i ch , đa thanh, các lo i nghĩa hàm

ẩ ữ ề ả ị ế ạ ẩ ộ n trong ngôn ng  (ti n gi đ nh, hàm  n h i tho i và hàm nghĩa), lý thuy t hành vi

ế ủ ế ủ ữ ngôn ng  (lý thuy t c a John L.Austin, lý thuy t c a John R.Searle…) các nhân t ố

ễ ế ế ấ ắ ắ ề ả ồ   ề ữ ả giao ti p và quy t c giao ti p (v n đ  ng  c nh, di n ngôn, các quy t c v  b o t n

ự ợ ị ữ ạ ồ ọ ờ ộ ị ị giá tr  h u ích, l ch s , h p tác h i tho i …)...  Đ ng th i môn h c cũng trang b  cho

ả ề ụ ấ ọ ư sinh viên các kĩ năng ph ong pháp phân tích, mô t các v n đ  d ng h c trong quá

ứ ữ ạ ọ ở ợ ữ   trình nghiên c u ngôn ng  nói chung. Bên c nh đó, môn h c còn g i m  nh ng

ế ậ ụ ứ ế ệ ọ ệ ướ h ng ti p c n mang tính d ng h c trong vi c nghiên c u ti ng Vi t nói riêng.

ử ế ị ệ 41.  L ch s  ti ng Vi t (2 TC):

ữ ọ ữ ứ ế ị 1. Trình bày b c tranh đ a lý ­ xã hôi ngôn ng  h c liên quan d n ngôn ng   các dân

ự ẽ ộ ộ ở ệ t c Vi ấ   t Nam nói riêng và khu v c Đông Nam Á nói chung. N i dung này s  cung c p

ườ ọ ứ ề ự ữ ữ ư ế ố ị cho ng ữ   i h c nh ng ki n th c v  s  phân b  ngôn ng  theo đ a lý, dân c  và nh ng

ệ ớ ị ề ể ố ố ự ủ ệ ữ ặ đ c đi m v  phân b  ngôn ng  trong m i liên h  v i đ a lý t nhiên c a Vi t Nam.

154

ạ ươ ộ ề ơ ả ủ ữ ệ ề ấ 2.  Trình bày m t cách đ i c ạ   ng v  nh ng v n đ  c  b n c a vi c phân lo i

ữ ở ệ ệ ộ ồ ngôn ng Vi t Nam theo quan h  c i ngu n.

ấ ề ư ệ ộ ố ơ ả ệ ấ ộ ộ 3. Cung c p m t s  khái ni m và m t vài n i dung c  b n nh t v  t li u ngôn

ữ ụ ụ ử ế ệ ị ị ệ ng  ph c v  cho vi c phân đ nh l ch s  ti ng Vi ệ ở t Vi t Nam.

ộ ố ệ ấ ộ ộ ị ơ ả   4. Cung c p m t s  khái ni m, tiêu chí phân đ nh và m t vài n i dung c  b n

ấ ề ử ế ủ ị ạ ệ ể nh t v  các giai đo n phát tri n chính c a l ch s  ti ng Vi t.

ộ ố ữ ử ủ ế ể ậ ấ ị 5. Cung c p m t s  quy lu t ng  âm trong l ch s  phát tri n c a ti ng Vi ệ   t.

ữ ữ ẽ ấ ậ ườ ọ ữ ề ộ Nh ng quy lu t ng  âm s  cung c p cho ng ứ   i h c nh ng n i dung v  nghiên c u

ử ế ử ử ữ ị ị ị ệ ừ ự t v ng l ch s , ng  pháp l ch s  trong l ch s  ti ng Vi t.

ươ ệ 42.  Ph ữ ọ ế ng ng   h c ti ng Vi t (2 TC):

ứ ữ ề ả ấ ươ Cung c p cho sinh viên nh ng tri th c căn b n v  ph ế   ữ ọ ng ng  h c ti ng

ệ ư ươ ữ ặ ủ ươ ữ ở Vi t nh  phân vùng ph ể ng ng , đ c đi m c a các ph ng ng các ph ươ   ng

ữ ư ệ ừ ự ữ ọ ồ ờ ị di n khác nhau nh  ng  âm, t v ng, ng  pháp. Đ ng th i, môn h c trang b  cho

ươ ụ ể ể ứ ấ sinh viên các ph ề ự   ng pháp, thao tác c  th  đ  phân tích, nghiên c u các v n đ  th c

ễ ủ ươ ệ ề ờ ự ộ ố ấ ti n c a ph ữ ế ng ng  ti ng Vi ữ ọ   t. Thông qua m t s  v n đ  th i s  ngôn ng  h c

ế ươ ữ ữ ọ ở ợ có liên quan đ n ph ng ng , môn h c g i m  cho sinh viên nh ng xu h ướ   ng

ứ ề ươ ữ ọ ế ệ ệ ạ nghiên c u v  ph ng ng  h c ti ng Vi t hi n đ i.

ể ố ệ ữ ộ 43.  Ngôn ng  các dân t c thi u s  Vi t Nam  (2 TC):

ể ố ứ ữ ề ạ ộ B c tranh chung v  các dân t c thi u s  và tình tr ng ngôn ng  văn hoá các dân

ể ố ở ệ ậ ế ứ ữ ề ộ t c thi u s Vi ể t Nam. Đ  nh n bi t b c tranh chung v  ngôn ng  và văn hoá các

ể ố ọ ẽ ề ượ ữ ữ ấ ộ ộ dân t c thi u s  môn h c s  trình bày nh ng n i dung, nh ng v n đ  đ ặ c đ t ra

ể ố ở ế ậ ữ ế ộ ệ khi ti p c n đ n ngôn ng  và văn hoá các dân t c thi u s Vi t Nam nói riêng và

ự khu v c Đông Nam Á nói chung.

ữ ọ ứ ữ ế ị Trình bày b c tranh đ a lý ­ xã hôi ngôn ng  h c liên quan d n ngôn ng   các

ể ố ở ộ ệ ẽ ấ ộ ườ ọ dân t c thi u s Vi t Nam. N i dung này s  cung c p cho ng ế   ữ i h c nh ng ki n

ứ ề ự ữ ư ể ề ặ ố ố ị th c v  s  phân b  ngôn ng  theo đ a lý, dân c  và đ c đi m v  phân b  ngôn ng ữ

ệ ớ ị ố ự ủ ệ trong m i liên h  v i đ a lý t nhiên c a Vi t Nam.

ạ ươ ữ ủ ề ệ ấ ộ   Trình bày m t cách đ i c ạ   ề ơ ả ng v  nh ng v n đ  c  b n c a vi c phân lo i

ể ố ở ữ ộ ệ ệ ộ ồ Ở ngôn ng  dân t c thi u s Vi t Nam theo quan h  c i ngu n. ệ  bình di n này,

155

ấ ọ ườ ọ ể ế ơ ở ủ ự ứ ạ môn h c cung c p cho ng i h c hi u bi t c  s  c a s  phân lo i, b c tranh phân

ặ ở ữ ạ ệ ạ ộ ồ lo i các ngôn ng  có m t Vi t Nam xét theo cách phân lo i c i ngu n mà môn

ọ ẽ ấ ậ ấ ờ ồ ườ ọ ọ h c ch p nh n. Đ ng th i, môn h c s  cung c p cho ng ứ ạ   ạ i h c tình tr ng ph c t p

ư ữ ạ ộ ề ế ệ ấ ồ ả   cũng nh  nh ng v n đ  khác nhau liên quan d n vi c phân lo i c i ngu n còn ph i

ế ụ ử ti p t c x  lý.

ấ ề ộ ố ơ ả ệ ấ ộ ộ ữ ọ    Cung c p m t s  khái ni m và m t vài n i dung c  b n nh t v  ngôn ng  h c

ộ ượ ố ở ệ ữ ể ế ặ ậ ộ ớ xã h i đ c đ t ra khi ti p c n v i vùng ngôn ng  dân t c thi u s Vi t Nam.

ờ ớ ộ ẽ ồ ọ ườ ọ ướ ầ ắ Đ ng th i v i n i dung này môn h c  s  giúp ng i h c b c   đ u n m  đ ượ   c

ươ ữ ọ ự ế ệ ử ộ ộ ph ng pháp x  lý, n i dung xã h i ngôn ng  h c trong tình hình th c t hi n nay

ể ố ở ộ ệ ữ ứ ế ẽ ữ ủ c a vùng ngôn ng  dân t c thi u s Vi t Nam. Nh ng ki n th c nói trên s  giúp

ườ ứ ườ ộ ử ề ấ ả cho ng i nghiên c u và ng ế   ữ i qu n lý xã h i x  lý nh ng v n đ  liên quan đ n

ố ộ ự ữ ể ạ ằ ộ ệ   ngôn ng  và văn hoá các dân t c thi u s  m t cách có sáng t o nh m th c hi n

ủ ớ ệ ộ ị ề ộ ố chính sách c a Nhà nu c Vi ể t Nam v  vùng dân t c thi u s , m t đ a bàn có tác

ề ữ ấ ướ ể ế ọ ệ ộ đ ng quan tr ng d n phát tri n b n v ng đ t n c Vi t Nam.

ế ữ ọ ố 44.    Ngôn ng  h c đ i chi u (2 TC):

ữ ọ ữ ề ế ạ ố ộ Ngôn ng  h c đ i chi u có ph m vi bao quát m t lúc nhi u ngôn ng , thông

ườ ữ ủ ộ ươ ừ ặ ụ ứ ệ th ng là t ng c p ngôn ng  c a hai dân t c t ủ   ng  ng. Nhi m v  khám phá c a

ự ố ủ ạ ộ nó là tìm ra s  gi ng nhau và khác nhau c a hai ph m vi thu c hai ngôn ng  đ ữ ượ   c

ứ ữ ứ ấ ạ ữ   ư đ a vào nghiên c u. Nh ng nghiên c u theo lo i này mang tính ch t xuyên ng  và

ứ ệ ờ ớ ớ liên/xuyên văn hóa, nghĩa là vi c nghiên c u bao gi ữ    cũng liên đ i v i hai ngôn ng ,

ự ệ ữ ề ệ ậ ờ ờ ế ồ đ ng th i hai n n văn hóa. Vi c ti p c n các s  ki n ngôn ng  bao gi cũng liên

ự ệ ữ ươ ủ ứ ứ ớ ớ ớ đ i v i các s  ki n văn hóa c a ngôn ng  t ồ   ng  ng, liên đ i ch  không đ ng

ả ườ ấ ữ ượ ợ ư ộ ự ệ ẫ ộ nh t, không l n l n, ngay c  tr ng h p ngôn ng  đ c xem nh  m t s  ki n văn

hóa.

ự ồ ạ ủ ữ ở ạ ệ ố ấ ả ố V n b n thân s  t n t i c a ngôn ng d ng tĩnh (h  th ng c u trúc) hay

ạ ộ ữ ứ ộ ờ ạ d ng đ ng (hành vi ngôn ng  trong hành ch c, trong ho t đ ng) bao gi cũng b  ch ị ế

ữ ứ ệ ệ ậ ộ ở ị đ nh b i thu c tính ngôn ng  và văn hóa. Vì v y, vi c nghiên c u phát hi n cái

ả ừ ố ự ệ ữ ế ồ ớ gi ng và cái khác ph i t các s  ki n ngôn ng  mà xét r i m i nói đ n văn hóa nh ư

ệ ượ ệ ả ể là h  qu , nguyên nhân. Không nên sa đà vào hi n t ị ng không xác đ nh đ  bình tán

156

ể ấ ữ ệ ữ ể ạ ả ặ ị ộ mà ph i bám vào đ c đi m ngôn ng  thu c ng  h , lo i hình xác đ nh đ  th y rõ

ủ ư ạ ộ ấ ạ c u t o cũng nh  ho t đ ng c a chúng.

ứ ư ữ ệ ấ ộ ờ Vi c nghiên c u có tính xuyên ng ,  xuyên c p đ  nh ng bao gi ả    cũng ph i

ể ố ữ ệ ế ạ ộ ị ắ ầ ừ ấ b t đ u t c p đ , ph m trù, bình di n, hành vi ngôn ng  xác đ nh đ  đ i chi u thì

ả ớ ậ ứ ụ ị ế ế k t qu  m i xác đáng và có giá tr  lý lu n,  ng d ng thi ự t th c.

ữ ọ ạ 45.  Lo i hình h c ngôn ng  (2 TC):

ữ ấ ạ ọ ữ ọ       Môn Lo i hình h c ngôn ng  cung c p cho sinh viên chuyên ngành ngôn ng  h c

ứ ơ ả ề ạ ố ượ ế ọ ụ ụ ệ các ki n th c c  b n v  lo i hình h c (đ i t ng, nhi m v , m c đích, ph ươ   ng

ữ ơ ở ứ ạ ạ ạ pháp nghiên c u…), các lo i hình ngôn ng  (c  s  phân lo i các lo i hình ngôn

ổ ệ ữ ặ ủ ữ ữ ể ệ ạ ng , đ c đi m c a các lo i hình ngôn ng ), ph  ni m ngôn ng  (khái ni m ph ổ

ữ ặ ổ ệ ữ ủ ệ ể ạ ạ ni m ngôn ng , các lo i ph  ni m ngôn ng ) đ c đi m lo i hình c a các ngôn ng ữ

ủ ế ệ ề ặ ữ ơ ậ đ n l p nói chung và c a ti ng Vi t nói riêng (v  m t ng  âm, c u t o t ấ ạ ừ ừ ạ    lo i, , t

ư ồ ờ ọ ị cú pháp) .  Đ ng th i môn h c cũng trang b  cho sinh viên các kĩ năng và ph ong

ả ố ữ ủ ủ ế ể ạ ặ pháp phân tích, mô t ế   , đ i chi u đ c đi m lo i hình c a các ngôn ng  và c a ti ng

ệ ể ậ ọ ậ ự ụ ữ ứ ễ ạ ả ả Vi ạ   t đ  v n d ng vào th c ti n nghiên c u, gi ng d y, h c t p b n ng  và ngo i

ng .ữ

ễ ậ 46.  Nh p môn phân tích di n ngôn (3 TC):

ứ ơ ả ễ ế ề ấ ừ ị Cung c p các ki n th c c  b n v  phân tích di n ngôn, t ề   ử ấ  l ch s  v n đ ,

ố ượ ụ ụ ươ ứ ệ ề ấ m c đích, đ i t ệ ng, nhi m v , ph ng pháp nghiên c u và h  các v n đ  có liên

ễ ệ ễ ế ớ quan   đ n   phân   tích   di n   ngôn.   V i   quan   ni m   phân   tích   di n   ngôn   (Discourse

ứ ầ ả ầ ơ ơ ệ   Analysis) không đ n thu n là phân tích hình th c văn b n đ n thu n nên ngoài vi c

ỉ ươ ươ ề ặ ứ ế ệ ả ch  ra các ph ứ ng th c, ph ọ   ng ti n liên k t văn b n v  m t hình th c, môn h c

ữ ể ị ế ề ạ ả ạ còn trang b  cho sinh viên nh ng hi u bi ế t căn b n v  liên k t và m ch l c trong

ể ậ ễ ễ ậ ạ ả ổ ế   ộ n i dung văn b n, các ki u l p lu n trong di n ngôn, các d ng di n ngôn ph  bi n

ệ ữ ễ ể ễ ấ ạ ố ớ   và các ki u d ng di n ngôn mang tính đánh d u, m i quan h  gi a di n ngôn v i

ủ ố ch  ngôn, đ i ngôn…

ữ ế ề ị 47.   Ngôn ng , truy n thông và ti p th  (3 TC):

157

ữ ế ề ấ ị ườ ọ Môn Ngôn ng  ­ Truy n thông ­ Ti p th  cung c p cho ng ữ   i h c nh ng

ứ ơ ả ệ ố ế ế ề ề ị ố   ki n th c c  b n, có h  th ng và có tính liên ngành v  truy n thông, ti p th  và m i

ệ ữ ữ ớ ể ừ ữ ạ ị ườ ọ ữ quan h  gi a ngôn ng  v i nh ng đ a h t trên đ  t đó ng ế   i h c có nh ng ti p

ự ế ố ớ ứ ế ả ồ ắ ậ c n sâu s c và th c t ắ   ộ  đ i v i hình th c giao ti p c ng đ ng mang tính b n s c

ườ ọ ẽ ắ ượ ữ ệ ầ này. Qua đó ng i h c cũng s  n m đ c quy trình và nh ng công vi c c n làm

ề ế ả ẩ ị ữ ố ớ đ i v i các s n ph m ngôn ng  truy n thông mang tính ti p th .

ự ữ 48. Ngôn ng  và th c hành báo chí (3 TC):

ứ ơ ả ữ ữ ế ấ Cung c p cho sinh viên nh ng tri th c c  b n liên quan đ n ngôn ng  và ngôn

ờ ủ ế ớ ữ ự ề ề ệ ng  truy n thông:  S  ra đ i c a các truy n thông trên th  gi i và Vi t Nam, các

ế ề ệ ề ầ ươ ệ khái   ni m   c n   y u   (truy n   thông,   truy n   thông   đa   ph ng   ti n,   báo   in,   radio,

ơ ả Ư ế ủ ề ạ ề television, internet...); Các lo i hình truy n thông c  b n;  u th  c a truy n thông

ề ề ệ ệ ạ nói chung và truy n thông hi n đ i; Công ngh  và truy n thông; v.v.

ủ ữ ữ ề ạ ặ ộ Vai trò c a ngôn ng  trong truy n thông:  Ngôn ng  có m t trong m i lo i hình

ỏ ự ư ề ạ ỗ ớ ề truy n thông, nh ng m i lo i hình truy n thông đòi h i  s  tham gia v i dung l ượ   ng

ứ ộ và m c đ  khác nhau ;

ủ ữ ề ể ặ ­ Đ c đi m chính c a ngôn ng  truy n thông;

ể ệ ủ ữ ứ ề ­ Cách th c th  hi n c a ngôn ng  truy n thông; v.v.

ấ ả ữ ệ ậ 49.  Ngôn ng  và công vi c biên t p, xu t b n (3 TC):

ứ ơ ả ấ ả ữ ấ ấ      ­ Cung c p cho sinh viên nh ng tri th c c  b n liên quan công tác xu t b n: xu t

ấ ả ủ ề ạ ấ ả ẩ ả b n và vai trò c a xu t b n ph m trong truy n thông đ i chúng ; xu t b n trên th ế

ớ ệ ấ ả ự ệ ạ ở ệ ọ gi i và Vi t Nam ; Th c tr ng xu t b n hi n nay Vi t Nam: văn hóa đ c, s ố

ấ Ấ ả ấ ả ự ễ ấ ấ ả ầ ẩ ượ l ệ   ng xu t b n ph m, nhu c u và th c ti n cung c p;  n b n gi y và  n b n đi n

ử t ; v.v.

ủ ườ ậ ậ ộ ­ Vai trò c a ng ấ ả i biên t p trong quy trình xu t b n: biên t p n i dung, biên

ề ậ ậ ậ ậ ộ ọ   ậ t p kĩ thu t, biên t p mĩ thu t... trong đó, trong biên t p n i dung, đi u quan tr ng

ấ ữ ậ nh t là biên t p ngôn ng ;

ữ ậ ộ ộ ơ ả ủ ­ Nh ng n i dung c  b n c a biên t p n i dung;

ữ ậ ­ Các tiêu chí đánh giá biên t p ngôn ng ; v.v.

158

ệ ệ ườ 50.  Vi ữ ọ ớ ệ ạ ế t ng  h c v i vi c d y ti ng Vi t trong nhà tr ng (3 TC):

ữ ọ ơ ở ữ ấ ọ ụ   Môn h c này cung c p cho sinh viên nh ng c  s  ngôn ng  h c, giáo d c

ệ ạ ế ọ ệ ạ ọ h c và tâm lí h c trong vi c d y ti ng; phân bi ế t d y ti ng Vi ệ ớ ư t v i t cách là ngôn

ữ ứ ế ạ ấ ớ ạ ng  th  nh t v i d y ti ng Vi ệ ớ ư t v i t ữ   ữ ứ  cách là ngôn ng  th  hai và ngo i ng .

ờ ọ ồ ế ự ế ạ ạ ọ ệ ệ Đ ng th i, môn h c này cho bi t th c tr ng d y và h c ti ng Vi t hi n nay, cũng

ư ươ ướ ế ạ nh  ph ng h ọ ng d y và h c ti ng Vi ệ ớ ư t v i t ữ ẹ ẻ  cách là ngôn ng  m  đ .

ươ ạ ế ệ ư ộ ữ 51.  Ph ng pháp d y ti ng Vi ạ t nh  m t ngo i ng  (3 TC):

ọ ệ ớ ọ ầ ọ Môn h c giúp sinh viên phân bi t v i môn h c có tên g i g n gũi là môn

ế ệ ự ườ ệ ứ ụ ậ Ti ng Vi t th c hành cho ng i Vi ố   t, giúp sinh viên nh n th c rõ m c tiêu, đ i

ứ ế ế ạ ả ệ ư ộ ữ ạ ọ ượ t ng, cách th c ti n hành gi ng d y ti ng Vi t nh  m t ngo i ng . Môn h c cung

̀ ́ ộ ố ươ ữ ạ ạ ả ấ c p thông tin vê m t s  ph ng pháp gi ng d y ngo i ng  nói chung trên thê gi ́ ơ   i,

̀ ́ ́ ̉ ̣ ̣ ̉ ̣ ̣ ̣ ̉ ̣ co thê vân dung vao giang day tiêng Viêt. Cu thê, môn hoc giúp sinh viên làm quen

́ ̀ ̀ ự ợ ́ ơ ướ ế ̣ ̣ ớ v i  giáo trình,   l a  chon  giao  trinh phu h p  v i ng ̀ ươ i  hoc,  b ầ c   đ u bi t  cách

ạ ộ ứ ề ệ ọ ướ truy n đ t n i dung giáo trình và cách th c luy n cho h c viên n c ngoài. Ngoài ra

ọ ướ ầ ệ ự ớ ế ế ả môn h c cũng giúp sinh viên b c đ u làm quen v i vi c t thi t k  bài gi ng, bi ế   t

̃ ̀ ̀ ́ ́ ̀ ̀ ̣ ̣ ̣ ̣ ̣ ̣ ̀ ự   l a chon tai liêu day ngoai giao trinh. Môn hoc con giup sinh viên nhân diên lôi va

́ ̀ ́ ́ ́ ử ỗ ệ ố ọ ươ ̉ ạ biêt cách so n bài s a l i h  th ng cho h c viên và b ́ c đâu co thê thiêt kê ch ươ   ng

̀ ̀ ̉ ̣ trinh theo nhu câu cua ng ̀ ươ i hoc.

ừ ể ọ ạ ừ ể ệ ệ 52.   T  đi n h c và vi c biên so n t ế  đi n ti ng Vi t (3 TC):

ữ ả ộ Môn này trình bày nh ng n i dung căn b n sau đây:

ượ ử ừ ể ừ ể ọ ệ ­ L c s  t ọ  đi n h c và t đi n h c Vi t Nam.

ề ừ ể ữ ự ệ ậ ả ộ ừ ể ọ ­ Nh ng khái ni m căn b n thu c lĩnh v c lý lu n v  t đi n và t đi n h c.

ứ ề ừ ự ọ ể ự ữ ụ ệ ậ ọ ữ ­ V n d ng nh ng tri th c v  t ộ    v ng h c, ng  nghĩa h c đ  th c hi n m t

ự ự ả ố ỹ s  k  năng th c hành xây d ng t ừ ể ườ  đi n t ng gi ư i nh :

ế ậ ấ ấ + Thi t l p c u trúc vĩ mô, c u trúc vi mô c a t ủ ừ ể  đi n

ữ ệ ử ậ + Cách thu th p và x  lý ng  li u

+ Cách phân tích nghĩa, tách nghĩa

ị ả + Cách nêu đ nh nghĩa và miêu t nghĩa

159

ươ ả + Ph ng pháp chú gi ạ i, minh ho  trình bày...

ự ệ ỹ ươ ự ế ­ Rèn luy n k  năng th c hành các ph ng pháp và thao tác th c t trong

ạ ừ ể ườ ả biên so n t đi n t ng gi i.

ệ ữ ọ ớ ệ ứ ọ ạ ả 53.    Vi t ng  h c v i vi c nghiên c u và gi ng d y văn h c (2 TC):

ữ ọ ứ ệ ấ ạ ả ớ ọ Môn Ngôn ng  h c v i vi c nghiên c u và gi ng d y văn h c cung c p cho

ữ ọ ươ sinh viên chuyên ngành ngôn ng  h c các ph ụ   ứ ng pháp nghiên c u liên ngành ph c

ứ ệ ả ạ ọ ươ ệ ố ụ v  cho vi c nghiên c u và gi ng d y văn h c ( ph ng pháp h  th ng, ph ươ   ng

ả ươ ạ ộ ấ pháp phân tích c u trúc văn b n, ph ng pháp phân tích h i tho i…), các thao tác

ệ ả ượ ủ ơ phân tích văn b n ngh  thuât, thao tác phân tích ý nghĩa hình t ng c a các đ n v ị

ụ ể ữ ẩ ộ ọ ờ ị ồ ngôn ng  trong m t tác ph m c  th . Đ ng th i môn h c còn trang b  cho sinh viên

ứ ầ ế ể ủ ể ể ọ ỳ các tri th c c n thi ự   ạ t đ  có th  phân k  các giai đo n phát tri n c a văn h c d a

ứ ọ ượ ữ ớ ệ ủ ể ế ặ trên m t bi u hi n c a ngôn ng . V i các ki n th c h c đ ể ậ   c, sinh viên có th  v n

ự ễ ả ạ ọ ườ ả ứ ụ d ng vào th c ti n nghiên c u, gi ng d y văn h c cho ng ữ i b n ng  và ng ườ   i

ế ệ ướ n ọ c ngoài h c ti ng Vi t.

ế ệ ế ấ 54.  Phân tích câu ti ng Vi ề t theo c u trúc Đ  ­ Thuy t (2 TC):

ớ ữ ủ ứ ể ệ ệ ạ Gi i thi u quan đi m chính c a ng  pháp ch c năng Âu­ Mĩ hi n đ i và cách

ế ọ ụ ệ ế ọ ọ phân tích câu theo ba bình di n k t h c, nghĩa h c, d ng h c trong th  tam phân.

Ứ ủ ứ ữ ụ ế ể ệ ể ng d ng quan đi m c a ng  pháp ch c năng vào ti ng Vi t đ  phân tích

ở ệ ấ ế ớ ể ề ấ ấ câu bình di n c u trúc: đó là c u trúc đ  – thuy t v i cách hi u nó là c u trúc ng ữ

ữ ừ ấ ọ ớ ệ ộ pháp ng  nghĩa (c u trúc lô gíc ngôn t ). Môn h c gi i thi u cách dùng b  tiêu chí

ữ ự ứ ề ệ ướ ể ồ g m 5 tiêu chí v  hình th c và ng  nghĩa và th c hi n 4 b c phân tích đ  phân tích

ể ượ ắ ạ ế ệ và hi u đ c quy t c t o câu ti ng Vi t.

ươ ữ ọ ề 55.  Ph ng pháp đi n dã ngôn ng  h c (2 TC):

ọ ẽ ể ự ữ ữ ụ ệ ặ ộ Đ  th c hi n nh ng m c tiêu đ t ra, môn h c s  trình bày nh ng n i dung sau đây:

ị ướ ữ ẩ ộ ộ ợ ứ ề 1. Nh ng n i dung chu n b  tr c cho m t đ t nghiên c u đi n dã.

ữ ử ầ ả ố ổ ứ 2. Nh ng tình hu ng x y ra c n x  lý trong quá trình t ch c nghiên c u t ứ ạ ị   i đ a

bàn.

ư ệ ứ ề ạ ị ử    3. X  lý t li u ngay sau khi nghiên c u đi n dã t i đ a bàn.

160

ữ ọ ủ 56.  Ngôn ng  h c nhân ch ng (2 TC):

ạ ươ ấ ề ữ ọ ọ ộ  Trình bày m t cách đ i c ng nh t v  ngôn ng  h c nhân h c. Theo đó, ng ườ   i

ậ ụ ủ ụ ệ ườ ứ ả ọ h c ph i nh n bi ế ố ượ t đ i t ng, m c đích, nhi m v  c a ng ữ ọ   i nghiên c u ngôn ng  h c

ả ể ượ ộ ộ ọ ủ nhân h c. Toàn b  n i dung này có nghĩa là ph i hi u đ ữ ọ   c “ý nghĩa” c a ngôn ng  h c

ồ ạ ữ ữ ề ả ọ ộ ơ nhân h c là “kh o sát ngôn ng  trong n n văn hoá dân t c ­ n i mà ngôn ng  đó t n t i”.

ề ơ ả ề ấ ệ ể ể ấ ấ ấ ộ Cung c p đ  sinh viên hi u rõ m t vài v n đ  v n đ  c  b n nh t hi n nay

ứ ệ ạ ẳ ọ ườ ậ ữ ọ ủ c a vi c nghiên c u ngôn ng  h c nhân h c. Ch ng h n, ng i ta nhìn nh n ng ữ

ữ ừ ủ ư ế ữ ọ ọ ườ âm c a ngôn ng  t ngôn ng  h c nhân h c nh  th  nào; ng i ta nhìn nh n s ậ ự

ầ ắ ữ ữ ữ ậ ươ t ự ng tác gi a ngôn ng  và văn hoá hay s  tri nh n m u s c trong ngôn ng , ngôn

ữ ớ ư ế ụ ữ ấ ỵ ng  và gi ữ i tính, ngôn ng  và c m k , ngôn ng  và phong t c nh  th  nào. Nói cách

ộ ố ộ ứ ủ ữ ọ ọ khác đây chính là m t s  n i dung nghiên c u c a ngôn ng  h c nhân h c.

ể ố ở ệ ụ ộ ữ 57.  Giáo d c ngôn ng  các dân t c thi u s Vi t Nam (3 TC):

ữ ữ ề ấ ộ ủ   Cung c p cho sinh viên nh ng n i dung v  chính sách ngôn ng  văn hoá c a

ướ ố ớ ể ố ướ ộ Nhà n c đ i v i vùng dân t c thi u s  n c ta.

ắ ấ ượ ế ố ấ ữ Cung c p cho sinh viên n m đ c nh ng y u t ố    c u thành chính sách và m i

ệ ữ liên h  gi a chúng.

ơ ở ữ ệ ị Trên c  s  phân tích tình hình hi n nay, trang b  cho sinh viên nh ng thông

ự ề ủ ữ ệ ạ ầ ủ   ự tin đ y đ  và trung th c v  tình tr ng th c hi n chính sách ngôn ng  văn hoá c a

ệ Nhà n ướ ở c Vi t Nam.

ọ ẽ ấ ượ ự ủ ệ ọ Môn h c s  giúp cho sinh viên  th y đ ệ   c vai trò quan tr ng c a vi c th c hi n

ủ ệ ữ chính sách ngôn ng  văn hoá c a Nhà n ướ ở c Vi t Nam.

ữ 58. Ngôn ng  và văn hóa các DTTS ở ệ  Vi t Nam và Đông Nam Á (3 TC):

ể ố ứ ữ ề ạ ộ B c tranh chung v  các dân t c thi u s  và tình tr ng ngôn ng  văn hoá các

ố ở ể ộ ệ ậ ế ứ ữ dân t c thi u s Vi ể t Nam. Đ  nh n bi ề t b c tranh chung v  ngôn ng  và văn

ể ố ọ ẽ ữ ữ ấ ộ ộ hoá các dân t c thi u s  môn h c s  trình bày nh ng n i dung, nh ng v n đ  đ ề ượ   c

ể ố ở ế ế ậ ộ ệ ữ ặ đ t ra khi ti p c n đ n ngôn ng  và văn hoá các dân t c thi u s Vi t Nam nói

ự riêng và khu v c Đông Nam Á nói chung.

161

ữ ọ ữ ứ ế ị Trình bày b c tranh đ a lý ­ xã hôi ngôn ng  h c liên quan d n ngôn ng   các

ể ố ở ộ ệ ẽ ấ ộ ườ ọ dân t c thi u s Vi t Nam. N i dung này s  cung c p cho ng ế   ữ i h c nh ng ki n

ứ ề ự ữ ư ể ề ặ ố ố ị th c v  s  phân b  ngôn ng  theo đ a lý, dân c  và đ c đi m v  phân b  ngôn ng ữ

ệ ớ ị ố ự ủ ệ trong m i liên h  v i đ a lý t nhiên c a Vi t Nam.

ạ ươ ề ơ ả ủ ữ ệ ề ấ ộ Trình bày m t cách đ i c ạ   ng v  nh ng v n đ  c  b n c a vi c phân lo i

ể ố ở ữ ộ ệ ệ ộ ồ Ở ngôn ng  dân t c thi u s Vi t Nam theo quan h  c i ngu n. ệ  bình di n này,

ấ ọ ườ ọ ể ế ơ ở ủ ự ứ ạ môn h c cung c p cho ng i h c hi u bi t c  s  c a s  phân lo i, b c tranh phân

ặ ở ữ ạ ệ ạ ộ ồ lo i các ngôn ng  có m t Vi t Nam xét theo cách phân lo i c i ngu n mà môn

ọ ẽ ấ ậ ấ ờ ồ ườ ọ ọ h c ch p nh n. Đ ng th i, môn h c s  cung c p cho ng ứ ạ   ạ i h c tình tr ng ph c t p

ư ữ ạ ộ ế ệ ề ấ ồ ả   cũng nh  nh ng v n đ  khác nhau liên quan d n vi c phân lo i c i ngu n còn ph i

ế ụ ử ti p t c x  lý.

ấ ề ộ ố ơ ả ệ ấ ộ ộ Cung c p m t s  khái ni m và m t vài n i dung c  b n nh t v  ngôn ng ữ

ộ ượ ố ở ữ ể ế ậ ặ ớ ộ ọ h c xã h i đ c đ t ra khi ti p c n v i vùng ngôn ng  dân t c thi u s Vi ệ   t

ờ ớ ộ ọ ẽ ồ ườ ọ ướ ầ ắ Nam. Đ ng th i v i n i dung này môn h c s  giúp ng i h c b c đ u n m đ ượ   c

ươ ữ ọ ự ế ệ ử ộ ộ ph ng pháp x  lý, n i dung xã h i ngôn ng  h c trong tình hình th c t hi n nay

ể ố ở ộ ệ ứ ữ ẽ ế ữ ủ c a vùng ngôn ng  dân t c thi u s Vi t Nam. Nh ng ki n th c nói trên s  giúp

ườ ứ ườ ộ ử ề ả ấ cho ng i nghiên c u và ng ế   ữ i qu n lý xã h i x  lý nh ng v n đ  liên quan đ n

ố ộ ữ ự ể ằ ạ ộ ệ   ngôn ng  và văn hoá các dân t c thi u s  m t cách có sáng t o nh m th c hi n

ủ ớ ệ ộ ị ề ố ộ chính sách c a Nhà nu c Vi ể t Nam v  vùng dân t c thi u s , m t đ a bàn có tác

ề ữ ấ ướ ế ể ọ ệ ộ đ ng quan tr ng d n phát tri n b n v ng đ t n c Vi t Nam.

ệ ụ ệ ế 59. Ti ng Vi t và phong t c Vi t Nam 92 TC):

ậ ế ệ ữ ủ ữ ố ệ ­  Nh n bi t m i liên h  gi a ngôn ng  và văn hoá c a Vi t Nam thông qua các t ừ

ữ ụ ng  chuyên d ng.

ữ ể ắ ắ ừ ụ ụ ữ ờ ­  Tìm hi u và n m b t nh ng t ng  chuyên d ng trong phong t c th  cúng t ổ

ệ ủ tiên c a Vi t Nam.

ữ ể ắ ắ ừ ụ ữ ụ ờ ­ Tìm hi u và n m b t nh ng t ng  chuyên d ng trong phong t c th  cúng các

ứ ấ ử ủ ệ thánh T  B t T  c a Vi t Nam.

ệ ế 60.  Ti ng Vi ị t ngành du l ch (2 TC):

162

ứ ế ế ắ ượ ơ ả ộ ị Ki n th c lý thuy t: n m đ ề c m t cách c  b n v   ngành du l ch, vai trò,

ụ ủ ướ ệ ế ấ ẫ ộ ị nhi m v  c a h ứ   ng d n viên du l ch. Cung c p cho sinh viên m t phông ki n th c

ự ữ ư ề ẩ ấ ọ ạ ứ ủ   chung v  ngành khoa h c này cũng nh  là nh ng ph m ch t, năng l c, đ o đ c c a

ườ ổ ứ ử ố ị ng ị i làm du l ch. Cách t ch c các đoàn du l ch, cách x  lý các tình hu ng trong

ướ ố ớ ự ủ ầ ẫ ọ ị ị khi h ể ủ   ng d n khách du l ch. T m quan tr ng c a du l ch đ i v i s  phát tri n c a

ộ ấ ướ ấ ướ ủ ệ ả ị m t đ t n c. Vai trò c a du l ch trong vi c qu ng bá đ t n ộ c. B  máy t ổ ứ    ch c

ị ệ ộ ố ổ ứ ư ế ố ế ế ủ c a ngành du l ch Vi t Nam nh  th  nào, m t s  t ch c qu c t liên quan đ n du

ị l ch.

ờ ớ ứ ữ ự ứ ệ ế ế ấ ồ Ki n th c th c hành:   Đ ng th i v i vi c cung c p nh ng ki n th c lý

ế ề ế ị ệ ị thuy t v  ngành du l ch, môn Ti ng Vi ộ   ị t Du l ch còn trang b  cho sinh viên m t

ừ ầ ế ấ ứ ướ ế ệ ữ ượ l ng t c n thi t cho b t c  sinh viên n ọ c ngoài h c ti ng Vi t nào. Nh ng t ừ

ữ ườ ư ữ ữ ề ậ ị ng  thông th ng v  du l ch cũng nh  là nh ng thu t ng  chuyên ngành mà sinh

ầ ả ế ế ệ ấ ị viên c n ph i bi t. Ngoài ra môn Ti ng Vi t du l ch còn cung c p cho sinh viên

ữ ọ ượ ớ ủ ề ủ ệ ấ nh ng bài đ c đ c gi ỗ i thi u theo ch  đ  c a m i bài, cung c p cho sinh viên

ạ ề ụ ữ ườ ự ế ở ộ ố nh ng ví d  linh ho t v  môi tr ị ng du l ch th c t m t s  vùng trên đ t n ấ ướ   c

ệ ế ớ ư Vi t Nam cũng nh  trên th  gi i.

ệ ạ ế 61.  Ti ng Vi t ngành kinh t ế ươ , th ng m i (2 TC):

ế ụ ể ề ế ế ệ Thông qua các bài vi t c  th  v  kinh t nói chung và kinh t Vi t Nam nói

ế ệ ế ẽ ướ ể ượ riêng, môn Ti ng Vi t kinh t s  giúp cho sinh viên n c ngoài hi u đ c các khái

ệ ế ơ ả ự ế ả ấ ni m kinh t ề  c  b n trong nhi u lĩnh v c kinh t ố    khác nhau (s n xu t, phân ph i,

ị ườ ụ ấ ậ ẩ ị ườ tiêu th , xu t nh p kh u, th  tr ng tiêu dùng, th  tr ng tài chính ngân hàng, th ị

ườ ấ ộ ị ườ ả ệ ử ữ ể ồ ờ tr ng b t đ ng s n, th  tr ng đi n t …). Đ ng th i có nh ng hi u bi ế ạ   t đ i

ế ệ ộ ấ ề ỹ ươ c ề ng v  kinh t Vi t Nam và có k  năng phân tích m t v n đ  kinh t ế .

ọ ẽ ự ủ ầ ỹ ị Ph n th c hành c a môn h c s  trang b  cho sinh viên k  năng vi ế ề ộ   t v  m t

ế ằ ệ ư ạ ả ả ợ ồ ị ề ấ v n đ  kinh t ế  b ng ti ng Vi ạ t (so n th o h p đ ng, so n th o th  giao d ch…),

ữ ạ ậ ế ướ ử ụ s  d ng thành th o các thu t ng  kinh t và và có kĩ năng trình bày tr c đông

ườ ụ ớ ệ ả ả ẩ ng i (ví d : gi i thi u s n ph m, qu ng cáo công ty…)

Ứ ụ ự ễ ệ ị ế ng d ng th c ti n: giúp cho các công vi c biên/phiên d ch, vi t bài và trình

ủ ướ ệ ủ bày c a sinh viên n c ngoài khi tham gia vào công vi c c a các công ty có liên

ớ ế ệ quan t i ti ng Vi t.

163

ệ ậ ị ế 62.  Ti ng Vi t và d ch thu t (2 TC):

ứ ơ ả ọ ủ ệ ố ế ố Môn h c c ng c  theo cách h  th ng hóa  và nâng cao các ki n th c c  b n v ề

ế ệ ố ị ơ ở ụ ậ ả ị ti ng Vi t. Trên c  s  đó,  sinh viên có kh  năng v n d ng vào trong đ i d ch (d ch

ướ ế ệ ừ ế ệ ế ướ ừ ế t ti ng n c ngoài sang ti ng Vi t và t ti ng Vi t sang ti ng n c ngoài).

ộ ố ữ ấ ọ ị Môn h c cũng cung c p cho sinh viên cách d ch m t s  nh ng mô hình câu

ữ ườ ư ậ ự ặ ộ cũng nh  các thu t ng  th ng g p thu c các lĩnh v c khác nhau. Thông qua đó

ớ ị ướ ộ ố ủ ầ giúp cho sinh viên làm quen v i cách d ch và hình thành b c đ u m t s  th  pháp

ư ị cũng nh   kĩ năng d ch.

ệ ế 63.   Ti ng Vi t qua báo chí (2 TC):

ế ệ ứ ứ ụ ế ấ t  ng d ng cung c p cho sinh viên  các ki n th c và ọ           Môn Đ c báo Ti ng Vi

ắ ệ ọ ồ ờ ề ọ ỹ k  năng v  đ c và tóm t t thông tin báo chí Vi t. Đ ng th i, môn h c cũng cho sinh

ự ế ự ệ ỹ viên th c hành các k  năng đó trong th c t ế  báo ti ng Vi t.

ệ ụ ế 64.  Ti ng Vi ữ t trong t c ng , ca dao (2 TC):

ữ ọ ế ấ ọ ứ   Môn h c này cung c p cho sinh viên chuyên ngành ngôn ng  h c các ki n th c

ề ụ ữ ệ ố ượ ụ ụ ứ ệ ơ ả c  b n v  t c ng , ca dao Vi t Nam (đ i t ng, nhi m v , m c đích nghiên c u, các

ạ ậ ươ ế ậ ủ ủ tiêu chí xác l p và phân lo i, ph ng pháp, th  pháp phân tích, ti p c n vai trò c a ngôn

ữ ữ ẩ ọ ọ ị ng  trong tác ph m văn h c dân gian). Môn h c này cũng trang b  cho sinh viên nh ng kĩ

ươ ướ ế ậ ề ụ ữ năng và ph ng pháp phân tích các h ng ti p c n khác nhau v  t c ng , ca dao (theo

ữ ọ ữ ọ ễ ậ ọ ướ h ộ   ng thi pháp h c, phân tích di n ngôn, tri nh n ngôn ng  h c, ngôn ng  h c xã h i,

ữ ọ ụ ữ ữ ọ ủ ngôn ng  h c nhân h c…); phân tích các th  pháp ngôn ng  trong t c ng , ca dao; phân

ệ ữ ừ ị ố ươ ụ ữ ữ tích m i quan h  gi a t đ a ph ng và ngôn ng  toàn dân qua t c ng , ca dao; phân tích

ệ ữ ữ ụ ữ ố m i quan h  gi a văn hóa và ngôn ng  trong t c ng , ca dao.

ệ ễ ộ ở ệ ế 65.  Ti ng Vi t và l h i Vi t Nam (2 TC):

ụ ủ ớ ệ 1.  Trình bày  m c đích và ý nghĩa c a môn h c ọ .  Gi ữ i thi u nh ng nét khái

ấ ề ễ ộ ệ quát nh t v  l h i Vi t Nam.

164

ề ộ ố ễ ộ ứ ữ ế ả 2. Cung c p ấ cho sinh viên nh ng ki n th c căn b n v  m t s  l h i quan

ệ ố ể ọ ệ ượ ấ tr ng và tiêu bi u trong h  th ng l ễ ộ ở  h i Vi t Nam. Sinh viên đ c cung c p các

ấ ề ể ệ ư ặ ờ ặ đ c đi m chung nh t v  các l ễ ộ ở  h i Vi t Nam, th i gian đ c tr ng và không gian

ư ủ ễ ộ ư ủ ặ đ c tr ng c a các l h i cũng nh  ý nghĩa c a các l ễ ộ    h i.

ệ ế 66.  Ti ng Vi ệ t trong công ngh  thông tin (2 TC):

ớ ế ọ ề ệ ế ằ ệ V i các bài vi t, bài đ c v  ngành công ngh  thông tin b ng ti ng Vi t; môn

ườ ọ ộ ố ừ ế ệ ơ ả ự ề ọ ẽ h c s  giúp cho ng i h c có m t v n t ti ng Vi t c  b n v  lĩnh v c công ngh ệ

ồ ờ ườ ọ ề ộ thông tin nói chung, đ ng th i ng i h c cũng có m t cái nhìn khái quát v  công

ệ ở ệ ư ở ế ớ ngh  thông tin Vi t Nam cũng nh trên th  gi i.

ọ ẽ ữ ự ầ ườ ọ ử ụ ủ Nh ng ph n th c hành c a môn h c s  giúp cho ng i h c s  d ng thành

ữ ề ế ệ ạ ậ ệ th o các thu t ng  v  công ngh  thông tin trong ti ng Vi ố   t trong các tình hu ng

ọ ẽ ữ ự ầ ồ ờ ị khác nhau. Đ ng th i thông qua nh ng ph n th c hành, môn h c s  trang b  cho

ườ ọ ứ ơ ả ữ ệ ế ề ằ ệ ể ng i h c nh ng tri th c c  b n v  công ngh  thông tin b ng ti ng Vi t đ  trong

ụ ụ ệ ủ ư ị ậ ươ t ng lai ph c v  cho công vi c c a mình nh  d ch thu t, kinh doanh, buôn bán...

ệ ớ ị ử ệ ế 67.  Ti ng Vi t v i l ch s  và văn hóa Vi t Nam (2 TC):

ữ ế ấ ọ ứ ề    Môn h c này cung c p cho sinh viên nh ng ki n th c v :

ừ ọ ­ T  nguyên h c.

ế ậ ị ử ộ ườ ủ ừ ọ ­ Cách ti p c n l ch s , văn hóa dân t c theo con đ ng c a t nguyên h c.

ế ậ ị ử ộ ườ ủ ­ Cách ti p c n l ch s , văn hóa dân t c theo con đ ữ ọ ng c a nhân h c ngôn ng .

ẽ ớ ị ệ ặ ứ ệ ứ ữ ử ữ ­ Nh ng c  li u ch ng minh ngôn ng  có quan h  ch t ch  v i l ch s , văn hóa dân

t c.ộ

ệ ữ ế ề ố ệ ớ ữ ­ V  m i quan h  gi a ti ng Vi ọ t v i các ngôn ng  cùng h .

ậ ữ ọ    ­ Ngôn ng  h c tri nh n.

ế ớ ủ ứ ề ậ ườ ệ ư ệ ­ Vài nét v  cách th c tri nh n th  gi i c a ng i Vi t thông qua t ế    li u ti ng

Vi tệ

ứ ị ủ ườ ệ ­ Cách th c đ nh danh c a ng i Vi t.

ệ ọ ệ ế 68.  Ti ng Vi t và văn h c Vi t Nam (2 TC):

165

ế ệ ọ ệ ệ ố ấ t và văn h c Vi ố   t Nam cung c p cho sinh viên: h  th ng v n Môn Ti ng Vi

ữ ườ ượ ử ụ ọ ừ ự t v ng và ng  pháp th ng đ ọ c s  d ng trong văn h c dân gian và văn h c vi ế   t

ế ệ ị ừ ữ ữ ể ườ ti ng Vi ơ t (các đ n v  t ấ  ng , các ki u c u trúc ng  pháp th ng đ ượ ử ụ   c s  d ng

ơ ả ế ề ơ ồ ố ứ trong th  ca, trong văn xuôi), các ki n th c c  b n v  ngu n g c, quá trình hình

ủ ọ ệ ừ ế ọ ọ ể thành và phát tri n c a văn h c Vi t Nam t ệ    văn h c dân gian đ n văn h c hi n

ọ ụ ể ư ệ ể ẩ ộ ọ ắ ộ ạ đ i, thao tác đ c­hi u m t tác ph m văn h c c  th  cũng nh  vi c tóm t t n i dung

ủ ẩ ồ ờ ọ ị ứ ầ   chính c a tác ph m. Đ ng th i môn h c còn trang b  cho sinh viên các tri th c c n

ế ể ể ủ ọ ự ể ể ặ ạ ỳ thi ệ   t đ  có th  phân k  các giai đo n phát tri n c a văn h c d a trên m t bi u hi n

ữ ư ứ ư ế ặ ớ ọ ọ   ủ c a ngôn ng  cũng nh  các đ c tr ng sáng tác văn h c. V i các ki n th c h c

ể ậ ứ ự ụ ễ ả ậ ị ượ đ ạ   c, sinh viên có th  v n d ng vào th c ti n d ch thu t, nghiên c u, gi ng d y

ọ ườ ả ế ệ văn h c cho ng ữ i b n ng  và ng ườ ướ i n ọ c ngoài h c ti ng Vi t.

ệ ươ ệ ế 69.  Ti ng Vi t trên các ph ng ti n nghe nhìn (2 TC):

ự ề ề ờ   Thông qua các bài nghe, các video clip v  nhi u lĩnh v c khác nhau trong đ i

ọ ẽ ộ ườ ọ ộ ố ừ ế ố s ng xã h i; môn h c s  giúp cho ng i h c có m t v n t ti ng Vi ệ ơ ả   t c  b n

ườ ượ ử ụ ươ ệ ồ ờ th ng đ c s  d ng trên các ph ng ti n nghe nhìn nói chung, đ ng th i ng ườ   i

ượ ứ ề ị ứ ữ ử ế ấ ị ọ h c cũng  đ c cung c p nh ng ki n th c v  l ch s , văn hoá, du l ch, tin t c, … ở

ệ ư ở ế ớ Vi t Nam cũng nh trên th  gi i.

ọ ẽ ữ ự ầ ườ ọ ử ụ ủ Nh ng ph n th c hành c a môn h c s  giúp cho ng i h c s  d ng thành

ữ ạ ậ ươ ệ ế ệ th o các thu t ng  trên các ph ng ti n nghe nhìn trong ti ng Vi t trong các tình

ọ ẽ ự ữ ầ ờ ồ ố hu ng khác nhau. Đ ng th i thông qua nh ng ph n th c hành, môn h c s  trang b ị

ườ ọ ứ ơ ả ứ ữ ề ấ ế cho ng i h c nh ng tri th c c  b n v  cách th c trình bày, c u trúc bài vi t trên

ươ ệ ế ằ ệ ể ươ ụ ụ các ph ng ti n nghe nhìn  b ng ti ng Vi t đ  trong t ng lai ph c v  cho công

ệ ủ ư ị ậ vi c c a mình nh  d ch thu t, làm báo, ...

ệ ế 70.  Ti ng Vi t trong tôn giáo (2 TC):

ọ ẽ ể ự ụ ữ ữ ệ ặ ộ Đ  th c hi n nh ng m c tiêu đ t ra, môn h c s  trình bày nh ng n i dung

chính sau đây:

ủ ụ ớ ữ ệ ­ Trình bày m c đích và ý nghĩa c a môn h c ọ . Gi ấ   i thi u nh ng nét khái quát nh t

ở ệ ề v  tôn giáo nói chung và các tôn giáo chính Vi t Nam.

166

ữ ế ề ả ị ứ    ­ Cung c p ấ cho sinh viên nh ng ki n th c căn b n v  ba tôn giáo chính có l ch s ử

ờ ở ệ ể ạ ạ ậ lâu đ i Vi t Nam là Ph t giáo, Nho giáo, Đ o giáo. Bên c nh các tôn giáo k  trên,

ẽ ượ ế ề ộ ố ậ ớ ệ sinh viên s  đ c bi t thêm v  m t s  tôn giáo khác m i du nh p vào Vi t Nam

ể ỷ ở ạ ộ ứ ế ả ồ ị m t vài th  k  tr  l ề i đây. Các ki n th c căn b n v  các tôn giáo này bao g m: l ch

ổ ế ở ạ ộ ộ ố ộ ệ ử s  và quá trình hình thành, n i dung và m t s  ho t đ ng ph  bi n Vi t Nam.

ệ ậ ế 71.  Ti ng Vi t trong pháp lu t 92 TC):

ế ụ ể ề ậ ậ ệ Thông qua các bài vi t c  th  v  pháp lu t nói chung và pháp lu t Vi t Nam nói

ế ệ ướ ể ượ riêng, môn Ti ng Vi ậ ẽ t trong pháp lu t s  giúp sinh viên n c ngoài hi u đ c các khái

ề ở ữ ậ ơ ả ự ệ ế ậ ậ ậ ni m pháp lu t c  b n (hi n pháp, pháp lu t, lu t dân s , quy n s  h u, lu t kinh t ế   ,

ậ ấ ữ ể ậ ộ ờ ồ ề lu t lao đ ng, lu t đ t đai…). Đ ng th i có nh ng hi u bi ế ạ ươ t đ i c ậ   ng v  pháp lu t

ệ ộ ấ ệ ể ậ Vi t Nam, hi u chính xác các khái ni m pháp lu t và có kĩ năng phân tích m t v n đ ề

pháp lu t.ậ

ọ ẽ ự ủ ầ ị Ph n th c hành c a môn h c s  trang b  cho sinh viên kĩ năng vi ế ề ộ   t v  m t

ậ ằ ế ề ệ ể ạ ấ v n đ  pháp lu t b ng ti ng Vi ậ   ử ụ t, hi u chính xác và s  d ng thành th o các thu t

ữ ư ế ậ ả ướ ậ ng  pháp lu t và kĩ năng th o lu n nhóm cũng nh  thuy t trình tr c đám đông.

Ứ ụ ự ễ ệ ị ế ng d ng th c ti n: giúp cho các công vi c biên/ phiên d ch, vi t bài và trình bày

ướ ệ ủ ơ ổ ủ c a sinh viên n c ngoài khi tham gia vào công vi c c a các c  quan, t ứ  ch c có

ớ ế ệ liên quan t i ti ng Vi t.

ự ậ 64. Th c t p (2TC)

ậ ố 76. Khoá lu n/ Thi t ệ t nghi p (7TC)

ữ ọ ề ậ ấ 77. Các v n đ  lý lu n ngôn ng  h c (4 TC):

ọ ẽ ệ ố ạ ữ ọ ậ ộ Môn h c s  giúp sinh viên h  th ng hóa l i toàn b  lý lu n ngôn ng  h c thông

ớ ệ ườ ữ ọ ế ớ ự ệ qua vi c gi i thi u các tr ng phái ngôn ng  h c trên th  gi i và trong khu v c. Môn

ệ ớ ộ ố ệ ướ ọ ọ ẽ h c s  chú tr ng vào vi c gi i thi u sâu m t s  khuynh h ệ ạ   ữ ọ ng ngôn ng  h c hi n đ i

ư ướ ậ ấ ế ậ ườ ướ ứ nh : Khuynh h ng h u c u trúc lu n, cách ti p cân theo đ ng h ng ch c năng, cách

ế ậ ướ ậ ọ ườ ọ ẽ ấ ti p c n theo h ng tri nh n. Qua môn h c ng i h c s  th y rõ các b ướ ế ụ ể  c ti n c  th

167

ệ ụ ể ở ừ ữ ọ ư ừ ể ậ ủ c a lý lu n ngôn ng  h c thông qua các bi u hi n c  th t ng trào l u, t ng tr ườ   ng

ữ ọ ươ ữ ọ ủ phái ngôn ng  h c. Các ph ứ ng pháp, th  pháp nghiên c u ngôn ng  h c cũng s  đ ẽ ượ   c

ớ ữ ủ ư ệ ộ ọ ộ gi i thi u nh  là m t trong nh ng n i dung chính c a môn h c này. Sinh viên s  đ ẽ ượ   c

ộ ố ể ậ ụ ữ ọ ự ử ệ ậ th c hành v n d ng lý lu n ngôn ng  h c vào x  lý m t s  bi u hi n ngôn ng  c  th ữ ụ ể

ướ ạ ự ạ ớ ậ ặ ế trong giao ti p hàng ngày d ậ i d ng các bài t p th c hành t i l p ho c các bài t p nhóm.

ề ơ ả ủ ữ ấ ệ ữ ọ 78. Nh ng v n đ  c  b n c a Vi t ng  h c (3 TC):

ề ơ ả ủ ữ ấ ệ ữ ọ ể ẽ Môn “Nh ng v n đ  c  b n c a Vi ế   t ng  h c” s  giúp sinh viên ki m đ m

ơ ả ủ ữ ộ ệ ữ ọ ể ề ấ ạ l i nh ng n i dung c  b n c a Vi t ng  h c . Đó có th  là các v n đ  mang tính

ề ớ ượ ề ấ ặ ố ớ truy n th ng ho c là các v n đ  m i đ ọ   ầ c quan tâm xem xét g n đây. V i môn h c

ẽ ế ề ấ ậ ơ ớ ượ ặ ướ này, sinh viên s  ti p c n sâu h n v i các v n đ  đã đ c đ t ra tr ư   c đây nh ng

ư ượ ả ệ ể ư ế ẳ ạ ị ệ ẫ v n ch a đ c gi ế i quy t tri t đ  ch ng h n nh : Hình v  trong ti ng Vi ố   t, m i

ệ ữ ị ế ế ệ ứ ể ạ quan h  gi a hình v  và âm ti t trong ti ng Vi ủ   t, các ki u d ng và ch c năng c a

ơ ả ữ ủ ế ả ệ ế ể các đo n ng , mô hình câu c  b n c a ti ng Vi ủ   t là gì, ti n trình phát tri n c a

ế ệ ề ề ấ ắ ớ ố ti ng Vi t ra sao… Ngoài các v n đ  truy n th ng và g n v i chúng là các cách

ế ậ ế ậ ọ ẽ ề ủ ề ấ ệ ti p c n truy n thông, môn h c s  giúp sinh viên ti p c n các v n đ  c a Vi t ng ữ

ủ ư ế ớ ướ d ứ   ữ ọ i ánh sáng c a các lý thuy t ngôn ng  h c m i nh  cách làm mang tính ch c

ậ ậ ậ năng lu n, tri nh n lu n…

ề ơ ả ủ ữ ọ ứ ữ ụ ấ 79. Nh ng v n đ  c  b n c a ngôn ng  h c  ng d ng (3 TC):

ớ ư ớ ủ ờ ủ ữ ọ ự ộ V i t cách là m t phân môn m i c a ngôn ng  h c, s  ra đ i c a ngôn ng ữ

ế ừ ụ ủ ự ấ ậ ộ   ọ ứ h c  ng d ng không mang tính ph  nh n mà th c ch t là k  th a và nâng cao m t

ả ủ ứ ự ế ế ướ b c thành qu  c a các nghiên c u lý thuy t. Theo đó, ba lĩnh v c quan y u mà

ụ ướ ụ ữ ệ ọ ữ ọ ứ ngôn ng  h c  ng d ng h ữ   ng vào là “Ký hi u h c ngôn ng ; Giáo d c ngôn ng ;

ị ẽ ượ ữ ề ế ớ ệ ọ Ngôn ng  truy n thông và ti p th ” s  đ c gi ọ   i thi u trong môn h c này. Môn h c

ử ệ ẽ ế ậ ấ ớ cũng s  giúp sinh viên làm quen v i cách ti p c n, phát hi n và x  lý các v n đ ề

ữ ọ ệ ữ ọ ủ ngôn ng  h c nói chung, Vi ữ ọ   t ng  h c nói riêng theo cách làm c a ngôn ng  h c

ứ ụ ớ ươ ộ ả ữ ẩ ộ ng d ng. V i ph ng châm coi ngôn ng  là m t s n ph m mang tính xã h i, ngôn

ữ ọ ứ ớ ơ ụ ẽ ế ề ộ ữ   ng  h c  ng d ng s  mang đ n cho sinh viên m t cách nhìn m i h n v  ngôn ng ,

ộ ố ượ ữ ể ụ ụ ể ệ ả ộ ngôn ng  là m t đ i t ờ   ng có th  khai thác đ  ph c v   m t cách hi u qu  cho đ i

ố s ng nhân sinh.

168

ề ơ ả ể ố ở ữ ữ ấ ộ 80. Nh ng v n đ  c  b n trong ngôn ng  và văn hóa các dân t c thi u s Vi ệ   t

Nam (3 TC):

ữ ộ ố ộ ở ệ ề Là m t qu c gia đa dân t c, đa ngôn ng  nên Vi ấ t Nam các v n đ  ngôn

ể ố ữ ộ ượ ề ả ề ố ượ ng  và văn hóa các dân t c thi u s  anh em đ c quan tâm nhi u c  v  s  l ng và

ấ ượ ọ ẽ ớ ữ ệ ấ ch t l ng. Môn h c s  khoanh vùng và gi ề ố   i thi u cho sinh viên nh ng v n đ  c t

ể ố ở ư ứ ữ ấ ộ ệ lõi nh t nh : B c tranh ngôn ng , văn hóa dân t c thi u s Vi ị ế ủ   t Nam; V  th  c a

ữ ộ ườ ẹ ẻ ữ ế ế các ngôn ng  dân t c trong môi tr ế ng giao ti p đa ng ; Ti ng m  đ  và ti ng toàn

ữ ụ ườ ữ ế dân; Giáo d ng ngôn ng  trong môi tr ữ   ng đa ng ; Ti p xúc và giao thoa ngôn ng ,

ứ ươ ử ư ệ ữ ộ ề Cách th c đi u tra  và ph ng pháp x  lý t li u ngôn ng  các dân t c thi u s ể ố ở

ữ ố ớ ọ ẽ ữ ộ VN; Chính sách ngôn ng  đ i v i các ngôn ng  dân t c anh em… Môn h c s  giúp

ượ ử ớ ứ ẳ ộ ộ sinh viên hình thành đ c m t thái đ  khách quan, bình đ ng trong  ng x  v i ngôn

ữ ủ ộ ị ệ ng  và văn hóa c a các dân t c trên đ a bàn Vi t Nam.

169

ướ ự ệ ẫ ươ ạ 5. H ng d n th c hi n ch ng trình đào t o

ươ ữ ọ ượ ử ạ ự ệ ­ Ch ng trình đào t o c  nhân Ngôn ng  h c đ c th c hi n trong 4 năm

ọ ượ ỗ ọ ờ ượ ọ h c, m i năm h c đ ỳ c chia thành hai h c k . Th i gian kéo dài đ c phép là hai

ả ọ ọ năm (H c viên ph i đóng thêm h c phí).

ườ ạ ọ ể ể ặ ỳ ượ ­ Ng i trúng tuy n trong k  thi tuy n sinh đ i h c ho c đ ể   c xét tuy n

ạ ọ ủ ẳ ộ ố ị ượ ậ th ng theo quy đ nh c a Đ i h c Qu c gia Hà N i, đ ạ   c công nh n là  sinh viên đ i

ườ ạ ọ ệ ọ ọ ộ ọ h c Tr ng Đ i h c Khoa h c Xã h i và Nhân văn theo nguy n v ng đã đăng ký

ể ặ ự d  thi ho c xét tuy n.

ạ ọ ữ ọ ả ữ ọ ­ Sinh viên đ i h c  ngành Ngôn ng  h c do Khoa Ngôn ng  h c qu n lý v ề

ọ ậ ệ ệ ậ ặ ộ ỉ ứ   m t chuyên môn; thu c h  chính quy t p trung; h c t p theo h  tín ch , chính th c

ạ ơ ả ọ ỳ ớ ị ư ọ trong 8 h c k  (4 năm h c); v i l ch trình đào t o c  b n nh  sau:

ộ ố ứ ứ ế ấ ọ ố ộ + Năm th  nh t: H c m t s  môn thu c Kh i ki n th c chung M1 ( Nh ngữ

ơ ả ủ ữ ạ ủ nguyên lí c  b n c a Ch  nghĩa Mác – Lênin 1 và 2 ; Tin h c;ọ  Ngo i ng  ), các

ố ế ứ ắ ộ ơ ở ệ ử ộ ố s  môn b t bu c thu c kh  ki n th c M2 ( C  s  văn hoá Vi ị t Nam; L ch s  văn

ế ớ ướ ậ ạ ươ ạ ươ ọ minh th  gi i; Nhà n c và pháp lu t đ i c ng; Tâm lý h c đ i c ng ; Các

ươ ộ ọ ạ ươ ứ ọ ị ọ ph ng pháp nghiên c u khoa h c; Xã h i h c đ i c ạ   ng; Chính tr  h c đ i

ọ ủ ự ẫ ậ ỉ ươ c ng) và 6/8 tín ch  các môn l a ch n c a M2. Riêng môn “D n lu n ngôn ng ữ

ượ ổ ứ ọ ỳ ự ủ ứ ệ ấ ằ ọ h c”  cũng đ ch c th c hi n trong h c k  2 c a năm th  nh t nh m giúp c t

ự ẽ ớ ổ ọ ố ờ   sinh viên có s  làm quen v i ngành khoa h c mà mình s  theo đu i su t đ i.

ị ườ ạ ọ ộ ọ L ch trình h c t p c  th  s ọ ậ ụ ể ẽ do Tr ng Đ i h c Khoa h c Xã h i và Nhân văn

ổ ứ t ch c.

ứ ạ ứ ế ộ ố ư ưở ọ + Năm th  hai: H c các môn còn l i thu c Kh i ki n th c M1 ( T  t ng H ồ

ườ ố ạ ệ Chí Minh; Đ ng l i cách m ng Vi t Nam) ủ   ư   và các môn ch a hoàn thành c a

ư ọ ế ụ ế ố ộ ọ ộ   kh i M2 (n u ch a h c),  Ti p t c đăng ký và theo h c toàn b  các môn thu c

ể ấ ộ ố ứ ụ ế ố ố   kh i ki n th c M3 và  hoàn thành m t s  môn  Giáo d c th  ch t, An ninh Qu c

ộ ố ứ ế ộ ọ ị ươ ố phòng và m t s  môn thu c kh i ki n th c M4 . L ch h c và ch ng trình do

ườ ạ ọ ụ ọ Tr ộ ng Đ i h c Khoa  h c xã h i và Nhân Văn ph  trách.

ứ ứ ẽ ế ộ ố ọ ố ỉ + Năm th  ba: Sinh viên s  tích lũy s  tín ch  môn h c thu c kh i ki n th c M4

ứ ế ể ầ ộ ố ố ọ ộ ỉ ạ   và m t ph n s  tín ch  thu c kh i ki n th c M5. Chú tr ng tri n khai đào t o

170

ứ ế ắ ộ ộ ọ ọ ố ị các môn h c b t bu c thu c hai kh i ki n th c M4 và M5. L ch h c và ch ươ   ng

ữ ụ ạ ộ ượ ữ ọ trình đào t o do Khoa Ngôn ng  h c ph  trách. Nh ng môn h c đ ố c b  trí

ạ ụ ể ẫ ị ướ ả ạ ả ả gi ng d y c  th  theo b ng H ng d n l ch trình gi ng d y (tr. 108)

ứ ư ọ ỳ ố ố ậ ỉ + Năm  th  t : H c k  1, Sinh viên t p trung đăng ký hoàn thành n t s  tín ch  các

ứ ọ ố ộ ổ ứ ệ ọ ạ ọ ả ế môn h c thu c kh i ki n th c M5; Rà soát và t ch c vi c h c l ệ   i, h c c i thi n

ổ ứ ự ậ ể ầ ọ đi m các môn h c sinh viên có nhu c u; T  ch c th c t p chuyên môn cho sinh viên.

ọ ỳ ậ ố ự ệ ự ề ệ ậ H c k  2, sinh viên th c hi n Khóa lu n t t nghi p (đ  tài khóa lu n, xây d ng đ ề

ẫ ượ ươ c ng, phân công ng ườ ướ i h ng d n đ ể c Khoa tri n khai t ừ ố ọ ỳ ứ ả    cu i h c k  th  b y)

ặ ọ ố ậ ố ệ ho c theo h c và thi các môn thi t ế t nghi p (thay th  cho Khóa lu n t ệ t nghi p). K ỳ

ố ậ ố ệ thi t ặ ả ệ t nghi p  ho c b o v  Khóa lu n t t nghi p đ ệ ượ ổ ứ c t ọ   ố  ch c vào cu i khóa h c,

ướ ộ ộ ồ ữ ọ ế ị ậ tr c m t h i đ ng chuyên môn do Khoa Ngôn ng  h c quy t đ nh thành l p.

ủ ố ỉ ươ ể ạ ạ ­ Sau khi tích lũy đ  s  tín ch  trong ch ng trình đào t o (đ t đi m theo yêu

ặ ạ ể ệ ậ ả ố ệ ầ c u) và b o v  thành công khóa lu n ho c đ t đi m các môn thi t t nghi p theo yêu

ẽ ượ ườ ậ ố ử ệ ấ ầ c u, sinhviên s  đ c Nhà tr ng công nh n t ằ t nghi p và c p b ng C  nhân Ngôn

ữ ọ ẩ ệ ng  h c (h  Chu n).

ọ ậ ạ ờ ườ ­ Trong th i gian tham gia h c t p t i Khoa và Nhà tr ng, sinh viên đ ượ   c

ế ệ ụ ủ ự ề ệ ầ ộ ưở h ng và th c hi n đ y đ  các quy n và nghĩa v  theo n i quy, quy ch  hi n hành

ườ ạ ọ ạ ọ ủ ọ ố ộ ủ c a Tr ng Đ i h c Khoa h c Xã h i và Nhân văn và c a Đ i h c Qu c gia Hà

N i.ộ

171

ƯỚ Ẫ Ả Ạ Ị H NG D N L CH TRÌNH GI NG D Y

ƯƠ Ữ Ọ Ử Ẩ Ệ CH NG TRÌNH C  NHÂN NGÔN NG  H C H  CHU N

ạ ả ị L ch trình gi ng d y Số Môn Ghi chú gi Số Mã tiên ờ TT Môn h cọ tín quy tế môn h cọ 1 2 3 4 5 6 7 8 tín chỉ

chỉ

13 Ố Ứ Ế KH I KI N TH C CHUNG

I

(Không tính các môn 6 ­10)

ơ ả ủ ữ Nh ng nguyên lí c  b n c a * PHI1004 30 2

ủ ữ Ch  nghĩa Mác – Lênin (I)  ơ ả ủ Nh ng nguyên lí c  b n c a * PHI1005 3 45 PHI1004 ủ Ch  nghĩa Mác – Lênin (II)

30 * ư ưở ồ POL1001 T  t ng H  Chí Minh 2 PHI1005

ố ủ ườ Đ ng l ạ i cách m ng c a 45 * HIS1002 3 POL1001 ĐCSVN

INT1004 45 * Tin h c ọ 3

ể ấ ụ PES1001 Giáo d c th  ch t 2

172

ụ ố Giáo d c qu c phòng­an CME1001 2 ninh 1

ề ỹ K  năng m m * 2

FLF1105 ế 9. Ti ng Anh A1 * 4

FLF1106 FLF1105 ế 10. Ti ng Anh A2 * 5

FLF1107 FLF1106 ế 11. Ti ng Anh B1 * 5

23 ố ế ứ II ự Kh i ki n th c chung theo lĩnh v c

ọ ắ ộ II.1 Các môn h c b t bu c 20

HIS1052 12 * ơ ở ệ C  s  văn hoá Vi t Nam 2 30

PSY1050 13 * ọ ạ ươ Tâm lý h c đ i c ng 2 30

ươ Các ph ng pháp nghiên MNS1051 14 * 2 30 ọ ứ c u khoa h c

PHI1051 15 * ọ ạ ươ Lôgích h c đ i c ng 2 30

HIS1053 16 * ế ớ ử ị L ch s  văn minh th  gi i 3 45

ướ ậ ạ Nhà n c và pháp lu t đ i THL1057 17 * 2 30 c ngươ

18 * ộ ọ ạ ươ SOC1050 Xã h i h c đ i c ng 2 30

II.2 ọ ự ọ Các môn h c t ch n 6/8

173

19 * INE1014 Kinh t ế ọ ạ ươ  h c đ i c ng 2 30

20 * ườ EVS1001 Môi tr ể ng và phát tri n 2 30

ố ọ Th ng kê cho khoa h c xã MAT1078 21 * 2 30

ả h i ộ ự Th c hành văn b n khoa LIN1050 22 * 2 30 ế ọ h c ti ng Vi ệ t

III. ố ế ứ ố Kh i ki n th c chung theo kh i ngành 17

III.1 ọ ắ ộ Các môn h c b t bu c 12

23 * SIN1004 Hán  Nôm c  s   ơ ở 3 45

24 * ữ ọ ẫ LIN2001 D n lu n ngôn ng  h c  ậ 3 45

25 * ọ ạ ươ ậ ệ LIT1100 Ngh  thu t  h c đ i c ng 3 45

ử ệ ị ạ L ch s  Vi t Nam đ i HIS 1100 26 * 3 45 ng

ọ ươ c ọ ự III.2 Các môn h c l a ch n 5/16

ệ ạ ọ Văn h c Vi t Nam đ i LIT1101 27 * 3 45 ươ c ng

28 * ọ ạ ươ ANT1100 Nhân h c đ i c ng 3 45

29 * ế ọ LIN2007 Phong cách h c ti ng Vi ệ t 2 30

30 * ệ ữ ọ ạ ươ LIN1100 Vi t ng  h c đ i c ng 2 30

174

31 * ọ ạ ươ PHI1100 Mĩ h c đ i c ng 3 45

ạ   ề Báo   chí   truy n   thông   đ i 32 * JOU 1051 3 45

ngươ c ứ ố ế ủ IV Kh i ki n th c chung c a nhóm ngành 15

ọ ắ IV.1 ộ Các môn h c b t bu c 10

33 * ữ ọ ạ ươ LIN3001 Ngôn ng  h c đ i c ng 4 60 LIN2033

34 * ữ ọ ứ ụ LIN2037 Ngôn ng  h c  ng d ng 3 45 LIN2033

ươ Các ph ng pháp nghiên LIN3071 35 * 3 45 LIN2001 ữ ứ c u ngôn ng

IV.2 ọ ự ọ Các môn h c l a ch n 5/10

36 * ữ ọ LIN2040 Ngôn ng  h c xã h i  ộ 3 45 LIN2033

37 * ữ ọ LIN 2041 Ng  nghĩa h c 3 45 LIN2001

ữ ọ ậ Nh p môn ngôn ng  h c tri 38 * LIN3072 2 30 LIN 2001

ữ nh nậ ứ   ậ Nh p   môn   ng   pháp   ch c 39 * LIN3056 2 30 LIN 2033 năng

V ố ế ứ Kh i ki n th c ngành 39

V.1 ọ ắ ộ Các môn h c b t bu c 21

40 * ế ọ ệ 2 LIN2034 Ng  âm h c ti ng Vi ữ t 30 LIN2001

175

LIN2035 41 * ừ ự ế ọ T  v ng h c ti ng Vi ệ t 2 30 LIN2001

42 * ữ ế ọ ệ LIN2036 Ng  pháp h c ti ng Vi t 4 60 LIN2001

43 * ữ ụ ọ LIN2039 Ng  d ng h c 3 45 LIN2001

LIN2038 44 * ị ử ế L ch s  ti ng Vi ệ t 2 30 LIN2001

LIN2073 45 * ươ ữ ọ ế Ph ng ng  h c ti ng Vi ệ t 2 30 LIN2001

ữ ể ộ Ngôn ng  các dân t c thi u LIN2016 46 * 2 30 LIN2001 ố ở s

47 * ữ ọ ố ế VN LIN2012 Ngôn ng  h c đ i chi u 2 30 LIN2001

LIN2013 48 * ạ ữ ọ Lo i hình h c ngôn ng 2 30 LIN2001

V.2 ọ ự ọ Các môn h c l a ch n 18

18/3 V.2.1 ữ ọ ướ H ng chuyên ngành Ngôn ng  h c 5

ậ ễ   Nh p   môn   phân   tích   di n 49 * LIN3055 3 45 LIN2033

ữ ề ngôn Ngôn ng , truy n thông và 50 * LIN3058 3 45 LIN2010 ị

ữ ự ti p thế Ngôn ng  và th c hành báo 51 * LIN3075 3 45 LIN2010

ữ ệ chí    Ngôn ng  và công vi c biên 52 * LIN3076 3 45 LIN2010 ấ ả ậ t p, xu t b n

176

ệ ữ ọ ệ Vi ạ   ớ t ng  h c v i vi c d y 53 * LIN3074 45 LIN2001 3 ệ ườ

ạ ế ti ng Vi ươ Ph ng t trong nhà tr ế   ng   pháp   d y   ti ng 54 * LIN3077 45 LIN2010 3 ữ ạ

ư ộ ọ ể ệ ệ Vi t nh  m t ngo i ng ừ T   đi n   h c   và   vi c   biên 55 * LIN3078 2 30 LIN2003 ệ t

ạ ừ ể so n t ữ ệ Vi ế  đi n ti ng Vi ệ   ớ ọ t   ng   h c   v i   vi c

56 * ứ ả LIN3014 ạ   nghiên   c u   và   gi ng   d y 2 30 LIN2001

ế văn h cọ Phân   tích   câu   ti ng   Vi ệ   t 57 * LIN2023 30 LIN2005 2

ươ ế theo c u trúc Đ  ­ Thuy t Ph ấ ề ề ng pháp đi n dã ngôn 58 * LIN 3017 30 LIN2001 2 ữ ọ ng  h c

59 * ữ ọ ọ LIN2020 Ngôn ng  h c nhân h c 30 LIN 2001 2

ữ ụ Giáo d c ngôn ng  các dân 60 * LIN3080 45 LIN2017 3 ệ t Nam Vi

ể ố ở ữ ộ t c thi u s   Ngôn   ng   và   văn   hóa   các

61 * ở ệ LIN3081 DTTS Vi t Nam và Đông 3 45 LIN2017

Nam Á

ướ ệ H ng chuyên ngành Vi ữ ọ t ng  h c 18/2 V.2.2 (cho ng ườ ướ i n c ngoài) 6

177

ế ệ Ti ng   Vi ụ   t   và   phong   t c 62 * LIN3034 2 30 ệ Vi t Nam

LIN3042 63 * ế ệ ị Ti ng Vi t ngành du l ch 2 30

ệ ế ế   Ti ng Vi t ngành kinh t , 64 LIN3043 2 30 * ươ th ạ   ng m i

65 ế ệ ị LIN3046 Ti ng Vi ậ t và d ch thu t 2 30 *

66 ế ệ LIN3048 Ti ng Vi t qua báo chí 2 30 *

ế ệ Ti ng Vi ữ   ụ t trong t c ng  ca LIN3040 67 * 2 30

ệ t và l ễ ộ ở  h i Vi ệ   t dao ế Ti ng Vi 68 LIN3044 2 30 *

ệ t trong công ngh ệ Nam  ế Ti ng Vi 69 LIN3045 2 30 *

ế ệ ớ ị ử thông tin   Ti ng Vi t v i l ch s  và 70 LIN3047 2 30 * t Nam

ế ọ ệ văn hóa Vi ệ Ti ng Vi ệ t và văn h c Vi t 71 LIN3049 2 30 *

ệ Nam ế Ti ng Vi t trên các ph ươ   ng 72 LIN3050 2 30 *

ệ ế ệ 73 LIN3051 ti n nghe nhìn  Ti ng Vi t trong tôn giáo 2 30 *

ế ệ ậ 74 LIN3052 Ti ng Vi t trong pháp lu t 2 30 *

178

Ự Ậ Ố Ế Ứ KH I KI N TH C TH C T P VÀ VI. 9 Ố Ệ T T NGHI P

75 LIN4051 ự ậ Th c t p 2 30 *

ậ 76 LIN4056 Khóa lu n/Thi t 7 105 *

ề ấ ệ ố t nghi p ậ Các v n đ  lý lu n ngôn 77 LIN4058 4 60 *

ề ơ ả ủ ấ ữ ọ ng  h c ữ Nh ng v n đ  c  b n c a 78 LIN4059 3 45 *

ữ ọ ệ t ng  h c ấ ữ ề ơ ả ủ Vi Nh ng v n đ  c  b n c a 79 LIN4060 3 45 *

ụ ề ơ ả ữ ữ ọ ứ ngôn ng  h c  ng d ng ấ Nh ng v n đ  c  b n trong

ữ 80 LIN4061 ngôn ng  và văn hóa các dân 3 45 *

ể ố ở ệ ộ t c thi u s Vi t Nam

ộ ổ T ng c ng 130

ươ ự ớ ộ ạ ươ ế ủ ướ ạ ử ụ ể 6. So sánh ch ng trình đào t o đã xây d ng v i m t ch ng trình đào t o tiên ti n c a n ự   c ngoài (đã s  d ng đ  xây d ng

ươ ch ng trình)

ớ ề ươ ệ ượ ử ụ ự ươ ­      Gi i thi u v  ch ng trình đ ể c s  d ng đ  xây d ng ch ng trình:

179

ươ ượ ử ụ ể ươ ạ ử ữ ọ ệ ượ ữ ọ Ch ng trình đ c s  d ng đ  so sánh là khung ch ng trình đào t o c  nhân Ngôn ng  h c hi n đang đ c khoa Ngôn ng  h c

ườ ạ ọ ạ ọ ử ụ ữ ọ ữ ề ạ ầ ố ộ tr ng Đ i h c Califfornia – Los Angeles s  d ng. Đây là m t trong nh ng đ i h c có truy n th ng đào t o ngôn ng  h c hàng đ u

ế ớ ủ ị ở ạ ọ ố ế ớ ấ ưở ế ọ ữ ủ th  gi i. V  trí c a MIT luôn top 5 Đ i h c t t nh t th  gi i. Tr ng khoa Tri t h c ngôn ng  c a MIT là GS. Noam Chomsky

ườ ở ầ ườ ữ ọ ạ ế ớ ươ ể ươ ữ ọ ng i m  đ u cho tr ng phái ngôn ng  h c t o sinh th  gi ử ụ i. S  d ng ch ng trình này đ  so sánh ch ng trình Ngôn ng  h c

ụ ẩ ạ ế ậ ạ ọ ạ ọ ế ậ ậ ằ ậ ộ ọ ố ộ ớ chu n (Áp d ng t i Đ i h c Khoa h c Xã h i và Nhân văn, Đ i h c Qu c gia Hà N i) nh m n u b t: Tính c p nh t, ti p c n v i

ế ớ ủ ươ ố ượ ế ầ ả ố ợ ọ ổ ữ ọ ngôn ng  h c th  gi i c a ch ng trình này. S  l ng các môn trùng h p chi m kho ng 45% t ng s  TC c n h c. Đó là các môn

ữ ạ ươ ứ ữ ế ế ữ ộ ươ ứ ữ ữ ậ mang tính lý thuy t, nh ng ki n th c ngôn ng  đ i c ng, nh ng môn thu c ph ng pháp lu n nghiên c u ngôn ng  và nh ng môn

ướ ộ ỹ ạ ượ ậ ữ ớ ệ ườ ọ ứ ữ ả h ả ng vào k  năng. Kho ng 65% n i dung còn l c t p trung vào nh ng môn gi i đ i thi u cho ng ế i h c nh ng ki n th c căn b n

ữ ọ ệ ả ắ ủ ữ ọ ướ ữ ộ ộ ề ủ c a Ngôn ng  h c Vi ố ế t Nam. Đây chính là nh ng n i dung c t y u làm nên b n s c c a Ngôn ng  h c n ữ c nhà, m t n n ngôn ng

ế ớ ự ạ m nh trong khu v c và trên th  gi i.

ươ ằ ố ệ Tên ch ng trình, tên văn b ng sau khi t t nghi p: B.A. of Linguistics

ơ ở ạ ướ Tên c  s  đào t o, n ạ c đào t o: USA

ủ ơ ở ế ạ ạ ạ X p h ng c a c  s  đào t o, ngành đào t o : Top 50 Th  gi ế ớ i

ươ ủ ủ ạ So sánh Khung ch ng trình đào t o ngành NNH c a ĐH California –Los Angeles (UCLA) và ngành NNH c a ĐHKHXH&NV –

ĐHQGHN

180

ớ ươ So sánh v i ch ng trình NNH – ươ Ch ng trình NNH ­ UCLA ĐHKHXH&NV M c ứ

độ

Mã số Tên môn h cọ Mã số Tên môn h cọ Tín chỉ H c ọ gi ng ố

trình

ươ ứ Ph ữ ng pháp nghiên c u ngôn ng nhau   100% 3 1 Introduction to Study of Language 5

h cọ Không có 2 Language in US 5

American Sign Language: Structure Không có 3 5 and Culture.

Không có M10 Structure of English Words 5

ẫ ậ ữ ọ D n lu n Ngôn ng  h c 100% 20 Introduction to Linguistics 5

Không có 88A Lower Division Seminar 4

Không có 88B Lower Division Seminar 4

Không có 99 Special Studies in Linguistics 2

181

ớ ươ So sánh v i ch ng trình NNH – ươ Ch ng trình NNH ­ UCLA ĐHKHXH&NV M c ứ

độ

Mã số Tên môn h cọ Mã số Tên môn h cọ Tín chỉ H c ọ gi ng ố

nhau 104 Experimental Phonetics Không có trình 5

ữ ế 105 Morphology ọ Ng  pháp h c ti ng Vi ệ t 75% 5

ị 110 Introduction to Historical Linguistics ử ế L ch s  ti ng Vi ệ t 30% 5

4 Không có C111 Intonation

4 Không có 114 American Indian Linguistics

5 Không có M115 Survey of African Languages

4 Không có M116 Introduction to Japanese Linguistics

ữ ế 5 120A Phonology 1 ọ Ng  âm h c ti ng Vi ệ t 100% 3

182

ớ ươ So sánh v i ch ng trình NNH – ươ Ch ng trình NNH ­ UCLA ĐHKHXH&NV M c ứ

độ

Mã số Tên môn h cọ Mã số Tên môn h cọ Tín chỉ H c ọ gi ng ố

ữ ế 120B Syntax 1 ọ Ng  pháp h c ti ng Vi ệ t nhau    75% trình 5 4

ữ ế 125 Semantics ọ Ng  nghĩa h c ti ng Vi ệ t 100% 5 3

ạ ữ 127 Syntactic Typology and Universals ọ Lo i hình h c ngôn ng 100% 5 3

4 Không có C128A Roman Syntax: French

4 Không có C128B Roman Syntax: French

5 Không có C130 Language Development

5 Không có C132 Language Processing

5 Không có C135 Neurolinguistics

183

ớ ươ So sánh v i ch ng trình NNH – ươ Ch ng trình NNH ­ UCLA ĐHKHXH&NV M c ứ

độ

Mã số Tên môn h cọ Mã số Tên môn h cọ Tín chỉ H c ọ gi ng ố

nhau C140 Bilinguism and Second Language Không có trình 5

ữ Ngôn ng  và văn hóa 75% M146 Acquistion Language in Culture 4 2

M150 Introduction to Indo­European Không có 5

ươ ứ ề Linguistics Field Methods 160 Ph ng pháp nghiên c u đi n dã 75% 6

ơ ở 165A Phonology 2 ị ọ C  s  Âm v  h c 100% 5

4

ơ ở ậ ữ ọ ọ ữ C  s  Ng  pháp h c ộ Nh p môn Ngôn ng  h c xã h i 75%   75% 165B 170 Syntax 2 Language and Society: Introduction 5 5 3

175 M176A M176B M177 to Sociolinguistics Linguistic changes in English Structure of Japanese 1 Structure of Japanese 2 Structure of Korean Không có Không có Không có Không có 5 4 4 4

184

ớ ươ So sánh v i ch ng trình NNH – ươ Ch ng trình NNH ­ UCLA ĐHKHXH&NV M c ứ

độ

Mã số Tên môn h cọ Mã số Tên môn h cọ Tín chỉ H c ọ gi ng ố

trình nhau

4 M178 Contrastive Analysis of Japanese and ế ữ ọ ố Ngôn ng  h c đ i chi u 50% 2

5 C180 Korean Mathematical Structures in Không có

ụ ữ ọ ứ Ngôn ng  h c  ng d ng 3

5 5 C185A C185B Languages 1 Computational Linguistics 1 Computational Linguistics 2 75%

ứ 197 Individual Studies in Linguistics 2­4 ữ ể Nghiên c u cá th  trong ngôn ng

ụ 4 198A Honor Reseach in Linguistics 1 h cọ Ứ NNH  ng d ng 35% 3

ụ 2 198B Honor Research in Linguistics 2 Ứ NNH  ng d ng 35% 3

4 199 Directed Research or Senior Project Khóa lu nậ 75% 7 in Linguistics

185

ổ ộ ọ ừ ỉ ệ ở ế ố                                              T ng s  môn h c có n i dung trùng nhau t 75% tr  lên là 18/40, chi m t  l 45%

186