UBND THÀNH PHỐ KON TUM
TRƯỜNG TH- THCS NGOK BAY
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
NĂM HỌC: 2024- 2025
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 6
(Ma trận gồm 01 trang)
TT
Năng lực
Nội dung/đơn v
kin thc
Số câu,
số điểm,
tỉ lệ %
Mc độ nhận thc
Tổng
Thông hiểu
Vận dng
Vận dng
cao
I
ĐOC -
HIỂU
Truyện đồng
thoại
Số câu
2 (câu 3,4)
1 (câu 5)
5
Số điểm
2,0
5,0
Tỉ lệ%
20
50
II
LÀM VĂN
Vit bài văn tự
sự kể về một
trải nghiệm.
Số câu
1*
1*
1*
1
Số điểm
1
2,0
1
5,0
Tỉ lệ%
10
10
10
50
Tổng
Số câu
2*
1*
1*
06
Số điểm
3,0
2,0
1,0
10,0
Tỉ lệ
30,0 %
20,0 %
10,0 %
100 %
Tỉ lệ chung
70 %
30 %
100 %
------------ HẾT------------
(Trang 01/01)
UBND THÀNH PHỐ KON TUM
TRƯỜNG TH- THCS NGOK BAY
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
NĂM HỌC: 2024- 2025
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 6
(Bảng đặc tả gồm 01 trang)
TT
Năng
lực
Nội dung
Mc độ đánh giá
Số câu hi theo mc độ
nhận thc
Nhận bit
Thông hiểu
Vận dng
Vận dng
cao
I
ĐỌC-
HIỂU
Truyện đồng
thoại
Nhận bit:
- Nhận biết được thể loại, dấu hiệu ngôi kể và nhân vật.
Thông hiểu:
- Xác định và nêu tác dụng của phép nhân hóa.
- Chỉ ra lí do vì sao ngọn gió không thể quật ngã được
cây sồi.
Vận dng:
Viết đoạn văn rút ra bài học từ đoạn trích.
Câu 1,2
Câu 3
Câu 4
Câu 5
II
LÀM
VĂN
Vit bài văn
kể lại một trải
nghiệm của
em
Nhận bit: Viết đúng thể loại văn tự sự. Bố cục rõ ràng.
Sử dụng đúng ngôi kể, có nhân vật, cốt truyện.
Thông hiểu: Biết cách sắp xếp các sự việc theo một trình
tự hợp lý.
Vận dng: Biết huy động vốn trải nghiệm của bản thân
để làm bài. Biết rút ra bài học ý nghĩa từ trải nghiệm
Vận dng cao: Viết được bài văn kể lại một trải nghiệm
của bản thân; sử dụng ngôi kể thứ nhất để chia sẻ trải
nghiệm và thể hiện cảm xúc trước sự việc được kể.
Câu 6*
Câu 6*
Câu 6*
Câu 6*
Tổng
2*
2*
1*
1*
Tỉ lệ %
40
30
20
10
Tỉ lệ chung
70%
30%
------------ HẾT------------
(Trang 01/01)
ĐỀ BÀI
I. ĐỌC – HIỂU (5,0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
NGỌN GIÓ VÀ CÂY SỒI
Một ngọn gió dữ dội băng qua khu rừng già. Nó ngạo nghễ thổi tung tất cả các sinh vật
trong rừng, cuốn phăng những đám lá, quật gẫy các cành cây. Nó muốn mọi cây cối đều phải
ngã rạp trước sức mạnh của mình. Riêng một cây sồi già vẫn đứng hiên ngang, không bị khuất
phục trước ngọn gió hung hăng. Như bị thách thức, ngọn gió lồng lộn, điên cuồng lật tung khu
rừng một lần nữa. Cây sồi vẫn bám chặt đất, im lặng chịu đựng cơn giận dữ của ngọn gió và
không hề gục ngã. Ngọn gió mệt mỏi, đành đầu hàng và hỏi:
- Cây sồi kia! Làm sao ngươi có thể đứng vững như thế?
Cây sồi già từ tốn trả lời:
- Tôi biết sức mạnh của ông có thể bẻ gẫy hết các nhánh cây của tôi, cuốn sạch đám lá
của tôi và làm thân tôi lay động. Nhưng ông sẽ không bao giờ quật ngã được tôi. Bởi tôi có
những nhánh rễ vươn dài, bám sâu vào lòng đất. Đó chính là sức mạnh sâu thẳm nhất của tôi.
Càng ngày chúng sẽ phát triển càng mạnh mẽ, giúp tôi vững vàng hơn trước sức mạnh của kẻ
thù. Nhưng tôi phải cảm ơn ông, ngọn gió ạ! Chính những cơn điên cuồng của ông đã giúp tôi
chứng tỏ được khả năng chịu đựng và sức mạnh của mình.
(Theo “Hạt giống tâm hồn – Đừng bao giờ từ bỏ ước mơ” – NXB Tổng hợp TP Hồ Chí
Minh)
Câu 1 (1,0 điểm): Văn bản trên được viết theo thể loại nào? Dấu hiệu nào giúp em nhận
biết được thể loại đó?
Câu 2 (1,0 điểm): Văn bản trên được kể bằng ngôi kể nào? Có những nhân vật nào ?
Câu 3 (1,0 điểm): Xác định và nêu tác dụng của phép tu từ có trong câu văn sau:
Riêng một cây sồi già vẫn đứng hiên ngang, không bị khuất phục trước ngọn gió hung
hăng.
Câu 4 (1,0 điểm): Tại sao ngọn gió không thể quật ngã được cây sồi?
Câu 5 (1,0 điểm): Từ hình tượng cây sồi trong câu chuyện trên, hãy viết một đoạn văn
ngắn (khoảng 5- 7 dòng) trình bày suy nghĩ của em về vấn đề: khi gặp khó khăn trong cuộc
sống em cần phải làm gì?
II. LÀM VĂN (5,0 điểm)
Câu 6 Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của em.
------------ HẾT------------
(Trang 01/01)
UBND THÀNH PHỐ KON TUM
TRƯỜNG TH-THCS NGOK BAY
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ I
NĂM HỌC: 2024- 2025
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 6
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề)
(Đề có 06 câu, 01 trang)
ĐỀ CHÍNH THỨC
I. HƯỚNG DẪN CHUNG:
- Đề gồm 2 phần theo hình thức tự luận. Tổng điểm là 10,0.
+ Phần I gồm có 5 câu: Câu 1, câu 2, câu 4, câu 5 kiểm tra năng lực Đọc - Hiểu, cảm nhận văn
bản của học sinh; Câu 3 kiểm tra kiến thức về phần tiếng Việt.
+ Phần II kiểm tra năng lực viết bài văn tự sự.
- Trong quá trình chấm điểm, giáo viên cần tôn trọng sự sáng tạo trong cách trình bày, lựa
chọn và giải quyết vấn đề của học sinh. Khuyến khích những bài viết hay, giàu chất văn.
- Làm tròn điểm, ví dụ: 4,75 = 4,8
II. ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM:
PHẦN
CÂU
NỘI DUNG
ĐIỂM
I
1
- Thể loại: truyện đồng thoại
- Dấu hiệu nhận biết: Nhân vật (hiện tượng tự nhiên, cây cối)
vừa mang đặc điểm của sự vật vừa mang đặc điểm của con
người: hành động, tính cách, lời nói, …
Hướng dẫn chấm
+ Trả lời đúng 2 ý như đáp án: 1,0 điểm
+ Trả lời đúng 1 ý như đáp án: 0,5 điểm.
+ Không trả lời được hoặc trả lời sai: 0,0 điểm
0,5
0,5
2
- Ngôi kể: Ngôi kể thứ ba
- Hai nhân vật: ngọn gió, cây sồi
Hướng dẫn chấm
+ Trả lời đúng 2 ý như đáp án: 1,0 điểm
+ Trả lời đúng 1 ý như đáp án: 0,5 điểm.
+ Không trả lời được hoặc trả lời sai: 0,0 điểm
0,5
0,5
3
- Biện pháp nhân hóa.
- Tác dụng miêu tả cây sồi hiên ngang, không bị khuất phục,
dũng cảm, bản lĩnh, ...
Hướng dẫn chấm
+ Trả lời đúng các ý như đáp án: 1,0 điểm
+ Trả lời đúng ý nào ghi điểm ý đó.
+ Không trả lời được hoặc trả lời sai: 0,0 điểm
0,5
0,5
4
- Cây sồi có những nhánh rễ vươn dài, bám sâu vào lòng đất.
Hướng dẫn chấm
+ Trả lời đúng ý như đáp án: 1,0 điểm
+ Không trả lời được hoặc trả lời sai: 0,0 điểm
1,0
5
- HS viết đoạn văn đảm bảo nội dung và hình thức, có thể sử
dụng các ý sau:
+ Cần có niềm tin vào bản thân, dũng cảm vượt qua mọi khó
khăn, thử thách.
+ Coi khó khăn thử thách là cơ hội để tôi luyện, rèn dũa bản
thân.
+ Không kiêu ngạo, coi thường người khác,...
UBND THÀNH PHỐ KON TUM
TRƯỜNG TH-THCS NGOK BAY
HƯỚNG DẪN CHẤM
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ I
NĂM HỌC: 2024 - 2025
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 6
(Bản Hướng dẫn gồm 03 trang)
+ Không nên tuyệt vọng, bi quan, chán nản mà phải bình tĩnh,
tự tin tận dụng mọi khả năng của bản thân để tìm ra các giải
pháp cần thiết nhằm vượt qua các khó khăn, thử thách của cuộc
sống.
+ Phải tích cực rèn luyện sức mạnh thể chất và tôi luyện nguồn
sức mạnh tinh thần để chủ động, sẵn sàng trước mọi sóng gió
cuộc đời.
….
Lưu ý:
- HS diễn đạt chặt chẽ, sắc sảo. (được 2 ý chính)
- Đúng bố cục đúng ý, các ý liên kết nhưng còn sai một vài lỗi
chính tả.
- Diễn đạt đúng bố cục nhưng chỉ đảm bảo được nửa số ý.
- Viết được một ý nhưng trình bày lan man, sai chính tả nhiều.
- Không trả lời được ý nào hoặc trả lời sai.
1,0
0,75
0,5
0,25
0,0
II
Câu 6
LÀM VĂN
5,0
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự:
Có đầy đủ các phần Mở bài, Thân bài, Kết bài
0,5
b. Xác định đúng yêu cầu của đề.
Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ
0,5
c. Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, song
cần triển khai được các ý sau, sử dụng ngôi kể phải thống nhất:
*Mở bài: Giới thiệu câu chuyện
* Hướng dẫn chấm:
+ Giới thiệu đầy đủ, hợp lí, ấn tượng: 0,5 điểm.
+ Giới thiệu sơ sài: 0,25 điểm.
*Thân bài: Kể cụ thể chi tiết
- Kể lại các sự việc trong câu chuyện theo trình tự hợp lí
(thời gian, không gian, nguyên nhân- kết quả, mức độ quan
trọng của sự việc, …)
+ Sự việc 1
+ Sự việc 2
+ Sự việc 3
- Bài học được rút ra
* Hướng dẫn chấm:
+ Thể hiện đầy đủ các nội dung yêu cầu (tùy cách diễn đạt,
thể hiện ý): 1,5 – 2,0 điểm
+ Thể hiện được các nội dung yêu cầu nhưng chưa đầy đủ:
1,0 điểm
+ Trình bày được 1 - 2 nội dung các yêu cầu: 0,75 điểm
+ Viết chung chung, thiếu ý cơ bản hoặc ý sơ sài: 0,25
điểm – 0,5 điểm.
+ Viết lạc đề hoặc để giấy trắng: 0,0 điểm.
* Kt bài: Nêu cảm xúc của người viết và rút ra ý nghĩa, sự
quan trọng của trải nghiệm đối với bản thân.
* Hướng dẫn chấm:
+ Kết bài ấn tượng, sâu sắc: 0,5 điểm
+ Kết bài sơ sài: 0,25 điểm.
+ Chưa có kết bài hoặc kết bài sai lệch: 0,0 điểm
3,0