PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN LONG ĐIỀN
TRƯỜNG THCS MẠC ĐĨNH CHI
(Đề chính thức)
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2023 – 2024
MÔN: NGỮ VĂN – LỚP: 8
Thời gian làm bài: 90 phút
I/. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
MÙA XUÂN CHÍN
Trong làn nắng ửng: khói mơ tan,
Đôi mái nhà tranh lấm tấm vàng.
Sột soạt gió trêu tà áo biếc,
Trên giàn thiên lý. Bóng xuân sang.
Sóng cỏ xanh tươi gợn tới trời
Bao cô thôn nữ hát trên đồi;
- Ngày mai trong đám xuân xanh ấy,
Có kẻ theo chồng bỏ cuộc chơi...
Tiếng ca vắt vẻo lưng chừng núi,
Hổn hển như lời của nước mây,
Thầm thĩ với ai ngồi dưới trúc,
Nghe ra ý vị và thơ ngây...
Khách xa gặp lúc mùa xuân chín,
Lòng trí bâng khuâng sực nhớ làng:
- “Chị ấy, năm nay còn gánh thóc
Dọc bờ sông trắng nắng chang chang?”
(Hàn Mặc Tử)
Câu 1/. (0.5 điểm) Bài thơ trên thuộc thể thơ nào?
a. Thơ bốn chữ b. Thơ năm chữ
c. Thơ sáu chữ d. Thơ bảy chữ
Câu 2/. (0.5điểm) Khổ thơ thứ nhất gieo vần:
a. vần chân – vần liền. b. vần chân – vần cách
c. vần lưng – vần liền d. Vần lưng – vần cách
Câu 3/. (0.5 điểm) Trong khổ thơ thứ nhất có mấy từ tượng hình, mấy từ tượng thanh.
a. Không từ tượng hình và một từ tượng thanh.
b. Một từ tượng hình và một từ tượng thanh.
c. Hai từ tượng hình và một từ tượng thanh.
d. Hai từ tượng hình và hai từ tượng thanh.
Câu 4/. (0.5 điểm): Hai câu thơ sau sử dụng nghệ thuật gì?
“Tiếng ca vắt vẻo lưng chừng núi,
Hổn hển như lời của nước mây,”
a. Biện pháp tu từ nhân hóa, so sánh; nhịp điệu linh hoạt, gieo vần chân; sử dụng từ tượng
hình, từ tượng thanh.
b. Biện pháp tu từ ẩn dụ, so sánh; nhịp điệu linh hoạt, gieo vần chân; sử dụng từ tượng
hình, từ tượng thanh.
c. Biện pháp tu từ ẩn dụ, so sánh, hoán dụ; nhịp điệu 4/3, gieo vần chân; sử dụng từ tượng
hình, từ tượng thanh.
d. Biện pháp tu từ ẩn dụ, so sánh, nhân hóa; nhịp điệu 4/3, gieo vần chân; sử dụng từ
tượng hình, từ tượng thanh.
Câu 5/. (1.0 điểm): Cảm xúc của nhà thơ được bộc lộ như thế nào qua khổ thơ sau:
“Sóng cỏ xanh tươi gợn tới trời
Bao cô thôn nữ hát trên đồi;
- Ngày mai trong đám xuân xanh ấy,
Có kẻ theo chồng bỏ cuộc chơi...”
Câu 6/. (1,0 điểm) Thông điệp tác giả gửi gắm qua bài thơ là gì? Kể ra 1 hành động cụ
thể của em để thể hiện tình yêu đối với quê hương, đất nước.
Câu 7/. (1.0 điểm) Viết một đoạn văn( từ ba đến năm câu) giới thiệu các món ăn đặc sản
của quê hương Bà Ria-Vũng Tàu. Xác định kiểu đoạn văn
II/. PHẦN VIẾT (5.0 điểm)
Trường em tổ chức tuần lễ “Nhà khoa học tương lai” để học sinh tìm hiểu về những bí
ẩn của thế giới tự nhiên. Em hãy viết bài văn thuyết minh giải thích một hiện tượng tự
nhiên mà bản thân quan tâm để tham gia tuần lễ này.
----------------------------HẾT----------------------------
Tam Phước, ngày 18 tháng 10 năm 2023
DUYỆT ĐỀ
KT. HIỆU TRƯỞNG
PHÓ HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Minh Đức
TTCM DUYỆT ĐỀ
Lê Thị Thảo
GIÁO VIÊN SOẠN ĐỀ
Bùi Ngọc Văn
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN LONG ĐIỀN
TRƯỜNG THCS MẠC ĐĨNH CHI
(Đề chính thức)
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2023 – 2024
MÔN: NGỮ VĂN – LỚP: 8
Thời gian làm bài: 90 phút
I/. PHẦN I: HƯỚNG DẪN CHUNG
- GV vận dụng hướng dẫn chấm phải chủ động, linh hoạt, tránh cứng nhắc, máy
móc và phải biết cân nhắc trong từng trường hợp cụ thể, cần khuyến khích những
bài làm thể hiện rõ sự sáng tạo.
- GV cần đánh giá bài làm của học sinh một cách tổng thể ở từng câu và cả bài,
không đếm ý cho điểm, đánh giá bài làm của học sinh trên cả hai phương diện: kiến
thức và kỹ năng (ưu tiên cho những bài văn có sáng tạo).
II/. PHẦN II: HƯỚNG DẪN CỤ THỂ
Phần Câu Nội dung Điểm
I/. Đọc
hiểu
văn
bản(6.
0
điểm)
1D. Thơ bảy chữ 0.5
2B. vần chân – vần cách 0.5
3B. Một từ tượng hình và một từ tượng thanh. 0.5
4B. Biện pháp tu từ ẩn dụ, so sánh; nhịp điệu linh hoạt, gieo vần
chân; sử dụng từ tượng hình, từ tượng thanh. 0.5
5Gợi ý: Cảm xúc của nhà thơ đi từ rạo rực, xuyến xao đến cảm
giác tiếc nuối, lo lắng
(Chấp nhận những suy nghĩ, cảm nhận khác của HS, miễn
đúng, phù hợp với nội dung).
1.0
6-Thông điệp: Thông qua bức tranh thiên nhiên mùa xuân tràn đầy
sức sống và hình ảnh con người trong mùa xuân, nhà thơ Hàn Mặc
Tử bày tỏ tình yêu thiên nhiên và nỗi nhớ quê hương sâu sắc.
-HS nêu hành động cụ thể để thể hiện tình yêu đối với quê hương
đất nước. Có thể diễn đạt bằng nhiều cách:
- Chăm chỉ học tập và lao động, phấn đấu thành con ngoan trò
giỏi.
- Kế thừa và tiếp nối những truyền thống quý báu của dân tộc khi
trở thành chủ nhân của đất nước.
(Chấp nhận những suy nghĩ, cảm nhận khác của HS, miễn
đúng, phù hợp với nội dung).
1.0
7Viết một đoạn văn (từ ba đến năm câu) giới thiệu các món ăn
đặc sản của quê hương Bà Ria-Vũng Tàu.
Xác định kiểu đoạn văn
(Chấp nhận những suy nghĩ, cảm nhận khác của HS, miễn
đúng, phù hợp với nội dung).
1.0
II/.
Phần
viết 5.0
điểm)
1Nêu tên của hiện tượng tự nhiên
Giới thiệu khái quát về hiện tượng tự nhiên
b. Phần nội dung
Giải thích nguyên nhân dẫn đến sự xuất hiện của hiện tượng tự
nhiên
Trình bày trình tự diễn ra của hiện tượng tự nhiên
c.Phần kết thúc
Trình bày sự việc cuối/ kết quả của hiện tượng tự nhiên hoặc tóm
tắt nội dung đã giải thích
Có nhan đề và các đề mục, các đề mục nêu được thông tin chính
của phần/ đoạn bài viết
Dùng động từ miêu tả hoạt động/trạng thái và một số từ ngữ
chuyên ngành
Đặt tên cho các phương tiện trực quan và trích dẫn nguồn (nếu có)
Diễn đạt mạch lạc, không mắc mỗi chính tả, dùng từ
5
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN LONG ĐIỀN
TRƯỜNG THCS MẠC ĐĨNH CHI
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2023– 2024
MÔN: NGỮ VĂN – LỚP: 8
Thời gian làm bài: 90 phút
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
STT Kĩ năng Nội
dung/đơ
n vị kiến
thức
Mức độ
nhận
thức
Tổng % điểm
Nhận
biết
Thông
hiểu
Vận
dụng
Vận
dụng cao
1
2
Đọc hiểu
(Ngữ liệu
ngoài
SGK đang
học)
Thơ sáu
chữ, bảy
chữ; văn
bản thông
tin; văn
bản nghị
luận,
02 01 01
50%
-Từ
tượng
hình, từ
tượng
thanh
- Đoạn
02 01