MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN, LỚP 9– THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT
TT
Kĩ
năn
g
Nội
dun
g/Đ
ơn
vi-
kiê0n
thư0
c
Số
câu
Mứ
c độ
nhậ
n
thứ
c
Tổng
% điểm
Nhâ-
n
biê0t
Thô
ng
hiêAu
Vâ-n
du-n
g
Vâ-n
du-n
g
cao
Số
câu TL Số
câu TL Số
câu TL Số
câu TL
1Đọc
hiểu
Đọc
hiểu
văn
bản
nghị
luận
xã
hội
5
2 20 2 10 1 10 0 0
40
2 Viết Viết
đoạ
n
văn
nghị
luận
về
một
vấn
đề
của
đời
sốn
g
1
5 5 5 5 20
Viết
bài
văn
1
7,5 7,5 15 10 40
nghị
luận
văn
học
Tỉ
lệ
%
32,5
%
22,5
%30% 15% 100
Tổng 7 100%
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN, LỚP 9- THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT
TT Chương/
chủ đề
Nội
dung/
đơn vị
kiến thức
Mức độ
đánh giá
Số câu hỏi
theo mức độ nhận thức
Nhận
biết
Thông
hiểu
Vận
dụng
Vận
dụng cao
Phần I. Đọc-hiểu Văn bản
nghị luận
Nhận
biết:
- Nhận
biết được
các luận
đề, luận
điểm, lí
2TL
lẽ, bằng
chứng
tiêu biểu
trong văn
bản nghị
luận.
- Nhận
biết được
cách dẫn
trực tiếp
và cách
dẫn gián
tiếp trong
văn bản.
Thông
hiểu:
- Phân
tích được
mối quan
hệ giữa
luận đề,
luận
điểm, lí lẽ
và bằng
chứng.
- Lí giải
được vai
trò của
luận
điểm, lí lẽ
và bằng
chứng;
vai trò
của luận
điểm, lí lẽ
2TL
và bằng
chứng
trong việc
thể hiện
luận đề.
- Phân
biệt được
cách trình
bày vấn
đề khách
quan và
cách trình
bày vấn
đề chủ
quan.
- Phân
biệt được
sự khác
biệt về
nghĩa của
một số
yếu tố
Hán Việt
dễ gây
nhầm lẫn
trong văn
bản nghị
luận.
Vận
dụng:
- Liên hệ
được ý
tưởng,
thông
điệp trong
văn bản
với bối
cảnh lịch
sử, văn
hoá, xã
hội.
- Hiểu
được
cùng một
vấn đề đặt
ra trong
văn bản,
người đọc
có thể
tiếp nhận
khác
nhau.
- Nhận
xét, đánh
giá tính
chất đúng
và sai của
vấn đề đặt
ra trong
văn bản
nghị luận.
Phần II. Câu 1.
Nghị
luận xã
hội:
Viết đoạn
văn nghị
luận xã
hội
Nhận
biết:
- Giới
thiệu
được vấn
đề nghị
luận.
- Đảm
bảo cấu
1*
1*