UBND THNH PH KON TUM
TRƯỜNG TH VÀ THCS CHƯ HRENG
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA, ĐNH GI
GIỮA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2024 - 2025
Môn: Ng văn 9
T
T
Kĩ
năng
Nội dung/
đơn vị kiến
thức
Mức độ nhận thức
Tổng
% điểm
Thông
hiểu
Vận dụng
Vận dụng
cao
TL
TL
TL
1
Đọc
hiểu
Thơ Tám chữ
1 (1,0
điểm)
1 (1,0
điểm)
40
2
Viết
Phân tích một tác
phẩm văn học.
1*
(2,0 điểm)
1*
(1,0 điểm)
1*
(1,0
điểm)
60
Tổng
3,0
2,0
1,0
10,0
T l (%)
30%
20%
10%
100%
UBND THNH PH KON TUM
TRƯỜNG TH VÀ THCS CHƯ HRENG
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA, ĐNH GI
GIỮA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2024 - 2025
Môn: Ng văn 9
ST
T
Tên chủ
đề/Nội
dung
Mức độ kiến thức, kĩ năng
cần đánh giá
S câu hi theo mức độ nhận
thức
Nhận
biết
Thông
hiểu
Vận
dụng
Vận
dụng
cao
1
Đọc hiểu
Thơ Tám
chữ
Nhận biết:
-
Nhận biết được một số yếu tố về luật của
thơ tám chữ như: vần, nhịp, số chữ, số dòng
trong một khổ thơ.
Nhận biết được nét độc đáo về hình thức
của bài thơ thể hiện qua bố cục, kết cấu,
ngôn ngữ, biện pháp tu từ.
Thông hiểu:
-
Phân tích được mối quan hệ giữa nội dung
và hình thức của văn bản.
-
Phân tích được chủ đề, tư tưởng, thông
điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc
thông qua hình thức nghệ thuật của văn bản.
-
Phân tích được tình cảm, cảm xúc, cảm
hứng chủ đạo của tác giả thể hiện qua văn
bản.
-
Lí giải được nét độc đáo về hình thức của
bài thơ thể hiện qua bố cục, kết cấu, ngôn
ngữ, biện pháp tu từ.
Vận dụng:
-
Nêu được những thay đổi trong suy nghĩ,
tình cảm, lối sống và cách thưởng thức,
đánh giá của cá nhân do văn bản mang lại.
Vận dụng được một số hiểu biết về lịch
sử văn học Việt Nam để đọc hiểu văn bản
2
(2,0 đ)
1
(1,0 đ)
1(1,0đ)
Viết:
Viết bài
văn phân
tích một
tác phẩm
văn học
Nhận biết:
- Xác định được kiểu bài nghị luận văn
học.
- Xác định được bố cục bài văn, văn bản
cần nghị luận.
Thông hiểu:
- Trình bày rõ ràng các khía cạnh của
văn bản.
- Nêu được chủ đề, dẫn ra và phân tích
được tác dụng của một vài nét đặc sắc về
hình thức nghệ thuật được dùng trong tác
phẩm.
Vận dụng:
- Vận dụng những kĩ năng tạo lập văn
bản, vận dụng kiến thức của bản thân về
những trải nghiệm văn học để viết được
bài văn nghị luận văn học hoàn chỉnh đáp
ứng yêu cầu của đề.
- Nhận xét, rút ra bài học từ trải nghiệm
của bản thân.
Vận dụng cao:
- Có lối viết sáng tạo, hấp dẫn lôi cuốn;
kết hợp các yếu tố miêu tả, biểu cảm để
làm nổi bật ý của bản thân với vấn đề cần
bàn luận.
- Lời văn sinh động, giàu cảm xúc, có
giọng điệu riêng.
Viết được một văn bản nghị luận
phân tích một tác phẩm văn học:
1*
(2,0đ)
1*
(2,0đ)
1*
(1,0đ)
1*
(1,0đ)
Tỉ lệ (%)
40 %
30%
20%
10%
T l chung
70%
30%
UBND THNH PH KON TUM
TRƯỜNG TH VÀ THCS CHƯ HRENG
ĐỀ KIỂM TRA, ĐNH GI GIỮA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2024 - 2025
Môn: Ng văn 9
Thời gian: 90 Pht (không kể thời gian phát đề)
I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Đọc bài thơ: CHIỀU XUÂN
Mưa đổ bụi êm êm trên bến vắng,
Đò biếng lười nằm mặc nước sông trôi
Quán tranh đứng im lìm trong vắng lặng
Bên chòm xoan hoa tím rụng tơi bời.
Ngoài đường đê cỏ non tràn biếc cỏ
Đàn sáo đen sà xuống mổ vu vơ;
Mấy cánh bướm rập rờn trôi trước gió,
Những trâu bò thong thả cúi ăn mưa.
Trong đồng lúa xanh rờn và ướt lặng,
Lũ cò con chốc chốc vụt bay ra,
Làm giật mình một cô nàng yếm thắm
Cúi cuốc cào cỏ ruộng sắp ra hoa.
Anh Thơ
- Anh Thơ (1921 – 2005), tên khai sinh là Vương Kiều Ân, bút hiệu Tuyết Anh. Quê tỉnh Hải
Dương, trong một gia đình viên chức nhỏ, xuất thân Nho học. Nhà thơ chưa học hết bậc tiểu học
nhưng chịu khó đọc sách ham văn chương. Tháng Tám 1945 hăng hái tham gia cách mạng kháng
chiến và xây dựng đất nước bằng thơ ca, là Uỷ viên Ban Chấp hành Hội nhà văn Việt Nam.
- Tác phẩm: Được rút từ tập Bức tranh quê, tập thơ đầu tay của Anh Thơ in năm 1941. Bài thơ
nói về Vẻ đẹp chiều xuân bình dị, đơn sơ mộc mạc của làng quê Bắc Bộ. Tình yêu làng quê, đất nước
sâu sắc và thiết tha.
Thc hin các yêu cầu sau:
Câu 1. (1,0 điểm): Nêu đặc điểm thể thơ của bài thơ trên.
Câu 2.(1,0 điểm) Nêu tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa trong khổ thơ:
“Mưa đổ bụi êm êm trên bến vắng,
Đò biếng lười nằm mặc nước sông trôi
Quán tranh đứng im lìm trong vắng lặng
Bên chòm xoan hoa tím rụng tơi bời.”.
Câu 3. (1,0 điểm): Cảnh xuân trong đoạn thơ đầu được miêu tả bằng những hình ảnh
thiên nhiên nổi bật nào?
Câu 4. (1,0 điểm): Nêu khái quát nội dung của bài thơ trên. .
II. VIẾT (6,0 điểm)
Từ nội dung văn bản ở phần đọc – hiểu, hãy viết bài văn nghị luận phân tích, đánh
giá nội dung và những nét đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ “Chiều xuân” của Anh
Thơ. ------------ HẾT ------------
UBND THNH PH KON TUM
TRƯỜNG TH VÀ THCS CHƯ HRENG
HƯỚNG DẪN CHẤM
KIỂM TRA, ĐNH GI GIỮA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2024 - 2025
Môn: Ng văn 9
I. HƯỚNG DẪN CHUNG:
- Bản Hướng dẫn chấm chỉ định hướng các yêu cầu cơ bản cần đạt của đề, giáo viên
cần nắm vững đáp án, biểu điểm để đánh giá hợp lí các mức độ năng lực của học sinh. Chấp
nhận cách kiến giải khác với hướng dẫn chấm nhưng hợp lí, thuyết phục, thể hiện được chính
kiến riêng.
- Cần đánh giá cao tính sáng tạo và năng khiếu bộ môn của học sinh; chú ý tính phân
hóa trong khi định mức điểm ở từng câu;
- Giáo viên có thể chi tiết hóa và thống nhất một số thang điểm ở các phần (nếu cần),
nhưng không được thay đổi biểu điểm từng câu/phần của hướng dẫn chấm;
- Chữa lỗi chi tiết vào bài làm của học sinh để học sinh biết phát huy điểm mạnh và
khắc phục nhược điểm ở những bài làm tiếp theo.
- Phần I đọc hiểu: 4,0 điểm
- Phần II viết 6,0 điểm
- Tổng điểm toàn bài là 10,0.
II. ĐP N VÀ CCH CHẤM
Phần
Câu
Nội dung
Điểm
I
ĐỌC HIỂU
4,0
1
Nêu đặc điểm của thể thơ của bài thơ trên.
- Mỗi câu thơ có 8 chữ. Không hạn định khổ thơ.
- Bài thơ sử dụng gieo vần bằng, gieo vần chân ở các câu 2, 4, 6, 8; gieo
vần cách ở các câu 1, 3, 5, 7.
- Cách ngắt nhịp linh hoạt tạo nên sự uyển chuyển cho bài thơ.
- Không trả lời hoặc trả lời sai lệch (0,0 điểm)
0,25
0,5
0,25
2
Nêu tác dụng của bin pháp tu từ nhân hóa trong khổ thơ: “…..”
Tác dụng của biện pháp tu từ đó là: Bức tranh quê được cảm nhận sinh
động và có linh hồn.
*Lưu ý: Giáo viên Chấp nhận cách diễn đạt khác, miễn là đúng ý
1,0
3
Cảnh xuân trong đoạn thơ đầu được miêu tả bằng nhng hình ảnh
thiên nhiên nổi bật: mưa bụi, hoa xoan tím rụng tơi bời.
- HS trả lời đúng như đáp án (1,0 điểm)
- Trả lời được một ý trong đáp án (0,5 điểm)
- Không trả lời hoặc trả lời sai lệch (0,0 điểm)
1,0
4
Nêu khái quát nội dung của bài thơ trên.
Bài thơ Chiều xuân của Anh Thơ là một bức tranh thiên nhiên mang
đậm chất đồng quê, thể hiện cảnh sắc mùa xuân bình yên và thơ mộng.
Bài thơ không chỉ miêu tả vẻ đẹp dịu dàng của buổi chiều xuân mà còn
gợi lên những cảm xúc sâu lắng về cuộc sống, con người và thời gian.
(HS có thể diễn đạt theo cách riêng, miễn là hợp lý).
* Hướng dẫn chấm:
- Trả lời đúng như đáp án (1,0 điểm)
- Trả lời được một ý trong đáp án (từ 0,25-0,5 điểm)
- Không trả lời hoặc trả lời sai lệch (0,0 điểm)
1,0
II
VIẾT
6,0
Viết bài văn nghị luận phân tích tác phẩm văn học.
6.0
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn Nghị luận về một tác phẩm văn học. Bố cục 3
phần rõ ràng, cân đối, đảm bảo đúng chính tả ngữ pháp, dùng từ đặt câu.
0,5