PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ ĐÔNG TRIỀU
TRƯỜNG THCS HỒNG THÁI ĐÔNG
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2021 - 2022
MÔN: NGỮ VĂN 7
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Cộng
Văn bản
-Xác định tên tác
giả,tác phẩm.
-Từ nội dung của
văn bản liên hệ
thực tế.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
Số câu:1
Số điểm:0,5
Tỉ lệ:5%
Số câu:1
Số điểm:1,0
Tỉ lệ:10 %
Số câu:2
Số điểm:1,5
Tỉ lệ:15%
Tiếng Việt - Xác định kiểu
câu sử dụng
trong đoạn văn.
-Hiểu được tác
dụng của kiểu
câu trong đoạn
văn.
-Viết đoạn văn
trình bày cảm
nhận về tác
phẩm văn học.
-Sử dụng
một biện pháp tu
từ trong đoạn
văn.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
Số câu:1
Số điểm:0,5
Tỉ lệ:5%
Số câu:1
Số điểm:0,5
Tỉ lệ:5%
Số câu: 1
Số điểm:2,0
Tỉ lệ:20 %
Số câu: 3
Số điểm:3,0
Tỉ lệ: 30 %
Tập làm văn Xác định các
phương thức
biểu đạt trong
đoạn văn.
Viết bài văn
nghị luậngiải
thích.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
Số câu:1
Số điểm: 0,5
Tỉ lệ:5%
Số câu:1
Số điểm:5,0
Tỉ lệ: 50%
Số câu: 2
Số điểm:5,5
Tỉ lệ: 55%
T số câu
T số điểm
Tỉ lệ
Số câu:3
Số điểm:1,5
Tỉ lệ:15 %
Số câu:2
Số điểm:1,5
Tỉ lệ:15%
Số câu:1
Số điểm:2,0
Tỉ lệ:20 %
Số câu:1
Số điểm:5,0
Tỉ lệ:50%
Số câu:7
Số điểm:10
Tỉ lệ:100%
-------------- H t -----ế---------
PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ ĐÔNG TRIỀU
TRƯỜNG THCS HỒNG THÁI ĐÔNG
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
NĂM HỌC: 2021- 2022
MÔN: NG VĂN 7Ữ
Ngày ki m tra: 12ể/05/2022
Th i gian làm bài: 90 phútờ
PH N ẦI.ĐC Ọ- HI U Ể(3,0 đi m)ể
Đc đo n văn sau và tr l i câu h i:ọ ạ ả ờ ỏ
“Tuy trống đánh liên thanh, ốc thổi vô hồi, tiếng người xao xác gọi nhau
sang hộ, nhưng xem chừng ai ai cũng mệt lử cả rồi. Ấy vậy mà trên trời thời vẫn
mưa tầm tã trút xuống, dưới sông thời nước cứ cuồn cuộn bốc lên. Than ôi! Sức
người khó lòng địch nổi với sức trời! Thế đê không sao cự lại được với thế nước!
Lo thay! Nguy thay! Khúc đê này hỏng mất.”
(SGK Ng văn ữ7- T p II, NXB Giáo d c)ậ ụ
Câu 1(0,5 đi m) ể
Đo n văn trên đc trích t văn b n nào? Tác gi là ai?ạ ượ ừ ả ả
Câu 2(0,5 đi m) ể
Xác đnh ịcác ph ng th c bi u đt c a đo n vănươ ứ ể ạ ủ ạ trên?
Câu 3(1,0 đi m)ể
Chỉ rõ và nêu tác dụng của các câu đặc biệt có trong đoạn văn trên?
Câu 4(1,0 đi m)ể
Từ nội dung của đoạn văn trên, theo em chúng ta cần làm gì để hạn chế và giảm
thiểu tác hại của lũ lụt?
PH N II. T P LÀM VĂN Ầ Ậ (7,0 đi m)ể
Câu 1 (2,0 đi m) ể
Qua văn b n“Ca Hu trên sông H ng” c a tác gi Hà Ánh Minh, ả ế ươ ủ ả hãy vi t m t ế ộ
đo n văn ạ(t 5-7 câuừ) nêu c m nh n c a em ả ậ ủ vềcác làn đi u ệdân ca Huế, trong đó có
sử dụng phép liệt kê. Gạch chân dưới phép liệt kê.
Câu 2 (5,0 đi m)ể
Hãy gi i thích ý nghĩa c a câu t c ng : “Th ng ng i nh th th ng ả ủ ụ ữ ươ ườ ư ể ươ
thân”.
-------------- H t -----ế---------
PHÒNG GD&ĐT TH XÃỊ ĐÔNG TRI UỀ
TR NG THCS H NG THÁI ĐÔNGƯỜ Ồ
ĐÁP ÁN-BI U ĐI M CH M KI M TỂ Ể Ấ Ể
H C KÌ II - NĂM H C 2021-2022Ọ Ọ
MÔN: NG VĂN 7Ữ
Câu N i dungộĐi mể
PH N ẦI.ĐC - HI U Ọ Ể (3,0 đi m)ể
1 - Đo n vănạ trên trích trong
văn b n“ S ng ch t m cả ố ế ặ
bay”
0,5
-Tác gi : Ph m Duy T nả ạ ố
2 - Các ph ng th c bi uươ ứ ể
đt c a đo n văn trên: tạ ủ ạ ự
s , miêu t , bi u c m.ự ả ể ả
0,5
3- Các câu đặc biệt có trong
đoạn trích trên: Than ôi!
Lo thay! Nguy thay!
- Tác dụng: Các câu đặc
biệt thể hiện thái độ, cảm
xúc của người kể chuyện
cũng như những người
dân hộ đê: lo lắng, bất an
vì nguy cơ vỡ đê.
1,0
4Những việc cần làm để
hạn chế và giảm thiểu tác
hại của lũ lụt:
- Tăng cường trồng cây
gây rừng, trồng rừng chắn
sóng, phủ xanh đồi trọc.
- Không khai thác rừng
bừa bãi, không được chặt
phá rừng bởi thảm thực
vật của rừng, những cây
xanh, rừng phòng hộ sẽ
giảm thiểu thiệt hại của lũ
lụt, lũ cuốn, sạt lở đất.
- Nguyên nhân sâu xa của
lũ lụt là do môi trường bị
ô nhiễm. Nó là hệ quả tất
yếu của việc tàn phá môi
trường, biến đổi khí hậu.
Vì thế mỗi người phải có
trách nhiệm bảo vệ môi
trường sống (đất, nước,
không khí) làm cho môi
trường luôn trong lành.
- Chủ động phòng ngừa
thiên tai, mưa lũ, tăng
cường xây dựng và bảo vệ
đê điều, ứng cứu kịp thời
khi có thiên tai, mưa lũ...
1,0
PH N II. T P LÀM VĂN (7,0 đi m)Ầ Ậ ể
Câu 1
(2,0 đi m)ể
1. Kĩ năng
- Hình th c trình bày: ứ
Đm b o th th c đo n ả ả ể ứ ạ
0,5
văn, đ s l ng câu văn ủ ố ượ
t ừ5-7 câu.
- Cách l p lu n: ậ ậ Lí lẽ sắc
sảo, viết đúng phương
thức biểu cảm.
- Tính sáng t o: C m nh nạ ả ậ
đc các làn đi u dân caượ ệ
Hu trên sông H ng.ế ươ
- Chính t , ng pháp: vi tả ữ ế
đúng chính t , l i văn trôiả ờ
ch y, di n đt rõ ràng,ả ễ ạ
m ch l c.ạ ạ
- S d ngử ụ và g ch ạ
chânphép li t kê.ệ
2. Ki n th cế ứ
Bài vi t có th tri n khaiế ể ể
theo nhi u cách nh ng c nề ư ầ
đm b o các yêu c u sau:ả ả ầ
*M đo n: Gi i thi u vở ạ ớ ệ ề
văn b n “ả Ca Hu trênế
sông H ng”, ươ nêu c mả
nh n chung vậ ề làn đi u caệ
Huế.
*Thân đo n: ạ
- C đô Hu n i ti ngố ế ổ ế
không ph i ch có cácả ỉ
danh lam th ng c nh đpắ ả ẹ
và di tích l ch s mà cònị ử
n i ti ng b i các làn đi uổ ế ở ệ
dân ca và âm nh c cungạ
đình nh : Hò, lí…m i câuư ỗ
hò dù ng n hay dài nh ngắ ư
cũng g i g m đc m t ýử ắ ượ ộ
tình tr n v n.ọ ẹ
- Ca Hu đc hình thànhế ượ
t nh c dân gian và nh cừ ạ ạ
cung đình, nhã nh c, trangạ
tr ng uy nghi nên có th nọ ầ
thái c a nh c thính phòng.ủ ạ
Thú nghe ca Hu tao nhã,ế
đy s c quy n rũ. Âmầ ứ ế
thanh c a dàn hòa t u b iủ ấ ở
b n b n nh c: Khúc l uố ả ạ ư
th y, kim ti n, xuânủ ề
0,25
0,5
0,5
0,25
phong, long h nghe duổ
d ng, tr n b ng, réo r t.ươ ầ ổ ắ
Các nh c công dùng cácạ
ngón đàn trau chu t nh :ố ư
Nh n, m , v , v , b m,ấ ổ ỗ ả ấ
day, ch p, búng, phi, ngónớ
rãi r t điêu luy n và tài ba.ấ ệ
*K t đo n: Kh ng đnh l iế ạ ẳ ị ạ
giá tr c a dân ca Hu vàị ủ ế
liên h b n thân.ệ ả
Câu 2
(5,0 đi m)ể
1. Kĩ năng
-Hình th c: Bài vi t có bứ ế ố
c c đy đ, rõ ràng 3ụ ầ ủ
ph n, ầtrình bày s chạ
đpẹ,đm b o liên k t gi aả ả ế ữ
các câu, ph n, đo n trongầ ạ
bài.
-Cách l p lu n: HS bi tậ ậ ế
v n d ng ki n th c và kĩậ ụ ế ứ
năng v ki u bài ngh lu nề ể ị ậ
gi i thích, gi i thích ả ả v nấ
đ h p lí ch t ch có s cề ợ ặ ẽ ứ
thuy t ph cế ụ
-Tính sáng t o: ạBi t v nế ậ
d ng ki n th c th c t ,ụ ế ứ ự ế
văn ch ng đ ch ngươ ể ứ
minh làm rõ tính đúng đnắ
c a v n đ.ủ ấ ề
-Chính t , ng pháp: ả ữ Vi tế
đúng chính t , dùng t đtả ừ ặ
câu chính xác, l i văn trôiờ
ch y, di n đt rõ ràng,ả ễ ạ
m ch l c. ạ ạ
2. Ki n th c:ế ứ Bài vi t cóế
th tri n khai theo nhi uể ể ề
cách nh ng c n đm b oư ầ ả ả
các yêu c u sau:ầ
a. Mở bài:
- Giới thiệu vấn đề và khái
quát ý nghĩa câu tục ngữ
“Thương người như thể
thương thân”: khuyên nhủ
chúng ta về lối sống yêu
thương lẫn nhau giữa
0,5
0,5
1,0
1,0