UBND HUYỆN MỎ CÀY BẮC
TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN BÁNH
HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2024-2025
Môn: Ngữ văn 9 - Thời gian làm bài: 90 phút
Phần Câu Nội dung Điểm
I ĐỌC HIỂU 4,0
1 Xác định thể thơ tự do, số chữ khác nhau ở mỗi dóng 1,0
2 -Biện pháp tu từ điệp ngữ được sử dụng trong khổ thơ thứ 3:
Những câu hát nhắc ...
-Tác dụng: Nhấn mạnh hơn để người đọc chú ý vào những nội
dung tiếp sau đó: Những câu hát kia nhắc chúng ta là phải nhớ
công lao của người đã ngày đêm vất vả làm ra hạt gạo. Không nên
ăn mà không nghĩ tới công lao của người thức khuya dậy sớm, vất
vả bao ngày để làm ra hạt gạo.
0,5
0,5
3 Trình bày quan điểm cá nhân, nêu rõ lý do vì sao.
Gợi ý: Đồng ý với "Người không thương nhau có rất ít ở trên đời"
+ Trong cuộc sống hiện nay, có rất ít người không thương nhau.
+ Nhân dân ta luôn yêu thương, chia sẻ, đùm bọc giúp đỡ lẫn nhau
- đó đã trở thành một truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta.
+ …
*Lưu ý: Học sinh có cách diễn đạt ý phù hợp đạt trọn điểm
0,5
0,5
4 Gợi ý: Nêu 1 thông điểm, lí giải hợp lí, đạt trọn điểm
- Nhắc nhở giáo dục con người về lòng biết ơn, biết trân trọng
những giá trị lao động.
- Đồng cảm với những vất vả, gian khó của người lao động…
1,0
II VIẾT 6.0
Vi:t bài văn ngh8 luận( khoảng 500 chữ) trình bày suy nghĩ
của em về vai trò, ý nghĩa tình yêu quê hương của mỗi con
người.
6,0
a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận xã hội
Mở bài nêu được vấn đề. Thân bài triển khai được vấn đề. Kết bài
khái quát được vấn đề
0,5
b. Xác định đúng yêu cầu của đề tình yêu quê hương của mỗi con
người.
0,5
c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm
HS có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt các
thao tác lập luận (giải thích, chứng minh, bàn luận)
*Mở bài: Dẫn dắt vấn đề nghị luận: Ý nghĩa tình yêu quê hương
của mỗi con người.
4,0
