KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II
MÔN TIN HỌC 8
TT
Chương/
chủ đề
Nội
dung/đơn
vi% kiê(n
thư(c
Mức độ
nhận
thức Tổng
% điểm
Nhâ%n biê(t Thông
hiê3u
Vâ%n du%ng Vâ%n du%ng
cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
1
Chủ đề
4: Câu
lệnh lặp
Bài 7.
Câu lệnh
lặp
3 1 0.5 1 2.66
26.6%
2Bài 8.
Lặp với
số lần
chưa biết
trước.
3 0.5 1 2.33
23.3%
3Chủ đề
5: Làm
việc với
dãy số
Bài 9.
Làm việc
với dãy
số
3 1 2 1 0.5 0.5 5.0
50%
Tông 9 1 3 1 3 0.5 0.5 18
Ti3 lê% % 40% 30% 20% 10% 100%
Ti3 lê%
chung
70% 30% 100%
BA3NG ĐĂ%C TA3 ĐÊS KIÊ3M TRA CUỐI HỌC KỲ II
MÔN: TIN HỌC LỚP 8
TT Chương/
Chủ đề
Nội dung/
Đơn vi% kiê(n
thư(c
Mư(c đô% đa(nh
gia(
Sô( câu ho3i theo mư(c đô% nhâ%n thư(c
Nhâ%n biê(t Thông hiê3u Vâ%n du%ng Vâ%n du%ng cao
1
Chủ đề 4: Câu
lệnh lặp
Bài 7. Câu lệnh
lặp
Nhận biết
- Biết được số lần
lặp của câu lệnh
For...do được tính
như thế nào?
- Biết được cú
pháp của vòng lặp
xác định For..do
và số lần không
biết trước
while..do
- Cho được ví dụ
về hoạt động lặp
với số lần biết
trước, chưa biết
trước.
Thông hiểu
- Xác định được
việc sử dụng cặp
từ khóa begin…
end; trong câu
lênh lặp.
- Phân biết được
sự giống và khác
biệt giữa câu lệnh
lặp với số lần biết
trước và câu lệnh
lặp với số lần
chưa biết trước.
- Xác định số
vòng lặp từ thuật
3 (TN) 1 (TN)
0.5(TL)
1 (TN)
Bài 8. Lặp với
số lần chưa biết
trước.
3 (TN) 0.5(TL) 1 (TN)
TT Chương/
Chủ đề
Nội dung/
Đơn vi% kiê(n
Mư(c đô% đa(nh
gia(
Sô( câu ho3i theo mư(c đô% nhâ%n thư(c
Nhâ%n biê(t Thông hiê3u Vâ%n du%ng Vâ%n du%ng cao
toán cho trước.
Vận dụng
Xác định được
kết quả trong
đoạn chương
trình có câu lệnh
lặp for....do và
while ... do.
Vận dụng cao:
Sử dụng vòng
lặp White…do
để giải bài toán.
2 Chủ đề 5: Làm
việc với dãy số
Bài 9. Làm việc
với dãy số
Nhận biết
Nêu được cú pháp
và cho được ví dụ
trong trong khai
báo biến mảng
Thông hiểu
- Biết sử dụng
vòng lặp trong
khai báo biến
mảng
- Biết được cách
khai báo biến
mảng
- Nắm được câu
lệnh khai báo biến
mảng
Vận dụng
Vận dụng kiến
thức viết được các
lệnh khai báo,
lệnh nhập độ dài
của N và nhập
3 (TN)
1 (TL)
2 (TN) 1 (TN)
0.5(TL)
0.5(TL)
TT Chương/
Chủ đề
Nội dung/
Đơn vi% kiê(n
Mư(c đô% đa(nh
gia(
Sô( câu ho3i theo mư(c đô% nhâ%n thư(c
Nhâ%n biê(t Thông hiê3u Vâ%n du%ng Vâ%n du%ng cao
được các phần tử
của mảng bàn
phím vào chương
trình
- Vận dụng cao
Vận dụng kiến
thức viết được
lệnh so sánh và in
ra màn hình số
lớn nhất trong dãy
số đó
Tô3ng 9 TN+ 1TL 3 TN + 1TL 3TN + 0.5TL 0.5 TL
Ti lê % 40% 30% 20% 10%
Ti3 lê% chung 70% 30%
PHÒNG GD-ĐT BẮC TRÀ MY
TRƯỜNG PTDTBT THCS
LÝ TỰ TRỌNG
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2022 - 2023
MÔN: TIN HỌC 8
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM. (5.0 điểm) Chọn đáp án đúng và ghi vào giấy làm bài
Câu 1. Số lần lặp của câu lệnh lặp for…to…do… được tính như thế nào?
A. Giá trị đầu – giá trị cuối.B. Giá trị đầu – giá trị cuối + 1.
C. Giá trị cuối – giá trị đầu + 1.D. Giá trị cuối – giá trị đầu.
Câu 2. Giả sử biến Chiều cao gồm 20 phần tử, cách khai báo nào dưới đây là đúng?
A. Var Chieucao: array[1..20] of string;. B. Var Chieucao: array[1:20] of integer;.
C. Var Chieucao: array[1..20] of real;. D. Var Chieucao: array[1…20] of char.
Câu 3. Trong câu lệnh While...do… nếu điều kiện đúng thì sẽ như thế nào?
A. Tiếp tục vòng lặp. B. Vòng lặp vô tận. C. Lặp 10 lần. D. Thoát khỏi vòng lặp.
Câu 4. Khai báo biến mảng: A : array[1..7] of real;. Sử dụng câu lệnh For i:= 1 to 5 do readln(A[i]); để gán giá trị cho các phần tử trong biến A
từ bàn phím, ta sẽ nhập được bao nhiêu giá trị?
A. 7. B. 6. C. 5. D. 4.
Câu 5. Trong cú pháp khai báo biến mảng, chỉ số đầu và chỉ số cuối thuộc kiểu gì?
A. Số nguyên. B. Số thực. C. Kí tự. D. Xâu kí tự.
Câu 6. Trong câu lệnh For ... do… sau từ khóa “do” có hai câu lệnh trở lên ta “gói” chúng trong
A. Begin...readln;. B. Begin...and;. C. End...Begin;.D. Begin... end;.
Câu 7. Trong câu lệnh khai báo biến mảng, phát biểu nào sau đây sai?
A. Chỉ số đầu và chỉ số cuối là hai số nguyên.
B. Kiểu dữ liệu có thể là integer hoặc real.
C. Chỉ số đầu chỉ số cuối.
D. Dấu ba chấm (...) nằm giữa chỉ số đầu và chỉ số cuối.
Câu 8. Cú pháp câu lệnh lặp nào sau đây đúng?