MA TRẬN KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
MÔN: SINH HỌC LỚP 12 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 phút
HÌNH THỨC: 100% trắc nghiệm (30 Câu)
TT
Nội dung
kiến thức
Đơn vị kiến thức
Mức độ nhận thức
Tổng
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
Thời
gian
(phút
%
tổng
điểm
Số CH
Thời
gian
(phút)
Số
CH
Thời
gian
(phút)
Số
CH
Thời
gian
(phút)
Số
CH
Thời
gian
(phút)
1
Bằng chứng
và cơ chế
tiến hóa
1.1. Học thuyết Lamac,
học thuyết Đacuyn
1
1
11,8
2,3
1.2. Quan niệm tiến hóa,
nguồn nguyên liệu tiến
hóa, các nhân tố tiến hóa
(Theo thuyết tiến hóa
tổng hợp hiện đại)
1
1
1
1,2
1
2
1.3. Khái niệm loài sinh
học, các cơ chế cách li
sinh sản giữa các loài
1
1,2
1.4. Quá trình hình thành
quần thể thích nghi, quá
trình hình thành loài
1
2
1
3,4
2
Sự phát sinh
và phát triển
sự sống trên
trái đất
3.1. Nguồn gốc sự sống
1
1
1
1,2
5,2
1,3
3.2. Sự phát triển của sinh
giới qua các đại địa chất
1
1
3.3. Sự phát sinh loài
người
1
2
3
3. Cá thể và
quần thể sinh
vật
3.1. Môi trường và các
nhân tố sinh thái
1
2
1
1,2
12
2,7
3.2. Quần thể sinh vật và
mối quan hệ giữa các cá
thể trong quần thể
1
1
1
1,2
1
2
3.3. Các đặc trưng cơ bản
của quần thể sinh vật;
Biến động số lượng cá thể
của quần thể sinh vật.
1
1
1
1,2
1
3,4
4
4. Quần xã
sinh vật và
một số đặc
trưng cơ bản
của quần xã
4. Quần xã sinh vật và
một số đặc trưng cơ bản
của quần xã
3
3
2
2,4
1
2
7,4
2
5
5.Hệ sinh
thái. Hệ
sinh thái
5.Trao đổi vật chất
trong hệ sinh thái
2
2
1
1,2
1
2
1
3,4
8,6
1,7
Tổng
12
12
9
10,8
6
12
3
10,2
45
10
Tỉ lệ (%)
40%
30%
20%
10%
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II
MÔN: SINH HỌC LỚP 12
THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT
TT
Nội dung
kiến thức
Đơn vị kiến
thức
Mức độ kiến thức, kĩ năng
cần kiểm tra, đánh giá
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Nhận
biết
Thông
hiểu
Vận
dụng
Vận dụng
cao
1
1.Nguyên
nhân và
cơ chế tiến
hoá
1.1. Học
thuyết Lamac,
học thuyết
Đacuyn.
Nhận biết:
- Nêu được đặc điểm, vai trò của biến dị cá thể, đấu tranh sinh tồn,
phân li tính trạng, chọn lọc tự nhiên, chọn lọc nhân tạo.
- Nhận ra được nguyên nhân, cơ chế tiến hóa theo thuyết
Đacuyn(Câu 1-TN),
Thông hiểu:
- Phân biệt được chọn lọc tự nhiên và chọn lọc nhân tạo và trình bày
được cơ chế hình thành đặc điểm thích nghi theo học thuyết Đacuyn.
- Trình bày được được nội dung học thuyết Đacuyn.
1
Câu 1
1.2. Quan
niệm tiến hóa,
nguồn nguyên
liệu tiến hóa,
các nhân tố
tiến hóa (Theo
thuyết tiến
hóa tổng hợp
hiện đại)
Nhận biết:
- Nhận ra được nguyên nhân, cơ chế tiến hóa theo theo thuyết tiến
hoá hiện đại.
- Nêu được nội dung của thuyết tiến hoá tổng hợp.
- Nêu được khái niệm tiến hóa nhỏ và tiến hóa lớn.(Câu 2-TN)
- Nhận dạng được nguồn biến dị di truyền của quần thể là nguyên
liệu của tiến hoá.
- Liệt kê được các nhân tố tiến hoá và nhớ được vai trò của từng
nhân tố
- Kể được các nhân tố tiến hóa tham gia vào quá trình hình thành
quần thể thích nghi và nhớ được vai trò của mỗi nhân tố.
Thông hiểu:
- Xác định được các nhân tố tiến hoá theo thuyết tiến hoá tổng hợp
dựa vào đặc điểm và vai trò của chúng. .(Câu 3-TN)
1
Câu 2
1
Câu 3
1
Câu 4
- Phân biệt tiến hóa nhỏ và tiến hóa lớn.
- Xác định được vai trò của và cơ chế tác động của chọn lọc tự
nhiên.
- Xác định được các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ hình thành quần
thể thích nghi.
- Giải thích được tại sao đặc điểm thích nghi chỉ mang tính tương
đối.
- Phân biệt được nguồn biến di sơ cấp và nguồn biến dị thứ cấp.
- Trình bày được vai trò của đột biến, di - nhập gen, biến động di
truyền đối với tiến hóa nhỏ.
- Phân biệt được tốc độ thay đổi tần số alen trội và lặn của chọn lọc
tự nhiên.
- Phân biệt được thuyết tiến hóa của Đacuyn với thuyết tiến hóa tổng
hợp hiện đại.
- Giải thích được chiều hướng tiến hóa theo thuyết tiến hoá tổng
hợp.
Vận dụng:
-Giải thích được tốc độ thay đổi tần số alen trội và lặn của chọn lọc
tự nhiên. (Câu 4-TN)
- Phân biệt được thuyết tiến hóa của Đacuyn với thuyết tiến hóa
tổng hợp hiện đại về chọn lọc tự nhiên
- Giải thích được vai trò của quá trình giao phối (ngẫu phối, giao
phối có lựa chọn, giao phối gần và tự phối) đối với tiến hoá nhỏ :
cung cấp nguyên liệu thứ cấp, làm thay đổi thành phần kiểu gen
của quần thể.
- Phân biệt được vai trò của của các nhân tố tiến hóa đối với quá
trình tiến hóa nhỏ.
- Xác định được nhân tố chi phối quá trình tiến hóa th ng qua sự
biến đổi cấu tr c DT của quần thể qua các thế hệ
Vận dụng cao
- Xác định được vai tr của C TN th ng qua ví d c thể.
1.3. Khái
niệm loài sinh
học, các cơ
chế cách li
sinh sản giữa
các loài.
Nhận biết:
- Nêu được khái niệm loài sinh học và các cơ chế cách li
- Nhận ra được tiêu chí phân biệt loài thân thuộc.
- Liệt kê được tên các cơ chế cách li.
Thông hiểu:
- Phân biệt các dạng cách li thông qua các ví d . (Câu 5-TN)
1
Câu 5
- Xác định được vai tr của cách li sinh sản trong quá trinh hình
thành loài
1.4. Quá trình
hình thành
quần thể thích
nghi, quá
trình hình
thành loài
Nhận biết:
- Nêu được đặc điểm chung về các con đường hình thành loài
- Liệt kê được tên các cơ chế cách li và tên các con đường hình
thành loài mới.
- Nhận ra được bản chất của quá trình hình thành loài
- Nêu được các đặc điểm của các phương thức hình thành loài mới
theo các con đường địa lí, sinh thái, lai xa và đa bội hóa.
- Nêu được các ví d về các con đường hình thành loài mới.
Thông hiểu:
- Liệt kê được các con đường hình thành loài
- Xác định được thực chất của quá trình hình thành loài và các đặc
điểm hình thành loài mới theo các con đường địa lí, sinh thái, lai xa
và đa bội hoá.
Vận dụng:
- Liệt kê đươc các được các con đường hình hình thành loài qua các
ví d . (Câu 6-TN)
Vận dụng cao:
- Vận d ng cơ chế hình thành loài b ng con đường lai xa và đa bội
hoá để xác định số lượng NST và đặc điểm của cơ thể song nhị bội
(Câu 7-TN)
-Phân tích được cơ chế hình thành loài cùng khu và khác khu.
1
Câu 6
1
Câu 7
2
2 Sự phát
sinh và
phát triển
của sự
sống trên
Trái Đất
2.1. Nguồn
gốc sự sống
Thông hiểu:
- Sắp xếp được tên và thứ tự 3 giai đoạn chính trong quá trình tiến
hóa của sự sống trên Trái Đất. (Câu 8TN)
- Xác định được các giai đoạn của quá trình phát sinh sự sống trên
Trái Đất dựa vào kết quả của mỗi giai đoạn.
- Phân biệt được các khái niệm: tiến hoá sinh học, tiến hoá tiền sinh
học, tiến hoá sinh học.
1
( Câu 8)
2.2.Sự phát
triển của sinh
giới qua các
đại địa chất;
Nhận biết:
- Kể được tên 5 đại địa chất và nhận ra các sinh vật điển hình trong
mỗi đại địa chất. (Câu 9-TN)
- Nêu được khái niệm hóa thạch và nhận ra vai trò của hóa thạch
trong nghiên cứu lịch sử phát triển của sinh giới. (Câu10-TN)
- Nhận ra được các b ng chứng về nguồn gốc động vật của loài
người.
Thông hiểu:
2
( Câu
9,10)