TRƯỜNG TH & THCS THẮNG LỢI MA TRN Đ KIM TRA CUỐI HC K II
TỔ: TOÁN - KHOA HC TỰ NHIÊN NĂM HC 2024-2025
MÔN: TIN HC - LỚP 6
KHUNG MA TRN Đ KIM TRA CUỐI KÌ II
NĂM HC: 2024 -2025. MÔN TIN HC- LỚP 6
TT
Chương/chủ
đề
Nội
dung/đơn
v kin
thc
Mc độ nhận thc
Tổng
Nhận bit
Thông hiu
Vận dng
cao
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
1
Chủ đề D:
đạo đc,
pháp luật và
văn hoá
trong môi
trường số đề
phòng một
số tác hại
khi tham
gia internet
Đề phòng
một số tác
hại khi
tham gia
Internet
2
5%
0,5đim
2
Chủ đề E:
ng dng
tin học
soạn thảo
văn bản cơ
bản và sơ đồ
tư duy
1. Soạn
thảo văn
bản cơ bản
8
20%
2,0đim
2. Sơ đồ tư
duy và
phần mềm
sơ đồ tư
duy
2
1
1a
1b
30%
3,0đim
3
Chủ đề F:
giải quyt
vấn đề với
sự trợ giúp
của máy
tính khái
niệm thuật
toán và
biu diễn
thuật toán
Khái niệm
thuật toán
và biểu diễn
thuật toán
1
2/3
1/3
45%
4,5đim
Tng
13
1
2/3
5/6
1/2
16 câu
10 đim
T lệ %
40%
30 %
10%
100%
T lệ chung
70%
30%
100%
BNG ĐC T Đ KIM TRA CUỐI KÌ II
NĂM HC: 2024 -2025. MÔN: TIN HC -LỚP 6
TT
Chương/
Chủ đề
Nội
dung/Đơ
n v kin
thc
Mc độ đánh giá
Số câu hi theo mc độ nhận
thc
Nhận
bit
Thôn
g hiu
Vậ
n
d
ng
Vận
dng
cao
1
Chủ đề
D: đạo
đc,
pháp
luật và
văn hoá
trong
môi
trường
số đề
phòng
một số
tác hại
khi tham
gia
internet
Đề phòng
một số
tác hại
khi tham
gia
Internet
Nhận bit
– Nêu được một số tác hại và nguy
cơ bị hại khi tham gia Internet.
– Nêu được một vài cách thông
dụng để bảo vệ, chia sẻ thông tin
của bản thân và tập thể sao cho an
toàn và hợp pháp
– Nêu được một số biện pháp cơ
bản để phòng ngừa tác hại khi
tham gia Internet. (C1,2)
Thông hiu
– Trình bày được tầm quan trọng
của sự an toàn và hợp pháp của
thông tin cá nhân và tập thể, nêu
được ví dụ minh hoạ.
– Nhận diện được một số thông
điệp (chẳng hạn email, yêu cầu kết
bạn, lời mời tham gia câu lạc bộ,...)
lừa đảo hoặc mang nội dung xấu.
Vận dng
– Thực hiện được một số biện pháp
cơ bản để phòng ngừa tác hại khi
tham gia Internet với sự hướng dẫn
của giáo viên.
– Thực hiện được các thao tác để
bảo vệ thông tin và tài khoản cá
nhân.
2(TN)
2
Chủ đề
E: ng
dng tin
học
soạn
thảo văn
bản cơ
bản và
sơ đồ tư
duy
1. Soạn
thảo văn
bản cơ
bản
Nhận bit
– Nhận biết được tác dụng của
công cụ căn lề, định dạng, tìm
kiếm, thay thế trong phần mềm
soạn thảo văn bản.( C11,12)
– Nêu được các chức năng đặc
trưng của những phần mềm soạn
thảo văn bản (C3,4,5,6,7,8,9,10)
Vận dng
– Thực hiện được việc định dạng
văn bản, trình bày trang văn bản và
in.
– Sử dụng được công cụ tìm kiếm
và thay thế của phần mềm soạn
8(TN)
thảo. – Trình bày được thông tin ở
dạng bảng.
Vận dng cao
– Soạn thảo được văn bản phục vụ
học tập và sinh hoạt hàng ngày.
2. Sơ đồ
tư duy và
phần mềm
sơ đồ tư
duy
Thông hiu
– Giải thích được lợi ích của sơ đồ
tư duy, nêu được nhu cầu sử dụng
phần mềm sơ đồ tư duy trong học
tập và trao đổi thông tin. (C13)
Vận dng
– Sắp xếp được một cách logic và
trình bày được dưới dạng sơ đồ tư
duy các ý tưởng, khái niệm.( C15a)
Vận dng cao
– Sử dụng được phần mềm để tạo
sơ đồ tư duy đơn giản phục vụ học
tập và trao đổi thông tin. (C15b)
1(TN)
3
Chủ đề
F: giải
quyt
vấn đề
với sự
trợ giúp
của máy
tính
khái
niệm
thuật
toán và
biu
diễn
thuật
toán
Khái niệm
thuật toán
và biểu
diễn thuật
toán
Nhận bit
– Nêu được khái niệm thuật toán.
– Biết được chương trình là mô tả
một thuật toán để máy tính “hiểu”
và thực hiện được.(C 14)
Thông hiu
– Nêu được một vài ví dụ minh
hoạ về thuật toán. (C16)
Vận dng
– Mô tả được thuật toán đơn giản
có các cấu trúc tuần tự, rẽ nhánh
và lặp dưới dạng liệt kê hoặc sơ đồ
khối.( C16)
1(TN)
Tổng
13 TN
1 TN
2/3T
L
5/6
TL
½ TL
T l %
40%
30%
20
%
10%
T lệ chung
70%
30%
TRƯỜNG TH-THCS THẮNG LỢI
TỔ: TOÁN - KHTN
Đ KIM TRA CUỐI HC KÌ I
NĂM HC 2024 – 2025
MÔN: TIN HC 6
Thời gian làm bài: 45 Phút
(Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên:……………………………….
Lớp: ……………….
Đ GỐC
(Đề có 16 câu, in trong 02 trang)
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5,0 đim)
Hãy khoanh tròn trước chữ cái trước câu trả lời đúng:(câu 1 đến câu 12): 3điểm.
Câu 1. Lời khuyên nào sai khi em muốn bảo vệ máy tính và thông tin trong máy tính của mình?
A. Luôn nhớ đăng xuất khi sử dụng xong máy tinh, thư điện tử.
B. Đừng bao giờ mở thư điện tử và mở tệp đinh kèm thư từ những người không quen biết.
C. Chẳng cần làm gì vì máy tính đã được cài đặt sẵn các thiết bị bảo vệ từ nhà sản xuất.
D. Nên cài đặt phần mềm bảo vệ máy tính khỏi virus và thường xuyên cập nhật phần mềm bảo vệ
Câu 2. Thảo là bạn của Vân, có lần Vân gửi cho Thảo ảnh chụp thẻ học sinh để nhờ Thảo làm thủ
tục đăng kí tham gia Câu lạc bộ Tin học. Sau đó, trong một lần tranh luận trên mạng xã hội về của
thẻ căn cước công dân, Thảo đã vô tình đưa tấm ảnh đó lên. Mặc dù ngày hôm sau Thảo đã xóa đi,
nhưng một thời gian sau có kẻ sử dụng những thông tin trên thẻ căn cước công dân để mạo danh
Vân lừa đảo người thân của cô một số tiền lớn.
Em hãy chọn mệnh đề đúng trong các mệnh đề sau
A. Thảo đã công khai thông tin cá nhân của Vân khi chưa được Vân cho phép.
B. Vì Vân chủ động gửi bức ảnh cho Thảo nên Thảo có quyền công khai nó.
C. Ảnh chụp không phải là bản gốc, dù có đưa lên mạng cũng không sao.
D. Kẻ mạo danh Vân có tội, Thảo không cố ý nên không có lỗi gì cả.
Câu 3. Để di chuyển con trỏ tới vị trí cần thiết, ta thực hiện:
A. Bằng cách nháy chuột vào vị trí đó.
B. Bằng cách nháy chuột vào vị trí cuối dòng.
C. Bằng cách nháy chuột vào vị trí đầu dòng.
D. Bằng cách nháy đúp chuột vào vị trí đó.
Câu 4. Thao tác nào không phải là thao tác định dạng văn bản?
A. Căn giữa đoạn văn bản.
B. Chọn chữ màu xanh.
C. Thay đổi kiểu chữ thành chữ nghiêng.
D. Thêm hình ảnh vào văn bản.
Câu 5. Để định dạng cụm từ "Việt Nam" thành "Việt Nam" ta nhấn lần lượt các tổ hợp phím nào
sau đây:
A. Ctrl+I → Ctrl+B.
B. Ctrl+B → Ctrl+E.
C. Ctrl+I → Ctrl+U.
D. Ctrl+B →Ctrl+U.
Câu 6. Để tìm kiếm và thay thế em sử dụng hộp thoại:
A. Page Setup
B. Find and Replace
C. Insert Picture
D. Font
Câu 7. Trong bảng biểu, muốn đẩy các ký tự bên phải điểm chèn qua phải một khoảng Tab, ta thực
hiện:
A. Ấn phím Tab.
B. Ấn tổ hợp phím Ctrl + Tab.
C. Ấn tổ hợp phím Shift + Tab.
D. Chọn menu Format - Tab - Insert.
Câu 8. Phát biểu nào trong các phát biểu sau là sai?
A. Bảng có thể được dùng để ghi lại dữ liệu của công việc thống kê, điều tra, khảo sát,...
B. Bảng giúp tìm kiếm, so sánh và tổng hợp thông tin một cách dễ dàng hơn.
C. Bảng chỉ có thể biểu diễn dữ liệu là những con số.
D. Bảng giúp trình bày thông tin một cách cô đọng.
Câu 9. Trong các cách sắp xếp trình tự công việc dưới đây, trình tự nào là hợp lí nhất khi soạn thảo
một văn bản?
A. Chỉnh sửa - trình bày - gõ văn bản - in ấn
B. Gõ văn bản - chỉnh sửa - trình bày - in ấn
C. Gõ văn bản - trình bày - chỉnh sửa - in ấn.
D. Gõ văn bản - trình bày - in ấn - chỉnh sửa
Câu 10. Để định dạng đoạn văn bản em sử dụng các lệnh nào?
A. Format/Font
B. Home /Paragraph
C. Page Layout/Page Setup
D. Format/Paragraph
Câu 11. Tại sao nên sử dụng màu sắc khi tạo sơ đồ tư duy?
A. Không có tác dụng gì.
B. Đẹp.
C. Không có đáp án nào chính xác.
D. Kích thích não bộ.
Câu 12. Để tạo một chủ đề mới, ta thực hiện?
A. File → New
B. File → Open
C. File → Save
D. Edit → New
Câu 13. Hãy ghép mỗi dòng trong cột bên trái với một dòng trong cột bên phải của bảng bên
sao cho hợp lí.
Muốn thực hiện
Cần dùng
Đáp án
1. Tạo ra một chủ đề con cho một chủ đề.
A. Bảng chọn Insert
2. Sao chép một chủ đề trong sơ đồ tư duy.
B. Nút lệnh Copy
3. Lưu sơ đồ tư duy trong một file có tên khác với
file ban đầu.
C. Nháy chuột vào biểu tượng
Undo
4. Quay lại trạng thái ngay trước đó, hủy thao tác
vừa thực hiện.
D. Nút lệnh Save As.
Câu 14. Hãy đánh dấu ( X) vào cột Đúng, Sai tương ng
Nội dung
Đúng
Sai
1. Output là thông tin ra của thuật toán
2. Thuật toán có thể được mô tả theo hai cách là sử dụng các biến và dữ liệu
3. Lợi thế của việc sử dụng sơ đồ khối so với sử dụng ngôn ngữ tự nhiên để mô
tả thuật toán là sơ đồ khối tuân theo một tiêu chuẩn quốc tế nên con người dù ở
bất kể quốc gia nào cũng có thể hiểu.
4. Một thuật toán có thể không có đầu vào và đầu ra
B. PHẦN THỰC HÀNH: (5,0 đim).
Câu 15: (2,0 đim) Hãy dùng phần mềm vẽ sơ đồ tư duy theo nội dung sau:
a. Khởi động phần mềm
b. Vẽ sơ đồ theo hình sau
Câu 16(3 đim): Học sinh cấp trung học bắt đầu được xét kết nạp Đoàn khi đủ 16 tuổi. Hãy dùng
cấu trúc rẽ nhánh để mô tả thuật toán kiểm tra điều kiện kết nạp Đoàn bằng cách vẽ sơ đồ khối.( VẼ
TRÊN PHẦN MỀM PAINT)
-----------------------HẾT---------------------