Khóa luận tốt nghiệp đại học: Một số giải pháp nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 5 trong dạy học yếu tố hình học

Luận văn tập trung vào việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học các yếu tố hình học cho học sinh lớp 5, nhằm cải thiện phương pháp giảng dạy truyền thống vốn chưa phát huy tối đa tính tích cực của người học. Đề tài khảo sát thực trạng và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục trong môn Toán ở cấp Tiểu học.

Giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục tiểu học, sinh viên sư phạm, và các nhà nghiên cứu giáo dục quan tâm đến việc phát triển năng lực cho học sinh.

Trong bối cảnh giáo dục hiện nay, việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh tiểu học, đặc biệt trong môn Toán với các yếu tố hình học, là vô cùng cần thiết. Luận văn này đi sâu nghiên cứu và đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao năng lực này cho học sinh lớp 5. Nghiên cứu được thực hiện thông qua việc khảo sát cơ sở lý luận về năng lực giải quyết vấn đề, phân tích thực trạng dạy và học các yếu tố hình học tại trường Tiểu học Phạm Văn Đồng, huyện Núi Thành, tỉnh Quảng Nam. Dựa trên kết quả khảo sát, luận văn đã đề xuất bốn nhóm giải pháp chính: tạo hứng thú học tập, vận dụng các phương pháp dạy học tích cực (như dạy học theo góc, dự án, giải quyết vấn đề), xây dựng bài tập gắn liền với thực tiễn, và tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin. Các giải pháp được minh họa bằng các ví dụ cụ thể và giáo án thực nghiệm. Kết quả thực nghiệm sư phạm cho thấy các giải pháp đề xuất có tính khả thi và mang lại hiệu quả tích cực, giúp nâng cao đáng kể sự hứng thú, tính tự giác, và năng lực giải quyết vấn đề trong học tập của học sinh, đồng thời khắc sâu kiến thức và kỹ năng hình học.