C NG HOÀ XÃ H I CH NGHĨA VI T NAMỘ Ộ Ủ Ệ
Đc l p - T do - H nh phúcộ ậ ự ạ
ĐN YÊU C UƠ Ầ CÔNG NH N SÁNG KI N Ậ Ế
Kính g i: H i đng xét, công nh n sáng ki n c p c sử ộ ồ ậ ế ấ ơ ở
Chúng tôi:
Số
TT
H và tênọNgày tháng
năm sinh
N i công tácơ
(ho c n iặ ơ
th ng trú)ườ
Ch c danhứ
Trình độ
chuyên
môn
T l (%) đóngỷ ệ
góp vào vi cệ
t o ra sángạ
ki nế
1 Nguy n Thễ ị
Bích H ngồ
11/03/1975 Tr ng Ti uườ ể
h c Th tr nọ ị ấ
Tam Đngườ
Giáo viên Cao
đngẳ 50%
2 Ph m Thạ ị
Di nệ
14/07/1985 Tr ng Ti uườ ể
h c Th tr nọ ị ấ
Tam Đngườ
Giáo viên Điạ
h cọ 50 %
Là nhóm tác gi đ ngh xét công nh n sáng ki n: ả ề ị ậ ế M t s gi i pháp rènộ ố ả
kĩ năng gi i toán có l i văn d ng “Tìm hai s khi bi t t ng và hi u c a haiả ờ ạ ố ế ổ ệ ủ
s đó” cho h c sinh l p 4A2, 4A5 Tr ng Ti u h c Th tr n Tam Đng.ố ọ ớ ườ ể ọ ị ấ ườ
Lĩnh v c áp d ng sáng ki n: Chuyên môn.ự ụ ế
C s đc yêu c u công nh n sáng ki n: ơ ở ượ ầ ậ ế Tr ng Ti u h c Th tr n Tamườ ể ọ ị ấ
Đng.ườ
Lĩnh v c áp d ng sáng ki n: Chuyên môn gi ng d yự ụ ế ả ạ
Ngày sáng ki n đc áp d ng l n đu: ế ượ ụ ầ ầ T ngày 20 tháng 08 năm 2019 ừ
* Mô t b n ch t c a sáng ki n: ả ả ấ ủ ế
- V i mong mu n nâng cao ch t l ng trong d y h c d ng toán ớ ố ấ ượ ạ ọ ạ “Tìm hai
s khi bi t t ng và hi u c a hai s đó” ố ế ổ ệ ủ ố cho h c sinh đi trà, chúng tôi đã tìmọ ạ
hi u l i sai, nh ng h n ch h c sinh th ng m c ph i. T đó chúng tôi m nhể ỗ ữ ạ ế ọ ườ ắ ả ừ ạ
d n đa ra m t s bi n pháp c th , ạ ư ộ ố ệ ụ ể qua đó giúp các em n m ch c các kĩ năngcắ ắ ơ
b n và m t s kĩ năng m r ng v d ng toán “Tìm hai s khi bi t t ng và hi uả ộ ố ở ộ ề ạ ố ế ổ ệ
c a hai s đó” bi t v n d ng trong th c t cu c s ng, m nh d n, t tin và cóủ ố ế ậ ụ ự ế ộ ố ạ ạ ự
h ng thú h c t p các môn h c khác. Sáng ki n s góp ph n nâng cao ch t l ngứ ọ ậ ọ ế ẽ ầ ấ ượ
môn Toán nói riêng và ch t l ng giáo d c toàn di n nói chungấ ượ ụ ệ .
- Giáo viên đã xác đnh rõ cho h c sinh các ị ọ kĩ năng gi i bài toán có l i văn d ngả ờ ạ
“Tìm hai s khi bi t t ng và hi u c a hai s đó”ố ế ổ ệ ủ ố , giúp h c sinh xác đnh t ng d ng bàiọ ị ừ ạ
toán; đa ra nh ng bài t p vân dung nh ng kiên th c đc h c vào th c ti n cu c ư ữ ậ " " ư ư ượ ọ ự ễ ộ
s ng. ố
- H c sinh tích c c trong gi h c, chi m lĩnh ki n th c, xác đnh đúng yêuọ ự ờ ọ ế ế ứ ị
c u và cách gi i t ng d ng bài toán ầ ả ừ ạ “Tìm hai s khi bi t t ng và hi u c a hai số ế ổ ệ ủ ố
đó”. Các em đc ượ v n d ng ki n th c đã h c vào th c t cu c s ng h ng ngày. ậ ụ ế ứ ọ ự ế ộ ố ằ
* Các thông tin b o m t: Khôngả ậ
* Các đi u ki n c n thi t đ th c hi n sáng ki n: ề ệ ầ ế ể ự ệ ế
- Giáo viên phân lo i đc các bài toán có l i văn d ng ạ ượ ờ ạ “Tìm hai s khiố
bi t t ng và hi u c a hai s đó”ế ổ ệ ủ ố và cách gi i.ả
- Giáo viên ph i suy nghĩ tìm các trò ch i cho h c sinh phù h p v i n iả ơ ọ ợ ớ ộ
dung ki n th c, đa d ng hình th c d y và h c (t h c cá nhân, nhóm, l p).ế ứ ạ ứ ạ ọ ự ọ ớ
* Đánh giá l i ích thu đc do áp d ng sáng ki n theo ý ki n c a đng tácợ ượ ụ ế ế ủ ồ
gi : ả
a. Hi u qu kinh tệ ả ế
- Khai thác s d ng tri t đ Sách giáo khoa Toán 4 và v Bài t p Toán 4ử ụ ệ ể ở ậ
giúp ti t ki m đc th i gian tìm tài li u, kinh phí phô tô phi u bài t p.ế ệ ượ ờ ệ ế ậ
b. Hi u qu kĩ thu tệ ả ậ
- Sau khi v n d ng các bi n ậ ụ ệ pháp nh trên chúng tôi nh n th y hư ậ ấ c sinh cóọ
nhi u ti n b v kĩ năng gi i toán có l i văn d ng ề ế ộ ề ả ờ ạ “Tìm hai s khi bi t t ng vàố ế ổ
hi u c a hai s đó”ệ ủ ố . Ph n l n các em th c hi n thành th o và chính xác kĩ năng;ầ ớ ự ệ ạ
xác đnh rõ yêu c u c a t ng d ng bài toán c th .ị ầ ủ ừ ạ ụ ể
* Đánh giá l i ích thu đc do áp d ng sáng ki n theo ý ki n c a đng tácợ ượ ụ ế ế ủ ồ
gi : Chúng tôi nh n th y hả ậ ấ c sinh có nhi u ti n b v kĩ năng gi i toán có l iọ ề ế ộ ề ả ờ
văn d ng ạtìm hai s khi bi t t ng và hi uố ế ổ ệ . Ph n l n các em th c hi n thànhầ ớ ự ệ
th o và xác đnh rõ yêu c u c a t ng d ng bài. H c sinh bi t v n d ng vàoạ ị ầ ủ ừ ạ ọ ế ậ ụ
trong th c ti n cu c s ng.ự ễ ộ ố
T ng s h cổ ố ọ
sinh
Đi m 9 - 10ểĐi m 7 - 8ểĐi m 5 - 6ểĐi m d i 5ể ướ
55 17 = 31 % 22 = 40% 16 = 29 % 0
K t qu kh o sát ch t l ng gi i bài toán d ng “Tìm hai s khi bi t t ng vàế ả ả ấ ượ ả ạ ố ế ổ
hi u c a hai s đó” c a h c sinh 2 l p 4A2, 4A5 sau khi th c hi n sáng ki n nh sau:ệ ủ ố ủ ọ ớ ự ệ ế ư
T l h c sinh tham gia Ngày h i Giao l u Toán - Ti ng Vi t c p huy n đc nângỉ ệ ọ ộ ư ế ệ ấ ệ ượ
cao:
Năm h cọC p tr ngấ ườ C p huy nấ ệ
2018 – 2019 8 6
2019 – 2020 16 ….
c. Hi u qu v m t xã h iệ ả ề ặ ộ
- Phát hi n b i d ng hệ ồ ưỡ c sinhọ năng khi u; H c sinh đãế ọ bi t v n d ng vàoế ậ ụ
trong th c ti n cu c s ng.ự ễ ộ ố
- H c sinh ch đng chi m lĩnh ki n th c; bi t t ng tác, chia s , b oọ ủ ộ ế ế ứ ế ươ ẻ ạ
d n, t tin trong h c t p.ạ ự ọ ậ
V i thành tích đt đc đã góp ph n t o ni m tin t ng c a ph huynhớ ạ ượ ầ ạ ề ưở ủ ụ
h c sinh v i nhà tr ng, v i giáo viên ch nhi m. H c sinh có h ng thú, đngọ ớ ườ ớ ủ ệ ọ ứ ộ
l c, tích c c tham gia các ho t đng h c t p. T l chuyên c n h c sinh đc giự ự ạ ộ ọ ậ ỉ ệ ầ ọ ượ ữ
v ng.ữ
Nh ng ng i tham gia t ch c áp d ng sáng ki n l n đu: không có.ữ ườ ổ ứ ụ ế ầ ầ
Tôi (chúng tôi) xin cam đoan m i thông tin nêu trong đn là trung th c,ọ ơ ự
đúng s th t và hoàn toàn ch u trách nhi m tr c pháp lu t.ự ậ ị ệ ướ ậ
Ng i đăng kýườ
Nguy n Th Bích H ngễ ị ồ
Ph m Th Di nạ ị ệ
BÁO CÁO TÓM T T SÁNG KI NẮ Ế
1. Đng tác giồ ả
H và tên: Nguy n Th Bích H ng ọ ễ ị ồ Năm sinh: 1975
N i th ng trú: Th tr n Tam Đng - Tam Đng - Lai Châuơ ườ ị ấ ườ ườ
Trình đ chuyên mônộ: Cao đng ẳ
Ch c v công tác: Giáo viênứ ụ
H và tên: Ph m Th Di n ọ ạ ị ệ Năm sinh: 1985
N i th ng trú: Th tr n Tam Đng - Tam Đng - Lai Châuơ ườ ị ấ ườ ườ
Trình đ chuyên mônộ: Đi h c ạ ọ
Ch c v công tác: Giáo viênứ ụ
2. Tên sáng ki n: ếM t s gi i pháp rèn kĩ năng gi i toán có l i văn d ngộ ố ả ả ờ ạ
“Tìm hai s khi bi t t ng và hi u c a hai s đó” cho h c sinh các l p 4A2, 4A5ố ế ổ ệ ủ ố ọ ớ
Tr ng Ti u h c Th tr n Tam Đng.ườ ể ọ ị ấ ườ