Giáo án âm nhạc lớp 2: ÔN 3 bài hát: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG, HOA LÁ MÙA XUÂN, CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG

TUẦN 15

Trường Tiểu học Thụy Dương

Môn: ÂM NHẠC Khối lớp: HAI TIẾT 15: ÔN 3 bài hát: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG, HOA LÁ MÙA XUÂN, CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG. Kể chuyện âm nhạc: TIẾNG ĐÀN THẠCH SANH

I. MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. - Kĩ năng: Biết kết hợp vừa hát vừa kết hợp vận động phụ họa

Tập trình diễn bài hát kết hợp trò chơi hoặc vận động

phụ hoạ.

- Thái độ: Qua câu chuyện, học sinh thấy âm nhạc có tác động

mạnh mẽ đến đời sống và tình cảm con người.

II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên:

- Hát chuẩn xác 3 bài hát: Trên con đường đến trường, Hoa lá mùa

xuân, Chú chim nhỏ dễ thương.

- Tập truyện kể lớp 2 - Nhạc cụ (các thanh gõ đệm) nếu có - Máy cát-xét và băng tiếng (đĩa hát).

2. Học sinh:

- Tập bài hát lớp 1.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

A. Ổn định (2’):

Bắt cho học sinh hát bài “Vui đến trường”.

B. Giới thiệu bài (1’) :

Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại 3 bài hát: Trên con đường đến

trường, Hoa lá mùa xuân, Chú chim nhỏ dễ thương. C. Các hoạt động dạy học (25’):

1. Hoạt động 1: Ôn 3 bài hát (20’):

- Mục tiêu: Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca từng bài

Biết kết hợp vừa hát vừa kết hợp vận động phụ họa phù hợp

theo từng bài

- Phương pháp: Trực quan, thực hành, luyện tập theo dãy, nhóm, cá

nhân

TUẦN 15

Trường Tiểu học Thụy Dương

- Đồ dùng: Băng nhạc, máy hát băng và nhạc cụ gõ đệm, Tập bài hát

lớp 2.

Hoạt động của giáo viên (cid:0) Phương pháp: Trực quan, thực Hoạt động của học sinh (cid:0) Hình thức: Cả lớp, cá nhân,

hành, luyện tập

nhóm

Trên con đường đến

Nó hót, nó hót làm sao. bạn cùng đi thật mau.

a) Ôn tập bài “Trên con đường đến trường”: Giáo viên gõ phách và yêu cầu học sinh đoán đó là câu hát nào trong bài hát nào? Do ai sáng tác? Giáo viên mở băng cho học sinh nghe Giáo viên cho học sinh hát kết hợp gõ đệm đều đặn, nhịp nhàng theo tiết tấu và gõ đệm theo phách. Cho thi đua hát theo dãy, tổ, cá nhân Cho Học sinh hát nối tiếp. + Dãy A hát: Trên con đường đến trường, có cây là cây xanh mát. trường, có con là con chim hót. + Dãy B hát: Có gió , gió mát từng cơn. Có cơn mưa qua từng mùa. Bạn ơi Giáo viên gọi một vài nhóm khá lên biểu diễn trước lớp. Bắt nhịp cho cả lớp hát. b) Ôn tập bài “Hoa lá mùa xuân”: Giáo viên đố học sinh biết bài hát nào có tên của một trong các mùa (xuân, hạ, thu, đông)? Ai là tác giả bài hát? Học sinh nghe tiết tấu và trả lời: Bài hát Trên con đường đến trường do Ngô Mạnh Thu sáng tác. Lắng nghe Cả lớp vừa hát, vừa vỗ tay theo phách, đệm theo lời ca Học sinh thi đua hát Học sinh 2 dãy hát, mỗi dãy hát 1 câu Học sinh biểu diễn Cả lớp hát. Học sinh đoán tên bài hát: Hoa lá mùa xuân do nhạc sĩ Hoàng Hà sáng tác. Lắng nghe

TUẦN 15

Trường Tiểu học Thụy Dương

Giáo viên mở băng cho học sinh nghe lại bài hát. Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm: (cid:0) Nhóm 1 hát : Tôi là lá … mùa

xuân

(cid:0) Nhóm 2 hát : Tôi cùng múa …

mừng xuân

(cid:0) Nhóm 1 hát: Xuân vừa đến …

đẹp tươi

(cid:0) Nhóm 2 hát: Cho nhựa mới cho

đời vui.

2 nhóm thi hát nối tiếp

Học sinh hát ôn theo hướng dẫn Học sinh chơi trò chơi theo hướng dẫn Làm theo yêu cầu của giáo viên Học sinh biểu diễn trước lớp Học sinh hát tập thể Bài hát này nhạc Pháp, lời mới của Hoàng Anh. Học sinh hát và gõ đệm theo bài hát

(cid:0) Cả 2 nhóm cùng hát và đệm theo phách: Cho người muôn tiếng ca rộn vang nơi nơi. Cho học sinh vừa hát vừa vận động phụ hoạ theo bài hát như sau: Câu 1: Tay trái (trước), tay phải (sau) đưa lên ôm chéo trước ngực. Chân nhún nhịp nhàng bên trái, phải theo nhịp. Câu 2: Hai tay đưa tay lên cao, uốn các ngón tay. Chân nhảy lò cò vòng xoay tại chỗ 1 vòng. Câu 3: Hai tay mở chếch hình chữ V, nghiêng đầu và nhún chân trái, phải. Câu 4: Vỗ tay hai bên theo nhịp. Mời vài nhóm biểu diễn trước lớp c) Ôn tập bài “Chú chim nhỏ dễ thương”: Giáo viên bắt giọng cho học sinh hát ôn lại bài hát Chú chim nhỏ dễ thương

TUẦN 15

Trường Tiểu học Thụy Dương

Bài hát này do ai sáng tác? Bài hát này viết theo giai điệu của bài hát nào? Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách, đệm theo nhịp. Cho học sinh hát nối tiếp: (cid:0) Nhóm 1 hát : Lại đay hỡi… dễ

thương này

(cid:0) Nhóm 2 hát : Lại đây… dễ

thương

(cid:0) Nhóm 1 hát: Mời bạn … câu

hát

(cid:0) Nhóm 2 hát: Chim líu lo …

vang lừng

(cid:0) Nhóm 1 hát: Chim ơi chim mời

bạn hiền

(cid:0) Nhóm 2 hát: Cất tiếng hát nào

bạn hiền

(cid:0) Cả hai nhóm hát: A! Lại đây …

dễ thương

Chia lớp thành 4 nhóm để hát đối đáp từng câu ngắn (bỏ câu) xem dãy nào thuộc lời và giữ đúng nhịp. Giáo viên nhận xét.

2. Hoạt động 2: Kể chuyện âm nhạc (10’):

- Mục tiêu: Qua câu chuyện, học sinh thấy âm nhạc có tác động mạnh mẽ đến đời sống và tình cảm con người.

- Đồ dùng: Tập truyện kể lớp 2

Hoạt động của giáo viên (cid:0) Phương pháp: Trực quan, đàm Hoạt động của học sinh (cid:0) Hình thức: Cả lớp, cá nhân

thoại Học sinh trả lời

Giáo viên cho học sinh xem tranh và hỏi học sinh có đoán được

TUẦN 15

Trường Tiểu học Thụy Dương

Lắng nghe Vì nghe được tiếng đàn của Thạch Sanh như đang kể về nỗi oan của mình. Vì tiếng đàn của Thạc Sanh làm quân giặc thấy nhở quê hương, gia đình, không muốn đánh nhau nữa. nội dung tranh nói về câu chuyện gì không? Giáo viên kể tóm tắt câu chuyện Thạch Sanh cho học sinh nghe. Sau đó, giáo viên nhấn mạnh 2 tình tiết trong câu chuyện có liên quan đến tiếng đàn. Đó là đoạn Thạch Sanh bị Lý Thông cướp công, sau đó bị vu oan và nhà vua bắt vào ngục. Từ trong ngục tối, tiếng đàn của Thạch Sanh vang vọng đến tai công chúa: Đàn kêu ai chém xà vương. Đem nàng công chúa triều đường về đây Đàn kêu: Hỡi Lý Thông mày Cớ sao phụ nghĩa lại rày vong ân? Đàn kêu sao ở bất nhân Biết ăn quả lại quên ân người trồng! Đàn kêu năn nỉ trong lòng Tiếng ti, tiếng trúc đều cùng như ru Tình tiết thứ 2 là đoạn cuối của câu chuyện: Khi bọn giặc đến xâm chiếm, Thạch Sanh dùng tiếng đàn đẩy lui kẻ địch… (cid:0) Giáo viên đặt một số câu hỏi: - Vì sao công chúa đang bị câm

bỗng bật nói?

- Tại sao quân giặc chưa kịp đánh

rút lui về nước?

(cid:0) Kết luận: Tiếng đàn, tiếng hát có tác động mạnh mẽ đến tình cảm con người.

D. Củng cố, dặn dò: (2’)