Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
+ Giúp học sinh : - Củng cố về nhận biết số lượng 1,2,3 .Đọc viết đếm
các số trong phạm vi 3
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Bảng sơ đồ ven bài tập số 3 trang 9 SBTT
+ Bộ thực hành toán học sinh
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập -Sách Giáo khoa , vở BTT
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Tiết trước em học bài gì ?
+ Em hãy đếm xuôi từ 1 – 3 , đếm ngược từ 3- 1
+ Viết lại các số 1,2,3 vào bảng con
+ Nhận xét bài cũ – Ktcb bài mới
3. Bài mới :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài , ghi đầu
bài
-Cho học sinh mở sách giáo khoa
-Giáo viên nêu yêu cầu bài tập 1 : -
Giáo viên nhắc nhở học sinh ghi chữ số
phải tương ứng với số lượng đồ vật
trong mỗi hình.
-Nêu yêu cầu bài tập 2 : Điền số còn
thiếu vào ô trống
-Giáo viên nhắc nhở lưu ý dãy số xuôi
hay ngược để điền số đúng
-Nêu yêu cầu bài tập 3 : Viết các số
tương ứng vào ô trống
-Giáo viên gắn biểu đồ ven bài tập 3 lên
và hướng dẫn học sinh cách ghi số đúng
-Học sinh làm miệng : Có 2
hình vuông, ghi số 2. Có 3
hình tam giác ghi số 3 …
-Học sinh làm miệng.
–Học sinh nêu miệng : 2 hình
vuông ghi số 2, 1 hình vuông
ghi số 1 . Tất cả có 3 hình
vuông ghi số 3
vào ô
-Bài tập 4 : Viết lại các số 1,2,3
Hoạt động 2 : Thực hành
Mt : Củng cố nhận biết số lượng 1,2,3
đọc,viết các số 1,2,3
-Cho học sinh mở vở bài tập toán trang
9
-Giáo viên đi xem xét nhắc nhở thêm
cho những em còn chậm, yếu kém
-Cho học sinh sửa bài
-Giáo viên giảng thêm ở bài tập 3 ; Có
2 nhóm hình vẽ theo biểu đồ ven. Đây
là phần biểu diễn cấu tạo số .
Ví dụ :
-Học sinh tự làm bài tập
-1 em đọc lại bài làm của
mình ( mỗi học sinh đọc 1 bài
tập )
-Học sinh dò bài tự kiểm tra
đúng sai.
-Học sinh quan sát hình và
lắng nghe để nhận ra cấu tạo
số 2, số 3
-1 hình vuông với 1 hình vuông là 2
hình vuông tức là 1 với 1 là 2 hay 2
gồm 1 và 1
-2 hình vuông với 1 hình vuông là 3
hình vuông. Nghĩa là 2 với 1 là 3 hay 3
gồm 2 và 1
-Giáo viên thu vở để chấm bài
Hoạt động 3: Trò chơi
-Giáo viên gắn biểu đồ ven trên bảng
yêu cầu học sinh thi đua gắn số hay
gắn hình đồ vật vào chỗ trống sao cho
số hình và chữ số phù hợp nhau.
-Giáo viên nhận xét tổng kết trò chơi .
-Từng đôi lên tham gia chơi.
Em nào nhanh, đúng là thắng
4.Củng cố dặn dò :
- Em vừa học bài gì ? Đếm xuôi từ 1 -3 và ngược từ 3 - 1
- Trong 3 số 1,2,3 số nào lớn nhất ? số nào bé nhất ?
- Số 2 đứng giữa số nào ?
- Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt.
- Dặn học sinh ôn bài
- Chuẩn bị bài hôm sau
