Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
+ Giúp học sinh : - Củng cố về nhận biết số lượng 1,2,3 .Đọc viết đếm
các số trong phạm vi 3
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Bảng sơ đồ ven bài tập số 3 trang 9 SBTT
+ Bộ thực hành toán học sinh
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập -Sách Giáo khoa , vở BTT
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Tiết trước em học bài gì ?
+ Em hãy đếm xuôi từ 1 – 3 , đếm ngược từ 3- 1
+ Viết lại các số 1,2,3 vào bảng con
+ Nhận xét bài cũ – Ktcb bài mới
3. Bài mới :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài , ghi đầu
bài -Học sinh làm miệng : Có 2
-Cho học sinh mở sách giáo khoa hình vuông, ghi số 2. Có 3
-Giáo viên nêu yêu cầu bài tập 1 : - hình tam giác ghi số 3 …
Giáo viên nhắc nhở học sinh ghi chữ số
phải tương ứng với số lượng đồ vật
trong mỗi hình. -Học sinh làm miệng.
-Nêu yêu cầu bài tập 2 : Điền số còn
thiếu vào ô trống
-Giáo viên nhắc nhở lưu ý dãy số xuôi –Học sinh nêu miệng : 2 hình
hay ngược để điền số đúng vuông ghi số 2, 1 hình vuông
-Nêu yêu cầu bài tập 3 : Viết các số ghi số 1 . Tất cả có 3 hình
tương ứng vào ô trống vuông ghi số 3
-Giáo viên gắn biểu đồ ven bài tập 3 lên
và hướng dẫn học sinh cách ghi số đúng
vào ô
-Bài tập 4 : Viết lại các số 1,2,3
-Học sinh tự làm bài tập
Hoạt động 2 : Thực hành
Mt : Củng cố nhận biết số lượng 1,2,3
đọc,viết các số 1,2,3 -1 em đọc lại bài làm của
-Cho học sinh mở vở bài tập toán trang mình ( mỗi học sinh đọc 1 bài
9 tập )
-Giáo viên đi xem xét nhắc nhở thêm -Học sinh dò bài tự kiểm tra
cho những em còn chậm, yếu kém đúng sai.
-Cho học sinh sửa bài
-Giáo viên giảng thêm ở bài tập 3 ; Có -Học sinh quan sát hình và
2 nhóm hình vẽ theo biểu đồ ven. Đây lắng nghe để nhận ra cấu tạo
là phần biểu diễn cấu tạo số . số 2, số 3
Ví dụ :
-1 hình vuông với 1 hình vuông là 2
hình vuông tức là 1 với 1 là 2 hay 2
gồm 1 và 1
-2 hình vuông với 1 hình vuông là 3
hình vuông. Nghĩa là 2 với 1 là 3 hay 3 -Từng đôi lên tham gia chơi.
gồm 2 và 1 Em nào nhanh, đúng là thắng
-Giáo viên thu vở để chấm bài
Hoạt động 3: Trò chơi
-Giáo viên gắn biểu đồ ven trên bảng
yêu cầu học sinh thi đua gắn số hay
gắn hình đồ vật vào chỗ trống sao cho
số hình và chữ số phù hợp nhau.
-Giáo viên nhận xét tổng kết trò chơi .
4.Củng cố dặn dò :
- Em vừa học bài gì ? Đếm xuôi từ 1 -3 và ngược từ 3 - 1
- Trong 3 số 1,2,3 số nào lớn nhất ? số nào bé nhất ?
- Số 2 đứng giữa số nào ?
- Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt.
- Dặn học sinh ôn bài
- Chuẩn bị bài hôm sau
