Đề bài: NHÂN HOÁ
ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI : ĐỂ LÀM GÌ ?
I.Mục tiêu:
1.Tiếp tục học về nhân hoá.
2. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì ?
3. Ôn luyện về dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết 3 câu văn ở bài tập 2 (theo hàng ngang).
- 3 từ phiếu viết truyện vui ở bài tập 3.
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của
HS
A.
Bài c
ũ
(4-5 phút)
B.Bài mới
1.Gt bài
-Gv kiểm tra 2 em làm miệng bài tập 2,
tiết 2 (tuần 27-Ôn tập giữa học kì).
-1 hs làm bài tập 2a.
-1 hs làm bài tập 2b.
-Nhận xét bài cũ.
-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
-2 hs làm bài tập,
lớp theo dõi.
(1 phút)
2.HD hs
làm bài
a.Bài tập 1
(8- 10
phút)
-Ghi đề bài.
-Gọi 1,2 hs đọc yêu cầu của bài, cả lớp
đọc thầm đoạn thơ.
-Yêu cầu các nhóm đôi thảo luận.
Mời đại diện các nhóm trả lời.
+Trong 2 đoạn thơ trên, sự vật nào được
nhân hoá ?
+Bèo lục bình và xe lu tự xưng là gì ?
+Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?
-Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng:
-Trong 2 đoạn thơ trên, bèo lục bình tự
xưng là tôi, xe lu tự xưng là tớ khi nói về
-2 hs đọc lại đề.
-Đọc yêu cầu.
-Đọc thầm đoạn
thơ a,b.
-Thảo luận và trả
lời các câu hỏi.
-Đại diện các
nhóm báo cáo,
nhóm bạn bổ
sung.
-Bèo và xe lu.
-Bèo tự xưng: tôi.
-Xe lu tự xưng: tớ
-Hs nêu ý kiến.
-Hs lắng nghe và
nhắc lại.
b.Bài tập 2
(9- 10
phút)
c.Bài tập 3
(10-11
phút)
mình. Cách xưng hô ấy làm cho ta có cảm
giác bèo và xe lu giống như người bạn gần
gũi đang nói chuyện cùng ta.
-Gọi một hs đọc yêu cầu của bài.
-Yêu cầu hs tự làm bài.
-Gv mời 3 hs lên bảng gạch chân dưới bộ
phận trả lời câu hỏi: Để làm gì ?
-Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
-Cho hs sửa bài.
a.Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ
móng.
b.Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ,
mở hội để tưởng nhớ ông.
c.Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội
thi chạy để chọn con vật nhanh nhất.
-Gọi 1 hs nêu yêu cầu của bài tập, cả lớp
theo dõi trong SGK rồi tự làm bài.
-Gv dán bảng 3 tờ phiếu - lưu ý hs: Tất cả
những chỗ sau các ô vuông đều đã viết
hoa. Nhiệm vụ của các em chỉ điền dấu
-1 hs đọc yêu cầu.
-Tự làm bài.
-3 hs lên bảng.
-Nhận xét, sửa
bài.
-Nêu yêu cầu.
-Tự làm bài tập.
3.Củng cố,
dặn dò
(1-2 phút)
chấm, dấu chấm hỏi hoặc dấu chấm than
vào chỗ thích hợp.
-Gv mời 3 hs lên bảng làm bài.
-Nhận xét, phân tích và chốt lại lời giải
đúng.
-Gv yêu cầu hs cần chú ý các hiện tượng
nhân hoá sự vật, con vật khi đọc thơ, văn.
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau: Từ ngữ về thể thao -
dấu phẩy.
-Nhận xét bài làm
của bạn.
-3, 4 hs đọc lại
đoạn văn hoàn
chỉnh.